關(guān)于教師述職報(bào)告模板集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類(lèi)型。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼慕處熓雎殘�(bào)告7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師述職報(bào)告 篇1
一、愛(ài)崗敬業(yè)
我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)， 在工作崗位上，我能樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，自覺(jué)全面地貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)陶行知“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高思想，我能為人師表，教書(shū)育人，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，從集體利益出發(fā)，堅(jiān)守崗位，又能夠做到不無(wú)故請(qǐng)假，不缺課、不遲到、不早退，遵紀(jì)守法，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。
二、認(rèn)真盡職
作為一名教師，認(rèn)真上好每節(jié)課，是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們必須立足課堂，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo)，正確把握教材，結(jié)合新課程理念，充分了解學(xué)生情況，精心設(shè)計(jì)教案，積極探索，求實(shí)創(chuàng)新，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還積極參加教育研究活動(dòng)。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問(wèn)題，有計(jì)劃地進(jìn)行研究。在教學(xué)上，我能注意多向同事請(qǐng)教，和同事一起探討，俗話(huà)說(shuō)“三人行必有我?guī)煛�，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽(tīng)示范課。面對(duì)一些后進(jìn)生，我在教學(xué)中采取了這樣的辦法：一、做好思想工作，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性，端正好學(xué)態(tài)度。二、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對(duì)待。三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結(jié)好對(duì)子，重點(diǎn)幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，每天都有一定的量，一定的類(lèi)型。
三、滿(mǎn)懷愛(ài)心
我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。擔(dān)任班主任兼輔導(dǎo)員工作時(shí)，工作落實(shí)到位，真心實(shí)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。我通過(guò)晨會(huì)課、班隊(duì)課等時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，使每一位學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動(dòng)活潑、主動(dòng)健康的發(fā)展。平時(shí)安全衛(wèi)生工作，緊抓不懈。平時(shí)我總是體貼理解，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，并給予心理指導(dǎo)，盡可能貼近學(xué)生，和他們打成一片，帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界。我總是堅(jiān)信“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，只要我對(duì)孩子們真心地付出了，孩子們就會(huì)還以真情。我常與任課老師互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)了解學(xué)生在家里、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。
四、虛心好學(xué)
“學(xué)無(wú)止境”，“學(xué)到老活到老”，在日常生活中，我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀各類(lèi)教育教學(xué)雜志及書(shū)籍，注意積累理論知識(shí)，積極撰寫(xiě)教育隨筆和教育教學(xué)論文。因?yàn)槲疑钌畹闹溃挥邪炎约旱?思維經(jīng)常處于一種開(kāi)放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而去研究問(wèn)題，新知識(shí)的不斷輸入，對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫助。
工作中，我不足是有時(shí)缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思，自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法，不能細(xì)致深入地研究下去，使自己不能成為一個(gè)研究型的教師。但是，在教育教學(xué)中，我會(huì)充滿(mǎn)信心，朝著目標(biāo)，不懈努力，因?yàn)榻處熯@份事業(yè)將是我一生的鐘愛(ài)。
教師述職報(bào)告 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
一年的工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺(jué)遵守《教師法》等教育法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)以律已，勇于奉獻(xiàn)，努力在工作中落實(shí)區(qū)教育工會(huì)工作精神，能在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行工會(huì)主席的基本職責(zé)，圍繞學(xué)校黨政中心工作開(kāi)展工會(huì)工作，引導(dǎo)組織教職工參與以學(xué)校民主管理為主的建設(shè)工程，師德適師風(fēng)建設(shè)為主工程。
一、民主決策，積極推動(dòng)校務(wù)公開(kāi)
校務(wù)公開(kāi)是學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的需要，是充分調(diào)動(dòng)廣大教職工參與辦學(xué)、參與管理的積極性的需要，是樹(shù)立教育系統(tǒng)良好形象的需要。我校工會(huì)積極做好黨政參謀，全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)持依法公開(kāi)，全面客觀，及時(shí)有效。做到政策公開(kāi)，過(guò)程公開(kāi)，結(jié)果公開(kāi)。確保教職工享有學(xué)校重大決策的知情權(quán)、參與權(quán)、審議權(quán)、通過(guò)權(quán)，切實(shí)強(qiáng)化了學(xué)校民主決策、民主管理和民主監(jiān)督。我校工會(huì)在區(qū)教育工會(huì)舉行的“四個(gè)一”活動(dòng)中榮獲“先進(jìn)工會(huì)”，殷擁群老師榮獲“四個(gè)一”活動(dòng)的“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。
二、以人為本，以“情”激人
送溫暖是工會(huì)工作一大特色。教工及家屬生病住院及時(shí)前往醫(yī)院慰問(wèn);每年春節(jié)都要慰問(wèn)退休教師和特困教工;上學(xué)期為張家娥老師舉行了退休歡送會(huì)，本學(xué)期又為已退休和即將退休的左山舉、李宗清、饒錫政、桑龍興、徐美麗等五位教師舉行了退休歡送會(huì);具體負(fù)責(zé)了退休教師和在職教工的體檢工作。
工會(huì)是困難職工的“第一知情人、第一責(zé)任人和第一幫助人”。上學(xué)期末，柯朝榮老師因天冷腳痛的毛病復(fù)發(fā)，不能行走，本人和常賢爐老師一道主動(dòng)冒著凜冽的寒風(fēng)把柯老師送回家，柯老師夫妻二人很是感激;曹潯老師，上學(xué)期婚假，為其代課兩周，本學(xué)期產(chǎn)假，為其代課一學(xué)期。
以人為本，以情激人，竭盡全力為教職工辦實(shí)事，辦好事，真正體現(xiàn)大家庭的溫暖。
三、營(yíng)造寬松 、和諧的育人環(huán)境
開(kāi)展教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的校園氛圍，是工會(huì)工作的重要內(nèi)容。
1、組隊(duì)參加了區(qū)教育工會(huì)舉辦的全區(qū)教職工乒乓球賽;
2、舉行了教工羽毛球比賽;
3、借“三八”婦女節(jié)之機(jī)，組織了全校教工和家屬進(jìn)行登山活動(dòng)。
這一系列豐富多彩的文體活動(dòng)增強(qiáng)了教職工的體質(zhì)，增強(qiáng)了凝聚力，為教職工創(chuàng)造更人性化的工作與生活環(huán)境。
四、積極投身于學(xué)校的中心工作中
1、文教局舉行的“藝術(shù)展演”活動(dòng)，學(xué)校安排本人負(fù)責(zé)課本劇，利用短短的一個(gè)星期的每天中午時(shí)間排練《皇帝的新裝》課本劇，榮獲廬山區(qū)一等獎(jiǎng)，宗玉慶同學(xué)獲得優(yōu)秀演員獎(jiǎng)。
2、在學(xué)�！熬劬珪�(huì)神搞教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的宗旨下，為提高教學(xué)質(zhì)量相應(yīng)的做了一些工作：比如：組織了“中學(xué)文科組教師座談會(huì)”，參加了15年級(jí)教師座談會(huì)，并對(duì)負(fù)責(zé)的'五年級(jí)老師們提出了具體要求;向語(yǔ)文組長(zhǎng)徐俊建議：舉行朗讀比賽和書(shū)法比賽，均被采納了，且取得了一定的收效;從嚴(yán)要求自己，常規(guī)工作認(rèn)認(rèn)真真，教學(xué)工作盡心盡力，還多次運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期任教八(3)班語(yǔ)文，還為曹潯老師代八(2)班語(yǔ)文，兩個(gè)班的語(yǔ)文，擔(dān)子重，壓力大。由于投入和付出，終有所回報(bào)，期末考試兩個(gè)班的均分分別是81.8分和81.7分，均居區(qū)均分第三位。
3、在09年學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)中，被評(píng)為“教育創(chuàng)新標(biāo)兵”。
一年來(lái)，本人做了一點(diǎn)微不足道的工作，由于缺乏激情及其它諸多因素，也有一些不盡人意的地方。
多年來(lái)，淡泊名利，踏實(shí)工作，誠(chéng)實(shí)做人，熱情待人。與全體行政人員和睦相處，融洽共事，相互信任，互相支持，令人欣慰;全體工會(huì)委員兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，善于做事，樂(lè)于做事，令人高興;全校教職工給予了莫大的信任、呵護(hù)、支持、寬容、諒解，令人安慰，并由衷感謝!
自步入教書(shū)行列，就選擇了平淡，平平淡淡才是真，是我的信仰，當(dāng)一名好老師是永恒的追求。
社會(huì)在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，歷史的車(chē)輪滾滾向前，是必須尊重的客觀規(guī)律。xx中小學(xué)藏龍臥虎、人才濟(jì)濟(jì)。在此非常高興而愉快的希望并衷心祝愿xx中小學(xué)的明天更美好!
謝謝大家!
教師述職報(bào)告 篇3
本人20xxxx師范畢業(yè)后即到村小學(xué)任教，20xx月任村小學(xué)業(yè)務(wù)主任，XX年3月任村小學(xué)負(fù)責(zé)人，XX年3月調(diào)入中心小學(xué)主抓學(xué)校教學(xué)工作，自任村小學(xué)負(fù)責(zé)人至今，一直擔(dān)任學(xué)校的英語(yǔ)課教學(xué)。
我深深的熱愛(ài)我的工作，熱愛(ài)我的學(xué)校，我沒(méi)有過(guò)多的人際應(yīng)酬，也很少參加娛樂(lè)活動(dòng)，在工作上的成就是我最大的欣慰，在單位盡職盡責(zé)的工作是我最大的快樂(lè)，在我任村小學(xué)負(fù)責(zé)人的十多年時(shí)間里，深受家長(zhǎng)，學(xué)生，同事認(rèn)可，所有大小件均在校內(nèi)得以順利解決，從未有驚動(dòng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出面調(diào)解的現(xiàn)象。
在全鎮(zhèn)十幾所小學(xué)中，我校在教學(xué)成績(jī)方面一直名列前茅，音樂(lè)方面，學(xué)校自編自演的山東柳琴《四個(gè)老漢慶七一》曾在xx市委會(huì)堂公開(kāi)演出，并被電視臺(tái)多次播放，體育方面，多次奪得小學(xué)田徑總分第一名，我們的小小籃球隊(duì)打敗全鎮(zhèn)無(wú)敵手，大課間操現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為全鎮(zhèn)小學(xué)起示范作用。表現(xiàn)最突出的`是我校的尖子生，我曾自豪的向社會(huì)宣布，一段時(shí)期內(nèi)，鎮(zhèn)中學(xué)三個(gè)年片的成績(jī)第一名的學(xué)生都出自我們小學(xué)，年片前十名的學(xué)生也占了相當(dāng)大的比例，XX年中考，全市農(nóng)村組第一的考生即是我校畢業(yè)生。十幾年的時(shí)間里，我們的小村走出了哈工大的碩士生，哈工程的在讀博士生，東南大學(xué)的研究生，大連理工的學(xué)生等。這些成績(jī)的取得，不能說(shuō)與我們從小扎實(shí)的訓(xùn)練，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)無(wú)關(guān)系。在此期間，我曾被xx婦聯(lián)評(píng)為“三八紅旗手”，“優(yōu)秀兒少工作者”，連續(xù)當(dāng)選xx市十五，十六兩屆人大代表。
成績(jī)的取得靠辛勤的付出，我剛接手的學(xué)校教室無(wú)頂棚，房蓋漏雨，墻面大泥四處脫落，整個(gè)學(xué)校破敗不堪，半年時(shí)間里，我?guī)ьI(lǐng)全校師生在操場(chǎng)支起大鍋點(diǎn)火熬瀝青治漏，熊熊的火苗融化著翻滾的瀝青，被我們一桶一桶澆到房頂，現(xiàn)在想起來(lái)到有些后怕，如果稍有不慎，出現(xiàn)的危險(xiǎn)不堪設(shè)想，當(dāng)我們幾十名師生自己動(dòng)手和泥抹墻的場(chǎng)面被前來(lái)檢查的中心校校長(zhǎng)遇見(jiàn)后，他深受感動(dòng)，為我們借來(lái)資金，教室吊了塑料布的頂棚，粉刷墻壁，學(xué)生們用撿來(lái)的磚頭在校園內(nèi)鋪設(shè)了整齊的甬道，使學(xué)校自里至外的環(huán)境大有改善。
孩子上初中后，我家就搬到市里居住，由于當(dāng)時(shí)學(xué)校不通交通車(chē)，七年的時(shí)間里，我和幾個(gè)同事騎自行車(chē)上班，每天往返十五公里。夏天常遇狂風(fēng)暴雨，車(chē)騎人的現(xiàn)象也時(shí)常發(fā)生，最危險(xiǎn)的是曾被雷電擊中自行車(chē)把而把人****在地;冬天曾遇沒(méi)膝積雪，寸步難行，但從未耽誤一天上班，從未遲到一次。在我的帶動(dòng)下，我校教師愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，得到社會(huì)的極大認(rèn)可，每當(dāng)學(xué)校夏天鋤草時(shí)，秋天運(yùn)煤時(shí)，冬天鏟雪時(shí)，全校的學(xué)生家長(zhǎng)都主動(dòng)到學(xué)校參加義務(wù)勞動(dòng)，幾十名家長(zhǎng)與教師學(xué)生共同勞動(dòng)的場(chǎng)面其樂(lè)融融。
我的工作也得到上級(jí)教育部門(mén)的肯定，XX年，XX年被中心校評(píng)為優(yōu)秀教師，XX年，XX年被xx教育局評(píng)為優(yōu)秀教師，XX年被xx市工會(huì)評(píng)為女職工建功立業(yè)素質(zhì)提升崗位標(biāo)兵。
在管理學(xué)校的同時(shí)，我主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，積極投身教改實(shí)踐。XX年所指導(dǎo)的《昨天，這里是一座村莊》一課，獲中心校優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，XX年，被定為市級(jí)課題《學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與研究學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，XX年在綏化市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)審中，所指導(dǎo)的《小鷹學(xué)飛》一課，獲一等獎(jiǎng)，同年，在綏化市論文評(píng)審活動(dòng)中，《用合作方法，培養(yǎng)探究精神》一文，獲一等獎(jiǎng)。所撰寫(xiě)文章《春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲——淺談在學(xué)校教育中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育》一文已被國(guó)家語(yǔ)言文字報(bào)采用，編入《跨越文化巔峰，校長(zhǎng)教壇論道》一書(shū)。
點(diǎn)滴的成績(jī)給我極大的動(dòng)力，我將繼續(xù)在我所熱愛(ài)的工作崗位上勤奮耕耘，踏實(shí)工作。
教師述職報(bào)告 篇4
斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，緊張而忙碌的一學(xué)年結(jié)束了�；叵胍粚W(xué)年的工作，真是思緒萬(wàn)千�，F(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下：
一、德
本人在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的路線(xiàn)和方針政策，用心參加政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)祖國(guó)，具備強(qiáng)烈的民族自尊心。20xx年7月1日，在全體黨員的見(jiàn)證下應(yīng)對(duì)黨旗光榮宣誓。用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如美化校園，捐款等。認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。言傳身教，教書(shū)育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，用心向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。我為自己確立了“改造好每一個(gè)孩子”的目標(biāo)，而且“不奢求改造好每一個(gè)孩子，但是決不放下對(duì)每一個(gè)孩子的改造”，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)它的關(guān)心，讓每一個(gè)孩子多得到老師對(duì)他們的愛(ài)，我努力樹(shù)立這樣一個(gè)榜樣：要求學(xué)生做到的，自己首先就要做到。在和學(xué)生的交流中，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友，也讓我的教育教學(xué)工作更容易開(kāi)展了。
二、勤
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，外出學(xué)習(xí)同樣嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每一天的本職工作。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)，盡量以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行。
三、能
我認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材，研究教法、學(xué)法，用心參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”，變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)研究中，堅(jiān)持使用《潛力培養(yǎng)》。不僅僅提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)潛力，使有效問(wèn)題極大地活躍了課堂氣氛，而且使課堂效率極大地提高，真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂。
四�？�(jī)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)上有了進(jìn)步
本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，在學(xué)校“師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng)中，我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒對(duì)子。使我在這個(gè)學(xué)期中，進(jìn)步不少，為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的用心性，發(fā)揮學(xué)生的`主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，作業(yè)豐富多彩。
上課的時(shí)候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法。從方式方法上來(lái)說(shuō)，我把“讀”分為個(gè)人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競(jìng)賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái)，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。
教師述職報(bào)告 篇5
我叫曹XX，為南海一中英語(yǔ)教師，1999年1月被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師，聘任期已滿(mǎn)四年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，以下是我在中教二級(jí)職稱(chēng)聘任期間的。20xx年8月調(diào)入南海區(qū)第一中學(xué)，擔(dān)任高中英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作，以及學(xué)校的文字宣傳工作，調(diào)入南海區(qū)第一中學(xué)的兩年里，我更加珍惜被教育強(qiáng)市、南海強(qiáng)校吸納的機(jī)會(huì)，以滿(mǎn)腔熱情投入工作，甚至為了工作把三歲的女兒送回家鄉(xiāng)，在20xx年至20xx年學(xué)年度里，我取得優(yōu)異的成績(jī)，在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新，勇于探索，課堂氣氛活躍，多次承擔(dān)科組公開(kāi)課，在第一次南海教育城域網(wǎng)資源應(yīng)用開(kāi)放日中，我執(zhí)教網(wǎng)上直播課。我潛心學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，并在信息技術(shù)與高中課程的整合中悉心探索，率先制作了個(gè)人主頁(yè)，并在20xx年在南海市教育信息化工作會(huì)議上評(píng)為南海市優(yōu)秀教師個(gè)人主頁(yè)。20xx年年底被評(píng)為�！跋冗M(jìn)工作者”，“推進(jìn)信息技術(shù)先進(jìn)分子”，“課件二等獎(jiǎng)”，20xx年再度評(píng)為“推進(jìn)信息技術(shù)先進(jìn)分子”，我擔(dān)任學(xué)校的宣傳工作，參與學(xué)校的校內(nèi)宣傳及對(duì)外宣傳，為《南海日?qǐng)?bào).南海教育專(zhuān)刊》通訊員，一年多時(shí)間在《南海日?qǐng)?bào)》發(fā)表新聞?lì)愇恼率畮灼对谛畔⒙飞媳寂堋吩凇稄V東省教育技術(shù)裝備》發(fā)表，并為學(xué)校舉辦的大型科教研活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)道，為南海一中的對(duì)外宣傳做了大量工作，提高了學(xué)校的知名度，因工作出色，于20xx年7月授予“學(xué)校特別奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
我在20xx年8月?lián)胃叨?jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)早讀與晚聽(tīng)進(jìn)行了大膽的改革，并實(shí)行了規(guī)范的限時(shí)閱讀訓(xùn)練與寫(xiě)作訓(xùn)練，并充分利用信息技術(shù)手段，備課組成員年輕活躍，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，進(jìn)一步完善備課組電子備課流程，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的高度共享，還積極組織各種各樣的學(xué)科競(jìng)賽，豐富第二課堂，每年都組織學(xué)生參加了《英語(yǔ)周報(bào)》組織的英語(yǔ)競(jìng)賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎(jiǎng)，在20xx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中，高二共十五名同學(xué)參賽，獲得了十一個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上課和下班輔導(dǎo)，定時(shí)定量布置作業(yè)，批改測(cè)試和講評(píng)非常及時(shí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，除測(cè)試之外，幾乎都用上了手提電腦，積極聽(tīng)課，虛心求教，并且非常積極到外校聽(tīng)課，因?yàn)槭聞?wù)較多，外出學(xué)習(xí)，但我盡量做到不缺課，合理安排好時(shí)間。平時(shí)在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時(shí)尚熱點(diǎn)并在學(xué)生中引發(fā)討論，愿與學(xué)生探討人文現(xiàn)象，教會(huì)學(xué)生做一個(gè)心智健全的人，比較關(guān)注自己的挖非對(duì)象，盡可能了解他們的`思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細(xì)致入微，并善于利用學(xué)生調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性進(jìn)行自我管理，所帶班級(jí)班風(fēng)良好。
我于20xx年6月參加“全國(guó)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題—網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式與評(píng)價(jià)”的課題研究，并負(fù)責(zé)課題組的常務(wù)工作，制作和維護(hù)了“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)專(zhuān)題研究網(wǎng)站”，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面加以研究，積極虛心地向總課組華南師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的教授和研究生博士生求教，并積極組織到外校聽(tīng)課和交流，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)課件制作方面有所提高，理論修養(yǎng)也有提高，并在專(zhuān)題教學(xué)和資源方面做了大量的工作，為南海教育信息網(wǎng)提供了比較好的課例和網(wǎng)絡(luò)課件。每周組織課題組成員進(jìn)行教研活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)科都承擔(dān)了校級(jí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課。規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評(píng)。在20xx年南海市教育信息化工作會(huì)議上，我撰寫(xiě)的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線(xiàn)教學(xué)初探》獲南海市教育信息技術(shù)論文一等獎(jiǎng)，并收錄進(jìn)《南海市教育信息論文集》�！段遗c教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表。
回首調(diào)入南海一中的兩年來(lái)，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑，在南海一中這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)中，我也在進(jìn)步和成長(zhǎng)著，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(zhǎng)的工作環(huán)境，并得到很多和同事的幫助與關(guān)愛(ài)，當(dāng)然，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒(méi)有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時(shí)間不足，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺(jué)得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺(jué)得很多工作自己不會(huì)做，沒(méi)有最好，只有更好，但求更多進(jìn)步與收獲。
以上是我任中教二級(jí)職稱(chēng)期間的，我希望我能順利通過(guò)評(píng)審，成為一名具中級(jí)職稱(chēng)的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的知識(shí)女性。
教師述職報(bào)告 篇6
一年來(lái)，在主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則（試行）》精神，圍繞上級(jí)的各項(xiàng)教育工作的要求，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，以人為本的管理意識(shí)，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。
一、師德為先，崗位盡職；注重學(xué)習(xí)，提升自我。
幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí)，你就覺(jué)得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事，能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心�？催^(guò)《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)的人都知道，很多企業(yè)或個(gè)人的成功來(lái)自于對(duì)每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開(kāi)始。在工作中我敬業(yè)愛(ài)崗，把工作放在第一位。嚴(yán)于律己，深入群眾不放松，真誠(chéng)待人，凝聚人心。不了解的就虛心請(qǐng)教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。我覺(jué)得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的大集體。
為了讓教職工了解政治時(shí)事，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開(kāi)展形式多樣的師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧?kù)o》、《好教師是如何進(jìn)行教育改革的》、《距離》等文章，開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫活動(dòng)，使教師樹(shù)立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)，自我監(jiān)督，自我完善，自我提高，形成良好的師德風(fēng)范，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的奉獻(xiàn)精神和崗位責(zé)任意識(shí)。
部分教師利用業(yè)余時(shí)間參加函授、自考提高學(xué)歷，給知識(shí)充電。教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。開(kāi)展周執(zhí)行校長(zhǎng)、輪值組長(zhǎng)日反饋制度，具體項(xiàng)目由具體責(zé)任人進(jìn)行策劃、組織、實(shí)施、檢查、反饋。開(kāi)展教師教育技能的競(jìng)賽，如：開(kāi)展教學(xué)大檢閱活動(dòng)、六項(xiàng)基本功技能比賽、自制教玩具競(jìng)賽、活動(dòng)案例設(shè)計(jì)等活動(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平。以“送教下園”為載體，加強(qiáng)保教人員的`專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，扎實(shí)有效地提高保教隊(duì)伍素質(zhì)。有論文、作品在駕云報(bào)發(fā)表，積極組織教師、幼兒參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。教師參加基本功技能比賽獲縣級(jí)綜合獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)的單項(xiàng)獎(jiǎng)，教師獲校級(jí)三等獎(jiǎng)2人次，幼兒獲校級(jí)三等獎(jiǎng)1人次。
二、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量。
1、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度，認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。
管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。各班能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出合理的班級(jí)計(jì)劃和一日活動(dòng)常規(guī)，做到有計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機(jī)結(jié)合，養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī)，以《祖國(guó)在我心中》為主題開(kāi)展系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)工作。
2、在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容。
根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互滲透，提供與教學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備材料、組織教學(xué)過(guò)程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、反思，做好觀察記錄分析。采取抽簽式聽(tīng)教師的隨堂課，檢查教材的使用情況，隨機(jī)檢查教師的備課、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備情況及半日活動(dòng)組織情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與教師交流溝通。在元旦之際開(kāi)展以“慶元旦童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽活動(dòng)，提高幼兒繪畫(huà)能力和審美情趣，在4—5月開(kāi)展朗誦、講故事比賽。在1月、5月分別開(kāi)展自制戶(hù)外體育器械、區(qū)域活動(dòng)教玩具制作評(píng)比，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具�！傲弧迸e行表彰活動(dòng)，表彰先進(jìn)班集體、班級(jí)獲獎(jiǎng)、教師、幼兒競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，“好寶寶”等。
教師述職報(bào)告 篇7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主任：
擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教師三年以來(lái)，我時(shí)刻以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)行教學(xué)方法的改革與大膽實(shí)踐，現(xiàn)在就小學(xué)美術(shù)教學(xué)情況進(jìn)行述職如下：
一、課堂教學(xué)當(dāng)然是重點(diǎn)，很多問(wèn)題都值得深入探討。這里我想談我一直在思考的一個(gè)問(wèn)題：課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會(huì)出現(xiàn)的無(wú)序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證，這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原則。但有些類(lèi)型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè)，比如一些手工課，需要幾個(gè)兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會(huì)各抒己見(jiàn)，不會(huì)像成人那樣有克制力，這樣勢(shì)必造成紀(jì)律不好。還有一些繪畫(huà)課為了更好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性，加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會(huì)顯得雜亂，問(wèn)題是這樣形式上的“亂”并非無(wú)效。
國(guó)外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作，可以畫(huà)在桌子上，可以“亂涂亂畫(huà)”。德國(guó)紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說(shuō)，在丟勒中學(xué)，學(xué)生作畫(huà)時(shí)可以戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，邊聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)邊作畫(huà)。我想這在國(guó)內(nèi)肯定是禁止的。學(xué)校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會(huì)抹殺孩子的個(gè)性，限制孩子的創(chuàng)造性。怎樣兼顧呢？那要求教師在組織教學(xué)上的收放自如，既不放縱，也不壓制，努力改變“傳道、授業(yè)”的模式，把主角的位置讓給學(xué)生。不要讓學(xué)生產(chǎn)生“上美術(shù)課是一種負(fù)擔(dān)，欣賞理解創(chuàng)作是一項(xiàng)任務(wù)”這樣的錯(cuò)覺(jué)。教師可以把課堂自己坐到學(xué)生中間去，作為其中的一份子參與實(shí)踐和討論。從形式上拉近與學(xué)生的距離，營(yíng)造一個(gè)愉快教學(xué)的氣氛，讓學(xué)生放松心情，帶著輕松愉快的情緒去感受，才能得到美的體驗(yàn)。
二、課堂評(píng)價(jià)也不可忽視。
大人看孩子的畫(huà)往往搖頭，畫(huà)的是什么呀，亂七八糟！殊不知，兒童繪畫(huà)貴在無(wú)序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個(gè)性鮮明，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫(huà)畫(huà)喜歡用線(xiàn)條。還有的孩子只喜歡畫(huà)抽象的形狀。所以對(duì)于兒童畫(huà)的批改、評(píng)價(jià)應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn)，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫(huà)中閃光的'東西。學(xué)生不管是完成作品還是思考問(wèn)題，總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對(duì)學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞，然后對(duì)具體的作品要做具體的分析，做出科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)。這樣既保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又能幫助他們提高思考分析與實(shí)踐能力。合理的評(píng)價(jià)可以建立起學(xué)生對(duì)老師的信任感，同時(shí)也傳遞給學(xué)生一種信息——公正、公平的評(píng)價(jià)方法。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
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