寒假實踐報告：回鄉(xiāng)辦補課班

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的寒假實踐報告：回鄉(xiāng)辦補課班，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　組建隊伍

　　由于我們補課班是在家鄉(xiāng)辦，所以我們的隊伍是在我的高中同學(xué)中組建。在組建隊伍中也有一個小挫折，就是我們在安排英語老師時準(zhǔn)備是我們上一屆的北大學(xué)生王丹，但是在籌備宣傳的時候王丹因為家中有事寒假不能參加我們的補課隊伍，還好那時候宣傳單沒有發(fā)出去，我們這才想到我們班上的英語課代表陳昱，她是我們班里英語的佼佼者。這樣我們的隊伍就組建起來了。隊伍組建起了，但由于我們四人組并不在同一所大學(xué)（鄭方磊在華北電力大學(xué)，邵小滔在吉林大學(xué)，陳昱在云南師范大學(xué)），而且那時候才十二月份，我們就在四個人里面的討論組里面商量補課的各方面的事情，那時候商量的事情很多，有傳單怎么做，怎么發(fā)，教室問題怎么解決，補課班取什么名字，補課時間，補課的各科內(nèi)容以及年級等等。

　　置辦教室

　　傳單上肯定要寫清楚補課的地點，所以我們先置辦教室，但是，教室資源真的很難找,學(xué)校里面的教室又不可能出借給我們學(xué)生，所以我們只好自己聯(lián)系，還好，我找到了我的一個初中同學(xué)蘇龍，他的一個伯母恰好有一間合適的教室，那原本是一個私人的幼兒園，除了教室稍微小一點以外，其他的都挺不錯。由于這是我在放假前聯(lián)系的，故只能在電話上與阿姨交流，不敢盲目決定房子要不要租，讓阿姨幫我們留著房子，然后等到一月十號我們的“先遣部隊”鄭方磊回家后當(dāng)面去看一下，確定房間的質(zhì)量（噪音，光線，偏僻程度等等），然后再決定房間要不要。后來看了以后挺不錯的，就三間屋，還有一間廁所，在四樓，各方面條件都挺不錯的，而且還有配套的三十多套桌椅。于是就定了下來，是1000元的價格，這個價格在我們縣城算是很貴的了，但我們也只能硬著頭皮租了下來。

　　宣傳以及報名

　　宣傳涉及到傳單的制作，在傳單制作的時候，是我第一次寫，但是由于我的文筆太爛，只好交由邵小滔和陳昱修改。為了吸引學(xué)生以及教室較小的客觀因素，我們把班級學(xué)生人數(shù)限額在25人，并且留上了我們的QQ號碼以及電話號碼。傳單寫好了，但是那時候是在學(xué)校，我們只能將傳單文件傳回家鄉(xiāng)，然后請我認(rèn)識的高二的同學(xué)幫忙發(fā)送，（就是趁放學(xué)的時候進(jìn)入各個班級發(fā)放）。結(jié)果早上發(fā)放的傳單，下午加我們的QQ的人就達(dá)到了七十多個，經(jīng)過我們四人組的討論，決定進(jìn)行網(wǎng)上預(yù)報名，就將有意愿報名的同學(xué)留個名字，然后到達(dá)25人就不在收人了。于是不到一周，各科報名的人數(shù)基本已經(jīng)滿了（除了化學(xué)，也許同學(xué)們認(rèn)為化學(xué)是背誦科目，都不太愿意去報名）。但是，在考試周的時候，還是每天都會接到好幾個報名電話，我的回復(fù)只是“對不起，我們名額已經(jīng)滿了，如果您確實想報名的話，留個名字，到時候如果還有空位置就通知您”，這其間也飽含我自己對們的抱歉。

　　（我們的宣傳海報）

　　到了真正報名的那天，1月23日（我1月22日晚上才趕回威信，對于他們在威信做的一些前期工作，我沒能夠參與，對他們的確很抱歉），我們沒有預(yù)計到的事情發(fā)生了，一些學(xué)生在之前進(jìn)行了預(yù)報名，但現(xiàn)在又不參與補課，于是有些空位，但是有些學(xué)生進(jìn)行了預(yù)報名，但由于我們工作的疏忽，有些同學(xué)沒有登記上，于是這就造成了數(shù)學(xué)實際報名的有三十多人，不得不開設(shè)第二個班級，也就是說我一天上四節(jié)課，比他們?nèi)齻�人多上了兩節(jié)課。在報名當(dāng)天，我們收到的現(xiàn)金有兩萬多，頓時感覺對這幫學(xué)生的責(zé)任感更加強烈了，就這樣，我們開始了補課。

　�。ㄙN在門口的歡迎語和課程表）

　　正式上課

　　我們的上課時間一共三周，為了對學(xué)生負(fù)責(zé)，我們一起買了四個備課本，互相督促每天備課，而且我們四個小老師經(jīng)常會聚在一起談?wù)撃莻�同學(xué)好認(rèn)真，但是成績不是特別好，哪個同學(xué)很聰明，但是特別調(diào)皮，該怎么幫助這些同學(xué)，是我們需要去做的。于是我找了好些同學(xué)談話，談話的同學(xué)基本上就是作業(yè)不認(rèn)真，以及作業(yè)沒交的，還有一些感覺特別迷茫的同學(xué)。我能夠感覺到，在和他們單獨談話的時候，他們那種渴望的眼神，希望我能夠作為一個過來人，幫助他們走出困境，幫助他們解決謎團(tuán)，這又何嘗不是我想要做到的呢。所以我每天晚上上完課都會給他們批完作業(yè)后再走，一般都是晚上十點鐘左右了。所以補課的那21天，我基本上每天可以自由支配的時間就不超過三小時，但是，這是很快樂的，能夠和一幫小學(xué)弟小學(xué)妹處的這么開心，打打鬧鬧，開開玩笑。在補課的最后一天的時候，我都不敢跟他們說離別的話，只是給他們每人送了一個小筆記本，讓他們充分利用，然后開始講課。因為我知道，一說起離別的話，我就會哭，我不想當(dāng)著同學(xué)們的面哭。

　　（滄桑的備課本）

　�。ㄉ险n）

　　（最后打掃完成的教室）

　　收獲與總結(jié)

　　在這次補課中，我自身收獲了很多，有提高了我的交際能力，展示能力，實踐能力等。在這期間，有好幾件事情讓我很感動，我感冒了，同學(xué)們都很心疼我，都對我噓寒問暖的，更有同學(xué)下了的課后去買藥給我，真的讓我很感動；另外，在補課最后一天，很多同學(xué)問我們下學(xué)期暑假還補不補，他們還想補，我又何嘗不想繼續(xù)跟他們上課呢？在補課結(jié)束后，收到了很多同學(xué)的短信和留言，大致內(nèi)容都是教的很好，能夠認(rèn)識我真好，希望下學(xué)期還辦補課班，收到這樣的肯定對我已經(jīng)是莫大的滿足了，這要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過那5400塊的“工資”。通過寫這個報告，重溫了這次補課的全過程，滿滿都是很好的回憶。

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