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縣加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)工作總結(jié)
自去年以來，我縣認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(中發(fā)[2004]8號)和《中共隆安縣委 隆安縣人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》精神，扎實開展未成年人思想道德建設(shè)工作，狠抓構(gòu)建未成年人思想道德建設(shè)“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)為重點，推進(jìn)“五個和諧”為載體工作，全面提高我縣未成年人思想道德素質(zhì)，取得了一些成效�，F(xiàn)將我縣的一些做法總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，自覺肩負(fù)起加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的歷史重任
目前，我縣18歲以下的未成年人約有14萬人，約占全縣總?cè)丝诘?7%。多年來，我縣對未成年人思想道德建設(shè)一直十分重視，特別是中央下發(fā)8號文件后，我縣各級各部門更加引起高度重視，成立了由縣委書記溫守榮同志為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時研究制定下發(fā)了《中共隆安縣委 隆安縣人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》、《隆安縣精神文明建設(shè)委員會關(guān)于當(dāng)前推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)25件實事實施方案》、《貫徹落實〈中共隆安縣委員會 隆安縣人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見〉目標(biāo)任務(wù)分工》等文件。及時召開了隆安縣加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會議，研究、部署我縣當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項工作，并把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為一項事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入黨委、政府的重要工作日程，切實加強(qiáng)和改善領(lǐng)導(dǎo)�？h文明委在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)全縣未成年人思想道德建設(shè)工作，督促檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門貫徹落實未成年人思想道德建設(shè)工作的情況，組織協(xié)調(diào)各有關(guān)部門和社會各方面共同做好未成年人思想道德建設(shè)工作，從而形成工作合力，充分發(fā)揮了全縣各部門各單位在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作中的作用。
二、突出重點，實施五個“育人工程”，大力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)
�。ㄒ唬⿲嵤叭灰惑w”育人工程，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校、家庭、社會是未成年人思想道德建設(shè)最重要的三個環(huán)節(jié)。我縣采取切實有效的措施，使未成年人思想道德教育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會延伸，形成相互銜接、相互貫通、相互滲透、相互補(bǔ)充的未成年人思想道德教育格局。
1、充分發(fā)揮學(xué)校在構(gòu)建“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)中的龍頭作用。學(xué)校是對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂。去年以來，我縣教育局和全縣各中小學(xué)校，全面貫徹黨的教育方針，把德育放在素質(zhì)教育的首位，把未成年人思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育教學(xué)的全過程和各個環(huán)節(jié)。列入年度工作計劃，納入教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制和教學(xué)質(zhì)量評價體系，與文化知識學(xué)科一起考核，綜合評價。以學(xué)生為本，確保未成年人健康成長。我縣充分利用和整合各種德育資源，深入研究中小學(xué)生思想品德現(xiàn)狀、規(guī)律和特點，結(jié)合時代發(fā)展要求和學(xué)生思想實際，把愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、艱苦奮斗教育、“三德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德）教育、中華傳統(tǒng)美德教育、“五愛”（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義）教育和民主法制教育貫穿德育教育始終。積極探索和開發(fā)具有地方特色的教育課程，針對學(xué)前教育、小學(xué)和中學(xué)不同階段的特點，從內(nèi)容和形式上不斷挖潛，大膽創(chuàng)新，形成全方位、多層次的教育模式，努力構(gòu)建適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的中小學(xué)德育課程體系。積極改進(jìn)中小學(xué)思想品德、思想政治課教學(xué)方法和形式，根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點，采取未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式，循序漸進(jìn)、寓教于樂地實施教育，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來，使德育課成為中小學(xué)生真正喜愛的課程，真正入耳、入心、入腦。此外，我縣還改革德育評價方式，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合考評制度，采取自評與互評、老師評、家長評、社區(qū)評相結(jié)合的方式，綜合評價學(xué)生的思想道德素質(zhì)。從2004年起，把學(xué)生綜合素質(zhì)評價列入中小學(xué)畢業(yè)和升學(xué)的條件。從去年起，我縣深入開展“走千家訪萬戶”的家訪活動，建立家校聯(lián)系、共同育人的制度，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實效性。并繼續(xù)實施“全員育人”、“全程育人”、“全方位育人”機(jī)制，在道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活管理、安全教育等方面，給予學(xué)生直接指導(dǎo)，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。加強(qiáng)和改進(jìn)對中小學(xué)生的心理健康教育，每個中小學(xué)校都了開設(shè)心理咨詢室，安排專業(yè)心理教師值班，為學(xué)生解答心理健康困惑問題，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。把思想品德教育與法制教育緊密結(jié)合起來，在中小學(xué)生中廣泛開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明，反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進(jìn)校園。我們重視對有不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化、矯治工作，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不擅自增減學(xué)科和課時，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，嚴(yán)格禁止各種名目的亂收費。重視和加強(qiáng)兒童思想道德的學(xué)前培養(yǎng)和教育，從娃娃抓起、從幼兒園抓起。
以貫徹落實新修訂的中小學(xué)生《日常行為規(guī)范》和《守則》為重點，深化中小學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對小學(xué)生重點是規(guī)范其基本言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣。對中學(xué)生重點是加強(qiáng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義教育，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。通過開展經(jīng)常性的常規(guī)教育活動，使學(xué)生逐步達(dá)到新《規(guī)范》和《守則》的要求，形成“國家至上、社會為先、關(guān)懷扶持、和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。
去年以來，我縣教育局和全縣各中小學(xué)校充分發(fā)揮熟悉學(xué)生情況、師資力量雄厚、善于組織活動、教育經(jīng)驗豐富等優(yōu)勢，在形成“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)中發(fā)揮了龍頭作用，如：通過組織教師下社區(qū)、到家庭，制定統(tǒng)一的社區(qū)德育教育計劃，并組織實施，建立家長委員會，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會互動，開放式辦學(xué)，共同引導(dǎo)培育孩子們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。全縣各中小學(xué)校組織學(xué)生，每學(xué)期至少看一場電影、觀摩一場藝術(shù)演出、參觀一次教育場館、參加一次社會實踐公益活動，使學(xué)生進(jìn)一步激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。特別值得一提的是，縣第二小學(xué)在這方面進(jìn)行了有益的、積極的探索：創(chuàng)辦了少年軍校，通過開展以愛國廣義為核心的國防教育、紀(jì)律教育以及嚴(yán)格的軍事為主要的軍校活動來全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，取得了明顯的效果。作為融豐富的思想性、知識性、教育性和趣味性于一體的少年軍校辦學(xué)模式，對于加強(qiáng)少年兒童的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國防教育，提高孩子的自身綜合素質(zhì)發(fā)揮著獨特的作用。而縣第一小學(xué)在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作中，創(chuàng)新方式方法，強(qiáng)化育人環(huán)節(jié)，通過開展一系列的教育活動如：在學(xué)生中開展“告別不文明行為，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”活動等，促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展，為學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，塑造健康人格打下了良好的基礎(chǔ)。
2、充分發(fā)揮家庭在構(gòu)建“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)中的基礎(chǔ)作用。家長是孩子的第一任老師，家庭是未成年人的第一課堂。我縣深刻認(rèn)識到充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊重要作用，把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來�？h婦聯(lián)、縣教育局和全縣各中小學(xué)校等各部門聯(lián)合起來，切實擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任。我縣創(chuàng)辦了家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心，通過開展多種形式的家庭教育講座和培訓(xùn)，幫助家長樹立正確的親子觀和成才觀，掌握科學(xué)的家庭教育知識和方法，實現(xiàn)從“自然父母”到“合格父母”的提高。并從師資隊伍、教學(xué)質(zhì)量、硬件設(shè)施、工作效果等方面，加強(qiáng)對家長學(xué)校的科學(xué)指導(dǎo)和規(guī)范管理。針對家庭教育中存在的問題，積極開展家庭教育理論研究，重點對家庭品德教育、家庭素質(zhì)教育、兒童早期教育、兒童心理健康教育、現(xiàn)代傳播對家庭教育的影響、特殊人群家庭教育等問題開展研究，拿出一批有較強(qiáng)學(xué)術(shù)性和較大推廣價值的研究成果，為家庭教育提供科學(xué)的指導(dǎo)。繼續(xù)實施小公民道德建設(shè)計劃，深化小公民道德建設(shè)“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場所”行動，推進(jìn)小公民道德建設(shè)“五小”行動，評選表彰小公民道德建設(shè)的先進(jìn)集體和個人，命名一批小公民道德建設(shè)示范基地。通過開展先進(jìn)家長學(xué)校、先進(jìn)家長委員會、優(yōu)秀家長、五好文明家庭、家庭教育工作先進(jìn)單位（集體）、個人等評選表彰活動來充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。關(guān)心職工、居（農(nóng)）民的家庭教育問題，引導(dǎo)職工、居（農(nóng)）民重視對子女特別是學(xué)齡前兒童的思想啟蒙和道德品質(zhì)培養(yǎng)，支持子女參與各種道德實踐活動，引導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率。把家庭教育情況作為評選文明職工、文明家庭的重要內(nèi)容。重視單親家庭、困難家庭、流動人口家庭子女的教育問題，關(guān)心他們的健康成長。流動人口子女入學(xué)、入隊、入團(tuán)與與城鎮(zhèn)人口子女同等待遇�？h婦聯(lián)和縣民政局做好孤殘兒童合法權(quán)益的保護(hù)和流浪兒童的救助保護(hù)工作。嚴(yán)厲打擊各種侵害兒童人身權(quán)利和引誘教唆或強(qiáng)迫未成年人違法犯罪的行為，繼續(xù)實施春蕾計劃和安康計劃，為貧困兒童創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。充分運(yùn)用新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng)等宣傳工具，面向社會廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)家長提高科學(xué)教育子女的能力。在強(qiáng)化家校聯(lián)系方面，縣第一小學(xué)、隆安中學(xué)等學(xué)校也都取得了一定的成效，通過開展如：“家校聯(lián)手，共塑孩子健康心靈”等一系列活動加強(qiáng)家校聯(lián)系，積極協(xié)調(diào)家庭教育和社會教育，開辦好家長學(xué)校分期分批給家長上課，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，抵制社會大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響。
3、充分發(fā)揮社區(qū)在構(gòu)建“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)中的“平臺”作用。社會教育社區(qū)化已成為當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)的發(fā)展趨勢。社區(qū)一頭連著學(xué)校，一頭連著家庭，是對未成年人進(jìn)行思想道德教育的重要陣地。我縣15個社區(qū)都把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為社區(qū)建設(shè)的一項重要任務(wù)，作出具體規(guī)劃和安排。了解和掌握社區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況，主動加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，積極配合學(xué)校做好工作，并通過與學(xué)校聯(lián)合辦好家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心等方式，對家庭教育實施有效指導(dǎo)。充分利用社區(qū)的各種活動場所，發(fā)揮社區(qū)人才優(yōu)勢，組織開展豐富多彩的主題教育活動、文體活動、志愿服務(wù)活動、社會體驗活動、科普教育活動，使社區(qū)成為未成年人學(xué)習(xí)知識、陶冶情操、愉悅身心的樂園。各單位也積極協(xié)助社區(qū)做好未成年人思想道德教育工作，把本單位的資源無條件向社區(qū)提供，并且在人力、財力上給予支持。同時，重視和加強(qiáng)本單位未成年人的思想道德建設(shè)，支持未成年人參加社區(qū)組織的各種教育實踐活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村民委員會也都根據(jù)農(nóng)村的實際情況，做好農(nóng)村未成年人思想道德教育工作。
4、充分發(fā)揮各級黨委、政府在構(gòu)建“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)中的組織領(lǐng)導(dǎo)作用。學(xué)校、家庭、社會在未成年人思想道德建設(shè)中都負(fù)有不可替代的重要作用，要把三個方面的力量有機(jī)整合起來，必須依靠黨委、政府強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)。我縣各級黨委、政府切實擔(dān)當(dāng)起構(gòu)建“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立必要的工作制度，解決實際工作中的重要問題，為“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)的有效運(yùn)轉(zhuǎn)和各項工作的順利開展，創(chuàng)造必要的條件。
�。ǘ⿲嵤瓣嚨亟ㄔO(shè)”育人工程，加強(qiáng)以愛國主義教育基地為重點的未成年人活動場所的使用和管理
1、加強(qiáng)愛國主義教育基地建設(shè)。我縣革命烈士紀(jì)念碑等幾個愛國主義教育基地，是對未成年人進(jìn)行思想道德教育的重要陣地，我們積極創(chuàng)造條件為廣大未成年人服務(wù)，不斷豐富其教育內(nèi)容，改進(jìn)展示手段，吸引未成年人參觀、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)未成年人的愛國情感。采取聘請專業(yè)人才、招募志愿者等方式建立專兼職結(jié)合的輔導(dǎo)員隊伍，為未成年人開展參觀活動服務(wù)。如在清明節(jié)等節(jié)日，組織學(xué)生到烈士陵園掃墓，緬懷革命先烈，繼承革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國情感。
2、加強(qiáng)未成年人活動場所的建設(shè)。規(guī)劃建設(shè)我縣青少年活動中心，加強(qiáng)和完善縣圖書館、縣文化館等未成年人活動場所的建設(shè)和管理，深化其內(nèi)部改革，增強(qiáng)自身發(fā)展的活力，堅持把社會效益放在首位，堅持面向未成年人、服務(wù)未成年人的宗旨，積極開展教育、科技、文化、藝術(shù)、體育等未成年人喜聞樂見的活動，充分發(fā)揮已有的未成年人活動場所的作用。進(jìn)一步加快中小學(xué)生校外活動中心的建設(shè)。同時，把未成年人活動場所建設(shè)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，逐步建立一批布局合理、規(guī)模適當(dāng)、功能配套的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)未成年人活動場所。有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)（村屯）要積極興建青少年學(xué)生校外活動中心（室）。全縣已建有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳文化站、村宣傳文化室，都開辟專門的未成年人活動室，免費向未成年人開放�？h圖書館、文化館等場所館，積極主動地為未成年人開展活動創(chuàng)造條件。同時，充分利用各種資源優(yōu)勢，組織未成年人到區(qū)、市級的活動場館進(jìn)行參觀、開展各種活動。
3、確保未成年人活動場所建設(shè)和運(yùn)行所需資金。屬于公益性文化事業(yè)的未成年人校外活動場所建設(shè)和運(yùn)行所需的資金，各級政府予以保證。同時，盡可能地爭取中央、區(qū)、市對我縣的未成年人活動設(shè)施建設(shè)的補(bǔ)助，要定優(yōu)惠政策，吸納社會資金，鼓勵、支持社會力量興辦未成年人活動場所。
�。ㄈ⿲嵤碍h(huán)境凈化”育人工程，營造良好的未成年人思想道德教育氛圍
1、營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的輿論環(huán)境。去年以來，縣委宣傳部把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為新聞宣傳工作的重要內(nèi)容，制定報道方案，作出統(tǒng)籌安排�？h廣播站開設(shè)面對未成年人的專題節(jié)目，縣電視臺加大了少兒節(jié)目的播出量，并組織好中央電視臺少兒頻道的落地、覆蓋和收看工作。各單位充分利用廣播、閉路電視、網(wǎng)站、版報、黑板報、發(fā)放宣傳資料、樹立典型等形式，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳。著力宣傳中央加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要意義和工作要求，宣傳各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門采取的重要舉措和成功做法，宣傳加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗。同時積極開展輿論監(jiān)督，對危害未成年人健康成長的問題，對不重視未成年人思想道德建設(shè)的問題，及時揭露批評，推動改進(jìn)工作。要把媒體宣傳與社會宣傳、集中性宣傳與經(jīng)常性宣傳、正面宣傳與輿論監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來，努力形成全社會共同關(guān)心、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)的輿論氛圍。
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