測繪實(shí)習(xí)報告(15篇)
在當(dāng)下社會，越來越多人會去使用報告，要注意報告在寫作時具有一定的格式。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的測繪實(shí)習(xí)報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
測繪實(shí)習(xí)報告1
為提高我們測繪專業(yè)所有人的專業(yè)素質(zhì)和動手的能力，并將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學(xué)校安排了為期一周的專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測圖,繪平面。我們在實(shí)習(xí)過程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
緊張而有難忘的一周測量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會學(xué)會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用cad繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！
本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有七名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f測繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費(fèi)時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因?yàn)闇y繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！
另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜！所以，我們這個組的每個組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。
例如：進(jìn)行測圖時就要注意以下幾點(diǎn)：
（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。
（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。
�。�3）在測量時候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。
（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的'報廢。
�。�5）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
（6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于
于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。
�。�7）團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時要盡量減少誤差，水準(zhǔn)儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心，對所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。
心得體會的含義
一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計劃
一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力。想使理想最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。每日審視自己，找出與目標(biāo)間的差距，你會從中獲得動力。
制定適當(dāng)?shù)挠媱澥潜匾�，它能提醒你下一個目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當(dāng)你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。
有些人的計劃會制定得相當(dāng)具體，例如可以具體到某一個知識點(diǎn)等。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。計劃應(yīng)該是個性化的。
計劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計劃制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實(shí)。
二、學(xué)習(xí)需要興趣
老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣，使學(xué)習(xí)顯得不枯燥，同時也使學(xué)習(xí)顯得更容易。這個過程也需要學(xué)生自己的積極參與，學(xué)生不應(yīng)該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點(diǎn)耐心，也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。
如果你對自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。這樣做，你會漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了。
三、學(xué)習(xí)要專心
專心是效率的保證。人不容易像計算機(jī)一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù)，不專心往往會使你的學(xué)習(xí)效率不高。
也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學(xué)習(xí)。每個人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時的注意力。注意力不很集中時，你的學(xué)習(xí)效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學(xué)習(xí)效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。
假如你以前學(xué)習(xí)有時不是很專心，我建議你試著強(qiáng)迫自己專心一些。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學(xué)習(xí)效率提高，效果變得明顯起來。
四、學(xué)習(xí)要刻苦
"學(xué)習(xí)要刻苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗(yàn)來看，你需要這句話。
刻苦會使你的學(xué)習(xí)成果很扎實(shí)。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實(shí)地，這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。它會帶來成績的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質(zhì)。
總之，耐心地再聽一遍這句老話，對你應(yīng)該是有好處的。
測繪實(shí)習(xí)報告2
一、實(shí)踐的目的
通過古建筑、居住街道等建筑的測繪實(shí)踐，可以增強(qiáng)我們對中國傳統(tǒng)建筑經(jīng)驗(yàn)的感性認(rèn)識，深入理解和靈活運(yùn)用課堂上學(xué)到的各種基礎(chǔ)理論知識，將建筑對象手工繪制成工程圖紙，從而進(jìn)一步加深對建筑造型和施工方法的理解。
通過實(shí)踐，我們可以從歷史中學(xué)習(xí)建筑，建立建筑經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知，總結(jié)建筑經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)，提高審美能力，讓我們了解所學(xué)知識的綜合運(yùn)用。培養(yǎng)我們的建筑空間觀念和識別能力，提高繪圖表達(dá)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，為建筑設(shè)計和以后的研究工作打下一定的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時間和地點(diǎn)
實(shí)習(xí)的具體時間安排是:6月13日至19日學(xué)習(xí)古建筑測繪理論知識，6月20日出國留學(xué)，6月21日至24日畫寫實(shí)驗(yàn)報告，整理實(shí)習(xí)結(jié)果。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)是湘潭市的文廟、魯班殿、關(guān)帝廟和亭
三.實(shí)習(xí)參與者
建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院建筑總部一、二班和肖劍一、二班08
四、實(shí)踐的具體環(huán)節(jié)和步驟
1.動員大會
14日上午，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，參加實(shí)習(xí)的各班在專業(yè)教室召開了實(shí)習(xí)動員會。胡娟老師宣讀了古建筑測繪實(shí)習(xí)的任務(wù)書，詳細(xì)講解了實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)和要求，并對所有參加的班級進(jìn)行分組，分配實(shí)習(xí)任務(wù)。我們組是廟的東翼。然后張世武老師給我們簡單講解了古建筑測繪的步驟和方法。一是確定軸線，二是測量臺階，依次砌磚砌山墻，三是測量建筑立面，四是測量建筑單體截面，五是繪制建筑細(xì)部，或者拍照展開圖紙，六是使用CAD、SU、ps等軟件繪制圖紙，讓我們對這個實(shí)習(xí)任務(wù)有一定的了解。
2.學(xué)習(xí)理論知識
動員大會結(jié)束后，我們組在老師的指導(dǎo)下在圖書館借了兩本古建筑測繪的書，了解了古建筑測繪的具體步驟和要求。首先是素描，了解素描的基本方法和要求，以及各種素描的畫法要點(diǎn)，包括平面、立面、剖面、細(xì)部。然后是測量單體建筑的基本原理和方法。最后，攝影在古建筑測繪中的目的和技術(shù)要點(diǎn)。
3.實(shí)地調(diào)查和繪圖
經(jīng)過一周的準(zhǔn)備時間，6月20日星期一，我們開始了野外測繪。按照老師的安排，8: 30分組到達(dá)實(shí)習(xí)現(xiàn)場，逐一點(diǎn)名。因?yàn)椴皇煜?shí)習(xí)地點(diǎn)的路線，為了不遲到，我們一伙定在早上7: 10在學(xué)校社團(tuán)的大樹下見面。班長拿到卷尺和卷尺后，我們小組的成員一起出發(fā)了。一路上我們有說有笑，充滿激情和活力，向著實(shí)習(xí)現(xiàn)場行進(jìn)，期待著我們要測量的建筑，心情一點(diǎn)也不受雨的影響。
這已經(jīng)不是第一次去文廟了。第一次是大一學(xué)生對古建筑的認(rèn)知練習(xí)。這是一次古建筑測繪實(shí)踐，讓我們對建筑有了更深的認(rèn)識，從而培養(yǎng)了我們的專業(yè)素質(zhì)，提高了我們的審美能力。
我們小組由六人組成:史芳、王、、、、藍(lán)開春。團(tuán)隊(duì)精神很強(qiáng)，老師一給實(shí)習(xí)地點(diǎn)命名完畢就開始熟悉環(huán)境。老師還現(xiàn)場給我們講解了實(shí)習(xí)的具體要求和操作。雖然之前有準(zhǔn)備，看過一些古建筑測繪的理論知識和測量步驟，但是到了現(xiàn)場還是不知所措。但是聽了老師的講解，我們的疑惑一下子就解決了，大家豁然開朗，正式開始了今天的實(shí)習(xí)。
4.實(shí)習(xí)成績安排
有了實(shí)測數(shù)據(jù)和笑聲，我們踏上了返校的路。接下來的工作更具挑戰(zhàn)性。根據(jù)測量數(shù)據(jù)，我們要畫出孔廟祠堂東廂房的平面圖、立面圖、剖面圖、細(xì)部圖和模型制作。所以，我們坐在公交車上也不是閑著。經(jīng)過討論討論，我們對實(shí)習(xí)后的待遇做了詳細(xì)的分工。石芳負(fù)責(zé)繪制草圖，整理資料，綜合實(shí)驗(yàn)報告，王負(fù)責(zé)總圖CAD繪制，負(fù)責(zé)匯總個人實(shí)驗(yàn)報告，負(fù)責(zé)制作模型，負(fù)責(zé)立面、剖面圖CAD繪制，蘭開春負(fù)責(zé)繪制建筑大樣圖。因?yàn)榻粓D和期末考試時間比較緊，
大家都很忙。我們每個團(tuán)隊(duì)成員都必須盡快完成分配給他們的任務(wù)。任何一個環(huán)節(jié)的'任何延誤都會影響整個操作的進(jìn)度。這就是團(tuán)隊(duì)的概念。我們是一個集體，互相依靠，互相促進(jìn)，缺一不可。
在繪畫和建模的過程中，我們查閱了大量關(guān)于古建筑的信息，這不僅加深了我們對中國古建筑的了解，也開闊了我們的視野。古建筑的結(jié)構(gòu)、布局、組織、外觀和豐富多彩的裝飾都體現(xiàn)了中國人民高超的智慧和高超的建筑技巧。尤其是色彩鮮艷的裝飾品，各種彩畫和雕刻，彩畫多出現(xiàn)在梁、拱門、室內(nèi)天花板、沉箱和內(nèi)外檐的柱頭上。構(gòu)圖與構(gòu)件的造型緊密結(jié)合，畫法精美，色彩豐富。雕刻包括門窗、麻雀等細(xì)節(jié)雕刻。，其中五個明顯體現(xiàn)了中國古建筑的審美特征。民族自豪感油然而生。很遺憾我們不能在圖上生動地展示所有的美，但正因?yàn)槿绱耍覀儗W(xué)習(xí)古建筑有著濃厚的興趣。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
雖然我們沒有非常先進(jìn)的儀器，但我們很好地完成了測量任務(wù)。一些自制的測量方法就是我們智慧的體現(xiàn)。也許這才是本次調(diào)查的真正目的。這種鍛煉對于我們以后在專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究是不可估量的，所有的同學(xué)都受益匪淺。
總之，測繪實(shí)踐使我們獲得了大量寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。雖然天氣不是很好，剛開始還下著毛毛雨，蚊子很多，但是我們克服了所有的困難，一起完成了測繪工作。每個人都有自己獨(dú)特的比較優(yōu)勢特征，所以我們會充分利用他，合理恰當(dāng)?shù)胤峙淙蝿?wù)，共同努力。大家都很踏實(shí)勤奮，努力做好每一件事，用心記錄每一次積累。讓自己有機(jī)會不斷進(jìn)步，感受自己的價值，體會團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
事實(shí)上，我們得到的不止這些。雖然我們在實(shí)習(xí)期間很累，遇到很多意想不到的困難，但無論是意外還是意料之外，從頭到尾都是寶貴的收獲。
測繪實(shí)習(xí)報告3
前言
在xxxx至xxxx學(xué)年第一學(xué)期末，自xxxx年12月27日起，我們進(jìn)行了為期7天的工程測量實(shí)習(xí)。
這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動。
在實(shí)習(xí)的第一天，由賀英愧老師給我們做了實(shí)習(xí)的動員。在動員會上，常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。
第一章 實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作
第一節(jié) 測量實(shí)習(xí)目的與要求
1.測量實(shí)習(xí)目的
一方面是為了鞏固在課堂上所學(xué)的知識，使其系統(tǒng)化，掌握儀器的使用方法，提高學(xué)生動手能力；另一方面，使學(xué)生在實(shí)習(xí)中進(jìn)一步體驗(yàn)測量各工序如何密切配合，培養(yǎng)與提高學(xué)生互助友愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
2.實(shí)習(xí)課的要求
(1)在實(shí)習(xí)之前，必須復(fù)習(xí)教材中的有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，明確實(shí)習(xí)目的要求、方法步驟及注意事項(xiàng)。
(2)實(shí)習(xí)課開始時，實(shí)習(xí)小組正副組長到儀器室領(lǐng)取儀器。組長應(yīng)當(dāng)場清點(diǎn)儀器種類、數(shù)量及儀器附件，如有不符，應(yīng)及時提出，組長簽字后方可領(lǐng)出。
(3)正組長負(fù)責(zé)組織與分工，副組長負(fù)責(zé)保管儀器。實(shí)習(xí)中，每人都應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)格要求。在教學(xué)實(shí)習(xí)中，對組內(nèi)成員，既要有明確分工，又要按時輪換，相互配合, 以保證實(shí)習(xí)任務(wù)的完成，并達(dá)到組內(nèi)成員共同提高。
(4)實(shí)習(xí)在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行，不得無故缺席或遲到、早退；實(shí)習(xí)在指定的場地進(jìn)行，不得擅自變更實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
(5)實(shí)習(xí)中如出現(xiàn)儀器故障，應(yīng)及時向指導(dǎo)教師報告，不可隨便自行處理。
(6)實(shí)習(xí)記錄必須直接填在規(guī)定的表格內(nèi)，要求書寫工整，不可潦草。不得用零散紙張?zhí)顚�，而后再轉(zhuǎn)抄。
(7)各組完成實(shí)習(xí)后，組長應(yīng)把實(shí)習(xí)記錄交指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)教師認(rèn)可后，方可收拾儀器和工具。組長認(rèn)真清點(diǎn)，如數(shù)送還儀器室，結(jié)束實(shí)習(xí)。
第二節(jié) 使用儀器注意事項(xiàng)
1.攜帶儀器時，注意檢查儀器箱是否扣緊、鎖好，拉手和背帶是否牢固，并注意輕拿輕放。開箱后，應(yīng)記清儀器在箱內(nèi)安放的位置，以便用后按原樣放回。提取儀器時，應(yīng)用雙手握支架或基座，輕輕取出，放在三腳架上，保持一手握住儀器，一手?jǐn)Q連接螺旋，使儀器與三腳架牢固連接。儀器取出后，應(yīng)關(guān)好儀器箱，避免灰塵進(jìn)入箱內(nèi)。嚴(yán)禁把儀器箱當(dāng)?shù)首?/p>
2.儀器安置三腳架后，必須有人守護(hù)，避免過路行人和車輛碰撞；晴天應(yīng)撐傘，以避免陽光直曬儀器。
3.近距離搬站時，應(yīng)旋緊制動螺旋，并關(guān)上豎盤指標(biāo)自動歸零補(bǔ)償器開關(guān)。一手抱住三腳架，一手托住儀器，放置胸前，穩(wěn)步行走。不準(zhǔn)將儀器扛肩上，以免碰傷儀器。
4.制動螺旋要旋緊，但勿旋得過緊過死；微動螺旋及腳螺旋都要使用中間部分，切勿旋到極端；在旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部或望遠(yuǎn)鏡之前，牢記一定要先松開相應(yīng)的制動螺旋，然后勻速旋轉(zhuǎn)。
5.若發(fā)現(xiàn)透鏡表面有灰塵或其它污物，須用儀器箱內(nèi)軟毛刷拂去或擦鏡頭紙輕輕擦去，嚴(yán)禁用手帕或其它紙張擦試，以免損壞鏡面。
6.標(biāo)桿不能當(dāng)標(biāo)槍棍棒使，不能抬東西；塔尺不能坐，觀測時，要用雙手扶正扶塔尺，不得隨意靠在其他物體上。
7.鋼尺或皮尺不得隨意在地上拖，不得扭轉(zhuǎn)拽拉，從盒中向外拉出當(dāng)靠近尺的終端時不要用力過猛，免得全部拉掉下來而纏不上；用完擦凈尺上塵土，裝入盒內(nèi)。
8.儀器裝箱時，應(yīng)檢查豎盤指標(biāo)歸零開關(guān)是否已關(guān)上；儀器應(yīng)按正確位置裝入，合上箱蓋，如合不上，應(yīng)檢查裝放位置是否正確，有時可能還要調(diào)節(jié)腳螺旋高度；箱外合上扣吊并上鎖。
第二章 實(shí)習(xí)信息
第一節(jié) 實(shí)習(xí)地點(diǎn)
1.地形圖測繪實(shí)習(xí)地點(diǎn)：重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（巴南校區(qū)）
2.地形圖識圖實(shí)習(xí)地點(diǎn)：重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（巴南校區(qū)）
第二節(jié) 實(shí)習(xí)小組信息
組別：建筑工程學(xué)院造價091班測量5組
指導(dǎo)老師：賀英魁老師
組長：楊江紅
組員：楊江紅、夏儀平、田路萍、王瑤、陳汝飛、王新建
組員分工：
選點(diǎn)與跑尺：王新建、田路萍
觀測與讀數(shù)：楊江紅
記錄與計算：王新建、夏儀平
第三章 實(shí)習(xí)任務(wù)依據(jù)的方法與步驟
第一節(jié) 水準(zhǔn)測量
一、目的與要求
1.熟悉S3級水準(zhǔn)儀的構(gòu)造；
2.掌握水準(zhǔn)儀的安置、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)；
3.學(xué)會水準(zhǔn)測量的觀測步驟與記錄計算。
二、儀器和工具
DS3級水準(zhǔn)儀1，水準(zhǔn)儀腳架1，水準(zhǔn)尺2，尺墊1，記錄夾1，水準(zhǔn)測量記錄表1。
三、方法和步驟
(一)第一測站工作
1.根據(jù)教師指定的地面某點(diǎn)做為臨時水準(zhǔn)點(diǎn)BMA, 并假定其高程為50m。學(xué)生自行選待測高程點(diǎn)P，離臨時水準(zhǔn)點(diǎn)BMA大約100～200m，計劃兩測站到P點(diǎn)，選定的1點(diǎn)作為轉(zhuǎn)點(diǎn)并安放尺墊，水準(zhǔn)尺安放在尺墊上。
2.把水準(zhǔn)儀安置在BMA與1點(diǎn)之間，并非在兩點(diǎn)連線上，目估前、后視距離大致相等處。記錄表中第一測站編號寫1。
3.安置儀器：張開腳架，使其高度適當(dāng)，架頭大致水平，并將三腳架腳尖踩入土中，再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。
4.認(rèn)識儀器：弄清儀器各部件的名稱，了解各螺旋功能及其使用方法。認(rèn)識水準(zhǔn)尺的分劃與注記，以便能在望遠(yuǎn)鏡視場中準(zhǔn)確讀數(shù)。
5.粗略整平：先用雙手同時向內(nèi)(或向外)轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，使圓水準(zhǔn)器氣泡移動到適當(dāng)位置，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使圓氣泡居中，通常須反復(fù)進(jìn)行。記住氣泡移動的方向與左手拇指運(yùn)動的方向一致。
6.瞄準(zhǔn)、精平與讀數(shù)
瞄準(zhǔn)與消除視差：首先，調(diào)整目鏡，使十字絲分劃清晰。然后，瞄后視尺，松開水準(zhǔn)儀制動螺旋，水平轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡，通照門和準(zhǔn)星粗略瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，固定制動螺旋，接著轉(zhuǎn)動水平微動螺旋，使十字絲的縱絲對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，調(diào)整物鏡對光螺旋，使目標(biāo)成像清晰。眼睛上下移動觀察是否存在視差現(xiàn)象，若存在視差，應(yīng)仔細(xì)調(diào)整物鏡對光螺旋予以消除。
精平：轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)器氣泡兩端的影像精確符合。
讀數(shù)：用中絲在水準(zhǔn)尺上讀取4位讀數(shù)，即米、分米、厘米及毫米。先估出毫米數(shù)，后一次讀出4位數(shù)，記入表中后視讀數(shù)欄內(nèi)。
松開水平制動螺旋，水平轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)前視點(diǎn)尺1，注意消除視差，然后用微傾螺旋精平（切勿調(diào)圓水準(zhǔn)器，那樣做將會改變儀器高度），最后讀數(shù)，記入表中前視讀數(shù)欄內(nèi)。
7.變動儀器高后再重測一次。
升高(或降低)儀器高約10cm以上，重新粗平儀器, 第2次觀測一般先瞄準(zhǔn)前尺, 精平與讀數(shù)；然后瞄準(zhǔn)后尺, 精平與讀數(shù)。
8.計算高差
高差h=后視讀數(shù)a-前視讀數(shù)b。
同一測站兩次儀器高測得高差值之差不大于8mm時，取其平均值。
(二)搬站觀測
確認(rèn)兩次儀器高測的高差在允許范圍內(nèi)，才可搬站。搬站觀測時，前尺即1點(diǎn)水準(zhǔn)尺不動（絕對不可動尺墊），后尺即BMA點(diǎn)的水準(zhǔn)尺搬到P點(diǎn)，P點(diǎn)為未知點(diǎn)，測P點(diǎn)的地面高程，不放尺墊。
(三)從P點(diǎn)返測回臨時水準(zhǔn)點(diǎn)
從P點(diǎn)再測回臨時水準(zhǔn)點(diǎn)BMA。重新選一轉(zhuǎn)點(diǎn)2，以P點(diǎn)為后視，返測2個測站，回到臨時水準(zhǔn)點(diǎn)BMA。
(四)計算高差閉合差fh
fh=Σh
高差閉合差fh大于容許高差閉合差fh容，首先檢查計算是否有誤，如計算無誤，則為觀測問題，應(yīng)返工。本次實(shí)習(xí)高差閉合差可按山地標(biāo)準(zhǔn)要求。
四、內(nèi)業(yè)計算
1.計算各測站高差改正數(shù)δh
檢查：各測站高差改正數(shù)δh總和，其絕對值應(yīng)等于高差閉合差fh。
2.計算各測站改正后高差h改正：
h改正=h觀測+δh
檢查：水準(zhǔn)路線往返各測站改正后高差總和應(yīng)為0，即S h改正=0。
3.計算P點(diǎn)高程
根據(jù)臨時水準(zhǔn)點(diǎn)BM A的已知高程50.000m加第一測站改正后高差得1點(diǎn)高程，逐點(diǎn)計算，算得P點(diǎn)高程，最后又推算得BMA的高程應(yīng)為50.000m。
五、注意事項(xiàng)
1.安置測站應(yīng)使前、后視距離大致相等。瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺一定要消除視差。
2. 每次讀數(shù)前，應(yīng)使水準(zhǔn)管氣泡嚴(yán)格居中（符合）。讀數(shù)時，水準(zhǔn)尺要嚴(yán)格扶直，不得前、后、左、右傾斜。讀數(shù)應(yīng)估讀至毫米。
3. 圓汽泡觀測前調(diào)居中，測站觀測過程中，不得再調(diào)節(jié)，因調(diào)圓汽泡會改變水準(zhǔn)儀的儀器高，造成前后視線不在同一水平面上。
4.臨時水準(zhǔn)點(diǎn)為已知高程點(diǎn)，不要放尺墊，待定點(diǎn)P也不要放尺墊，轉(zhuǎn)點(diǎn)要放尺墊，觀測時將水準(zhǔn)尺放在尺墊半圓球的頂點(diǎn)上。
5.每站測完后，應(yīng)立即計算，如兩次高差值之差，對于等外水準(zhǔn)不超出8mm，否則應(yīng)立即重測。符合要求后，后尺才可搬動，前尺不挪動，轉(zhuǎn)點(diǎn)放置的尺墊絕對不可移動或踩壓，以確保正確傳遞高程。
6.全程測完后，應(yīng)當(dāng)場計算高差閉合差，如超限應(yīng)重測。
第二節(jié) 經(jīng)緯儀的認(rèn)識及水平角測量
一、目的和要求
1.認(rèn)識J6級經(jīng)緯儀的基本構(gòu)造及各螺旋的名稱與功能；
2.練習(xí)經(jīng)緯儀對中、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)的方法，掌握其操作要領(lǐng)；
3.練習(xí)測回法測量水平角。
二、儀器和工具
經(jīng)緯儀1(含經(jīng)緯儀腳架)，記錄夾1，全班領(lǐng)標(biāo)桿3，每人帶水平角觀測記錄表1。
三、方法和步驟
(一)認(rèn)識經(jīng)緯儀
1. 照準(zhǔn)部：包括望遠(yuǎn)鏡及其制動、微動螺旋，水平制動和微動螺旋，豎盤，管水準(zhǔn)器，圓水準(zhǔn)器以及讀數(shù)設(shè)備（DJ6-1型與TDJ6型讀數(shù)設(shè)備不同，以TDJ6型為主）。
DJ6-1型儀器有復(fù)測器扳手（度盤離合器）。
TDJ6型儀器有光學(xué)對中器及豎盤指標(biāo)自動歸零開關(guān)(或稱補(bǔ)償器開關(guān))以及拔盤螺旋（或稱度盤變換螺旋）。
2.度盤部分：系玻璃度盤，刻劃從0°～360°順時針刻劃，DJ6-1型的最小刻劃為30′，TDJ6型的最小刻劃為1°。
3.基座部分：有腳螺旋及軸座固定螺旋（切不可隨意旋松，以免儀器脫落）。
(二)經(jīng)緯儀的安置
在地面上作一標(biāo)志，可在水泥地上劃十字作為測站點(diǎn)。
松開三腳架，安置于測站上，使高度適當(dāng)，架頭大致水平。打開儀器箱，手握住儀器支架，將儀器取出，置于架頭上。一手緊握支架，一手?jǐn)Q緊連接螺旋。
1.對中
(1)粗對中：掛上垂球，平移三腳架，使垂球尖大致對準(zhǔn)測站點(diǎn)，并注意架頭水平，在泥土地上應(yīng)用腳踩架腿鐵突固定三腳架�？缮运蛇B接螺旋，兩手扶住基座，在架頭上平移儀器，使垂球尖端對測站點(diǎn)，對中差1～2cm即可。
(2)精對中：操作步驟如下：
�。╝）粗平：調(diào)腳螺旋使園水準(zhǔn)器氣泡居中，達(dá)到儀器的豎軸基本豎直。
�。╞）操作光學(xué)對中器：旋轉(zhuǎn)光學(xué)對中器的目鏡使分劃板分劃圈清晰，推拉目鏡筒看清地面的標(biāo)志。略松中心連接螺旋，在架頭上平移儀器(盡量不轉(zhuǎn)動儀器)，直到地面標(biāo)志中心與對中器分劃中心重合，最后旋緊連接螺旋。這樣做可保證對中誤差不超過1mm。
2.整平 松開水平制動螺旋，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使水準(zhǔn)管平行于任意一對腳螺旋的連線，兩手同時向內(nèi)(或向外)轉(zhuǎn)動這兩只腳螺旋，使氣泡居中。然后，將儀器繞豎軸轉(zhuǎn)動90°，使水準(zhǔn)管垂直于原來兩腳螺旋的連線，轉(zhuǎn)動第三只腳螺旋，使氣泡居中。反復(fù)操作至少2次，以使儀器在該兩垂直的方向，氣泡均為居中時為止。
(三)起始目標(biāo)配置度盤為0°00′00″的方法
1.對于DJ6-1型經(jīng)緯儀操作步驟：
(1)扳上復(fù)測器扳手，首先轉(zhuǎn)動測微輪，使測微尺上讀數(shù)為0′0〞；
(2) 旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，邊看水平度盤的度數(shù)，邊旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，當(dāng)靠近0°時，固定水平制動螺旋，旋轉(zhuǎn)水平微動螺旋，使0°分劃平分雙指標(biāo)線，當(dāng)達(dá)到準(zhǔn)確對準(zhǔn)0°00′00″時，扳下復(fù)測器扳手，此時度盤讀數(shù)保持住0°00′00″；
(3)松開水平制動螺旋，望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)左目標(biāo)A。
2.TDJ6型經(jīng)緯儀對0°00′00″的步驟：
(1)將望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)左目標(biāo)A。
(2)把撥盤螺旋的杠桿按下并推進(jìn)螺旋，接著旋轉(zhuǎn)撥盤螺旋使度盤的0°分劃線對準(zhǔn)分微尺的0分劃線，立即放松。
(3)再按一下杠桿，此時撥盤螺旋彈出。
(四)瞄準(zhǔn)目標(biāo)的方法：
1.粗瞄準(zhǔn)：用望遠(yuǎn)鏡上的瞄準(zhǔn)器去瞄準(zhǔn)目標(biāo)，瞄準(zhǔn)后立即固緊水平及望遠(yuǎn)鏡的制動螺旋。
2.精瞄準(zhǔn)：一般粗瞄準(zhǔn)完成后，目標(biāo)必在望遠(yuǎn)鏡視場內(nèi)，此時，仔細(xì)調(diào)物鏡對光螺旋，使目標(biāo)影像清晰，并消除視差，再調(diào)望遠(yuǎn)鏡和水平微動螺旋，使十字絲的縱絲單絲平分目標(biāo)(或?qū)⒛繕?biāo)夾在雙絲中間)，達(dá)到準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)目標(biāo)。
(五)讀數(shù)方法
TDJ6型讀數(shù)法
它屬于分微尺測微器讀數(shù)法，分微尺的長度整好是度盤1°分劃間隔，分微尺的0～6，表示0′～60′，共60小格，每格為1′，分微尺的0′分劃線就是讀數(shù)指標(biāo)線，0′分劃線的位置就是讀數(shù)的位置，先讀整度數(shù)，再從0′向整度分劃線數(shù)有幾個小格，估讀到0.1′，即6″。
(六)水平角測量方法
測回法測量水平角∠AOB步驟詳見教材。
四、注意事項(xiàng)
1.只有在盤左位置時，對起始目標(biāo)度盤配置某一度數(shù)開始觀則，盤右不得再重新配置，以確保正倒觀測時，水平度盤位置不變。
2.對于TDJ6儀器，用撥盤螺旋配置好度數(shù)之后，切勿忘記按一下杠桿，以使撥盤螺旋彈出，此時照準(zhǔn)部與度盤分離。
3.轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部之前，切記應(yīng)先松開水平制動螺旋，否則.轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部會帶動度盤，造成測角極大粗差。
第四章 實(shí)習(xí)的過程
星期一，我們便在一起商量著水平角測量（導(dǎo)線網(wǎng)內(nèi)角）和邊長測量的如何操作。因?yàn)橛?個組員，所以決定分組進(jìn)行，我被分到測量水平角。為了繪制地形圖，必須建立導(dǎo)線網(wǎng)，測定控制點(diǎn)的平面位置信息。我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng)，水準(zhǔn)面可以近似為水平面，可以采用直角坐標(biāo)系直接在平面上進(jìn)行坐標(biāo)的正算和反算。經(jīng)緯儀對中的操作我們都沒有做過，所以一上來大家有點(diǎn)不知所措，都依據(jù)自己對課本理論的理解做著嘗試，為此花費(fèi)了不少的時間。
我們先在一個控制點(diǎn)上設(shè)站，用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角一測回。因?yàn)闆]有標(biāo)桿的問題，我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替，雖然問題解決了但還是比較的麻煩。其中我們遇到一個內(nèi)角測得的角度和目測的居然也有很大差距，才想到目標(biāo)點(diǎn)的順序顛倒了，測得的是外角的度數(shù)。在星期二下午時候老師過來輔導(dǎo)，教給我們一個簡單的.對中整平的方法，也說了其他操作的注意點(diǎn)。因?yàn)閲L試了失敗所以更覺得受益匪淺。
第二天（12月28日）早上8：30點(diǎn)大家便集合了，繼續(xù)著昨天的測量工作。因?yàn)檎{(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學(xué)對昨天老師的講解有了體會，越來越順手，我們測量的過程也變得很流暢。我們還用測釬代替水準(zhǔn)尺，比之前定點(diǎn)更簡單精確了。趕到中午便結(jié)束了5個點(diǎn)的測量，最后的角度閉合差為84″，沒有超過限值。同時，量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作。
下午，我們進(jìn)行導(dǎo)線網(wǎng)坐標(biāo)的計算。這個過程比較麻煩，但我們也借此熟悉了一下有關(guān)的計算，對那些數(shù)據(jù)的意義也有了進(jìn)一步的體會。之后便是控制點(diǎn)的展繪，意外的是居然有5個控制點(diǎn)在內(nèi)，突然意識到我們所要測得范圍原來也不小。晚上趕緊想了想碎部測量的方案，也將是最麻煩的了。
第三天（12月29日），還是早上8:30點(diǎn)，大家依然很有激情。因?yàn)橹皼]有碎部測量的學(xué)習(xí)，大家對老師所給的方法都有不同的理解，在經(jīng)過激烈的爭論之后，終于達(dá)成一致，不過也花費(fèi)了不少時間。我們一開始測的是D6點(diǎn)，我負(fù)責(zé)現(xiàn)場的繪圖工作。架好經(jīng)緯儀，對中整平，量取儀器高i，然后將水準(zhǔn)尺立在所定點(diǎn)，使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù)v和i相等，這樣用計算高差的時候簡單。我們均使用視距法施測，以D5點(diǎn)為準(zhǔn)，盤左順時針測設(shè)各點(diǎn)。負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的同學(xué)記下上、中、下絲的數(shù)值和水平度盤、豎直度盤的度數(shù)，負(fù)責(zé)計算的同學(xué)計算出水平角和豎直角，用得到測站點(diǎn)至碎部點(diǎn)的距離。我根據(jù)水平角和距離畫出碎部點(diǎn)的位置。上午的工作進(jìn)展的很慢，到中午的時候僅僅測完兩個控制點(diǎn)的碎部。
下午集合后我們總結(jié)了上午測量出現(xiàn)的問題，在操作上做了幾點(diǎn)改進(jìn)。這我我們主要是測設(shè)一個水平角.測站為校園控制點(diǎn),已知方向任選,測試的角度為38°48′36″,測設(shè)點(diǎn)到測站的距離不小于30m。在瞄準(zhǔn)時，將豎盤讀數(shù)調(diào)整到90°00′00″，水平度盤讀數(shù)調(diào)整到0°00′00″，這樣得到的豎直角α=0°，水平角β就是讀數(shù)，計算時就特別簡單。我們先在所要測的碎部點(diǎn)上標(biāo)注符號，這樣一個順時針360°就將所有點(diǎn)測完了。這樣想X4和X6點(diǎn)的碎部測量很快就結(jié)束了�？蓡栴}也就在現(xiàn)在出現(xiàn)了，由這四個點(diǎn)控制點(diǎn)測得的位置信息畫出的圖形不能完全吻合，和實(shí)際情況有較大的出入，我們懷疑是由兩種不同方法的誤差引起的，于是重新測設(shè)X4和X6點(diǎn)。最終的結(jié)果顯示方法都是對的，只是幾個點(diǎn)讀數(shù)有差錯。這也教訓(xùn)我們在以后的測量工作要更加認(rèn)真仔細(xì)。
第四天（12月30日），總結(jié)了昨天出現(xiàn)的狀況，所有人都輕車熟路地展開了工作，我的畫圖工作都快跟不上他們的節(jié)奏。上午的測量工作基本上沒有什么出現(xiàn)問題，除了很少的幾個無法測設(shè)的點(diǎn)，我們順利完成了8個點(diǎn)的碎部點(diǎn)測定。組里其他的人也完成了路中高程的測量工作。因?yàn)檫@幾天的高強(qiáng)度工作，下午大家都休息了半天。
第五天總則實(shí)習(xí)資料和整理寫的實(shí)習(xí)報告。交實(shí)習(xí)報告。
第五章 實(shí)習(xí)心得體會
本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有五名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f測繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費(fèi)時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因?yàn)闇y繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜！所以，我們這個組的每個組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進(jìn)行測圖時就要注意以下幾點(diǎn)：
（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。
（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。
（3）在測量時候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。
（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。
�。�5）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。
�。�7）團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時要盡量減少誤差，水準(zhǔn)儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心，對所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。
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測繪實(shí)習(xí)報告4
前言：
學(xué)習(xí)了計算機(jī)輔助設(shè)計后，我們對cad有一定的了解，然而要達(dá)到熟練運(yùn)用計算機(jī)，必須進(jìn)行一定量的訓(xùn)練和使用。因此，我們有了古建筑測繪這門課程。我們周圍有大量古建筑，它為我們提供了寶貴的實(shí)習(xí)基地，也借此機(jī)會可以讓我們加深對古建筑的了解。
實(shí)習(xí)目的：
通過對太原市純陽宮的測繪，進(jìn)一步了解中國古建筑，尤其是明清道教建筑的群體布置。對純陽宮的測繪可以為以后研究和修復(fù)純陽宮提供一些資料，并且在實(shí)習(xí)繪圖過程中掌握cad軟件的使用。
實(shí)習(xí)時間：
xx年4月27日——xx年6月2日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
太原市純陽宮
測繪內(nèi)容：
因?yàn)榧冴枌m規(guī)模比較大，而且人員比較多，我們被分成五個組分別測量純陽宮的五進(jìn)院，我們測量的是第四進(jìn)院。
1.第四進(jìn)院包括院門虛無洞，靈寶洞，東西廂房永沃洞，長春洞，四角的角亭，院中琉璃亭。需要測繪的內(nèi)容看似比較多，但把它們分成這幾個部分就簡單明了，測繪的進(jìn)程也加快了好多�？偲矫鎽�(yīng)準(zhǔn)確標(biāo)出各個建筑之間的相對位置，相互之間的距離，使總平面圖能準(zhǔn)確反映建筑的實(shí)際情況。
2.各單體建筑的平面。這一項(xiàng)內(nèi)容的測繪相對容易。對于大部分的建筑一般只需皮卷尺、鋼卷尺、細(xì)線就可以測出所有單體建筑的平面圖。測繪平面時最重要的是先確定總尺寸即建筑外墻之間的尺寸，之后單體建筑的一切控制尺寸都應(yīng)以此為根據(jù)，利用一點(diǎn)為基點(diǎn)確定其他尺寸。確定外墻尺寸后，再依次確定柱子、門窗、臺階、室內(nèi)外地面鋪裝等的位置，平面圖就確定了。
3.單體建筑的正立面、側(cè)立面。對于一層測繪，可以站在二層利用下垂的線來確定各個部件的高度。二層的測繪因?yàn)闆]有梯子，無法上到建筑屋面上用皮卷尺測量高度，所以這一類立面圖都必須借助輔助工具進(jìn)行測量。粗略測量時，我們可以僅借助竹竿和皮卷尺、鉛垂球測出高度。但是要用做檔案記錄時，二層的建筑，可以通過全站儀測出兩點(diǎn)之間的高差就是建筑的高度。
4.單體建筑的縱剖面、橫剖面。測量方法與測繪立面圖的原理一樣。不同的是剖面圖要更清晰地表達(dá)出各層之間的構(gòu)造關(guān)系。但因?yàn)榧冴枌m管理比較嚴(yán)格，很多東西都無法去測量。
5.大樣圖。包括了各種磚雕、脊飾、梁架的斗拱、雕像、彩繪等部分的大樣。因?yàn)檫@類裝飾構(gòu)件的線條、圖案都非常復(fù)雜，甚至是一些人物、花鳥、蟲魚圖案，而按照測繪的要求是要一一表現(xiàn)在大樣圖中的，這往往是古建筑測繪中比較浪費(fèi)時間的。在測繪中，最好的方法是借助相機(jī)拍下各個大樣的正、側(cè)、底面的照片，然后測出各個大樣中重要的控制點(diǎn)的距離，通過照片在cad中利用樣條曲線繪出大樣圖。雖然有些誤差，但是相對純手工繪制已經(jīng)精確和快捷。
實(shí)習(xí)心得:
首先：實(shí)習(xí)前老師大致講了一些測繪方法和注意事項(xiàng)，以前也有過簡單的測繪經(jīng)歷，但是古建筑測繪還是有很大的難度。因?yàn)楣沤ㄖ慕Y(jié)構(gòu)，構(gòu)件，裝飾等都比較精致，線條非常復(fù)雜，還有古建筑第五立面高高在上，無法近距離測量，給測繪增加了不少麻煩。但是我們每個人都積極參與，每個人都提出自己獨(dú)特地想法，每個人都發(fā)揮自己的長處，最終，我們找到簡單易行的方法，困難被一一克服。測繪培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作的能力，同時讓我們認(rèn)識到分工明確才能事半功倍。
其次：測繪繪圖讓我們對cad的應(yīng)用更加熟練。測繪過程中我們對古建筑有了一個新的.認(rèn)識，特別是明清道教建筑，比如屋頂?shù)母鞣N形式，建筑的組成，結(jié)構(gòu)類型，斗拱的組成以及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，彩畫的分類及特點(diǎn)等。中國古代建筑的歷史內(nèi)涵是博大精深的，然而，我們平日里對古建筑的關(guān)注太少了，經(jīng)過這次測繪，我們又對古建筑的知識進(jìn)行了更多的了解以及鞏固。另外由于這次對古建筑深入的測量也激發(fā)了我們對古建的興趣，在以后的學(xué)習(xí)中會更多的關(guān)注中國傳統(tǒng)的建筑，中國傳統(tǒng)的文化。
這次實(shí)習(xí)是我們?nèi)松囊淮畏浅氋F經(jīng)歷，它將一直影響我們前進(jìn)。
測繪實(shí)習(xí)報告5
經(jīng)過八個月艱苦又歡樂的工作，為了檢驗(yàn)、提高我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識而進(jìn)行的實(shí)習(xí)終于結(jié)束了。從開始懷著既期待又害怕的心情進(jìn)入實(shí)習(xí)，到最后結(jié)束實(shí)習(xí)，總算是有驚無險。
在實(shí)習(xí)中，我懷著一顆求知心，努力的把上課學(xué)到的知識和實(shí)踐中的所見相結(jié)合，以達(dá)到對新知識的探索。所以這次實(shí)習(xí)下來，我對知識的掌握有了長足的進(jìn)步。
一、實(shí)習(xí)目的和意義
每一段實(shí)習(xí)都有它的目的和意義，而我們這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和意義大概是下列這么幾點(diǎn)。
1．通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。
2．通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。
3.提高調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力，提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，培養(yǎng)獨(dú)立分析問題和解決實(shí)際問題的能力。
4.對我們這些工科生來說，畢業(yè)實(shí)習(xí)是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會，又全面的檢驗(yàn)我們知識水平。
5.通過對工程施工單位野外作業(yè)的認(rèn)識實(shí)習(xí)，了解和認(rèn)識施工單位作業(yè)性質(zhì)、作業(yè)流程并對野外作業(yè)環(huán)境的熟悉和適應(yīng)。
6.通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，可以增加我們對社會的認(rèn)識和增加我們的閱歷。
二、實(shí)習(xí)時間、地點(diǎn)
實(shí)習(xí)時間：20xx年2月-20xx年4月17日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：莆田
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
地籍調(diào)查是土地登記工作中為確定土地權(quán)屬、明析產(chǎn)權(quán)的實(shí)質(zhì)性調(diào)查，其成果資料是保護(hù)土地所有者和土地使用者合法權(quán)益、解決土地產(chǎn)權(quán)糾紛的重要憑據(jù)。同時，通過地籍調(diào)查還可全面掌握一個地區(qū)的土地類型、數(shù)量、分布和利用狀況，以及土地在國民經(jīng)濟(jì)各部門之間、在各種經(jīng)濟(jì)成分之間的分配情況，從而為建立科學(xué)的土地管理體系，為合理利用和保護(hù)土地，為制定土地利用規(guī)劃、計劃及有關(guān)政策、實(shí)現(xiàn)耕地總量動態(tài)平衡、調(diào)控土地供需、規(guī)范土地市場等提供信息保障。
地籍測量是為滿足地籍調(diào)查中對確定宗地的權(quán)屬界線、位置、形狀、數(shù)量等地籍要素的水平投影的需要而進(jìn)行的測量工作，是服務(wù)于地籍管理的一種專業(yè)測量。其主要任務(wù)是根據(jù)權(quán)屬調(diào)查依法認(rèn)定的權(quán)屬界址和使用性狀，實(shí)地測量每宗土地的權(quán)屬界址點(diǎn)及其他地籍要素的平面位置。
一)實(shí)習(xí)地基本概況：
莆田市是福建省下轄的一個地級市，古稱“興化”，是福建省歷史文化名城。有湄洲灣、興化灣、平海灣三大海灣，陸域總面積4119平方公里，海域面積1.1萬平方公里，全市戶籍總?cè)丝?29萬。20xx年，莆田市全年實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值1502.07億元。莆田礦產(chǎn)資源豐富，鉛鋅礦石儲量611.2萬噸，鐵礦石500多萬噸，花崗石的含量更是遍布全市。
交通、通訊便利，投資環(huán)境優(yōu)越。境內(nèi)公路四通八達(dá)，國道、省道貫通全境，有沈海高速、沈海高速復(fù)線、莆永高速公路和各縣區(qū)的疏港大通道以及在建的興尤高速。莆田火車站是福廈鐵路的中間大站，該鐵路南接廈深鐵路；莆田鐵路也是向莆鐵路的首末站。莆田輪渡發(fā)達(dá)，還在規(guī)劃開通莆田機(jī)場、城市BRT等現(xiàn)代交通重要項(xiàng)目�？傊�，在福建的交流通訊方面起到了重要作用。
工業(yè)發(fā)展十分迅速，尤其是十一屆三中全會以后，境內(nèi)以開發(fā)湄洲灣為重點(diǎn)，初步建設(shè)秀嶼港、三江口港和楓亭港，增強(qiáng)外引內(nèi)聯(lián)發(fā)展工業(yè)的能力，全市工業(yè)有較大的發(fā)展。其中發(fā)展最快的制鞋業(yè)、食品工業(yè)，更是成為莆田市的兩大支柱工業(yè)。20xx年，全年全部工業(yè)增加值713.05億元。莆田市全市88項(xiàng)產(chǎn)品榮獲20xx年度福建省名牌產(chǎn)品稱號，全市累計擁有福建省名牌產(chǎn)品151項(xiàng)。
農(nóng)林牧漁業(yè)發(fā)達(dá)，盛產(chǎn)鰻魚、對蝦、梭子蟹、丁昌魚等海產(chǎn)品，龍眼、荔枝、枇杷、文旦柚“四大名果”馳名中外。20xx年，農(nóng)林牧漁業(yè)完成總產(chǎn)值199.93億元。南日鮑、莆田枇杷、莆田桂圓、度尾文旦柚等漁產(chǎn)品、水果為中國地理標(biāo)志產(chǎn)品。
二）地籍調(diào)查：
我們對西天尾鎮(zhèn)的宅基地進(jìn)行了調(diào)查，分別填寫了地籍調(diào)查表。在調(diào)查過程中，老宅基地是調(diào)查的重點(diǎn)，同時也是難點(diǎn)。因?yàn)橛嘘P(guān)宅基地糾紛就源于此。老宅基地特點(diǎn)是多數(shù)是一院多戶。在宅基地分?jǐn)偵洗嬖谥艽蠓制纭Ａ硗�，由于本地�?jīng)濟(jì)發(fā)展和時間的推移，許多老宅都已經(jīng)倒塌。出現(xiàn)了大面積的空心村。這是本次調(diào)查要解決的問題之一。
三）地籍控制測量：
地籍測量和一般測量工作的施測一樣，也必須遵循“先整體后局部”、“先控制后細(xì)部”的原則，首先進(jìn)行地籍控制測量。地籍控制測量分為平面控制測量和高程控制測量。對地籍測量來說，通常只對測區(qū)建立平面控制，僅在山區(qū)和丘陵地區(qū)才實(shí)施高程控制測量。
本次地籍控制測量主要利用導(dǎo)線控制，依據(jù)當(dāng)?shù)匾呀?jīng)給出的控制點(diǎn)來控制主要街道的位置以及一些房角點(diǎn)位置。以便最后準(zhǔn)確繪制地籍利用現(xiàn)狀圖。地籍細(xì)部測量在地籍控制測量的基礎(chǔ)上進(jìn)行，其目的是測定每宗地的權(quán)屬界址點(diǎn)位置、形狀、面積等基本情況。地籍細(xì)部測量工作的內(nèi)容是：
�。�1）土地權(quán)屬界址點(diǎn)及其他地籍要素的測定。
�。�2）繪制基本地籍圖。
�。�3）面積量算。
四）宗地草圖繪制及調(diào)查表填寫
宗地草圖是在權(quán)屬調(diào)查時實(shí)地繪制的，描述宗地位置、界址點(diǎn)、界址邊和相鄰宗地關(guān)系的實(shí)地記錄。內(nèi)容包括：本宗地號、門牌號和土地使用者名稱；本宗地界址點(diǎn)、界址點(diǎn)編號；相鄰宗地號、門牌號和土地使用者名稱；界址邊長、界址點(diǎn)與鄰近地物點(diǎn)相關(guān)距離和條件距離；確定宗地界址點(diǎn)位置、界址邊方位所必須的或其他需要的建筑物、構(gòu)筑物等。
宗地草圖必須在實(shí)地邊勘丈邊繪制，不得涂改，不得復(fù)制，其內(nèi)容有確定宗地界址點(diǎn)位置的各種丈量記錄和描述，因此宗地草圖是解決土地權(quán)屬糾紛、恢復(fù)宗地界址的重要憑據(jù)。
我們依據(jù)以上要求繪制宗地草圖，明確了每家每戶的宗地四至，界址點(diǎn)，界址邊長度，接著填寫地籍調(diào)查表。對于老宅基地的調(diào)查表內(nèi)容共用情況進(jìn)行了明確的描述，并且準(zhǔn)確計算了共用面積。
五）實(shí)習(xí)地的宅基地利用現(xiàn)狀圖的繪制
野外工作完成后，我們把調(diào)查和測量的數(shù)據(jù)匯總整理，進(jìn)行地籍原圖（宅基地利用現(xiàn)狀圖）的繪制。
地籍原圖是通過土地權(quán)屬調(diào)查和地籍測量的數(shù)據(jù)資料繪制而成的，包括以下主要內(nèi)容：
�。�1）地籍要素：包括行政界線、街坊界線、宗地的界址點(diǎn)、界址線、地籍號、用途、面積、坐標(biāo)、土地使用者或所有名稱及土地等級等。
�。�2）圖廓線、坐標(biāo)格網(wǎng)、控制點(diǎn)等數(shù)學(xué)要素。
�。�3）河流、道路、建筑物、構(gòu)筑物等地物要素。
地籍原圖是土地權(quán)屬法律憑證的原圖。在地籍原圖的基礎(chǔ)上，量算宗地面積及其他要素的面積，并蒙繪、復(fù)制宗地圖，作為土地證書和宗地檔案的附圖。
本圖件的繪制，我們首先把數(shù)據(jù)展繪到一張大坐標(biāo)紙上，修改無誤后進(jìn)行電腦掃描，然后用CAD軟件進(jìn)行描圖。最終整理出一張整潔美觀的圖紙，呈交給土地管理部門。
四、實(shí)習(xí)中發(fā)生的問題及處理情況
本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)收獲頗多，感受頗深。收獲是學(xué)到了許多課堂以外的東西，許多時候現(xiàn)實(shí)工作與課堂內(nèi)容存在著很大的差距，這時我們就必須以實(shí)際情況為準(zhǔn)。此外，我還感受到現(xiàn)在農(nóng)村的土地管理上存在著很多問題：
1.空心村整治需要下大力度；
2.有很多地方存在著違章建筑，有的人家把自家車庫建到了宅基地以外，嚴(yán)重影響了別人的交通。
3.農(nóng)村缺乏整體的規(guī)劃，房屋道路參差不齊。大量新宅基地還在吞噬農(nóng)用耕地。
因此借這次實(shí)習(xí)的`機(jī)會，也想提醒有關(guān)部門加以注意。更好的做好新形勢下的社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
五、實(shí)習(xí)心得體會
實(shí)習(xí)的這段時間里，我體會到了做事的艱難。明白了五個道理：
1、做任何工作都要積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)；
2、要不怕辛苦、不怕困難；
3、凡是就怕認(rèn)真二字；
4、做任何事都要用心去做；
5、要么不做要做就做最好。
最后，非常感謝星球勘測設(shè)計有限公司給了我這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會。讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可以講是受益良多��！今后，我會繼續(xù)努力，不斷豐富知識，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作能力，爭取做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。從踏入龍巖學(xué)院的校門開始，到大學(xué)很快就要畢業(yè)，時間不知覺間轉(zhuǎn)順而過了。
以前，我總是盼望早點(diǎn)到社會參加工作，因?yàn)槲铱傆X得工作是一件很容易的事�？墒钱�(dāng)我離開校園，真的進(jìn)入社會實(shí)習(xí)后，才真正體驗(yàn)到工作并不是想象中的那樣輕松。而是又苦又累，非常的不容易。
公司里的員工來自五湖四海，不同地區(qū)的人有著不同的生活習(xí)慣和生活方式等，與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法。只有這樣，才能營造良好的人際關(guān)系。最主要的是，與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。
以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因?yàn)�，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點(diǎn)馬虎，如果馬虎就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。
對于大學(xué)的回顧，我覺著首先要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，這樣可以打下一個扎實(shí)和穩(wěn)固的工作根基。要多參加各種社團(tuán)實(shí)踐活動，這樣在面對工作的時候，才不會感到太過陌生。在大學(xué)里養(yǎng)成積極進(jìn)取的心理狀態(tài)，這樣在工作中才懂得要不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，才能更好的適應(yīng)當(dāng)今社會對人才的需求。
這次實(shí)習(xí)順利結(jié)束了。但我明白，今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會，因此，我認(rèn)為只有用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，才會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
一年前，我期盼著早日完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，走進(jìn)社會，以為這樣不用每天對著課本，過著簡單而重復(fù)的校園生活肯定會輕松多了，可如今真正實(shí)習(xí)了，才深深地體會到它并不是想象中那么簡單，現(xiàn)實(shí)社會比起校園生活那是復(fù)雜多了，因?yàn)橛辛吮容^，才使我感覺到校園生活是那么的美好，那么的令人回味呀！
六、對未來的想法
作為一個即將步入社會的大學(xué)生，我們應(yīng)該對未來有一個初步的計劃，以便在未來的生活中取得主動地位。
首先，作為一個當(dāng)代的大學(xué)生，我們的思想應(yīng)該開放，不能夠秉持腐朽的老舊思想。什么“讀大學(xué)出來，是為了可以賺更多的錢”，“以后一定要按照既定的路途走，才能有出息”，“要考公務(wù)員、考事業(yè)單位謀一份輕松穩(wěn)定的工作”之類的話，不應(yīng)該從我們的嘴里講出來。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們懷持著當(dāng)代社會給予我們的使命——創(chuàng)新與付出。這社會積極改變的步伐太小，如果我們不站出來，努力的奮斗，為了社會主義道路獻(xiàn)身，那么還如何奢求未來更美好？而且，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要堅(jiān)持自己喜歡的事情，不能一下子就被別人打擊消沉。要樂觀開朗的面對生活，要堅(jiān)持自己的信仰。做一個幽默的人，做一個讓人喜歡的人。
我們要有自己的知識體系，做一個喜歡學(xué)習(xí)的人。學(xué)習(xí)不僅僅意味著那些死板的事物，它包括任何讓我們進(jìn)步的東西�？磿�、寫字、唱歌、跳舞等的方面的東西都可以算是學(xué)習(xí)。
期望每個同學(xué)都有一個讓自己開心、滿意的未來。
測繪實(shí)習(xí)報告6
我們進(jìn)行了為期差不多五個月實(shí)習(xí)，其中兩周多的戶外作業(yè)和幾天的數(shù)據(jù)處理，通過這次的實(shí)習(xí)我對數(shù)字測圖內(nèi)容有了更深的了解，暑假測繪實(shí)習(xí)報告。
戶外作業(yè)其中包括導(dǎo)線測量，碎部測量。主要練習(xí)水準(zhǔn)儀和全站儀的使用。因?yàn)橐郧霸谡n程的教授過程中已經(jīng)練習(xí)過導(dǎo)線測量，使用這次重點(diǎn)練習(xí)碎部測量和繪制地形圖，我也對碎部測量影像比較深。碎部測量是一控制點(diǎn)（我們本次任務(wù)中的h1到h18點(diǎn)）為基礎(chǔ)測定地物地貌的平面坐標(biāo)和高程并將其繪制成地形圖的測量過程.我們本次采用的是數(shù)字測圖法,所用儀器是托撲康全站儀.
碎部測量步驟:1. 定向 2.檢核 3. 測量
定向即將全站儀架在已知點(diǎn),將棱鏡架在另一已知點(diǎn),將全站儀對準(zhǔn)棱鏡,再將已知點(diǎn)輸入.檢核就是把棱鏡架在另一已知點(diǎn),將全站儀對準(zhǔn)它進(jìn)行測量,如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi),表明全站儀已經(jīng)架好,可以進(jìn)行測量,否則要重新定向.
誤差來源分析
除了全站儀本身的引起的誤差外(比如豎軸傾斜引起的誤差)還有大氣折光的影響引起的誤差和操作過程的誤差.
為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時候測量,盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測量.這也讓我第一次體會到了戶外測繪的艱辛.操作過程會出現(xiàn)的誤差有:為對中引起的誤差和為整平引起的誤差.通過兩周的練習(xí),我能熟練的對中和整平,所以這些誤差能盡可能的減小.操作過程引起的誤差還有兩個比較容易忽略的,那就是: 1.加密引起的誤差我們是通過已知點(diǎn)來測量碎部點(diǎn)的,其最基本的條件是兩點(diǎn)間要通視.所以當(dāng)歲部點(diǎn)和已知點(diǎn)不通視時就要進(jìn)行加密.加密點(diǎn)又要作為已知點(diǎn)用,所以當(dāng)加密點(diǎn)出現(xiàn)誤差時會使后面的點(diǎn)受到很大影響.所以在加密時要特別仔細(xì). 2.未檢核引起的誤差.我們把全站儀架在已知點(diǎn),將其對準(zhǔn)后視棱鏡,輸入后視點(diǎn)數(shù)據(jù).但當(dāng)全站儀不能對準(zhǔn)棱鏡時,又未進(jìn)行檢核就會出現(xiàn)誤差.但是從另一個方面講,進(jìn)行碎部測量一般碎部點(diǎn)都比較多,如果每個點(diǎn)都進(jìn)行檢核會花大量時間.而不檢核就要求進(jìn)行定向時要確保精確,可見測繪要一門要求非常細(xì)心和嚴(yán)格的學(xué)科.
通過這次的戶外測量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)的處理,我基本上掌握了數(shù)字測圖的一些基本內(nèi)容包括水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,全站儀的使用,導(dǎo)線測量,碎部測量的方法,地形圖的繪制.做到了理論和實(shí)際相結(jié)合. 對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了一綜合應(yīng)用的機(jī)會.通過戶外測量我充分認(rèn)識到干我們這一行的需要的是耐心,毅力和仔細(xì).要繪制出一幅地形圖是要測出許多碎部點(diǎn)的,重復(fù)單一的.測量沒有耐心和毅力是不可能完成的,不仔細(xì)是很容易出現(xiàn)錯誤的,而測繪對誤差是那么的敏感.所以干一行要愛一行,要在每次的練習(xí)中培養(yǎng)自己的測繪習(xí)慣.另外團(tuán)隊(duì)合作也很重要. 一個小組要想完成一份好的實(shí)習(xí)作業(yè)，光靠一個或幾個人的力量是不夠的，需要充分發(fā)揮每個人的作用，實(shí)習(xí)報告《暑假測繪實(shí)習(xí)報告》。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識，會實(shí)際操作，而不是搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個組員都至少獨(dú)立的觀察、記錄水準(zhǔn)、和碎部測量的一站.最后我們回到本部進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,利用南方cass和cad繪制地形圖,我們很仔細(xì).我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個小數(shù)點(diǎn)的錯誤可能影響全局。如果現(xiàn)在不養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，將來工作了，在實(shí)際操作中犯了錯，導(dǎo)致的可能是成百上千萬的損失.這次實(shí)習(xí)除了讓我更好理解課內(nèi)知識以外,還懂得了實(shí)地操作的步驟,和獲得了實(shí)地測繪的感受,為今后兩年的學(xué)習(xí)開好路.當(dāng)?shù)匦螆D繪制出來時,我有一點(diǎn)激動, 因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)達(dá)到了初衷,那是我們兩周的勞動成果。
測繪實(shí)習(xí)報告7
（1）前言
測量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而地形測量實(shí)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排，我們測繪13—1班所有學(xué)生進(jìn)行了為期三周的測量實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)是我們測繪專業(yè)在大學(xué)期間的一個非常重要的大實(shí)習(xí)之一，該實(shí)習(xí)應(yīng)用到《數(shù)字化測圖原理與方法》中常用的方法與技術(shù)，并將理論用與實(shí)踐，使我們對于已經(jīng)學(xué)過的理論知識有了進(jìn)一步的了深刻理解，非常感謝學(xué)校給我們提供這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會！
本次測量實(shí)習(xí)的目的是掌握全站儀的使用，理解線測量的外業(yè)施測過程與方法、內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理過程與方法及準(zhǔn)測量的外業(yè)施測和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的過程與方法。熟悉全站儀數(shù)字化測圖的外業(yè)測量方法及內(nèi)業(yè)成圖軟件的使用，了解比例尺測圖的工作及作業(yè)原理，掌握物、地貌的合理表示與取舍原則。進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)理論知識，獲得測量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。同時培養(yǎng)我們分析問題和解決問題的能力，為在今后的學(xué)習(xí)和工作中正確使用測量資料、識讀和應(yīng)用地形圖、掌握施工測量的基本方法打下基礎(chǔ)。
本次實(shí)習(xí)是從20xx年7月15日至26日為期兩周的野外實(shí)習(xí)，任務(wù)是應(yīng)用所學(xué)的知識和已知的坐標(biāo)點(diǎn)對山東省濟(jì)寧市微山縣高樓鄉(xiāng)小匣村的一片1000多畝的田地進(jìn)行數(shù)字測圖，然后提交一副1：500的數(shù)字地圖，主要目的是正確、熟練的掌握測量儀器的使用、控制測量和控制點(diǎn)的選取、高程測量的實(shí)際操作、碎步測量的實(shí)際舍取、軟件Cass制圖等，通過該實(shí)習(xí)加深對《數(shù)字化測圖原理與方法》的理解，強(qiáng)化我們的實(shí)際操作能力、團(tuán)隊(duì)合作意識，為以后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)、為以后尋求工作提供一份經(jīng)驗(yàn)！
一、實(shí)習(xí)目的與要求
1、掌握水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測定地面兩點(diǎn)間的高差；
2、掌握全站儀對中、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng)；
3、掌握測繪學(xué)的水準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量以及碎部測量的一般方法；
4、了解和掌握測繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件（CASS）的基本使用；
5、培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們在測，記，算，繪各個方面的能力；
6、幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和個人責(zé)任感；
7、充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成；
8、培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問題的能力。
二、實(shí)習(xí)儀器與工具
三腳架、皮尺、DS3型微傾式水準(zhǔn)儀、全站儀、水準(zhǔn)尺
三、實(shí)習(xí)任務(wù)及安排
任務(wù)：測量山東省濟(jì)寧市微山縣的一片農(nóng)田，完成一幅地形圖，并完成測量實(shí)習(xí)報告書
過程：將參與實(shí)習(xí)的31人分為4組，以小組為單位完成實(shí)習(xí)期間的任務(wù)
7月15日各組長觀察地形、分配任務(wù)、檢查儀器
7月16日各小組布點(diǎn)，我們組布置S13—S17
7月17—18日水準(zhǔn)測量，測閉合S13—S17的高程
（2）實(shí)習(xí)內(nèi)容
一、實(shí)習(xí)項(xiàng)目
在為期三周的時間內(nèi)，實(shí)習(xí)小組完成山東省濟(jì)寧市微山縣高樓鄉(xiāng)小匣村的一片1000多畝的田地1：500比例尺地形圖測繪及數(shù)字化成圖工作。
二、測區(qū)概述
高樓鄉(xiāng)位于武山縣西面半干旱山區(qū)，距縣城30公里，地勢西高東低，平均海拔1840米左右，平均氣溫9、6℃，屬溫帶大陸半干旱氣候，年平均降水量480mm。有21個村3743戶18805人，全鄉(xiāng)總耕地面積46957畝，其中川地2395畝，山地44562畝。漳河由西向東流過，水資源充足，加之土質(zhì)肥沃，特別適宜種植業(yè)發(fā)展。實(shí)習(xí)期間正值炎暑，氣溫可高達(dá)39攝氏度，給野外實(shí)習(xí)帶來了一定的不便。
三、作業(yè)方法
1、圖根控制測量
任務(wù)：
�。�1）選點(diǎn)，埋設(shè)標(biāo)示：根據(jù)已知點(diǎn)的位置和側(cè)區(qū)環(huán)境，選擇圖根導(dǎo)線點(diǎn)位。
�。�2）導(dǎo)線測量：外業(yè)測量水平和水平距離，計算點(diǎn)的平面坐標(biāo)。
（3）水準(zhǔn)測量：從已知點(diǎn)出發(fā)，按照四等水準(zhǔn)要求測量圖根控制導(dǎo)線點(diǎn)的高程（采用閉合或符合水準(zhǔn)路線）。
1、1現(xiàn)場踏勘、選點(diǎn)擊標(biāo)志埋設(shè)
選點(diǎn)之前應(yīng)收集了測區(qū)已有地形圖和高一級控制點(diǎn)的成果資料。根據(jù)測圖要求，確定導(dǎo)線的等級、形式、布置方案。在地形圖上擬定導(dǎo)線初步布設(shè)方案，再到實(shí)地踏勘，選定導(dǎo)線點(diǎn)的位置。
導(dǎo)線點(diǎn)點(diǎn)位選擇需要注意以下幾個方面：
1、為了方便測角，相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間要通視良好，視線遠(yuǎn)離障礙物，保證成像清晰。
2、導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)埋在地面堅(jiān)實(shí)、不易被破壞處，一般應(yīng)埋設(shè)標(biāo)志。
3、導(dǎo)線點(diǎn)要有一定的密度，以便控制整個測區(qū)。
4、導(dǎo)線邊長要大致相等，不能懸殊過大。
1、2四等水準(zhǔn)測量
選定一條閉合水準(zhǔn)路線，即s13—s17閉合路線，其長度以安置4~6個測站為宜。沿線標(biāo)定待定點(diǎn)（轉(zhuǎn)點(diǎn)）的地面標(biāo)志。
2、在起點(diǎn)與第一個待定點(diǎn)分別立尺，然后在兩立尺點(diǎn)之間設(shè)站，安置好水準(zhǔn)儀后，按以下順序進(jìn)行觀測：
�、僬諟�(zhǔn)后視尺黑面，進(jìn)行對光、調(diào)焦，消除視差；精平（將水準(zhǔn)氣泡影象符合）后，分別讀取上、下絲讀數(shù)和中絲讀數(shù)，分別記入記錄表（1）、（2）、（3）順序欄內(nèi)。
�、谡諟�(zhǔn)前視尺黑面，消除視差并精平后，讀取上、下絲和中絲讀數(shù)，分別記入記錄表（4）、（5）、（6）順序欄內(nèi)。
�、壅諟�(zhǔn)前視尺紅面，消除視差并精平后，讀取中絲讀數(shù)，記入記錄表（7）順序欄內(nèi)。
�、苷諟�(zhǔn)后視尺紅面，消除視差并精平后，讀取中絲讀數(shù)，記入記錄表（8）順序欄內(nèi)。
這種觀測順序簡稱為“后—前—前—后”，目的是減弱儀器下沉對觀測結(jié)果的影響。
3、測站的檢核計算
①計算同一水準(zhǔn)尺黑、紅面分劃讀數(shù)差（即黑面中絲讀數(shù)+K—紅面中絲讀數(shù)，其值應(yīng)le；3mm），填入記錄表（9）、（10）順序欄內(nèi)。
�。�9）=（6）+K—（7）
�。�10）=（3）+K—（8）
�、谟嬎愫�、紅面分劃所測高差之差，填入記錄表（11）、（12）、（13）順序欄內(nèi)。
�。�11）=（3）—（6）
�。�12）=（8）—（7）
（13）=（10）—（9）
�、塾嬎愀卟钪袛�(shù)，填入記錄表（14）順序欄內(nèi)。
�。�14）=[（11）+（12）plusmn；0、100]/2
�、苡嬎闱昂笠暰啵瓷�、下絲讀數(shù)差×100，單位為m），填入記錄表（15）、（16）順序欄內(nèi)。
�。�15）=（1）—（2）
�。�16）=（4）—（5）
�、萦嬎闱昂笠暰嗖睿ㄆ渲祽�(yīng)le；5m），填入記錄表（17）順序欄內(nèi)。
�。�17）=（15）—（16）
⑥計算前后視距累積差（其值應(yīng)le；10m），填入記錄表（18）順序欄內(nèi)。
�。�18）=上（18）—本（17）
4、用同樣的方法依次施測其它各站。
5、各站觀測和驗(yàn)算完后進(jìn)行路線總驗(yàn)算，以衡量觀測精度。其驗(yàn)算方法如下：
當(dāng)測站總數(shù)為偶數(shù)時：sum；（11）+sum；（12）=2sum；（14）
當(dāng)測站總數(shù)為奇數(shù)時：sum；（11）+sum；（12）=2sum；（14）plusmn；0、100m
末站視距累積差：末站（18）=sum；（15）—sum；（16）
水準(zhǔn)路線總長：L=sum；（15）+sum；（16）
高差閉合差：=sum；（14）
2、地形圖測繪
2—1碎部測量
施測碎部測量采用極坐標(biāo)法，支距法或方向交會法。碎部測量就是對地物進(jìn)行數(shù)據(jù)的采集，根據(jù)數(shù)字化地形圖對地物的選取和成圖比例尺的大小來具體對地物的舍取，本次所要求的是1：500的數(shù)值化地形圖，則邊長lt；0、5m的地物輪廓就可以舍去，但是重要的標(biāo)志我不去掉，具體方法如下：在控制點(diǎn)上架設(shè)全站儀，并對其調(diào)平、對中，然后設(shè)置測站點(diǎn)和后視點(diǎn)，在檢核后視點(diǎn)的坐標(biāo)并設(shè)置角度，然后在將棱鏡貼在所需測量的地物上，然后輸入儀器高、棱鏡高，在對測點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的編號，最后點(diǎn)擊測量。
2—2碎部測量全站儀的操作
1、建立碎部測量坐標(biāo)數(shù)據(jù)存儲文件
按“MENU”菜單鍵rarr；按F1鍵（數(shù)據(jù)采集）rarr；輸入碎部測量數(shù)據(jù)的文件名（例如SBD07）rarr；ENT回車；ESC退出；
2、在碎部測量坐標(biāo)數(shù)據(jù)存儲文件中輸入控制點(diǎn)坐標(biāo)
按“MENU”菜單鍵rarr；按F3鍵（存儲管理）rarr；P2（翻頁）rarr；按F1鍵（輸入坐標(biāo)）rarr；調(diào)用文件（碎部測量坐標(biāo)數(shù)據(jù)存儲文件，如SBD07）rarr；ENT回車rarr；輸入控制點(diǎn)點(diǎn)號及坐標(biāo)（NEZ對應(yīng)XYZ）rarr；依次輸完后，ESC退出。
3、設(shè)置測站
“數(shù)據(jù)采集”rarr；F1（測站點(diǎn)輸入）rarr；F4（測站）rarr；調(diào)用rarr；選擇碎部測量數(shù)據(jù)文件名rarr；ENT回車rarr；選擇測站點(diǎn)對應(yīng)的控制點(diǎn)點(diǎn)號（調(diào)用該控制點(diǎn)坐標(biāo)）rarr；ENT回車rarr；輸入儀器高rarr；記錄
4、設(shè)置后視點(diǎn)進(jìn)行定向和定向檢查
“數(shù)據(jù)采集”rarr；F2（后視點(diǎn)輸入）rarr；F4（后視）rarr；選擇后視點(diǎn)rarr；輸入鏡高rarr；照準(zhǔn)后視點(diǎn)rarr；F3（測量）rarr；選擇F1～F3（坐標(biāo)、測角或測距：與坐標(biāo)、反算方位角或距離比較，檢查測站點(diǎn)和定向點(diǎn)及其坐標(biāo)輸入有無問題）沒有問題進(jìn)行下面工作。
5、碎部點(diǎn)測量、記錄數(shù)據(jù)，存于SBD文件中
“數(shù)據(jù)采集”rarr；F3（前視/側(cè)視）rarr；輸入點(diǎn)號（第一個碎部點(diǎn)點(diǎn)號輸入后，后續(xù)的碎部點(diǎn)號在該點(diǎn)號的基礎(chǔ)上依次自動累加）、（標(biāo)示碼忽略）、儀器高rarr；F3（測量）（測量后續(xù)碎部點(diǎn)時，可以按“同前”進(jìn)行測量。
6、全站儀的其他操作
1）在“輸入”模式下，利用“Ang”鍵可切換到字母輸入模式；
2）在“MENU”——F3（存儲管理）下，可以對文件和數(shù)據(jù)進(jìn)行管理。
2—3采集數(shù)據(jù)的導(dǎo)入
1）將數(shù)據(jù)線兩端分別連接計算機(jī)和全站儀的數(shù)據(jù)接口；注意數(shù)據(jù)線插孔的使用。
2）計算機(jī)上：啟動數(shù)據(jù)傳輸軟件，如下圖1、2，設(shè)置好傳輸參數(shù)（與全站儀一致，其中只需改動第二項(xiàng)PORT（計算機(jī)的連接端口）和第三項(xiàng)BAUD（通訊的波特率））
3）計算機(jī)上：如下圖3，點(diǎn)擊“Download”后，出現(xiàn)對話框，回車確認(rèn)即可；
4）全站儀上：“MENU”rarr；數(shù)據(jù)傳輸，選擇傳輸“坐標(biāo)文件”rarr；ENT回車。
5）計算機(jī)上：將傳輸完畢的數(shù)據(jù)進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換，如圖4；轉(zhuǎn)換完后，在“File”菜單中點(diǎn)擊“SaveAs”，將數(shù)據(jù)保存，命名時應(yīng)用日期進(jìn)行區(qū)別。
2—4、碎部點(diǎn)數(shù)據(jù)導(dǎo)入繪圖軟件
1、將碎部點(diǎn)文件：***、XYZ改名為：***、dat
2、打開繪圖軟件，在菜單“等高線”中點(diǎn)擊“導(dǎo)入高程點(diǎn)”，出現(xiàn)如圖5的對話框，選上“現(xiàn)時點(diǎn)名或點(diǎn)號”和數(shù)據(jù)分隔符中的.“逗號”，點(diǎn)擊“原數(shù)據(jù)文件”選擇要輸入的數(shù)據(jù)文檔，即可導(dǎo)入碎部點(diǎn)數(shù)據(jù)；
3、通過AutoCAD的圖層管理，關(guān)閉高程數(shù)值，保留點(diǎn)號。
4、開始進(jìn)行地形圖的繪制，安裝繪圖軟件后，文件夾中有Word格式的使用說明
四、技術(shù)要求
1、四等水準(zhǔn)點(diǎn)各項(xiàng)要求及注意事項(xiàng)：
標(biāo)尺
視距
前后視距差
視距累計差
視線高度
雙面水準(zhǔn)尺
lt；=100m
lt；=3、0m
lt；=10、0m
三絲能讀數(shù)
測站觀察限差
黑紅面讀書差
黑紅面高度差
間歇點(diǎn)高差之差
3、0
5、0
5、0
每測段的往測和返測的測站數(shù)應(yīng)為偶數(shù)，由往測轉(zhuǎn)向返測時，兩根水準(zhǔn)尺應(yīng)互換位置，并應(yīng)重新置儀器。
因測站觀測超限差時，在本測站時發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即重測；遷站后發(fā)現(xiàn)，則應(yīng)從水準(zhǔn)點(diǎn)或間歇點(diǎn)開始重測。
野外測量時應(yīng)采用尺墊，水準(zhǔn)尺立在尺墊上。
最后每組兩人分別計算，當(dāng)兩套計算完全相符時，之后才使用。
2導(dǎo)線測量的技術(shù)要求
�。�1）其中n為測站數(shù)。
�。�2）導(dǎo)線應(yīng)盡量布設(shè)成直伸形狀，相鄰邊長不宜相差過大。
�。�3）當(dāng)導(dǎo)線平均邊長較短時，應(yīng)控制導(dǎo)線邊數(shù)。當(dāng)導(dǎo)線長度小于表規(guī)定長度的1/3時，導(dǎo)線全長的絕對閉合差不應(yīng)大于325px；如果點(diǎn)位中誤差要求為500px時，不應(yīng)大于1300px。
五、示意圖
詳見附表
六、實(shí)習(xí)成果
詳見附表
（3）實(shí)習(xí)總結(jié)
通過本次實(shí)習(xí)，我再一次感受到了測量工作的魅力，雖然活苦，活累，但是實(shí)習(xí)的每一天我都覺得很充實(shí)，每一次跑尺，每一次測量，都要嚴(yán)格要求，這是對大學(xué)生活的一種升華，無論理論學(xué)習(xí)的有多好，都要投入實(shí)踐之中。所以在這一次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了自己在課本上學(xué)不到的知識，也發(fā)現(xiàn)了實(shí)踐的時候有許多現(xiàn)實(shí)的問題，這都是理論學(xué)習(xí)中難以解決的問題，只有自己切實(shí)操作，結(jié)合地形和儀器本身突破理論上的限制，才能準(zhǔn)確測出想要的東西。
從第一天埋點(diǎn)開始，我們就遇到了第一個問題，下不去樁，選擇地形不夠理想，當(dāng)時沒能想到通過澆水使地形變軟后埋樁，定釘子的時候采取的錯誤的措施給其他組的同學(xué)帶來了一定程度的不便，所以第一天我們就意識到了實(shí)踐的嚴(yán)肅性。之后的水準(zhǔn)測量開始比較順利，但是結(jié)合其他組別的數(shù)據(jù)以后發(fā)現(xiàn)差錯，檢驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)是儀器壞了，更換儀器重新測量拖了全班的進(jìn)度，但這也練就了我們操作的熟練性與準(zhǔn)確性，同時同組人員也有了更多默契，快速準(zhǔn)確的完成了這一工作。
工作的分配也是一個難題，有些活輕松，簡單，有些活累，困難，臟。開始大家有點(diǎn)分歧是正常的，有些同學(xué)站出來承擔(dān)了這樣一份工作，讓大家在崗位的交換中得到了適當(dāng)?shù)男�，同時也體驗(yàn)了不同的工作，團(tuán)隊(duì)的默契度也在工作交流中得到了提升，大家各司其職也讓整體工作越來越順，進(jìn)度越來越快。
由于忘記了部分知識，所以每天都要預(yù)習(xí)每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容，練習(xí)各種儀器的使用，其中全站儀的使用讓我學(xué)習(xí)了很長時間，因?yàn)槲矣X得他的操作比較復(fù)雜，需要不少時間去熟悉它的程序。
幾天的實(shí)習(xí)令人充實(shí)的同時也免不了疲憊，一定程度上打亂了生活作息，炎熱的天氣讓人沒有食欲，1—2點(diǎn)才有吃飯的欲望，每天換洗一套衣服是必須的，各種生活上的問題不斷，所以今后進(jìn)行測量工作前一定要做好充分的準(zhǔn)備，這樣才能全身心的投入工作中，制定好良好的飲食計劃，在勞累的時候讓營養(yǎng)跟的上身體的需求。
這些天里同學(xué)們的摩擦也是少不了的，畢竟年輕氣燥，天氣又火上澆油，同學(xué)們也有些誤會，但在接近尾聲的時候多少都看開了，握手言和，我想這一次實(shí)習(xí)會是大家終身難忘的回憶。在大學(xué)里面的時候，大家很少有機(jī)會這樣一群人在一起，很多人都只是點(diǎn)頭之交，不過通過這一次實(shí)習(xí)，每一天一起工作，一起乘車，一起吃飯，大大增強(qiáng)了班級的歸屬感，讓同學(xué)們找到了學(xué)校里的另一個家。所以我認(rèn)為，只要肯溝通，什么都不是問題。
終于，實(shí)習(xí)完了，心里有點(diǎn)空，但對未來也充滿了希望，我認(rèn)為這是一份值得我投入心血的工作，它將陪我走過人生中很長的一段路。
感謝同學(xué)、學(xué)長與老師對我的幫助。
測繪實(shí)習(xí)報告8
宏村，古取宏廣發(fā)達(dá)之意,稱為弘村。她始建于宋朝紹熙年間，距今已有800多年的歷史，原為汪姓聚居之地。宏村背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等，地勢較高，常常云蒸霞蔚，時而如潑墨重彩，時而如淡抹寫意，恰似山水長卷，融自然景觀和人文景觀為一體，被譽(yù)為“中國畫里的鄉(xiāng)村”。
村中古民居鱗次櫛比，由于宏村地勢偏遠(yuǎn)，據(jù)說只在太平天國時曾遭戰(zhàn)劫，一把火燒掉了不少老宅。后來大多按照原樣重建，保存至今。“一生癡絕處無夢到徽州”，湯顯祖的這兩句詩是徽州最為著名的廣告詞，而宏村又是徽派建筑絕好的注腳。似乎學(xué)校就是沖著徽派建筑而去，我們接著上屆的足跡踏上去宏村的實(shí)習(xí)歷程。
20xx.7.4第一次去會這么遠(yuǎn)的地方，汽車、火車、汽車、火車、汽車，真的是看夠了、玩夠了、煩夠了。五點(diǎn)起來，匆匆忙忙整理前晚整理好的東西，生怕自己丟東西。洗漱完，就奔食堂，以前能吃早飯的地方就不多，更何況是早晨五點(diǎn)多，湊合一下吃了點(diǎn)，沒吃飯就急急匆匆往人文館跑。還算自己腿長得結(jié)實(shí)，沒拉最后，謝天謝地。
至此開始了夢中追捧的宏村實(shí)習(xí)，汽車上發(fā)了一本測繪實(shí)例表，無所事事的看了會，不知不覺就到了火車站。擠火車是我一生中最煩的事，中國人多暫且不說，我們這些男青年的優(yōu)勢全被大媽大嬸的胡沖亂撞擠沒了。廢了好大的勁才上的車，多虧我們41個人座位聯(lián)在一起，所以座位頂上的空地沒被莫名其妙的占去。
剛上車就開始獨(dú)自不舒服，估計是早晨雞蛋的'問題，都是饑不擇食惹得禍!也許長途跋涉都有一個美好的開始、無聊的結(jié)局，我們也不例外，北京的轉(zhuǎn)站總算給了我們一點(diǎn)緩沖的機(jī)會。
20xx.7.5第二天總算熬到南京，長江也見了，南京也看了，接下來六小時的山路可真讓我們這群人郁悶。兩天的火車真是死要命，中國最古老的綠皮加風(fēng)扇，死悶死熱，第一次體會到中國人確實(shí)多。我從小都暈車的習(xí)慣，六個小時的山路，結(jié)果我還沒上車就開始暈了。
一上車汽車就有了感覺，后來吃了點(diǎn)馮柯老師給的藥，可能是坐車太累了竟不知不覺睡著了，結(jié)果安全挨到了宏村，當(dāng)然以路途的風(fēng)景做代價。
下午幾個人一起在際村吃了點(diǎn)當(dāng)?shù)匦〕�，吃完才發(fā)現(xiàn)，旅游業(yè)真是能帶動消費(fèi)，竟然這么貴。大家再三考慮后，就又回到住宿的地方會餐。
20xx.7.6今天是實(shí)習(xí)第二天，早晨五點(diǎn)半還在睡夢中就被叫醒，匆匆忙忙的就走了一個姓汪的人家測繪，老先生以前是做過老師的，對古建和風(fēng)水很是研究，剛到他家就給我們詳細(xì)介紹了一下他家，感覺老先生很不簡單。
最郁悶的是重新分組，理由是女生單獨(dú)一組不安全，要男女搭配。我們那組劃拳淘汰，結(jié)果身為組長的我被淘汰出組。第一天測量我們選擇大門和樓梯，我們首先測門，數(shù)據(jù)的一步步測，進(jìn)程慢慢的來。
下午，導(dǎo)游帶我們?nèi)ズ甏遛D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。
晚上，邀請汪瑞華給我們講解宏村，老爺子對古建筑和風(fēng)水學(xué)確實(shí)有研究，也很有主見。首先給我們講解宏村的來歷，徽州匠人的博學(xué)、宏村的桃源容納、800年的融合形成現(xiàn)在的宏村。又否定了人們常說的“牛”的說法，老先生從三點(diǎn)說起，河道的改造，是為了環(huán)繞村莊，處于安全和實(shí)用的考慮;八百間的時間一代代的匠人不可能按一個無形的思維準(zhǔn)確延續(xù);牛腸、牛胃、牛角都有，偏沒牛心、牛肺，沒心沒肺何為牛。后來又講了徽州建筑的民居特點(diǎn)，高墻森林小窗戶，飛檐翹角樓、華樓，接天連地大天井。開天井接無根之水，設(shè)天井納不捷之財。徽州建筑有很多我們不可理解的地方，中庭天井、水流地下、自焚式防火......，也有很多當(dāng)?shù)厝藰銓?shí)忠厚的建筑映射。
20xx.7.7早起6：00，出發(fā)去汪家老宅
村里道路曲折妖嬈，似水環(huán)繞，昨天的路程早就忘光，花了好長時間才找到老宅。本來馮老師說為了安全起見不讓我們自己單獨(dú)測繪年久失修的樓梯，好奇的我們待著看不到馮老師就開始自己測。
偏廳樓梯，兩折都是奇數(shù)，古代都以奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰，才有九月九重陽節(jié)的來由�？赡芟抻诋�(dāng)時工匠的工程細(xì)度，樓梯各部件尺寸都不相同，我們就得一一測量。樓梯踏步有幾塊是后加的，外有樓梯間環(huán)繞，中有扶手平斜。平臺寬闊厚重，確實(shí)承載了平臺應(yīng)有的停息等待的作用。
中庭后方樓梯測量，大體弧形單跑，23階。
樓梯測量感覺踏步窄小，寬200mm，高120mm，下樓相當(dāng)不方便，可能基于當(dāng)?shù)嘏庸_的風(fēng)俗設(shè)計的。
測量中發(fā)現(xiàn)旁邊有一掉色的棺材，大家研究以后推斷為當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，沒人提出異議，要不誰敢冒著風(fēng)險揭開看看。
下午在村里花了一幅鋼筆速寫，挺撮。晚上討論測繪數(shù)據(jù)，整理
20xx.7.9早晨6：15醒，急忙洗漱、吃飯
測量本來是測好的，馮科老師說看看知道一下，我們就有去了。
正門發(fā)現(xiàn)頂部又有一層，基本上是畫上去的，外加小小雕刻。老師有帶我們測了測樓梯，基于樓梯年久失修的問題我們只好就此罷手。
下午和周楊、小剛一起畫速寫，畫到一半突下陣雨。雨后一起溜達(dá)，碰到向南，邀請我們一起去南湖書院玩。宏村的雨挺大的，雷也特別響，雨中宏村又是一番風(fēng)景。
晚上，收到通知實(shí)習(xí)解散，至此我們就開始收尾。
后記：宏村徽州女詩人程鳳娥在《鷓鴣天?有懷》中寫道：“一點(diǎn)愁心指上彈，梅花羞帶病中看，相憐早被湖山隔，空對孤燈帶影殘。情沒緒，思無端，更深猶自倚朱欄，長空獨(dú)有天邊月，為我勾留伴曉寒�！�
測繪實(shí)習(xí)報告9
20xx年x月x日接到xx省測繪工程院通知到xx市xx區(qū)xx鄉(xiāng)參加頂崗實(shí)習(xí)，下午兩點(diǎn)鐘懷著忐忑的心情坐上了前往xx的汽車，一路上想象著項(xiàng)目部的各種情形，大約下午六點(diǎn)鐘到達(dá)測區(qū)，到了晚飯的時間明顯感覺與以往的氣氛不同，x月x日早上項(xiàng)目負(fù)責(zé)人開始分配師傅正式工作。
首先了解自己的工作任務(wù)、工作性質(zhì)，這次頂崗實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是參加全國土地確權(quán)登記發(fā)證工作，在上學(xué)實(shí)習(xí)階段能參加國家級的項(xiàng)目，我倍感榮幸。對于自己來說，這是一次很好的鍛煉機(jī)會。高職高專大學(xué)生參加企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是我們的一門必修課，同時，也是為畢業(yè)以后自己走上工作崗位能夠熟練運(yùn)用各項(xiàng)操作技能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，作為班長和我們所在測區(qū)學(xué)生負(fù)責(zé)人，我端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，絲毫不敢懈怠，為同學(xué)們樹立好榜樣，起到模范帶頭作用。
一、主要工作任務(wù)
x月x日到20xx年x月x日，為期近六個月的村界、組界土地確權(quán)工作在我所在的xx鄉(xiāng)順利開展，這次確權(quán)工作是由市國土資源局和縣土地局共同牽頭、社區(qū)和村相互配合的分工下進(jìn)行的，目的是劃清村與村地界，以及村民小組間的地界。
在這次土地確權(quán)工作中，主要由xx省測繪工程院專家團(tuán)隊(duì)全力支持，市上也派出了技術(shù)骨干協(xié)助工作，我所在xx鄉(xiāng)則抽出了部分領(lǐng)導(dǎo)和全體年輕干部積極投入其中，在村一級，大量的干部和群眾參與和見證了確權(quán)的過程。
在具體的測量工作中，市、縣、社區(qū)、村四級人馬被分為三個小組，分赴各村，xx省測繪工程院負(fù)責(zé)測量技術(shù)方面的工作，比如讀圖、繪圖、目測地形等等，xx區(qū)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)監(jiān)督活動的開展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部負(fù)責(zé)組織活動的開展和協(xié)調(diào)村與村、組與組之間的邊界不清楚等問題，村上的同志主要負(fù)責(zé)村界、組界的指定，以及后勤保障工作。確權(quán)流程是這樣的：由兩村(兩組)村民或村干部共同指出雙方公認(rèn)的村界(組界)位置，然后在這個位置打下木樁以為標(biāo)記，再噴上漆作為記號，之后，指定邊界的雙方人員在打下的木樁前合影，以為圖片證據(jù)，同時，技術(shù)人員在衛(wèi)星拍攝圖上標(biāo)出木樁位置，以備將來尋找。
在實(shí)習(xí)這段時間土地確權(quán)的過程中，所有村莊都能夠正確看待確權(quán)工作，積極服務(wù)于工作大局，沒有一起地界糾紛發(fā)生。
通過這次確權(quán)活動的開展，我所在的xx鄉(xiāng)所轄xx個自然村土地所屬權(quán)利分別得到了明確和公示，為土地確權(quán)工作的統(tǒng)計提供了準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。
二、實(shí)習(xí)就是為了煉就自己
從20xx年x月份來到xx省測繪工程院xx市xx區(qū)xx鄉(xiāng)項(xiàng)目部實(shí)習(xí)到至今已有半年的時間。半年時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人、做事。在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多關(guān)于土地確權(quán)方面的理論知識，這也是第一次把理論知識運(yùn)用到實(shí)際工作中來。這次實(shí)習(xí)也讓我知道了理論知識在實(shí)際工作中的重要性，也讓我很好的了解到實(shí)際操作能力。
這次實(shí)習(xí)對我來說收獲非常大，真是學(xué)有所用，我可以把以前書本上學(xué)到的知識和實(shí)際工作結(jié)合起來使我對我所學(xué)的專業(yè)技術(shù)有了更多了解和更大的興趣，也學(xué)到了一個測量工作者應(yīng)該有的態(tài)度，就應(yīng)該是腳踏實(shí)地，吃苦耐勞。在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定積極主動學(xué)習(xí)老師同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處。本次實(shí)習(xí)相信對我以后的工作會有很大的幫助，是走向社會的最后一堂很有意義的實(shí)踐課。
通過對本次實(shí)習(xí)讓我了解到測量是一項(xiàng)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ�，不能有一點(diǎn)的馬虎，需要做到求真務(wù)實(shí)，是什么就是什么，數(shù)據(jù)是不會騙人的。還有數(shù)據(jù)對我們測量工作的'重要性。
通過本次實(shí)習(xí)我總結(jié)了：不要完全理論聯(lián)系實(shí)際。通過總結(jié)在辦公室和在外業(yè)調(diào)查的實(shí)習(xí)過程，我發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性，很多東西看似簡單，但是沒有實(shí)踐根本不知道問題在那里，總結(jié)的理論到底正不正確，就像自己在外業(yè)調(diào)查的時候有些東西也是不完全按理論來的�？梢娎碚撆c實(shí)際的差距。尤其對于我們剛剛踏入社會的實(shí)習(xí)生來說。我們的知識都是規(guī)范在課本里，因此，工作中會出現(xiàn)很多的問題，當(dāng)問題出現(xiàn)的時候，我們不能逃避，要學(xué)會解決，在這個過程中就要求我們多學(xué)習(xí)，看到不明白不懂的東西就要立刻問明白，不能裝著很明白。我們要丟掉思想包袱，鑒定自己的信心。
我們是剛剛踏入社會的的實(shí)習(xí)生、有著遠(yuǎn)大的理想和包袱，開始也許會因?yàn)樾匠陠栴}不滿、或者工作量過多、節(jié)假日不休息等問題給自己造成有些困惱，也許還會因?yàn)楣ぷ鞯穆闊┒ザ分�，但是我們踏入社會，就不能在學(xué)習(xí)或者家里的安逸，就要丟掉自己的思想束縛，鑒定自己的信心，相信自己的能力，學(xué)會處理人際關(guān)系，如果說學(xué)校是一個小社會，那么現(xiàn)在我們進(jìn)去的就說大社會了，社會不同于學(xué)校、家庭，我們在工作中會遇到各種各樣的人，我們不再是家里的寶貝學(xué)校的佼佼者，我們要開始我們的社會人生，因此我們要學(xué)會處理好人際關(guān)系，遇到事情不要發(fā)牢騷，也許我們不會引人注意，但是我們的辛苦和付出總會有人看到，因此不要抱怨，為自己營造一個良好的工作氛圍，讓周圍的人認(rèn)同你。
做好筆記，學(xué)會總結(jié)。再好的大腦也會有遺忘的時候，何況我們沒有那樣的大腦，因此，我們學(xué)習(xí)的過程中，要注意做好筆記。像我們測量行業(yè)，工地就說一本百科全書，形象具體全面，遇到問題解決之后，要記錄下來以防遺忘。測量行業(yè)是技術(shù)要求比較搞的一個行業(yè)，作為技術(shù)員，做事情一定要認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍。
測量在工程的基本建設(shè)中是作為一個眼睛，有著承上啟下作用和舉足輕重的地位，因此，從事測量工作必須要具備認(rèn)真的品質(zhì)，作為一個測量員必須要嚴(yán)格按照規(guī)范要求行事。
三、把握機(jī)遇積極進(jìn)取
機(jī)會對于每個人都是公平的，主要是自己要把握好，我主要是先是內(nèi)業(yè)的工作，建立數(shù)據(jù)庫初次使用新的軟件，在使用新的軟件建立數(shù)據(jù)庫中，由于技術(shù)不成熟，工作難度可想而知，但是我們?yōu)榱瞬蝗枋姑�，不辜�?fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和信任，有時日夜不停加班加點(diǎn)，并且通過與其他標(biāo)段溝通相互學(xué)習(xí)、上網(wǎng)查閱資料等方式，想盡一切辦法完善數(shù)據(jù)庫，以達(dá)到精益求精。終于功夫不負(fù)苦心人，在最后成果驗(yàn)收時，獲得xx省國土資源廳地籍處土地確權(quán)登記發(fā)證辦公室數(shù)據(jù)庫質(zhì)量檢查中榮獲第一名，并獲得全市通報表揚(yáng)。這些成績的取得靠我們一步一個腳英穩(wěn)扎穩(wěn)打踏踏實(shí)實(shí)干出來的，這些成績不僅鼓舞了人心，同時也為我院爭了光添了彩，贏得了良好社會的聲譽(yù)。
xx市xx區(qū)農(nóng)村土地確權(quán)工作開展以來，雖然困難重重，但是我們并沒有退卻，俯下自己的身子，遇到困難及時和區(qū)干部、鄉(xiāng)干部、村干部溝通，協(xié)助做好群眾的工作，便于工作的順利開展進(jìn)行。經(jīng)過大家齊心協(xié)力一年的艱苦奮戰(zhàn)，第一步所有權(quán)工作已經(jīng)基本結(jié)束，繼而的使用權(quán)工作測圖已經(jīng)覆蓋xx平方公里，這與所有人的努力息息相關(guān)，更彰顯了我們上下一致努力進(jìn)取的工作作風(fēng)，更讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)，一個集體要想合作完成一件工作，就必須要心往一處用，勁往一處使。
四、收獲與展望
通過本次實(shí)習(xí)主要的收獲有三個方面。
1、通過自己直接參與外業(yè)調(diào)查與內(nèi)業(yè)的處理，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿的完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
2、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備。
作為工程測量專業(yè)的人員，工作有時感到疲勞，但是，我仍然會堅(jiān)持，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�道理，那就是干好現(xiàn)在的工作就是為以后自己能在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下立于不敗之地，我深知，自己家在農(nóng)村，沒有一個良好的操作技能，早晚會被社會淘汰。
因此我要積累更加豐富的預(yù)算經(jīng)驗(yàn)，不端的努力，堅(jiān)定自己心中成為測繪工程師的目標(biāo)，為了這個目標(biāo)而努力奮斗，通過這一段時間的學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)校在基礎(chǔ)知識方面還應(yīng)加強(qiáng)，讓學(xué)生了解跟多的知識、在專業(yè)知識方面還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的力度，更全面的了解軟件的應(yīng)用，最重要的是要更多的實(shí)際問題，才能掌握的更全面更具體。
測繪實(shí)習(xí)報告10
引言
隨著社會的快速發(fā)展，當(dāng)代社會對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會，同時能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，故而開展畢業(yè)實(shí)習(xí)必不可少。畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)校為我們安排的在校期間最后一次全面性、總結(jié)性的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，也是我們大學(xué)生走出校園的第一個舞臺以及告別學(xué)生角色的一個橋梁。平常學(xué)到的都是書面上的知識，能不能把我們學(xué)到的知識應(yīng)用到生活、工作中是我們能否適應(yīng)社會的基本體現(xiàn)。如果不能巧妙的應(yīng)用理論知識，我們學(xué)的再好那也是紙上談兵。而畢業(yè)實(shí)習(xí)正好就給了我們一個在投身社會工作之前把理論知識與實(shí)際設(shè)計聯(lián)系起來的機(jī)會，通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，我們至少可以獲得以下三點(diǎn)寶貴的財富:一是加深對職業(yè)與行業(yè)的了解，確認(rèn)喜歡或擅長的職業(yè)，二是為從學(xué)生向職場人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備，三是增強(qiáng)找工作時的競爭優(yōu)勢。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，從找工作到找到工作到工作的過程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多知識，體會到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認(rèn)識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
1.1實(shí)習(xí)名稱
畢業(yè)實(shí)習(xí)。
1.2實(shí)習(xí)目的
(1)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力的重要途徑。開展畢業(yè)實(shí)習(xí)，就是使學(xué)生校外實(shí)踐活動達(dá)到預(yù)期目的，保證實(shí)踐教學(xué)活動有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有組織地進(jìn)行。
(2)鞏固和深化課堂教學(xué)知識，加深對課本課程的基本理論、水準(zhǔn)儀、全站儀以及GPS的理解與使用，力求做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
(3)畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們在校外完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí)，其目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識，特別是測繪專業(yè)的理論知識和課程實(shí)踐，通過參加實(shí)際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實(shí)際能力。
1.3實(shí)習(xí)時間與單位、地點(diǎn)
實(shí)習(xí)時間:20xx年2月24日-3月31日。
實(shí)習(xí)單位:杭州新海建設(shè)工程實(shí)業(yè)有限公司長春分公司。
實(shí)習(xí)地點(diǎn):長春市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)洋浦大街3188號。
1.4實(shí)習(xí)項(xiàng)目簡介
本次實(shí)習(xí)項(xiàng)目是杭州新海建設(shè)工程實(shí)業(yè)有限公司長春分公司承接的長春市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)長春澳海新海建設(shè)集團(tuán)的小區(qū)住房變形監(jiān)測任務(wù)。
1.5實(shí)習(xí)項(xiàng)目安排
我是20xx年2月24日到達(dá)實(shí)習(xí)公司，去時測區(qū)內(nèi)控制點(diǎn)已經(jīng)布設(shè)完畢，在實(shí)習(xí)公司我參與完成了余下的監(jiān)測任務(wù)。
2測區(qū)概況
2.1測區(qū)的地理位置
長春位于北半球中緯地帶，歐亞大陸東岸中國東北松遼平原腹地，是東北地區(qū)天然地理中心，東北亞幾何中心，東北亞十字經(jīng)濟(jì)走廊核心�？偯娣e20604平方公里。居北緯43 °05’~45 °15’;東經(jīng)124 °18’~127 °02’。幅員20604平方公里。西北與松原市毗鄰，西南和四平市相連，東南與吉林市相依，東北同黑龍江省接壤。長春市地處中國東北松遼平原腹地，市區(qū)海拔在250--350米之間，地勢平坦開闊。
2.2交通條件
測區(qū)內(nèi)過往私家車流量較多，過往行人較多較頻繁;測區(qū)邊道路交通繁忙，車流量很多，影響測量進(jìn)度和精度。
2.3氣候、地形與地貌
2.3.1氣候條件
長春市屬大陸性季風(fēng)氣候區(qū)，在全國干濕氣候分區(qū)中，地處濕潤區(qū)向亞干旱區(qū)的過渡地帶。氣溫自東向西遞增，降水自東向西遞減。春季干燥多風(fēng)，夏季濕熱多雨，秋季天高氣爽，冬季寒冷漫長，具有四季分明，雨熱同季，干濕適中的氣候特征，為人類開發(fā)和利用大自然提供了良好的氣候環(huán)境。
2.3.2地形條件
測區(qū)內(nèi)地勢比較平坦，道路平直。
3實(shí)習(xí)過程
3.1沉降觀測概述
3.1.1沉降觀測的目的
監(jiān)測建筑物在垂直方向上的位移(沉降)，以確保建筑物及其周圍環(huán)境的安全。建筑物沉降觀測應(yīng)測定建筑物地基的沉降量、沉降差及沉降速度，并計算基礎(chǔ)傾斜、局部傾斜、相對彎曲及構(gòu)件傾斜。
3.1.2沉降產(chǎn)生的主要原因
(1)自然條件及其變化，即建筑物地基的工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、大氣溫度、土壤
4.實(shí)習(xí)心得
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)測繪工程崗位工作實(shí)習(xí)這段時間自己體會和心得:
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在測繪工程崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識的有用性。在這兩個月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合測繪工程崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的測繪工程崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在測繪工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識不夠，覺得在測繪工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對測繪工程崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)測繪工程崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難
點(diǎn)，盡心盡力完成測繪工程崗位工作的任務(wù)。兩個月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的'熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到測繪工程崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項(xiàng)工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會齊心協(xié)力，成為一個強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強(qiáng)化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對測繪工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
測繪實(shí)習(xí)報告11
一.實(shí)習(xí)項(xiàng)目及時間:
安徽省鳳陽縣農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)內(nèi)業(yè)建庫，實(shí)習(xí)時間為1月9日至1月28日。
二.實(shí)習(xí)目的:
了解農(nóng)村土地確權(quán)的主要步驟和內(nèi)業(yè)建庫的過程，掌握cass中關(guān)于地籍地塊的功能，進(jìn)行數(shù)據(jù)入庫工作。
三.實(shí)習(xí)職責(zé)和任務(wù): 1.數(shù)據(jù)處理入庫組職責(zé)
1.1完成調(diào)查底圖的打印輸出工作;
1.2對數(shù)據(jù)采集組和外業(yè)調(diào)繪組完成的初編數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查處理，使之符合入庫要求;
1.3采用數(shù)據(jù)庫管理軟件，按照既定流程和方法，完成數(shù)據(jù)建庫工作; 1.4完成數(shù)據(jù)自檢已經(jīng)數(shù)據(jù)庫的運(yùn)行維護(hù)工作。
2.數(shù)據(jù)采集
2.1使用cass在航片上圈出地塊，算出面積，標(biāo)注組名、戶主名、面積。 2.2使用cass在圈好地塊線的dwg文件中，創(chuàng)建新的圖層，按組劃分，標(biāo)注組界、組名，按組出圖。(便于出公示表)
2.3導(dǎo)出四至及面積，每塊土地通過其空間關(guān)系或?qū)傩躁P(guān)系批量導(dǎo)出四至和面積。
3.2.1使用cass在圈好地塊線的dwg文件中，標(biāo)出組名、戶主名和面積
3.2.2使用cass在圈好地塊線的dwg文件中，圈出組界，并標(biāo)注組名
3.庫前數(shù)據(jù)檢查
調(diào)查數(shù)據(jù)入庫前應(yīng)依照工作底圖、調(diào)查草圖、地塊分布圖和實(shí)際調(diào)查情
況檢查點(diǎn)、線、面之間的相互關(guān)系，并進(jìn)行拓?fù)涮幚�，�?gòu)建拓?fù)潢P(guān)系并核查其正確性。
3.1空間數(shù)據(jù)檢查
空間數(shù)據(jù)人庫前，應(yīng)以縣為單位檢查數(shù)據(jù)的完整性、準(zhǔn)確性和邏輯一致性，以及空間數(shù)據(jù)分層和文件命名的規(guī)范性等內(nèi)容。 3.1.1邏輯一致性檢查
包括圖形數(shù)據(jù)的'一般性檢查和拓?fù)潢P(guān)系檢查。 3.1.2圖形的一般性檢查
包括是否有線段自相交、兩線相交、線段打折、公共邊重復(fù)、懸掛點(diǎn)或偽節(jié)點(diǎn)、碎片多邊形等;檢查導(dǎo)出的四至和面積中有無遺漏(原因:由于圈地塊和圈組界時未閉合或有遺漏) 3.1.3圖形的拓?fù)潢P(guān)系檢查
包括是否建立拓?fù)�，多邊形是否閉合，各圖層間拓?fù)潢P(guān)系是否正確等。
3.3.1進(jìn)行圖形一般性檢查和拓?fù)潢P(guān)系檢查
3.2屬性數(shù)據(jù)檢查
3.2.1檢查屬性文件是否建立，屬性是否齊全，各要素層屬性結(jié)構(gòu)是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求;
3.2.2檢查屬性值的正確性
主要內(nèi)容包括非空性檢查、值域檢查等;
3.2.3將地塊編碼、地塊面積等重要的屬性數(shù)據(jù)標(biāo)注在圖上，檢查屬性值的正確性;
3.2.4檢查分單元、行政區(qū)等的面積匯總數(shù)據(jù)是否正確。
3.3.矢量數(shù)據(jù)與屬性數(shù)據(jù)一致性檢查
3.3.1檢查矢量數(shù)據(jù)與屬性數(shù)據(jù)是否對應(yīng)，是否存在個別地塊沒有屬性的情況;
3.3.2因是用軟件統(tǒng)一錄入屬性，要檢查屬性與圖形是否對應(yīng)，是否存在多余屬性記錄。
3.4其他數(shù)據(jù)檢查
元數(shù)據(jù)檢查:檢查元數(shù)據(jù)的完整性、正確性等。
4.數(shù)據(jù)入庫
借助統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，將圖形和屬性數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)入農(nóng)村土地承包經(jīng)營確權(quán)登記管理信息系統(tǒng)。步驟如下:
4.1根據(jù)《農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)登記數(shù)據(jù)庫規(guī)范》的要求，建立數(shù)據(jù)字典和圖幅索引;
4.2建立元數(shù)據(jù)庫，其內(nèi)容和格式要符合要求;
4.3將經(jīng)過質(zhì)量檢查合格的矢量、屬性、柵格等數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)入應(yīng)用數(shù)據(jù)庫;
測繪實(shí)習(xí)報告12
一、實(shí)習(xí)目的:
1.通過《計算機(jī)繪圖》的實(shí)踐，進(jìn)一步熟悉計算機(jī)繪圖中常用的命令，掌握繪制裝配圖的技巧和方法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。
2.通過裝配圖的繪制，可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)的`知識，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)計算機(jī)繪圖在今后工作中應(yīng)用的基本技能。
3.零件測繪和計算機(jī)繪圖的主要工作是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和實(shí)踐能力。學(xué)生應(yīng)該通過相關(guān)的手冊和材料學(xué)習(xí)如何成為一名合格的設(shè)計師，以培養(yǎng)一絲不茍的工作作風(fēng)，為未來的技術(shù)工作奠定良好的基礎(chǔ)。
二、練習(xí)步驟:
1.周一至周二:觀察并繪制機(jī)床平虎鉗，記錄機(jī)床平虎鉗各部分的測繪數(shù)據(jù)，按分工繪制各部分草圖。
2.使用AutoCAD軟件，繪制零件圖和裝配圖，分別打印在A4和A3紙上。
3.小組提交機(jī)床虎鉗零件圖的打印圖紙，小組成員提交其裝配圖的打印圖紙，并提交實(shí)習(xí)報告完成實(shí)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)經(jīng)歷:
為期一周的測繪和計算機(jī)繪圖實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在這一周的練習(xí)中，我意識到自己沒有足夠的知識去做一個繪圖員，應(yīng)該多練習(xí)畫圖中的各種操作。每一組都試圖分析每一個部件，尤其是機(jī)床用虎鉗的零件:在測量和繪制零件時，他們運(yùn)用自己的方法，在繪圖方面所做的努力讓我意識到成為一名專業(yè)人員需要大量的汗水和汗水。這幾天我才明白，學(xué)海無涯。比以前更需要在原來的水平上有所突破。最后感謝導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)。你可以在關(guān)鍵時刻指出我們致命的錯誤，讓我對即將到來的AutoCAD中級考試更有信心。
測繪實(shí)習(xí)報告13
轉(zhuǎn)眼間十幾天的建筑測繪實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，這十幾天里我學(xué)到了很多。
建筑測繪實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)了測量學(xué)之后必修的一門課程，是我們把測量學(xué)課堂所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際操作的一次實(shí)踐，有助于我們鞏固各種儀器的操作、更牢固的掌握測量學(xué)知識，也是我們更深層次的認(rèn)識建筑結(jié)構(gòu)的實(shí)地考察，提高我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
我們組分得的任務(wù)是對開封軍分區(qū)的紅洋樓進(jìn)行測量，并完成老師要求的相關(guān)圖紙的繪制。首先我們詳細(xì)的了解了紅洋樓的建筑年代、背景、特點(diǎn)以及其特殊的歷史文物價值。老師與開封文物局、駐軍領(lǐng)導(dǎo)幾經(jīng)商量才爭取到這次寶貴的機(jī)會，又把這次來之不易的機(jī)會放心的交給了我們，我們深感老師的信任并暗下決心一定要認(rèn)真完成測繪任務(wù)不辜負(fù)老師對我們的期待。
這座建筑大的輪廓跟其他西式別墅極為相近，但其細(xì)部線腳較多，各個門窗尺寸都有變化，且結(jié)構(gòu)復(fù)雜。例如大多的門窗為三層，最外層是百葉，可遮陽，里邊兩層為玻璃，可保溫。我們在繪草圖時存在的困難主要是，由于透視關(guān)系的存在，不能夠準(zhǔn)確的把立面畫好，同時因?yàn)槌鰣D比例為1：100，門窗不能夠在立面上詳細(xì)的表達(dá)，所以幾乎每一個門窗都得畫大樣。平面草圖的繪制就更麻煩了，需要在室內(nèi)外來回的轉(zhuǎn)悠，根據(jù)想象畫了改改了畫，屋頂平面則是在建筑周圍仔細(xì)的觀察來確定。
在測量時我們也遇到了一些想不到的問題，平面測量完成后，根據(jù)推算的'墻厚不合理，或者是明明重合的墻卻錯開了，一層二層的墻體不對照，等等。我們只好帶著這些問題重新測量，最后實(shí)在沒法對應(yīng)的墻體只能根據(jù)合理性進(jìn)行改動。就這樣我們把平面上的問題一點(diǎn)點(diǎn)的解決，完成了平面的測量。立面測量的難度主要是高處測量工具有限，最后總算借到了梯子，我們組員充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦不怕累的風(fēng)格，爭著爬高爬低，每測出一個較難測的尺寸都很高興。同時經(jīng)緯儀的使用使我們的工作難度降低了好多，大家在操作熟練的組員的幫助下認(rèn)真操作，最后都能熟練操作經(jīng)緯儀。但是由于無法測得水平距離，屋頂最高點(diǎn)等幾個高度沒法測量。于是我們測量室內(nèi)正脊下的高度，大概估算脊的寬度，然后各部分高度相加，得到大概的高度。其他的能這樣相加的，我們就克服困難盡量準(zhǔn)確的得到所需尺寸。實(shí)在是不能測得的，我們根據(jù)其與已知的高度進(jìn)行對比，然后進(jìn)行估算得到其高度。大的尺寸定了之后，有了較為準(zhǔn)確的平面和立面尺寸之后再畫剖面也就簡單多了。
本來以為有了草圖的尺寸之后，畫CAD圖應(yīng)該是很簡單的事了，但是事實(shí)并非如此。我們的平均任務(wù)不是太多，每人三到四張圖，我畫的是里面是在平面上的基礎(chǔ)上畫的，所以問題不是太大，只需要把細(xì)部準(zhǔn)確的表達(dá)出來。但是屋頂平面就不是太容易了，須在平面完全確定以后，根據(jù)草圖輪廓推算屋頂?shù)拇蟾懦叽�，這樣的尺寸錯在這一定的錯誤，但其結(jié)構(gòu)關(guān)系可以表現(xiàn)出來了。主樓梯的尺寸確定較為復(fù)雜，它的欄桿構(gòu)造更是復(fù)雜，我在繪制樓梯時花費(fèi)了不少時間。到了最后整理全部的圖時，我們又在一起集中校對各立面對應(yīng)的尺寸，使得所畫的圖更加的準(zhǔn)確。
實(shí)習(xí)快結(jié)束了，這十幾天讓我看到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，我們的工作是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，任何人都是不可或缺的主體，同時我們的工作也沒有辜負(fù)老師的期望，我們無論是專業(yè)知識方面，還是處理問題的能力都得到了提高。老師的耐心指導(dǎo)、大家的互幫互助都是我大學(xué)生活中不可抹掉的記憶。
測繪實(shí)習(xí)報告14
一、 實(shí)習(xí)目的
通過對古建筑、民居街巷等建筑的測繪實(shí)習(xí)，增強(qiáng)對中國傳統(tǒng)建筑經(jīng)驗(yàn)的感性認(rèn)識，深刻理解和靈活運(yùn)用在課堂上所學(xué)的多方面的基本理論知識，親手將建筑實(shí)物按比例繪制成工程圖，進(jìn)一步加深對建筑造型和營造方法的了解。
通過實(shí)習(xí)我們可以從歷史中學(xué)習(xí)建筑，建立建筑體驗(yàn)與認(rèn)知，總結(jié)建筑經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，提高審美能力，使我們了解對所學(xué)各門知識的綜合運(yùn)用。培養(yǎng)我們的建筑空間概念和識別能力，提高圖紙表現(xiàn)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，為建筑設(shè)計和今后的研究工作打下一定的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時間、地點(diǎn)
實(shí)習(xí)的具體時間安排是6月13號至19號學(xué)習(xí)古建筑測繪的理論知識，20號在外實(shí)習(xí)考察，21號至24號畫圖、寫實(shí)驗(yàn)報告，整理實(shí)習(xí)成果。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)是湘潭市文廟、魯班殿、關(guān)圣殿、夕照亭
三、實(shí)習(xí)參與人員
建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院 08建筑學(xué)本部1、2班及瀟建1、2班
四、實(shí)習(xí)具體環(huán)節(jié)及步驟
1、 動員大會
14號上午在指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，所有參與實(shí)習(xí)的班級在專業(yè)教室召開了這次實(shí)習(xí)的動員大會，胡雋老師宣讀了這次古建筑測繪實(shí)習(xí)的任務(wù)書，就本次實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)及要求做了詳細(xì)的說明，并對所有參與班級進(jìn)行了分組及實(shí)習(xí)任務(wù)的分配，我們小組是測文廟配殿的東廂。然后張世武老師給我們簡單的講解了古建筑測繪的步驟和方法，一先定軸線，二依次測臺階，鋪磚、山墻等，三測建筑立面，四測建筑單體剖面，五畫建筑大樣圖，或拍照拓圖，六用CAD、SU、PS等軟件出圖，使我們對本次實(shí)習(xí)任務(wù)有了一定的了解。
2、理論知識學(xué)習(xí)
繼動員大會之后，我們小組根據(jù)老師的引導(dǎo)在圖書館借了2本關(guān)于古建筑測繪的書仔細(xì)研讀，了解了古建筑測繪的具體步驟及要求。首先勾畫草圖，了解了勾畫草圖的基本方法和要求、各類草圖包括平面圖、立面圖、剖面圖、大樣圖等的畫法要點(diǎn)。然后是單體建筑的測量的基本原則和方法。最后是古建筑測繪中的攝影的目的及技術(shù)要點(diǎn)。
3、實(shí)地考察測繪
經(jīng)過了一周的準(zhǔn)備時間，6月20號星期一，我們開始了實(shí)地考察測繪。根據(jù)老師的安排我們以小組為單位八點(diǎn)半要到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，并一個個點(diǎn)名。因?yàn)閷?shí)習(xí)地點(diǎn)的路線不熟，又為了不遲到，所以我們小組規(guī)定早上7：10到學(xué)校俱樂部大樹下集合。在班長那領(lǐng)了測繪的工具皮尺和卷尺之后，我們小組的成員就一起出發(fā)了。一路上我們有說有笑，充滿激情與朝氣的朝著實(shí)習(xí)的地點(diǎn)進(jìn)軍，期待著我們將要測量的建筑，心情絲毫沒有下雨而受影響。
這次不算第一次去文廟，第一次是大一時對古建筑的認(rèn)知實(shí)習(xí)，這次是對古建筑的測繪實(shí)習(xí)，使我們對建筑有更深刻的認(rèn)識，從而培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)，提高審美能力。
我們這一組是石芳、王旭玲、王曉玲、魏超、王贊、蘭開春六個人組成， 團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神很強(qiáng)，一到實(shí)習(xí)地點(diǎn)老師點(diǎn)完名后便開始熟悉環(huán)境了。老師也當(dāng)場給我們講解了實(shí)習(xí)的'具體要求和操作，雖然之前有準(zhǔn)備，看了一些古建筑測繪的理論知識與測量步驟，可是到了現(xiàn)場卻還是有點(diǎn)不知所措，但聽了老師的講解之后，我們心中的疑惑便一下子解開了，大家都豁然開朗，也正式開始了今天的實(shí)習(xí)。
4、實(shí)習(xí)成果整理
帶著測量的數(shù)據(jù)，伴著歡聲笑語我們踏上了回學(xué)校的路。接下來的工作更具有挑戰(zhàn)性了，我們要根據(jù)所測的數(shù)據(jù)，畫出文廟配殿東廂的平面圖、立面圖、剖面圖、細(xì)部大樣圖，及模型的制作等。所以坐在公交車上的我們也沒有閑著，我們根據(jù)組員各自的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)大家討論商量后，對實(shí)習(xí)后期的處理工作做了詳細(xì)的分工。石芳負(fù)責(zé)畫草圖和數(shù)據(jù)的整理及綜合實(shí)驗(yàn)報告，王旭玲負(fù)責(zé)總平面圖的CAD繪制，王曉玲負(fù)責(zé)個人實(shí)驗(yàn)報告的總結(jié)，王贊負(fù)責(zé)模型的制作，魏超負(fù)責(zé)立面和剖面圖 CAD的繪制，蘭開春負(fù)責(zé)建筑細(xì)部的大樣圖繪制。因?yàn)榻粓D時間比較緊，又面臨著期末考試，
大家都很忙。我們每個組員都必須盡早完成自己分配到的任務(wù),任何一個環(huán)節(jié)的耽誤都會影響整個作業(yè)的進(jìn)度，這就是團(tuán)隊(duì)的理念，大家是一個集體，互相依耐，互相促進(jìn)，缺一不可。
在我們繪圖建模的過程中，我們參考了很多關(guān)于古建筑的資料，不僅加深了我們對中國古建筑知識的學(xué)習(xí)，而且開闊了我們的視野。古建筑的結(jié)構(gòu)方式、平面布局組織規(guī)律、外觀造型、豐富多彩的裝飾，都體現(xiàn)著中國人民高超的智慧和精湛的建筑技能。尤其是豐富多彩的裝飾，各種彩繪和雕飾，彩畫多出現(xiàn)于內(nèi)外檐的梁枋、斗拱及室內(nèi)天花、藻井和柱頭上，構(gòu)圖與構(gòu)件形狀密切結(jié)合，繪制精巧，色彩豐富。雕刻包括門窗、雀替等的細(xì)部雕刻，五部鮮明地體現(xiàn)著中國古建筑的美學(xué)特征。民族自豪感油然而生�？上覀儫o法把這種美逼真地在圖面上全部表現(xiàn)出來，但是正因?yàn)槿绱�，我們對古建筑都產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
雖然我們沒有很先進(jìn)的儀器，但是我們還是很好的完成了測量的任務(wù)，一些自創(chuàng)的測量方法是我們智慧的體現(xiàn)，也許這正是此次測繪考察的真正目的。這樣的鍛煉對于我們將來在自己的專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究的幫助是不可估量的，所有的同學(xué)都受益匪淺。
總之，此次測繪實(shí)習(xí)使我們獲得了很大一筆寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，雖然天氣不是很好一開始還下著毛毛細(xì)雨，蚊子也特別多，但是我們還是克服了一切難題，團(tuán)結(jié)合作，一起努力完成測繪工作。每個人都有各自獨(dú)特的比較優(yōu)勢的特點(diǎn)，我們就把他充分利用起來，合理適宜的分配任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，每個人都踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，努力做好每一件事，用心記錄每一個積累。讓自己有不斷進(jìn)步的機(jī)會，感受到自己的價值所在，也體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
事實(shí)上，我們得到的又何止是這些。雖然在實(shí)習(xí)過程中，我們很累，也遇到了很多意想不到的困難，但從開始模糊到最后的清晰，無論是意料之中還是意料之外，總是一份珍貴的收獲。
測繪實(shí)習(xí)報告15
一.實(shí)習(xí)性質(zhì)、目的與要求
1.畢業(yè)實(shí)習(xí)性質(zhì)
畢業(yè)實(shí)習(xí)是在校期間的最后一次理論聯(lián)系實(shí)際的、綜合的實(shí)踐，是對大學(xué)四年的專業(yè)知識的系統(tǒng)的回顧、應(yīng)用和鞏固，是最能遇到問題也最能培養(yǎng)解決問題能力和提高自己的活動。
2.實(shí)習(xí)目的
(1)根據(jù)自己所學(xué)的知識，特別是本專業(yè)的理論知識和相關(guān)的課程
實(shí)踐，獨(dú)立地解決實(shí)習(xí)中的遇到的問題。做到理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮自己的特長，彌補(bǔ)自己的不足，盡最大可能提高自己，為將來的實(shí)際工作打好扎實(shí)基礎(chǔ)。
(2)畢業(yè)實(shí)習(xí)要為畢業(yè)論文做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)。通過對自己在實(shí)習(xí)中
遇到問題的處理思路和方法的總結(jié)，讓自己形成自己特有的處理問題的套路。這樣在做論文的時候，自己就會拿出自己的論文思路，而且實(shí)習(xí)中遇到問題查閱資料的過程又會為后期做論文收集相關(guān)素。
(3)練習(xí)常用測量儀器的使用，達(dá)到速度和質(zhì)量兼顧，鞏固測繪相
關(guān)軟件的使用。養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作的意識。
3.實(shí)習(xí)要求
實(shí)習(xí)中，所有組員都要勤動腦，多動手，積極參與到專業(yè)實(shí)習(xí)的各個環(huán)節(jié)中。達(dá)到快速操作，準(zhǔn)確計算，規(guī)范作圖。
二.實(shí)習(xí)儀器
全站儀，反射棱角2套，全站儀以及棱鏡腳架共3個，DSZ2水準(zhǔn)儀，腳架，雙面尺一套，尺墊一套。
三.實(shí)習(xí)任務(wù)
1.準(zhǔn)備階段:
領(lǐng)取所需的測量儀器，并對所領(lǐng)的儀器做基本的檢校，熟悉新儀器的操作方法。
2.實(shí)習(xí)階段:
完成公司的'實(shí)習(xí)要求，完成對東北齊齊哈爾雙牙山的1:500地形測量，將所測數(shù)據(jù)用南方cass軟件繪出地形圖。
四.實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.實(shí)習(xí)項(xiàng)目
應(yīng)公司的要求以及指導(dǎo)老師的指示，本組的實(shí)習(xí)任務(wù)由3月11日起，為期一個月。實(shí)習(xí)具體進(jìn)程安排由小組長帶領(lǐng)，小組成員討論協(xié)商進(jìn)行。實(shí)習(xí)地點(diǎn):雙牙山。最終上交雙牙山的1:500電子地形圖。
2.測區(qū)概況
測區(qū)位于雙牙山內(nèi)地勢起伏明顯。山上多樹木、河流，局部區(qū)域通視條件差，主干道路環(huán)繞。氣候偏冷。
3.技術(shù)設(shè)計
(1)已有資料、來源及論證
從goole earth下載的本部和北區(qū)的電子地圖，本部有有一系列標(biāo)記的已知點(diǎn)。經(jīng)實(shí)地踏勘和現(xiàn)場檢測，這些已有的點(diǎn)的坐標(biāo)偏差在允許
范圍內(nèi)，可做平面控制點(diǎn)用。點(diǎn)號以及坐標(biāo)如下:
(單位m) (2)采用平面系統(tǒng)和高程系統(tǒng)
1、平面坐標(biāo)采用北京54坐標(biāo)系，3°分帶。
2、高程為1985國家高程基準(zhǔn)。
(3)技術(shù)依據(jù)
本工程執(zhí)行國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局20xx-03-19發(fā)布的《地質(zhì)礦產(chǎn)勘查測量規(guī)范》。(國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 18341-20xx);地形測量圖式執(zhí)行國
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