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大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié)（精選17篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇1
短短的文字，承載著滿滿的回憶……
時(shí)光荏苒，大一的半個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄無聲息的從我們指尖流走。再回首，大一的這個(gè)學(xué)期還是頗有感悟的。
下面我從生活和學(xué)習(xí)兩個(gè)方面來談?wù)勎疑蟼�(gè)學(xué)期的收獲與體會(huì)。
剛從那個(gè)充滿壓力的高中解放出來感覺像是脫籠而出的小鳥，對(duì)新的生活充滿了欣喜和激動(dòng)。進(jìn)入到大學(xué)生活一開始一切的一切都是那樣的陌生，但幾個(gè)星期過去后對(duì)周圍的環(huán)境熟悉了，陌生感消失遁形了，開始進(jìn)入了正常的生活學(xué)習(xí)模式。加入了幾個(gè)社團(tuán)，使平淡的生活又增加了一些色彩......加入了民俗社讓我對(duì)民俗有了更深刻的理解和體會(huì)，一次一次開展的活動(dòng)增加了陌生同學(xué)之間的互動(dòng)。來到這個(gè)計(jì)科2班，一開始輔導(dǎo)員交給的任務(wù)很多，有時(shí)候下晚自習(xí)后還要到她辦公室去。那段時(shí)間讓我體會(huì)到累并快樂的滋味，輔導(dǎo)員教給我的任務(wù)有的很“艱巨”但也讓我學(xué)會(huì)了很多東西也讓我了解了很多東西。這是對(duì)自己各個(gè)方面的提高，比如說是溝通交際能力都有所提高。當(dāng)一件事做的不妥的地方，輔導(dǎo)員都會(huì)及時(shí)的把我指出來，所以很感謝輔導(dǎo)員給了我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
在班中擔(dān)任團(tuán)支書這個(gè)職務(wù)讓我也感受很多。每次的團(tuán)生活主題班會(huì)從活動(dòng)的策劃到活動(dòng)的開展以及主持活動(dòng)對(duì)我來說都是一個(gè)鍛煉。一次次的活動(dòng)都是一個(gè)挑戰(zhàn)和鍛煉，同時(shí)也增加了同學(xué)們之間的`凝聚力。同學(xué)們的踴躍參加讓我有也感受到了生活的熱情。我知道有時(shí)候也有不稱職的地方，希望在接下來的工作中得以改善，讓自己各個(gè)方面的能力得意提高。同時(shí)也參加了學(xué)院的二級(jí)黨課和學(xué)校的高級(jí)黨課讓我在其中也學(xué)到了很多東西，讓我對(duì)共產(chǎn)黨有了更深刻的理解，學(xué)會(huì)以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己。
在這半學(xué)期里讓我有很多人生的第一次。第一次獻(xiàn)血200ml；在以前獻(xiàn)血對(duì)我來說是遙遠(yuǎn)而陌生的，獻(xiàn)血也標(biāo)志著我們跨入了成人的行列、標(biāo)志著我們有對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的義務(wù)。第一次做志愿者；我們懷著新奇的心情去做志愿者，但是做志愿者真的不是那么輕松但我們還是堅(jiān)持下來了，同學(xué)讓我們也感受到了做志愿者的快樂。第一次代表信息技術(shù)學(xué)院參加比賽；代表學(xué)院參加“易班知識(shí)知多少”讓我們倍感壓力，但是結(jié)果我們比賽得了第一讓我們心奮不已。
進(jìn)入大學(xué)后學(xué)習(xí)的模式改變了，我們也學(xué)會(huì)了適應(yīng)。增加了一些新的科目，我們也慢慢融入進(jìn)去。在課堂上認(rèn)真聽課，課下把老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成這的學(xué)習(xí)方法讓這個(gè)學(xué)期沒有掛科。但是在大學(xué)學(xué)習(xí)不能僅局限于不掛科，對(duì)專業(yè)課的東西還要更深入了解一些，這對(duì)我們以后的工作是有很大的幫助。
在此也很感謝我的室友們，她們在生活和學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助，讓我很快融入到新的生活。
大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇2
怪不得詞里說：流光容易把人拋，感覺才剛剛開始，卻后知后覺已不再當(dāng)初，無論心境還是人。大一365天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，這樣推論的話大學(xué)三年的時(shí)間并不富裕。因此平日里常有的對(duì)時(shí)間的緊迫感與惶惶不安也有可以理解的理由。
剛進(jìn)大學(xué)那會(huì)真叫一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，明明什么都不懂還天真的以為未來一片光明。有著彷佛用不完的熱情。對(duì)一切新鮮保持好奇算是我一個(gè)不大不小的優(yōu)點(diǎn)。我總認(rèn)為年輕應(yīng)該有個(gè)積極向上的姿態(tài)。可是大一學(xué)年的生活轉(zhuǎn)眼之間就過去了，沒想到時(shí)間過得如此之快，頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景，回想起大一的學(xué)習(xí)與生活，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。對(duì)于我來說在這逝去的一個(gè)學(xué)年中，感觸是很深切的，任何文字來描述都難免蒼白。
來到這里雖然環(huán)境不是想象中那么好，但是來到這里我感受到一種新的教學(xué)，我倍感榮幸了。大一學(xué)年里雖然接觸的不是所選的專業(yè)知識(shí)，但是這些基礎(chǔ)知識(shí)也是非常重要的。在這里，雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教會(huì)我，可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我可以選擇學(xué)習(xí)我感興趣的各類學(xué)科。雖然我掌握知識(shí)的速度可能不是很快，學(xué)習(xí)是一個(gè)長期性、終身性類型，沒有持久力就不會(huì)有成功。
在一個(gè)學(xué)年中雖然沒有掛科，但是拋棄所有的成績，看看實(shí)在的自己，我發(fā)現(xiàn)自己做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我一直覺得自己努力的不夠，回頭問問自己是否盡了全力，答案是否定的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒有盡全力的結(jié)果是比別人越差越遠(yuǎn)。拿英語舉個(gè)例子，對(duì)我來說，英語的學(xué)習(xí)是個(gè)大難題，我一向恐懼英語，更不會(huì)學(xué)英語，英語現(xiàn)在的成績就是剛及格。到了大學(xué)完全要自己學(xué)，我就不知所措了。我一直認(rèn)為自己很努力在學(xué)，但都沒有每天完成定量的任務(wù)，當(dāng)大一結(jié)束后，我才恍然發(fā)現(xiàn)自己的無知，這樣的程度是很難達(dá)到頂尖的。而對(duì)于專業(yè)的了解更是不足，一年了依然是個(gè)井底之蛙，不了解社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不明白要從事的`行業(yè)。
細(xì)想起來原因有兩點(diǎn)：一、自己沒有做更加充分和詳細(xì)的計(jì)劃，沒有計(jì)劃就會(huì)盲目，不知要做什么自然無法做好；二、心理波動(dòng)起伏影響平時(shí)任務(wù)的完成，無法使自己總是保持比較良好的狀態(tài)，而調(diào)整狀態(tài)的時(shí)間就占去了應(yīng)有的奮斗時(shí)間，內(nèi)在品質(zhì)的不足是無法達(dá)成外在成就的主要原因。另外，大學(xué)是個(gè)熔爐，周圍的人和思想在不知不覺的影響著自己，導(dǎo)致自己時(shí)常無法找到自己真正的模樣，無法表里如一就不能充分發(fā)揮自己的能力。
因此要在今后彌補(bǔ)自己的不足，就要從改善自己的內(nèi)在素質(zhì)著手，調(diào)整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上的調(diào)節(jié)是很籠統(tǒng)的，但卻是最實(shí)在的，沒有這些，一切訂立的計(jì)劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內(nèi)心，而內(nèi)心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。在大一學(xué)年我深深體會(huì)到，一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接
觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。
大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇3
轉(zhuǎn)眼間新生已經(jīng)到來，我也已邁入了老生的行列，進(jìn)校時(shí)的情景還歷歷在目，感覺像是做了一場美好的夢，然后醒來后發(fā)現(xiàn)自己已到了另一個(gè)世界，讓人不由自主得感嘆道時(shí)間也許是這個(gè)世界上最殘酷的東西，沒有任何一個(gè)人能抓住它的流向。隨著時(shí)間的逐漸流逝我學(xué)會(huì)了許多，體會(huì)了許多，了解了許多 重新認(rèn)識(shí)了自己——一個(gè)與過去完全不同的自己。
高中時(shí)代的我乃至初中一直埋頭于讀書學(xué)習(xí)，學(xué)的一切知識(shí)都來源于課本，只適用于紙上談兵，從實(shí)踐方面來講沒什么實(shí)質(zhì)性的作用，而大學(xué)里的知識(shí)不一樣都是今后踏上工作崗位后要用到的，對(duì)于今后的工作有著巨大的影響，而且我也意識(shí)到大學(xué)的課堂與高中課堂的不一樣，不再是被動(dòng)的接受，而要主動(dòng)的吸收掌握，并學(xué)會(huì)如何去熟練得運(yùn)用這些知識(shí)才是關(guān)鍵。此外， 還要掌握一些和自己專業(yè)有關(guān)的課外知識(shí)，以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，并時(shí)時(shí)了解自己所學(xué)專業(yè)的社會(huì)動(dòng)態(tài)，為畢業(yè)后找工作做好充分準(zhǔn)備工作不同于剛進(jìn)大學(xué)時(shí)代的迷�？仗�，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與自己的理想隔得太遠(yuǎn)，一下子無法控制自己，無法預(yù)知自己在往那走，到底在大學(xué)里要學(xué)些什么，要如何去處理時(shí)間問題，要如何去學(xué)習(xí)，如何去生活，如何去適應(yīng)并參與其中。
個(gè)人生活方面，我覺得我這一年來我最大的體會(huì)應(yīng)該是學(xué)會(huì)了獨(dú)立吧！不再像以前一樣一遇到煩心的事就去向身邊的朋友和親人去救來替自己解決，而是靠及自己的力量去解決，學(xué)會(huì)自己去思考，去解決，而其中有許多都是自己不曾做過的，如此一來我發(fā)現(xiàn)自己越來越成熟了，正一點(diǎn)一點(diǎn)得改變著，人生的經(jīng)歷也在不斷地豐富著，逐漸了解到了生活的真正含義。通過了這一年的歷練，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何去合理得安排自己的時(shí)間，學(xué)會(huì)如何更好得照顧自己，學(xué)會(huì)如何去面對(duì)生活中的困境，學(xué)會(huì)去體諒身邊的人，而不是一味的.去抱怨。同時(shí)，我也漸漸體會(huì)到了父母對(duì)我的苦心，漸漸了解到了他們對(duì)我的關(guān)心照顧其實(shí)是一筆無價(jià)之寶，在這個(gè)世界上父母永遠(yuǎn)是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
此外，我在這一學(xué)年里也參加不少學(xué)校院里班里組織的課外活動(dòng)。比如：院系、班級(jí)組織的出游,運(yùn)動(dòng)會(huì),紅歌比賽,敬老院之行等等.對(duì)此，我也受益不少,不僅豐富了我的課外生活，也讓我的大學(xué)活充滿了意義，不再只是看這天待在寢室里看看電影，聊聊天，或是拼命地看書背單詞，而是勞逸結(jié)合，做一些即不影響學(xué)習(xí)又能讓自己得到放松的事情。我想我因該會(huì)牢記這些美好的時(shí)光吧！畢竟每個(gè)人的大學(xué)生活都只有一次，所以因該要好好利用和享受這一生只有一次的經(jīng)歷.
至于學(xué)業(yè)方面,經(jīng)過一年的英語學(xué)習(xí),我明白自己的弱勢在于口語,是一我更要大膽練習(xí)口語,課堂上更要積極主動(dòng),而對(duì)于課堂聽講方面,我有了一個(gè)新的體會(huì),每一堂課必然有它的價(jià)值,關(guān)鍵在于用心去聽,去發(fā)現(xiàn),而不是一味為了聽課而聽課,我想大二的我不會(huì)再像大一一樣盲目去聽課,而是 what why how,.這是必須明白的。
整個(gè)來說,過去的一年我學(xué)到太多東西這是我在以后生活、工作中所必需的。盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足，其中不按作息行動(dòng)、學(xué)習(xí)最為嚴(yán)重，在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自己，重新調(diào)整好自己的生物鐘。對(duì)于明天,我只想說一句:革命尚未成功,同志仍需努力。
大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇4
轉(zhuǎn)眼間，大一的腳步已經(jīng)離我們而去，回想進(jìn)入大學(xué)之前的我們，懷揣著各自的夢想，帶著憧憬，帶著希望，踏進(jìn)了大學(xué)的校園，而今有人歡喜，有人憂愁。大一，這一年，對(duì)于我來說，有歡笑，有憂愁，有收獲，也有失敗。
剛進(jìn)大學(xué)就迎來所謂“痛苦”的軍訓(xùn)，然而，軍訓(xùn)不光磨煉了我們個(gè)人的意志品質(zhì)，也培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉，慢慢變的默契。因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活甚至工作時(shí)，都不是獨(dú)立的，我們的成長離不開集體，我們需要在入學(xué)之前通過軍訓(xùn)來培養(yǎng)集體榮譽(yù)觀，培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間的默契，這對(duì)我們以后的工作學(xué)習(xí)有著很大的幫助。
由于對(duì)大學(xué)生活的一種新鮮感，也開始加入了自己感興趣的社團(tuán)，也不是因?yàn)楹芰私猓皇怯X得這樣能給自己更多的鍛煉。喜歡什么就去做了，我覺得大學(xué)應(yīng)該是這樣的一個(gè)舞臺(tái)，你有實(shí)力有想法都可以在這里揮灑激情。也許以后在社會(huì)上會(huì)有很多不得已而為之的事情。在學(xué)生會(huì)不到一年的工作，也讓自己結(jié)識(shí)了更多的人，感覺自己在各個(gè)方面的都有了一定的提高，比如以前的自己都不樂于講話，但漸漸的自己敢于說出自己的想法。
學(xué)習(xí)中，對(duì)我們每個(gè)人來說都算是一個(gè)考驗(yàn)吧！從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學(xué)習(xí)方式，讓每個(gè)剛步入大學(xué)的人來說都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大學(xué)的過渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了。自己曾經(jīng)覺得迷茫，好像一切都無法計(jì)劃，隨意的學(xué)習(xí)，隨意的生活，再?zèng)]有了家長和老師的碎碎念，自由自在的像掙脫了牢籠的小鳥，然而自由同樣代表著沒有目標(biāo)，沒有目標(biāo)的我感覺整個(gè)大一的上半學(xué)期都是漫無目的生活著，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間，生活也失去了重心。不過在大一第二學(xué)期漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律，那些迷茫和空虛也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動(dòng)，生活也從乏味中充實(shí)起來。時(shí)間不長的'兼職之路，也讓我慢慢的成熟起來，懂得理智的對(duì)待身邊的人和事。以后的路是自己走出來的，不能靠任何人，只有自己！
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)小集體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相同，這就需要大家互相理解，互相體諒，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。在平時(shí)星期天沒事的時(shí)候，我也會(huì)學(xué)著找各種的兼職，從中漸漸懂得了賺錢的不易以及家長的辛勞，同時(shí)，我通過兼職也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。我想這對(duì)我以后走上社會(huì)也有很大的幫助。
雖然大一的學(xué)習(xí)成績不如自己想的優(yōu)秀，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到大學(xué)仍需付出極大的努力用功學(xué)習(xí)。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力，接受了大學(xué)的啟發(fā)式教育模式。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。我與身邊許多同學(xué)建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步提高，今后我一定發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，爭取更大進(jìn)步。
大一的時(shí)光過去了，意味著大學(xué)的四分之一沒有了，有的人有著自己的收獲，也有的人有著遺憾，但不管怎樣，時(shí)間不會(huì)重新來過。重要的是自己要懂的學(xué)會(huì)從過去的一年里分析自己，更加的了解自己。讓自己大學(xué)剩下的三年變得充實(shí)，沒有遺憾。等以后回想著自己的大學(xué)時(shí)光能夠“一笑而過”。
大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇5
依稀記得剛剛踏出高中那個(gè)懵懵懂懂的我當(dāng)領(lǐng)取到大學(xué)通知書的那一刻，感覺全世界都是自己的，并且對(duì)未來的大學(xué)生活充滿著幻想和欣喜。期待著友好的新室友、可親的新老師、優(yōu)良的新學(xué)習(xí)環(huán)境，憧憬著與室友一起學(xué)習(xí)一起娛樂，和老師一起愉快的上著課一起討論著學(xué)習(xí)題目，在新的環(huán)境里不斷的鍛煉著自己的意志、培養(yǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力。
當(dāng)?shù)綄W(xué)校報(bào)到的時(shí)候，看見我們學(xué)校面積是如此的大，學(xué)校建筑也是擁有著獨(dú)特的風(fēng)格和宏大，學(xué)長和學(xué)姐們是如此的熱情。這一點(diǎn)也不同于高中的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以這樣突然的轉(zhuǎn)變使我們才接觸學(xué)校的任何事和人的時(shí)候總是顯得那么拘束和青澀。但此時(shí)我和大部分同學(xué)一樣默默地給自己定下了未來大學(xué)生活和學(xué)習(xí)的目標(biāo)，目的是營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍并且更好的促進(jìn)自己學(xué)習(xí)。可堅(jiān)持的過程是辛苦的，結(jié)果也并不是預(yù)期的那樣完美。
我一開始定制的目標(biāo)是讓自己在大一時(shí)候打下人際交往的基礎(chǔ)，其次是學(xué)習(xí)科目的不掛科。因?yàn)槲抑牢覀儗I(yè)在大一時(shí)候基本上上的課不是專業(yè)課，所以在大一的時(shí)候?qū)W習(xí)內(nèi)容不太困難，在大二大三緊張的學(xué)習(xí)生活中是不允許有任何無關(guān)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，一心只能放在學(xué)習(xí)上。但最后的結(jié)果卻是我的大一生活全放在了社交上，心思都放在了社團(tuán)和與別人交往上了，從而導(dǎo)致了晚上熬夜熬到很晚，白天上課無精打采。最后大一生活以認(rèn)識(shí)了許多來自各個(gè)系的朋友和補(bǔ)考三門的方式結(jié)束了。這是我不曾預(yù)料且不想得到的結(jié)果，我此時(shí)特別的后悔，我不應(yīng)該以我的學(xué)業(yè)來換我的人際交往。在學(xué)校即使你這個(gè)人再怎么活潑再怎么搞笑，別人也只是把你當(dāng)個(gè)笑話看待，只有學(xué)習(xí)好才能得到別人更多的尊重和歡迎。
對(duì)于未來的大學(xué)時(shí)光，我再也不想過那種渾渾噩噩的生活。首先我要糾正我的作息時(shí)間，只有正確和健康的作息作為前提才能確定做好每天應(yīng)該完成的任務(wù)。其次我會(huì)把我主要的精力放在學(xué)習(xí)上，不再繼續(xù)參加那些沒有營養(yǎng)的活動(dòng)、不再與更多的人交往，因?yàn)榕笥巡辉谟诙喽谂c精。在學(xué)習(xí)上有不懂的地方應(yīng)該與老師和同學(xué)積極的探討，而不是丟在一旁置之不理。當(dāng)天的'任務(wù)要當(dāng)天完成不要拖拖拉拉留在以后，因?yàn)檫@樣的習(xí)慣養(yǎng)成后什么事都會(huì)完成不了的。最重要的一點(diǎn)就是自控力要強(qiáng)，成功的人一般自控力都很強(qiáng)，只有培養(yǎng)好自己的自控力，才能更好的完成任何事。
對(duì)于我今天所做的目標(biāo)我會(huì)一步步的完成，并在最短的時(shí)間內(nèi)改掉我所有的壞習(xí)慣，慢慢的將好習(xí)慣納入我的生活中。擺正好自己的心態(tài)，將學(xué)習(xí)最為一種享受！
大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇6
通過大20xx年的學(xué)習(xí)生活，我成長了許多。轉(zhuǎn)眼間我將從大一的新生變?yōu)榇蠖膶W(xué)長了。面對(duì)即將到來的大二生活，我對(duì)自己這一年來的得失做一個(gè)總結(jié)，從中繼承做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，并以此為我今后行動(dòng)的指南。
面對(duì)大一這學(xué)年，很多同學(xué)都感慨自己的大一就這樣在不知不覺中過去了，感到?jīng)]有什么收獲，過得很沒有意思，甚至感到空虛無聊，他們似乎失去了原有的那種對(duì)未來的期待和追求。于是，我也在想自己大一的學(xué)習(xí)生活到底過得怎么樣，我到底有沒有在虛度光陰，在想了好久后，我終于慶幸自己并沒有和同學(xué)一樣有虛度光陰的感受，而是感覺自己的大一生活過得相當(dāng)充實(shí)，多姿多彩，有滋有味。
在大一這學(xué)年中，我學(xué)到了很多，也有許多方面的進(jìn)步和改變，首先，在思想上，通過思想道德教育課和三生教育課的學(xué)習(xí)，我的世界觀，人生觀，價(jià)值觀也都有了很大的改變。我更加敬畏生命，對(duì)于自己以后將擔(dān)任的醫(yī)務(wù)工作者的身份而感到自豪，也對(duì)學(xué)好自己這個(gè)專業(yè)更加渴望。我不再畏懼學(xué)習(xí)生活中的挫折，我將它看成是走入社會(huì)之前的磨練。我不再懈怠學(xué)習(xí)，因?yàn)槲业膶I(yè)，我即將從事的職業(yè)，我以后將遇到的'病人都不允許我懈怠我的學(xué)習(xí)。我不再畏懼與人交往，身處在這個(gè)人與人的社會(huì)，我必須掌握與人交往的能力，總之在思想上的進(jìn)步與改變是我大學(xué)生涯重要的一步，也是我人生的一次轉(zhuǎn)折。
在學(xué)習(xí)方面，通過大20xx年學(xué)習(xí)，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式，大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己。除了自己以外，沒有人可以幫你，再也沒有了中學(xué)老師一天到晚的灌輸盯梢式教學(xué)了。學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，愿意學(xué)習(xí)多少，怎么樣去學(xué)習(xí)，這些都不像以前老師統(tǒng)一安排好，這些現(xiàn)在都需要自己去安排。大一并沒有完全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，對(duì)自己比較放松，所以在兩次期末考試中都沒有考出理想的成績。大二我一定很好的分配自己的時(shí)間了，什么時(shí)間做什么事情，事先都會(huì)有一個(gè)計(jì)劃，這樣自己的學(xué)習(xí)才慢慢進(jìn)入正軌。
在工作上，為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，適應(yīng)將來激烈的社會(huì)競爭，我參加了幾個(gè)社團(tuán)，并在周末通過兼職來鍛煉自己，培養(yǎng)自己做事的能力與人與人交往的能力，以及初步了解這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)狀，明白競爭的激烈與殘酷。當(dāng)然工作上也有許多不足的地方，但我相信，在有了這些的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)后，我將會(huì)做得更好，為自己以后的人生做鋪墊。
同時(shí)，在生活上，我也積極融入集體，和同學(xué)們和睦共處，互幫互愛，在自己的事情自己做的原則下，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍里乃至班級(jí)里人際關(guān)系非常重要，更是能體現(xiàn)自己能力的一方面。在這個(gè)學(xué)年里，盡管和同學(xué)發(fā)生過矛盾，但是都好好解決了，現(xiàn)在我們還是好哥們。
并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，工作，生活上的問題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往能力。活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。
以上是我對(duì)自己大一學(xué)年思想，學(xué)習(xí)，工作和生活方面的總結(jié)，下面我將對(duì)大二這學(xué)年做出新的展望。
時(shí)間過得飛快，一晃一學(xué)年就過去了。懷著對(duì)大學(xué)的憧憬，踏入了大學(xué)的校園，在這里我們學(xué)習(xí)，我們磨練，我們奮斗的身影隨初可見。我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也積極參加了各種活動(dòng)來豐富生活。
大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇7
這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)嘆一句時(shí)光飛逝罷？除了這個(gè)詞，我再想不出其他更好的成語來形容此時(shí)復(fù)雜的心情了。當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的回顧，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)語塞：這一年有太多太多的改變，不知道從何說起了。
人們都說，大學(xué)是進(jìn)入社會(huì)的過度期，進(jìn)入大學(xué)第一天起我就告誡自己：我已經(jīng)不是小孩，要面對(duì)，要擔(dān)當(dāng)了。我深知，自己的人生由自己主宰�；仡櫸业拇笠唬艺J(rèn)為，我是充實(shí)的，有收獲的。
在生活方面，我能夠獨(dú)立自主。第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)遠(yuǎn)離父母，我卻沒有絲毫的不適應(yīng)。一來到學(xué)校就要進(jìn)行為期一個(gè)月的軍訓(xùn)，烈日磨練了我軍人般剛強(qiáng)的意志，風(fēng)雨吹不倒了，這次軍訓(xùn)讓我成熟讓我難忘。到了大學(xué)宿舍就像我的家。我們宿舍干凈整潔，在宿舍的大家庭中，與舍友們相互幫助相互支持，我們像親姐妹般感情深厚。一起游玩，一起分享快樂與悲傷。當(dāng)然，集體生活難免會(huì)發(fā)生沖突，但我們總能體諒他人站在他人的角度去思考，最后矛盾總能化解。大一這一年，鍛煉了我獨(dú)立生活和與人相處的能力，這將讓我終身受益。
學(xué)習(xí)方面，我毫不松懈。大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力相對(duì)高中有所減輕，一開始我有過松懈懶散，但后來我仔細(xì)想想，覺得既然學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，無論到哪里，學(xué)習(xí)都應(yīng)該是最重要的事情。如果我什么都得過且過，只學(xué)皮毛，那么我來大學(xué)花這么多的.時(shí)間和錢財(cái)，到頭來連能在社會(huì)上立足的一項(xiàng)技能都沒有學(xué)到，那我上這個(gè)大學(xué)又有什么用呢？經(jīng)歷一番思想斗爭，我決定努力學(xué)習(xí)，無論什么時(shí)候都不可放松對(duì)自己的要求。上課時(shí)，我總是坐在第一排，認(rèn)真聽課，獨(dú)立完成作業(yè)。課后，我還經(jīng)常到圖書館，廣泛吸收知識(shí)。我決定，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，我要一直堅(jiān)持下去，甚至不斷改進(jìn)，希望能在大學(xué)真正學(xué)有所成。
工作方面，我擔(dān)任我們宿舍的舍長，這一年中，組織舍員們活動(dòng)，交流增進(jìn)感情，督促大家學(xué)習(xí)，傳達(dá)消息。我們的宿舍在所有人的共同努力下發(fā)展成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛共同奮進(jìn)的學(xué)習(xí)型宿舍。除了擔(dān)任舍長我還在學(xué)校學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部擔(dān)任助理，一年的學(xué)生會(huì)助理生活讓我有機(jī)會(huì)見到一個(gè)校級(jí)組織是如何嚴(yán)格管理，組織開展活動(dòng)的。我在工作時(shí)勤勤懇懇也學(xué)到了很多技巧。
大一這一年，對(duì)我的大學(xué)生涯乃至以后的人生都有了極大的影響，這一年我結(jié)識(shí)朋友認(rèn)識(shí)新老師，我不再沉默，而是想辦法讓自己發(fā)光發(fā)亮。嘗試參加各種比賽學(xué)院的新生杯，學(xué)校的十佳還有詩文朗誦等等，雖然很多并沒有取得什么成績，但在我為比賽準(zhǔn)備的過程中，我已經(jīng)有了收獲有了成長，這，難道不也是一種成功嗎？我變得自信、堅(jiān)強(qiáng)開始會(huì)規(guī)劃自己的人生。當(dāng)然，還有很多不足沒有改正比如辦事效率不高，與人交往不夠主動(dòng)等等，這些都是我今后生活學(xué)習(xí)中應(yīng)該努力改正的方向。大一已經(jīng)悄然離去，再留戀也回不到從前，我只能通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓我跨更大更穩(wěn)的步子前行。
大二，新的生活新的開始，沒有了大一的懵懂，我應(yīng)該更加抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)進(jìn)步。我會(huì)給自己確定目標(biāo)，努力去實(shí)踐，不虛度時(shí)間，勤勤奮奮，我將給自己一個(gè)與眾不同的大二！
大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇8
歲月如梭，時(shí)光荏苒。
在大學(xué)的這段日子里，總體來說，我成長了許多。
大學(xué)軍訓(xùn)，不僅磨礪了我的意志，更堅(jiān)定了我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)的決心。
還記得剛進(jìn)入大同學(xué)活的我，還是很不適應(yīng)的，內(nèi)心甚是憂郁，生活的重心也找不到了，整天胡思亂想，有時(shí)候甚至忘了自己是誰。那時(shí)的我還是個(gè)不自信的男孩，總是擔(dān)心自己的缺點(diǎn)被暴露，學(xué)習(xí)不夠上心，不參加班里的活動(dòng)，和班里甚至是宿舍里的朋友都不合群，那時(shí)的我，總是一個(gè)人待著，悶著。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)我生活在一個(gè)毫無意義的世界里，我醒了，我覺得有做出改變的必要了，但是，內(nèi)心還是有許多的躊躇和擔(dān)心。我告訴我自己：“做吧！像個(gè)男人一樣勇敢地去改變自己，做了你就不會(huì)有什么遺憾，當(dāng)許多年后回首這段大同學(xué)活時(shí)，你會(huì)佩服你自己，為自己而感到驕傲�！彼裕易隽�，我感覺每一天我都有細(xì)微的變化，這是一個(gè)漫長的過程，對(duì)我身心也是一種磨練，我能做的就是不斷地堅(jiān)持，朝著自己的方向一步一步地走去。
我相信我現(xiàn)在所做的一切會(huì)為我以后的道路以及夢想與成功的實(shí)現(xiàn)奠定基矗。
感謝生活，給我勇氣去改變可以改變的，給我思想讓我接受不能改變的，給我智慧讓我分清這兩者。
談到學(xué)習(xí)，我要感謝商院，老師以及個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)，是他們給了我一個(gè)如此合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們創(chuàng)造條件，改良技術(shù)，更要感謝父母一直以來的堅(jiān)定支持。
還記得，我看過一部電影——《風(fēng)雨哈佛路》，女主人公的經(jīng)歷令我倍受鼓舞，于是，我的.學(xué)習(xí)有了起色，我變得積極了，我報(bào)名了英語四級(jí)考試，我開始認(rèn)真地準(zhǔn)備英語四級(jí)。去餐廳拿著單詞本記憶單詞，早上跑操記憶筆記，有時(shí)走路還會(huì)看著資料，感覺一天的時(shí)間很緊也不夠用，非常的充實(shí)，當(dāng)我投入到學(xué)習(xí)中時(shí)，也不會(huì)胡思亂想了，煩惱也不見了，人也變得樂觀了很多。
學(xué)習(xí)讓我找到了許多快樂和有效的方法，我再也不像高中那樣有些刻板地學(xué)習(xí)了，漸漸善于思考、總結(jié)，思想與思維也變得開拓、寬廣了。
英語四級(jí)即將來臨，我信心十足，我會(huì)全力以赴，證明自己的努力成果，收獲在四級(jí)英語學(xué)習(xí)中豐碩的果實(shí)，為學(xué)好專業(yè)打下實(shí)實(shí)在在的基矗
親情，其實(shí)我和家里人的關(guān)系一直都不是很融洽，多是由于我自身的原因，我發(fā)現(xiàn)在親情方面我處理的不夠好，不夠主動(dòng)，原來每周六都是媽媽給我打電話，而現(xiàn)在，每周六我都會(huì)主動(dòng)給媽媽打電話，還有我不常聯(lián)系的姥姥、四姨、五姨。每次給她們打電話都非常的開心，她們都說我懂事了許多，也發(fā)現(xiàn)我變得有些開朗了，我們的關(guān)系也越來越融洽雖然我與她們相隔千里，彼此都迫不及待地想見面。
親情，真溫暖，真好！
在大學(xué)里肯定少不了朋友，宿舍的幾個(gè)哥們還有一些同學(xué)都成了很好的朋友，他們幫我過了20歲的生日，那天真的非常開心，每個(gè)人都開懷大笑，印象非常深刻，意義非凡。非常感謝這幫好朋友，從他們身上我也學(xué)到了很多東西，在他們的影響下，我也變得陽光、樂觀、開朗了。
以上便是大學(xué)開學(xué)以來的半學(xué)期個(gè)人總結(jié)了。
大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇9
轉(zhuǎn)眼間，大一上學(xué)期這半年的生活已經(jīng)過去，半年的生活給我們留下了深深的回憶。這半年有苦有樂，我們痛苦并快樂的成長著！
從假期里對(duì)大學(xué)的向往到剛?cè)雽W(xué)時(shí)青澀的我們；從認(rèn)為安逸的大學(xué)生活到苦累的軍訓(xùn)；從認(rèn)為輕松的學(xué)習(xí)生涯到事事需學(xué)習(xí)的真實(shí)。痛苦似乎一直與我們相伴，但痛苦中孕有成長，我們一直在進(jìn)步，在成長。
軍訓(xùn)的日子是苦澀的，在炎炎烈日下我們汗水滿身，曬黑了臉龐，瘦了身軀，但意志卻不斷堅(jiān)強(qiáng)。還記得在方隊(duì)訓(xùn)練的日子，一個(gè)個(gè)動(dòng)作的校準(zhǔn)，每一步都用盡了全部的力量，這日子很痛苦。但堅(jiān)持下來后，在閱兵式上我們收獲了喜悅，同時(shí)我們?yōu)樽约耗軌驁?jiān)持而驕傲。以前總是聽說大學(xué)學(xué)習(xí)很輕松，但初來乍到的我們卻處處為難。老師講課方式的改變，學(xué)習(xí)安排的不同都需要我們一步步去適應(yīng)，新的環(huán)境、新的生活一直考驗(yàn)著我們。
大學(xué)完全自主的方式考驗(yàn)著我們的自制力，是放縱還是努力學(xué)習(xí)，沒有老師的督促，只能靠我們自己。大一已經(jīng)過去，我們學(xué)到了很多，也受到了很大的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)不是為了不掛科，不是為了混一紙文憑。以不掛科為目的的學(xué)習(xí)不是我們該做的，要為自己的理想而奮斗，而不是沉迷在網(wǎng)絡(luò)與游戲中。
人生其實(shí)還是有點(diǎn)悲哀的'，尤其在大學(xué)這個(gè)完全自制的時(shí)間。心中往往有著好的打算，可這計(jì)劃經(jīng)常抵不住各種的變化。當(dāng)嘗到苦果的時(shí)候，心里也不是滋味，想著要改變，可這往往只是堅(jiān)持一段時(shí)間。人生的的悲哀之處在于自己的毅力不夠，但當(dāng)一個(gè)人他有足夠的毅力來改變自己時(shí)，他又是相當(dāng)成功的。大學(xué)之中，我不求把自己要求的相當(dāng)嚴(yán)格，盡善盡美，但是基本的轉(zhuǎn)變應(yīng)該做到。成為強(qiáng)者，每個(gè)人都想，但畢竟強(qiáng)者不多。我所要做的不是一定成為強(qiáng)者，但決不能在大學(xué)中墮落掉�？偨Y(jié)大一上學(xué)期我明白我在這半年荒廢了自己，以后的路要向理想而行，畢竟生活是現(xiàn)實(shí)的！
大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇10
學(xué)一種技能，如果只學(xué)了一知半解，還不如不學(xué)，學(xué)就要學(xué)到最好，所謂“人外有人，山外有山”。欲要屹立于鶴群中，唯有一支獨(dú)秀，方能傲視群雄。所以總結(jié)是為了更好的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了擁有更美好的未來。既然選擇了，便風(fēng)雨兼程。
一、學(xué)習(xí)方面
對(duì)于英語教育這一專業(yè)頗有了解，對(duì)于未來的朝向也有所規(guī)劃。不短不長的一學(xué)期隨時(shí)間而逝去。第一學(xué)期包括三門專業(yè)課，分別是：英語聽力、英語精讀、英語語音，另外，升本課程有四門，分別是：英語（一）、翻譯學(xué)、語言學(xué)、詞匯學(xué)。通過一學(xué)期系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，大概掌握了英語是什么，為什么學(xué)英語，還有有關(guān)英語作為一種語言是如何發(fā)展的，英語詞匯是如何演變的等等。總之，收獲不少。當(dāng)然，不可能完全掌握所學(xué)知識(shí)。所謂“金無足赤”，存在很多不足，以下所列出的屬于自己存在的問題和解決方法。
1、英語聽力，學(xué)習(xí)語言必備的技能之首“聽”，由此看出，它是一門學(xué)習(xí)者必備的技能。但是，卻是最差的一門課，由于是第二語言，沒有那種環(huán)境的熏陶，沒有與本族語言者的溝通，在語速、升降調(diào)、情感投入、發(fā)音等因素上，不能跟上。其中導(dǎo)致此種最重要的原因是聽得少。因此，唯一辦法，多聽。提高聽力技巧有多種，看美劇或是英劇，也可以針對(duì)性訓(xùn)練四級(jí)試題�？傊粋�(gè)學(xué)期以來，在聽力方面缺少堅(jiān)持是信念。做事需要堅(jiān)持，才能獲得自己想要的。
2、英語語音，則是“說”的代言人，也是一門基礎(chǔ)課程。平時(shí)有多加強(qiáng)語音方面的知識(shí)，但是，不能真正做到發(fā)音到位，在一個(gè)句子中，不能流暢地讀出來。勤加練習(xí)，注意拼讀規(guī)則。多聽，多讀，是亙古不變的學(xué)習(xí)方面。
3、英語精讀，則集“聽說讀寫”于一身，是一門比較綜合的學(xué)科。包括單詞，聽力，文章，語法，寫作等方面，因此，學(xué)習(xí)起來也是比較難的。其中，平時(shí)有聽力練習(xí)，也有作文訓(xùn)練，還有聽寫，對(duì)單詞最基本的認(rèn)識(shí)。方法：應(yīng)加強(qiáng)聽力，語法，單詞記憶，寫作能力，閱讀能力，還有翻譯的技巧。
期末考試中，三門專業(yè)課，發(fā)揮欠缺的就是英語聽力。所以最應(yīng)該加強(qiáng)的是聽力，其他兩門也要好好復(fù)習(xí)一遍。在寒假里做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。
不過問題更大的'是本科課程中除英語一的語言學(xué)，詞匯學(xué)和翻譯學(xué)。
1、語言學(xué)，一門研究語言發(fā)展和與語言相關(guān)的學(xué)科與要素。其中重大特點(diǎn)，課本是全英的，專有名詞較多，涉及學(xué)科比較多，學(xué)習(xí)起來比較難。首先緒論介紹語言學(xué)和語言，第二介紹音位學(xué)和語音學(xué)，第三介紹形態(tài)學(xué)，第四介紹句法學(xué)，是喬姆斯基個(gè)人的研究，也是比較難的一個(gè)章節(jié)，第五介紹語義學(xué)，第六介紹語用學(xué)，語義學(xué)和語用學(xué)是有關(guān)聯(lián)的，其中語境是最重要的區(qū)別因素。前面五章介紹了語言學(xué)的`分支。接下來的六章，第七介紹了需要的變化，從詞匯，語音，語法等方面的改變，第八介紹了語言學(xué)與社會(huì)的關(guān)系，產(chǎn)生了社會(huì)語言學(xué)，闡述了社會(huì)對(duì)語言學(xué)的影響，第九介紹了語言學(xué)與文化的關(guān)系，不同文化，不同民族，語言也存在著差異，其中最重要的一個(gè)假說是Spair—worfhypothesis第十和第十一分別介紹了第一語言也就是母語的習(xí)得和第二語言的習(xí)得。第十二則介紹語言與大腦的關(guān)系，以生物的角度介紹語言和大腦之間的關(guān)系。
總體上語言學(xué)就講以上那十二章的內(nèi)容。真正了解語言學(xué)的相關(guān)知識(shí)有助于英語學(xué)習(xí)，其中第四、五、六章應(yīng)該再好好復(fù)習(xí)一遍。除此，其他章節(jié)也要相應(yīng)了解一些。
2、詞匯學(xué)，顧名思義是關(guān)于詞匯的，學(xué)習(xí)詞匯學(xué)有助于對(duì)詞匯的認(rèn)識(shí)與記憶詞匯提供了方法，詞匯學(xué)因?yàn)槭俏颊n程，沒有很好得去認(rèn)識(shí)它，所以應(yīng)重新復(fù)習(xí)一遍。真正把詞匯學(xué)的精華學(xué)到手。
3、翻譯學(xué)，主要包括兩方面，一是漢語翻譯成英語，另一個(gè)是英語翻譯成漢語。這里的翻譯是專業(yè)的翻譯，與其他學(xué)科的翻譯不一樣，它不是注重語法，而是注重對(duì)語言的運(yùn)用。因此，需要有較強(qiáng)的語言能力，不僅知識(shí)面要廣，而且語言組織能力要強(qiáng)，以此，可以看出，翻譯也是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科。不僅英語的語言能力強(qiáng)，漢語的運(yùn)用能力也得好。補(bǔ)充課外知識(shí)，和掌握翻譯方法也是不錯(cuò)的方法
4、英語
�。ㄒ唬┦腔A(chǔ)英語，注重英語基礎(chǔ)知識(shí)的積累。比較大的問題，就是積累有所欠缺，總體上這門科還是不錯(cuò)的。
大學(xué)，是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，構(gòu)建知識(shí)框架的大好時(shí)光。總結(jié)學(xué)習(xí)是很關(guān)鍵的。
二、生活方面
1、宿舍，是一個(gè)小家。關(guān)系和睦是很重要的，如果處理不當(dāng)，不僅影響自己也影響他人，更會(huì)影響學(xué)習(xí)。但是，個(gè)人的性格只能慢慢改進(jìn)，不可能一蹴而就。處理人際方面，應(yīng)該謹(jǐn)慎，可言之言，應(yīng)當(dāng)說出，不可言之言則不說，這是最基本的。做好自己是最重要的，繼續(xù)努力，做好自己�？鬃釉唬杭核挥鹗┯谌恕＿@句話，意味深長，慢慢體會(huì)，慢慢思考，終有一天，可以讀透這句話！
2、社團(tuán)，是豐富課外活動(dòng)的地方，也是提高個(gè)人人際交往能力和溝通能力的一個(gè)平臺(tái)。剛開始，不知道為什么加入宣傳部，因?yàn)橛植粫?huì)畫畫，也不懂顏料的搭配。漸漸地知道了，由于字寫得稍微好看，因此，為了把字寫得更好看，加強(qiáng)硬筆字、毛筆字等字的訓(xùn)練。同時(shí)，尋找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)有關(guān)板報(bào)畫法、字體還有畫畫等相關(guān)知識(shí)補(bǔ)充自己。曾有人對(duì)我說，要做一件事，就要把它做到就好，要么就不做。
3、人際方面，與他人相處還好，只是自己性格方面的需要改進(jìn)。
簡而言之，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，摒棄高中留下的學(xué)習(xí)壞習(xí)慣，和殘余性格缺陷，不斷完善，不斷總結(jié)。
一個(gè)學(xué)期很快就過去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個(gè)成熟的大學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化。當(dāng)中有辛酸亦有歡樂。半個(gè)月的軍訓(xùn)，使我們變得成熟啦。而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn)，讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會(huì)到了大學(xué)生活的第一課，我在軍訓(xùn)期間也算是恪守本分的，每次都是認(rèn)真訓(xùn)練。踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天，每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我就想，無論有多苦多累，我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識(shí)支撐著我，讓我完成了整個(gè)訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間，雖然很苦，但是我覺得，值！
在這期間，我得到了許多，也學(xué)到了許多，而這些，都讓我獲益匪淺。它讓我知道了怎樣去和同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在這些方面，我覺得我很汗顏。也正是因?yàn)槿绱�，我才知道了這種差距的存在。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也是盡力去學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以補(bǔ)充自己的不足之處。一個(gè)學(xué)期時(shí)間的學(xué)習(xí)，我覺得，略有小成。
現(xiàn)在快到期末考了，一時(shí)間才發(fā)覺，時(shí)間過的很快，現(xiàn)在我卻感覺到自己什么都沒有學(xué)到。現(xiàn)在雖然很想放假，如今也沒有了那個(gè)心情了。這次的心情與以前有很大的不同，歸心似箭般的感覺沒有以前那么強(qiáng)烈了，那感覺早就被考試的陰影所掩蓋，一想到就快考試了，就心煩……一想到若是考不好，如何回去向父母交代？尤其是這次的考試是我們進(jìn)校后的第一次考試，所以說，我是無論如何也不能夠考砸的。
關(guān)于這次的考試，我所做的復(fù)習(xí)是不夠充分的。以前都沒有發(fā)太多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，也只有在考試前的這段時(shí)間里認(rèn)真的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)啦。把些基礎(chǔ)的知識(shí)給鞏固一下，其實(shí)我要做的好很多的……可是現(xiàn)在想想，也是覺得有點(diǎn)得不償失的感覺。尤其是現(xiàn)在，我們是剛剛走進(jìn)學(xué)校的大一新生，走進(jìn)這個(gè)充滿樂趣的新世界里，對(duì)面對(duì)的一切充滿好奇，對(duì)所有的一切很感興趣。一直滿懷激情的去參加參與各種社團(tuán)和學(xué)生會(huì)等各種組織。
原本的想法是能夠在這個(gè)集體里得到鍛煉，使自己的能力得到提升。在大學(xué)的三年中，不至于荒度。誰曾想到，這些活動(dòng)不僅也浪費(fèi)了我的很多時(shí)間，以至于我沒有太多時(shí)間去學(xué)習(xí)，把功課給捺下一大截。真是有點(diǎn)得不償失，所以我一定要專心學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識(shí)給搞起來，改掉以前的憑“興趣學(xué)”的毛病，爭取把每門學(xué)科都踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好。
大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇11
人總在不斷的總結(jié)反思中成長，人生沒有總結(jié)，就好比千里之行沒有每一步的積累，就難以行遠(yuǎn)�？偨Y(jié)并不是簡單的書寫對(duì)過去的回顧，而是要以往為鑒，指引未來。接下來，我就從以下幾個(gè)方面對(duì)這段短暫的大學(xué)歲月作一簡單總結(jié)。
首先，在學(xué)習(xí)上，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是一項(xiàng)重要的任務(wù)，而大學(xué)的學(xué)習(xí)與中學(xué)的學(xué)習(xí)卻大相徑庭。大學(xué)的學(xué)習(xí)使我逐漸擺脫著中學(xué)的那種僵化的學(xué)習(xí)模式，取而代之的是一種自由自主的學(xué)習(xí)模式。其中讓我感受最深的是課堂氣氛，老師的授課方式，師生的互動(dòng)，學(xué)生的交流，都彌漫著自由的氣息，在這樣的氛圍中，我已漸漸適應(yīng)。另外就是對(duì)時(shí)間的安排，課程相對(duì)少了許多，這樣我就有更多的時(shí)間做自己喜歡的想做的事情，充分培養(yǎng)自己的興趣愛好。
第二，生活上，我早已習(xí)慣自己獨(dú)立的生活，與往昔相比，只不過是離家的距離不同而已，不過也已習(xí)慣。最重要的.是，沒課的時(shí)間，如何安排，我通常選擇處理生活事務(wù)，復(fù)習(xí)功課，看書外出玩，而對(duì)做兼職，確實(shí)極少，以后真應(yīng)逐漸加強(qiáng)這方面能力的鍛煉，嘗試做幾份兼職，多接觸社會(huì)的人和事，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)生存。
最后要談的就是人際關(guān)系。我覺得這是對(duì)自己挑戰(zhàn)，也是上大學(xué)以來自身最大的改變，而這種改變是在大學(xué)環(huán)境中作出的不由的改變。這種改變，要得益于競選學(xué)習(xí)委員的成功，做學(xué)習(xí)委員使我有機(jī)會(huì)和同學(xué)交流，與老師接觸，使原本內(nèi)向的我逐漸由完全外向轉(zhuǎn)變，當(dāng)然這還需要一段過程。性格的變化，使我結(jié)實(shí)很多的朋友，教學(xué)信息中心和各班班委。和班級(jí)同學(xué)以及老師的關(guān)系處理的還算是融洽，也讓我從其中摸索出一些與人交往、為人處事的一些方法。當(dāng)然僅做到這些成績還是不夠的，在人際交往中我自身也還有很多的不足，在今后的交往處事中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)反思，完善自身，追求進(jìn)步。
過去的已經(jīng)過去，就讓它過去，不論遺憾與否，我都將一笑而過，但不能忘記。其中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)我都在借鑒著、吸取著，看未來，我正高歌遠(yuǎn)行。
大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇12
又一個(gè)學(xué)期過去了，無論學(xué)習(xí)方式，生活態(tài)度，思想覺悟或多或少都有些發(fā)生了改變。
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中時(shí)有相當(dāng)大的差異，在高中時(shí)，每天基本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業(yè)。而在大學(xué)，有很多東西就不再像高中時(shí)那般強(qiáng)迫式的完成。大學(xué)的學(xué)習(xí)要靠的是自覺和方法，以前那種跟著老師走的套路早不管用了，所以學(xué)習(xí)上就更充滿挑戰(zhàn)性了。上個(gè)學(xué)期在學(xué)習(xí)上雖然并不是很樂觀，但在其它方面的知識(shí)，我到學(xué)了不少，比如，計(jì)算機(jī)方面的c++語言，網(wǎng)頁制作，fireworks與photoshop的圖片處理，還有一些關(guān)于電腦方法的常識(shí)，我覺得，學(xué)習(xí)太過于局限于大學(xué)課本，那么大學(xué)就不再是真正意義上的大學(xué)了，并且學(xué)校的圖書館也就失去意義。所以，對(duì)于上個(gè)學(xué)期總的學(xué)習(xí)情況我還是比較滿意的，但這并不是最終的滿意。
在大學(xué)，除了學(xué)習(xí)，還有一樣非常重要的就是生活，由于我這人不愛主動(dòng)與別人交流，更不喜歡聊一些無關(guān)痛癢的東西。所以，能與我談得來的'同學(xué)一般與我相處都非常好。不過到了大學(xué)，一切也就不一樣了，你要是離來了群體也就等于魚兒離開了水。所以我愿意放下以前一些對(duì)人的成見，好好的融入群體當(dāng)中，作里面快樂的一員。
平常在做一些事的時(shí)候總?cè)币稽c(diǎn)自信和勇氣，可能與小時(shí)候的經(jīng)歷有關(guān)。因此在許多方面我可以比別人做的更好的，但就因?yàn)樽约喝鄙僮孕藕陀職猓宰约哄e(cuò)過了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬于自己的，可是就因?yàn)橛職舛罱K只能把后悔留給自己。
在初中和高中，我都有當(dāng)過班里的重職，但我覺得那算不了什么，畢竟當(dāng)時(shí)我并沒有很好的把握住。不過，那一切已經(jīng)成為過去。只有大學(xué)才更接近于社會(huì)。在大學(xué)，第一次選臨時(shí)班委時(shí)就是缺少信心和勇氣，所于錯(cuò)過了一次讓大家深刻認(rèn)識(shí)我的機(jī)會(huì)。過后我有些失望，更多的是后悔。不過一個(gè)月后，我終于鼓起了勇氣，雖然最終并我沒有當(dāng)上班委，不過，我并沒有把后悔留給自己，相反的，在這件事上，我明白了在大學(xué)的第一個(gè)月里我并沒有與同學(xué)好好的溝通，所以，最終我以少有的票數(shù)落選了。
在過后的日子里，我盡量主動(dòng)與周邊的同學(xué)進(jìn)行交流，雖然主動(dòng)并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，唯一欠佳的是，還沒有主動(dòng)與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個(gè)會(huì)是我接下來的一個(gè)挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)之余，雖然我參加的組織很少，基本上可以說沒有，不過有些組織是否值得參加，這值得我懷疑。想培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生的能力或許參加一些組織可能會(huì)達(dá)到一定水平，不過不是參加的組織越多，能力也就越高，這本身并不成正比。在我看來，培養(yǎng)自己能力的最佳方法是由自己來組織。這樣才能達(dá)到鍛煉自己的目的，這也是我學(xué)習(xí)當(dāng)中的一個(gè)大計(jì)劃，不過這可能不會(huì)很快獲得實(shí)行。
大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇13
經(jīng)過數(shù)月的勤奮學(xué)習(xí)通過了高考，我?guī)е鴮?duì)大學(xué)生活的憧憬來到大連，來到民族學(xué)院，開始了我的大學(xué)生活。
歲月如梭，時(shí)光荏苒。
在大學(xué)的這段日子里，總體來說，我成長了許多。
大學(xué)軍訓(xùn)，不僅磨礪了我的意志，更堅(jiān)定了我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)的決心。還記得剛進(jìn)入大學(xué)生活的我，還是很不適應(yīng)的，內(nèi)心甚是憂郁，生活的重心也找不到了，整天胡思亂想，有時(shí)候甚至忘了自己是誰。學(xué)習(xí)不夠上心，不參加班里的活動(dòng)，和班里甚至是宿舍里的朋友都不合群，那時(shí)的我，總是一個(gè)人待著，悶著。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)我生活在一個(gè)毫無意義的世界里，我醒了，我覺得有做出改變的必要了，但是，內(nèi)心還是有許多的躊躇和擔(dān)心。
其實(shí)，在沒上大學(xué)之前我就對(duì)我的大學(xué)生活作了初步的規(guī)劃：在學(xué)習(xí)上要盡最大的努力；在生活上要盡可能節(jié)儉，盡可能的為家里減輕負(fù)擔(dān)；在人際交往中對(duì)自己要嚴(yán)格，對(duì)別人要寬容。實(shí)踐證明在半年的大學(xué)生活里我做到了大多數(shù)的規(guī)劃，在良心上應(yīng)該還過得去，至少我做到了做人做事要負(fù)責(zé)任，尤其是對(duì)自己的一切行為要負(fù)責(zé)任，對(duì)待別人托付的事和工作要細(xì)心去做。
進(jìn)入大學(xué)，沒有了家長的監(jiān)督，沒有了老師的督促，在高壓下度過三年高中生活的我們，必然有些不知所措。加強(qiáng)自我管理，提升學(xué)習(xí)能力。世界管理學(xué)之父彼得〃德魯克曾說過，21世紀(jì)面臨的挑戰(zhàn)是自我管理，需要問自己：我是誰？我的長處何在？我的價(jià)值觀是什么？我應(yīng)該貢獻(xiàn)什么和能夠貢獻(xiàn)什么等問題。我們在學(xué)習(xí)的過程中，要有學(xué)習(xí)的自覺意識(shí)及其持續(xù)學(xué)習(xí)的堅(jiān)韌性，即學(xué)習(xí)的動(dòng)力和毅力，學(xué)習(xí)提高自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)管理的水平，不僅可以提高工作效率，還可以擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。大學(xué)是追求學(xué)問的地方，學(xué)習(xí)才是學(xué)生的根本。
我們作為大學(xué)生，在深入學(xué)習(xí)思想理論的同時(shí)合理的安排好自己的.時(shí)間，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，以科學(xué)知識(shí)來武裝我們的頭腦，深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握一門技術(shù)，不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，同時(shí)應(yīng)增強(qiáng)自己對(duì)時(shí)事的敏感度與關(guān)心度，關(guān)心國家大事。
半年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。在大學(xué)，最重要的一點(diǎn)，就是熱愛集體，一定要有奉獻(xiàn)精神。大學(xué)生活與社會(huì)生活是相互映射，所以大學(xué)階段的個(gè)人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當(dāng)代大學(xué)生的主題。
而我的不足就是，平時(shí)生活有時(shí)太懶散。如果不是因?yàn)閼猩�、粗心大意、記憶力水平低，�?dǎo)致這半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績不夠理想，需進(jìn)一步提高。今后我一定克服不足，爭取更大進(jìn)步。
大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇14
一開始，我就告訴自己“在大學(xué)里，每個(gè)人都是我的老師，每個(gè)地方都是我的課堂，每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的大學(xué)怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘”。作為一名合格的同學(xué)，我將在接下來的文章中對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行大一學(xué)期總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別，并有了一點(diǎn)心得。
1、高中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)十分簡單，那就是高考，同學(xué)、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學(xué)，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的通過。同時(shí)，由于高中的知識(shí)內(nèi)容相對(duì)簡單，知識(shí)點(diǎn)相對(duì)少，社會(huì)聯(lián)系相對(duì)薄弱，知識(shí)理解要求程度相對(duì)較低，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相反，由于大學(xué)課程緊密，知識(shí)難度高，要求理解陳獨(dú)強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，同學(xué)的思想負(fù)擔(dān)也相對(duì)較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不很明顯。這一點(diǎn)，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。
2、學(xué)習(xí)動(dòng)力方面，由于高中的終極目標(biāo)是高考，同學(xué)所面對(duì)的是多彩繽紛的大同學(xué)活，因此或多或少對(duì)未來都是樂觀的。而大同學(xué)直接面對(duì)社會(huì)，社會(huì)競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大同學(xué)活中，其中消極的一面尤其容易對(duì)大同學(xué)的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰，使得同學(xué)、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運(yùn)作，同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力也由三方面共同得來。如同學(xué)自己的大學(xué)憧憬，家長對(duì)同學(xué)鼓勵(lì)以及獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)校對(duì)于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力；而大學(xué)，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動(dòng)力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大同學(xué)的考慮范圍，同學(xué)對(duì)學(xué)校失去了高中階段的絕對(duì)信賴，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎(jiǎng)學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，同學(xué)更關(guān)心的未來的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)”；其次，是家長方面動(dòng)力的削弱。由于大同學(xué)大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無憂的同學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)感。同學(xué)不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。另一方面，同學(xué)的獨(dú)立支配感空前加強(qiáng)，使之對(duì)高中增經(jīng)（部分）適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨(dú)立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個(gè)因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會(huì)造成學(xué)習(xí)動(dòng)力的下降。最后，由于部分同學(xué)在激烈的競爭中暫時(shí)迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清晰，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的.區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友�？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了國家嚴(yán)峻的安全形勢以及個(gè)人前途與民族命運(yùn)的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對(duì)于祖國和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了我對(duì)黨和人民的信心。
活動(dòng)方面，我表現(xiàn)的比較積極。首先，我加入校學(xué)院的編輯部，豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力。這些活動(dòng)，豐富了我的課余生活，使我的大同學(xué)活變得充滿快樂，并使我認(rèn)識(shí)到了自己在藝術(shù)方面的能力�？偠灾視�(huì)繼續(xù)保持在參加活動(dòng)方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。
綜上所述，我的大同學(xué)活還存在著許多不足。我將在接下來的時(shí)間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。
大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇15
大（一）班共有４０名幼兒，這些孩子大部分來自機(jī)關(guān)單位和教師家庭，因此父母的文化素質(zhì)也較高，他們重視自己子女各種能力的培養(yǎng)；同時(shí)，也能較積極地配合幼兒園的活動(dòng)，參與幼兒園的活動(dòng)。因此，班級(jí)大部分幼兒各方面的素質(zhì)較好。本學(xué)期，有多位教師參加縣優(yōu)質(zhì)課和教壇新秀評(píng)比，都選用我班孩子試教，均收到良好的效果。
這學(xué)期，我班兩位老師根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，再結(jié)合本班實(shí)際情況，特指定了班務(wù)計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃開展了一系列的教育活動(dòng)，同時(shí)配合年段參加多種活動(dòng)。一學(xué)期以來，班級(jí)孩子的各方面表現(xiàn)都得到了較大的提高�，F(xiàn)將本學(xué)期工作作以下的總結(jié)：
一、熱愛孩子，關(guān)注每位幼兒
陶行知先生曾說：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能光榮滋長�！睂�(duì)于我——一位剛走上工作崗位的大學(xué)生來說，一切都是新的，都需要我去接觸，我去了解的。剛開始時(shí)，我對(duì)我班的每位幼兒性格都不了解，而在我的努力下，我發(fā)覺每位幼兒都有自己的閃光點(diǎn)。陳曦小朋友是這學(xué)期的插班生，據(jù)她媽媽反映，陳曦的膽子特別小，而且不敢和老師交流。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，在上課的時(shí)候，他從來不舉手回答問題。我便將上課、平時(shí)的觀察以及他媽媽所給的信息，做一個(gè)計(jì)劃。我利用課余的時(shí)間找陳曦聊天，和他談話，上課時(shí)也將簡單的問題讓他回答，每一次都是在很輕松的氛圍中進(jìn)行的。起先，他并不怎么信任我，看到我總是很緊張，我想找他，他就在躲。但時(shí)間久了，他見我沒有什么“恐怖”，便非常的信任我。有事情也會(huì)找我講，上課回答問題也主動(dòng)了，和剛來的陳曦完全兩樣了。我覺的非常高興，雖然他的改變不是特別的大，但就因?yàn)槲覀內(nèi)リP(guān)注他，去了解他，讓他從不主動(dòng)轉(zhuǎn)換為主動(dòng)，何樂而不為呢？同時(shí)讓他的各方面都得到了提高，也讓我們師生的感情更加融洽，更加親近。
二、改正幼兒不良習(xí)慣、培養(yǎng)良好習(xí)慣
在幼兒園里，很多幼兒都有一些不良的習(xí)慣。比如喜歡挖鼻子、吸手指等等。挖鼻子是一種不良的習(xí)慣，會(huì)引起各種疾病，不僅會(huì)鼻出血，還會(huì)產(chǎn)生各種炎癥。莊涵小朋友也很喜歡挖鼻子，在開學(xué)初，我就見到他兩次挖鼻子，而流鼻血了。在和他家長取得聯(lián)系后，他爸爸說他已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣了，所以也經(jīng)常流鼻血。有一天午睡，我在幼兒睡熟后，一一幫他們蓋被子。但只聽到有一個(gè)小朋友在喊：“老師，老師，我流鼻血了�！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，只見莊涵的鼻血向水一樣涌出來。我嚇呆了，當(dāng)時(shí)都有點(diǎn)不知道怎么去處理了。我先用紙巾為他擦干凈，馬上用濕毛巾敷他的頭，而后將他的身上、臉部、手擦干凈。從這件事情后，我便更加注意起他的習(xí)慣了。通過我們老師和家長的配合，莊涵挖鼻子的情況少了，也慢慢地改正了，我們便對(duì)他進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)。相信在我們的努力下，莊涵將會(huì)徹底改變這種不良的習(xí)慣。
三、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在開學(xué)初，我們便設(shè)置了紅花欄，在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進(jìn)心，無論是上課、游戲、戶外活動(dòng)。而小朋友也每天去自己的標(biāo)志上看，有時(shí)侯，一些紅花少的幼兒便會(huì)對(duì)著自己的標(biāo)志說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了�！彼麄儽阏f到做到，做事情也便認(rèn)真了。同時(shí)，我們也開展了“共同進(jìn)步”的活動(dòng)。比如在上語言課時(shí)，對(duì)于一些能力差的幼兒，我便請(qǐng)能力好的幼兒對(duì)其進(jìn)行幫助，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系，而且還能讓幼兒共同進(jìn)步、友好相處，真是一舉兩得呀！同時(shí)，我們也用各種辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們上進(jìn)�，F(xiàn)在，我在組織幼兒活動(dòng)，上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了，小朋友的自覺、學(xué)習(xí)、行為、集體意識(shí)都比以前增強(qiáng)了，他們也會(huì)有意識(shí)得抑制自己的不良行為。
四、為幼兒提供探索的條件
大班幼兒明顯地給人以一種長大的感覺，他們的各類經(jīng)驗(yàn)日益豐富，能力也逐步提高，獨(dú)立意識(shí)不斷加強(qiáng)。幼兒對(duì)各種事物都充滿了好奇心，操作、探索的欲望強(qiáng)烈。與中、小班相比，他們更樂于通過親手試一試來獲得更多的應(yīng)驗(yàn)，獲得更多解決問題的辦法。在本學(xué)期，我們開展了區(qū)域活動(dòng)，通過老師和幼兒的努力，開設(shè)了很多的區(qū)域角，供幼兒操作、探索。在科常區(qū)，我們投放了很多材料，有放大鏡供幼兒觀察樹葉、磁鐵供幼兒來區(qū)別哪些物品可以被磁鐵吸住，并讓幼兒進(jìn)行記錄等等。這天，又是玩區(qū)域的時(shí)間了，徐凡小朋友進(jìn)入科常區(qū)，拿出一個(gè)瓶子和蠟燭。首先，她將蠟燭點(diǎn)燃，而后用鑷子將蠟燭放入瓶子，用瓶蓋將瓶子旋緊，后來，蠟燭熄滅了。在活動(dòng)結(jié)束后，我將活動(dòng)做了個(gè)小結(jié)，徐凡舉手了，說自己今天有新的發(fā)現(xiàn)。她說：“老師，我今天玩的是蠟燭······后來，我發(fā)現(xiàn)蠟燭在瓶子里由于沒有空氣，就熄滅了，這就告訴我們，火如果在沒有了空氣后，就不能點(diǎn)燃�！甭犃怂脑挘∨笥讯挤浅５捏@奇，都產(chǎn)生了好奇心，都想看個(gè)究竟。我想這不失為一個(gè)讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，于是，我便請(qǐng)徐凡重新做一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，徐凡的話完全正確，小朋友歡呼著，高興的不得了。從這次實(shí)驗(yàn)中，我們不僅讓幼兒學(xué)到知識(shí)，學(xué)到本領(lǐng)，而且又帶動(dòng)每位幼兒探索的欲望。
五、開展豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣
�。�.看電影
在開學(xué)初，組織全體幼兒去蒼南影城觀看《海底總動(dòng)員》，那色彩鮮艷的畫面、可愛的動(dòng)物形象等，吸引著幼兒。同時(shí)也教育幼兒要勇敢。
�。�.參觀消防隊(duì)
帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊(duì)。聽了消防叔叔的介紹，觀看了如何進(jìn)行救火，認(rèn)識(shí)了各種工具的名稱，豐富了孩子的知識(shí)，開闊了孩子的視野。通過參觀與觀看消防隊(duì)贈(zèng)送的.圖片，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。讓幼兒知道小孩不能玩火，知道了哪些物品是易燃物等等知識(shí)。這里的一切使幼兒興奮、好奇。
幼兒通過參觀學(xué)到很多的知識(shí)。這些親身體驗(yàn)，真切感受，他們一輩子也不會(huì)忘的。
�。�.豐富多彩的年段活動(dòng)
本學(xué)期，年段里舉行了多次的活動(dòng)，有滾球、講故事、詩歌、卡拉ＯＫ、等等，我們根據(jù)孩子的特長，有意識(shí)地進(jìn)行練習(xí)，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)參與年段所舉行的活動(dòng)，體現(xiàn)面向全體，讓每位孩子都能得到鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。他們積極的參與，活潑開朗的表演，博得了陣陣掌聲。是呀，他們是祖國的花朵，他們笑得多開心，笑容是多么燦爛。幼兒在活動(dòng)中充分的展示自己的才華。這樣的活動(dòng)能使幼兒舒展身心，使他們快樂、健康的成長。
４.開展“迎新年家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”
為了迎接新一年的到來，為了讓幼兒過一個(gè)難忘的節(jié)日，為了給幼兒留下一次美好的回憶，我們邀請(qǐng)家長和幼兒一起參加“迎新年家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。通過此次的活動(dòng)，不僅讓家長在百忙之中，難得一回輕松，又讓幼兒體驗(yàn)家庭的溫馨，活動(dòng)的樂趣。這種溫馨的親情，別開生面的活動(dòng)讓幼兒度過了一個(gè)歡樂、難忘的節(jié)日。通過本次活動(dòng)我們在歡樂之中，迎來了更加美好的一年。
六、家長工作
�。�.做好個(gè)別孩子的家訪工作，如孩子生病或其他情況。我們兩位老師及時(shí)了解孩子的情況，表達(dá)老師對(duì)孩子的關(guān)心。
２.利用晨間接待和孩子離園時(shí)間，與家長進(jìn)行交流，向家長及時(shí)反饋幼兒在園表現(xiàn)，與家長共同探討教育孩子的方法，期末寫好成績單向家長匯報(bào)孩子各方面的表現(xiàn)。
３.每一個(gè)月交給家長一份孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
４.多次召開家長會(huì)。
以上是我班一學(xué)期以來開展的各項(xiàng)工作，雖然取得了一定的成績，但還存在著不足之處。在明年的工作中，我們兩位老師將揚(yáng)長避短，使班級(jí)的工作更上一層樓。
大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇16
經(jīng)過春的萌動(dòng)，夏的耕耘，終于考上了xx大學(xué)，懷著一個(gè)美好的夢想來到xx大學(xué)。經(jīng)過學(xué)哥學(xué)姐的介紹，報(bào)名加入了xx大學(xué)電氣與新能源學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)招新競選，面對(duì)臺(tái)下數(shù)百觀眾發(fā)表演講，對(duì)于從沒上臺(tái)演講過的我并且以前從沒說過普通話感到壓力倍增，在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣上臺(tái)發(fā)表演講，沒想到我意外通了了兩輪面試，成為電氣與新能源學(xué)院青年志愿服務(wù)隊(duì)的一名干事，在班上也競選到了生活委員。
在工作中，我都保持著積極的心態(tài)去完成隊(duì)里面分配的任務(wù)，因?yàn)槲抑�，這對(duì)增強(qiáng)實(shí)踐，交流溝通和組織領(lǐng)導(dǎo)能力很有幫助。曾參加了隊(duì)里面組織的許多活動(dòng)，收獲頗多，各方面的能力確實(shí)得到加強(qiáng)。尤其是在策劃組織宜昌市船柴東社區(qū)青年志愿者活動(dòng)之時(shí)，收獲最多。通過這次活動(dòng)，我了解了組織一個(gè)青年志愿者活動(dòng)所需的一些流程，要具備一定的交流溝通能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，以及怎樣去組織好一個(gè)活動(dòng)。雖然那次活動(dòng)取得了圓滿成功，但是活動(dòng)后所留給我們要思考的一個(gè)問題是要去分析和改進(jìn)活動(dòng)的不足之處，這樣在組織下一個(gè)活動(dòng)時(shí)才能會(huì)做得更好。
首先，我本人在活動(dòng)組織中有一些欠缺，畢竟因?yàn)檫@是我第一次組織活動(dòng)，難免有些不足之處；其次，
其次，我交流能力不夠強(qiáng)，沒能跟社區(qū)負(fù)責(zé)人組織好更嚴(yán)密的活動(dòng)，漏掉了考慮在活動(dòng)之中遇到的一些特殊情況；
第三，組織能力不夠好，因?yàn)闀r(shí)間比較催促，所以人氣不夠高。
第四，我各個(gè)方面的能力確實(shí)比較差，沒能把活動(dòng)組織得更好。
針對(duì)上述的不足之處，我做了如下改進(jìn)，
第一，還是加強(qiáng)溝通交流和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，通過跟朋友，陌生人心貼心的交流，掌握一些交流技巧，其實(shí)還是靠自己去主動(dòng)；
第二，通過參加活動(dòng)，豐富閱歷和經(jīng)驗(yàn)，利用寒暑假時(shí)間貼近社會(huì)，更深一步了解社會(huì)；第三，利用寒假時(shí)間，把從圖書館借的一本《簡單說話的威力》看完，增加語言表達(dá)能力和威力。第五，盡量讓自己對(duì)每個(gè)人保持微笑，以一個(gè)良好的大學(xué)生應(yīng)該要具備的品德對(duì)待他人，對(duì)待事情。
在學(xué)習(xí)中，我本人學(xué)習(xí)不怎么樣，在我們班我可能屬于中等偏下的學(xué)生。當(dāng)然了，這與本人所屬的地區(qū)的教育比較落后，但更多的還是本人自身的原因。幸好，我并沒有因此而泄氣自卑，反而更加有斗志去奮斗拼搏，因?yàn)槲覉?jiān)信，我所做的一切努力，一定能夠使我縮小與同學(xué)的差距，甚至超過他們，也許有人會(huì)說我這是過于自信，但是我要說的是，要想成功就需要這種自信心，至少對(duì)于我個(gè)人來說。付出努力不一定有收獲，但是不努力就一定沒有收獲！我目前沒有考研的想法，這是由于我出身的家庭背景和自身的一些因素而做出的決定，我知道，現(xiàn)在本科文憑泛濫，只有考研會(huì)好就業(yè)一些，不過我以后一定會(huì)讀在職研究生。在大學(xué)四年期間，我會(huì)以學(xué)習(xí)為主，工作為鋪，我會(huì)努力把學(xué)位課學(xué)好，把專業(yè)課學(xué)得比較扎實(shí)。力爭把該拿的證書拿到。
在學(xué)習(xí)中令我最為感到頭痛的是英語聽力，因?yàn)楦呖贾贫仍�，不考聽力，學(xué)了三年的啞巴英語，針對(duì)這種情況我在大一下學(xué)期時(shí)間偏向于練習(xí)聽力，在今年寒假也花時(shí)間在英語聽力，爭取在大二把英語四級(jí)過了，這是必須的，這是最低要求，我沒有后退的道路。在第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)里，可以說我是頹廢的，也許有人說我說得過于夸張，本著六十分萬歲的`心理現(xiàn)在回想起來太過于幼稚的想法，如果考試成績就這點(diǎn)分，以后拿什么區(qū)出去參加面試，成績是就業(yè)的擋箭牌。
就我個(gè)人而言，在學(xué)習(xí)中的不足之處是：
第一，上課容易走神，沒有提前預(yù)習(xí)好，課后沒有復(fù)習(xí)加強(qiáng)；
第二，培養(yǎng)了遇到問題不敢開口問老師，問同學(xué)，習(xí)慣自己自行專研攻克，攻克不了就放棄的壞習(xí)慣；
第三，解題不夠嚴(yán)謹(jǐn)，粗心大意；
第四，喜歡把事情留給第二天去做。
針對(duì)上述問題，解決的辦法就是從實(shí)際出發(fā)，改掉不好的習(xí)慣，虛心向?qū)W習(xí)比好的同學(xué)或者老師請(qǐng)教，找出一條適合自己的學(xué)習(xí)方法，電氣工程及其自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)的課程很難學(xué)，必須付出足夠的努力；同時(shí)經(jīng)常瀏覽各個(gè)省的電網(wǎng)公司的招聘情況以及對(duì)電自這個(gè)專業(yè)的人才需求情況，一邊做出相應(yīng)的調(diào)整。
總之，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也會(huì)增強(qiáng)實(shí)踐，交流溝通和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，這是為未來就業(yè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的！現(xiàn)在所做的事情一切都是為了以后找工作做好準(zhǔn)備，我是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者！！
大一上學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇17
時(shí)光荏苒，去年的現(xiàn)在我們還沐浴著高考?xì)庀�，感受著那完全釋放后的清新感覺，為接下來的大學(xué)生生活而期待著，盼望著。如今的三月，我們已經(jīng)過完了大一上學(xué)期，不知道是該感到開心還是難過。
細(xì)想一下自己的大一生活，總覺得不是那么的充實(shí)。沒有了挑燈夜戰(zhàn)，沒有了爭分奪秒，沒有了各抒己見，也沒有了考試成績的刺激，總感覺生活缺了點(diǎn)什么，這是我的第一個(gè)學(xué)期的感受。我漸漸明白，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，學(xué)習(xí)已經(jīng)不是大學(xué)生活里唯一的因素，還有各式各樣的活動(dòng)，社團(tuán)等等。大學(xué)是輕松的，這點(diǎn)我很早就聽說過，但是這似乎不會(huì)發(fā)生在身為一學(xué)生的我們身邊。屢屢和以前的朋友通電話，從另一個(gè)角落里傳來的總是輕松愉悅的聲音，我不禁羨慕起來了，甚至有點(diǎn)后悔自己當(dāng)初報(bào)考醫(yī)學(xué)院校的決定。他們都是抑揚(yáng)頓挫的和我說他們是怎樣的輕松，考試是怎樣的簡單，我的心也跟著漂浮起來，每每想徹底放松一下，總是被寢室同學(xué)的一言一行給震撼了，她們總是那么的認(rèn)真，堅(jiān)持著天天學(xué)習(xí)。我明白了身為醫(yī)學(xué)生，自己的定力還很不足，很容易被別人稍微的享受而迷失了自己原該有的方向。于是，我逐漸找回了方向，這個(gè)過程是痛苦的。因?yàn)樽约汉脧?qiáng)，所以不愿落后，別人去自習(xí)，我也會(huì)跟去。甚至有時(shí)學(xué)習(xí)的`還比他們晚，我想這就是我的個(gè)性吧。學(xué)習(xí)方面就差不多這些了，總之我是一個(gè)不甘落后的人。
說到工作方面，我就比較不足了，剛開始聽學(xué)姐學(xué)長說大一要多報(bào)些社團(tuán)和活動(dòng)，于是我便瘋狂地投報(bào)名表，但是我很不爭氣，沒有毅力，英語社團(tuán)去了幾天就因?yàn)樘鞖獾脑蚍艞壛�。國家�?jì)算機(jī)二級(jí)的學(xué)費(fèi)教了但只去了三節(jié)課。學(xué)生會(huì)沒有進(jìn)去。因?yàn)樾W(xué)生會(huì)招新的幾個(gè)會(huì)都覺得不適合，院里的又不能和班級(jí)職務(wù)兼職。
在班里，我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，當(dāng)時(shí)競選這個(gè)職務(wù)的人很多，而我報(bào)的不是這個(gè)職務(wù)。卻因報(bào)這個(gè)的同學(xué)票數(shù)沒有進(jìn)前八的而稀里糊涂的成了學(xué)委。我覺得很沒面子，因?yàn)槲覜]有努力學(xué)習(xí)，成績不好。讓我很失望。我決心在新學(xué)期里要好好學(xué)習(xí)。一學(xué)期的工作讓我感覺到大學(xué)的班干部并不是說說的，身上肩負(fù)著重大的責(zé)任。班級(jí)的榮譽(yù)或許跟你的工作沒有太大的關(guān)系，但是班級(jí)的辱卻與每個(gè)班干部都有關(guān)。
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