社會教研組工作總結(jié)

　　社會教研組工作總結(jié)
　　
　　我們社會思品教研組在校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體組員的努力下，圍繞學(xué)期初制訂的工作計(jì)劃，開展一系列教研活動(dòng)�，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
　　
　　一、積極參加教研、教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)能力
　　
　　本學(xué)期，我們教研組始終立足校本教研，以新課程為導(dǎo)向，以課程改革為突破口，促進(jìn)了嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)的良好教風(fēng)的形成。主要表現(xiàn)在：老師們結(jié)合本年段的教研主題各開出一節(jié)公開課。他們深入教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅活躍了學(xué)校的教研氛圍，也對教師鉆研教材、處理教材、了解學(xué)生、選擇教法等諸方面有了一定提高。
　　
　　二、積極參與學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)
　　
　　本學(xué)期，我們教研組提倡全體教師積極學(xué)習(xí)教育教研理論，要求在《蕭江一中教師專業(yè)化發(fā)展手冊》里及時(shí)寫下學(xué)習(xí)記錄，在組內(nèi)活動(dòng)時(shí)拿出自己的學(xué)習(xí)記錄和心得體會，討論交流，共同分享。同時(shí)，鼓勵(lì)老師走出去學(xué)習(xí)，在教師培訓(xùn)管理平臺上積極報(bào)名省、市、縣各級相關(guān)培訓(xùn)，培訓(xùn)回來的老師要跟大家分享經(jīng)驗(yàn)。
　　
　　三、緊跟中考新變化，探討有效學(xué)習(xí)策略
　　
　　針對2014年中考將實(shí)行閉卷考試的新變化，認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明，根據(jù)我校實(shí)際，探討在閉卷形式下的有效學(xué)習(xí)模式。
　　
　　教師是一種職業(yè)，更是一種專業(yè)，如何利用教科研這個(gè)載體提高教師的專業(yè)水平、有效地開展教學(xué)，解決教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的一系列實(shí)際問題等，還需要我們不斷探索，不斷完善教研組建設(shè)。

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