2021年秋季個人工作總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，不如靜下心來好好寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的2021年秋季個人工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2021年秋季個人工作總結1
時間匆匆而過，中班一學期的工作很快又過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學期的各項工作加以總結，以便今后揚長避短，使工作更上一個臺階。
一、班級工作
本學期由我擔任中（一）班班主任，和冉啟貴、陳林三位教師共同承擔中（1）班的'保教工作。
我班班務管理工作落到實處，堅持每日填寫交接班本，堅持每周填寫周工作計劃，發(fā)現(xiàn)問題及時商討解決。三人團結一心，保教結合，既做好衛(wèi)生保健工作，又管理好班級財產，不論是孩子習慣的培養(yǎng)還是清潔衛(wèi)生管理，不論是參加大型活動亦或是幼兒園的收費工作，大家都能盡心盡力，使得保教質量不斷提高。
我班嚴格執(zhí)行幼兒一日生活制度，有計劃有秩序地開展班級教養(yǎng)工作，在進行晨間活動、集體教學、游戲、進餐、午睡、戶外活動等各項活動，利用每一個環(huán)節(jié)進行引導，尊重愛護幼兒，耐心做好教育工作。我們嚴格控制幼兒一日生活各環(huán)節(jié)活動時間和活動質量，孩子們在進餐、餐后活動，自由自選游戲等各個環(huán)節(jié)等環(huán)節(jié)中最大限度地培養(yǎng)幼兒自己的事自己做的能力。
在對幼兒進行生
活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作。我們制作了屋子、飛盤、拉力器等體育玩具，積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外體育活動。
二 、教學工作
本學期我還擔任中（1）班計算、健康兩項教學任務。教學中我緊緊圍繞教研主題開展教學活動。
健康方面，我針對中班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲，特別利用樹葉等自然資源開展體育游戲。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。
在數(shù)學方面，利用石頭，植物種子教幼兒學習數(shù)數(shù)，學習數(shù)的守恒；利用樹葉等開展體育游戲。通過幼兒的不斷操作，幼兒能學會看各標志給物體按其外形特征分類及排序，認識數(shù)字4、5、6表示的基數(shù)含義。復習學過的幾何圖形，掌握三角形，正方形，長方形，并能在圖案中找出這些圖形。
三、存在的問題：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦
筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3 、不少幼兒閱讀習慣差，不愛護圖書，圖書破損較嚴重，下學期要加強閱讀習慣的培養(yǎng)。
2021年秋季個人工作總結2
新的一年開始了，在過去的一年里，我的工作和個人都有著很大的進步。我想把自己的進步。我想把自己的進步和大家一起分享。
回首過去的20xx年，我覺得自己經(jīng)歷了很多，成長了很多。在這一年，我中途離開了幼兒園（20xx年4月22日）去了湖南長沙，再去的途中，我有著萬分的不舍，雖然人走了，但是我的心并沒有走。在這次離別中，我感受到了其實我和幼兒園之間有著割舍不掉的感情。在湖南回來后，我去了別的幼兒園工作了幾天。我最深的感觸是不適應。雖然人在那工作，但是心還是飛到了九霄云外。隨后我又回來了。戴姐說：我這次走了騙了多少人的眼淚啊。我知道在這次離別中我看到了許多平時我意識不到的東西。并且我覺得自己的心智成熟了許多。
回首20xx年，我和立華被派到了濟南培訓。我們一起學習了蒙氏，在剛到濟南的日子里。我覺得處處不適應。無論是對環(huán)境，對人，還是自己的身體。但慢慢地我喜歡上了這里的環(huán)境，這里的人，這里的學習氛圍。雖然每天都要寫許多的教案，但是我覺得寫教案的過程讓我覺得快樂。更主要的是學到了許多的知識。
通過對蒙氏的學習，我覺得自己作為一名幼師那么的崇高。蒙氏中對老師的要求讓我覺得其實我們和孩子之間有著那么微妙的關系。培訓回來后，我覺得自己對工作更加地充滿熱情，并且自信了很多。雖然現(xiàn)在我并不是一名蒙氏老師，但是我也會時不時地把蒙氏的學習運用到我的工作當中。雖然從培訓到現(xiàn)在已經(jīng)有很長一段時間了，但是我還不經(jīng)意的.回憶起那段在濟南的美好時光。
前兩天我們幼兒園開了上首次“家庭總動員”親子活動。我們老師演了一個舞蹈，中間就有我。雖然只在臺上幾分鐘的時間，但是我們練了很久很久。這個舞蹈對于我來說是一種超越更重要的是圓了我一個上臺演出的夢想。我相信有這次活動作為跳板，我相信以后我還會有更多上臺演出的機會。
20xx年結束了。迎接我們將是嶄新的xxxx年。我會在這一年好好地工作。爭取更大的進步！
2021年秋季個人工作總結3
在忙忙碌碌中，我們這學期也接近了尾聲，一個緊張而又充實的學期即將過去�；厥走@學期自己的工作，真的是有喜有憂。幼教工作是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的工作。
從事這份職業(yè)已六年有余，但對這學校來說，我是一位新老師。在以前的學校我是如魚得水，而在這個新環(huán)境里，由于教學模式不同于以往的學校，剛開始確實有點擔心，怕自己因為對這里的不熟悉，而站在教師隊伍的末尾上。學期即將結束，回首自己走過的路，對自己的成績還算滿意，認真積極地完成園里布置的各項任務，對自己喜歡的事要求很嚴格，任何事要么不做，要做就做到最好。
本學期是忙碌的、是緊張的，本學期亦是充實的。本學期我也收獲了不少東西，在工作中我享受到了收獲的'喜悅。當然，工作中也存在著諸多不足之處，在今后的工作中，我會不斷的學習新知識，不斷的給自己充電，大膽創(chuàng)新，取長補短，積極參加各項競賽學習活動，力求把工作做的更好!爭取早日實現(xiàn)自己的目標。
2021年秋季個人工作總結4
跟著有著豐富經(jīng)驗的辛老師讓我成長了很多，時間飛逝，半年的時間很快過去了。我們與孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習。每每想起孩子們的笑臉和與孩子們形影不離的點點滴滴，頗感欣慰，讓我們真正感受到了每一位孩子的成長以及他們各方面的進步，里面有我們教師的心血，當然更離不開每一位家長對我們工作的支持和配合。在這里我對本學期的工作做個小結，尋找不足加以彌補，爭取在新的學期里取得進步。讓我們每一個今天比昨天過的都充實快樂。
我從以下幾個方面進行以下小結：
1、教育教學
2、習慣培養(yǎng)
3、保育工作
4、自己的進步
1、教育教學方面：
這個學期里面自己盡可能的認真的組織好每一堂教學活動，不懂不明白的地方我們三個就會一起想辦法來解決，經(jīng)常利用多媒體和自己制作準備教學材料。備好每一節(jié)課，關注全體幼兒、注重個別教育。讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在日常生活中也經(jīng)常看一些有關專業(yè)方面的書籍來擴充知識面。自己不明白的地方也都及時的去翻看書，在這個積極向上的群體中，如果不進步就會落后。通過看書我也理解了孩子的一些行為以及敏感期的表現(xiàn)。在一日生活組織中，加強培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，良好的習慣對一個人是極為重要的，如果孩子們從開始到現(xiàn)在，沒有良好的常規(guī)在引導著他們，那他們將會亂成一散沙。雖然這個學期里博客的記錄并沒有以前那樣認真，但還是把和孩子們一起進行的節(jié)日或者發(fā)生的故事也都能記錄在博客里展示給大家。
2、環(huán)境創(chuàng)設：
開展了建構區(qū)和益智區(qū)兩個固定區(qū)域。建構游戲是深受幼兒喜歡的一種游戲類型，也是創(chuàng)造性游戲的一種，它對培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和動手操作都起著很重要的作用。隨著主題、節(jié)日的來臨隨時更換區(qū)域材料，滿足幼兒的游戲興趣。孩子們的動手能力和想象力的發(fā)展有了新的提升，他們在游戲中學會了做事有條理，養(yǎng)成了收拾游戲玩具材料的好習慣。
益智區(qū)里面投放的新購買的以及讓孩子們和爸爸媽媽收集的材料很吸引孩子們，在里面玩耍的每個孩子都在有意無意地關注同伴的的言行，他們通過相互交流，產生新的想法。進而不斷地進行新的探索。在益智區(qū)，孩子們會把自己從不同地方了解到的新的知識點，告訴給別的小朋友。他們會在一起共同發(fā)展進步。負責的兩個區(qū)域自己也從中學到了很多東西，因為是自己的事情就要自己去翻書去改正去研究，對自己來說也算是一種挑戰(zhàn)。
帶領孩子每天開展精彩的戶外活動，跟孩子們一起制作，一起搜集一起利用廢舊材料制作體育器械，真正的做到以幼兒為主體，來促進幼兒全面身心健康發(fā)展。
3、保育工作：
家長總是擔心孩子們吃飯喝水的問題，這個學期每天都保證幼兒的飲水，隨著天氣的變化及時給孩子們增加飲水量。每天都能做好消毒和打掃工作。當看著班級秩序亂的時候我們加強訓練，使得每天的如廁，喝水吃飯午睡等都有秩序的進行。在培養(yǎng)習慣養(yǎng)成方面也看到了結果。之前孩子們都是自己的事情自己做，多數(shù)幼兒都已經(jīng)養(yǎng)成了自己能疊衣服的好習慣�，F(xiàn)在，也經(jīng)常利用早上疊衣服的時候進行疊衣服比賽，孩子們都很快的整齊的疊好然后井然有序的抱出去放在指定的衣服存放處。以前中午起床作為老師都是幫助他們整理床鋪，不讓幼兒自己去動手整理，強調的.理由就是幼兒弄不好，老師還得重新整理。后來我們發(fā)現(xiàn)，其實不少的幼兒能自己進行疊被子整理床鋪，雖然不是那么整齊，但是過程孩子們參與了，他們能體驗到其中的感受。就制定了一個方案讓幼兒自己來學習，以前不會疊被子的小朋友看著自己疊好的被子，成功的喜悅寫在小朋友的臉上。幼兒由開始的不會慢慢的到現(xiàn)在起床以后穿上衣服就自己把被子疊起來是離不了平日里面的堅持的。事實證明，對幼兒好習慣的培養(yǎng)，只要步伐一致并堅持不懈，就一定能獲得成功。
4、自己的成長：
這個學期里面每天除了堅持不遲到不早退以外，我覺得每一天都在堅持的事情就是每天下班回家我們幾個一起便會坐在沙發(fā)上聊天。三個人坐在一起都會把和孩子們發(fā)生這一天的事情說一說，遇到的難題也都會在一起想想辦法。本身我們兩個中班在一起兩個班的孩子都認識的差不多，經(jīng)常習慣性的就會聊起來這個那個，因為我們每天和孩子們接觸，完全能感受到孩子的那份純真，真是走著坐著都在聊孩子，我想也許這就是幼兒教師身上所帶的特點吧。把每一個孩子身上的特點和在園發(fā)生的事情每天都回及時的跟家長溝通反饋，讓他們及時了解。在檢查教師基本功練習的時候，每天也都在積極的去練習，雖然這是一項任務，但是真正的練習的時候自己的水平也在不斷的提高。這個學期自己在平時里會習慣性的拿起專業(yè)書籍時不時的去翻閱一下，雖然沒有堅持下來，但是我去做了，并不像以前那樣買來了放在那里當擺設。在區(qū)域活動中能融入到孩子們的世界里觀察孩子和他們一起玩游戲，跟他們有了更多的交談。
人無完人，自己存在著太多的問題。我想新的學期新的開始，自己努力學習提高工作水平。把沒能堅持下來的看書新的學期要把它當做一項活動，自己來養(yǎng)成一個習慣。在活動中更好的學會去如何觀察孩子的游戲，學習經(jīng)驗。既然自己選擇了這份工作，在今后的工作中就應該不斷的學習，多看書，在反思中成長。來提高自己，與家長多溝通，實現(xiàn)家園同步，與班內老師團結合作，力求以后的工作做得更好。
2021年秋季個人工作總結5
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有辛苦有快樂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：
一、思想工作
在本學期我以“做一個大家熱愛的老師”為目標，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實實地工作，把自己的全部精力投入到了自己熱愛的幼兒教育事業(yè)。我嚴格遵守、執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，崗位職責明確，處處以工作為重，以集體利益為重，工作積極主動，任勞任怨，為人師表，團結同事，對待家長和藹可親，對待幼兒一視同仁。同時我還經(jīng)常利用課余時間主動學習幼教知識，樹立良好的幼教職業(yè)道德觀和人生觀。
二、教育工作
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的`操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
三、認真做好家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在托大班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。所以我會經(jīng)常跟家長溝通!這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。如有意見和建議，請當面和老師交流，以免造成誤解。一學期下來，我取得了家長們的信任，和家長們建立了朋友的關系。
本學期收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，當然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在我享受的收獲的同時，我也會對所碰到的問題加以認真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好！
2021年秋季個人工作總結6
時光荏苒，一個學期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，這一學期，在領導和同事的關心愛護下，是我對自己充滿信心的過程，當然更是我快速成長的過程！靜下心來，我對這個學期自己的方方面面做一個全面的.
一、思想方面。
我愛崗敬業(yè)，積極認真參加園內組織的'各項活動和學習。做為一名教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會做一名關心愛護孩子，對園有貢獻的人。
二、工作態(tài)度方面。
我認真對待工作，在園能遵守園內的規(guī)章制度。能與班級搭班老師協(xié)調合作，聽取她們的意見和建議，共同做好班級工作。在幾次大型活動的籌劃工作中，能與班級老師共同商量交流，布置班級環(huán)境，工作氣氛融洽友愛！
三、工作能力方面。
今年我擔任的是中班的美語老師一職，我園重視美語教學，這是一個極具可行性的課題，我認真貫徹這個理念指導下的教學原則，在兩次進行半日公開課，看著孩子們從剛開始會運用簡單的單詞到可以用常用的日常用語和老師對話，那種成功的喜悅是用語言無法表達的，當然了，這僅僅是開始，充滿挑戰(zhàn)的活動還是一個漫漫長路，但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著快樂的成長.所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實基礎。
本學期很快地過去了,看時光匆匆地溜走!留給我們的有喜有悲,有收獲亦有失去,不過總得來說給自己收獲還是瞞大的,為自己的教育路程上又添了燦爛的一筆,我很高興!也很自豪!我知道我也有我的不足之處，對于這項工作我還得加油,好好積累教學中的各項經(jīng)驗,聽取有益的建議及意見,豐富自己的教學方法,請相信我在不懈的努力!
2021年秋季個人工作總結7
揮手告別20xx，迎來嶄新的“一世之年”。我們堅守在這個有過一世之約的崗位上，讓歡笑與汗水并肩作戰(zhàn)，編織五彩斑斕的夢。
一、不動筆墨不讀書
開學初，瑞安市實驗小學的金文欽主任致電給我，讓我們曾經(jīng)實習的四位新教師返校匯報成果，這個消息讓我悲喜交加。我為多一次學習的機會而喜，也因自身的退步而悲。這兩年的教學我究竟在干什么？
匯報課結束后，他們還贈送了兩本書，《致青年教師》和《教育中的心理效應》。金老師說：“我外出培訓，發(fā)現(xiàn)讀書真的很重要，學會積累，或許有天你會用到。”之后，我便開始了自己的讀書之旅，每晚看一則教育故事。另外，自己還在網(wǎng)上購買了幾本教育書籍，我從《扶年輕班主任上馬》中認識到自己在管理班級存在的不足；在《聽吳正憲老師評課》中學習到評課的方法；在《華應龍的教學隨筆》中感受他的瘋狂數(shù)學……“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，有了書本理論知識的依托，本學期我撰寫的.教學論文《讓數(shù)學解題行走在“推敲”間》獲得三等獎。我還有幸在學區(qū)教研活動中評云周小學應祖安老師《三角形內角和》一課，并撰寫評課稿《“生本”課堂，且行且思》，獲得一致好評。一日讀書一日功，永葆一顆讀書心，做一個會思考的“書蟲”。
二、點滴小事，常“記”于心
本學期大隊部安排了許多有意義的活動：校園藝術節(jié)、社團、元旦匯演、廣播操比賽、應急演練、趣味運動會，精彩紛呈的比賽讓校園充滿生機，而我的任務則是用文字記錄這些精彩瞬間，其中撰寫的《別炎夏，妙“趣”橫生——江溪小學舉行趣味運動會》被記錄在瑞安市教育信息網(wǎng)。我平時有寫博客的習慣，這些通訊稿自然被記錄在博客上。這個名為“心的羽翼”的博客上記錄著我的生活、我的教學、我的工作、我的學生，偶爾翻閱，回味曾經(jīng)的點點滴滴。寫博貴在堅持，本學期我設置了一個名為“數(shù)學日記”的鏈接，用于記錄學生的作品。對于二年級的孩子來說，這是一個新鮮的名詞，他們也不知道如何寫數(shù)學日記，包括我自己。為此我購買了《兒童心中的數(shù)學世界——數(shù)學日記》，與孩子們共同成長。
在學期最后一個月里，我布置了以“幫媽媽買菜”、“逛超市”為主題的數(shù)學日記，學生的作品讓我喜出望外。有學生會計算兩位數(shù)乘一位數(shù)，會用數(shù)學解決買賣問題，有學生在包裝盒上發(fā)現(xiàn)了“升”與“毫升”，有學生了解到更多物品的單價，有學生感受到物價飛漲的時代，節(jié)約用錢很重要……當我在課堂上與孩子們分享這些優(yōu)秀作品時，我看到了他們臉上不經(jīng)意流露出的自豪感。現(xiàn)在我的博客中已記錄了19篇日記，我想我會繼續(xù)堅持記錄。孩子用稚嫩的文筆書寫出他們的數(shù)學世界，用他們的數(shù)學眼光發(fā)現(xiàn)了許多生活中數(shù)學。
三、溝通“從心”開始
本學期，我們班轉來了兩個新學生，瞬間成為二年級段人數(shù)最多的班級。擠滿47個人的教室每天黑壓壓一片，讓管理成了我的心頭大患。我們班出現(xiàn)了逃職現(xiàn)象，而且永遠是那幾個領軍人物。于是我采取了值日簽到方式，讓值日班長時刻監(jiān)督他們打掃。除此之外，又驚現(xiàn)幾名有暴力侵向的孩子，他們常因為小事與他人打架。為此我將孩子家長請到學校，家長的回答讓我大吃一驚。他們都說自己的孩子在跟別人鬧著玩，有個家長甚至覺得自己的孩子是受害者�？上攵议L對孩子是看到了表面行為，沒有真正了解孩子的內心。為此，我讓幾個肇事者將他們的行為記錄下來，并反思自己的行為是否正確。
都說家庭教育勝過學校教育，于是我在工作之余與幾個家長溝通。班上張瑩瑩的家長是個質樸的工人，當我在周末致電給他，詢問孩子的學習情況時，他感動地連聲道謝。班上黃婷婷的家長平時疏于對孩子的管教和陪伴，當他看到女兒在元旦匯演上如此出色地完成表演時，幸福地合不攏嘴，并感謝老師的培養(yǎng)。對于孩子來說，更重要的是父母的陪伴與鼓勵。為此，在元旦匯演前，我特地邀請幾名家長與孩子一起表演節(jié)目，這幾個有才的父親爽快地接受任務。依稀記得朱夢澤爸爸說：“我兒子搞定了就行，我沒問題�！保a堅爸爸說：“對孩子有幫助的事我都會做�！�，而陳逸飛爸爸，頂著沙啞的嗓音，十分賣力地演唱，讓全校師生看到了與眾不同的節(jié)目，也讓孩子度過了難忘的新年。
與家長常溝通，讓我們拉近與學生的距離；與學生常溝通，打開彼此的話匣子，讓我們之間沒有秘密。水滴石穿，非一日之功。教學之路仍在馬不停蹄，用心守望美麗，靜待花開絢爛。
2021年秋季個人工作總結8
本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期工作總結如下：
一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念
堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了較好的效果
二、認真?zhèn)湔n
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。
三、上好每一節(jié)課
在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
四、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好學習困難學生的轉化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的`肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。所以我首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。
六、做好班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講。平常我大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。我還常組織學生指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。課后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
通過一個學期的工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。但我更知道，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。今后我將加倍努力，使教學工作更上一層樓。
2021年秋季個人工作總結9
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。從一開園我就來到皇家幼兒園，這一年的時間里一直帶學前班，在我班兩名教師的共同努力下，根據(jù)園內的安排，結合班級計劃，各項工作開展很好�；仡櫭β怠⒕o張的一年里。做以下總結，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更上一層樓。一年時間轉眼過去，耳邊還是孩子們的歡笑聲。在這一年時間里我看到孩子們在各方面進步和成長，而我也在這個過程中不斷的成長。但是，我也應該整理以下我的思緒�？偨Y這一年時間的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
幼兒園是啟蒙教育，目的是為了給學生們打下基礎，能更快的適應小學學習。剛開始帶學前班的時候，我發(fā)現(xiàn)只有個別學生有識字基礎和數(shù)學計算能力，為了能更好的適應學前班的學習，我給自己制訂工作計劃--務必做到平等對待，輔導每一個學生到同一起跑線上。
學前班是即將走進小學學習的過度班級，其銜接工作非常重要。由于現(xiàn)在孩子家里條件家長老人過于溺愛，給幼兒養(yǎng)成太多的不良習慣，給我對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)中帶來很大的困難，比如，挑食、吃飯慢，愛哭鬧、挫折感差、說臟話、不禮貌、坐姿寫姿不正等等，這些都會影響到孩子以后的成長。所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣，使幼兒有禮貌、有良好的生活習慣，掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上衛(wèi)生間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生活中，加強生活能力和個性的培養(yǎng)。注重激勵幼兒發(fā)自內心的`對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。要在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生，要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也按照小學生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。
如今，對幼兒的教育現(xiàn)在更注重綜合素質的培養(yǎng)，傳統(tǒng)教育評價是以考核知識定優(yōu)劣，是以馴服聽話為尺度。素質教育評價則是以幼兒的整體素質，包括身體，品德，知識，更注重幼兒身心健康的全面發(fā)展，行為和認知水平的提高，處理人際關系的態(tài)度，生活的自理，態(tài)度和能力等多方面的因素，更重要的是早期行為習慣的養(yǎng)成，所以，我明白我們的責任重大。
在以后的工作中，不管風吹雨打，我都會堅守著自己的崗位，因為我知道孩子們需要老師，孩子們需要我來帶領他們學習，來安排他們的生活起居。從我剛帶這些孩子時我就承諾自己要帶出一批優(yōu)秀的孩子。"全面發(fā)展走在前，我們學習頂呱呱，人人見了人人夸，人人夸！" 這就是我們皇家幼兒園學前班的孩子們真實寫照。
2021年秋季個人工作總結10
時間飛快，我已經(jīng)來到幼兒園工作半年多了。我是一個剛入職的新老師，對這個職業(yè)沒有過多的了解。剛來的時候特別蹙頭，不知道該做什么不該做什么？但是老師們特別熱心。記得剛來的時候我在中班，主班老師是小劉老師。那時候孩子很鬧，很淘，很調皮，我束手無策，她就會在旁邊指導我。那時候她挺照顧我的。來了一段時間后，我慢慢熟悉了幼兒園的情況，也慢慢走近了孩子的世界。和孩子們做做游戲，說說話。我有時候也會領著他們背背課文。我感覺我喜歡他們，想了解他們，想做他們的朋友。
10月份中旬，我去濟南培訓了。其中感覺自己知道的知識太少了。到了那兒和來自各個地方的老師聊天也能學到不少知識。我感覺自己知道的東西太少了。后來我們培訓了蒙氏，蒙氏中講的'孩子是主導者，而老師是引導者。講了五大領域目標及教具操作等等。
我自認才疏學淺。但是在這次培訓回來老師們說我進步了，我覺得自己這次回來也學到了不少東西。說也說不清楚。我會努力，我會把我學到的知識利用起來在生活中實踐，將最好的知識傳授給孩子們。我會在以后的工作中多思，多試，多學。才能領悟到更多的知識。
還有就是我覺得一個老師喜歡可愛，聰明的孩子容易，那么不討人喜歡，甚至有缺陷的孩子怎么辦？那就需要我們用一顆博大的愛心去關心，呵護，愛他們！
我們的一個微笑就會讓孩子感到溫暖，所以我們多給孩子一些溫暖。最后，我想感謝幼兒園給了我一個溫馨的大家庭；感謝幼兒園給了我一個展示的平臺；感謝戴園長給了我一次培訓的機會。
2021年秋季個人工作總結11
“教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻；教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義的情懷；教育需要機智，需要把握每一個轉瞬即逝的機遇；教育需要活力，需要以年輕的心跳昂奮地工作；教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索......”特別喜歡朱永新教授的這一段話，這也是我一直想要做到的。一年的班主任工作，我也一直在實踐、在反思，努力把教書育人這件事做得更好！
一．要教育好別人，先提升自己
我記得有這么一句話，如果你想給學生一杯水，你必須要用一桶水�？梢�，廣博的知識，對于一個教師多么重要。所以，為了能讓自己的專業(yè)知識再扎實一點，再寬廣一點，在新任教師這一年，我主要讀了以下書籍：《給教師的建議》、《第56號教室的奇跡》《班主任工作漫談》、《心平氣和的一年級》《正面管教》、《教室里的正面管教》、《窗邊的小豆豆》《給我一個班 就心滿意足了》等等。
在這一年里，我覺得看書是提升自己最好的方法。對于一個新班主任，這些書籍，就像一盞明燈，總能在我迷茫、不安的時候，照亮我前進的方向。比如， 剛剛接到要做班主任工作的時候，其實，我是非常不安的，因為沒有經(jīng)驗，也不知道從何做起。但是，在閱讀了《心平氣和的一年級》之后，我對于如何管理一年級有了一定的認識，并且把書中一些好的做法運用到我的管理和教學中來。每次實踐獲得成功后，我都會不斷反思，并且更加堅定要多讀書，多實踐，多反思。以后，我會讀更多更有益的班主任專業(yè)書籍。
二．要經(jīng)營好自己的試驗田
說到班級，我覺得班級是這樣的：一班一世界。為了讓班級更加具有特色，在接手102班時，我就給102班貼上了這樣的標簽：快樂、與眾不同、自主獨立。在102班這個大家庭里，學生必須是身心愉快的，是能在快樂中學習，在學習中收獲的；在102班這個大家庭里，學生必須是與眾不同的，是敢于創(chuàng)新的；在102這個大家庭里，學生必須是學會自主獨立的`，自己能做的事情，堅決不麻煩別人。
關于如何經(jīng)營好自己的試驗田，我從以下幾個方面入手:
1.勤到班、多觀察、多談心
在一年級里，勤到班，非常重要。一年級的小朋友的各種行為習慣正在形成，作為班主任更應該勤到班，多觀察學生在校的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學生與平時相差太遠，就多找學生談心。
2.培養(yǎng)自己的小助手
讓小助手來管理班級。這個想法，是在看完《班主任工作漫談》之后，萌發(fā)出來的。在我看來，雖然一年級的小朋友看起來很小，但是，只要培養(yǎng)得好，小助手還是能很好地為班級服務的。從第一學期到現(xiàn)在，我先后培養(yǎng)了五個值日班長、一個大班長、語文科的學習組長、領隊帶隊員等等。小助手，總能在班主任需要的時候，給予很大的幫助。
3.讓全體學生多參與班級活動
一年級的小朋友看起來很小，好像什么事情都沒有辦法獨立完成一樣。但是，事實不是這樣的。第一學期，可以借助家長的力量，讓家長陪著參與。第二學期，學生的更方面能力強了，就可以獨立參與班級的各種大小事。或者，根據(jù)學生的能力，分配不一樣的班級活動，這樣學生既能參與到班級活動中，鍛煉自身，又能在班級活動中，感受自己在班集體的榮譽感和歸屬感。
三．要善于借助別人的力量
1.遇到不懂的事情，積極尋求領導的幫忙
領導總是很熱情的、包容的，總愿意替新老師排憂解難。特別慶幸，遇到的領導都特別友善，遇到不懂的事，就積極向領導請教。
2.借助科任老師、同事的力量
作為新教師，我在科任老師身上，總能學到很多，并且積極與科任老師交流和溝通，善于與科任老師合作。
3.借助家委會和全體家長的力量
組建家委是一件特別了不起的事，我發(fā)現(xiàn)家委對于班主任、對于班級活動，真的非常重要。
而對于全體一年級的家長，我的做法是：多給家長一些方法和指導。
四．多實踐 勤反思
多看書，然后把理論運用到實踐中去。多實踐，勤反思。反思后，再繼續(xù)實踐。
以上就是我工作一年的班主任工作總結。
2021年秋季個人工作總結12
來到幼兒園半年多了，在這半年中收獲了很多的東西。有讓人感動的友情，有得到別人的重視的那種滿足，還有知識上的充足。以前在學校時，無法想象幼兒園的生活是什么樣子的，所以來到幼兒園之后，每天都在矛盾中度過。每天都在想自己這樣做對不對，好不好，會不會讓別的老師討厭。
但是由于時間的流逝，也使我了解了幼兒園的生活，清楚幼兒園的一日流程和一周所學課程的安排及備課如何的寫。更了解了幼兒許多的心理。當他們因為某件事而要發(fā)脾氣時，不是因為她們無理取鬧而是他們感覺自己的空間受到了侵犯。更知道了如何吸引他們的注意力。幼兒年齡小，好奇心重，對什么事都特別感興趣。所以通過小律動和小游戲來使他們安靜下來，吸引他們的注意力。
孩子是家長的未來。家長也會很重視孩子的教育問題。所以老師和家長之間的溝通也是很重要的。所以我了解的日常生活中要經(jīng)常和家長溝通，讓家長更加了解我們的工作。
今年11月份，有一次去濟南培訓的機會。很有幸的我和另外一位老師前往濟南學習。在這10幾天中我學到了很多東西。多元智能的一些潛在智能，擁有這些智能的人群走向；奧爾夫音樂的.內在魅力，激發(fā)幼兒對音樂的興趣和活潑天性；韻語識字的教學模式和識字的驚人效果。
在這樣多收獲的東西，是我在學校學不來的。在以后的日子里，我會盡最大的努力做好自己應該做的。認真學習和幼兒園一同進步。珍惜每一次可以學習機會。努力讓自己變成一位更合格的幼兒教師。真誠對待每一個人，認真學習每一個人值得學習的地方，努力前進！
2021年秋季個人工作總結13
20xx年轉瞬即逝，回顧本學期乃至本學年的工作，有收獲也有失敗，值得我總結下來，讓來年的工作改進方法，端正態(tài)度，以利后期的工作。本學期我主要擔任的是四年級三班的語文教育教學、四三班的班主任、及四年級的年級組長工作。
一學期以來，我認真工作，按時按質按量完成了學校分配的各項工作任務，所教年級抽測語文、數(shù)學，語文學科優(yōu)生率為 20 %，及格率為 95 %，良生率為69.5%，人平分為81.6分，后進率為5%，最高分為96分，為全年級最高，共4人次，最低分為48 。本班同學以語文96分，數(shù)學100分獲全年級第一名，單科以及總分都為年級第一。
成績意味著過去，失敗與落后預示未來，我必將努力，在以后的工作中做出優(yōu)秀的成績。我認真的思考以前的工作，總結如下：
一，強化個人修養(yǎng)，積極學習。
“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。自身業(yè)務素質的提高，事關教學的成敗，我深深的明白。為此，認真學習了《小學數(shù)學新課程標準》，以及相關的書籍并做好讀書筆記。積極探索，大膽實踐，努力實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。
積極參加“三嚴三實”的政治學習，做好筆記，并結合自己思想實際，寫出了深刻的體會與收獲。
二、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力
建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究我四三班孩子的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知——合作探究——反思質疑——拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內容精心設計問題，組織課堂教學。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩，或小組間交流，或挑戰(zhàn)權威。師生互動，生生互動，小組間互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會�；钴S的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面，首先注重行為習慣養(yǎng)成，因為是新接班級，人數(shù)多（59人，男生36，女生23），所以我首先利用一個月的時間觀察孩子們的表現(xiàn)，選舉一套良好的班干部班子，讓他們起良好的帶頭示范作用，其次抓好個人衛(wèi)生的轉變，很多是村小下來的孩子，習慣不好，掃地的能力都沒，更別說是個人的其他衛(wèi)生習慣了。所以多花時間幫他們的鋪床鋪，疊被蓋等，慢慢的，孩子們都學會了。三是積極聯(lián)系各學科教師，共同搞好學習。積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。認真組織學生參加學校組織的各項活動，在秋季田徑運動會，拔河比賽、跳繩比賽、數(shù)學競賽、作文比賽中都取得了優(yōu)異的成績。
四、任勞任怨，完成學校其他工作。
我積極配合學校領導的安排，開展集體活動。學校領導布置的每一項任務，我都能以最大的熱情創(chuàng)造性地把它完成好，從不拈輕怕重，力求最快最好。我除了做好本班語文工作外，積極組織孩子們參加各類活動，同時做好考核工作。在教研工作方面，我按照學校要求，認真組織好每一次的年級教研會，認真總結自己的'教學工作，和大家一起討論教學中的問題，深入學習其他教師的優(yōu)秀成果，并做好記錄，組織年級老師集體備課，聽課，在課后認真總結，并指出問題與改進辦法。
五、工作考勤方面：
我熱愛本職工作，一期來我堅持出滿勤，即使是有急事，也是事先調好課程，上課從不遲到和早退。從不因為個人的私事耽誤工作，耽誤孩子們的學習。并熱情有效，創(chuàng)造性地做好自己份內的工作。
六、取得的成績與今后努力的方向
通過一學期的努力，孩子們掌握了以下知識：
1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，大部分學生喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
2、繼續(xù)學習了默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。開始學習了略讀，粗知文章大意，學習了聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思。能夠初步把握文章的主要內容，初步體會文章表達的思想感情。
反思本學期來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的
不足。不足有以下幾點：
1、對于語文教學，總是持有經(jīng)驗，想當然，自以為是，不愛學習新的教學方法。
2、培優(yōu)輔差做得不夠，班上差生還很多，工作不細致，也不到位。
3、作文輔導得不夠深入，對于遣詞造句，布局謀篇的能力很差，句子不通順的很多，修改不仔細，。
總之，實施小學語文高效課堂教學，對培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力將有重要作用，讓孩子們能輕松愉快地學習。教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用，提高了學習效率，初步獲得了一些基本的語文實踐能力。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀的學生。
2021年秋季個人工作總結14
在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。學期工作也將結束了�；叵肫疬@一學期與孩子一起共學、共長的日子，真令人難忘。孩子們在小班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，當看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。、
我第一次踏入幼兒園學習并成長著，從一開始看著小朋友剛離開父母哭的撕心裂肺的，我只能默默的哄著，都找不到任何方式讓他能擺脫這種狀態(tài)，從一開始完全不知道怎么和小朋友上，他們注意力都不在自己身上，我感覺到尷尬又無奈，從無從下手到如今半年過去的應付自如，有了自己上課的一套流程，一套吸引小朋友注意的方法，我隨著小朋友們一起成長，看著他們從開學時的沒有安全感，到現(xiàn)在和我一起打鬧，和我開玩笑，我感覺是那么的快樂，這將是我第一份工作中最珍貴的回憶。
在教學方面，小朋友從一開始什么都不懂，到現(xiàn)在學會了13個字母和13個單詞，還有6首英文歌，我感覺他們的接受能力真的特別快，而且很聰明。我看到他們一個一個念出英文單詞，我感覺很有成就感。在禮儀方面，他們也進步很多，學會說“請”，學會說“對不起”，學會在接受老師的幫助時對老師說“謝謝”。從小朋友的言語和行為方面，他們進步非常大。
在常規(guī)方面，開學時小朋友中午都特別難睡著，睡著了也很快就會醒過來，但現(xiàn)在一上榻榻米就不說話，自己慢慢的睡著，到下午起床時間。他們在一步一步的成長�，F(xiàn)在他們會自己搬椅子，當小老師，自己脫、穿衣服。他們的成長讓我們欣慰。
現(xiàn)在，幼兒園中的生活讓我成熟，也讓我更加懂得做一個幼兒老師的責任重大，面對他們稚嫩對我們甜甜喊一聲“老師好”，我更一定要做到一個老師應該付出的.責任。
隨著這學期即將結束，我雖然進步很多，不再是那個對幼兒園一無所知的新人，但是，我還是有很多需要我自己繼續(xù)去努力，繼續(xù)去學習的東西，因為我還有許多的不足之處，所以我會用我的付出換回努力后的回報，當一名合格的教師！
2021年秋季個人工作總結15
本人擔任班主任、教研組長、歷史教學等工作，下面我分別將各個情況作一小結，以便來年工作的順利開展。
一、班主任工作
本學期，我繼續(xù)堅持起好步、開好頭，從學生的品德、言行入手，常抓不懈。班級中共有87人，男女各半，學生來源依然復雜，打工子女居多，學習情況千差萬別，基礎較差，尤其是各種習慣還沒有養(yǎng)成。對此，我做了一下工作：
1、抓好一日常規(guī)管理。借“開學第一課”以及我校的開學入學教育，結合學生實際，向學生進行《中學生日常行為規(guī)范》、《民族中學學生行為十不準》的宣講、強調，并一直堅持，在平時的班談、主題班會上進行強化，讓學生樹立規(guī)范意識、紀律意識。
2、幫助學生確立學習目標、教給學習方法。培養(yǎng)自信心鼓舞學生，尤其是后進生；欣賞學生，讓學生充分發(fā)揮潛能。有了目標，才會有前進的方向。從開學起，我引導學生從自己的實際出發(fā)，制定適合自己的各科學習目標。對照中學階段學科學習的特點，指導學生學習方法，注意各門學科的區(qū)別，讓他們能夠盡快適應八年級學習，不斷的提高學習水平。
3、加強班集體建設。在學生推薦、選舉的情況下，盡快組建、完善了班委會，讓學生發(fā)揮自主管理的能動性，與他們一道共同制定符合班級特點的紀律、言行、衛(wèi)生、學習、課堂等方面的班級規(guī)定，用制度來約束學生行為。
4、倡導學生逐漸養(yǎng)成積極向上、團結拼搏的班級氛圍，形成班級事務，人人有責的觀念。很多學生是獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，幾乎沒有接受過勞動等艱苦鍛煉，個人主義較重，沒有集體主義意識；或者長期處于自由散漫狀態(tài)，不太能夠自主完成任務。鑒于此，我充分利用主題班會、運動會等集體活動，給學生一片愛心，關注學生的心理健康發(fā)展，教會學生學會感激、寬容，鼓勵上進。讓學生們盡快融入集體的大家庭當中，感覺到集體溫暖，從參與中去體會到集體對他的重要性，不斷激發(fā)他們向上的能量，為集體做出自己的貢獻。
二、教學教研工作
本學期，我擔任歷史教研組長、兩個年級的教學工作，頭緒多、任務重，但任勞任怨，努力工作。 教研上，引導老師們繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念，大力推進“高效課堂”的實踐，以新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平；圍繞新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動；以提高教學質量為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。加強教研組建設，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神，團結奮進。抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行了教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，教研組內交流教案，定期分析教案的質量。
本學期，最值得一提的是我組組織的一次教育教學經(jīng)驗交流，劉靜波、牟念祝老師分別將自己平時的點點滴滴以淺顯、簡明扼要的方式作了一次典型發(fā)言�？梢哉f，無論是劉老師課堂的`嚴格、嚴謹，還是劉老師的規(guī)范、設計，都應該是他們教學出色的重要法寶，也應該是我們每個教師學習的長處。 在備課組中，搞好各年級組的集體備課活動，使每一次的活動有內容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。 加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網(wǎng)絡技術，開拓視野，充實自己，提高業(yè)務水平。 作為個人而言，積極認真開展各項工作，責無旁貸。盡管任務繁、多、雜、亂，但憑良心做事是我的本分，該完成的不打折扣，創(chuàng)造條件去更好的完成。
當然，總體上感覺，各項工作雖認真但欠缺一貫的激情，按部就班卻又缺乏創(chuàng)新求異，多了點堅持而又少了些韌性。這些，都將是在今后的工作中需要去克服、改進的地方。教無止境，教育孩子，永遠是一門重要課程，作為傳道授業(yè)解惑的教師，更不應該停下學習的腳步，要不斷積累，潛心研究，積極探索，既讓自己不辱使命，也要為我們實現(xiàn)爭創(chuàng)“市內標桿、州內一流、省內知名”學校的目標而不懈努力。文章來
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