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家長(zhǎng)會(huì)上的匯報(bào)材料
尊敬的家長(zhǎng)：大家好
首先我代表高二十三、十四班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)再次表示熱烈的歡迎。你們的到來(lái)就是對(duì)我們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)交流更多的交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們來(lái)了我就要說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的。
下面我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們的工作。
本學(xué)期順應(yīng)新形式，我們進(jìn)行了文理分科。9--14班是理科實(shí)驗(yàn)班，即學(xué)校的重點(diǎn)班。最初分班是按暑假統(tǒng)考八科成績(jī)分得，六個(gè)班都是平行班。文理分科后按五課成績(jī)計(jì)算，整體成績(jī)和單科成績(jī)都不很理想。鑒于這一點(diǎn)，從一開(kāi)學(xué)，我們所有老師經(jīng)過(guò)商討都達(dá)成共識(shí)，要心往一處想勁往一處使，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要么不干，干就一定干出點(diǎn)樣來(lái)。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力，我們13、14班在常規(guī)與學(xué)習(xí)方面都走在了級(jí)部的前列，本次月考14張杰同學(xué)又以優(yōu)異的成績(jī)列級(jí)部第一名。這些都是我們共同努力的結(jié)果。我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。
1嚴(yán)格管理，依法治班 嚴(yán)是愛(ài)，松是害 。嚴(yán)師出高徒。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績(jī)。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了 紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性 告訴學(xué)生 習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運(yùn) 要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做 ，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。生活習(xí)慣也帶動(dòng)了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。
2 既要全面抓，又要重點(diǎn)抓，一個(gè)班級(jí)70余人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占七十分之一，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，但又要有所側(cè)重，尤其是基礎(chǔ)較好，考學(xué)比更有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓。我們將學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀生《這其中當(dāng)然也包括在坐各位家長(zhǎng)您的孩子》認(rèn)真分析，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問(wèn)他們，自習(xí)多耐心輔導(dǎo)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。并且我們要求這些同學(xué)至少每?jī)尚瞧谥鲃?dòng)到辦公室向班主任或任課老師匯報(bào)一下近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，與老師打成一片，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。
3 加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望.。充分利用課堂，班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電。例如，班集體剛組建時(shí)，開(kāi)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，同學(xué)們放松心存懈怠時(shí)，又和同學(xué)們一塊學(xué)習(xí)了湖北農(nóng)村的安金鵬同學(xué)吃苦耐勞，為報(bào)答父母而考上北京大學(xué)的感人事跡。很多同學(xué)聽(tīng)了這個(gè)故事后，感動(dòng)的都哭了，最后我們和同學(xué)們一道提出了 為父母不怕苦累，為前途永不言悔的口號(hào)。月考剛結(jié)束,我們一塊和同學(xué)們分析考試的得與失，成與敗鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心，認(rèn)識(shí)成功是失敗之母，失敗也是成功之母，學(xué)習(xí)要有恒心毅力，和同學(xué)們一起唱 《相信自己，從頭再來(lái)，步步高》等鼓舞信心的歌曲。通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了。成績(jī)也穩(wěn)步提高了。
3關(guān)心幫助貧困學(xué)生，用愛(ài)心澆灌學(xué)生的心靈。 二中是農(nóng)村中學(xué)，學(xué)生當(dāng)然基本上是來(lái)自農(nóng)村。班里有些同學(xué)家庭條件不好，其中共多的是一些品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀生，我們認(rèn)識(shí)到在這種情況下，如果對(duì)這些學(xué)生不能及時(shí)跟上做思想工作，多關(guān)心鼓勵(lì)他們的話，他們的學(xué)習(xí)將受到很大的影響。 要以理服其人，以愛(ài)感其心。我們經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，貧困是一所最好的大學(xué)，你要是在這所大學(xué)過(guò)了關(guān)，中國(guó)的大學(xué)就隨便上，任何困難都很好解決。班內(nèi)，響應(yīng)學(xué)校倡議我們要求學(xué)生每天節(jié)約一分錢(qián)，形成愛(ài)心基金，來(lái)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，另外，對(duì)特別困難的學(xué)生我們向?qū)W校申請(qǐng)了特困生救助，目前我們十三十四班有六七個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的特困生學(xué)生享受了學(xué)校每月四十到五十元不等的補(bǔ)助。八月十五中秋節(jié)，同學(xué)們不能到家中與父母團(tuán)聚，考慮到同學(xué)們的想家，我們給學(xué)生每人買(mǎi)月餅，并一起吃月餅，一起感受大家庭的溫暖。同學(xué)們都很激動(dòng)，我們又趁熱打鐵，同學(xué)們，你們很想家吧，但你們也只是現(xiàn)在偶爾想想，你們知不知道，實(shí)際上父母每時(shí)每刻都在想你，父母一天工作很勞累，但吃飯一拿筷子就想你，天一冷了就考慮你是不是凍著了。。吃飯想睡覺(jué)也夢(mèng)見(jiàn)，但他們不希望你回家，他們更希望你努力學(xué)習(xí)給家人爭(zhēng)氣，更主要的是你將來(lái)不受難為。隨后，我們讓學(xué)生每人給家長(zhǎng)寫(xiě)封信，談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)生活的感受及未來(lái)打算。雖然這封信寫(xiě)在作文本上并沒(méi)有給家長(zhǎng)寄出，但我們知道學(xué)生會(huì)怎么怎么寫(xiě)怎么做�？傊�，我們盡可能的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)在班內(nèi)同學(xué)很團(tuán)結(jié)，師生關(guān)系融洽，同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭也很足。
我想簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)生，實(shí)驗(yàn)班優(yōu)秀生很多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，您的孩子能占有一席之地，確實(shí)很不容易。我要說(shuō)的是，你們的子女每一個(gè)都具備了兩年后考取本科 大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實(shí)力與水平。也許在您眼中，他們還都沒(méi)長(zhǎng)大，我覺(jué)得他們很懂事。平時(shí)和一些學(xué)生交談起來(lái)，他們說(shuō)以前對(duì)父母不理解，現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢理解了父母的苦心，現(xiàn)在不努力其他的不說(shuō)，起碼對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩。有些同學(xué)目標(biāo)比較遠(yuǎn)大，立志考名牌大學(xué)，為父母也更為自己的前途。大多數(shù)的學(xué)生由以前的逼著學(xué)到現(xiàn)在的主動(dòng)的去學(xué)。同學(xué)們很能吃苦，有的早晨起的很早，晚上走的很晚，他們都很努力。我覺(jué)得，現(xiàn)在學(xué)生缺乏的，所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認(rèn)識(shí)到自己能行，甚至很優(yōu)秀。說(shuō)到這里我想給家長(zhǎng)講個(gè)小事例。一個(gè)科學(xué)家作了個(gè)跟蹤調(diào)查，這里有三個(gè)同樣中等水平的孩子，三個(gè)家庭。三種不同的鼓勵(lì)方式：第一個(gè)家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“你學(xué)習(xí)也沒(méi)點(diǎn)料，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個(gè)工。第二個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“好好干，你就是考不住我也攻你�！钡谌齻�(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)我相信你，一定能行。”結(jié)果最后第一個(gè)同學(xué)沒(méi)上完就輟學(xué)了，第二個(gè)上完了但沒(méi)考住學(xué)，第三個(gè)卻不但考住了還考了個(gè)重點(diǎn)大學(xué)。這個(gè)故事值得反思。我們班上有個(gè)學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)不好，有一次我查學(xué)生晚休時(shí)他回宿舍稍微晚一點(diǎn)，我沒(méi)批評(píng)他，而是對(duì)他說(shuō)，某某同學(xué)，我覺(jué)得你現(xiàn)在和以前大不一樣了，以前成天玩不學(xué)習(xí)，現(xiàn)在怪知道學(xué)了，我覺(jué)得你在行�！北緛�(lái)要批評(píng)卻變成了表?yè)P(yáng)，這個(gè)學(xué)生也沒(méi)料到。結(jié)果這個(gè)同學(xué)從那天后，組織紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性顯著提高，第二次月考成績(jī)上升20多名次。從這里我想說(shuō)，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行 ，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？按時(shí)送飯送物，做好后勤保障；不要因?yàn)榧彝サ囊恍┈嵤掠绊懰麄冋５膶W(xué)習(xí)生活；要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。
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