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            教師述職報告

            時間:2022-08-24 05:18:38 述職報告 我要投稿

            關(guān)于教師述職報告范文錦集九篇

              在不斷進步的時代,越來越多的事務都會使用到報告,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的教師述職報告9篇,歡迎大家分享。

            關(guān)于教師述職報告范文錦集九篇

            教師述職報告 篇1

              回想過去的一年,又是忙碌的一年!身兼多職,既是高三畢業(yè)班的任課老師,又是青年教師的指導師,既是學校教務部門的負責人,又是市生物名師工作站的負責人,本著“要干就干好”的態(tài)度,沒有轟轟烈烈,也沒有捷徑可循,只能踏踏實實地去干,事無巨細地去認真安排和執(zhí)行,過去的一年是辛苦的一年,也是收獲的一年!

              一、“教師”——終身熱愛的事業(yè)

              經(jīng)歷教書生涯的各種輝煌后,心境沒有絲毫疲憊,當想到學生,心里依然充滿熱愛和期待,教師,不再是一份職業(yè),而是一份愿意終生熱愛的事業(yè)。

              擔任高三(9)、高三(10)兩個班級的任課老師,師生共同努力,成績名列前茅,讓人倍感欣慰!

              與zz結(jié)成師徒結(jié)對,悉心指導:zz老師20xx.9成功開設(shè)市級觀摩課《細胞的結(jié)構(gòu)》,市級觀摩課《》,在優(yōu)課評比中獲得市一等獎,并推到省里,參加州溫市實驗技能比賽獲筆試第一名,進入決賽;zz老師20xx.12命題競賽獲市級二等獎,成功開設(shè)市級觀摩課《蛋白質(zhì)》,20xx.11指導學生競賽獲獎,市直高三理綜競賽市級一等獎1名,二等獎2名,市直一等獎4名,二等獎8名,三等獎若干,z老師成功開始市公開課《實驗專題復習》等;擔任州溫大學教育實習指導師。

              在“專業(yè)發(fā)展”和“引領(lǐng)輻射”方面的一點成果,也讓我一年的工作添點欣慰的色彩!參加了為期2年的'浙派名師名校長的培養(yǎng)工程,得以有更廣闊的舞臺繼續(xù)學習,繼續(xù)提升深感欣慰;曾獲市級精品課程《人體與健康》二等獎,20xx.9獲市“最美教師”提名獎,20xx.9.市級觀摩課《細胞結(jié)構(gòu)復習課》;.20xx.4浙江省教育廳百人千場名名師送教下鄉(xiāng)麗水中學觀摩課《生物的變異》;20xx.6擔任蘇宏鑫名師工作室導師;20xx.6建立名師工作站(洞頭),并與數(shù)學一起進行了開班儀式和第一次學習。20xx.11市“深化普通高中課程改革”生物學科研討培訓活動中作專題講座《微課的制作與使用》,20xx.6市直講座《如何上好試卷講評課》;一項課題今年結(jié)題《微課在高中生物課堂教學中的應用》;一項課題在省級立項《微課的教學設(shè)計策略研究》

              二、“行政”——更好為師生服務的平臺

              自擔任教務主任以來,從細節(jié)入手,規(guī)范考試各項環(huán)節(jié),實行精細化管理,將常規(guī)考試程序與學考考試程序接軌,從而提高會考(學考)考務工作的質(zhì)量;以數(shù)據(jù)分析手段,以制度完善為保障,為提升教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

              今年是新高考實施第一年,分層走班最大的困難是:教學管理、評價、教學用房、師資配備,教學進度的宏觀調(diào)控,經(jīng)過各部門不斷研討和學習,以上困難在一定程度上得到解決:通過網(wǎng)上調(diào)查,了解學生選課情況;開設(shè)生涯規(guī)劃課,宣傳和解釋新高考制度,公布學校選課走班方案;網(wǎng)上選課系統(tǒng)確定分班名單;根據(jù)選課排功課表;制定考勤的實時錄入制度和作業(yè)上交制度;確定分班走班后的教學質(zhì)量評價標準等。使得我校新高考選課走班順利進行!

              最后我想用三個詞作為今天我述職的總結(jié),那就是“盡心盡力,問心無愧,來日方長”。

            教師述職報告 篇2

              我是一個外鄉(xiāng)人,但早已耳聞xx精神,在辦公室里提起xx這三個字,xx本地人就不約而同的哼起小調(diào),細問,才知道是專門歌頌xx精神而譜寫的贊歌:“劈開太行山,漳河穿山來,xx人民多壯志,誓把河山重安排……”這首作于60年代的贊歌,因為寫的是這條渠,被當?shù)厝藗鞒帽攘餍懈枨眠h更廣泛。

              欣賞著這首贊歌,我熱血沸騰,作為xx的一名教師,我深感榮幸,作為xx市第八中學的一員,更是我的驕傲。一部《xx志》,漫卷荒旱史,這里自明朝建縣始便“旱、大旱、連旱、兇旱、亢旱 ” 而xx人“山里人生性犟,后邊來的要往前面放。”,他們就是有著這股犟勁,才敢在太行之上動土,苦戰(zhàn)十個春秋,僅僅靠著一錘一鏟,在太行山懸崖峭壁上修成了全長1500多公里xx,結(jié)束了十年九旱,水貴如油的苦難歷史。而且孕育了“艱苦奮斗、自力更生、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻”的xx精神,有了后代的生生不息。

              而據(jù)我了解,xx八中原來可不是這般模樣。五十三年前的xx八中,校舍簡陋,教師思想落后,他們安于現(xiàn)狀,得過且過了嗎?沒有!他們是xx人,這不是他們的本性,這一代的xx人“遺傳“了上一代xx人的犟脾氣,老天沒有規(guī)定他們一直要這樣生活,于是他們奮進,努力改變他們的境況,特別是近兩年,在谷建軍校長的帶領(lǐng)下,制定了xx八中三年發(fā)展規(guī)劃,最終打造xx八中品牌。在xx精神的感召下,現(xiàn)在xx八中正以驚人的速度奮進著,發(fā)展著,超越著…… 這是八中的驕傲 ,而我,作為xx八中的一員,也深深體會著xx精神,踐行著xx精神。

              我來到xx八中,正趕上學校推行xx八中三年發(fā)展規(guī)劃的第二年:培養(yǎng)一批骨干教師;課堂教育形成特色。學校為我提供了寬廣的成長之路。

              首先,為適應信息時代的發(fā)展,加強信息技術(shù)教育,積極應用現(xiàn)代化教學手段,聘請專職教師,手把手教會教師課件制作。學習期間,我認真學習理論知識,踏實進行實踐訓練,終于熟練掌握了多媒體教學。

              其次,學校施行“師帶徒”工程,我也積極參與,虛心向老教師學習,把握教材重難點,教案都是兩份,自己備一份,再拿給有經(jīng)驗的教師看,請他們給我指導,然后再寫一份,另外,我還跟班聽課,聽內(nèi)容,看形式,看看老教師怎樣進行教學,聽聽他們講授哪些知識。這樣,才不會我的無知而漏掉重點知識,耽誤學生。

              最后,學校采用走出去請進來的辦法,選派優(yōu)秀教師到北京、鄭州、開封、安陽參加各種學術(shù)報告和教育論壇,邀請兄弟學校和教研專家送教下鄉(xiāng),引領(lǐng)和帶動學校教育教研水平。去年,學校多次組織教師聽課學習,近到xx,安陽,遠到鄭州,輝縣,北京,每次聽課學習,我的聽課筆記都要滿滿的記上幾張,回到學校細細品,認真學;特別是今年三月份,學校組織16名優(yōu)秀教師赴北京崇文小學進行為期一周的學習,我就是其中一名,我也很珍惜學習的機會,跟著周老師向她請教管理班級的方法,講課的技巧,回來又寫了崇文學校學習心得,感受頗深,受益匪淺。

              當然,我也有精神懈怠的時候,但是,今年4月16號學校深入開展了“感悟xx精神,振興石板巖教育”主題實踐活動,利用紅色資源,接受傳統(tǒng)教育。通過這次活動,我對xx有了更深層次的認識,對xx精神有了更全面、更深入的解讀,更要去踐行!看看近期的手機報,教育時報,網(wǎng)站上,時時處處,以各種方式和途徑弘揚xx精神,“守望精神家園的太行人,xx精神當代傳奇”已成為當下議論的一個熱門話題,我還要無動于衷嗎?不會!因為我是一名教師,我是石板巖xx八中的一名教師!

              xx的建成,創(chuàng)造了一個人間奇跡,孕育了“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻”的xx精神;xx八中的奮進發(fā)展,是對xx精神的傳揚,是八中精神!寒冬臘月,他們用那雙被凍僵了的裂開口子的`又粗又干的雙手豎起的籃球架,為了不讓學生受凍,搭建的食堂大棚,還在外圍壘了圍墻;校園內(nèi)外平整的水泥地面,為了趕工,他們干活到深夜而不喊苦累,為了趕工,他們犧牲休息時間而不計報酬,為了趕工,他們輪流吃飯而不吐抱怨,xx八中的一磚一瓦,都有他們的印記,一草一木都吮吸著他們的汗水,他們是誰?他們不是從外出錢聘請的技術(shù)人員,不是專門的泥瓦匠,他們是xx八中的教師!我也驕傲我是其中的一員,在勞動過程中,我忽略了我是一名女教師,挖土、搬石、拌水泥……我樣樣能行。勞動雖苦,雖累,但我能堅持,因為我深刻體會了xx精神!體會到xx精神是一種挑戰(zhàn)自然、追求新生活的進取精神,是一種艱苦奮斗,犧牲奉獻的精神。

              太行山不語,但太行山可以作證,為讓荒田變果園,執(zhí)著追求美好生活的人們付出了多大的犧牲;八中無言,但八中的面貌可以作證,為讓舊貌換新顏,實現(xiàn)三年規(guī)劃,我們每個人都在努力,付出!我作為青年教師,更要為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力,為當代教育的發(fā)展獻智!詠唱xx這支不朽的戰(zhàn)歌!

              “愚公移山志如鋼,條條渠道繞山轉(zhuǎn)”,我也會傳唱這首贊歌,弘揚xx精神,踐行xx精神,獻身教育事業(yè)!

            教師述職報告 篇3

              我們幼兒教師肩負著二十一世紀人才的奠基任務,每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠的影響。

              一、愛幼兒,先熱愛教育事業(yè)

              選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新。在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子,”。

              二、愛幼兒,要尊重和呵護他們

              每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習慣的培養(yǎng),與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心、呵護、尊重每一個幼兒。

              三、愛幼兒,努力做幼兒的支持者、合作者、引導者

              以關(guān)懷、接納、尊重的'態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲。把握時機做幼兒的引導者。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應。作為只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。并且自身不斷的學習,積極學習,不斷開辟新教法。

              四、愛幼兒,以身作則影響幼兒

              教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻做出好的榜樣,凡要求幼兒做到的,自己首先做到。堅持嚴于律己。同時,正確處理自己與家長的關(guān)系,在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施。

              這是我學習了師德師風的一些總結(jié),我自己要從以上各方面努力,堅持不斷的學習,使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)。

            教師述職報告 篇4

              20xx年是我成長和進步的一年。這一年里,我在所領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助下,擔任監(jiān)督四科負責人,具體負責各類行政案件的處理和化妝品、保健食品的日常監(jiān)督管理,協(xié)助所辦公室文件資料、宣傳培訓等工作。在此期間,我能堅持學習,嚴格自律,努力工作,依法行政,能按照科室職責要求履職履責,積極圍繞青山地區(qū)餐飲食品安全、保健食品及化妝品安全開展稽查工作,并較為圓滿地完成了所領(lǐng)導交辦的各項工作任務,F(xiàn)將個人履職情況從德、能、勤、績、廉五個方面報告如下:

              【一、德】

              堅持學習,鞏固正確的政治信仰。做為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅定正確的政治信仰,擁護黨,服從黨。我注重個人品德、素質(zhì)的培養(yǎng),重視政治學習,堅持讀好書,讀廉政書,把加強學習做為鞏固正確政治信仰、增強黨性觀念、提高政治素養(yǎng)的重要途徑,今年,我從廉政學習書目中重點選讀了《淺談人的思想構(gòu)成及其工作對策》、《可愛的中國》、《反腐風暴》等書籍,摘錄讀書筆記1萬余字,完成讀書心得3篇。

              【二、能】

              扎實工作,不斷從實踐中積累經(jīng)驗,提高工作能力。在監(jiān)督所劃分后的兩年時間里,按照領(lǐng)導安排,我從事過食品安全一線監(jiān)管、辦公室文員及監(jiān)管科室負責人等工作。在各崗位工作中,我均能根據(jù)工作實際需要,及時調(diào)整工作思路和方式,圓滿地完成領(lǐng)導交辦的`各項工作任務。在領(lǐng)導及同事們的幫助下,我通過不斷的學習和實踐,在食品藥品現(xiàn)場監(jiān)管、文書資料制作和管理、部門協(xié)調(diào)、突發(fā)事件應急處置、分析問題和總結(jié)經(jīng)驗等方面,均積累了一定的工作經(jīng)驗,基本具備了一名業(yè)務科室負責人所應有的工作能力。

              【三、勤】

              勤奮踏實,認真履職。在工作中,我能夠始終保持勤奮踏實的工作態(tài)度,認真履職履責,任勞任怨,不計個人得失,激情工作。全年無遲到、早退,周末、節(jié)假日很少休息,具有較高的責任心。

              【四、績】

              全面、高效完成工作任務。今年完成的工作主要分為三個方面:

              1、稽查科本職工作。在擔任科室負責人期間,配合領(lǐng)導完成了科室組建工作,完成了青山地區(qū)保健食品、化妝品經(jīng)營單位電子檔案建檔工作,完成行政處罰5起,其中食品案4起,保健食品案1起,合計行政罰款6.5萬余元,沒收食品、保健食品、食品添加劑約70余盒(瓶),妥善處置保健食品、化妝品投訴舉報3起,滿意度100%。

              2、辦公室文員工作。在做好本職工作的同時,兼顧所辦各項工作總結(jié)、宣傳信息的書寫、報送工作,較好的配合了所辦的文件資料管理工作。

              3、領(lǐng)導交辦的其他工作。協(xié)助完成大型公益廣告牌設(shè)置2處,食品安全進行社區(qū)宣講1次,協(xié)助支部開展學習型黨組織、群眾滿意基層站所創(chuàng)建等工作。

              【五、廉】

              以身作則、廉潔奉公。在廉潔自律方面,我能堅持做到自重、自省、自警、自勵,言行一致。能自覺抵制不正之風和f敗現(xiàn)象的侵蝕,對工作實事求是,能嚴格按照優(yōu)秀黨員的標準要求自己,嚴格遵守各項法律法規(guī),遵守單位各項管理制度,能將廉潔奉公的職業(yè)作風貫穿于整個工作中。

              通過總結(jié)和自查,我也存在一些不足。我決心在今后的工作中進一步加強學習,努力改進不足,爭取更佳的工作成績。

            教師述職報告 篇5

              xx年,在緊張忙碌而又充實愉快中度過,小學教師述職述廉報告。在學校,我承擔著三年級語文教學的工作,同時又擔負著學校的后勤管理工作。教學上,我腳踏實地,兢兢業(yè)業(yè),努力完成教學各項任務。管理上,我經(jīng)歷了一個由知之不多、缺乏經(jīng)驗,到逐漸適應并能良好發(fā)揮管家作用的過程,真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務性為主,雖然復雜、繁瑣,但都是學?工作的重要環(huán)節(jié),搞好后勤工作,是學校教學工作正常進行的條件。本學期主要做了以下幾個方面的工作:

              1、修訂并完善了后勤處各項規(guī)章制度,并在實際工作中能努力貫徹、實施。

              2、根據(jù)日常教學、師生生活、設(shè)施設(shè)備維修等方面的需要,及時做好各種物資的采購、發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。

              3、安排相關(guān)人員認真、及時地維護、檢修好學校的各項設(shè)施、設(shè)備。保證全校各項設(shè)施、設(shè)備正常使用。

              4、及時安排人員外出,做好各種材料的配備采購工作。

              5、學校安全工作能常抓不懈。平時在校舍、消防、食品?生、運動場地、體育器材、水電設(shè)施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進行了認真、徹底的檢查,發(fā)現(xiàn)問題能及時處理,防患于未然。

              6、食堂工作是后勤處的一項重要工作,關(guān)系到師生的切身利益,所以一直是我工作的重點,我可以說是竭盡全力、挖空心思在做營養(yǎng)搭配、品種調(diào)動等工作,以滿足師生的要求。

              7、綜合治理工作常抓不懈。學校安全關(guān)系到千家萬戶,關(guān)系到社會穩(wěn)定,責任重于泰山,為此,我每月召開一次后勤例會,對門衛(wèi)、食堂、小賣部、豬場等工作人員進行人身安全、財產(chǎn)安全、社會交往、交通安全的教育。同時強調(diào)各自的職責,搞好服?,做好自己的本職工作。

              8、著力改善學校辦學條件。今年,我們籌措資金,改造食堂,實行食堂操作電氣化。為戰(zhàn)勝電荒,用低功率的舊發(fā)電機,換回大功率的新發(fā)電機,既為學校節(jié)約了資金,又保證了學校工作的正常運行。

              此外,本學期我還擔任四年級的語文教學,現(xiàn)對本人本學期的語文教學工作做一個回顧總結(jié):

              1、精心制訂教學計劃。

              開學前根據(jù)課標的要求,新教材的編寫特點,結(jié)合本學生的實際情況,制定了一套全面系統(tǒng)的教學計劃。教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排,合理設(shè)定了教學進度;根據(jù)本冊教材的訓練重點,規(guī)定了總的教學目標:培養(yǎng)學生的語言感受能力,形成較高的語言表達能力。學會從內(nèi)容提要中體會思想,分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的語文教學在預定的安排下,有目的、有計劃、有針對性地開展工作。

              2、根據(jù)不同的課文內(nèi)容,選擇不同的教學方法。

              根據(jù)不同的課文類型,根據(jù)學生掌握知識的實際程度,安排了不同的教學方法。如:古詩教學,就采用了看圖與學文相結(jié)合的方法,讓學生直觀的感受到每首詩的中心思想!毒奕说幕▓@》一文就用情感引讀法,激發(fā)學生不同的情感,讓他們感悟、想象、思索,達到教學目標。還有些文章,就用朗讀為主,體會文章的內(nèi)容,自學完成教學目標。例如我在講《長城》《頤和園》等文章的時候,這些課的教學難度比較大,如果照本宣科地講授,學生會感到困難和沉悶。

              為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點,難點,有針對性地講。為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的多媒體,授課時就胸有成竹了。當講到一半的時候,我又拿出準備好的錄音帶,讓學生邊聽邊感受,學生興趣特別濃,教學效果十分理想。由于采用了不同的教學方法,有助于提高學生的學習興趣,利于用最簡單、最恰當?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W目標。相反,我沒有認真?zhèn)湔n的時候,課堂氣氛沉悶,教學效果不好,與此相比可見,認真?zhèn)湔n對教學十分重要。

              3、注意規(guī)范學生的學習習慣。正確的學習習慣的養(yǎng)成,有利于教學的實施,更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面:

             。1)課前預習,課后復習。每天放學時都為學習布置具體預習任務,并適時教給學生預習的方法。新課授完,要求復習。用小組長檢查,教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間,學生知道該如何預習了,也能自覺復習啦。

             。2)要求學生掌握正確的課堂學習方法!霸撜f時就說,該聽時就聽,該寫時就寫”,認真聽講,積極思考。學會聽課,學會做筆記。

              (3)要求學生寫工整字,做規(guī)范作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性,并適時進行寫字訓練與指導。經(jīng)過長時間的訓練,使學生的字越來越漂亮,作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。對做得好的學生進行了表揚和表彰。

              4、針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。

             。1)漢語拼音。

              利用早讀,教學生字時等一切可得用的一切時間,進行復習、鞏固漢語拼音。

              (2)字詞記憶。

              從開學起,堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。

             。3)課文朗讀。

              課堂上用了大量的時間,對學生進行朗讀訓練與指導。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。

              (4)閱讀。

              從平時上課到考試,刻意讓學生進行閱讀的訓練,多思考,多解決問題,提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點,也為了增加課外閱讀量,每周安排一節(jié)閱讀課,專門進行閱讀訓練。

              5、存在問題。

             。1)培優(yōu)補差工作由于時間、本人自身的原因,任務繁雜等主客觀原因,開展較少,成效不大。

              (2)沒有能全面,多層次提高學生語文水平。

             。3)指導訓練力度不夠。導致個別學生作業(yè)不能按時完成。

             。4)沒能充分“備懂”學生,所教內(nèi)容、所運用方法不能廣泛引起學生共鳴。

             。5)學生的閱讀和寫作能力還有待于提高,特別是學困生無從下筆,中等生布局謀篇欠佳,閱讀面不廣,回答問題抓不住要點。

             。6)回看自己的授課,我感到有點愧疚,當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。

              6、今后努力的方向和打算:

              一是進一步加強理論學習,深入推進課程改革,在實踐中不斷探究、反思、總結(jié)。

              二是進一步明確閱讀教學的中心地位,要切切實實夯實基礎(chǔ)知識,增強現(xiàn)代信息技術(shù)為教學服務的`手段。

              三是教學中重視學習方法的指導,特別是寫作方法的指導。

              四是在今后的教學中要注重培養(yǎng)學生的審題能力。尤其在閱讀短文中,要教給學生讀懂短文的方法。拿到一篇短文,先要讀幾遍,結(jié)合短文的題目,了解短文的大意。然后讀懂短文后面的題目,做什么,怎么做,再一題一題認真解答。

              五是要繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力方面的訓練。尤其是同音字,要反復地出現(xiàn),學會正確地區(qū)分運用。

              六是平時的閱讀教學要重視提高學生對文章整體把握的能力,要引導學生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文,由讀得不大正確到讀正確,讀得不大通順到讀通順,讀得不大有語氣到讀出語氣,讀出作者表達的思想感情。與此同時,要從有初步的感受到有較深刻的感受,到抓住文章主旨,品味語言的精妙,領(lǐng)悟一些表達方法。

              七是家校合力,共商教育多與家長聯(lián)系,提高家長對家庭教育重要性的認識,指導家長進行家庭教育,興趣和習慣的培養(yǎng)等,只有家長緊密配合,才能保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

              總之,金無足赤,人無完人,工作中還有些許?遺憾,我將在以后的教學工作中,教會學生會學習語文。懂得學習語文要兩條腿走路,既要提高課堂教學效率,又要引導學生課外學語文、用語文。本人將從這學期的教學工作汲取教訓。加倍完善自己,提高自身素養(yǎng),以便做出更大的成績,更好的完成工作。

            教師述職報告 篇6

              一年以來,本人嚴格遵守紀律,認真對待工作,服從領(lǐng)導的工作安排。現(xiàn)將一年來本人履行崗位職責和黨風廉政建設(shè)的情況作以下匯報,請評議。

              在教學工作中,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進步的'同學,及時表揚,獎勵。這樣,就充分調(diào)動了學生的學習積極性,掀起學習熱潮。

              在工作中,能充分調(diào)動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境,開拓學生思維,民揮學生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學,能積極配合老師抓好班風學風建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風學風。所以一年來,學生違法犯罪率為 0 ,差生率為 0 ,在學校中被評為先進班級。

              在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學,在班級中,學生的學習風氣形成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學,使學生得到了全面的發(fā)展。

              在學生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導,耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生,他叫郭華富。他學習成績差,經(jīng)常逃學,在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學生交朋友,做學生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進步很快,后來還成為三好學生。

              以上述職述廉,敬請指正。

            教師述職報告 篇7

            1988年7月參加工作,至今已從事初中語文教學近20年,現(xiàn)任初中一年級兩個班的語文教學。

              從教20年,我一直在教學一線,無論是擔任班主任,還是語文教學工作,都取得了優(yōu)異的成績,也贏得了不少榮譽。教學成績近10年來,都名列全縣前三名,而且第一名最多。1997年被評為“炎陵縣優(yōu)秀教師”,xx年參加了株洲市“中小學骨干教師”培訓,在各項教學技能大賽中也獲得了好名次:1999年獲炎陵縣初中語文賽課二等獎、xx年獲株洲市教書育人普通話大賽三等獎、“炎陵縣中小學教師普通話競賽”一等獎,xx年獲教育系統(tǒng)“我愛我家”演講賽一等獎,xx年執(zhí)教的《愛蓮說》在全市初中語文網(wǎng)絡課競賽中榮獲一等獎。還獲得過縣里的嘉獎,被學校評為優(yōu)秀班主任、“學生最喜愛的老師”,20xx年評為炎陵縣學科帶頭人。近年來,積極從事語文教學研究,有11篇論文獲得市級以上獎勵,5篇論文在國家級刊物上發(fā)表。

              從教以來大多數(shù)時間擔任了班主任工作。xx年剛從三河中學調(diào)入五中時,被學校委以重任,擔任了首屆縣級初中實驗班106班的班主任,xx年調(diào)到湘山實驗學校繼續(xù)擔任班主任工作-------外六班班主任。雖然教兩個班的語文夠辛苦的,但我一直把把班主任工作當成一件愉快的事。擔任五中實驗班班主任時,我就養(yǎng)成了一個好習慣,寫班主任工作手記,我把與孩子們的交往,把工作中的點滴體會記錄下來。當班主任雖嘗盡酸甜苦辣,但更多的是收獲了成功:我用筆記錄了每一個學生從幼稚走向成熟的歷程,記錄下了他們每一次成功與失敗,記錄下了教師對學生一次又一次的理解、關(guān)愛、肯定、表揚、鼓勵、贊美……記錄下了師生間的那段真情。

              我把我的班主任工作手記叫《真情伴你成長》,我在扉頁中寫道:“我是教師,是母親,我要慈母般理解、關(guān)愛每一個學生,讓他們擁有如沐春風的成長環(huán)境,關(guān)愛學生就要尊重、理解、欣賞、激勵、信任學生,我要尊重學生人格,理解其追求,欣賞其亮點,激勵其進步,信任其言行,寬容其過錯,述職報告《中學骨干教師個人述職報告范文》。不因其調(diào)皮而改變初衷和耐心,不因其搗蛋而拒絕奉獻和犧牲,不因其資質(zhì)差而少交心,不因其伏桌酣睡而言之為無心向?qū)W,教師的愛,應以特有的溫情,將一泓泓清泉注入久渴的心田,將一縷縷春風吹進灰色的'籬笆墻,將一抹抹陽光撒在冬天的草尖上!

              當我讓一個來自農(nóng)村的家庭貧困、容貌不佳、孤獨自卑的女生張斯文重新看到希望,感到班集體的溫暖時,我在班主任工作手記中寫道:老師只有真正走進學生心靈,用特別的愛去呵護特別的他們,用特別的心去理解特別的他們,與他們共喜怒哀樂,他們定會非常樂意地敞開心扉,把心底的想法告訴你。當我讓師生眼中的“差生”,大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習,成為熱愛班集體的積極分子時,我又在班主任工作手記中記下點滴體會:教師,只要你播下愛的種子,它就一定會發(fā)芽,茁壯成長,真情喚得真心,愛心喚信心,有了信心哪個孩子都可以創(chuàng)造奇跡。當我讓一度陷入迷茫、徘徊,茫然無助的女生柳心怡重新燃起希望,找回快樂時,我又一次在手記中寫下這樣一段話“十三、四歲是美好的,但仍有這樣或那樣的不如意,可是誰又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來的呢?聰明的教師不是責怪孩子,而是幫助他們,理解他們,使他們堅強而睿智。”

              班主任工作是辛苦的,但我收獲的是快樂。我看到了孩子們正在成長,我看到了希望。我讓106班100%的學生升入了普通高中,近50%的學生考入省重點中學,我也讓外六班的學生懂得要讀書必須先做好人,雖然他們剛進來時有些調(diào)皮,但一年以后他們都變成了可愛的孩子。

              20年中我一直從事初中語文教學,我愛我的本職工作,我愛語文教學。如果別人把教師職業(yè)當成飯碗,那我當作事業(yè),如果別人把語文教學當作事業(yè),那我當作至樂至愛。我把我所有心血都花在教學上,或許我更辛苦,或許我犧牲了休息時間,但我取得了比他人更多的成績,最近6年我任教的班級語文都名列全縣第一名。

              語文教學不比數(shù)理化,不是比學生智商的高低,而是比學生學習興趣的高低,學生有興趣才能學好語文。因此我的語文課沒有固定的模式,只有自己的特色,適合學生學習的特色。在滲透德育教育的同時,我更注重知識傳授的啟發(fā)性、感染性和趣味性。為了提高學生學習興趣,我想了許多辦法,運用了許多教學方法和現(xiàn)代化教學技術(shù)。

              我備課既備教材也備學生,我備知識的難點、重點,備學生在知識與能力上的不足與缺陷。我處理教材不是按照教參上的模式,而是根據(jù)我的學生的現(xiàn)狀,適當調(diào)整難易程度與教學進度,該加的加,該舍的舍,從不死搬教參。我還把“考試語文”與“生活語文”緊密結(jié)合起來,就是把語文學習與學生生活聯(lián)系起來。比如講授《感悟幸福》時,我讓學生結(jié)合自己的體驗與所見所聞談自己的看法,既學到了知識,又啟發(fā)了思維,還讓學生樹立了健康的、積極向上的人生觀。

              運用現(xiàn)代化教學設(shè)備和教學技術(shù)是我語文教學的一大特色。我除了運用錄音機、幻燈片以外,我更多的是使用多媒體和網(wǎng)絡教學。這三年,大部分課文我是利用多媒體和網(wǎng)絡技術(shù)進行傳授的,收到了很好的效果。精美的畫面、動聽的朗讀給學生全新的視聽享受。

            教師述職報告 篇8

            尊敬的領(lǐng)導、老師們:

              捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮。幼兒 教育是一項高難度的工作,要做好它,實屬不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

              工作著是美好的,印度詩人曾說過“果實的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜蜜的,而葉的事業(yè)是平凡的!庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè),我從事著這平凡的職業(yè),“孩子們的快樂,就是我最大的快樂”。所以我時時有著一種感覺工作著是美好的。

              熱愛并尊重每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒,只要是我的學生,無論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,走出自我評價的誤區(qū);顫婇_朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。,堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態(tài)度接受你的教育。

              人們習慣用瞬間、轉(zhuǎn)瞬表示時間的飛快流逝。的確,當時間正在進行時,我們是一天又一天、一個星期又一個星期、一個月又一個月的,看似忙忙碌碌,踏踏實實的走過來,可當新年來臨之際,突然停下腳步,回頭看我們的過去,一切的一切猶如昨天發(fā)生的',歷歷在目。

              本學期一開學,園領(lǐng)導就任命我為小小班的>班主任,一下子從帶大班過度到帶小小班,對于一個缺乏時間經(jīng)驗的新教師來說,的確是一個挑戰(zhàn)。當身邊的老師向我訴說,帶小小班是如何的困難,如何的辛苦時,我真的不知道如何是好,這時園長建議我翻閱一些有關(guān)托班幼兒年齡特征的書籍,并向我傳授了相關(guān)的帶班經(jīng)驗及一些日常工作等等,一切困難似乎都在這時迎刃而解了。在開學前的幾天里,我與搭班老師對本班幼兒進行了家訪,得到了幼兒進園前的第一手資料。對于剛?cè)雸@的幼兒來說,最困難的是第一個月,在初步了解了幼兒的一些資料后,我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來。就在我覺得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗時,我又被困住了,原來,帶這些剛跨出家門的幼兒來說,是如此的困難。每天我們只能抱著他們,聽他們歇斯底里的哭泣,我們卻無計可施,能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事,更何況開展正常的活動。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的,現(xiàn)在回頭看看,也真捏一把汗,我覺得自己一直努力著,看著孩子們在小。1)班度過了一個愉快而充實的學習生活,我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲,我們付出了辛勤的汗水,才有了孩子們長足的進步。

              在帶領(lǐng)這幫可愛孩子的同時,我盡自己的能力管理好班級的各項事物,我自認為有了一定的班主任經(jīng)驗,一學期來,認真制定班級計劃、周計劃等等,認真進行教學活動,帶領(lǐng)孩子們開心的游戲。在期間,在班中開展較多的活動,如“迎元旦,慶圣誕”親子

              活動,中秋月餅品嘗會等等,每一個活動,我都精心地計劃和準備,都取得了較好的效果。班級的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評比中我班都得到了第二和第三的好成績。平時做好家園交流工作,認真制作幼兒成長檔案,與家長建立起良好的交流平臺,得到了家長的好評,在幼兒園組織的家長調(diào)查中,我有幸得到了家長評定第一名。

              除了做好班級工作之外,本學期我又很榮幸擔任了小小班年級組的年級組長,毫無經(jīng)驗的我,在同事和園領(lǐng)導的幫助下,我認真制定年級組計劃,定時開展年級組研討活動,并做好摘記。每個月都認真對本年級組的老師進行資料檢查,與各老師進行教學等方面的切磋。一學期來,年級組工作也較順利地結(jié)束了。

              21世紀是一個面臨挑戰(zhàn)的世紀,人類將面臨來自各方面的更為激烈的挑戰(zhàn)。只有不斷提高自身素質(zhì),找出與別人的差距,努力彌補不足,改正缺點,才能立足于本世紀人才濟濟的社會。而作為一名幼兒教師,只有不斷地吸取新的知識,不斷地更新觀念,這樣才能迎接更為激烈的挑戰(zhàn)和競爭,立足于自己的幼教崗位,F(xiàn)在我已具有了大專學歷,而幼兒教師大;菚r代發(fā)展的需要,社會進步的必然,俗話說:活到老,學到老,知識是無止境的,因此,我將爭取考入本科,不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu),適應不斷變化發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒教育的需要。除了學習專業(yè)知識之外,我覺得還應根據(jù)自己在教育實踐中出現(xiàn)的教育行為失誤、疑惑、難題,向幼兒教育專家、優(yōu)秀教師請教,提高自己獨立解決問題的能力。我相信,只要樂崗敬業(yè),一定會有所收獲。

              以上是我對本學期工作的述職報告,我相信,在自己的不斷努力和領(lǐng)導、同事們的關(guān)心幫助下,我有信心迎接新的挑戰(zhàn),實現(xiàn)新的目標。

            教師述職報告 篇9

              寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭,為的是提醒自己,能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家,客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作情況,這幾天的我一直在追憶中度過,忙忙碌碌中一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財富,為今后的工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

              一、思想方面

              一年來,本人一直嚴于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛和關(guān)心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。

              二、教育教學方面:

              在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的每學期工作計劃,為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。 在備課時,我精心準備,努力鉆研教材,既備教材又備學生,力求設(shè)計出激發(fā)學生興趣,又能切實落實教學目標,流暢且富于特色的方案,為課堂教學奠定基礎(chǔ)。業(yè)余時間我主動閱讀一些課外書籍來提高自己,如:《小學數(shù)學新大綱》、《小學數(shù)學教學》、《安徽教育》、上網(wǎng)查找資料等等。了解當前的教育教學形式,不斷吸取新思想、新方法。理論聯(lián)系實際,不斷改變自己的教法,以適應當前教學的需要,并結(jié)合學校教研專題,認真考慮怎樣使用好多媒體,來提高課堂教學效率使學生主動參與探索知識的全過程。例如:在教學《圓柱的認識》一課時,引出課題后,就大膽放手讓學生自己審題、自學,自己動手操作、猜想、探索,通過學生自己看書自學、說一說、模一模、想一想、畫一畫、猜一猜、剪一剪等方法了解圓柱的概念、性質(zhì)、特征,同時使用電教手段以動態(tài)的畫面再現(xiàn)同學們的操作,在整個過程中我只是學生探索中的參與者、引導者。這樣做既能培養(yǎng)學生的自學能力,同時教師也能抽出時間來點撥優(yōu)生,輔導待進生。

              在傳授知識的.同時,努力做好待進生地轉(zhuǎn)化工作:隨著教學改革的不斷深入,學生之間的知識、能力方面的差距越來越大,針對這種情況我放棄了個人的課間休息和中午燒飯的時間,來輔導他們,要想收到預期的效果,得講究方法,耐心教導,循循善誘,批評與誘導相結(jié)合;與家長取得聯(lián)系,爭取家長的大力支持;經(jīng)常與其談心、交朋友,使學生心中形成親其師,信其道的向師性。這也是我教育學生的一點淺談。由于愛人上班教遠中午不能會家,我個人還肩負者中午要給上高中的孩子做飯,有時忘記了時間,女兒中午從一中到家我還在學校,就要慘遭女兒的白眼,想一想,一看到自己教的學生有了進步,有給個人和家庭失去了的帶來安慰.象五(2)班的趙馨蘭、趙澤慧等同學,原來考試能及格就算考的不錯了,現(xiàn)在趙馨蘭的數(shù)學以進入班里優(yōu)等, 趙澤慧也有了很大的進步,目前正在加大對班里的老大難張勝才、顧小龍的輔導

              三、做好組內(nèi)工作

              一年來,在數(shù)學組管理中,我能做到盡心盡力,以身作則,團結(jié)同事,發(fā)揮各位教師的特長,把數(shù)學組工作搞得有聲有色;各項工作大家都爭先恐后,如上學期的組內(nèi)教研課都爭著報名,由于報名教多,打破了教導處的只安排一上午的計劃,

              四、本人通過一年的努力,取得了一定的成績:

              1.成功轉(zhuǎn)化待進生趙馨蘭、趙澤慧效果顯著;

              2.處理教材,備教法、學法上都有了很大的進步,能從激趣、自主、導練入手,力求向上4分鐘要質(zhì)量出發(fā);

              3.履行教研組長職責,帶動數(shù)學教師進行教研、教改工作,效果顯著:①各年級數(shù)學教師能依照教研計劃,教法靈活地向課堂要質(zhì)量;

              4、撰寫課例和論文分別獲得省級二等獎和三等獎;

              五、今后努力的方向:增強工作的主動性和責任性。把提高學校的辦學特色,發(fā)展學校內(nèi)涵,作為自己的一個奮斗目標。

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