亚洲日本成本线在观看,最新国自产拍在线,免费性爱视频日本,久久精品国产亚洲精品国产精品

            現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>報告總結(jié)>工作計劃>新老教師結(jié)對幫扶工作計劃

            新老教師結(jié)對幫扶工作計劃

            時間:2023-01-02 18:13:45 工作計劃 我要投稿
            • 相關(guān)推薦

            新老教師結(jié)對幫扶工作計劃

              時間過得太快,讓人猝不及防,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻我們需要開始做一個計劃。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編收集整理的新老教師結(jié)對幫扶工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            新老教師結(jié)對幫扶工作計劃

            新老教師結(jié)對幫扶工作計劃1

              中建小學(xué)“青藍工程”結(jié)對幫扶實施計劃 ——20__—20__學(xué)年度第一學(xué)期 為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用,抓好新教師隊伍建設(shè),促成青年教師快速成長,提高新教師的綜合素質(zhì),幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求,進一步營造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,我校開展了“以老帶新,以新促老,共同提高”的師徒結(jié)對活動。該活動不僅有利于新教師盡快適應(yīng)教學(xué),亦能增強老教師的責任心,更有利于新老教師及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,共同成長。

              一、結(jié)隊情況

              史洪敏——王元琴; 曾正剛——龔平勇; 孫 衛(wèi)——張安新

              二、活動內(nèi)容和措施

              幫扶工作將利用寶貴的工作時間,在議課、備課、聽課、評課、交流探討等方面進行相互學(xué)習(xí),力爭使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,提高教學(xué)能力,全面落實新課程標準的理念。

              1、對教材研究的幫扶

              與年輕教師共同鉆研教材,這一點非常重要。這冊教材的重點是什么?本學(xué)期的教學(xué)目標、訓(xùn)練重點是什么?這一課的重點、難點又是什么?這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能?對于這些重要的問題,在“老帶新”活動中我們將充分開展交流,讓年輕老師真正走進新教材,走進教研,讓教研之花在教師的心中盛開。

              2、對課堂教學(xué)的幫扶。開展聽課活動是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一。盡可能地多聽新教師的'課,對其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正。課后進行評課,對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時地提出,并督促其改進。

              3、對平時教育教學(xué)的幫扶

              對于新教師在教學(xué)中遇到的疑問,將及時給予幫助和解答,并時常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗,例如:如何調(diào)動學(xué)生的積極性,如何靈活運用多種教學(xué)方法,使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等。

              三、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù):

              1.主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識,不斷充實自我。

              2.積極參與備課,主動發(fā)言,大膽提出自己的設(shè)想,提高分析能力。

              3.認真聽課,參與教研活動,學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗;ヂ犝n節(jié)次每期不少于4節(jié),并達到一定的效果。

              4.經(jīng)常進行教學(xué)反思,寫隨筆。

              總之,我們要充分樹立共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的意識。希望經(jīng)過共同努力,新老教師在幫扶過程中能實現(xiàn)“雙贏”的良好效果,在新課程標準理念的指導(dǎo)下,努力提高教育教學(xué)水平,促進學(xué)生的全面發(fā)展。

            新老教師結(jié)對幫扶工作計劃2

              為了提高全園教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我園開展了師徒結(jié)對帶教活動,現(xiàn)將本學(xué)期帶教計劃制訂如下:

              目標:

              1、通過師徒結(jié)對帶教活動提高本人的教學(xué)水平。

              2、通過師徒結(jié)對帶教活動本人設(shè)計、實施教學(xué)活動的能力。

              具體措施:

              跟教要求與措施:

              1、從師傅那里了解學(xué)前教育新理念,并用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。認真研讀一些有關(guān)于師德修養(yǎng)和專業(yè)理論方面的書籍,樹立正確的教育觀念。不斷進取,充實自己。

              2、每星期觀摩一次師傅的活動,認真做好聽課筆記,并能在活動后反思和體會。吸取師傅教育中的閃光點。

              3、關(guān)注陳老師日常帶班時的教學(xué)機制,結(jié)合自己的教學(xué)行為進行反思,并將反思后的`想法用于自己的教學(xué)實踐中去。

              4、定期請師傅聽自己的半日活動,和師傅一起探討活動中需要調(diào)整的地方,并在師傅提出建議的基礎(chǔ)上及時調(diào)整。

              5、主動與師傅溝通,了解自己在班級管理、教育教學(xué)以及家長工作等方面存在的不足,請師傅針對自己的實際情況提出建議,并能寫好反思。

              6、在師傅的指導(dǎo)下開展公開教學(xué)活動,活動前與師傅共同討論活動方案的設(shè)計,在師傅指導(dǎo)下完善自己的活動方案,活動后聽取師傅對活動的建議,進行及時的反思。

              7、陳老師在音樂活動方面有著很深的造詣,上課靈活生動,老師的引導(dǎo)語形象的把要求滲入其中,我要在不斷的觀察實踐中,像師傅學(xué)習(xí),領(lǐng)會師傅的精髓。

            新老教師結(jié)對幫扶工作計劃3

              為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用,抓好新教師隊伍建設(shè),促成青年教師快速成長,提高新教師的綜合素質(zhì),幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求,進一步營造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,我校開展了“以老帶新,以新促老,共同提高”的師徒結(jié)對活動。該活動不僅有利于新教師盡快適應(yīng)教學(xué),亦能增強老教師的責任心,更有利于新老教師及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,共同成長。

              一、結(jié)隊情況

              史洪敏——王元琴;曾正剛——龔平勇;孫衛(wèi)——張安新

              二、活動內(nèi)容和措施

              幫扶工作將利用寶貴的工作時間,在議課、備課、聽課、評課、交流探討等方面進行相互學(xué)習(xí),力爭使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,提高教學(xué)能力,全面落實新課程標準的理念。

              1、對教材研究的幫扶

              與年輕教師共同鉆研教材,這一點非常重要。這冊教材的重點是什么?本學(xué)期的教學(xué)目標、訓(xùn)練重點是什么?這一課的重點、難點又是什么?這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能?對于這些重要的問題,在“老帶新”活動中我們將充分開展交流,讓年輕老師真正走進新教材,走進教研,讓教研之花在教師的心中盛開。

              2、對課堂教學(xué)的幫扶。開展聽課活動是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一。盡可能地多聽新教師的課,對其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正。課后進行評課,對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時地提出,并督促其改進。

              3、對平時教育教學(xué)的.幫扶

              對于新教師在教學(xué)中遇到的疑問,將及時給予幫助和解答,并時常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗,例如:如何調(diào)動學(xué)生的積極性,如何靈活運用多種教學(xué)方法,使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等。

              三、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù):

              1。主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識,不斷充實自我。

              2。積極參與備課,主動發(fā)言,大膽提出自己的設(shè)想,提高分析能力。

              3。認真聽課,參與教研活動,學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗;ヂ犝n節(jié)次每期不少于4節(jié),并達到一定的效果。

              4。經(jīng)常進行教學(xué)反思,寫隨筆。

              總之,我們要充分樹立共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的意識。希望經(jīng)過共同努力,新老教師在幫扶過程中能實現(xiàn)“雙贏”的良好效果,在新課程標準理念的指導(dǎo)下,努力提高教育教學(xué)水平,促進學(xué)生的全面發(fā)展。

            新老教師結(jié)對幫扶工作計劃4

              為了進一步加強我校師資隊伍,提高課堂教學(xué)成績,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用,促進新教師快速成長。我校經(jīng)校委會研究決定實行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶制度,最終達到共同學(xué)習(xí)、共同進步的目的。

              一、幫扶對象:

              經(jīng)過教導(dǎo)處精心策劃安排,實行一對一的幫扶形式,說句實話以前我一直擔任數(shù)學(xué)課,由于今年學(xué)校的課程調(diào)整我代的是五年級科學(xué)和五年級體育,對于科學(xué)課我還得向蘇香連老師請教學(xué)習(xí),畢竟蘇老師是大學(xué)本科生,還是化學(xué)系的.,業(yè)務(wù)知識和教學(xué)經(jīng)驗比較豐富。不管怎樣說既然學(xué)校安排了,我準備和蘇老師在今后的教育教學(xué)工作中互相學(xué)習(xí)、取長補短,共同提升。

              二、幫扶形式:

              我倆經(jīng)商量策劃,準備采取“磨課、聽課、說課、評課、寫心得”、“專題講座、研討”、“理論學(xué)習(xí)”、“網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”、“課題研究”等形式,共同學(xué)習(xí)、共同成長。

              三、幫扶目標:

              1、首先做到師德八條里的“關(guān)愛學(xué)生”這條,只有熱愛教育事業(yè),才能愛學(xué)生。

              2、加強教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強理論和實踐的學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)能力。

              3、主要加強“磨課、聽課、說課、評課、寫心得”,從而提高課堂教學(xué)能力。

              4、在“課題研究方面”,還得進一步加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)寫論文、寫報告等等。

              5、專題講座、研討、理論學(xué)習(xí)要從不同層面提升,要運用到實踐教育 教學(xué)中。

              四、學(xué)習(xí)措施:

              1、擬定學(xué)習(xí)計劃,明確學(xué)習(xí)目的。

              2、認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,認真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章,并記入讀書卡中寫出讀書心得。勤于動筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事,積累自己的教學(xué)感受。

              3、努力上好每堂課,在備課上要多研究討論,認真學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標準,鉆研教材,幫扶師和被幫扶教師互相聽課、評課,寫出心得。

              4、結(jié)合學(xué)校聽課制度,兩周完成聽課至少1節(jié),課后虛心聽取幫扶教師的意見,并加以分析,在課堂中創(chuàng)造性實施。

              5、通過學(xué)校的觀摩課,虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),取長補短。

              6、還可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),例如參加遠程培訓(xùn)、觀看名師課堂、,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。

              五、學(xué)習(xí)活動安排:

              結(jié)合學(xué)校理科教研組的活動安排,和個人的研修活動,我做了以下安排。

              10月份:

              理論學(xué)習(xí),共同讀一本有關(guān)教育理論的好書,記入讀書卡中。 朱巧蓮講一節(jié)五年級科學(xué)示范課——磨課、說課、寫出心得。 交流研討——農(nóng)村小班化教學(xué)應(yīng)該怎樣批改作業(yè)。

              11月份:

              中期教學(xué)質(zhì)量分析,教學(xué)經(jīng)驗交流。

              觀看優(yōu)質(zhì)錄像課,研討小班化有效課堂教學(xué)。

              協(xié)作備課——主備人蘇香連。

              聽一節(jié)四年級科學(xué)課,寫出分析課堂教學(xué)過程,以及建議和意見。

              12月份:

              四年級科學(xué)公開課——主講人蘇香連

              交流研討——如何組織農(nóng)村小班化的期末復(fù)習(xí)。

              網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)——自由觀看名師課堂。

            新老教師結(jié)對幫扶工作計劃5

              在本次“青藍結(jié)對”幫扶重新分配師徒后我與本年級組的高春燕老師結(jié)為了幫扶師徒,其實對于我自身來說也存在著許多不足尤其是業(yè)務(wù)方面:選擇教材、挖掘教材和把握教材的能力都還有待與提高,還需要向其他老師學(xué)習(xí)。從上學(xué)期開始幫扶計劃我就把它當做提高自己能力的階梯,俗話說:給學(xué)生一滴水自己要有一桶水。為了這一桶水我一只督促自己更加努力的學(xué)習(xí)。下面將制定本學(xué)期的幫扶計劃,不到之處請領(lǐng)導(dǎo)多加批評指導(dǎo)。

              一、本人將主動關(guān)心高春燕老師的`政治思想動態(tài),以自身的素質(zhì)去影響、引導(dǎo)她繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作、耐心細致的管理幼兒。

              二、在學(xué)期初我們共同商議制定切實可行的教學(xué)工作計劃,指導(dǎo)、輔導(dǎo)她上好匯報課和各類公開課。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法,不斷提高教學(xué)教育水平。

              三、認真做好高春燕老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督促工作。(如:指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等)。計劃每月聽高老師匯報課不少于2節(jié)每月為徒弟開展示范課一次以上,并及時與她討論反思活動,及時提出整改意見,督促她在教育教學(xué)上有更快更好的進步。

              四、及時了解高春燕在教育教學(xué)工作中的困難和要求,盡力幫助解決。指導(dǎo)她加強學(xué)習(xí),進行教育教學(xué)的科研。如指定、提供學(xué)習(xí)的資料,教科研課題的選訂,教育敘事及論文的撰寫和修改等。

              五、共同提高共同進步,由于高老師是一位很年輕有活力有干勁的老師,她自身有許多的優(yōu)點和優(yōu)勢,也有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,我愿意與她共同學(xué)習(xí)取長補短互相督促使我們兩人都能在本學(xué)期內(nèi)有良好的發(fā)展和進步。

            新老教師結(jié)對幫扶工作計劃6

              一、指導(dǎo)思想

              為優(yōu)化我校師資隊伍,促進學(xué)校教師快速、健康成長,打造教師交流平臺,促進教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成,幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力,盡快勝任教學(xué)工作,實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展,我校實行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法,確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進的幫扶制度。

              二、幫扶形式

              采取同科目一對一的方式,互幫互學(xué),取長補短,互相幫扶

              三、幫扶目標

              通過以老帶新,幫教幫學(xué)的方式,使新教師快速適應(yīng)教師這個角色,了解學(xué)校的各項常規(guī)和教學(xué)常規(guī)。使新教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,合理的知識結(jié)構(gòu),勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平。

              四、幫扶雙方職責

              (一)、指導(dǎo)教師職責

              1、全面關(guān)心新進教師的.發(fā)展,帶思想,帶作風,帶業(yè)務(wù),引導(dǎo)她們快速進入教師角色。

              2、幫助新進教師合理安排教學(xué)工作,有序開展教育教學(xué)活動。

              3、全面跟蹤被指導(dǎo)老師課堂,開學(xué)前兩周至少聽被指導(dǎo)老師四節(jié)課

              4、歡迎被指導(dǎo)老師隨堂聽課

              (二)被指導(dǎo)教師職責

              1、明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尊重指導(dǎo)教師,虛心聽取指導(dǎo)教師的意見和建議

              2、認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,和本學(xué)科課程標準,鉆研教材

              3、努力上好每堂課,并請指導(dǎo)教師聽課評課,尋找適合自己的教學(xué)途徑,盡快適應(yīng)教學(xué)工作,并逐步形成自己的教學(xué)風格。

              4、結(jié)合學(xué)校聽課制度,每周完成聽課至少一節(jié),課后虛心向指導(dǎo)老師請教學(xué)習(xí),并加以分析,在課堂中創(chuàng)造性實施。

              5、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),取長補短。多與指導(dǎo)老師以及其他老師交流,并做好記錄。

            【新老教師結(jié)對幫扶工作計劃】相關(guān)文章:

            教師結(jié)對幫扶工作計劃03-16

            結(jié)對幫扶工作計劃01-08

            結(jié)對幫扶工作計劃11-30

            教師結(jié)對幫扶個人總結(jié)05-04

            學(xué)校幫扶結(jié)對工作計劃02-04

            教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)05-20

            新老教師結(jié)對教師心得體會03-19

            結(jié)對幫扶工作計劃(15篇)02-09

            結(jié)對幫扶工作計劃15篇01-12