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            幼兒園大班十一月工作計劃

            時間:2022-10-28 12:38:59 偉燁 工作計劃 我要投稿
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            幼兒園大班十一月工作計劃(通用10篇)

              時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班十一月工作計劃,希望對大家有所幫助。

            幼兒園大班十一月工作計劃(通用10篇)

              幼兒園大班十一月工作計劃 篇1

              健康領(lǐng)域:

              1、情緒安定、愉快,有安全感,逐步建立與教師的依戀關(guān)系,適應(yīng)幼兒園生活。

              2、會使用小勺獨立進餐,掌握基本的用餐方法。

              3、養(yǎng)成勤洗習(xí)慣。做到飯前洗手、飯后擦嘴與漱口。

              4、學(xué)會入廁,養(yǎng)成定時大便、不憋尿的習(xí)慣。

              5、喜歡做模仿操,在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中,平穩(wěn)地控制自己的身體。

              語言領(lǐng)域:

              1、愿意用語言與別人交往。喜歡應(yīng)答。

              2、喜歡聽故事、兒歌、理解其大意,愿意跟讀兒歌、復(fù)數(shù)故事的`一部分或短小的故事。

              3、喜歡和成人一起看圖書,愿意自己看熟悉的、感興趣的圖書;能夠一頁一頁地翻看圖畫書;并發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感興趣的人或物。

              社會領(lǐng)域:

              1、會自己選擇活動,做自己能做的事情,如穿脫衣服、收放玩具,感受獨立做事的快樂和滿足。

              2、會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。

              3、能判斷一些簡單行為的對于錯,初步懂得適宜的行為與同伴交往。

              科學(xué)領(lǐng)域

              1、通過感知、操作來比較2~3個物體間常見量。

              2、會點數(shù)5個以內(nèi)的物體,初步感知、理解5個以內(nèi)物體的量。

              3、感知認識白天、黑夜、早晨、晚上。

              藝術(shù)領(lǐng)域:

              1、能隨音樂做簡單的律動進行自我表現(xiàn)。

              2、喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料,逐步掌握它們的用法。

              3、學(xué)習(xí)握筆方法,初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習(xí)慣。

              幼兒園大班十一月工作計劃 篇2

              一、教學(xué)目標(biāo)

              1會講《賣火柴的小女孩》,《阿里巴巴與四十大盜》的.故事2、會背誦古詩《回鄉(xiāng)偶書》等古詩。

              3、能正確書寫拼音。

              4、進一步鞏固加法口訣表。

              二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

              1、生活習(xí)慣:能根據(jù)天氣變化與自己的感受及時增添衣服。

             。1)堅持每天按時入園。

              (2)學(xué)會梳頭。

              (3)能積極地參與集體活動,體驗成功的喜悅。

              3、游戲習(xí)慣:

             。1)能自己的意愿選擇游戲活動,按自己的方式游戲。

             。2)會使用游戲操作材料,并能整齊地擺放游戲用品。

              三、環(huán)璄創(chuàng)設(shè)。

              1、和幼兒一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則。

              2、布置家長園地,讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。

              四、教學(xué)活動安排 略

              家長工作:

              1天氣變冷怎么添加衣服。

              2加強家園聯(lián)系。

              幼兒園大班十一月工作計劃 篇3

              生活活動

              1、引導(dǎo)幼兒認真抹油防干裂,

              2、引導(dǎo)幼兒大小便后及時塞好衣服。

              3、給幼兒更多的活動機會,使他們親近大自然,發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化,特別是落葉顏色的變化。

              4、調(diào)整值日生制度,使值日生服務(wù)內(nèi)容更豐富,如:檢查服裝、盥洗、抹油情況;照顧自然角等。

              教育活動

              1、結(jié)合秋季種植有計劃地繼續(xù)豐富自然角,重點:干、水果;種植及測量,豐富觀察記錄,了解現(xiàn)有植物的特性如:幾天澆水合適等。

              2、繼續(xù)結(jié)合《有趣的落葉》主題活動,帶幼兒有計劃地了解,葉子是如何變色的;葉子的形狀;葉子的光合作用,葉子為什么會變顏色等。

              3、與《快樂發(fā)展》書結(jié)合,帶幼兒有計劃地完成11月(動物世界)內(nèi)容。

              4、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右,感知學(xué)習(xí)用多種方法進行排序。

              5、有計劃地開展新的主題活動《有用的紙》。

              區(qū)域活動

              1、配合主題活動及時調(diào)整豐富活動區(qū)材料如:落葉配對材料,落葉比大小、排序等。

              2、調(diào)整豐富益智區(qū)材料,添加倒豆、漏勺漏豆、夾子夾球等玩具材料。

              3、美工區(qū)添加編織、剪直線曲線的材料。

              4、豐富娃娃墻飾,添加有關(guān)使用各種廚具的方法性的指導(dǎo)圖片,繼續(xù)添加游戲時的半成品材料。

              5、圖書區(qū):將摘下來的故事廊《三只蝴蝶》投放到圖書區(qū),指導(dǎo)幼兒講述表演使用。

              環(huán)境創(chuàng)設(shè)

              1、室內(nèi)是兩個主題墻:《有趣的落葉》《有用的'紙》

              2、走廊是不斷豐富的自然角,和落葉制作展示等。

              其他

              1、指導(dǎo)家長配合教幼兒練習(xí)寫自己的名字和學(xué)號。

              2、指導(dǎo)家長配合豐富班上活動區(qū)材料。

              3、及時調(diào)整網(wǎng)頁內(nèi)容讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,更好的家園共育。

              幼兒園大班十一月工作計劃 篇4

              一、基本情況分析:

              本班有幼兒35人,大部分幼兒來自農(nóng)村,由于有了兩年半的幼兒園生活基礎(chǔ),大部分幼兒活潑好動,喜歡參加藝術(shù)活動,愿意動手動腦,愿意表演,展現(xiàn)自己。但也有部分幼兒膽小,不愿意在大家面前展示自己,為了促進幼兒更好發(fā)展,針對幼兒不同特點,特制定本計劃。

              二、領(lǐng)域目標(biāo):

              音樂歌唱

              1、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱(音域以c1—c2為主),能大膽地、獨立地在集體面前進行歌唱表演,樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱(齊唱、獨唱、領(lǐng)唱,簡單的兩聲部輪唱)。

              2、能感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點。

              3、能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,并能大膽唱出。

              韻律活動

              1、喜歡參加韻律活動,能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈。體驗用動作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣。

              2、能感受、記憶音樂的基本情緒變化,并能及時地隨音樂的變化而變換動作,有韻律感地做各種有變化的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。

              3、能夠在動作表演過程中學(xué)習(xí)選擇并較熟悉地使用一些簡單的道具。

              演奏活動

              1、愿意參與打擊樂演奏活動,能運用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲,有意識地在音色、音量上與集體協(xié)調(diào)一致,聲音和諧、好聽。

              2、嘗試根據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、節(jié)奏特點選擇樂器及節(jié)奏型,并能正確地根據(jù)教師指揮的手勢開始、結(jié)束和變化演奏。

              3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī)。

              欣賞活動

              1、有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣,能參與集體的音樂欣賞活動,享受并體驗音樂欣賞過程中的快樂。

              2、能感受個性鮮明、結(jié)構(gòu)適中的歌曲或器樂曲的形象、內(nèi)容和情感,加深對進行曲、器樂曲等不同風(fēng)格、不同特點、不同性質(zhì)的音樂的認識,產(chǎn)生一定的聯(lián)想,用外部的動作加以反應(yīng)。

              3、嘗試根據(jù)音樂特點所描繪的形象及情節(jié)展開想象,并運用不同的藝術(shù)表演形式(如文學(xué)、美術(shù)、韻律動作等)表達對音樂的感受和理解。

              美術(shù)繪畫

              1、嘗試運用不同的繪畫工具和材料,通過看看、畫畫、做做、玩玩、自由地表現(xiàn),體驗美術(shù)活動的樂趣。

              2、初步感受中國畫的筆墨濃淡,嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體。

              3、能熟練地找出不同形狀紙的中心,圍繞中心進行圖案裝飾。

              4、嘗試選擇表面有凹凸的材料,體驗拓印畫(版畫繪制)的樂趣。

              手工

              1、搜集生活中的`廢舊物品,大膽想象,進行簡單的組合和裝飾,制作有趣的玩具。

              2、學(xué)習(xí)用點、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品,用多種技法,塑造幼兒熟悉的生活物象。

              3、在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙折成物體的各個部分,組合成整體物象。

              欣賞

              欣賞并能理解各類美術(shù)作品、富有地方特色的民間美術(shù)作品等,能用語言、動作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。

              三、教學(xué)措施

              1、通過環(huán)境設(shè)計為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

              2、通過豐富多彩的活動設(shè)計,讓幼兒動手、動腦,主動獲得知識,如:經(jīng)典游戲,主題教育活動。

              3、家園互動,為幼兒提供更多材料。

              4、將知識融入不同的生活活動中,如包餃子、做元宵、舞龍、三八慶祝會、歡慶六一等。

              幼兒園大班十一月工作計劃 篇5

              一、課堂情況分析

              因為本班是大班,再過幾個月孩子們就會上小學(xué),這意味著他們正式將學(xué)習(xí)進入主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這個階段,孩子的各方面都會發(fā)生巨大的變化。應(yīng)對全新的未來,不管是孩子還是家長,心里都會有緊張和擔(dān)憂。根據(jù)本班的實際情況,我們班的幼兒在慣例、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面比較薄弱。這個學(xué)期我們將培養(yǎng)幼兒的良好慣例,加強幼兒的語言能力,重點培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)。工作中,加強個別幼兒的指導(dǎo),將教育教育教育活動與日常的保教工作相結(jié)合,讓幼兒全方位發(fā)展。

              因為我們班男生比女生多,所以班級氣氛比較活躍,幼兒大膽,容易動,敢于表達不同的意見,對處事有很大的自律性。幼兒有積極參加體育活動、強壯、不怕苦、不怕累的素質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的半用班面貌,教師和學(xué)生之間和諧、xx。孩子們已經(jīng)掌握了必要的繪畫技能。對故事、歌曲、舞蹈等興趣濃厚,表達欲強,喜歡嘗試。但是還有很多問題:個別幼兒還不能自覺地遵守日常行為規(guī)則。注意力不集中。還不太擅長自我保護。這個學(xué)期是孩子們在我們院子里學(xué)習(xí)生活的最后一個學(xué)期。我們將把主題教育和庭院各項大活動結(jié)合起來,提高兒童各方面的水平,為他們順利進入小學(xué)做好準備,幼兒園階段的學(xué)習(xí)成為孩子們完美的回憶。

              家長情景分析:我們班幼兒家長的文化水平參差不齊。大部分都有亡者杰基贊恩的心境,家長也關(guān)心班級情況。對我們教師的工作也給予很大的`協(xié)助,可以積極參與庭院的各種活動,還可以為班級工作提出想法。經(jīng)常與教師交流,確保教育的一致性,合作比較愉快。一些溺愛孩子的父母漸漸意識到孩子要上小學(xué),可以逐漸讓孩子參與幼兒園的活動,做自己能做的事。(一個家庭)。

              二、工作優(yōu)先事項和工作

              這個學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原來的水平上進一步提高,加強自己動作的協(xié)調(diào),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還應(yīng)努力培養(yǎng)幼兒的手操作技能、大腦和社會教育,更好地開發(fā)幼兒的智力,充分發(fā)揮幼兒的進取心和主動性。努力使幼兒全面發(fā)展身體、智慧、德、美,使各幼兒各方面和諧相處。在實踐活動中,教師繼續(xù)在學(xué)習(xí)、教育改革的文章、思想觀念上不斷在實踐中反思,提高自己的理論水平,提出可以用理論分析實踐問題的問題,成為師生之間真正的一體,不斷加強師生之間的互動。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面,共同努力,協(xié)調(diào)完成相關(guān)工作。在部分活動進行期間,可以適當(dāng)邀請家長一起商議,發(fā)揮家長委員會的作用。

              三、各領(lǐng)域的訓(xùn)練目標(biāo)

              (一)學(xué)習(xí)活動

              1.可以學(xué)會傾聽,理解與生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。

              2.能用普通話大膽明確地說自己想說的話。愿意和別人說話,有禮貌。

              3.喜歡欣賞文學(xué)作品,了解作品資料,感受文學(xué)作品的美。能xx朗讀兒歌,復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)作和表演文學(xué)作品。

              4.學(xué)習(xí)讀書,喜歡在同事之間交流和討論從書本、電視、廣播等得到的信息。

              對文學(xué)感興趣

              6.學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法,幫助理解加減法的意義,初步掌握10以內(nèi)的加減法技術(shù)。

              7.與自然親近,熱愛自然的感情萌發(fā),懂得節(jié)約資源,保護環(huán)境。具有初步的環(huán)境意識。

              8.從多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的美麗。喜歡欣賞藝術(shù)作品可以大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等表達自己的感情和經(jīng)驗,學(xué)會表達物體的基本部分和主要特征。

              9.用自然悅耳的聲音更完美地表達歌曲。學(xué)習(xí)多種歌曲形式,進取地創(chuàng)作歌曲和動作?梢员容^自然地隨著音樂做各種動作。喜歡用打擊樂器和手勢來表達音樂的節(jié)奏、速度、力量等。

              10.小融合集中培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,加強活動中幼兒的規(guī)則意識,參觀小學(xué),調(diào)整座位,適當(dāng)延長活動時間,為小學(xué)入學(xué)打下基礎(chǔ)。

              11.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的坐姿和持筆姿勢。注意注意注意力的培養(yǎng)。

              (b)生活活動

              1.學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_感情。情緒穩(wěn)定,愉快活潑。

              2.生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、洗臉、整理物品的習(xí)慣,構(gòu)成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生

              3.更好地了解身體的主要器官和基本功能及保護方法,可以適當(dāng)?shù)乇Wo自己的身體。

              4.實施保護牙齒的健康教育,早晚刷牙。

              5.認識有關(guān)安全的標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和使用水、電、火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。

              (三)體育活動

              1.喜歡體育活動,逐漸養(yǎng)成運動習(xí)慣,動作協(xié)調(diào)靈活,有耐力。加強合作和競爭意識,具有必要的勇敢精神和毅力。

              2.配合音樂的節(jié)奏,可以節(jié)拍,有力量,在原地精神上進行徒手體操和律動。

              3.可以根據(jù)密碼和信號做相應(yīng)的動作,可以聽到密碼,分散集合組,列出相應(yīng)的隊形。

              4.要求幼兒學(xué)習(xí)跳繩。

              5.我知道在活動中互相讓步,遵守規(guī)則,有競爭意識和集體主義精神。

              (四)游戲活動

              1.在日常生活和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量、體形和時空實際意義的理解,學(xué)習(xí)簡單的使用方法?梢詮亩鄠角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

              2.幼兒進取地參與構(gòu)圖等各種游戲活動,發(fā)展幼兒的各種能力。

              3.注重游戲材料的投入,幼兒正在中學(xué),初中。

              4.喜歡了解游戲活動的規(guī)則,和同事一起參加活動,享受游戲活動的樂趣。

              四、家長工作

              家庭因素與幼兒各方面能力發(fā)展密切相關(guān),本學(xué)期我們將繼續(xù)加強家庭關(guān)系,協(xié)調(diào)家庭教育和幼兒園教育。

              1.做好家庭共同育亂的互動專欄,與家長有上進心的互動。

              2.經(jīng)常與家長聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,制定適合幼兒特點的教育措施,共同協(xié)助完成教育任務(wù)。

              3.做好包包工作,對一個幼兒實施追蹤式包,定期與家長溝通。定期舉行家長會,聽取家長的合理提議,達到家鄉(xiāng)公育的目的和一致性。

              4.鼓勵家長積極參與幼兒園舉辦的各種活動,不定期進行野外親子活動,增強家長和孩子一起交流溝通的機會。

              幼兒園大班十一月工作計劃 篇6

              本人自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強課余學(xué)習(xí),提高自己的思想素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

              一、班級情況分析

              本班目前幼兒共xx人,其中包括x名新生,男xx人,女xx人,xx名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開朗,積極參加活動,適應(yīng)幼兒園生活。大多數(shù)幼兒喜歡集體活動,喜歡聽故事,念兒歌,玩各種語言游戲,與同伴間的交流多數(shù)能使用普通話,能正確清楚地表達自己的意思,求知欲望旺盛,喜歡探索與觀察。但存在的問題也有不少:新舊生的能力不齊,原來的幼兒園整個班級生活已有些松散,自我意識較強,缺乏分享意識,自我為中心的現(xiàn)象較多等。

              在教師方面,我們班還是由我和xx,在教育教導(dǎo)幼兒上都有較高的認識,都掌握了比較有成效的教學(xué)方法,老師們與家長們的關(guān)系也非常不錯。

              二、培養(yǎng)方向

              身體發(fā)展方面:

              1、組織體育集體活動,提高幼兒對各種天氣的適應(yīng)能力,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣;

              2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,養(yǎng)成愛清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

              認知發(fā)展方面:

              1、認識常見的安全標(biāo)志,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道通過衛(wèi)生,運動來增強體質(zhì);

              2、積極主動地觀察周圍事物,愛思考,愛提問,從不同的角度分類,比較事物的細微差別與相同,形成數(shù)概念,初步形成數(shù)的守恒概念。

              社會性發(fā)展方面:

              認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,了解中國的少數(shù)民與多元化的世界、知道自己是中國人,為中國的成功而自豪,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的情緒,情感,禮貌,熱情,主動地與同伴交往,有合作意識,形成開朗,樂觀,愉快的性格,有一定堅持性,責(zé)任心和控制力。

              三、常規(guī)教育方面

              1、禮貌:

              先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

              2、課堂活動紀律:

              要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)。不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

              3、衛(wèi)生習(xí)慣:

              知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的.被褥衣物。

              四、保育方面

              1、照顧好幼兒的一點兩餐,對進餐慢的幼兒進行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食;

              2、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣。懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,爭取獲得提高:教學(xué)方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,多學(xué)習(xí)把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進幼兒發(fā)展。以上就是我的個人工作規(guī)劃,說的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。

              五、安全計劃

              重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,餐前,午睡前的午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,在日常生活中穿插安全教育,加強幼兒的安全意識,幫助幼兒掌握一些自我保護技能。

              六、家長工作

              目的:做好家長工作,提高家園共育的效果:

              1、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,讓家長及時了解在園情況;

              2、通過電話訪問和xx等形式與家長保持聯(lián)系。

              總之,我班兩位老師將繼續(xù)努力,團結(jié)一致,同心協(xié)力把把班級工作做好,爭取取得更好的成績。

              幼兒園大班十一月工作計劃 篇7

              一、日常保教工作

              為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。

              1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。

              首先在于豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式,教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。

              從原來的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育。家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。

              2、學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中,對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能,教師應(yīng)直接教給幼兒,而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設(shè)計一定的情景,引導(dǎo)幼兒觀察,提出問題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,去解決問題,獲得新的知識;在小組活動中,我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動,如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間,讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的`感知、體驗、探索,鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略,糾正錯誤,共同游戲;同時,讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

              3、喜歡參與各種藝術(shù)活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

              二、教科研工作

              1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進行有針對性地研討交流,并做好教研記錄,每月月底整理好研討資料,寫好反饋。

              2、每周集中一次集體備課,預(yù)設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容,探討實施的方法和途徑,同時對上周教育教學(xué)活動進行反思,針對出現(xiàn)的問題,共同商議,調(diào)整教育策略。

              3、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計劃,并對活動進行反思,認真寫好教學(xué)反思筆記。

              4、組織年段教師進行互聽互評活動,在觀摩教學(xué)活動中,吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗,取長補短。

              三、家長、社區(qū)工作

              1、期初召開家長會,向家長介紹本園特色課的建立及內(nèi)容,段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,使家園教育步調(diào)一致。

              2、十一月份對插班幼兒進行家訪,與家長交流幼兒在家、在園的學(xué)習(xí)生活情況,同時了解家長的教育觀、需求。

              3、繼續(xù)辦好“家長學(xué)!保浴坝齼罕=?薄ⅰ坝H子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通,從而提高家長教養(yǎng)水平。

              四、管理工作

              1、每周組織年段教師集體備課,預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,并對上周教育內(nèi)容進行反思,同時做好詳細地記錄。

              2、指導(dǎo)各班級開展主題活動,寫好主題階段小結(jié)。

              3、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動設(shè)計評論。

              幼兒園大班十一月工作計劃 篇8

              計劃要有科學(xué)性、嚴肅性。在計劃面前不斷的妥協(xié),會讓人喪失信心和斗志,會形成松散的工作作風(fēng),會養(yǎng)成沒有責(zé)任感的不良品質(zhì)。所以,重視計劃的人,一定是工作出色的`人;一定是目標(biāo)明確、有事有條理的人。讓計劃和管理來規(guī)范我們的工作,我們就是一道美麗的風(fēng)景,因為計劃讓我們知道大海的方向。

              一、銜接目標(biāo):

              1從心理準備入手,培養(yǎng)孩子入學(xué)前良好的心理品質(zhì)。(情感、興趣、注意力、意志、責(zé)任感、自信心等)2以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點,幫助孩子適應(yīng)幼小過渡中的斷層問題。

              3幼兒園向小學(xué)靠攏,為上小學(xué)做好社會適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)準備。

              4家園同步,增強教師與家長的交流溝通,共同為幼兒入小學(xué)做好準備。

              二、銜接策略:

              1幼兒入學(xué)前思想準備:(參觀小學(xué)、體驗生活)通過參觀小學(xué),體驗小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時也幫助他們解決"向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題"。讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,使孩子們對小學(xué)產(chǎn)生向往,萌發(fā)初步的責(zé)任意識,激發(fā)上學(xué)的愿望。

              2開展各種活動來做好幼小銜接工作。

              3家長和幼兒園一同為孩子入學(xué)做好各項準備工作,通過家長園地、快樂家園等方式及家長輔導(dǎo)要求,家園共育做好幼小銜接。

              三、具體安排:

              (1)改變作息時間:午睡時間的縮短、集體活動時間的延長、課間游戲讓幼兒自由活動等。

             。2)學(xué)習(xí)整理書包:認識文具、活動中學(xué)習(xí)整理書包、整理書包比賽。

             。3)幼兒的座位:學(xué)小學(xué)生坐在座位上上課、坐姿、舉手。

              (4)每天適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè),讓幼兒學(xué)習(xí)在規(guī)定時間內(nèi)必須完成作業(yè)。

              幼兒園大班十一月工作計劃 篇9

              一、指導(dǎo)思想:

              本學(xué)期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),以“塑品牌、顯特色”為目標(biāo),教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。以生機勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展。

              二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析:

              1、上學(xué)期中期,幼兒園對現(xiàn)有的領(lǐng)導(dǎo)班子做了較大的調(diào)整,特別在教育教學(xué)管理領(lǐng)域增設(shè)教研組長和年級組長,力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細致也更有成效,所以我們要將教研活動分領(lǐng)域帶頭人來分期進行。

              2、本學(xué)期,由于有一個老師的離崗,我們也吸收了一名有豐富代班經(jīng)驗的諶賽佳老師加入了我們這個團隊,在原來各組配班的人員上會有所調(diào)整,另外在興趣班老師的任務(wù)分配下也會有所調(diào)整,也請各位老師積極配合我們的工作安排。

              三、上學(xué)期主要取得成績和存在問題:

              主要成績:

              1、在各位老師的積極配合下,我們被評為了縣級示范園,在眾多園所中檢查排列第一名。

              2、圍繞新課本幼兒園教育資源包實施,進行了有效數(shù)學(xué)教學(xué)的策略與方法的研究,一是數(shù)學(xué)教學(xué)與共同性主題教育活動的有效融合,二是一日生活中數(shù)學(xué)教育的滲透,三是有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略與方法的研究。

              3、立足幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程在實施教材的科學(xué)性、實用性、本土性和有效操作模式研究,形成了一些有價值的反思案例和教學(xué)案例,形成幼兒用書、教師指導(dǎo)用書和親子手冊有價值的實驗反饋意見,同時也促進了我園課程管理體系框架的規(guī)范建立。

              4、在學(xué)習(xí)借鑒別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,開展幼兒園早操活動設(shè),實現(xiàn)了大、中班早操活動編排在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的突破,更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進發(fā)展。

              存在的問題:

              1、幼兒園小中班、大班早操活動在編排上存在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的欠缺,更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進發(fā)展。

              2、計劃開展的音樂、美術(shù)欣賞教學(xué)課案因園內(nèi)大型活動影響未如期實施,提高幼兒音樂和美術(shù)欣賞水平。

              3、教師在選擇性活動理論與實踐研究方面還存在一些問題和不足,一是一些教師對幼兒活動情況觀察內(nèi)容的分析找不準問題的關(guān)鍵與理論結(jié)合點,分析泛泛而談,有研究價值的觀察案例不多;二是對幼兒選擇性活動的管理有效性不夠,教師對幼兒參與活動情況的了解和有效指導(dǎo)及活動區(qū)材料管理是改進的方向。

              4、共同性活動實施過程中,教師對幼兒已有經(jīng)驗的分析與拓展還不夠,教師對幼兒生成活動的引導(dǎo)不夠及時,使主題教學(xué)呈現(xiàn)出預(yù)設(shè)強于生成的情況,共同性主題教學(xué)對本班孩子發(fā)展的適應(yīng)性要求還有一定差距。

              四、本學(xué)期保教工作重點:

              1、在教研組隊伍建設(shè)方面,上學(xué)期教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,在教研活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,骨干教師隊伍初步形成,但各領(lǐng)域的教師還不成熟;青年教師進步較快,創(chuàng)新意識強,但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。本學(xué)期將加強教研能力,以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長體制。

              2、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作,對于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)共同性教學(xué)主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、學(xué)習(xí)選擇性活動的組織與實施,熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則,并在教學(xué)實踐中熟悉運用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法;針對教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的不足,立足選擇性活動研究工作實踐,要強化理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn),并在經(jīng)常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高。

              3、借鑒上學(xué)期早操活動研究的經(jīng)驗,對現(xiàn)在的.小中班、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排,以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性。

              4、繼續(xù)做好湖南省編《幼兒發(fā)展課程資源包》,教材的實驗研究工作,要在強化課程理論體系學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,重視課程管理體系的完善,加強共同性活動目標(biāo)、內(nèi)容、實施、評價環(huán)節(jié)的有效督導(dǎo),實施選擇性活動管理有效性研究,提高一日活動質(zhì)量,使課程實施促進師幼共同發(fā)展。

              5、總結(jié)上學(xué)期教研工作經(jīng)驗,結(jié)合本學(xué)期各年齡班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容,有計劃、有重點實施有效數(shù)學(xué)教學(xué)專題研究,并形成園本的課題研究,以提高我園數(shù)學(xué)教學(xué)科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計劃性。

              6、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”,并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。

              7、加強衛(wèi)生保健工作管理,做好傳染病預(yù)防工作。

              8、加強幼兒安全教育,開展相關(guān)的教學(xué)活動,并組織一次交通安全演習(xí)和食品安全講座。

              9、開展多種形式的家長工作,拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系,構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。

              10、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動,抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件,開展多種形式的教育教學(xué)活動,推進創(chuàng)文工作的扎實開展。

              幼兒園大班十一月工作計劃 篇10

              一、主題實施

              主題二:《黑夜秘語》這個主題講述的是“白天”沒遇見的另一半景象——“黑夜”,“白天”和“黑夜”構(gòu)成了整個世界。讓我們把“夜”講一點給孩子們聽吧,他們不僅不會被“嚇壞”,而且還能擁有“夜晚經(jīng)驗”。在這主題里讓幼兒依靠各種感官來認識自己生活的另一半世界,建構(gòu)對黑夜的認識。

              主題三:《我想飛》將孩子們朦朧的渴望上升為理想以及告訴孩子們?nèi)绾螢閷崿F(xiàn)理想而努力。《我想飛》:“我想飛”這一主題活動的意圖是激發(fā)朦朧模糊的渴求意向,使之升華為鮮明具體的“飛天”理想,從而進行順勢引導(dǎo),讓幼兒的創(chuàng)造想像以及如何實現(xiàn)理想的現(xiàn)實認識都獲得發(fā)展。通過創(chuàng)造性的制作和肢體表現(xiàn)活動“我有一對翅膀”、“飛飛蟲”、“怎樣讓紙飛起來”等活動,使幼兒內(nèi)在的飛天理想外顯為直接行動!霸铝料袷裁础、“和星星跳舞”則把到達天空的心愿用繪畫、音樂、舞蹈的形式轉(zhuǎn)化為審美的活動。

              二、幼兒生活、學(xué)習(xí)活動

              1.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)角色游戲“黑夜劇場”,供幼兒游戲。

              2.提醒幼兒多喝水,及時穿衣服。

              3.了解每日午餐的食物搭配,知道怎樣才算健康、合理的進餐,知道健康需要我們細心地養(yǎng)護。

              4.知道白天和黑夜的不同,感受大自然的奇妙。

              三、家長工作

              1.父母和孩子在夜晚多做游戲或進行交流,體驗晚間的溫馨和快樂。

              2.在睡覺前,為孩子講一個故事,或親吻一下孩子的`額頭,讓親情陪伴孩子入睡。

              3.家長向孩子講一些自己小時候怕黑和不怕黑的故事。

              4.與孩子一切折不同的紙飛機,鼓勵孩子改進自己的飛機,使飛機飛的遠。

              5.家長和孩子一起通過查找圖書、網(wǎng)上瀏覽等方式收集有關(guān)飛行、飛行物、太空、外星人等資料。

              四、其他

              完善自然角的種植和管理,并引導(dǎo)孩子們做好各項記錄,讓孩子們在戶外活動時間多觀察周圍環(huán)境的變化,感受天氣的變化。

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