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            黨課培訓(xùn)總結(jié)

            時(shí)間:2022-08-25 19:29:30 工作總結(jié) 我要投稿
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            黨課培訓(xùn)總結(jié)

              黨課培訓(xùn)總結(jié)(一)
              
              敬愛的黨組織:
              
              作為班里的入黨積極分子,被大家推選出來參加我們學(xué)院的黨課培訓(xùn),我感到很高興。經(jīng)過三天的培訓(xùn)以及一天的小組討論,讓我在思想上對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更為全面的系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),并樹立了崇高的共產(chǎn)主義信念。同時(shí),我意識(shí)到了入黨的要求之高,從現(xiàn)在一名入黨積極分子到黨員我們還有著多大的差距,雖然也許現(xiàn)在我們做為一名入黨積極分子都還不夠格,但我相信我們通過自己的不斷努力以及學(xué)院黨支部老師對(duì)我們的培養(yǎng),我們一定會(huì)提高我們的自身修養(yǎng),提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí),為我們逐步走向正式黨員而創(chuàng)造條件。在今后的日子里,我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)向黨支部表明我入黨的決心,爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
              
              首先,談?wù)勗趯W(xué)習(xí)期間對(duì)黨的深入的認(rèn)識(shí)。要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨,首先要對(duì)黨的性質(zhì)有明確的認(rèn)識(shí)。黨的性質(zhì)是黨的本質(zhì)特征集中而科學(xué)的體現(xiàn),黨章明確規(guī)定“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義!边@段話,從黨的階級(jí)性和先進(jìn)性,黨的地位和作用,黨的根本宗旨,黨的最高理想和最終目標(biāo)四個(gè)方面,闡明了黨的性質(zhì)。這一性質(zhì)注定了中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大的黨,奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,黨始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是,在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員,我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨章。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)好黨章,是鞏固黨的執(zhí)政地位,確保黨始終沿著正確方向前進(jìn)的必然要求;是增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和長(zhǎng)、兜里,完成黨的各項(xiàng)任務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)保證;是不斷提高黨的執(zhí)政能力和水平,團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民從勝利走向勝利的基本經(jīng)驗(yàn);是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè),密切聯(lián)系群眾,提高拒腐防變和低于風(fēng)險(xiǎn)能力的基礎(chǔ)性工作。
              
              其次,在黨課培訓(xùn)后我明白了爭(zhēng)取入黨的首要問題是自己必須明確入黨動(dòng)機(jī)。我們應(yīng)該認(rèn)真剖析一下自己的思想,在沒培訓(xùn)前也許我們抱著種種的動(dòng)機(jī)提交了入黨申請(qǐng)書,但現(xiàn)在我們必須明確自己的動(dòng)機(jī),因?yàn)橹挥袠淞⒘苏_的入黨動(dòng)機(jī),符合黨章規(guī)定的黨員條件,入黨后才能發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作用,從而保證黨的先進(jìn)性和純潔性,增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力。在種種入黨動(dòng)機(jī)里,只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè),更好的為人民服務(wù)而要求入黨才是彎缺正確的入黨動(dòng)機(jī)。從大的方面講,主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容,簡(jiǎn)略的概括就是:第一,要有為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的堅(jiān)定信念。第二,要有全心全意為人民服務(wù)的思想。第三,要有在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用的覺悟。
              
              再次,我認(rèn)為除了了解黨的性質(zhì)以及明確入黨動(dòng)機(jī)外,我們現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員應(yīng)履行的義務(wù)和享受的權(quán)利。通過黨課培訓(xùn),我了解了黨員的八項(xiàng)權(quán)利八項(xiàng)義務(wù)。簡(jiǎn)要的說,八項(xiàng)義務(wù)分別為:認(rèn)真學(xué)習(xí);起先鋒模范作用;堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切;自覺遵守黨的紀(jì)律;維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一;開展批評(píng)和自我批評(píng);密切聯(lián)系群眾;在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出,英勇斗爭(zhēng),不怕犧牲。八項(xiàng)權(quán)利分別為:參加會(huì)議、接受培訓(xùn)權(quán);參加討論權(quán);建議、倡議權(quán);批評(píng)檢舉權(quán);表決權(quán)、選舉權(quán)、被選舉權(quán);申辯權(quán);保留權(quán);請(qǐng)求、申訴和控告權(quán)。黨員在履行義務(wù)行使權(quán)利的時(shí)候要注意遵循四原則:黨性原則,平等性原則,統(tǒng)一性原則,嚴(yán)肅性原則。義務(wù)和權(quán)利是相互聯(lián)系,不可分割的整體,是辯證的統(tǒng)一。黨內(nèi)沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)。
              
              最后,我認(rèn)為通過學(xué)習(xí)之后,對(duì)現(xiàn)階段我們國(guó)家貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀我們也應(yīng)該有一個(gè)深入的了解。科學(xué)發(fā)展觀,是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持的、和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?茖W(xué)發(fā)展觀是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情,總結(jié)我國(guó)發(fā)展時(shí)間,借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的?茖W(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,根本目的就是要堅(jiān)持尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律與尊重人民歷史主體地位的一致性,堅(jiān)持為崇高理想奮斗與為最廣大人民謀利益的一致性,堅(jiān)持完成黨的各項(xiàng)工作與實(shí)現(xiàn)人民利益的一致性,堅(jiān)持保障人民權(quán)益與促進(jìn)人的全面發(fā)展的一致性,做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,要求我們始終堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線。社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性。實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義是中國(guó)共產(chǎn)黨人的一貫主張,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重大任務(wù)。任命是歷史的創(chuàng)造者,群眾是真正的英雄,人民群眾是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的主體。每一個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求,增強(qiáng)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的自覺性和堅(jiān)定行,增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性,堅(jiān)定不移的把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。
              
              黨課培訓(xùn)總結(jié)(二)
              
              懷著無比激動(dòng)的心情,我有幸參加了黨的基本知識(shí)培訓(xùn)班,經(jīng)過黨課的學(xué)習(xí),各位老師對(duì)黨的精辟解析,獨(dú)到的見解和大量的旁征博引,讓我在無比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解,使我更加熱愛我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心,堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念,感覺自己的思想得到了升華。
              
              因?yàn)楦改付际屈h員,他們的言行一直深深的影響著我,小時(shí)候,感覺當(dāng)黨員很光榮和驕傲,現(xiàn)在在我腦海里的,更多的卻是作為黨員的責(zé)任。我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著為共產(chǎn)主義奮斗終生,全心全意為人民服務(wù),我要求入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo),全身心投入社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的大潮中。要使我們的黨,我們的國(guó)家永遠(yuǎn)立于不敗之地,需要增添更多的德才兼?zhèn)涞男迈r血液,作為年輕一代,我們更要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命。
              
              黨課第一講的內(nèi)容是講黨的性質(zhì)和宗旨,了解黨的性質(zhì)和宗旨是申請(qǐng)入黨的必修課,是端正入黨動(dòng)機(jī)的前提條件,是立志為共產(chǎn)主義奮斗終身的必須前提,努力做合格共產(chǎn)黨員就從這里開始。
              
              黨的性質(zhì)反映了黨的特征,黨性是一個(gè)立場(chǎng)問題,黨性并不等于階級(jí)性。革命導(dǎo)師列寧就指出:“嚴(yán)格的黨性是高度發(fā)展的階級(jí)斗爭(zhēng)的隨行者和結(jié)果”!包h性要求在對(duì)事要做任何估計(jì)時(shí),都必須直率而公開的站到一定社會(huì)集團(tuán)的立場(chǎng)上”。這就要求共產(chǎn)黨員的立場(chǎng),旗幟要鮮明,要堅(jiān)信共產(chǎn)主義。
              
              黨的十八大以來黨章把黨的性質(zhì)概括為:“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心”。黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)的性質(zhì),是黨的本質(zhì)和生命,是馬克思主義建黨學(xué)說的綱領(lǐng)、路線的制定和執(zhí)行;關(guān)系到黨的建設(shè)方向,黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益,沒有自己特殊的利益,黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),黨要堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè),做到忠實(shí)地代表人民利益,中國(guó)公產(chǎn)黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位是在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)中形成的,在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期,黨的領(lǐng)導(dǎo)仍然 是取得勝利的根本保證。
              
              十八大的精神始終貫徹著這次黨課的學(xué)習(xí)。展望新世紀(jì)的宏偉目標(biāo),我們黨要永葆生機(jī)和活力,必須始終做到“三個(gè)代表”。江澤民同志關(guān)于“三個(gè)代表”的重要思想,是對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨和根本任務(wù)的新概括,是對(duì)馬克思主義建黨學(xué)說的新發(fā)展,是對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)提出的新要求。
              
              我們大學(xué)生要堅(jiān)持黨的根本宗旨,全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)前來說,我認(rèn)為我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想,用“三個(gè)代表”指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng),努力把我們黨建社成為有中國(guó)特色的社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,為實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),更好的為人民服務(wù)。只要我們黨始終成為中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益的忠實(shí)代表,我們黨就能永遠(yuǎn)立于不敗之地,永遠(yuǎn)得到全國(guó)各族人民的衷心擁護(hù),并帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn)。”
              
              我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng),進(jìn)入社會(huì)后能將自己的所學(xué)應(yīng)用的到作中,創(chuàng)造一定的效益。從另一方面來講,我們也應(yīng)在學(xué)習(xí)、生活的過程中,盡自己所能去向需要幫助的同學(xué)伸出一支援助之手,做到想同學(xué)之所想,急同學(xué)之所急,同時(shí)也努力提高為人民服務(wù)的自覺性,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。
              
              這次黨課對(duì)幫助我們?nèi)、?zhǔn)確、深入地理解十八大精神有非常重要的意義。幫助我們深入了解十八大精髓:“堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)”。黨課有針對(duì)性的教育讓我們沐浴在十六大的春風(fēng)中,幫助我們看清了今后努力的方向,促使我們定下了終身為祖國(guó)科技事業(yè)奮斗的目標(biāo)?芍^收益非淺!
              
              但是我也認(rèn)識(shí)到在為公產(chǎn)主義奮斗的道路上決不可能是一帆風(fēng)順,也許將面臨著可以和不可以預(yù)料的種種困難。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的,而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷的實(shí)踐過程中,通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中,認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只
              
              有通過努力學(xué)習(xí)文化,學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論,用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論,“三個(gè)代表”思想武裝自己的頭腦,才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,才能具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力,防腐拒變的能力,才能在紛亂復(fù)雜的思潮中保持清醒,經(jīng)歷各種考驗(yàn)。戰(zhàn)勝所有的困難。
              
              共產(chǎn)主義事業(yè)是人類歷史上最偉大,最光輝的事業(yè),它無先例可參考。作為一個(gè)入黨積極分子,我決心以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,加緊學(xué)習(xí)。因?yàn)椋龅健叭齻(gè)代表”之中的“代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”,我們自己的科學(xué)文化知識(shí)就顯得尤為重要,只要牢牢的掌握了科學(xué)文化知識(shí),我們才可以繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的一切優(yōu)秀傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí)和吸收一切外國(guó)的優(yōu)秀文化成果,真正起到代表的作用。我也深知更重要的是要有堅(jiān)忍不拔的意志,堅(jiān)定對(duì)馬列主義,建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義和我國(guó)改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心,不斷增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任,在工作和學(xué)習(xí)中,牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識(shí),大局意識(shí),責(zé)任意識(shí),創(chuàng)新意識(shí),積極從思想上爭(zhēng)取入黨,才能成為新時(shí)期的合格共產(chǎn)黨員。
              
              黨課培訓(xùn)總結(jié)(三)
              
              骨干教師是我區(qū)教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量,我們把骨干教師做繼續(xù)教育的中心任務(wù)。為進(jìn)一步提高我區(qū)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),我們?cè)谪瀼馗骷?jí)行政部門有關(guān)教師培訓(xùn)的指示精神的同時(shí),結(jié)合我區(qū)實(shí)際,在骨干教師中廣泛開展了以教學(xué)改革為載體,在教育教學(xué)中鍛煉、提高和成長(zhǎng)的師培活動(dòng),充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、指導(dǎo)和示范作用。
              
              在骨干教師培訓(xùn)中,我們堅(jiān)持正面培訓(xùn)的原則,樹立正確教育觀擺在首位,并貫穿培訓(xùn)的全過程。我們的具體做法是:成立了骨干教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,行使培訓(xùn)途徑設(shè)計(jì)、研究和管理職能。并以“落實(shí)計(jì)劃、落實(shí)檢查、落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)”督導(dǎo)工作。加強(qiáng)人員的投入,在領(lǐng)導(dǎo)精心組織的前提下,聘請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者,幫助指導(dǎo)骨干教師工作;抓好五個(gè)結(jié)合:骨干教師的培養(yǎng)與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合;骨干教師的培養(yǎng)與備課相結(jié)合;骨干教師的培養(yǎng)與課堂教學(xué)相結(jié)合;骨干教師的培養(yǎng)與教研活動(dòng)相結(jié)合;骨干教師的培養(yǎng)與開放教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。堅(jiān)持四項(xiàng)原則:創(chuàng)造性原則;實(shí)踐性原則;開放性原則;針對(duì)性原則在骨干教師的培訓(xùn)中,開展了豐富多彩的活動(dòng),如觀摩活動(dòng)、調(diào)講活動(dòng)、聽評(píng)活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng),以練促教,以賽促推廣,提高教師素質(zhì),保證培訓(xùn)質(zhì)量,在我校富有成效的師培活動(dòng)中,大批教師迅速成長(zhǎng)起來,為骨干教師隊(duì)伍的注入新的生機(jī)和活力。
              
              一、對(duì)課改首先必須更新觀念
              
              當(dāng)前,面對(duì)數(shù)學(xué)新課程、新教材的實(shí)施,要想真正提高課堂教學(xué)效果,沒有必要的觀念更新,課程改革是難以實(shí)現(xiàn)的。在實(shí)施課堂教學(xué)時(shí),不能僅僅滿足于將書本上的有限知識(shí)傳授給學(xué)生,而且要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,年齡特點(diǎn)來認(rèn)真研究,探討課堂教學(xué)的方式、方法。要從學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)來組織和實(shí)施自己的課堂教學(xué)。同時(shí)還要改變對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)看法,要遵循教育活動(dòng)的規(guī)律,充分注意學(xué)生的“差異性”、“潛在性”,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的“主動(dòng)性”。
              
              二、做好課改中教師角色的轉(zhuǎn)變
              
              1、權(quán)威者轉(zhuǎn)向參與者、激勵(lì)者
              
              要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),并使之逐漸形成新能力,要求教師放下權(quán)威、師長(zhǎng)的架子,以一個(gè)普通參與者的身份與學(xué)生共同研究、共同探討教學(xué)中的各種問題,使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本、挑戰(zhàn)教師、挑戰(zhàn)權(quán)威。
              
              2、  教書匠轉(zhuǎn)向?qū)<倚?br />  
              未來教育需要“專家型”的教師,而不是“教書匠”,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際,又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究,即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。
              
              三、改變?cè)薪虒W(xué)方式,重視綜合性學(xué)習(xí),積極倡導(dǎo)自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式。
              
              數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。自主、合作探究學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師的啟發(fā)幫助下,以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí),全部學(xué)習(xí)的群體作用。在合作中學(xué)習(xí),豐富學(xué)生的語言積累、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究,同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,勇于創(chuàng)新精神的重要途徑,要改變?cè)械膶W(xué)習(xí)方式,主要是實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題,是學(xué)習(xí)過程中的主人,教師首先是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的伙伴,其次是學(xué)習(xí)過程的組織者和引導(dǎo)者。
              
              在課堂教學(xué)中,教師要給學(xué)生充分的自學(xué)提問、討論、讀書、作業(yè)的時(shí)間。學(xué)生讀懂的為體,教師不需要講解;學(xué)生似懂非懂的問題,教師要引導(dǎo)學(xué)生讀書領(lǐng)悟,(adivasplayground.com)讓學(xué)生試講;學(xué)生有問題可隨時(shí)發(fā)問,有不同見解要隨時(shí)發(fā)表;學(xué)生實(shí)在不懂的問題,教師要給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)播、評(píng)、導(dǎo)或精湛的講解。
              
              四、改變?cè)械墓ぷ鞣绞,在合作中求發(fā)展
              
              新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí),而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。課改的實(shí)施對(duì)于絕大多數(shù)教師而言,幾乎很難獨(dú)立一人較好的完成,這就要求教師善于了解其它學(xué)科,學(xué)會(huì)與其他教師合作,互助配合,齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合,互助促進(jìn)。
              
              面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn),骨干教師的培養(yǎng)途徑是一個(gè)刻不容緩的問題,通過骨干教師培養(yǎng)探索,在我們思想認(rèn)識(shí)中形成了今后學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)的培養(yǎng)骨干教師的基本工作思想;(1)我們要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益出發(fā),把骨干教學(xué)培養(yǎng)納入學(xué)校工作計(jì)劃;
              
             。2)以學(xué)校教學(xué)為主張,開展骨干教師培養(yǎng)途徑與研究系列活動(dòng)。
              
             。3)領(lǐng)導(dǎo)積極參與,合理投資,制定落實(shí)好研究工作計(jì)劃,抓出成效。

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