關(guān)于高中生實(shí)習(xí)報(bào)告3篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,越來越多人會(huì)去使用報(bào)告,寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的高中生實(shí)習(xí)報(bào)告3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高中生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一、問卷調(diào)查內(nèi)容
知識(shí)守護(hù)生命,知識(shí)是一片無窮無盡的大海洋,熱愛知識(shí)就是熱愛生命。課堂上的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的求知欲。從現(xiàn)在開始我們要乘通往知識(shí)海洋的小船去探求真理。
為了更好的了解學(xué)生對(duì)課外書籍的閱讀情況,特做以下調(diào)查:
1、你對(duì)課外知識(shí)了解多少?
A、很多 B、一般 C、很少
2、你喜歡哪種類型的課外書?
A、教育類 B、小說類 C、政治類 D、文學(xué)類 E、其他__________
3、你的課外閱讀頻率是
A、每周超過3次 B、每周1~3次 C、每半個(gè)月1次 D、不定期閱讀
4、你每月約看課外書幾本?
A、零本 B、一本 C、二本 D、二本以上
5、你購買書的錢從哪來?
A、爸媽給 B、平時(shí)零用錢 C、過年的壓歲錢 D、獎(jiǎng)學(xué)金 E、別人給的錢
6、每天閱讀課外書和報(bào)刊的時(shí)間有多少?
A、30分鐘 B、1小時(shí) C、2小時(shí) D、2小時(shí)以上 E、無時(shí)間閱讀
7、你的課外閱讀形式是
A、網(wǎng)上瀏覽 B、報(bào)刊雜志 C、書籍
8、老師或家長希望你課外讀哪些書?
A、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類 B、經(jīng)典名著 C、科普知識(shí) D、漫畫卡通 E、歷史知識(shí)
9、你認(rèn)為課外閱讀對(duì)自己的幫助:
A、很大 B、一般 C、不大 D、沒有
10、當(dāng)前你讀課外書的主要目的:
A、備考 B、擴(kuò)大知識(shí)面 C、充實(shí)自己 D、興趣
11、你每天花多長時(shí)間去讀課本以外的書籍?
A、4小時(shí)以上 B、3 –4小時(shí) C、1—2小時(shí) D、1小時(shí)以下
12、你有沒有特別喜歡的課外書?
A、有 書名<<________________>> B、沒有
13、你一般買書會(huì)去哪個(gè)書店買書?
A、新華書店 B、購書中心 C、中城書店 D、其他
14、假使考試之前書店有兩本書很緊銷,但受條件限制你只能買一本,這兩本書分別是:第一本關(guān)注當(dāng)今熱門現(xiàn)象,你很感興趣,第二本與考試內(nèi)容有關(guān)指導(dǎo)你考一個(gè)好成績。在這種情況下,你通常會(huì)選擇:
A、第一本 B、第二本
15、四大名著中你最喜歡哪部作品?
A、《水滸傳》 B、《西游記》 C、《紅樓夢(mèng)》 D、《三國演義》
二、統(tǒng)計(jì)結(jié)果
。ū敬握{(diào)查問卷共印100份,收回100份)
針對(duì)“購買書的錢從哪來”這一問題,我們了解到許多學(xué)生還沒有自己籌錢買書的意識(shí),75%的學(xué)生是從父母那里得到買書的錢。或者說,買書看在一定程度上是老師或家長的意愿而不是學(xué)生自己強(qiáng)烈的愿望。學(xué)生還沒有產(chǎn)生對(duì)知識(shí)渴求的欲望,所以我建議教師在教學(xué)過程中應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生來閱讀書籍,安排一定的時(shí)間來進(jìn)行課外閱讀,創(chuàng)造一定的場(chǎng)所開展課外閱讀。
針對(duì)“每天閱讀課外書和報(bào)刊的時(shí)間有多少”,有60%的學(xué)生選每天讀課外書報(bào)30分鐘,而無時(shí)間閱讀的竟占到xx年的心。第三、要積極創(chuàng)設(shè)各種有利條件,要給學(xué)生閱讀的時(shí)間。朱永新說:“在學(xué)校中,最重要的就是教師與圖書。學(xué)校提供一個(gè)讀書的空間,一個(gè)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下讀書的空間!边@個(gè)空間有軟硬之分。軟空間指的是每個(gè)教師都應(yīng)該寬容學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,硬空間指的'是一個(gè)學(xué)校應(yīng)該要擁有一個(gè)好的圖書館 。
制訂課外閱讀計(jì)劃,推薦有益讀物。
在課外閱讀的初始階段,學(xué)生大都帶有隨意性和消遣性,他們關(guān)注的是人物的悲歡離合,欣賞的是情節(jié)的離奇曲折,貪得多而嚼不爛。要他們不僅多讀書,而且要讀好書,讀健康的、科學(xué)的,深淺適宜的,分量適當(dāng)?shù)恼n外讀物。每學(xué)期開始,師生們應(yīng)共同商討、制訂課外閱讀計(jì)劃,并規(guī)定每生每學(xué)期讀兩三本書,平均每天寫一百字左右的讀書筆記,除此之外,教師還應(yīng)向?qū)W生推薦新近較有影響的作品。
高中生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
這次的社會(huì)實(shí)踐,可以說是心酸,也可以說是令人很有成就感的。作為這次活動(dòng)的組織策劃者,我為自己事先沒有做好充足的準(zhǔn)備而感到愧疚,卻也為自己在應(yīng)變能力上的提高感到自豪與高興。
定日期:夏雷滾滾,綿延大雨總是毫無征兆的下下來,在學(xué)?旆偶俚臅r(shí)候,看著不合作的老天,我總是擔(dān)心義賣那天會(huì)像那幾天一樣,有幾次想過改日期,同學(xué)們一會(huì)兒要補(bǔ)課,一會(huì)兒要旅游,延遲只會(huì)使參加活動(dòng)的人所剩無幾,在大家的強(qiáng)烈要求下,我們終于把日子定在了x月xx日。為了同學(xué)們都能充分的參加活動(dòng),我還找了補(bǔ)課的老師,和他們協(xié)商盡量在15號(hào)不要補(bǔ)課。
聯(lián)系相關(guān)部門:沒有足夠的經(jīng)驗(yàn),不知道南禪寺管理部門會(huì)在雙休日休假,恰恰不巧的.是,我14號(hào)去聯(lián)系相關(guān)部門時(shí)正是倒霉的星期六。當(dāng)?shù)弥芾砣藛T不在并且必須有了簽證才可以進(jìn)入賣書時(shí),心緊了一下!霸趺崔k,明天就要義賣了,場(chǎng)地是個(gè)大問題啊!”近50個(gè)同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐都?jí)涸谖业纳砩,我不可以放棄,我想我一定有辦法的。于是找已租場(chǎng)地的商家聯(lián)系,找看守的城管,在一次次狠狠拒絕之后,真的有點(diǎn)急了。在無奈之下,我看到了站在南禪寺門口的警察叔叔,通過他我找到了他們的頭兒,他告訴我在麥當(dāng)勞的旁邊沒人管,讓我們?nèi)ツ抢锪x賣是個(gè)可行的辦法。看著那個(gè)角落,雖然很偏僻,但是總比沒有地方賣書要好啊,“將就一下吧,明天和同學(xué)解釋一下,希望他們諒解!毙睦锏拇笫^總算放下了,就這樣,我回了家.........
借桌椅和大傘:晚上聯(lián)系了去借傘的同學(xué),得到了一個(gè)“驚悚”的消息,他還沒有開始借東西,在我的催促之下,他開始想辦法借桌子,卻換來這樣一句話:借不到~真是一波衛(wèi)平一波又起埃打114,我們找相關(guān)部門的電話,找穆桂英領(lǐng)券的地方,找住在南禪寺附近的同學(xué)家借,沒有,還是沒有。都不知道怎么來形容當(dāng)時(shí)自己的心情了。一邊通知著各個(gè)同學(xué)義賣的時(shí)間地點(diǎn),一邊想著辦法,可以說是吃了一百只老鼠——百爪撓心了。我們想到了和南長區(qū)的管理局人員借東西,順便保證一下場(chǎng)地問題,通過114我找到了相關(guān)部門,他們說周日不上班,場(chǎng)地自己找到就行了,桌子沒有;通過以前辦過活動(dòng)的同學(xué),我找到了南禪寺部門的部長,有由此找到了相關(guān)負(fù)責(zé)人,在小到專門負(fù)責(zé)義賣簽證的人員,此時(shí)已經(jīng)是十點(diǎn)多了。懷著忐忑不安的心,我撥通了那個(gè)電話,汪主任,在我解釋了事情之后,很兇地批評(píng)我這么晚打擾她,并且肯定的告訴我,明天休假,單子不批,東西不借。真是要抓狂了,我放棄了在南禪寺里面再定攤位的想法,憂心忡忡地放下手機(jī)。時(shí)間已是十一點(diǎn)了,負(fù)責(zé)聯(lián)系的同學(xué)準(zhǔn)備睡了,他告訴我明天早上會(huì)很早去守著,問問附近的小販借東西。一夜,真是輾轉(zhuǎn)難眠.......
第二天,我坐著公交車,一邊和同學(xué)聯(lián)系,試了各種辦法,卻還是借不到,想再和南禪寺人員聯(lián)系,最后通融一下,打到最后,直接被他們無視,不接我們的電話。到達(dá)南禪寺,我問他們是否聽我的,先去廟里借了?他們說沒有,于是,抱著最后的希望,我和兩個(gè)同學(xué)來到了廟里,告訴和尚我們的來意,不得不說,還是出家人最有愛,他們二話沒說就借給了桌子。找到兩個(gè)男生,我們把桌子搬到制定地點(diǎn),對(duì)和尚千恩萬謝埃。
賣書遇城管:總算什么都解決了,老天對(duì)我還不薄,前幾天一直在下大雨,今天看樣子卻是朗朗晴天,我們開始聚在一起,大家把自己捐出來的書都拿了出來,在我們還在整理書的時(shí)候,便陸續(xù)有一些人走過來詢問價(jià)錢。“班長,這本書賣多少?”“班長,要讓他們簽名嗎?”........“自己決定吧,反正我們不是賺錢用的!庇谑,大家伙一邊解釋我們義賣的目的,一邊推銷著書。
可是好景不長,沒一會(huì)來了幾個(gè)穿藍(lán)衣警服的人,不好,肯定是城管。一些男生去和他們交涉,盡量拖著時(shí)間,而我們則盡快賣著書。沒一會(huì),同學(xué)來找我,他們說,“班長,我們不行了,你上吧!蔽医淮恍┩瑢W(xué)加緊賣著書,自己走到城管面前,都說城管不好惹,為了社會(huì)實(shí)踐,我豁出去了。定下心,我問他們?yōu)槭裁匆覀儼嶙撸砍枪芎艿ǖ馗嬖V我,沒有收到單子,不可以在這里搞活動(dòng)。我耐心的向他們解釋,我已經(jīng)和管理人員講好了,他們答應(yīng)了,忐忑地看著他們聯(lián)系上司,掛下電話,他們告訴我沒有這回事。我恍然大悟,原來警察叔叔只是耍耍我這個(gè)小孩子,管理人員只是因?yàn)闀r(shí)間太晚對(duì)我應(yīng)付了事罷了,真是世態(tài)炎涼埃一邊,好友在一旁急了,她說去辦公室守著,等部門的人過來,當(dāng)然這是不可取的了,我示意她不必這樣,沒用的。眼淚卻已急得在眼眶打轉(zhuǎn)了,半個(gè)多小時(shí)了,城管還是不肯放過我們。我回頭看著在盡力賣書的同學(xué)們,忍著不哭,努力穩(wěn)定著情緒。我盡量裝著平靜,問城管,怎么才可以在這里賣書,他說現(xiàn)在去找人簽單子。拉著一個(gè)同學(xué),陪我一起去,讓好友幫我管理這里,“撤書,看桌子。我去去就來!
高中生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
新的一個(gè)假期又來了,我又要開始再一次為進(jìn)入社會(huì)做準(zhǔn)備。在學(xué)校的號(hào)召下,在教育局的支持下,在我已經(jīng)有了前幾次實(shí)踐的基礎(chǔ)下,在高二的暑假里,我展開在炎炎夏日社踐。要做什么呢?我思前想后,但還是很苦惱,于是便與班里的同學(xué)商量,在激烈的討論以后,終于決定了,于是我和我的同學(xué)四人一起去為環(huán)保而努力,在當(dāng)今社會(huì)環(huán)境的不斷惡化下,需要更多的人具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),雖然有人覺得我們做這件事會(huì)很丟臉,但勞動(dòng)是光榮的何況我們又是為了環(huán)保而奮斗。首先我們從身邊做起,只要看到路上有任何垃圾,我們都會(huì)隨手揀起,看到別人亂丟廢棄物我們會(huì)上前制止,并告訴他環(huán)保的重要性,在這一個(gè)月當(dāng)中,我們到過假日海灘、萬綠園、明珠廣場(chǎng)等等地方去維持環(huán)境,在這期間真的很辛苦,烈日當(dāng)空,汗流浹背都沒什么,最慘的是不被路人所理解,但在我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志下我們當(dāng)中的任何一個(gè)人都沒有人想到放棄,退縮,畢竟在這社會(huì)上我們要經(jīng)歷的還很多.
在這次社會(huì)實(shí)踐中,實(shí)話說辛苦比享受的`多多了,不但要受到他人的冷眼相待還有嚴(yán)酷的光照,每天回到家雖然都是臭汗但一想到我為社會(huì)作出的貢獻(xiàn),所有的辛苦都不算什么了,有句話說“明天是又是新的一天”所一在許多的新的一天里,都有新的收獲,接觸到各種各樣的人,感受到各種各樣的事,讓我覺得生活真是深不可測(cè),更加強(qiáng)了我想在社會(huì)上站有一席重要位置的信心,在這不算長也不算短的日子里,雖然不全是豐收的喜悅,但帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)是我在學(xué)校里,在父母的保護(hù)下接觸不到的,一切都是新鮮的,讓我有一種冒險(xiǎn)的刺激感,讓我也學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)新鮮事物,去觀察那些我以前從來不注意到的一些小事,251通過這幾次社會(huì)實(shí)踐,對(duì)我的影響很大使我感觸很多,在對(duì)通往未來的道路上給我增長了信心,增加了見識(shí)使我對(duì)未來充滿了希望,我相信我不會(huì)在是別人口中“溫室的花朵”禁不起挫折,雖然這些經(jīng)驗(yàn)在別人看來很微不足道,但它在我通向社會(huì)的道路上在是重要的一步.
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