- 相關推薦
高職副教授評職稱評審述職報告
隨著個人的素質不斷提高，報告的適用范圍越來越廣泛，不同種類的報告具有不同的用途。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編收集整理的高職副教授評職稱評審述職報告，歡迎閱讀與收藏。
高職副教授評職稱評審述職報告1
尊敬的各位評委、老師：
上午好。
我叫xx，來自xx。下面我將從個人基本情況、現(xiàn)崗位教科研業(yè)績成果、代表作情況及其它相關工作等方面進行匯報。
一、個人基本情況
我20xx年7月畢業(yè)于xxxx專業(yè)，獲工學學士學位，20xx年—20xx年xxxx攻讀在職研究生，20xx獲計算機應用專業(yè)工程碩士學位，20xx年獲中級職稱職稱至今，近幾年主講《單片機技術應用》，《程序設計基礎》、《網(wǎng)絡基礎》等課程，授課范圍涵蓋電氣自動化、計算機、軌道交通控制等專業(yè)，主要從事微機控制領域的技術研究，我的任職年限、職稱英語、現(xiàn)代技術、繼續(xù)教育學時、專業(yè)技能證書等條件均滿足申報要求，此次副教授職稱申報屬于正常申報。
二、教科研業(yè)績成果
近幾年在我立足于本崗教學、結合自身專業(yè)特點，以教學工作為主線、微機控制作為科研方向，積極努力地投入到教學、科研工作中去，在教學、科研等方面取得了一些成績。簡單羅列如下：
1、每學期教學工作量超過300學時，開設公共選修課，工作量飽滿。
2、積極投身企業(yè)實踐，20xx年到xx企業(yè)xx崗位，20xx年到xx企業(yè)xx崗位進行實習鍛煉。
3、指導學生畢業(yè)設計每年5人次以上，指導大學生科學研究與創(chuàng)業(yè)項目3項，其中已結題2項，1項在研。指導學生參加“挑戰(zhàn)杯”科研項目1項。
4、作為第一完成人，完成校級科研項目4項，參加重點科研項目2項；
5、作為第一完成人，申報并獲得實用新型專利2項；
6、獲學校青年教師講課比賽獎2項；
7、作為第一作者，發(fā)表論文10余篇。其中中文核心期刊論文3篇、EI收錄檢索論文1篇、一般期刊論文6篇。
8、作為第一指導教師，連續(xù)多年指導學生參加市級、國家級技能大賽，獲得市級比賽一等獎4次，獲得國家級一等獎1次、二等獎2次、三等獎1次。
作為一名職校教師，我始終把如何培養(yǎng)雪深的創(chuàng)新意識和動手能力作為教
1
學目標，認真?zhèn)湔n上課，努力處理好理論教學與實驗教學的關系，同時盡可能把教學和科研任務更好的結合起來，使自己更方面的業(yè)務能力能全面發(fā)展。
三、代表作簡介
首先說明我的科研工作主線為：嵌入式單片機系統(tǒng)開發(fā)相關技術的研究，論文、課題、專利等成果都圍繞該主線開展。
1、第一篇代表作《xxxx》20xx年11月發(fā)表在核心期刊《xxxx》上，論文通過對xxxx的探索與研究，分析闡述了xxxx涉及的關鍵技術，對于xxxx有著重要的參考價值，也為xxxx系統(tǒng)開發(fā)提供了研究依據(jù)。
論文的技術要點主要有：(1)xxxx。(2)xxxx。(3)xxxx。(4)xxxx。(5)理論：xxx本論文對于xxxx技術的研究，提高了xxx在生產(chǎn)實際用的應用能力，具有較為重要的現(xiàn)實意義。
2、第二篇代表作《xxxx》，已經(jīng)被EI檢索，論文針對實時多任務操作系統(tǒng)(RTOS)在單片機技能大賽任務實施時的應用方法進行研究，將實時多任務操作系統(tǒng)（RTx-51）應用于8位的51單片機當中，它允許循環(huán)任務切換，支持信號傳遞，還能并行的利用中斷功能，RAM需求量非常小，使整個單片機任務開發(fā)更加輕松和方便，同時提高了單片機技能大賽任務的實時性和可靠性。在前期研究結果的基礎上，基于單片機技能競賽設備開發(fā)了RTx51方法，并在此基礎上，與有關企業(yè)合作進行產(chǎn)品設計，研發(fā)了單片機實驗實訓裝置，已獲xx項實用新型專利。
四、其它相關工作
盡管近幾年教學、科研任務繁重，但還是力所能及地參與了其它相關工作，這里作以簡要介紹：
承擔xxx班班主任工作，20xx年被評為校級優(yōu)秀班主任；擔任工會小組長和分工會委員，20xx年被評為校級優(yōu)秀工會干部；擔任黨支部委員，20xx年被評為院級優(yōu)秀黨員。此外，獲得校級“最受學生歡迎的十佳教師”稱號1次，校級優(yōu)秀教師1次。
五、未來工作展望
努力提高自己的理論素養(yǎng)和思想境界；積極參與專業(yè)建設，認真完成好教學任務，努力提高科學研究水平，做到教學和科研的相互促進，具體目標如下：
在教學上，嚴格教學管理，從培養(yǎng)造就高素質專門人才和創(chuàng)新人才的目標出發(fā)，探索符合職業(yè)教育實際的'教學方法，嘗試在理實一體化專業(yè)課中進行教學改革和創(chuàng)新，以此帶動專業(yè)課程建設并推動學科專業(yè)的發(fā)展；與行業(yè)企業(yè)共同探索聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制，并積極開拓新的教學思路，采集專業(yè)案例，編著出版特色教材。
在科研上，與專業(yè)團隊中的其他老師共同凝練學科特色和科研方向，在有利于促進學科可持續(xù)發(fā)展的研究課題上下功夫，創(chuàng)造高質量科研成果并應用于學科發(fā)展和教學中。個人積極申報高級別的科研項目，力爭在完成科研任務指標的同時發(fā)表高質量的論文。
在社會服務方面，加強與企業(yè)合作，開展嵌入式技術產(chǎn)品的研發(fā)與應用，解決企業(yè)和用戶的實際需求，力爭橫向課題。
以上工作的完成與成績的取得，離不開領導和同事的關心和鼓勵，是這些鼓勵增強了我的信心，帶給了我力量。我的陳述就到這里，請批評執(zhí)政，謝謝！
高職副教授評職稱評審述職報告2
尊敬的各位評委、老師：
上午好
我叫XX，來自XX。下面我將從個人基本情況、現(xiàn)崗位教科研業(yè)績成果、代表作情況及其它相關工作等方面進行匯報。
一、個人基本情況
我7月畢業(yè)于XXXX專業(yè)，獲工學學士學位，—XXXX攻讀在職研究生，20xx獲計算機應用專業(yè)工程碩士學位，獲中級職稱職稱至今，近幾年主講《單片機技術應用》，《程序設計基礎》、《網(wǎng)絡基礎》等課程，授課范圍涵蓋電氣自動化、計算機、軌道交通控制等專業(yè)，主要從事微機控制領域的技術研究，我的任職年限、職稱英語、現(xiàn)代技術、繼續(xù)教育學時、專業(yè)技能證書等條件均滿足申報要求，此次副教授職稱申報屬于正常申報。
二、教科研業(yè)績成果
近幾年在我立足于本崗教學、結合自身專業(yè)特點，以教學工作為主線、微機控制作為科研方向，積極努力地投入到教學、科研工作中去，在教學、科研等方面取得了一些成績。簡單羅列如下：
1、每學期教學工作量超過300學時，開設公共選修課，工作量飽滿。
2、積極投身企業(yè)實踐，到XX企業(yè)XX崗位，到XX企業(yè)XX崗位進行實習鍛煉。
3、指導學生畢業(yè)設計每年5人次以上，指導大學生科學研究與創(chuàng)業(yè)項目3項，其中已結題2項，1項在研。指導學生參加“挑戰(zhàn)杯”科研項目1項。
4、作為第一完成人，完成校級科研項目4項，參加重點科研項目2項；
5、作為第一完成人，申報并獲得實用新型專利2項；
6、獲學校青年教師講課比賽獎2項；
7、作為第一作者，發(fā)表論文10余篇。其中中文核心期刊論文3篇、EI收錄檢索論文1篇、一般期刊論文6篇。
8、作為第一指導教師，連續(xù)多年指導學生參加市級、國家級技能大賽，獲得市級比賽一等獎4次，獲得國家級一等獎1次、二等獎2次、三等獎1次。
作為一名職校教師，我始終把如何培養(yǎng)雪深的創(chuàng)新意識和動手能力作為教學目標，認真?zhèn)湔n上課，努力處理好理論教學與實驗教學的關系，同時盡可能把教學和科研任務更好的結合起來，使自己更方面的業(yè)務能力能全面發(fā)展。
三、代表作簡介
首先說明我的科研工作主線為：嵌入式單片機系統(tǒng)開發(fā)相關技術的研究，論文、課題、專利等成果都圍繞該主線開展。
1、第一篇代表作《XXXX》11月發(fā)表在核心期刊《XXXX》上，論文通過對XXXX的探索與研究，分析闡述了XXXX涉及的關鍵技術，對于XXXX有著重要的參考價值，也為XXXX系統(tǒng)開發(fā)提供了研究依據(jù)。
論文的技術要點主要有：
(1)XXXX。
(2)XXXX。
(3)XXXX。
(4)XXXX。
(5)理論：XXX
本論文對于XXXX技術的研究，提高了XXX在生產(chǎn)實際用的應用能力，具有較為重要的現(xiàn)實意義。
2、第二篇代表作《XXXX》，已經(jīng)被EI檢索，論文針對實時多任務操作系統(tǒng)(RTOS)在單片機技能大賽任務實施時的應用方法進行研究，將實時多任務操作系統(tǒng)（RTX-51）應用于8位的51單片機當中，它允許循環(huán)任務切換，支持信號傳遞，還能并行的利用中斷功能，RAM需求量非常小，使整個單片機任務開發(fā)更加輕松和方便，同時提高了單片機技能大賽任務的實時性和可靠性。在前期研究結果的基礎上，基于單片機技能競賽設備開發(fā)了RTX51方法，并在此基礎上，與有關企業(yè)合作進行產(chǎn)品設計，研發(fā)了單片機實驗實訓裝置，已獲XX項實用新型專利。
四、其它相關工作
盡管近幾年教學、科研任務繁重，但還是力所能及地參與了其它相關工作，這里作以簡要介紹：
承擔XXX班班主任工作，被評為校級優(yōu)秀班主任；擔任工會小組長和分工會委員，被評為校級優(yōu)秀工會干部；擔任黨支部委員，被評為院級優(yōu)秀黨員。此外，獲得校級“最受學生歡迎的十佳教師”稱號1次，校級優(yōu)秀教師1次。
五、未來工作展望
努力提高自己的理論素養(yǎng)和思想境界；積極參與專業(yè)建設，認真完成好教學任務，努力提高科學研究水平，做到教學和科研的相互促進，具體目標如下：
在教學上，嚴格教學管理，從培養(yǎng)造就高素質專門人才和創(chuàng)新人才的.目標出發(fā)，探索符合職業(yè)教育實際的教學方法，嘗試在理實一體化專業(yè)課中進行教學改革和創(chuàng)新，以此帶動專業(yè)課程建設并推動學科專業(yè)的發(fā)展；與行業(yè)企業(yè)共同探索聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制，并積極開拓新的教學思路，采集專業(yè)案例，編著出版特色教材。
在科研上，與專業(yè)團隊中的其他老師共同凝練學科特色和科研方向，在有利于促進學科可持續(xù)發(fā)展的研究課題上下功夫，創(chuàng)造高質量科研成果并應用于學科發(fā)展和教學中。個人積極申報高級別的科研項目，力爭在完成科研任務指標的同時發(fā)表高質量的論文。
在社會服務方面，加強與企業(yè)合作，開展嵌入式技術產(chǎn)品的研發(fā)與應用，解決企業(yè)和用戶的實際需求，力爭橫向課題。
以上工作的完成與成績的取得，離不開領導和同事的關心和鼓勵，是這些鼓勵增強了我的信心，帶給了我力量。我的陳述就到這里，請批評執(zhí)政，謝謝！
【高職副教授評職稱評審述職報告】相關文章：
副高職稱評審述職報告03-02
職稱評審述職報告04-30
職稱評審個人述職報告12-31
職稱個人評審述職報告02-09
評職稱個人述職報告01-09
參評職稱的述職報告12-28
評職稱述職報告01-10
副高職稱評審個人總結05-29
高級職稱評審述職報告01-04