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            中學校長工作述職報告

            時間:2022-07-21 20:40:53 述職報告 我要投稿

            中學校長工作述職報告

              中學校長工作述職報告(一)
              
              自2009年9月至今,全身心地投入到教育教學中,加強學校管理,不斷開拓進取。學校不斷發(fā)展,各個方面走在了全市的前列。
              
              一、主要成績:
              
              1、本學期,推行采取分塊管理與級部管理相結(jié)合的方式(扁平式管理模式)。
              
              以梳理——規(guī)范——深化為工作思路。實行分塊管理,校長職責切塊,主抓一個面,或教學、或政治思想;年級主任抓線,主抓年級。
              
              縱橫雙項管理:縱——處、科、室管理;橫——校長到級部管理。
              
              加大了對教學過程性考核的研究,特別是對教師平時工作的督促、檢查。以抓過程來夯實基礎。
              
              2、努力爭取各項工作的全面領先
              
              想辦法、出點子,在新泰市的教學管理工作中也出了新點子;9月份,省素質(zhì)教育論壇上我校出示了管理和德育工作的兩篇交流材料;在X村召開的教學推進會上,我校出示交流材料;
              
              先后創(chuàng)建了XX市體育傳統(tǒng)項目學校、XX市素質(zhì)教育先進學校(XX市初中唯一)、XX市課程教學先進學校、省藝術教育示范學校。
              
              成績的取得凝聚著在座各位領導和全體教師的心血和汗水。
              
              3、參加了省農(nóng)村校長提高工程專題培訓,省規(guī)范化學校的復評驗收以及XX市規(guī)范化學校的復評驗收。
              
              二、缺點:
              
              1、"分塊管理與級部管理"塊線結(jié)合的管理模式還存在許多問題。責任界定還不夠清晰,出現(xiàn)了部分管理人員工作敷衍,無進取心,沒有在廣大教師面前起模范帶頭作用。
              
              2、教學工作注重了平時工作,也有了較大的進步。但缺乏創(chuàng)新,在過程管理、課堂教學方法、科研方面沒有突破性的進展,還需要我們的不斷探索。
              
              3、學生的養(yǎng)成教育及各個方面的管理有了較大進展,但是缺乏系統(tǒng)性、深入性。
              
              4、廣大教師團結(jié)進取,不斷探索新形勢下的教育教學。但是仍有一部分教師工作靠不上,處處以自己的利益為中心,業(yè)務上不進取。
              
              5、總體管理還不夠精細化,管理漏洞依然很多。極個別領導在年級管理中存在老好人,不敢得罪人,把皮球往校長身上踢,對表現(xiàn)差的教師不去管理、不敢管理,致使一部分優(yōu)秀的教師看了傷心。也有解個別管理人員擺老資格,缺乏一個領導干部應具備的基本素質(zhì),(adivasplayground.com)缺乏事業(yè)心、責任心、進取心。缺乏用發(fā)展的觀點看問題,總提當年-----那么學校永遠不會發(fā)展。
              
              三、下一步的打算:
              
              1、加強領導管理,明確責任,樹立領導干部的示范作用。
              
              學校進一步明確領導的分工與責任,強化監(jiān)督和評議工作,讓領導干部確實起到示范、帶頭的作用。在全校倡導努力工作者光榮,不干工作可恥,干與不干不一樣的氛圍。
              
              2、規(guī)范管理、精細化管理,實現(xiàn)管理的個性化、科學化。
              
              領導干部采取工作日清、周報、月匯報的辦法,寫工作日志。加強對年輕干部的培養(yǎng),提高領導干部的管理才能,倡導領導干部做教師的學習楷模。我要把在外地檢查中學的先進經(jīng)驗運用到學校管理中。
              
              強化對教師的過程管理,推出一批優(yōu)秀教師,特別是加強對教師的課堂教學和科研工作加大培養(yǎng),讓領導定期對他們進行培訓。
              
              3、完善教師的聘任機制。
              
              新學期召開教代會,全校形成良性競爭機制,讓不干工作的人走出去,同時吸收新鮮的血液,增強教師的責任感。
              
              4、努力提高教師的工作環(huán)境、生活環(huán)境。
              
              今年冬季購買了空調(diào),明年逐步實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化,每人一臺液晶臺式電腦,爭取學校網(wǎng)絡的暢通和流暢。
              
              5、加強自身建設,引領全校教職工創(chuàng)設更加和諧、公平的工作氛圍。我要努力研究學校的管理,爭取用先進的理念管理學校,讓學校的知名品牌走向另一個新高度。讓廣大的教師努力工作,在教師的各方面有一個新飛躍。全校從領導到教師,強化學習,建立學習型、研究型的團隊。全校創(chuàng)設一種公平、公正、充滿責任感、競爭力,且又和諧的工作氛圍。
              
              請廣大教師監(jiān)督。
              
              中學校長工作述職報告(二)
              
              尊敬的各位領導,親愛的老師們:
              
              大家上午好!根據(jù)縣委宣傳部、縣教體局工作安排,我作為溪口鎮(zhèn)中學校長,今天在此向大家做述職報告,如有不妥之處,請領導、老師們批評指正。
              
              我的報告分為三部分,一是職責認識和工作目標;二是工作方式和主要成績;三是存在困難和努力方向。因闡述工作需要,報告中涉及到以往工作經(jīng)歷,請諒解。
              
              一 職責認識和工作目標
              
              我今年46歲了,獻身修水農(nóng)村教育事業(yè)已經(jīng)27個春秋。曾擔任港口中學、中小副校長10年,2008年秋調(diào)古市鎮(zhèn)月塘中學當校長,2010年秋調(diào)新灣中小學任校長,第二年7月在該校成功競聘校長一職。去年8月有幸調(diào)到溪口中學當校長,與各位老師同甘共苦一年有余。我先后在六個學校當老師或者校長,工作經(jīng)歷算是比較豐富的吧。
              
              我的人生信條是:感恩社會,善待朋友;我的工作信條是:開拓進取、廉潔自律,爭先創(chuàng)優(yōu);我的辦學理念是:質(zhì)量第一,文化治校。
              
              初當校長,功利思想重,急切的想打造一些特色,亮點,F(xiàn)在才明白,真正的特色不能速成,它需要實踐,更需要時間。這幾年,我努力做好教育工作的一些規(guī)定動作。比如在學校規(guī)范管理和教學質(zhì)量上,校園文化建設和老師愛崗敬業(yè)上,校園硬件建設和學生吃飯住宿上做了一些具體的事情,是一些最基本的工作,本不好意思在這里講。但我工作過的學校,這些方面都有很大的變化,教學質(zhì)量一躍而起,校園文化獨具亮點,后勤服務保障有力。也許這就是我的工作目標。
              
              二 取得成績和工作方式
              
             。ㄒ唬﹪栏褚(guī)章制度,狠抓教學質(zhì)量
              
              教學質(zhì)量是學校的生命線,也是家長對學校最為關注的焦點之一。但是沒有規(guī)矩不成方圓,我每到任一校,首先就從建章立制入手,讓完善的規(guī)章制度來激勵全體教師的工作熱情。記得我剛到月塘中學時,請教務主任拿出學校的規(guī)章制度給我看,他卻拿出一個備課本,翻開一頁說這就是學校的制度,我看到這個唯一成文的制度,而且不足半頁的教學獎勵方案真是哭笑不得;新灣中小學的制度倒是比較多,可是按制度發(fā)放的教學成果獎卻因負債百萬,連續(xù)兩個學期沒有發(fā)給老師,他們可憐兮兮地等著我這個屁股還沒有坐下來的校長籌錢發(fā)放上一學年的教學成果獎呢。我來溪口中學時也發(fā)現(xiàn)同樣存在制度執(zhí)行不嚴,制度與實際情況相矛盾的現(xiàn)象。
              
              完善學校計劃、制度對推動學校管理,提高教學質(zhì)量具不不可替代的作用。記得2009年中考,月塘中學76名學生參加中考,縣前700名有13人,創(chuàng)這個學校歷史以來最好的中考成績。當年下開學報到,一個原本各方面處于弱勢、辦學條件極其簡陋的片區(qū)中學,競吸引了外校80多名學生慕名來校就讀。
              
              我調(diào)到新灣中小學時,中學、中小合并已經(jīng)一年了,可是,中、小學老師因分配不公矛盾很大、老師人心渙散、萎靡不振。我首先將中心校所謂的中學部、小學部合并到一棟教學樓上課,將全鄉(xiāng)公用經(jīng)費統(tǒng)籌使用,全鄉(xiāng)教師的績效工資、福利統(tǒng)一標準發(fā)放,這可比全縣其他九年一貫制學校早一年執(zhí)行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)放。我縣績效工資實施方案是2011年9月開始執(zhí)行的,2010年9月我調(diào)新灣中小學就已經(jīng)這樣做了。這樣一來,老師間的待遇不平等就迎刃而解了,心齊勁足,全縣學校目標管理考評連續(xù)兩年評為"先進單位";2011年,學校食堂評比榮獲"先進單位",并在全縣校長會上做經(jīng)驗介紹;兩年來,每次開學工作檢查總是優(yōu)秀。在全縣中考評估中,2011年的中考成績從上一年的36名進入11名,居九年一貫制學校第二名。2012年再次躍進到全縣第8名,居九年一貫學校的第一名。
              
              去年下來到溪口中學后,我首先是向班子成員、學校老師了解情況,掌握第一手資料,然后親手起草溪口中學的《績效工資試行辦法》《教學獎勵制度》《中考獎懲方案》《值日管理制度》《考勤管理制度》等主要的制度,并委托工會在2012年12月29日召開全校教師會,對學校所有的規(guī)章制度進行討論修改,通過后嚴格執(zhí)行。今年中考,溪口中學140名考生中,前20名、前30名、前100名分別1人,前700名23人,這也是近幾年來,我校中考成績再次出現(xiàn)的喜人局面。
              
             。ǘ┘訌娦@文化建設,豐富師生課余生活
              
              1、校園文化獨具特色,"綠色校園"風景亮麗。
              
              學校優(yōu)良的校風形成必須依托良好的綠色環(huán)境。在新灣中小學我精心布置校園的每個角落,從修水聘請園林師傅給校園綠化帶修剪整枝,學校有永久性校風牌、教風牌、班風牌。老師親自繪制的"禮、孝、仁、圣、勵、志"等大型壁畫成為一道亮麗的文化風景。
              
              在溪口中學的這一年,我更是不遺余力地打造一個比較舒適的校園環(huán)境,領導、老師們都能夠看到:校門兩側(cè)的牛皮癬不見了,昔日殘缺不全的校訓、標語已經(jīng)換上了金色的銅字,東倒西歪的所謂彩旗已經(jīng)挺直了腰桿,宣傳欄、教師崗位臺讓人賞心悅目,校園里再也看不到紙屑滿場飛的慘狀,十幾個沖水式廁所不再是污穢滿池,蠅群起舞。
              
              2、學生生活豐富多彩,素質(zhì)教育成果顯著
              
              每年國慶、元旦,我都組織師生舉行廣播體操比賽、元旦文藝匯演,平時校園內(nèi)各種小型競賽不斷開展。并且大力開展大課間活動,以此豐富學生的文化生活。在新灣中小學的兩年里,全縣學生藝術節(jié),小學生乒乓球比賽等均能獲得不同層次的獎勵。尤其是2011年上新灣的小學生足球代表隊參加全縣足球比賽,經(jīng)過激烈的拼搏,最終奪得全縣冠軍,成績驕人(有點水 )。
              
              3、養(yǎng)成教育形式多樣,學生情操健康向上
              
              著名教育家陶行知先生說:"千教萬教教人求真,千學萬學學做真人",學校教育必須將學生的思想品德、行為習慣養(yǎng)成擺在第一位。
              
              首先,我安排政教處教育每個學生時刻做到"三告別、四帶給"(向粗魯告別,向陋習告別,向壞事告別。把禮儀帶進校園,把微笑帶給同學,把孝順帶給父母,把謙讓帶給社會)。并要求學生在平時行為習慣上做到"十講"(語言上講文明,行為上講規(guī)范,學習上講刻苦,生活上講衛(wèi)生,活動中講參與,集體中講團結(jié),待人上講禮貌,處事上講謙讓,校內(nèi)校外講形象,時時處處講安全)
              
              我工作過的每個學校,都按計劃舉行開學典禮、期中總結(jié)大會,后進生警示教育大會,聘請當?shù)嘏沙鏊窬M行法制講座,開展多種形式的主題班會,舉行"樹文明之風、創(chuàng)和諧校園"教育月活動等。
              
             。ㄈ┓e極爭取建設資金,努力改善師生生活質(zhì)量
              
              在新灣的兩年里,通過各種渠道籌集校園建設資金130余萬元,兩年時間重建了四個村級小學,對全鄉(xiāng)所有小學操場、路面進行硬化,大部分廁所、圍墻進行重建。中心校教室、寢室全部安裝電風扇、窗簾。全鄉(xiāng)每個學校的外墻進行粉刷,校舍全面維修。每個小學配備了嶄新的辦公桌椅,開通了寬帶,裝備了電腦、添置了校園廣播系統(tǒng)。中心校所有樓房、浴室、廁所維改造全部完成。申請的16套教師周轉(zhuǎn)房也順利落戶新灣。在實現(xiàn)修水縣三年完成改造村級小學目標中,新灣鄉(xiāng)提前一年完成任務。
              
              在溪口中學的一年時間里,我同樣帶領班子成員,團結(jié)全體教師,千方百計完善校舍建設、維修工作。投資16.4萬元打深水井,讓全校師生能夠享受合格的飲用水,投資3.2萬元將所有教室、寢室全部安裝防盜網(wǎng),投資2萬多元給學生寢室安裝電風扇。投資3.7萬元購買電線、電杠等用電設備,對老教學樓、教師宿舍的部分用電線路進行更換。
              
              辦好師生、家長滿意的學生食堂,讓學生吃得飽、吃得好一直是我追求的后勤服務目標。我工作的三個學校,每到一處都是從食堂經(jīng)營方式的改變開始的,2009年秋,首先在月塘中學實行食堂成本核算經(jīng)營,這又比教體局要求學校食堂成本核算經(jīng)營早一年開始,爾后在新灣中小學、溪口中學都是我克服困難,通過大量思想工作,取得班子成員、教師的擁護后采取食堂成本核算經(jīng)營。我深深知道,在三個學校都是我率先吃這螃蠏,也許損害了個別人的經(jīng)濟利益,但是我問心無愧,因為保護了全校師生的整體利益。因為3元一餐的伙食,最終能讓師生吃得經(jīng)濟衛(wèi)生實惠,得失之間我只有選擇后者。
              
              四 簡介一年的主要成績
              
              1.構(gòu)建學校兩年目標愿景
              
              狠抓一個中心:以提高教學質(zhì)量為中心
              
              緊扣兩個環(huán)節(jié):教學常規(guī)管理和學校安全管理兩個環(huán)節(jié),
              
              力爭三個突破:學校規(guī)范管理有新的突破,校園文化建設有新的突破,縣教育質(zhì)量評估排名有新的突破。
              
              2.隊伍建設。班子分工明確,每階段工作有布置,有督查。行政工作務實創(chuàng)新,監(jiān)督機制實施到位。不貪不占從校長做起,校長待遇從第五名到享受平均數(shù),所有班子成員每學期接受全體教師的民主測評,并根據(jù)測評結(jié)果發(fā)放行政獎勵工資和評優(yōu)評先。
              
              3.建章立制邁開可喜一步,學校工作有章可依。
              
              4.教學工作成果顯著。全體教師教學工作積極主動。在教學人員嚴重不足的前提下,常規(guī)教學抓得更細更實;大力開展教學教研、學生競賽活動。學期初聽取每個新教師匯報課,各教研組舉行了各類比賽活動。畢業(yè)班管理切實加強,2013年中考縣前700名23人。
              
              5. 德育安全工作
              
             。1)加強學生課余活動監(jiān)控,實施封閉管理。值日課余校內(nèi)巡邏,晚上關閉教室、寢室大門。
              
             。2)重視學生課余生活,開展各類競賽活動。隊列體操比賽、班級籃球賽、各班元旦晚會,主題班會,大課間活動。
              
              (3)努力創(chuàng)建良好的校園文化,養(yǎng)成教育初見成效。學校宣傳欄全部更換,環(huán)境衛(wèi)生有所好轉(zhuǎn),破壞校具財產(chǎn)行為得到抑制。
              
              6.民主治校,發(fā)揮全體教工在學校管理中的主人翁精神。平時收集教師的意見與建議,經(jīng)常召開教師大會討論學校系列制度,對行政人員工作業(yè)績進行民主測評,
              
              7.后勤財務工作。
              
             。1)財務管理更加規(guī)范。財務透明,及時報帳;購物歸口,手續(xù)齊全;下學期公布上學期財務決算情況。
              
              (2)開源節(jié)流,確保不增新債。每年店租4.5萬,食堂電費、購置費2.0萬作學校收入用于償還債務。租車費降至每學期6000左右,打印費幾乎為零。
              
             。3)積極改善學生生活條件。如努力辦好學生食堂,給每個寢室安裝電扇,改水工程的完成并投入使用等。
              
              五 存在困難和努力方向
              
              各位領導、老師們:作為一個中學校長,要做的工作非常多,件件得抓緊,事事得落實,可對于現(xiàn)在的我最糾結(jié)的卻是"人財兩空".
              
              師資力量是學校能否優(yōu)質(zhì)發(fā)展的關鍵。溪口中學這兩年,先后有12位老師調(diào)入城區(qū)或者其他農(nóng)村學校,造成師資的嚴重失血。培養(yǎng)一個好教師不容易,但留不住老師是我們的硬傷;若是教師有力不使,有事不做,那是我們的悲傷,F(xiàn)在, 28個一線教師(其中三個代課教師)背負著11個班的教學任務,無可奈何的我每天都在為老師們的超負荷工作唱贊歌,為大家每天能夠健康工作而默默祈禱。
              
              溪口中學經(jīng)濟壓力沉重讓我們很多工作、活動無法正常開展。學校原來負債近24萬元,一年來又在經(jīng)費減少、校建維修加大的困境下,努力償還債務11萬多元,但對于一個年公用經(jīng)費僅40萬的中學來說,現(xiàn)在13萬的舊債,11萬元的新校建債務無疑是一座無力背負的大山。
              
              印度詩人泰戈爾曾經(jīng)說過"果實的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,而葉的事業(yè)是平凡的。"校長就是一種平凡而艱辛的葉的事業(yè)。在這平凡的事業(yè)中,我不知不覺已過了這么多年。我追求人生的完美,追求教育的真諦。盡管那伴隨著的是千辛萬苦,可我還是沒有放棄我的追求。為此我付出了我的全部青春與熱血。但是,想想老師們比我更辛苦,看著學校天天有變化,學生天天有進步,我覺得自己活得很踏實,再苦再累也值得。這就是我的努力方向。
              
              謝謝大家。
              
              中學校長工作述職報告(三)
              
              太慈中學 沈永前
              
              尊敬的徐局長、曹股長、張主任,各位老師、同志們:大家好!
              
              2011-2012 學年即將過去。首先,請接受我真心的感謝,感謝全校同仁一年來為學校的發(fā)展、工作的推進、學生的進步、特色的創(chuàng)建給予的全心關注、真心投入和用心付出,也感謝 這個集體、這個團隊、全校每一位教工給予我的理解、寬懷、支持、合作和力量。
              
              共同的追求,凝聚的力量,合作的智慧,使這一學年學校的各項工作和教育事業(yè),在教育局的正確引領下,能穩(wěn)步推進、健康向榮、成果豐實。
              
              現(xiàn)在向大家報告這一年來的工作和思考,請評議。
              
              第一、 確定目標、規(guī)劃發(fā)展
              
              一個學校的發(fā)展需要有明確的目標。太慈中學經(jīng)過近幾年的臥薪嘗膽,教育質(zhì)量和辦學水平得到同步發(fā)展。但基礎依然薄弱、生源不優(yōu)、環(huán)境不好的現(xiàn)實制約著學校可持續(xù)發(fā)展。我和我的團隊在接下重擔后,認真分析學校的新情況、新起點、規(guī)劃好學校發(fā)展的路線圖:確立了打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育、創(chuàng)建農(nóng)村標準化的示范初中、辦太慈人民滿意的學校為遠景目標;制定了"以管理立校、質(zhì)量強校、特色亮校"的發(fā)展思路。在此基礎上,我們明確了第一年(這一學年)的奮斗目標:管理精細化,質(zhì)量穩(wěn)中升,發(fā)展上臺階,特色有創(chuàng)建。這一年我們就是圍繞這個目標,以管理、質(zhì)量、發(fā)展、特色這四個抓手,抓實學校各項工作。
              
              第二、 規(guī)范辦學、依法治校
              
              嚴格執(zhí)行國家的課程計劃,不搞加班加點,節(jié)假日一律不補課;嚴格執(zhí)行義務教育的收費政策和收費公示制度;制定和完善了教學管理、支教管理、崗位管理、年度考核、績效考核、評優(yōu)晉級等學校管理制度,使學校各項工作更加制度化、程序化、規(guī)范化,使得管理落實到位,工作穩(wěn)步推進,教學質(zhì)量提升更加有保障。
              
              第三、 創(chuàng)新管理,精細舉措
              
              學生管理永遠是一個沒有最好只有更好的工作,是初中學校工作中的難點和重點。這一學年,我們強化并細化了學生管理工作:走讀生入校簽到、出校點名,寄宿生就寢巡查點名;實行學生在校24 小時無縫隙管理;實施由德育處——班主任為主線和校團委——學生會——班團支部為副線的雙線互補的管理模式,各有重心、各有方式,有力加強了對學生的管理和教育;衛(wèi)生分班分片,按時清理,學生會每天自查自評,形成定規(guī);成立青年志愿者隊,弘揚雷鋒精神,自覺助人服務;密切家校聯(lián)系,每學期都召開家長會;成立校園廣播站,每天兩次播音,播報校內(nèi)班級新聞,倡導校園新風尚。 通過這些舉措的推行,純正了校風,加強了文明修養(yǎng),促成了良好習慣的形成,營造了濃郁的學習氛圍。使校園生活充滿無限樂趣和青春活力。
              
              第四、 文化建設,提升品位
              
              一所學校發(fā)展到一定階段,必然需要形成具有自身特色的學校文化。這一年我們非常注重校園文化建設。一是努力培植太中精神,關注身邊的優(yōu)秀教工,挖掘其高尚品質(zhì),凝煉出敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞、樂于奉獻、團結(jié)合作的太中精神,來引領和感召每一個教工;二是打造好文化載體,通過設計;、編印校報、開通校園廣播,定時更新校園文化長廊,有力充實了校園文化內(nèi)涵;三是 注重班級文化建設,學校大力倡導班級勵志文化墻建設,學生是學校文化的創(chuàng)建者和受益者,我班墻壁我設計,我班文化我創(chuàng)造,學生的聰明才智得到很好的激發(fā)。四是開展感動太中六愛之星、優(yōu)秀教工、優(yōu)秀班主任的評選表彰活動,感動著每一個學生,每一個教師,每一個工人,也感動著每一個家長,感動著整個校園。在感動中,我們感受到學校的進步和發(fā)展,也深切體會到身為太中人的光榮和責任。
              
              第五、 有效課堂,初顯成效
              
              這一年,我們從學生發(fā)展角度出發(fā),扎扎實實實施行有效課堂第二階段實驗工作,是在重模仿的第一階段基礎上的深入推進,做到定模式創(chuàng)特色有實效。我們形成了自己的備課流程, 編制了特色的導學案,確定了自己風格的課堂教學模式,在教學觀摩上,教師的任何一節(jié)課都是公開的,各教室后門上課期間必須是敞開的,歡迎隨時推門觀摩。成立巡導考評組,每節(jié)課均有專人到各班進行考課評課。對于有效課堂開展實施不好的教師,及時進行談話,分析原因進行整改。為了開拓視野,提升有效課堂教學能力,我們在今年四月份組織24 人次到山東杜郎口中學取經(jīng)學習;五月份舉行有效課堂教學開放展示活動,展示了初一初二10 個班30 節(jié)課,邀請了縣教研室領導專家以及兄弟學校同仁50 余人來校觀摩指導,贏得了領導專家的充分肯定和一致好評。
              
              第六、 六愛教育, 形成特色
              
              為營造良好的校園環(huán)境,提升學生的行為規(guī)范和道德情操,促進良好校風的形成,我們從愛的教育出發(fā),選擇六個著力點,大力開展六愛主題的系列教育活動,這是貫穿一學年的德育主題教育活動, 有針對性地加強中學生的 人生觀、價值觀、社會公德等 思想道德建設, 我們分別設立" 自強不息之星"、"勤奮好學之星"、"陽光魅力之星"、"愛校守紀之星"、"團結(jié)友愛之星"、"尊師文明之星". 從個人自評、小組推薦、班級評選、年級部再評、組委會審核確定等程序評選出本年度在"六愛"教育開展實施以來的感動太中六愛之星10 人, 在全校范圍內(nèi)掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮,取得了很好的效果;
              
              第七、初三教學,齊抓共管
              
              我們舉全校之力,投入中考備考,集教師之智,優(yōu)化中考備考,分層次召開中考復習備考會;建立班級、教師工作責任制,目標到班,任務到人,班子成員分到各班,形成濃厚的備考氛圍和教學合力;為樹立信心,鼓足干勁,召開迎中考百日動員誓師大會;按月分班舉行班級教導會,確立階段目標,分析班情學情,及時總結(jié)問題,研究整改措施;班主任全程管理,全面輔導,全心服務,全力以赴,認真細致地做好每一次考試、每一個環(huán)節(jié)的管理服務工作。中職春招,多管齊下,做細工作,真情溝通,做通家長思想,贏得家長信賴,取得超額完成指標達117% 全縣第五的成績。
              
              第八、校園和諧,以人為本
              
              堅持以人為本,促進人的全面發(fā)展,是構(gòu)建和諧校園的本質(zhì)要求。這一學年,我們以尊重教師為前提,尊重每一個教工,依法建立學校工會和教職工代表大會制度,推進民主管理,尊重和保障教職工的合法權(quán)益。組織教工民主評議學校班子,組織教工修訂學校制度,組織教工為學校發(fā)展建言獻策。在工作中,尊重教師的勞動和勞動成果,增強與教師的感情交流和思想溝通,使教師在學校發(fā)展中的個體需求得到合理滿足。在生活上,關心教師物質(zhì)生活和精神生活,改革食堂管理,實行午餐補貼,保證提供每一個教工免費午餐;關心教工健康,組織全體教工到安慶市立醫(yī)院體檢。深入了解教師工作、學習、生活中存在的問題和困難,想方設法幫他們解決,對生病和家庭困難的教工,學校及時探望,給予幫助,讓老師親身感受到集體的溫暖。
              
              第九、抓實安全,師生平安
              
              安全是學校的重中之重的工作,我們編制了安全管理網(wǎng),筑牢了安全防護墻。制定了切實可行的安全制度和預案;成立了安全管理組織,明確分工、責任到人;實行安全各班天天自查,處室月月排查,學校定期大查;警校聯(lián)手,出擊網(wǎng)吧,法制教育;對學生進行防地震、防溺水、防雷電、防中毒等方面的安全知識教育,組織實施了兩次防震應急避險逃生演練;加強值班管理,人員進出登記、午休執(zhí)勤點名、晚上督寢簽到等,切實抓好安全工作;接送走讀生車輛進行有效管理,確保學生安全。安全工作我們常融于事、常抓在手、常說于口,絲毫沒有懈怠,使得沒有任何一丁點安全事故的發(fā)生。
              
              如果說,這一年自己在任期上做了一些工作,確實能發(fā)生一些影響和作用,我清醒地懂得,那是一種集體的智慧、融合的力量和眾志成城的光輝。 我時刻提醒自己,:領導即服務,管理即責任。校長是一校之魂,他的職業(yè)修養(yǎng),他的待人處事,工作作風和創(chuàng)業(yè)精神,直接影響著學校的聲譽和百姓的口碑。為此,我始終心系學校事業(yè)發(fā)展,情系教師專業(yè)成長,愛系學生素質(zhì)提升,利系家長理想達成,搞好一所學校需要學校教師團隊中的每一個人,而做壞一所學校只需校長一個人就綽綽有余。
              
              同志們,這一學年,是我們共同奮斗的一年、共同發(fā)展和共同收獲的一年,也是我和同事們共同分享成功、享受教育的一年。然而,我也十分清醒。清醒我們承載的期望和壓力,清醒我們面對的困難和希望,清醒我們遇到的挑戰(zhàn)和超越。更清醒自己工作的欠缺與不足。
              
              教育每一天都是新的,學校工作每一天也都是嶄新的。面對望江教育千帆競發(fā)、百舸爭流的態(tài)勢,我們堅信:太慈中學將站在新的高度,實現(xiàn)更高層次、更高境界的發(fā)展!
              
              謝謝大家!
              

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