保持先進性第一階段總結(jié)
第一階段小結(jié) 根據(jù)市局先進性教育辦公室的要求，2月5日以來，我院保持共產(chǎn)黨員先進性領(lǐng)導小組和參加教育的十六個支部，以高度的政治責任心，良好精神狀態(tài)和充沛的學習精力，投入到“先進性教育”中去。先后完成召開動員大會，理論學習，座談討論，調(diào)查研究，初步查擺問題等項工作。以下是對保持黨員先進性教育第一階段工作的認真總結(jié)。一、領(lǐng)導重視，責任落實勘測院黨委把“先進性教育”擺上重要位置，做到三個到位：一是領(lǐng)導職責到位。院黨委書記和各支部書記認真履行第一責任人的責任，重視加強與巡視督查組的溝通聯(lián)系。既抓好總體部署，又抓緊每個環(huán)節(jié)具體措施的落實。以身作則，學習討論第一個到場，第一個發(fā)言，帶頭亮思想，談體會，擺問題，以實際行動影響和帶動大家，為院“先進性教育”活動的順利開展，提供了重要保證。二是組織機構(gòu)到位。院黨委成立了保持黨員先進性教育活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組由機關(guān)黨委委員組成。每個黨委委員都具體掛鉤一個支部，真正形成第一把手親自抓，黨支部書記具體抓，黨務(wù)干部齊心協(xié)力，齊抓共管的領(lǐng)導體制和工作格局。三是工作落實到位。在市局保持先進性領(lǐng)導小組的指導下，院黨委組織制定了切實具體，可操作性強的實施方案，并精心組織實施；各黨支部都制定了學習活動時間安排表，落實了聯(lián)絡(luò)員、記錄員、考勤員，建立了嚴格的學習制度。因病、因公出差的黨員除自覺補課外，領(lǐng)導干部還抽空幫助補課，確保教育活動不走過場。二、深入發(fā)動，形成氛圍
“先進性教育”能否取得實效，在很大程度上取決于黨員干部的參與程度。為此，我們把深入發(fā)動群眾，作為“先進性教育”第一階段的首要任務(wù)，切實作好三項工作：一是層層宣傳發(fā)動。市局動員大會后，院黨委于二月七日上午召開動員大會，傳達市局黨委（黨組）書記張林同志在動員大會上的講話精神，并對勘測院開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，做出安排部署；二月二十六日黨委副書記肖波同志對“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育活動再次作了動員講話，并對全院前段時間開展先進性教育活動作了講評，會后各黨支部又以支部為單位進行了動員。通過層層宣傳發(fā)動，使黨員干部人人知曉，明確了這次活動的目的意義和方法步驟。二是開通專題網(wǎng)站。基礎(chǔ)地理信息中心黨支部開通了“保持黨員先進性教育”專題網(wǎng)站。為黨員干部提供一個學習交流的窗口。黨員干部可上網(wǎng)查詢有關(guān)資料、交流學習心得，并可了解社會各界對科技工作的意見和建議。三是開辟學習專欄。紅線辦黨支部率先開辟了“保持黨員先進性教育”學習專欄。各黨支部還出版了宣傳簡報、板報，及時刊登學習動態(tài)、信息，宣傳學習中的新鮮經(jīng)驗和先進典型。到目前（3.13）為止，院黨委刊出簡報15期，各黨支部刊出板報10幅。促使這場教育活動逐漸深入人心，形成濃厚氛圍。三、認真學習，掌握武器
在“先進性教育”中，院全體黨員干部把深入學習理論，掌握思想武器看作搞好“先進性教育”的前提和基礎(chǔ)，自覺學習，反復研討，聯(lián)系實際，深入思考。主要有五個特點：一是領(lǐng)導帶頭學習。院黨委書記孫國慶同志，院長肖建華同志，院黨委副書記肖波同志都帶頭作引導性發(fā)言，帶頭做讀書筆記，帶頭寫心得體會。二是下設(shè)辦公室工作到位。辦公室工作作風深入扎實，在每周的學習討論中，堅持深入十五個支部，對整個學習活動給予具體指導，對每個黨員的讀書筆記詳細評閱，嚴格把關(guān)，為搞好學習活動提供了重要保證。三是黨委加強指導。局機關(guān)黨委對每周的教育活動都作出具體安排，提出學習篇目，要求每個黨員在學習討論之前，要先自學有關(guān)文件，并結(jié)合單位和本人實際，做好讀書筆記，準備發(fā)言提綱。先后三次召開支部書記會議，對各項工作進行跟蹤落實抓反饋，取得較好效果。四是支部工作仔細。黨員總數(shù)在15人以上的支部，都分成學習小組，每次學習都有召集人，專題討論都指定重點發(fā)言人，做到領(lǐng)導干部帶頭發(fā)言，理論骨干重點發(fā)言，黨員干部人人暢談心得體會。五是黨員干部學習積極性高漲�？⒐y繪分院黨員關(guān)漢杰同志因工作不能按時參加支部學習，他利用間隙自學；離退休老領(lǐng)導***，老黨員***等同志盡管年邁體弱，也積極參加集中學習；不少黨支部還把要求進步的同志納入學習提高對象，每次學習討論都請他們參加。在學習培訓階段，黨員干部通學《讀本》，深入進行理論思考，撰寫了大量的讀書筆記和心得體會，較好地掌握了理論武器，達到了預(yù)期的目的。四、主題活動，形式多樣
在學習中我們注重教育形式的多樣化，同時立學立行，立足本職，面向基層、面向群眾，積極開展各種形式的主題實踐活動。一是進行宗旨意識教育。全體黨員干部收看了《十六大黨章電視教材》、《蔣筑英》、《時代楷�！�，思想上受到了強烈的震憾，從身邊的先進典型中看到自己的差距，進一步強化了宗旨意識，找到了努力的方向。二是進行革命傳統(tǒng)教育。三月十二日，院保持先進性領(lǐng)導小組組織黨員干部重溫入黨誓詞，參觀八七會議會址、二七紀念館，通過緬懷革命先輩的英雄事跡，學習他們?yōu)辄h的事業(yè)英勇奮斗的獻身精神，激發(fā)黨員干部的歷史責任感、使命感和榮譽感。三是開展主題實踐活動。春節(jié)期間，院級領(lǐng)導帶著全院職工的深情厚意看望退休老職工、老領(lǐng)導及病故職工遺孀，受訪對象深感溫暖所致，被覺關(guān)愛情深；肖波書記還組織帶隊專程走訪慰問了我院對口的兩處扶貧點，與當?shù)剞r(nóng)民工聯(lián)絡(luò)了感情，帶去了協(xié)作，增進了友誼；紅線辦黨支部情系困難職工，利用休息時間，組織黨員干部遠赴應(yīng)城探視病重退休職工，深受好評�；A(chǔ)測繪、運輸保障部、地圖編研中心等支部也積極行動起來，在局黨委上報市教育辦的主題活動方案中，各支部已在開展或準備開展的主題實踐活動共有C項，充分體現(xiàn)了我院黨員全新的精神風貌。（五）聯(lián)系實際，查擺問題
在理論學習中，我們堅持把學習理論、武裝頭腦同整頓思想，查擺問題結(jié)合起來，召開了各種形式的征求意見座談會。各黨支部還組織黨員干部認真查擺本單位黨組織和黨員隊伍存在的突出問題，經(jīng)過梳理，有五個方面：1、部份黨員黨的意識弱化。表現(xiàn)在理想信念不夠堅定，信心不足，缺乏黨員的榮譽感和使命感，缺乏奉獻精神，工作有推諉現(xiàn)象，混同于一般群眾，不能很好的發(fā)揮先鋒模范作用。2、部份黨員事業(yè)心、責任感不夠強。表現(xiàn)在滿足現(xiàn)狀，進取心不強，開拓創(chuàng)新意識不強，工作思路不夠開闊，辦法點子不多，工作創(chuàng)新較少。在互相配合，互相學習，取長補短，齊心協(xié)力等方面還有欠缺，團隊精神需要增強。3、部份黨員工作作風不夠深入。表現(xiàn)在與基層聯(lián)系不夠密切，服務(wù)功能不夠到位，幫助基層有效解決實際問題不多。部份黨員艱苦奮斗觀念淡薄，工作上吃苦耐勞，任勞任怨的意識比入黨時有所淡化。4、部份黨員工作水平和能力不夠強。表現(xiàn)在學習抓得不夠緊，學習形式單一，針對性不強，研究新情況解決新問題不夠，創(chuàng)造性地開展工作不足。如何為市委、市政府的重大科技決策提供依據(jù)、提供服務(wù)需要加強。5、黨建工作發(fā)展還不平衡，個別支部的民主生活會制度還不夠健全。黨員之間缺少開展批評和自我批評，特別是自我批評。
在“先進性教育”第一階段，勘測院全體黨員干部思想上受到了深刻的教育，成效是明顯的，主要收獲有四個方面：（一）提高了對先進性教育重要性和緊迫性的認識
通過系統(tǒng)的學習討論，全院黨員干部加深了對中央文件精神的理解。進一步認識到開展“先進性教育”事關(guān)黨和國家的前途和命運，是非常必要，非常重要，刻不容緩的。同時也認識到開展“先進性教育”是加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)的重要措施；是提高黨員隊伍素質(zhì)的有效途徑；是中央、省、市委交給我們的一項光榮而重要的政治任務(wù)。從而增強了責任感和使命感，自覺把“先進性教育”擺上重要位置。做到思想到位、責任到位、工作到位、效果到位，推動“先進性教育”扎實深入開展。（二）增強了搞好先進性教育的信心
“先進性教育”之初，有的同志有思想疑慮，擔心開展教育影響工作，提心查擺問題否定了成績，怕開展批評影響了團結(jié)，也有的同志擔心搞過頭，挫傷了黨員干部積極性。在巡視督查組同志的幫助下，經(jīng)過動員、談心、座談、討論，使黨員干部統(tǒng)一思想、提高認識、端正態(tài)度、消除疑慮、放下包袱，增強了搞好“先進性教育”的信心，從而以認真積極的態(tài)度投入“先進性教育”。機關(guān)黨支部面貌煥然一新，學習抓得緊，查找問題有深度。由于江漢一橋封閉維修，東湖分院黨支部克服交通不便，每個周末都積極投入到全院集中學習中來。離退休黨支部的學習自覺性高，不僅參加大的集中活動，還組織了專題討論，對先進性教育提出了很好的意見和建議。（三）進一步掌握了思想武器
在“先進性教育”第一階段，全院黨員干部學習熱情高漲，系統(tǒng)地學習了《黨章》、十六大報告和江澤民、胡錦濤、曾慶紅等同志有關(guān)黨的建設(shè)的一系列論述，學習了中央、省、市重要文件精神。同時圍繞“如何正確對待先進性教育”、“新時期黨員先進性具體體現(xiàn)在哪些方面”、“如何身體力行‘三個代表’，加快建設(shè)小康社會進程”、“如何弘揚‘八七’、‘二七’精神，在實際工作中發(fā)揮先鋒模范作用”等問題展開熱烈討論。同志們反映，自參加工作以來，在這次“先進性”教育活動中，讀的書最多，學的理論最系統(tǒng)，做的筆記最完整，討論最認真，受的教育最深刻，從而進一步掌握了思想武器，明確了“先進性教育”的指導思想，基本要求的方法步驟，明確了機關(guān)黨員先進性的具體標準，提高了理論素養(yǎng)和鑒別是非的能力，為下一階段的“先進性教育”打下了堅實的思想基礎(chǔ)。（四）推動了各項工作的開展
在“先進性教育”第一階段，我院參加教育活動的十六個單位（部門）能夠正確處理學習和工作的關(guān)系，正確處理學習和整改的關(guān)系，做到邊學邊改，精心安排，把各項工作抓緊抓好。各單位都科學安排各項工作，盡量避免一般性的應(yīng)酬，壓縮一般性的會議。黨員干部精神面貌煥然一新，講大局、講奉獻、主動加班加點，保證學習時間不受干擾，確實做到兩手抓，兩不誤，兩促進，推動了各項工作的開展。 在“先進性教育”第一階段，全院黨員干部理論素質(zhì)和工作水平雖然有明顯提高，但也存在一些不足，主要有：學習要進一步深入。在第一階段，單位時間安排的學習內(nèi)容比較多，理論性、綱領(lǐng)性強，需要在下階段繼續(xù)學習領(lǐng)會。在學習教育的形式、載體上，應(yīng)當根據(jù)不同階段的特點和重點，進行更多的創(chuàng)新，力求更好的學習效果。在學習與工作關(guān)系的處理上，還需要作進一步探討，以求更科學更合理。
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