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關(guān)于采編實(shí)習(xí)報(bào)告4篇
隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。寫(xiě)起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的采編實(shí)習(xí)報(bào)告4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
采編實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
第一站：采編部
實(shí)習(xí)的第一天，我們第一組就被分到采編部實(shí)習(xí)。采編部是整個(gè)圖書(shū)館工作中最核心，也是最難的一塊，大家心里都多少有點(diǎn)惴惴不安，而且為了鍛煉我們的溝通能力，圖書(shū)館辦公室的主任還要求我們各組自行跟各部門(mén)老師聯(lián)系。所以沒(méi)辦法，作為一組的組長(zhǎng)，我只好帶著他們?nèi)フ也删幉康耐踔魅�，跟她說(shuō)明來(lái)意，他很爽快就答應(yīng)了，把我們八個(gè)人分成三個(gè)組分別由三個(gè)負(fù)責(zé)編目的老師指導(dǎo)，就這樣，我們?cè)谶@里開(kāi)始了緊張而又忙碌的圖書(shū)編目實(shí)習(xí)。
1.學(xué)習(xí)陜西理工學(xué)院圖書(shū)館文獻(xiàn)分類(lèi)細(xì)則、書(shū)目數(shù)據(jù)著錄細(xì)則以及文獻(xiàn)主題標(biāo)引工作細(xì)則。
由于各高校情況不同，所以圖書(shū)館需要針對(duì)所屬院校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和自身文獻(xiàn)收藏的具體情況確定不同的工作細(xì)則。所以，我們進(jìn)入采編部的第一項(xiàng)任務(wù)就是學(xué)習(xí)該館自己編制的紅皮《陜西理工學(xué)院圖書(shū)館采編部工作手冊(cè)》，為接下來(lái)的上機(jī)編目打好基礎(chǔ)。
因?yàn)闀r(shí)間有限，我們的理論學(xué)習(xí)只進(jìn)行了半天就開(kāi)始著手為上機(jī)著錄做準(zhǔn)備了。
2.圖書(shū)拆包
對(duì)新到圖書(shū)進(jìn)行拆包，拆包時(shí)最好不要打亂其原有順序。
3.消磁和貼磁條
由于該館的防盜系統(tǒng)剛剛升級(jí)而這批進(jìn)館的圖書(shū)還沒(méi)來(lái)得及更換與之相匹配的磁條，所以我們的準(zhǔn)備工作就多了一項(xiàng)比較艱巨的任務(wù)：更換磁條。及撕去原有磁條，貼上新的磁條，這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，但工作量卻很大。
消磁的時(shí)候首先要先找到磁條的位置，而這個(gè)位置是不固定的，在厚厚的一本書(shū)中要找出來(lái)是很費(fèi)勁的，況且有些比較厚的書(shū)中可能還不止一個(gè)磁條，最多的一次是，我們?cè)谝槐酒甙俣囗?yè)的書(shū)中撕出五條后，檢測(cè)儀才顯示無(wú)磁條！其次，即使找到了磁條的所在位置，要把它撕下來(lái)也不是件容易的事，有些書(shū)的紙張比較薄，再加之如果里面有幾個(gè)磁條的話(huà)，一般等到全部撕完的時(shí)候，一本新書(shū)也就變成舊書(shū)了。所以為了減少對(duì)圖書(shū)的損壞，撕磁條的部分一般由比較心細(xì)的女生來(lái)完成，男生幫忙找出磁條的位置就可以了。待所有的磁條都撕完后，還要再次進(jìn)行檢測(cè)，以確保磁條以完全消除。
與消磁相比，貼磁條就要容易多了。只要在書(shū)中間靠近書(shū)脊的地方貼上一個(gè)長(zhǎng)磁條就可以了，但磁條是為了防盜的，所以這個(gè)工作看似很簡(jiǎn)單，卻也有很多要注意的地方，比如磁條要貼在沒(méi)有文字的地方，這樣才不會(huì)影響閱讀，另外磁條不能長(zhǎng)出書(shū)外，這樣讀者不小心的時(shí)候可能會(huì)被劃傷，再有就是不能貼的太淺，這樣容易因?yàn)樽x者好奇等原因，導(dǎo)致磁條脫落。
4.排序、劃書(shū)線(xiàn)及提書(shū)
將更換磁條后的圖書(shū)按訂購(gòu)書(shū)單的`順序排列，分批給圖書(shū)劃書(shū)標(biāo)的下線(xiàn)，方便以后貼書(shū)標(biāo)，然后按種類(lèi)各取一本另放，十本一摞，書(shū)背向上。
5.上機(jī)著錄
按照書(shū)目數(shù)據(jù)著錄細(xì)則對(duì)各個(gè)字段逐一進(jìn)行著錄，這塊是整個(gè)編目工作中最核心的一部分，所以在整個(gè)采編部實(shí)習(xí)中我們用了三分之二的時(shí)間來(lái)熟悉這塊的工作，而且老師也一直在努力找一些難度比較大的書(shū)讓我們練習(xí)，但是畢竟圖書(shū)的數(shù)量和種類(lèi)有限，所以到最后要結(jié)束采編部實(shí)習(xí)的時(shí)候，我還是覺(jué)得里面有好些特殊的著錄方法和技巧不太熟練，只能在以后的工作中自己慢慢摸索了。
雖然有遺憾，但整體來(lái)說(shuō)此次收獲還是挺大的，在 和老師的耐心指導(dǎo)下掌握了圖書(shū)著錄的基本要領(lǐng)：一、客觀著錄。即對(duì)圖書(shū)基本信息的著錄一定要客觀，包括在提取主題詞的時(shí)候也要做到能客觀反映文獻(xiàn)的真實(shí)內(nèi)容，當(dāng)然這也不是件容易的事情，需要在大量的實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。二、盡可能提出所有的檢索點(diǎn)。這一點(diǎn)要在200字段、相關(guān)題名字段（5-）以及主題分析字段（6-）中特別注意，尤其是相關(guān)題名字段中的517字段，用到的概率很大。
6.貼條碼
純手工活，但一定要細(xì)心，不能貼錯(cuò)，還要盡量做到美觀。
7.清點(diǎn)圖書(shū)，確保無(wú)缺失。
第二站：流通部
因?yàn)橹敖?jīng)常以志愿者的身份在流通部幫忙，對(duì)圖書(shū)的借還和上架等基礎(chǔ)性的工作比較熟悉。
1.借書(shū)：眼疾手快的活。
不僅要對(duì)操作后產(chǎn)生的每一條記錄詳細(xì)查看，以確保借書(shū)操作的有效性，還要隨時(shí)提醒入庫(kù)的讀者攜帶代書(shū)板以及防止讀者將未處理過(guò)的圖書(shū)帶出安全門(mén)，而手中還要不停地處理借書(shū)事宜，有時(shí)候還要提醒讀者查閱圖書(shū)是否有污損，以便及時(shí)處理，所以稍不留神就會(huì)犯錯(cuò)誤。
2.還書(shū)：細(xì)心與耐心的挑戰(zhàn)
流通部的工作直接面對(duì)的是讀者，讀者對(duì)一個(gè)圖書(shū)館印象的好壞也直接來(lái)源于流通部工作人員的服務(wù)態(tài)度，所以，細(xì)心和耐心就成為了對(duì)讀者服務(wù)人員的最低要求，尤其是課間還書(shū)的高峰期，一定要有條不紊的按流程走，不能著急。
2.1還書(shū) 對(duì)于還回的圖書(shū)，每一本都要檢查其是否有缺頁(yè)、剪裁、污損等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)處理，對(duì)于超期的圖書(shū)要開(kāi)具發(fā)票，指導(dǎo)讀者到借書(shū)處交清罰款后再予以處理。
2.2續(xù)借 續(xù)借的時(shí)候一般選擇按書(shū)續(xù)借，且要明確告訴讀者續(xù)借必須是在原書(shū)借出后的二十到三十天之間才能處理，不到二十天的原書(shū)返還讀者，并告知其有效的續(xù)借時(shí)間，超過(guò)三十天的強(qiáng)行還回，并根據(jù)超時(shí)天數(shù)處以罰款。
2.3處理讀者信息 這項(xiàng)工作跟讀者接觸的比較少，只要偶爾簡(jiǎn)答一些有關(guān)圖書(shū)丟失等的處理辦法外，剩下的就是注銷(xiāo)前一屆畢業(yè)生的圖書(shū)證和注冊(cè)新一屆學(xué)生的圖書(shū)證。
3.上架
4.利用ilas系統(tǒng)做各種統(tǒng)計(jì)工作，比如文獻(xiàn)的借閱和還回統(tǒng)計(jì)、讀者借閱統(tǒng)計(jì)、讀者／文獻(xiàn)借閱統(tǒng)計(jì)以及讀者閱覽統(tǒng)計(jì)等，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)流通服務(wù)中的各項(xiàng)問(wèn)題和讀者的閱讀傾向，以提高流通部的讀者服務(wù)水平，也為采訪(fǎng)工作提供必要的依據(jù)。
采編實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
在假期間，作為實(shí)習(xí)生在市電視臺(tái)度過(guò)了12天的假期生活。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了很多的東西。首先，帶人處世要真誠(chéng)，這也是我們以后走向社會(huì)所要遵循的基本原則。帶人方面，見(jiàn)到同事一句“您好”，已經(jīng)讓我養(yǎng)成了良好的禮貌習(xí)慣，也沒(méi)多久就和同事打成一片。同樣，在工作中，雖然是個(gè)實(shí)習(xí)生，是個(gè)所謂的后輩，但有好的意見(jiàn)和建議還是很坦誠(chéng)提出來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)同事也給了很不錯(cuò)的評(píng)價(jià)！其次，我學(xué)會(huì)了做什么事都要講究條理，經(jīng)過(guò)了三次出去跟隨采訪(fǎng)和參加后期制作節(jié)目，親身經(jīng)歷了一個(gè)片子從idea到成品的全過(guò)程，深刻了解了制作節(jié)目的酸甜苦辣。再次，認(rèn)識(shí)到了idea的重要性，并且也了解到自己idea的專(zhuān)利權(quán)，一個(gè)實(shí)習(xí)生可以學(xué)到很多技術(shù)方面的東西，但自己的idea是可以無(wú)限發(fā)展的，也讓我有了很大的信心。最后，激情可能是我最大的收獲，從電視臺(tái)回來(lái)之后，我對(duì)電視節(jié)目的制作產(chǎn)生了深厚的興趣，在電視臺(tái)的激情一直延續(xù)下去，讓自己確立了自己的一個(gè)小小目標(biāo)，這種激情也促使我努力奮斗著！
從電視臺(tái)回來(lái)，依然想念一起做節(jié)目的那些同事，依然回味著那些做片的酸甜苦辣，但最重要的還是，我牢記同事在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上，在為人處世對(duì)我這個(gè)將入社會(huì)的后輩的教育！這次實(shí)習(xí)讓我收獲很多，在我以后的學(xué)習(xí)、生活、工作的路上給了很大的啟示！
新聞采編實(shí)習(xí)報(bào)告二
年假，我來(lái)到一家日?qǐng)?bào)社開(kāi)始了我為期兩周的實(shí)習(xí)生活。
我被安排在了該報(bào)社的文體版，因?yàn)槭悄杲K，又鄰近春節(jié)，所以會(huì)有很多的總結(jié)表彰會(huì)或者文藝演出活動(dòng)，因而文體版的采訪(fǎng)任務(wù)十分豐富，每一天都在馬不停蹄的“趕場(chǎng)”。
第一次跟著“師傅”出去采訪(fǎng)的時(shí)候，我只帶了錄音筆就去了，采訪(fǎng)過(guò)程中，看著師傅邊采訪(fǎng)邊記錄，而我只是支著錄音筆在錄音，感覺(jué)很不進(jìn)入角色。而在緊接下來(lái)的5分鐘內(nèi)，師傅就基本上把這條報(bào)道寫(xiě)完了。這令我十分的差異。后來(lái)才知道，最方便最節(jié)省時(shí)間的方法，就是筆錄了，把要點(diǎn)簡(jiǎn)單的記錄下來(lái)，整理一下思路，就可以回報(bào)社把新聞“敲”出來(lái)，馬上發(fā)稿了。
還有一次去采訪(fǎng)老年體協(xié)的年終總結(jié)表彰大會(huì)，進(jìn)場(chǎng)之前拿到了一些發(fā)言材料，也就不擔(dān)心來(lái)不及記錄講話(huà)內(nèi)容了，只是對(duì)出席領(lǐng)導(dǎo)作了比較認(rèn)真的記錄。但是看到師傅還是在十分仔細(xì)的`邊聽(tīng)邊對(duì)照發(fā)言材料，我也不敢掉以輕心，也在材料上勾畫(huà)出一些重點(diǎn)，更正一些錯(cuò)漏之處，同時(shí)在心里組稿，想著回去應(yīng)該怎么完成這篇報(bào)道。
對(duì)于還沒(méi)有學(xué)過(guò)新聞采訪(fǎng)寫(xiě)作的我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)新聞稿完全是憑借自己的新聞閱讀經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有什么明確的章法可循，所以通常讓我寫(xiě)上500字的新聞，我會(huì)寫(xiě)出七八百字甚至更多，沒(méi)有字?jǐn)?shù)、版面上的概念，以為我寫(xiě)多少就能發(fā)多少。因而師傅就常常不厭其煩的幫我改稿子，用更為精煉明確的語(yǔ)言代替大段大段的描述性文字，初時(shí)看著一下刪掉那么多有些心疼，慢慢的，也就不會(huì)去寫(xiě)那些沒(méi)有用的文字了。
雖然短短的實(shí)習(xí)只有兩周時(shí)間，但是我真的從中學(xué)到了很多很實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，并且十分期待即將開(kāi)始的《新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作》課程，希望能學(xué)到更多的東西，從理論上進(jìn)一步接近新聞采訪(fǎng)和寫(xiě)作。
采編實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)會(huì)的第一句話(huà)是：“多看多寫(xiě)多總結(jié)”。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)固然很重要，對(duì)我們專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上的一些操作有一定的指導(dǎo)作用，也可以讓我們更快地適應(yīng)新聞的采編工作，但是實(shí)際上，新聞采編工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比在學(xué)校所學(xué)的要來(lái)得更復(fù)雜、更細(xì)致。比如說(shuō)寫(xiě)稿，如果你永遠(yuǎn)用從書(shū)本上的所謂“實(shí)用寫(xiě)作”來(lái)指導(dǎo)你的寫(xiě)作，有很好的懸念、很好的邏輯，辭藻優(yōu)美，你的稿子也許會(huì)是一篇很優(yōu)秀的文學(xué)作品，可能適合于專(zhuān)題類(lèi)的新聞寫(xiě)作，卻不是一篇很好的新聞稿，從學(xué)校出來(lái)的我們往往沒(méi)有擺脫書(shū)面語(yǔ)的寫(xiě)作方式，在稿件的處理上常常會(huì)出現(xiàn)一些跳躍的邏輯、出現(xiàn)大量的形容詞、設(shè)置一些所謂的懸念，雖然也知道新聞的“五w”，和寫(xiě)作的'各種結(jié)構(gòu)，比如像“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，但真的讓你來(lái)寫(xiě)，就不知道應(yīng)該如何來(lái)安排文稿結(jié)構(gòu)，從何入手、如果收尾。
最難的是給新聞取一個(gè)準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)、的標(biāo)題，寫(xiě)一段漂亮的導(dǎo)語(yǔ)，讓觀眾一看就把視線(xiàn)鎖定在你所采編的這條新聞上，所以，如果可以，從開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該先拋開(kāi)自己的主觀認(rèn)識(shí)和立場(chǎng)，把自己當(dāng)成一個(gè)初學(xué)者，從零做起，每天找一定的時(shí)間來(lái)閱讀老記者的各類(lèi)優(yōu)秀稿件，認(rèn)認(rèn)真真地分析其結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言組織，體會(huì)不同新聞文字稿的不同表達(dá)方式，不同記者不同的寫(xiě)稿風(fēng)格，然后自己寫(xiě)一些稿子讓老記者點(diǎn)評(píng)。同時(shí)，每天抽出一定的時(shí)間看央視新聞聯(lián)播或者鳳凰中文資訊臺(tái)新聞，學(xué)習(xí)體會(huì)更為專(zhuān)業(yè)權(quán)威的新聞寫(xiě)作和表達(dá)。把每一天出現(xiàn)的寫(xiě)作錯(cuò)誤和學(xué)習(xí)心得寫(xiě)成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，然后當(dāng)天分析消化。
采編實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
在假期間，作為實(shí)習(xí)生在市電視臺(tái)度過(guò)了12天的假期生活。
省市位于省的西南部，是個(gè)有著深厚文化底蘊(yùn)的地方。圣人孔子，亞圣孟子等許多古代思想家都是出自于這塊圣土，這塊土地上不盡有那么多文人、思想家。并且有著水泊梁山中108將的英雄故事！而我實(shí)習(xí)所在的市電視臺(tái)是市唯一的市級(jí)電視臺(tái)，其內(nèi)部包括一，二，三套，并且還有生活，教育兩個(gè)頻道。我所在的欄目組是生活頻道的生活直通車(chē)，此欄目主要是報(bào)道老百姓的故事，在12天的實(shí)習(xí)期間，感受頗深！
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了很多的東西。首先，帶人處世要真誠(chéng)，這也是我們以后走向社會(huì)所要遵循的基本原則。帶人方面，見(jiàn)到同事一句“您好”，已經(jīng)讓我養(yǎng)成了良好的禮貌習(xí)慣，也沒(méi)多久就和同事打成一片。同樣，在工作中，雖然是個(gè)實(shí)習(xí)生，是個(gè)所謂的后輩，但有好的意見(jiàn)和建議還是很坦誠(chéng)提出來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)同事也給了很不錯(cuò)的評(píng)價(jià)！其次，我學(xué)會(huì)了做什么事都要講究條理，經(jīng)過(guò)了三次出去跟隨采訪(fǎng)和參加后期制作節(jié)目，親身經(jīng)歷了一個(gè)片子從idea到成品的全過(guò)程，深刻了解了制作節(jié)目的`酸甜苦辣。再次，認(rèn)識(shí)到了idea的重要性，并且也了解到自己idea的專(zhuān)利權(quán)，一個(gè)實(shí)習(xí)生可以學(xué)到很多技術(shù)方面的東西，但自己的idea是可以無(wú)限發(fā)展的，也讓我有了很大的信心。最后，激情可能是我最大的收獲，從電視臺(tái)回來(lái)之后，我對(duì)電視節(jié)目的制作產(chǎn)生了深厚的興趣，在電視臺(tái)的激情一直延續(xù)下去，讓自己確立了自己的一個(gè)小小目標(biāo)，這種激情也促使我努力奮斗著！
從電視臺(tái)回來(lái)，依然想念一起做節(jié)目的那些同事，依然回味著那些做片的酸甜苦辣，但最重要的還是，我牢記同事在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上，在為人處世對(duì)我這個(gè)將入社會(huì)的后輩的教育！這次實(shí)習(xí)讓我收獲很多，在我以后的學(xué)習(xí)、生活、工作的路上給了很大的啟示！
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