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            小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

            時(shí)間:2023-01-10 14:05:16 工作計(jì)劃 我要投稿

            小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

              時(shí)間流逝得如此之快,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家整理的小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

            小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃1

              一、情況分析

              本班有學(xué)生24名,其中男孩16名,女孩8名。本幼兒園剛剛開班,大部分的幼兒都是從別的幼兒園小班轉(zhuǎn)來的,有小部分幼兒是新生,所以大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活。通過和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀察,我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn):

              1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,一般沒有得過大的疾病。

              2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強(qiáng),早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,自理能力很差。

              3、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肉,常常浪費(fèi)飯菜,進(jìn)餐習(xí)慣很差,絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;

              4、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問,但語(yǔ)言不夠連貫,個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,大多數(shù)不會(huì)說普通話。值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育,積極配合教師的工作,都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育,能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長(zhǎng)們的積極配合支持,我們教師會(huì)更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。

              二、工作要求

              1、思想品德教育。

             。1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,能高高興興地自己走著上幼兒園。

              (2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,樂意參加各項(xiàng)活動(dòng);

              (3)培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩具放回原處,包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著穿鞋,認(rèn)清左右腳,逐步學(xué)會(huì)系、解鞋帶。學(xué)著折被子、衣服、并放整齊;

             。4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,能聽老師、父母的話,不亂發(fā)脾氣;

              (5)增長(zhǎng)幼兒愛護(hù)玩具對(duì)日常用品要輕拿、輕放、不亂扔;

             。6)培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴要友好,不打人、不罵人,不爭(zhēng)搶玩具;

             。7)安全教育、熱愛勞動(dòng)培養(yǎng);

             。8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長(zhǎng)輩,會(huì)有禮貌地稱呼人,會(huì)用"早"、"再見"、"請(qǐng)"、"謝謝"、"對(duì)不起"等用語(yǔ)。

              2、衛(wèi)生習(xí)慣

             。1)教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手,并用自己的毛巾擦手;

             。2)教幼兒學(xué)會(huì)在幼兒園、家里自己吃飯,不要成人喂,安靜地進(jìn)餐,吃飯時(shí)不走動(dòng),吃完分到的飯菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙放整齊;

             。3)教育幼兒每天帶手帕,并正確使用,不擦臟的東西,擦鼻涕后將臟的一面折在里面;

             。4)教會(huì)幼兒正確使用運(yùn)動(dòng)器具,注意安全。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去,坐好后再滑下來;

             。5)教幼兒進(jìn)教室脫下圍巾、帽子等;

             。6)教會(huì)幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(shì);

              (7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢(shì),安靜入睡;

             。8)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍;

             。9)教育幼兒不大聲叫喊。

              3、美育方面:

              美化室內(nèi)環(huán)境,并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步,觀察園內(nèi)外自然景色;有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲,給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,培養(yǎng)他們對(duì)美的感受力。

              4、智育方面:

              盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜,喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的.實(shí)物,能說出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

              三、措施

              1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,通過晨間談話等形式,向幼兒講清規(guī)則要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,并加強(qiáng)安全教育。

              2、多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,加強(qiáng)對(duì)各種游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。

              3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀,通過參觀,使幼兒加深對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)。

              4、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

              5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,做好家訪工作。

              6、寫好家長(zhǎng)園地,向家長(zhǎng)宣傳本園的工作目標(biāo),指導(dǎo)思想等,要求家長(zhǎng)給予支持與配合,利用接送幼兒的機(jī)會(huì),經(jīng)常與家長(zhǎng)交換意見和了解情況。

              7、加強(qiáng)學(xué)習(xí),遵守師德,熱愛幼兒,全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育,班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致,密切配合,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改組工作,提高我園服務(wù)滿意度。

              四、月份工作安排

              二月份:

              1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

              2、制定各項(xiàng)計(jì)劃,出刊家長(zhǎng)園地。

              3、幼兒體育活動(dòng)比賽。

              三月份:

              1、進(jìn)行一日常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

              2、開展"我愛媽媽"的主題活動(dòng),激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

              3、結(jié)合"三八"節(jié),收集每個(gè)小朋友媽媽的手工作品二只,舉行"我的媽媽手真巧"展覽會(huì)。

              四月份:

              1、結(jié)合清明節(jié),通過講故事,看錄像等形式進(jìn)行愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

              2、開展"找春天"活動(dòng),組織幼兒就近春游。讓幼兒認(rèn)識(shí)春天的各種變化,了解春天的主題特征。

              3、教育幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。

              五月份:

              1、進(jìn)行"五一"勞動(dòng)節(jié)的教育。

              2、開展"穿脫衣服"比賽,提高幼兒的自我服務(wù)能力。

              3、初步學(xué)習(xí)獨(dú)立地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),不要成人過多的幫助。

              4、幼兒積極主動(dòng)的參與幼兒園活動(dòng)。

              活動(dòng)態(tài)度及自信心的培養(yǎng)。

              六月份:

              1、開展慶"六一"活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

              2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

              3、舉行"我要升中班了"的主題活動(dòng),激發(fā)幼兒爭(zhēng)做中班小朋友的愿望。

              4、好學(xué)期結(jié)束工作。

            小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃2

              時(shí)光飛逝,我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當(dāng)然,在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。

              本學(xué)期我將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,我們的班級(jí)工作重點(diǎn)游戲教學(xué),以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識(shí),抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就個(gè)性大。因此,我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師,并在老師的幫忙下,學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時(shí)把臟的衣褲洗干凈。

              一、常規(guī)訓(xùn)練

              是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。即使已經(jīng)有了一學(xué)期的培養(yǎng)和鍛煉,孩子們?cè)谏钭岳矸矫嬉灿辛撕艽蟮奶岣撸捎谟變哼M(jìn)院年齡小,加上在家有家長(zhǎng)包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:明白聽鈴鼓聲上位,休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,明白物歸原處;與同伴友好相處,不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮、守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,避免事故的'發(fā)生。

              二、工作計(jì)劃:

              我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃,保教結(jié)合,以素質(zhì)提高為主,以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),我們將本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

              三、教學(xué)資料與要求:

              1、健康領(lǐng)域1.身體健康,在群眾生活中情緒安定、愉快;2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理潛力;3.明白必要的安全保健常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己;4.喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

              2、語(yǔ)言領(lǐng)域1.樂意與人交談,講話禮貌;2.注意傾聽對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ);3.能清楚的說出自己想說的事;4.喜歡聽故事、看圖書;5.能聽懂并會(huì)說普通話。

              3、社會(huì)領(lǐng)域1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),有自信心;2.樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心;3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;4.能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的職責(zé)感;5.愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。

              4、科學(xué)領(lǐng)域1.對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲;2.能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題;3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和搞笑;5.愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

              5、藝術(shù)領(lǐng)域1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

              四、家園共育:

              1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園狀況。

              2、透過家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家狀況及家長(zhǎng)有何意見和感想促進(jìn)工作。

              3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。

              4、幼兒不來園及時(shí)家訪,了解狀況。

              5、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng),家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

              五、具體工作安排:

              二月份活動(dòng):給好朋友的賀卡三月份:

              1、主題活動(dòng):寶寶和媽媽

              2、節(jié)日教育:"三八"親子活動(dòng)

              3、健康教育:身體咕嚕嚕

              4、科學(xué)探索動(dòng):肚子里的寶寶

              5、美術(shù)創(chuàng)作:送給媽媽的禮物

              6、音樂欣賞:愛我你就抱抱我

              7、家園聯(lián)系欄

              四月份:

              1、主題活動(dòng):青青小草

              2、組織開展"好玩的球"

              3、語(yǔ)言與科學(xué):蒲公英

              5、科學(xué)探索:各種各樣的草

              6、美術(shù)創(chuàng)作:深深淺淺

              7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)

              五月份:

              1、主題活動(dòng):可愛的豆寶寶

              2、組織幼兒開展"卡拉OK歌唱比賽"

              3、社會(huì)與健康:五個(gè)孩子撿黃豆

              4、科學(xué)探索:剝豆豆

              5、美術(shù)創(chuàng)作:豆莢來照相6、音樂欣賞:老豆豆過生日

              7、準(zhǔn)備"六一"節(jié)活動(dòng)

              六月份:

              1、主題活動(dòng):彩色大集合

              2、組織幼兒進(jìn)行"我會(huì)穿鞋疊被子"活動(dòng)。

              3、節(jié)日教育:端午節(jié)

              4、科學(xué)探索:七色花

              5、實(shí)踐活動(dòng):小藍(lán)和小黃

              6、美術(shù)創(chuàng)作:花臺(tái)布

              7、健康活動(dòng):我是特種兵。

              七月份:

              1、幼兒發(fā)展?fàn)顩r測(cè)查評(píng)價(jià)

              2、班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)3、幼兒離園安全教育

            小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃3

              經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí),同時(shí)社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生,總體存在情緒不穩(wěn)定,比較難融入集體活動(dòng),沒有形成規(guī)則意識(shí),集體活動(dòng)的時(shí)候,喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都會(huì)有很大的進(jìn)步,為了更好的完成的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

              一、總目標(biāo)

              本學(xué)期,我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹"新綱要"的精神,堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),積極開展音樂、游戲的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的.活動(dòng)環(huán)境,促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展。

              二、本學(xué)期主要工作任務(wù)

              1、合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng):創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展;根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形。

              2、鍛煉幼兒身體:組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間;注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。

              3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理:形成良好常規(guī)幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

              4、安全教育:注意個(gè)體差異,鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng);會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,不在尖銳物邊追逐,不玩水、火、不追逐打鬧······5做好家長(zhǎng)工作,取得家長(zhǎng)信任:利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家、在園情況,與家長(zhǎng)交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

              三、本學(xué)期的重要活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)如下

              1、做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

              2、建立正常的教學(xué)秩序,開展早操、課間操活動(dòng)。

              3、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。

              4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及五一放假安全教育。

              5、夏天到了:注意消暑辦法、飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

              四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

              我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動(dòng)我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等,來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來提升幼兒的興趣,只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。

            小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃4

              經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí),同時(shí)社會(huì)交往潛質(zhì)、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手潛質(zhì)差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生,總體存在情緒不穩(wěn)定,比較難融入群眾活動(dòng),沒有構(gòu)成規(guī)則意識(shí),群眾活動(dòng)的時(shí)候,喜愛自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,但是堅(jiān)信透過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

              一、總目標(biāo)

              本學(xué)期,我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,發(fā)奮為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展!队變航逃笇(dǎo)綱要》精神,從過去式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對(duì)照,了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,用心引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),并組織生動(dòng),搞笑的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

              二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

             。ㄒ唬┖侠戆才湃粘=逃虒W(xué)活動(dòng)具體措施。

              1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。

              2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,促進(jìn)幼兒認(rèn)知潛質(zhì)的發(fā)展。

              3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫忙幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配。

              4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的'準(zhǔn)備)。幼兒的'操作材料根據(jù)潛質(zhì)強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

             。ǘ╁憻捰變荷眢w,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施:

              1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)刻。

              2、每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

              3、注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。

             。ㄈ┘訌(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,構(gòu)成良好常規(guī);具體措施如下:

              1、根據(jù)本班的狀況,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

              2、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

              3、用心配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。

             。ㄋ模┌踩逃

              1、注意個(gè)體差異,鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒用心參加活動(dòng)。

              2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,豐富幼兒體育活動(dòng)資料。

              3、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。

              (五)做好家長(zhǎng)工作,取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施:

              1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家狀況,與家長(zhǎng)交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

              2、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”資料,資料的選取體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,教育性,讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的資料對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。

              3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》,從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園狀況。

             。┡囵B(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,發(fā)展班級(jí)特色。具體措施:

              1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。

              2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,以便幼兒在活動(dòng)中自由選取。

              3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合,布置主題活動(dòng)墻飾。

              4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合,做好課題的實(shí)施和開展工作。

            小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃5

              本學(xué)期將有24名孩子與我共同步入小班的生活。我與家長(zhǎng)、園領(lǐng)導(dǎo)本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃:

              一、班級(jí)狀況分析:

              本學(xué)期我班共有24名幼兒,其中男孩12名,女孩12名,4名幼兒也上過半年幼兒園,20名幼兒從未上過幼兒園,本村幼兒11名,6名銅羅幼兒,河南幼兒1名,莊平幼兒2名,他們來自不一樣的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,雖然經(jīng)過暑期10個(gè)上午的新生培訓(xùn),使幼兒對(duì)教師、幼兒園、班級(jí)環(huán)境及幼兒園的半日活動(dòng)也有所認(rèn)識(shí)、熟悉及了解。在開學(xué)的前三天20個(gè)新生沒有出現(xiàn)哭鬧的現(xiàn)象,但在第一周的星期四下午仍有有2名幼兒在午睡時(shí)哭個(gè)不停,必須要奶奶來陪著睡,有時(shí)有幾名幼兒突然驚醒大哭!在和幼兒的接觸和交談中我發(fā)現(xiàn)幼兒的自理潛質(zhì)和行為習(xí)慣普遍較差,如:不肯自己吃飯、不會(huì)入廁;洗杯子、洗手時(shí)經(jīng)常玩水!有的個(gè)性強(qiáng),構(gòu)成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚;還不太明白怎樣配合老師的教學(xué)活動(dòng),進(jìn)餐習(xí)慣不太好!有的幼兒很挑食,而且不肯自己吃要老師喂!喂一口吃一口……還有的幼兒根本聽不懂老師說的普通話,不能辨別語(yǔ)音差別較小的音,發(fā)不準(zhǔn)翹聲母。孩子們?nèi)砸詿o意注意為主,觀察的事物常常是零星的,不會(huì)概括和聯(lián)系起來觀察某一事物。孩子們的想像沒有預(yù)定目的,受當(dāng)時(shí)事物的影響比較大,想象比較被動(dòng),主題也不穩(wěn)定……

              針對(duì)以上狀況,本學(xué)期我將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)衛(wèi)生習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言潛質(zhì)、生活自理潛質(zhì)及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往潛質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。本學(xué)期有以下八個(gè)主題資料:

              (一)《幼兒園真好》給孩子們營(yíng)造一個(gè)愛的環(huán)境,幫忙幼兒愉快地走進(jìn)幼兒園,說聲“幼兒園真好”。

             。ǘ)《甜甜蜜蜜》,讓幼兒體驗(yàn)、明白人與人之間的關(guān)愛也是甜蜜完美的。

             。ㄈ、《快樂的六個(gè)寶》,讓幼兒感受到保護(hù)感官的重要性,學(xué)會(huì)保護(hù)感官的方法,養(yǎng)成保護(hù)的習(xí)慣。

             。ㄋ模ⅰ逗贸缘乃,透過游戲,看看、嘗嘗、動(dòng)手操作等活動(dòng)獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

             。ㄎ澹ⅰ堵淙~飄飄》,秋葉飄落的動(dòng)感與幼兒躍動(dòng)的心靈天然地契合,讓孩子進(jìn)入落葉世界,去探究、去發(fā)現(xiàn)、去思索、去想象、去表現(xiàn)……

             。)《轱轆轱轆》,讓戶外著的物體給幼兒驚奇,引幼兒遐想,領(lǐng)幼兒著迷,導(dǎo)引幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

             。ㄆ撸、《小不點(diǎn)兒》,讓幼兒看到萬(wàn)事萬(wàn)物都有大有小,有強(qiáng)有弱,有成長(zhǎng),有變化,感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強(qiáng)的成長(zhǎng)變化,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂……

             。ò耍、《冬天來了》讓孩子們滿懷欣喜地迎接冬天,把它作為引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)展的機(jī)會(huì)吧……

              二、發(fā)展目標(biāo):

              根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況,制定如下發(fā)展目標(biāo):

              (一)生活、衛(wèi)生習(xí)慣:

              1.在成人的幫忙下學(xué)會(huì)飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

              2.會(huì)使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)聯(lián),懂得健康的重要性。

              3.安靜就寢,在成人的幫忙下有次序地穿衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

              4.學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。

              5.學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

              6.愛護(hù)五官,不好挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔。

              7.知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

              8.建立良好的師生、同伴關(guān)聯(lián),讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,構(gòu)成安全感、依靠感。

             。ǘ┙】担

              1.能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí),有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理潛質(zhì);

              2.能用心參加多種體育活動(dòng),能使用戶外器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。

              3.認(rèn)識(shí)人體的主要器官,了解其功能。幫忙幼兒了解常見病的簡(jiǎn)單知識(shí),樂于理解預(yù)防接種的好習(xí)慣。

              4.了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢(shì)正確。

              5.培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

              (三)語(yǔ)言:

              1.學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴。喜愛與同伴和老師說話,愿意在群眾面前表達(dá)自己的意愿。

              2.會(huì)說普通話。能有興趣運(yùn)用各種感官,按照要求感知講述的資料。明白簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的'資料。

              3.能主動(dòng)參與聽、說、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。

             。ㄋ模┛茖W(xué):

              1.對(duì)周圍事物有興趣,會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維潛質(zhì);

              2.觀察動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

              3.喜愛參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

              4.學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序潛質(zhì)。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。

              5.區(qū)分1和許多,并明白它們的關(guān)聯(lián)。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。

              6.認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。

             。ㄎ澹┧囆g(shù):

              1.樂意參加美術(shù)活動(dòng),體會(huì)繪畫的樂趣,培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣。

              2.學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì),認(rèn)識(shí)繪畫的簡(jiǎn)單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

              3.認(rèn)識(shí)一些顏色,并學(xué)習(xí)選取自己喜愛的顏色畫畫。喜愛手工活動(dòng)。

              4.能用自然的聲音演唱歌曲,初步明白歌曲的資料。

              5.學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂意參加音樂活動(dòng),喜愛做音樂游戲,體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的快樂。

             。┥鐣(huì):

              1.能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母,愛老師,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

              2.能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制潛質(zhì)。

              3.熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識(shí)同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)聯(lián),能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

              4.幼兒持續(xù)愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵(lì)幼兒用心參與群眾活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則。

              三、建家園聯(lián)系的橋梁。

              家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,做好家長(zhǎng)工作。

              1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的資料,說一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

              2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥。

              3、“家園聯(lián)系冊(cè)”每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題,家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

              這三者相互溝通,才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

              四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

              1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,并與每月的主題活動(dòng)密切配合,及時(shí)更換主題。

              同時(shí)充分利用廢舊物品,以帶給成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)潛質(zhì)、動(dòng)手操作潛質(zhì)以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

              2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實(shí)際,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多帶給半成品和非成品材料。

              3、充分利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一齊利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。

              五、每月工作安排。

              九月份:

              1、穩(wěn)定新生情緒,做好常規(guī)管理工作。

              2、創(chuàng)設(shè)班級(jí)游戲環(huán)境,更新墻面裝飾,給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

              3、制訂各類教學(xué)計(jì)劃,按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng)。

              4、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),中秋節(jié)。初步培養(yǎng)幼兒對(duì)教師、對(duì)祖國(guó)的完美情感!

              5、開展主題活動(dòng):“幼兒園真好”,“甜甜蜜蜜”。

              6、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并做好安全衛(wèi)生工作。

            小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃6

              本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識(shí),抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

              愉快的寒假生活結(jié)束了,新的學(xué)期開始了,對(duì)于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識(shí),抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。

              一、生活管理方面

              小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就個(gè)性大。因此,我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,拉屎:如自己穿衣褲,有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師,并在老師的幫忙下,學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時(shí)把臟的衣褲洗掉。

              小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,情緒也個(gè)性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會(huì)來接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會(huì)悲哀地哭了起來,這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言。

              二、常規(guī)訓(xùn)練方面

              常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小,加上在家有家長(zhǎng)包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽鈴鼓聲上位,休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,知道物歸原處;與同伴友好相處,不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,避免事故的發(fā)生。

              三、家長(zhǎng)工作方面

              在平常的日常工作中,我們要熱情、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長(zhǎng)說幼兒園的規(guī)章制度,家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案,及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),了解幼兒在家的'狀況,以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,讓家長(zhǎng)透過這欄目了解班上的狀況,暢所欲言地說出自己的推薦。認(rèn)真填寫交本,把一些特殊的狀況記錄下來,讓班上工作人員都了解,爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)刻和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長(zhǎng)的心聲,檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。

              四、安全工作方面

              將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(個(gè)性是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛質(zhì);班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室。

              總之,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),就是我們每位老師的心愿。

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