社會實踐活動總結
社會實踐活動總結（一）大學生暑期社會實踐是促進大學生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。為了深入貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學思想政治教育的意見》（16號文件）和《教育部、共青團中央關于進一步加強改進大學生社會實踐的意見》文件精神，我們積極開展學生的第二課堂，組織學生到祖國廣闊的天地中鍛煉，同時激發(fā)大家學農(nóng)、愛農(nóng)、為農(nóng)服務的熱情與責任。尤其是今年“五一”期間溫家寶總理在寄語青年學子時更說到“同學們無論學習什么專業(yè)，都要懂得農(nóng)村，了解農(nóng)民。在中國不懂農(nóng)村和農(nóng)民就不懂國情�！卑凑請F中央、北京團市委的相關要求，積極響應溫總理的號召，同時結合我院自身學科特點和發(fā)展歷程，今年暑假，我院按照校團委的統(tǒng)一部署，結合我院的實際情況，堅持以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“迎奧運盛會展農(nóng)大風貌促現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”的2007暑期社會實踐的主題，全院三百余人以個人名義在全國很多城市開展了以下列調(diào)研類課題為主要內(nèi)容的形式多樣的暑期社會實踐活動。主題包括農(nóng)民對土地的意識變遷及其成因調(diào)查，農(nóng)村社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析，關于地方特色經(jīng)濟的調(diào)查，城市化過程中農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查，農(nóng)村基礎醫(yī)療設施建設情況調(diào)查等�，F(xiàn)將我院實踐情況總結如下：
一、活動概況
今年我院有三百余人以個人名義奔赴全國各地進行社會實踐活動，有回到家鄉(xiāng)開展關于城鄉(xiāng)社會法制建設和法律意識的調(diào)查、宣傳農(nóng)村相關政策，普及法律道德意識的同學，有深入群眾開展“居民收入水平及消費結構”調(diào)查的，有奔赴位于新疆開展關于地方特色經(jīng)濟調(diào)查的同學，有奔四川重慶振災救災的，并對該項工作提出積極建議的同學，有的同學甚至與清華大學實踐支隊合作，組隊奔赴云南，調(diào)研當?shù)厮Y源管理與建設，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)對地方經(jīng)濟的貢獻等，并大膽提出了自己的見解，這樣的行為，是值得鼓勵的……本次活動，得到社會實踐所去鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、企事業(yè)單位的肯定，在群眾中反響良好，在這里，引述一段話作為本次活動的一個概述-------“中國農(nóng)業(yè)大學的xx同學在參與實踐中對當?shù)剞r(nóng)業(yè)旱情、農(nóng)田水利、節(jié)水灌溉等進行了實地考察，把學得的理論知識積極用于實踐，與社員們一起抗災救災，吃苦耐勞，還為社員們宣傳講解一些農(nóng)業(yè)水利方面的知識，深受干部社員們的好評，他們說，新時代的大學生就是不同……”
二、活動特點
1、領導重視、動員面廣、學生自主性強
今年暑期社會實踐工作，得到了學院領導的高度重視。早在五月下旬就開始具體策劃，確定今年學院社會實踐的總體方案，我院今年社會實踐內(nèi)容分兩個層面進行：一、學院建議重點實踐內(nèi)容。由學院根據(jù)今年團中央確定社會實踐的主題制定重點實踐內(nèi)容，同學們根據(jù)自身實際情況選擇一個或若干個服務內(nèi)容之后，制定具體的實踐策劃方案，領取實踐介紹信。二是自主確定實踐內(nèi)容。自由確定服務地區(qū)，服務內(nèi)容，服務形式及方法，同樣要制定實踐策劃方案，然后領取社會實踐介紹信。分團委的老師多次召開動員大會，積極宣傳，廣泛動員同學積極參加社會實踐活動。
2、主題豐富，形式多樣，分布地區(qū)多，時間跨度長
本次實踐緊緊圍繞“迎奧運盛會展農(nóng)大風貌促現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”這一主題，結合我院的實際，開展關注農(nóng)民對土地的意識變遷及其成因的調(diào)查，關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展狀況的調(diào)查，關于城鄉(xiāng)低收入群體的生活狀態(tài)的調(diào)查，關于工業(yè)化進程對農(nóng)村社會的沖擊的調(diào)查，關于當前農(nóng)民政治、經(jīng)濟、社會心態(tài)的調(diào)查，關于農(nóng)業(yè)科技含量的調(diào)查，關于農(nóng)村婦女地位的調(diào)查，關于地方政府的社會公眾形象及公信力的調(diào)查等。主題豐富多采，形式更是生動多樣，發(fā)放宣傳單，上門宣傳講解，參加座談會，針對服務對象設計各種問卷，并詳細分析反饋。采用數(shù)碼相機等記錄實踐過程中的難忘片段。此次社會實踐，我院實踐隊員前往全國很多城市，實踐足跡遍布浙江、新疆、四川、云南等省市。我院同學的實踐活動從七月開始一直到八月底，實踐時間跨度長，同學們普遍收獲較大。
三、活動成果
1、社會反響好
我院各分隊的暑期社會實踐得到了各級領導的支持，在實踐當?shù)�，無論是學校、企業(yè)、農(nóng)村、直轄市，都得到了廣泛的關注和積極的配合，得到了人民群眾的熱烈歡迎和黨政領導的高度評價。他們認為，大學生走出校門，走進農(nóng)村，在同基層的接觸中，可以進一步了解國情，懂得社會，認清自己對國家和人民的責任，在社會實踐中經(jīng)受鍛煉，增長才干，培養(yǎng)實際工作的能力，同時，也為當?shù)氐陌l(fā)展獻計獻策，帶去了先進的經(jīng)營管理方式，科學的農(nóng)業(yè)科學技術和法制觀念以及奧運情懷，這是一個雙贏的舉措。
2、個人收獲大
社會實踐活動使我院學生加深了對黨的路線、方針、政策和社會主義制度優(yōu)越性以及國情、民情的了解，進一步堅定了在黨的領導下走建設有中國特色社會主義道路的信念，對團中央積極鼓勵高校每年暑期開展大中專學生的“三下鄉(xiāng)”社會實踐的目的有了更深的了解，真實的看到了欠發(fā)達地區(qū)的落后，山區(qū)的貧困，農(nóng)村的現(xiàn)狀，以及企業(yè)等的發(fā)展和對大學生的要求。參與實踐的同學也表示社會實踐加深了我院學生與當?shù)厝嗣竦母星�，拉近了與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才干，提高了自身素質(zhì)，進一步明確了青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。
今年的暑期社會實踐已經(jīng)結束，但社會實踐給我院學生帶來的巨大影響卻遠沒有結束。他們走出了校園的象牙塔，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風雨，見識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待著年輕的大學生們，通信的莘莘學子們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學生的風采。
社會實踐活動總結（二）
社會實踐活動是當代中學學生全面提高綜合素質(zhì)的重要主成部分，服務社會的重要渠道和載體。在中學每年的寒假或者暑假都是學生參與到社會活動的一個主要的時間，在這段時間里讓學生去接觸這個社會，感受社會的氣息，讓他們體驗除了學校生活外的全新生活。我們學生只有走出校園，深入社會，才能夠更多對當?shù)氐沫h(huán)境有充分的認識，接受實踐鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以后好力所能及地為社會做出一份貢獻，同時又使自身在奉獻的過程中受到教育和鍛煉，增長自身的見識。
我校暑期社會實踐時間并不是很多，學生更多的有去親自而且自覺的參與到社會實踐中去。當然在這個過程中，仍然存在對社會實踐的認識不夠充分的方面。通過對本次學生的社會時間稿的批閱，以下從亮點和不足方面進行簡單的總結。
本次社會實踐的亮點：絕大部分學生擺脫了單純的完成社會實踐表格填寫的文字工作上，而是真正的去感受這個暑假的實踐活動。如：有學生寫到，到村委會搞衛(wèi)生，同時和在各自村里工作的村務工作者進行交流取經(jīng)，在這個過程了有寫同學請教了這些派遣到村里的公務員關于自己的高中學習情況及自己距離大學多遙遠的問題；有家庭經(jīng)濟比較困難的同學到企業(yè)里去打工，能吃苦耐勞，得到了企業(yè)的老板的肯定，同時也賺取了少許的生活費，為自己的高中生活作準備，減少家庭的經(jīng)濟負擔；有些同學家里主要是農(nóng)活，回家后便幫父母親夏忙，在其總結報告中認為，利用暑假的農(nóng)務勞動，鍛煉了他的身體，讓他體驗到農(nóng)活的艱辛，感受到父母親每分錢的收獲的辛苦；有同學到養(yǎng)老院去幫助打掃，這個充分展示出當代中學的樂于助人的一面，到養(yǎng)老院實踐的同學，在談論到自己的感受時候，利用了想象的手法回憶自己如果以后應該會怎么樣的快樂過好每一天，以及現(xiàn)在如何讓這些老人微笑；甚至有人作出了大膽的嘗試，自己合作開起了燒烤店，以一個學生的誠實守信經(jīng)營，獲得了不錯的成績，賺了少許的錢，在這個過程中他們感受到誠信的可貴，同時屏棄了所謂的無商不奸的想法，這個過程他們體驗到生意的挑戰(zhàn)性及社會競爭的強度，也充分認識到學校生活的可貴和知識的寶貴，因此在他們回到學校后，在學習上各自樹立了自己的目標，爭取在新的學年中有所成績，以后能考上理想的學校。除了上面所提到的案例外，仍然有很多感人的社會實踐事例值得肯定和評價，比如到敬老院為老人獻愛心，為老人們服務，為老人們表演節(jié)目等等。
本次社會實踐的不足：第一，由于高中的課程要求，學生的社會實踐時間較短，所收到的效果，比計劃中的要差，學生普遍也感覺時間短難以在短時間讓實踐活動進入狀態(tài)并達到最佳鍛煉價值；第二，由于學校的安排社會時間并沒有進行統(tǒng)一的要求或者安排，因此社會實踐的貫徹度仍然需要加強，同時也減少了對學生團體協(xié)作能力的培養(yǎng)和提高；第三，許多學生對社會實踐沒有一定的認識，或?qū)ι鐣䦟嵺`進行及時的總結，等回到學校才要進行總結遺忘了感覺，因此寫出來的社會實踐報告質(zhì)量不是很高，簡單應付的學生仍然有一部分。第四、社會實踐很重要的的提高學生的素質(zhì)，但是在這方面我們的學生所參加的活動仍待改變，學生普遍沒有把自己的學習與社會實踐聯(lián)系在一起，以至縮小了社會時間的主要含義，沒有把理論和實際進行應有的結合等等。
總之，我認為社會實踐中引導我們學生弘揚理論聯(lián)系實際的學風，培養(yǎng)克服困難，勇于拼搏、樂于奉獻的精神，增強合作意識和集體主義精神等。
社會實踐活動總結（三）
20**年的暑假是一個與以往不同的暑假，之所以與眾不同是因為今年暑假我們第一次真正的與社會接觸，在此之前，我們所接觸到的是自己的家人、親友以及自己的同學，可以說我們是生活在學校與家庭中的孩子，還沒有真正踏入過社會。這一次我們做到了，我們利用自己暑假的時間進入了一家企業(yè)開展與我們專業(yè)相關的暑期社會實踐活動。現(xiàn)在回過頭來想想，真的不舍很容易，但是也不是我們之前想象的那么難。因為目前許多企業(yè)事業(yè)單位都不樂意接收向我們一樣才剛剛大二的學生，這可能會給他們帶來負擔，說到這里，我代表我的團隊向山東迅達康獸藥有限公司表達最誠摯的感謝，謝謝迅達康！
一、經(jīng)驗方面
1、選題。在暑期社會實踐選題的時候，我們充分考慮到自己的專業(yè)性質(zhì)，要在立足自己專業(yè)的基礎上，通過這次社會實踐，能夠更好的了解自己的專業(yè)，以便堅定自己從事所學專業(yè)的決心和信心。
2、團隊組建方面。還是要結合自己相關專業(yè)，爭取團隊的每一個成員都是相關的專業(yè)，以防之專業(yè)跨度太大，不容易開展團隊的活動，影響團隊的工作計劃。
二、得失
1、總結這次我們的社會實踐活動，令我們高興的是我們基本完成了我們的目標。我們這次社會實踐活動的的最大成功就是我們順利的堅持了下來，并且基本完成了我們的預期目標，這是十分難能可貴的。與此同時，我們對企業(yè)的管理運行也有了一定的了解，與社會更接近了一步，學到了很多在課堂上學不到的東西，比如如何與人相處，如何溝通，如何適應這個社會的發(fā)展步伐等等。
2、隊員吃苦耐勞的品質(zhì)有待進一步提高。我們團隊的隊員絕大多數(shù)是獨生子女，不論是來自農(nóng)村還是城市，從小就被父母寵著愛著，沒有怎么做過力氣活，已經(jīng)漸漸養(yǎng)成了這種習慣，所以當我們在倉儲部幫著公司的員工發(fā)貨時總感覺不適應，比較勞累，部分隊員還不時的抱怨，認為這不是我們大學生應該做的工作，心里面充滿著不好的情緒，對我們的實踐活動產(chǎn)生了一定的影響。這是我們（包括絕大多數(shù)大學生）都存在的一個缺點，這個缺點是有待大學生們改進的，畢竟等我們畢業(yè)后，我們找到的第一份功能工作不可能就是進入中高層從事領導管理工作，那是還是需要我們從基層開始，一點一滴的做起，一步一步的前進，才有可能得以提高。大學生不要太理想化，還是生活的現(xiàn)實一點比較好，只有現(xiàn)實才能更好的認識社會，適應社會，被社會所接納。
3、部分隊員出現(xiàn)言行不一致的不好現(xiàn)象。在我們實踐活動的進程中，極個別隊員出現(xiàn)了眼高手低的情況，話說的很好，認為事情很容易就能完成，但是真正的落實到行動上，總是與基本要求相差很遠，歸根結底就是我們在日常的學習生活中形成了浮躁、態(tài)度不認真的不好習慣，總是自我感覺良好，認為什么事情都難不住自己，很容易就能完成。這是一種極為不好習慣，需要大家從思想上重視，積極地改掉這種不好的習慣，防止這種習慣影響到自己的學習生活，防止空話盛行，真正的做到務實，做到“君子一言，駟馬難追”。
4、團隊的凝聚力在于團結，在于一位具有領導藝術和才能、良好的溝通能力和人格魅力的領導。在我們的實踐過程中，我們的隊員也曾經(jīng)因為一些小小的矛盾而起過爭吵，但是令我們欣慰的是，事后雙方都認識到了自己的錯誤，彼此相對方道歉，又重新和好，順利完成了我們的暑期社會實踐活動。通過這次事件后，我們也切身體會到了要想把一個團隊帶好，帶出凝聚力，并不是一件容易的事情，這需要一定的才能和藝術，尤其是要具有良好的溝通能力，加上人格魅力對隊員的吸引，才能夠真正的把團隊帶好，在這方面我們欠缺的還很多，我們今后還要注重這方面的積累，并不斷的思考學習，進一步提高自己。
5、實踐前的準備做得不充分。在實踐開始之前由于要準備考試，加上自己懶惰這一不好習慣等原因，我并沒有召集大家聚在一起進行深入交流，認真分析研究這次社會實踐的詳細細節(jié)，這就導致了我們在實踐的過程中因為一些小的問題而出現(xiàn)一些小小的矛盾，幸好的是，這些小小的毛多都被及時的化解，沒有對我們的社會實踐的進行產(chǎn)生很大的影響；實踐之前我們沒有接到相機，這就導致了我們在實踐的過程中很多美好的場景不能記下來，我們只是在我們出去走訪的當天租用了一臺相機，簡單拍了一些照片，其余的照片我們是從公司張影姐那拷貝來的。現(xiàn)在回想起來，“不打無準備的仗”這一句話是很有道理的。
6、大家的團隊責任意識有待進一步提高。在實踐的過程中，對于團隊內(nèi)分配好的任務，有個別人沒能在相應的時間內(nèi)完成，沒有積極及時的承擔自己的責任，但是還好的是他負責的任務不是很重要，(adivasplayground.com)沒有對實踐的進程產(chǎn)生很大的影響。原因歸根結底就是在日常的生活學習中形成了拖沓、懶惰責任心不強的不好習慣，這是相當一部分大學生存在缺點。我們再想想汪總，他的強烈的社會責任感和企業(yè)責任感令我們佩服，在與汪總的交談過程中，我們得知汪總在企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)立了平安基金用于解決困難職工的生活問題，并且今年暑假開學后汪總還準備資助幾名困難的大學生，幫助他們順利進入大學深造，并完成自己的學業(yè)，回報社會。這些都是我們應當向汪總學習的，我們也應當樹立起自己的高度責任感，為自己、為國家、為社會、為家庭等積極主動的承擔自己的的責任，做好自己應該做好的事情。
以上是我們在這次暑期社會實踐活動中所暴露出的一些問題，在這里與大家一起分享，希望大家共勉，一起提高，一起進步。
三、建議
1、實踐課題的選擇要充分與自己的專業(yè)和社會“三農(nóng)”問題相結合，展現(xiàn)農(nóng)業(yè)院校的風采。
2、團隊成員的組成要充分考慮到成員的性格特點、工作能力、吃苦耐勞品質(zhì)等相關個人品質(zhì)，以便團隊能更好的開展實踐活動，避免影響學校形象。
3、希望每一名學生都要積極參加社會實踐活動，積極與社會接觸了解社會動態(tài)。充分利用實踐活動的機會，進一步發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時學習，以便今后更好的適應社會，被社會所認可。
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