亚洲日本成本线在观看,最新国自产拍在线,免费性爱视频日本,久久精品国产亚洲精品国产精品

            現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>報(bào)告總結(jié)>實(shí)習(xí)報(bào)告>大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

            大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

            時(shí)間:2022-08-17 05:05:38 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

            有關(guān)大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

              在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告與我們的生活緊密相連,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。一聽(tīng)到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編整理的大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            有關(guān)大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

            大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

              20xx年的暑假又已來(lái)臨,在這個(gè)日趨激烈的就業(yè)隊(duì)伍之中,對(duì)于一個(gè)即將面臨畢業(yè),找工作的準(zhǔn)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),這個(gè)暑假怎么都按耐不住了,大家都熱情的籌備著自己的暑假之行,決心要好好充實(shí)假期生活,為自己以后找工作添磚加瓦。

              而我在與家人的協(xié)商之下,決定來(lái)到舅舅所在的工廠做臨時(shí)工。能有機(jī)會(huì)進(jìn)工廠實(shí)踐一個(gè)月我也很開心。因?yàn)樵缭谌ツ甑氖罴偕鐣?huì)實(shí)踐我就學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài),找準(zhǔn)自己的位置。更深知如今的大學(xué)生只是一個(gè)群體,和上世紀(jì)九十年代的天之驕子沒(méi)有任何關(guān)系了。

              不錯(cuò),大學(xué)教育現(xiàn)在已經(jīng)由最初的精英教育轉(zhuǎn)化成現(xiàn)在的素質(zhì)教育,這種顛覆性的變化,讓我們不得不讓我們重新認(rèn)識(shí)自己的大學(xué)生的社會(huì)位置。從而學(xué)會(huì)從容的面對(duì)在就業(yè)生涯之中殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)會(huì)處理在就業(yè)過(guò)程之中自身素質(zhì)與眼高手低之間出現(xiàn)的沖突。不能總是夢(mèng)想著一步登天,生活里還真沒(méi)有童話!

             。吩拢保踩丈衔绨它c(diǎn),正式進(jìn)入xx,實(shí)踐生活正式開始了。首先舅舅領(lǐng)著我在工廠里面轉(zhuǎn),向我做簡(jiǎn)略的介紹。當(dāng)我聽(tīng)到一百多位xx員工2009年創(chuàng)造四千多萬(wàn)元人民幣的生產(chǎn)總值?粗@眼前小小的工廠,我被這個(gè)數(shù)據(jù)所震撼了。讓我想起來(lái)在2009年被對(duì)美國(guó)影響最大的新聞周刊---《時(shí)代》首推上榜的---中國(guó)工人!時(shí)代稱,中國(guó)經(jīng)濟(jì)順利實(shí)現(xiàn)“保八”(保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)率在8%以上),帶領(lǐng)世界走向經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇,這些功勞首先要?dú)w功于中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)勤勞堅(jiān)韌的普通工人。而xx新材從2002年200萬(wàn)元人民幣的注冊(cè)資金到如今的千萬(wàn)資產(chǎn)。難道不是中國(guó)工人的.功勞?他們?nèi)淌苤畹钠D辛,汗流浹背,背井離鄉(xiāng),默默無(wú)聞的對(duì)地區(qū)濟(jì),中國(guó)經(jīng)濟(jì),世界經(jīng)濟(jì)做著巨大的貢獻(xiàn)。沉默··為中國(guó)工人的力量所震撼。讓我們?yōu)橹袊?guó)工人鼓掌!

              再來(lái)了解一下我的工作,我的工作任務(wù)是把二十四個(gè)切好的小塑料管裝進(jìn)塑料袋,然后用機(jī)器封口。裝一個(gè)塑料袋是三分錢,一百個(gè)塑料袋是三塊錢。工資隨著所裝塑料袋的數(shù)量增加而增加。三分錢?我的心像被什么揪了一下,三分錢在我的心里是小的已經(jīng)被看做零的貨幣價(jià)值。如今我卻要往袋子里面以裝四到六個(gè)回合的小塑料管,然后封口才可以順利的掙得。我的心情低沉下來(lái)了···自己所創(chuàng)造的價(jià)值太渺小。但是對(duì)于一件事情肯定是完全能用貨幣價(jià)值來(lái)判斷的嗎?做好自己腳下的事情,有些事情的意義是自己來(lái)賦予的。加油,亞玲!

              我的裝管步驟是,拿起塑料管管,放進(jìn)塑料袋,再拿起塑料管放進(jìn)塑料袋,還是拿起塑料管放進(jìn)塑料袋,直到塑料袋里面有二十四個(gè)塑料管。然后轉(zhuǎn)身,把裝好塑料管的塑料袋放在旁邊等待封口·····提高工作效率高的方法就是使用曾經(jīng)一位管理學(xué)著提出的工作標(biāo)準(zhǔn)化。即將每個(gè)細(xì)小的步驟所使用的動(dòng)作,方法,路徑等都具體化。裝管時(shí)手臂抬的高度,每次裝塑料管的個(gè)數(shù),轉(zhuǎn)身的角度,放塑料袋的位置等。按照這些所具體化規(guī)定來(lái)進(jìn)行勞動(dòng)。提高工作效率。

              工作看起來(lái)是簡(jiǎn)單的,但是每天一個(gè)人不斷如此標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械的進(jìn)行勞動(dòng)。每天工作時(shí)間腦子里面全是塑料管,沒(méi)有溝通,沒(méi)有思想,沒(méi)有喜怒哀樂(lè),誰(shuí)不會(huì)感到壓抑?我們徹底的成為了僅僅只是追求物質(zhì)最大化的經(jīng)濟(jì)人,事實(shí)是,勞動(dòng)者也不僅有追求收入的動(dòng)機(jī)和需求,他在生活工作中還需要得到友誼、安全、尊重和歸屬等。兩者發(fā)生了沖突。作為上層管理者應(yīng)該努力調(diào)節(jié),企業(yè)讓勞動(dòng)者成為了經(jīng)濟(jì)人和勞動(dòng)者應(yīng)該屬于社會(huì)人,兩者之間角色的矛盾。用企業(yè)的文化來(lái)讓勞動(dòng)者真正的融入企業(yè)。前幾天的工作感覺(jué)有點(diǎn)累,面對(duì)新的環(huán)境非常不適應(yīng)。但是我仍然對(duì)一個(gè)月的實(shí)習(xí)充滿信心!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!弊鳛樾乱淮哪贻p人吃這點(diǎn)苦不算什么!

              重復(fù)著一個(gè)人吃飯,一個(gè)人工作的生活。生活中遇到困難自己想辦法克服。我比之前變得更獨(dú)立了。這也是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中收獲的,無(wú)法用人民幣衡量的寶貴財(cái)富。

              慢慢的我開始融入xx這個(gè)圈子,結(jié)識(shí)了一些好朋友。他們是一群善良,簡(jiǎn)單,樸實(shí)的朋友?赡芤?yàn)榫镁臃忾]的工廠,思想沒(méi)有完全被社會(huì)的各種復(fù)雜的利益關(guān)系籠罩。我珍惜這群可愛(ài)的朋友們!

              不知不覺(jué)一個(gè)月就飛快的過(guò)去了,為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也要結(jié)束了。也就是說(shuō),我要離開xx了。要和這里的一切說(shuō)再見(jiàn)了,或許再也不可能見(jiàn)面。有點(diǎn)不舍,有點(diǎn)留戀····一切都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

              再見(jiàn)了,xx! 再見(jiàn)了,我xx的朋友們!

              回首自己的這一個(gè)月,收獲真是不小。人生中校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校,真正的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會(huì)。一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)讓我領(lǐng)悟到了很多,而這些東西將讓我終身受益。社會(huì)實(shí)踐讓我在實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干。進(jìn)一步明確了我肩負(fù)的使命。其實(shí),如果一個(gè)人不去接觸社會(huì)就不會(huì)知道社會(huì)的一些規(guī)則。任何東西不去接觸就永遠(yuǎn)不會(huì)了解它。不能算是真正的認(rèn)識(shí)。我們需要盡可能多的接觸社會(huì)上的東西。才能獲得更多的認(rèn)識(shí)和啟發(fā)。多參加社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們是百益而無(wú)一害。不然的話就可能被社會(huì)左右,那樣的生活不會(huì)幸福安樂(lè),只會(huì)是滿是痛苦和無(wú)奈。

              總結(jié)我這次暑假社會(huì)實(shí)踐,雖然是我的第一次進(jìn)工廠參加社會(huì)實(shí)踐,但我認(rèn)為這次是成功的。特別是聽(tīng)到大家對(duì)我各方面的肯定,我感到特別的自豪與欣慰。

              通過(guò)這次實(shí)踐,我學(xué)會(huì)了在與人溝通中的一些小技巧,學(xué)會(huì)了贊美別人,使別人快樂(lè),也可以使自己快樂(lè)。在困難和挫折的面前不會(huì)再退縮,而是勇敢的接受挑戰(zhàn)。明白了自律的重要性。學(xué)會(huì)了合適的調(diào)整自己心態(tài)。更重要的是,讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性,人只有在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己,不斷的提高自己,才能更好的面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)!

              謝謝舅舅能給我這個(gè)平臺(tái),讓我思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的提高。在一定程度上給我指明了一個(gè)很好的方向。我會(huì)在以后的大學(xué)時(shí)光中,多利用時(shí)間不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自己。相信我的明天將更美好!

            大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

              在學(xué)校的知識(shí)是死的,都是紙上談兵。為了增加實(shí)習(xí)能力,增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,這個(gè)暑假,到LT紙箱廠實(shí)習(xí),有了切身的感受。我覺(jué)得老師傅教給我們知識(shí),是有他的道理,畢竟經(jīng)驗(yàn)是很寶貴的。

              一.公司簡(jiǎn)介

              LT紙箱廠前身是一間國(guó)有企業(yè),現(xiàn)在是私企,擁有員工80多人。公司的經(jīng)營(yíng)范圍:瓦楞紙板、紙箱、紙盒。

              二.工藝流程

              去到LT紙箱廠,先是紙板車間主任向我介紹制造紙板的工藝流程。其實(shí),以前我對(duì)紙板一無(wú)所知的。當(dāng)車間主任向我介紹的時(shí)候,我是認(rèn)真的聽(tīng)著,做著筆記。可是,在我的腦海里還是沒(méi)有一點(diǎn)概念。什么“大坑”,“小坑”,“電腦橫切刀”,我通通都不懂,就是覺(jué)得很陌生、復(fù)雜。當(dāng)車間主任領(lǐng)著我去生產(chǎn)車間,再一次向我講解的時(shí)候,我才對(duì)整個(gè)生產(chǎn)流程有一個(gè)總體的概念。這間企業(yè)的紙板生產(chǎn)線只有一條,是流水線生產(chǎn)的。瓦楞紙板機(jī)由多種機(jī)臺(tái)組成的。其設(shè)備大體如下:1.單體機(jī)部分(制造單面瓦楞紙板的設(shè)備)包括退紙裝置,預(yù)熱器,預(yù)處理器,單面機(jī),輸送架;2.雙面機(jī)部分(成型三層、五層瓦楞紙板的設(shè)備)包括退紙裝置,制動(dòng)器,三聯(lián)預(yù)熱器,上膠器,烘干裝置和冷卻裝置,帆布輸送帶;3.切斷部分(按要求將瓦楞紙板加工成一定規(guī)格的設(shè)備)包括電腦橫切刀,輸送及堆疊機(jī)。卷筒紙經(jīng)過(guò)壓楞、涂膠、粘合、加壓、烘干、連續(xù)生產(chǎn)并切成需要的瓦楞紙板。

              這個(gè)紙箱廠主要是生產(chǎn)單面瓦楞紙板,三層瓦楞紙板,五層瓦楞紙板。制造瓦楞芯紙,采用瓦楞原紙。制造面、芯、里紙采用牛皮箱板紙。瓦楞紙板是由面紙和瓦楞芯紙多層粘合而結(jié)成的。單面瓦楞紙板是由一張面紙和一張瓦楞芯紙粘合而成。三層瓦楞紙板是在一張瓦楞芯紙兩面各粘一張箱板而合成的。而五層瓦楞紙板由面、里、芯三張和兩張瓦楞芯紙粘合而成。我覺(jué)得制造生產(chǎn)五層瓦楞紙板比較有代表性,下面就介紹五層瓦楞紙板的生產(chǎn)過(guò)程。

              下面是對(duì)生產(chǎn)五層瓦楞紙板所畫的工藝流程圖

              首先將五個(gè)卷筒原紙按一定方向放在退紙架上,各紙幅分別經(jīng)預(yù)熱器預(yù)熱,使其表面受熱,以利于粘合。瓦楞原紙?jiān)谒腿雴蚊鏅C(jī)之前先經(jīng)預(yù)處理器預(yù)熱,調(diào)節(jié)紙的含水量和熨平紙幅。隨后,瓦楞原紙便進(jìn)入單面機(jī)進(jìn)行壓楞,涂粘合劑并與面紙粘合成單面瓦楞紙板。單面瓦楞紙板制成后被提升輸送器分別送上天橋輸送架,經(jīng)制動(dòng)器進(jìn)入三聯(lián)預(yù)熱器。接著兩種單面瓦楞紙板分別送入上膠機(jī)進(jìn)入上膠機(jī)進(jìn)行涂膠,里紙則再一次預(yù)熱,然后三者一起進(jìn)入雙面機(jī)組的烘干設(shè)備進(jìn)行粘合烘干。紙板經(jīng)熱粘合再冷卻,使其所含水分蒸發(fā)出來(lái)。紙板在輸送帶上冷卻后,經(jīng)電腦橫切刀按一定規(guī)格對(duì)紙板作橫向切斷,最后經(jīng)輸送帶送到堆疊機(jī)并將其堆積整齊。

              其實(shí),制造瓦楞紙板是一個(gè)很復(fù)雜的,有很多學(xué)問(wèn)。在制造的過(guò)程中,有很多因素要考慮。生產(chǎn)時(shí)要求瓦楞原紙、溫度、粘合劑、速度等同步進(jìn)行。若有一個(gè)環(huán)節(jié)失控,將不可避免會(huì)發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題。如果粘合劑配比不當(dāng),楞輥、壓力輥和熱輥溫度不夠會(huì)造成瓦楞紙板起泡、膠脫或粘合不良。因?yàn)槲抑粚?shí)習(xí)了幾天,所以對(duì)制造紙板的了解比較膚淺,只是有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。

              介紹完瓦楞紙板,下面介紹紙箱

              1.分紙

              這一道工序包括修紙和壓線。修紙與壓線是分開的。分紙采用分紙機(jī)

              對(duì)紙板進(jìn)行裁切,使切出的紙邊光滑,整齊。分紙刀一定要鋒利,不能出現(xiàn)有缺口。如果刀片不鋒利,那么切出來(lái)的紙板有紙屑、雜質(zhì)等,這樣可能會(huì)導(dǎo)致印出的產(chǎn)品不符合要求。壓線是利用壓線裁斷機(jī)來(lái)完成的。

              2.水墨印刷

              水墨印刷有單式印刷,采用鏈?zhǔn)街苯訉⒓埌逅瓦M(jìn)印刷,是一種簡(jiǎn)單的印刷。還有其他印刷,如雙式印刷。由于造紙?jiān)系牟町,在吸收方面就不同。有的吸收性能低,墨的干燥速度就慢一些;有的吸收性能低,墨的干燥速度就快一些。在印刷的過(guò)程中,其實(shí)會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。如印刷質(zhì)量,印刷錯(cuò)誤等等。有些小的錯(cuò)誤是可以補(bǔ)救的。例如,印錯(cuò)了某個(gè)字的時(shí)候,可以跟客戶聯(lián)系,如他同意的話,在錯(cuò)字上重貼一個(gè)正確的。如果客戶不同意的,那么那一批產(chǎn)品就是廢品,因?yàn)橐呀?jīng)印刷過(guò)的紙板不可以循環(huán)再用了。

              3.開槽

              用開槽機(jī)對(duì)已印刷好的紙板進(jìn)行,基本原理跟壓線裁斷機(jī)一樣。

              4.釘箱或糊盒

              在結(jié)合紙箱的時(shí)候,是根據(jù)客戶的需求來(lái)釘箱或糊盒的。如果需要釘箱的要用釘箱機(jī),糊盒的.使用糊盒機(jī)。

              5.包裝

              紙箱粘好后,經(jīng)輸送架分送,進(jìn)行打包捆扎。

              6.入庫(kù)

              把包裝好的紙箱送進(jìn)倉(cāng)庫(kù)

              三、企業(yè)存在的問(wèn)題

              1.該企業(yè)的設(shè)備比較陳舊,落后,生產(chǎn)紙板的速度慢,每小時(shí)20xx至3000米左右。一般企業(yè)生產(chǎn)紙板的速度會(huì)達(dá)到每小時(shí)6000米。

              2.機(jī)器與機(jī)器之間的距離太短,還有整條生產(chǎn)線過(guò)短,這樣紙板的水分還沒(méi)有未來(lái)得及蒸發(fā),會(huì)造成紙板硬度不夠,質(zhì)量差

              四、建議

              針對(duì)以上問(wèn)題,我提出兩點(diǎn)建議

              1.從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益來(lái)看,該企業(yè)可以考慮更新設(shè)備,把生產(chǎn)線加長(zhǎng),這樣可以提高效率的同時(shí)又可以保證紙板的質(zhì)量,提高整體的競(jìng)爭(zhēng)力。

              2.在我國(guó)紙箱業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,已到生死關(guān)頭,競(jìng)爭(zhēng)決定企業(yè)的存亡。生產(chǎn)線減縮是肯定的、無(wú)情的。同時(shí),紙箱產(chǎn)業(yè)進(jìn)入工業(yè)化,必然出現(xiàn)專業(yè)化分工,所以應(yīng)該堅(jiān)持“集中制板,分散制箱”的原則。所以,我建議該企業(yè)刪減生產(chǎn)紙板這條生產(chǎn)線,把精力集中在生產(chǎn)紙箱上。

              五、感受

              以前,總是聽(tīng)別人說(shuō)在學(xué)校學(xué)到的東西用得上三成就不錯(cuò)了。所以,就給了自己一個(gè)這樣的借口——不用學(xué)得那么認(rèn)真。現(xiàn)在,知道自己錯(cuò)了。就拿這位給我講解的車間主任跟其他生產(chǎn)工人為例吧。這位車間主任理論水平雖不高,但他有的是經(jīng)驗(yàn),同時(shí)他會(huì)觀察、思考問(wèn)題,會(huì)尋找解決方法。而生產(chǎn)工人只是機(jī)械的重復(fù)每一項(xiàng)工作,出賣自己廉價(jià)的勞動(dòng)力。我在想,自己既沒(méi)有一技之長(zhǎng),又沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),如果連理論知識(shí)都學(xué)不好的話,那么就如同生產(chǎn)工人一樣出賣自己廉價(jià)的勞動(dòng)力,甚至比不上他們。實(shí)習(xí)之后,我清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足,同時(shí)也有了更加具體的目標(biāo)。只有到企業(yè)實(shí)習(xí),才能認(rèn)識(shí)到自己需要學(xué)什么樣的理論知識(shí),同時(shí)一定要把它學(xué)好,學(xué)精。

            大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

              大三結(jié)束的假期我在XX衛(wèi)生局信息科實(shí)習(xí)。這段時(shí)間我在衛(wèi)生局學(xué)到了很多,很高興自己在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧可以真正的在現(xiàn)實(shí)生活和工作中得到應(yīng)用。

              在我實(shí)習(xí)的2年前,XX就被國(guó)家衛(wèi)生部指定為全國(guó)衛(wèi)生信息化的重要試點(diǎn),全面實(shí)現(xiàn)看病,就診信息化,這是XX近兩年的研究方向和工作重點(diǎn)。在國(guó)家的的大力支持下,信息化建設(shè)在如火如荼進(jìn)行中,而現(xiàn)在已經(jīng)取得了不少的成效。

              實(shí)習(xí)伊始,科室主任先給我介紹了下XX現(xiàn)在信息化建設(shè)的內(nèi)容讓我有大體上的了解,在主任的介紹下,讓我覺(jué)的教室里學(xué)的東西太少太少了,在醫(yī)院信息應(yīng)用的太廣泛了。好多都是所不熟知的,F(xiàn)在XX信息化建設(shè)在做的工作主要有區(qū)域衛(wèi)生數(shù)據(jù)交換平臺(tái)、區(qū)域電子健康檔案與傳染病專項(xiàng)電子檔案系統(tǒng)、區(qū)域醫(yī)院系統(tǒng)(HIS系統(tǒng))、區(qū)域體檢協(xié)同共享平臺(tái)、區(qū)域健康體檢管理平臺(tái)、區(qū)域PACS系統(tǒng)、責(zé)任醫(yī)生移動(dòng)隨訪、移動(dòng)門診輸液室管理系統(tǒng)、 健康面對(duì)面 IP科室電話、決策統(tǒng)計(jì)與分析系統(tǒng)、健康門戶、區(qū)域雙向轉(zhuǎn)診、績(jī)效考核管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)共享接口改造、社區(qū)藥物使用監(jiān)控系統(tǒng)、遠(yuǎn)程會(huì)診系統(tǒng)、電子病歷與臨床路徑、血液監(jiān)管系統(tǒng)、平臺(tái)配套硬件建設(shè)。除了這些主任先讓我自己去熟悉這些系統(tǒng)和軟件的內(nèi)容和管理模式。

              主要收獲:

              1、 各系統(tǒng)完成驗(yàn)收?qǐng)?bào)告的閱讀

              實(shí)習(xí)開始的一段時(shí)間里閱讀了很多XX衛(wèi)生信息化建設(shè)項(xiàng)目的完成驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。主要文獻(xiàn)有:《XX市衛(wèi)生數(shù)據(jù)中心詳細(xì)設(shè)計(jì)檔案》、《個(gè)人電子檔案信息系統(tǒng)分析說(shuō)明》、《區(qū)域雙向轉(zhuǎn)診系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析》、《區(qū)域PACS信息系統(tǒng)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范》通過(guò)對(duì)于這些文獻(xiàn)的閱讀,我對(duì)XX衛(wèi)生信息化建設(shè)的項(xiàng)目有了大概的了解,知道了衛(wèi)生信息化建設(shè)要實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容,在將來(lái)會(huì)給老百姓就醫(yī)帶來(lái)的方便和醫(yī)生看病的時(shí)候的簡(jiǎn)便。而且懂得了這些軟件在設(shè)計(jì)的時(shí)候考慮到的問(wèn)題。讓我對(duì)軟件設(shè)計(jì)需求分析有了更廣闊的認(rèn)識(shí)。

              2、 程序軟件的熟悉與應(yīng)用

              當(dāng)然在看了一些項(xiàng)目的建設(shè)設(shè)計(jì)后,也開始對(duì)軟件的應(yīng)用和設(shè)計(jì)進(jìn)行了操作。因?yàn)閄X的信息系統(tǒng)軟件都是以外包的形式的。所以很多軟件不是自己設(shè)計(jì)寫的,而做出來(lái)的.軟件是不是符合我們的的需求和系統(tǒng)的可操作性需要自己的實(shí)驗(yàn)和操作,所以我和科室里的前輩一起對(duì)已經(jīng)完成的系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性的操作。比如萬(wàn)鼎公司的電子健康信息檔案、健康銀行等系統(tǒng)。在我們操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了不少的問(wèn)題,有程序設(shè)計(jì)的漏洞,有操作的不規(guī)范也有邏輯上的問(wèn)題!更多的是因?yàn)楣緦?duì)醫(yī)療服務(wù)事業(yè)的流程不了解所導(dǎo)致的錯(cuò)誤。我們通過(guò)自己的操作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,與設(shè)計(jì)公司聯(lián)系,然后他們的程序員過(guò)來(lái)對(duì)軟件進(jìn)行改進(jìn)并進(jìn)行更新。我在操作這些軟件的過(guò)程中更好的了解設(shè)計(jì)這些軟件的思路和醫(yī)療所需要的是什么樣的軟件。與程序員溝通的過(guò)程對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更加進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和鞏固,也學(xué)到了更多小技巧,這些技巧都是實(shí)打?qū)嵉挠糜谡嬲笮统绦蛟O(shè)計(jì)時(shí)候用的。

              3、 城市信息化建設(shè)管理的認(rèn)識(shí)

              XX市衛(wèi)生信息化建設(shè)是以區(qū)域化建設(shè)為主題的。然后按分級(jí)分步的形式發(fā)展XX的衛(wèi)生信息化。作為全國(guó)的衛(wèi)生信息化試點(diǎn),發(fā)展的過(guò)程都是自己一步一步摸索出來(lái)的,中間有過(guò)困難,有過(guò)曲折。但在領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)下,還是發(fā)展的很成功的。8月26日下午,全國(guó)衛(wèi)生信息化工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在青島召開。XX市基于一卡通和數(shù)據(jù)交換平臺(tái)實(shí)現(xiàn)健康檔案共建共享,以及遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)醫(yī)療等衛(wèi)生信息化建設(shè)成果,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻和現(xiàn)場(chǎng)系統(tǒng)操作演示的方式在大會(huì)上進(jìn)行了實(shí)景直播。新城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全科診間、XX醫(yī)院住院醫(yī)生工作站和ICU重癥病房參與現(xiàn)場(chǎng)展示。會(huì)后,XX展示的內(nèi)容得到了衛(wèi)生部領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)參會(huì)廳局長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià),XX衛(wèi)生信息化被稱為 典范 和 看到了信息化的未來(lái) 。

              近年來(lái),在衛(wèi)生部醫(yī)改信息化試點(diǎn)和 國(guó)家數(shù)字衛(wèi)生 樣板示范區(qū)項(xiàng)目的有力推動(dòng)下,我市衛(wèi)生信息化建設(shè)進(jìn)程不斷加快,重點(diǎn)在標(biāo)準(zhǔn)社區(qū)服務(wù)、新型醫(yī)療服務(wù)、新式公衛(wèi)服務(wù)、新穎公眾服務(wù)、創(chuàng)新衛(wèi)生管理等方面進(jìn)行了探索,信息化應(yīng)用水平快速提升,呈現(xiàn)了以地市為建設(shè)區(qū)域,一卡通加數(shù)據(jù)中心為共享架構(gòu)、全面實(shí)施互聯(lián)共享,基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)信息化率較高,健康檔案和電子病歷共建共享,遠(yuǎn)程會(huì)診全面覆蓋,農(nóng)合制度市級(jí)統(tǒng)籌實(shí)現(xiàn)跨縣區(qū)實(shí)時(shí)結(jié)算,區(qū)域系統(tǒng)優(yōu)先推行,公眾服務(wù)廣泛重視、衛(wèi)生管理手段創(chuàng)新等鮮明的特點(diǎn)。群島新區(qū)衛(wèi)生信息建設(shè)初具規(guī)模,全市衛(wèi)生信息化率達(dá)到較高水平,建設(shè)速度處于全省前列,衛(wèi)生信息化發(fā)揮了助推醫(yī)改、服務(wù)健康的重要作用。

              自我鑒定:

              在衛(wèi)生局實(shí)習(xí)的這一段時(shí)間里我收獲了很多,認(rèn)識(shí)到自己身上存在的很多問(wèn)題?傮w覺(jué)的自己的動(dòng)手能力和數(shù)據(jù)分析能力還是不錯(cuò)的,能夠舉一反三。科室里需要做的地方我都可以幫的上忙。實(shí)習(xí)過(guò)程中接觸了更多的語(yǔ)言用法,主要還是對(duì)于PB的運(yùn)用。雖然學(xué)過(guò)PB,但對(duì)于PB的用法有了新的認(rèn)識(shí),進(jìn)入了一個(gè)全新的領(lǐng)域,這讓我知道在大大學(xué)里學(xué)習(xí)的東西還是比較少的,更多的還是要自己去動(dòng)手自己去學(xué)習(xí)的,我們學(xué)到的應(yīng)該是再學(xué)習(xí)的能力。我覺(jué)的在閱讀那些需求分析的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的對(duì)于這方面的知識(shí)還是有缺欠的,對(duì)于文章的寫作方面還是有待提高的。雖然以前就認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題,且在彌補(bǔ)這方面的不足。但是還是沒(méi)有達(dá)到很好的效果。而這個(gè)以后在社會(huì)工作當(dāng)中是常常會(huì)用的到的,所以在以后的日子里要在這方面多多練習(xí)和學(xué)習(xí),相信在以后的日子里會(huì)有比較不錯(cuò)的進(jìn)步的。

            【大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章:

            大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告07-20

            大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告02-07

            大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告01-14

            大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告05-14

            大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告03-18

            大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告04-20

            大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告11-06

            大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告05-08

            大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告06-12

            (精選)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告07-08