建筑專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的建筑專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
建筑專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1
我記得白巖松先生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一本書(shū)叫作《痛并快樂(lè)著》在他的書(shū)中可以讀懂他對(duì)于生活的那份執(zhí)著，對(duì)自己主持生涯的很好概括，今天，當(dāng)我用心去細(xì)細(xì)品味這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活時(shí)，我突然想到了---痛并快樂(lè)著。
公司簡(jiǎn)介及工作情況首先，我覺(jué)得自己非常的幸運(yùn)能夠來(lái)到首鋼環(huán)星觸摸電腦有限公司（下稱環(huán)星公司）工作。 環(huán)星公司隸屬于首鋼公司，是首鋼高新企業(yè)，是中關(guān)村高科技注冊(cè)企業(yè) ，并于20xx年2月通過(guò)了20xx版的ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證。是一家以生產(chǎn)觸控產(chǎn)品和金融產(chǎn)品為主，并集研發(fā)與生產(chǎn)為一體的高科技企業(yè)。首鋼環(huán)星公司設(shè)計(jì)制造了中國(guó)第一臺(tái)觸摸信息查詢一體機(jī)（KIOSK），開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)的觸摸電腦產(chǎn)業(yè)，擁有國(guó)內(nèi)最大的觸摸產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)基地。1999年被國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部指定為信息產(chǎn)業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定單位，負(fù)責(zé)制訂KIOSK觸摸查詢一體機(jī)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
在這樣一個(gè)企業(yè)，我開(kāi)始了自己長(zhǎng)達(dá)3個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我在環(huán)星公司分別從事了裝配工和過(guò)程檢驗(yàn)員的崗位，在這三個(gè)月里我更是從一個(gè)剛剛離開(kāi)校園，處世不經(jīng)的我成長(zhǎng)為一個(gè)明白如何去與人溝通與交流的我。我是通過(guò)環(huán)星公司的招聘會(huì)找到這份工作的，我學(xué)的是國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，可是想找一份對(duì)口的工作也不是一件容易的事。環(huán)星公司當(dāng)時(shí)招聘的是技術(shù)人員，我雖說(shuō)不是計(jì)算機(jī)專業(yè)，但我平時(shí)很喜歡鉆研電腦，所以說(shuō)對(duì)各種軟硬件還是比較熟悉的，并且我曾經(jīng)給過(guò)一家IT網(wǎng)站做過(guò)兼職編輯。本來(lái)只是抱著試試看的心理投了這份簡(jiǎn)歷，沒(méi)想到?jīng)]過(guò)幾天居然有人通知我去面試。給我面試的是環(huán)星公司人力資源部的倪經(jīng)理，他了解了我的一些情況，還跟我說(shuō)如果想來(lái)這里工作必須做好能吃苦和長(zhǎng)時(shí)間加班的心理準(zhǔn)備。聽(tīng)說(shuō)加班，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)心里一涼，可是自己畢竟剛剛離開(kāi)校園，哪有那么多資本去挑這挑那，于是自己表示可以接受這些。第一次真正的離開(kāi)校園，邁出自己社會(huì)實(shí)踐的第一步 從事組裝工作期間過(guò)了幾天，我被通知可以來(lái)公司工作了，當(dāng)時(shí)的心情可以說(shuō)是無(wú)比的興奮，因?yàn)樽约航K于可以上班了。進(jìn)入環(huán)星公司，擺在我面前的是我從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)的東西。雖說(shuō)我懂電腦，可是自己也從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這種觸控產(chǎn)品，一種好奇和對(duì)未來(lái)的憧憬充斥在我的腦子里。
最開(kāi)始，我被分配到生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)，其目的一是為了讓我熟悉這些產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，最重要的是公司想通過(guò)這個(gè)月來(lái)考核我。雖說(shuō)從事成產(chǎn)工作并不是我的理想，可是，萬(wàn)事開(kāi)頭難，吃一點(diǎn)苦又能算什么呢 ，于是我發(fā)誓要在最基層的生產(chǎn)車間出類拔萃。第一天上班，我被分配到了生產(chǎn)三組，由一名姓邢的師傅帶我。從此以后，我的名字就變成了“小李”，說(shuō)實(shí)話，還是聽(tīng)著還真別扭，后來(lái)也就適應(yīng)了。生產(chǎn)的一個(gè)月是艱辛而又忙碌的一個(gè)月，對(duì)于我，我平常很少動(dòng)手，所以看著那些工具，好多連名字都叫不出來(lái)。就這樣，我穿上了工作服，帶著防靜電手套，上學(xué)的時(shí)候我可從來(lái)沒(méi)想過(guò)我能干這個(gè)。一開(kāi)始，我的動(dòng)手能力較差，只能做一些非常簡(jiǎn)單的組裝工作，至于一些高難度的組裝工作，我都沒(méi)碰過(guò)。還好，師傅對(duì)我不錯(cuò)，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槲也粫?huì)而責(zé)怪我。其實(shí)一天下來(lái)，我們做的工作都很單調(diào)，就是單一的'組裝，而且經(jīng)常加班到晚上9點(diǎn)多，一周多的時(shí)間過(guò)去了，說(shuō)實(shí)話，我還沒(méi)有適應(yīng)這里的生活，并且自己變得似乎很乏，更有過(guò)放棄的念頭，可是每當(dāng)自己想到放棄，自己都會(huì)想到《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾柯察金說(shuō)的一句話------只要你自己不倒下，就沒(méi)有任何一種力量能夠讓你倒下。雖說(shuō)我還在堅(jiān)持，可是自己明顯精神都不好，因?yàn)槲腋緵](méi)有熱情去做現(xiàn)在的事，后來(lái)的一件事讓我改變了自己。
一件改變我工作態(tài)度的事有一次我因?yàn)楣ぷ鞯氖�，把一個(gè)螺絲刀落在了機(jī)柜里，直到發(fā)貨前才被檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，我?guī)煾狄惨驗(yàn)檫@件事還責(zé)怪了我，她說(shuō)“她是有家有口的人，很希望得到這份工作，我的工作失誤很可能讓他失去工作”說(shuō)實(shí)話，這句話刺激了我，因?yàn)槲易哉J(rèn)為我能夠在他們之中出類拔萃的，今天我居然弄得這么狼狽。幸虧這件事沒(méi)有受到處罰，不然我想我也就別想干下去了。因?yàn)槲覀児臼呛苤匾曔@些問(wèn)題的，輕則罰款，重則開(kāi)除，通過(guò)這件事，我心里雖說(shuō)不服氣，可是確實(shí)是自己沒(méi)有做好，所以我還是虛心接受了批評(píng)。從此以后我工作情緒更加飽滿了，并不是說(shuō)我喜歡上這個(gè)了，而是我不想被人看不起。后來(lái)的日子，我不再那么消極，而是積極地完成自己的工作，師傅對(duì)我的表現(xiàn)很滿意，還向我道了歉，說(shuō)以前說(shuō)的那句話有點(diǎn)過(guò)分了。我當(dāng)時(shí)其實(shí)一點(diǎn)也不怪師傅，因?yàn)樗f(shuō)得對(duì)，并且也許我更應(yīng)該感謝他的話。在接下來(lái)的一些日子，可以說(shuō)我也已經(jīng)掌握了一些組裝技巧，并且自己也已經(jīng)可以獨(dú)立的安裝一些難度系數(shù)較高的配件了，說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候自己還真有點(diǎn)成就感。以前我連螺絲刀都沒(méi)怎么動(dòng)過(guò)，現(xiàn)在包括手砂輪、手電鋸、手鉆等工具我都已經(jīng)會(huì)用了，并且可以利用他們?nèi)ソ鉀Q一些組裝中出現(xiàn)的問(wèn)題了。新年來(lái)臨了，我們迎來(lái)了長(zhǎng)達(dá)14天的春節(jié)長(zhǎng)假。放假前，我領(lǐng)到了這10多天的工資，還有300塊的過(guò)節(jié)費(fèi)。想著這10多天辛苦的工作和加班，心里有一種說(shuō)不出的滋味，就在以前，我從來(lái)沒(méi)有像今天這樣感受到假期其實(shí)是如此的可貴。
14天的假期轉(zhuǎn)瞬即逝，雖說(shuō)很不情愿，可是還是要來(lái)公司了。一進(jìn)車間，又有很多新機(jī)器進(jìn)廠了，一種無(wú)形的壓力頓時(shí)讓我喘不過(guò)氣來(lái)，可是組裝工就是這樣，人家讓你干什么就干什么，不要有那么多怨言。加上年假，我上班也差不多快一個(gè)月了。盡管工作還是這么累，我似乎已經(jīng)有點(diǎn)適應(yīng)了這種感覺(jué)。以前和同事不是很熟悉，現(xiàn)在大家相處的都非常融洽。縱觀這一個(gè)月，我覺(jué)得環(huán)星公司上上下下工作熱情都很高，人人都知道自己該干什么，因?yàn)槭怯?jì)件工資，所以說(shuō)大家的工作效率都很高。在這種環(huán)境下我想我肯定能夠很好的鍛煉自己，我好像已經(jīng)開(kāi)始喜歡這份工作了。好景不長(zhǎng)，一名員工因?yàn)楣ぷ魇д`，導(dǎo)致一臺(tái)發(fā)出去的機(jī)器出現(xiàn)了打印機(jī)松動(dòng)現(xiàn)象。因?yàn)檫@件事，公司嚴(yán)厲處罰了那個(gè)同事。也正因?yàn)檫@次質(zhì)量事故，公司加強(qiáng)了對(duì)緊固件問(wèn)題的檢查。因?yàn)槲沂切率�，我�(guī)煾蹬挛曳竿瑯拥腻e(cuò)誤，再三要求我工作一定要認(rèn)真。對(duì)于我，我自然不敢掉以輕心，因?yàn)檫@個(gè)還鬧出了笑話,有幾次我因?yàn)榫o螺絲力度太大，居然把螺絲緊斷了，我?guī)煾蒂M(fèi)了不少力氣才幫我重新弄好。
公司實(shí)行5S管理，目的是為了改善車間生產(chǎn)環(huán)境，提高產(chǎn)品的質(zhì)量公司為了改善車間管理，決定實(shí)行5S管理，目的主要是為了加強(qiáng)產(chǎn)品防護(hù)。我們每天晚上6：00到7：30之間都會(huì)由專人給我們講課。我學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)，曾經(jīng)接觸過(guò)CI,CS等營(yíng)銷戰(zhàn)略，利用這些管理手段，企業(yè)可以擴(kuò)大自己的銷路，提高產(chǎn)品的知名度。對(duì)于5S,并不是直接的與銷售掛鉤，不過(guò)5S管理如果實(shí)施的好，我們生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品質(zhì)量自然能夠有一定的提升，間接的肯定會(huì)使我們的產(chǎn)品更加完美，最終讓顧客滿意。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的車間實(shí)習(xí)，我也有了不少工作經(jīng)驗(yàn)。例如說(shuō)，當(dāng)大批量生產(chǎn)機(jī)器的時(shí)候，如果生產(chǎn)完一臺(tái)再進(jìn)行下一臺(tái)，這樣的工作效率明顯不高，為了提高工作效率，我可以把所有機(jī)器的同一道工序同時(shí)進(jìn)行。事實(shí)也已經(jīng)證明，這種類似生產(chǎn)線的組裝方式在實(shí)踐中明顯的提高了工作效率。從事過(guò)程檢驗(yàn)員期間沒(méi)過(guò)多久，因?yàn)楣ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)，生產(chǎn)部的過(guò)程檢驗(yàn)一職空缺。出于考慮到我電腦水平較高，還有就是對(duì)我這些天工作成績(jī)的肯定，公司要我做過(guò)程檢驗(yàn)員，主要負(fù)責(zé)配件進(jìn)廠檢驗(yàn)、過(guò)程巡檢、電器調(diào)試、還有就是成品的一次檢驗(yàn)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我真有點(diǎn)不知所措。因?yàn)楸M管我已經(jīng)對(duì)我公司生產(chǎn)流程有了一定的了解，盡管我也具備一定的電腦知識(shí)，可是畢竟我和那些老員工比，技能水平的差距還很大，一下子要我接這個(gè)差事，我還真的怕我干不好。經(jīng)理考慮到了我的情況，于是還讓前任的檢驗(yàn)來(lái)帶我一陣子�？紤]到機(jī)會(huì)難得，盡管自己沒(méi)底，可還是欣然接受了。完成了交接工作，我開(kāi)始走馬上任。
第一天做檢驗(yàn)說(shuō)實(shí)話還真有點(diǎn)不適應(yīng)，做檢驗(yàn)不像組裝工，有什么任務(wù)干完就可以了�，F(xiàn)在的我，體現(xiàn)到了巨大的責(zé)任，隨之以來(lái)的便是壓力。剛開(kāi)始做檢驗(yàn)，我總覺(jué)得自己沒(méi)有什么底氣去給別人挑毛病。因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，所有人都是我的權(quán)威，我有什么不會(huì)的還要去問(wèn)大家，這種局面對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的好矛盾。后來(lái)提我做檢驗(yàn)的陳經(jīng)理給我打了氣，他對(duì)我說(shuō)其實(shí)他也很了解我的情況，也知道我的一些顧忌。他說(shuō)經(jīng)過(guò)這么多天對(duì)我的觀察，覺(jué)得我是一個(gè)明白自己該干什么的人，他說(shuō)就是因?yàn)檫@種責(zé)任心，他才會(huì)下定決心選擇我。后來(lái)公司的副總找我談過(guò)話，他希望我能夠?qū)M(jìn)廠機(jī)箱等嚴(yán)格把關(guān)，還告訴我我的職位有多么的重要，希望我不要讓公司失望。在生產(chǎn)會(huì)議上，黃總當(dāng)眾對(duì)大家說(shuō)，希望大家能夠服從我的管理。矛盾中開(kāi)始自己的檢驗(yàn)工作事已至此，再難我也要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)了。說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我的心氣還真的挺高的，就想把自己的事做好，檢驗(yàn)每件來(lái)料都很認(rèn)真。因此還真的遇到不少挫折。其中有一次，我們公司從外協(xié)機(jī)箱廠進(jìn)了20臺(tái)I5000型機(jī)箱，我以前只是組裝過(guò)，現(xiàn)在我檢驗(yàn)機(jī)箱主要靠一些檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，還有就是去問(wèn)過(guò)去的檢驗(yàn)和現(xiàn)在的一些組裝師傅。結(jié)果我檢驗(yàn)20臺(tái)，有3臺(tái)被我劃為不合格，結(jié)果無(wú)法按期組裝。盡管公司上層領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)檫@件事還表?yè)P(yáng)了我，可是我明顯感覺(jué)到我這次檢驗(yàn)給生產(chǎn)部帶來(lái)不少麻煩，因?yàn)闊o(wú)法按期交單對(duì)于生產(chǎn)部來(lái)說(shuō)，就是沒(méi)有完成任務(wù)。別人的一些眼光告訴我，我好像做錯(cuò)什么了。說(shuō)實(shí)話，這時(shí)候我覺(jué)得自己好難，其實(shí)我只是做了自己該做的，可是卻要受到這種待遇，因此就很想不通。后來(lái)我?guī)煾蹈伊奶�，他告訴我其實(shí)以前的檢驗(yàn)也遇到過(guò)這種問(wèn)題，還告訴我其實(shí)有些問(wèn)題只要是對(duì)外觀影響不大，可以經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單修理后繼續(xù)使用，還說(shuō)了，生產(chǎn)部如果不能出產(chǎn)品，大家都沒(méi)飯吃。真的沒(méi)想到，剛做檢驗(yàn)就遇到這么一攤子事，這時(shí)候我真的有點(diǎn)不知道該怎么辦了。盡管我不能理解，可是在接下來(lái)的工作中，我或多或少的受到了他們的影響。那次總經(jīng)理下來(lái)視察工作，發(fā)現(xiàn)幾臺(tái)機(jī)器的金工件沒(méi)有倒角，于是就問(wèn)我為什么收這種機(jī)箱，還說(shuō)我檢驗(yàn)怎么當(dāng)?shù)�。說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)心里真不是滋味，做檢驗(yàn)怎么就這么難呀，很難讓每個(gè)人都滿意。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)的幾臺(tái)機(jī)器馬上就要發(fā)貨，一旦因?yàn)檫@種小毛病影響發(fā)貨，我想那后果將更嚴(yán)重。檢驗(yàn)本身不應(yīng)該有責(zé)任，當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)移矛盾還好有以前的檢驗(yàn)帶我，慢慢的我已經(jīng)對(duì)各種標(biāo)準(zhǔn)吃的比較透了，更會(huì)根據(jù)情況對(duì)一些情況進(jìn)行處理。最重要的一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了“推卸責(zé)任”確實(shí)，檢驗(yàn)不從事生產(chǎn)，所以也就更不應(yīng)該把責(zé)任攬到自己身上。一旦我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，如果我不敢自己作主，我會(huì)找相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)解決，如果相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可并放行，我會(huì)要求他們?cè)陔S工檢驗(yàn)單上簽字放行，這樣一來(lái)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)都有了一定的壓力，也害怕承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，所以自此以后，采購(gòu)等部門(mén)對(duì)來(lái)料的把關(guān)也就更嚴(yán)了，我的工作就好做些了。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)相關(guān)渠道，合理的解決在接下來(lái)的日子里，我也取得了一些成績(jī)，并且為公司挽回了一些損失。那次我們公司要出口10臺(tái)I8000型查詢機(jī)到美國(guó)，當(dāng)時(shí)在附件包里使用的都是英文的說(shuō)明書(shū)和注意事項(xiàng)，車間人員因?yàn)橛⒄Z(yǔ)水平普遍較低，所以也沒(méi)人看得懂。我曾學(xué)過(guò)國(guó)際貿(mào)易，知道出口到國(guó)外尤其是美國(guó)，都會(huì)遇到很多貿(mào)易壁壘。我試著憑借著我的英語(yǔ)水平往下讀使用說(shuō)明，發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤，就是把核定電壓定為了220V，而美國(guó)的市電只有110V，我想制定說(shuō)明書(shū)的那個(gè)人肯定沒(méi)有考慮到這些。為了避免這個(gè)可能發(fā)生的嚴(yán)重后果，我立刻把說(shuō)明書(shū)拿給技術(shù)工程部鑒定，希望他們確認(rèn)。后來(lái)技工部確定美國(guó)市電確實(shí)是110V,于是陪同我找到制定相關(guān)文件的品質(zhì)服務(wù)部，希望他們立刻出臺(tái)正確的注意事項(xiàng)。這件事就這樣平息了，而我因?yàn)樽约鹤隽诉@件事而慶幸，可惜，這件事因?yàn)榕率艿较嚓P(guān)人員牽連，我們經(jīng)理也沒(méi)有上報(bào)，我也就沒(méi)什么表彰，盡管如此，我還是很開(kāi)心。
還有一次，已經(jīng)發(fā)貨還停留在貨站的10臺(tái)E3000多功能查詢機(jī)因顧客臨時(shí)變更配置，我和兩名組裝人員去現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行更改配置。當(dāng)一臺(tái)機(jī)器打開(kāi)后門(mén)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)機(jī)器的取電線與機(jī)箱連接處隱約有一些金屬外露。我立刻組織人員拆開(kāi)后蓋，想查明原因。打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)零線與火線已經(jīng)短路，隨后我們拆卡其他幾臺(tái)，發(fā)現(xiàn)也存在這個(gè)隱患。據(jù)我在現(xiàn)場(chǎng)分析，我認(rèn)定這次事故與機(jī)箱的設(shè)計(jì)有直接關(guān)系。我意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，立即與負(fù)責(zé)生產(chǎn)的馬經(jīng)理進(jìn)行聯(lián)系，馬經(jīng)理派來(lái)專人負(fù)責(zé)清查所有電路，并以第一時(shí)間要求技工部提出解決方案。拿著技工部的方案，我們解決了這一問(wèn)題。可想而知，如果存在短路隱患的機(jī)器賣給客戶，想必一旦出了事必定會(huì)給公司造成嚴(yán)重的損失。學(xué)習(xí)ISO9000我明白了過(guò)程管理的重要性，并通過(guò)了外部審核后來(lái)，我公司迎來(lái)了每年一度的ISO9000的外部審核，為了順利通過(guò)審核，我公司對(duì)包括我在內(nèi)的10多個(gè)不同部門(mén)的同事進(jìn)行了為期10天的內(nèi)審員資格培訓(xùn)。
通過(guò)對(duì)GB:9001標(biāo)準(zhǔn)還有相關(guān)案例的學(xué)習(xí)，我明白了過(guò)程管理的重要性，因?yàn)槲沂沁^(guò)程檢驗(yàn)，在ISO9000體系中，過(guò)程檢驗(yàn) 產(chǎn)整個(gè)環(huán)節(jié)中非常重要的一環(huán)。也正通過(guò)對(duì)GB9000的學(xué)習(xí)，我明白了一句話的含義，質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的，不是檢驗(yàn)出來(lái)的。因?yàn)闄z驗(yàn)只是對(duì)生產(chǎn)的一種監(jiān)督，檢驗(yàn)只有我一個(gè)，我不可能把所有地方都看遍，只有通過(guò)每個(gè)生產(chǎn)人員在每個(gè)環(huán)節(jié)都注意質(zhì)量，才能最終產(chǎn)出一個(gè)質(zhì)量好的產(chǎn)品。后來(lái)，我順利的通過(guò)了這次外部審核，這一階段的工作也算到一段落我對(duì)檢驗(yàn)員職責(zé)與設(shè)置的認(rèn)識(shí)從另一個(gè)角度上說(shuō)，檢驗(yàn)是一項(xiàng)具有高度責(zé)任心的工作，需要一定的技術(shù)性和協(xié)調(diào)性，具有一定的裁判權(quán)利，但同時(shí)也是一個(gè)費(fèi)力不討好的差使。對(duì)于生產(chǎn)部門(mén)來(lái)說(shuō)，檢驗(yàn)就是給他們挑毛病，如果認(rèn)真了，就非常容易得罪人。但檢驗(yàn)敷衍，不認(rèn)真，吃虧的最終還是企業(yè)本身。因此，檢驗(yàn)一定要找工作負(fù)責(zé)人的來(lái)干，最重要的就是一定要與生產(chǎn)分開(kāi)，才能更好的對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量把好關(guān)。至于公司把檢驗(yàn)放在生產(chǎn)部一事，我還真的很不理解。我認(rèn)為，質(zhì)檢可以由經(jīng)理直接管理，而不能讓任何部門(mén)左右，這樣才有提高產(chǎn)品的質(zhì)量，形成良好的監(jiān)督。如果一遇到問(wèn)題就找不出責(zé)任人，最后這個(gè)黑鍋只能是由質(zhì)檢部門(mén)來(lái)背。 因?yàn)楣緦?duì)我的工作很滿意，我如期轉(zhuǎn)正，并簽訂了三方協(xié)定。
這三個(gè)月對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)是非同尋常的三個(gè)月，對(duì)于我自己，我身邊所有的人沒(méi)有人會(huì)把我當(dāng)個(gè)學(xué)生來(lái)看待，都會(huì)把我當(dāng)成一個(gè)成年人。我不得不承認(rèn)一句話，社會(huì)才是最好的學(xué)校。不可否認(rèn)，這三個(gè)多月讓我變得成熟，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。我想我會(huì)在這里繼續(xù)做下去，因?yàn)樵谶@里我能夠被人認(rèn)可，更能夠體現(xiàn)在其的價(jià)值。
建筑專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2
武漢至英山高速公路是湖北五縱三橫一環(huán)公路主骨架的組成部分，同時(shí)也是武漢城市向鄂東北輻射的重要公路載體。項(xiàng)目西起武漢市繞城高速公路，與武漢市出口路諶家磯-周鋪段相接，東至湖北和安徽交界的大楓樹(shù)嶺，沿線主要通過(guò)武漢市新洲區(qū)、團(tuán)風(fēng)縣、浠水縣、羅田縣及英山縣，全長(zhǎng)131.141公里；它是武漢及其以西地區(qū)至長(zhǎng)江三角洲地區(qū)、皖南地區(qū)最便捷的.陸路通道；項(xiàng)目橫貫整個(gè)鄂東北地區(qū)，肩負(fù)著鄂東北地區(qū)與武漢等周邊城市東西向城際交通聯(lián)系重要功能；同時(shí)，項(xiàng)目還連接著陽(yáng)邏、新洲等武漢市內(nèi)部城區(qū)組團(tuán)或開(kāi)發(fā)區(qū)，是武漢市出口高速公路體系的重要組成部分。它的建設(shè)對(duì)于完善國(guó)家和湖北省骨架公路網(wǎng)布局，加快湖北省鄂東北地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)武漢市的輻射功能，緩解滬蓉國(guó)道主干線交通壓力，整個(gè)鄂皖兩省旅游資源都具有十分重要的意義。
到高監(jiān)辦的初期，簡(jiǎn)直就是一頭霧水，對(duì)于監(jiān)理是什么、做什么、應(yīng)該怎么做、有什么權(quán)利與義務(wù)以及相應(yīng)的工作流程都沒(méi)有一個(gè)清楚的概念。雖然書(shū)本上有學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)工程監(jiān)理的內(nèi)容，但實(shí)際操作起來(lái)才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的再多，再好，如果不著手與實(shí)際運(yùn)用，往往都是紙上談兵。我想這也正是學(xué)校安排我們這半年實(shí)習(xí)的原因之一吧�，F(xiàn)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)幾十甚至幾百人都對(duì)著一個(gè)位置虎視眈眈的狀況。那么，什么是企業(yè)百里挑一的原則呢？除了個(gè)人素質(zhì)，學(xué)歷高低等硬件條件外，工作經(jīng)驗(yàn)也會(huì)是用人單位挑選人才的一大重要條件，因此，如果想在優(yōu)勝劣汰的必然趨勢(shì)中找到一席之地，培養(yǎng)動(dòng)手能力增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也就成了我們?cè)谡阶呷缟鐣?huì)之前必修的一門(mén)學(xué)科。
建筑專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3
寬窄巷子一改傳統(tǒng)歷史文化街區(qū)單純保護(hù)，不重開(kāi)發(fā)的做法，努力在保護(hù)與開(kāi)發(fā)并重上探索新路。
1）準(zhǔn)確的定位
在寬窄巷子的文化定位上，將其設(shè)定為“成都城市懷舊和深度旅游的人文休憩中心”；在商業(yè)定位上，設(shè)定為“中國(guó)首個(gè)院落式情景消費(fèi)體驗(yàn)區(qū)”。同時(shí)，根據(jù)三條巷子的特點(diǎn)，分別確定了“寬巷子老生活”、”窄巷子慢生活”“井巷子新生活”的不同定位。
準(zhǔn)確的定位實(shí)現(xiàn)了寬窄巷子從原有的單一居住功能向居�。ㄓ胁糠衷∶瘢�、商業(yè)運(yùn)營(yíng)和文化價(jià)值提升的多元化、多功能轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)多種功能、不同文化、各式業(yè)態(tài)的和諧共處，探索出了歷史文化街區(qū)改造的.新模式。
2） 精琢項(xiàng)目個(gè)性業(yè)態(tài)
在嚴(yán)格保護(hù)傳統(tǒng)建筑與文化的同時(shí)，精心挑選了符合老成都特色與歷史文化街區(qū)運(yùn)營(yíng)的各類業(yè)態(tài)，實(shí)現(xiàn)寬窄巷子歷史文化街區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)寬窄巷子的發(fā)展需要精心制定了項(xiàng)目商業(yè)規(guī)劃，以“成都生活精神”為線索，將中餐、茶文化、傳統(tǒng)文化和民俗展示放在了寬巷子，將西餐、簡(jiǎn)餐、咖啡、特色餐飲、現(xiàn)代藝術(shù)放在了窄巷子，并將酒吧、夜店，小吃城等放在了井巷子。通過(guò)不同的商業(yè)業(yè)態(tài)賦予三條巷子不同的文化。
此外，該項(xiàng)目的宣傳工作、街區(qū)的服務(wù)以及管理等也都做得很到位。
建筑專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4
實(shí)習(xí)項(xiàng)目：
建筑設(shè)計(jì)（autocad程序的運(yùn)用）
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
沈陽(yáng)設(shè)計(jì)院西安分院
實(shí)習(xí)時(shí)間：
XX年7月--8月
大二的暑假，我有幸到沈陽(yáng)設(shè)計(jì)院西安分院實(shí)習(xí)，在將近2個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我初步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作，學(xué)會(huì)了如何畫(huà)建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓張的建筑結(jié)構(gòu)工程師，而實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是autocad的.運(yùn)用。經(jīng)過(guò)張工的悉心教導(dǎo)，很快我就熟悉了cad的各項(xiàng)命令，實(shí)際操作能力也有所提高，以下就是我的一些實(shí)習(xí)體會(huì)。
第一：真誠(chéng)待人。我剛來(lái)報(bào)到時(shí)，碰到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說(shuō)太多的話，而且對(duì)工作未曾了解，開(kāi)始覺(jué)得不太適應(yīng)。后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同事，他們也很樂(lè)意和我交往。還教會(huì)我一些技術(shù)，由此我深感真誠(chéng)的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì)關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大集體的。
第二：不要偷懶。剛來(lái)的時(shí)候，積極性很高，天天都在畫(huà)圖，在熟練了之后，有些驕傲了，便放松了自己，院長(zhǎng)非凡給我們開(kāi)了會(huì)，教導(dǎo)了我們，把我從松懈里又拉了回來(lái)。從此我時(shí)刻提醒自己，來(lái)這里是來(lái)實(shí)習(xí)學(xué)東西的，不是來(lái)玩的，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)的自以為是的成就，就沾沾自喜，驕傲自大。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問(wèn)。
建筑專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5
本人于20xx年3月2日至20xx年8月25日在北京市建筑設(shè)計(jì)研究院2A2工作室實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期內(nèi)獲益匪淺，也對(duì)建筑設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。以下，具體談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
與其說(shuō)是體會(huì)，毋寧說(shuō)是中國(guó)建筑行業(yè)、建筑教育的問(wèn)題。我的實(shí)習(xí)報(bào)告不是散文也不是游記，是我平日觀察和心路歷程。我不會(huì)按照任務(wù)書(shū)上的指示說(shuō)太多的什么諸如方案、擴(kuò)初、工地、給排水、暖通、電氣、結(jié)構(gòu)與建筑學(xué)的關(guān)系，這些我認(rèn)為都該一筆帶過(guò)，況且老師您可以在別同學(xué)那看到，甚至歷屆實(shí)習(xí)報(bào)告都應(yīng)該是如出一轍，我不想讓您看的口吐白沫焦頭爛額。我更不想寫(xiě)一些自吹自擂和欺騙自己的話，我不是一個(gè)自戀狂，也不會(huì)將事實(shí)夸大，我只想說(shuō)點(diǎn)實(shí)話。
記得剛到工作崗位上，一切都覺(jué)得新鮮好玩，因?yàn)樽约耗贻p，拼勁十足，認(rèn)識(shí)新的同事和帶我的領(lǐng)導(dǎo)李工后，便很快投入工作中。由于北京院是個(gè)大院，在這實(shí)習(xí)我感到無(wú)比激動(dòng)和興奮，也很希望能以后能留在這工作，因?yàn)榻拥降亩际谴蟮捻?xiàng)目，甚至有很多無(wú)需競(jìng)標(biāo)，是甲方指定由我們進(jìn)行設(shè)計(jì)。一開(kāi)始進(jìn)到工作室就有九個(gè)競(jìng)標(biāo)方案同時(shí)進(jìn)行，都是大型公建，山西的醫(yī)院，法院，會(huì)議中心，深圳的海上基地，還有山東的幾個(gè)項(xiàng)目，北京當(dāng)?shù)氐囊灿袔讉�(gè)住宅和一些小的居民樓設(shè)計(jì)。工作室有三十個(gè)人，配備了自己的土木工程師，設(shè)備工程師，方案一般是由兩個(gè)一級(jí)注冊(cè)設(shè)計(jì)師也就是我們室的正副室主任米工和李工負(fù)責(zé)，其余人都是進(jìn)行一些小的設(shè)計(jì)以及繪圖。
我很榮幸的被安排到了負(fù)責(zé)深圳海上運(yùn)動(dòng)基地暨航海運(yùn)動(dòng)學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)的競(jìng)標(biāo)項(xiàng)目上，總建筑用地一萬(wàn)六千七百畝，是個(gè)名副其實(shí)的大家伙。里面包括：觀眾活動(dòng)區(qū)、新聞媒體及混合區(qū)、場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)區(qū)、賽事管理區(qū)、運(yùn)動(dòng)員及隨隊(duì)官員活動(dòng)區(qū)、生活后勤服務(wù)區(qū)、教學(xué)行政管理區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施、綠化及山地保護(hù)、預(yù)留場(chǎng)地。當(dāng)然作為一個(gè)實(shí)習(xí)生我無(wú)法接觸到最核心的部分，只是畫(huà)了一個(gè)后勤小樓的部分施工圖，最后和幾個(gè)同事共同整理出來(lái)整個(gè)方案的文本。實(shí)習(xí)內(nèi)容僅此而已，說(shuō)多不多，但其實(shí)也不少，可惜我做的工程在深圳，前期也不可能帶我去現(xiàn)場(chǎng)勘查，沒(méi)有獲得去工地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，頗為遺憾。到最后，幾個(gè)月下來(lái)，帶我的師傅李工和同事都給予了我不錯(cuò)的評(píng)價(jià)，也希望我畢業(yè)能重回他們的陣營(yíng)中。
雖然如此，在實(shí)習(xí)過(guò)程中一開(kāi)始作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我很快感覺(jué)到單位對(duì)我的不信任以及一種無(wú)人問(wèn)津的感覺(jué)。非常簡(jiǎn)單，上班，畫(huà)圖，給師傅看圖，改正錯(cuò)誤，再看，再改，最后交給負(fù)責(zé)人，感覺(jué)跟在學(xué)校是一樣的。唯一不同的，就是沒(méi)有自己設(shè)計(jì)的部分，全部是按部就班的畫(huà)圖，把施工圖畫(huà)準(zhǔn)畫(huà)到位。我充分意識(shí)到我的地位很卑微，我只是一個(gè)繪圖員，我不停的問(wèn)自己，難道大學(xué)畢業(yè)以后就要這樣嗎？我喜歡的是設(shè)計(jì)，不可否認(rèn)畫(huà)施工圖的過(guò)程中也是在鍛煉設(shè)計(jì)，它是一種最基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)。但是，我根本無(wú)法參與初步的方案設(shè)計(jì)，而我感興趣的卻又恰恰在初步方案設(shè)計(jì)上。工作室里的老人們告訴我，一開(kāi)始都是這樣，干個(gè)三五年后你就能混出來(lái)了。記得當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這話的時(shí)候突覺(jué)暗無(wú)天日，有一種完全被欺騙的感覺(jué)。
那么到底是誰(shuí)騙了我？最后我發(fā)現(xiàn)這個(gè)人是我自己。
我覺(jué)得是我曾經(jīng)對(duì)建筑學(xué)陷入了美麗的誤區(qū)，簡(jiǎn)單的說(shuō)，我一直認(rèn)為建筑學(xué)是從事設(shè)計(jì)的，是偏向藝術(shù)性的。但實(shí)習(xí)過(guò)程中，我卻驚愕感受到，也許我的那種認(rèn)識(shí)僅僅屬于西方發(fā)達(dá)國(guó)家，而在中國(guó)，設(shè)計(jì)這個(gè)玩藝，或者說(shuō)藝術(shù)這個(gè)玩藝不是很受重視，可以借鑒就借鑒，能抄的就抄。在我泱泱大國(guó)，建筑設(shè)計(jì)純粹屬于技術(shù)性熟練工種，建筑作為一中商品，經(jīng)過(guò)國(guó)家或地區(qū)幾個(gè)大官商量得建個(gè)什么樓，然后他們?cè)谥付ㄒ幌抡f(shuō)喜歡某某國(guó)外的什么風(fēng)格，然后到了規(guī)劃局審批一下，再搞個(gè)游戲叫做競(jìng)標(biāo)，其實(shí)通過(guò)送禮和給紅包可以提前將標(biāo)拿到手，專家評(píng)標(biāo)的時(shí)候也就是逢場(chǎng)作戲罷了，然后就到了我們這幫搞設(shè)計(jì)的人手里了，這時(shí)候，我們調(diào)整一下之前送去競(jìng)標(biāo)的方案，拿點(diǎn)國(guó)外大師的作品東抄個(gè)立面，西抄個(gè)顏色搭配，在把房子套上個(gè)罩，包上一層皮兒，就是一個(gè)房子了。電影界的張藝謀可以玩?zhèn)�滿城盡戴黃金甲，我們建筑界其實(shí)都在玩滿城盡是包皮術(shù)。再然后，就找結(jié)構(gòu)工程師，水電暖通設(shè)備工程師，配合進(jìn)行計(jì)算，使這個(gè)房子能蓋起來(lái)，能用，不會(huì)塌。再然后就輪到我們這幫小工開(kāi)始晝夜對(duì)著電腦開(kāi)始畫(huà)施工圖，經(jīng)過(guò)多次的審圖和修訂最終確定，最后室主任大筆一揮，小秘書(shū)公章一蓋，同事們長(zhǎng)舒一口氣，行了，這個(gè)房子是我們?cè)O(shè)計(jì)的了。
我在想，這絕不是我最初夢(mèng)想的建筑學(xué)。在實(shí)習(xí)前我的想法何其幼稚，在實(shí)習(xí)后我完全改觀了。下面，具體分四點(diǎn)說(shuō)一下讓我改觀的現(xiàn)象及癥結(jié)所在。我想，作為一個(gè)此專業(yè)學(xué)生，四年來(lái)獲得了許多專業(yè)知識(shí)和行內(nèi)經(jīng)驗(yàn)，我有必要提出問(wèn)題，然后看看有誰(shuí)能解決問(wèn)題。
第一，建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后大多數(shù)人從事的并不是方案設(shè)計(jì)。
大多數(shù)人在不了解情況的時(shí)候都以為自己將來(lái)必然是以做方案設(shè)計(jì)為主。實(shí)際情況卻正好相反，畢業(yè)后大多數(shù)建筑學(xué)專業(yè)的人在畫(huà)施工圖，只有少數(shù)人還在做方案設(shè)計(jì)。這是大一的董志國(guó)老師告訴我的，現(xiàn)在我深刻體會(huì)到了他當(dāng)時(shí)的話。因?yàn)榉桨冈O(shè)計(jì)的壓力和競(jìng)爭(zhēng)極大，對(duì)某個(gè)方案設(shè)計(jì)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，一般只有兩個(gè)結(jié)果：勝或者敗，而且獲勝的方案還得面臨大量的長(zhǎng)期的不斷修改、完善甚至方向性的改變。這兩樣正好都是學(xué)校設(shè)計(jì)教學(xué)中沒(méi)有經(jīng)受過(guò)強(qiáng)化的弱項(xiàng)。我覺(jué)得，比如我們?cè)趯W(xué)校，老師對(duì)我們作業(yè)的做法是打分，即分出高中低檔分?jǐn)?shù)，社會(huì)上對(duì)方案則只有接受與不接受兩種結(jié)果。學(xué)校里學(xué)生交了作業(yè)打了分就萬(wàn)事大吉，而社會(huì)則必須根據(jù)業(yè)主的意圖不斷修改方案直至業(yè)主滿意。據(jù)我對(duì)許多師兄和同事的觀察和了解，由于這個(gè)原因，大多數(shù)建筑學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生由于忍受不了方案多次徹底失敗的打擊，忍受不了沒(méi)完沒(méi)了的修改，最終放棄了和上學(xué)時(shí)的理想：方案設(shè)計(jì)專業(yè)，轉(zhuǎn)而從事風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小的施工圖設(shè)計(jì)專業(yè)。方案投標(biāo)則更加嚴(yán)重，因?yàn)槊看瓮稑?biāo)的成敗直接影響著設(shè)計(jì)師的名氣、人緣、受重視程度甚至受迫害程度。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我了解到，投標(biāo)分若干種，比如內(nèi)部投標(biāo)、多單位投標(biāo)、槍手投標(biāo)、邀請(qǐng)投標(biāo)等等。不論哪種，方案設(shè)計(jì)師生涯中主要面臨的就是一次一次勝或敗的毫不留情的競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論你是誰(shuí)，你是哪里畢業(yè)，你曾經(jīng)中過(guò)多少標(biāo)，只要你某一次沒(méi)能中標(biāo)，則四處怨聲載道。原因很簡(jiǎn)單：成本過(guò)高。我的師傅李工告訴我，一次市級(jí)投標(biāo)直接成本一般在1-10萬(wàn)元不等，一次省級(jí)投標(biāo)直接成本一般在10-50萬(wàn)元不等，一次國(guó)家級(jí)投標(biāo)直接成本一般在50-200萬(wàn)元不等。僅僅由于方案設(shè)計(jì)師的無(wú)能或者剛愎自用導(dǎo)致投標(biāo)失敗，當(dāng)然會(huì)使得設(shè)計(jì)師所在單位很是心痛。由于方案失敗導(dǎo)致建筑施工圖、結(jié)構(gòu)、給排水、采暖、空調(diào)、電氣、預(yù)算等各個(gè)專業(yè)沒(méi)有好項(xiàng)目可做，這些專業(yè)的設(shè)計(jì)師當(dāng)然不高興。失敗的方案設(shè)計(jì)師心理壓力可想而知。李工跟我講，一個(gè)方案設(shè)計(jì)師連續(xù)三次沒(méi)能中標(biāo)或者沒(méi)被業(yè)主接受其方案，設(shè)計(jì)師所在單位就會(huì)開(kāi)始有意識(shí)地避免這位設(shè)計(jì)師參加方案設(shè)計(jì)或者投標(biāo)了，因?yàn)橹苯映杀竞托抛u(yù)成本都過(guò)高。作為落后地區(qū)的設(shè)計(jì)單位，由于人才培養(yǎng)成熟后大多數(shù)必然走掉，所以不愿意投入大量精力培養(yǎng)設(shè)計(jì)師。作為先進(jìn)地區(qū)的設(shè)計(jì)單位，由于根本不缺后備力量，所以也不會(huì)在意某個(gè)設(shè)計(jì)師的精心培養(yǎng)。最終，由于各方面的壓力和缺少關(guān)懷，屢戰(zhàn)屢敗的設(shè)計(jì)師很少會(huì)經(jīng)受住考驗(yàn)而屢敗屢戰(zhàn)，而是一肚子怨氣地遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)或者考研或者出國(guó)，最終大多數(shù)還是不情愿地以作施工圖設(shè)計(jì)師終其一生。
第二，施工圖設(shè)計(jì)是極其重要的設(shè)計(jì)
沒(méi)有準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖┕D設(shè)計(jì)，所有的方案設(shè)計(jì)都是空中樓閣。是誰(shuí)都明白，這也是建筑設(shè)計(jì)從業(yè)人員中需要大量的施工圖設(shè)計(jì)人員的原因，這也是國(guó)家的注冊(cè)建筑師并不專門(mén)考察方案設(shè)計(jì)能力的主要原因。樓不好看不要緊的，但是樓塌了樓不好用了就出事。方案設(shè)計(jì)很大程度上是精神范疇，精神文明只能建立在物質(zhì)文明基礎(chǔ)上才能保持永久。因此，千萬(wàn)不要錯(cuò)誤地以為建筑學(xué)就是做方案，百分之九十的人的任務(wù)是做施工圖。
第三，建筑設(shè)計(jì)是為他人做嫁衣，而不是給自己樹(shù)碑立傳。
記得在我大三的那年，蘇州有個(gè)叫張應(yīng)鵬的建筑師來(lái)學(xué)校做演講，我記得他說(shuō)，做建筑是個(gè)美差事，可以花別人的錢(qián)干自己的事。那會(huì)我也覺(jué)得倍兒美，但現(xiàn)如今我看來(lái)，我被他欺騙了。我舉幾個(gè)例子，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，同時(shí)反駁張應(yīng)鵬。舉一個(gè)例子：如果您自己家做裝修，找了一個(gè)設(shè)計(jì)師，這位設(shè)計(jì)師跟您說(shuō)，您必須完全按照我的設(shè)計(jì)實(shí)施，否則我就不干。您會(huì)非常高興地答應(yīng)嗎？到底是誰(shuí)想實(shí)現(xiàn)理想啊？當(dāng)然如果這位設(shè)計(jì)師十分著名您可能會(huì)答應(yīng)，多數(shù)情況下您自然會(huì)認(rèn)為這個(gè)設(shè)計(jì)師不可理喻的。如果您家打算用10萬(wàn)元做裝修，結(jié)果這位設(shè)計(jì)師做的設(shè)計(jì)需要造價(jià)50萬(wàn)元，其中包含設(shè)計(jì)費(fèi)10萬(wàn)元，您會(huì)接受他的設(shè)計(jì)嗎？如果這位設(shè)計(jì)師因此而揶揄您“俗”、“修養(yǎng)低”，您會(huì)做何反應(yīng)呢？再舉一個(gè)例子：如果您去飯店，廚師給您做了麻辣的川菜，而您本身是根本不能吃辣的。如果這時(shí)廚師跟您說(shuō)：因?yàn)槲蚁矚g麻辣的啊，結(jié)果會(huì)怎樣？您當(dāng)然會(huì)憤怒地拂袖而去甚至找老板論理。再舉一個(gè)例子：您是一位事業(yè)上身經(jīng)百戰(zhàn)最終建立起來(lái)了一個(gè)集團(tuán)企業(yè)的'企業(yè)家，現(xiàn)在找一位設(shè)計(jì)師給您的企業(yè)設(shè)計(jì)辦公樓，結(jié)果這位設(shè)計(jì)師跟您說(shuō)：這個(gè)設(shè)計(jì)必須完全按照我的意圖來(lái)設(shè)計(jì)，因?yàn)槟湍亩聲?huì)成員不懂設(shè)計(jì)。到底是誰(shuí)要蓋樓啊？難道您會(huì)放心把幾千萬(wàn)甚至幾個(gè)億造價(jià)的辦公樓或者小區(qū)交給一位剛愎自用的設(shè)計(jì)師嗎？很多同學(xué)包括曾經(jīng)的我以及其他專業(yè)人士都有這種不可理喻的誤解：以為建筑設(shè)計(jì)是能夠?qū)崿F(xiàn)設(shè)計(jì)師本人理想的理想職業(yè)。其實(shí)不然，我現(xiàn)在負(fù)責(zé)任的告訴這樣想的人，這么想是錯(cuò)的。因?yàn)檫@半年實(shí)習(xí)我聽(tīng)到身旁的同事說(shuō)的最多的話就是：能夠設(shè)計(jì)并建成自己喜歡的建筑，那多好�。〉览砗芎�(jiǎn)單，比如尚未成名時(shí)的設(shè)計(jì)師與同時(shí)期的畫(huà)家完全不同。畫(huà)家是為自己而畫(huà)，畫(huà)的時(shí)候想的是自己對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)和理解；設(shè)計(jì)師是為業(yè)主做設(shè)計(jì)，做的是滿足業(yè)主的綜合需要。只有等您成名了，您才可能有著一定的創(chuàng)作自由，因?yàn)檫@時(shí)找您的業(yè)主和找張大千作畫(huà)一樣的道理，您怎么做他都認(rèn)了。那么成名的設(shè)計(jì)師有多少呢？恐怕全世界的建筑設(shè)計(jì)大師的人數(shù)還沒(méi)有全世界的國(guó)家首腦人物加在一起的人數(shù)多。學(xué)習(xí)建筑學(xué)很單純，您努力學(xué)習(xí)即可，而成為設(shè)計(jì)大師則是一個(gè)綜合的事情，甚至需要環(huán)境、命運(yùn)、機(jī)緣的眷顧才行。所以，建筑學(xué)只是一個(gè)職業(yè)而已，與其它行業(yè)相比，雖然是行行出狀元，但這個(gè)行業(yè)相對(duì)比起來(lái)更加艱難而不是相對(duì)容易。所以，我是小馬拉車嫌路窄，幼鷹展翅恨天低、心比天高，命必紙薄。所以，滿腦子建筑大師的我是墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。所以，我對(duì)那些沒(méi)有真正參與設(shè)計(jì)實(shí)踐的所謂理論人士的自以為是只能無(wú)可奈何地回避，你們那些沒(méi)有實(shí)踐檢驗(yàn)的理論算是什么理論？
第四，只有明確了實(shí)際目標(biāo)，才能學(xué)好建筑學(xué)。
我現(xiàn)在認(rèn)為作為建筑學(xué)的學(xué)生只要?jiǎng)e把成為設(shè)計(jì)大師這么嚇人而富有壓力的目標(biāo)作為理想，那么目標(biāo)就會(huì)實(shí)際的多。大師是大量積累和機(jī)緣形成的，而且名額太少，尤其是中國(guó)建筑師是為人民服務(wù)的，人民需要大量的負(fù)責(zé)任的默默無(wú)名的設(shè)計(jì)師，無(wú)論是做方案的還是做施工圖。
研究建筑學(xué)其實(shí)就是研究人的心理活動(dòng)、感官、尺度、行為習(xí)慣，簡(jiǎn)單說(shuō)其最終目的是為了給人搭建一個(gè)實(shí)用美觀的圍合物。
建筑專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告6
今年8月，我正式來(lái)到安徽恒創(chuàng)建筑工程有限公司滁州碧桂園公園雅筑項(xiàng)目部實(shí)習(xí)，主要承擔(dān)施工工作。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對(duì)自己，對(duì)工作，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，透過(guò)實(shí)習(xí)，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。
實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。透過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并透過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高了分析和解決專業(yè)問(wèn)題的'潛力。
透過(guò)這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多知識(shí)：比如鋼筋工程中的基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎、梁鋼筋的綁扎、板鋼筋綁扎、在綁扎過(guò)程中根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)深度要貼合設(shè)計(jì)要求，甩出長(zhǎng)度不宜過(guò)長(zhǎng)，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位、搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢等等。
轉(zhuǎn)眼半年時(shí)間過(guò)去了，實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。透過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不必須去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員就應(yīng)怎樣去和工人交流等。
建筑專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告7
實(shí)習(xí)方式：
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)參觀已建成的典型車間、建筑、節(jié)能建筑物等地點(diǎn)，采取實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師講解，工程人員指引等方式，完成人綱現(xiàn)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
上海百富勤空調(diào)制造有限公司、上海博物館、上海世博園、節(jié)能示范樓。
實(shí)習(xí)時(shí)間：
XX年7月5日——XX年7月16日，共兩周。
實(shí)習(xí)學(xué)生：
xx
本專業(yè)培養(yǎng)具備室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、運(yùn)行管理及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)所需的特殊環(huán)境的研究開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及能力，能在設(shè)計(jì)研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單位從事工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
它主要包括：
傳熱傳質(zhì)學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、機(jī)械原理、電工與電子技術(shù)、建筑環(huán)境工程、建筑設(shè)備工程等
XX年7月5日，懷著一顆期待已久的心情，我們終于迎來(lái)了大一的第一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，從中我們學(xué)習(xí)到許許多多課堂上無(wú)法接觸到的東西，開(kāi)拓了視野，鞏固了專業(yè)知識(shí)，更重要的'是，發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的許多不足之處。
實(shí)習(xí)目的和要求：
《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，本課程的任務(wù)是通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)本專業(yè)的各個(gè)方面的知識(shí)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)設(shè)備從外觀上有所了解，使同學(xué)們明確自己的專業(yè)范圍，了解專業(yè)一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)管理、調(diào)試等方面的知識(shí)。
通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我們了解專業(yè)方面的知識(shí)，同時(shí)在以后的學(xué)習(xí)以至今后的就業(yè)對(duì)本專業(yè)的范圍有所明確，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)管理體系和與工人，技術(shù)人員的接觸，更進(jìn)一步的了解自己的專業(yè)。同時(shí)要求學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真的參觀學(xué)習(xí)，在參觀中遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)記錄下來(lái)，在今后的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)中帶著這些問(wèn)題學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)更加具有明確性。
建筑專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告8
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：景湖彎，天倫城，東南院，岳陽(yáng)水泥廠，岳化集團(tuán)
實(shí)習(xí)時(shí)間：XX年7月25日到8月25日
如白色水泥，其他有一些特性水泥用途較小。主要用于裝飾工程，資料是純高嶺土、純石英砂、純石灰石，合適的溫度煅燒成熟料。
實(shí)習(xí)計(jì)劃及進(jìn)度：
分組布置25號(hào)上午2景湖彎建筑群觀賞25號(hào)下午3觀看南院的規(guī)劃方案視頻和東。南院現(xiàn)場(chǎng)參觀26號(hào)上午4天倫城工地參觀27號(hào)上午5南院在建工地參觀27號(hào)下午6岳陽(yáng)水泥廠觀賞水泥的生產(chǎn)工藝過(guò)程28號(hào)上午7岳化集團(tuán)觀賞火電發(fā)電過(guò)程及了解工業(yè)廠房28號(hào)下午8整理實(shí)習(xí)演講29號(hào)1實(shí)習(xí)動(dòng)員。
實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求
一）建筑學(xué)知識(shí)
觀賞特色建筑，觀賞單體建筑及建筑組群。解分析以下內(nèi)容：
對(duì)所觀賞建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
1.根據(jù)所學(xué)知識(shí)。解各層平面布局及房間布置。
2.觀賞建筑物外觀及內(nèi)部。觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
3.分析建筑的防火與平安疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。
二）房屋構(gòu)造通過(guò)去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況。
1.解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等；
2.解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；
3.解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)安排、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，
4.解該建筑物板、梁、柱等的'類型。解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；
5.解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造；
6.解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。
三）建筑資料
解以下內(nèi)容：通過(guò)去建筑工地和工廠實(shí)地觀賞。
1解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求；
2解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；
3解各種鋼筋加工情況；
4解火電廠發(fā)電的工藝過(guò)程
四）建筑施工
要求了解以下內(nèi)容：通過(guò)去施工現(xiàn)場(chǎng)觀賞。
生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及交叉作業(yè)情況；
解各施工工種的工藝過(guò)程�，F(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；
磚混結(jié)構(gòu)施工工序。
3.建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；實(shí)習(xí)收獲和總結(jié)：
解了工地相關(guān)的規(guī)章制度，xxx和xxx老師的指導(dǎo)下。解各種工程順序；通過(guò)閱讀圖紙，解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部；解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。
建筑專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告9
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)，更好的走向社會(huì)。
二、實(shí)踐內(nèi)容
參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)踐，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的施工技術(shù)和施工方法。熟悉圖紙的繪畫(huà)，加強(qiáng)讀圖的能力。協(xié)調(diào)各工種之間的矛盾，處理好工地上出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
三、實(shí)踐工程
x市x村廉租房二期一標(biāo)(x建筑工程有限公司)
四、實(shí)踐概況
在實(shí)踐期間遵守實(shí)踐單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1.測(cè)量工程測(cè)量所用儀器必須有出廠合格證，工程所用的儀器誤差應(yīng)在規(guī)定范圍內(nèi)。水準(zhǔn)儀誤差范圍為小于或等于25mm。經(jīng)緯儀誤差范圍為小于或等于25毫秒，測(cè)量時(shí)應(yīng)檢查所用儀器不得有損壞，測(cè)量所得結(jié)果誤差不得超過(guò)20mm。
2.鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，并送至質(zhì)檢站出質(zhì)檢報(bào)告，按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，若鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，其制作加工工序?yàn)閼?yīng)為：鋼筋機(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎→自制質(zhì)檢。
3.模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。范本及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r范本及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。
4.混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求，混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：
a、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次;
b、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí)，取樣不得少于一次;
c、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的.混凝土每200m3取樣不得少于一次;
d、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;
e、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。
5、砌筑工程應(yīng)做到橫平豎直，砂漿飽滿，內(nèi)外搭砌，厚薄均勻，上下錯(cuò)縫，砌筑中所用材料應(yīng)有產(chǎn)品合格證書(shū)，產(chǎn)品性能檢測(cè)報(bào)告(塊材，水泥，鋼筋，外加劑等)主要性能要進(jìn)場(chǎng)復(fù)驗(yàn)報(bào)告。
五、實(shí)踐主要工作任務(wù)
此次實(shí)踐的主要任務(wù)是掌握工地的建筑類型及其施工方法和施工技術(shù)，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多了解看到的不知道的知識(shí)。掌握工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料接收，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)踐日記，做好實(shí)踐收尾工作。熟悉圖紙，熟悉施工組織設(shè)計(jì)，嚴(yán)格按照施工組織設(shè)計(jì)、圖紙進(jìn)行施工，并對(duì)一些重點(diǎn)施工階段實(shí)行蹲點(diǎn)守候指導(dǎo)。處理好各工種間的矛盾。
熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能和操作范圍和規(guī)程。在施工現(xiàn)場(chǎng)用的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制，正確的放料順序?yàn)椋菏樱�，砂。因�(yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。
在現(xiàn)在的施工現(xiàn)場(chǎng)中砌筑工程所用的塊材都是空心磚，因?yàn)榭招拇u具有良好絕熱性能，和節(jié)約材料降低成本，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽(yáng)臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對(duì)孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交錯(cuò)搭接。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。
在施工現(xiàn)場(chǎng)中，應(yīng)該節(jié)約用水，混凝土用水也需要干凈的水，因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。要培養(yǎng)工人養(yǎng)成節(jié)約用水水的習(xí)慣，用完關(guān)水。
六、實(shí)踐中存在的問(wèn)題：
不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，和理論上的東西，兩者必須相結(jié)合在一起，才在工地上站一席之地。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，才體會(huì)到課本中學(xué)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的東西，應(yīng)懂得變通和舉一反三。本次實(shí)踐中比較嚴(yán)重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：
問(wèn)題一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。
問(wèn)題二：熟悉圖紙的能力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。
問(wèn)題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。
問(wèn)題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。
問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。
問(wèn)題六：對(duì)一些施工細(xì)節(jié)掌握不牢，對(duì)施工工藝不太了解。缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)新的施工工藝精神。
七、實(shí)踐感想
各行各業(yè)都辛苦，可是我們?cè)谶@里，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們?cè)诹胰湛岷奶鞖饫�，仍然在為城市建設(shè)而努力著。
以前在電視上看到有民工站在某樓層高處揚(yáng)言跳樓，想以這種方式來(lái)要回辛苦掙的血汗錢(qián)，這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反應(yīng)。我不希望民工們?cè)儆眠@種方法來(lái)拿回屬于自己的錢(qián)，法律是最好的武器，所以他們自己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了，我也擔(dān)心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了，不以為然了，民工們?cè)趺崔k?拖欠民工工資歷來(lái)是建筑行業(yè)的一大問(wèn)題。現(xiàn)在的銀行應(yīng)該建立嚴(yán)格的信貸制度來(lái)支持建設(shè)支持民工，讓辛苦為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的民工沒(méi)有后顧之憂。
在建筑工地上看到的一些情況，讓我感慨萬(wàn)千。
首先我想到的是安全問(wèn)題。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認(rèn)為沒(méi)有什么大問(wèn)題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程，認(rèn)為怎么好用就怎么用。他們?cè)谄龃u的時(shí)候，隨意搭設(shè)腳手架，而且沒(méi)有按照規(guī)定使用扣件，這樣做是很危險(xiǎn)的�？奂劬o了鋼管才安全。安全兜網(wǎng)若沒(méi)有按照規(guī)定架設(shè)，灰土石塊掉下來(lái)砸到下面的人就不說(shuō)了，如果是人掉下來(lái)，他的生命安全還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢(qián)。是的，如果不小心，材料滾動(dòng)下來(lái)，砸傷了人，后果將會(huì)不堪設(shè)想。為了生命安全，企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買保險(xiǎn)，安全員應(yīng)該加強(qiáng)民工安全教育，并且時(shí)刻提醒他們注意安全。
其次是工程質(zhì)量問(wèn)題，工程質(zhì)量直接關(guān)系到人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。工地應(yīng)杜絕偷工減料，加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，民生工程更應(yīng)該如些，這樣才能為人民造福。
八、實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及收獲：
首先本此實(shí)踐最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)兩個(gè)月的實(shí)踐我能承受下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)踐我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
其次，通過(guò)這次實(shí)踐使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)踐對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)踐也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà)，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。
工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如：墻體也會(huì)發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠，陽(yáng)臺(tái)、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問(wèn)題，都是工程中可能發(fā)生的一些問(wèn)題。只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，通過(guò)幫助數(shù)據(jù)員填寫(xiě)部分?jǐn)?shù)據(jù)，使我對(duì)填寫(xiě)施工數(shù)據(jù)也有了一定的認(rèn)識(shí)，知道什么時(shí)候該填什么數(shù)據(jù)，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。
九、總結(jié)
這次實(shí)踐使我對(duì)建筑設(shè)備，建筑基礎(chǔ)，施工方法，施工工藝等有了一定的了解，為我們今后就業(yè)引開(kāi)了一條路，我通過(guò)自己動(dòng)手等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識(shí)，給我們印象最深的應(yīng)該是安全問(wèn)題。每個(gè)施工單位都有標(biāo)語(yǔ)“安全第一”，作為工程人員，應(yīng)盡力避免安全事故的發(fā)生，不但要嚴(yán)格規(guī)章制度，還要為員工們灌輸安全知識(shí)，對(duì)他們的生命安全負(fù)責(zé)，安全施工才能做出高質(zhì)量的民生工程。
建筑專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告10
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們生活水平的日益提高，裝飾原料也在不斷更新，而在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)建筑裝飾原料中出現(xiàn)的對(duì)原料的感性認(rèn)識(shí)不深，學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，效果較差的現(xiàn)象，我們應(yīng)該理論聯(lián)系到實(shí)際，協(xié)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐運(yùn)用的關(guān)系，把感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。并且還應(yīng)了解新型建筑原料，摒棄過(guò)時(shí)的不常用的原料。讓裝飾原料真正起到：裝飾、保護(hù)、使用功能。
建筑原料認(rèn)知實(shí)習(xí)是建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是我們?cè)谛Ｆ陂g理論聯(lián)系實(shí)際，增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法之一。通過(guò)此次認(rèn)知實(shí)習(xí)，使我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，綜合運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。由此我們可以驗(yàn)證、鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)了我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使我們系統(tǒng)了解專業(yè)情況，為以后的工作實(shí)踐增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，要與時(shí)俱進(jìn)進(jìn)，在這臨近畢業(yè)之際，更要抓住時(shí)機(jī)，接觸社會(huì)，親自體驗(yàn)，實(shí)踐學(xué)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)報(bào)告摘要
1、實(shí)習(xí)主題簡(jiǎn)述
理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到建材市場(chǎng)中，通過(guò)實(shí)踐達(dá)到學(xué)以致用的目的
2、實(shí)習(xí)結(jié)論簡(jiǎn)述
通過(guò)本次的認(rèn)知實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)到了許多新型原料，也看到許多書(shū)本上沒(méi)有的原料，建筑裝飾原料的不斷更新和種類的繁多，是我們以后學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)該了解和掌握的重點(diǎn)。建材市場(chǎng)主要以玻璃、木地板、陶瓷制品為主，這與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活水平息息相關(guān)，也與當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、氣候、風(fēng)俗等因素有關(guān)。
3、實(shí)習(xí)方法簡(jiǎn)述
通過(guò)自己觀察和咨詢，分成小組，每組都有不同的任務(wù)，親自到原料市場(chǎng)調(diào)研，了解原料的價(jià)格、規(guī)格、性能、用途、保養(yǎng)、材質(zhì)等。
4、提出建議簡(jiǎn)要陳述
�。�1）多了解市場(chǎng)，親自調(diào)研體會(huì)。
�。�2）不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，掌握市場(chǎng)原料的更新和發(fā)展趨勢(shì)。
�。�3）定期總結(jié)，制定計(jì)劃，保持和市場(chǎng)的緊密聯(lián)。
二、實(shí)習(xí)相關(guān)說(shuō)明
1、實(shí)習(xí)主題詳細(xì)說(shuō)明：我們參加的這次實(shí)習(xí)是剛進(jìn)入大三初期的一個(gè)短時(shí)期的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)習(xí)時(shí)間為一周，三天的市場(chǎng)調(diào)查，第一天調(diào)查項(xiàng)目為：石膏類、陶瓷類、石材類，第二天調(diào)查項(xiàng)目為：木材類、油漆類、玻璃類，第三天調(diào)查項(xiàng)目為：陶瓷衛(wèi)浴類、水泥類、壁紙類、窗簾類。本次實(shí)習(xí)一是通過(guò)實(shí)踐鞏固了課堂所學(xué)的基本理論知識(shí)，聯(lián)系實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際，加以驗(yàn)證和拓寬，使我們獲得感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)和提高實(shí)際工作能力。二是深入市場(chǎng)開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查工作，了解各類原料的價(jià)格、規(guī)格、性能、適用范圍。為以后從事工程預(yù)算工作打下便利的基礎(chǔ)。
2、實(shí)習(xí)方法的詳細(xì)說(shuō)明：我們這次調(diào)查主要是以組為單位通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，走入建材市場(chǎng)個(gè)體經(jīng)營(yíng)單位了解當(dāng)前最新市場(chǎng)及各類原料的市場(chǎng)價(jià)格。三人一小組，走街串行，通過(guò)看、摸、問(wèn)、聞、聽(tīng)來(lái)更好的了解原料的性能及使用范圍，已達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。
三、實(shí)習(xí)報(bào)告正文
1、實(shí)習(xí)目的：
通過(guò)去建筑原料市場(chǎng)參觀，了解地磚、防水原料等裝飾原料的一些基本情況，和課本中學(xué)到的結(jié)合起來(lái)，使我們能對(duì)這些建筑原料有一些更全面的認(rèn)識(shí)。
2、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年8月
3、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
了解了以下裝飾原料；外墻貼面磚，陶瓷地磚。木制裝飾原料等的'用途和特點(diǎn)。
建筑裝飾陶瓷堅(jiān)固耐用，并具有良好的裝飾效果，加之具有耐火、耐磨、耐腐蝕、易清洗、易于施工的性能，因此得到日益廣泛的應(yīng)用，不但用于民用住宅中，而且在影劇院、賓館、商場(chǎng)、會(huì)議中心等大型公用建筑上也得到廣泛的應(yīng)用。建筑裝飾陶瓷指用于建筑裝飾工程的陶瓷制品，包括各類內(nèi)墻釉面磚、外墻磚和地磚、陶瓷錦磚等。其中應(yīng)用最廣泛的是地磚。
地磚：地面裝飾原料，也叫地板磚。地磚作為一種大面積鋪設(shè)的地面原料，利用自身的顏色、質(zhì)地營(yíng)造出風(fēng)格迥異的居室環(huán)境。用黏土燒制而成，規(guī)格多種。質(zhì)堅(jiān)，容重小，耐壓耐磨，能防潮。有的經(jīng)上釉處理，具有裝飾作用。多用于公共建筑和民用建筑的地面和樓面。地磚花色品種非常多，可供選擇的余地很大，按材質(zhì)可分為釉面磚、通體磚（防滑磚）、拋光磚、�；u等。
�。�1）地磚分類和用途：市場(chǎng)上磚的種類很齊全，可以根據(jù)自己的預(yù)算和喜好選擇品牌，根據(jù)居室的風(fēng)格設(shè)計(jì)選擇相應(yīng)風(fēng)格的地磚。色彩明快的玻化磚裝飾現(xiàn)代的家居生活，沉穩(wěn)古樸的釉面磚放在中式、歐式風(fēng)格的房間里相得益彰，馬賽克的不同材質(zhì)、不同拼接運(yùn)用為居室添加萬(wàn)種風(fēng)情，而創(chuàng)意新穎、氣質(zhì)不俗的花磚又起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。按材質(zhì)可分為釉面磚、通體磚（防滑磚）、拋光磚、�；u等。用途：適用于廣場(chǎng)，客廳，衛(wèi)生間，陽(yáng)臺(tái)，商場(chǎng)，辦公樓，住宅等。
�。�2）地磚篩選：在眾多的地面裝飾原料中，地磚成為消費(fèi)者的首選。在選擇地磚的時(shí)候，應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的愛(ài)好和居室的功能要求，根據(jù)實(shí)地布局，從地磚的規(guī)格、色調(diào)、質(zhì)地等方面進(jìn)行篩選。地磚的顏色和風(fēng)格應(yīng)和整體空間色系搭配。也具有質(zhì)地堅(jiān)實(shí)、便于清理、耐熱、耐磨、耐酸堿、不滲水等優(yōu)點(diǎn)。
�。�3）地磚的物理特性主要表現(xiàn)在：
1、尺寸偏差：用游標(biāo)卡尺或直鋼尺測(cè)磚的長(zhǎng)度、寬度及厚度（國(guó)標(biāo)：指每塊磚4個(gè)邊長(zhǎng)平均尺寸與工作尺寸的偏差）國(guó)標(biāo)為≤±0.6%
2、表面質(zhì)量：將不少于1平米的磚正面向上平鋪好，并使其各部分光線達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，然后在規(guī)定距離內(nèi)用眼目測(cè)
�。�4）以下為本次實(shí)習(xí)所得的地磚原料的價(jià)格、尺寸、數(shù)量、所屬公司的表格：
玻璃門(mén)：首先它的厚度不足以說(shuō)是一種實(shí)心門(mén)，而它又不屬于異型門(mén)，事實(shí)上，它是一種特殊形式的門(mén)扇。玻璃門(mén)的特征是由玻璃本身的特征決定的。例如采用鋼化透明玻璃時(shí)，門(mén)扇就具有通透功能，而采用磨砂玻璃時(shí)，則具備半透光功能。
（1）玻璃門(mén)分類：裝飾玻璃門(mén)（磨砂玻璃、壓花玻璃、刻花玻璃、釉面玻璃等種類）主要是制作的花紋不同。色彩各異，光澤感觀效果好，富有極佳的裝飾效果；安全玻璃門(mén)（鋼化玻璃、防彈玻璃、夾絲玻璃）主要起防搶、防盜、防火作用；節(jié)能玻璃門(mén)是對(duì)玻璃采用特殊工藝和著色，使其有效吸收太陽(yáng)輻射熱量，實(shí)現(xiàn)節(jié)能效果；涂層鍍膜玻璃門(mén)具有視線的單向穿透性功能（視線只可從有鍍層方觀向無(wú)鍍層方）。
（2）玻璃門(mén)的性質(zhì)功能：由于玻璃門(mén)種類繁多，依據(jù)種類不同劃分的功能也不同，性能也不同。好比裝飾性玻璃門(mén)除了裝飾效果以外還具備耐腐蝕，易清洗，抗沖刷等特點(diǎn)；安全玻璃門(mén)有一定防搶、防盜、防火作用；涂層鍍膜玻璃門(mén)可以擴(kuò)大室內(nèi)空間和視野，保溫隔熱隔音效果好等等。
�。�3）以下為本次實(shí)習(xí)所得的地磚原料的價(jià)格、尺寸、數(shù)量、所屬公司的表格：
四、實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)
總結(jié)：
本次實(shí)習(xí)過(guò)程曲折，但是有很多快樂(lè)通過(guò)對(duì)建筑原料（主要是飾面原料）的調(diào)研，初步了解了一些室內(nèi)裝潢的設(shè)計(jì)特點(diǎn)和方法。對(duì)色彩有了進(jìn)一步了解。對(duì)建筑的美有了新認(rèn)識(shí)。同時(shí)通過(guò)親身走訪建材市場(chǎng)詢問(wèn)價(jià)格可對(duì)市面上各種裝飾原料價(jià)格的認(rèn)知，對(duì)日后做建筑裝飾裝修預(yù)算有一定模糊的概念，也明白如果沒(méi)有報(bào)價(jià)時(shí)，走訪調(diào)查報(bào)價(jià)是對(duì)工作最有幫助的事情。不止于此，將來(lái)自己家人房子的裝修都能出謀劃策，畢竟還了解了原料的性能。因此為了能在社會(huì)上成為一位有能力的人，必須隨時(shí)知道市場(chǎng)原料的最新動(dòng)態(tài)，不能停止認(rèn)知這一條道路，必須親身實(shí)踐才能獲得更多知識(shí)。做到適應(yīng)該今飛速發(fā)展的社會(huì)，要能夠斷定自己的人生坐標(biāo)，要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。
建筑專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告11
為了經(jīng)過(guò)觀賞典型修建，修建工地，使我們對(duì)所學(xué)常識(shí)有一個(gè)感性知道，對(duì)本專業(yè)的概貌有一個(gè)體系全面的了解，進(jìn)步理論聯(lián)系實(shí)踐的才干，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的愛(ài)好。校園組織了一次觀賞修建工地的實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)時(shí)刻
xx。
二、實(shí)習(xí)地址
xx小區(qū)、xx體育館施工現(xiàn)場(chǎng)、校園試驗(yàn)室。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
�。ㄒ唬┬藿ㄍ庥^
榜首天下午，同學(xué)們來(lái)到xx小區(qū)，觀賞該小區(qū)。一路上指導(dǎo)教師就所看到的修建給我們進(jìn)行解說(shuō)，并給我們剖析某一結(jié)構(gòu)設(shè)置的效果，設(shè)置原因，規(guī)劃的優(yōu)缺點(diǎn)。一同結(jié)合詳細(xì)的問(wèn)題，告知我們現(xiàn)行修建規(guī)范是怎樣規(guī)則的。在觀賞的進(jìn)程中，同學(xué)們都很仔細(xì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并請(qǐng)教師答復(fù)，并及時(shí)作記載。經(jīng)過(guò)我們有針對(duì)性的問(wèn)答，我們學(xué)到了許多講義上沒(méi)有的東西，比方能夠在修建物頂上裝置成排的短型避雷針，使其具有傳統(tǒng)避雷針的效果一同又不影響修建物的漂亮；盡管運(yùn)用太陽(yáng)能熱水器能節(jié)約能源，可是規(guī)范制止用戶自行裝置，防止影響修建的全體外觀，但能夠在修建物規(guī)劃時(shí)將其統(tǒng)一規(guī)劃、裝置。我們還從教師那里了解到，該小區(qū)的規(guī)劃理念是“爸爸是湖，媽媽是溪，我是高興的小魚(yú)兒”。事實(shí)上，這一規(guī)劃理念也在規(guī)劃中很好的表現(xiàn)了出來(lái)。小區(qū)中的湖、小溪與周圍的精美很好的交融在一同，拉近了人與大自然的間隔。
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第二天下午，同學(xué)們又到xx體育館施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀賞。在施工現(xiàn)場(chǎng)的外面，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)修建的規(guī)劃單位便是我們校園的修建規(guī)劃研究院。所以同學(xué)們都很激動(dòng)，觀賞進(jìn)程中好像也愈加活躍了。在現(xiàn)場(chǎng)，我們看到了部分梁的端處有不少伸出來(lái)的鋼筋頭，看上去比較古怪。所以就問(wèn)教師是什么東西。教師告知我們那便是預(yù)應(yīng)力鋼筋。說(shuō)實(shí)在的，提起預(yù)應(yīng)力混凝土，我信任沒(méi)有講幾個(gè)同學(xué)不知道，可是提到真實(shí)的，我估量則沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)真實(shí)的見(jiàn)過(guò)。這一次觀賞，使我們能從感官上對(duì)一些修建結(jié)構(gòu)有個(gè)直觀的了解，對(duì)我們往后的學(xué)習(xí)和作業(yè)都是很有協(xié)助的。
在現(xiàn)場(chǎng)我們能夠清楚地看到支撐上部分量的柱子很粗，在承重柱的四周有細(xì)一些的結(jié)構(gòu)柱，它們是用來(lái)加大墻的強(qiáng)度的.，以防止因墻身過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致簡(jiǎn)單崩塌。在三樓，我們看到上面樓板的支架還沒(méi)有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見(jiàn)要接受徹底沒(méi)有強(qiáng)度的混凝土板和梁需求很大的支撐力。在一樓，我們看到了施工后澆帶，里邊還有鋼筋網(wǎng)。教師告知我們?cè)谑┕ね瓿珊筮@些后澆帶就會(huì)被澆上。在一樓入口處周圍，我們還看到了地下室的通風(fēng)采光口。
�。ㄈ┬藿▋�(nèi)部
第三天是我們的最終一次實(shí)習(xí)。地址在校園的結(jié)構(gòu)試驗(yàn)室。由所以大型的試驗(yàn)室，而且試驗(yàn)內(nèi)容比較特別，所以這個(gè)修建的規(guī)劃也有許多特別的當(dāng)?shù)�。試�?yàn)室選用大跨度，結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)，其間房頂為網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。在試驗(yàn)室的柱頂上安有預(yù)埋件和鋼板，經(jīng)過(guò)螺栓節(jié)點(diǎn)銜接房頂?shù)钠桨寰W(wǎng)架。據(jù)教師講，選用平板網(wǎng)架和螺栓節(jié)點(diǎn)，適合于跨度不大的結(jié)構(gòu)（50-60m）。在修建組合上選用了錯(cuò)層的組合方法。修建主體空間為試驗(yàn)室，在南面又加設(shè)了第二層，作為辦公室。
因?yàn)樵囼?yàn)的要求，試驗(yàn)室中設(shè)置了10t的吊車，相應(yīng)就有吊車梁。這一點(diǎn)與工業(yè)修建很像。但據(jù)指導(dǎo)教師說(shuō)，在吊車梁與高側(cè)窗的設(shè)置上有點(diǎn)問(wèn)題。高側(cè)窗正好被吊車梁擋住，影響了其采光效果的發(fā)揮。
要處理這個(gè)問(wèn)題，能夠從兩個(gè)方面下手：
⑴在最初規(guī)劃時(shí)就考慮吊車梁和高側(cè)窗的相對(duì)標(biāo)高，防止發(fā)生這種遮擋的問(wèn)題。此外，在規(guī)劃這種大型的車間方法的修建物時(shí)，設(shè)在其相鄰修建物的南面，防止影響高側(cè)窗采光。但這個(gè)試驗(yàn)室在這一點(diǎn)上規(guī)劃的并不太適宜，因?yàn)樗ㄔ谛藿ㄙY料試驗(yàn)室的北面，采光會(huì)遭到其影響。
�、圃诜宽斕砑訋讞l條形采光帶，添加采光，以補(bǔ)償側(cè)窗形成的采光缺乏。但應(yīng)留意房頂?shù)姆浪畣?wèn)題。試驗(yàn)室的另一個(gè)特別之處就在于它的地上。為增強(qiáng)修建的剛度，墻和地上選用的整澆施工。據(jù)給我們解說(shuō)的指導(dǎo)教師說(shuō)，試驗(yàn)室內(nèi)北部地上厚達(dá)1.2m，全為輕鋼砼資料，因?yàn)楸泵姘差D有大型試驗(yàn)儀器，試驗(yàn)時(shí)對(duì)地上發(fā)生很大的荷載。而南面地上則和墻的厚度相同，選用預(yù)應(yīng)力砼資料做成，為地上自承重。因?yàn)榈厣虾穸认嗖钶^大，我們看到在厚薄地上的交界處呈現(xiàn)了裂縫，但指導(dǎo)教師說(shuō)，這并不影響運(yùn)用，也不會(huì)影響修建的安全性。這使我們定心下來(lái)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
經(jīng)過(guò)觀賞實(shí)踐修建，我們添加對(duì)修建的知道程度，加深對(duì)所學(xué)常識(shí)的了解；經(jīng)過(guò)觀賞和教師的解說(shuō)，運(yùn)用所學(xué)常識(shí)剖析修建的優(yōu)缺點(diǎn)，我們進(jìn)步本身的調(diào)查才干和賞識(shí)水平，為往后自己的規(guī)劃供給參閱；經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我們了解修建工程施工工藝，了解房子結(jié)構(gòu)；經(jīng)過(guò)在實(shí)踐施工現(xiàn)場(chǎng)的觀賞實(shí)習(xí)，培育我們吃苦耐勞的質(zhì)量和對(duì)勞動(dòng)人民的敬意。
建筑專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告12
專業(yè)：建筑學(xué)
年級(jí)：建筑0*-*
姓名：***
老師：***
實(shí)習(xí)：XX.12.1-12.4
去了xx大學(xué)城，xx展館等地方參觀其建筑及學(xué)習(xí)，是我的內(nèi)容!
到了xx的站是xx展館。xx展館是大型的剛結(jié)筑物，主要以曲線整個(gè)建筑的主調(diào)，整體像坦克，充滿動(dòng)感的曲線讓人感覺(jué)整棟建筑都在運(yùn)動(dòng)，充滿生機(jī)!
xx展館局部
后來(lái)回來(lái)后經(jīng)查閱，其特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)可總結(jié)為一下五點(diǎn)：
(1)xx展館是亞洲規(guī)模、設(shè)施最先進(jìn)、檔次，能大型商品交易會(huì)、大型貿(mào)易展覽等需要的多功能、綜合性、高標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際展覽中心
(2)xx展館是高科技、智能化、生態(tài)化完美的現(xiàn)代化建筑，5a智能化建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，建設(shè)中應(yīng)用國(guó)際高新科技，智能、通風(fēng)、交通系統(tǒng)體現(xiàn)了世界先進(jìn);層高、地面負(fù)荷、電力供應(yīng)可大型機(jī)械展、帆船展等對(duì)展館條件要求苛刻展覽的要求。
(3)單個(gè)展廳面積均在1萬(wàn)m2左右，且各館門(mén)面設(shè)計(jì)，一、二層的十三個(gè)展廳各有開(kāi)闊的門(mén)面，多個(gè)展覽可舉辦，互不干擾。展廳無(wú)柱空間大，率高，特裝好。
(4)展館周圍建設(shè)與會(huì)議和展覽聯(lián)的配套設(shè)施如酒店、寫(xiě)字樓、銀行、商業(yè)服務(wù)、博物館等，能客商的商旅要求。
(5)交通便利，設(shè)有地鐵站臺(tái)，東、西、南、北向均有城市干道。已開(kāi)通的地鐵二號(hào)線和未來(lái)四號(hào)線將里交匯，地鐵三號(hào)線也將從附近。已有137、203、206快線、229、262等多路公交車?yán)镌O(shè)立站點(diǎn)。
xx展館正門(mén)
然后接下來(lái)的兩天的主要目的是大學(xué)城里的十個(gè)校區(qū)。而xx科技中心則是在那一帶的一處建筑物。它位于xx大學(xué)城所在的小谷圍島內(nèi)，占地45萬(wàn)平方米，建筑面積13.75萬(wàn)平方米，是xx省投資19億元興建的大型科普教育基地，世界上建筑面積和規(guī)模的科普?qǐng)鲳^。
xx科技中心遠(yuǎn)觀
選用正統(tǒng)的或者是方方正正的外形都不太適合，用了充滿動(dòng)感的建筑形態(tài)，使建筑物融入到所自然環(huán)境中。
俯視圖
而且在建筑物的另一邊設(shè)計(jì)了人工湖，使整體建筑呈現(xiàn)在水上漂著的感覺(jué)，建筑物在水中間產(chǎn)生倒影，距離感也很美。
局部
在水中屹立的xx科學(xué)中心，猶如一艘蓄勢(shì)待發(fā)的科技航母�！啊萍己侥浮墙ㄖ恼w形象，展廳呈放射性，大小相間，空間面積大而深。入口有‘眼睛’造型，富有靈性，“眼睛”是一半的地球，蘊(yùn)含著張開(kāi)眼睛看世界、充滿追求的思想內(nèi)涵。
科技中心正門(mén)走進(jìn)大廳，迎面而來(lái)的是一整幅巨大的“信息流”墻，科技中心“信息流”墻給人、追求、神秘的實(shí)踐體驗(yàn)，也體現(xiàn)出xx科學(xué)中心“問(wèn)題比答案更”的科普教育思想精華。
要賦予建筑生命，那么它靈與形的完美。
該建筑結(jié)構(gòu)首要考慮的'因素是解決建筑的大空間、大跨度問(wèn)題。建筑造型非常獨(dú)特，每展廳一艘船，每一艘船只允許四至六根巨柱落地，在湖面上騰飛的感覺(jué)。每一艘船的落地柱柱網(wǎng)、柱距兩個(gè)方向都50米，跨度，采用了珩架式，好像鐵路橋梁一樣，柱子是空心的，里面是樓梯間或者設(shè)備用房。建筑結(jié)構(gòu)解決了連續(xù)三層雙向50×50米跨度的大空間問(wèn)題，“船頭”懸挑也了50多米，栩栩如生地建造出一艘艘蓄勢(shì)待發(fā)的艦船。
地處珠江邊的小谷圍島面對(duì)珠江入海方向，但每當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨，大樹(shù)都會(huì)被連根拔起。建筑物的抗風(fēng)性也成了該設(shè)計(jì)關(guān)注的問(wèn)題�！翱臻g網(wǎng)架鋼結(jié)構(gòu)”解決方法，柱子是預(yù)應(yīng)力柱，刮大風(fēng)的時(shí)候就不用擔(dān)心支撐的柱子被風(fēng)拉斷!預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)新鮮的概念，但用在科學(xué)中心的建造過(guò)程中，是恰到好處、不可或缺的。“眼睛”的架構(gòu)為單層玻璃幕墻，在球上采用拉鋼索的，它的承載力，預(yù)應(yīng)力單層鋼球殼技術(shù)在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)。使“眼睛”造型經(jīng)緯分明、晶瑩剔透，充滿靈動(dòng)感。
“眼睛”內(nèi)部
眼見(jiàn)到該建筑就對(duì)那蜿蜒的屋面有著的印象，中庭直通屋蓋的透明百葉窗，還有六片寬度九米的遮陽(yáng)板，西向遮擋下午猛烈的陽(yáng)光。科學(xué)中心的建筑地點(diǎn)原來(lái)地勢(shì)低洼，建筑物面以后，人工湖水面就顯得低了。了上半層是展廳、下半層架空的態(tài)勢(shì)，架空層與水面貼得非常近，了親臺(tái)。架空層特殊的建筑結(jié)構(gòu)，從人工湖面上吹的風(fēng)，可以直接中庭。中庭大屋蓋上設(shè)計(jì)了百頁(yè)窗，太陽(yáng)光照下來(lái)的時(shí)候室內(nèi)上部的空氣受熱蒸發(fā)，溫度較低的空氣就從清臺(tái)地下源源地補(bǔ)充進(jìn)去。冬天或者過(guò)渡季節(jié)，空調(diào)室內(nèi)也涼快。內(nèi)庭
科學(xué)中心建筑對(duì)太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)情有獨(dú)鐘，科學(xué)廣場(chǎng)入口處有“太陽(yáng)風(fēng)帆”，屋面有光電幕墻。太陽(yáng)能發(fā)電可供建筑物本身使用，也可以向公共電網(wǎng)輸出。位于展館南側(cè)的學(xué)術(shù)交流中心，外形如兩個(gè)貝殼，跟主展館相映成趣。
清華大學(xué)前校長(zhǎng)梅貽琦先生的名句“大學(xué)者，非有大樓之謂，有大師之謂也�！睂冶环Q引，這句話道出大學(xué)與大學(xué)問(wèn)大學(xué)問(wèn)家的關(guān)系，卻也對(duì)大學(xué)的“大樓”了更高的要求。大學(xué)的建筑，最主要的品質(zhì)應(yīng)該是內(nèi)斂而非張揚(yáng)，才能讓人感受到大學(xué)不以大樓見(jiàn)長(zhǎng)的謙遜品格。
華南理工大學(xué)逸夫人文科學(xué)館是近年興建的大學(xué)建筑中出色的。這座建筑體現(xiàn)出與大學(xué)環(huán)境相的人文氣質(zhì)，一座不以“大”見(jiàn)長(zhǎng)的建筑。，這座人文館大學(xué)建筑中特殊的，處在校園空間節(jié)奏節(jié)點(diǎn)上的特殊位置給了這座建筑特殊的機(jī)會(huì)，使它能夠在樸素、實(shí)用、理性的大學(xué)建筑的理念中，光影，地勢(shì)高差，加入了更多“花樣”，從而顯得別具一格。
逸夫樓里的鐘樓逸夫樓正門(mén)
大學(xué)城標(biāo)志性建筑的星海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)廳及會(huì)展綜合樓，以音樂(lè)家冼星海的代表作《黃河大合唱》結(jié)束的“八聲部合唱及氣吞山河的澎湃波濤聲”為設(shè)計(jì)靈感，抽象出標(biāo)志性的“海浪”式造型，并以此為造型構(gòu)思設(shè)計(jì)的主題，該建筑仿佛從大海層層波浪中抽象奔涌而出，使人在校園之中能感受到江面的壯闊雄偉，力求表達(dá)星海人獨(dú)特的歷史情懷及人文風(fēng)貌。的側(cè)墻層疊錯(cuò)落，音樂(lè)的節(jié)奏感;實(shí)墻面與虛像的玻璃交錯(cuò)更產(chǎn)生了音樂(lè)獨(dú)韻律感。
音樂(lè)廳
音樂(lè)廳正門(mén)
音樂(lè)廳室內(nèi)層間錯(cuò)落有致，層次感鮮明，極富韻律感，使人猶如音樂(lè)在跳動(dòng)，極具現(xiàn)代化氣息。音樂(lè)廳內(nèi)設(shè)有交響樂(lè)大廳、室內(nèi)樂(lè)廳配套的展覽廳、會(huì)議室和琴房等。音樂(lè)廳是用于音樂(lè)類的藝術(shù)表演，其聲學(xué)設(shè)計(jì)和材料使用都有高的要求。
音樂(lè)廳室內(nèi)
高圖書(shū)館建造及其藏書(shū)可以反映出該大學(xué)的內(nèi)蘊(yùn)!大學(xué)城的圖書(shū)館設(shè)計(jì)風(fēng)格不同，但多數(shù)館都學(xué)心臟位置。例如中山大學(xué)把圖書(shū)館設(shè)計(jì)在學(xué)中軸線上,與中大的牌坊遙向呼應(yīng)，可以強(qiáng)調(diào)的作用，使人感覺(jué)到其圖書(shū)館的性!華南師范大學(xué)將圖書(shū)館和教學(xué)樓學(xué)中心位置，圖書(shū)館婉如巨蚌含珠，教學(xué)樓仿如蝴蝶起舞，華師校區(qū)內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線;廣外、xx中醫(yī)藥大學(xué)、華南理工大學(xué)、xx大學(xué)等都將圖書(shū)館學(xué)校中心標(biāo)志性建筑。
中大圖書(shū)館
華南理工圖書(shū)館華南師范大學(xué)圖書(shū)館
北方一所大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)參觀中大圖書(shū)館時(shí)，他對(duì)一本翻開(kāi)的書(shū)的外形覺(jué)得太過(guò)普通，但同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)院一位杰出圖書(shū)館青年建筑師也曾說(shuō)過(guò)，“建筑設(shè)計(jì)好比做時(shí)裝與西裝，時(shí)裝好看但總會(huì)過(guò)時(shí)。”仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智!
嶺南地區(qū)，其設(shè)計(jì)要點(diǎn)華南地氣候特點(diǎn)，帶有嶺南獨(dú)特的建筑風(fēng)格。嶺南建筑注重通風(fēng)透光，隔熱防潮，門(mén)窗尺寸都，有些地方建筑還會(huì)開(kāi)天井。天氣熱而不需要北方那樣用過(guò)厚的磚墻來(lái)保溫，設(shè)計(jì)上采用大面積的玻璃墻，采用天井和挑空來(lái)采光。
華工圖書(shū)館側(cè)視
為陽(yáng)光直射，圖書(shū)館將窗戶的朝向角度作了，設(shè)置了垂直和遮陽(yáng)板。xx雨水較多，xx大學(xué)還將嶺南騎樓引入校園設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)了“兩軸兩環(huán)”，兩軸指的是“直線軸”和“曲線軸”，兩條軸線最后交匯于圖書(shū)館，使得整個(gè)校區(qū)綱領(lǐng)，靈魂�！皟森h(huán)”，一條是指以圖書(shū)館為中心連接各教學(xué)大樓的步行路，另一條是指著生活一條馬路。校區(qū)及生活主要建筑采用復(fù)合式的新型校園空間----風(fēng)雨信息廊連成一體，這條風(fēng)雨信息廊與教學(xué)樓串連起來(lái)，使嶺南騎樓融入校園……
xx大學(xué)圖書(shū)館局部
據(jù)，圖書(shū)館考慮到節(jié)能的要求，玻璃墻采用low-e玻璃，墻體選用空心磚等。經(jīng)查閱，low-e玻璃又稱低輻射玻璃，是在玻璃表面鍍上多層金屬或化合物組成的膜系產(chǎn)品。其鍍膜層對(duì)可見(jiàn)光高透過(guò)及對(duì)中遠(yuǎn)紅外線高反射的特性，使其與普通玻璃及傳統(tǒng)的建筑用鍍膜玻璃相比，優(yōu)勢(shì)：
優(yōu)異的熱性能：普通浮法玻璃的輻射率高達(dá)0.84，當(dāng)鍍上一層以銀為基礎(chǔ)的低輻射薄膜后，其輻射率可降至0.1。，用low-e玻璃制造建筑物門(mén)窗，可大大降低因輻射而的室內(nèi)熱能向室外的傳遞，理想的節(jié)能。在寒冷的季節(jié)，熱損失的降低，可大幅因采暖所消耗的燃料，從而有害氣體的排放，帶來(lái)了另效益是環(huán)保。
low-e玻璃對(duì)太陽(yáng)光中可見(jiàn)光有高的透射比，可達(dá)80%，而反射比則很低，這使其與傳統(tǒng)的鍍膜玻璃相比，光學(xué)性能大為改觀。從室外觀看，外觀更透明、清晰，即了建筑物的采光，又了以往大面積玻璃幕墻、中空玻璃門(mén)窗光反射所的光污染，營(yíng)造出更為柔和、舒適的光環(huán)境。
空心磚和實(shí)心磚相比，可節(jié)省的土地用土和燒磚燃料，減輕運(yùn)輸重量;減輕制磚和砌筑時(shí)的勞動(dòng)強(qiáng)度，施工進(jìn)度;減輕建筑物自重，加高建筑層數(shù)，降低造價(jià)�？招拇u優(yōu)點(diǎn):質(zhì)輕、強(qiáng)度高、保溫、隔音降噪性能好。環(huán)保、無(wú)污染，是框架結(jié)筑物的理想填充材料。
任何事物都有兩面性，建筑也不例外!大學(xué)城擴(kuò)招的，一期需趕在04級(jí)新生入學(xué)前投入使用。工期較短，在建設(shè)時(shí)的趕工。在選材、裝修細(xì)部上考慮仍，假造粗超，例如xx工業(yè)大學(xué)的樓房的墻體早開(kāi)始剝落滲水了。大空間的供冷，空調(diào)制冷是的，但其也控制不，少量讀者和工作人員使用時(shí)不經(jīng)濟(jì)的缺點(diǎn)，完全開(kāi)放式超市般的圖書(shū)館，在節(jié)能問(wèn)題上仍矛盾�！昂每床缓糜茫糜貌缓每础钡睦洗箅y問(wèn)題仍未完全解決。
xx的實(shí)習(xí)是的認(rèn)識(shí)從理論走到，把理論和在一起，地去學(xué)習(xí)和所學(xué)的專業(yè)和知識(shí)。建筑設(shè)計(jì)者，之不同于土木，是在于把一棟建筑設(shè)計(jì)得功能和造型上的!這才是人們需要的!
建筑專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告13
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。
三、實(shí)習(xí)概況
在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
2、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。
3、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：
1、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí)，取樣不得少于一次；
3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每xx年之久的木結(jié)構(gòu)構(gòu)架形式?jīng)]有多大的改變。
社會(huì)思想意識(shí)民族文化特征影響建筑。如北京故宮，建筑中的龍鳳紋祥只能用來(lái)象征皇帝和皇族，建筑的形制、屋頂?shù)臉邮揭劝吹确旨?jí)。因?yàn)槲椅覈?guó)長(zhǎng)期處于封建社會(huì)中，地位的世襲制度，官爵的等級(jí)制度都對(duì)古代建筑產(chǎn)生了巨大影響。還有古建筑上的雕刻、繪畫(huà)也反映了我國(guó)當(dāng)時(shí)的民族文化，如在古建筑中則常常通過(guò)匾額、楹聯(lián)強(qiáng)調(diào)建筑的主題，用題名的方式點(diǎn)出這個(gè)建筑環(huán)境的詩(shī)情畫(huà)意，表現(xiàn)了建筑與文學(xué)文化的密切聯(lián)系。
建筑與形象
曾經(jīng)思考怎樣的建筑才能向人們展示一個(gè)好的形象，通過(guò)這次建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和查閱相關(guān)的資料，知道了建筑的形象離不開(kāi)尺度、對(duì)比、韻律和均衡。如人民英雄紀(jì)念碑采用了我國(guó)傳統(tǒng)的石碑形式但并沒(méi)有將它們簡(jiǎn)單地放大，而是仔細(xì)地處理了尺度問(wèn)題——基座采用兩重欄桿，加大碑身比例。因而顯示了它的實(shí)際尺寸；又如人民大會(huì)堂門(mén)廊，水平方向的韻律感；如頤和園樂(lè)壽堂院墻，燈窗與欄桿不同疏密的重復(fù)，節(jié)奏輕快活潑。
此外，我認(rèn)為，建筑形象和建筑空間有密切的關(guān)系。我國(guó)傳統(tǒng)建筑中，用木隔斷分割空間，這樣顯示的輕巧感增加了與鄰室的空間聯(lián)系；像頤和園的長(zhǎng)廊，以廊柱作垂直限定，空間界限模糊，既分又合，融為一體；又如故宮太和殿以三層凸起的漢白玉臺(tái)基層層內(nèi)收，強(qiáng)調(diào)其莊重雄偉與強(qiáng)烈的穩(wěn)定感，同時(shí)也擴(kuò)大了建筑的空間領(lǐng)域。另外，空間序列的安排對(duì)建筑形象也有重要影響，天安門(mén)、端門(mén)、午門(mén)造成了形體和空間上的類似與重復(fù)，太和殿宏偉的體量構(gòu)成這一序列的高潮。北京故宮主軸線上的外三殿所形成的時(shí)間—空間序列：金水橋是這一空間序列的'“前奏”；天安門(mén)、端門(mén)、午門(mén)以及其所處的狹長(zhǎng)院落造成了形體和空間上的反復(fù)“收”、“放”和相似重復(fù)；午門(mén)以其三面圍合的空間預(yù)示著另一個(gè)“樂(lè)章”的開(kāi)始；新樂(lè)章開(kāi)始，金水橋又一次重復(fù)前奏，但院落空間變大變寬；太和門(mén)在收的同時(shí)，通過(guò)臺(tái)階的上和下，預(yù)示著高潮的到來(lái)；進(jìn)入形狀重復(fù)但規(guī)模擴(kuò)大的太和殿主院落；太和殿宏偉的體量、高大的臺(tái)基、開(kāi)闊的空間，構(gòu)成這一序列的高潮；中和殿、保和殿及其院落，在形體和空間的相似重復(fù)中逐漸減弱，接近尾聲。
建筑與歷史
萬(wàn)事萬(wàn)物都離不開(kāi)歷史，建筑也包括在內(nèi)，從原始社會(huì)的山洞鳥(niǎo)巢，到古代的木結(jié)構(gòu)建筑，再到現(xiàn)代建筑，都見(jiàn)證了歷史的演變，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，建筑的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，沒(méi)有了古代建筑一步步地發(fā)展也沒(méi)有現(xiàn)代建筑的宏偉、先進(jìn)，技術(shù)離不開(kāi)生產(chǎn)的發(fā)展，國(guó)家大劇院，首都博物館，鳥(niǎo)巢，水立方的成就歸功于現(xiàn)代生產(chǎn)力的發(fā)達(dá)和科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)，相信在不久的將來(lái)，更多順應(yīng)時(shí)代潮流的建筑將不斷涌現(xiàn)。
總結(jié)
在這次建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中，通過(guò)參觀各種建筑和觀看各類建筑圖片，了解了各種建筑的功能、形態(tài)、色彩，了解了古代和現(xiàn)代各類型建筑特點(diǎn)。最讓我高興的是我對(duì)建筑學(xué)這門(mén)學(xué)科的興趣增加了很多，建筑很有內(nèi)涵，隨著對(duì)它的深入了解，就越想了解它。以后我要更多的出去認(rèn)識(shí)更多的建筑，更多的了了解建筑，把建筑學(xué)學(xué)好，盡自己所能，從事自己喜歡的建筑實(shí)業(yè)。
建筑專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告14
實(shí)習(xí)項(xiàng)目：建筑設(shè)計(jì)（AUTOCAD程序的運(yùn)用）
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：沈陽(yáng)設(shè)計(jì)院西安分院
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月--8月
大二的暑假,我有幸到沈陽(yáng)設(shè)計(jì)院西安分院實(shí)習(xí),在將近2個(gè)月的實(shí)習(xí)期里,我初步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作,學(xué)會(huì)了如何畫(huà)建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn).
負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓張的建筑結(jié)構(gòu)工程師,而實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD的運(yùn)用.經(jīng)過(guò)張工的悉心教導(dǎo),很快我就熟悉了CAD的各項(xiàng)命令，實(shí)際操作能力也有所提高,以下就是我的一些實(shí)習(xí)體會(huì).
第一:真誠(chéng)待人.
我剛來(lái)報(bào)到時(shí),遇到很多新的面孔,由于和他們未熟悉,所以不敢和他們說(shuō)太多的話,而且對(duì)工作未曾了解,開(kāi)始覺(jué)得不太適應(yīng).后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn),只要真誠(chéng)待人,虛心請(qǐng)教同事,他們也很樂(lè)意和我交往.還教會(huì)我一些技術(shù),由此我深感真誠(chéng)的重要性,在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事,而且要學(xué)會(huì)如何做人.正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的,它會(huì)關(guān)系到你能否開(kāi)展工作.孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性,過(guò)于清高是很難融入大集體的.
第二:不要偷懶.
剛來(lái)的時(shí)候，積極性很高，每天都在畫(huà)圖，在熟練了之后，有些驕傲了，便放松了自己，院長(zhǎng)特別給我們開(kāi)了會(huì)，教導(dǎo)了我們，把我從松懈里又拉了回來(lái)。從此我時(shí)刻提醒自己，來(lái)這里是來(lái)實(shí)習(xí)學(xué)東西的.，不是來(lái)玩的，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)的自以為是的成就，就沾沾自喜，驕傲自大。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問(wèn)。
第三:勤學(xué)好問(wèn).
剛來(lái)到單位時(shí),我對(duì)很多方面都未熟悉,這就需要我勤學(xué)好問(wèn).因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來(lái)說(shuō)是很重要的,不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的.
第四:講究條理.
年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁,這是正常的,但最好不要急功近利,急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位.我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事,虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同.其實(shí)我發(fā)覺(jué)前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的,就是他們做事很講究條理,他們遇到問(wèn)題會(huì)一步步去解決,而不是驚慌失策.
第五：多和同事交流。
同事們都有工作經(jīng)驗(yàn)，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也可避免走一些彎路。
今次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)院去實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益不淺的.我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助.
感謝院長(zhǎng)對(duì)我們的教誨。感謝在這期間幫助過(guò)我的人。
建筑專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告15
第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠(chéng)待人。
這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的經(jīng)理也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的'應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對(duì)我的教誨，這次實(shí)習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會(huì)了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請(qǐng)教，怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了設(shè)計(jì)院的工作程序，開(kāi)闊了眼界。和設(shè)計(jì)所的同事在一起，我感覺(jué)到非常的快樂(lè)和滿足。他們就像是朋友、老師和長(zhǎng)輩一樣的幫助和指導(dǎo)我，我內(nèi)心非常地感謝他們�？傊�(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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