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秋季學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的秋季學(xué)期工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
秋季學(xué)期工作總結(jié)1
洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；
吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；
默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；
我察覺(jué)它去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽的手邊過(guò)去……
——題記
在收獲果實(shí)的九月，我懷著欣喜的心情來(lái)到我校的新校區(qū)，承擔(dān)了教務(wù)處與高二年級(jí)之間的日常教學(xué)管理的紐帶工作，從一線教師成為了一名校行政人員。一百多個(gè)日夜，匆匆流逝，回想往事，心底踏實(shí)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、遵守紀(jì)律。
按時(shí)上班下班，按時(shí)出勤，積極參加教務(wù)處召開(kāi)的每周一次的例會(huì)和學(xué)校不定期召開(kāi)的全體教職工大會(huì)，不遲到、不早退，時(shí)刻謹(jǐn)記“紀(jì)律是一切的保證”！
二、按時(shí)查課、及時(shí)匯報(bào)。
每天的每節(jié)課都視察高二年級(jí)的上課情況，并及時(shí)記錄下來(lái)，且于每周一將上周的查課情況匯總成表，在年級(jí)主任簽字之后，上交到教務(wù)處有相關(guān)人員歸檔。這項(xiàng)工作，看似簡(jiǎn)單，似有似無(wú)均可，但是里面的蘊(yùn)含的教學(xué)利弊和人際關(guān)系很值得體味……有喜有憂，歡笑和淚水交融，使我在工作之余，被這項(xiàng)工作深深吸引并情不自禁的付出所有的情感……
三、每周檢查教師的教案和作業(yè)批改情況。
本學(xué)期，學(xué)校成立了“專檢小組”，我是成員之一，在李老師的帶領(lǐng)下，本學(xué)期共檢查教案四次，作業(yè)三次，工作量是很大的，尤其是每次的作業(yè)量都達(dá)到了上萬(wàn)本次，我們?nèi)w成員以苦為樂(lè)，樂(lè)在其中，每次檢查都仔細(xì)認(rèn)真，傾注了百分之百的熱情與心血！
四、認(rèn)真做好本學(xué)期的期中、期末考試的輔助工作。
每次考試都負(fù)責(zé)考場(chǎng)對(duì)照表的發(fā)放和收集、考試試卷的收集、登分統(tǒng)計(jì)及表格的下發(fā)和收集等相關(guān)事宜。
五、每月負(fù)責(zé)發(fā)放和收集高二年級(jí)教師的集體備課表、聽(tīng)課卡，并自制表格均作了詳細(xì)記錄。每月的月首和月末是最忙的時(shí)候，但是與同事們的交流是很愉悅的……
六、每月發(fā)放和收集高二年級(jí)各班學(xué)生請(qǐng)假情況統(tǒng)計(jì)表并上交教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人；另外，負(fù)責(zé)各班黑板擦的發(fā)放登記工作及各班音響控制工作。
七、與教務(wù)處全體成員和全校理化生教師一起完成了高三全體學(xué)生的全省理化生試驗(yàn)的.操作考試。
八、與教務(wù)處全體成員共同完成了高中三個(gè)年級(jí)學(xué)生對(duì)所有教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)工作。整個(gè)過(guò)程包括出題、制表、組織學(xué)生、測(cè)驗(yàn)、匯總等。
九、本學(xué)期也承擔(dān)了高二年級(jí)教師的報(bào)紙雜志的征訂和收發(fā)工作。
十、協(xié)助校辦公室、教研室、政教處、校醫(yī)務(wù)室等部門完成了一系列工作。比如教師的年度考核、學(xué)生美術(shù)作品的征集、學(xué)生體檢的通知等工作。
十一、我還有一個(gè)很大的“權(quán)力”：掌管高二年級(jí)整個(gè)教學(xué)樓的鑰匙。每逢期中、期末考試之時(shí)，我要開(kāi)門鎖門；供應(yīng)暖氣的季節(jié)，幫助檢查室內(nèi)暖氣管道是否安全……
總之，我的工作是輔助教學(xué)管理工作，這項(xiàng)工作很瑣碎、很繁悶、很機(jī)械，可是它是教學(xué)工作不可分割的一部分，它從很大程度上對(duì)教學(xué)工作起著促進(jìn)、監(jiān)督、提高的作用！
無(wú)論是什么樣的工作，總得有人來(lái)完成。工作是死的，人是活的，人的意義的體現(xiàn)不在于工作的崗位和輕重，而在于在工作中你頭住了多少熱情，你收獲了什么……工作的完成需要一個(gè)過(guò)程，人的成熟也需要一個(gè)過(guò)程，這兩個(gè)過(guò)程是相并相融的，體驗(yàn)并享受那種獨(dú)特的心里路程才是在享受、充實(shí)生命的過(guò)程與意義……
時(shí)光荏苒，它不會(huì)因?yàn)槟阆Ｍ裁椿虮г故裁炊Ｖ鼓_步。那么，不如享受時(shí)光、享受每一種工作歷程所帶給自己的苦澀與甜美之美……
秋季學(xué)期工作總結(jié)2
一、亮點(diǎn)與成績(jī)
�。ㄒ唬�、高效課堂漸趨成熟。從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校進(jìn)行了四個(gè)學(xué)科教學(xué)模式改革，分別是語(yǔ)文“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”、數(shù)學(xué)“五步嘗試教學(xué)模式”、英語(yǔ)“四學(xué)”模式、科學(xué)“四疑”模式。語(yǔ)數(shù)教學(xué)模式基本實(shí)現(xiàn)了應(yīng)用常態(tài)化，師生的角色實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變，良好的課堂氛圍初步形成，合作小組真實(shí)互動(dòng)，得到了上級(jí)部門和教育同仁的充分認(rèn)可。高效課堂成就了一批骨干教師：劉旭紅主任、韓彩虹老師就“優(yōu)化教學(xué)模式”和英語(yǔ)“四學(xué)”模式分別在全縣語(yǔ)文研討會(huì)和英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行了交流；崔歡、張小平老師在全縣四年級(jí)教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行了交流；馬小玲、郝紅霞、馬一娜、崔歡四位老師在我校與綏師附小學(xué)校發(fā)展共同體教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行了示范教學(xué)；吳敏、延文琴、田艷在兩校德育工作交流會(huì)上進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹。本學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三大教研組前三名教師均在實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)：各組前三名分別為：語(yǔ)文組，xx；數(shù)學(xué)組，xx；綜合組，xx。10月份xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，對(duì)我校高效課堂給予很高的評(píng)價(jià)。
（二）、有效德育落地生根。我校把立德樹(shù)人作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)，通過(guò)幾年的探索與實(shí)踐，形成了有效德育模式。在課程德育方面，學(xué)校進(jìn)一步整合資源，成立了家長(zhǎng)義講團(tuán)，組織了三次《家長(zhǎng)講堂》，家長(zhǎng)講堂組織有序，文檔齊全，效果良好，在全市范圍具有一定的影響力。學(xué)校就美德課堂開(kāi)課次數(shù)進(jìn)行了明確要求，要求每一班級(jí)不低于15次，期末進(jìn)行了課堂驗(yàn)收。在主題德育方面。學(xué)校安排了五次月專題教育，德育處、值月領(lǐng)導(dǎo)、少隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任精細(xì)組織、步調(diào)一致，通過(guò)升旗演講、校園廣播、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行專題教育，確保主題教育落實(shí)到位，收效較好。在小組德育方面，學(xué)校召開(kāi)了專題交流會(huì)，各班主任創(chuàng)新方法，追求小組捆綁式評(píng)價(jià)效益的最大化，形成了不同的評(píng)價(jià)特色。在基礎(chǔ)德育方面，德育隊(duì)伍齊心協(xié)力，給位班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，使學(xué)校呈現(xiàn)出亮麗、文明、有序的良好氛圍。通過(guò)近幾年的努力，我校的德育工作成為全市的示范學(xué)校，今年九月，《xx日?qǐng)?bào)》先后以“育人為本，德育為先”、“家長(zhǎng)講堂攜手助成長(zhǎng)”為題目，對(duì)我校工作兩次進(jìn)行報(bào)道，在全市范圍產(chǎn)生了較大的影響。
（三）、校本研修有序開(kāi)展。學(xué)校把校本研修作為推進(jìn)高效課堂，提高教師專業(yè)水平的重要抓手。教導(dǎo)處、教研組認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心安排、誠(chéng)信管理，嚴(yán)格考核，各項(xiàng)活動(dòng)組織有序、研修活動(dòng)如期進(jìn)行，各位教師從工作要求和自身專業(yè)發(fā)展的需求，積極參與研修活動(dòng)，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，使公開(kāi)課制度、首席評(píng)課制度、公開(kāi)課及教研會(huì)考勤制度、月主題研討制度、最低數(shù)量教研會(huì)等五項(xiàng)制度能落實(shí)到位，全面完成計(jì)劃安排的校本研修任務(wù)。本學(xué)期，我校配合教研室真實(shí)進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。教師學(xué)分認(rèn)定合格率為100%，平均成績(jī)居全縣之首。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽(tīng)課超過(guò)50次，各包科領(lǐng)導(dǎo)全程參與聽(tīng)評(píng)課及教研組研討活動(dòng)，延校長(zhǎng)就學(xué)科教學(xué)改革在每一教研組進(jìn)行了一次較高水平的交流培訓(xùn)，在全校教師會(huì)上進(jìn)行了“高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”解讀。本學(xué)期，我校被xx市教育局授予“xx市校本研修先進(jìn)集體”，我們覺(jué)得是當(dāng)之無(wú)愧的。
�。ㄋ模�、評(píng)價(jià)系統(tǒng)初步形成。本學(xué)期，我校進(jìn)行了新常態(tài)下三個(gè)評(píng)價(jià)的探索。一是成形了《高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，“標(biāo)準(zhǔn)”從教學(xué)目標(biāo)、學(xué)案質(zhì)量、教學(xué)環(huán)節(jié)、小組合作等十個(gè)維度進(jìn)行高效課堂評(píng)價(jià)，以此推動(dòng)高效課堂建設(shè)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成形后，學(xué)校及時(shí)開(kāi)展了高效課堂自評(píng)活動(dòng)，讓教師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二是完善了“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”系統(tǒng)，評(píng)價(jià)分“品德與素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)與實(shí)踐”、“交流與合作”、“運(yùn)動(dòng)與健康”、“審美與表現(xiàn)”五個(gè)維度，50個(gè)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。本學(xué)期，我校以小組為單位，進(jìn)行了學(xué)生綜合素質(zhì)互助評(píng)價(jià)活動(dòng)，在家長(zhǎng)會(huì)上再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，引發(fā)家長(zhǎng)的反思，提高教育的針對(duì)性；期末，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)正式使用，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著重要的作用。三是教師綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)逐步完善，評(píng)價(jià)重視三方面的激勵(lì)：立德樹(shù)人、教學(xué)業(yè)績(jī)、專業(yè)成長(zhǎng)。下學(xué)期我們將進(jìn)行試行論證。四是開(kāi)展三評(píng)一訪活動(dòng)，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、電話訪談等形式，傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)效果良好。
（五）、校園文化和諧愉悅。一是關(guān)注教師的身心健康。學(xué)校為每一教師購(gòu)置了羽毛球拍，購(gòu)買了大病保險(xiǎn)，組織教師進(jìn)行分組接力賽、包餃子比賽。真正把和諧、健康、快樂(lè)作為教師文化建設(shè)主題，提高教師的`幸福指數(shù)。二是實(shí)施活動(dòng)育人。學(xué)校先后舉行了三評(píng)兩展一競(jìng)賽活動(dòng)：進(jìn)行了美德少年、最美小天使、優(yōu)秀作文評(píng)選，組織了紅旗小組風(fēng)采展，學(xué)生書畫作品展，舉行了班級(jí)接力賽活動(dòng)。三是創(chuàng)新升旗教育。學(xué)校把升旗教育作為一堂嚴(yán)肅高效的德育課去打造，改變唯一演講的形式，擴(kuò)大展示面，采用集體朗誦、小品表演等喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，收到良好的教育效果。四是把尊重、寬容、誠(chéng)信、原則作為治校理念，對(duì)待教師的工作失誤，不揭短、不涼丑、多提醒；遇到存在的問(wèn)題，不琢磨人，多琢磨事，找原因，尋對(duì)策，求效益。
�。W(xué)校發(fā)展共同體互利雙贏。我校與綏師附小共同體建設(shè)呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：自愿同盟、誠(chéng)信結(jié)對(duì)、深度融合、相互借鑒、互利雙贏。一是優(yōu)質(zhì)師資共享。兩校教師自愿報(bào)名，各交流教師既安居又樂(lè)業(yè)。二是學(xué)習(xí)福利共享。我校的7名教師參與了綏師附小安排的外培活動(dòng)；附小的兩位老師參與了我校去xx英語(yǔ)高效課堂研討活動(dòng)。三是課堂資源的共享。兩校選拔了8堂優(yōu)質(zhì)課，舉行了課堂教學(xué)研討。四是共同組織了“勿忘國(guó)恥，圓夢(mèng)中華”主題教育活動(dòng)。兩校師生用辛勤與智慧，凝聚出成功與喜悅，讓老師和孩子們感受到自信和尊嚴(yán)。五是推出校長(zhǎng)講堂。延永勝校長(zhǎng)以“高效課堂的三三九條法則”同附小教師進(jìn)行交流。六是舉行德育研討會(huì)。兩校的德育領(lǐng)導(dǎo)和班主任就兩校的德育工作進(jìn)行了廣泛交流。
二、反思和不足
（一）目標(biāo)達(dá)成有疑問(wèn)。教學(xué)目標(biāo)任務(wù)沒(méi)有達(dá)成，目標(biāo)為最低教學(xué)成績(jī)與對(duì)比學(xué)校不超過(guò)5分，實(shí)際差距為11.89分；“日行一善”、兩分鐘集體誦讀活動(dòng)、集體借閱制度落實(shí)不力。
（二）過(guò)程管理有漏洞。教師考勤登記次數(shù)少、集體性查堂查崗不能經(jīng)�；�；教學(xué)檢查僅僅局限于三次集中性檢查，沒(méi)有安排隨機(jī)性教學(xué)檢查。
�。ㄈ┲贫冉ㄔO(shè)有困惑。教師年度考核、職稱晉升等復(fù)雜問(wèn)題，尚未形成認(rèn)同度較高的推薦方案；領(lǐng)導(dǎo)工作、幼兒教育、薄弱學(xué)科的評(píng)價(jià)僅僅停留在感覺(jué)層面。
（四）師資建設(shè)有不足。六項(xiàng)基本功訓(xùn)練的開(kāi)展活動(dòng)少，要求少，制度約束少，自覺(jué)自愿少，收效甚微；學(xué)校推普工作不力，說(shuō)普通話、寫規(guī)范字沒(méi)有成為一種工作習(xí)慣；骨干教師比重較大。
�。ㄎ澹┌踩芾碛袚�(dān)憂。兩到校時(shí)的門衛(wèi)與值月教師安全管理的時(shí)間段責(zé)任模糊；教師對(duì)幼兒的進(jìn)出課堂意識(shí)淡薄，疏于管理；課間安全管理責(zé)任人不到位現(xiàn)象嚴(yán)重。
�。┙虒W(xué)改革有阻力。不少教師課改意識(shí)淡薄，專業(yè)水平較低，新模式運(yùn)用較少，我行我素，收效不佳，拖了課堂教學(xué)改革的后退，引發(fā)了不少家長(zhǎng)對(duì)課改的誤解。
�。ㄆ撸┨厣ㄔO(shè)有折扣�！懊赖抡n堂”課程資源的應(yīng)用、教育途徑的拓展需要研究；主題教育疲于敷衍的傾向嚴(yán)重；體育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)需要傳承，體育課堂的規(guī)范化上要下功夫，晨練活動(dòng)應(yīng)更趨有序。
�。ò耍⒁�(guī)范辦學(xué)有壓力。一是部室數(shù)量不足，教學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率低，尚未教學(xué)微機(jī)室；二是零起點(diǎn)教學(xué)、減負(fù)工作等熱點(diǎn)問(wèn)題需要探索；三是需要進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為，塑造良好的教師形象。
三、下學(xué)期工作
下學(xué)期，我校堅(jiān)持以校為本，敢于面對(duì)存在的問(wèn)題，把存在的問(wèn)題當(dāng)作研究的課題，以堅(jiān)定的信念，扎實(shí)的作風(fēng)，科學(xué)的方法，全體師生團(tuán)結(jié)一致，榮辱與共，群策群力，積極探索解決困難的途徑和方法，堅(jiān)決把學(xué)校的亮點(diǎn)最大化、問(wèn)題最小化，辦不辱使命、問(wèn)心無(wú)愧的教育而真抓實(shí)干，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)有新提高，課改工作有新突破，德育工作有新亮點(diǎn)，師資隊(duì)伍有新發(fā)展，制度建設(shè)有新成效，安全工作有新變化，辦學(xué)條件有新改善，規(guī)范辦學(xué)有新進(jìn)展，發(fā)展共同體有新成績(jī)而不懈努力。
秋季學(xué)期工作總結(jié)3
一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過(guò)去了�？偟膩�(lái)說(shuō)，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本學(xué)期的工作，我校全體師生在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的.工作目標(biāo)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平
1、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會(huì)議上，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)合作精神。
2、加強(qiáng)教師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過(guò)多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學(xué)習(xí)了相關(guān)教育理論實(shí)踐相結(jié)合的內(nèi)容。老師們也聽(tīng)得津津有味，受益匪淺。
3、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書活動(dòng)。期初制定計(jì)劃，列出書目，讀一本書，寫讀后感，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實(shí)際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項(xiàng)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫論文。
二、強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律，搞好教學(xué)工作
1、我校大隊(duì)部對(duì)各班實(shí)行量化管理，期末進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)評(píng)比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，每周對(duì)各班進(jìn)行一次量化，并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)和班級(jí)體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
2、大隊(duì)部還組織手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。
3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：
(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(2)積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師，面隊(duì)壓力積極進(jìn)取，利用休息時(shí)間上課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。
(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)�；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問(wèn)題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
(4)制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)做好教學(xué)常規(guī)工作。
三、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境
1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了責(zé)任書，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過(guò)觀看安全教育光盤、辦板報(bào)、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。
3、學(xué)校每天安排教師值日、值周，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。
4、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好接種工作。同時(shí)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購(gòu)買零食，消除安全隱患。
總之，一年來(lái)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗!
秋季學(xué)期工作總結(jié)4
本學(xué)期我校在市局和學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“夯實(shí)基礎(chǔ) 強(qiáng)化德育 精致管理 促進(jìn)和諧”的教育理念，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作�；仡欉^(guò)去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、德育工作，以人為本
1．緊抓五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽
通過(guò)“流動(dòng)紅旗”的評(píng)比在各班開(kāi)展紀(jì)律、佩戴、衛(wèi)生、出勤、兩操等各項(xiàng)比賽。每天由值日生組長(zhǎng)帶領(lǐng)值日學(xué)生對(duì)各班進(jìn)行檢查、評(píng)比，做到每日有檢查登記，每周有小結(jié)評(píng)比，每周一晨會(huì)公示評(píng)比結(jié)果。
2．開(kāi)放紅領(lǐng)巾廣播站
本學(xué)期，紅領(lǐng)巾廣播站繼續(xù)開(kāi)設(shè)了“校園童謠”、“ 講故事”、“ 相聲小品”、“ 詩(shī)歌朗誦” 、“古箏曲”、“英文歌曲”、“輕音樂(lè)”欄目，為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
3．開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)
本學(xué)期開(kāi)展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、大課間以及六一游園活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。經(jīng)過(guò)支教老師黃振丹老師細(xì)心的指導(dǎo)，學(xué)生在此次學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中獲得不俗的成績(jī)，并被推薦參加瑞安市藝術(shù)節(jié)比賽。在篆刻、剪紙、繪畫比賽中，幾名學(xué)生獲得一、二、三等獎(jiǎng)；支教老師孔小丹老師耐心指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練田徑項(xiàng)目，在學(xué)區(qū)舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了總成績(jī)第8名；開(kāi)展大課間活動(dòng)，并在評(píng)比中獲得瑞安市三等獎(jiǎng)。
4．開(kāi)放圖書室
本學(xué)期我校開(kāi)放了圖書室，為學(xué)生制定了各式各樣的圖書，不僅豐富了學(xué)生的課余時(shí)間，也增加了學(xué)生的課外知識(shí)。
二、教學(xué)工作，循序漸進(jìn)
�。ㄒ唬┳⒅乩碚搶W(xué)習(xí)
1．組織教師深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論，積極探索實(shí)施與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的新的教法和學(xué)法，開(kāi)拓思路，改進(jìn)教法，跟上時(shí)代的步伐。
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校安排一次外出學(xué)習(xí)：5月25日—5月26日我們學(xué)校選派7位教師參加全國(guó)第二屆新作文研習(xí)論壇學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2．利用教研活動(dòng)時(shí)間，研究討論課堂教學(xué)的得與失，我校各教研組每學(xué)期進(jìn)行三次集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流積累成功經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ┘哟笳n改力度
1．本學(xué)期我校繼續(xù)狠抓課堂教學(xué)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)采取每?jī)芍芤淮沃黝}教學(xué)研討課，我們還請(qǐng)支教老師在每次教研活動(dòng)中進(jìn)行講座。
2．我校組織了期末的質(zhì)量調(diào)研，成績(jī)是重要，更重要的是通過(guò)自我檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，形成良性循環(huán)。在成績(jī)面前，我們進(jìn)行了質(zhì)、量的分析，及時(shí)與教師交換了意見(jiàn)，提出可供參考的建議，有的放矢，提高成績(jī)，此外我們利用教師周前會(huì)請(qǐng)各學(xué)科代表的8位老師對(duì)“怎樣進(jìn)行復(fù)習(xí)”作了發(fā)言、交流。
3．本學(xué)期我們申辦了飛云學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教壇新苗展示教研活動(dòng)，我校謝翔翔開(kāi)出了一堂精彩的數(shù)學(xué)課，通過(guò)這次交流讓我們受益匪淺，同時(shí)也為我校教學(xué)教研指明了方向。此外，我校彭珊珊老師也為飛云學(xué)區(qū)開(kāi)出了一堂精彩的教壇新苗語(yǔ)文展示課，胡靜老師為瑞安市語(yǔ)文中心組成員開(kāi)出了一堂精彩的語(yǔ)文課。通過(guò)這幾次大型的教研活動(dòng)使我校數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)教研水平向前又邁進(jìn)了一大步。
�。ㄈ┮�(guī)范教學(xué)流程管理
1．本學(xué)期，為了能更好地迎接“瑞安市教學(xué)常規(guī)檢查”，我校繼續(xù)以“教學(xué)四項(xiàng)達(dá)標(biāo)”的嚴(yán)格要求規(guī)范教學(xué)管理機(jī)制，我們學(xué)校9位教師順利地通過(guò)了溫州市“教學(xué)四項(xiàng)達(dá)標(biāo)”的檢查。
2．為了進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，減負(fù)不減質(zhì)。我校開(kāi)設(shè)了多個(gè)社團(tuán)，規(guī)定每位老師都要成立一個(gè)社團(tuán)（乒乓球、書法、繪畫、剪紙、詩(shī)歌、英語(yǔ)課本劇等社團(tuán)），通過(guò)全校性的社團(tuán)活動(dòng)大大豐富了學(xué)生的課余生活，也進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3．我校自編的（暢讀古詩(shī)文）校本課程，全面教學(xué)，并取得良好的效果。
�。ㄋ模┏煽�(jī)。
1．本學(xué)期，我校學(xué)生黃單純榮獲瑞安市剪紙藝術(shù)一等獎(jiǎng)，黃媛媛、朱友美分別獲得市三等獎(jiǎng)；黃一曼、吳瑚瑚分別獲得市繪畫比賽二等獎(jiǎng)；朱曉丹、夏愛(ài)曉分別獲得市篆刻比賽二等獎(jiǎng)，洪瑤瑤獲得市三等獎(jiǎng)的可喜成績(jī)。
2．本學(xué)期，我校教師彭珊珊獲得瑞安市教學(xué)論文二等獎(jiǎng)，謝翔翔、林文雅、胡靜分別獲得瑞安市教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。
3．本學(xué)期，我校教師彭珊珊獲得獲得飛云學(xué)區(qū)學(xué)科命題比賽二等獎(jiǎng)，謝翔翔、林文雅分別獲得三等獎(jiǎng)；彭珊珊老師參加飛云學(xué)區(qū)舉行的小學(xué)語(yǔ)文校本教研觀摩現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課稿撰寫評(píng)比活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)。
4．本學(xué)期，我校教師彭珊珊參加瑞安市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)的可喜成績(jī)。
三、安保工作，步步為營(yíng)
1．在保安隊(duì)伍的建設(shè)上,主要注重抓素質(zhì)思想教育，提高各人員的'安全意識(shí)，同時(shí)還充分利用和發(fā)揮監(jiān)控系統(tǒng)的作用，嚴(yán)密監(jiān)視各種可疑人員和出現(xiàn)的各種不可意料的事情，讓來(lái)訪人員認(rèn)真填寫來(lái)訪登記表。
2．在預(yù)防溺水方面，我們學(xué)校也特別重視。由于農(nóng)村河流較多，在學(xué)校附近及回家的路上也有河流經(jīng)過(guò)，所以存在極大的安全隱患。為了預(yù)防溺水工作的順利進(jìn)行，我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：
�。�1）在附近河流，樹(shù)立了多個(gè)警示牌，嚴(yán)禁學(xué)生靠近玩耍。
�。�2）在校門口設(shè)置了橫幅“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”，讓全校學(xué)生參與簽名。
�。�3）向全校學(xué)生發(fā)放告家長(zhǎng)書，增強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好預(yù)防溺水工作。
�。�4）舉辦預(yù)防溺水黑板報(bào)比賽，讓預(yù)防溺水宣傳教育深入人心。
�。�5）充分利用了廣播，在放學(xué)時(shí)播放安全教育資料，提醒學(xué)生注意安全。
3．在交通安全方面，我們讓各班主任做好學(xué)生接送情況統(tǒng)計(jì)表，嚴(yán)格監(jiān)督無(wú)證，超載車輛。并且向家長(zhǎng)發(fā)放倡議書，共同做好接送車的安全工作。
4．在傳染病預(yù)防方面，我校針對(duì)今年傳染病的形勢(shì)異常嚴(yán)峻的情況，迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全傳染病預(yù)防和上報(bào)制度，同時(shí)也開(kāi)展了一系列活動(dòng)：
（1）晨檢制度的落實(shí)
�。�2）健康教育常規(guī)化
�。�3）提高教職工的傳染病預(yù)防能力
四、后勤工作，相輔相成
1．為了保證教學(xué)工作能正常有序進(jìn)行，購(gòu)置了近一萬(wàn)元的辦公用品。
2．為創(chuàng)設(shè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)課桌凳、門窗等進(jìn)行了修理。 定期對(duì)學(xué)校電燈、風(fēng)扇進(jìn)行檢查更換，對(duì)學(xué)校線路進(jìn)行檢查、維護(hù)；定期對(duì)多媒體進(jìn)行維修。
3．及時(shí)完成上級(jí)布置的任務(wù)，督促本單位育齡婦女在六月份參加了孕環(huán)檢；崗位設(shè)置工作已經(jīng)完成；及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)季報(bào)，計(jì)劃生育季報(bào)，三公經(jīng)費(fèi)月報(bào)。
4．本學(xué)期，我校臨時(shí)板房149927元工程款已經(jīng)付清，將在7月份拆除。
造價(jià)685500元的河岸駁坎工程順利通過(guò)竣工驗(yàn)收。
造價(jià)387萬(wàn)的教學(xué)樓拆建工程已完成預(yù)驗(yàn)收。
5．學(xué)期結(jié)束后，我校將馬上進(jìn)入操場(chǎng)重建工程，實(shí)驗(yàn)樓粉刷工程，預(yù)計(jì)在7月份做好圖書室、閱覽室、微機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、衛(wèi)生室等功能教室的建設(shè)工作，為迎接標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收做好準(zhǔn)備！
五、黨、政、工工作，以身作則
（一）黨政工作
1．在學(xué)期初每位黨員都寫下一句話承諾，并且開(kāi)展?fàn)幃?dāng)先鋒黨員活動(dòng)。
2．認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的“十八大”精神，積極響應(yīng)中央政治局提出的改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。我支部第一季度評(píng)選黃萬(wàn)水、林建文兩位為先鋒黨員，第二季度評(píng)選李素蓉、謝翔翔兩位先鋒黨員。
3．本學(xué)期還確定年輕教師章怡、顏朦朦兩位為入黨積極分子，吸收鄭如局、陳士威兩位為預(yù)備黨員，為我支部輸送新鮮的血液和活力。
（二）工會(huì)工作
1．繼續(xù)做好校務(wù)公開(kāi)工作，不斷完善校務(wù)公開(kāi)的運(yùn)行機(jī)制，建立好臺(tái)賬，使校務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。
2．做好“三八婦女節(jié)”、“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)組織工作，以表示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工的關(guān)懷。
3．為提高教職工的身體素質(zhì)，建立教職工體檢制度，安排一年一次體檢。
4．堅(jiān)持慰問(wèn)制度，把溫暖工程作為常規(guī)性工作來(lái)抓，看望走訪生病住院的退休教師。
5．組織青年教師進(jìn)行詩(shī)歌朗誦比賽，提高教師普通話水平，增強(qiáng)教師教育教學(xué)能力。
6．選送陳士威老師演唱的歌曲《白月光》、謝翔翔老師演唱的歌曲《相逢是首歌》參加學(xué)區(qū)教職工演唱比賽，并分別獲獎(jiǎng)。
秋季學(xué)期工作總結(jié)5
一年來(lái)，學(xué)校的工作取得了豐碩成果，我們有“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的快慰，也有“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的激動(dòng)，更有“爬雪山”“過(guò)草地”的艱辛，我們的主要做法是：
一、堅(jiān)持以“立德樹(shù)人”為目標(biāo)，在特色活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
1.堅(jiān)持預(yù)防為主，提高防范能力。健全了校園安全排查、學(xué)生矛盾糾紛化解臺(tái)賬、二十四小時(shí)監(jiān)控登記、防災(zāi)疏散演練、請(qǐng)假學(xué)生情況上報(bào)等一系列制度，真正做到了有記錄、有反饋、有結(jié)果。同時(shí)開(kāi)通了110報(bào)警系統(tǒng)，除保衛(wèi)科人員每天在校園內(nèi)不定時(shí)的巡查外，堅(jiān)持每周一次的行政值班人員對(duì)全校安全定期排查，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)成立護(hù)校隊(duì)，使整個(gè)校園沒(méi)有一處安全死角。另外還組織開(kāi)展了以校園安全為主題的班會(huì)課、宣傳欄、黑板報(bào)和國(guó)旗下講話，印發(fā)了《告家長(zhǎng)書》，完善家校微信群，宣傳安全知識(shí)，使安全工作從校內(nèi)延伸到校外，真正做到了人防“五落實(shí)”，物防“八到位”，技防“全覆蓋”。
2.彰顯學(xué)校特色，構(gòu)建全人教育。一是抓好常規(guī)考核。少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)對(duì)各班清潔、紀(jì)律等情況進(jìn)行評(píng)比，學(xué)工處對(duì)班主任到班情況進(jìn)行考核，并定期通報(bào)。二是抓好品牌德育活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展柔力球，手語(yǔ)操、跑操大課間、春秋季研學(xué)教育活動(dòng)，每月舉行“心靈之約”心理健康教育主題班會(huì)，每周進(jìn)行一個(gè)禮儀主題教育。三是利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)。先后舉行了學(xué)雷鋒活動(dòng)、大課間廣播體操、柔力球比賽、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。
3. 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建“自治校園”。學(xué)校進(jìn)一步健全團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)制度，加強(qiáng)日常管理，充分利用好黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)等陣地，加強(qiáng)宣傳教育。開(kāi)展團(tuán)、隊(duì)積極分子培訓(xùn)工作，今年發(fā)展少先隊(duì)員167人，團(tuán)員25人。大隊(duì)部堅(jiān)持每月上一次隊(duì)課，每月創(chuàng)辦一期黑板報(bào)。團(tuán)委堅(jiān)持每月上一次團(tuán)課，充分發(fā)揮了團(tuán)員青年的先鋒模范作用，嚴(yán)格控制發(fā)展團(tuán)員數(shù)量，規(guī)范各班團(tuán)支部的建設(shè)和團(tuán)員檔案。
二、堅(jiān)持以“精細(xì)管理”為重點(diǎn)，在探究實(shí)踐中提升教學(xué)質(zhì)量
1.落實(shí)常規(guī)管理，提升精細(xì)化程度。一是重常規(guī)、抓落實(shí)。學(xué)校實(shí)行了校領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)制度，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人蹲點(diǎn)兩個(gè)年級(jí)，全程參與教學(xué)常規(guī)管理，采用分工到人、責(zé)任到人的辦法，做到了每節(jié)課都有一名校長(zhǎng)查堂，課改年級(jí)的每一個(gè)學(xué)科的備課和教師課堂反思都有責(zé)任校長(zhǎng)檢查，每周五召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)，總結(jié)一周常規(guī)管理情況提出整改方案。二是重基礎(chǔ)、促規(guī)范。在小學(xué)三年級(jí)至高中二年級(jí)開(kāi)展了漢字聽(tīng)寫比賽，在七、八年級(jí)舉行了英語(yǔ)單詞拼寫比賽，在初中七——九年級(jí)形成了基礎(chǔ)知識(shí)周測(cè)制度，在小學(xué)實(shí)行了段考制度。三是重培優(yōu)、提能力。在六至九年級(jí)開(kāi)展了培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，在四、五、六年級(jí)開(kāi)展了奧數(shù)競(jìng)賽，對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差做到了有計(jì)劃，有過(guò)程檢查，有評(píng)價(jià)。四是重素質(zhì)、提興趣。開(kāi)展了踢毽子、跳繩、查字典、繪本講座等興趣活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了足球訓(xùn)練課和跆拳道訓(xùn)練，這些活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生興趣，提高了學(xué)生身體素質(zhì)。
2.加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)臺(tái)帳制度。中學(xué)各班根據(jù)學(xué)生成績(jī)確立了重點(diǎn)學(xué)生名單，建立了臺(tái)賬制度，通過(guò)課前多指導(dǎo)，上課多提問(wèn)，下課多關(guān)心的方式強(qiáng)化他們的薄弱知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)認(rèn)真召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，在會(huì)上總結(jié)前一階段教學(xué)的得與失，并制定后一階段奮斗目標(biāo)。召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生動(dòng)員會(huì)，考前培訓(xùn)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)，減少學(xué)生因非智力因素的失分。特別是在備考后期，九年級(jí)還制作了立志橫幅，懸掛在教室后面，并在上課前宣誓，有效提升了學(xué)生的精氣神。
三、堅(jiān)持以“優(yōu)化課改”為導(dǎo)向，在反思求變中提升教科研水平
1.抓實(shí)教研活動(dòng)，推進(jìn)課堂改革。今年學(xué)校加大了對(duì)教研活動(dòng)的督促檢查力度，組織各教研組開(kāi)展“自主·互助”示范課、“一師一優(yōu)課”視頻課、組內(nèi)年青教師匯報(bào)課等活動(dòng)，每次教研活動(dòng)后都進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課交流，進(jìn)一步完善了師友評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)了《xx中學(xué)優(yōu)秀師友考核方案》，通過(guò)對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)、考試成績(jī)、日常行為規(guī)范的綜合考核來(lái)評(píng)價(jià)優(yōu)秀師友，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生和老師的積極性。同時(shí)各教研組還進(jìn)行學(xué)科建模，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式。
2.組織區(qū)域交流，展示辦學(xué)水平。今年開(kāi)展了一系列教學(xué)交流活動(dòng)。5月舉行了“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)， 5位教研員和50余位兄弟學(xué)校教師參與了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，接待家長(zhǎng)210多人次，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)6次，收集了30多條有價(jià)值的意見(jiàn)和建議，社會(huì)各界人士對(duì)我校的校園環(huán)境、辦學(xué)理念、課改成效、學(xué)校管理等給予了充分肯定和高度贊賞。學(xué)校也多次組織骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)干部外出學(xué)習(xí)，3月份，艾國(guó)平校長(zhǎng)帶隊(duì)一行5人赴杭州參加全國(guó)課改交流會(huì)議，各教研組也積極參與區(qū)教科院和社區(qū)學(xué)院組織的素養(yǎng)課堂培訓(xùn)。
四、堅(jiān)持以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨，在服務(wù)保障中提供有力支持
1.加強(qiáng)文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位。本學(xué)期圍繞“啟明”學(xué)校文化主題，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，不斷營(yíng)造學(xué)校的文化氛圍。分步推進(jìn)了教學(xué)樓環(huán)境文化建設(shè)，五月份完成了初中樓墻壁文化建設(shè)，更換小學(xué)樓教室外班級(jí)文化版，從而真正做到走在校園內(nèi)，處處皆標(biāo)語(yǔ)，班班有文化，每片墻壁都說(shuō)話，每寸土地皆育人的效果。教師辦公室編排變?cè)瓉?lái)的'年級(jí)組管理為教研組管理，方便教師業(yè)務(wù)上的交流。
2.履行工會(huì)職責(zé)，凝聚人心士氣。學(xué)校工會(huì)在生日之際為教職工送上溫馨的祝福，利用傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展豐富活動(dòng)，組建教師太極柔力球隊(duì)，并在沙市區(qū)教育系統(tǒng)工間操比賽中喜獲金獎(jiǎng)。在教師當(dāng)中開(kāi)展體檢活動(dòng)，發(fā)放了健身卡，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展有益身心健康的體育活動(dòng)。
3.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校后勤在人手緊張的情況下，進(jìn)行了有效的探索，不斷的改進(jìn)管理服務(wù)方式方法，及時(shí)做好了各項(xiàng)設(shè)施的隱患排查和毀損維修工作，保障教育教學(xué)的正常進(jìn)行。同時(shí)嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，搞好學(xué)校的收支工作，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。同時(shí)安裝了新的變壓器，保障了正常用電。
4.做好協(xié)調(diào)工作，嚴(yán)格考勤紀(jì)律。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，積極配合、加強(qiáng)督辦，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。同時(shí)做好市、區(qū)兩級(jí)的人事的交接工作，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理體制改革順利進(jìn)行。加大了與社會(huì)媒介的聯(lián)系力度，與《教育周刊》成功開(kāi)展了暑期研學(xué)活動(dòng)，發(fā)行《xx中學(xué)報(bào)》8期。嚴(yán)格考勤制度，將定期與不定期考勤相結(jié)合，每?jī)蓚�(gè)星期通報(bào)指紋考勤結(jié)果。檔案工作進(jìn)一步細(xì)化、電子化。
五、存在的問(wèn)題
一是教師學(xué)習(xí)氣氛不夠濃烈，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還有待于增強(qiáng)，積極肯動(dòng)筆善思考的教師人數(shù)不多；
二是少數(shù)教師缺乏憂患意識(shí)，敬業(yè)精神有所松懈，做事拈輕怕重，不服從學(xué)校安排，做事講條件，缺少實(shí)干態(tài)度，個(gè)別人工作紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，存在一切向錢看的思想；
三是貫徹課改意識(shí)不夠，課改年級(jí)的少數(shù)教師還是存在講得過(guò)多，師友合作培訓(xùn)抓得不到位等問(wèn)題，對(duì)“自主·合作”模式的理解淺嘗輒止，部分教師專業(yè)素養(yǎng)還需進(jìn)一步提高；
四是課程建設(shè)還有待于推進(jìn)，需要在現(xiàn)有的課程基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富和完善，并逐步形成特色；
五是學(xué)生行為規(guī)范還有待加強(qiáng)，盡管校園環(huán)境已有很大改善，但還存在亂扔亂丟現(xiàn)象，學(xué)生上下操秩序還有待于強(qiáng)化，文明素養(yǎng)需要提高。
新年之始，瞻望未來(lái)，光陰似水，雄關(guān)如鐵，任務(wù)繁重而緊迫。站在新的起點(diǎn)，我們只有牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和改革意識(shí)，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“五大改革工程”，立足素養(yǎng)課堂，為建設(shè)高品位的現(xiàn)代城市教育而努力奮斗！
惟不忘初心者進(jìn)，惟從容自信者勝，惟改革創(chuàng)新者強(qiáng)！
秋季學(xué)期工作總結(jié)6
自20xx年9月有幸被任命為校學(xué)生會(huì)副主席以來(lái)，自己一直通過(guò)開(kāi)展實(shí)際工作的方式，來(lái)完成從一名普通學(xué)生干部到一名主要學(xué)生干部的角色轉(zhuǎn)換。本學(xué)期我主要分管了辦公室、學(xué)習(xí)部、自律部三個(gè)部門，同時(shí)負(fù)責(zé)第二十七屆學(xué)生代表大會(huì)前期籌備以及其他工作，始終秉持“分管部門一手抓，分管工作親手做，協(xié)助事務(wù)在參與”的原則來(lái)開(kāi)展工作。在分管教師的指導(dǎo)下，在完成好本職工作的同時(shí)，協(xié)助主席和其他副主席做好校學(xué)生會(huì)其他工作，努力推動(dòng)校學(xué)生會(huì)的工作又上一個(gè)臺(tái)階。我將從以下三個(gè)方面，對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、分管部門，放眼不放手。
辦公室、學(xué)習(xí)部、自律部是校學(xué)生會(huì)的三個(gè)“新星部門”，并不是說(shuō)這三個(gè)部門是校學(xué)生會(huì)新成立的部門，而是這三個(gè)部門的12位干部都是由干事直接被任命為部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)，每一位干部都是我們學(xué)生會(huì)里的新星。這其中當(dāng)然是有利也有弊，利在于他們能夠按照自己的思維方式管理部門、培養(yǎng)干事，同時(shí)也有利于他們自身成長(zhǎng)，不同于由副部長(zhǎng)轉(zhuǎn)任部長(zhǎng)的部門，部長(zhǎng)在這個(gè)部門有絕對(duì)的話語(yǔ)權(quán)，不利于副部長(zhǎng)的成長(zhǎng)。弊在于他們思考問(wèn)題的時(shí)候，不能全方位的去衡量，缺乏經(jīng)驗(yàn)而不利于部門建設(shè)。所以，基于這樣的情況，分管主席對(duì)他們的指導(dǎo)就相當(dāng)重要。對(duì)于這三個(gè)部門，我采取的原則就是“分管部門一手抓，放手不放眼”。這看似是矛盾的一句話，其實(shí)是一點(diǎn)都不矛盾。“一手抓”抓的是部門干部自身能力的提升、部門重大活動(dòng)，接手分管部門后，就讓各部門自行擬定上一年度工作總結(jié)和本年度工作計(jì)劃。假期前分部門進(jìn)行工作安排和交流，充分了解干部自身能力，對(duì)部門做了嚴(yán)格的分工，要求各司其職，通力配合�！胺攀帧笔菍�(duì)各個(gè)部門的內(nèi)部建設(shè)、小型活動(dòng)、干事培養(yǎng)放手，不過(guò)多干預(yù)部門事務(wù)，給干部留下發(fā)揮的空間�！安环叛邸笔且w把握部門動(dòng)向，做到心中有數(shù)，不犯原則性的錯(cuò)誤。一個(gè)部門一個(gè)月聽(tīng)取一次例會(huì)，重大活動(dòng)前召集部門干部開(kāi)一次會(huì)，部門上交材料兩日之內(nèi)予以答復(fù)。用這樣一種方式分管部門，做到緊中有松，松中有緊，張弛有度。
辦公室，學(xué)生會(huì)的“小管家”。是主席團(tuán)和各部門聯(lián)系、溝通的紐帶，傳達(dá)主席團(tuán)的指令，完成學(xué)生會(huì)活動(dòng)的整理歸檔和物資管理，安排干部干事值班，同時(shí)增設(shè)宣傳小組，為學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)提供多媒體支持。
學(xué)習(xí)部，學(xué)生會(huì)的“知識(shí)墻”。20xx年10月23日，《杏林大講堂—當(dāng)下中國(guó)熱播電視劇的審美鑒賞》，中國(guó)傳媒大學(xué)張育華教授給成中醫(yī)學(xué)子帶來(lái)一次了藝術(shù)大餐。20xx年10月16日，教學(xué)管理委員會(huì)換屆，產(chǎn)生新一屆委員會(huì)21名委員，242名信息員，并開(kāi)展20xx年秋季學(xué)期教學(xué)意見(jiàn)收集工作，為全校同學(xué)和學(xué)校教學(xué)相關(guān)部門、二級(jí)學(xué)院、任課教師的交流搭建平臺(tái)。
自律部，學(xué)生會(huì)的“小警察”。完善校學(xué)生會(huì)內(nèi)部考核條例，對(duì)部門、干部、干事實(shí)行考核。每周清除校園小廣告，維護(hù)美麗校園環(huán)境。每月和公寓團(tuán)總支生活自律部進(jìn)行新生公寓查寢，促進(jìn)新生養(yǎng)成教育。
二、分管工作，金木水火土。
中醫(yī)的理論講五行“金木水火土”，五行相生、相克、制化，這其中有著博大精深的文化，不僅可以運(yùn)用來(lái)治病救人，而五行的寓意同樣可以對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)。負(fù)責(zé)制度建設(shè)、學(xué)代會(huì)前期籌備工作、草擬校學(xué)生會(huì)文件、校學(xué)生會(huì)logo征集、記錄校學(xué)生會(huì)大事記，是我本學(xué)期主要的分管工作，它們和五行也有著共通之處。
“金曰從革”，象征著肅殺。本學(xué)期初我與辦公室擬定了校學(xué)生會(huì)策劃書、會(huì)議記錄、新聞稿等模板，對(duì)學(xué)生會(huì)制度性文件做了明確的規(guī)定。
“木曰曲直”，象征著生長(zhǎng)。校學(xué)生會(huì)第二十七次學(xué)生代表大會(huì)，是一次總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)，催人奮進(jìn)的大會(huì)，也是校學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展、不斷成長(zhǎng)的重要里程碑。本學(xué)期我們抽調(diào)各部門干部，組成臨時(shí)籌委會(huì)，對(duì)學(xué)代會(huì)前期的工作進(jìn)行了準(zhǔn)備。
“水曰潤(rùn)下”，象征著滋潤(rùn)。擬定《關(guān)于校學(xué)生會(huì)20xx—20xx屆學(xué)生干部任命的通知》、《關(guān)于校學(xué)生會(huì)20xx—20xx屆干事任命的通知》、《關(guān)于表彰校學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干部、干事的通知》等文件，對(duì)辛勤付出的校學(xué)生會(huì)干部、干事予以肯定。
“火曰炎上”，象征者升騰。活力是我們校學(xué)生會(huì)的代名詞，征集校學(xué)生會(huì)logo，張揚(yáng)青春個(gè)性，凸顯我們創(chuàng)建“服務(wù)型、學(xué)習(xí)型、思考型、創(chuàng)新型”學(xué)生會(huì)的決心。
“土爰稼穡”，象征著收納。記錄校學(xué)生會(huì)的大事記，是對(duì)學(xué)生會(huì)每一項(xiàng)工作的整理、總結(jié)，是校學(xué)生會(huì)在思考中不斷進(jìn)步的力量源泉。
三、心得體會(huì)，酸甜苦辣咸。
這已經(jīng)是自己從事學(xué)生工作的第三個(gè)年頭了，三年之間在不同的崗位上歷練，讓自己不斷的成長(zhǎng)、不斷的進(jìn)步。
酸，人之所以會(huì)不斷的進(jìn)步，是因?yàn)樽约河凶非蠛陀衼?lái)自各方面的壓力，作為一個(gè)副主席，對(duì)上你得對(duì)組織和老師負(fù)責(zé)、對(duì)下你得對(duì)干部干事負(fù)責(zé)。在工作之中難免會(huì)有疏漏，因此而不被理解，甚至?xí)信u(píng)，此時(shí)心中會(huì)有一個(gè)“酸”字，會(huì)埋怨會(huì)吐槽，會(huì)想要撂挑子。
甜，曾經(jīng)任何的苦難，你都會(huì)以一種笑著的方式把它說(shuō)出來(lái)。自己每一次小小的進(jìn)步，每一次活動(dòng)的成功、每一個(gè)干部干事的成長(zhǎng)，不管是經(jīng)歷了怎樣的痛苦、付出怎樣的代價(jià)，才取得了這樣的成績(jī)，但是作為一個(gè)學(xué)生工作者來(lái)講，它就是一個(gè)值得讓你高興的.事。
苦，校學(xué)生會(huì)的每一項(xiàng)工作、每一個(gè)活動(dòng)，我們都希望它是完美無(wú)缺，這就需要我們花大量的時(shí)間去做前期準(zhǔn)備。在活動(dòng)之中，干部干事要布置會(huì)場(chǎng)、搬道具，這些看似一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的工作，但是要我們的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)的一遍有一遍的重復(fù)，“干苦力”、“打雜”也就成了我們?cè)S多部門干事的代名詞。
辣，不是說(shuō)學(xué)生工作的味道是辣的，而是它有時(shí)會(huì)很棘手。要利用有限的資金、資源，辦出高端大氣上檔次的活動(dòng)，要改變學(xué)院安排觀眾的傳統(tǒng)做法，這是對(duì)新時(shí)期學(xué)生干部的重大考驗(yàn)。
咸，失敗后的淚水、工作中的汗水，流在我們的嘴里都是咸的。作為一個(gè)學(xué)生工作者，一路走來(lái)，有多少人已經(jīng)數(shù)不清自己流過(guò)多少次淚水、多少次汗水了，這些都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
三人行，必有我?guī)熝伞Ｔ谛W(xué)生會(huì)的這一個(gè)學(xué)期，在老師、同事、干部身上學(xué)到了許多，也成長(zhǎng)了許多。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許多不足之處，思想高度不夠、工作不夠細(xì)致、缺乏主動(dòng)性等。在今后的工作中，我將對(duì)照自身的缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作方法、方式，用高標(biāo)準(zhǔn)要求工作、高效率完成工作、高成效評(píng)價(jià)工作，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
“團(tuán)學(xué)人”是一個(gè)崗位，是一種責(zé)任，更是一種情懷。相信在校團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，本一屆校學(xué)生會(huì)全體干部干事一定會(huì)立足本職工作，不斷創(chuàng)新，把校學(xué)生會(huì)的工作推向又一個(gè)明天，為成中醫(yī)團(tuán)學(xué)工作新發(fā)展添磚加瓦。
秋季學(xué)期工作總結(jié)7
本學(xué)期，我校以以人為本，和諧發(fā)展辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，以素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作為抓手，把握精細(xì)學(xué)校管理、師生和諧發(fā)展、提升文化內(nèi)涵三大主題，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
一、學(xué)校管理
(一)以人為本，提高管理效能。新的學(xué)期，迎來(lái)新的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校重新進(jìn)行崗位設(shè)置，細(xì)化人員分工與崗位職責(zé)，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻(xiàn)其功，讓41人的最佳組合實(shí)現(xiàn)管理效益最大化。強(qiáng)化行政人員的角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師，在各自工作領(lǐng)域開(kāi)拓創(chuàng)新，打造學(xué)校亮點(diǎn)與特色。進(jìn)一步完善《學(xué)校章程》，對(duì)照《學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃》，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作。
(二)以評(píng)促改，提升管理水平。本學(xué)期，以新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估迎檢為契機(jī)，對(duì)學(xué)校近三年的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面的審視，進(jìn)行自查自糾，進(jìn)行整改提升。從校園環(huán)境整治、校園文化建設(shè)、功能室建設(shè)、迎檢材料四方面全力推進(jìn)，由長(zhǎng)順、妮妮、銘遜、子溪組建四個(gè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作。學(xué)校近幾年的辦學(xué)情況得到鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估組的充分肯定，被評(píng)為安海鎮(zhèn)201220xx年度素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位。
二、教學(xué)管理
(一)嚴(yán)格辦學(xué)五規(guī)范。規(guī)范入學(xué)招生。按照免試、就近原則貫徹落實(shí)，確保本服務(wù)區(qū)適齡兒童及來(lái)晉務(wù)工人員子女按時(shí)入學(xué)。招生過(guò)程公平、公正、公開(kāi)，招生結(jié)果及時(shí)公示，接受社會(huì)各界監(jiān)督。規(guī)范課程設(shè)置。嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類課程。規(guī)范作息時(shí)間。學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，上午推遲至8：15上課。規(guī)范評(píng)價(jià)與考試。一年級(jí)嘗試進(jìn)行評(píng)價(jià)制度改革并逐步延伸至其他年級(jí)，控制考試次數(shù)，不以考試成績(jī)排名次，鼓勵(lì)創(chuàng)新考試形式。規(guī)范教學(xué)用書管理。加強(qiáng)教輔材料征訂環(huán)節(jié)的管理，由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任層層把關(guān)，嚴(yán)禁教師私自為學(xué)生征訂或推薦課輔材料，嚴(yán)格執(zhí)行一課一輔。
(二)開(kāi)展三課提質(zhì)月活動(dòng)
1.課程管理。本學(xué)期，教導(dǎo)處遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面落實(shí)省頒《課程計(jì)劃》，科學(xué)安排各學(xué)科課程，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定的全部課程。英語(yǔ)、品生(品社)、書法、美術(shù)、音樂(lè)學(xué)科由專職老師授課。實(shí)行行政人員巡視校園及巡課制度，實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢制度，將教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開(kāi)設(shè)美術(shù)、書法、手工、寫作、趣味數(shù)學(xué)、象棋、燈謎等校本課程，組建合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)等社團(tuán)，學(xué)生全員參與，一個(gè)也不落下。編寫校本文本課程《品味鄉(xiāng)土》、《傳承經(jīng)典》，下學(xué)期開(kāi)始實(shí)施。本學(xué)期，舉行三大節(jié)讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)系列活動(dòng)，打造適合孩子的課程體系。
2.課堂高效。圍繞轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式這一課堂教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵，狠抓課堂教學(xué)管理。通過(guò)巡課督查，及時(shí)糾正不規(guī)范的課堂行為;通過(guò)進(jìn)課堂聽(tīng)課，進(jìn)行課堂教學(xué)的觀察與診斷，幫助教師釋疑解惑，調(diào)整教學(xué)方式，打造高效課堂;通過(guò)教學(xué)反思，提高教師自我評(píng)價(jià)的能力，引起教學(xué)領(lǐng)域更深層次的思考。每周三、周四教研日活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。本學(xué)期，啟旺、瑞鴛、淑賢、銘遜、靜雯、玉鳳、淑燕、志超、彬彬、雅雯、碧蘭、曉君、梅穎、鋇鈴執(zhí)教研討課，追求簡(jiǎn)約而高效的課堂，為校本教研提供載體。引入家長(zhǎng)評(píng)教，淑燕、瑞鴛為家長(zhǎng)開(kāi)放月提供兩節(jié)精彩課例，深受家長(zhǎng)好評(píng)。梅穎、鋇鈴參加養(yǎng)正教學(xué)區(qū)名師展示活動(dòng)，嘗試同課同構(gòu)這一新型教研模式，同臺(tái)演譯《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》。曉君參加陳宏瑜名師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，到養(yǎng)正中心小學(xué)西邊校區(qū)作課《商不變規(guī)律》。
3.課題引領(lǐng)。學(xué)校重視課題研究，讓課題成為教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑。本學(xué)期，數(shù)學(xué)課題《差異性背景下學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)的研究》順利通過(guò)鎮(zhèn)級(jí)結(jié)題驗(yàn)收，并評(píng)為優(yōu)秀課題(負(fù)責(zé)人：李曉君)。數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改中有效指導(dǎo)的研究》(負(fù)責(zé)人：黃梅穎)、語(yǔ)文課題《真情實(shí)感在高年段日記教學(xué)中的導(dǎo)向作用的研究》(負(fù)責(zé)人：顏瑞治)確定為鎮(zhèn)級(jí)小課題。我們將以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn) ，推動(dòng)校本研究的深入開(kāi)展。
三、隊(duì)伍建設(shè)
(一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。期初，與全體教師簽定《師德承諾書》，簽定《禁止有償家教及禁止收受家長(zhǎng)禮品禮金承諾書》，公布在校務(wù)公開(kāi)欄，自覺(jué)接受家長(zhǎng)及社會(huì)各界監(jiān)督。以鎮(zhèn)教委辦教師隊(duì)伍建設(shè)與管理月活動(dòng)為抓手，組織教師再次進(jìn)行師德剖析、進(jìn)行師德自查自糾，再掀師德教育新高潮。全體教師均能做到：不進(jìn)行有償家教、有償托管、不到社會(huì)上各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職;不私自為學(xué)生征訂或推薦課輔材料;提前侯課、按時(shí)放學(xué)、不無(wú)故延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間、不搞集體補(bǔ)課;嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不隨意調(diào)課，增減課時(shí)，不占用常識(shí)、技能科教學(xué)時(shí)間。
(二)夯實(shí)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1.城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江二實(shí)小牽頭的16所城鄉(xiāng)協(xié)作校開(kāi)展聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)。本學(xué)期，共舉行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、書法、藝術(shù)校本課程四場(chǎng)研討活動(dòng)，相繼邀請(qǐng)泉州市、晉江市學(xué)科專家、名師、教研員蒞臨指導(dǎo)，有效進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。聯(lián)動(dòng)校教師以微信平臺(tái)進(jìn)行觀課、議課交流，并將議課文稿編印成冊(cè)。我�？氯瘌x老師執(zhí)教《兩只笨狗熊新傳》為語(yǔ)文科研討活動(dòng)提供課例，與本市學(xué)科名師同臺(tái)競(jìng)技，深受好評(píng)。
2.外出學(xué)習(xí)，內(nèi)化提升。學(xué)校注重教師對(duì)外交流學(xué)習(xí)，盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師們走出去。本學(xué)期，長(zhǎng)順、銘遜到福清市參加省小學(xué)數(shù)學(xué)年會(huì)暨課題研討會(huì)，玉鳳、碧蘭、子溪、志超到廈門市參加相約名師、聚焦課堂小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，曉君，麗花，美妮，鋇鈴到廈門市參加翻轉(zhuǎn)我們的課堂數(shù)學(xué)專場(chǎng)活動(dòng)。組織教師參加本鎮(zhèn)、本市教學(xué)研討活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期累計(jì)參加鎮(zhèn)級(jí)以上培訓(xùn)的教師達(dá)105人次。
3.名師指路，專業(yè)引領(lǐng)。為學(xué)習(xí)身邊一線名師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，激勵(lì)全體教師在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。本學(xué)期，學(xué)校舉行首屆名師講堂活動(dòng)，邀請(qǐng)福建省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室副主任林美老師蒞校開(kāi)設(shè)《自主發(fā)展取向的教師專業(yè)發(fā)展》專題講座，短短一個(gè)多小時(shí)接地氣的精彩講述，引起與會(huì)老師的強(qiáng)烈共鳴。
4.師徒結(jié)對(duì)，互幫互促。舉行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，近三年參加工作的老師均拜師學(xué)藝。志超和淑燕結(jié)對(duì)子、丹妮和麗花結(jié)對(duì)子、玉玲和妮妮結(jié)對(duì)子。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的傳、幫、帶，新教師已能熟練上崗。淑燕和志超師徒同臺(tái)率先展示同課同構(gòu)，演譯出不一樣的精彩。
5.讀書交流，共享智慧。組織全體教師研讀課標(biāo)，精讀教育名著《教師要學(xué)陶行知》、《做教師真難、真好》、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》。開(kāi)展真教育調(diào)研活動(dòng)，征集金點(diǎn)子，通過(guò)為教師推介好書，舉行讀書論壇、教育智慧大家談等多種形式促進(jìn)廣泛閱讀。讓讀書成為教師的一種習(xí)慣、一種生活方式，并提筆撰文。本學(xué)期，顏瑞治老師榮獲安海鎮(zhèn)教委辦首屆真教育論壇征文評(píng)選一等獎(jiǎng)!尤美麗、楊巧藝?yán)蠋煒s獲三等獎(jiǎng)!顏紅麗老師榮獲安海教委辦第七屆德育論壇征文評(píng)選一等獎(jiǎng)!丁妮妮老師榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師下水文比賽二等獎(jiǎng)!伍彬彬老師榮獲三等獎(jiǎng)!在福建省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會(huì)20xx年年會(huì)論文評(píng)選中，黃鋇鈴老師榮獲一等獎(jiǎng)，曾長(zhǎng)順、林淑燕老師榮獲二等獎(jiǎng)，黃麗花、顏美妮老師榮獲三等獎(jiǎng)。李曉君老師撰寫的《淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用》發(fā)表于CN級(jí)刊物《課程教育研究》。顏黎清老師的作品《一個(gè)咖啡老師的自白》、黃鋇鈴老師的作品《乘著科學(xué)的.翅膀飛翔》榮獲晉江市第三屆數(shù)字故事評(píng)選二等獎(jiǎng)。顏美妮老師參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師命題比賽榮獲一等獎(jiǎng)、曾長(zhǎng)順老師榮獲二等獎(jiǎng)。
四、德育工作
(一)組建德育工作團(tuán)隊(duì)。打造一支學(xué)校管理人員班主任任課教師全員參與的德育工作隊(duì)伍，明確職責(zé)，加強(qiáng)管理。為提高管理實(shí)效，組織開(kāi)展以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主題的征文評(píng)選，顏紅麗老師獲鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)。
(二)主題活動(dòng)精彩紛呈。學(xué)校利用升旗儀式、晨會(huì)、主題班隊(duì)活動(dòng)、入隊(duì)儀式等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、感恩、安全、遵紀(jì)守法、心理健康等主題教育。本學(xué)期，開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比、校園十佳少先隊(duì)員評(píng)比、兩歌一隊(duì)禮評(píng)比、我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)、向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)、觀看《我的中國(guó)夢(mèng)》網(wǎng)絡(luò)視頻宣講和課件、觀看愛(ài)國(guó)主義影視節(jié)目、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、三愛(ài)三節(jié)等主題活動(dòng)。建設(shè)空中農(nóng)場(chǎng)，在陽(yáng)臺(tái)開(kāi)辟10塊菜地作為勞動(dòng)實(shí)踐基地;以小記者站活動(dòng)為載體，讓學(xué)生走向社會(huì)。相繼邀請(qǐng)晉江第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)心理健康教育中心主任肖得心老師、安海鎮(zhèn)派出所翁烏暗民警蒞校為學(xué)生開(kāi)設(shè)專題講座，豐富德育內(nèi)涵。
(三)營(yíng)造家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的德育體系。期初、期中、期末分別召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，傳遞家教知識(shí)，為家長(zhǎng)釋疑解惑，傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。利用短信平臺(tái)、微信群、qq群密切家校雙方的溝通與交流。
(四)發(fā)揮學(xué)生的主體作用。組建學(xué)生勸導(dǎo)隊(duì)，完善每日十項(xiàng)常規(guī)、三操一活動(dòng)評(píng)比細(xì)則，讓勸導(dǎo)隊(duì)員在大隊(duì)委的指導(dǎo)下對(duì)各班進(jìn)行常規(guī)考核，輔以教師督導(dǎo)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。
五、安全工作
(一)開(kāi)學(xué)伊始，召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，與全體家長(zhǎng)簽定《西安小學(xué)20xx年秋季安全管理責(zé)任書》，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。定期利用短信平臺(tái)發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。
(二)開(kāi)展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織開(kāi)學(xué)第一課、開(kāi)展安全教育周活動(dòng);上好安全主題課、班隊(duì)會(huì);邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、派出所民警蒞校開(kāi)設(shè)講座;組織全體師生、家長(zhǎng)參加福建省中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，參與率達(dá)100%;定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。定期大掃除、定期消毒，杜絕秋、冬季傳染病在校內(nèi)漫延。
(三)實(shí)行保安員24小時(shí)值班制度，每日安排8位值日導(dǎo)師協(xié)助值勤。嚴(yán)把入門關(guān)及出門關(guān)，配齊保安器械，安裝監(jiān)控系統(tǒng)，人防、技防雙管齊下，確保師生平安。
(四)定期對(duì)校內(nèi)設(shè)施設(shè)備及校園周邊環(huán)境進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。本學(xué)期更換、添置滅火器，增設(shè)校內(nèi)安全警示標(biāo)語(yǔ)，增設(shè)安全主題墻。
(五)健全安全管理制度。堅(jiān)持課前點(diǎn)名、學(xué)生中途離校審批、有事有病請(qǐng)假、放學(xué)前安全一句話、放學(xué)后排路隊(duì)制度。努力創(chuàng)建泉州市平安先行學(xué)校
秋季學(xué)期工作總結(jié)8
20xx年，全年招生人數(shù)1087人，同比增長(zhǎng)24.5 %。截止目前，學(xué)校在校生人數(shù)2487人。
二、課改課本逐步推進(jìn)
全面實(shí)施語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課改，已完成語(yǔ)、數(shù)、英第四冊(cè)校本課本的編寫。
三、樹(shù)立健全下層組織
正式成立黨支部，健全黨建工作制度，推進(jìn)黨組織規(guī)范化扶植，匆匆進(jìn)師德師風(fēng)扶植。
四、暑期培訓(xùn)高效完成
暑期高質(zhì)量完成培訓(xùn)學(xué)院近1800人培訓(xùn)工作任務(wù)，并勝利舉辦大型文藝陳訴請(qǐng)示表演。歷經(jīng)前后3個(gè)月光陰，共有73名先生參加了暑期培訓(xùn)。33名新教職工經(jīng)受了一次銘肌鏤骨的熬煉，大浪淘沙，沉淀下來(lái)的是精華。
五、檔案扶植逐步完善
以創(chuàng)省重點(diǎn)職校為目標(biāo)，落實(shí)部門檔案專員治理，按創(chuàng)省重點(diǎn)職校資料目錄，完成20xx-2020學(xué)年度第一學(xué)期90%的材料收集及整理工作，力圖20xx年完成上報(bào)。
六、考證實(shí)現(xiàn)“名利”雙收
自勝利申辦全國(guó)盤算機(jī)品級(jí)考試考點(diǎn)以來(lái)，各類考證考試組織有序，學(xué)校承辦相關(guān)證書技能品級(jí)考試6次，共計(jì)6000多人次參加，極大地?cái)U(kuò)張學(xué)校的'影響力，同時(shí)又為學(xué)校實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收。
十亮工大點(diǎn)作
一、加大治理力度，內(nèi)涵扶植初見(jiàn)成效
各部門對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全方位稽核，學(xué)校工作處處有人管、事事有人做，全面推進(jìn)學(xué)校治理程度。
二、爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)桿講堂，匆匆進(jìn)教授教化程度晉升
勝利舉辦 “爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)桿講堂大賽”運(yùn)動(dòng)，各教研組群策群力，用“標(biāo)桿課大賽”全面進(jìn)步講堂教授教化程度，構(gòu)建XX高效講堂。
三、增強(qiáng)師資培訓(xùn)，進(jìn)步教師素質(zhì)素養(yǎng)
開(kāi)展教師教授教化業(yè)務(wù)培訓(xùn)運(yùn)動(dòng)，規(guī)范教師講堂行為，進(jìn)一步晉升全校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教授教化才能;開(kāi)展班主任業(yè)務(wù)才能培訓(xùn)，增強(qiáng)對(duì)德育、班主任基礎(chǔ)功等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，明確新要求，探索新模式，全面進(jìn)步班主任步隊(duì)的專業(yè)化程度和綜合素質(zhì);開(kāi)展新教職工培訓(xùn)，統(tǒng)一辦學(xué)思想，完成新教職工XX教導(dǎo)核心文化考試和操舞驗(yàn)收工作。
四、推行“診斷改進(jìn)”，全面晉升教授教化內(nèi)涵
扎實(shí)開(kāi)展教授教化“診斷”與改進(jìn)工作，調(diào)研“落后”班級(jí)，召開(kāi)專題闡發(fā)會(huì)，深入進(jìn)行教導(dǎo)教授教化內(nèi)涵晉升工作，進(jìn)步教導(dǎo)教授教化質(zhì)量。
五、深化校企互助，進(jìn)步學(xué)生就業(yè)品質(zhì)
學(xué)校與企業(yè)實(shí)行深度互助，把學(xué)歷晉升和高技能培養(yǎng)慎密結(jié)合，訂定人才培養(yǎng)，與XX軟件公司、大強(qiáng)智能機(jī)械人公司、火鏈區(qū)塊鏈公司等多家企業(yè)簽定協(xié)議，進(jìn)行校企互助，開(kāi)展專業(yè)共建，實(shí)訓(xùn)就業(yè)工作再上新臺(tái)階。
六、展示教授教化成果，彰顯專業(yè)扶植實(shí)力
以第三屆科技文化藝術(shù)節(jié)和校園開(kāi)放日為契機(jī)，舉辦校內(nèi)技能比賽和期末作品展，學(xué)生作品杰出紛呈，富厚教授教化內(nèi)涵。
七、開(kāi)展心理咨詢，關(guān)愛(ài)師生身心康健
設(shè)立保健室、心理咨詢室，旨在進(jìn)一步關(guān)注全體師生身心成長(zhǎng)，調(diào)節(jié)心理壓力，晉升在校師生幸福感。
八、開(kāi)展角逐交手，夯實(shí)班級(jí)治理內(nèi)功
勝利舉辦首屆班主任基礎(chǔ)功大賽，進(jìn)一步晉升班主任業(yè)務(wù)才能，為穩(wěn)生鞏生工作夯實(shí)根基，也為我校優(yōu)秀班主任參加深圳市中職學(xué)校班主任基礎(chǔ)功大賽做好籌備。
九、嚴(yán)格機(jī)房治理，提供家當(dāng)治理模板
機(jī)房治理員創(chuàng)立XX機(jī)房治理模式，保障機(jī)房設(shè)施設(shè)備平安和使用效能，為學(xué)校家當(dāng)治理提供了一個(gè)樣板。
十、傳遞愛(ài)心能量，XX義工備受關(guān)注
學(xué)校師生積極加入深圳義工聯(lián)組織，每周五學(xué)生下學(xué)，教師義工在學(xué)校紅綠燈路口進(jìn)行交通值日，助力學(xué)生回家交通平安及校園周邊交通平安;學(xué)生義工主動(dòng)介入石巖街道交通文明開(kāi)導(dǎo)12次，介入社會(huì)考證辦事5次;學(xué)校義工志愿者辦事精神深入人心，在寶安區(qū)漸漸形成XX職校義工志愿辦事品牌，頗具影響力。
秋季學(xué)期工作總結(jié)9
子在船上曰：逝者如斯夫。翻開(kāi)歲月的封皮，是無(wú)數(shù)辛勤工作的堆積，在這些層巒疊嶂的堆積中，漸漸沉淀出我們對(duì)教育事業(yè)最熾熱的情感和無(wú)私的愛(ài)戀，還有那靈魂深處那份堅(jiān)強(qiáng)的信念和執(zhí)著的追求。當(dāng)我們邁著堅(jiān)定的腳步結(jié)束一年工作的時(shí)侯，已經(jīng)經(jīng)歷的失敗和取得的成績(jī)都是我們工作的寶貴財(cái)富，值得我們反思與回顧，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校各項(xiàng)工作以：管理水平提升為主題，以聯(lián)校提出：務(wù)實(shí)、高效、質(zhì)量為關(guān)鍵詞，以“習(xí)慣立校、師德穩(wěn)校、品牌興校、質(zhì)量強(qiáng)�！崩砟顬樽ナ�，以博學(xué)、寬容、自立、感恩為立足點(diǎn)，以“立足實(shí)際，深刻反思，尊重規(guī)律，提高質(zhì)量”為指針，圍繞“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心展開(kāi)。
二、工作理念
xx小學(xué)獨(dú)特的地理位置使其在城市化進(jìn)程中看到優(yōu)質(zhì)教育的希望和未來(lái)。我校在確立以“創(chuàng)建書香校園，塑造辦學(xué)品位” 為突破口基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)校委會(huì)和全體教師討論確立了符合本校實(shí)際，引領(lǐng)本校發(fā)展的教育理念。
工作思路：立足實(shí)際，深刻反思，尊重規(guī)律，提高質(zhì)量
學(xué)校——根本問(wèn)題是——遵循規(guī)律 提高質(zhì)量。
學(xué)生——每次課堂教學(xué)改革不變的永恒的主題——學(xué)生主體地位的實(shí)現(xiàn)
教師——課堂教學(xué)改革方向——讓一切教育行為回歸到教育自身規(guī)律上來(lái)。
校長(zhǎng)——教育管理者的責(zé)任——引領(lǐng)學(xué)校，讓學(xué)校一切教育行為按教育規(guī)律辦事。
三、主要工作
（一）德育為首，形成強(qiáng)大的教育合力
學(xué)校培養(yǎng)的是祖國(guó)的接班人，他們不但需要扎實(shí)的知識(shí)，也應(yīng)該有良好的思想品德，建立健全一支務(wù)實(shí)的德育工作隊(duì)伍是搞好德育工作的前提。因此開(kāi)學(xué)初建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)主任分管負(fù)責(zé)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任具體落實(shí)，全體教師積極參與，形成齊抓共管的教育局面。
(1)、認(rèn)真落實(shí)德育工作，突出德育的首要地位
以小見(jiàn)大（重點(diǎn)抓好廣播操和學(xué)生書寫兩項(xiàng)活動(dòng)）
一是認(rèn)真落實(shí)德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開(kāi)展講文明活動(dòng)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)有序的開(kāi)展，開(kāi)學(xué)初組織師生學(xué)習(xí)“文明教師”“文明學(xué)生”“文明班級(jí)”的評(píng)選條件，并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個(gè)班級(jí)。
二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。開(kāi)學(xué)初，我校把第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，每周二定為行為習(xí)慣訓(xùn)練日，將該項(xiàng)工作常抓不懈。同時(shí)還利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。
三是通過(guò)班隊(duì)會(huì)狠抓學(xué)生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴。為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng)，我校規(guī)定利用晨午檢、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。并聘請(qǐng)交警隊(duì)xx中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)宋志紅為法制副校長(zhǎng)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。
四是堅(jiān)持周一升旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的三愛(ài)教育，陶冶學(xué)生情操。并且大力開(kāi)展校內(nèi)值日、公益勞動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育、環(huán)保教育、遵紀(jì)守法教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。
�。�2）、重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，加強(qiáng)建設(shè)校園文化
校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容，具體內(nèi)容和措施：
——校園物質(zhì)文化建設(shè)
1、文墻：“讓每一面墻說(shuō)話”是我們對(duì)校園文化墻的構(gòu)思源點(diǎn)。我們本著高品位的原則，對(duì)教室、辦公室、走廊的墻壁進(jìn)行文化著裝，讓每一面墻所說(shuō)的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。積極創(chuàng)設(shè)了xx地域歷史文化為主題的走廊文化。
2、標(biāo)語(yǔ)：體現(xiàn)“文以載道”的教育理念，動(dòng)，是主動(dòng)出擊的一種人生態(tài)度，靜是一種內(nèi)斂、智慧的含蓄，以靜制動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，讓我們的師生自信、沉著、積極、優(yōu)雅。
3、綠化：我們追求以綠為主色調(diào)，花開(kāi)四季的效果，做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、班級(jí)文化建設(shè)：為每一個(gè)教室和辦公室都制作標(biāo)語(yǔ)。
5、建設(shè)在走廊文化，重點(diǎn)以xx地域文化為主題、突出地域性，以鄉(xiāng)賢足跡影響、教育xx后代。
——校園精神文化建設(shè)
1、校風(fēng)建設(shè)：校風(fēng)建設(shè)實(shí)際上就是校園精神的塑造，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨(dú)特的`因素，體現(xiàn)這一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌，在校風(fēng)體現(xiàn)形式上，校風(fēng)主要表現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌、文化氛圍、育人氛圍，好的校風(fēng)具有深刻的感染力，使不符合環(huán)境氣氛要求的心理和行為時(shí)刻感受到一種無(wú)形的壓力，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和拓展，形成集體成員心理特性最協(xié)調(diào)的心理相容狀態(tài)；好的校風(fēng)具有對(duì)學(xué)校成員內(nèi)在動(dòng)力的激發(fā)作用，催人奮進(jìn)。團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、文明、向上。
2、教風(fēng)建設(shè)：教風(fēng)是教師在長(zhǎng)期教育實(shí)踐活動(dòng)中形成教育教學(xué)的特點(diǎn)、作風(fēng)和品格，讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新，大膽接受新的教育思想，讓每一位教師都能有所發(fā)展，從而形成“備課深 講課精 輔導(dǎo)勤 效果好”的教風(fēng)。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)：創(chuàng)造出“整潔的校園環(huán)境”、“優(yōu)雅的學(xué)生禮儀”，并以此為起點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為等進(jìn)行優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，努力使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的人、和諧的人。形成勤學(xué) 好問(wèn) 善思 會(huì)用的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
�。�3）、開(kāi)展讀書活動(dòng)，創(chuàng)建書香校園
A：營(yíng)造氛圍，讓校園溢滿書香
本學(xué)期我們將大力營(yíng)造“書香校園”讀書活動(dòng)。在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。 在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀好書----明事理------做好事，真正引申發(fā)展，提高讀寫能力，讓學(xué)校成為學(xué)生做人的地方。
B：提供保障，讓師生快樂(lè)閱讀
每月舉辦一次教師讀書活動(dòng)，由校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)、學(xué)科骨干輪流引領(lǐng)教師閱讀一篇文章，并要求教師對(duì)文章發(fā)表感想；在學(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展“拿兩本看百本”的讀書漂流活動(dòng)，同學(xué)間、班級(jí)間相互借閱閱讀。
C：形成合力，讓閱讀成為習(xí)慣
設(shè)計(jì)“班級(jí)圖書角”，建立“好書交換站”。閱讀是打造孩子生命成長(zhǎng)的奠基工程，著力建設(shè)書香班級(jí)，根據(jù)學(xué)校班容量小的特點(diǎn)，在教室后壁制作圖書角，布置班級(jí)圖書角，每個(gè)同學(xué)自己買兩本書，放在班級(jí)圖書角，互相交換閱讀。并將學(xué)校圖書室的圖書分發(fā)到班，加上孩子自己帶來(lái)的書籍，讓每一個(gè)教室真正成為孩子的閱讀館。由班主任具體負(fù)責(zé)，制定班級(jí)閱讀館相應(yīng)制度，對(duì)閱讀館進(jìn)行裝飾及自由命名。 每個(gè)學(xué)生每學(xué)期購(gòu)書課外書二冊(cè)，學(xué)校管理，相互閱覽。
D：展示評(píng)選，讓閱讀收到成效
利用期中、期末，開(kāi)展“好書知行”的讀書活動(dòng)，組織全校師生舉行讀書成果的展示活動(dòng)，提升全校師生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，把讀書計(jì)劃作為服務(wù)師生成長(zhǎng)成才、不斷提高師生修養(yǎng)和素質(zhì)的有效載體。
對(duì)班級(jí)讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出的積極分子或讀書成果顯著的學(xué)生給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表彰，開(kāi)展“書香班級(jí)”和“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)。
E：繼續(xù)深化教師健康工程，積極落實(shí)教師每天一小時(shí)的健康工程和教師師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)交流教師的考核和管理，充分發(fā)揮交流教師 的輻射和帶動(dòng)工作，積極開(kāi)展學(xué)習(xí) “最美教師”的系列活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)校教師師德水平。
重點(diǎn)工作：
xx特殊的地理，一半人一天4次跨越馬路，聘請(qǐng)交警隊(duì)宋志紅為安全輔導(dǎo)員，開(kāi)展學(xué)生護(hù)送，走天橋制度，交警隊(duì)走入校園開(kāi)展交通安全知識(shí)講座 。積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺(tái)的授課學(xué)習(xí)。
作為二類校，我們傾學(xué)校全力，首次承辦鎮(zhèn)校園文化藝術(shù)節(jié)一半人登臺(tái)演出，同時(shí)舉辦以“歷史最好的教科書”為主題的百?gòu)埧箲?zhàn)圖片展。陽(yáng)泉電視臺(tái)、陽(yáng)泉人民廣播電臺(tái)、陽(yáng)泉日?qǐng)?bào)社三大主流媒體到場(chǎng)進(jìn)行宣傳報(bào)道。極大提升義井教育的影響力。
鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)成績(jī)團(tuán)體總分第三名。唐嬌 李志鑫 兩名學(xué)生參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)三項(xiàng)成績(jī)進(jìn)入前六名，義井聯(lián)校冬季陽(yáng)光體育競(jìng)賽活動(dòng)取得團(tuán)體第四名成績(jī)。
沒(méi)有專業(yè)老師，積極想辦法用好裝備器材，開(kāi)足這門課基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)，二人獲得市科幻繪畫獎(jiǎng)，三人獲得市交通安全教育活動(dòng)獎(jiǎng)，得到三百元獎(jiǎng)金，學(xué)生三幅作品登上一中過(guò)街天橋用作安全宣傳。
�。ǘ┙虒W(xué)為主，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作。本學(xué)期積極推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)改革和捆綁式分組教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。
1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理。根據(jù)《xx學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，對(duì)教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)提出明確要求，對(duì)“導(dǎo)學(xué)案”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)有具體任務(wù)。教師嚴(yán)格按要求備課，鉆研教材，按教學(xué)計(jì)劃組織課堂教學(xué)，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師之間相互聽(tīng)課，經(jīng)常交流；教導(dǎo)處建立了教師業(yè)務(wù)檔案，定期檢查教師的備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改等情況，確保教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
�。ˋ）改變備課模式，深化“導(dǎo)學(xué)案”的應(yīng)用
備課，是上好課的先決條件。有句話說(shuō)得好“不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”。準(zhǔn)備充分，一堂課的教學(xué)思路，教學(xué)邏輯清晰可見(jiàn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確無(wú)誤，是高效率完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。而精心設(shè)計(jì)教與學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，是高效課堂的最大著力點(diǎn)。應(yīng)用“導(dǎo)學(xué)案”，巧妙靈活地預(yù)設(shè)問(wèn)題，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，從而提高課堂教學(xué)效率。新知識(shí)放手讓學(xué)生主動(dòng)思考；重點(diǎn)、難點(diǎn)讓學(xué)生議論；問(wèn)題讓學(xué)生思考解答；規(guī)律讓學(xué)生尋找歸納等。
�。˙）改變教學(xué)模式，發(fā)揮“導(dǎo)學(xué)案”的作用
通過(guò)“導(dǎo)學(xué)案”的學(xué)習(xí)，教師要認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，努力創(chuàng)設(shè)民主、輕松、活潑的課堂教學(xué)氛圍。根據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)律，學(xué)生們能集中注意力的時(shí)間也就20分鐘，因此，我們?cè)?0分鐘的時(shí)間安排上，要重點(diǎn)突出，把重難點(diǎn)內(nèi)容盡量安排在前15分鐘里，把“導(dǎo)學(xué)案”真正應(yīng)用于教學(xué)之中，真正實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”的合一，把思維空間留給學(xué)生，把自主方法教給學(xué)生，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把自主時(shí)間還給學(xué)生。
2、切實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
以教研組為單位，利用每周教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習(xí)體會(huì)、研討教學(xué)體會(huì)、研討課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、研討教學(xué)管理等，教研組長(zhǎng)能夠時(shí)時(shí)關(guān)注新的教育動(dòng)態(tài)。利用教研課進(jìn)行課堂教學(xué)研究，扎實(shí)做好評(píng)課活動(dòng)，教研組能夠做好詳實(shí)記錄；同學(xué)科、同年級(jí)教師之間要開(kāi)展聽(tīng)“家常課”活動(dòng)；各教研組組織教師觀看名師錄象。積極組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，與兄弟學(xué)校的合作交流，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。
繼續(xù)開(kāi)展“公平評(píng)選 好中擇優(yōu) 兼顧均衡”的“捆綁式小組課堂教學(xué)”比賽、而且不是集中到一個(gè)人身上，而是擴(kuò)散范圍，讓每位教師都有展示自己的機(jī)會(huì)。本學(xué)期學(xué)校提出“科研興校，科研強(qiáng)師”的科研思路，教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹(shù)立科研立校與科研強(qiáng)校的意識(shí)。迅速提高實(shí)習(xí)教師授課水平。
3、強(qiáng)化音、體、信息課教學(xué)，實(shí)施快樂(lè)教學(xué)
嚴(yán)格按照國(guó)家要求開(kāi)足開(kāi)全課程，高質(zhì)量地抓好藝體教學(xué)常規(guī)的管理，保證教學(xué)質(zhì)量。充分利用配備的音、體、美及電教設(shè)備，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，使每位學(xué)生都能全面、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
體育學(xué)科，在完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，本學(xué)期重點(diǎn)仍是落實(shí)好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求，實(shí)施“學(xué)生健康工程”，深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，設(shè)立“心理咨詢室”，努力提高每個(gè)學(xué)生的身心健康水平。在群體提高基礎(chǔ)上，繼續(xù)重視業(yè)余訓(xùn)練工作，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)督促，專人負(fù)責(zé)，抓好田徑隊(duì)的訓(xùn)練，關(guān)心運(yùn)動(dòng)員的生活與學(xué)習(xí)，提高競(jìng)賽成績(jī)。
4、重點(diǎn)突出一年級(jí)新生養(yǎng)成 規(guī)范教育，安排最有經(jīng)驗(yàn)教師任教，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)入手，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，要求學(xué)生統(tǒng)一用木質(zhì)鉛筆寫字。不提倡使用自動(dòng)鉛筆。學(xué)校建立對(duì)一年級(jí)教師和學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，把學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)納入到對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)中。
重點(diǎn)工作：
教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作。本學(xué)期將繼續(xù)以課堂教學(xué)“捆綁式分組教學(xué)為突破口”深化推進(jìn)教學(xué)。具體分為2人小組，4人小組，5-6人小組。極大調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的積極性。
本學(xué)期畢業(yè)年級(jí)學(xué)生期中測(cè)試學(xué)生整體排位第三名。 本學(xué)期畢業(yè)年級(jí)學(xué)生期末測(cè)試學(xué)生整體排位第五名。學(xué)校多次召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)逐課，逐人對(duì)照分析，尋找差距，針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)研究，效果明顯。
�。ㄈ┕芾頌檩S，確保學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展
安全教育長(zhǎng)抓不懈，為確保教育教學(xué)工作的安全，有序，開(kāi)學(xué)初及時(shí)組織全體師生學(xué)習(xí)創(chuàng)建“平安校園”文件精神，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，要求人人行動(dòng)起來(lái)，共同關(guān)注平安校園建設(shè)，校園平安人人有責(zé)，同時(shí)，加大宣傳力度，利用晨會(huì)、集會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)、圖片展、等形式，進(jìn)行安全專題教育，提高師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)的能力，樹(shù)立“安全第一”的觀念。特別做好路隊(duì)放學(xué)過(guò)馬路安全工作和學(xué)生交通安全教育活動(dòng)。
強(qiáng)化門衛(wèi)管理工作和學(xué)生安全教育，嚴(yán)格門衛(wèi)制度，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育，上好安全課，落實(shí)好各項(xiàng)學(xué)生應(yīng)急預(yù)案，做好頂崗調(diào)教師安全工作。認(rèn)真組織好
開(kāi)學(xué)安全第一課工作。安全演練常態(tài)化。做好日志填寫。
學(xué)校實(shí)行大門制度，強(qiáng)化學(xué)校的安全管理。維修護(hù)欄，升級(jí)學(xué)校安全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。
�。ㄋ模┖笄跒榛�，營(yíng)造良好育人環(huán)境
1、積極提高均衡化工作設(shè)備配置管理和應(yīng)用。繼續(xù)加大建設(shè)與裝備投入力度，努力實(shí)現(xiàn)專用教室建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，完善各項(xiàng)管理制度，做到各專用教室管理分工明確，責(zé)任到人，配齊管理人員，提高使用效率。
2、堅(jiān)持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作。牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，如開(kāi)學(xué)初，確保教學(xué)第一線所需的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，使教學(xué)工作正常開(kāi)展。學(xué)期結(jié)束分別對(duì)各班級(jí)、專用教室的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，確切地落實(shí)財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理。不定期對(duì)校園設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)對(duì)損壞的課桌椅、門、鎖、水電進(jìn)行維修，為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用壽命做出努力。強(qiáng)化自覺(jué)服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開(kāi)源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開(kāi)。
3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，增加財(cái)務(wù)透明度。財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。
�。ㄎ澹┐嬖趩�(wèn)題及對(duì)策
1、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，不愿主動(dòng)展示自我，新的教育理念滲透的不深，個(gè)別教師不善于鉆研業(yè)務(wù)，按步就班，完成的任務(wù)效率低。
2、學(xué)校管理機(jī)制創(chuàng)新不夠，不能最大限度調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，缺乏開(kāi)拓、創(chuàng)新精神，
3、對(duì)課堂教學(xué)竟技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實(shí)，但不愿意主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)活動(dòng)，造成個(gè)人課堂教學(xué)水平提高不大，對(duì)改革觀念更新不快。
4、教師對(duì)教學(xué)的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。
5、教學(xué)評(píng)價(jià)和管理也是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，工作雖然很好開(kāi)展，如教研、論壇、但質(zhì)量不高，工作中缺乏精細(xì)，缺乏創(chuàng)新。
針對(duì)以上問(wèn)題，要想創(chuàng)造性地調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，鼓勵(lì)大家你追我趕，營(yíng)造一種良好的工作氛圍和習(xí)慣，采取應(yīng)對(duì)策略如下：
1、加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理和評(píng)價(jià)，修訂更加科學(xué)的教育教學(xué)工作考核細(xì)則，鼓勵(lì)教師以教學(xué)為中心，以課改為目標(biāo)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
2、要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己提高自己，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要形式多樣，體現(xiàn)工作的實(shí)效性。
3、加大課改力度，建立激勵(lì)機(jī)制，結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)出本校特色。
4、積極改善辦學(xué)條件，盡快完成操場(chǎng)維修，辦公設(shè)備的更新，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，大力提升設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用水平。
總之,新的一年擺在我們面前的工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的,讓我們用辛勤智慧的雙手，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建平臺(tái)。真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，教師幸福成長(zhǎng)，教育健康發(fā)展。
秋季學(xué)期工作總結(jié)10
本學(xué)期，我校在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的努力下，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，落實(shí)《小學(xué)管理規(guī)程》，緊緊圍繞“創(chuàng)建和諧、平安校園”、“提升教師專業(yè)水平”、“提升學(xué)生綜合素質(zhì)”的工作目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，不斷深化課程改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，為辦人民滿意學(xué)校而不懈努力。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
教育大計(jì)，教師為本。只有一流的教師隊(duì)伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績(jī)，學(xué)校才能真正辦人民滿意的教育，才能實(shí)現(xiàn)“辦好教育回報(bào)人民”的承諾。因此，只有加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，才能不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)校的飛躍發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校主要從以下途徑來(lái)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：
1、提高教師的師德水平。我們通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、在集中學(xué)習(xí)、討論及撰寫學(xué)習(xí)心得的過(guò)程中明白自己的義務(wù)和責(zé)任，從而熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。激勵(lì)教師在教書育人的工作中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其中，又把熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生作為師德教育的核心內(nèi)容，要求教師平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視、不體罰任何一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的關(guān)心，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受教育的權(quán)利。加強(qiáng)師德的考核和評(píng)估。學(xué)期末，讓學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行師德考核，還邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、村干部、其他群眾對(duì)教師進(jìn)行考核。
2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要提高學(xué)校的教育質(zhì)量，首先要提高教師的業(yè)務(wù)水平。
�、俦緦W(xué)期選派多名骨干教師分批分次到外地聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。要求出去學(xué)習(xí)的教師回校后，以“一帶四”即把自己學(xué)到的新理念、新方法傳授給本年級(jí)的教師，真正做到資源共享，共同提高。
�、诮虒�(dǎo)處根據(jù)學(xué)校教師情況，對(duì)教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、多媒體運(yùn)用、課堂調(diào)控技巧等方面的知識(shí)培訓(xùn)。
③要求每個(gè)教師都要征訂繼續(xù)教育教材，利用征訂的教材有計(jì)劃地學(xué)習(xí)研究，同時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記。
④學(xué)校利用各種各種形式，向老師傳達(dá)新的觀念，傳遞新的信息，引導(dǎo)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)“充電”。
通過(guò)學(xué)習(xí)，許多教師都明白，只有學(xué)習(xí)才能增強(qiáng)自身的教育教學(xué)能力，才能勝任新課程、新理念下的教育教學(xué)工作。
二、學(xué)校常規(guī)工作
�。ㄒ唬┖葑ソ逃虒W(xué)管理、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
學(xué)校的中心工作是教書育人，教師要育人，學(xué)生要學(xué)習(xí)，而要提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須狠抓教學(xué)管理工作及校本研究。
1、注重課堂研究，構(gòu)建有效課堂。大力落實(shí)教研室關(guān)于開(kāi)展“讀懂教材，構(gòu)建有效課堂”研究活動(dòng)的一系列實(shí)施意見(jiàn)，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的新的課堂教學(xué)模式。根據(jù)教導(dǎo)處的教研要求，各教研組開(kāi)學(xué)時(shí)就制定本組的研究計(jì)劃，并按計(jì)劃定期舉行觀摩課、示范課，通過(guò)互聽(tīng)互評(píng)，大部分教師的課堂有了質(zhì)的飛躍。特別是本學(xué)期實(shí)行了“3個(gè)一”（一節(jié)示范課、自主設(shè)計(jì)一節(jié)教案、針對(duì)示范課寫一篇反思）的教研模式，有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范常規(guī)管理。這一學(xué)期，進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化規(guī)范管理，重點(diǎn)放在抓教師的聽(tīng)課、教師課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的批改上。對(duì)教師常規(guī)檢查從量過(guò)度到質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。為加大檢查力度，教導(dǎo)處實(shí)行三個(gè)結(jié)合，定期檢查和抽查相結(jié)合，大面積檢查和個(gè)別檢查相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)檢查和自查相結(jié)合。對(duì)各位老師教案、作業(yè)布置批閱、聽(tīng)課情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)提出并要求改正。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師的工作都能做到中心校規(guī)定的“六認(rèn)真”。
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本學(xué)期從學(xué)校和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，以德育人。營(yíng)造良好的道德環(huán)境，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成，制定學(xué)期德育工作計(jì)劃，有條不紊地開(kāi)展德育工作。
2、發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用。學(xué)校組織“紅領(lǐng)巾”小分隊(duì)，由大隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一指揮，各分隊(duì)分工明確，輪流值日。主要負(fù)責(zé)協(xié)助教師監(jiān)督學(xué)校衛(wèi)生、午休紀(jì)律等工作。
3、班主任抓好班集體建設(shè)。認(rèn)真做好日常班級(jí)常規(guī)管理考核工作，并根據(jù)學(xué)校要求做好文字材料的記錄和收集。加強(qiáng)本班教室的美化，及時(shí)更新學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容。
4、抓好法制教育和安全教育。學(xué)校把法制教育和安全教育工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)直接抓，教導(dǎo)主任具體抓，利用班會(huì)課、成長(zhǎng)課、升旗儀式等各種場(chǎng)合進(jìn)行法制安全教育和組織學(xué)生觀看安全教育專題片，并且借助家庭、社會(huì)等多方面的力量，如邀請(qǐng)鎮(zhèn)司法所有關(guān)人員到我校進(jìn)行進(jìn)行法制安全宣傳教育，使全校上下重視法制、法規(guī)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法和自我防范意識(shí)。
5、注意抓時(shí)機(jī)，顯主題，注重活動(dòng)育人。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的'集體活動(dòng)，例如：廣播操比賽、籃球比賽、拔河比賽等，以創(chuàng)建“綠色學(xué)�！�、“平安校園”為契機(jī)，努力宣傳，積極營(yíng)造“和諧、文明校園”，創(chuàng)造一個(gè)綠色寧?kù)o平安的校園。
6、注重利用各種節(jié)日加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德、愛(ài)國(guó)主義教育。如“9。18”進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；“教師節(jié)”進(jìn)行尊師愛(ài)學(xué)教育。
7、關(guān)愛(ài)留守兒童：學(xué)校成立留守兒童工作小組，有專人負(fù)責(zé)。
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安全工作常抓不懈，要求人人講、時(shí)時(shí)講。為了創(chuàng)建和諧校園，明確責(zé)任，學(xué)校與每個(gè)教師簽訂學(xué)校教育教學(xué)事故安全責(zé)任狀，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂學(xué)生上學(xué)交通安全責(zé)任狀。班主任要利用班會(huì)課開(kāi)展主題鮮明的安全教育活動(dòng)并做好安全教育記錄�？迫谓處熞Y(jié)合授課內(nèi)容滲透安全教育。
努力打造安全校園，給學(xué)生安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校組織男教師利用周日對(duì)教學(xué)樓、宿舍等進(jìn)行安全隱患的排查，及時(shí)消除隱患。
本學(xué)期的衛(wèi)生工作主要是以甲流防控為主，結(jié)合開(kāi)展“碘缺乏、預(yù)防狂犬病、艾滋病”等衛(wèi)生知識(shí)教育。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)甲流防控精神，及早部署，制定防控預(yù)案，購(gòu)置消毒藥品、一次性口罩。學(xué)校主要的衛(wèi)生死角、各班教室、辦公室、食堂、飲用水源等實(shí)行定期消毒。及時(shí)清理污染源。校園里、班級(jí)的垃圾堅(jiān)持當(dāng)日處理。管理工作方面實(shí)行校長(zhǎng)、值日教師、班主任、科任教師一條線齊抓共管。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校工作的督察、匯報(bào)；值日教師負(fù)責(zé)全校晨檢、午檢發(fā)燒、缺勤學(xué)生人數(shù)的統(tǒng)計(jì)匯報(bào)；班主任和科任教師每日負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行體溫晨檢、午檢，發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒感冒的學(xué)生要及時(shí)通知家長(zhǎng)，無(wú)法通知到的要親自帶學(xué)生到鎮(zhèn)衛(wèi)生院就診并做好隨訪工作。如果有缺課的學(xué)生要及時(shí)查請(qǐng)?jiān)�。在全校教師高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作下，甲流防控預(yù)防有效，及大的保障了學(xué)生的安全、保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
�。ㄎ澹┏Ｒ�(guī)檔案工作
本學(xué)期根據(jù)自治區(qū)有關(guān)常規(guī)檔案管理精神，為迎接自治區(qū)對(duì)學(xué)校常規(guī)工作的檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和部分教師成立常規(guī)檔案整理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)利用周日加班整理，完善了42個(gè)檔案盒，材料完成率為98。2%。
�。┳⒅靥厣虒W(xué)，豐富課程內(nèi)容。
為了培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和應(yīng)對(duì)生活的能力，學(xué)校與縣婦聯(lián)、世界宣明會(huì)聯(lián)手，在不改變?cè)瓉?lái)課程的前提下，增加《生活與技能》課。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，效果很好。
三、創(chuàng)建和諧校園
美化、綠化校園。為了使學(xué)校的每一面墻都會(huì)說(shuō)話，學(xué)校通過(guò)各方面籌資把操場(chǎng)東面的圍墻貼上具有教育意義圖畫的瓷磚，豐富了校園文化的內(nèi)涵。為了使學(xué)生在課余活動(dòng)也能學(xué)習(xí)，各年級(jí)的文化長(zhǎng)廊堅(jiān)持做到每周更新�！吧傧汝�(duì)專欄”能結(jié)合實(shí)際，定期出版有關(guān)交通安全、預(yù)防傳染病、防火、防食物中毒等知識(shí)�？��！昂萌撕檬隆睂诿刻於颊故拘@里的好人好事，激勵(lì)全體師生繼續(xù)努力。
四、財(cái)務(wù)工作
1、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)使用和管理嚴(yán)格按照國(guó)務(wù)院有關(guān)的義務(wù)教育階段農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理辦法執(zhí)行。
2、建立物品采購(gòu)登記臺(tái)賬，建立健全物品驗(yàn)收、進(jìn)出庫(kù)、保管、領(lǐng)用制度，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理。
3、杜絕校園內(nèi)的亂收費(fèi)現(xiàn)象。
五、不足之處
1、校本教研制度有待完善。
2、康體設(shè)施的利用率不高，管理不到位。
秋季學(xué)期工作總結(jié)11
我已經(jīng)看過(guò)麥子寫的工作總結(jié)了，他已經(jīng)提過(guò)我們今年所取得的一些成績(jī)，我也不作多的夸獎(jiǎng)了，我主要就是從一下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺堋?/p>
我在環(huán)協(xié)已經(jīng)呆了一年半了，可以說(shuō)真的有感情了�，F(xiàn)如今，我做到了會(huì)長(zhǎng)的位置，但是我有很多的愧疚，因?yàn)槲抑牢易龅牟粔蚝茫粔虺錾�，不夠用心。有很多地方都沒(méi)有考慮周全。雖然耳濡目染的我們老大華哥，學(xué)到了一些東西，可是做起來(lái)還是要差一大截。這陣子我會(huì)去努力的完善自己，我會(huì)加油的!
1. 能力。在能力方面我和麥子達(dá)成共識(shí)，單單拿出來(lái)我們?nèi)龍?zhí)委的任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都比不上華哥。所以我們?nèi)齻�(gè)人聯(lián)合起來(lái)，一起做事，不過(guò)由于溝通欠佳，配合不夠默契。最終達(dá)到的效果好像還是單兵作戰(zhàn)。一人負(fù)責(zé)一部分。沒(méi)有很好的融合為一個(gè)整體。我們每一個(gè)人的能力都是有限的，而且都沒(méi)有上屆華哥那樣全才。我們雖然意識(shí)到了這一點(diǎn)，但是終究不能很好的造就1+1+13的效果，反而是1+1+11一直在出現(xiàn)，這是我們自身的問(wèn)題，我們發(fā)現(xiàn)了就要努力的去改正。
2. 項(xiàng)目。根據(jù)我協(xié)會(huì)今年的發(fā)展方向，立足校園，面向社會(huì)，我們確定開(kāi)始想社會(huì)展示我自己的社團(tuán)。逐個(gè)的接了幾個(gè)項(xiàng)目，接下來(lái)我們每個(gè)人都很高興，可是真正實(shí)施起來(lái)，都犯難了。說(shuō)句實(shí)話，我們雖然在工大校園里是一個(gè)一流社團(tuán)，不過(guò)放到全國(guó)里面，也就是一個(gè)三流社團(tuán)。我們總是想一口吃個(gè)大胖子，而且根本沒(méi)有想過(guò)步步為營(yíng)，一步一個(gè)腳印才是最重要的。這樣才對(duì)我們社團(tuán)更有利。項(xiàng)目多了，人手自然少了，關(guān)鍵是在策劃項(xiàng)目的前期，一直是我們幾個(gè)在忙，這樣把我們也累的要死，而沒(méi)有發(fā)動(dòng)骨干力量，所以之后我們也創(chuàng)立了項(xiàng)目小組。但是項(xiàng)目小組也沒(méi)有起到實(shí)質(zhì)性的作用，當(dāng)然，改革是需要過(guò)渡的，我們需要時(shí)間來(lái)考驗(yàn)。今后，我們也會(huì)多多的培養(yǎng)協(xié)會(huì)內(nèi)部每一個(gè)人有項(xiàng)目意識(shí)，項(xiàng)目小組在明年開(kāi)春的時(shí)候一定要真正的調(diào)動(dòng)起來(lái)。
3. 活動(dòng)。一個(gè)協(xié)會(huì)就是要靠活動(dòng)來(lái)生存的�；顒�(dòng)好，協(xié)會(huì)的品牌自然就會(huì)提高，自然就會(huì)有更多的人來(lái)關(guān)注。我們自從走馬上任以來(lái)，活動(dòng)確實(shí)不少，一個(gè)接著一個(gè)，忙的我們目不暇接。可是我們?cè)诟慊顒?dòng)的時(shí)候，策劃和組織脫節(jié)了，就像方向盤和發(fā)動(dòng)機(jī)分開(kāi)了一樣，便有了方向沒(méi)有了動(dòng)力，有了動(dòng)力沒(méi)了方向，使得我們?cè)谧龌顒?dòng)中肯定丈二和尚摸不著頭腦，想到什么就去做什么，這是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。而我們確實(shí)犯了這樣的錯(cuò)誤。這是我們的共識(shí)，我們今后應(yīng)該注意，應(yīng)該彌補(bǔ)我們的過(guò)失，不要讓類似的狀況再次發(fā)生，明年開(kāi)春，活動(dòng)會(huì)更多，我希望我們可以做得夠好。
4. 人員。我們今年招新突破了往年，達(dá)到了最高紀(jì)錄。不過(guò)一下子有這么多人，我們都不能把每一個(gè)人都照顧到。所以造成了一些人的流失。本來(lái)是有心憋在環(huán)協(xié)做一番事業(yè)的人，最后都沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己。不過(guò)，我也對(duì)他們說(shuō)過(guò)，要是認(rèn)為自己是金子，那就努力的把自己展現(xiàn)出來(lái)�？墒且矝](méi)有什么人毛遂自薦，讓我們?nèi)チ私馑p方都有問(wèn)題吧。所以我們于今年進(jìn)行了章程的修訂，對(duì)部門進(jìn)行了改革，這樣會(huì)防止人員的流失。
5. 培養(yǎng)人。今年我們到現(xiàn)在都沒(méi)有把協(xié)會(huì)內(nèi)部的大名單敲定出來(lái)，而主要負(fù)責(zé)人也正在游離和徘徊中，真不知道他們看不上環(huán)協(xié)，還是其他什么原因!說(shuō)句實(shí)話，環(huán)協(xié)比學(xué)生會(huì)好多了，雖然我也是學(xué)生會(huì)的人。我們會(huì)在學(xué)期末抽出一個(gè)時(shí)間召集人員，把最終的大名單敲定出來(lái)，不能讓他們繼續(xù)散下去，要讓他們多進(jìn)行磨合，多交流，為以后長(zhǎng)久的合作打下基礎(chǔ)。
6. 氛圍。我們協(xié)會(huì)強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)家的感覺(jué)，我們要讓協(xié)會(huì)的每一個(gè)成員都能夠親身感受到家的.感覺(jué)。不過(guò)，現(xiàn)在是進(jìn)入?yún)f(xié)會(huì)內(nèi)部的成員才能感受得到我們的協(xié)會(huì)沒(méi)有階級(jí)之分，只有朋友;而外部的人，還是在外面的世界游離。其實(shí)是滿無(wú)奈的意見(jiàn)事情。畢竟人這么多，不可能我們把每一個(gè)人都單拿出來(lái)培養(yǎng)，不過(guò)我們會(huì)盡最大的努力，讓每一個(gè)環(huán)協(xié)會(huì)員快樂(lè)的參與到其中。
7. 交流。先說(shuō)協(xié)會(huì)內(nèi)部的交流，我們大二這些骨干力量，雖然已經(jīng)磨合了一年，不過(guò)達(dá)到的默契卻是少的可憐。我們大家知識(shí)工作的時(shí)候在一起，也就是說(shuō)是工作上的伙伴，而沒(méi)有成為真正意義上的朋友，這可是一件可悲的事情。
再說(shuō)外部，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，蘭州各高校環(huán)保社團(tuán)均舉辦一系列活動(dòng)，增強(qiáng)了合作關(guān)系，可是說(shuō)句實(shí)話，真正一直聯(lián)系的才有幾家社團(tuán)，只是工作，不是朋友。蘭州市的都不行，更不要說(shuō)在全國(guó)社團(tuán)之間有很強(qiáng)的合作關(guān)系。
8. 目標(biāo)。我們現(xiàn)在毫無(wú)目標(biāo)可言，只是一直都在埋頭苦干，最后也不知道做了什么，反而把我們累了半死。我們現(xiàn)在也就是一個(gè)迷失自己的過(guò)客，沒(méi)有一個(gè)明確的方向。沒(méi)有一個(gè)璀璨的太陽(yáng)能讓我們大家去期待。我們?nèi)绻恢边@樣下去，會(huì)把我們自己拖垮。
我們一直在努力，nothing is impossible to a willing heart!
我們既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程。
過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。我們要用汗水和心血來(lái)編制屬于我們自己的夢(mèng)想。
過(guò)去只能停留在回憶中，未來(lái)只能游弋在憧憬里，而現(xiàn)在 today is a gift. 抓住這個(gè)禮物，奮斗不止，寫下我人生的輝煌!