【精選】管理工作計(jì)劃3篇

　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的管理工作計(jì)劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

管理工作計(jì)劃 篇1

　　xx年下半年，住房公積金的管理將面臨更加復(fù)雜多變的環(huán)境，為加強(qiáng)制度功能，凸顯政策保障，我們計(jì)劃從以下幾個方面開展工作：

　　（一）大力推進(jìn)擴(kuò)面工作，提高住房公積金覆蓋面。

　　一是重點(diǎn)開展非公企業(yè)及各類聘用人員的擴(kuò)面工作，通過政策宣傳、出臺文件及部門協(xié)作等途徑，促進(jìn)覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大；二是適度提高繳存上限，增強(qiáng)職工住房消費(fèi)能力，同時(shí)做大歸集額，提高住房公積金制度的保障能力；三是加大執(zhí)法力度，堅(jiān)持“提低、擴(kuò)中、限高”原則，讓廣大職工共享住房公積金制度的政策優(yōu)惠。

　　（二）加強(qiáng)個人住房貸款管理，提高住房公積金使用率。

　　一是密切關(guān)注貸款政策調(diào)整后的實(shí)施情況及政策效果，及時(shí)協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。二是進(jìn)一步加強(qiáng)對貸款銀行公積金貸款辦理情況的跟蹤、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。三是進(jìn)一步加強(qiáng)貸后管理，包括抵押報(bào)備、保證金管理和逾期催收。四是進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目審查和貸款審查。五是進(jìn)一步加強(qiáng)貸款政策宣傳。

　　（三）扎實(shí)做好內(nèi)部審計(jì)工作。

　　認(rèn)真落實(shí)內(nèi)部審計(jì)工作計(jì)劃，按期實(shí)施內(nèi)部審計(jì)。對審計(jì)發(fā)現(xiàn)的.問題及時(shí)督促整改，并完善相關(guān)制度、程序，從源頭上做好預(yù)防工作。

　　(四)扎實(shí)推進(jìn)信息化建設(shè)，進(jìn)一步提高科技管理水平。

　　一是做好住房公積金數(shù)據(jù)異地備份工作，確保業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)安全備份；二是完善住房公積金網(wǎng)上業(yè)務(wù)，提高信息化辦公水平；三是加強(qiáng)12329客服熱線管理，拓展業(yè)務(wù)12329各項(xiàng)業(yè)務(wù)提高服務(wù)管理水平。

　　（五）強(qiáng)化基礎(chǔ)工作，提高服務(wù)水平。

　　一是規(guī)范業(yè)務(wù)大廳管理，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，建立健全考勤制度。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)大廳的各項(xiàng)教育，提高業(yè)務(wù)服務(wù)水平。

　　（六）加強(qiáng)廉政建設(shè)，做好風(fēng)險(xiǎn)防控。

　　一是進(jìn)一步建立健全制度，全面梳理完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做好公積金風(fēng)險(xiǎn)防控工作；二是建立健全廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，著力保障公積金安全運(yùn)行。

管理工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我國大教育家、思想家孔子提出育人要“深其深，淺其淺，益其益，尊其尊”，即主張“因材施教，因人而宜”；原蘇聯(lián)教育家維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”理論認(rèn)為：每個學(xué)生都存在著兩種發(fā)展水平，一是現(xiàn)有水平，二是潛在水平，它們之間的區(qū)域被稱為“最近發(fā)展”，教學(xué)只要從這兩種水平的個體差異發(fā)展，把最近發(fā)展區(qū)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)有發(fā)展區(qū)，并不斷創(chuàng)造出更高水平的最近發(fā)展區(qū)，才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　二、學(xué)情分析：

　　一直以來，“因材施教”的原則難以在實(shí)踐中得到有效落實(shí)，既受教師的教育觀念、教育方式方法、教育手段的影響，也與教學(xué)上的“一刀切”密切相關(guān)，還與傳統(tǒng)的班級授課制的教學(xué)模式的限制有聯(lián)系。因此，對傳統(tǒng)的班級授課制進(jìn)行改革就顯得非常必要，而改革的最好方法就是分層教學(xué)。只有真正意義上的分層教學(xué)才能真正達(dá)到“以學(xué)生發(fā)展為本”，因材施教的目的，從而調(diào)動教與學(xué)的主動性，促進(jìn)學(xué)生均衡和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高和發(fā)展，激勵學(xué)有余力，學(xué)有所長的學(xué)生超前發(fā)展，同時(shí)創(chuàng)造條件，鼓勵促進(jìn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)上暫時(shí)存在困難的學(xué)生能在學(xué)習(xí)中獲得成功體驗(yàn)，得到相應(yīng)發(fā)展。

　　三、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求及教學(xué)法建議

　　1、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)科尖子（語英挑戰(zhàn)140分，數(shù)理化生挑戰(zhàn)滿分），為重點(diǎn)高校（211、985）輸送合格的大學(xué)生，為國家培養(yǎng)卓越發(fā)展的人才。

　　誓創(chuàng)本一上線人數(shù)新紀(jì)錄；誓創(chuàng)985高校錄取人數(shù)新紀(jì)錄；誓創(chuàng)清華北大新紀(jì)錄。

　　2、教學(xué)要求：高于現(xiàn)行教學(xué)大綱，兼顧競賽，高密度、大容量、快節(jié)奏、高效率、多強(qiáng)化、重綜合、重自學(xué)、重創(chuàng)新、重?cái)U(kuò)展、促特長、求拔尖，減少基礎(chǔ)題的講解，適當(dāng)增加能力題的梯度，提示知識內(nèi)部聯(lián)系與規(guī)律。

　　3、教法及學(xué)法建議：以學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)活動為主，逐漸變接受性學(xué)習(xí)為研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展問題、解決問題的能力和自學(xué)能力，發(fā)展學(xué)生的個性和創(chuàng)造能力。

　　四、工作要點(diǎn)

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　　1、以狠抓教學(xué)質(zhì)量為核心，確立班級體和個人奮斗目標(biāo)；

　　2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用；

　　3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，倡導(dǎo)“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍??

　　4、跟緊靠實(shí)，強(qiáng)化班級紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。

　　5、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。

　　6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育，得到鍛煉，加強(qiáng)班級凝聚力。

　　（二）分層教學(xué)

　　分層教學(xué)，采取“集體導(dǎo)學(xué)，小組討論，個別輔導(dǎo)”相結(jié)合的方針。根據(jù)新課標(biāo)要求，瞄準(zhǔn)考試大綱，立足學(xué)生實(shí)際，剛開始保持教學(xué)同步，夯實(shí)基礎(chǔ)，熟練方法，拓展思路，重視能力培養(yǎng)。具體做法是：上課時(shí)合為主，分為輔；課后則分為主，合為輔。重點(diǎn)解決學(xué)生的弱科現(xiàn)象、粗心大意現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)規(guī)范答題，爭做滿分卷，建立以班主任為核心的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神。

　　五、具體措施

　　（一）班級管理

　　1、讓目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生，促使學(xué)生養(yǎng)成不斷挑戰(zhàn)新高度、新目標(biāo)的`習(xí)慣。

　　如：語文英語可以挑戰(zhàn)140分，數(shù)理化生可以挑戰(zhàn)滿分等，要教會學(xué)生平時(shí)不斷的總結(jié)，不斷地揣摩，不斷地體會如何才能達(dá)到或逐步接近目標(biāo)。

　　播放清華、北大、浙大、復(fù)旦等名校宣傳片，讓學(xué)生們具有強(qiáng)烈的向往北大清華等名校的愿望，老師們把對學(xué)生的高期望積極地或明或暗地轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生，讓學(xué)生按照自己期望的方向發(fā)展。

　　老師們要積極結(jié)合學(xué)生實(shí)際多談心交流溝通，多挖掘?qū)W生的內(nèi)部的潛力，調(diào)動學(xué)生的積極性，老師們要通過高期望給學(xué)生一有效的動力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生學(xué)會自律，不斷鞭策學(xué)生自己努力學(xué)習(xí)。

　　2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。

　　班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，火車跑的快不快，全靠車頭帶，班干部就是班級的“火車頭”，班干部隊(duì)伍建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

管理工作計(jì)劃 篇3

　　20xx年上半年過去了�；仡欉^去的半年，有歡笑，有淚水，有收獲，也有些微的損失。隨著時(shí)間的推移，我們迎來了20xx年下半年，對下半年有了一些期待和展望。面對下半年，懷著感激之情，我為下半年的食堂管理制定了以下工作計(jì)劃。

　　1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。提高思想認(rèn)識，給自己的工作指明方向，有了明確的方向，才能更好地完成上級交給我們的任務(wù)。

　　2、學(xué)習(xí)食堂工作制度和崗位職責(zé)，組織培訓(xùn)食堂工作人員學(xué)習(xí)食堂管理制度。學(xué)習(xí)每個崗位職責(zé)的內(nèi)容。組織研究綜合服務(wù)辦公室20項(xiàng)物業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的內(nèi)容。

　　3、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，認(rèn)真執(zhí)行國家食品安全法，嚴(yán)格控制日常采購人員。購買的食品應(yīng)新鮮，不應(yīng)有腐爛或過期的食品；在保證質(zhì)量的前提下，貨比三家，直接降低材料價(jià)格。堅(jiān)持“同等質(zhì)量優(yōu)于價(jià)格，同等價(jià)格優(yōu)于質(zhì)量，最大限度為車站節(jié)約成本”的工作原則。

　　4、加強(qiáng)食堂管理在日常工作中，要加強(qiáng)管理，保證政令暢通。指揮不力和綏靖政策導(dǎo)致的問題不能再有了。要大膽管理，不怕得罪人。一切以工作為基礎(chǔ)。

　　5、提高自己的專業(yè)水平和修養(yǎng)今年要多方面改變自己的不足，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，積極參加各種活動，做好平日與同事的團(tuán)結(jié)，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，提高自己的修養(yǎng)，成為一名合格的.食堂管理者。

　　下半年的到來，意味著新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。未來總是因?yàn)椴淮_定而充滿激情。我仿佛看到了希望，我將以更飽滿的感情投入到各種工作中，與XX全體員工共同學(xué)習(xí)，共建和諧，共創(chuàng)輝煌！

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