學(xué)校工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校工作總結(jié)1
學(xué)校的糾風(fēng)工作，緊緊圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，以建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊伍，為人師表樹行業(yè)新風(fēng)，辦好教育讓人民滿意為主題，與學(xué)校思想政治工作、精神文明建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)緊密結(jié)合，求真務(wù)實，全面實施師德師風(fēng)形象工程，建設(shè)了一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師隊伍，現(xiàn)將一年多來的糾風(fēng)工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建章立制定目標(biāo)
教育行風(fēng)的好壞，不僅關(guān)系到教育行業(yè)的形象，而且關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到人民群眾的切身利益。我校始終把教育行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校管理的頭等大事，放在重要議事日程常抓不懈。我們組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師從教行為十不準(zhǔn)、教師廉潔從教若干規(guī)定等，提高了認(rèn)識，促使全體教職工自覺增強了開展教育行風(fēng)建設(shè)和評議工作的緊迫感和責(zé)任感。學(xué)校成立了行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《師德建設(shè)實施方案》、《學(xué)校思想政治工作及教育行風(fēng)建設(shè)規(guī)劃》，制定了師德和行風(fēng)建設(shè)的一系列規(guī)章制度，建立了行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督體系，聘請了村干部、家長代表為師德師風(fēng)建設(shè)校外監(jiān)督員，成立了家長委員會，家長代表全程參與學(xué)校的各項管理。從而確保了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)有效運行。
二、強化管理，實施形象工程樹師德
1、抓表率，帶教風(fēng)轉(zhuǎn)變
一所學(xué)校辦得好不好主要在領(lǐng)導(dǎo)。實施教師形象工程，必須首先抓好班子成員的作風(fēng)建設(shè)，增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮班子成員的師德表率作用。
2、抓管理，促師德升華
堅持教職工政治學(xué)習(xí)制度，圍繞師德建設(shè)重心，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德規(guī)范，對教師在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、為人師表等方面提出了嚴(yán)格的要求和規(guī)定，堅持不懈地對教師加強職業(yè)道德、社會公德、家庭美德的三德教育，使教師樹立起事業(yè)心強、責(zé)任心強、紀(jì)律性強、進(jìn)取心強的四強觀念，樹立堅持為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)，努力讓每個孩子都能健康成長;堅持為學(xué)生的未來搭建舞臺，努力讓每個孩子都有個性特長。的辦學(xué)思想。通過實施師德形象工程，我校教師滿腔熱情地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，無一例體罰排斥學(xué)生的`現(xiàn)象發(fā)生;全體教師忠于職守，愛崗敬業(yè)，無一人從事或協(xié)助家屬從事第二職業(yè);教書育人，為人師表，無一例亂收費、亂訂資料現(xiàn)象。
三、抓行風(fēng)，接受社會監(jiān)督
根據(jù)社會各界普遍關(guān)注的教育亂收費問題，我們從20xx年3月就開始落實了教育收費公示制度，公布了學(xué)校收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)督電話，自覺接受群眾和社會的監(jiān)督。學(xué)校的收費項目嚴(yán)格執(zhí)行了上級統(tǒng)一規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，徹底杜絕了學(xué)校和教職工亂收費的行為。同時，我們在內(nèi)校也加大了管理力度，建立健全了校務(wù)公開、經(jīng)費內(nèi)審等制度，強化了校內(nèi)監(jiān)督機制。
四、創(chuàng)建行風(fēng)建設(shè)文化環(huán)境，營造行風(fēng)建設(shè)氛圍
創(chuàng)建行風(fēng)建設(shè)文化環(huán)境，是教師感受美、培養(yǎng)美的重要途徑，同時也是培養(yǎng)教師高尚職業(yè)道德情操的重要手段。因此，我們十分重視校園行風(fēng)文化建設(shè)。一是設(shè)置宣傳櫥窗，展示學(xué)校的辦學(xué)成果和教師的形象風(fēng)采，二是在各辦公室內(nèi)張貼《教師工作職責(zé)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、等行風(fēng)建設(shè)制度規(guī)范，增強了教師的榮譽感和責(zé)任感。
大力開展廉政政文化進(jìn)校園活動。培養(yǎng)全校師生廉潔高尚的道德情操，學(xué)校通過創(chuàng)設(shè)廉潔的文化環(huán)境，通過校園文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的校園環(huán)境。通過加強校園的硬件建設(shè)，使學(xué)校校園環(huán)境更加整潔、優(yōu)雅。
總之，在過去一年中里我校在糾風(fēng)工作中雖然取得了一點成績，但是糾風(fēng)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們決心以成績?yōu)槠瘘c，不斷探索新途徑，研究新辦法，為辦人民滿意的學(xué)校而不懈的努力。
學(xué)校工作總結(jié)2
一年的交流生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著交流賦予我生命的精彩。
一年的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難,我依然風(fēng)雨無阻，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我敬佩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，一年的交流生涯在忙碌中很快結(jié)束。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順利的完成了這一年的交流工作，現(xiàn)就總結(jié)如下：
一、思想方面：
走進(jìn)xx小的門，就是xx小的人。首先，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。作為交流教師，在日常的工作中，我不僅積極完成自己的本職工作，其他老師找我?guī)兔r，我總愿意盡自己最大的努力。我們?nèi)⑺哪昙壍霓k公室里有幾位老師已經(jīng)是老教師了，教學(xué)經(jīng)驗豐富，說起班主任的工作總是侃侃而談。我從她們身上學(xué)到了許多教學(xué)技巧和班級管理的好方法。辦公室的國勇老師，已經(jīng)54歲了，仍然奮斗在教育教學(xué)的第一線，很讓我敬佩。馬慧聰老師，也已50歲的`年紀(jì)了，但是每天都精神抖擻，在剛剛來到陌生的工作環(huán)境，馬老師給了我許多的幫助，讓我少走了許多彎路。馬玉清老師，每天總是很早就來學(xué)校，看著孩子們打掃衛(wèi)生，給孩子們批改作業(yè)。師明霞老師，教學(xué)上是一把好手，專業(yè)知識扎實，卻十分謙虛。我的工作就在與這幾位教師的互相幫助與指導(dǎo)下愉快的進(jìn)行著。早上，上完早讀課，總能看到馬老師細(xì)心的給大家準(zhǔn)備的熱水，很是貼心。與大家相處了一個學(xué)期，大家親切的稱呼我為小蘇，作為辦公室的年輕人，我是他們眼中的“電腦高手”有時候一天會被叫去幫忙看電腦的問題十多次，但我一點兒也不覺得厭煩，能幫助他們是我最快樂的事。有時候，國老師總是感嘆：小蘇，你明年回學(xué)校了。我們就沒辦法找你了。滿眼的惋惜讓我感動。除了日常的工作外，我在剛到學(xué)校的第二個星期，便接到校長的通知，讓我?guī)椭鷮W(xué)校舉行一次“道德講堂”。通過與學(xué)校老師的溝通，發(fā)現(xiàn)他們并不熟悉道德講堂的細(xì)致內(nèi)容，大家都是略知一二。如此情況下，我便在日常工作之余，獨自承擔(dān)了道德講堂的撰稿、整理資料、制作課件等所有工作。為了在指定時間內(nèi)完成任務(wù)，又不耽誤正常的教育教學(xué)工作，我撰稿到深夜兩點。最終，圓滿的完成了此次道德講堂活動。得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。其次，我端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。上學(xué)期，我校的新教師張榮榮老師要代表學(xué)校參加聯(lián)盟校的講課比賽。
二、踏踏實實教書，全心全意育人
平時我切實做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。交流一年里，我擔(dān)任三年級二班的班主任及英文教師的教學(xué)工作，每周共7節(jié)課，我深感肩上責(zé)任的重大。在所教的學(xué)生身上，我傾注了全部的愛。在語文教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,教他們通過如何學(xué)好知識，如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,而且盡量讓每個學(xué)生都不掉隊。盡量要每個學(xué)生都完善自己,在各個方面有不同程度的提高。課前，我堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一位學(xué)生的實際，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，循循的誘導(dǎo)，及時鼓勵，引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑,拓寬閱讀渠道。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，對于后進(jìn)生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導(dǎo)；對于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
三、不斷加強學(xué)習(xí)，強化自身素養(yǎng)
自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時，一有時間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過對比，及時彌補自身不足，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時，邊參考教學(xué)用書，邊考慮我校的教學(xué)資源和學(xué)生的實際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，盡量采用多媒體教學(xué)，采用師生互動，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題了；那些調(diào)皮搗蛋的也認(rèn)真聽課了??學(xué)生的重大改變讓我鉆研地勁頭更足了。
一年的交流工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己的交流生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對交流學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名交流教師，是我無悔的選擇，交流生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
到xx小交流一年，對我來說是一種鍛煉和實踐的機會。希望通過我的努力，能夠架起聯(lián)盟校交流溝通的橋梁，為實現(xiàn)均衡教育貢獻(xiàn)自己的一點力量。
學(xué)校工作總結(jié)3
一學(xué)期來，我校全體教職工，以學(xué)校工作規(guī)程以及管理條理為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，優(yōu)化學(xué)校本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意教育，創(chuàng)平安和諧學(xué)校為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻(xiàn)，取得了新的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強兩支隊伍建設(shè)，打造服務(wù)型師資隊伍。
加強教師隊伍建設(shè)是加強教育隊伍的根本和核心，教師隊伍形象直接反映了教育的形象。全校教師要樹立新型的教育觀、教師觀，加強師德修養(yǎng)，規(guī)范言行，自覺為人師表。教師的人生觀和價值觀存在差異，我們改變過去的評價標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵教師彰顯自己的特設(shè)，鼓勵教師講奉獻(xiàn)，講團結(jié)，比貢獻(xiàn)，本期我們通過教研組加強對教師教學(xué)過程的檢查和指導(dǎo)，也為教研組長壓擔(dān)子，來優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。其次加強班主任的責(zé)任感，為班主任壓擔(dān)子，因為班主任是班級工作的核心，班主任更是學(xué)校工作的保障，班級工作的好壞直接影響學(xué)校工作的質(zhì)量，因此，我們讓班主任明確自己的職責(zé)和義務(wù)，讓班主任比貢獻(xiàn)比奉獻(xiàn)，保證各項工作順利進(jìn)行，不影響幼兒園政令的暢通。
二、保育、教育、穩(wěn)步推進(jìn)。
校園工作無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。學(xué)校工作都是瑣碎而細(xì)小的，如果每一個工作人員憑著一顆敬業(yè)之心去做事，就會覺得責(zé)任重大，小事不小。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔，每天的教室必須消毒，每一個細(xì)小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責(zé)任感，對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。
本學(xué)期教學(xué)教研注重了鼓勵學(xué)習(xí)，相互研究，展示交流，促進(jìn)老師們專業(yè)化的發(fā)展。在園本培訓(xùn)活動中，我們注重了以教學(xué)研討為切入口，以家校合作為支撐點，以實踐活動為延伸點，使教學(xué)教研活動更加豐富，更有成效，教師們教學(xué)理念更超前了，教學(xué)技能更嫻熟了，教學(xué)方法更靈活了。
三、安全工作
我校以高度負(fù)責(zé)的精神，切實加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實上級有關(guān)安全文件的規(guī)定，并做到認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。校長與各部門人員簽訂安全責(zé)任書，把責(zé)任落實到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。
四、家長工作內(nèi)涵更加豐富。
做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。一年來，我校成立了家長委員會，并組織了系列活動請家長參與，與家長溝通，達(dá)到了家園共育的目的。如：開學(xué)初召開家長會，讓家長了解學(xué)校的作息時間、教學(xué)內(nèi)容、安全教育內(nèi)容等等，期中，組織家長開放活動，讓家長觀摩教學(xué)活動，以及學(xué)生的表現(xiàn)；期末召開家長匯報會，讓家長了解孩子在學(xué)校一學(xué)期來的生活、學(xué)習(xí)上的收獲。利用三八節(jié)組織親子活動，主題教育等，通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄，向家長廣泛介紹安全等方面的知識�？傊@一系列活動的開展有利于學(xué)生的成長，有利于學(xué)生的發(fā)展，有利于家長素質(zhì)的提高。
五、充分整合資源，加強了環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
本學(xué)期，改建了安全隱患嚴(yán)重的.兩處圍墻，為學(xué)生開展活動提供了便利美化了教室，走道，為使學(xué)生在校園生活和學(xué)習(xí)環(huán)境更美，老師們用靈巧的雙手把教室內(nèi)外裝點得新穎別致。
在改善辦學(xué)環(huán)境的同時，我校著力營造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環(huán)境。我們學(xué)校都是男教師，每個人都有閃光點，每個人都有個性，也都有不順心的時候，盡管他們在工作中，有這樣或那樣的想法，那都是工作追求完美的體現(xiàn)，因此，在工作中，我們通過民主生活會、教師例會，個別座談，提倡老師與老師之間，老師與領(lǐng)導(dǎo)之間，領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間，以誠相待，團結(jié)合作，大事講原則，小事講風(fēng)格，以平常之心處事，以寬厚之心待人，以敬業(yè)之心工作。
真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默奉獻(xiàn)，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)學(xué)校的輝煌！
XX學(xué)校
20xx年6月24日
學(xué)校工作總結(jié)4
時間總是過得飛快，幾個月前我都還是學(xué)校里學(xué)習(xí)的學(xué)生，此刻我已經(jīng)工作一個月了。真的讓我有些感慨，在一個月前我哪里能想到我能來那里實習(xí)呢。哪時的我還不明白該怎樣，還在想著做哪一行，還在想著該去哪里找工作。但此刻我已經(jīng)工作一個月了，并且工作環(huán)境，工作氛圍我都十分喜歡。世事難料呀，此刻都還感覺自我還只是個孩子，頂不住工作的壓力，但都已經(jīng)工作一個月了，慢慢的完成了學(xué)生到上班族的身份轉(zhuǎn)變，走上了正規(guī)。
此刻都還記得過去讀書時的一幕幕，小學(xué)時和同學(xué)都愛面子會因為一句話不和，大家都不想認(rèn)慫而打起來。初中時會因為放學(xué)去打游戲而晚回家被父母打。到了高中大家都成熟了很多，不會再做大家這種事情，那也是我最愉快的學(xué)生時光，最好的朋友就坐在身邊，最喜歡的.人就在前面。走進(jìn)大學(xué)才明白小社會是個什么意思，大家的相處不在像高中的那樣，那么的單純，每個人都有著自我的細(xì)心思，大家都不想吃虧，大家都想做那個占到便宜的人。大學(xué)給我的感覺就是讓人學(xué)會獨立，能夠一個人和一群妖魔鬼怪共處下去，當(dāng)然大學(xué)也是有著很多很完美的回憶，讓人難忘的。
工作這一個月以來，我從一開始的不適應(yīng)，到后面慢慢的每一天都有著提高，一步步也能夠跟上老員工的步伐了。當(dāng)然在這過程中少不了別人的幫忙，最讓我感激的就是我的主管了。他不管什么時候只要在你去詢問他工作上的問題，他都會耐心的回答我，并且反復(fù)的教我。不止是告訴了我工作上的事情，也給我的心理做了撫慰，會在我剛剛來到公司的時候，幫忙我解開心理的壓力，更像是我的人生導(dǎo)師。在休息時間也會和我們一齊開玩笑聊天，我很慶幸在剛剛實習(xí)的第一份工作就能遇到這么好的一位領(lǐng)導(dǎo)和這么好的工作分文。同事們對我的幫忙也很大，愿意在我遇到問題時幫忙我解決問題，并且在我剛來的時候就接納了我。這讓一向覺得自我倒霉的我感覺我積攢很久的好運最終一齊還給我了我。
雖然工作的時間不是很長僅有短短的一個月，但我也有了很多的感觸，異常是對于大家給我的包容真的異常的感激。期望在以后的日子里我們大家能夠共同提高，變得更加優(yōu)秀。
學(xué)校工作總結(jié)5
一、新領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工進(jìn)入狀態(tài)迅速，新學(xué)年開學(xué)工作有條不紊
1、全體班子成員提前謀劃、扎實推進(jìn)新學(xué)年工作。自8月25日新的班子組建以來，全體班子成員以高度的主人翁責(zé)任感全身心投入到開學(xué)各項工作中。多次召開校長辦公會、全體行政人員會，謀劃部署新學(xué)年兩個校區(qū)的各項工作。
2、全體教職工精神飽滿，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。8月30日，學(xué)校舉召開新學(xué)年第一次全體教職工會議。9月4日開始，本部全體教職工到校正式上班，行政及各科室人員和全體班主任考勤簽到。9月8日，開發(fā)區(qū)分校教師到崗，參加開學(xué)報到注冊工作，9月12日，開發(fā)區(qū)分校正式上課。
3、學(xué)校開學(xué)各項工作簡潔、迅速、規(guī)范。本學(xué)年開學(xué)，學(xué)校繼續(xù)試行“零收費”政策。9月1日和2日，本部班主任組織學(xué)生報名注冊，每位學(xué)生都在當(dāng)天上午領(lǐng)到自己的免費教科書。同時，發(fā)放《學(xué)生自愿繳費調(diào)查摸底表》，就“一科一輔”、學(xué)生平安保險等項目進(jìn)行調(diào)查摸底，征得家長同意并簽字后，學(xué)校再提供場地由相關(guān)單位直接與家長和學(xué)生對接，學(xué)校不向家長和學(xué)生收取一分錢的費用。開發(fā)區(qū)分校建設(shè)及其他開學(xué)各項工作也緊鑼密鼓的進(jìn)行。
二、教科研工作開展有聲有色，扎實有效
1、常規(guī)教研活動。學(xué)校各教研組每學(xué)期安排兩節(jié)公開課，一節(jié)是由經(jīng)驗豐富的老教師執(zhí)教的示范課，一節(jié)是由青年教師執(zhí)教的展示課。各教研組領(lǐng)導(dǎo)和教師聽評課參與度高，積極主動。同時，學(xué)校還在六、九年級畢業(yè)班開展視導(dǎo)課活動。及時了解畢業(yè)班教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的.狀態(tài)。
2、校際交流活動。一年來學(xué)校積極開展校際交流活動。我校先后與望江一小、泊湖中心學(xué)校、楊灣中心學(xué)校開展教科研研討活動或“送教下鄉(xiāng)”活動。這些活動的開展，為兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師搭建了互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺，起到了良好的輻射作用。
3、學(xué)校教師參加各級各類教學(xué)比賽或論文評比，成績喜人。
三、德育工作春風(fēng)化雨，潤物無聲
學(xué)校成立德育工作小組，初步建成德育工作網(wǎng)絡(luò)，不斷優(yōu)化班主任隊伍。一年來，學(xué)校德育處和各班主任通過開展學(xué)生一日常規(guī)檢查、愛國主義讀書教育活動、國旗下的宣誓、“4.21”掃墓活動、“5.4”入團儀式、“6.1”入隊儀式、主題班隊會等各種形式的活動，對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育。同時還注重價值觀、人生觀等理想前途教育。學(xué)生積極向上，精神面貌煥然一新。涌現(xiàn)出一大批時時遵規(guī)守紀(jì)，處處文明禮讓的先進(jìn)典型。
學(xué)校工作總結(jié)6
本學(xué)期學(xué)校體育工作，堅持貫徹黨的十六屆五中全會精神，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，堅持以小為本的理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》等法規(guī)。堅持發(fā)揚求真務(wù)實、真抓實干的作風(fēng)，并順利完成各項工作，取得了一定的成效，具體如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)
首先，加強體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí)有關(guān)體育方面的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校體育》、《體育法》、《體育教學(xué)與研究》等等，并創(chuàng)造機會讓體育教師外出聽課、培訓(xùn)，了解新課程的理念；其次領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)行檢查、督促，使工作做得更完善；再次，能組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和“十一五”學(xué)校體育來提高教師的素養(yǎng)。
二、教育教學(xué)工作
期初，每位教師能制訂好學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。能做到認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，備課跡工整，圖文并茂，每學(xué)年能開展一次教研活動，共同探討，共同提高。能認(rèn)真帶好兼職體育老師上好每一堂課，耐心細(xì)致地指導(dǎo)兼職教師搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作。對差生能用愛心去感化，使他們更有信心和決心。
在多方協(xié)調(diào)、指導(dǎo)下，我校的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的工作能夠按照上級要求順利完成，全校合格率為100%，優(yōu)秀率為70。1%。
三、積極開展課外活動，落實為兩操，組織好各項比賽
加強課外活動的管理和監(jiān)督，我們能做到課外活動安排到課表上，具體落實到每個教師，體育教師保證充足的`器材和輔導(dǎo)，盡量安排較大的空間讓學(xué)生去活動、鍛煉，使之能吻合《學(xué)校體育工作條例》的規(guī)定和學(xué)生的個體實際。廣播操、眼保健操平時由大隊部和體育教師督促、檢查，并每月進(jìn)行公布，綜合評比。
根據(jù)上級要求和學(xué)校的實際情況，制訂好每學(xué)期的競賽計劃，并且能使計劃落實到實處，把握好每次單項競賽的年齡點。今年十月份舉行了一年一度的校田徑運動會，十一月份舉行全校的廣播操比賽，六月份舉行了校田徑單項投擲比賽。每次比賽都有通知，報名單及具體要求，比賽結(jié)束后能及時總結(jié)，歸納材料送到檔案室。
四、業(yè)余訓(xùn)練常抓不懈，運動水平穩(wěn)定發(fā)展
我校已有田徑隊三支、籃球隊一支，田徑隊能堅持常年訓(xùn)練，有計劃有出勤記載等。階段訓(xùn)練后有成績記載，有總結(jié)，便于發(fā)現(xiàn)問題，提高下一階段的訓(xùn)練質(zhì)量。在訓(xùn)練過程中體育教師從不叫苦，總是默默無聞地與運動員一起起早摸黑，在操場上揮著淚水和汗水，承受著喜悅和痛苦。苦盡甘來，每年的區(qū)中小學(xué)田徑比賽中我校的運動會總能奮力拼搏，力保取得優(yōu)異的成績。
過去的已經(jīng)過去，我想展望未來，學(xué)校體育工作還有很多的事有待于我們?nèi)ッ�、提高，我想在不久的將來，不管是學(xué)校的體育教學(xué)工作、運動競賽等都將會有更大的提高。
學(xué)校工作總結(jié)7
忙碌充實的一學(xué)期結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：
舞蹈教育是以人的肢體語言來表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)，因此有人把舞蹈稱為形體藝術(shù)。在萬物之中，人在運動中的美是最讓人動心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機整體。舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。因此，按照本學(xué)期初制定的計劃我做到以下幾點：
一、主要成績
1.積極發(fā)動學(xué)生，組建了一支36人的校園舞蹈隊伍。
2.通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。
3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。
5. 通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
6.通過師生的共同努力，舞蹈《竹樂》在張店區(qū)第十五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中獲得一等獎的好成績。同時也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的贊揚，為學(xué)校爭得了榮譽，舞蹈隊同學(xué)們的素質(zhì)也得到了鍛煉與提高。
7.在時間緊任務(wù)重的情況下趕排了舞蹈《小蜜蜜的秘密》，完成了本學(xué)期的計劃目標(biāo)。
二、存在問題
1.家長的對舞蹈的認(rèn)識還不夠深刻。
2.學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。
3.學(xué)校在舞蹈訓(xùn)練上的投入還不夠大。
4.訓(xùn)練時間上因為種種原因沒有保障。
5.大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒有扎實的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。
三、采取措施
1.發(fā)動學(xué)生，積極報名。
首先，向?qū)W生說明舞蹈能開發(fā)智力、鍛煉身體、培養(yǎng)氣質(zhì)等優(yōu)點，關(guān)鍵是能培養(yǎng)他們的特長。其次，以自己的實力和良好的工作作風(fēng)向?qū)W生保證讓學(xué)生能真正學(xué)導(dǎo)知識。經(jīng)過努力，最后學(xué)生報名人數(shù)達(dá)到了二十四人。
2.加強學(xué)習(xí)，不斷充實，做到有的放矢。
教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實新血液新能量，這樣才能保證讓學(xué)生受到更好的教育。我與少年宮的老師一起切磋舞蹈教學(xué)經(jīng)驗，使自己的舞蹈教學(xué)水平有很大的提高，我還自己買來《山東省舞蹈考級教學(xué)磁帶》作為教材，向?qū)W生教授專業(yè)系統(tǒng)的舞蹈知識。
3.定時間、定人員、定地點、定內(nèi)容，確保工作的.有效實施。
首先組織小組成員開會，提高思想認(rèn)識，加強時間、紀(jì)律觀念，選出組長，并于各班主任達(dá)成共識，到點放人，確保了活動的正常進(jìn)行�；顒又校姨貏e注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練，以優(yōu)帶差，以老帶新，個別輔導(dǎo)，全面提高。在活動訓(xùn)練中過程中，為了激勵學(xué)生展示自己的才華，我采取了加強交流，拓展思路的方式，訓(xùn)練學(xué)生的獨立表演能力，自我表現(xiàn)的能力，團結(jié)協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受，取長補短，共同進(jìn)步。
4.無私奉獻(xiàn)，以身示范。
為了成功的參與區(qū)以上各級各類比賽，我充分利用業(yè)余時間，加班加點，全身心的投入到排練活動中。努力做通學(xué)生家長的思想工作，盡可能的讓更多的學(xué)生參與其中。
5.認(rèn)真仔細(xì)體驗小學(xué)生的生活，洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，并廣泛征求意見，編創(chuàng)出易于讓小學(xué)生所接受、風(fēng)格高雅、適應(yīng)小學(xué)各年齡學(xué)段的學(xué)生的舞蹈。
學(xué)校工作總結(jié)8
在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和有關(guān)部門的大力支持與通力協(xié)作下，20xx學(xué)年第一學(xué)期面授工作圓滿結(jié)束。具體面授工作總結(jié)如下：
一、基本情況
本次面授工作自20xx年1月12日開始，21日結(jié)束，歷時10天。共有3個年級，28個專業(yè)，25個教學(xué)班，968名學(xué)生，76名教師參加了本次面授工作，聘任教師32名，完成640學(xué)時的教學(xué)工作量。
二、主要工作
�。ㄒ唬﹪�(yán)格班主任工作規(guī)范，強化學(xué)員思想教育
針對歷年學(xué)生管理中容易出現(xiàn)的問題，要求班主任講求工作時效，注意工作方法，嚴(yán)格履行職責(zé)，定時召開班會，了解學(xué)生思想動態(tài)與學(xué)習(xí)訴求，適時的'開展踐行社會主義核心價值觀教育，教育學(xué)生從做合格公民的基礎(chǔ)要求做起，培養(yǎng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。
�。ǘ﹪�(yán)格考勤制度，促進(jìn)教學(xué)秩序規(guī)范運行
認(rèn)真執(zhí)行《成人高等教育學(xué)生考勤與請假制度》，嚴(yán)格控制請假人數(shù)，并安排班主任及安全管理處的工作人員在教學(xué)樓內(nèi)值班，要求各班主任上課30分鐘以后方可離開教學(xué)樓，對遲到早退的學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督登記，規(guī)范教學(xué)秩序。
�。ㄈ⿵娀虒W(xué)督導(dǎo)員工作，保障教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)督導(dǎo)員深入教學(xué)班級對課堂教學(xué)進(jìn)行全面監(jiān)控，對教師教學(xué)效果進(jìn)行評估，并量化考核，考核結(jié)果以書面總結(jié)形式上報繼續(xù)教育學(xué)院并通報各學(xué)院。
三、主要成績
（一）本次面授課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，課堂管控明顯加強，大部分任課教師對違紀(jì)現(xiàn)象能及時制止，教學(xué)秩序良好。
�。ǘ⿲W(xué)員出勤率高于以往，大部分能夠做到聽課認(rèn)真，做筆記，參與教學(xué)活動積極，遲到、早退、看手機等違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少。
學(xué)校工作總結(jié)9
一、自我校確定將象棋作為特色打造以來，學(xué)校逐步健全了管理網(wǎng)絡(luò)，即副校長分管、體藝教研組具體負(fù)責(zé)、體育、音樂類教師具體實施，最終落實到學(xué)生，形成普及→提高→特色這樣一個四級管理、三個層次的組織管理體系，將普及和爭創(chuàng)體藝特色相結(jié)合，充分利用校內(nèi)外的教育資源，面向全體學(xué)生，提高整體素質(zhì)，中學(xué)學(xué)校 工作總結(jié)。
二、我校還成立了以吳曉紅主任為特色項目帶頭人的一個以青年教師為主的教研組。自編校本教材《象棋初級教程》、《象棋入門》、《學(xué)象棋》等，利用體育、大課間活動、興趣小組活動時間開設(shè)了“中國象棋”教學(xué)，加強象棋教學(xué)的推廣。低年級以興趣激發(fā)和初步下法為主;中年級以基本規(guī)則與品德教育為主;高年級以作戰(zhàn)水平與多種策略為主。學(xué)校也加強班級興趣小組的管理，每次活動做到“四定三檢查”：定時間、定地點、定指導(dǎo)老師、定學(xué)員;檢查老師是否到崗到位、檢查學(xué)員出席人數(shù)、檢查活動內(nèi)容落實。真正體現(xiàn)了普及性，做到了全員參與。
三、由于學(xué)校新建大樓，校園環(huán)境是一片空白。學(xué)校組織召開專門行政會議進(jìn)行討論，派中層赴丹陽實驗學(xué)校學(xué)習(xí)后，由朱艷琴老師負(fù)責(zé)制定環(huán)境布置方案，在全校范圍內(nèi)征集作品，趙曉燕老師具體負(fù)責(zé)作品的篩選，用以環(huán)境布置。開展學(xué)校樓宇命名方案和�；辗桨傅恼骷顒樱w現(xiàn)了學(xué)生小主人的作用。及早布置，及早落實。
四、在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，真正體現(xiàn)“書香校園、象棋特色”。
五、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作
學(xué)校積極推進(jìn)“陽光體育活動”，用制度保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操，工作總結(jié)《中學(xué)學(xué)校 工作總結(jié)》。成功舉辦 “六一藝術(shù)節(jié)”活動，受到了群眾的好評。
積極組織工會活動，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調(diào)動了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團體第五名的好成績。
六、加強安全教育，提高學(xué)生意識
1、切實加強安全教育。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開展安全教育活動。嚴(yán)格教師值勤紀(jì)律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動崗，在管理上保證校園安全;深入師生、班級，每周都安排固定的時間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進(jìn)行了預(yù)防地震的演練，提高學(xué)生自我保護(hù)的學(xué)習(xí)實踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，掌握自護(hù)本領(lǐng)，提高自護(hù)自救能力。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的'安全意識，讓家長協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的交警到進(jìn)行交通安全知識講座，增強了學(xué)生的安全意識。
2、加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組，由謝校長牽頭，總務(wù)部門協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患進(jìn)行排查，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。
3、認(rèn)真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作，認(rèn)真上好健教課，提高學(xué)生的健康意識。針對H1N1病情不斷蔓延之勢，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報制度，做到天天上報。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身安全。
4、加強校車管理制度，安排專人負(fù)責(zé)壓車確保安全。
七、校園建設(shè)、幼教方面
學(xué)校新教學(xué)大樓以投入使用，食堂、操場的建設(shè)正在進(jìn)行之中。校園的綠化也以基本到位。
幼教方面成績顯著：三月份成功舉行了親子運動會，受到了家長的好評。李海琴老師在市級賽課活動中獲一等獎。
八、有待改進(jìn)的方面
1、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。
3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄，破損嚴(yán)重，師生出行受到影響。
4、由于學(xué)校搞基建，學(xué)生正常的活動場所受到限制，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響。
學(xué)校工作總結(jié)10
學(xué)校還得到了張江鎮(zhèn)政府的支持，與上海市環(huán)境教育協(xié)調(diào)委員會一起發(fā)起、承辦了XX年“張江杯”上海市青少年環(huán)保創(chuàng)意大賽活動；承辦了上海市環(huán)保教師專題研討會；在張江科技活動月的發(fā)起儀式上，來自華東師大二附中和我校的學(xué)生代表同臺向全市中小學(xué)生發(fā)出了“以實際行動迎接綠色奧運”的倡議，并得到青少年的廣泛響應(yīng)；在上海市 社區(qū)水環(huán)境治理工作坊研討會上，做了主旨發(fā)言……
“張江杯”上海市青少年“綠色”創(chuàng)意大賽于XX年4月份組織發(fā)動，來自全市17個區(qū)縣的`近百所學(xué)校學(xué)生，圍繞綠色奧運、科學(xué)世博的主題展開智力和智慧的競逐，有17個區(qū)遞交了“綠色生活”創(chuàng)意方案274件，“綠色生活”創(chuàng)意作品158件，“綠色生活”創(chuàng)意畫322件，經(jīng)專家評委的認(rèn)真把關(guān)和細(xì)致比較、初審有創(chuàng)意方案217件、創(chuàng)意作品120件，創(chuàng)意畫205件參加復(fù)評，最終評審出：創(chuàng)意方案一等獎13件、二等獎30件、三等獎54件；創(chuàng)意作品一等獎8件、二等獎22件、三等獎25件；創(chuàng)意畫一等獎15件、二等獎33件、三等獎53件；同時還評選出優(yōu)秀組織獎6件，于XX年11月11日落下帷幕。在這其中，我校共獲得 獎項，有 位指導(dǎo)老師受到表彰。我校的組織工作受到了市環(huán)境學(xué)會、市青少年環(huán)保組織、市青少年科技指導(dǎo)中心、市少年宮等上級單位的好評。
學(xué)校工作總結(jié)11
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及市、縣教育局關(guān)于開展體育活動的文件精神，確保我校學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，豐富校園文化生活，把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，把體育課教學(xué)、課間兩操、校運會、大課間活動等作為栽體推動我校體育運動的開展。我校能做到每項活動都能認(rèn)真籌劃、安排，扎實開展有效的活動，使學(xué)生活動興趣得到培養(yǎng)，學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長�，F(xiàn)將我校的主要做法和體會匯報如下：
一、加強學(xué)習(xí)提高認(rèn)識
學(xué)校組織行政領(lǐng)導(dǎo)、老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)開展體育活動的文件精神，組織體育教師到海珠區(qū)第二實驗小學(xué)和深圳長圳小學(xué)等學(xué)校交流學(xué)習(xí)，組織部分教師到東莞沙田第二小學(xué)實地觀摩大課間活動，提高對開展體育活動重要性的認(rèn)識，明確了開展體育工作的指導(dǎo)思想和相關(guān)的理念：堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)展陽光體育運動，提高學(xué)生參加體育鍛煉的榮譽感和自覺性，鼓勵學(xué)生走向運動場，走進(jìn)大自然，走到陽光下，形成學(xué)生體育鍛煉熱潮，增強終身體育意識，養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣。學(xué)校切實抓好每天一小時的體育鍛煉，保證學(xué)生體育鍛煉的時間和質(zhì)量，并以大課間為輻射點，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、健全機構(gòu)明確職責(zé)
學(xué)校為確保體育活動扎實開展，成立了以校長為組長的學(xué)校體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管學(xué)校體育衛(wèi)生工作的副校長親自抓，形成了學(xué)校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：校長、行政到操場親自參與活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。體育老師職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)班級活動場所及進(jìn)退場的安排;(2)組織大課間活動的全過程;(3)負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。班主任職責(zé)：組織本班學(xué)生按時、按要求參加活動，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，正確引導(dǎo)并以身作則，指導(dǎo)學(xué)生活動。跟班教師職責(zé)：按照學(xué)校的規(guī)定，配合班主任組織本班學(xué)生按時認(rèn)真參加大課間活動。
三、群策群力扎實推進(jìn)
1、抓實體育教學(xué)工作，落實新課標(biāo)。
以“健康第一”為指導(dǎo)，切實抓好體育教學(xué)工作學(xué)習(xí)落實“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學(xué)實踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。在教學(xué)中，我們每個年級配備一位體育專職教師，做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，較認(rèn)真地上好每堂課;積極參加學(xué)校及縣市的體育教學(xué)活動。如這兩年里我校的徐友省、徐春東、鐘鳳梅參加市的體育教師基本功比賽都獲得好成績，得到了與評委、專家及同行的一致好評。學(xué)校也加大體育運動設(shè)備設(shè)施的投入，這兩年建好了一個200米環(huán)形運動場、2個籃球場、12個乒乓球桌、6個高低杠等體育設(shè)施，購置了8萬多元的體育設(shè)備，建好兩個體育器材室，有效提升了我校體育教學(xué)水準(zhǔn)。我校學(xué)生80%都是農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商的子女，他們原來在農(nóng)村都未接受正規(guī)體育活動訓(xùn)練，體質(zhì)差，活動項目又少。現(xiàn)在讓他們有更多的時間，更好條件進(jìn)行體育活動，學(xué)生們非常熱愛，極大的激發(fā)了他們學(xué)習(xí)、鍛煉興趣，有利于學(xué)生健康、快樂成長。
2、常抓不懈，推動“兩操工作”
有序開展學(xué)�！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面
的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。體育組能做好班級的定位學(xué)生的定點工作，規(guī)劃好每班每生的課間操、大課間活動位置，嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀，不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。積極召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，進(jìn)一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度。
3、集思廣益分步落實大課間活動
(1)集思廣益定項目。學(xué)校為了創(chuàng)設(shè)出學(xué)生喜聞樂見的大課間活動，根據(jù)我校運動場地、運動設(shè)施條件，召開了全體教師會，讓老師們說說自己小時侯的游戲項目，談?wù)勛约簩Υ笳n間活動的看法。采訪學(xué)生，讓他們暢談喜歡玩的游戲項目和對大課間活動的想法。然后根據(jù)學(xué)校情況，制訂《始興縣高峰小學(xué)大課間實施方案》，整個大課間活動時間35分鐘，全場活動由音樂指揮。在大課間活動的設(shè)計上力爭做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性，設(shè)立了以級組為單位，每個級組有一個活動項目(一年級書操、跳跳球;二年級搖呼啦圈;三年級跳繩和托乒乓球;四年級武術(shù);五年級籃球操;六年級竹竿舞)。全校性的內(nèi)容主要有健身操、放松操兩項，在健身操、放松操活動音樂的選擇上，我們從美感、時代性、符合兒童心理、具有教育作用等角度出發(fā)，選用了鮮明時代節(jié)奏感《運動身體好》和特別抒情旋律優(yōu)美的《梁�！返纫魳罚瑢W(xué)校同時指定陳細(xì)鳳老師，她結(jié)合學(xué)生的生理特點，以健美舞蹈動作為核心，進(jìn)行了自編韻律操的教學(xué)訓(xùn)練，同學(xué)們伴著優(yōu)美的旋律和強勁的節(jié)拍，舞動著，舒展著身體的每一根筋骨，煥發(fā)著無窮的活力充分鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性，培養(yǎng)了學(xué)生感知美、創(chuàng)造美和鑒賞美的能力。
級組特色性項目中，我們安排了傳統(tǒng)體育游戲、競技體育游戲及師生自創(chuàng)游戲等內(nèi)容，項目新穎多樣，力求體現(xiàn)參與面廣、趣味性濃、活動量適度、安全性強。我們選用了書操、搖呼啦圈(呼啦圈設(shè)障礙)、跳繩、托乒乓球、兔子舞、玩跳跳球、拍球比賽、竹竿舞等孩子們喜歡各種游戲活動。
大課間的器材一部分由學(xué)校提供,更多的則是老師和學(xué)生自己動手制作,器材簡便易操作。既充實了活動內(nèi)容，又挖掘了學(xué)生的潛能，提高了動手能力，還方便學(xué)生隨時鍛煉。
(2)分步實施求實效。為確保大課間活動的順利開展，扎實推進(jìn)，學(xué)校制訂了大課間活動的實施方案，學(xué)校把活動分為前期準(zhǔn)備、全校韻律操訓(xùn)練、班級特色項目訓(xùn)練、整體磨合、會操評比五個階段進(jìn)行實施，并在每階段實施時對全校師生進(jìn)行培訓(xùn)，讓大家熟知目標(biāo)和要求。在訓(xùn)練時間上，采取集中訓(xùn)練韻律操，分班級訓(xùn)練特色項目的形式，在開展大課間活動中，要求做到“四定”，即定時間、定地點(每個班級的活動區(qū)域有固定)、定項目、定負(fù)責(zé)人。為了正常開展大課間活動，不斷規(guī)范大課間活動的開展，做到組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、形式多樣、注重實效。
4、多方努力，齊抓共管，做好體測工作
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績，期初即特制定學(xué)校《健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計劃,要求各達(dá)標(biāo)班級認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導(dǎo)，體育教師、德育處協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動。通過多方面的努力，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試順利進(jìn)行，成績優(yōu)良。
5、以武健體、以武育德
我校從本校的實際出發(fā)，從傳承祖國悠久的傳統(tǒng)文化出發(fā)，從增強學(xué)生的身體素質(zhì)出發(fā)，從教師的特長出發(fā)，開發(fā)了《中國功夫》校本課程，充分利用學(xué)校的課程資源而自主開發(fā)的體育特色課程。通過武術(shù)校本課程教育促進(jìn)學(xué)生主動全面發(fā)展，讓四年級每一位學(xué)生的個性得到更多的張揚。學(xué)校以此課題研究為抓手，本著“以武養(yǎng)德，以德立教”的辦學(xué)特色，形成了人人懂武，愛武的校園氛圍，為學(xué)生成長發(fā)展創(chuàng)設(shè)多元的.優(yōu)良環(huán)境，從而推動學(xué)校整體教育品位的提升，產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)。學(xué)校多次受邀請，參加各類演出，同學(xué)們的一招一式，虎虎生風(fēng)，受到各界人士的贊賞。
6、積極開展校運會，建立校訓(xùn)隊
我校于20xx年10月30日成功在校內(nèi)召開了第二屆校運會，校運會的隆重開幕式，受到家長、局領(lǐng)導(dǎo)以及各屆人士的好評。校運會上，學(xué)生統(tǒng)一的班服，五六年級表演項目，校鼓號隊、武術(shù)隊、禮儀隊、國旗隊等表演，運動員的拼搏，啦啦隊的吶喊助威，一塊塊的金銀銅牌掛上脖子上，教師的壓軸接力、跳繩、投籃比賽，等等都為校運會添了一道道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校今年5月份就成立了新一屆校訓(xùn)隊，并從7月開始做到每天按時一早一晚進(jìn)行訓(xùn)練，今天校訓(xùn)隊將出征縣運會，隊員們有信心超越上屆爭取團體前三名。
7、抓好教研活動，引領(lǐng)體育活動有效開展
我們教研組每周四上午按時按要求開展教研活動，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實踐，增強了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。
四、全員參與初見成效
我校體育活動項目操作性強，寬敞的活動場地為體育活動的正常開展提供了保證。我們的大課間活動，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康�；顒幼寧熒叩酶�，老師和學(xué)生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高，真正做到了以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強健體魄”的目標(biāo)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，學(xué)生的身體素質(zhì)方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學(xué)校集體大會中，學(xué)生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生感冒、發(fā)燒的人數(shù)已大大減少;另外，學(xué)生不良視力有所改善，學(xué)生的運動參與性、運動技能、身心健康，社會適應(yīng)性等方面均有所加強，集體榮譽感和凝聚力不斷增強。教師們的積極參與，也感覺到精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。
五、不斷完善長足發(fā)展
這幾年學(xué)校是發(fā)展時期，各項體育活動只是一個起步，今后我們將不斷總結(jié)實施過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，吸收兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，勇于創(chuàng)新和不斷完善活動項目，在大課間等體育活動中引入更多的具有始興文化特色內(nèi)容供學(xué)生選擇練習(xí)，進(jìn)一步發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，尊重呵護(hù)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識，師生共同努力，呈現(xiàn)出更多豐富多彩的特色活動項目。讓學(xué)生在體育活動中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會鍛煉、學(xué)會舞蹈、學(xué)會欣賞，真正實現(xiàn)了“我運動、我健康、我快樂”的美好愿景。
學(xué)校工作總結(jié)12
一、加強領(lǐng)導(dǎo)
為了使健康教育工作廣泛深入的開展，我校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，對全校的健康教育工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、督促、檢查。同時也抓住宣傳這個陣地，充分利用學(xué)校的黑板報、宣傳標(biāo)語、校園廣播、等宣傳設(shè)施，對健康教育特別是地方病防治知識進(jìn)行宣傳。
二、多渠道宣傳
1、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用，學(xué)校將地方病防治列入健康教育課，堅持把碘缺乏病和地氟病有關(guān)知識作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué)，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育課”方面，做到了“四有”，即：有教師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時間、有教案。使學(xué)生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正規(guī)碘鹽和防氟降氟的重要意義。
2、通過向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式，教師從網(wǎng)絡(luò)等地方搜集地方病知識印發(fā)給學(xué)生，宣傳地方病病防治知識，告知家長及學(xué)生。動員學(xué)生及家長正確購買食用碘鹽，認(rèn)識防氟降氟的.意義，增強了自我保護(hù)意識。我校共向全校485名學(xué)生發(fā)放了宣傳資料，然后通過這485名學(xué)生帶動周圍的居民，大家共同閱讀宣傳資料。
3、學(xué)校加強校園附近地段標(biāo)語宣傳，書寫、懸掛防氟標(biāo)語，校園內(nèi)開辟專門報欄張貼宣傳圖畫及知識、各班級教室內(nèi)張貼衛(wèi)生小知識。
4、號召學(xué)生寫好一篇與防治地方病健康教育有關(guān)的作文。為使宣傳活動進(jìn)一步深化，學(xué)校安排高年級學(xué)生寫好一篇地方病防治相關(guān)的作文，強化學(xué)生對地方病知識的識記。
三、衛(wèi)生部門大力支持
為使地方病防治工作順利開展，揭西縣疾控中心及棉湖鎮(zhèn)衛(wèi)生院疾防人員多次到學(xué)校，為學(xué)生進(jìn)行健康檢查，發(fā)放碘缺乏病及地氟病宣傳資料，適時對學(xué)生發(fā)放地方病調(diào)查問卷，給予學(xué)校宣傳資金支持，促進(jìn)了學(xué)校健康教育的有序發(fā)展。
在今后的工作中我們將進(jìn)一步采取措施，進(jìn)一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認(rèn)識，繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，積極與相關(guān)部門密切配合，加強地方病課程設(shè)置和健康課教師培訓(xùn)工作，扎實開展好健康教育工作，通過繼續(xù)廣泛宣傳動員，把健康教育工作引向深入。
學(xué)校工作總結(jié)13
在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全校師生的共同努力,一個學(xué)期以來,我校的各項工作都取得了很大成績,校園面貌、校園文化、辦學(xué)條件、學(xué)校管理都有很大進(jìn)步,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處,如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，新進(jìn)的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。為此我們從以下方面進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
一、加強教師管理
在大力提倡人性化管理的今天，我們認(rèn)為一個單位沒有一套嚴(yán)格的制度是不行的。常言說的好：家有家規(guī)，國有國法，為此我們制訂了一套嚴(yán)格的、可行操作性的、也切合實際的管理制度。學(xué)校保障教師能在學(xué)校安心工作。并有足夠的時間在學(xué)校讀書、備課。除此之外，我們的`“三考”制度一直也是抓得很扎實的，我們不僅抓教師的考勤，考績，而且今年特別注重抓教師的考責(zé)。這里的考責(zé)主要指兩個方面的責(zé)任：一是班主任之責(zé)；二是教師之責(zé)。在許多的責(zé)任中我認(rèn)為最重要的要算抓學(xué)生的安全責(zé)任了，對學(xué)生的安全責(zé)任，我們真正做到了有安排，有落實、有檢查。由于廣大教師共同努力，一個學(xué)期中學(xué)校沒有出現(xiàn)起安全事故。因為我們做到了把隱患消滅在萌芽狀態(tài)中。
二、領(lǐng)導(dǎo)以身作則
校長是領(lǐng)頭雁，是老師的榜樣。榜樣的作用是顯而易見的。校長、教導(dǎo)、都兼了主課，而且每周達(dá)14——15課程，與普通教師每周只少數(shù)2——3節(jié)課。雖然行政領(lǐng)導(dǎo)工作是辛苦了一點，但換來了教師的心理平衡。校長、主任不僅深入教學(xué)一線，而且對學(xué)校其它工作勇挑重?fù)?dān)。在學(xué)校開展的一系列活動中，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)成員身先士卒。所以，這個學(xué)期我校的各項活動開展得有聲有色，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高了學(xué)習(xí)興趣。
三：常抓教師業(yè)務(wù)
為了提高教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，本學(xué)期除了開展四次教研會之外，開學(xué)的第二個星期就開展的教師之間互相聽課活動，每一位老師都是認(rèn)真聽、認(rèn)真評。為廣大教師相互學(xué)習(xí)、相互提高構(gòu)建一個平臺，目的是挖掘本校的教學(xué)資源，在十月份又開展了新老師見面評審課。兩位新教師都上出了自己最好的水平。我們除了通過教研活動來推進(jìn)教學(xué)管理工作。平時更注重常規(guī)管理，每學(xué)期對教師的備課、作業(yè)（含試卷、作文）班主任工作至少要檢查四次。有些工作學(xué)校作出明細(xì)的條文規(guī)定，嚴(yán)格要求教師一定要做工到位，以達(dá)到真正的務(wù)真求實。
四、注重素質(zhì)教育
在以素質(zhì)教育為教育主導(dǎo)的現(xiàn)代教育體系中，我校抓住素質(zhì)教育這條主線，在本學(xué)期中開展了一系列的工作，開學(xué)不久就結(jié)合本校我的條件，成立了乒乓球、羽毛球、和舞蹈興趣小組，并積極真實地開展了活動，在老師們的精心組織和培訓(xùn)下，學(xué)生在這些項目的基礎(chǔ)知識和基本技能上都有了很大的提高，在重陽節(jié)上，中心學(xué)校還調(diào)演了我校的學(xué)生舞蹈隊參加演出。在開學(xué)的第二個星期，就開始上了書法課，特別是高年級，有很多學(xué)生的毛筆字有了一定的水平。元旦期間，又舉行了校小型運動會。
五、加大教學(xué)投入
我校在硬件設(shè)施上與兄弟學(xué)校相比，有很大的差距，但我校還是積極主動地不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件，在這一學(xué)期中，由于領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我校拆換了所有教室的窗戶，教室門都包上了鐵皮、為了改善老師的辦公條件，辦公室貼上了地面磚；花了上萬元，建起了花壇，并栽上了樹苗，就這一塊，總共花費了近五萬元。
大田小學(xué)現(xiàn)在正如早晨的太陽蒸蒸日上，不僅在教學(xué)管理上了一個臺階，而且在教學(xué)質(zhì)量上也是一步一個臺階，今年的縣六年級統(tǒng)考，我�？汲隽巳�(zhèn)第四，全縣第七、第八的好成績。我要在這里感謝我校各位同仁，正是你們的大力協(xié)助和努力工作，使我校工作更上一層樓，我有信心我校的工作一定會一年一個臺階，從勝利走向輝煌。
學(xué)校工作總結(jié)14
進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)，鑄造一支具有人格魅力和學(xué)識魅力的學(xué)生喜歡、家長稱心、學(xué)校放心和社會認(rèn)可的教師隊伍。人才是立校之本、強校之基。教師是學(xué)校的第一品牌，優(yōu)秀的教師群體決定著學(xué)生、學(xué)校和教育的發(fā)展，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。
各校認(rèn)真開展“立德樹人，成就最美”師德主題教育，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，心存憂患，居安思危，認(rèn)真貫徹、執(zhí)行學(xué)校及上級教育部門的各項工作部署和安排，做到“用心工作”；注重學(xué)習(xí)與進(jìn)修，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成求真務(wù)實的治學(xué)態(tài)度，對本學(xué)科教學(xué)做到精益求精，做到“用心學(xué)習(xí)”，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，成為合格、稱職和優(yōu)秀的教育者；要對學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé)，“哪怕學(xué)生只有百分之一的希望，我們都要付出百分之一百的努力”，要對學(xué)生多付出愛心和耐心，循循善誘，誨人不倦，做到“用心育人”。在教育局組織的師德演講和讀書演講活動中，牛雁超代表市教育局參加全省師德演講活動，榮獲省級一等獎，姚文會等5名老師榮獲河南省師德征文一、二等獎。
按照市局要求引導(dǎo)我鎮(zhèn)教師積極參與三級培訓(xùn)項目，進(jìn)一步完善培訓(xùn)考核制度和學(xué)習(xí)匯報制度，注重過程管理，確保參訓(xùn)教師取得應(yīng)有收獲和發(fā)揮引領(lǐng)帶動作用。今年我鎮(zhèn)近五年上崗的教師分別參加了新上崗教師培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)，全鎮(zhèn)教師參與了信息技術(shù)提升工程培訓(xùn)，75名教師參與了學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)，吳曉、盧廣周等參加了校長任職資格培訓(xùn)。培訓(xùn)中，我們引導(dǎo)老師在實踐中盡責(zé)問題，在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)提高，在實踐中強化能力。組織教師參與專家講座、實踐活動，要求教師活動中認(rèn)真聽，記好筆記；工作中敏于思，寫好反思。不走過場，務(wù)求實效。發(fā)揮下冶教育網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)廣泛交流，學(xué)習(xí)提高，落到實處。組織鎮(zhèn)級骨干教師、教壇新秀、業(yè)務(wù)標(biāo)兵、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，組建下冶教育的`優(yōu)秀教師團隊，為下冶教育發(fā)展奠基。本學(xué)期我鎮(zhèn)再次被市教育局評為項目培訓(xùn)工作先進(jìn)單位，下冶二小被評為項目培訓(xùn)工作示范校，16名老師被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
實施青年教師培養(yǎng)工程。按照市局青年教師培養(yǎng)工作的要求，針對青年教師多的狀況，中心校繼續(xù)深入推進(jìn)“教師素養(yǎng)提升工程”，開展了讀書展評、教學(xué)技能展示、專業(yè)知識考試、主題演講、硬筆字評比等系列活動，給青年教師一份特別的愛，力爭讓所有青年教師能夠?qū)崿F(xiàn)“一年合格，三年優(yōu)秀，五年卓越”的培養(yǎng)目標(biāo)，助力青年教師幸福成長。本年度評選出了下冶鎮(zhèn)“第二屆十佳青年教師”，編印了青年教師事跡與作品專集《下冶青年教師放歌》�！督逃龝r報》等新聞媒體對我鎮(zhèn)培養(yǎng)青年教師的做法進(jìn)行報道，張東、閆麗娟、王黑記等青年教師在市優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一、二等獎，被評為濟源市教學(xué)新秀，成長為濟源市小有名氣的優(yōu)秀教師。
強化幼小銜接，促進(jìn)小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。小學(xué)、幼教是一個教育的整體，兩者之間相互制約、相互促進(jìn)。因此，我們要在重視小學(xué)教育是發(fā)展的同時，加強幼小銜接，促進(jìn)小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒園和各單位的學(xué)前班要加強幼教研究，規(guī)范幼教管理，確立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，實施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，提高幼兒教育水平。配合濟源市“學(xué)前教育宣傳月活動”，中心校組織全鎮(zhèn)幼兒園園長和全體幼兒教師共40余人開展了學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)課展示交流活動，引導(dǎo)廣大幼兒教師進(jìn)一步明確了幼兒教育的內(nèi)容和保教特點，科學(xué)保教，關(guān)愛幼兒，讓孩子們快樂生活、健康成長，鎮(zhèn)中心幼兒園被評為市級示范幼兒園和四星級幼兒園。
學(xué)校工作總結(jié)15
學(xué)校以創(chuàng)建省級“綠色學(xué)�！睘檩d體，以省級科研課題《農(nóng)村小學(xué)“生命主題教育綜合活動課程”開發(fā)研究》（課題編號sc546）為抓手,強化學(xué)校環(huán)境建設(shè)、環(huán)境保護(hù)和開展對師生的環(huán)境教育，注意環(huán)境育人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到：只有切實搞好校園建設(shè)，全面綠化、美化校園環(huán)境，給師生創(chuàng)造一個優(yōu)良的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，再通過各方面的努力，才能造就出具有高尚情操和良好品德的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。于是，學(xué)校開始成立了以校長為組長，由班子成員參加的校園建設(shè)和綠化、美化領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建“綠色學(xué)�！奔{入學(xué)校工作計劃中，加大投入，全面規(guī)劃校園綠化，種樹、種花、種草，專門開辟綠化園地，全面綠化、美化校園環(huán)境。優(yōu)美的育人環(huán)境極大地促進(jìn)了學(xué)校的文明建設(shè)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件及環(huán)境保護(hù)、環(huán)境教育的文章，進(jìn)一步認(rèn)識到開展對師生的環(huán)境教育的重要性，我們不僅要在硬件上綠化、美化好校園，更重要的是還要進(jìn)一步加強對師生的環(huán)境保護(hù)知識的教育，不斷增強師生的環(huán)境保護(hù)意識，自覺地去愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境。因此，一方面，學(xué)校把環(huán)境教育與學(xué)校學(xué)年工作結(jié)合起來。通過系列的環(huán)境教育活動，使學(xué)生在活動中真正體會和認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的意義。另一方面，學(xué)校把環(huán)境教育與課堂教育結(jié)合起來。把環(huán)境教育滲透到學(xué)科課程教學(xué)中，滲透到第二課堂的選修課中。使環(huán)境教育經(jīng)�；⒄n程化、系列化，保證了環(huán)境教育持續(xù)、正常地開展，不斷把學(xué)校環(huán)境工作推向一個新的階段。
（一）健全組織，落實制度，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境
1、完善創(chuàng)建綠色學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò)。
為了更好地對校園進(jìn)行整體規(guī)劃，學(xué)校確定了環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育的近期奮斗目標(biāo)和長遠(yuǎn)規(guī)劃，使校園基礎(chǔ)建設(shè)與綠化建設(shè)初具規(guī)模，使環(huán)境工作真正納入到學(xué)校的各項工作，把環(huán)境教育引向深入。緊緊抓住創(chuàng)建綠色學(xué)校的大好契機，組織成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了由校長總負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任具體分管，各部門齊抓共管的管理機制。為進(jìn)一步增加教育的活力，發(fā)揮各層活動組的'功能，激發(fā)全校師生參與環(huán)境保護(hù)活動的積極性。今后，要加大工作力度，構(gòu)建“校--班--組”為活動網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的環(huán)保教育，并形成了學(xué)校創(chuàng)綠小組全面負(fù)責(zé)，學(xué)校各部門齊抓共管、全校師生人人參與的環(huán)境教育新格局。層層制訂創(chuàng)綠、環(huán)教計劃，開展相應(yīng)的活動，使學(xué)校創(chuàng)綠和環(huán)保教育工作走上規(guī)范化、經(jīng)常化和制度化的軌道。
2、保證創(chuàng)建活動運行機制的暢通。
學(xué)校根據(jù)上級要求，聯(lián)系本校實際，把環(huán)境教育列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制訂學(xué)校創(chuàng)綠、環(huán)教計劃，確定每年的教育目標(biāo)和活動內(nèi)容、方法、措施等。班主任根據(jù)學(xué)校計劃，制訂相應(yīng)的環(huán)境教育計劃和職責(zé)。在此基礎(chǔ)上，各班開展相應(yīng)活動，較好地完成和達(dá)到學(xué)校環(huán)境教育工作的目標(biāo)和要求。
3、構(gòu)建保障體系健全和完善各種環(huán)境教育制度。
學(xué)校開展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作以來，建立和完善了以此相一致的會議制度、學(xué)習(xí)制度和開展環(huán)境教育的獎勵制度。一方面學(xué)校訂閱開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)、宣傳資料。另一方面對在開展環(huán)境教育和爭創(chuàng)綠色學(xué)校工作中成績顯著的班級、學(xué)生給予表彰。
（二）營造氛圍，優(yōu)化環(huán)境，提升校園綠色
保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，愛護(hù)我們學(xué)習(xí)生活的校園，是我們每個師生義不容辭的責(zé)任。而校園環(huán)境是鼓勵和提高學(xué)生環(huán)保意識的最直接、有效的途徑。因此，學(xué)校一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設(shè)。
1、綠化建設(shè)方面：學(xué)校一是保護(hù)好現(xiàn)有的一花一草，二是加大投入提高綠化檔次，三是進(jìn)行綠地認(rèn)養(yǎng)活動，制作樹木標(biāo)牌，同時，聘請專人負(fù)責(zé)校園的綠化工作。讓同學(xué)在綠草如茵、環(huán)境優(yōu)美的校園中健康成長。
2、美化建設(shè)方面 ：為盡快達(dá)到省綠化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，向
省“綠色學(xué)�！睕_刺，并鞏固創(chuàng)建成果。自20xx年起，學(xué)校以新的標(biāo)準(zhǔn)、新的起點為抓手，聘請行家，對學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)工程進(jìn)行總體的規(guī)劃和設(shè)計。進(jìn)行校門和校內(nèi)道路改建工程建設(shè)；建設(shè)了由樹木、花卉、草坪、校園小花園等校園新格局；澆筑水泥籃球場和其他學(xué)生活動區(qū)；改建學(xué)校食堂，提高師生的用餐、生活質(zhì)量。
3、教育設(shè)施建設(shè)：
為了進(jìn)一步營造創(chuàng)建綠色學(xué)校，強化環(huán)境教育的氛圍，學(xué)校十分注重校內(nèi)環(huán)境教育設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，以豐富和拓寬學(xué)校環(huán)境教育宣傳途徑和形式。進(jìn)一步多方位地開辟創(chuàng)綠、環(huán)教宣傳專用櫥窗。校園內(nèi)的垃圾實施每天一清，除安排班級值日外，學(xué)校設(shè)立了衛(wèi)生監(jiān)督崗。良好整潔的環(huán)境，進(jìn)一步增強了全校師生熱愛生活、維護(hù)校園環(huán)境的意識和自覺行為。學(xué)校的校園網(wǎng)建立創(chuàng)建綠色學(xué)校專欄，并通過校園網(wǎng)直接互聯(lián)網(wǎng)，及時學(xué)習(xí)和了解國內(nèi)外有關(guān)創(chuàng)建綠色學(xué)校的和開展各種環(huán)境保護(hù)的信息措施。
（三）注重學(xué)科教育，豐富環(huán)保知識，培養(yǎng)師生環(huán)保意識
課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行各種教育的主渠道，也是環(huán)保教育的主渠道。環(huán)境教育工作不是孤立的，是素質(zhì)教育的重要組成部分，與教學(xué)工作相互聯(lián)系，相互促進(jìn)。因此我們堅持以立足課堂，增強綠化意識為指導(dǎo)思想，在不增加課時，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，不影響正常教學(xué)的情況下，針對小學(xué)生的思想特點，積極實施環(huán)保教學(xué)。
1、注重環(huán)境教育的學(xué)科滲透
注重在學(xué)科教學(xué)中，結(jié)合各學(xué)科的特點，不斷滲透環(huán)境教育的內(nèi)容和知識，豐富學(xué)生環(huán)保知識，提高學(xué)生對環(huán)保認(rèn)識。學(xué)校要求各學(xué)科結(jié)合學(xué)校提出環(huán)境教育目標(biāo)，對有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面規(guī)劃和組合，制訂了各年級環(huán)境教育目標(biāo)和各學(xué)科滲透環(huán)境教學(xué)要求。
例如：在品德課中結(jié)合當(dāng)前形勢滲透環(huán)境生態(tài)保護(hù)的內(nèi)容；結(jié)合班隊活動滲透安全用火、節(jié)約用水、安全用電的教育。結(jié)合科學(xué)學(xué)科滲透生態(tài)平衡、保護(hù)動植物的內(nèi)容。教師首先自覺地提高環(huán)境保護(hù)意識，把大量的各種環(huán)保信息融入于教學(xué)之中，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生又是一個良好的環(huán)保教育。通過師生的共同的努力，大大積累和豐富了學(xué)校環(huán)境教育的經(jīng)驗資料。
2、設(shè)置環(huán)境教育的第二課堂。
20xx年起，在高、中各年段分別安排了環(huán)境教育指導(dǎo)教師，開設(shè)了不同內(nèi)容的環(huán)境教育研究課，這一活動與對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)知識教育，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，保護(hù)環(huán)境的熱情，收到良好的教育效果。
3、通過課題研究，提升活動的系統(tǒng)性和實效性。
20xx年11月，學(xué)校審報了縣市重點課題、省立項課題《農(nóng)村小學(xué)“生命主題教育綜合活動課程”開發(fā)研究》，課題中很重要的一塊內(nèi)容就是環(huán)保教育。在課題研究的過程中，學(xué)校開展了豐富的綜合實踐活動，如各項調(diào)查、“零打掃活動”、“愛我家園”的征文活動、綠地認(rèn)養(yǎng)、“我與小樹交朋友”掛牌活動等。通過課題研究，我校的環(huán)保教育呈現(xiàn)出前所未有的熱潮。
（四）注重行為實踐，開展綠色活動，增強教育實效
活動是提高環(huán)境教育實效性，增強師生參與環(huán)保教育的最有效形式。幾年來，在學(xué)校的統(tǒng)一計劃下，開展了經(jīng)常性的綠色實踐活動。主要有：
1、課外實踐活動
組織學(xué)生走出校門，到附近的工廠、農(nóng)村觀察社會現(xiàn)象、自然現(xiàn)象，認(rèn)識人與環(huán)境的關(guān)系。通過觀察、調(diào)查，學(xué)生們都普遍感覺到我們的生活中確實存在著很多環(huán)境問題，比如工業(yè)廢水、醫(yī)院用水、居民生活廢水對水質(zhì)的破壞、使用化肥對土壤肥力的影響、城市噪聲對人們身體的影響等問題。
2、進(jìn)行以環(huán)保為主題的學(xué)生辯論賽及其他各項競賽
結(jié)合學(xué)校暑期學(xué)生社會實踐活動安排需要，學(xué)校要求全體學(xué)生利用假期對家鄉(xiāng)環(huán)境進(jìn)行調(diào)查、研究，并以書面小論文的形式組織參評。
學(xué)校少先隊還組織了綠色與生命黑板報比賽。全校各班結(jié)合讀書活動，通過讀書選材，自己規(guī)劃，設(shè)計版面，編輯文字圖案。通過班級評比，學(xué)�？傇u。高段語文組在學(xué)生中進(jìn)行“愛我家園”的征文活動。這些活動使學(xué)生在實踐中豐富了環(huán)保知識，增強了環(huán)保意識和對生命的熱情。尤其值得一提的是學(xué)校組織的“零打掃”活動，通過通過“零打掃”活動開展，學(xué)生們的衛(wèi)生意識、環(huán)保意識增強了。亂丟垃圾的現(xiàn)象少了，監(jiān)督批評蔚然成風(fēng)，良好的衛(wèi)生保持習(xí)慣逐步形成�！傲愦驋摺币浴安粧摺贝佟安粊G”，也大大縮短了學(xué)生的打掃時間，減少了打掃頻率、令教師頭疼的衛(wèi)生保持難、打掃費時間問題在“無為”中找到了一條便捷的解決途徑。
3、基地實踐活動
為了讓學(xué)生有活動的空間，有進(jìn)行環(huán)境教育的場地。學(xué)校以靈山江堤壩為教育基地，開展系列環(huán)境保護(hù)宣傳和實踐活動。
通過幾年來爭創(chuàng)綠色學(xué)校、開展環(huán)境教育的實踐與探索，全校教職工已形成一致共識：開展環(huán)境教育是時代賦予我們的任務(wù)，是教育工作應(yīng)盡的職責(zé)。而創(chuàng)建綠色學(xué)校與提高辦校質(zhì)量，與素質(zhì)教育相結(jié)合，是學(xué)校教育理念上的進(jìn)步，創(chuàng)建綠色學(xué)校是把學(xué)校品牌推上了一個更高層次的努力目標(biāo)。創(chuàng)建綠色學(xué)校，開展環(huán)境教育使學(xué)生受益的不僅僅是知識本身，它對學(xué)生整體素養(yǎng)的形成，各方面的能力的提高都有較大的促進(jìn)作用，學(xué)生在環(huán)保活動中，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會生活，為獲得終身的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
日新月異的變化正在我們周圍發(fā)生，學(xué)校的各項工作正有條不紊地進(jìn)行著。通過全校師生的共同努力，我們在爭創(chuàng)綠化學(xué)校，提高環(huán)境保護(hù)意識和環(huán)境教育理念上，一定會走得更遠(yuǎn)，更好。
龍游鎮(zhèn)寺后小學(xué)
二00六年一月八日
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