縣教育局2005年工作總結(jié)
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的具體指導(dǎo)下，今年，我們以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指針，以貫徹全國農(nóng)村教育工作會議精神為主線，堅持以安全穩(wěn)定為前提，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以改革創(chuàng)新為動力，以協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，各類教育得到了持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
（一）大力改革創(chuàng)新，激活教育發(fā)展的內(nèi)部活力
1.深化教育人事制度改革，推行干部和教師選聘制，強(qiáng)化工作崗位競爭
一是堅持推行中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部公開選聘制、任期交流制、目標(biāo)責(zé)任制和工作考評制。今年，教育局對學(xué)校校長及班子成員進(jìn)行了多種形式的工作考核和民主測評，對問題突出、工作狀態(tài)不佳的班子，認(rèn)真進(jìn)行了整頓和部分調(diào)整， 對工作目標(biāo)完成率低、群眾支持率低的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了撤換；對柳埡、中壩、化馬、保平、永光、板橋等6所小學(xué)的校長進(jìn)行了公推公選、擇優(yōu)錄用；通過群眾推薦報名、相關(guān)部門進(jìn)行資格審查、集中進(jìn)行政策與管理常識檢測、開展民主測評和組織考察，公開選聘了一批熱心教育管理的骨干教師擔(dān)任學(xué)校中層干部，加強(qiáng)了干部人事工作的民主參與和民主監(jiān)督，有效地防止了各種不正之風(fēng)的干擾，激勵了廣大教師的敬業(yè)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取精神。二是繼續(xù)推行教職工全員聘任制、末位待崗制，堅持定崗、定員、定責(zé)、定工作目標(biāo)任務(wù)（“四定”），強(qiáng)化了能者上、平者讓、庸者下的競爭機(jī)制。三是建立了干部和教師各項(xiàng)工作綜合考核考評制度，各種評優(yōu)、評職、調(diào)動、獎勵、提拔必須以考核結(jié)論為依據(jù)，繼續(xù)實(shí)行“中小學(xué)教師在農(nóng)村學(xué)校工作的最低服務(wù)期制度”和“建立城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校教師交流轉(zhuǎn)換制度”，實(shí)行教育人才資源共享，促進(jìn)教育水平的整體提高。
2.深化內(nèi)部管理改革，嚴(yán)格干部和教師考核，突出工作效能和質(zhì)量競爭
繼續(xù)推行“三個公開”（政務(wù)公開、財務(wù)公開、對教師工作考評考核公開）和“五個規(guī)范”（教職工行為規(guī)范，教學(xué)工作規(guī)范，教育管理規(guī)范，安全工作規(guī)范，學(xué)生日常行為規(guī)范）的管理制度，推廣對教師實(shí)行“三查三評兩考”（教學(xué)常規(guī)檢查，教師業(yè)務(wù)水平考查，學(xué)生學(xué)習(xí)生活檢查；領(lǐng)導(dǎo)評課，學(xué)生評教，教學(xué)質(zhì)量評估；教師業(yè)務(wù)考試和工作考評）的管理經(jīng)驗(yàn)，加大執(zhí)行情況的檢查力度，從而有效地改善了學(xué)校的內(nèi)部管理，突出了工作效能和工作質(zhì)量的有序競爭，提高了學(xué)校民主管理和科學(xué)管理的水平。今年4月與9月，我們還以“五個規(guī)范”為重點(diǎn)，分別對學(xué)校常規(guī)管理工作和教職工常規(guī)工作情況進(jìn)行了全面的檢查和考核，檢查表明，絕大部分學(xué)校的管理規(guī)范、工作良好，廣大教職工面對很強(qiáng)的質(zhì)量競爭和工作競爭壓力，工作積極主動、盡職盡責(zé)。
3.深化學(xué)校后勤改革，增強(qiáng)辦學(xué)活力，突出辦學(xué)效益競爭
在學(xué)習(xí)借鑒蒼溪、閬中、旺蒼等地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣實(shí)際，各中小學(xué)全面啟動了學(xué)校后勤服務(wù)社會化的改革試驗(yàn)。目前，全縣各校通過承包經(jīng)營、業(yè)主開發(fā)、債轉(zhuǎn)股等多種形式，建立了200多個學(xué)校后勤服務(wù)社會化項(xiàng)目，引資修建學(xué)生食堂、公寓計98559m2（其中食堂15914m2、公寓82645m2），累計引入資金5025萬元，基本形成了既符合市場機(jī)制，又能更好地為教育教學(xué)服務(wù)的后勤管理模式和運(yùn)行機(jī)制，改善了學(xué)校后勤服務(wù)質(zhì)量，化解了學(xué)校債務(wù)，規(guī)范了后勤服務(wù)管理，提高了人力、物力、財力的有效利用率。
（二）注重自身建設(shè)，提升教育發(fā)展的外部形象
1.狠抓教育行風(fēng)建設(shè)，再塑教育良好形象
一是我們以作風(fēng)整頓為突破口，以廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，在鞏固去年教育作風(fēng)整頓成果的基礎(chǔ)上，深入開展教育行風(fēng)建設(shè)。今年4月，我們組織召開了全縣教育行風(fēng)建設(shè)工作會，認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣委蔣書記在全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)暨典型案例警示教育會上的重要講話，系統(tǒng)總結(jié)了近年來黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)的情況，制定了行風(fēng)評議實(shí)施細(xì)則，公布了舉報電話，聘請了教育行風(fēng)評議員，開展了學(xué)習(xí)教育、對照剖析、群眾評滿、學(xué)生評教、督查整改等專項(xiàng)活動；今年秋，以儀委發(fā)[2005]74號文件和任書記講話為重點(diǎn)內(nèi)容，大力進(jìn)行機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓，每天對職工工作紀(jì)律和工作任務(wù)的完成情況進(jìn)行了嚴(yán)格檢查，通過深入學(xué)習(xí)，自查自究，強(qiáng)化整改，全體干部職工進(jìn)一步增強(qiáng)了工作責(zé)任，提高了工作效率；同時對群眾舉報的違紀(jì)案件加大懲罰力度，對體罰或侮辱學(xué)生、向?qū)W生推銷商品或教輔資料、向?qū)W生亂收費(fèi)、參與賭博、及違法亂紀(jì)嚴(yán)重影響教育形象或出現(xiàn)安全穩(wěn)定責(zé)任事故的六個方面進(jìn)行重點(diǎn)排查處理，實(shí)行師德考核一票否決。通過學(xué)、查、評、建，端正了教風(fēng)，弘揚(yáng)了正氣，增強(qiáng)了廣大教職工的職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律，重塑了教師集體的良好形象。
二是著力整治教育熱點(diǎn)問題，不斷提升教育形象。今年，我們嚴(yán)格執(zhí)行了“一費(fèi)制”的收費(fèi)政策，認(rèn)真堅持了“四公開”、“四統(tǒng)一”、“七不準(zhǔn)”和“一證一冊一據(jù)”收費(fèi)管理制度，加強(qiáng)學(xué)生用書管理，嚴(yán)禁亂訂亂發(fā)各種教輔資料，設(shè)置了中小學(xué)收費(fèi)監(jiān)督舉報電話，強(qiáng)化了校長收費(fèi)管理責(zé)任，進(jìn)行了學(xué)校收費(fèi)專項(xiàng)清理整治，嚴(yán)肅查處了5起違規(guī)收費(fèi)事件，學(xué)校收費(fèi)和教育經(jīng)費(fèi)管理明顯規(guī)范，得到了廣大群眾和社會各界的廣泛贊揚(yáng)；加強(qiáng)了招生考試工作的組織管理，有力保證了近10萬人次先后參加了普通高考、成人高考、高教自考以及高初中畢業(yè)會考的順利進(jìn)行，在試卷保管、考試安全、考風(fēng)考紀(jì)、違規(guī)查處等方面組織嚴(yán)密、措施得力，受到了市、縣巡考領(lǐng)導(dǎo)的好評。
我們還多次深入到“雙百工程”幫扶戶、殘疾人貧困戶、計劃生育貧困戶、貧困學(xué)生家庭了解情況，規(guī)劃落實(shí)幫扶項(xiàng)目，資助扶貧發(fā)展資金，為近萬名貧困學(xué)生減免費(fèi)用80多萬元，受到了社會各界的好評，樹立了良好的教育形象。
2.狠抓文明校園建設(shè)，努力提升校園文明
今年，我們繼續(xù)以創(chuàng)建文明校園為載體，突出校園環(huán)境的凈、綠、美建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加大校園積極、健康、向上的文化建設(shè)，樹立良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，通過創(chuàng)建活動的廣泛開展，以高尚品格、文明習(xí)慣、優(yōu)美環(huán)境提升了校園文明，今年內(nèi)，共成功創(chuàng)建并授牌文明校園47所，還有29所學(xué)校已申報達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，目前正在驗(yàn)收。
3.狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)，不斷提升教育水平
完成了16所中小學(xué)的“校校通”工程，新添置了26所學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，為146個點(diǎn)的遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收試點(diǎn)的設(shè)備發(fā)放、安裝調(diào)試工作，優(yōu)化了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備和資源，目前，全縣除柴井、度門三所學(xué)校外的94所學(xué)校都進(jìn)入省、市級現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校行列；同時，出臺了儀隴縣《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)常規(guī)》、《中小學(xué)信息技術(shù)教育評估細(xì)則》，狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，召開了全縣信息技術(shù)教育工作會，組織260名骨干教師參加了市教育局組織的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程示范項(xiàng)目培訓(xùn)，舉辦了全縣中小學(xué)語文CAI競教活動，并推薦優(yōu)勝者參加市級競賽，大力提高了教師運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)能力。
（三）扎實(shí)推進(jìn)三項(xiàng)工程，不斷提高教育水平
1.以全面提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ)，繼續(xù)大力推進(jìn)骨干教師工程
一是建立健全教師培訓(xùn)體制。今年上半年，各校以《骨干教師工程實(shí)施方案》為藍(lán)本、新課程理論為先導(dǎo)、教育培訓(xùn)為基礎(chǔ)、“五項(xiàng)活動”為載體，加快了骨干教師工程的實(shí)施進(jìn)度，建立健全了骨干教師檔案，優(yōu)化了培訓(xùn)、培養(yǎng)骨干教師的活動序列。二是加大教師培訓(xùn)培養(yǎng)力度，常年舉辦新教師上崗培訓(xùn)、教師學(xué)歷培訓(xùn)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)等多個培訓(xùn)班；以新課改為切入點(diǎn)，加強(qiáng)對中小學(xué)校長和骨干教師進(jìn)行新課程通識性培訓(xùn)；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)；開展了骨干教師的學(xué)教活動、幫帶活動和評選競賽活動，總結(jié)推廣了優(yōu)秀教育科研成果，促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。三是改革完善考評制度，建立合理激勵機(jī)制。設(shè)置“教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師后備人才”等稱號，對獲得這些稱號的教師在入黨、提干、晉職、評優(yōu)等方面優(yōu)先考慮，并給予一定的經(jīng)濟(jì)獎勵，通過層層考核、推薦，今年共發(fā)文認(rèn)定了縣級骨干教師260名、學(xué)科帶頭人42名、特級教師后備人選5名，目前，第二批骨干教師的選評認(rèn)定正在進(jìn)行。
2.以全面提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)大力推進(jìn)素質(zhì)教育工程
一是以課程改革為載體，狠抓了新課程的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與工作指導(dǎo)，研究制定了小學(xué)、初中《新課程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，制定了新課程督導(dǎo)評估方案。
二是以教研教改為手段，強(qiáng)化了課堂教學(xué)的研究與管理。全縣各�，F(xiàn)有各類立項(xiàng)研究的課題189項(xiàng)，其中省級3項(xiàng)，市級25項(xiàng)，共指導(dǎo)研究期滿的科研課題11個；廣泛開展了“說、上、評、研、賽”活動，加強(qiáng)了現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)運(yùn)用，優(yōu)化了教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)校本研究，使校本課程逐步推行，綜合實(shí)踐活動有序推進(jìn)，教師教學(xué)理念和行為明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生主體地位初步確立，學(xué)校開放度不斷提高，社會教育資源受到進(jìn)一步重視和開發(fā)。
三是以優(yōu)化教育質(zhì)量管理為途徑，進(jìn)行了考試評價辦法改革，構(gòu)建了全面、科學(xué)、實(shí)用的學(xué)生學(xué)習(xí)評價體系、教師工作評價體系、學(xué)校教育質(zhì)量督導(dǎo)評估體系，力求提高學(xué)生綜合素質(zhì)，研究制定了“小學(xué)、初中新課程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見”，并深入全縣中小學(xué)加強(qiáng)課改視導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。
四是以加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德會議精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步完善了德育工作的“五項(xiàng)制度”（崗位責(zé)任制度、工作培訓(xùn)制度、工作研究督查制度、工作考評獎懲制度、社區(qū)共建安全文明校園制度），增強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會的教育合力，形成了德育工作網(wǎng)絡(luò)，提高了教育的實(shí)效性。
為進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，今年，我局與團(tuán)縣委、廣電局、文體局一道成功舉辦了儀隴縣首屆“信合杯”青少年藝術(shù)節(jié)和首屆校園歌手電視大賽，展示了中小學(xué)藝術(shù)教育的成果，推動了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展；成功舉辦了儀隴縣第六屆中學(xué)生田徑運(yùn)動會和中學(xué)生籃球比賽，組隊(duì)參加市中學(xué)生田徑運(yùn)動會并取得優(yōu)異成績，儀隴中學(xué)、儀隴二中分別獲得團(tuán)體總分第三名、第四名，共奪得5個單項(xiàng)第一、8個單項(xiàng)第二，其中有兩名學(xué)生達(dá)到了國家二級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)；參加全國小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克、中學(xué)生物理和“十六大”知識競賽，獲全國一等獎19人、二等獎38人、三等獎137人，獲省、市一、二等獎159人；組織學(xué)生參加全省少年百科知識競賽，獲省、市等級獎801人，20所學(xué)校獲省教育廳“先進(jìn)集體”，78人獲省、市指導(dǎo)教師獎；在省、市中小學(xué)生創(chuàng)新科技大賽中，26名學(xué)生分別獲一、二、三等獎，共計15件作品獲省、市等級獎。
今年，普通高校招生考試，全縣本科上線共1026人，比前兩年累計增加590人，創(chuàng)我縣歷史最高紀(jì)錄，�？粕暇�率為94.1%，本科上線率達(dá)24.1%，均創(chuàng)造出歷史最好記錄。在全市教育質(zhì)量評比中，儀隴中學(xué)獲省示范高中高考質(zhì)量二等獎，儀隴二中獲市級示范高中二等獎，馬鞍中學(xué)獲市級示范高中高考三等獎，永樂中學(xué)獲一般高完中二等獎，儀隴二中獲藝體教育特殊獎，縣教育局獲高考質(zhì)量二等獎。
3.以全面提升學(xué)校辦學(xué)水平為宗旨，繼續(xù)大力推進(jìn)合格學(xué)校工程
我們繼續(xù)以創(chuàng)建合格學(xué)校為動力，落實(shí)辦學(xué)規(guī)劃，明確辦學(xué)目標(biāo)，不斷從學(xué)校管理、辦學(xué)條件、教育質(zhì)量、辦學(xué)特色等方面進(jìn)行優(yōu)化提升，辦學(xué)水平不斷提高，教育健康持續(xù)發(fā)展。今年，共創(chuàng)建金城二小等素質(zhì)教育合格學(xué)校12所，省級校風(fēng)示范校2所，市級校風(fēng)示范校4所；11月，永樂中學(xué)創(chuàng)建市級示范學(xué)校驗(yàn)收合格，我縣所有高完中均成為市級或市級以上示范學(xué)校，排在了全市的前列；認(rèn)定并命名儀隴中學(xué)為“四星級學(xué)�！�，儀隴二中、馬鞍中學(xué)、南圖實(shí)驗(yàn)學(xué)校、日興小學(xué)為“三星級學(xué)�！保驹逻�將對申報的16所學(xué)校進(jìn)行評估驗(yàn)收。
（四）強(qiáng)抓教育安全，確保教育穩(wěn)定
在繼續(xù)鞏固去年安全工作成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂了安全工作規(guī)程，健全安全穩(wěn)定管理機(jī)制，分級建立了安全和綜治工作制度，明確職責(zé)分工，層層落實(shí)了安全責(zé)任，建立了信息靈通、規(guī)范高效的綜治工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)了安全教育和安全管理的培訓(xùn)，進(jìn)行了安全穩(wěn)定隱患的排查、整改和督查。今年3月，我們對40余所學(xué)校的食品衛(wèi)生狀況進(jìn)行了徹底普查和整治，對檢查和整治情況進(jìn)行了總結(jié)、通報，對有問題的單位進(jìn)行了責(zé)任追究和限期整改，從而使學(xué)校食品衛(wèi)生環(huán)境和工作條件大為改善；9月以來，在縣政府的統(tǒng)一指揮下，對全縣中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行了分階段的安全隱患集中整治，分“食品衛(wèi)生、房屋建筑、消防、道路河流交通、危險化學(xué)品、醫(yī)療防疫、治安、其他”等八個類別，建立了詳盡的“安全隱患臺帳”，并分三個階段進(jìn)行了綜合治理，共查出存在的安全隱患共503項(xiàng)，及時排除隱患206項(xiàng)，其余均落實(shí)了整改責(zé)任和具體措施，加快了整治的進(jìn)度；12月，按統(tǒng)一制定的安全穩(wěn)定工作規(guī)范，我們組織對全縣各中小學(xué)的50個安全穩(wěn)定工作項(xiàng)目逐一進(jìn)行了檢查和目標(biāo)考核，通過專項(xiàng)治理和安全穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任管理，逐步形成了安全穩(wěn)定工作的長效機(jī)制，確保了教育的安全與穩(wěn)定；今年11月，我局作為全縣局級機(jī)關(guān)的唯一代表迎接省、市“社會治安整體聯(lián)動工程”的聯(lián)合檢查，得到了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
（五）切實(shí)抓好七件大事，促進(jìn)教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展
1.各方配合排危房。在今年2月與9月，我局會同安監(jiān)局、建設(shè)局、質(zhì)監(jiān)站，對全縣中小學(xué)、教師進(jìn)修校的房屋建筑情況進(jìn)行了兩次全面檢查鑒定，共查出危房96處、危房面積27505m2，其中D級危房25385m2；3月，組織召開了全縣中小學(xué)危改暨安全工作會， 縣政府進(jìn)一步明確了加強(qiáng)中小學(xué)危房改造的有關(guān)政策，落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，分階段確立了目標(biāo)任務(wù)，通過加強(qiáng)檢查督辦，嚴(yán)格工作紀(jì)律，危改工作取得了可喜的成就。通過半年來的各方努力，全縣危房項(xiàng)目學(xué)校已動工93所，施工面積63549m2，完成投資2832萬元，現(xiàn)已竣工項(xiàng)目56個，竣工面積39620m2，工程合格率達(dá)100％；拆除D級危房15965m2、封停9300m2。
2.千方百計籌資金。今年10月，我局派專人赴成都、北京，向省教育廳、國家教育部匯報了我縣的教育工作，并分別送交了書面匯報材料和爭取解決“普九”債務(wù)、救災(zāi)排危及機(jī)關(guān)報縣城學(xué)校修建資金缺口等項(xiàng)目報告，得到了他們的關(guān)心和支持，取得了初步成效。11月13日，教育部副部長陳小婭作出重要批示：“請四川省教育廳先在‘兩基’攻堅專項(xiàng)中予以調(diào)整”，并將相關(guān)材料轉(zhuǎn)給了省教育廳。到目前為止，今年全系統(tǒng)爭取到各項(xiàng)教育資金700多萬元。
3.遷建工作進(jìn)展正常。為實(shí)現(xiàn)縣委、縣府明年6月整體遷址新政的工作目標(biāo)，我們積極籌措遷建經(jīng)費(fèi)，大力進(jìn)行遷建工程。今年5月，舉行了局機(jī)關(guān)辦公大樓的奠基儀式，目前，辦公大樓已主體竣工，其它工程進(jìn)展順利；根據(jù)新縣城的發(fā)展需要，結(jié)合新政教育實(shí)際，我們對新縣城教育發(fā)展進(jìn)行了反復(fù)研究和詳細(xì)規(guī)劃，引資修建了教育培訓(xùn)中心和新政實(shí)驗(yàn)學(xué)校，現(xiàn)已破土動工，新政中學(xué)新建教學(xué)樓已完成主體任務(wù)。
4.移交工作完成順利。通過對柴井、度門兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的深入調(diào)研，今年10月14日，對兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的人、財、物、事進(jìn)行了清理和接管，目前，兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)三所學(xué)校人心穩(wěn)定、運(yùn)轉(zhuǎn)正常、秩序井然。
5.各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，
一是根據(jù)儀隴實(shí)際，以適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和社會需要為出發(fā)點(diǎn)，籌備并請求縣委、縣府組織召開了全縣農(nóng)村工作教育、民辦教育工作會，出臺了《儀隴縣關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》和《儀隴縣關(guān)于大力發(fā)展民辦教育的決定》，為儀隴教育的改革與發(fā)展提供了具體的政策保障。二是民辦教育出現(xiàn)了快速發(fā)展，今年，新籌辦各類成建制的民辦學(xué)校近10所，辦成具有優(yōu)質(zhì)教育水平的學(xué)校3所，各類民辦學(xué)校及校點(diǎn)622個，教職工660人，在校學(xué)生24962人，占全縣在校學(xué)生總數(shù)的12.4%，初步形成了民辦教育和公辦教育相互促進(jìn)的競爭局面。三是職業(yè)教育積極探索出了普職結(jié)合、高職聯(lián)辦、廠校聯(lián)合的辦學(xué)新路，形成了普職結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)和管理體系，提高了職業(yè)教育的效能和育人水平；組織了全縣6所高（職）中校長赴浙江湖州市進(jìn)行了教育考察，學(xué)習(xí)借鑒他們的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，研究落實(shí)了兩地職業(yè)教育聯(lián)合辦學(xué)的措施，洽談了我縣職高畢業(yè)生到湖州市就業(yè)等問題；今年，職高在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到3000人，職教工作多次得到上級主管部門的肯定和表揚(yáng)。四是幼兒教育和特殊教育健康發(fā)展，全縣幼兒園、學(xué)前班學(xué)生人數(shù)達(dá)14342人，三殘兒童入學(xué)率達(dá)80.99%。
今年的工作，雖然取得了較好的成績，但我們也清醒地認(rèn)識到工作中還存在一些不容忽視的問題。一是學(xué)校危房改造任務(wù)十分艱巨，危改資金投入沒有穩(wěn)定的來源保證，危改資金缺口很大，經(jīng)規(guī)劃、測算，改造現(xiàn)有危房需總投資1238萬元，很多危房因無資金改造而停工，嚴(yán)重影響了教育的安全穩(wěn)定； 二是教師嚴(yán)重缺編（按省編辦[2005]32文件規(guī)定，根據(jù)我縣的實(shí)際情況，最低應(yīng)配備教職工8228人，現(xiàn)實(shí)有教職工6921人，下差1468人），班額過大，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)質(zhì)量，形成了很大的安全穩(wěn)定隱患；三是嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”的收費(fèi)政策后，學(xué)校債務(wù)沉重，運(yùn)轉(zhuǎn)不暢，嚴(yán)重制約著教育的健康發(fā)展；四是高中教育現(xiàn)有資源不足，教育規(guī)模需進(jìn)一步擴(kuò)大；五是新縣城學(xué)校建設(shè)資金嚴(yán)重不足，差額達(dá)1145萬元，影響著學(xué)校建設(shè)的質(zhì)量和速度。
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