精選全站儀測量實(shí)習(xí)報(bào)告3篇
在人們?cè)絹碓阶⒅刈陨硭仞B(yǎng)的今天，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。寫起報(bào)告來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的全站儀測量實(shí)習(xí)報(bào)告3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
全站儀測量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一、實(shí)習(xí)目的與要求
1、熟練掌握常用測量儀器（全站儀、水準(zhǔn)儀）的檢校與使用。
2、掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量、四等水準(zhǔn)測量的觀測和計(jì)算方法。
3、掌握小區(qū)域的大比例尺數(shù)字地圖的成圖過程與測繪方法。
4、了解國標(biāo)測量規(guī)范、地形圖圖式的使用。
5、了解數(shù)字測圖的基本程序及相關(guān)軟件的應(yīng)用。
6、通過此次實(shí)習(xí)，達(dá)到鞏固和加深《測量學(xué)》理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際測繪問題的能力；促進(jìn)對(duì)測量工作的組織能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、不畏艱難困苦和勇于探索實(shí)踐等綜合素質(zhì)的提高。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
1、每組施測一條約1.2Km的四等水準(zhǔn)（附合或閉合）路線。
2、每組施測一條不少于10個(gè)控制點(diǎn)的經(jīng)緯儀（附合或閉合）導(dǎo)線。
3、每組完成一幅測繪面積為150m×150m的數(shù)字地形圖（1：500）。
4、在老師的指導(dǎo)下完成儀器的檢驗(yàn)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
一、實(shí)習(xí)項(xiàng)目
1、 施測一條包括已知控制點(diǎn)在內(nèi)共13個(gè)控制點(diǎn)的圖根導(dǎo)線。
2、 根據(jù)圖根導(dǎo)線施測一條長約1000m的水準(zhǔn)路線。
3、 利用碎部測量數(shù)據(jù)繪制一幅1:500的150m×150m數(shù)字地圖。
4、 全站儀視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗(yàn)，豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)。
5、 水準(zhǔn)儀i角的檢校。
二、測區(qū)介紹
本小組所要測繪的區(qū)域位于武漢大學(xué)信息學(xué)部，具體是大學(xué)生活動(dòng)中心以北、田徑場部分及田徑場以東、圖書館以南、附屬中學(xué)以西約150m*150m的區(qū)域。其中包括樹林、綠地、民房、運(yùn)動(dòng)場、看臺(tái)、馬路等。測區(qū)內(nèi)有一段馬路是校內(nèi)主干道，給導(dǎo)線測量帶來一定危險(xiǎn)；整個(gè)測區(qū)內(nèi)地形高低起伏較小，便于水準(zhǔn)測量；局部地區(qū)樹木茂盛，通視條件差，而且球場上架設(shè)儀器有一定危險(xiǎn)，使得碎部測量有一定的難度。
三、技術(shù)設(shè)計(jì)
1、平面控制測量
采用拓普康GTS-201N型全站儀。通過實(shí)地勘察發(fā)現(xiàn)，由于道路的翻修，我組測區(qū)內(nèi)的已知控制點(diǎn)幾乎全部被毀，再考慮到之后的碎部測量，我們從我組測區(qū)以北約60米的地方找到兩個(gè)已知點(diǎn)011號(hào)和012號(hào)點(diǎn)，將其連線作為已知邊向我組測區(qū)引了一條具有12個(gè)控制點(diǎn)的閉合導(dǎo)線，在實(shí)地用油漆做好標(biāo)志并編號(hào)為6001、6002……6009，其中有081、005、006為已知點(diǎn)編號(hào)，但被我組視為未知點(diǎn)僅引用了編號(hào)。
2、高程控制測量
采用自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀。根據(jù)所布設(shè)的圖根導(dǎo)線路線和實(shí)際情況，從012號(hào)點(diǎn)沿著導(dǎo)線方向一直回到012號(hào)點(diǎn)施測一條水準(zhǔn)路線，按四等水準(zhǔn)要求進(jìn)行觀測。其中，由于6002號(hào)點(diǎn)到6003號(hào)點(diǎn)、6005號(hào)點(diǎn)到6006號(hào)點(diǎn)的視距過長，在這兩組點(diǎn)之間布了兩個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)6s01和6s02。
3、碎部測量
利用全站儀根據(jù)平面控制測量測得的控制點(diǎn)坐標(biāo)數(shù)據(jù)，測量碎部點(diǎn)坐標(biāo)，測量數(shù)據(jù)直接記錄于全站儀中。在通視條件受阻和無法到達(dá)的情況下，根據(jù)地物的.相關(guān)性，用皮尺直接量取距離，并繪好草圖。
四、作業(yè)方法
1、平面控制測量
�。�1）根據(jù)老師提供的已知控制點(diǎn)資料，到測區(qū)進(jìn)行實(shí)地勘察，根據(jù)已知控制點(diǎn)的完好情況和準(zhǔn)確性，初步考慮導(dǎo)線的布設(shè)。
�。�2）在本組測區(qū)內(nèi)，綜合考慮測區(qū)內(nèi)已知控制點(diǎn)的數(shù)量、分布、地形條件及方便之后的碎部測量等因素，根據(jù)技術(shù)要求，確定導(dǎo)線的布設(shè)形式及控制點(diǎn)的位置，繪出導(dǎo)線點(diǎn)位置的導(dǎo)線設(shè)計(jì)略圖，給老師過目并聽取老師的意見和建議做適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>
�。�3）帶著導(dǎo)線設(shè)計(jì)略圖，實(shí)地查看并設(shè)計(jì)導(dǎo)線點(diǎn)的點(diǎn)位，用油漆做好標(biāo)志并編號(hào)。
（4）使用三聯(lián)腳架法測量，以減小儀器對(duì)中誤差和目標(biāo)偏心誤差對(duì)水平角觀測的影響，提高水平角觀測精度，同時(shí)減小工作量提高效率。
�。�5）水平角測回法觀測一測回，在兩個(gè)半測回角值之差符合規(guī)范要求的情況下，取其平均值作為本測回的最后角值。
�。�6）垂直角中絲法觀測一測回，要求指標(biāo)差不超出一定的范圍。
（7）邊長觀測，采用全站儀測量斜距，一次照準(zhǔn)，讀取兩個(gè)讀數(shù)。
�。�8）每一站量取儀器高和目標(biāo)高，在測站上計(jì)算各種限差，確保無誤后搬站，搬站時(shí)不要遺忘任何儀器。
2、高程控制測量
（1）根據(jù)已經(jīng)測過的的導(dǎo)線路線，結(jié)合實(shí)地情況布設(shè)水準(zhǔn)路線，采用四等水準(zhǔn)測量觀測程序進(jìn)行，使用雙面尺法觀測。
�。�2）在觀測時(shí)，要求前后視距大致相等，安平水準(zhǔn)儀后，讀出中絲和視距絲讀數(shù)。
�。�3）中間轉(zhuǎn)點(diǎn)及土質(zhì)松軟處加應(yīng)尺墊，以提高測量精度。
�。�4）每站觀測結(jié)束后，記錄員當(dāng)場計(jì)算，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到技術(shù)要求才可搬站，否則重新測量。
3、碎部測量
�。�1）將平面控制測量測得的坐標(biāo)數(shù)據(jù)帶在身邊，使用全站儀和單桿棱鏡測量碎部點(diǎn)。
�。�2）將全站儀架設(shè)在合適的控制點(diǎn)上，對(duì)中整平后，量取儀器高并讀取鏡高。
�。�3）在儀器內(nèi)建立一個(gè)新的文件，輸入測站點(diǎn)數(shù)據(jù)，然后瞄準(zhǔn)后視定向后返回上層菜單開始測量碎部點(diǎn)。
�。�4）在測量碎部點(diǎn)的同時(shí)，繪制草圖，在圖上標(biāo)明測站號(hào)和各點(diǎn)點(diǎn)號(hào)。
4、電子地圖成圖
本過程在室內(nèi)完成。首先在電腦上安裝AutoCAD和南方CASS7.0成圖系統(tǒng)，將全站儀中數(shù)據(jù)導(dǎo)入電腦，結(jié)合繪制的草圖，利用該軟件繪制出一幅1:500的150m×150m電子地圖。
五、技術(shù)要求
1、平面控制測量
�。�1）水平角觀測一個(gè)測回，半側(cè)回歸零差≤18″，半測回較差≤24″；
�。�2）測距往返各測一個(gè)測回，讀數(shù)較差≤10mm；
�。�3）三角高程測量采用對(duì)向觀測，每個(gè)單程豎角觀測一個(gè)測回，儀器高和目標(biāo)高均記錄至毫米；
全站儀測量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備：全站儀 對(duì)中桿 三腳架 棱鏡 卷尺等
實(shí)習(xí)過程及具體內(nèi)容：
一、平面控制測量（閉合導(dǎo)線測量）
1、導(dǎo)線測量儀器：全站儀、棱鏡、棱鏡架、記錄手簿等。
2、 全站儀的使用方法：（1）水平角觀測 （2）邊長測量
�。�3）導(dǎo)線定向
3、 導(dǎo)線測量原理：用已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和儀器測得的水平角，斜距，垂直角來算未知點(diǎn)的坐標(biāo)。
4、
5、導(dǎo)線測量步驟：
�。�1）在測區(qū)的地形情況選擇一定的導(dǎo)線點(diǎn)。選點(diǎn)時(shí)要注意a,相領(lǐng)點(diǎn)之間要通視。
b,點(diǎn)要選在地質(zhì)堅(jiān)實(shí)的地方。導(dǎo)線測量方法：閉合導(dǎo)線
C,導(dǎo)線邊長要大致相等，使測角的精度均勻。
d,要分布均勻以便控制整個(gè)測區(qū)。
�。�2）水平角觀測，首先將儀器架在T2點(diǎn)，盤左瞄準(zhǔn)T1置零，松開制動(dòng)螺旋順時(shí)針旋轉(zhuǎn)瞄準(zhǔn)T3，讀數(shù)并記錄。在盤右瞄準(zhǔn)T3逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至T1測量并記錄。邊測量邊檢核，要求一個(gè)測回的盤左盤右只差不大于24″，并取平均值作為最后角度。
�。�3）邊長測量，在測圖時(shí)測量邊長。
�。�4）導(dǎo)線定向：導(dǎo)線定向的.目的是使導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)納入國家坐標(biāo)系或者該地區(qū)的統(tǒng)一坐標(biāo)系中。當(dāng)導(dǎo)線與測區(qū)已有控制點(diǎn)連接時(shí)，必須測出連接角，即導(dǎo)線邊與已知邊發(fā)生聯(lián)系的角。
測量示意圖：
5.導(dǎo)線測量注意事項(xiàng)（遇到的問題及分析）：1)導(dǎo)線的邊長、兩結(jié)點(diǎn)間點(diǎn)的個(gè)數(shù)都必須滿足規(guī)范要求。
(2)應(yīng)在每一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)上安置儀器，每一條邊都要往返雙向觀測。
(3)按相應(yīng)等級(jí)水平角測量的測回?cái)?shù)和限差要求測量導(dǎo)線點(diǎn)至前、后兩點(diǎn)間的水平角
�。�4）一定要邊測量邊檢核，誤差超限的要重測。否則測回去的數(shù)據(jù)不能用又要重測，浪費(fèi)人力物力財(cái)力。
原始數(shù)據(jù)：
三、數(shù)據(jù)的內(nèi)業(yè)計(jì)算：
（1）角度閉合差計(jì)算與調(diào)整，n邊形內(nèi)角和為：（n-2）X180°觀測的內(nèi)角和與理論的內(nèi)角和只差
為角度閉合差，允許的角度閉合差為：
計(jì)算水平角改正數(shù) 如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號(hào)平均分配到各觀測水平角中，也就是每個(gè)水平角加相同的改正數(shù)vβ，vβ
的計(jì)算公式為：
�。�2）導(dǎo)線各邊坐標(biāo)方位角的推算，角度閉合差調(diào)整好后，用改正后的角值從第一條邊的已知方位角開始推算其他邊的方位角，計(jì)算公式為α前=α后±180°±β
全站儀測量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，是豐富自己的文化知識(shí)，是自己能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國家有用的人才，但是現(xiàn)在我們所學(xué)的知識(shí)大多只是理論上的東西，為此我們應(yīng)該將理論和實(shí)際聯(lián)系起來，積極參加實(shí)際工程，這次為期20天的實(shí)習(xí)教會(huì)了我們?nèi)绾螌⒆约核鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工程項(xiàng)目之中，懂得了解決一些實(shí)際問題的k" href="/Special/xuexifangfa/" target="_blank">方法，對(duì)增加自己的生活和工作經(jīng)歷有很大益。同時(shí)也可以說這次工作是對(duì)同學(xué)的一次考念，在實(shí)習(xí)過程中有的同學(xué)雖然生病但是依然堅(jiān)持工作，可以說著種精神是相當(dāng)高貴的。
通過這次野外工程實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測圖在野外的運(yùn)用，數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的`工作強(qiáng)度；明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題，使自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了在實(shí)際中的運(yùn)
首先，通過實(shí)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);也能令我提高對(duì)儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對(duì)中整平)。
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