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            軍訓(xùn)工作總結(jié)

            時間:2022-08-21 17:21:23 工作總結(jié) 我要投稿

            軍訓(xùn)工作總結(jié)

              軍訓(xùn)工作總結(jié)
              
              2013年軍訓(xùn),在大家鼎力支持下圓滿完成任務(wù)。追記如下:
              
              一、 軍訓(xùn)中的不變
              
              1.校領(lǐng)導(dǎo)重視,親自擔(dān)任軍訓(xùn)團(tuán)政委,成立軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,相關(guān)部門組成軍訓(xùn)辦公室具體實(shí)施軍訓(xùn)工作;軍訓(xùn)動員、實(shí)彈射擊、合唱匯演、匯報表演等大型活動,校領(lǐng)導(dǎo)親自參與;
              
              2.按照學(xué)院獨(dú)立編成連隊(duì),學(xué)院副書記擔(dān)任連隊(duì)指導(dǎo)員,政工干部堅(jiān)持在訓(xùn)練現(xiàn)場、全程參與各項(xiàng)活動;
              
              3.軍訓(xùn)總時長三周,訓(xùn)練以單兵隊(duì)列動作、輕武器射擊、閱兵式分列式為主要內(nèi)容;組織三次隊(duì)列會操、兩次內(nèi)務(wù)評比活動,評選優(yōu)勝方隊(duì)、連隊(duì)特別獎、優(yōu)秀學(xué)員等;匯報表演除閱兵式、分列式外,包含隊(duì)列展示、軍體拳與倒功;
              
              4. 軍訓(xùn)與入學(xué)教育相結(jié)合,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)給全體新生做了報告,組織了安全教育與消防演習(xí)、人防教育等講座,穿插了體檢、教材發(fā)放等環(huán)節(jié);
              
              5. 繼續(xù)由空軍預(yù)警學(xué)院選派教官承擔(dān)我校軍訓(xùn)任務(wù);
              
              二、軍訓(xùn)中變化的部分
              
              1.改進(jìn)參訓(xùn)政工干部工作:在冊參訓(xùn)政工干部48人,比往年減少20人左右;一般輔導(dǎo)員軍訓(xùn)補(bǔ)貼高于副書記,出勤率高的輔導(dǎo)員高于一般輔導(dǎo)員;
              
              2.改歌詠比賽為合唱匯演:取消評比,改連隊(duì)合唱為方陣合唱,直接請音樂學(xué)院安排指導(dǎo)教師;全體學(xué)唱校歌,為校慶獻(xiàn)禮;
              
              3.改革宣傳報道評比:取消連隊(duì)宣傳報道評比獎項(xiàng)設(shè)置,各連隊(duì)每天自愿上交1篇文章;
              
              4.改進(jìn)軍訓(xùn)宣傳方式:取消紙質(zhì)簡報,取消各連隊(duì)承辦簡報,改為軍訓(xùn)辦公室直接編發(fā)電子簡報;設(shè)立新生軍訓(xùn)微博;
              
              5.加強(qiáng)學(xué)生表彰:優(yōu)秀學(xué)員從10%普遍提高到20%,對承擔(dān)特殊表演任務(wù)的群體,提高表彰比例15-20%,評比軍訓(xùn)征文優(yōu)秀個人,調(diào)動學(xué)生的積極性;
              
              6.閱兵匯報參與率、閱兵方隊(duì)數(shù)量明顯提高:明確提出減少“非戰(zhàn)斗減員”,最后參與匯報表演人數(shù)爭取達(dá)到95%、不能低于90%的目標(biāo)要求;組織跨學(xué)院、多學(xué)院合編方隊(duì)、嚴(yán)格限定方隊(duì)的最小規(guī)模,共組織44(男11,女33)個方隊(duì)參加分列式,兩個表演隊(duì)伍,確保了參與率;
              
              7.改進(jìn)軍訓(xùn)工作組織方式:組織了三次連隊(duì)指導(dǎo)員會,一次新生輔導(dǎo)員會,聽取意見和建議,傳達(dá)工作;利用短信、微信等手段,加強(qiáng)與連隊(duì)政工干部溝通;合理安排實(shí)彈射擊的運(yùn)力,調(diào)整優(yōu)化時間節(jié)點(diǎn),更人性化、科學(xué)化;
              
              8.改進(jìn)工作作風(fēng)、厲行節(jié)約:取消全體參訓(xùn)人員參與的聚餐;軍訓(xùn)辦工作人員從嚴(yán)要求,堅(jiān)持不訂盒飯,軍訓(xùn)有關(guān)橫幅重復(fù)使用,取消紙質(zhì)簡報印刷,減少紙質(zhì)文書印制,消減開支。
              
              三、軍訓(xùn)中的不足
              
              1.我校部分參訓(xùn)人員責(zé)任感、合作意識需要提高。
              
              學(xué)院參訓(xùn)政工干部有部分人投入不夠、重視不夠,在訓(xùn)練場、重大活動現(xiàn)場缺席;在合唱等需要多個學(xué)院合作等活動上,合作不夠;部分領(lǐng)導(dǎo)不將有關(guān)會議精神傳達(dá)至輔導(dǎo)員,造成工作被動。
              
              軍訓(xùn)辦公室部分組成人員常不能參與有關(guān)工作,造成事務(wù)過于集中在少數(shù)人身上;各工作組之間主動協(xié)同不夠,在日程推進(jìn)與重大活動安排上,須加強(qiáng)協(xié)商與溝通。
              
              2.承訓(xùn)部隊(duì)官兵在嚴(yán)格要求、訓(xùn)練科學(xué)化上有提升空間。
              
              首先是承訓(xùn)官兵數(shù)量不足,由原來的92人減至初期的77人,造成訓(xùn)練單位規(guī)模過大;后不斷補(bǔ)充人員,有所改善,但導(dǎo)致學(xué)生經(jīng)常換教官、換訓(xùn)練方法與要求,難以適應(yīng);
              
              其次是承訓(xùn)官兵嚴(yán)格要求不夠,出現(xiàn)個別教官要求學(xué)生把電話號碼輸入自己的手機(jī),少數(shù)教官不守時,集中訓(xùn)練時少數(shù)教官不到訓(xùn)練場等等情況;
              
              三是承訓(xùn)官兵對訓(xùn)練質(zhì)量、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生要求的標(biāo)準(zhǔn)偏低,對訓(xùn)練中的重難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)缺乏認(rèn)識與解決問題的辦法。
              
              3.訓(xùn)練場地嚴(yán)重不足,后勤保障等工作需要改進(jìn)。
              
              田徑場維修完工日期一拖再拖,使得訓(xùn)練場地嚴(yán)重不足,極大地影響了軍訓(xùn)的實(shí)施與最后的效果;訓(xùn)練場地?zé)艄庥性O(shè)施但缺少維護(hù),影響實(shí)際效果;訓(xùn)練場地的環(huán)境清理不及時主動等環(huán)節(jié)須加強(qiáng)。
              
              四、今后軍訓(xùn)工作的建議
              
              1.加強(qiáng)軍訓(xùn)工作統(tǒng)籌,掌握好時間與進(jìn)度。
              
              傳統(tǒng)上各部門都利用軍訓(xùn)期間學(xué)生便于組織的優(yōu)勢,開展有關(guān)工作,嚴(yán)重影響了軍訓(xùn)整體推進(jìn)。應(yīng)提前與相關(guān)部門溝通,取消或改變部分工作的安排時間與方式,減少對軍訓(xùn)本體工作沖擊。
              
              其次軍訓(xùn)可在開學(xué)數(shù)天后再開始,以便學(xué)生適應(yīng)校園生活,以及學(xué)院、部門安排相關(guān)事宜。
              
              對于臨時安排的有關(guān)任務(wù)或事項(xiàng)要從嚴(yán)把關(guān)。
              
              2.豐富訓(xùn)練內(nèi)容與形式,調(diào)動學(xué)生的積極性。
              
              軍訓(xùn)不能一成不變,應(yīng)常抓常新,更加富有時代氣息,如服裝是否可以換下款式?最后的匯報表演除了分列式外,是否還可以增設(shè)項(xiàng)目?除了校內(nèi)訓(xùn)練外,是否還可有校外學(xué)習(xí)?軍事理論課除了空講外,可否有視頻配合,可否講一些高科技的內(nèi)容,可否邀請軍隊(duì)專家做國防安全、國際形勢的報告?可否組織學(xué)生觀看國慶大閱兵等紀(jì)錄片、有關(guān)軍事題材電影?隊(duì)列會操可否增加隨機(jī)性,免得部分學(xué)生加班練習(xí)專門對付比賽?這些都值得去嘗試改進(jìn)。
              
              3.改變軍訓(xùn)的組織形態(tài),確保參與率。
              
              近年來,軍訓(xùn)采取的是以學(xué)院為單位進(jìn)行,以利于各個學(xué)院的教育管理。對于一些規(guī)模較小的學(xué)院來說,存在一些難以解決的問題,一是教官難以均勻分配,排面可能偏大;二是男生偏少難以組織訓(xùn)練,以致放棄訓(xùn)練要求;三是人員規(guī)模偏小,難以編成方隊(duì),導(dǎo)致大范圍淘汰,影響參與率。因此可考慮軍訓(xùn)團(tuán)下分設(shè)訓(xùn)練營,綜合考慮每個營的男女生人數(shù)基本均衡,小范圍協(xié)調(diào)、綜合編成,減少協(xié)同成本;或者考慮學(xué)院合編連隊(duì)、共同訓(xùn)練,使教官安排更科學(xué)化,政工干部之間加強(qiáng)合作,降低人力成本。
              
              4.加強(qiáng)與承訓(xùn)部隊(duì)的溝通,增強(qiáng)訓(xùn)練科學(xué)化水平。
              
              每個學(xué)校都有自己的文化與傳統(tǒng),軍訓(xùn)工作應(yīng)結(jié)合各校的特點(diǎn)。軍訓(xùn)辦應(yīng)在正式開訓(xùn)前與承訓(xùn)官兵深入交流,講清楚我校軍訓(xùn)的整體要求、組織特點(diǎn)與傳統(tǒng)特色,為訓(xùn)練打下良好的思想基礎(chǔ)。雙方應(yīng)對訓(xùn)練日程的制定進(jìn)行充分的溝通,細(xì)化訓(xùn)練內(nèi)容的安排。承訓(xùn)官兵應(yīng)加強(qiáng)集體備課與研討,帶隊(duì)干部應(yīng)通過案例教學(xué)等形式,使所有教官明確每日訓(xùn)練內(nèi)容與目標(biāo),抓準(zhǔn)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié),提高訓(xùn)練水平。各連隊(duì)教官也應(yīng)集體研究商議訓(xùn)練事項(xiàng),群策群力優(yōu)化訓(xùn)練辦法,提高訓(xùn)練質(zhì)量。
              
              事事皆學(xué)問,只要肯思考。
              
              找到問題,辦法就簡單多了。
              
              世界瞬息萬變,要與時代共舞。

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