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社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告（精選8篇）
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。寫起報(bào)告來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告1
7月20日至8月10日，我進(jìn)行了為期20天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在自己和幾個(gè)朋友辦的美術(shù)工作室做教師，其中有5歲至14歲的小朋友。我們的主要任務(wù)是對其進(jìn)行美術(shù)動(dòng)手繪畫基礎(chǔ)，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)等的藝術(shù)培訓(xùn)。這次實(shí)踐的目的有三個(gè)：親身體驗(yàn)教師的工作，發(fā)揮所長，把課本知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)際能力；深入了解不同年齡階段兒童的學(xué)習(xí)行為特征；檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用。
為能較好地達(dá)到預(yù)期目的，我為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一份記錄資料，里面包括有他們的姓名、性別、年齡、說話特點(diǎn)、性格類型推論、表現(xiàn)美術(shù)特長等等，這能直觀地看到他們的不同之處和差異程度。但這些都只是基礎(chǔ)工作、皮面程序，要想精確、科學(xué)地分析、結(jié)論，還必須通過測試方法才能得出有說服力的結(jié)論。由于條件所限，我未能完成這一步驟。這是本次實(shí)踐中的一大缺陷。
每天的課程是簡單重復(fù)的。前十天的時(shí)候，上午教小朋友美術(shù)理論知識(shí)，再進(jìn)行畫畫訓(xùn)練，下午完成圖作后再針對作業(yè)對其進(jìn)行講解。后十天的時(shí)候，就教他們一些藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行一些這兩個(gè)角度上，不同年齡的小朋友表現(xiàn)出來的很不一樣，同齡的之間也存在或多或少的差異，也就是心理學(xué)上所講的個(gè)別差異。我雖然不是學(xué)前教育專業(yè)的，但我認(rèn)為在學(xué)生專業(yè)補(bǔ)習(xí)班實(shí)踐能拓寬我的眼界與知識(shí)面。小孩子純真無暇，其表達(dá)的是內(nèi)心最為真實(shí)的東西。能真正做到“言行一致”，“表里如一”。這些孩子在各個(gè)方面都在轉(zhuǎn)變，比如在認(rèn)知方面：創(chuàng)造力、想象力發(fā)展；在社會(huì)化方面：自我意識(shí)開始增強(qiáng)。具體來講，這一階段的兒童思維發(fā)展有兩個(gè)局限性特點(diǎn)：思維的片面性和我想思維。
首先，思維的片面性指兒童此時(shí)的思維有集中于事物的某一方面而忽視其他方面的傾向。對此，我們用兩根小木棒對想朋友們作了測試。用兩根長短相同的木棒，但擺放方式不同，先把兩根木棒擺成平行狀，第二次把木棒擺成一前一后。測試結(jié)果表明：5至7歲小朋友較難集中注意力，所以不能給予答案；7至10歲小朋友知道前一種擺法是兩根木棒等長，第二次擺法，大多數(shù)這一年齡的小朋友都認(rèn)為擺得往右靠一點(diǎn)的棒子長一點(diǎn)；10止14歲小朋友對前一種擺法與7至10歲小朋友表述相同，當(dāng)他們被問到第二種擺法時(shí)，他們會(huì)試著把木棒移動(dòng)到平行位置再作判斷，不過這一現(xiàn)象并非占大多數(shù)，這可能與小朋友各自因素有關(guān)。但就此我可以得出結(jié)論：不同年齡的兒童的思維發(fā)展層次是不同的，同一年齡的兒童對待、處理事物的方式也出現(xiàn)差異。只是這一差異是否顯著，或說這差異來源是什么則有待進(jìn)一步的.計(jì)算。
其次，“自我中心”即為“我向思維”，是指兒童傾向于自己的角度出發(fā)看待事物和進(jìn)行思考，即他們認(rèn)為別人的思考和運(yùn)作方式應(yīng)該與自己的思考完全一致。這時(shí)的小朋友還沒意識(shí)到別人可以有與自己完全不同的思考方式。這一點(diǎn)，從我對小朋友的日常觀察中可體現(xiàn)出來。如，有幾個(gè)小朋友，他們有個(gè)通性，就是極愛向老師打小報(bào)告，看到某個(gè)小朋友的說話做事與自己或周圍不一致時(shí)，就覺得“他不應(yīng)該這樣”，“他應(yīng)該受到老師的懲罰”等�？偨Y(jié)起來，我認(rèn)為小朋友們愛告狀有如下幾個(gè)原因：
一、對老師的要求或自己知道的一些道德要求堪的過于僵化，是非對錯(cuò)“黑白分明”，不懂靈活處理事情；
二、為了引起老師的注意，想在老師面前表現(xiàn)自己，討好老師，這點(diǎn)突現(xiàn)出小朋友開始“自我評價(jià)”，有功利心和自尊心；
三、用告狀來發(fā)泄對其他小朋友的不滿，或報(bào)復(fù)與自己有小矛盾的同學(xué)，雖然告狀并非都出于惡意，但事事告狀，時(shí)時(shí)告狀就是不好的，告狀不是解決問題的有效方法，更重要的是“告狀”導(dǎo)致兒童總是盯著別人的缺點(diǎn)，不會(huì)全面地認(rèn)識(shí)別人，時(shí)自己也變得心胸狹窄了。而且你告我，我告你，長此以往也影響小朋友間的友誼和團(tuán)結(jié)，阻礙自身的健康成長與發(fā)展。
從另一角度看，他們在道德發(fā)展階段中屬于習(xí)俗前道德，處于外在控制時(shí)期，服從于得到獎(jiǎng)賞、逃避懲罰的道德原則。所以，他們時(shí)常表現(xiàn)出愛受老師表揚(yáng)、愛打小報(bào)告，有從眾心理，看到某個(gè)小朋友做得好被老師表揚(yáng)，自己也會(huì)學(xué)他，使自己深得老師寵愛。
此外，我發(fā)現(xiàn)，不同年齡的孩子對繪畫的接受程度有較大差異，猶其在5歲與6歲的小朋友間，5歲的小朋友任老師怎樣一筆一劃教畫畫，都畫不出來，而6歲小朋友則能根據(jù)老師畫的模板，創(chuàng)造出更多漂亮的畫，或是給模板加工，這兩個(gè)年齡段的小朋友雖可以說只有個(gè)過渡期，可繪畫能力卻相差甚遠(yuǎn)，其它能力也是如此。不過，也有極個(gè)別性格特別外向活潑的小朋友，雖只有5歲、6歲，繪畫、想象力都發(fā)展得很好這也許跟其遺傳、天分而和家庭的教養(yǎng)有關(guān)。同時(shí)，我還認(rèn)為，藝術(shù)方面的能力會(huì)隨年齡的增長而不斷提高，性格較為開朗外向的，在這方面也會(huì)發(fā)展得較為完善。
雖然只有短短20天實(shí)習(xí)時(shí)間，但我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！痹谶@個(gè)暑假實(shí)踐過程中，我深深的感受到所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)得還可以，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實(shí)踐還有一段距離。這次實(shí)踐真的收獲不少，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是拓展大學(xué)生素質(zhì)的有效形式和渠道。在實(shí)踐中通過開展各種形式服務(wù)活動(dòng)，磨練了廣大學(xué)生意志，鍛煉了能力，增長了知識(shí)。參加實(shí)踐有這樣的好處：
1、了解了民情及社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，明確了努力方向。
2、增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想。
3、磨練了意志，奉獻(xiàn)了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。
4、服務(wù)回報(bào)了社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生自身的價(jià)值。
5、拓展了大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生干部隊(duì)伍。
如今的人們開始比以往更多地考慮從為數(shù)眾多的可能性中為自己選擇職業(yè)。職業(yè)選擇的過程是一種決策過程，是將個(gè)人特點(diǎn)與工作需求最大限度地相匹配的過程。就像世上沒有完全相同的兩片樹葉一樣，世上也沒有完全相同的人。每個(gè)人都具有獨(dú)特的、與眾不同的心理特點(diǎn)，也總存在著一些更適于他做的工作。
社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告2
又是一年暑假，但我并不擔(dān)心，本以為憑借去年在一家汽修廠的工作經(jīng)歷以及得到的認(rèn)可，肯定能再一次輕松獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；怎知世事難料，由于課程設(shè)計(jì)的緣故，我們放假過晚，當(dāng)我氣定神閑的給老板打電話，老板卻滿懷歉意地表示他們那人手早就夠了，我趕緊聯(lián)系其他店家，卻收到同樣的答復(fù)，還沒畢業(yè)就感受到了工作崗位的競爭是如此激烈；我突然想起學(xué)校里的佳佳樂便利店正在招人在假期管理店鋪，這次說什么也不能錯(cuò)過了。
萬事開頭難，什么事都要勇于嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過，都要有失敗。在。一個(gè)小小的便利店的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細(xì)心，還要有策略，謀劃�？傊�，任何事情都要考慮周全。
實(shí)習(xí)過程：
第一階段：7月9日上午到店聽取便利店的簡單介紹和現(xiàn)狀；熟悉便利店商品類別和分布狀況。
第二階段：熟悉便利店上貨程序。了解從驗(yàn)貨到貨物上架，層層把關(guān)。驗(yàn)貨時(shí)須認(rèn)真核對其數(shù)量，檢查生產(chǎn)日期和品牌名稱。最后按貨物類別上架。什么樣的商品有什么樣的陳列方式。根據(jù)商品銷售情況，銷量好的產(chǎn)品將有便利店自己專設(shè)銷售貨架；自由擺放的商品，此類商品為購買頻率較低，價(jià)格較高的產(chǎn)品，一般放在貨架的頂端或者最下層。就商品陳列的基本原則是盡可能的引起顧客的注意力，刺激購買。
剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候感覺一直工作有點(diǎn)累，也感覺一切都很新鮮，因?yàn)槭堑谝淮蔚奖憷赀M(jìn)行實(shí)習(xí)。到了店里以后，老板就讓我們喊寒暄語，有客人進(jìn)來就要喊歡迎光臨，客人走了還要喊歡迎再來，然后就是打掃衛(wèi)生，擦貨架，擺貨物，搬運(yùn)貨物已經(jīng)隨時(shí)補(bǔ)貨。雖然正值假期，校內(nèi)的師生大部分都放假了，客人并不是很多，不過一天幾乎從早到晚的班還是讓自己感到十分的吃力，因?yàn)楸仨毐３执蟛糠謺r(shí)刻的站立，我的后腳跟已經(jīng)不能夠用麻木來形容了，只感到腿是一絲力。
氣都沒有了，非常難受，雖然是第一次接觸這種工作，但還是覺得要累很多。
終于堅(jiān)持了幾天下來，我跟“同事”互換了崗位，開始收銀了。剛開始收銀的時(shí)候，感覺很輕松，不用老是去搬貨什么的。可是很快，我就發(fā)現(xiàn)了問題，自己收錢的時(shí)候經(jīng)常會(huì)收錯(cuò)錢。有一次就是應(yīng)收53塊錢，結(jié)果我實(shí)際只收了35塊錢，少了錢當(dāng)然要自己賠咯，沒辦法啊。不過，這讓我提高了警惕，知道收錢的時(shí)候是不能開小差的，之后我就注意了很多，比如有客人給我一百塊錢或五十塊這樣的大額紙幣的時(shí)候，我都會(huì)看清真假，幸好老天爺公平，雖然讓我中不到彩票，但也不會(huì)讓我遇上假幣；找錢的時(shí)候我也會(huì)在客人面前復(fù)點(diǎn)一遍，保證自己不會(huì)找錯(cuò)錢。
就這樣，我們吃苦耐勞，膽大心細(xì)，服務(wù)熱情地繼續(xù)著平凡卻不簡單的工作，三個(gè)星期的時(shí)間很快就從指縫間滑過，圓滿完成工作的我們把崗位交給了另外幾位同學(xué)，拿到了用精力和汗水換來的工錢，揮別老板，帶著物質(zhì)和精神上都頗為豐富的收獲，心滿意足地踏上了回家的路。
實(shí)習(xí)體會(huì)：
在店里工作時(shí)，隨著日子一天天地過去，又有很多同學(xué)離�；丶一蛘叱鋈スぷ髁�，我們的工作終于變得比較輕松了。然而，最初的新鮮感也隨風(fēng)而去了，日復(fù)一日的單調(diào)工作開始有點(diǎn)無聊了；于是，在做好本職工作的'同時(shí)，我們喜歡用一些閑暇的時(shí)間來對這個(gè)既熟悉又陌生的地方展開一些列的思考：我們學(xué)院雖然規(guī)模不算大，但商鋪的數(shù)量也不少了，而且絕大部分跟我所在的這家便利店定位重合，最要命的是所有店鋪都聚集在一條街上，競爭的激烈程度不言而喻。那么，怎么才能在競爭者中脫穎而出呢？我認(rèn)為應(yīng)該抓好目標(biāo)群體，注重四方面，價(jià)格，態(tài)度，服務(wù)，貨品齊全。做好細(xì)分群體的分析，有針對性的進(jìn)行營銷宣傳，抓住時(shí)機(jī)，把握趨勢，開拓新的營銷方式，積累經(jīng)驗(yàn)，成長自己，經(jīng)驗(yàn)第一，勇于嘗試。
做好一個(gè)便利店的因素挺多，就像一個(gè)人，首先你有了內(nèi)涵，自然就會(huì)有很多的朋友愿意和你交往。便利店也是一樣，那么做好一個(gè)便利店主要有以下幾方面的因素：
一、店面形象是否吸引顧客，據(jù)老板說開店時(shí)資金不是很充裕，所以也沒有過多的裝修，在資金充裕了以后會(huì)視情況改進(jìn)。
二、顧客在我們這里買東西是否具有信賴感，這是新老顧客能再來買東西的關(guān)鍵點(diǎn)。
三、商品陳列是否美觀，是否讓顧客喜歡。
四、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)意識(shí)是否是最佳的？得罪了客戶，能否讓這個(gè)客戶成為你終身的客戶。
五、商品完整性、商品的豐富性是否都能滿足90%以上的客戶接受，這是我們店面對的最大困難。
六、品牌化、規(guī)�；�、科學(xué)化、創(chuàng)新化的發(fā)展之路。
仔細(xì)想想，我會(huì)經(jīng)常來這家店購物，不就是因?yàn)檫@里貨物齊全，價(jià)格適中，老板態(tài)度親切和善嗎？但室外的招牌和室內(nèi)裝潢還有進(jìn)一步調(diào)高的空間，尤其是一些品牌連鎖便利店的進(jìn)駐，這個(gè)問題會(huì)愈發(fā)嚴(yán)峻。臨走前，我們把自己多日來看到的想到的弊病和未來發(fā)展方向一一寫下來，留給老板，希望我們的便利店越辦越好。
總結(jié)：
通過開始去汽修廠實(shí)習(xí)的計(jì)劃落空，到后來機(jī)緣巧合管理便利店，我深刻感受到踏入社會(huì)的艱難，遇到的人，經(jīng)歷的事，你必須要有心理準(zhǔn)備，知道要如何應(yīng)付，我們也學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識(shí)，幸運(yùn)的是，雖然我們學(xué)的不是經(jīng)濟(jì)管理類的專業(yè)，但畢竟在書本上、日常生活中耳濡目染學(xué)到一些經(jīng)濟(jì)學(xué)營銷學(xué)常識(shí)和為人處世的基本原則，如今加以實(shí)踐，在管理便利店的過程中起到了關(guān)鍵性作用。
社會(huì)實(shí)踐引導(dǎo)著我們走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，感悟社會(huì)生活它是一種學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和檢驗(yàn)，也是一種更為廣泛的學(xué)習(xí)的開始。在社會(huì)實(shí)踐中，培養(yǎng)鍛煉才干，更新認(rèn)識(shí)和觀念，吸收新的思想與知識(shí)；不斷拉近與社會(huì)的距離；進(jìn)一步學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)國家、社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。短短的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，已經(jīng)讓我們深刻的領(lǐng)悟到：社會(huì)才是我們真正的“大學(xué)”，才是我們真實(shí)的世界和歸屬。在閱歷和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累中，我們期待著將來屬于自己的天空。
社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告4
暑期社會(huì)實(shí)踐歸來已經(jīng)好些天了，享受著家里空調(diào)、西瓜的清涼，擺脫期末熬夜復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)的陰影，卸下實(shí)踐時(shí)的疲勞，如今提筆來記錄它，5天的生活猶如電影畫面般在腦海中一一浮現(xiàn)，5天的生活于我是一筆寶貴的財(cái)富，永遠(yuǎn)珍藏。
天氣
聽山東本地的同學(xué)說那里夏天基本不怎么下雨，日照“相當(dāng)”充足�？墒牵覀儺�(dāng)?shù)诌_(dá)那里就下起了磅礴的大雨，讓我們一時(shí)沒有任何心理準(zhǔn)備。在5天的實(shí)踐過程中，天氣也是時(shí)晴時(shí)雨，雨水沖刷了陸地，使得我們所到之處都泥濘一片，這對我們的出行可謂是不小的挑戰(zhàn)，但是這份來自上天的考驗(yàn)不正是磨練我們的最好機(jī)會(huì)嗎？雨水澆不熄我們對支教的熱情，也沖刷不了我們所有隊(duì)員的堅(jiān)定信念。越是困難，我們越是要克服，這是我們身上肩負(fù)的責(zé)任。
生活作息
都說我們是生活極其不規(guī)律的80后，如果不是在學(xué)校，很少有人能做到一日三餐正常吃吧，很少有人能做到12點(diǎn)前一定睡覺吧，來到這里后，剛在考試復(fù)習(xí)的噩夢中緩解過來的我們一下子還真的很難適應(yīng)這樣的健康生活呢。
都說上海是最不適合人居住的地方，壓力大，物價(jià)高。然而這里的一切都讓我們眼前一亮：10個(gè)人吃早飯，用了不到10元；一頓小飯館的家常小炒，平均每個(gè)人6、7元；3塊錢就能買到滿滿一袋的新鮮水果……這讓我們一群學(xué)生們感到激動(dòng)不已。最讓我記憶猶新的就是那些可口的農(nóng)家菜了，聽說他們那里的菜雖說也是從集貿(mào)市場統(tǒng)一買的，但是相對來說都是比較“原始、綠色、有機(jī)、健康”的天然食物，入口就有一股清新之感，雖說與上海菜特有的甜、酸口味相比，這里的菜明顯口味比較重，也偏咸，但這絲毫不影響我們的胃口，每個(gè)人都吃得津津有味，就像動(dòng)漫里吃到美食時(shí)的夸張表現(xiàn)，那種滿足感就是幸福吧。
運(yùn)動(dòng)
XX年是奧運(yùn)年，是值得所有中國人驕傲的一年，而我們也把這份運(yùn)動(dòng)激情傳遞到了當(dāng)?shù)�，在那里舉行了一場籃球比賽。而我們的對手正是官莊武警支隊(duì)的我們可愛的軍人同志，這著實(shí)讓我們的隊(duì)員嚇了一跳，但是奧運(yùn)精神的體現(xiàn)就在于永不放棄啊，即使再強(qiáng)的對手面前，我們也絕不會(huì)退縮的。球場上，大家你爭我奪，盡情揮灑青春的汗水；球場邊，大家齊聲加油，盡情洋溢青春的朝氣。我們是一個(gè)整體，雖然我們的隊(duì)員來自不同的系別，不同的班級(jí)，但是此刻，我們有同樣的名字——信息學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)；我們有同樣的使命；我們身肩同樣的職責(zé)。有人摔倒了，伸出手，拉一把，這是隊(duì)友間的默契；有人體力不支了，主動(dòng)要求換人，遞上水，這是隊(duì)友間的關(guān)心。一場球賽，將我們彼此的心拉得更近，讓我們更加了解彼此，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量。
皮影
皮影——斷崖上舞蹈的文化精靈。她色彩斑斕，像一只只美麗的蝴蝶，在燈光柔和的映照下翩躚于潔白的幕布上；她小巧靈活，一舉手一投足都是一門技巧，把觀眾帶入她編織好的美麗而又精彩的故事中。
當(dāng)我第一次如此近距離地接觸皮影，輕輕地?fù)u動(dòng)人偶身上的竹條，我不得不驚嘆制造者手藝的精湛，關(guān)節(jié)，雕花，鏤空，每處細(xì)節(jié)都獨(dú)具匠心，滲透著中華民族智慧的結(jié)晶和文化的底蘊(yùn)。
伴隨著老師傅婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、神韻飄逸的曲調(diào)，我們仿佛真的進(jìn)入了一個(gè)充滿想象、充滿故事的王國，在那里，我們看到了5個(gè)象征奧運(yùn)五環(huán)的.吉祥物福娃，看到了我國傳統(tǒng)神話故事里的唐僧師徒四人，還看到了一些不具姓名的栩栩如生的人物造型。然而，這本該屬于世界的民族文化卻在面臨著前所未有的危機(jī)。沒有人欣賞她了，沒有人愿意繼承她了，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的年代，我們拋棄了弄堂口搖著蒲扇的乘涼躲進(jìn)了空調(diào)房，我們拋棄了皮影選擇了大投資、大成本的美國電影。
好在，也有著越來越多的人，特別是當(dāng)代學(xué)生，他們意識(shí)到了這文化的危機(jī)，他們主動(dòng)走進(jìn)皮影的故鄉(xiāng)，學(xué)習(xí)皮影，用他們的力量將皮影傳播到大城市，讓更多熱愛民族文化的人傳承她，星星之火可以燎原，這屬于民族文化的火把將代代相傳。
支教
我們這次是社會(huì)實(shí)踐和以往的有所不同，因?yàn)槲覀兇舜问菍?shí)踐的重點(diǎn)放在了支教上，所以連續(xù)5天我們都為那里的孩子進(jìn)行了上課、輔導(dǎo)、答疑等一系列的支教活動(dòng)。
孩子們的熱情是給我的第一印象，他們拉著我的手要和我合影，要我的聯(lián)系號(hào)碼，還給我吃泡泡糖，折紙送給我，這一切都出于他們單純的童真，孩子們是簡單的，用最明了的方法表達(dá)他們的感情，記得那個(gè)孩子王，全班屬他最調(diào)皮，但在最后一天抱著我們的隊(duì)員哭得很傷心，不舍得我們的離開，其實(shí)我們也很舍不得你們。
那里的孩子在教育上沒有很好的條件，但是問及他們的理想，很多人的第一反應(yīng)是“想要干活”，我又追問“你不想讀書嗎？”他們又會(huì)回答“想”。每當(dāng)聽到這樣矛盾的答案時(shí)，不免讓我們心酸，在大城市里，多少生活在富裕家庭的孩子享受著最好的教育，有著最好的學(xué)習(xí)條件，但是仍然有很多人不懂得珍惜，相反，在這里，讀書變得這么奢侈，他們小心翼翼地維護(hù)著“讀書”這個(gè)美麗而又易碎的夢……
5天里，我們學(xué)習(xí)了英文字母，簡單的單詞，背誦了古詩，學(xué)了歌曲和舞蹈，而這一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們多希望把自己會(huì)的全都教給他們每一個(gè)人，可是這也是我們美麗而又易碎的夢吧……
我很幸運(yùn)地參與了這次的實(shí)踐，雖然很苦，雖然很累，可是我依然樂在其中，因?yàn)槲页砷L了，我收獲了，滿懷著累累精神碩果，我回來了，但是實(shí)踐的精神會(huì)依然教導(dǎo)我，無論是在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我都會(huì)以全新的角度審視一切，珍惜所擁有的。
社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告5
這是一篇關(guān)于我這個(gè)暑假在四川閬中的一次教師體驗(yàn)，在這次社會(huì)實(shí)踐過程中，我收獲到了許多。首先，切身體會(huì)到了當(dāng)老師的不易。要忍受學(xué)生的調(diào)皮和吵鬧，還要每晚備課到一兩點(diǎn)。然后，我由最初的懵懂害怕，懷疑，到后來的進(jìn)步，我為自己的蛻變感到驕傲！剛開始我害怕自己的學(xué)生看不起自己，相處下來，他們喜歡上了我，喜歡我的課。雖然這當(dāng)中有些不愉快，但我還是要告訴自己：我是老師！鼓勵(lì)自己上完課。最后，有生活中很多看似艱難的事，只要敢于嘗試，一切都會(huì)變得很簡單。相信自己！我們要相信，不要懷疑！要多做才能有所得！
一、招生前期的艱難
這個(gè)假期對我來說有著不同凡響的意義，因?yàn)槲易约憾疾辉嘈盼夷茏叩竭@一步。這個(gè)假期開始時(shí)，本打算和同學(xué)合作辦一個(gè)假期培訓(xùn)班，我們還打印了傳單，貼了傳單，就差去學(xué)校宣講了，但最后因?yàn)檎猩闆r不太好，我們不得不暫時(shí)放棄，雖然這次失敗了，但我也從中學(xué)到了很多。我能勇敢地去做我想做的事，能丟下所謂的面子在人前去做事，我比大多數(shù)同齡人進(jìn)步了，我敢于去嘗試一件看似不可能的事。后來我又去面試一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并成功地被錄取了，我來到了南充的閬中，一個(gè)美麗的古鎮(zhèn)，開始了為期一個(gè)月的教師生涯。
�。ㄒ唬┱猩鷷r(shí)的艱難
剛開始是招生階段，我們負(fù)責(zé)監(jiān)督，每天帶領(lǐng)發(fā)單員到指定地點(diǎn)，這我學(xué)到了，以后還需早點(diǎn)發(fā)傳單招生，后來就是擺點(diǎn)，穿著正裝，在一個(gè)人流量較大的廣場擺點(diǎn)，然后等人來咨詢，這也是招生后期的一個(gè)環(huán)節(jié)，第一次在那么多人面前坐著，擺出迷死人的笑容，覺得挺新鮮的，但不覺得很丟臉面，相反還很自然。在這個(gè)過程中我們鍛煉了管理能力和溝通能力，也明白努力做事只會(huì)把事做多，而用心做事才會(huì)把事做好。
�。ǘ⿷K不忍睹的住宿條件
在招生的十幾天里，我們住宿條件很艱難，睡在地上不說，還蓋黑心棉！在那幾天時(shí)間里，我們心里很苦，我們就像背井離鄉(xiāng)的孩子，生活的苦難似乎一下降臨在我們身上，晚上真的好想哭，但現(xiàn)在不吃苦，以后畢業(yè)怎么辦？我們只有忍，而且主管房子也沒租好，一時(shí)就只好住在辦學(xué)處，，晚上鋪開席子和棉絮睡覺，白天把東西又打包好，很是麻煩。就是因?yàn)榉孔拥膯栴}，還和主管鬧起來了，差點(diǎn)有個(gè)同學(xué)就此離開，我們很珍惜這段時(shí)間的友誼，大家左勸右勸才把她勸住了。正因如此，主管才給我們找房子，否則還不知道拖到什么時(shí)候，所以人要懂得時(shí)刻維護(hù)自身利益。
（三）現(xiàn)實(shí)的殘酷
之前還有一個(gè)小插曲，我們共來了10位教師，但總部說只留8位，也就是有兩位會(huì)被淘汰掉！經(jīng)過現(xiàn)場試講，最終淘汰了兩位，一位是剛才來的，一位是1號(hào)就來了的，但還是把人家淘汰了，這個(gè)社會(huì)就如此殘酷，你弱，就給別人下手的機(jī)會(huì)。因?yàn)楝F(xiàn)場只有我和另一位同學(xué)是分別教初高中英語的，就毫無疑問地被留下來了。內(nèi)心里很是得意了一下，這種被重視的感覺很好，因?yàn)槲覜]有經(jīng)過激烈的競爭就被留下來了，對這成就不是很興奮，畢竟，我希望自己是憑實(shí)力留下來的（當(dāng)然自己還是有實(shí)力的）。我共教五個(gè)班，一共有42個(gè)學(xué)生，8月12號(hào)我們正式開課了，我上午兩節(jié)課，下午三節(jié)課。
在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不僅要學(xué)好學(xué)校業(yè)所學(xué)到的知識(shí)，還要從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
二、當(dāng)老師的挑戰(zhàn)
�。ㄒ唬┑谝还�(jié)課的不安
剛開始時(shí)，我就是一只菜鳥，很緊張，甚至還害怕那些學(xué)生。我們頭晚上為了第二天的課，備課到凌晨1。2點(diǎn)，因?yàn)槭堑谝惶煲娮约旱牡谝慌鷮W(xué)生，難免緊張，又不能讓那些學(xué)生小瞧了自己，必須淡定，我們在心里默念：過了第一天就好，就有經(jīng)驗(yàn)了，萬事開頭難。第一天下來，雖然有五節(jié)課，但發(fā)現(xiàn)上完課，it’ssoeasy！真的是越害怕的事就越要去做，克服恐懼的方法就是馬上行動(dòng)。
�。ǘ⿲W(xué)生的刁難
興趣性。據(jù)了解，由于有的學(xué)生是“族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來說，主要消費(fèi)對象自己的興趣愛好有關(guān)，換言之，興趣愛好越廣泛，所花費(fèi)的款項(xiàng)也就可能同比例增長，更何況現(xiàn)在的學(xué)生，興趣廣泛是普遍的事。
三百六十行，行行出狀元。將來無論做什么工作都要持有艱苦奮斗，虛心學(xué)習(xí)的作風(fēng)，所以任何的學(xué)習(xí)只會(huì)對人有益，實(shí)踐學(xué)習(xí)受益匪淺，有些學(xué)到的東西無法用言語表示，卻會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中潛移默化的發(fā)揮著作用。
在教學(xué)時(shí)間里，我慢慢地體會(huì)當(dāng)老師的不易，每晚都要備課到很晚，我們從來就沒在12點(diǎn)之前睡覺，因?yàn)槭强缒昙?jí)教學(xué)，每個(gè)年級(jí)的課要準(zhǔn)備充分。記得第一天上完升初二的課，一個(gè)同學(xué)大膽說我根本就沒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我頓時(shí)很尷尬，我能怎么說呢，我只有讓他們把對我的意見寫下來交給我，或是告訴助理，這才避免第一天的尷尬狀況，看來實(shí)力很重要，其他老師也遇到相似情況，據(jù)說有些學(xué)生英語能考120多分也來補(bǔ)課，還刁難老師。真的是，害得我們壓力很大，我們調(diào)侃道，以后招生時(shí)說明只收差生。后來，我們?yōu)榱嗽黾铀麄兊膲毫�，在�?nèi)容上難度加大了點(diǎn)，這才在他們面前樹立了威信。所謂新官上任三把火，當(dāng)老師的不給學(xué)生來個(gè)敲山鎮(zhèn)虎，還不把我們老師放在眼里了。當(dāng)然，我們自己得有自信心，不能因?yàn)閷W(xué)生的三言兩語，我們自己就被打擊到了。但我所教的升初三A班的學(xué)生大部分是好成績，他們卻沒有很自傲，也并沒有瞧不起老師的意思，我感到很欣慰。
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1、備課內(nèi)容難以記住第一周，我是如履薄冰，背的課盡量能背住，萬一在課堂上記不住，豈不是很丟臉，而且我認(rèn)為最好不要看備課本，那會(huì)讓同學(xué)看不起。我慢慢發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己有當(dāng)老師的范，也很有天賦，現(xiàn)場舉例也很恰當(dāng)，我頓時(shí)喜歡老師這個(gè)職業(yè)了。最令我期待的課就是升初一的英語課。我為了培養(yǎng)他們對英語的愛好，興趣教學(xué)。比如在教他們音標(biāo)時(shí)，把我之前在一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)到的音標(biāo)操教給他們，還教音標(biāo)歌。孩子們都是笑著離開課堂的，看著他們的笑容，我自己也樂在其中，孩子們也都很開心，每天最期待的就是我的初一英語課了，而我也終于能按照自己的想法辦事了。
2、實(shí)力被懷疑但最令我提心吊膽的課就是升初二的課了。因?yàn)榻淌逸^小，我一轉(zhuǎn)身就觸碰到桌椅，也因此不能時(shí)�？磦湔n本，否則學(xué)生的那一雙雙眼睛可是盯著講臺(tái)上的我。第一次的尷尬場景也是在這個(gè)班發(fā)生的，因?yàn)樘o張，竟忘詞了！嚇得我趕快含糊過去，虛驚了一場，后來我就很謹(jǐn)慎地備課了。在初三B班，剛開始班上氣氛很沉悶，一個(gè)個(gè)都低著頭，怎么說都不回答問題，筆記從不做，只帶兩只耳朵，還不知道聽進(jìn)去沒哦。而A班就明顯活躍很多了，班上氣氛很活躍。我也終于體會(huì)到當(dāng)初那些用心良苦的恩師們的心情了。學(xué)生的呼應(yīng)很重要，要是只有我在上面大聲講，而學(xué)生不給半點(diǎn)反應(yīng)，那我的付出有何意義？但也明白，為何當(dāng)初老師明知班上沒幾個(gè)人在聽但還是要繼續(xù)講下去，即使班上只有一個(gè)學(xué)生在聽，作為老師的我都要講下去，要對得起觀眾（學(xué)生）！這就是老師的天職！
3、課堂的喧鬧初二的班更是棘手，上課只有兩三個(gè)女生在聽，前面和后面就一直是噪音不斷，根本就不聽我這個(gè)老師的警告。是呀，如果以后當(dāng)老師，這種情況該如何解決呢？置之不理？象征性地警告幾句？還是用軟方法，苦心勸導(dǎo)，這些孩子有些是富二代，趾高氣揚(yáng)，根本不把我放在眼里，哪還聽我的什么大道理，唯一的方法就是打電話給家長，但可能因?yàn)檫@件事，有些學(xué)生對我有很大意見，在最后的評分表格中打的分就相當(dāng)?shù)土恕＿@樣下來，對有些班我就很喜歡上，有些班就從內(nèi)心上排斥，我知道這是一種不成熟的想法，我只要知道我是在真心為學(xué)生好就行了，何必為了形式呢？看來當(dāng)老師難，當(dāng)好老師更難，你得一切從學(xué)生角度出發(fā)。
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1、上課時(shí)的快樂狀況有所好轉(zhuǎn)是在第三周。上新課了，我在教單詞時(shí)同樣把英標(biāo)操帶了進(jìn)去，比如“鬼哭狼嚎”音/u/，摩托音//等等，加上手勢，我自己也放得開，把我在早讀時(shí)的方法帶進(jìn)了課堂。那天下午兩個(gè)班都笑得很開心，我自己也忍不住上課就笑，我突然覺得跟學(xué)生在一起是那么的愜意，是那么的開心，他們都很聽話，也很尊重我。我好愛這個(gè)假期，好愛這些娃娃，是他們給了我成長的機(jī)會(huì)，也是他們讓我有了一個(gè)與眾不同的假期，讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深的體會(huì)，一直到后來，這些學(xué)生都很喜歡我的課，也許就是喜歡我這個(gè)人吧。以前聽同學(xué)說不喜歡上某個(gè)老師的'課，其實(shí)說白了就是看這個(gè)老師值不值學(xué)生喜歡，人與人交流不就是心與心的交流嗎，只有真心才能打動(dòng)人心。
2、課后的交流后來的課就顯得比較輕松了，比如有時(shí)候上課就喜歡開玩笑啦，說到與課堂無關(guān)的話題就很興奮，后來的上課進(jìn)度也快了。我的學(xué)生還加我，問我很多大學(xué)里的事情，還帶我們參觀古鎮(zhèn)，但上課時(shí)我還是不會(huì)太放縱他們，畢竟是要讓他們有所得。私下里我們就是朋友而不是師生關(guān)系，我覺得以后當(dāng)老師就要和學(xué)生建立良好的關(guān)系。
三、實(shí)習(xí)感悟與收獲
（一）自身人格魅力的重要性
其實(shí)在做的過程當(dāng)中，我在想，為什么以前有些老師雖在平行班，但還是很受學(xué)生的尊重，原因就在于老師的人格魅力，就好像自己對高中的老師就那么幾個(gè)還有印象，細(xì)細(xì)想來，就是當(dāng)初老師的為人很讓人敬佩，不偏不倚，無論好學(xué)生還是差生都一視同仁。那我有做到讓學(xué)生覺得自己受到尊重了嗎？我告訴自己，即使當(dāng)老師，真的要好好當(dāng)，不要偏心，喜歡好成績，無非就是因?yàn)楹脤W(xué)生不用老師花太多的心血而已，身為人師就該多為學(xué)生考慮，把精力放在差生上又能怎么樣嘛，其實(shí)我也體會(huì)到以前所謂的“偏心”怎么回事了。做到真正公平才是能讓學(xué)生心理平衡。才能讓學(xué)生從內(nèi)心上敬佩和尊重你。
（二）責(zé)任的重要性
還有，我學(xué)到的一點(diǎn)：責(zé)任心。當(dāng)老師最大的一種素質(zhì)就是要有責(zé)任心，我有個(gè)學(xué)生因?yàn)橛惺聸]能來上我的英語課，我便免費(fèi)為她補(bǔ)課，雖說犧牲了自己休息的時(shí)間，但內(nèi)心還是很開心的。畢竟實(shí)踐了自己一向信奉的原則：做一個(gè)有責(zé)任心的人。在她第二次沒來上課時(shí)，我忘了早點(diǎn)打電話，結(jié)果十一點(diǎn)多才打過去，還是通知到了，做這些事，我只希望能對得起學(xué)生，真的對他們負(fù)責(zé)了，我自己也就問心無愧了。
這就是我這個(gè)“醬油老師”的第一次體驗(yàn)，有勞累，有怨言，也有歡笑，有欣慰，我會(huì)慢慢體會(huì)老師這個(gè)職業(yè)的精神，做什么就做好，回去也一定要多看書，積累知識(shí)，對得起自己的專業(yè)，也不要忘記回報(bào)自己的恩師，是他們的功勞，栽培了自己，活著就要感恩一切。應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)
�。�2）主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
�。ㄈ┢降刃膶Υ總�(gè)學(xué)生
還有要以平等的心去對待每一個(gè)學(xué)生，決不能只喜歡好成績的，其實(shí)那些差生就是因?yàn)樘狈﹃P(guān)注了，才導(dǎo)致厭學(xué)，所以我盡量做到公平，老是抽差生回答問題，專門鍛煉他們的膽量，這個(gè)過程當(dāng)然是有困難的，就好比曾經(jīng)的我們，老師無論怎么鼓勵(lì)，我們都不好意思回答問題，更是害怕犯錯(cuò)，現(xiàn)在想想要是曾經(jīng)自己能勇于站起來那多好啊，可以讓老師欣慰一番了。所以那些學(xué)生還經(jīng)常說“怎么又是我”，我自己也忍不住笑了。還變著法來抽他們回答問題，在課堂上，老師自身素質(zhì)很重要，還要活躍一點(diǎn)，不然學(xué)生就是不肯回答問題。
在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
�。ㄋ模┒嘧霾艜�(huì)有所得
值得一提的是有46.5%的中學(xué)生朋友會(huì)把未花完的零用錢進(jìn)行儲(chǔ)蓄，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲(chǔ)蓄是有著明確消費(fèi)目的的，是1種積攢行為。這個(gè)結(jié)果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在當(dāng)代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。
因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有十多天時(shí)間，但我覺得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競爭的“愉悅”。
社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告6
畢業(yè)后隨即面臨的是實(shí)習(xí)，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)月的實(shí)習(xí)就過去了，回想起來真的是諸多的滋味。這些天里經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去實(shí)習(xí)的這半個(gè)月內(nèi)， 我收獲了很多很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我卻在為了不被它丟下死命的追趕著。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。
我體會(huì)深刻的`一點(diǎn)是：理論要與實(shí)踐相結(jié)合。其實(shí)很多東西在學(xué)校的時(shí)候我都學(xué)習(xí)過，但知道的都是理論，知道操作步驟，卻沒有多少實(shí)踐，甚至都沒有考慮到按照這些步驟去做的時(shí)候，也會(huì)出現(xiàn)很多的問題以及要如何去解決這些問題。遇到問題的時(shí)候我全面的思考，不讓自己的思想有局限性。
我謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。
我相信只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程當(dāng)中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告7
回憶起x月12日到xx日為期6天在徐聞縣下橋糖廠小學(xué)三下鄉(xiāng)的日子，總覺得做夢一般，那樣美好，那樣不舍。也許那場突如其來的臺(tái)風(fēng)打亂了我們所有計(jì)劃，我們無奈的被迫撤回，但對孩子的喜歡與對教學(xué)的熱情卻一直未曾退減。
在三下鄉(xiāng)正式開始之前，對這次的支教活動(dòng)就有過無數(shù)次的設(shè)想，每次的集中開會(huì)，都會(huì)想象著我們支教的情景，這種希翼與期盼真的無語言表。為了更好地了解小學(xué)生的課堂情況與小學(xué)生的課堂心理，我們第一支教組還特地安排了到湛江市第二十小學(xué)聽課，同時(shí)，再以豐富支教課堂內(nèi)容，提高學(xué)生對語數(shù)英及普通話的興趣為目的，我們各科目還編輯了相應(yīng)的教材，為支教做好充分準(zhǔn)備。
12日，斗志昂揚(yáng)，激情滿懷的我們來到了所支教的小學(xué)，在打掃完衛(wèi)生后，我們開始與住宿的學(xué)生聊天溝通，以加快與學(xué)生們的熟悉程度。13日上午，我們早早就起來準(zhǔn)備開班儀式，各班班主任也在自己的教室等待學(xué)生們的陸續(xù)到來。在開班儀式響亮的鞭炮聲中，我們的支教生活正式開始了。
在接下來的幾天里，上午的安排課程都是我們第一支教組的課程，各班主任各科任老師都努力的和學(xué)生們彼此熟悉，也在課后認(rèn)真的在辦公室備課或討論各班情況，以將最有趣，最有用的知識(shí)帶到生動(dòng)的課堂中。謎語、小游戲、唱歌、朗誦等形式都被應(yīng)用在課堂上，聽著教室傳出來書聲，那種為師的自豪感與愉快感便油然而生。在課后時(shí)間，我們也在走廊和學(xué)生們講笑話聊天，是這些孩子們，讓我們看到對知識(shí)渴望的眼神，讓我們看到自己的童年，我們一直在被其感動(dòng)著。
為了提高各個(gè)班級(jí)間的競爭力，我們還進(jìn)行了優(yōu)秀班集體的評比活動(dòng)，我們隊(duì)長、組長與各科組長在上課時(shí)間和課后時(shí)間進(jìn)行紀(jì)律衛(wèi)生巡查，以評選出最為厲害的班集體。除此之外，我們還舉辦了一個(gè)大型的手抄報(bào)比賽，在支教的第三天，我們所準(zhǔn)備的30張4開卡紙全部下發(fā)完，還不得不到校外進(jìn)行采購。是的，計(jì)劃趕不上變化，我們的評比與比賽都還在進(jìn)行著的時(shí)候，這一場臺(tái)風(fēng)擾亂了我們以為會(huì)如期而至的東西，但我們依然很感謝學(xué)生們的熱情。
x月16日的這個(gè)晚上也許是我們這輩子都不會(huì)忘記的'。我們艱難的做出撤離返校的選擇后，開始了長達(dá)一個(gè)多鐘的電話聯(lián)系家長，各班主任及科任老師都在拿著名單通知家長第二天接走學(xué)生，直至確保所有學(xué)生家長都接到通知了大家猜撤離辦公室。我們不知道學(xué)生如何得知我們要撤走的消息，那天晚上，好多學(xué)生都在宿舍里畫手抄報(bào)，說是要作為禮物送給我們。那種感動(dòng)，真的是刻苦銘心的。
x月1x日上午，在簡單的結(jié)業(yè)典禮后，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走了，看到孩子們哭紅的雙眼與辦公室里滿桌的手抄報(bào)，大家那種不舍愈來愈強(qiáng)烈，以至于好多人都哭了。
三下鄉(xiāng)結(jié)束了，我們學(xué)了很多，也感概很多，這次的實(shí)踐經(jīng)歷將成為我們大學(xué)四年里最美好的回憶。我們也許會(huì)慢慢忘掉很多實(shí)踐中的細(xì)節(jié)，但我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，曾經(jīng)有那么一批學(xué)生，讓我們很為之感動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告8
概要：作為一名21世紀(jì)的的接班人，已經(jīng)成年的我必須要放眼未來，為我自己將來的人生道路找準(zhǔn)方向，為我將來的人生大廈打穩(wěn)根基。去年的金融風(fēng)暴，讓全世界的就業(yè)市場發(fā)生了天翻地覆的變化，人才市場競爭激烈，為了能讓我自己較早的接觸社會(huì)，了解生活，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，于是在這一個(gè)多月的寒假里，這么一段對于我這么一名大一的新生而言實(shí)在是非常難得的鍛煉時(shí)機(jī);為了鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力，我作為一名售貨員在某地沃爾瑪做了一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。
正文：眾所周知，沃爾瑪是世界五百強(qiáng)的知名企業(yè)，是全球零售業(yè)排名第一位的公司，是全球跨國公司中的巨頭。因此，我能有幸到這樣的單位參加社會(huì)實(shí)踐，我覺得非常的自豪，這讓我自己有了一次充分的鍛煉。
由于處于過年期間的特殊情況，沃爾瑪要面向社會(huì)招收一批臨時(shí)員工，按小時(shí)計(jì)薪。今年學(xué)校寒假放假較早，加上我的強(qiáng)烈的想了解和學(xué)習(xí)沃爾瑪公司運(yùn)營的愿望，使得我下定決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。
成為沃爾瑪正式員工參加社會(huì)實(shí)踐的道路并不是一帆風(fēng)順的。首先要聯(lián)系沃爾瑪人力資源部并與其進(jìn)行協(xié)商，確定其招聘意向和要求工作的時(shí)間。經(jīng)多次協(xié)商后確定在一月二十一日去參加面試。
一月二十一日上午8：30我們這批三十多人來到了沃爾瑪人力資源部參加面試。其實(shí)這次面試也并沒有想象中的那么難，但仍然令毫無經(jīng)驗(yàn)的我十分緊張。面試過程中，考官非常嚴(yán)肅的問一些他們認(rèn)為有用的信息，而我則小心翼翼的盡一切可能將每個(gè)問題回答得圓滿。僅僅十幾分鐘的面試對我來說顯得十分漫長。值得慶幸的是,最終我還是有驚無險(xiǎn)的通過了。
一月二十二日，我正式參加了入職培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)實(shí)有一名來自長沙沃爾瑪?shù)呐嘤?xùn)師負(fù)責(zé)的。在短短四個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了沃爾瑪公司的歷史、發(fā)展、公司文化、政策制度等基本情況，對公司的運(yùn)營制度有了大概的了解。剩下的具體東西就只能在具體工作中去學(xué)習(xí)和體會(huì)了。培訓(xùn)結(jié)束后，我正式與公司簽訂了勞動(dòng)合同，并領(lǐng)取了工作服裝。那是一件橘紅色上衣和一條淺藍(lán)色牛仔褲。紅色的上衣代表全體員工為顧客服務(wù)的一片火熱的心，牛仔褲肥大而結(jié)實(shí)，幾乎適合各種工作條件，為實(shí)際的工作提供了方便。這一套工作服看似簡單卻別具匠心，既體現(xiàn)了公司形象，又簡單實(shí)用，難怪幾乎公司所有員工都穿這樣的統(tǒng)一服裝，連店總等領(lǐng)導(dǎo)層人物也不例外。我深深體會(huì)到了沃爾瑪文化的無處不在。
第二天上午我到人力資源部領(lǐng)取了工卡，又辦了工資卡。我正式開始了一個(gè)月的工作生涯。
正式上班后我才真正認(rèn)識(shí)到：實(shí)際的工作條件比想象中更加艱難，工作內(nèi)容比預(yù)想中更加艱辛復(fù)雜。所謂的售貨員幾乎是全店最基層的員工，且不說薪酬多少，單說工作內(nèi)容幾乎百分之八十以上全是體力勞動(dòng)，只有不足百分之二十的腦力勞動(dòng)。具體的工作內(nèi)容分以下幾個(gè)方面：一、面位補(bǔ)貨；二、促銷位補(bǔ)貨；三、更換、運(yùn)送堆頭陳列；四、做破損；五、備大單；六、顧客服務(wù)；七、其他臨時(shí)性的工作。
我所在的部門是23分區(qū)89部門。部門有主管兩名，全職員工七名，臨時(shí)員工兩名。工作排班分早班（6：50——15：30）和晚班（13：00——21：40）。每班正常工作時(shí)間為八個(gè)小時(shí)，中間吃飯休息40分鐘。有時(shí)在特殊情況下還會(huì)安排白班和夜班，其中白班從8：30到17：10，夜班從21：40到次日7：00。
因?yàn)榕R近春節(jié)，店內(nèi)工作十分忙碌。在開始工作的前兩天，我只要是隨主管和老員工們作一些打下手的工作內(nèi)容。當(dāng)然體力勞動(dòng)的份量相當(dāng)大，而且都是些最基本的工作。我總算咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來。兩天過后，隨著我對工作內(nèi)容的逐漸熟悉，便開始隨促銷員去做一些獨(dú)立性較強(qiáng)的工作。就這樣又過去了兩三天，我對工作內(nèi)容很熟悉了，便真正獨(dú)立開來，作為一名合格的員工進(jìn)行正常的工作內(nèi)容。
這四五天的轉(zhuǎn)變過程看似簡單卻是十分艱難。第一天的工作就給了我一個(gè)下馬威。雖然早知道工作內(nèi)容不會(huì)輕松，但一天下來的體力勞動(dòng)著實(shí)令毫無經(jīng)驗(yàn)的我精疲力竭。而且陌生的工作環(huán)境也令我很不適應(yīng)。是老員工們的悉心指導(dǎo)和促銷員們的鼓勵(lì)使我鼓足了勇氣去堅(jiān)持。我相信只要堅(jiān)持下去就一定會(huì)適應(yīng)，而且會(huì)在工作中學(xué)到很多東西。
接下來的工作中，我不斷的觀察、學(xué)習(xí)，并且積極向老員工們請教。對于每一細(xì)小的工作內(nèi)容都努力去弄清楚其工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)，并抓住機(jī)會(huì)詢問一些其他部門乃至其它店的運(yùn)營狀況，以了解更多知識(shí)。就這樣，我一步步努力著，一步步進(jìn)步著，向著做一名合格的乃至卓越的員工而努力。
為了慶新年，沃爾瑪員工于一月二十七日在某校的禮堂舉行了名為“員工之夜”的聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)的氣氛非�；钴S，節(jié)目也非常精彩，所有節(jié)目都有員工自編自演，引起的'掌聲連綿不斷，體現(xiàn)了員工們無窮的創(chuàng)造力。新老員工都滿臉喜悅，邊玩邊吃、邊聊邊笑，整個(gè)大廳沉浸在一片歡樂的海洋之中。通過這場晚會(huì)不僅緩解了員工疲勞，更加強(qiáng)了員工團(tuán)結(jié)，提高了員工斗志，為馬上到來的“新年”而鼓勁。
傳說中的“新年”終于到來了。盡管之前已做了大量準(zhǔn)備工作，可超大的客流量和貨物供配量仍然令我們感到手忙腳亂。好在這時(shí)友店的同事們伸出了援助之手，到這里來支援。使得工作才能有序開展。
這時(shí)的我歷經(jīng)十多天的工作后，對各項(xiàng)工作我已逐步了解了。在我們所有員工的一致努力下，全店的銷售額每天都超過了去年同期水平，也超過了今年的預(yù)計(jì)值。我也明顯感覺到這幾天出的大單越來越多，禮盒銷售也是供不應(yīng)求。友店里還裝扮了年貨街，年味十足的購物環(huán)境更增加了顧客購買欲望，同時(shí)店里推出的打折、特價(jià)商品和層出不窮的買贈(zèng)活動(dòng)更是加大了顧客購買量。前臺(tái)收銀臺(tái)前排起了長龍，購物車和購物籃供不應(yīng)求。
我全心地投入到工作中去。隨著一天天的過去，每天的我都是一樣的筋疲力盡，而每天的我又都可以學(xué)到不同的東西。公司的經(jīng)營理念經(jīng)營原則公司標(biāo)準(zhǔn)公司文化深入到了工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我在每一個(gè)細(xì)微工作中盡情體驗(yàn)和學(xué)習(xí)沃爾瑪式經(jīng)營的大智慧。
積少成多是零售業(yè)的法寶。而正是利用這一法寶加上沃爾瑪員工的誠實(shí)守信、追求卓越的干勁，才成就了沃爾瑪今天的經(jīng)濟(jì)帝國大廈！
一個(gè)月的時(shí)光一晃而逝。轉(zhuǎn)眼間到了離職的時(shí)候了。我開始有點(diǎn)懷念這段即將結(jié)束的快樂生活了，因?yàn)槲疫�想留在這里學(xué)習(xí)更多、體驗(yàn)更多；而我也急切盼望著離開，因?yàn)槲壹庇趯⑽业乃鶎W(xué)所得用到今后的生活學(xué)習(xí)中去。
通過這次寒假實(shí)踐，我第一次真正的體驗(yàn)了生活，更我學(xué)會(huì)了如何生活，理解了生活的真正含義。在這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐中我受益匪淺。在以后的大學(xué)生涯中如果我還會(huì)這樣的機(jī)會(huì)的話，我還會(huì)更積極參加，更努力去學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)……