2007學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
06至07學(xué)年度第一學(xué)期
臨城四小六（2）班數(shù)學(xué)科任：陳堅
2006至2007學(xué)年第一學(xué)期結(jié)束了，為了繼往開來的展開工作，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。
這學(xué)期里，本人繼任六年級數(shù)學(xué)科任。畢業(yè)班工作歷來是艱巨的，因為一年一度的升學(xué)考試，備受學(xué)校重視、家長關(guān)心和社會關(guān)注。覺得身上的擔(dān)子重，而又要把它干好，自然要盡心盡力。這學(xué)期主要做了如下幾點工作：
一、工作計劃的制定
為了保證全學(xué)期的教學(xué)工作能夠有計劃、有目的、有條不紊地進行，制定教學(xué)工作計劃是必不可少的途徑。因而在開學(xué)前我就通過測試了解學(xué)生雙基情況，通過和學(xué)生談心了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等情況，依此結(jié)合教材制定切實可行的教學(xué)工作計劃，確保教學(xué)工作有的放矢。
二、教學(xué)工作計劃的實施
教學(xué)工作千頭萬緒，光有好的計劃，沒有艱苦細致實際行動宛如紙上談兵，要切實做好它就得真抓實干。
1、深入鉆研教材，認真寫好每一堂課的教案。六年級教材坡度大，難點多。在訂好單元教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上，采用整組備課。事先備的教案還要在上課前修改補充，力求做到符合學(xué)生的實際。
2、提高課堂教學(xué)效率。進行課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革的試驗，重點在于加強課堂 練習(xí)，當(dāng)堂解決問題，不拖尾巴到下一堂課。
3、針對學(xué)生計算能力差的情況，每堂課開始安排5分鐘左右時間進行口算訓(xùn)練;在教學(xué)分數(shù)四則混合運算時開展“百題無錯誤”活動，促使學(xué)生形成一絲不茍、認真作業(yè)的習(xí)慣。
4、針對學(xué)生分析應(yīng)用題能力差的情況，加強應(yīng)用題基本訓(xùn)練，要求學(xué)生：認真審題、仔細分析，弄清已知條件和問題，理清數(shù)量關(guān)系。根據(jù)題目的數(shù)量關(guān)系列式解答。
5、定期開展數(shù)學(xué)課外活動，真培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。介紹數(shù)學(xué)家、科學(xué)家的故事，開展數(shù)學(xué)游戲活動，智力競賽活動，以及戶外測量等實踐活動。
6、加強差生輔導(dǎo)工作。在開學(xué)初我就對全班差生做調(diào)查研究，了解他們的實際情況，對他們采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的輔導(dǎo)方法。在課堂作業(yè)時，特別重視對差生的輔導(dǎo)，及時解決差生的困難。對差生的點滴進步，及時給予表揚，增強他們的自信心。
三、取得的成績
經(jīng)過一個學(xué)期艱苦細致的工作，取得可喜的教學(xué)成績。
1、學(xué)生的計算能力有了很大的提高。期末測評有85%的學(xué)生達到及格標(biāo)準(zhǔn)，比上一學(xué)期提高了20個百分點。
2、學(xué)生的對應(yīng)用題的分析能力有了長足的提高。期末測評有80%的同學(xué)達到了及格標(biāo)準(zhǔn)，比上學(xué)期提高了18個百分點。
3、學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大多數(shù)學(xué)生掌握了正確的學(xué)生方法，養(yǎng)成了獨立思考的習(xí)慣，自學(xué)能力大大地提高。
4、差生轉(zhuǎn)變工作成績蜚然。原來有7個差生，現(xiàn)有4個提高到中等程度。
四、經(jīng)驗
和學(xué)生交朋友，真心對待每個學(xué)生，讓學(xué)生覺得老師是值得信任的朋友。第一次和學(xué)生見面，我在做自我介紹完之后說：愿大
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