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            小學(xué)音樂工作計劃

            時間:2022-12-29 18:36:50 工作計劃 我要投稿

            小學(xué)音樂工作計劃

              時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)音樂工作計劃,歡迎大家分享。

            小學(xué)音樂工作計劃

            小學(xué)音樂工作計劃1

              一、指導(dǎo)思想:

              以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為理念指導(dǎo),全面實施以審美為核心,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動力的藝術(shù)素質(zhì)教育;加強對音樂教育新的探究,更新教學(xué)觀念,創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理,使音樂教育真正成為落實素質(zhì)教育的主要途徑之一。以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo),深化課程改革為核心,加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,提升學(xué)科教學(xué)品位為重點,堅持積極進取改革創(chuàng)新,不斷轉(zhuǎn)變觀念。進一步提高我校音樂教育教學(xué)質(zhì)量,努力提高學(xué)生的整體音樂素質(zhì),全面實施素質(zhì)教育。

              二、工作目標(biāo)

              1、音樂學(xué)科成績合格率100%,優(yōu)秀率達60%以上。

              2、切實抓好器樂進課堂。

              3、抓好教師基本功的訓(xùn)練。

              4、訓(xùn)練好合唱隊準(zhǔn)備參加鎮(zhèn)的中小學(xué)生的合唱比賽。

              5、積極配合學(xué)校工作,搞好慶“六一”游園、文娛晚會等活動。

              三、工作重點:

             。ㄒ唬、課程與教學(xué)

              1、在新學(xué)期里,進一步實施和推廣《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,提高教師對課改的認(rèn)識,鼓勵教師積極探索,勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

              2、加強理論學(xué)習(xí)和音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。充分利用訂閱的《中小學(xué)音樂》等書籍,組織專、兼職音樂教師認(rèn)真討論;組織教師參加市音樂論文比賽,積極參予學(xué)校課題研究,切實提高寫作水平和教科研能力。

              3、抓好每一節(jié)音樂常規(guī)課的教學(xué):

              1)備教材,教師本人要加深對音樂的理解,充分挖掘作品所蘊涵的音樂美,用自己對音樂的'感悟激起學(xué)生的情感共鳴,要不斷提高音樂技能,用自己的歌聲,琴聲,語言和動作,將音樂的美傳達給學(xué)生。2)備教法,要善于用生動活潑的形式教學(xué),在教學(xué)中注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機聯(lián)系,面向全體學(xué)生,注意因材施教,建立平等互動的師生關(guān)系,運用現(xiàn)代教育手段。并能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),采用與之相適應(yīng)的教學(xué)組織形式,創(chuàng)設(shè)充滿音樂美感的課堂環(huán)境。結(jié)合我校的具體實際,分階段設(shè)立小目標(biāo)。3)進一步組織學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,新的教學(xué)常規(guī)及新的教學(xué)課堂評價。科學(xué)使用新教材,研究新教法。通過集體備課、評課,相互學(xué)習(xí),相互提高,帶動和促進每一位老師的課堂教學(xué)能力,使每一位教師的教學(xué)水平都得到提高。

             。ǘ、師資培訓(xùn)

              1、定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論書籍和教學(xué)雜志,開拓視野、不斷提高自身的素質(zhì)。

              2、加強信息技術(shù)與音樂學(xué)科的整合。認(rèn)真參加校級信息技術(shù)的培訓(xùn),切實提高自身運用上網(wǎng)技術(shù)和遠程教育藝術(shù)類資源的能力,并以自制課件及使用計算機進行輔導(dǎo)教學(xué)為階段目標(biāo)。

              3、刻苦鉆研教材,多寫教學(xué)后記,積累教學(xué)經(jīng)驗。

             。ㄈ、課(校)外藝術(shù)活動

              認(rèn)真挑選合唱隊員,組建校舞蹈隊,學(xué)校器樂隊,充分利用一切業(yè)余時間,克服弱校無好苗子、專職音樂教師少等困難,盡自己的最大努力訓(xùn)練出一支高素質(zhì)的隊伍參加市、鎮(zhèn)文藝匯演。

            小學(xué)音樂工作計劃2

              一、指導(dǎo)思想

              音樂是一門情感的藝術(shù),在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心,以興趣愛好為動力,讓孩子與音樂堅持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據(jù)孩子身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學(xué)資料和生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)資料應(yīng)重視與孩子的生活經(jīng)驗相結(jié)合,加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面向全體孩子,注重個性發(fā)展,重視孩子的音樂實踐和音樂創(chuàng)造本事的培養(yǎng)。

              二、學(xué)情分析

              本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級十七個班的音樂課。從整體的水平看,孩子在音準(zhǔn)、對歌曲的理解本事和音樂表現(xiàn)本事方面孩子相對能夠,大部分孩子對音樂的學(xué)習(xí)進取性十分高,上課紀(jì)律也不錯,舉手發(fā)言的孩子很多。執(zhí)教的十七個班級孩子音樂水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn),我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高孩子的素質(zhì),努力使孩子在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展,但還有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識欠佳。總的來說,在以后的教學(xué)過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,進一步鞏固、完善教學(xué),為孩子打下扎實的基礎(chǔ)。

              三、教學(xué)目標(biāo)

             。ㄒ唬└惺芘c鑒賞

              1、音樂表現(xiàn)要素

             。1)對自然界和生活中的各種音響感到好奇和趣味,能夠用自我的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應(yīng)。

             。2)能聽辨不一樣類型的女聲和男聲。明白常見的中華民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色。

             。3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不一樣,能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。

             。4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。

              2、音樂情緒與情感

              (1)聽辨不一樣情緒的音樂,能用語言作簡單描述。

             。2)夠體驗并簡述音樂情緒的變化。

              3、音樂體裁與形式

             。1)聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。

             。2)聆聽不一樣體裁和類別的器樂曲,能夠經(jīng)過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。

             。3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。

             。4)能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,能夠聆聽音樂主題說出曲名,每學(xué)年2~4首。

              4、音樂風(fēng)格與流派

             。1)聆聽中華民族民間音樂,明白一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等,了解其不一樣的風(fēng)格。

             。2)聆聽世界各國民族民間音樂,感受一些國家和民族音樂的不一樣風(fēng)格。

              (二)表現(xiàn)

              1、演唱

              (1)樂于參與各種演唱活動。

             。2)明白演唱的正確姿勢及呼吸方法,并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

             。3)能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。

             。4)能夠?qū)ψ晕液退说难莩骱唵卧u價。

             。5)每學(xué)年能夠背唱歌曲4~6首。

              2、綜合性藝術(shù)表演

              (1)能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動,并從中享有樂趣。

             。2)在有情節(jié)的音樂表演活動中擔(dān)當(dāng)一個主角。

             。3)能夠?qū)ψ晕摇⑺说谋硌葸M行簡單的評論。

              3、識讀樂譜

              (1)用已經(jīng)學(xué)會的歌曲學(xué)唱樂譜。

              (2)結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識音名、音符、休止符及一些常用記號。

              (3)能夠識讀簡單樂譜。

              (三)創(chuàng)造

              1、探索音響與音樂

              (1)能夠自制簡易樂器。

              (2)能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。

              2、即興創(chuàng)造

             。1)能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的'律動或舞蹈,并參與表演。

              (2)能夠以各種音源及不一樣的音樂表現(xiàn)形式,即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。

             。ㄋ模┮魳放c相關(guān)文化

              1、音樂與社會生活

             。1)關(guān)注日常生活中的音樂。

             。2)喜歡從廣播、電視、磁帶、cd等傳播媒體中收集音樂材料,并經(jīng)常聆聽。

             。3)主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動,并能同他人進行音樂交流。

             。4)聽音樂會或觀看當(dāng)?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荨?/p>

              2、音樂與姊妹藝術(shù)

             。1)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術(shù)表演形式,認(rèn)識音樂在其中的作用。

             。2)能夠結(jié)合所熟悉的影視片,簡單描述音樂在其中的作用。

              3、音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科

              (1)能夠選用適宜的背景音樂,為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。

             。2)明白一些不一樣歷史時期、不一樣地域和國家的代表性兒童歌曲。

              四、教學(xué)重點難點

              1、能夠完整地背唱所學(xué)過的歌曲,參與各種演唱活動。

              2、能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力,用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。

              3、感受生活中的音樂,能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。

              4、樂于與他人共同參與音樂活動。

              五、教學(xué)措施

              1、在日常生活中多學(xué)習(xí),提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平。

              2、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。程度的調(diào)動孩子的進取性,并使他們程度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取必須的形式,培養(yǎng)孩子的團結(jié)協(xié)作本事及創(chuàng)新本事,用簡便的課堂形式讓孩子喜愛音樂課。

              3、因材施教,對不一樣的孩子要注意采用不一樣的教學(xué)手法,使孩子能夠充分發(fā)展。

              4、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

              5、豐富課外音樂活動,以孩子的愛好為主開展課外音樂活動,使孩子在平時生活中學(xué)習(xí)音樂。

              6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使孩子開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

            小學(xué)音樂工作計劃3

              一、指導(dǎo)思想

              按照《小學(xué)走進音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,為全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實《學(xué)校音樂工作條例》和《音樂教學(xué)計劃綱要》;堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨,把學(xué)校音樂工作作為實施素質(zhì)教育的突破口;加強音樂課改教研活動,努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),用新的.理念來強化教育教學(xué)活動。爭創(chuàng)學(xué)校的音樂藝術(shù)特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

              二、工作目標(biāo)

              1、貫切學(xué)校工作計劃,認(rèn)真完成各項任務(wù)。

              2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神,更新教育教學(xué)觀念,探討新教學(xué)模式,進行有音樂特色的課堂教學(xué)。

              3、組織興趣小組活動,做到定時、定人、定計劃地開展訓(xùn)練。

              4、積極參加市、區(qū)教研活動,做好筆記寫好心得體會。

              三、工作措施

              1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)和學(xué)校工作計劃、各項管理制度。

              2、狠抓課堂常規(guī),加強學(xué)生思想教育,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣。

              3、進行教研活動,集思廣益,取長補短,集中解決教育教學(xué)中遇到的疑難問題。

              4、加強教育、教學(xué)理論和專業(yè)技能的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,觀看優(yōu)秀課例錄像。

              四、具體工作

              1、 二、三月份:

              1)制訂工作計劃、教學(xué)計劃、學(xué)校藝術(shù)團訓(xùn)練計劃。

              2)做好蘿崗區(qū)第二屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈及舞蹈攝影的隊伍排練工作。

              2)每月協(xié)助做好班主任工作。

              2、四月份:

              1)教師上好公開課,做好聽課、評課工作。

              2)正常開展學(xué)校藝術(shù)團訓(xùn)練。

              3)做好舞蹈排練工作,及教師目標(biāo)教學(xué)筆試復(fù)習(xí)工作。

              3、五月份:

              1)繼續(xù)加強學(xué)校藝術(shù)團訓(xùn)練的訓(xùn)練。

              2)組織教師觀看優(yōu)秀課例錄像。

              3)組織全校師生開展“六一”慶祝活動。

              4、六月份:。

              1)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,做好讀書筆記、教學(xué)心得、反思筆記。

              2)組織全校師生開展“六一”慶;顒。

              5、七月份

              1)學(xué)生音樂考試檢測。

              2)教師交流經(jīng)驗,寫好論文、總結(jié)。

            小學(xué)音樂工作計劃4

              我這個學(xué)期擔(dān)任學(xué)校一、二年級音樂教學(xué)工作,根據(jù)我以往的工作經(jīng)驗,低年級學(xué)生和高年級學(xué)生在教學(xué)法與教學(xué)大綱上要求是大不相同的。所以低年級的學(xué)生教學(xué)要從年齡特點上去開展與探討,音樂教育本身的性質(zhì)和新課程要求、學(xué)段目標(biāo)、教材特點都是不一樣的,所以我特制定了如下教學(xué)計劃:

              一、教學(xué)分析:

              本學(xué)期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點、新課程要求、學(xué)段目標(biāo)及教材特點等;教材中的律動和舞蹈動作比較多,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞。

              二、學(xué)生情況分析:

              本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡,情況參差不齊。所以,對不學(xué)生應(yīng)用不同教法,學(xué)生年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動和器樂的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

              三、教學(xué)總目標(biāo)

              激發(fā)和培養(yǎng)對音樂的興趣。開發(fā)音樂的感知力,體驗音樂的美感。能自然地、有表情地演出,參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)編活動。

              四、教學(xué)進度的安排:

              1、重點開展課堂紀(jì)律訓(xùn)練,讓學(xué)生能夠牢記上音樂課的紀(jì)律,注意安全的意識。

              2、學(xué)唱《國歌》、《校歌》通過歌曲的學(xué)習(xí),提高學(xué)生愛國、愛校的思想。

              3、學(xué)習(xí)知識點:學(xué)習(xí)音名、音的唱名、寫法、聲音的強弱、聲音的長短、發(fā)聲練習(xí)、換氣記號、打擊樂器的分類及打擊樂器的打法。

              4、學(xué)習(xí)唱譜、學(xué)習(xí)音符和休止符。

              5、學(xué)習(xí)朗讀歌詞,培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。并通過對歌詞有節(jié)奏的朗讀伴隨著音樂按節(jié)奏走步。

              6、學(xué)習(xí)歌曲、學(xué)唱歌曲。學(xué)唱歌曲是培養(yǎng)學(xué)生對聲音的感受能力,模仿各種聲音,尋找生活中的聲音,進而能創(chuàng)造聲音。通過歌曲的學(xué)習(xí)體驗歌曲的歡快情緒。

              7、培養(yǎng)學(xué)生欣賞歌曲、欣賞樂曲的習(xí)慣。培養(yǎng)兒童聽音樂的習(xí)慣和興趣,在欣賞歌曲的.過程中,使學(xué)生逐步養(yǎng)成安靜聽音樂的習(xí)慣,激發(fā)和培養(yǎng)小朋友對音樂的興趣。通過歌唱,欣賞和音樂實踐活動使小朋友感受到音樂的好。

              8、教學(xué)生的律動和舞蹈,分組做游戲,是小朋友在活動中感受對音樂的認(rèn)識,通過游戲、模仿、歌唱、繪畫等教學(xué),培養(yǎng)小朋友感知能力;和音樂感受力。培養(yǎng)小朋友樂觀的生活態(tài)度和團結(jié)友愛的合作精神。

              9、學(xué)習(xí)創(chuàng)編與活動:通過用打擊樂為樂曲伴奏,進一步熟悉打擊樂器的演奏,啟發(fā)小朋友對樂器的興趣。

              10、通過歌曲的復(fù)習(xí),學(xué)生達到背唱所學(xué)歌曲。把所學(xué)過的歌曲同過表演唱的形式進行考試,并把所學(xué)的歌曲回家唱給家人聽。

            小學(xué)音樂工作計劃5

              一、指導(dǎo)思想

              本學(xué)期,音樂組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹實施素質(zhì)教育,把音樂教育作為實施藝術(shù)教育的一個重要途徑。培養(yǎng)學(xué)生正確健康的審美觀、人生觀。加強師德修養(yǎng),努力提高教師素質(zhì)。全組教師無論在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動中,要團結(jié)協(xié)作,形成凝聚力,努力做好各項工作。

              二、常規(guī)教學(xué)

              1、加強科研理論的學(xué)習(xí),以理論來指導(dǎo)實踐,以科研促進教學(xué)。多看、多學(xué)、多寫、多交流,提高科研水平。多讀一些理論書籍,能聯(lián)系教學(xué)實績不斷進行反思積累。即使充電,提高業(yè)務(wù)水平,并橫向進行拓展學(xué)習(xí),廣泛了解設(shè)計音樂領(lǐng)域及其有關(guān)的`知識。

              2、每月一次備課檢查,每位老師做到課前有修改,課后又小結(jié)。

              3、每位老師在平時課堂教學(xué)中,要大膽嘗試新的教學(xué)方法,結(jié)合各自的教學(xué)特色各風(fēng)格,進行教學(xué)研究,力求能突破陳規(guī)積極創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

              4、老師之間互相聽課,互相學(xué)習(xí)、探討,多聽其它科目的課,從中可以學(xué)到新的教學(xué)方法,領(lǐng)悟新的教學(xué)里連,開闊教學(xué)思維。

              5、積極教研,人人參與,分享自己的教學(xué)嘗試以及對一些問題的見解,在教學(xué)中萃在德一些困惑,共同探討,解決問題,共同提高。本期科研課題是通過白器樂教學(xué)提高學(xué)生音樂審美能力,低段研究打擊樂器與歌唱教學(xué)相結(jié)合;中段研究器樂與新歌教學(xué)相結(jié)合;高段時器樂與欣賞教學(xué)相結(jié)合。

              三、學(xué);顒

              本學(xué)期,我們將組織合唱隊、舞蹈隊、管樂隊參加成都市中小學(xué)藝術(shù)節(jié),三月底將參加青羊區(qū)的選拔。同時積極完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù),做到有目的、有計劃、有內(nèi)容開展工作。

              比賽訓(xùn)練安排:

              舞蹈隊:姚金彤、雷萌。

              合唱隊:鄭琳子、龔軼。

              管樂隊:方向云、雷萌。

              四、主要工作安排:

              二月:

              1、按新課標(biāo)制定教學(xué)計劃

              2、各活動對開始策劃、訓(xùn)練參賽節(jié)目

              三月:

              1、器樂開始全面進課堂,通過器樂教學(xué)提高學(xué)生新歌學(xué)習(xí)能力的課題研究開始進行。

              2、舞蹈、合唱、器樂參加區(qū)比賽。

              四月:

              1、積極籌備成都市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)。

              2、龔軼準(zhǔn)備每周一課

              3、器樂教學(xué)繼續(xù)深入開展。

              五月:

              1、龔軼參加每周一課

              2、課題研究第一階段結(jié)題。

              六月:

              進一步加強課堂教學(xué)質(zhì)量,進行期末復(fù)習(xí),考試及總結(jié)工作。

            小學(xué)音樂工作計劃6

              一、指導(dǎo)思想

              貫徹落實教育局本年度工作思路中的以"課程改革為中心、信息化建設(shè)為動力、教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)"的重要精神,掌握"課程規(guī)范",加強對音樂課程改革領(lǐng)域的研究與探索,尤其是在課改背景下的"發(fā)展性教學(xué)評價"的研究;進一步拓展教研思路、轉(zhuǎn)變教育觀念,加強隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì),全面實施素質(zhì)教育。

              二、工作要點

              1、進一步落實學(xué)習(xí)"新課標(biāo)、使用新教材、研究新教法"的工作,多形式、多渠道、多層面的針對性開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、講座、觀摩等活動;

              2、加強校本教研和校本培訓(xùn)工作,不時提高教師專業(yè)素養(yǎng);

              3、配合教研中心繼續(xù)做好"三新"課堂教學(xué)觀摩賞析活動,擬邀請區(qū)內(nèi)外、市內(nèi)外有關(guān)名師現(xiàn)場講學(xué);

              4、配合教研中心做好課改效果總結(jié)工作,錄相課例網(wǎng)上共享,案例反思編輯成冊;

              5、配合教研中心做好成立"第二批福田區(qū)''名教師''講師團"的工作,并進行新課程專題培訓(xùn)和實踐反思活動;

              6、注重行動研究,撰寫優(yōu)秀教案。案例研究是教師行動研究最常使用的方法,是開展研究的重要媒介。

              7、市、區(qū)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師、各校科組長在教學(xué)教研和課改工作中要充沛發(fā)揮其"領(lǐng)頭羊"的作用,并主動承當(dāng)研究和課例示范的任務(wù);

              8、認(rèn)真總結(jié)去年音樂高考勝利經(jīng)驗,制定今年高考備考具體計劃,

              力保高成果考穩(wěn)中求升;

              9、做好我區(qū)的市規(guī)劃"重點課題"和"一般課題"的研究、管理等工作,做好校本教材的建設(shè)等工作;

              10做好國家和省級課題《中小學(xué)器樂教育現(xiàn)狀分析與研究》、《音樂教育評價體系的實踐與理論研究》的`開題、研究工作;

              11、參與《走進音樂世界》教參的編寫工作;

              12、舉行全區(qū)中小學(xué)"課改優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計、課錄、案例"系列評選活動;

              13、組織開展"深圳市優(yōu)秀音樂科組"的評比活動;

              14、認(rèn)真總結(jié)"音樂人"音樂教研網(wǎng)站的管理經(jīng)驗,進一步完善網(wǎng)站建設(shè);

              15、舉辦"福田區(qū)音樂教師合唱培訓(xùn)班",提高老師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力,為今年我區(qū)同學(xué)合唱節(jié)(合唱)競賽勝利舉行做好準(zhǔn)備,為明年全市合唱競賽力爭取得更好成果打下基礎(chǔ);

              16、教育藝術(shù)團籌劃、創(chuàng)編、排練一臺高水準(zhǔn)的藝術(shù)作品(節(jié)目),于7月向各級領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生、社會各界展示和匯報;

              三、具體工作

              1、召開科組長會議,安排任務(wù),布置工作(2月);

              2、"花會、藝展"總結(jié)表彰會(2底月);

              3、制訂課題研究計劃,并按計劃開展課題研究(2月);

              4、制定"藝術(shù)團節(jié)目排演方案"(2月);

              5、舉辦"福田區(qū)音樂教師合唱培訓(xùn)班"(3月);

              6、藝術(shù)團各隊(管樂隊、合唱隊、舞蹈隊)開始排練(待定);

              7、課題組和學(xué)科帶頭人公開課觀摩活動(3月);

              8、課改組有計劃、有步驟、針對性開展教研活動;

              9、舉行全區(qū)中小學(xué)"課改優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計、課錄、反思、案例"系列評選活動(6月);

              10藝術(shù)團節(jié)目檢查驗收,整改定型,聯(lián)排、走臺、彩排(6月);

              11藝術(shù)團匯報演出(7月);

              12完成市、區(qū)教育局交給的其他任務(wù)。

            小學(xué)音樂工作計劃7

              一、指導(dǎo)思想

              以整潔、優(yōu)美的功能室環(huán)境及科學(xué)、細致的功能室管理,為學(xué)校的藝術(shù)教育提供良好的保障工作,使教師的音樂教學(xué)及音樂活動得到提升,更好、更全面地實施素質(zhì)教育。

              二、主要任務(wù)、目標(biāo)

              按國家的教學(xué)大綱開齊開足音樂教學(xué)課程。根據(jù)本校實際情況及工作任務(wù),安排好音樂教學(xué)及音樂活動對音樂室的`使用。管理使用好音樂室內(nèi)的儀器。

              三、具體工作措施

              1、音樂室由專人管理,具體管理音樂室工作。

              2、音樂教室管理員任務(wù),目標(biāo):

             。1)音樂教員必須擬定音樂教學(xué)計劃,各年級音樂教學(xué)工作須按計劃進行音樂教學(xué),音樂教學(xué)需填寫相應(yīng)的使用記錄。

             。2)在進行音樂教學(xué)前如需用到儀器,必須提前準(zhǔn)備好所需儀器,教師對教學(xué)有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教學(xué)步驟和教學(xué)過程、方法,寫出相應(yīng)音樂教學(xué)課案,以保證教學(xué)的科學(xué)性,實效性。

             。3)授課完畢后,授課教師應(yīng)做好儀器的點查、記錄、收放工作。

             。4)定期進行音樂教室的打掃、整理工作。保證音樂教室以良好的環(huán)境、完善的管理保障好音樂教學(xué)及音樂活動的正常進行。

              3、材料歸檔

             。1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)的內(nèi)容,完成音樂教室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規(guī)范,便于查閱;

             。2)在材料歸檔的過程中根據(jù)材料要求歸案。

              4、音樂教室器材管理

              音樂教室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好音樂教室的器材及日常工作。

             。1)材料(音樂器材)的發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄。

             。2)作好相關(guān)音樂器材的申報,采購,申購等工作。

             。3)定期組織學(xué)生打掃音樂教室,并處理好音樂教室的用電、設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

              5、其他相關(guān)工作

              作好與音樂教室及音樂教室管理相關(guān)的一系列工作。

            小學(xué)音樂工作計劃8

             一、指導(dǎo)思想

              為建設(shè)有中國特色的社會主義,為實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化,必須優(yōu)先發(fā)展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針,積極實施素質(zhì)教育,使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展,要使受教育者全面發(fā)展,美育是學(xué)校教育中必不可少的部分,而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié),所以作為音樂老師,上好音樂課責(zé)任重大。

              在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo),以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展,重視實踐,鼓勵音樂創(chuàng)造,提倡學(xué)科綜合,弘揚民族音樂,理解多元文化,完善評價體制。通過培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的遠大理想,陶冶情操,啟迪情操,啟迪智慧,促進孩子們身心健康的發(fā)展,促進社會主義精神文明建設(shè),為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

              二、學(xué)生情況分析

              優(yōu)勢:

              1、有一定的音樂基礎(chǔ)知識和音樂鑒賞能力

              2、接受能力較強,敢于嘗試接受新事物

              3、有主動學(xué)習(xí)動向和能力,有了細膩的思想感情

              劣勢:

              1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。

              2、個別學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。

              3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)意識淡薄,不喜歡學(xué)樂理,觀念不正確。

              要根據(jù)其特點設(shè)計教學(xué)方案。

              三、教材分析

              我們采用的是山東教育出版社,經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會XX初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書。本套教科書有以下特點:

              1、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,明確小學(xué)教育目標(biāo),落實《標(biāo)準(zhǔn)》的各項要求,以審美體驗為核心,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。2、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念,打破過分強調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系,面向?qū)W生的實際需要。3、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念,遵循學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律。

              《教科書》采用單元的形式,個單元都有明確的主題,單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活,主要分為唱歌和欣賞兩大部分!俺琛、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計,巧妙的被分布到各個單元,較容易獲得良好的教學(xué)效果。

              四、教學(xué)任務(wù)

              1、唱歌能夠準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲

              2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品,并有一定的音樂鑒賞能力

              3、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲,做到音準(zhǔn)、和協(xié)、動聽。

              4、樂理熟練掌握基本的樂理知識

              五、教學(xué)措施

              1、不斷提高個人的教學(xué)水平及能力,積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法、教學(xué)理念(如奧爾夫教學(xué)法)

              2、以“教師的范唱美”、“語言美”、“節(jié)奏美”嚴(yán)格要求自己

              3、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,吸引、激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力

              4、將奧爾夫教學(xué)法中的“聲勢”、“旋律”、“圖譜”、“游戲”等“原本性”教學(xué)內(nèi)容與理念融入到教學(xué)中

              5、充分利用多媒體等先進教學(xué)手段為學(xué)生準(zhǔn)備豐富精彩的音樂課

              音樂是人的本能,音樂在生命中。在音樂教學(xué)中我會從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,讓學(xué)生多聽多唱,放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個展示的舞臺,一個鍛煉的機會,一個成功的體驗。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”,成為學(xué)習(xí)活動的主體。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂、體驗音樂、創(chuàng)造音樂。

              在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的今天,如何讓學(xué)生在你教我學(xué),你說我聽的音樂活動中發(fā)揮學(xué)生的主體性,使枯燥平淡的音樂教學(xué)變得生動活潑和富有兒童情趣,是不少教師感到困惑的問題。

              本學(xué)期我將遵循音樂教學(xué)中培養(yǎng)興趣,精選教法這條途徑進行教學(xué):

              一、發(fā)聲訓(xùn)練部分:

              這個部分主要是運用與高段的學(xué)生為主。〔四—六年級〕培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好a、e、i、o、u。

              二、視唱、知識、練耳部分:

              1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。

              2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲

              3、練耳部分:聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的`強弱差別。

              三、欣賞部分:

              培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

              教學(xué)分析:

              在低年級的音樂教學(xué)中,學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以,在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點的實施:

              愉悅性:

              在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。

              藝術(shù)性:

              我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育。

              本學(xué)期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

              學(xué)生情況分析:

              本學(xué)期一年級的學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。

              學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,要培養(yǎng)學(xué)生專長,即“普遍培養(yǎng),重點發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。

              學(xué)生年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

              提高教學(xué)質(zhì)量措施:

              1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合。

              2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

              3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

              4、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

              5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

              6、多看多聽其他的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。為能使學(xué)生上好課做好充分的。

              反思昨天,審視今天,前瞻明天,我將在今后的工作中做到,學(xué)中做,做中學(xué),爭取早日使自己做一個真正的音樂實干教師。

            小學(xué)音樂工作計劃9

              本學(xué)期,音樂教研組根據(jù)學(xué)校及教導(dǎo)處的工作計劃要點,結(jié)合音樂學(xué)科的特點,以扎實課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué),創(chuàng)新學(xué)習(xí)!我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路、注重實效、努力加強本教研組教學(xué)教研工作的針對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。以此來不斷促進教研組內(nèi)每位教師的成長,全面、高效地提高每位教師的`教育教學(xué)質(zhì)量,為我校的藝術(shù)教育全力以赴。

              一、工作目標(biāo):

              以學(xué)校工作為指導(dǎo),教導(dǎo)處計劃為指引,各部門常規(guī)管理細則為準(zhǔn)則,緊緊圍繞音樂課程標(biāo)準(zhǔn),努力創(chuàng)建以“自能教育”為目標(biāo)的音樂課堂,進一步提高我校音樂教育教學(xué)質(zhì)量,提高全體學(xué)生的音樂素質(zhì)。繼續(xù)發(fā)揚音樂教研組團結(jié)協(xié)作的精神,圓滿完成本學(xué)期的各項工作。

              二、具體工作:

              (一) 課堂教學(xué)

              以音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,把握各年段教材的教學(xué)要求,研究教法、學(xué)法,努力提高課堂教學(xué)效果。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的課堂教學(xué)要求,落實好教學(xué)“六認(rèn)真”的工作。認(rèn)真分析教材,分課時備課,突出重難點及解決方法,上好每一堂音樂課,撰寫好教案反思。

             。ǘ┱n外輔導(dǎo)

              本學(xué)期校級社團在上半學(xué)年選拔好新成員的基礎(chǔ)上加強輔導(dǎo),為學(xué)校的各項演出和下一屆縣藝術(shù)節(jié)演作好準(zhǔn)備。

             。ㄈ┙M內(nèi)活動安排:

              時間

              活動內(nèi)容

              負責(zé)人

              第二周

              9.5--9.11

              制定本學(xué)期教研組計劃

              虞胡敏

              第四周

              9.19--10.25

              集體備課(一)

              第八周

              10.17--10.23

              探討校三獨比賽的實施方案

              虞胡敏

              第十周

              10.31--11.6

              集體備課(二)

              第十二周

              11.14--11.20

              組內(nèi)公開課

              第十四周

              11.28--12.4

              集體備課(三)

              第十六周

              12.12--12.18

              拓展課活動實踐交流

              第十八周

              12.26--1.1

              學(xué)習(xí)合唱教學(xué)知識

            小學(xué)音樂工作計劃10

              一、工作思路

              新學(xué)期,我中心將繼續(xù)以推進音樂、美術(shù)課程改革,提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,深入學(xué)習(xí)修訂版教材,幫助教師充分、靈活的運用教材,最大限度的發(fā)揮教材的作用;認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論,并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,進一步改善教學(xué)研究制度和工作方式,進一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機制,提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì),從而進一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平,推進藝術(shù)教師專業(yè)成長。

              二、主要工作

              (一)研訓(xùn)結(jié)合,提高教師的課程實施能力

              組織培訓(xùn)活動。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見,結(jié)合我區(qū)教師的實際狀況,本學(xué)期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的式的二級培訓(xùn)包括“中小學(xué)歌唱教學(xué)的`問題梳理與解決對策”、“藝術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)檢測的思與行”,培訓(xùn)活動將以單獨的培訓(xùn)會議或結(jié)合專題研究活動形式開展。

              開展專題研究。本學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的相關(guān)專題,深入持續(xù)的開展研究。指導(dǎo)高中教師完善集體備課,為順利過渡到新版課程標(biāo)準(zhǔn),做好必要的過度;初中小學(xué)段將圍繞“民歌類歌唱教學(xué)策略”開展課題研究”;美術(shù)學(xué)科將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。

              組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,修訂版高數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),本學(xué)期將組織高中、初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究,以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

             。ǘ┮I(lǐng)校本研修,提高教師自主發(fā)展的能力

              做好調(diào)研的設(shè)計和跟蹤。針對音樂美術(shù)學(xué)科特點,設(shè)計好符合學(xué)科特點的'調(diào)研項目,全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況,觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r,且做好縱向上的比較與反饋。

              圍繞重點開展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題,有針對性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學(xué)業(yè)評價等方面進行研修與完善。

              豐富個體研修形式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。

              提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理,明確研修目標(biāo)和主題,運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認(rèn)真記錄,積累資源,形成共享。

              積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺。推薦“教學(xué)新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,開展觀摩學(xué)習(xí);發(fā)揮“學(xué)科教師群”在研修中的重要作用,擴大教師參與面和受益面。

             。ㄈ┨岣咚囆g(shù)學(xué)科教師隊伍建設(shè)的實效

              發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長的引領(lǐng)作用。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作,協(xié)助協(xié)作片開展活動,發(fā)動組長開設(shè)專題講座和示范課,逐步形成推動課程發(fā)展的合力。

              組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團隊”,通過開展系列主體參與式的活動,促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。

              提高教研活動的質(zhì)量。擴大教師參與面,改進活動方式,設(shè)計教師體驗式的參與環(huán)節(jié),力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

             。ㄋ模┐罅I造教師基本功訓(xùn)練的氛圍。

              發(fā)布20xx年中小學(xué)音樂基本功比賽的項目和基本要求,增強各教師加強基本功訓(xùn)練的意識,進入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

              組織發(fā)動音樂教師觀摩省音樂、美術(shù)教師基本功比賽實況,結(jié)合區(qū)教學(xué)評優(yōu)和研究活動,將基本功的要求滲透到各項活動中和教學(xué)中。

              結(jié)合特定項目,依托“名師大講堂”開展相關(guān)薄弱技能的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

             。┳龊闷渌ぷ鳌

              協(xié)助市教科院做好相關(guān)省市培訓(xùn)工作和相關(guān)專題研究工作。

              協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。

              三、主要活動

              2月份

              1、組織召開中小學(xué)音樂美術(shù)中心組成員會議。

              2、召開區(qū)“民歌類歌唱教學(xué)策略”課題成員會議。

              3月份

              1、組織區(qū)中小學(xué)音樂教師開展基本功比賽。

              2、組織區(qū)高中音樂教師開展集體備課系列活動。

              3、組織開展常州市小學(xué)“民歌類歌唱教學(xué)策略”的四校聯(lián)動活動。(星河)

              4月份

              1、組織開展初中音樂“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)專題研究活動。

              2、中小學(xué)美術(shù)“核心素養(yǎng)之圖像識讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究”專題活動。

              3、重點指導(dǎo)推送區(qū)音樂、美術(shù)基本功比賽選手參加常州市比賽。

              4、高中美術(shù)鑒教學(xué)專題研究活動。

              5月份

              1、組織區(qū)音樂教師觀摩省音樂、美術(shù)教師基本功比賽實況。

              2、組織開展初中美術(shù)“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)專題研究活動。

              3、組織區(qū)小學(xué)音樂教師開展“欣教學(xué)研究”的同題異構(gòu)活動。

              6月份

              1、組織區(qū)中小學(xué)音樂“階梯式成長團隊”成員開展研究匯報活動。

              2、召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會,商討總結(jié)初中學(xué)業(yè)評價的相關(guān)對策。

            小學(xué)音樂工作計劃11

              一、指導(dǎo)思想

              以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為理念指導(dǎo),全面實施以審美為核心,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動力的藝術(shù)素質(zhì)教育。加強教師隊伍建設(shè),提升學(xué)科教學(xué)品味,堅持積極進取,改革創(chuàng)新,不斷轉(zhuǎn)變觀念,進一步提高我校音樂教育質(zhì)量,提高學(xué)生的整體音樂素質(zhì),全面實施素質(zhì)教育。

              二、工作目標(biāo)

              1、切實抓好器樂進課堂。

              2、轉(zhuǎn)好老師的音樂基本功訓(xùn)練。

              3、音樂學(xué)科成績合格率100%,優(yōu)秀率達到65%以上。

              4、教師能按要求完成教師“六個一”。

              5、面發(fā)展學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美德能力。

              6、注意學(xué)生“德、智、體、美、勞”的多方面發(fā)展,學(xué)會協(xié)調(diào)平衡。

              三、工作重點

             。ㄒ唬┱n程與教學(xué) 進一步實施和推廣《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,鼓勵老師積極探索,改革方法,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

              1、 加強理論學(xué)習(xí)和音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。重點培養(yǎng)青年教師的業(yè)務(wù)能力和水平。

              2、 抓好每一堂音樂課常規(guī)的教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

              3、 在新課標(biāo)的理念下,注重學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

             。ǘ⿴熧Y培訓(xùn)

              1定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)理論書籍和教學(xué)雜志,開拓視野,提高自身修養(yǎng)。

              2、定期組織青年教師參加假期培訓(xùn),提高教師的.業(yè)務(wù)能力。

              3、加強信息技術(shù)與音樂學(xué)科的整合,認(rèn)真參加信息技術(shù)培訓(xùn),切實提高自身運用網(wǎng)路技術(shù)和遠程教育藝術(shù)類資源能力,并以自治課件及使用計算機進行輔導(dǎo)教學(xué)為階段目標(biāo)。

              4、刻苦鉆研教材,多寫教學(xué)后記,積累教學(xué)經(jīng)驗。

              (三)課外藝術(shù)活動 用一雙發(fā)現(xiàn)美德眼睛,認(rèn)真挑選有音樂天分的學(xué)生,組建校合唱隊、舞蹈隊,盡自己最大的努力訓(xùn)練出一支高素質(zhì)的隊伍參加市、區(qū)以及學(xué)校組織的各種文藝活動。

            小學(xué)音樂工作計劃12

              一、教材分析

              本冊教材分為八個單元,每個單元包括感受音樂,表現(xiàn)音樂,創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等。

              二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

              (一)

              1、知識目標(biāo)認(rèn)識延音線,學(xué)習(xí)四三拍的指揮手勢,并能在歌曲中運用。

              2、認(rèn)識樂器嗩吶、竹笛,以及京劇的主要伴奏樂器,并了解其音色。

              3、認(rèn)識和了解不同的民族生活風(fēng)俗。

              4、能創(chuàng)編簡單的動作為歌曲伴舞。

              5、通過學(xué)習(xí)歌曲與欣賞,理解歌曲或樂曲所包含的小知識。

              (二)

              1、能力目標(biāo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,學(xué)會用正確的口形,姿勢和呼吸方法,以及自然圓潤的發(fā)聲,清晰的咬字、吐字來有感情地進行歌唱。

              2、通過學(xué)習(xí)本冊教材,培養(yǎng)學(xué)生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動作的能力。

              3、通過音樂活動,引起學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生合作進取的精神,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。

              (三)情意目標(biāo):通過音樂教學(xué),突出其學(xué)科的特點,把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。

              (四)質(zhì)量目標(biāo):基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能,掌握認(rèn)識簡單的樂譜的能力,自創(chuàng)打擊樂,能夠完整的演唱歌曲,創(chuàng)編簡單的舞蹈動作。

              三、教材重點難點

              教學(xué)重點

              (一)繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力。

              (二)進一步引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項音樂實踐,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的.音樂審美能力,創(chuàng)造能力,合作能力。

              教學(xué)難點

              (一)引導(dǎo)學(xué)生有表情地演唱歌曲時,要適度而不夸張。

              (二)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮音樂想象時,注意鼓勵學(xué)生個人獨立的感受和理解。

              (三)通過學(xué)生自身體驗,培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力。

              四、教學(xué)措施

              (一)以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,采用多種教學(xué)形式進行教學(xué),讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

              (二)充分做好課前準(zhǔn)備。

              (三)因材施教,課堂多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機會。

              (四)根據(jù)學(xué)校條件設(shè)備,充分利用現(xiàn)有的教具,努力激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效果。

              (五)完成教材任務(wù)的同時,為培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提高活動能力,且配合學(xué)校社會的中心工作,豐富校園生活,認(rèn)真組織舞蹈隊進行活動。

            小學(xué)音樂工作計劃13

              一、指導(dǎo)思想:

              我校音樂教研組工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指引,深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》、《吳江市“十二五”(20xx~20xx)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,堅持“在均衡基礎(chǔ)上求特色,在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略,突出“讓學(xué)生快樂地學(xué),讓老師幸福地教”的“樂學(xué)吳江”建設(shè)愿景,音樂教育工作在課程的開齊上足、師資的培優(yōu)提高、活動的豐富多彩、資源的開拓創(chuàng)新等方面達到并且超過國家、省級標(biāo)準(zhǔn)。在本學(xué)期,我校繼續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手,以長效發(fā)展為目標(biāo),著力于提高教師認(rèn)識,加強教師團隊建設(shè),完善課程設(shè)置,嚴(yán)格管理督導(dǎo),使我校音樂教育再上新的臺階。

              二、具體工作目標(biāo)及措施:

             。ㄒ唬┥钊雽W(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),明確音樂教育現(xiàn)狀

              1.在認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx版《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,深入了解音樂教育工作的動態(tài),結(jié)合吳江音樂教育的現(xiàn)狀,把握好學(xué)校音樂教育的發(fā)展方向。

              2.提高學(xué)校管理者對美育功能的認(rèn)識,嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”精神,落實蘇州的“三項規(guī)定”,確保音樂教育在學(xué)科教育中的地位,充分發(fā)揮音樂教育的審美功能,音樂工作列入學(xué)校計劃,有專人分管,保證音樂教學(xué)開齊上足教好。

              3.加深教師對美育的認(rèn)識。提高音樂教師的師德修養(yǎng),加強對美育規(guī)律的理解和運用,注重對音樂學(xué)科特征的把握,充分利用教育資源,主動完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),在道德、業(yè)務(wù)、專業(yè)認(rèn)識方面取得整體提高。

              4.注重學(xué)生對美育的認(rèn)識。要求教師在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮音樂學(xué)科的審美引導(dǎo)作用,在課程管理中嚴(yán)格執(zhí)行音樂課程要求,在學(xué)科評價中嚴(yán)格執(zhí)行“以學(xué)論教”的音樂學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn)。

              5.加強對音樂特色辦學(xué)的認(rèn)識。要提高對音樂特色辦學(xué)的認(rèn)識,防止學(xué)科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象,開創(chuàng)音樂辦學(xué)的新模式,走特色課程化、素質(zhì)化、立體化的長效之路。

              (二)結(jié)合實際,群策群力,加強教師隊伍建設(shè)

              1.開展音樂教師聽課指導(dǎo)活動。教研組將有計劃地對新教師及35周歲以下教師的專業(yè)成長情況進行跟蹤和指導(dǎo),并對他們的課堂教學(xué)情況提供指導(dǎo)性和評價性的反饋。

              2.注重教師知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整。針對教師工作后業(yè)務(wù)能力不足的現(xiàn)狀,改變教師普遍存在的重理念、輕實踐,重人文、輕技能的認(rèn)識,認(rèn)真開展教師技能練兵活動。

              3.堅持校核心組、教研組的二級管理模式,通過個人成長信息收集,組織定期活動,給予任務(wù)指標(biāo),實行綜合評定,促使音樂教師迅速成長。

              4.繼續(xù)完善校教研網(wǎng)絡(luò)體制,加強溝通,做到期初有計劃、期末有總結(jié)、活動能落實、教師有發(fā)展,并切實做好過程性管理工作。本學(xué)期擬依托視導(dǎo)片做好對青年教師教學(xué)能力的常態(tài)化訓(xùn)練工作。

              5.支持各種有益的教師社團建設(shè)。拓寬交流渠道是提高教師水平的一種重要方式,支持各種有專長的教師組成各種社團組織,倡導(dǎo)并鼓勵教師參加“吳江音樂舞蹈家協(xié)會”等組織。

              6.加大青年教師的成材工程力度,縮短青年教師的成長期。通過全面聽課、基本功摸底等形式進行培養(yǎng),讓新上崗教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)音樂課程教育教學(xué)的需要。

             。ㄈ┨剿鹘逃Y源多元整合,拓展音樂教育途徑

              1.環(huán)境資源。結(jié)合高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建活動,引導(dǎo)學(xué)校塑造上品味、有特色、能互動的教育環(huán)境,讓高雅音樂在學(xué)生心中留有一席之地。學(xué)校在校園文化建設(shè)過程中要開辟學(xué)生活動的場所,在教育環(huán)境布置中要體現(xiàn)學(xué)生的審美意愿和參與意識,音樂教師可以創(chuàng)建“學(xué)生音樂小天地”等等,讓學(xué)生在音樂環(huán)境中成長。

              2.教學(xué)資源。積極開展《旨在提高音樂教師專業(yè)素養(yǎng)的區(qū)域共同體建設(shè)的實踐研究》課題研究工作,科學(xué)分工、有效管理,召開課題組工作會議,安排好本學(xué)期課題研究的進程。

              3.課程資源。一要做好課程資源的整合,特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量,拓寬音樂教學(xué)的渠道。二要加大校本課程建設(shè)的'力度,汲取優(yōu)秀的地域文化資源,吸納兒童教育經(jīng)驗,通過綜合實踐活動、校園文化音樂節(jié)等形式,加大課程整合力度,提高課程的作用力。

              4.人力資源。通過教師、學(xué)生、社會人員資源的整合,拓展教育資源,促進學(xué)校和社會交流。

              (四)以教研方式轉(zhuǎn)型為契機,努力提升教學(xué)品質(zhì)

              1. 新課程培訓(xùn)。本學(xué)期計劃邀請課程專家進行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動,組織教師參加省市級培訓(xùn)和教科研活動。

              2. 組織有研究特色的教研活動。在教研活動中通過“課堂觀察”和“課例研究”等形式,貫徹有效教學(xué)的理念,邀請校骨干教師進行微課制作示范輔導(dǎo),以此為突破口,探索“微教研”方法和步驟,總結(jié)出科學(xué)的、有推廣價值的研究成果,提高教研活動的有效性。

              3. 積極拓展音樂教研活動的形式,請進來、走出去,開展區(qū)域交流。

              4.加強調(diào)研活動。在音樂調(diào)研的基礎(chǔ)上,對課程的設(shè)置、教學(xué)的管理、師資培訓(xùn)等問題進行仔細分析。本學(xué)期將繼續(xù)通過調(diào)研活動,提高教師的課堂把握能力。

              (五)學(xué)生活動

              1.積極參加吳江區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽選拔活動,認(rèn)真輔導(dǎo),努力爭取優(yōu)異成績。

              2.在提高全體學(xué)生音樂素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,同時抓好苗子生的培養(yǎng)。

              3.繼續(xù)做好每學(xué)年舉辦一個藝術(shù)節(jié)活動,通過興趣小組、音樂特長團隊的建立,落實上級“體育音樂2+1項目”。

              (六)督導(dǎo)和管理

              1.對教學(xué)資源的管理。結(jié)合上級部門對專用教室的建設(shè)要求,加強對音樂專用教室的管理,發(fā)揮硬件在音樂教育教學(xué)活動中的重要作用。

              2.加強對教學(xué)“七認(rèn)真”的管理。貫徹有效教學(xué)評價機制,通過管理改變教師觀念,確立學(xué)科地位,提高教學(xué)質(zhì)量。

              3.建立管理體系,落實管理措施。完善音樂學(xué)科原有的管理模式,通過構(gòu)建科學(xué)的學(xué)科管理體系,提高音樂教育管理質(zhì)量。

              4.加強音樂學(xué)科的督導(dǎo)。通過督導(dǎo)的方式,促進音樂教育在學(xué)校的落實。

              本學(xué)期音樂活動安排

            月份


            內(nèi)容


            二月份


            1. 制定校音樂組工作計劃、課題計劃及各年級計劃


            2.制定校級一課三磨及一人一課的計劃


            三月份


            1. 吳江區(qū)小學(xué)藝術(shù)課程與發(fā)展中心活動


            2. 校級第一輪、第二輪一課三磨活動,一人一課活動、課題研究


            四月份


            1.課題研究


            2.吳江區(qū)小學(xué)音樂教研活動


            3.小學(xué)藝術(shù)課程研究與發(fā)展中心活動


            4.A級課賽課


            五月份


            1.新教師聽課評課活動


            2. 吳江區(qū)小學(xué)課程研究與發(fā)展中心活動


            3.一師一優(yōu)課組織發(fā)動


            4.課題研究


            六月份


            1.校教研組工作小結(jié)


            2. 上交蘇州市音樂論文


            3. 課題總結(jié)


            4. 校級一課三磨、一人一課資料匯總


            小學(xué)音樂工作計劃14

              一、把握教材內(nèi)容,進行正面教育。

              音樂教材中,不少作品具有濃厚的時代信息和強烈的愛國主義感情,它對學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀可起到積極的引導(dǎo)作用。而這種引導(dǎo)需要教師去正面進行教育,就像列寧所說的這種意識只能從外面灌進去。所以,音樂教師就應(yīng)該充分利用音樂作品的思想情感教育內(nèi)容,對學(xué)生進行思想品德教育。如四年級音樂課本中,教唱歌曲《中華人民共和國國歌》時,可把介紹作者(聶耳)的生平,時代背景作為一個教學(xué)引子,講述聶耳在何時何地何種情況何種原因促進他創(chuàng)作《中華人民共和國國歌》,并激勵自己勇敢戰(zhàn)斗的。還可以借助影片資料讓學(xué)生觀看《風(fēng)云兒女》,使學(xué)生感到歌曲中的音樂形象。這時候?qū)W生學(xué)唱歌曲的旋律,領(lǐng)悟歌曲的內(nèi)容就會有一種滋味在心頭,而這種滋味就是思想品德教育所達到的目的。

              二、深刻理解歌曲內(nèi)容,以情激情。

              教會學(xué)生唱一首歌并不難,重要的是如何使歌詞的感情充分地表達出來,使學(xué)生在聲情并茂的演唱中心靈受到滋潤。因此,教唱一首歌之前,教師首先要對作品進行深刻的理解,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析它的.感情特征、情感處理、表現(xiàn)手段等。提問式的進行分析,如這首歌曲表達了怎樣的思想感情?應(yīng)該用怎樣的速度和力度來演唱?用怎樣的語氣或是動作來表現(xiàn)歌曲的情感?總之,只有在課前做好充分的理解和準(zhǔn)備,教師才能在課堂上通過生動的誘導(dǎo),使學(xué)生在情感上有所觸發(fā)。

            小學(xué)音樂工作計劃15

              小學(xué)階段是學(xué)生思想品德形成和初步發(fā)展的重要階段,特別是四至六年級的學(xué)生思想品德的形成發(fā)展處于上升段,因此在教學(xué)工作中更要注重德育教育的重要性。作為音樂這個學(xué)科,涵養(yǎng)了人與人、人與社會、人與自然等各個方面的認(rèn)知、行為、道德、情感關(guān)系,因此德育教育在本學(xué)科中就凸顯的重要。本學(xué)期,為響應(yīng)和落實學(xué)校各學(xué)科德育工作,促進教學(xué)工作再上新高,特制訂以下計劃:

              一、指導(dǎo)思想

              全面貫徹教育局的教育方針,為實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,通過音樂課中的學(xué)唱、欣賞等方式來感染學(xué)生,以課堂為教學(xué)主陣地,課外活動為輔的形式,不斷提高學(xué)生的藝術(shù)能力。

              二、德育內(nèi)容

              通過音樂教育,對學(xué)生進行愛國主義和共產(chǎn)主義思想教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)、世界藝術(shù),擴大學(xué)生的藝術(shù)視野,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)知識、技能培養(yǎng)為住,基礎(chǔ)教學(xué)包括欣賞、學(xué)唱等,教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力和音樂欣賞分析能力,引導(dǎo)學(xué)生運用有效的學(xué)習(xí)方法提高對音樂的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生求知欲、勇于探索、大膽創(chuàng)新的精神。

              三、具體措施

              1、小學(xué)德育實際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內(nèi)容。德育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括三個主要層次:一是基本道德行為規(guī)范的教育;二是公民道德與政治品質(zhì)的`教育;三是較高層次的世界觀與人生觀、理想教育等。因此要在課堂學(xué)習(xí)中,引導(dǎo)學(xué)生擺正心態(tài),學(xué)會生活,養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活良好習(xí)慣,在教育教學(xué)中滲透這三個方面的德育教育。

              2、對于小學(xué)階段的學(xué)生而言,擁有或者說強化良好思想品質(zhì)是極其重要的。而德育的基礎(chǔ)是要教學(xué)生學(xué)會做人,所以諸如公平、正直、誠實、勇敢、仁愛、熱愛勞動、艱苦樸素等應(yīng)當(dāng)成為中小學(xué)德育的奠基性內(nèi)容,要常抓不懈地對學(xué)生進行文明行為教育和培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣,將文明行為教育應(yīng)同學(xué)生的個體精神培育結(jié)合起來。

              3、鼓勵學(xué)生的理想意識,讓學(xué)生樹立理想目標(biāo),并付出為之努力的汗水,培養(yǎng)學(xué)生從一個社會人做起,擁有良好品德素質(zhì)。

              4、要培養(yǎng)一個道德思想優(yōu)秀的學(xué)生,作為教師更要以身作則,在日常中起模仿帶頭作用,引領(lǐng)學(xué)生在德育教育成長過程中開花結(jié)果。

              針對以上幾點,我堅信,只要將德育工作落到實處,不僅會使學(xué)生在知識領(lǐng)域有所成績,更會在德育這個方面取得大的進步,因此要將我們的德育教育進行到底。

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