【熱門】工作計劃7篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？以下是小編為大家收集的工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
物理教研組工作的總體要求是：認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心，繼續(xù)認真學習新課標新教材，用心參與教研活動，提高每一位教師的課程理解水平和課程實施潛力。使教研活動服務于學校、服務于每位教師、服務于課堂的基本理念。
本學期的重點工作：加強學習課程標準和教學要求，轉變教育觀念，改革課堂教學，改善學習方式。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學的研究”的研究活動。加強中考復習工作研究，重視學生閱讀理解、處理信息和科學探究潛力等潛力的培養(yǎng)，重視學生創(chuàng)新精神、實踐潛力和學習潛力的培養(yǎng)。
1、提升課堂研究的氛圍。透過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學潛力，對影響課堂教學的因素進行研究，程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）。
2、進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研潛力。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓。
3、本學期面臨中考，如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學的一些模式。
4、組織指導好備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。
一、工作重點：
�。ㄒ唬┻M行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研潛力
1、定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導平時的課堂教學。
2、突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進行課題研究的相關培訓。
3、用心組織組內教師進行理論學習，參與年度中學物理教學論文和其他方面組織的論文撰寫工作
�。ǘ┨嵘n堂研究的氛圍
透過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學潛力，對影響課堂教學的因素進行研究，程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）。
（三）教學資源建設
組織指導好備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習集），另一方面整理出物理學科的教學資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學校自己特點的課堂設計方案，個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料）。
�。ㄋ模┯眯淖龊们嗄杲處煹呐囵B(yǎng)工作
將繼續(xù)開展傳、幫、帶工程建設，用心為青年教師成長創(chuàng)設發(fā)展平臺，開設教學研究課，從而促使青年教師快速成長。
二、具體措施：
1、每學期初制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。
2、認真貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：
�。�1）鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但資料要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。
�。�2）加強群眾備課，做到“三定”：定時、定資料、定中心發(fā)言人，聽課：隨機聽課。評課：先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。
3、備課組認真組織好教材分析。換了新教材，教學目標、資料發(fā)生了怎樣的變化，教學方法、課堂結構都要如何發(fā)生相應的變化，這些都需要我們一塊探索、共同研究。計劃每周至少一次比較大的`說課，并認真作好記錄，另外每一天只要有時間就進行說課，要做到天天說，節(jié)節(jié)說，時時說，務必將每一章節(jié)的教學目標、重難點，教法說透吃透。
4、改善教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。
5、定期開展教學狀況分析，交流研討活動，根據每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析時，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行認真組合、篩選與變化。
6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學期上好一節(jié)示范課或教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再群眾討論方案，再上課、評課。
7、對外交流。一方面定期邀請相關學科專家或有經驗的教師來組指導、交流，擴大視野，增加教學信息，另一方面要用心外出交流學習。
8、認真進行質量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進行統(tǒng)一的質量監(jiān)控，分析比較。同時，強調閱卷及時、分析及時、調整教學策略及時。
工作計劃 篇2
一、向全院職工及就診患者發(fā)布控煙公告、制定控煙工作制度、獎懲措施。
二、召開創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”動員會，號召全院職工，特別是醫(yī)務工作者要作戒煙、控煙模范，為創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”作出貢獻。
三、與全院各科室簽訂控煙責任書，明確責任。
四、開展創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”的宣傳工作。
1、在醫(yī)院大樓的主要入口處等明顯位置設置明顯的禁止吸煙警示牌，在所有禁煙區(qū)域張貼禁煙標志，告知醫(yī)院員工、患者、家屬和來訪者不得在醫(yī)院室內吸煙。
2、分別在門診大樓外兩側、病房樓樓前的休閑花園和病房樓西側設置吸煙區(qū)，有明確的.引導標識，并配置吸煙危害健康的警示語標牌。
3、在導醫(yī)臺、分診臺、病房、門診候診廳等處擺放控煙宣傳資料供取閱或向就診者、來訪者發(fā)放控煙宣傳材料，宣傳煙草的危害和控煙知識（如吸二手煙的危害、戒煙的益處、戒煙方法與技巧）。
4、利用醫(yī)院宣傳欄、內部通訊、電子顯示屏等工具以及例會、職工大會等形式，向全院員工、就診者和來訪者進行控煙宣傳。
5、將控煙宣傳資料納入門診、住院患者指南，宣傳吸煙有害健康的醫(yī)學知識，告誡病人、家屬和來訪者禁止在院內吸煙。
6、醫(yī)務人員在診療活動中，主動向病人及家屬口頭宣傳吸煙的危害性，積極勸阻在控煙區(qū)域內的吸煙行為。
四、定期做好針對醫(yī)務人員和社會吸煙人群的有關吸煙危害性和戒煙方法的講座，做好新員工上崗前禁煙教育培訓，提高員工的控煙能力。
五、組織控煙工作辦公室人員進行月抽查、季度檢查工作，將結果納入科室質控當中。
六、做好包干區(qū)域的控煙工作，力求在室內場所（包括候診區(qū)、治療區(qū)、病房、檢查室、手術室、實驗室、示教室、醫(yī)護辦公室、值班室、會議室、行政后勤各部辦，以及有天花板的大廳、走廊、樓梯、地下停車場等公眾場所）全面禁煙。
七、建立一支監(jiān)督員隊伍，做到群眾參與、群防群治，為我院的控煙工作打下良好基礎。
工作計劃 篇3
導語：上半年已經過去了，迎來了下半年，為了更好的完成工作，為此為下半年作一工作總結。以下是小編為大家精心整理的工20xx年保衛(wèi)部下半年工作計劃，歡迎大家參考！
20xx年保衛(wèi)部下半年工作計劃篇一：
20xx年下半年工作安全保衛(wèi)部將繼續(xù)完善安全管理制度、積極開展安全培訓及檢查和高效運行職業(yè)健康安全管理體系等工作的基礎上，重點圍繞以下幾個方面開展工作：
一是要強化安全意識、提高管理水平。嚴格執(zhí)行安全責任制度，認真履行安全職責，全面完成考核目標，層層落實安全生產責任制度，實施標準化管理。
二是繼續(xù)加強安全檢查工作，加強對重點部位和要害部門的隱患排查，采取一切風險控制措施，消除或降低風險，確保生產經營活動的順利進行。
三是做好“三同時”相關工作，對新建烤房群及新辦公樓投入使用前，進行有效的監(jiān)督檢查，加大新物流、辦公樓安全基礎設施的投入，通過實地考察，增加必要的符合安全管理標準要求的.安全設施及應急物資儲備，并做好前期預算準備。
四是加強安全教育培訓工作，首先對全地區(qū)內審員進行系統(tǒng)的培訓，完善體系運行及作業(yè)文件的有效;其次要對全地區(qū)各類駕駛員以觀看警示教育片、駕駛技術常識學習等進行安全教育培訓。不斷提高駕駛員的自身素質和安全意識。
五是整合資源，利用安全管理系統(tǒng)平臺，著力構建全面、系統(tǒng)、完善的安全管理平臺，打造一流的安全管理體系。
六是加強對外聘警衛(wèi)人員的監(jiān)管，保持保衛(wèi)人員隊伍的穩(wěn)定，與保安服務公司及時溝通，確保財產安全。
安全生產責任重于泰山，任重而道遠。安全保衛(wèi)部將認真對照安全管理工作標準，查找安全管理工作中的差距和不足，進一步部署和完善安全管理基礎工作，強化各項管理措施的落實力度，不斷創(chuàng)新方法，增強安全保障能力，全面推進**煙草安全管理工作再上新臺階!
20xx年保衛(wèi)部下半年工作計劃篇二：
一、政治思想教育
1、對所有員工入職情況進行審查摸底，嚴格把關，確保員工無前科、犯罪記錄。
2、加強法律法規(guī)培訓教育、認真學習公司各項管理規(guī)定及部門各項規(guī)章制度，用制度規(guī)范員工日常行為準則，從基礎提高員工業(yè)務知識水平，從細節(jié)抓起，從點滴做起。
3、員工是企業(yè)的'窗口，主抓員工形象、提高員工個人素質、部門整體精神面貌。
二、消防培訓
1、建立建全消防管理制度，對員工定期進行消防知識培訓及消防演練培訓。
2、建立消防巡檢制度，設立專人專管，每天對消防檢查情況進行登記，發(fā)現消防隱患及時整改并上報相關領導。
3、建立定期消防檢查制度，部門每周進行一次消防安全隱患檢查工作，公司每半月進行一次消防安全大檢查，查出問題及時下發(fā)《消防隱患整改通知單》進行整改并對整改情況進行驗收。;
4、對重點區(qū)域簽定消防安全責任書，特別是4F營業(yè)多樣化、營業(yè)時間等長突出特點，針對突出，對4F各租憑戶簽定消防安全責任書， 租憑戶內部消防安全由承租戶負責。
三、安全防盜工作
1、對一層各門設立固定崗位，防止各門小偷小摸安全事故的發(fā)生。
2、設立樓層巡邏崗位，對樓層情況進行不定時不定崗的流動式巡邏，防止樓層貨物品丟失。
3、因各樓層商品布局復雜，如：2F西面還建部分及5F平臺門窗未鎖閉，人員能夠通過通道進入商場我，為了消除安全隱患確保商場安全，建議安裝紅外報警裝置。
20xx年保衛(wèi)部下半年工作計劃篇三：
為了進一步提高保安部全體員工的工作效率、服務意識以及應對各類突發(fā)事件的能力，堅持20xx年全年無治安事件發(fā)生，在公司領導的指導下， 圍繞安全第一、防治結合的工作思路，特制定工作計劃具體如下：
一、防汛(雨季三防)
1、進入下半年，隨著雨季的來臨，組織部門做好雨季三防的準備工作及應急預案，增強雨季三防管理安全意識，對特別惡劣天氣提前預報，采取得力措施，保證園區(qū)安全。
二、加強管理
1、加強崗位的檢查監(jiān)督。
2、加強園區(qū)樓層內外的巡查工作。
3、加強部門內部團結意識。
4、加強車輛出入園區(qū)管理，特別是放假期間貨車、電動車、摩托車。
5、特別針對下半年，治安事件多發(fā)期，強化安全意識，保持高度警惕，物防人防相結合，力保園區(qū)安全。
三、員工培訓
1、進一步加強消防業(yè)務理論及實際操作培訓。
2、加強禮節(jié)禮貌、服務意識的培訓。
3、進行一定的法律、法規(guī)、治安管理等方面的培訓。
4、加強員工思想教育工作，培養(yǎng)員工的責任心。
5、提高應急預案質量，認真組織對下半年停電事故、電梯困人、
火災預案的培訓。
四、日常工作
1、班前對員工的儀表儀容、精神面貌進行抽查，并對文明用語及業(yè)務知識進行培訓指導，崗位上不定時對業(yè)務技能的掌握抽查，及時糾正不足之處，防止安全隱患發(fā)生。
2、每月進行消防安全檢查，并做好相關記錄。
3、增強保安部員工與各部門之間的協(xié)調能力，發(fā)揚穿、幫、帶作用，做到取長補短。
五、加強訓練
1、進一步加強保安員的`隊例的訓練。
2、進行一定量的消防技能的訓練。
3、進行一定量的體能訓練。
工作計劃 篇4
一．面臨的主要困難：
1.學生自我克制力不強，容易受不良風氣影響，學習風氣難形成，參與活動積極性低；
2.班級內部建設不到位，導員工作不到位，班級干部沒能清楚了解自身權力及義務；
3.班干部在班集體中發(fā)揮作用微薄，沒能起到領頭羊的作用，工作相互推諉，形式化現象普遍。
二．工作計劃核心思想：
學生工作方面：1.完善競爭機制，重視班級干部作用；
2.獎懲公示拓展，增進交流共同進步。
部內建設方面：1.部內活動在原有基礎上完善與創(chuàng)新，工作細化，行動落實；
2.部內工作反饋，經驗交流，信息同步；
3.部內特別針對展示性活動盡心盡力，注重細節(jié)。
三．針對性工作計劃：
一個好的大學就必須有一個好的校園文化氛圍，一個良好的校園文化氛圍就必須依托一系列在學生當中具有影響力的文化活動。為了實現這一目標，我認為應該推陳出新，針對面臨的困難制定工作計劃，在原有的基礎上進行大膽創(chuàng)新。
�。ㄒ唬┩晟聘偁帣C制，重視班級干部作用
“物競天擇”是大自然統(tǒng)一的法則，競爭是社會主要的推動力。有了競爭我們才能發(fā)現不足，有了競爭我們才能共同進步。我認為分團委能引入的競爭主要分為以下幾個方面：
�。�1）.引入班級間的競爭。
推選出不同專業(yè)的優(yōu)秀典型班級，給予大力度獎勵。這方面展示的力度要大，要完全，宣傳到位。優(yōu)秀班級不是固定一個班級，選擇一個或者兩個月為周期，一個周期選拔一次，選拔要求透明，班級各方面表現要能夠有具體指標展現，平時學習生活
為主要方面，可以參照“學風建設月”活動，加入各班級體集中展示，以加強班級凝聚力和對班級體的重視。
�。�2）.引入導員競爭和經驗交流
導員是一個班級最初的指導人，對學生的影響極大。一個導員的能力很多時候能夠決定一個班級的班風班貌，引入導員的競爭,讓他所帶領的班級與他當導員的學分直接掛鉤，提高導員對自身的重視度，讓自己認識到自己哪方面有不足，可以有針對性地改善。
（3）.引入競爭的重點是引入班級內部競爭 ．．．．．．．．．．
主要針對各班內的干部，班級的工作關鍵落實在人，班級干部應該是一個班級學風的帶頭人，他們的工作能力和態(tài)度對班級學風建設有不可估量的作用。
對他們的各方面進行評分，采取可行的措施加強交流渠道，了解班級各學生干部的能力。如發(fā)現干部如果能力不足，沒有在班級中起到榜樣帶頭的作用，甚者對班級建設起到消極作用，我們先將情況反映給導員，讓導員與干部進行交流。如果問題依然沒有解決，我們將要求導員對班級干部進行撤職，及早在班內進行選舉。
目的就是為了讓班級干部能夠有競爭，讓他們清晰認識到自身的職能，破除“一次任職，四年不變”的不良心態(tài)。
�。ǘ┆剳凸就卣�，增進交流共同進步
獎懲公示的前提是讓同學們認識到學校的校規(guī)和學分加減的規(guī)則，清楚的認識到這些對自身的重要性。
獎勵與懲罰公示，大到班集體活動競賽，小到自習，宿舍衛(wèi)生情況。我們應該將做得好的方面進行鼓勵，做得不足不好的方面，先進行口頭批評，讓其自己認識到問題，及時改正，如果在一段時間內依然沒有改善，我們將進行海報公示和照片展示。 獎勵與懲罰海報公示的具體范圍：
班級方面：班級早晚自習；班級升旗出勤；班級上課出勤率；考試成績等。 宿舍方面：宿舍衛(wèi)生（按班級）；宿舍掛科率；宿舍參與活動的獎勵等。
增進交流主要指的是讓各班的班干部與分團委之間的交流，很多時候班級遇到問
題，不能及時地解決或者找不到解決的辦法，分團委找到交流的渠道，負責指導他們工作，以及反映和解決問題。
在開學初期，找有高年級有成功經驗的班級干部與低年級班級干部進行交流，解決一些日常班級建設發(fā)展的一些問題。
在日常生活中，我們開拓渠道，隨機讓班級代表與我們交流，了解班級的運行情況。及時發(fā)現問題，解決問題。讓問題解決在沒有造成較大影響的情況。
�。ㄈ┎績然顒釉谠谢A上完善與創(chuàng)新，工作細化，行動落實；
在部門活動方面，優(yōu)先考慮保留原有部門優(yōu)秀的老牌活動，并在一些原有活動的基礎上加以改良。同時也要根據學生需求推出一系列新的有影響力的活動。在行政工作方面，吸取前任經驗教訓，切實把工作落到實處，加強組織管理，明確任務分工，積極與學工組老師進行交流。
每次活動的具體實施需要落實到每個人上，提前將他們的工作責任，工作要求細化，讓行動得以落實，盡量讓活動進行得完善。
�。ㄋ模┎績裙ぷ鞣答仯涷灲涣�，行動落實，信息同步；
在部內建設方面，不同部門舉行完活動之后，都要有針對性地將自己部門活動的情況進行反饋，將不足之處記下來，進行交流和完善，每個部門有一個部門日志，將每次的失誤，進步，遇到的各種問題和經驗想法以文字形式總結，為以后的分團委發(fā)展道路進行鋪墊。
分團委將要成為一個大的家庭，部內和諧，部長間關系親密。任何分團委一個部門的活動每個部門都要能夠及時的了解到信息,加強溝通。
�。ㄎ澹┨貏e針對展示性活動要注意細節(jié)。
分團委作為學院的行政組織的一支，在活動展示方面顯示了一個學院的整體形象，對于展示活動更加能夠突出。在學校領導在場的情況下，學院的形象尤為重要，不僅要做到禮貌待人，更應該注意活動的細節(jié)工作。
三．常規(guī)工作計劃：
新生入學教育：
目的主要有兩點：一是帶領新生逐步適應大學生活，讓同學們順利完成從高中到大學的過渡；二是加強大一新生對專業(yè)課的認識，提醒同學們盡早做好自己的職業(yè)規(guī)劃。
學期伊始，大一新生都會對大學生活有著種種的不適應。我們可以就這一現象展開職業(yè)生涯規(guī)劃講座或者心理講座，請老師來給同學們講解如何調整好自己的心態(tài)，如何更快更好地適應大學生活。心理講座曾舉辦過一次，收效較好，應作為一個品牌活動繼續(xù)辦下去。
大學社團很多，一些新生盲目地報了很多社團，結果由于精力分散。社團的工作沒做好還耽誤了學習。就此我們可以請往屆的部長和主席來給新生講解如何選擇適合自己的社團，如何合理地安排自己的時間和精力，處理好學習和學生社團之間的關系。
通過這系列講座，想必大一新生們會對自己的大學生活有一個新的認識與定位。 根據之前的經驗，講座性活動也有其弊端。首先，選取最重要的議題，大一新生來到新的環(huán)境更多希望通過自己來發(fā)現校園。演講的議題最好是他們所迫切需要的，不是我們強加的，經過咨詢他們的意見來決定演講內容。然后，時間太長另同學們感到枯燥乏味，舉辦講座的目的就是希望他們能夠更好適應大學生活，如果讓他們反感就違背了我的初始目的。講座的時間盡量保持在一個半小時左右的時間，最后，在其余問答時間，往屆當主持人請現場同學與講師互動的時候往往是一片冷清。讓同學們把問題寫在紙條上，在講座期間，由工作人員收取紙條，經篩選把問題轉給講師。
增加競賽性活動，確立品牌性活動：
在一學年中，學習類競賽性活動。這些活動在同學當中產生了較大的影響力，應繼續(xù)辦下去。應加強對競賽類活動的投入，多辦一些能吸引學生興趣，提高學生能力的競賽類活動。
針對部門特色，逐漸確立品牌系列活動：
每個部門都應有自己的特色，而部門的特色往往是通過該部的品牌活動體現出來的。如分團委宣傳部的班期班徽設計大賽，辦公室的辦公軟件技能大賽。這些都是貼近部門自身情況，可以確立品牌性質的活動，繼續(xù)完善地辦下去。
新生早晚自習：
就已往的經驗來看，大一新生早晚自習的學習情況并不算太好。
主要體現在出勤人數和班級學習氣氛這兩方面。為了解決這一問題，引入競爭的機制，將各班早晚自習情況納入優(yōu)秀班集體的評選條件�？梢悦恐茉u選出一個自習情況最好的班和一個自習情況最差的班，將評選結果在D樓公示。自習情況好的同學可以申請周五早自習后半個小時欣賞學校的培訓講座或者英文教學電影，需要有專門的部門監(jiān)督。
很多同學去上自習了，卻只是為了應付查勤人員，在教室內睡覺，吃飯，玩手機，聊天大有人在。針對這樣的情況，我建議采取的是評選出早晚自習惡劣或者缺勤嚴重的班級，由導員帶領進行晨跑運動，來喚醒大家的精神，再繼續(xù)早讀，同時也得到了體育鍛煉。
就早讀效率低的情況可以讓各班自行組織統(tǒng)一的學習內容，統(tǒng)一學習內容可以上報分團委，如在早自習前15分鐘統(tǒng)一朗讀英語，聽英語聽力。通過一段時間的統(tǒng)一學習，可以幫助一些同學從高中的被動學習盡快轉變?yōu)榇髮W的主動學習。通過這些措施，新生早晚自習的.情況一定會大有改觀。
我認為大一上學期早讀依然不變，從1到12周，按時集體學習，12開展考前動員大會，讓導員和班委自行選擇是否堅持； 針對大一新生漸漸對早自習情況的忽視，下學期第一個月早讀依然強制，為了將同學們從假期中過度到校園里，從第4周到12周早讀可根據班委自行組織，需要提交書面申請和成績保證�；蚪y(tǒng)一將早讀的教室選在第一節(jié)課的教室，時間縮短至20分鐘。
班級干部，分團委學生會培訓：
工作設想核心是將班級干部培養(yǎng)成分團委的分支，需要很高的素質表現。因此和分團委一同需要干部進行培訓。
主要是培養(yǎng)各班干部工作能力并幫助他們提高自身能力，帶動班集體共同進步。也可應定期給各班干部開會，請往屆優(yōu)秀的學生干部來給組委介紹工作經驗。
在會上由各班組委匯報近期的工作情況，并布置下一階段的任務，節(jié)省開會時間。 在班風建設中取得優(yōu)異成績的班級，可以帶領整個班級來參加培訓。
參觀印刷廠:
我認為應該在參觀印刷廠前，讓老師進行針對性的介紹一些印刷的小常識，然后布置給各班任務，以問題的形式，讓大家在參觀的過程中解答，讓他們了解參觀中將會遇到的專業(yè)性的問題，以及了解市場行情，了解印刷廠的各種機種，工作以及需要何種人才，運用何種軟件。在參觀完后，再由老師解答之前布置的問題，讓大家能在參觀中學到更多的東西。
分團委合作與建設:
1) 部與部之間的合作:
在任職期間努力使部與部之間的合作更愉快，配合分團委書記將我們分團委建設成一個和諧的團隊。我將帶領我的團隊努力做到以下幾點：
1 主動積極與分團委老師和其他部門進行溝通,了解他們的真實想法和需求； 2 在對方有需求的情況下,積極參加其他部門的例會,得到活動相關信息； 3 在準備過程中應該多與對方部門接觸,及時掌握活動的變動。
2) 正副部長之間的配合:
正副部長之間配合的默契程度直接決定整個分團委整體的工作效率。在工作中部長應該多聽取其他部長的建議，避免一意孤行。
3) 干事團隊的培養(yǎng):
積極發(fā)現每個干事的特點，特長。協(xié)調好部內干事之間的關系。積極發(fā)現有培養(yǎng)潛質的干事，在實際活動中鍛煉他們，委以重任，為分團委培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人。
4) 與學生會之間的合作：
學生會作為二級學院的另一大組織，和我們工作必定密切相關，所以需要長期的交流與合作，共同創(chuàng)建良好的印包學院環(huán)境。
在這里，我真心的希望自己能夠有機會擔任分團委副書記一職。在學工組老師的帶領下，按照老師的工作思路，我相信，我們分團委的工作會越做越好，我們印刷與包裝工程學院的學生工作會更上一個新臺階！
印包學院分團委宣傳部部長
楊健
二零一一年五月
工作計劃 篇5
一、指導思想
根據區(qū)教科室的教研工作安排，結合我校“借力云端，動化課堂”這一大主題，我們綜合組本學期教研主題是——“微課”破難點，促進有效教學。本學期主要教研任務是：通過理論學習和聽評課等教研活動，探討“微課”在不同學科對于突破教學難點的作用，促進有效教學。本學期我們綜合組將繼續(xù)以培養(yǎng)學生各學科的核心素養(yǎng)為目標，落實教學常規(guī)，實現以核心素養(yǎng)為導向的課堂教學。
二、基本情況
綜合組共有教師10人，分別擔任英語、科學、體育、美術、音樂、信息、道德與法治等教學工作，其中專職體育教師3名，科學教師3名，英語教師2名，音樂教師1名，信息教師1名，其他學科由教師兼任。綜合組教師以年輕教師居多，工作中充滿朝氣與活力。但由于學科綜合性較強，相同學科教師數量少，所以綜合組在實際教研活動中，以全組教研為主，小組教研（跨年級或跨學科捆綁教研）為輔。綜合組共分為5個小組，其中，體育、英語和科學（有2-3人教授同一學科）各為一個小組進行跨年級捆綁，音樂和信息（分別只有一名教師）合并為一組，進行跨學科捆綁。
三、工作目標與任務
1、教師加強各學科“微課”教學理論學習，為教學實踐和交流研討做好理論基礎。
2、教師繼續(xù)以捆綁互助形式，落實小組教研，優(yōu)化“微課”教學方式，并開展以“微課破難點，促進有效教學”為主題的“微課”展示。
3、教師在小組捆綁的基礎上進行集體備課，共同探索各學科“微課”制作的具體方法，打磨精品微課。
4、教師在進行公開課（微課）教學評價時，圍繞“微課破難點，促進有效教學”的主題進行交流討論。
5、校級公開課繼續(xù)使用網絡評課模式，方便其他教研組的老師共同參與評課。
四、主要措施
（一）繼續(xù)學習教育教學理論，促進教師教學觀念的更新
1、建議教師多讀教育理論專著、教育教學期刊，關注研究重點、熱點問題。本學期,教研組將以讀書沙龍的形式，交流所讀教育著作，分享閱讀收獲。
2、組織老師針對這學期的教研主題“微課破難點，促進有效教學”進行相關的理論學習：有關“微課”的理論知識、“微課”制作方法的介紹。
3、組織老師參與區(qū)教師發(fā)展中心組織的各個學科的培訓，鼓勵老師參加其他各地有助于教學的培訓活動。
(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率
1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，無故不得缺席，并做好詳細記錄。3、以“微課破難點，促進有效教學”為主題，安排好公開課的開課、聽課，并進行專項評課活動。五年內新教師要求每一學期開展一節(jié)校內公開課，其他教師要求每一學年開展一節(jié)公開課。開課前,組織教師通過網絡以說課、小組內討論、集體交流等方式進行集體備課，聽課教師要求做好聽課記錄和課堂觀察，評課者要圍繞本學期教研主題談真知灼見，以此來提高教師的課堂教學，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
4、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。
5、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的`學習方針，讓青年教師和兼任教師主動向骨干教師和專職教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經驗及師德品質，促進青年教師和兼任教師的專業(yè)成長。
(三)抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務水平
1、學期初每位教師制訂“線上線下教學銜接計劃”。計劃內容涵蓋：集體補學目標、措施、內容安排；個體補學包含學生名單、目標、措施、內容安排、形式等。計劃制訂好后，教研組組織相應的檢查活動，教師根據反饋建議及時做好修改與調整。
2、教師要做好課前準備工作，精心設計教學過程，加強對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)意識。其中五年內新教師要求手寫，其他教師教案可以是電子打印版。在教學中要注重線上線下教學銜接，優(yōu)化課堂教學結構，課中要明確目標，突出重難點內容，課后運用“微課”突破作業(yè)難點。
3、課后精心設計作業(yè)。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正，對后進生的作業(yè)也要及時輔導，補漏補缺，切實減輕學生的課業(yè)負擔。
4、做好課后反思工作，并做好記錄。在教學實踐中，針對某個教學環(huán)節(jié)或活動安排有任何的思考和疑惑，應及時在教案上做好批注，并做好課后反思，以期能以反思促改善。其中要求課后反思量達到20%以上，并且每月有一篇長反思。
5、加強培優(yōu)幫扶工作。加強對后進生的輔導，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼，要花大力氣來提高合格率。
6、加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。
重視學生的課前準備習慣的培養(yǎng)。
重視學生的思維習慣的培養(yǎng)。
重視學生課外閱讀、運動習慣的培養(yǎng)，做到勞逸結合。
五、公開課（“微課”展示）活動內容
1、備課：公開課圍繞“微課破難點，促進有效教學”為主題進行備課，以捆綁的小組為單位進行討論和磨課。開課老師將教學設計發(fā)送至教研群。
2、課堂觀摩：聽課教師在聽課前仔細閱讀教學設計，以“微課破難點，促進有效教學”為主題進行課堂觀摩，做好觀看筆記。另外，由于綜合組學科繁多，觀摩非本學科的公開課活動時，提醒教師事先搜索和學習該學科微課相關的理論知識。
3、評課：捆綁小組內選一人進行主評，以“微課破難點，促進有效教學”為主題進行網絡評課活動，其他組教師可以在網絡平臺進行評課活動。
工作計劃 篇6
一、班級基本情況
本班共有學生xx人，其中男生x人，女生x人，大部份孩子性情活躍，聰明，思維活躍，有一定的互相競爭意識。能夠愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有上進心和集體榮譽感。他們都能獨擋一面，擔負各自的職責，相互溝通，彼此關照，合作有默契，但也有少數學生沒有養(yǎng)成很好的學習習慣。
二、班級目標
1、結合“創(chuàng)�！�，加強環(huán)保意識的教育，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。
2、激勵干部管理機制，處處能以身示范，全心全意自覺為同學們服務，真誠地做同學們的公仆。
3、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。
4、做好家校結合工作，溝通、了解學生在校在家的情況，共同教育，讓學生更好的健康成長。
5、結合少先隊工作，開展各項活動，強化學生的思想教育，狠抓學生的良好行為習慣的形成和高尚品德的培養(yǎng)。
6、進行學習目的教育，讓學生樹立奮斗目標，努力學習，為成為一位優(yōu)秀的小學畢業(yè)生做準備。
三、工作重點
1、學生日常行為習慣、安全教育。
2、希望生的`學習習慣及轉化工作。
3、青春期，學生心理健康、衛(wèi)生知識等教育及指導。
四、具體措施
1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理、行為習慣工作。
（1）強化文明禮貌、尊老愛幼，團結互助、孝敬父母、遵紀守法、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護環(huán)境、寬容接納、以平常心面對挫折等教育，培養(yǎng)學生對自己、對他人、對集體、對社會的責任感和健康的人格。
�。�2）加強安全教育，如防火、交通、防盜、防拐騙、防黃，安全用電、用煤氣，不下河下塘洗澡，學會珍愛生命。
�。�3）以守則、規(guī)范為準繩，結合實際引導學生分期學習，指導行動。
�。�4）開展“每周文明學生”的評比活動，加強本班的自律性教育，進行課堂紀律評比。
（5）學生進行每兩周的自我評價，加強學校、家庭之間的溝通。讓學生通過評價，找到差距，促進今后的成長。
2、培養(yǎng)班級干部：
及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。深化班級自主管理的群體建設工作，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體。
3、加強后進生管理：
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
4、重視關懷教育：
要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。
5、抓好少先隊工作：
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
6、環(huán)保教育：
教育學生愛護環(huán)境，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。
五、班級活動安排：
1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
3、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
4、進行班級朗讀比賽。
工作計劃 篇7
第一章 總則
第一條、為了貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學德育大綱》和《江蘇省普通中學學籍管理規(guī)定》，根據教育部頒布的有關規(guī)定，結合我校具體情況，特制定該管理辦法。
第二條、制定本條例的目的：維護學校正常的教育、教學、生活秩序，培養(yǎng)具有現代文明素養(yǎng)的世界公民，適應中學階段學習生活的要求和社會發(fā)展的需求，加強校風、學風建設，嚴肅校紀、校規(guī)，明榮辱，辯是非，識美丑，確保學生德智體美勞全面發(fā)展。
第三條、學校對違紀學生堅持正面教育與紀律處分相結合的原則。
第二章 處分的裁決、種類、辦法、應用
第四條、處理辦法：實行定性定量管理，依據學生違紀之積分，班主任報至年級處，年級處上報德育處、主管校長批準進行紀律處分并記入學生成長記錄檔案，開除學籍處分的由校委會研究決定。受處分學生表現優(yōu)異者可以申請減分，半年后方可向班主任、年級處、德育處提出撤銷處分申請，經德育處核實并報經主管校長室同意后方能撤銷處分。嚴重違紀而被開除學籍的，所交費用一律不予退還。違紀學生一月一次思想匯報，匯報材料上交至年級處，年級處將材料報至德育處。
第五條、對嚴重違紀行為的處分分下列七種：
1、 通報批評；
2、 警告；
3、 嚴重警告；
4、 記過；
5、 記大過
6、 留校察看；
7、 開除學籍。
第六條、積分處理：積6分給予通報批評，積10分警告，積15分嚴重警告，積20分記過，積25分記大過，積30分留校察看，積35分勒令退學。
第七條、有下列情況之一的可以從輕或者免予處分：
1、 認錯態(tài)度好，勇于檢舉他人的違紀行為；
2、 主動承認錯誤并及時改正的'；
3、 情節(jié)特別輕微的；
4、 受他人脅迫的。
第八條、有下列情況之一的予以從重處分：
1、 違紀后向學校隱瞞的；
2、 違紀后對檢舉人、證人進行威脅、打擊報復或訂立攻守同盟的；
3、 有較嚴重后果的；
4、 對所犯錯誤認識態(tài)度較差的；
5、 屢犯錯誤不改的；
6、 同時犯兩款以上錯誤的；
7、 在處分未撤銷又犯錯誤的。
第九條、犯有本條例未列出的錯誤行為，比照本條例中的有關條款給予相應處分；兼有不同性質的錯誤，根據條例中的有關條例，合并處分。
第十條、本條例只限于紀律處分。如涉及經濟賠償，可按下列原則執(zhí)行。
1、對故意破壞公共財物的，除紀律處分外，按價賠償；
2、凡有偷竊行為的，除紀律處分外，必須退回贓物贓款；
3、因打架斗毆等引起傷害的，除紀律處分外，根據責任情況，承擔醫(yī)療等費用。
第三章 違紀行為、扣分標準
1、上課遲到扣1分次，中途隨意出入教室扣0.5分/次；晚歸、熄燈后隨意出入寢室扣1分次。
2、曠課扣7分/節(jié)，隨意早退扣2分/次。
3、校內騎自行車2分/次，亂丟垃圾扣1分/次。
4、違反課堂紀律（睡覺、打鬧、喧嘩等）扣2分/次，嚴重的扣3分/次，情節(jié)惡劣的酌情處理。
5、課間在室內、走廊打鬧、喧嘩、打球等扣1分/次。
6、在校園內（食堂除外）吃飯、吃零食扣1分/次，上課吃飯、吃零食、喝水、照鏡子、擺弄與上課無關的行為扣1分/次，宿舍吃飯扣1分/次。
7、說臟話每次扣1分、辱罵他人每次扣2分，情節(jié)較嚴重的扣4分，造成惡劣影響或嚴重后果的酌情處理，對教師有不敬行為（頂撞、侮辱性言語、肢體動作等），且情節(jié)較輕的扣15分/次。
8、集合、課間操、眼保健操等集體活動期間，說話、打鬧扣0.5分/次，校園內怪叫扣2分，吹口哨10分。
9、染發(fā)、燙發(fā)、男生留長發(fā)、發(fā)行怪異、佩戴飾物、描眉、搽口紅、著裝奇特、穿托鞋等穿著與中學生形象不符的扣1分/次；涂抹啫喱水、發(fā)膠等扣0.5分/次。
10、攜帶小靈通、手機、隨身聽、游戲機的扣6分并當場收繳。課堂上玩弄扣10分并沒收。打牌扣2分，下棋扣0.5分，上課時此等行為扣分翻倍。
11、攜帶刀具等危險品的扣20分/次。宿舍內攜帶火機、火柴及易燃物品扣4分
12、傳閱言情、武俠小說2分/次，傳閱淫d書畫的15分/次。
13、隨意帶校外人員進班、留宿扣20分/次，帶其他班級人員進班的扣1分/次，非住宿生未經宿管員同意入住宿舍扣15分。
14、故意破壞公務、損壞他人物品的扣15分，情節(jié)較為嚴重的扣20分；盜竊公物或他人物品的扣30分。涉及違法的交由公安機關處理，學校予以開除處分。
15、向他人強索財物的扣25分/次，情節(jié)嚴重的扣分30分-35分/次。
16、不交作業(yè)、抄襲作業(yè)扣1分/次。
17、考試不認真對待扣2分，舞弊扣15-20分。
18、不按要求穿校服、戴�；�0.5分/次，亂放自行車扣2分/次。
19、打架、吸煙、喝酒、上網、男女非正常交往、夜不歸宿、嚴重頂撞教師的扣25分，情節(jié)特別惡劣的扣30-35分。
20、宿舍內亂潑水扣0.5分/次，怪叫扣5分/次，就寢熄燈后未及時就寢、說話、洗衣服、洗澡等影響他人休息的行為扣0.5分/次，嚴重的4分/次，惡劣的10-20分/次。
第四章 附則
一 校外集體活動等同校內處理。
二 本條例可在今后必要時予以修訂。
三 本條例的解釋權在校長室。
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