- 相關(guān)推薦
初級(jí)中學(xué)德育工作計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢?下面是小編收集整理的初級(jí)中學(xué)德育工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初級(jí)中學(xué)德育工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想:
以素質(zhì)教育為核心,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,全面提升管理水平,真正體現(xiàn)“欣賞的眼光看學(xué)生,科學(xué)的態(tài)度求發(fā)展”這一辦學(xué)理念,使德育工作扎實(shí)有效,努力實(shí)現(xiàn)構(gòu)建人民滿意的精品學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。
二、工作目標(biāo):
1、總體目標(biāo):
加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育,感恩教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。使學(xué)生初步樹(shù)立為祖國(guó)的現(xiàn)代化事業(yè)奮斗的理想、志向和正確的人生觀。具有公民的社會(huì)責(zé)任感,自覺(jué)遵守社會(huì)公德和法律,具有自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)、堅(jiān)毅勇敢等心理品質(zhì)和一定的道德評(píng)價(jià)能力、自我教育能力。
2、分層目標(biāo):
初一:側(cè)重規(guī)范養(yǎng)成教育,文明禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
初二:側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,在學(xué)會(huì)求知和各類有益活動(dòng)中,不斷增強(qiáng)審美訓(xùn)練和人生觀、價(jià)值觀鍛煉,有較強(qiáng)的責(zé)任感。
初三:側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、前途教育,把理想變?yōu)閳?bào)效祖國(guó)、父母的實(shí)際行動(dòng),練就過(guò)硬本領(lǐng),以扎實(shí)的準(zhǔn)備來(lái)迎接中考的挑戰(zhàn)、端正思想,從對(duì)人生價(jià)值、激發(fā)動(dòng)力;從專心讀書(shū),守紀(jì)遵規(guī)和獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)方面入手,重塑自我。
三、主要工作及措施
(一)實(shí)施素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、注重德育的實(shí)效性、針對(duì)性,堅(jiān)持正確的育人方向、繼續(xù)落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,學(xué)校的規(guī)章制度等。繼續(xù)開(kāi)展文明班級(jí)的評(píng)選活動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展好感恩教育、誠(chéng)信教育、環(huán)保教育、法紀(jì)教育、珍愛(ài)生命教育、心理健康教育、文明方面教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德、良好的心理素質(zhì)。
2、從抓小事、抓細(xì)節(jié)入手,繼續(xù)強(qiáng)化落實(shí)田家學(xué)校班級(jí)學(xué)生的細(xì)節(jié)管理,不流于形勢(shì),使班級(jí)管理真正做到人人有事干,事事有人管的良好氛圍。認(rèn)真抓好學(xué)生行為規(guī)范檢查力度,每雙周初中部領(lǐng)導(dǎo)班子成員要集體對(duì)各班檢查一次,提高學(xué)生文明素質(zhì)。繼續(xù)好開(kāi)展“三爭(zhēng)”競(jìng)賽,即爭(zhēng)創(chuàng)文明班、文明團(tuán)支部和文明學(xué)生活動(dòng),進(jìn)一步健全、完善常規(guī)管理制度,強(qiáng)化政教處、班主任、學(xué)生會(huì)值周責(zé)任,做到職責(zé)明確、責(zé)任到人、工作到位,努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境和良好的校園秩序。
3、加強(qiáng)班集體建設(shè),構(gòu)建特色鮮明的班級(jí)。各班級(jí)根據(jù)自身特點(diǎn),結(jié)合班主任特長(zhǎng),確定各自發(fā)展特色。開(kāi)學(xué)初,班主任老師要制定班級(jí)工作計(jì)劃,并圍繞計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),圍繞德育目標(biāo)和內(nèi)容,同學(xué)之間開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),各班要成立有益的活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng),使同學(xué)之間文明相處共同提高。繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生食堂就餐管理,使之文明就餐。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行文明班流動(dòng)紅旗雙周評(píng)比制度。
4、深化校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè),注重校園精神文化建設(shè),建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),建立和諧的人際關(guān)系。三月開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng),各班學(xué)雷鋒小組要積極開(kāi)展活動(dòng),要求班主任老師做好指導(dǎo)。四月學(xué)英雄活動(dòng),學(xué)校要開(kāi)展征文展,五月熱愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)在校園內(nèi)開(kāi)展美好、凈化校園的勞動(dòng)等內(nèi)容。各班要辦好班報(bào)、板報(bào)從而豐富學(xué)生的文化知識(shí)、開(kāi)闊學(xué)生的視野、陶冶學(xué)生的情操,營(yíng)造一種積極向上的校園文化,以文化教育人,以文化熏陶人,以文化激勵(lì)人。通過(guò)營(yíng)造教室文化,讓學(xué)生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,激起昂揚(yáng)的斗志,最終促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、促進(jìn)“三結(jié)合”教育的開(kāi)展
實(shí)行班級(jí)對(duì)學(xué)生、教師對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生、學(xué)生自我四個(gè)層次的評(píng)價(jià)體系,從思想、道德、學(xué)業(yè)成績(jī)、體育、心理、身體等諸多方面評(píng)價(jià)學(xué)生,班主任期末認(rèn)真填寫(xiě)家長(zhǎng)通知書(shū),使家長(zhǎng)真正的了解學(xué)生情況。繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。完善德育網(wǎng)絡(luò),構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的.教育體系,全方位提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。三月份召開(kāi)初三家長(zhǎng)座談會(huì),四月召開(kāi)初一、初二家長(zhǎng)座談會(huì)不斷擴(kuò)大我校德育工作的影響力,把控輟保學(xué)工作真正落到實(shí)處。繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié),加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。
6、進(jìn)一步做好安全工作
安全工作,警鐘常鳴;安全工作,常抓不懈。全校師生必須樹(shù)立“學(xué)校多一份管理,學(xué)生多一份平安,社會(huì)多一份和諧”的思想。扎實(shí)工作為學(xué)校工作的正常開(kāi)展打下安寧、穩(wěn)定的基礎(chǔ),營(yíng)造一個(gè)令領(lǐng)導(dǎo)滿意,家長(zhǎng)放心,學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。各班要發(fā)揮安全信息員的作用,班主任老師要對(duì)問(wèn)題學(xué)生做重點(diǎn)檢查,防止管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)校園,努力爭(zhēng)創(chuàng)“平安學(xué)!,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
(二)注重隊(duì)伍建設(shè)提高育人本領(lǐng)
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想道德建設(shè),認(rèn)真落實(shí)田家學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃綱要,引導(dǎo)廣大教師要包容社會(huì)現(xiàn)實(shí),把責(zé)任和奉獻(xiàn)作為“享受”的廣闊胸懷;有務(wù)實(shí)的品德,把職業(yè)當(dāng)事業(yè)得敬業(yè)精神;有無(wú)私的愛(ài)心,把學(xué)生當(dāng)作自己朋友的高尚師德;定期舉行班主任工作例會(huì),堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí);每月要搞一次班主任的培訓(xùn),定期組織班主任外出學(xué)習(xí),使班主任老師善于學(xué)習(xí),精于教書(shū)的精湛技藝;使班主任養(yǎng)成少說(shuō)多干的良好習(xí)慣。
2、發(fā)揮班主任的特殊作用,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮內(nèi)部的“傳、幫、帶”作用,繼續(xù)開(kāi)展班主任“一幫一”活動(dòng),使新班主任盡快地適應(yīng)班級(jí)管理工作,舉辦德育管理座談會(huì),重視班主任工作過(guò)程性經(jīng)驗(yàn)積累與反思。開(kāi)展“典型示范班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”無(wú)輟班評(píng)選活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性,建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的過(guò)程管理和考核,認(rèn)真實(shí)施《班主任工作管理考核細(xì)則》,逐步完善對(duì)班主任工作的檢查、評(píng)估、激勵(lì)制度,
3、進(jìn)一步強(qiáng)化共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的作用。
積極組織開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)隊(duì)通過(guò)活動(dòng)充分發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒模范作用,帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹(shù)立和培育正確的理想信念。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)學(xué)生干部會(huì)議、知識(shí)講座培訓(xùn)等方式,打造學(xué)生干部隊(duì)伍:班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍。政教處、共青團(tuán)將在本期,一如既往,提供更多的平臺(tái),鍛煉學(xué)生干部的能力,提升他們的素質(zhì)。
(三)工作細(xì)則:
各月主要工作安排:
二月:弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化月
1、班主任作會(huì)議。
2、組織學(xué)生返校。
3、升旗手的培訓(xùn)工作。
三月:學(xué)雷鋒活動(dòng)月、控輟保學(xué)活動(dòng)月
1、學(xué)生干部會(huì)、
2、表彰先進(jìn)。
3、召開(kāi)主題班會(huì)、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)和控輟保學(xué)活動(dòng)
4、“環(huán)保我能行”植樹(shù)節(jié)宣傳周活動(dòng)。
5、結(jié)合“3·25全國(guó)中小學(xué)安全教育日”配合安全辦做好宣傳教育活動(dòng),學(xué)生預(yù)防春季傳艷染病衛(wèi)生知識(shí)答卷。
6、班主任會(huì)議、班主任培訓(xùn)活動(dòng)。
7、初三家長(zhǎng)座談會(huì)。
四月:學(xué)英雄系列教育月
1、清明征文活動(dòng)工作。
2、強(qiáng)化學(xué)生管理,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、迎接督學(xué)評(píng)估檢查。
4、召開(kāi)初一初二家長(zhǎng)座談會(huì)。
五月:“勞動(dòng)最光榮”主題宣傳月
1、紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。
2、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生管理、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育。
六、七月:“我愛(ài)我校”“我愛(ài)我班”主題教育月
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、學(xué)生會(huì)工作交流會(huì)。
3、世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。
4、縣無(wú)輟班評(píng)選
5、學(xué)期結(jié)束的各類評(píng)優(yōu)工作。
6、做好畢業(yè)班學(xué)生文明離校工作。
同志們,新學(xué)期的工作擺在我們面前,讓我們以更高的工作熱情、更強(qiáng)的敬業(yè)精神、更實(shí)的工作作風(fēng),做好自己本職工作,開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新業(yè)績(jī)而努力奮斗。
初級(jí)中學(xué)德育工作計(jì)劃2
一、抓實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè)
德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,因此,加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè),不斷與時(shí)俱進(jìn),更新觀念,提高責(zé)任意識(shí),管理水平和施教能力,是德育工作的首要任務(wù)。
1、有效組織班主任工作例會(huì)。
充分利用每周一班主任例會(huì),在做好工作布置的同時(shí),組織每月一次班主任培訓(xùn)或研討,每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與交流,相互蹉商,共同探討,培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識(shí),責(zé)任意識(shí),服務(wù)意識(shí),提高班主任管理水平。組織班主任參加昆山市第四屆班主任論壇。
2、安排青年班主任參加各級(jí)各類的培訓(xùn)。
特別是新上崗班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和骨干班主任培訓(xùn),注意培養(yǎng)年輕班主任,對(duì)有優(yōu)秀潛質(zhì)的年輕老師要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,使其盡快脫穎而出。
3、“青藍(lán)”結(jié)對(duì)。
本學(xué)期年輕班主任比較多,為提高班主任的素質(zhì)和管理水平,本學(xué)期新老班主任結(jié)對(duì),給新班主任配指導(dǎo)老師,通過(guò)老教師的傳、幫、帶,不斷提高新班主任業(yè)務(wù)管理能力,有效的開(kāi)展工作。徐曉楓為朱雙琦指導(dǎo)老師,朱秀芳為朱玲指導(dǎo)老師,趙雪琴為魏雪指導(dǎo)老師。
二、豐富德育活動(dòng),構(gòu)筑文明校園
1、做好開(kāi)學(xué)入學(xué)教育工作。
一是組織學(xué)生收看開(kāi)學(xué)第一課。二是舉行初一新生入學(xué)教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx中學(xué)“十要”“十不”規(guī)范》,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念和隊(duì)列訓(xùn)練,在做好新生入學(xué)常規(guī)教育的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行初中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與教育,切實(shí)做好小學(xué)初中的'銜接教育,使新生能盡快適應(yīng)初中生活。
2、針對(duì)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)
一是開(kāi)展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)。精心策劃活動(dòng)方案,組織學(xué)生觀看《東京審判》等相關(guān)題材的電影,舉辦抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年圖片展、“圖說(shuō)家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)史”等活動(dòng),深切緬懷抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的革命先烈。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、元旦等節(jié)日,開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)文化等教育,如“我們的節(jié)日”,“愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó),圓夢(mèng)中國(guó)”等教育實(shí)踐活動(dòng),在學(xué)生中深入開(kāi)展理想信念、愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)、改革開(kāi)放等主題教育,增進(jìn)未成年人的民族情感和愛(ài)國(guó)情懷。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到學(xué)校的教育活動(dòng)中。
3、開(kāi)展“美德學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)
為了使“學(xué)雷鋒”活動(dòng)常態(tài)化,把雷鋒的精神內(nèi)涵融合在日常的學(xué)習(xí)生活中,引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有道德的人,學(xué)校今年繼續(xù)開(kāi)展第五屆“美德學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校層層推選,最終評(píng)出校級(jí)美德學(xué)生,并把他們的事跡加以展示,供全校學(xué)生學(xué)習(xí),使學(xué)生能從自己身邊同學(xué)的身上感受到榜樣的力量,從而促進(jìn)自身道德素養(yǎng)的提高。
5、開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)
一是制定好法制宣傳月活動(dòng)方案。根據(jù)局11月法制宣傳主題月活動(dòng)方案,精心組織各項(xiàng)法宣教育活動(dòng)。二是以評(píng)促教,推動(dòng)工作。積極參加昆山市法治故事征集評(píng)比活動(dòng)、普法“明星”評(píng)選、法制宣傳主題月活動(dòng)宣傳報(bào)道稿評(píng)比等活動(dòng)。做好法宣教育各項(xiàng)評(píng)比工作,通過(guò)評(píng)比,推動(dòng)我校法宣教育工作再上新臺(tái)階。
6、落實(shí)感恩教育
從感恩父母入手,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,以班級(jí)為主體,舉辦“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì),組織開(kāi)展觀看感恩影片、吟頌感恩詩(shī)歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動(dòng)。開(kāi)展“我能行”的活動(dòng),每個(gè)學(xué)生在家庭中選擇一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn),幫爸爸媽媽做一件事,說(shuō)一句心里話,送爸爸媽媽一件禮物等。
三、推進(jìn)心理健康教育工作
在市未成年人健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心、教育局向日葵心理健康教育中心指導(dǎo)下,充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室功能。本學(xué)期將進(jìn)一步重視心理咨詢室的建設(shè),定時(shí)開(kāi)放,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生的困惑,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理幫助。要正常開(kāi)展以下7項(xiàng)活動(dòng):個(gè)別咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、講座、心理活動(dòng)課、黑板報(bào)宣傳、學(xué)科內(nèi)滲透教育、心理測(cè)查等。積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),即一次心理講座、一次心理班會(huì)(心理課、團(tuán)體輔導(dǎo))、一次手抄報(bào)、一次影視欣賞、一次集體咨詢(個(gè)別咨詢)這五個(gè)一常規(guī)活動(dòng)任務(wù)。本學(xué)期結(jié)合“10月10日世界心理健康日”為契機(jī),開(kāi)展簡(jiǎn)單的心理活動(dòng)。有計(jì)劃針對(duì)不同類學(xué)生如:?jiǎn)斡H家庭、暴力學(xué)生、自卑學(xué)生開(kāi)展心理教育。促進(jìn)學(xué)生心理健康水平不斷提高。
四、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)
一是拓展家長(zhǎng)學(xué)校的功能。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,針對(duì)不同年級(jí)段的家長(zhǎng),培訓(xùn)不同的內(nèi)容,提出不同的要求。告知學(xué)校對(duì)學(xué)生三年初中學(xué)習(xí)生活中需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,傳授家庭教育知識(shí),做到家校共育孩子,確保孩子順利成長(zhǎng),以優(yōu)秀的成績(jī),完成學(xué)業(yè)。編制《新生入學(xué)手冊(cè)》、《家長(zhǎng)手冊(cè)》,便于學(xué)生、家長(zhǎng)及早知道需要配合學(xué)校做些什么。二是建立健全家委會(huì)。根據(jù)市教育局《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》精神,建立好第二屆學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),努力構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系,讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理。三是發(fā)揮家庭教育功能。充分利用蘇州網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校昆山分校的資源,積極組織開(kāi)展有關(guān)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的溝通。組織開(kāi)展好家風(fēng)好家訓(xùn)進(jìn)校園活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表到校宣講好家風(fēng)好家訓(xùn),以家風(fēng)家訓(xùn)涵養(yǎng)學(xué)生品性。四是借助社區(qū)教育力量。充分利用寒暑假、節(jié)假日和課余時(shí)間,動(dòng)員學(xué)生進(jìn)入社區(qū)校外輔導(dǎo)站,參與各項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、自然人文景觀、現(xiàn)代文明建設(shè)成果等場(chǎng)所以及愛(ài)國(guó)主義教育場(chǎng)所進(jìn)行全新的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐,不斷提升道德文明素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐能力。
初級(jí)中學(xué)德育工作計(jì)劃3
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),在學(xué)校行政和黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,教育處本學(xué)期的工作堅(jiān)持管理育人,活動(dòng)育人兩條主線交叉并重推進(jìn)工作進(jìn)程。要求全員參與德育教育,以構(gòu)建“大德育教育網(wǎng)絡(luò)”為管理目標(biāo),扎實(shí)有效地做好學(xué)生的政治思想教育工作,形成齊抓共管的教育局面。以“學(xué)校的事情爭(zhēng)著做,父母的事情幫著做,自己的事情自己做”為教育目標(biāo),嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)生自主自立的意識(shí)。以“誠(chéng)實(shí)守信,積極進(jìn)取”為培養(yǎng)目標(biāo),通過(guò)各種有效的教育途徑,進(jìn)行前途理想教育,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,教育處總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升工作效率,加大工作力度,團(tuán)結(jié)和指導(dǎo)全體班主任老師,努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),依照《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,以《20xx年工作計(jì)劃》為準(zhǔn)繩,堅(jiān)持“育人為本,德育為先”的原則,牢牢抓住“學(xué)生思想教育”和“班級(jí)常規(guī)管理”兩根主線不放松,著重抓好學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范教育,堅(jiān)持正面教育,引導(dǎo)學(xué)生積極向上,實(shí)現(xiàn)校園和諧平安,教育持續(xù)健康發(fā)展。
二、德育目標(biāo)
以校園文化教育為主線,以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育、感恩教育、紀(jì)律教育、法制和安全教育、心理健康教育。營(yíng)造良好的校園文化氛圍,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的形成。
具體目標(biāo):
1、全體學(xué)生要求能背誦《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,自覺(jué)養(yǎng)成良好習(xí)慣,力求做到知行統(tǒng)一。
2、組織一次健康教育和衛(wèi)生知識(shí)講座、法制教育講座、應(yīng)急蔬散演練活動(dòng),確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全,無(wú)安全責(zé)任事故。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),開(kāi)展以“為自己添彩,為班級(jí)爭(zhēng)輝,為學(xué)校爭(zhēng)光”為主題的教育活動(dòng),全力打造特色班級(jí)。
三、具體工作
本學(xué)期班主任工作,教育處提出進(jìn)一步要求:全體班主任要以“嚴(yán)格管理、慈愛(ài)關(guān)懷”為工作的指導(dǎo)思想,在班級(jí)管理中嚴(yán)字當(dāng)頭,愛(ài)存心中。要求常懷四心(責(zé)任心、愛(ài)心、童心、耐心);堅(jiān)持四勤(勤看、勤談、勤做、勤思),加強(qiáng)工作責(zé)任感,加強(qiáng)工作中關(guān)于“勤”的要求。
。ㄒ唬┑掠ぷ
1、道德禮儀教育為主線,促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
大力加強(qiáng)文明禮儀教育,從師生互相敬禮、鞠躬開(kāi)始,形成良好的道德禮儀習(xí)慣。運(yùn)用行之有效的教育形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
2、狠抓文明建設(shè),營(yíng)造學(xué)校德育環(huán)境。
深入開(kāi)展創(chuàng)“文明校園”、“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”等活動(dòng)。明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)(即衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)),通過(guò)開(kāi)展班級(jí)競(jìng)賽,力求做到人人深刻領(lǐng)會(huì),個(gè)個(gè)自覺(jué)執(zhí)行,提高學(xué)生修養(yǎng)。
3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮學(xué)生管理的主體地位。
通過(guò)學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)等學(xué)生組織,多渠道開(kāi)展德育工作。以團(tuán)總支為領(lǐng)導(dǎo),在活動(dòng)中提供鍛煉機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部,鍛煉班干部,提高他們的自我約束能力和管理能力,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)等學(xué)生組織在德育管理中的先鋒模范作用,進(jìn)而帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步和提高。
。ǘ┌嘀魅喂ぷ
1、繼續(xù)加強(qiáng)班主任考核制度,對(duì)班主任管理水平與管理能力進(jìn)行等級(jí)評(píng)定,做好引領(lǐng)工作。對(duì)各班禮儀常規(guī)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動(dòng)開(kāi)展、主題班會(huì)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)比,以考核促提高。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游,激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
、佟⒆ブ黝}班會(huì),堅(jiān)持正面教育,突出我校道德禮儀文化學(xué)習(xí)的主體地位。
②、加大力度注重日常班級(jí)管理。
、、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)(抓二頭促中間)。
、、溝通家庭、社會(huì)教育,確保大德育教育網(wǎng)絡(luò)形成。
、、突發(fā)事件及時(shí)處理,重大事件及時(shí)報(bào)告。
2、強(qiáng)化年級(jí)組長(zhǎng)在本年級(jí)工作中的管理職能,充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的主導(dǎo)作用。形成一個(gè)以年部長(zhǎng)為指導(dǎo),班主任為核心,任課教師為輔助的政級(jí)管理機(jī)制。任課教師要參與班級(jí)的常規(guī)管理當(dāng)中去,要深入到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。班主任要把工作重點(diǎn)放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有計(jì)劃有組織地采取得力措施,大力抓好各項(xiàng)工作的執(zhí)行和落實(shí)情況,并及時(shí)做好反饋。
3、優(yōu)化教育環(huán)境,形成教育合力。對(duì)家長(zhǎng)的來(lái)訪和教師的家訪作好記錄。及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),向家長(zhǎng)通報(bào)班級(jí)管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn),以爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,全面提高學(xué)校管理水平。
。ㄈ┳龊脤W(xué)校的衛(wèi)生工作。
加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理,確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
1、衛(wèi)生檢查實(shí)行教育處主管,學(xué)生會(huì)輪流值周的管理形式。每天按時(shí)對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生及室外分擔(dān)區(qū)進(jìn)行檢查。同時(shí),每周一各班級(jí)要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行檢查。做到室內(nèi)窗明幾凈,物品擺放有序,校園內(nèi)整潔無(wú)垃圾,無(wú)衛(wèi)生死角。
2、每周對(duì)各項(xiàng)檢查進(jìn)行綜合評(píng)比,設(shè)值周流動(dòng)紅旗,把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為班級(jí)考核和優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比的重要條件之一。
3、定期對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
。ㄋ模┢渌R(guī)管理
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。班主任要以學(xué)生的安全為重中之重,學(xué)生工作要有一定的預(yù)見(jiàn)性,要居安思危,防患于未然,杜絕隱患,并定期進(jìn)行安全知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí),確保校園的整體安全。門(mén)衛(wèi)室要求學(xué)生不準(zhǔn)隨便出校門(mén),認(rèn)真履行請(qǐng)假制度。
2、強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范學(xué)生儀表,使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)校如家”。結(jié)合各類主題活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范學(xué)生的日常行為。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)課間分樓層管理,值周學(xué)生站崗,值周教師巡視等措施,加強(qiáng)課間秩序。
3、抓好校園文化建設(shè)和經(jīng)典文化教育,使學(xué)生知道感恩,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。
4、本學(xué)期在各年級(jí)、各班級(jí)實(shí)行“特色年級(jí)組”“特色班級(jí)”申報(bào)、評(píng)比活動(dòng)。特色的范圍很廣,只要做得好的,有顯著表現(xiàn)的,對(duì)整體工作(或者是某個(gè)方面的工作)有促進(jìn)的,可以提出來(lái),向教育處申報(bào),教育處將依據(jù)申報(bào)的實(shí)施辦法進(jìn)行階段檢查、評(píng)定工作,在班級(jí)懸掛獎(jiǎng)牌。(例如行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)風(fēng)建設(shè)、日常管理、板報(bào)宣傳、體育鍛煉、文藝特色等)一個(gè)班級(jí)可同時(shí)申報(bào)多個(gè)特色。
。ㄎ澹、幾項(xiàng)具體要求:對(duì)全體而言(正副班主任)
1、在平時(shí)的工作中嚴(yán)格要求自己,一言一行、一舉一動(dòng)都要給學(xué)生做出表率,給學(xué)生家長(zhǎng)以信賴,做到為人師表。
2、形成嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、靈活、創(chuàng)新的工作作風(fēng),要在實(shí)際工作中不斷總結(jié)自我,提升自我,逐漸形成實(shí)效性強(qiáng),個(gè)性化鮮明的工作套路。
3、根據(jù)學(xué)校的要求,結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況,要多想辦法,尤其是小辦法,小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了。
4、班主任對(duì)學(xué)生的思想教育、日常行為習(xí)慣養(yǎng)成要逐步由外部強(qiáng)制向?qū)W生內(nèi)需轉(zhuǎn)變,決不允許違反輔導(dǎo)原則。
5、正副班主任之間的配合要進(jìn)一步加強(qiáng),要更默契,要更具有凝聚力,要形成一股合力,共同把班級(jí)管理抓好,抓實(shí)。
6、要緊密團(tuán)結(jié)本班的任課教師,形成齊抓共管的局面。
7、在班級(jí)內(nèi)要實(shí)行“學(xué)生提高包保制”。 對(duì)學(xué)習(xí)和表現(xiàn)差的同學(xué),實(shí)行兩個(gè)包保,一是任課教師要每人包一個(gè)學(xué)生,二是學(xué)生干部每人包一個(gè)學(xué)生。以年級(jí)部為核心,以班級(jí)為單位,把這項(xiàng)工作落實(shí)好。年級(jí)部拿出包保方案,有具體做法,有具體的包保人和對(duì)象,班主任交計(jì)劃時(shí)一并交上。
8、全校以班級(jí)為單位進(jìn)行“規(guī)范教育”重新學(xué)習(xí),逐條學(xué),重點(diǎn)學(xué),教室、樓內(nèi)、操場(chǎng),這三大區(qū)應(yīng)該怎么做?坐立行走,怎么個(gè)規(guī)范?待人接物怎么做,班主任老師要高度重視。把這項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處;要開(kāi)展“秩序與文明”大討論,班級(jí)里可以通過(guò)上網(wǎng),查資料等形式,從內(nèi)心促動(dòng)學(xué)生。
9、加大常規(guī)檢查力度,提高紀(jì)律分的含金量。以教育為目的,促進(jìn)學(xué)生行為轉(zhuǎn)變,有效又不違反教育原則。充分發(fā)揮廣播、板報(bào)、班會(huì)等宣傳教育陣地的作用,做好批評(píng)與自我批評(píng)及表?yè)P(yáng)的`輿論宣傳。教育處在月末召開(kāi)全校廣播會(huì),總結(jié)一個(gè)月的樓內(nèi)秩序情況,表?yè)P(yáng)典型。
10、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的培訓(xùn)和建設(shè)工作。
①、班主任隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持班主任例會(huì)制度與民主反饋制度。班主任例會(huì)制度:雙周一中午12:30,采取討論、講座等形式,進(jìn)行以下幾個(gè)專題的研究:一如何處理好班級(jí)學(xué)生內(nèi)部矛盾;二如何指導(dǎo)班干部工作;三關(guān)于創(chuàng)建班級(jí)特色;四班主任階段工作總結(jié),突出現(xiàn)象研討,征取老師意見(jiàn)等。
、、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),團(tuán)委會(huì)要密切配合,抓好抓實(shí)學(xué)生會(huì)工作。給他們構(gòu)筑開(kāi)展工作的平臺(tái),充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的職能作用,逐漸向自我管理,自我教育,自我成長(zhǎng)這個(gè)目標(biāo)靠近,要盡快培養(yǎng)一支有思想,有作法,有開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí),為廣大同學(xué)所佩服的學(xué)生干部隊(duì)伍。教育處單周五召開(kāi)學(xué)生會(huì)和團(tuán)委會(huì)工作總結(jié)安排會(huì)。
11、強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)部建設(shè),注重常規(guī)管理,做好學(xué)生的思想教育工作,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班級(jí)是學(xué)校管理學(xué)生的基礎(chǔ)單位,這個(gè)單位是否健康上進(jìn),直接影響整體的教育。班主任必須把大多數(shù)精力放到內(nèi)部管理上來(lái),在班級(jí)文化建設(shè),物品擺放,公物保護(hù),內(nèi)部團(tuán)結(jié),衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,言行舉止,舍物管理,關(guān)鍵人物(有抑郁癥、離群孤僻的,心理不太健康的,有偏激傾向的)要經(jīng)常談,要摸脈(要有談話記錄),強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)部管理,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),使自己的班級(jí)盡早成為有凝聚力、健康向上,有自己特色的班級(jí)。
12、讓活動(dòng)成為育人的肥沃土地,讓學(xué)生們?cè)谶@塊土地中吸取養(yǎng)分,獲取成長(zhǎng),成功的快樂(lè)。
開(kāi)展樹(shù)典型系列評(píng)比活動(dòng)(集體和個(gè)人),這項(xiàng)活動(dòng)要成為學(xué)校學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)傳統(tǒng),重點(diǎn)抓實(shí)效,抓育人效果。
本學(xué)期協(xié)同體藝組開(kāi)展籃球、拔河等體育活動(dòng),舉辦一次全校的藝術(shù)節(jié)。同時(shí)要大力開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
13、早校會(huì)的完善和充實(shí),成立校升旗儀仗隊(duì)等。
新學(xué)期的工作繁多而沉重,但是指導(dǎo)思想明確,工作思路清晰,希望每一位老師:工作著,快樂(lè)著;同時(shí)快樂(lè)著,工作著。
初級(jí)中學(xué)德育工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù),繼續(xù)確立德育為先的思想,以學(xué)會(huì)做人為主線,以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律,以安全教育為根本,以主題班會(huì)、文化活動(dòng)、創(chuàng)建平安文明校園、溫州市綠色學(xué)校為有效載體,重視學(xué)生的政治思想教育,強(qiáng)化常規(guī)管理,強(qiáng)化安全教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,注重心理健康教育,進(jìn)一步抓好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),豐富學(xué)生的文體生活。不斷更新德育觀念,堅(jiān)持德育創(chuàng)新,加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、層次性,提升德育工作的育人質(zhì)量。為把學(xué)生培養(yǎng)成既有創(chuàng)新精神又有實(shí)踐能力的德智體美勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)
1、不斷增強(qiáng)學(xué)校各類活動(dòng)的有效性
根據(jù)不同階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,三個(gè)不同的年級(jí)有不同的主題教育內(nèi)容,努力構(gòu)建科學(xué)合理、有效銜接的德育內(nèi)容體系。創(chuàng)新德育途徑和方法,繼續(xù)加強(qiáng)值周班培訓(xùn),讓值周班學(xué)生有效地參與學(xué)校管理,加強(qiáng)家校聯(lián)系,有效利用社區(qū)教育資源,把德育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。高度重視對(duì)學(xué)生的信仰信念、思想品格和習(xí)慣養(yǎng)成的教育培養(yǎng),改進(jìn)思想政治理論課和思想品德課教育,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入國(guó)民教育全過(guò)程,不斷增強(qiáng)德育的針對(duì)性和有效性,爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校、德育特色校、校園文化建設(shè)優(yōu)良學(xué)校等。
2、加強(qiáng)學(xué)生科技教育工作
全面落實(shí)《中小學(xué)生科技教育工作實(shí)施意見(jiàn)精神》,認(rèn)真組織學(xué)生參加第13屆科技節(jié)各種賽事,努力提升學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的熱情。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課后活動(dòng)的指導(dǎo),多形式組建學(xué)生社團(tuán),豐富學(xué)生課余的生活。提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力。
3、豐富讀書(shū)節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)爭(zhēng)取在以往的比賽項(xiàng)目上,本學(xué)期主要圍繞教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日,深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,開(kāi)展諸如詩(shī)歌創(chuàng)作、網(wǎng)頁(yè)制作評(píng)比、書(shū)香班級(jí)評(píng)比等活動(dòng),努力使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)涵更加豐富,全面提升校園文化品味。不斷完善藝術(shù)節(jié)活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展文藝匯演等專場(chǎng)演出,使藝術(shù)節(jié)活動(dòng)走進(jìn)社區(qū)、走向社會(huì),展示學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采和學(xué)校素質(zhì)教育成果,全面提升學(xué)校藝術(shù)教育水平。認(rèn)真組織學(xué)生參加平陽(yáng)縣第24屆藝術(shù)節(jié)各種賽事,
4、深入開(kāi)展學(xué)校體育工作
全面貫徹落實(shí)國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,落實(shí)中小學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的目標(biāo),確保學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)正常開(kāi)展。積極引導(dǎo)每位學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生每天喝1杯牛奶、吃1個(gè)雞蛋,全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。認(rèn)真組織學(xué)校第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)和第十屆冬季越野賽,積極組織學(xué)生參加平陽(yáng)縣第11屆中小學(xué)生體育節(jié)各種賽事,策劃辦好蕭江鎮(zhèn)中學(xué)的體育賽事。
4、豐富內(nèi)涵,構(gòu)建特色校園文化
學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,它既有教育形式活動(dòng)本身內(nèi)含的隱性影響,又有學(xué)科非課程環(huán)境的影響,良好的校園文化是一門(mén)潛在的隱性課程,對(duì)學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育起著巨大的作用。我們要強(qiáng)化社團(tuán)建設(shè)和活動(dòng)的開(kāi)展:(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育,優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境,綠化、美化、凈化工作,注重校園文化教育性和藝術(shù)性,保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
(2)積極營(yíng)造以人為本的校園文化氛圍,積極開(kāi)展校園學(xué)生體育和第二課堂活動(dòng)。
(3)充分發(fā)揮校園廣播、校園櫥窗的功能,使學(xué)生從中吸取營(yíng)養(yǎng),接受鞭策,增強(qiáng)使命感,促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
(4)積極在特定時(shí)間里令孩子們走出去,開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
(5)通過(guò)各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。
三、主要工作及措施
(一)更新理念,理順?biāo)悸,明確目標(biāo)。
面對(duì)新形勢(shì),德育工作必須找準(zhǔn)基點(diǎn),以人為本,從人出發(fā),牢固樹(shù)立育人為本,德育為先的觀念,把《意見(jiàn)》落實(shí)到位,使德育處于各項(xiàng)工作的首要位置,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。為此,我校從實(shí)際出發(fā),以班級(jí)因我的存在而精彩為德育理念,以創(chuàng)建溫州市綠色學(xué)校為契機(jī),整合學(xué)校一切德育力量,以強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范為載體,努力實(shí)現(xiàn)全員育人,全程育人,全面育人,有步驟,有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)我校德育工作目標(biāo)。
(二)強(qiáng)化德育主陣地,提高德育工作的實(shí)效性
1、以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作
高素質(zhì)的德育隊(duì)伍是德育科學(xué)化的保證,重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),使每一個(gè)教師成為活動(dòng)的德育效能單元。
為此我們將進(jìn)行以下幾方面工作:
(1)規(guī)范教師行為,深入師德形象塑造工作,進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德水平。
(2)加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核。
(3)堅(jiān)持正面引導(dǎo),大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例,引導(dǎo)教師努力加強(qiáng)自身素養(yǎng),努力使教師在工作中樹(shù)立良好的學(xué)者形象,在學(xué)校樹(shù)立良好的師德形象,在學(xué)生中樹(shù)立良好的師范形象,在社會(huì)樹(shù)立良好的師表形象。所有教師都要樹(shù)立尊重學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),把切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的問(wèn)題提高到師德師風(fēng)的高度來(lái)認(rèn)識(shí),在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下,大力提倡情感教育,防止簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生,堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
2、暢通德育渠道,優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)
能否將德育領(lǐng)導(dǎo)小組的思想灌輸至每一個(gè)德育終端,暢通渠道,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)鍵,為此,我校將進(jìn)行以下幾項(xiàng)工作:
(1)我校將形成以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,政教處、團(tuán)支部為主要職能部門(mén),構(gòu)建以班主任為核心,學(xué)生會(huì)為主體的基本德育管理網(wǎng)絡(luò)。
(2)強(qiáng)化班主任工作考核,突出班主任的核心作用。按照班主任評(píng)價(jià)手冊(cè)中的各點(diǎn)要求來(lái)衡量班主任對(duì)班級(jí)的管理,班主任工作日?荚u(píng)進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實(shí)性和人文化,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。
(3)發(fā)揮群團(tuán)組織的作用和社會(huì)教育的力量。充分發(fā)揮班集體,團(tuán)組織,學(xué)生會(huì),工會(huì)的作用,進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò);積極構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),以學(xué)校為主導(dǎo),開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,并指導(dǎo)好家長(zhǎng)委員會(huì)的工作,探索并建立學(xué)校教育,家庭教育和社會(huì)教育相互協(xié)調(diào)、密切配合的育人網(wǎng)絡(luò)和工作體制。
3、調(diào)整充實(shí)德育內(nèi)容,拓展德育渠道。
德育是一門(mén)科學(xué),德育實(shí)踐必須追求德育的實(shí)效,為此我校在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容:
(1)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用
、俑倪M(jìn)德育課程的內(nèi)容,從貼近生活,貼近社會(huì),貼近學(xué)生出發(fā),豐富德育課程教材,在班會(huì)課,社團(tuán)課的師生交流中,進(jìn)一步突出愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,以及民主法制教育,讓學(xué)生走進(jìn)自然,走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)人生的過(guò)程中,逐步形成正確的人生觀和價(jià)值觀;
②在課堂教學(xué)中,特別是語(yǔ)文、社會(huì)、思品、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等人文學(xué)科中,教師充分挖掘蘊(yùn)含其中的德育因素,使德育教育真正走進(jìn)課堂;
、劢Y(jié)合本校實(shí)際,加強(qiáng)德育校本課程的開(kāi)發(fā)。
(2)改革德育手段,構(gòu)建健全人格的新平臺(tái)
德育是一種潛移默化的工作,說(shuō)教只能使學(xué)生背離德育教學(xué)的軌道,而德育手段的更新是推動(dòng)課改理念的必要環(huán)節(jié)。為此我們將從以下幾方面入手:
、侔嘀魅胃伦陨淼牡掠砟,改革德育方式,采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的方式,如對(duì)話、實(shí)踐、體驗(yàn)、探究性學(xué)習(xí)方式,使思想道德教育入腦入心。
、趯W(xué)校廣泛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。堅(jiān)持每周一次升降旗儀式;充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用,有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。
、垡宰叱鋈,請(qǐng)進(jìn)來(lái)為模式,進(jìn)行法制教育。學(xué)校繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng),為全體師生作專題法制報(bào)告。要組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中體驗(yàn)法制的作用,樹(shù)立法制觀念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)文化娛樂(lè)活動(dòng)中,使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù),掌握一定的法律知識(shí),初步具備應(yīng)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力及自覺(jué)維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)。
(3)加強(qiáng)心理健康教育,開(kāi)展心理健康咨詢,定期舉行心理健康教育講座,特別要注意有針對(duì)性的個(gè)體心理疏導(dǎo),積累個(gè)案資料,提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。
(4)加強(qiáng)校園文化建設(shè),建設(shè)綠色學(xué)校和書(shū)香校園。
、賹W(xué)校努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序,形成尊師愛(ài)生的`良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng);不斷塑造學(xué)校文化,打造校園精神,激勵(lì)師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上;學(xué)校黑板報(bào)、宣傳窗有專人負(fù)責(zé),并要確保質(zhì)量,校園廣播要辦出我校特色,為師生所喜愛(ài)。
、诶^續(xù)抓好班級(jí)文化建設(shè)。作好班歌、班徽、班級(jí)口號(hào)等征集工作;搞好寢室、教室等文化建設(shè)。
(5)著力抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。
認(rèn)真貫徹《衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)校的兩個(gè)文明建設(shè)和學(xué)校校園環(huán)境的美化以及衛(wèi)生工作,切實(shí)抓好健康教育,搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,提高學(xué)生的健康水平。以此為指導(dǎo)思想做好學(xué)校的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。
、偌訌(qiáng)管理,充分發(fā)揮各級(jí)的管理作用
加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理,實(shí)行分管校長(zhǎng)親自抓,各條線負(fù)責(zé)人分頭抓,全體教師一齊抓的管理模式,實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度,定期檢查考核,確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。
②提高環(huán)境衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境
響應(yīng)縣委、縣政府號(hào)召,積極開(kāi)展綠化活動(dòng),凈化、美化學(xué)校環(huán)境。推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,陶冶師生的情操。
環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行三制:
衛(wèi)生包干制
學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行劃區(qū)分班包干,明確職責(zé),堅(jiān)持每天打掃,做到室內(nèi)窗明幾凈,物品擺放有序,校園清潔區(qū)內(nèi)整潔無(wú)雜草,無(wú)衛(wèi)生死角。
檢查評(píng)比制
學(xué)校值周班衛(wèi)生監(jiān)督管理組,對(duì)各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況每天進(jìn)行定期檢查,德育之日老師每周進(jìn)行不定時(shí)的抽查,每周公布評(píng)比成績(jī),促進(jìn)各班各室的衛(wèi)生工作到位。
考核獎(jiǎng)懲制
把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為班級(jí)考核的內(nèi)容之一,作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比的重要條件之一。
、圩ズ脗(gè)人衛(wèi)生,提高師生健康水平
教育學(xué)生愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生,做到八個(gè)不要:
a不吃不潔食物。b不亂扔果皮紙屑。c不隨地吐痰。d不亂涂墻壁、課桌。e不隨地大小便。f不破壞綠化及設(shè)施。g不損壞公物。h不打人罵人。
注意用眼衛(wèi)生,認(rèn)真做好二操,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
教職工要經(jīng)常保持儀表整潔,與學(xué)生和家長(zhǎng)接觸交談過(guò)程中要注意文明,不抽煙,具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,起表率作用。
④為了進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育,提高健教質(zhì)量,
做好經(jīng)常性的宣傳教育工作,為此我們要定期出好黑板報(bào)、櫥窗,宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
、轂榱俗龊梅乐喂ぷ,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)我們應(yīng)做到;
注意用眼衛(wèi)生,做好視力檢查和防近工作,嚴(yán)格控制近視率。
學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》,進(jìn)一步做好疾病防治工作,認(rèn)真落實(shí)防治措施。配合有關(guān)部門(mén)做好預(yù)防接種,發(fā)現(xiàn)傳染病,馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離,采取相應(yīng)的消毒措施,避免疾病的蔓延。
總之,本學(xué)期要在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新、勤勉地工作,把學(xué)校德育工作提升到一個(gè)新的臺(tái)階。
初級(jí)中學(xué)德育工作計(jì)劃5
謀求精致管理
作為大廠地區(qū)唯一一所南京市首批小班化教學(xué)試驗(yàn)的8所初中學(xué)校之一,3年來(lái),在小班化教育實(shí)施上,學(xué)校一直在積極探索,在“做中學(xué)”、“學(xué)中做”,在實(shí)踐中前進(jìn)。南京市的小班化教育承載了政府、社會(huì)、學(xué)生以及家長(zhǎng)的殷切希望,目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)“教師走向優(yōu)秀發(fā)展,學(xué)校走向優(yōu)質(zhì)發(fā)展,積極培育優(yōu)質(zhì)教育資源的增長(zhǎng)點(diǎn)”。學(xué)校面對(duì)師資相對(duì)富裕、學(xué)區(qū)內(nèi)優(yōu)秀生源流失、問(wèn)題生較多的校情,沒(méi)有退縮,搶抓機(jī)遇,精致管理,扎實(shí)工作,學(xué)校的小班化建設(shè)工作不斷推進(jìn),取得了一定的成績(jī),今年,初三中考將接受考驗(yàn)。
20xx年,對(duì)學(xué)校的工作來(lái)說(shuō),是一種挑戰(zhàn)。20xx年7月,由于布局調(diào)整的原因,原南京市長(zhǎng)蘆中學(xué)和ZZ中學(xué)合并,融合成一所新的學(xué)校。新組建的領(lǐng)導(dǎo)班子秉承原三所學(xué)校的優(yōu)秀辦學(xué)傳統(tǒng),既繼承又創(chuàng)新,始終堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)理念;堅(jiān)決實(shí)施精致管理,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們堅(jiān)持“低起點(diǎn)、高目標(biāo)”的工作思路,引導(dǎo)并教育學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活”。德育工作在穩(wěn)步中求進(jìn)步,在創(chuàng)新中求發(fā)展。
展望20xx,我們充滿自信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,借南京市小班化班級(jí)文化建設(shè)的東風(fēng),我們進(jìn)一步扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)校的德育工作,牢固樹(shù)立“人本化”精致管理的理念,不斷優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng),努力提高學(xué)生對(duì)學(xué)校的滿意度、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度及社會(huì)對(duì)學(xué)校的美譽(yù)度。
一、制度領(lǐng)先,狠抓學(xué)生常規(guī)工作
一個(gè)由三所學(xué)校融合成的大家庭,來(lái)自不同地區(qū)的1130名學(xué)生,其中還包括420多名從未離開(kāi)父母懷抱現(xiàn)在卻要獨(dú)立生活的住宿生。由于原來(lái)在不同學(xué)校接受的教育不同,給學(xué)校的常規(guī)管理帶來(lái)了很多難題。因此,理清思路,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,進(jìn)一步用制度引領(lǐng)并規(guī)范學(xué)生管理是我校德育工作的首要大事。
我校先后制定了《ZZ中學(xué)學(xué)生出勤管理制度》---明確學(xué)生早晨和中午的到校時(shí)間,教育學(xué)生珍惜時(shí)間,好好讀書(shū);《ZZ中學(xué)公物損壞賠償制度》—讓學(xué)生懂得熱愛(ài)學(xué)校的一草一木;編寫(xiě)了《南京市ZZ中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》---讓學(xué)生有了學(xué)習(xí)的文本,班主任有了常規(guī)管理的范本;制定了《住宿生公約》、《住宿生管理制度》等系列管理文本---規(guī)范住宿生管理并幫助他們適應(yīng)環(huán)境,為他們提供各方面良好服務(wù),讓他們健康成長(zhǎng);《ZZ中學(xué)學(xué)生出門(mén)管理制度》《ZZ中學(xué)門(mén)衛(wèi)制度》---規(guī)范學(xué)生的進(jìn)出校管理,防止意外事件發(fā)生等等。事實(shí)證明:用制度來(lái)規(guī)范管理,引導(dǎo)并教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣是非常有必要也很有成效的。
二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),靠隊(duì)伍實(shí)施精致管理
在學(xué)校大力實(shí)施精致管理的氛圍中,德育管理的根本是加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)。
1、政教部門(mén)隊(duì)伍建設(shè),F(xiàn)在政教部門(mén)主任1人,副主任3人以及2名工作人員,為了避免人浮于事的現(xiàn)象產(chǎn)生,學(xué)校對(duì)政教處內(nèi)部人員做了具體分工,明確主任負(fù)責(zé)制,充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性,各負(fù)其責(zé),通力協(xié)作,效果明顯。
2、加大年級(jí)組的建設(shè)。在原來(lái)德育傳統(tǒng)工作的基礎(chǔ)上,著重抓年級(jí)組的建設(shè),擴(kuò)大年級(jí)組長(zhǎng)的工作范圍,年級(jí)組在校長(zhǎng)室、黨支部以及行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。具體實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,使年級(jí)組建設(shè)走上了良性發(fā)展的軌道,解決了工作中存在的很多實(shí)際問(wèn)題。
3、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。制定《班主任工作職責(zé)》并認(rèn)真落實(shí);堅(jiān)持每月一次的班主任工作例會(huì)制度不動(dòng)搖,及時(shí)總結(jié)工作中的得與失,通過(guò)具體工作的布置及指導(dǎo)讓班級(jí)的各項(xiàng)建設(shè)有計(jì)劃的逐步落實(shí)。在特殊情況下召開(kāi)班主任臨時(shí)會(huì)議,重點(diǎn)布置具體工作,保證學(xué)校的中心工作一招不讓的開(kāi)展;召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流或理論學(xué)習(xí)研討會(huì),相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步;加大班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。有6名教師參加了省級(jí)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè);拿到心理健康教師資格證的班主任已經(jīng)過(guò)半且有兩人擁有了南京市心理咨詢員的證書(shū);扎實(shí)作好“青藍(lán)工程”工作并注重過(guò)程管理。每學(xué)年初,為年輕教師指派班主任和教學(xué)指導(dǎo)教師并簽定協(xié)議;學(xué)期中,狠抓協(xié)議師徒職責(zé)的落實(shí);學(xué)期末,對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。這項(xiàng)活動(dòng)為年輕教師的成長(zhǎng)提供了更多寶貴的財(cái)富也為學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)儲(chǔ)備了人才。
4、培養(yǎng)并鍛煉學(xué)生隊(duì)伍,讓學(xué)生參與到學(xué)校的民主管理中來(lái)。在學(xué)校常規(guī)檢查中,學(xué)生干部發(fā)揮了重要的作用。
三、依托德育陣地,大力開(kāi)展校園文化建設(shè)
1、在經(jīng)過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、師生參與投票、民主討論、征稿、編輯印刷等多個(gè)環(huán)節(jié)后,學(xué)校的校刊《龍韻》和校報(bào)《ZZ人風(fēng)采》創(chuàng)刊號(hào)于20xx年9月正式出版。所有的一切都凝聚了全體ZZ人的心血和智慧,因此,“一刊”、“一報(bào)”剛出版也是好評(píng)如潮,深受師生喜愛(ài)。
2、由政教處牽頭、美術(shù)組主辦、各部門(mén)和教研組協(xié)作的學(xué)校又一個(gè)窗口----“宣傳欄”在宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、展示師生活動(dòng)等方面也發(fā)揮了重要的作用,成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
3、利用ZZ中學(xué)網(wǎng)站的優(yōu)勢(shì)資源,一方面在內(nèi)外網(wǎng)上積極宣傳學(xué)校和學(xué)生活動(dòng)。另一方面,依托信息中心,在初一年級(jí)建立了學(xué)生成長(zhǎng)博客,引導(dǎo)學(xué)生正確接觸網(wǎng)絡(luò),利用網(wǎng)絡(luò),擴(kuò)大了知識(shí)面,提高了水平,收到了很好的效果。
4、依托南京市小班化文化建設(shè)的創(chuàng)建工作,對(duì)照市級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),我們積極開(kāi)展小班化班級(jí)文化的建設(shè)活動(dòng)。
成立了以校長(zhǎng)室、黨支部、政教處、年級(jí)組主要負(fù)責(zé)人為主的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了學(xué)校內(nèi)部的創(chuàng)建方案和評(píng)比辦法。目前,此項(xiàng)工作正在有條不紊的進(jìn)行當(dāng)中,創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展,也為我們進(jìn)一步挖掘?qū)W生潛力,提升小班化學(xué)生的學(xué)習(xí)力、習(xí)慣力等綜合能力搭建了平臺(tái)。
四、整合德育力量,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)
雖然我們面對(duì)的學(xué)生生源狀況總體不是很好。也有很多的雙困生。但面對(duì)困難,我們沒(méi)有退縮,而是想盡辦法,謀求社會(huì)和家庭以及方方面面的支持與配合,不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué),不讓在校學(xué)生出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。
1、成立家長(zhǎng)委員會(huì),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校共建。規(guī)范家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),確保讓家長(zhǎng)會(huì)能成為學(xué)校對(duì)外宣傳的`又一喉舌。期中、期末兩次成功召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校管理工作果受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
2、加強(qiáng)警校共建,充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用。按照要求邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員定期到學(xué)校給家長(zhǎng)和學(xué)生做法制講座。
3、發(fā)揮社區(qū)作用,共同作好控流和雙困生教育。與卸甲甸和長(zhǎng)蘆社區(qū)密切聯(lián)系,本學(xué)期,通過(guò)社區(qū)共同工作,讓幾名面臨輟學(xué)的學(xué)生重新回到了學(xué)校。
五、安全第一,積極作好平安校園的創(chuàng)建工作
安全是學(xué)校工作尤其是德育工作的基本生命線。如果學(xué)生安全意外事件不斷,則學(xué)校的正常教育秩序必受影響,更談不上平安校園的建設(shè)了。
1、把“心港”建成學(xué)生心靈安全停泊的港灣
中學(xué)生的內(nèi)心是脆弱的,他們需要關(guān)愛(ài)與呵護(hù),也需要適當(dāng)?shù)男梗绕涫敲撾x父母懷抱的420多名住宿生。因此,本學(xué)期,我們加大了對(duì)學(xué)校心理咨詢室---“心港”的建設(shè),利用這一資源,扎實(shí)開(kāi)展工作,利用宣傳欄普及心理健康知識(shí),利用團(tuán)詢和個(gè)體咨詢相結(jié)合的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),效果非常明顯。上學(xué)期,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下,在校長(zhǎng)室的大力支持下,學(xué)校心理咨詢室順利通過(guò)了南京市“示范心理咨詢室”的驗(yàn)收。這也為我們今后更好的開(kāi)展此項(xiàng)工作打下了更扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、利用各種形式,進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)
利用廣播站,內(nèi)網(wǎng)、及時(shí)傳遞學(xué)校中存在的安全隱患,讓班主任老師及時(shí)察覺(jué),及時(shí)作好預(yù)防或補(bǔ)救工作;利用每周晨會(huì)和班會(huì),圍繞安全與法制主題,進(jìn)行引導(dǎo)與教育;利用班級(jí)板報(bào),積極宣傳,加大教育力度;結(jié)合上級(jí)部門(mén)對(duì)“平安校園”的驗(yàn)收,查漏補(bǔ)缺,打好安全補(bǔ)丁。
3、精細(xì)工作,作好學(xué)生的安全防護(hù)大使。上學(xué)期,聯(lián)系ZZ消防大隊(duì),給全校所有的住宿生進(jìn)行了“消防與逃生”的現(xiàn)場(chǎng)演習(xí),讓所有學(xué)生學(xué)會(huì)了火災(zāi)逃生并掌握了基本的自救辦法;利用一線通和告家長(zhǎng)書(shū)的形式,及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間的更改和重大活動(dòng)的安排,防止部分學(xué)生利用這些時(shí)間違反校紀(jì),避免了安全意外的發(fā)生;簽訂協(xié)議,認(rèn)真制定送車教師安排表,保證了所有住宿生每周六、日離校、返校的安全;每次重大活動(dòng),認(rèn)真制定安全預(yù)案,及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)審批。本學(xué)期,學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“奮進(jìn)的ZZ”---迎新師生聯(lián)歡等取得了圓滿成功。
4、上學(xué)期,學(xué)校被評(píng)為“南京市安全文明校園”。
六、以主題活動(dòng)為抓手,注重學(xué)生全方位的教育
德育活動(dòng)重在過(guò)程管理。因此,本學(xué)期在原來(lái)的基礎(chǔ)上繼續(xù)明確每月工作主題并利用各種契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育。常規(guī)管理月—民族傳統(tǒng)教育月—安全與法制宣傳月-藝術(shù)與體育月等等。每個(gè)月圍繞一個(gè)重點(diǎn),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)并予以落實(shí)檢查,讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的體驗(yàn)和教育。效果還是比較明顯的。
現(xiàn)在,政教處負(fù)責(zé)學(xué)?萍、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、國(guó)防等所有學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展任務(wù)。本學(xué)期,已經(jīng)制定了詳實(shí)的年度工作計(jì)劃并逐步實(shí)施。目前,學(xué)校的“陽(yáng)光體育節(jié)”已經(jīng)拉開(kāi)帷幕。“我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)”的課間大活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼,確保學(xué)生在校的活動(dòng)時(shí)間達(dá)到1小時(shí),從而不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
另外,繼續(xù)作好“年級(jí)之星”、“校園之星”的評(píng)比表彰工作。
七、加大住宿生管理,讓學(xué)校成為他們溫馨的家
為了讓400多名住宿生能更好地生活、學(xué)習(xí)。學(xué)校想盡辦法,做了大量的工作。
1、聯(lián)系住宿部,開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。
2、培訓(xùn)生活老師,讓他們能更好的和學(xué)生交流,幫助他們解決問(wèn)題。
3、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題生的跟蹤教育。
4、進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生和文明宿舍的評(píng)比表彰。
5、政教處每?jī)芍芤淮螌?duì)住宿生進(jìn)行思想教育。
6、成立了住宿部學(xué)生會(huì),讓更多的學(xué)生參與管理。
7、認(rèn)真作好住宿生的晚自習(xí)工作,為他們解決學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。
8、制定了《有住宿生班級(jí)的班主任考核細(xì)則》,認(rèn)真考核。
9、制定了周日住宿生返校后到晚自習(xí)期間這段時(shí)間的值班制度。
10、認(rèn)真安排好住宿生的接送車輛工作等等。
八、實(shí)施精致管理,建設(shè)特色小班
根據(jù)南京市小班化班級(jí)文化建設(shè)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校校情,我們正在開(kāi)展主題為“我們的教室可以如此美麗”的小班化班級(jí)文化建設(shè)的創(chuàng)建工作。目前,各班根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和班級(jí)的實(shí)際情況,進(jìn)一步規(guī)范小班化建設(shè)。做到班班有班訓(xùn)、班徽、班級(jí)公約;有展示學(xué)生個(gè)性作品的展區(qū);有班級(jí)綠化角;有班級(jí)圖書(shū)角;有班級(jí)日志;制定了班級(jí)崗位責(zé)任制輪換制度;開(kāi)展有個(gè)性、反映學(xué)生特長(zhǎng)的班級(jí)活動(dòng)等等。學(xué)校也制定了《小班化的課堂教學(xué)規(guī)范》、《小班化的學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》、成立了由黨支部牽頭的小班化學(xué)生行為習(xí)慣督查小組等等。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)通力合作、精致管理,讓更多的班級(jí)能成為南京市特色小班,學(xué)校成為南京市小班化示范學(xué)校。
德育工作重過(guò)程,但也不能輕結(jié)果。有目標(biāo)才有前進(jìn)的動(dòng)力。通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展工作,學(xué)校的德育工作取得了一定成效。目前,學(xué)校的“三風(fēng)”都得到了好轉(zhuǎn),但與兄弟學(xué)校相比,還有一定的差距。今后,我們一定會(huì)更加虛心的學(xué)習(xí),倍加珍惜,求真務(wù)實(shí),扎實(shí)工作,把我們的班級(jí)建設(shè)成精品,把學(xué)校的德育工作推向更高水平。
初級(jí)中學(xué)德育工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作計(jì)劃,持之以恒的抓好嚴(yán)格管理和規(guī)范管理。同時(shí)注重以社會(huì)、學(xué)生的德育需求作為班級(jí)德育工作的切入點(diǎn),以具體、切實(shí)、可行的德育活動(dòng)為載體,全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng),促進(jìn)本班各項(xiàng)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
二、班級(jí)精神
文明、合作、奮進(jìn)是本班的精神。
文明:所有的同學(xué)都講文明禮貌。
合作:班級(jí)是個(gè)大家庭,同學(xué)之間要和睦相處,對(duì)班級(jí)的事要積極參與,加強(qiáng)合作,要認(rèn)識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。
奮進(jìn):胸懷大志,理想永存;銳意進(jìn)取,刻苦勤奮;鞭策自身,激勵(lì)他人。
三、德育工作重點(diǎn)
1、本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習(xí)慣養(yǎng)成。以“規(guī)范儀表、規(guī)范習(xí)慣”為突破口,全面規(guī)范學(xué)生行為,促使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成“遵紀(jì)、守法、文明、禮貌、守時(shí)、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)”等良好行為習(xí)慣。
2、本學(xué)年德育教育工作的重點(diǎn)——引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育。德育工作的成功在于學(xué)生的自我教育和自我約束。指導(dǎo)學(xué)生干部大膽進(jìn)行班級(jí)管理和開(kāi)展各項(xiàng)有益活動(dòng),促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束。
3、本學(xué)年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責(zé)任教育。崇高的理想是學(xué)生行為的動(dòng)力,是學(xué)生產(chǎn)生高度社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ)!白孕判、進(jìn)取心、愛(ài)心、責(zé)任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。我班將著力培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)學(xué)、進(jìn)取、自信、友愛(ài)、盡責(zé)、拼搏”等良好品質(zhì)。
四、主要措施
1、德育工作計(jì)劃性和日常性。德育工作是一個(gè)長(zhǎng)久性的、日常性的工作,要常抓常新。本學(xué)年我班將進(jìn)一步貫徹學(xué)校部德育工作計(jì)劃,組織形式多樣的學(xué)生活動(dòng),進(jìn)行道德行為和文明習(xí)慣的自我評(píng)價(jià)、自我教育和自我約束。
2、德育工作的整體性和局部性。要求任課教師人人做德育工作,各科任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,語(yǔ)文課更要充分發(fā)揮德育功能,平時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格、大膽管理,既教書(shū),又育人,力求逐步實(shí)現(xiàn)全員育人的教育氛圍。
3、德育工作的具體性和切實(shí)性。班級(jí)德育工作要落實(shí)好,首先要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真培養(yǎng)和大膽使用班級(jí)優(yōu)秀干部,建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的班級(jí)干部隊(duì)伍,讓他們自覺(jué)地、主動(dòng)地去作好各項(xiàng)工作。及時(shí)給學(xué)生干部指導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持,促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育的水平不斷提高。
4、德育工作的外延性和連續(xù)性。注重德育工作的校外延伸。一是充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,溝通學(xué)校、家庭共同育人的渠道,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,保證德育工作的.連續(xù)性。二是注重輿論宣傳的作用,對(duì)學(xué)生中好典型、好行為大力表彰宣揚(yáng),促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。
5、德育工作的規(guī)范性和可操作性。加大德育工作的考核力度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核。對(duì)學(xué)生量化考核的情況采取“日檢查、周公布、月考核、學(xué)期總結(jié)”的方式,對(duì)每周得分居前30%的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),以促進(jìn)學(xué)生間良性競(jìng)爭(zhēng)和良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。對(duì)月考核得分居前30%且無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)行為的學(xué)生當(dāng)月可評(píng)為”文明之星”,對(duì)月考核長(zhǎng)期得分較低,從未得過(guò)”文明之星”,的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)教育。
初級(jí)中學(xué)德育工作計(jì)劃7
一、德育工作計(jì)劃指導(dǎo)思想:
依據(jù)《xx市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《xx市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的要求,并結(jié)合“愛(ài)國(guó)榮校,崇尚科學(xué)”為主題,重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
二、具體工作:
1、作為德育工作是我初一班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,爭(zhēng)做行為規(guī)范示范班,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭(zhēng)做文明小市民。
2、慶祝改革開(kāi)放xx周年的良好教育契機(jī),積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和主題活動(dòng),使校本德育和社會(huì)德育有機(jī)結(jié)合。
3、充分利用各種教育實(shí)踐基地,有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的.道德品質(zhì)。
4、建設(shè)“溫馨教室”,體現(xiàn)人與人之間相互尊重,理解與支持,建立和諧的師生關(guān)系。
5、以“學(xué)會(huì)感恩,關(guān)愛(ài)他人,懂得責(zé)任,恪守誠(chéng)信”為本學(xué)期德育的主題,促進(jìn)學(xué)生核心價(jià)值觀的形成。
三、教育內(nèi)容及措施:
1、用班會(huì)、午自修進(jìn)行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。為學(xué)生自我管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、班級(jí)開(kāi)展以下活動(dòng):
(1)學(xué)雷鋒活動(dòng);感恩教育活動(dòng),并列好感恩教育工作計(jì)劃。
(2)緬懷先烈清明掃墓活動(dòng);學(xué)生社會(huì)考察活動(dòng)
(3)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng);教師、學(xué)生、家長(zhǎng)網(wǎng)上讀書(shū);迎奧運(yùn)征文活動(dòng)
(4)理想教育活動(dòng)
初級(jí)中學(xué)德育工作計(jì)劃8
我校全體師生,經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的努力,在德育工作方面取得了突破性的進(jìn)展。學(xué)生們95%以上成績(jī)優(yōu)秀,品德優(yōu)秀。為將這一好的作用繼續(xù)發(fā)揚(yáng),新的學(xué)期特制定出了詳細(xì)的中學(xué)德育工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn):
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),利用區(qū)級(jí)骨干班主任資源對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的二期培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用,開(kāi)展學(xué)科德育觀摩活動(dòng)。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,政教處將繼續(xù)采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。
3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型體育競(jìng)賽等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過(guò)形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì),形成教育的合力。
四、具體工作
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人,要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)負(fù)責(zé)人之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。注重發(fā)揮區(qū)級(jí)骨干班主任的示范作用。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì),針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
。ǘ┏R(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,德育處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體,形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
。ㄈ┳ズ梦拿鞫Y儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn),廣泛深入開(kāi)展“情系奧運(yùn),文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng),上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,注重發(fā)揮區(qū)級(jí)、校級(jí)、班級(jí)三級(jí)文明禮儀標(biāo)兵的示范作用。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明禮儀先進(jìn)班集體的月評(píng)比制度。
2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度,并結(jié)合紅軍長(zhǎng)征勝利70周年等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育工作計(jì)劃。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng),感恩就是要從愛(ài)父母,愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始,對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級(jí)學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),合理安排活動(dòng),制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的.意識(shí)。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況,充分利用每一節(jié)班會(huì)課,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫(xiě)好教案,多講身邊人,身邊事。德育處要利用主題班會(huì)、推門(mén)班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查,并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明禮儀先進(jìn)班集體”活動(dòng),每月在全校評(píng)出3——5個(gè)文明禮儀先進(jìn)班集體。
3、以活動(dòng)為載體,在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
。┨岣邔W(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識(shí)別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
。ㄆ撸┳ズ谩叭Y(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座,定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家教征文等活動(dòng),開(kāi)展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),繼續(xù)深入開(kāi)展社區(qū)教育,利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
(八)加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過(guò)頭話,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助。德育處也將開(kāi)展系列教育活動(dòng),嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì)
。ň牛┓ㄖ平逃o抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽、校園之聲廣播、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。
(十)加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格
心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的正;、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(十一)重視科技教育、藝術(shù)教育
科技教育活動(dòng),旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
抓住區(qū)藝術(shù)節(jié)的契機(jī),開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),挖掘?qū)W生的潛質(zhì),充分提高學(xué)生的欣賞美、表現(xiàn)美、和創(chuàng)造美的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣,全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
。ㄊ├^續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。
堅(jiān)持每月一次的小型體育競(jìng)賽活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除,設(shè)定每周一為校園清潔日。
(十三)安全教育
通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識(shí)教育,創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,將德育工作落到實(shí)處,積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開(kāi)展工作,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
初級(jí)中學(xué)德育工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)院和部門(mén)計(jì)劃為指針,以提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn),以班主任教研、德育實(shí)踐活動(dòng)為載體,加強(qiáng)初中班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)開(kāi)展初中德育科研工作,積極探索德育工作新方法,引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,使我市初中德育工作邁上新臺(tái)階。
二、重點(diǎn)工作
1、學(xué)初,組織召開(kāi)一次初中德育中心組工作會(huì)議,布置安排本學(xué)期德育工作。
2、參與心理健康教育教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)工作。
3、深入基層學(xué)校調(diào)研、聽(tīng)課并參與該校班主任教研活動(dòng)。加強(qiáng)初中班主任教研的指導(dǎo),使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式,引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。
4、繼續(xù)開(kāi)展“實(shí)踐體驗(yàn)”式主題班會(huì),增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)網(wǎng)上德育教研。針對(duì)現(xiàn)有初中學(xué)生和家長(zhǎng)的現(xiàn)狀,搞一次“如何與家長(zhǎng)有效溝通”網(wǎng)上論壇,進(jìn)而探究與家長(zhǎng)溝通的有效途徑,引領(lǐng)初中班主任做德育研究,提高德育工作的'科學(xué)性。
6、舉行撫順市首屆初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演講大賽。
7、開(kāi)展初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流活動(dòng)。
8、初中班主任教研基地掛牌。
9、配合部門(mén)做好《紅燭光芒——撫順市中小學(xué)、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫(xiě)等工作。
三、保障措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身的理論水平、師德修養(yǎng)。
2、樹(shù)立全心全意服務(wù)基層的意識(shí),堅(jiān)持深入實(shí)際,多做調(diào)查研究,努力提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。
3、認(rèn)真遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己。
4、與縣、區(qū)師校德育部門(mén)搞好關(guān)系,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,共同完成德育工作。
初級(jí)中學(xué)德育工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)院和部門(mén)計(jì)劃為指針,以提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn),以班主任教研、德育實(shí)踐活動(dòng)為載體,加強(qiáng)初中班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)開(kāi)展初中德育科研工作,積極探索德育工作新方法,引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,使我市初中德育工作邁上新臺(tái)階。
二、重點(diǎn)工作
1、學(xué)初,組織召開(kāi)一次初中德育中心組工作會(huì)議,布置安排本學(xué)期德育工作。
2、參與心理健康教育教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)工作。
3、深入基層學(xué)校調(diào)研、聽(tīng)課并參與該校班主任教研活動(dòng)。加強(qiáng)初中班主任教研的指導(dǎo),使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式,引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。
4、繼續(xù)開(kāi)展“實(shí)踐體驗(yàn)”式主題班會(huì),增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)網(wǎng)上德育教研。針對(duì)現(xiàn)有初中學(xué)生和家長(zhǎng)的現(xiàn)狀,搞一次“如何與家長(zhǎng)有效溝通”網(wǎng)上論壇,進(jìn)而探究與家長(zhǎng)溝通的'有效途徑,引領(lǐng)初中班主任做德育研究,提高德育工作的科學(xué)性。
6、舉行撫順市首屆初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演講大賽。
7、開(kāi)展初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流活動(dòng)。
8、初中班主任教研基地掛牌。
9、配合部門(mén)做好《紅燭光芒——撫順市中小學(xué)、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫(xiě)等工作。
三、保障措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身的理論水平、師德修養(yǎng)。
2、樹(shù)立全心全意服務(wù)基層的意識(shí),堅(jiān)持深入實(shí)際,多做調(diào)查研究,努力提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。
3、認(rèn)真遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己。
4、與縣、區(qū)師校德育部門(mén)搞好關(guān)系,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,共同完成德育工作。
初級(jí)中學(xué)德育工作計(jì)劃11
本學(xué)年德育處將繼續(xù)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,以德育主題活動(dòng)為依托,建設(shè)學(xué)生喜愛(ài)的德育平臺(tái),使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年德育處將繼續(xù)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,以德育主題活動(dòng)為依托,建設(shè)學(xué)生喜愛(ài)的德育平臺(tái),使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),引導(dǎo)、塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣,增強(qiáng)德育教育的有效性。繼續(xù)以班級(jí)、年段為實(shí)施幸福德育的平臺(tái),推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開(kāi)展,以感恩教育為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生感恩師長(zhǎng)、感恩學(xué)校、感恩社會(huì),培養(yǎng)高素質(zhì)、明禮儀、善感恩的人才。
二、工作目標(biāo)
反思總結(jié)上一學(xué)年幸福德育開(kāi)展情況,進(jìn)一步推進(jìn)幸福德育工作深入,積極推進(jìn)德育校本課程——幸福讀本實(shí)施,加強(qiáng)幸福德育科研工作,形成一整套切實(shí)可行地推進(jìn)幸福德育的方法與制度;加強(qiáng)公民意識(shí)教育,學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,培育良好校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生良好的行為規(guī)范意識(shí);結(jié)合教師節(jié)、拗九節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日,以主題活動(dòng)的形式推進(jìn)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育,特別是感恩教育,培養(yǎng)學(xué)生感恩之心;繼續(xù)推進(jìn)我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社團(tuán)節(jié)等大型活動(dòng)的有序開(kāi)展。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1.增強(qiáng)幸福德育研究,推動(dòng)幸福德育工作在我校的深入開(kāi)展
。1)在總結(jié)我校去年幸福德育實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)幸福德育科研工作。以科研項(xiàng)目的推進(jìn)帶動(dòng)我校德育工作團(tuán)隊(duì)理論水平的提升。我處今年將著力推進(jìn)省級(jí)兩個(gè)新的課題:xx省中小學(xué)德育研究專項(xiàng)課題——《以幸福德育為目標(biāo)的高中班會(huì)課課程建設(shè)》、xx省中小學(xué)教師發(fā)展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作,相信隨著課題研究的深入開(kāi)展將進(jìn)一步提升我校德育隊(duì)伍的理論研究水平。
(2)繼續(xù)以班級(jí)、年段為平臺(tái),大力推進(jìn)幸福德育的實(shí)施。加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化、課堂文化、管理文化建設(shè)工作,營(yíng)造愉悅和諧的人際關(guān)系,組織有向心力的班級(jí)活動(dòng),培育多元包容的班級(jí)文化、形成陽(yáng)光向上的班級(jí)氣質(zhì),讓幸福班級(jí)建設(shè)成為年級(jí)、學(xué)校的基礎(chǔ),從而推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開(kāi)展。
。3)有效推進(jìn)年段工作,培育、塑造年段德育工作特色
立足我校德育工作年段分層次推進(jìn)的特色,德育處根據(jù)學(xué)生三年成長(zhǎng)特點(diǎn),結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標(biāo),統(tǒng)籌安排年段德育工作重點(diǎn),加強(qiáng)年段工作研究,從高一、高二、高三年段學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),優(yōu)化落實(shí)分層次德育目標(biāo),依托我校學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè),記錄學(xué)生成長(zhǎng)歷程,推進(jìn)年段管理工作,提高整體管理水平。
2.加強(qiáng)高三畢業(yè)班管理工作,通過(guò)強(qiáng)化常規(guī)管理,使學(xué)生的思想統(tǒng)一到年段、學(xué)校的要求上來(lái),根據(jù)不同階段,學(xué)生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài),開(kāi)展有針對(duì)性的工作,使學(xué)生始終保持良好的精神面貌,提高備考效率。關(guān)注高三年段班主任、學(xué)生心理狀態(tài),營(yíng)造良好畢業(yè)班氛圍,組織適宜高三年級(jí)德育活動(dòng),密切家校聯(lián)系,促使學(xué)生、家長(zhǎng)、班級(jí)、年段、學(xué)校形成合力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),為明年高三取得更好成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提升德育干部素質(zhì)
除了依托班主任例會(huì),以會(huì)代訓(xùn)外,還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式,加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。本學(xué)年成立xx青年教師“讀書(shū)會(huì)”,將繼續(xù)通過(guò)為班主任定購(gòu)教育書(shū)籍,引導(dǎo)班主任利用課余時(shí)間自學(xué)相關(guān)理論知識(shí);觀摩學(xué)習(xí)主題德育活動(dòng),不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校、本校先進(jìn)班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);定期組織教育理論學(xué)習(xí)、讀書(shū)沙龍活動(dòng),使班主任能夠及時(shí)地接受到新思想,相互交流學(xué)習(xí)心得;定期聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任就常規(guī)管理、班集體建設(shè)、育人的成功案例等方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹等四種方式不斷引導(dǎo)班主任們學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理、育人經(jīng)驗(yàn),不斷提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)水平。鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作,注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用,力爭(zhēng)打造一只高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
4.加強(qiáng)公民意識(shí)教育,繼續(xù)完善德育考核制度建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育
針對(duì)近年來(lái)學(xué)生素質(zhì)情況,大力開(kāi)展公民意識(shí)教育,培養(yǎng)公民美德,發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德,引導(dǎo)廣大學(xué)生了解公民的基本權(quán)利與義務(wù)。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為規(guī)范。
5.加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,大力推進(jìn)感恩教育,培養(yǎng)學(xué)生感恩之心
感恩是一種人格品質(zhì),是一種人生態(tài)度,是一種道德修養(yǎng),作為xx的學(xué)生應(yīng)該具有這種人格特質(zhì)或一種習(xí)慣,常懷感恩之心,不僅能夠使人體驗(yàn)生活的幸福感,對(duì)環(huán)境與他人充滿敬重、關(guān)切和珍愛(ài),還會(huì)激勵(lì)人為了使自己變得更加美好而奮斗。本學(xué)年將做好以下工作
6.進(jìn)一步整合家、校、社會(huì)資源,大力推進(jìn)德育工作開(kāi)展
完善家、校、社會(huì)網(wǎng)絡(luò),充分、有效利用社會(huì)、家長(zhǎng)資源,拓展德育工作資源,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的支持與參與。積極推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),加強(qiáng)家校聯(lián)系,邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校做講座;積極組織學(xué)生參與各種校外實(shí)踐和公益活動(dòng),充分利用家長(zhǎng)資源與xx市的社會(huì)實(shí)踐基地資源,使社會(huì)實(shí)踐、日常校外活動(dòng)和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、融入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,促使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力。
7.增強(qiáng)學(xué)生法制教育、安全教育
通過(guò)邀請(qǐng)xx市專家來(lái)校進(jìn)行法制教育安全教育講座,外出參加相關(guān)法制、安全教育活動(dòng)等形式的活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會(huì)公德意識(shí)及安全防范意識(shí),對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生既要嚴(yán)肅處理,又要做好受處分學(xué)生的思想工作,使之明確自身不足的同時(shí)感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、樹(shù)立正確人生目標(biāo)、改正缺點(diǎn)。
8.抓好學(xué)生心理健康教育工作
依托陽(yáng)光小屋,認(rèn)真研究我校學(xué)生心理變化特點(diǎn),針對(duì)不同年級(jí)建立相關(guān)心理引導(dǎo)、疏導(dǎo)工作制度。建立學(xué)生心理檔案,對(duì)學(xué)生當(dāng)前出現(xiàn)的異常心理和行為進(jìn)行鑒別和輔導(dǎo)。通過(guò)個(gè)別心理咨詢、傳授有益的宣泄方法,從而幫助有心理障礙或是心理困擾的學(xué)生,學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,有行為問(wèn)題的學(xué)生,深受情緒困擾的學(xué)生走出心理陰影。此外,通過(guò)團(tuán)體心理輔導(dǎo)、班會(huì)課滲透、宣傳建設(shè)等手段引導(dǎo)、幫助學(xué)生克服不良因素給他們健康成長(zhǎng)帶來(lái)的不利影響,提高學(xué)生的心理素質(zhì),開(kāi)發(fā)學(xué)生未來(lái)自我發(fā)展的潛能。
初級(jí)中學(xué)德育工作計(jì)劃12
為深入貫徹落實(shí)《中央和國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,全面提高未成年人的思想素質(zhì),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,現(xiàn)提出本學(xué)期德育工作設(shè)想:
一、主要思想:
重視全體學(xué)生和學(xué)生全面發(fā)展,落實(shí)德育工作擺在學(xué)校教育教學(xué)工作的首位,依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn),分層施教,認(rèn)真貫徹落實(shí)新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。對(duì)初一新生重點(diǎn)是加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)他們講衛(wèi)生、守紀(jì)律、講禮貌等良好的行為習(xí)慣;對(duì)初二學(xué)生重點(diǎn)是進(jìn)行以責(zé)任感為主要內(nèi)容的品德教育,學(xué)會(huì)尊重他人,對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)家人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé);對(duì)初三學(xué)生重點(diǎn)是樹(shù)立正確的人生觀為思想道德教育,樹(shù)遠(yuǎn)大理想,明確目標(biāo),扎實(shí)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)升入自已理想的高一級(jí)學(xué)校。
二、具體設(shè)想和要求:
建立健全德育教育組織網(wǎng)絡(luò),以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、班主任為德育工作主體,提倡全體教師全員參與,設(shè)想把德育工作與全體教師的考核掛溝,真正做到人人都是德育工作者,也能有效體現(xiàn)教師“為人師表”的風(fēng)范。
加強(qiáng)新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),不斷完善《班主任月津貼發(fā)放辦法》和《文明班級(jí)競(jìng)賽施行方案》,制訂《爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)生細(xì)則》。積極開(kāi)展“學(xué)校衛(wèi)生日”(是學(xué)校的窗口)和“學(xué)校安全宣傳日”(是學(xué)校一切工作的基點(diǎn))活動(dòng),對(duì)衛(wèi)生、紀(jì)律、寢室等常規(guī)工作做到每天檢查評(píng)比、每周小結(jié)公布,每月總評(píng)考核。通過(guò)文明班級(jí)、文明學(xué)生的評(píng)比,積極引導(dǎo)學(xué)生的健康、文明的人生道路。
突出一個(gè)重點(diǎn):現(xiàn)階段問(wèn)題學(xué)生多,面小卻危害大,對(duì)這些學(xué)生有必要進(jìn)行特殊教育。進(jìn)行心理輔導(dǎo)是一方面,改變其不正確認(rèn)識(shí)、看法,采用耐心傾聽(tīng)學(xué)生傾訴自已的想法,與學(xué)生平等地談心,討論對(duì)問(wèn)題的'看法,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí),避免居高臨下的評(píng)比與灌輸,學(xué)生易于接受,并有可能愿意改變不良行為習(xí)慣;開(kāi)展結(jié)對(duì)幫困又是另一重要方面,開(kāi)展對(duì)學(xué)習(xí)、行為等到方面有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行幫教結(jié)對(duì),建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度。
三、著手要做的具體工作:
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前召開(kāi)第一次班主任會(huì)議,具體步驟收費(fèi)、常規(guī)衛(wèi)生、寢室安排等工作。
2、住校生會(huì)議,加強(qiáng)住校生紀(jì)律、衛(wèi)生、財(cái)物的管理工作。
3、召開(kāi)第二次班主任工作會(huì)議,商討班級(jí)工作考核細(xì)則和布置班級(jí)具體工作,明確目標(biāo),落實(shí)責(zé)任。
4、建立學(xué)生會(huì),充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,加強(qiáng)學(xué)生自已管理自已的機(jī)制。
5、加強(qiáng)新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí);加強(qiáng)法制教育,提高法制觀念,力求“知法”、“守法”、“用法”;加強(qiáng)安全第一的意識(shí),努力提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。把法制教育和安全教育貫穿于全學(xué)期德育教育過(guò)程。
6、每學(xué)期期中考試后,建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度(學(xué)習(xí)和思想后進(jìn)等方面)和心理健康教育,并通過(guò)結(jié)對(duì)幫困活動(dòng),努力促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
7、每學(xué)期期中考試后,由教務(wù)處、政教處、團(tuán)總支共同負(fù)責(zé),召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生會(huì)議,根據(jù)不同年級(jí)不同要求,有針對(duì)地在學(xué)校層面上開(kāi)展教育活動(dòng)(除班主任抓學(xué)生思想工作外)。
8、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,優(yōu)化育人環(huán)境,形式合力。
(可以通過(guò)電話、家訪、約見(jiàn)家長(zhǎng)、家長(zhǎng)聯(lián)系卡等形式)
9、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作的管理,做好教師考勤和學(xué)生考勤工作,加強(qiáng)師生上下班紀(jì)律。
10、一些其他工作設(shè)想(是否開(kāi)展):如學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);
學(xué)校層面的書(shū)法、繪畫(huà)等活動(dòng);迎元旦活動(dòng);家長(zhǎng)會(huì)、升旗儀式等。
總之,德育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的首位,是形成學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的根本保證,是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。娜姑中學(xué)是全縣初中教育教學(xué)的窗口,我們應(yīng)努力做到和保持學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量、校園環(huán)境等全方位的全縣第一,這是我們共同的目標(biāo)。