第一學期德育工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編整理的第一學期德育工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一學期德育工作總結 篇1
德育工作有其階段性特點和特定的規(guī)律，也有繼承性和廣闊的發(fā)展空間。九年級組的德育工作歷經兩年，一直注重了把握階段性特點和特定的規(guī)律，目標明晰并力求盡善盡美。尤其是進入八年級這一特殊階段，全體同仁更是竭盡心智，永渡難關，長此以往，就常有頓悟，豁然開朗的感覺。進入九年級，就是在這樣的形勢下開展德育工作的。所以，標題很恰當地反映了九年級德育工作的目標和成果。
一：管理體系的進一步完善
早在七年級時，年級組就率先提出并建立了全方位、全時空、全員、多手段的德育管理體系，并為其不斷完善傾注了心血。進入九年級，適應階段特點，在全員參與管理方面，一方面忍痛割愛，大膽停止了工作卓有成效的學生會工作，以為學生盡可能地提供學習時間，另一方面卻注重了班科組作用的發(fā)揮，使班科組工作有聲有色。而在多手段德育方面，將年級德育評比延伸到每一個班級，評比上墻，注重了多元評價在評比中地滲透，加強了對班會內容的指導，基本完成了教室內部布置的更新，推廣了班級小組競賽的做法。這些努力使全方位德育有了更好的體現。
二：工作熱情有增無減
“學高為師，身正為范”。九年級組全體老師在前兩年對本屆學生們的學習和成長傾注了極大的心血，也自然希望在初三這最后收獲的季節(jié)以百倍的熱情成就事業(yè)。尤其是10位班主任，更是雖宵衣旰食卻仍無所懈怠。他們很清楚，兩年的苦心經營，一朝不慎，就可能前功盡棄，滿盤皆輸。底子厚的沒有止步，不乏憂患意識，要求精益求精；底子薄的決不言敗，用自信和“韌的戰(zhàn)斗”帶領全班學生走出低谷，不斷進步。九年級老師們的工作量本身已經很重了，加上周末補課、競賽輔導、培優(yōu)補差，還有全員參與德育———他們幾乎榨干了自己的休息時間，全身心投入了辛苦而又充滿壓力的工作。這種工作精神是令人震驚的，震驚到令人覺得可怕的程度！這是他們的底線。中學部其他年級又何嘗不是如此？！這種狀況令人擔憂！
三：抓住機會，用好機會
把握教育時機，如同把握戰(zhàn)機和商機。機會把握的好，手段運用得當，定能收到奇效。德育特色是中學部管理的優(yōu)勢所在，經過兩年半的不斷完善，文明班級評比制度已經深入細致、體系完備、爐火純青了。為此，九年級借重中學部政教管理的'東風，充分利用班會、教師值日檢查和教師課堂點評對學生進行管理和教育，面面俱到，細致入微，如此才會有11月紀律整頓月全體達標的好成績。九年級班主任非常重視抓住開學初、學期末、大考前后、重大活動和節(jié)日前后的有利時機，利用主題班會對學生進行教育。之前充分準備，之后認真總結已經成為一種約定俗成的工作制度。
今年4月我有幸和其他主任隨蔡總到人大附中參觀學習后，我抓住時機召開了年級全體老師會進行宣講，并在年級10個班輪流做了宣傳。出國回來后，我又不失時機地在10個班輪流做了報告。此外，在聽了劉總做的有關信息時代與學校教育的報告，以及了解到高一月考中涌現出的一位奇才————陸依文同學后，我又利用歷史課的時間，在（1）到（6）班分別以終身學習和陸依文現象透視為題，為各班做了報告。在我看來，這些時機是可遇而不可求的天賜良機，是德育教育的絕好資源，也可以為激勵教育提供絕好的素材。當然，對于學生們來說，我認為我個人和諸位老師們，同樣也是難得的資源，相信自己可以使他們收獲良多，受用無窮。
第一學期德育工作總結 篇2
本學期學校德育工作中，我們繼續(xù)認真貫徹落實上級文件精神，結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現就德育工作中隊伍建設、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結如下：
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。
1 、發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，政教處具體抓，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。
2、加強教師職業(yè)道德建設。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質。樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生。
3、加強班主任工作的管理和指導。學校通過了培訓、經驗介紹等形式開好每二周一次的班主任例會，同時利用了有利時機，組織了青年班主任的外出培訓，在聆聽專家的.報告會后，廣大班主任覺得自己受益匪淺，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書，有效地提高了班主任工作業(yè)務水平。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級、先進班集體的評比機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設了一套較為科學、規(guī)范的德育工作制度。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1．精心布置宣傳陣地。加強對黑板報、學習園地等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3．加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
4．大力推進“書香校園”進程，提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設，加強讀書指導，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。
三、加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育。
1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》，認真落實“二制”（衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制），同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動，通過學習禮儀、實踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，取得了良好的成果。
2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。
3．加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。
4．探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。為了進一步加強學校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實踐中探索提高。再采取了以點帶面，分層推進的辦法，全面實施心理健康教育。學校還建立了心理健康教育咨詢室，定時、不定時地開展有針對性的心理輔導，解決了部分學生渴望解決的實際問題，如學習問題，人際交往問題，正確認識自我方面的問題，一定程度地提高了學生的身心健康水平。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1．辦好家長學校，增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式，豐富家長學�；顒�，家長參與率達90％以上。同時，堅持通過電話聯系、家訪，經常性地與家長溝通，充分利用通訊的便利，推進家校聯系，提高了家教水平。
2．走向社會，實踐成才。
我們堅持以小隊形式走入社會，開展“走向社會，實踐成才”的活動，特別是利用雙休日、寒暑假，引導鼓勵學生深入到社會，積極參與社會活動，并且每生都有認真記錄的《德育實踐記錄卡》。
五、存在的問題。
1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2．家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3．需更加注重學生的心理健康教育，充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設想。
1．進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。
4．學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
第一學期德育工作總結 篇3
本學期，我校深入學習實踐社會主義核心價值觀,秉承“立德樹人”的教育理念，圍繞“我友善、我快樂”這一年度目標，以班級中隊文化創(chuàng)建為抓手，強化德育工作力度，努力營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境。
一、強化常規(guī)管理，突出德育工作實效性
堅持德育為首的工作思路，積極研究德育方向，針對新時期新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、強化人人都是德育工作者理念，全校教職工全員參與到學校的人文建設之中。
2、加強班主任隊伍建設，強化班主任班級管理能力。
3、加強檢查，及時反饋，做到檢查反饋；反饋整改。
二、精心組織主題教育，強化德育的感染力
“實踐育人、活動育人”，我們以德育實踐為載體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟。
1、凸顯榜樣的力量。學校將所有的夢之星獲獎同學制成笑臉墻并懸掛于校園醒目位置。
2、培養(yǎng)班級歸屬感。本學期學校開展了中隊文化創(chuàng)建，每個班級都要在升旗儀式的時候，面對全體師生，宣讀本班級的創(chuàng)建計劃和創(chuàng)建口號，并接受全體師生的監(jiān)督。
3、認真做好專題教育活動。結合重要事件、重要節(jié)日和學校生活實際開展專題教育活動，對學生進行思想道德教育。
4、規(guī)范班級教室布置。每個班級配置了爭星榜和文化欄，豐富了班級文化建設。
5、“小雨點”廣播成為每個人的朋友。每天午休時間，校園里會如約響起“小雨點”廣播，親切的話語、優(yōu)美的詩句，立刻融入了孩子們的心靈，也成為了很多老師的.朋友。
三、家校聯手，促進德育生活化
1、做好家校聯系工作。采用特殊問題上門家訪；常態(tài)問題電話聯系，重大事項書面告知；以及各個層面的家長會等多種形式，做好溝通形成教育合力。
2、發(fā)揮家委會職能。家委會是學校與家長的紐帶，是家長參與學校工作的重要機構，是學校發(fā)展的重要支柱。本學期家委會主動參與學校的各項工作，特別是在校服的征訂、代辦費用的收取、新校區(qū)建設、學校重大活動的開展等方面，發(fā)揮出了積極的作用。
四、安全意識，常抓不懈
確保學生安全，始終是學校工作的頭等大事。
1、“事故出于麻痹，安全來自預防”，通過規(guī)范和落實安全制度，提升全體教職工安全責任意識，本學期學校制定了《安全管理制度》，從班級到科組到學校層層負責，級級簽定安全工作責任書，做到管理到位，制度落實，人員保證。
2、通過各種安全主題活動的開展，讓同學們樹立安全意識，提高防范能力。政教處堅持每逢節(jié)日或放假都舉行全校性的安全教育課；發(fā)放安全知識資料到各班級進行學習；重大節(jié)日和假期把《致家長的一封公開信》發(fā)放到每位家長的手中，把宣傳教育活動深入到每位學生和每家每戶；各班級每學期至少舉行一次安全教育主題班會。
3、加強法制教育，增強守法意識。本學期結合憲法宣周傳推廣活動，通過升旗儀式國旗下講話、專題講座、主題班會、板報宣傳等多種形式及時的對學生進行法制宣傳教育活動，使學生了解國家的法律法規(guī)，提高學生的法律意識。
五、存在的問題與不足
1、班級的管理水平參差不齊、部分班主任班級管控能力有待提高。
2、部分班主任老師與學生家長的溝通上還做得不夠好，溝通的方式方法還需進一步提升。
3、存在重教學輕德育問題，日常行為規(guī)范落實不到位。知道只有德育到位了，學業(yè)才會輕松；一到具體工作中，班級管理和各種常規(guī)教育又忽視了。班會課、專題教育課挪作他用也時有發(fā)生；不重視日�？偨Y和反饋，整改不及時。
第一學期德育工作總結 篇4
“德育為首”是現在學校教育的根本，學校德育工作的主要思路是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質和行為習慣，讓德育工作滲透到每個教學環(huán)節(jié)之中，把學生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質的人才。落實貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的思想，認真貫徹執(zhí)行《鳳梧省中小學管理規(guī)范》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生具有良好的行為習慣和文明素養(yǎng)。認真開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育，充分發(fā)揮少先隊組織作用，積極開展各種有益活動。積極做好學校教育與家庭教育、社會教育的結合，積極參加社區(qū)共建活動。加強學生安全教育、法治教育和校外實踐教育，強化班主任隊伍建設，積極圍繞市局德育工作考核標準開展各項工作。通過不懈努力，使學校德育工作有了一個新的進展。本學期我校被評為“蘇州市德育先進學�！保F將本學期工作做一個初步的總結：
一、以人為本，加強隊伍建設，強化育人意識。
1、強化責任意識：德育工作是育人工作中的頭等大事不斷深化德育工作理念，本學期我校制定了《德育導師制》，強化了“全員育人”的德育機制，學校每個教師都積極參與其中，在“愛生如子”、“關心每一個學生，積極主動、耐心細致”的同時，每個教師都至少是兩位學生的德育導師，采用教師、學生雙向選擇的方式，德育導師每星期至少與受導學生談一次話，時刻關注受導學生的.品行、心理、學習等方面的發(fā)展，同時積極和受導學生家長聯系，認真記載好《德育導師手冊》，樹立了德育是為全體學生提供服務的觀念，為學生的生活、學習、心理成長提供全方位的服務，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，增強學生自主認識、實現自我成長。
2、抓隊伍管理的精細化：學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動，班主任素質的提高是德育成功的基礎，為此，一學期來，學校通過班主任培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高了全校班主任的整體素質，形成了一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體措施有：
（1）認真組織班主任工作考核。通過考核進一步激發(fā)了全體班主任工作的責任心和榮譽感。
（2）本學期繼續(xù)圍繞班主任育人工作的實際情況，繼續(xù)做好班主任例會工作，做到了每月定時間、定主題，真正開展好這項校內育人工作的交流研討活動。通過活動，讓更多的班主任工作經驗得以推廣，工作體會得以分享。通過交流平臺，讓年輕的班主任感受到了優(yōu)秀班主任的榜樣力量，學習他們寶貴的工作經驗，從而提高了全體班主任的工作水平。
�。�3）深化班主任結對和理論學習工作，拓寬班主任工作視野。本學期，精心安排好年輕班主任和優(yōu)秀班主任的結對工作（本學期共組建了6對班主任師徒），使他們在結對活動中盡快地學習，盡快地提高，提高年輕班主任的工作能力。平時，充分利用各種機會，組織班主任加強理論學習，提高師德師風素養(yǎng)，提高理論水平，拓寬工作視野。本學期我校的顧開妹、茅惠芳、郁曉潔三位老師被評為“鳳梧市優(yōu)秀班主任”。此外，還積極創(chuàng)造條件，組織班主任外出參加培訓，多方位提高班主任工作水平。一學期來，其中何育、張玲等四位新班主任完成了新上崗班主任培訓任務，茅惠芳、黃卓金兩位班主任前往常州參加班主任工作學習交流培訓活動，相信通過系統的培訓，能夠進一步提搞班主任的工作能力，同時也能帶動全體班主任老師共同提高。
二．注重創(chuàng)新，拓展活動形式，培養(yǎng)文明學生。
以少先隊為工作主平臺，開展豐富多樣的活動；加強過程化管理和教育，及時記載和反饋管理信息，扎實提高全體學生的行為規(guī)范水平。一學期來，主要抓實了以下幾方面工作：
（1）狠抓養(yǎng)成教育。各年級圍繞《小學生守則》、《小學生一日行為規(guī)范》，開展文明、禮儀等常規(guī)訓練，學校制定了各年級段的行為習慣訓練目標，從細處抓、從實處抓，一學期來，德育處通過巡查，走聽，結合任課教師問卷、教導處隨堂聽課等等形式，切實加強了學生的養(yǎng)成教育。
（2）認真做好紅領巾評比工作。通過紅領巾評比發(fā)現問題，反饋信息，進行有針對性的管理和教育，從而進一步提高了全體學生的行為規(guī)范水平。
�。�4）積極組織和參加好各類校級和上級主題活動。一學期來，組織開展了“愛牙日”、“保護生態(tài)環(huán)境”繪畫比賽、紅十字會征文演講比賽、等主題活動，其中陸晨瑩、李夢珠兩位學生均獲征文、演講三等獎；五（3）參加的市《我與<周報>同成長》主題班會比賽中獲三等獎。本學期我校掛牌《鳳梧日報》的“小記者站”，我校十名學生光榮的成為《鳳梧日報》的小記者，為展現學生才能又搭建起了一個舞臺。
�。�5）繼續(xù)加強心理健康教育，深化各科任老師即心理老師的意識，注重學科滲透心理健康教育。平時把學生團體心理輔導和個別咨詢活動有機結合，培養(yǎng)學生健康向上的心理。平時，在學科中注重滲透心理健康教育，老師們注重該方面的研究，寫有學科心理健康教育論文、個案分析等；在建立學生心理健康教育檔案的基礎上，建立了教師心理咨詢檔案。本學期張玲、劉琳等五位教師參加了心理輔導案例評比活動。
�。�6）11月份根據市局統一安排，我校精心組織四年級學生前往蘇州進行實踐活動，做到了分工明確，籌備俱全，萬無一失，讓學生“經歷一次體驗，感受一次成功，嘗試一次創(chuàng)新”，在活動中，同學們表現積極，熱情高漲，并通過豐富多彩的實踐活動，體驗了快樂，品味了成功，也提高了自己的動手能力和創(chuàng)新能力。
�。�7）加強“五育”教育。德育處精心安排好“國旗下講話”內容，用生動的事例、材料向學生宣講民族精神、理想信念、公民道德、心理健康等方面的內容；班主任要充分利用晨會、班隊會對學生進行教育；少先隊要認真開展相關主題教育活動，促進每一位學生樹立正確的價值觀、人生觀，遵紀守法，健康活潑，全面發(fā)展。
�。�8）繼續(xù)加大學校安全工作力度，成功創(chuàng)建鳳梧省平安校園。一學期來，把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，各班把交通安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，增強了師生的安全防范意識和自護自救能力，促進學生陽光、健康成長。具體要做好以下幾項工作：做好特殊學生的幫教工作；做好“5.12”防震逃生演習、“11、9”消防演練等主題日的教育活動。
三．優(yōu)化家校社會三結合教育。
形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。努力提高家校路路通的使用率，每月及時小結通報使用情況，并把它納入班主任考核中。本學期精心組織了兩次集體家訪，做到有計劃、有安排、有反饋；還組織了一、五、六年級的家長會；宣傳當前教育新理念，新方法，提高家長的家庭教育水平，受到了家長、社會的良好評價。
四．強化德育科研工作，以科研促發(fā)展。
在德育管理過程中，認真鉆研德育科研理論，引領學校育人工作的可持續(xù)發(fā)展。積極撰寫育人隨筆，參加各級德育論文比賽以及德育交流研討活動。在德育創(chuàng)新案例評比活動中，我校王乙楠獲一等獎、吳金鳳獲二等獎、郁曉潔、湯靜獲三等獎。
一學期來，我們在工作實踐過程中不斷吸收經驗，開拓工作思路，扎實開展好學校的每一項德育工作，力爭讓學校的德育工作再上一個臺階。
第一學期德育工作總結 篇5
本學期，校德育處根據學期初德育工作計劃，以中小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，圍繞校園文化建設，積極開展“感恩”“法制”教育，實踐“公德”教育，進行未成年人思想道德教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。具體總結如下：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德建設
搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。新學年新學期，校領導及時調整德育工作領導小組，配足配齊班隊輔導力量，進一步完善了學校德育工作網絡。認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、師訓活動中開展政治理論學習、法律法規(guī)學習；教師作風再教育再整頓活動等。
2、抓好班主任隊伍管理和建設
班主任工作是學校教育管理體系中重要組成部分，是實現學校德育工作的重要載體，班主任工作的質量直接影響學校工作的成效，直接關系到能否更多更好的培養(yǎng)新時期的建設人才。因此，新時期對班主任德育工作的重要地位和作用的再認識，能夠使班主任站在時代的高度，認清形勢，明確要求，高瞻遠矚，做好班級管理工作。因此，這學期我校在抓班主任隊伍管理和建設中做了一下工作：
�。ㄒ唬┙⒔∪嘀魅卫龝贫�，使班主任管理網絡化、經常化、規(guī)范化、制度化。
�。ǘ┳⒅匕嘀魅侮犖榈乃枷氲赖陆ㄔO，提高班主任心理素質修養(yǎng)。
�。ㄈ┘訌妽徫粯I(yè)務學習，提高班主任的現代教育理論水平和管理技能。
（四）進一步完善班主任工作的考核機制，促進班主任素質的提高。
3、推出行政值周制
為建立“人人育德”的`德育工作觀，本學期，學校實行了行政值周制，每星期除了正常的教師值日外，每周增加行政領導值周，共同處理教師值日中遇到的問題。行政值周制的實行，既加強了對學校值日工作的領導，又通過值周工作，提高了全體教師參與學校德育管理的責任感。
4、構建社會、家庭、學校“三結合”同步教育網絡
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網絡。本學期我校定期召開了兩次家長會，各位教師誠懇接受家長的建議，同時對于學校的管理、如何教育學生給家長也做出了指導和建議。
5、舉行德育活動
本學期我校開展了一次感恩教育活動，這次活動開展的比較成功，學生及學生家長受到了一次良好的感恩教育，效果不錯，大部分學生認識到自己在德育方面存在的不足，決心改正自己的缺點。
二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌
1、重視日常安全教育
�、匍_展安全自查，樹立安全意識。
安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作。首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。在德育領導小組的統一安排下，校后勤處切實做好校舍、設施、設備等的維修工作，嚴防校園安全故事的發(fā)生。
�、陂_展安全宣傳教育。
為切實消除校園安全故事的發(fā)生，校德育處、以規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，值周教師、學生監(jiān)督崗認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。
本學期我校邀請法制副校長到我校進行法制、安全教育。為了做好學生交通安全工作，我校邀請兩河口鎮(zhèn)交警分隊王隊長帶上我縣交通事故展板，到我校進行展示，學生看著一幕幕事故，心靈受到了巨大震撼。
2、規(guī)范集會紀律
集會紀律反映一所學校的整體面貌。本學期，校德育處與體育組聯合，加強了學生做操進出場紀律的訓練，對學生的集會、行走、課間活動等均提出了嚴格規(guī)范的要求。體育組還就學生的廣播操紀律，提出了“靜齊快”紀律要求。經過一個學期的嚴格訓練，學生的各類集會紀律與進出操紀律有了明顯的進步。
3、加強心里健康教育，學校定期開展心理健康教育的講座，加強心語室的布置，心理輔導老師定期對學生的心理咨詢進行面對面的交流、談話，對特殊學生進行個案記錄，跟蹤、輔導，引導他們保持良好的心態(tài)。各班級定期組織心理健康的班隊活動，保障學生的身心健康成長。
三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設
黑河鎮(zhèn)中心小學校園清新潔美，環(huán)境宜人，學校建設有總體方案，并分步實施。校園內樹木管理良好，校園清新美麗，環(huán)境布置樸實美觀。學校在博學樓里布置了具有濃郁香山鄉(xiāng)土文化氣息的校園文化激發(fā)了師生熱愛母校、熱愛香山、熱愛祖國的熱情，凸顯了校園文化特有的教育效應。
在活動中教育，這是小學德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，校德育處、少先隊通過舉行內容豐富、形式多校的德育教育活動，努力促進校園文化建設。學校開展豐富多彩的德育活動。豐富了校園文化的內涵，提高了學生參與活動的積極性。
學校緊扣廣播操、大課間活動、學習習慣、衛(wèi)生習慣四個突破口抓好學生行為習慣的培養(yǎng)，促使學生逐步養(yǎng)成良好的日常行為習慣。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
第一學期德育工作總結 篇6
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的'基礎。同時，《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強理論學習和德育實踐研究
1、組織師德理論學習。本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動
1、愛國主義教育
�。�1）本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
（2）開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據學校有關要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
�。�1）加強安全知識的宣講教育.
�。�2）繼續(xù)抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故.
�。�3）各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。
�。�4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育。本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作。
三、切實加強家校聯系，為真正提高家校聯系質量。
本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯系更為緊密，構建立體的教育網絡。
四、加強德育隊伍建設
1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯系座談會，通過交流取長補短，提了班級管理水平。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
第一學期德育工作總結 篇7
這學期我校以提倡學生學會學習、學會生活、學會做人、學會創(chuàng)新為前提，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為重點，以思想品德教育為基礎，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)具有社會主義覺悟，講文明、講誠信、守紀律的合格小學生，在全體老師的共同努力下，本學期的工作取得一定成績，現小結如下：
一加強教師德育素養(yǎng)培訓，建立民主的師生關系。
1本學期我校領導多次強調德育工作不僅僅是幾個德育干部和班主任的工作，而是全體教職員工的職責。德育工作的會議和德育知識的學習是全員參加的。每周的校本培訓上都有學校領導針對全體教師在德育教育方面的問題提出理論指導，推薦文章閱讀。德育學習人人參加，每位教師都設一個德育學習筆記本，（內容包括自己看到的德育知識和理論，和自己在對學生進行德育教育時的心得收獲，）一個在電腦中的德育筆記文件夾，（內容包括自己在網上查尋到的德育知識、案例及自己讀到這些文章后的感受等。）在學校內形成“全員育人、齊抓共管”的氛圍。
2加強班主任工作理論的培訓學習。為了提高班主任的工作藝術，及時了解德育新動態(tài)，我們學校領導每月給班主任做專題報告，帶領班主任積極探索新形勢下小學德育工作特點和規(guī)律，力求新辦法，總結新經驗，使學校的德育工作能適應社會變化的需要。同時在班主任中開展“典型案例”及“優(yōu)秀評語”的征集和評議工作，評出“優(yōu)秀評語”，供老師們互相學習，觀摩。加強對年輕班主任的崗位培訓和指導。為把這項工作落到實處，每位年輕班主任都自選一位指導老師。指導教師和年輕班主任每兩周匯報互學心得，指導教師學期中有指導意見，學期末有總結和評語。在指導教師的“傳、幫、帶”工作下，幾位新手班主任教師很快掌握了班主任的工作方法，并能夠提高到理論指導的高度。這樣，我校的年輕班主任培訓工作真正落到實處。
3學校要求課任教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，把愛國主義、集體主義、社會主義教育融匯貫通到課堂教學中去，幫助學生逐步樹立正確人生觀、世界觀和價值觀。
4認真做好班主任月考工作，嚴格班主任的考評，并將班主任的表現和工作態(tài)度與經濟效益掛鉤，促進班主任工作的進一步展開。
5從教師與學生互致問候的改革著手，進一步改善師生關系，促進師生關系更加平等和民主。本學期一開學，學校就要求每位教師在看到學生向自己問好時，必須站定，并以“你好”回問學生。這一小小的'要求不僅進一步改善了師生關系，更激發(fā)教師改善師生關系的思維。于是教師和學生促膝交談的多了，教師和學生一塊游戲的多了，教師和學生互相提意見、互相評價的現象隨處可見，師生關系得到了合理的發(fā)展。
二落實賞識教育，突出講普通話習慣的培養(yǎng)，抓實常規(guī)教育。
1憑借我�！拔夷苄小苯逃u價體系的運用，樹立學生的自信，使學生在各項活動中得到肯定，從而積極進取。
2以帶動學生講好普通話為起點，提高學生的素質。在培養(yǎng)學生講普通話習慣方面，我們采取賞識、約束、共同進步三管齊下的方法�！百p識”就是對在這項活動中表現突出的同學，我們授予“普通話標兵”稱號；“約束”就是學校成立“普通話糾錯小隊”，在校園內和社區(qū)內，對說普通話不夠標準和不習慣的學生進行檢查和糾正，促進每一位學生把講普通話的事刻在心里；“共同進步”是由講普通話好的同學帶講普通話不好的學生，兩人一塊講好普通話。通過這三項措施的實施，我校學生在校講普通話達到了100%，在校外講普通話也達到了80%。
3一學期來，各班主任、輔導員充分利用晚點、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。德育處以“我能行”評比為把手，力促學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。各班還設立“我能行”的展示臺，開展“比、學、幫”活動，為培養(yǎng)學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用。
4采取預防措施，保障師生安全。學校緊繃安全工作之弦，在安全自查、安全教育的同時，學校還加強校園安全保衛(wèi)工作。消除體育活動的安全隱患，學校對體育教師進行了安全工作培訓，讓其明確學校對安全工作的要求，積極采取安全防范措施。學校還組織全體教師學習了《校園安全事故處理辦法》，切實做到安全工作依法辦事，依法處理。
三校園文化建設發(fā)揚學生主體性。
校園是學生學習、生活的場所，校園文化的第一性和直觀性，決定了它在育人方面具有春風化雨“細無聲”的作用。
1九月份開學，號召全校同學人人參與美化校園的活動，以班級級為單位認管花壇。在老師的精心指導下，孩子們清理花壇的雜草，增加花壇的植物，還擺出了各種意義深刻的造型。這項活動不僅美化了花壇，也使學生懂得了綠色環(huán)保的重要性。
2學校的宣傳畫廊面積不斷擴大，內容新穎，是我校一道亮麗的風景線。這里有學生剛勁、俊美的鉛筆字、鋼筆字和毛筆字，有學生創(chuàng)作的帶有童稚的詩和作文，有學生巧手剪的圖案，有學生妙手畫的丹青等等，一幅幅作品，就是一顆顆跳動的心。
3學校的許多宣傳語由學生設計和書寫，更增加了宣傳語的宣傳力度。班級里有學生每周集體討論出來的“奮斗目標”
第一學期德育工作總結 篇8
本學期我校繼續(xù)堅持以《中共中央關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》為指導思想，以創(chuàng)建“平安文明衛(wèi)生和諧校園”為目標，深入積極地開展學校德育工作，創(chuàng)新德育管理機制，開展了以愛國主義為核心的思想道德建設，以養(yǎng)成教育為抓手，全面提高學生的公民意識；開展心理健康和心理咨詢，促進學生健康成長；加強校園文化建設力度，構建和諧、優(yōu)美校園。大力弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，為創(chuàng)建節(jié)約型學校而努力。扎實有效的德育工作為全面提高學生素質，推動學校各項工作的開展奠定了基礎。
一、加強思想教育，樹立愛國意識
通過對重大節(jié)日的隆重慶祝對學生進行愛國主義、集體主義和公民意識的教育。我們以愛國主義教育作為學校德育工作的主線，使學生懂得為什么愛國，怎樣做才是愛國，并把它滲透到教育教學的各項工作中，教育學生愛校、愛家、愛他人、愛己，開展“五愛”活動。
二、狠抓制度落實，實施全員德育
本學期，學校繼續(xù)完善、落實了各項德育規(guī)章制度，認真貫徹落實“一崗雙責”，切實發(fā)揮全校教職工參與學校德育工作的主動性和積極性。
1、繼續(xù)在校德育工作領導小組的指導和支持下，統籌全校德育工作，認真組織新道德教育的成果，并依據《中學德育大綱》的要求，系統的開展了各項德育活動。
2、針對上學期常規(guī)檢查中出現的問題，有目的的'改正自身的缺點和彌補不足，集中德育工作人員的聰明才智，將教導處、團委工作合理分工，由專人負責，確保各項工作的落實到位和政策的執(zhí)行。
3、堅持了各項例會制度。充分利用每周一次的學校例會、年級會、班會，及時總結和布置工作，并嚴格會議制度，做到會前有準備、開會及時、省時高效。
4、加強了班主任隊伍建設，通過組織班主任學習德育文章，討論德育方法，交流德育經驗，培養(yǎng)典型，促進班主任工作效率的提高；另一方面積極為年輕班主任牽線，進行配對培養(yǎng)，做好班主任培訓，擴大優(yōu)秀班主任群體，提高班級管理水平。
5、充分發(fā)揮各年級在學校常規(guī)管理中的作用，要讓年級主任放手開展工作，進一步發(fā)揮好他們的作用和才能。廣泛開展具有年級特色的各種活動，展示學生特長，促進學生全面發(fā)展。
三、注重養(yǎng)成教育，強化常規(guī)管理
學生養(yǎng)成教育是一個老話題，如何疏理學校多年學生養(yǎng)成教育的成功探索和經驗，如何針對問題制定切實可行的管理教育措施，該是我們用功之處。我們一方面要細心疏理養(yǎng)成教育常規(guī)，將其落實到位，另一方面總結適合學生適合時代為實踐證明行之有效的傳統德育教育活動，形成我們自己的特色；特別要注重與新道德教育實驗結合的極具生命力的德育教學內容的挖掘、研究和實踐。
進一步提高學校常規(guī)管理工作得針對性，根據學生的實際情況開展教育活動，進一步鞏固已有成績，同時，嘗試新的思路和辦法。
1、加強學生的自主管理，更新常規(guī)檢查的管理機制，負責學校一切常規(guī)檢查工作，包括衛(wèi)生、紀律、安全和每周的升旗儀式等。學生會成員負責對執(zhí)勤班級的監(jiān)督和評價。
2、切實抓好全體學生的基礎文明習慣教育。九月份，再次開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。各年級和各班要根據活動計劃，認真組織落實，力爭收到明顯成效。
3、精心安排和組織好班會，充分發(fā)揮好班會在學校德育工作中的積極作用。每兩周召開一次主題班會，要求定地點、定內容、定人員，并做好記錄，最后交教導處保存。學校派專人進行檢查，并列入班級量化考核。
4、注重對廣大學生的交通安全、活動安全教育，進一步完善各種安全預案和演練，提高他們的應急反應能力和救護自救能力。
5、積極參與學校綜合治理工作，特別要加強對廣大學生的法紀教育，杜絕校園暴力事件的發(fā)生。
6、對學生進行愛心、環(huán)保教育，為廣大師生營造溫馨、整潔的工作、學習環(huán)境。繼續(xù)做好對貧困學生的資助，使他們安心完成學業(yè)。
四、弘揚校園正氣，注重環(huán)境育人
1、搞好教室標準化管理。繼續(xù)開展完善班級文化建設的系列活動，如優(yōu)秀衛(wèi)生角、學習角和信息角的創(chuàng)建活動。特別是在多媒體設備進入班級的情況下，將設備維護和愛護公物相結合，強化班級的安全規(guī)范意識。
2、繼續(xù)開展校園之星評比活動。校園之星涉及的方面包括學習、文明、體育、衛(wèi)生和紀律等各方面，只要有特色有代表性而且得到同學和教師的廣泛認可，有推廣和宣傳價值。
3、積極營造濃厚的校園文化氛圍。充分利用櫥窗、黑板報等輿論宣傳陣地，大力宣傳學生中品學兼優(yōu)的典型，在全校形成學習先進的良好氛圍。本學期將主辦以慶祝教師節(jié)感恩教育、中秋節(jié)、慶國慶、班標創(chuàng)新設計、慶元旦等為主題的宣傳欄。通過黑板報，主題班會，宣傳欄等宣傳形式將各種活動深入人心，形成整體的氛圍，保證活動的時效性。
4、拓寬家�；忧�，特別是將班主任的家訪工作落到了實處，建立班主任家訪記錄本，定期檢查，真正讓班主任走進學生的生活中與家長做好教育溝通，促進學生的健康活潑的成長。
5、加強學生心理健康教育。通過“心理咨詢”等形式，對學生心理上的問題進行有效疏導。樹立學生積極向上健康氛圍。
6、以活動為載體將德育工作貫徹到學生生活中去。
（1）本學期結合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日，開展了豐富多彩的文體活動，開好學校秋季運動會、和慶元旦系列活動，活躍學生的業(yè)余生活，為素質教育全面實施創(chuàng)造條件。
�。�2）體育組在作好日常教學工作的同時，加強課間操的監(jiān)督管理。
�。�3）將德育套餐等我校的德育品牌進行總結、再包裝和創(chuàng)造，拓寬德育途徑，使德育套餐系列化。本學期的德育套餐有：教師節(jié)來臨之際，開展“存心報答師恩情”尊師重教感恩系列活動；國慶節(jié)長假的德育套餐以“走向社區(qū)，走向農村，走向大自然”為主題；中秋節(jié)的德育套餐以“感悟濃濃親情，共享中秋月兒圓”為主題。
7、結合學科特點做好了學科德育滲透，做到德育活動與學科教學的有機結合。通過思品課對學生進行心理法制教育，通過歷史課進行愛國主義教育，通過理科教學對學生進行科學精神教育。
8、通過大型德育活動，對學生進行卓有成效的德育教育。
（1）在建國60周年到來之際，我們組織學生學習建國60周年來各行各業(yè)取得的巨大成就，層層開展慶祝建國60周年演講活動，并把各班在活動中表現納入學校量化。
�。�2）在新年到來之際，我們成功地組織了“慶新年文藝聯歡會”，豐富多彩的文藝節(jié)目對學生進行了美育教育、集體主義教育，活躍了文化生活。
9、做好了其他常規(guī)管理和應急性工作。
總之，在本學期，學校德育工作繼續(xù)做到了“有布置、促落實、多檢查、勤通報”，杜絕了形式主義，以精細化、系列化、收取實效為工作的出發(fā)點；同時，從實際出發(fā)，積極探索新思路、新方法，努力開創(chuàng)了德育工作的新局面。
第一學期德育工作總結 篇9
一、進一步加強思想政治教育，造就了良好的班級風氣。
半年來，我根據學校的教育工作計劃，針對中年級學生特點，積極開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，收到顯著成效。首先利用開學之初，抓住升級的有利時機，借助班會對全體同學進行政治思想教育，使每位學生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉化到正常的小學生的學習生活；激發(fā)了同學積極向上的思想意識，形成了"團結、務實、積極、爭先"的良好班風，增強了班級凝聚力；再者，結合學生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非，總結其教訓，吸取其經驗，引導學生進行自我教育，完美自己；最后，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育，并從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣，為培養(yǎng)新世紀的人才打下了扎實的基礎。
二、借助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育，提高了學生的綜合品德素質。
小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育，學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。半年來，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統一地完成各項教學任務。
三、加強了班級安全教育。
本學期中，能夠針對當前不安全因素，對學生的安全教育工作做到長抓不懈。力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力，使每一位學生都能"高高興興上學來，平平安安回家去"。半年來，在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何安全事故。
四、重視與家長的聯系，雙向管好孩子。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯系，進行友好交往。本學期繼續(xù)進行家訪、碰頭會面等形式，向家長介紹一些教育孩子的'方法、經驗，通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。
五、關心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展
要對學生全面負責，不僅要關心學生的學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。
總之，全班同學經過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時，對學困生的轉化措施不夠得力，另外和其他學科任課教師聯系不足，造成學科之間教育上的脫節(jié)等問題，當然這也是今后工作努力奮斗的方向。
第一學期德育工作總結 篇10
本學期，我組緊緊圍繞縣、學校、教科室的目標與任務，充分發(fā)揮德育組全體教師的積極性和創(chuàng)造性，以“學為中心”為載體，深入開展“有效課堂、活力課堂”的研究，促進德育組教師的教學水平和能力再上新臺階。具體做法
一、以“有效課堂”為主題，開展扎實有效的教學技能培訓和課堂教學研究。
我們立足課堂教學這一主陣地，開展形式多樣的教學研究，通過教學研究，優(yōu)化課堂教學各個環(huán)節(jié)，把德育課堂打造成“有效課堂、活力課堂”。在第五周，全組老師為陳xx老師打磨《促進國民經濟又好又快》這一課。陳xx老師也非常投入、認真。在本校、職專進行了多次磨課，最后在xx的展示獲得了市教研員周xx老師的“完美的一課”的高度評價。在第十九周，我們又開展了教學評價研究，陳xx老師為組員做了《多元評價學生》的講座，對新課程下職高政治課堂有效教學評價開展了有益的'探討。
二、積極開展“學為中心”研討，全組成員共同參與研究，逐步推廣“學為中心”活動。
在期初，教研組積極組織全體老師學習縣、校有關“學為中心”的文件精神，統一思想認識，端正教育觀念，轉變教育思路，把“學為中心”落實具體教學行動上：如第十三周，林明貴老師、張明飚老師分別執(zhí)教《文明交往》、《文化的多樣性與中華文化》。林老師親切理性、注重生成教學，張老師擅長啟發(fā)、富有親和力給聽課老師留下了深刻的印象。第19周縣文化課調研活動在我校舉行，我組李世際老師再次展示了精彩的課堂教學基本功。這節(jié)《構思創(chuàng)業(yè)項目》打破傳統，獨辟蹊徑，開闊了學生的視野，受到與會領導、老師一致好評。
三、繼續(xù)開展基本功磨練提升活動。開展“換主題換地點換形式不換人”的系列教研活動，提高教師備課、說課、上課的有效性。
四、開展形式多樣的教學觀摩和研討活動，鼓勵教師參加教學技能、教學設計、案例評選、論文評比活動，促進教師專業(yè)水平的提高。
�。�1）充分發(fā)揮名師、骨干教師的輻射作用，組織參加校展示課活動。通過發(fā)揮名師引領、骨干帶頭，帶動我組整體教學水平向更高層次的提升。
（2）積極學習先進教育教學理念。參加市里在文成的市德育理事活動，更好地拓寬教研視野和思路，促進教師教學教研水平的提高。
�。�3）鼓勵教師人人參加論文撰寫，全面提升論文的數量和質量。
本學期教師的論文數量、質量有了明顯的提高，陳xx老師的《中職德育課教學生活化的實踐》在xx省教育教學論文評比中獲二等獎；教學設計《促進國民經濟又快又好發(fā)展》獲縣一等獎；馮xx老師的論文分獲省三等獎和縣三等獎。黃xx老師的論文《發(fā)揮學生主體意識 實踐意識的評價——中職政治課教學創(chuàng)意評價主題研討活動設計》獲縣三等獎；《運用刑法武器依法制裁犯罪》獲縣三等獎；《中職政治課教學，催開人文教育的絢麗花朵》獲xx市職成教論文（案例）評選三等獎；學生論文《“光盤行動”從我做起 》獲xx市二等獎、縣一等獎。
�。�4）開展”以學定教“為核心的課題研究活動，提高課題結題質量，更新教師教學觀念，提供教師的教學能力。
通過全組老師的共同努力，教研組課題《學為中心模式下小組合作的開展》順利結題，
五、加強校本培訓過程管理，完善培訓制度，做到每次活動有計劃、有主題、有過程材料、有記錄總結，嚴格教研組考勤和請假制度。
總之，本學期以來，由于全組老師不懈努力，教研組的整體教學水平在一次次的反思與實踐相結合后逐漸得到了提高。
第一學期德育工作總結 篇11
愉快而又和諧的新校第一個學期的工作馬上接近尾聲。在擔任三年級（1）班班主任和五年級三個班的英語教學任務中我按照開學初的計劃，針對孩子們的年齡特點，利用教材資源中的德育因子，積極實施德育滲透。本學期我用到以下的方法：
1、結合課文學習滲透。
小學英語教材中，很多話題都圍繞學生的生活設計，這樣德育滲透工作就很好展開。例如：三年級第一單元學習的是WelikeSchool。在教學中，可以跟孩子一起討論學習在學校生活的一些規(guī)章制度，培養(yǎng)學生做一個遵守紀律的小學生。
再例如：五年級的課本第一單元基本內容：AtriptoBeijing!在此單元的學習中可以教會孩子們外出的交通安全，以及文明旅游等事宜。Unit3WritingHome學會照顧家人，理解家人。為此，教師在組織課堂活動時，要關注學生，站在學生的角度考慮德育滲透的'問題。
2、滲透文明禮儀教育
有些課文內容在德育意義上很有代表性，有些課文內容本身就是介紹英語國家的文明禮儀在語言教學中滲透德育的目的是使學生能更得體地使用目標語進行應用交際，促進學生和諧發(fā)展。在英語文化意識熏陶學習和交際能力培養(yǎng)中，對學生實施中西文明禮儀教育是一大重點。包括日常生活中的禮貌稱謂、問候、告別、重大節(jié)日問候的得體運用，能對一般的贊揚、請求作出適當反應等。如早上見面互相說聲"Goodmorning"，新年互相祝賀"Happynewyear"、互送賀卡，得到別人幫助記住說聲"Thankyou"。
3、結合自身的經歷感化學生。
在教學中發(fā)現，五年級的孩子缺少學習的主動性。每次布置的作業(yè)，總是有一部分學生不能及時上交或者完成。針對這一情況，我結合孩子們自己的理想以及自己父母工作的辛苦，還有我的一些同學真實的案例教育學生，珍惜當前的生活，努力學習，為自己今后的理想努力奮斗。當時的課堂上收到良好的效果，孩子們的學習目標比以前明確了，不完成作業(yè)的情況有了明顯的減少。
總之，無論是班主任還是科任教師，都要及時了解學生的思想動態(tài)，做好學生的思想道德教育，正如校訓中所說：“以德養(yǎng)慧，厚積薄發(fā)”！
第一學期德育工作總結 篇12
本學期長安中學德育的工作積極圍繞惠山區(qū)教育局德育工作的要求，并結合我校“有意德育”的思想，堅持和貫徹學校“文明禮儀”的品牌，實踐“有Li長安”的思想，積極開展各項德育工作，踐行社會主義核心價值觀，深化“一校一品”建設，全面加強校園文化建設，全面構建學校有意德育工作體系，全面提升學生綜合素質，全面提升德育工作者師德修養(yǎng)和專業(yè)能力，進一步增強德育工作的時代性、針對性和實效性�，F對本學期期中考試之前的工作作一下總結和梳理：
一、提升理念，實踐思想
德育思想是德育工作的靈魂所在，無錫市長安中學一貫將重視學生行為習慣，將文明禮儀作為學校的品牌文化，在實踐中，結合教育部門提出的“八禮”要求，本學期李校長有建設性的提出“有Li長安”的理念，初一年級針對學生行為習慣，要求學生講“禮”儀；初二年級，根據學生心理發(fā)展情況，要求學生講“道”理；初三年級面臨中考的壓力，要求學生要講“勵”志。在平時德育工作中，分年級開展德育教育工作。
二、完善機制，形成合力
德育工作是學校工作的重中之重。本年度，德育處在李校長的帶領下，在德育部門同仁的積極商討下，制定出20xx-2018學期德育處工作計劃，進一步促進了德育工作的計劃性，使的德育工作有了強有力的制度保證。此外，成立了以“德育副校長—德育處—年級組長—班主任—教師等梯級化德育管理網絡體系，明確責任和分工，分級落實，齊抓共管，做到人人都是德育工作者，形成教育合力。
三、加強教師隊伍建設，提高整體水平
教師是學校教育教學發(fā)展的動力，能使學�？焖俳】档陌l(fā)展，必須要有高素質的教師隊伍，為此，德育處重視在加強教師隊伍，特別是班主任隊伍建設，在開學十分注重教師自身素質的提高。每月召開班主任會議，涵蓋理論學習、通知下發(fā)、活動開展說明、月份班主任工作總結等內容，此外，為了進一步加強年輕班主任的工作經驗，我們開學之初，就開展班主任青藍工程，結對拜師。幫助青年教師更快成長。針對青年班主任，學校利用“涓涓班主任工作室”的平臺，開展理論學習，問題研討等活動。通過完善各項教師、班主任發(fā)展，培養(yǎng)規(guī)章制度，提升學校教育教學水平。
四、抓實常規(guī)主題性活動。
1、注重學生養(yǎng)成教育。抓細抓實常規(guī)管理，班級一日常規(guī)規(guī)范細致，注重實效�！拔拿鞅O(jiān)督崗”、“綠色小衛(wèi)士”和學生會自我管理能力強，為全校師生做好服務工作，做文明先鋒，展學生風采。充分利用各種教育宣傳渠道對學生進行正面教育，增強廣大學生自覺守紀意識，養(yǎng)成良好的文明習慣。
2、以主題教育月為核心，與德育招標主題相結合，開展靈活多樣有效的教育活動。充分發(fā)揮班會課、黑板報德育主陣地的作用。如每月班會主題：9月感恩月、10月愛國教育月、11月法制教育月、12月藝術節(jié)活動月等等。先后開展了“感謝師恩，感謝有你”"理想需要奮斗" 、“銘記歷史,勿忘國恥”、“尊老敬老”、“了解我們身邊的法律” 等系列班會課。
3、重視注重班主任和學生的日�？己撕蜋z查。
注重班主任和學生的日�？己撕蜋z查，確保學校“三風”建設。日常教育教學中，文明禮儀監(jiān)督員等學生會成員對學生的日�？己撕蜋z查，從紀律、衛(wèi)生、安全、文明禮儀等方面做到一日二查，一日一上報，及時發(fā)現問題，督促了不良行為和違紀違規(guī)的發(fā)生。同時，德育處每月定期地抽查班主任工作手冊、班級日志、周記等記錄，督促和指導年級組、班主任開展學校安排的各項教育活動，不走過場，不擺形式，讓日常的教育工作真真切切地落實到各種教育學生的活動當中。
五、抓實有針對性的活動。
1、為了進一步加強學生國防教育，增強學生的集體主義觀念，提高學生吃苦耐勞的意志力，提升學生組織紀律性和抗挫心理素質，。學校聯合武警部隊分別組織初一新生軍事訓練、初三優(yōu)秀學生軍事夏令營。國防教育、軍事知識、隊列訓練、會操、適度體能訓練、拉歌比賽、文明就餐等多樣的訓練內容，全面提高了學生體質和協調能力，養(yǎng)成良好的日常生活習慣，全面提高了學生綜合素質，為適應初一、初三生活做好了準備。
2、安全是學校發(fā)展的保障和基礎，針對強化師生安全意識，提高緊急避險、自救自護和應對突發(fā)事件的能力，進一步加強學校安全工作。8月底，初一新生軍訓時，我校聯合“紅十字會組織”，開展急救演練和講座，9月份，我校德育處安全管理員，聯系長安派出所民警開展了應急疏散演練和安全教育活動，11月9日，在學�；@球場開展“消防聯演”，12月份，成立了“文明、安全巡查員”，進一步做好安全防護工作，這些活動不僅增強了師生的安全意識，而且培養(yǎng)了學生聽從指揮、團結互助的精神品質，也切實提高了防災避險能力，進一步促進了校園的平安和諧。
3、針對深入推進班級文化、校園文化的建設，“班級名片”、“團隊角”、“班級文化秀”、班級文化展示演講比賽，多角度多層次展示�！拔易钕矏鄣耐瑢W暨校園之星”、“文明禮儀標兵”、“尚善好少年”、“文明禮儀示范班”、“有Li長安示范班”“文明宿舍、優(yōu)秀舍長的評選”等多元評價，激勵學生發(fā)展自己的特長，鼓勵學生全面發(fā)展，促使學生形成超越自我、敢于創(chuàng)新、你追我趕的健康向上的校園主流文化，促進了學生素質全面提高。
4、針對預防校園欺凌，分別邀請長寧社區(qū)法制宣講員來校作法制教育講座。就“校園欺凌、暴力”等法律事件展開話題討論，明確校園欺凌的涵蓋面是廣泛的，不單單指肉體上的傷害，還有心理上的傷害等等，通過 “故意傷人致人死亡”、“盜竊”、“搶劫”等真實的發(fā)人深省的案例給學生上了生動的一課，也給學生敲響了警鐘，讓學生辨明“何為校園欺凌”，懂得“如何防止校園欺凌”，知道“心存敬畏，行有所止”，在今后的生活中爭做文明守紀的合格的'中學生。
5、扎實班主任隊伍建設，加強培訓、研討和考核，協助、配合班主任抓好班集體建設。定期召開班主任工作例會、班主任工作室例會；依托“涓涓”班主任工作室，積極開展德育科研，提升了班主任業(yè)務素養(yǎng)和班集體建設水平。
6、針對全面提高初三學生的身體健康、心理健康和社會適應能力，進而完善人格，組織開展了“砥礪意志，激發(fā)潛能，超越自我”江南大學素質拓展，讓學生通過一系列挑戰(zhàn)過程，在自信心、人際關系、學習能力和學習動力方面都得到了改善和提升，釋放了學習生活的壓力，學會了如何從容應對挑戰(zhàn)，激發(fā)了學生的團體協作意識，愛心與責任心。
六、抓實有社會影響力的活動。
1、我�！吧猩朴摹毙睦斫】到逃拈_展扎實有效，在已有的基礎上，我校今年成立了“尚善育心家庭親子關系工作坊”，每周四的晚雷打不動地如期與家長有約，旨在帶領家長了解孩子在不同成長階段的心理需求，了解父母和家庭里的其他成員的言行是對孩子產生的影響。讓家長在家庭經營中覺察并調整自己的言行，學會養(yǎng)育心理健康的孩子必要的方法和技能，從而潛移默化地影響到孩子，和諧親子關系，更好地與學校形成教育合力，讓孩子擁有一顆健康的心靈。
2、根據本班特點，自命主題，組織開展全校家長會，加強了學校與家長的交流溝通，激發(fā)了家長參與學校管理的熱情，使學生家長及時準確地掌握孩子的思想學習狀況和在校表現，家校共同形成教育合力，更有利于學生的教育和管理
3、配合學校開展好“校園開放日”活動，邀請家長走進校園、走進課堂，了解學校的教育教學管理情況，了解孩子在學校的學習生活，體驗教師的課堂教學狀況，進一步密切了家庭和學校的溝通，更好地形成共育孩子健康成長。
4、學校宣傳“新優(yōu)質學�！钡挠绊�，邀請無錫教育電視臺節(jié)目采播人員攜帶著“長槍短炮”走進了長安中學，對學校進行了“文明禮儀教育”專題拍攝。文明禮儀是長中的德育品牌，電視臺對學校的校園文化建設、學生課堂禮儀、行走之禮、問候之禮等進行了實地采訪拍攝，同學們的一言一行很好地展現了長中文明禮儀的風采！
七、積極參與學校各種創(chuàng)建驗收活動
積極投入到學校的各種創(chuàng)建迎檢驗收活動中，有文明校園評審、三年督導工作、義務教育學校標準化建設、全國文明城市創(chuàng)建創(chuàng)建平安示范校工作檢查等工作；迎接新加坡長老會中學師生等交流訪問團來校教育交流訪問等等。
八、抓實學生社團活動。
重視和強化對學生社團建設的管理和指導。兩個學生社團（長風文學社、河道小衛(wèi)士）有序開展工作，其中河道小衛(wèi)士社團，在無錫市中小學生“尚善公益創(chuàng)行”活動中，被評為 “優(yōu)秀項目”，并編寫成舞臺劇，榮獲區(qū)第四名的成績。兩個社團力求創(chuàng)新和突破，讓它成為學生展示才華的舞臺，教師積淀教學成就的平臺，學校校園文化展示的一個窗口。
回顧過去，我校德育工作在全體教師的共同努力下，取得了一些成效。但是，面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，德育教育面臨較為嚴峻的形勢，開創(chuàng)德育工作的新局面，全體同仁將上下而求索。
第一學期德育工作總結 篇13
本學期我們政教處在校長室正確領導下，全面貫徹落實《關于適應新形勢進一步加強和改進未成年人思想道建設工作的意見》等文件精神，在全體班主任的配合下，狠抓學校的德育工作，充分挖掘德育資源，拓寬教育渠道，開展豐富多彩的主題教育活動， 進一步加強學生的心理品質教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生的自主和諧全面發(fā)展，使政教工作充滿生機和活力�，F將本學期的政教工作總結如下：
一、完善管理制度，形成教育合力。
1、制訂并完善了《班主任工作職責》、《班主任工作量化評估考核條例》、《文明班集體評比條例》、《住宿生管理條例》、《班主任津貼發(fā)放辦法》、《十佳班主任評比條例》等有關管理條例，加強考核，及時公布評比結果。
2、狠抓學生寢室的管理，多次召開全體寢員和寢室長會議，制定各項管理制度，增強管理及監(jiān)督力度。突出女生宿舍的管理，安排部分女教師到女生宿舍值班，協助管理員開展工作，改變了女生宿舍管理的晚就寢遲歸、講話、隨便走動等老大難問題，取得了較為滿意的成績。
3、各年級加強班主任集體備課，及時研究解決學生管理中存在的困惑，取得了實效。推進班主任論壇，全力提高班主任隊伍管理水平。堅持出刊期《德育園地》，定期做好宣傳總結工作。
4、充分利用主題班會，升旗儀式、《德育園地》、《展望》櫥窗、公布欄、板報、校園之聲廣播、橫幅和國旗下講話等重要的宣傳陳地，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀等教育，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高。
5、繼續(xù)改革并完善出入證制度，加強門衛(wèi)、學校、年級組和班委會的四級值勤網絡，嚴查強管，層級負責，從運作機制上保證管理不疏漏。
6、協同各年級分管領導組織召開好學生會和家長會，針對不同年級所表現的不同特點，肯定優(yōu)點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先后對上網、破壞公物等不良行為進行專項治理，有效遏制了不良行為的蔓延。
7、關心、關注后進生，認真落實轉化后進生的“三個一”措施，即“每月召開一次座談會，一周向班主任匯報一次，一個月向政教處遞交一份匯報材料”。對教育收效不明顯的少數后進生，學校保衛(wèi)處舉辦希望生培訓班，教育、感化他們，從目前反饋的情況看，犯罪率為零，得到了教育主管部門和社會的認可。
8、組織班主任到街上巡查，檢查外住生情況，聯合派出所深入網吧檢查，對校園周邊環(huán)境進行治理。
9、加強行為規(guī)范教育。對學生出入證佩戴情況檢查通報。堅持逐日檢查、每月一評的方法，從學生每天的午間紀律、清潔衛(wèi)生、兩操、儀表儀容、文明習慣五個方面進行檢查、考核，基本上杜絕了男生染發(fā)、留長發(fā)，女生戴手飾等現象，不允許學生穿不合身份的服裝。加強對住校生管理，中午午休和空檔時間的管理，有力促進良好校風、學風的形成。
10、召開法制報告會，加強對學生進行守法教育，構建和諧校園。
二、扎實開展各項工作，強化學生行為養(yǎng)成教育。
1、歷次組織環(huán)境整理，為迎接上級領導檢查驗收，提供清潔衛(wèi)生的環(huán)境。
2、組織常規(guī)管理人員，督查各年級學生遵守一日常規(guī)，突擊檢查學生夜間上網，夜不歸宿等情況。
3、加強校園文化建設，出刊《展望》櫥窗，營造校園文化氛圍。
4、組織人員編寫《心理健康教育讀本》校本教材，構建校本德育，出刊二期《德育園地》。
5、開展“建美麗校園、做文明學生”，“四五”主題教育等豐富多彩的活動，提升學生文明素養(yǎng)。
6、積極開展心理健康咨詢活動。
7、做好學生綜合素質評定工作，完善學生 成長記錄袋。
8、扎實開展社會實踐活動，學生作品分別獲得一、二、三等獎。
9、舉行慶祝國慶征文評比競賽等系列主題教育活動。
10、如期完成各類示范學校驗收材料。
xx、加強班主任隊伍建設，召開班主任經驗交流會，開展德育理論研究，提高班主任育人水平。
xx、加強對學生宿舍的管理。
13、積極做好各類貧困學生的信息采集、上報、資助工
三、加強隊伍建設，強化責任意識。
1、加強班主任隊伍建設，堅持每周一次德育工作例會。定期召開班主任會議，發(fā)現問題及時解決，會時每次都對班主任進行工作指導，提高班主任的理論水平，收到良好效果。初步建立一支責任心強、年齡結構合理、工作踏實、作風正派、有進取精神的班主任隊伍。
2、加強學生干部隊伍建設，發(fā)揮學生干部模范帶頭作用。在校學生會基礎上組建年級分會，明確分工，開展工作，使常規(guī)管理工作多管齊下，加大檢查通報力度，提高管理的實效性。
3、學校堅持以法執(zhí)教，堅持“一切為了學生的發(fā)展”這一核心理念。加大對班主任工作的考核力度，我校嚴禁在職教師從事任何形式的有償家教。作為班主任首先必須具備高度的責任感，必須以促進每一個學生發(fā)展為己任。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，承認學生的個性差異，挖掘學生的潛能，決不允許歧視學困生，放棄學困生的現象發(fā)生。
4、在校長室的'支持和領導下，我們組織召開了班主任工作經驗交流會，5位優(yōu)秀班主任在會上作了經驗交流，受到領導、老師的充分肯定。
5、激勵先進，鞭策后進。
本學期，政團部門依據校長室的指示精神，出臺了《xx中學評聘班主任工作條例》，為班主任的評聘提供有力依據。根據條例，評選�！笆寻嘀魅巍�。
在新的學年里，我們將緊緊圍繞學校創(chuàng)建四星級高中工作，繼續(xù)堅持德育為首，育人為本的宗旨，進一步健全各種規(guī)章制度和完善各種考核方法，使考核、評估更加合理化、規(guī)范化。在學校管理目標上，針對不同年級學生提出不同的要求，使其層次化；根據學校不同學期、不同階段的工作特點，努力拓寬教育渠道，創(chuàng)新教育形式，通過形式多樣的系列教育活動，加強學生理想信念教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，弘揚集體主義精神和刻苦鉆研的精神。在全校大力倡導愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛教師活動，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，奮發(fā)進取的基本道德規(guī)范。
其次，在常規(guī)教育管理中，密切配合各年級組從點滴小事抓起，近階段我們堅持常規(guī)管理經常抓，常抓不懈，一抓到底。在“穩(wěn)、細、實、久” 上下功夫，在堅持管理出效率、向管理要質量的思路上動腦筋，在讓遵守紀律、刻苦學習成為學生學習和生活的第一需要的目標上做，使我校德育工作邁上更新更高的臺階。
20xx年xx月20日
第一學期德育工作總結 篇14
在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期總結報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。
發(fā)揮德育領導小組的核心作用，形成了各部門密切配合、德育導師制為主、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”“服務育人”“管理育人”的意識，積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次班會；每周一次班主任會議；每學期一次班主任經驗交流會；每學期一次家長會。讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、校園活動展板等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，狠抓日常行為規(guī)范，進行五項常規(guī)評比。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》并進行測評，力爭做到每位學生都過關，貫徹《學生在校一日常規(guī)》《新生入學手冊》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強班級文化建設。要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的'班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班布置精美，規(guī)范實用，富有教育性，每周之星活動讓越來越多的學生走向優(yōu)秀。
3.加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，德育導師協助班主任做好個別學生的幫教工作。
四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1.辦好家長學校，增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課、家校聯系單等形式，豐富家長學�；顒�。同時，堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書征文活動；組織學生定期觀看教育片；開辦家長學校，召開家長會（全體以及小型），努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3.我校非常重視家庭教育工作，通過家長會、家訪、家校路路通、智慧云平臺等，學校教育和家庭教育步調一致。向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題
1.家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
2.需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設想：
1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3.學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年人的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
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