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音樂組工作計(jì)劃
時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,很快就要開展新的工作了,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編幫大家整理的音樂組工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
音樂組工作計(jì)劃1
一 、主要工作:
加強(qiáng)音樂教學(xué)課堂常規(guī)管理工作,開展教育教研理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)任務(wù),更新教育觀念,提高教學(xué)技能,扎實(shí)地開展好組內(nèi)研究課,努力營(yíng)造務(wù)實(shí)的教科研氛圍,積極參加各級(jí)組織的`論文評(píng)比活動(dòng)。積極組織學(xué)生排練節(jié)目準(zhǔn)備參加縣藝術(shù)節(jié)比賽和豎笛比賽,組建并訓(xùn)練合唱隊(duì)。加強(qiáng)對(duì)年輕教師的指導(dǎo)與幫助,參加師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),提高青年教師的業(yè)務(wù)能力與水平。
二 、每月重點(diǎn) :
2月份 :
1、各人制定組內(nèi)研究課;
2、組建校級(jí)興趣小組:一個(gè)合唱隊(duì)和兩個(gè)舞蹈隊(duì);
3月份:
1、楊瓊花組內(nèi)研究課,課題《蘇格蘭的藍(lán)鈴花》;
2、王卓組內(nèi)研究課,課題《請(qǐng)你唱個(gè)歌吧》;
3、黃文紅組內(nèi)研究課,課題《綠葉》;
4、徐靜波組內(nèi)研究課,課題《美麗的太陽花》;
5、劉人俊組內(nèi)研究課,課題《開心火車》;
6、繼續(xù)訓(xùn)練校級(jí)興趣小組;
4月份:
1、韓燕組內(nèi)研究課,課題《小放牛》;
2、劉云潔組內(nèi)研究課,課題《我當(dāng)老師》;
3、繼續(xù)訓(xùn)練校級(jí)興趣小組,并著手排練節(jié)目準(zhǔn)備參加六一演出;
5月份:
1、楊帆組內(nèi)研究課,課題《法國(guó)號(hào)》;
2、繼續(xù)訓(xùn)練校級(jí)興趣小組,并著手排練節(jié)目準(zhǔn)備參加六一演出;
6月份
1、完成學(xué)科考查,各項(xiàng)資料整理匯總;
2、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作;
3、做好教研組總結(jié)工作。
音樂組工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
按照《小學(xué)走進(jìn)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,為全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校音樂工作條例》和《音樂教學(xué)計(jì)劃綱要》;堅(jiān)持以“健康第一、育人第一”為宗旨,把學(xué)校音樂工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口;加強(qiáng)音樂課改教研活動(dòng),努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),用新的'理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的音樂藝術(shù)特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、工作目標(biāo)
1、貫切學(xué)校工作計(jì)劃,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神,更新教育教學(xué)觀念,探討新教學(xué)模式,進(jìn)行有音樂特色的課堂教學(xué)。
3、組織興趣小組活動(dòng),做到定時(shí)、定人、定計(jì)劃地開展訓(xùn)練。
4、積極參加市、區(qū)教研活動(dòng),做好筆記寫好心得體會(huì)。
三、工作措施
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)和學(xué)校工作計(jì)劃、各項(xiàng)管理制度。
2、狠抓課堂常規(guī),加強(qiáng)學(xué)生思想教育,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣。
3、進(jìn)行教研活動(dòng),集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,集中解決教育教學(xué)中遇到的疑難問題。
4、加強(qiáng)教育、教學(xué)理論和專業(yè)技能的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,觀看優(yōu)秀課例錄像。
四、具體工作
1、 二、三月份:
1)制訂工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)校藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練計(jì)劃。
2)做好蘿崗區(qū)第二屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈及舞蹈攝影的隊(duì)伍排練工作。
2)每月協(xié)助做好班主任工作。
2、四月份:
1)教師上好公開課,做好聽課、評(píng)課工作。
2)正常開展學(xué)校藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練。
3)做好舞蹈排練工作,及教師目標(biāo)教學(xué)筆試復(fù)習(xí)工作。
3、五月份:
1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練的訓(xùn)練。
2)組織教師觀看優(yōu)秀課例錄像。
3)組織全校師生開展“六一”慶;顒(dòng)。
4、六月份:。
1)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,做好讀書筆記、教學(xué)心得、反思筆記。
2)組織全校師生開展“六一”慶;顒(dòng)。
5、七月份
1)學(xué)生音樂考試檢測(cè)。
2)教師交流經(jīng)驗(yàn),寫好論文、總結(jié)。
音樂組工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課題研究,突現(xiàn)“有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有特色、重參與、重科學(xué)、重實(shí)踐”的科研理念。根據(jù)市、區(qū)教科室工作意見精神,深入學(xué)習(xí)《新綱要》、《幼兒心理學(xué)》等理論知識(shí),根據(jù)市、區(qū)教科室工作意見精神,以學(xué)習(xí)、借鑒、反思、研討為主要途徑,認(rèn)真落實(shí)課題的中期匯報(bào)工作,,通過創(chuàng)設(shè)良好的音樂活動(dòng)環(huán)境,開展豐富多彩的音樂活動(dòng),進(jìn)行強(qiáng)化特色訓(xùn)練,實(shí)施做人課程,融課題訓(xùn)練于一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)之中,形成家園互動(dòng)等活動(dòng)措施,有目的、有計(jì)劃地使幼兒在音樂活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力;讓教師真正確立“以幼兒發(fā)展為本”思想,把握音樂教育的基本規(guī)律,積極探究,貫徹“為幼兒的一生打好基礎(chǔ)”的辦園理念,使創(chuàng)新化教育真正成為我園的教育特色。
二、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)心理學(xué)等專業(yè)理論知識(shí)(包括成人與幼兒)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師的科研意識(shí),提高研究的水平。
2、規(guī)范管理,有效保證課題研究正常進(jìn)行。
3、根據(jù)已確定的“在音樂活動(dòng)種培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力”整體目標(biāo)和情緒課程,開發(fā)、利用幼兒園和周邊豐富的人力、物力資源,認(rèn)真實(shí)踐活動(dòng),完善幼兒園的園本課程。
4、根據(jù)課題研究?jī)?nèi)容,選擇典型案例,使個(gè)案研究更具有說服力。
5、要加大家園協(xié)助的力度,幫助部分家長(zhǎng)解脫自我封閉狀態(tài),使家園發(fā)揮更大的教育價(jià)值。
三、主要工作與措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)教師培訓(xùn),進(jìn)一步增強(qiáng)課題研究意識(shí),提高科研質(zhì)量。
1、結(jié)合幼兒園的科研先進(jìn)評(píng)比活動(dòng)和考核要求,建立幼兒園科研制度,提高教師參與科研的積極性。
2、實(shí)施一系列切實(shí)有效的科研活動(dòng),使老師們充分認(rèn)識(shí)到投身科研活動(dòng)是教師自身成長(zhǎng)的需要。本學(xué)期,我園將通過培訓(xùn)、講座、討論等形式進(jìn)行科研活動(dòng),讓老師們多觀察、多思考、多實(shí)踐、多總結(jié)。
3、不定期向老師印發(fā)或推薦有價(jià)值的文章和資料;通過理論學(xué)習(xí)、案例分析、課題匯報(bào)、撰寫論文等多種方法組織教師進(jìn)行理論與實(shí)踐學(xué)習(xí),促進(jìn)教師教科研能力的提高,形成融教學(xué)型、學(xué)習(xí)型、研究型為一體的教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
4、找出課題研究工作中遇到的問題,利用集體的智慧解決商討解決,并邀請(qǐng)市、區(qū)科研專家結(jié)合我園的課題,對(duì)教師在課題運(yùn)行過程中遇到的問題進(jìn)行指導(dǎo)。
(二)通過各科研評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、加強(qiáng)課題研究與教學(xué)的整合力度,鼓勵(lì)教師在課題研究的主題中挖掘精品活動(dòng),參與幼兒園組織的課題教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),凸顯自我的教學(xué)風(fēng)采。
2、積極鼓勵(lì)教師總結(jié)科研經(jīng)驗(yàn),梳理思路,把零零碎碎的東西上升到理性化,概念化的程度,形成有一定推廣價(jià)值的科研成果。本學(xué)期將把論文、隨筆、案例的`撰寫放在重點(diǎn)工作來抓,按計(jì)劃實(shí)施交流、評(píng)比項(xiàng)目,提升教師撰寫科研文章的水平。及時(shí)傳達(dá)市、區(qū)級(jí)有關(guān)征文、論文競(jìng)賽等信息,組織教師積極參與,爭(zhēng)取每人有一篇或以上科研成果在市、區(qū)級(jí)雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)課題的研究,推動(dòng)我園特色建設(shè)發(fā)展。
1、加強(qiáng)對(duì)子課題研究的管理,注重課題研究的原始資料的積累。繼續(xù)在課題承擔(dān)者中開展“六個(gè)一”制度:
①期初制定課題研究階段計(jì)劃。
、趯(shí)施月匯報(bào)工作,每月底課題組成員填寫好月匯報(bào)表并交至課題負(fù)責(zé)人。③圍繞課題上好展示課,并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
、苊繉W(xué)期進(jìn)行課題階段小結(jié)。
、葑珜懸黄哔|(zhì)量的科研論文。
⑥寫好幼兒觀察記錄。
2、結(jié)合幼兒園課題,繼續(xù)開發(fā)與創(chuàng)設(shè)幼兒園課題特色環(huán)境。
3、在家長(zhǎng)中開展多種形式的互動(dòng)活動(dòng),如教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)(家庭教育咨詢室、家長(zhǎng)錦囊)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)互動(dòng)(周末對(duì)對(duì)碰家庭互助組)等,幫助家長(zhǎng)改變相對(duì)封閉的教育思想,真正為孩子創(chuàng)設(shè)愉悅的音樂學(xué)校環(huán)境。
。ㄋ模┎捎貌煌问剑麄饔變簣@的課題成果。
我們將繼續(xù)將園內(nèi)的各種課題活動(dòng)及時(shí)、高質(zhì)量的發(fā)布于《園報(bào)》《班級(jí)櫥窗》,積極利用園報(bào)、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)等途徑,向家長(zhǎng)、同行、社會(huì)宣傳我園的科研成果。本學(xué)期將走出幼兒園,在社區(qū)搭建舞臺(tái),展示我園的風(fēng)采。
四、每月工作具體安排二、三月份:
1、做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、科研研討會(huì)議:商討課題后期的研究思路。
3、根據(jù)科研計(jì)劃制定課題計(jì)劃,并在會(huì)議上交流。
4、進(jìn)行子課題會(huì)議,負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌安排成員的課題研究任務(wù),使每個(gè)成員心中有目標(biāo)、有方向。
5、各種課題表格的發(fā)放,鼓勵(lì)老師們有計(jì)劃的實(shí)施。
6、安排親子空間教師值班表,對(duì)家長(zhǎng)與幼兒開放。
7、嘗試新的個(gè)案研究模式,學(xué)習(xí)個(gè)案記錄。
8、成立家庭互助組,為家長(zhǎng)提供家庭教育經(jīng)驗(yàn)分享與學(xué)習(xí)的空間,提高家長(zhǎng)關(guān)注孩子在音樂活動(dòng)中的創(chuàng)新意識(shí)。9、教師讀書沙龍。
音樂組工作計(jì)劃4
本學(xué)期,音樂教研組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn),結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),大力加強(qiáng)音樂課堂教學(xué)有效性的研究。以課堂教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手,大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè),不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長(zhǎng),全面提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量!現(xiàn)制定以下音樂教研組工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真落實(shí)教研組工作計(jì)劃,切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng),上好每一節(jié)教研課,并做好課后評(píng)議和反思總結(jié)。提高音樂教育教學(xué)專業(yè)基本功,積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)。
2、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,并積極參與xx話題討論,表達(dá)各人的不同課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和見解。認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握六個(gè)年級(jí)音樂教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,使教研活動(dòng)課型化、課題化。
二、工作重點(diǎn)
按學(xué)校規(guī)定要求認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課、及時(shí)寫好教學(xué)后記,準(zhǔn)備好一節(jié)公開課。組織全組教師進(jìn)行音樂課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練,提升教育教學(xué)自身專業(yè)素質(zhì)。
三、主要工作及措施
1、加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)思想建設(shè),統(tǒng)一思想,形成合力,做好本職工作。思想態(tài)度是事情成敗的根源!一個(gè)人只有端正了思想態(tài)度,明確了奮斗的目標(biāo)方向,才能在工作中形成動(dòng)力,能力,合力,產(chǎn)生工作的積極性和熱情,以及克服困難的決心和堅(jiān)韌不拔的毅力。提醒全組教師在工作中要克服懶惰、畏難情緒,樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念,以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去!
2、加強(qiáng)聽、評(píng)課活動(dòng)。聽課、評(píng)課活動(dòng)是一種非常有利于老師們之間對(duì)音樂課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)、交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的'教研活動(dòng)方法。它對(duì)于快速培養(yǎng)教師教學(xué)能力,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的起著重要作用。為了切實(shí)提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期,我們教研組將積極開展同學(xué)科和跨學(xué)科教師之間的聽、評(píng)課活動(dòng)!
3、鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全組教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫教后反思。積極撰寫教學(xué)論文,隨筆和反思等,對(duì)于教師自身總結(jié)教學(xué)、改進(jìn)教學(xué),促進(jìn)和提高業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),教科研能力、理清思路,積淀文采具有重要作用。鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全組教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫教后反思。
4、提高音樂課堂教育教學(xué)技能,提升學(xué)生的音樂文化素養(yǎng)。教研組要努力提高每位老師的課件設(shè)計(jì)和制作能力,使音樂教室中的多媒體工具真正成為輔助我們音樂教學(xué)和提高我校音樂教學(xué)質(zhì)量的重要媒介和手段。提高課堂觀察技能,加強(qiáng)課堂教學(xué)效果的及時(shí)性反饋,并根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)狀況做出相應(yīng)的課堂教學(xué)的微調(diào),讓不同面貌的班級(jí),不同性格的學(xué)生在我們的音樂課上笑臉如花綻放,讓音樂課成為全校學(xué)生“喜歡率”最高的課。
音樂組工作計(jì)劃5
一、現(xiàn)狀分析:
經(jīng)過高一一年的音樂學(xué)習(xí),學(xué)生們對(duì)音樂的欣賞有了一個(gè)新的層次與高度。由于高中生的心理起伏比較大,所以在欣賞音樂的過程當(dāng)中,情緒情感的起伏也隨之波動(dòng)較大,這就要求音樂教師要充分了解這個(gè)階段學(xué)生的心理特性,運(yùn)用先進(jìn)的、新穎的、多樣性的教學(xué)方式開發(fā)學(xué)生的思想活動(dòng),讓不同風(fēng)格的音樂融入學(xué)生的腦海中,開拓思想,不斷汲取新的音樂元素,提高學(xué)生的音樂鑒賞水平。
二、工作目標(biāo):
1、知識(shí)與技能:了解音樂文化與軀體藝術(shù)形式文化的同構(gòu)關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多角度視覺去審視音樂姿態(tài),帶領(lǐng)學(xué)生如何去欣賞音樂。
2、過程與方法:組織教學(xué),導(dǎo)入新課,創(chuàng)設(shè)情境,感受體驗(yàn),創(chuàng)造活動(dòng),評(píng)價(jià)總結(jié)。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:欣賞不同風(fēng)格的音樂,感受音樂中的基本要素與形式要素,能通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解中國(guó)的民族音樂文化和了解學(xué)習(xí)世界音樂文化,去其糟粕,取其精華,傳承音樂文化。
三、具體措施:
1、課前準(zhǔn)備好每一節(jié)課的內(nèi)容,分析每個(gè)班級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)情況,然后量體裁衣進(jìn)行一系列的教學(xué)環(huán)節(jié)。
2、在課堂教學(xué)過程中,不僅要突出學(xué)生的“主體性”,而且在更大程度上要學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在新的層面上更上一層樓,獨(dú)立思考并發(fā)揮各自潛能。
3、由于每個(gè)學(xué)生都有自己的特定思想,在教學(xué)的時(shí)候要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,使得“普遍性”與“特殊性”得到結(jié)合與統(tǒng)一。
四、教學(xué)計(jì)劃:
1、學(xué)生情況分析
每個(gè)學(xué)生由于自身素質(zhì)的'差異性,使得他們?cè)谛蕾p音樂的過程中感知力與接受力也大不一樣,再加上他們沒有很深的音樂理論作鋪墊,所以在聆聽、欣賞音樂的過程中,對(duì)音樂作品的內(nèi)涵尚缺一定深度。
2、教學(xué)目標(biāo)
1)知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)怎么樣去欣賞音樂,了解音樂文化與軀體藝術(shù)形式文化的同構(gòu)關(guān)系。
2)過程與方法:組織教學(xué),導(dǎo)入新課,創(chuàng)設(shè)情境,感受體驗(yàn),創(chuàng)造活動(dòng),評(píng)價(jià)總結(jié)。
3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:能通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解中國(guó)的民族音樂文化和了解學(xué)習(xí)世界音樂文化,去其糟粕,取其精華,傳承音樂文化。
3、基本措施
1)運(yùn)用教育學(xué)與心理學(xué)原理,分析高中這一階段學(xué)生的心理與生理特征。
2)落實(shí)“教育以人為本,教學(xué)以生為本,鑒賞音樂以聆聽為主”的教學(xué)理念
3)以音樂審美為核心,以興趣愛好為動(dòng)力
4)面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展
5)注重多元文化,弘揚(yáng)民族文化
6)完善評(píng)價(jià)機(jī)制
音樂組工作計(jì)劃6
本學(xué)期我們將以課堂為立足點(diǎn),以學(xué)生為本,完善各項(xiàng)工作,音樂教研組工作計(jì)劃。努力提升自身素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南,以研促教,以研興教,結(jié)合各級(jí)各類藝術(shù)活動(dòng),充分發(fā)揮音樂學(xué)科的全面育人功能,改進(jìn)教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。以下是本學(xué)期的音樂教研組工作計(jì)劃。
一、工作理念
努力提高學(xué)生的'多方面音樂素質(zhì),發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平,根據(jù)教師制訂的自主發(fā)展規(guī)劃,對(duì)照落實(shí),并通過努力達(dá)到要求,以研促教,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,扎實(shí)有效地聽課評(píng)課,保證每一次的教研質(zhì)量。
2、鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,參加區(qū)市級(jí)論文比賽。努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度,爭(zhēng)取在各級(jí)教育教學(xué)報(bào)刊上公開發(fā)表論文,全面提高教師的理論水平。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的校際交流,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),共同提高教育教學(xué)能力和科研意識(shí)。認(rèn)真參加市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng),學(xué)科合格率、優(yōu)秀率達(dá)到應(yīng)達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。積極配合學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)、工作的開展。
三、工作要點(diǎn)
1、學(xué)研并舉,提高課堂教學(xué)水平。積極開展教研活動(dòng),扎實(shí)有效地聽課評(píng)課,并安排教師進(jìn)行說課,其他成員各抒己見,互相學(xué)習(xí),通過組內(nèi)教師共同聽課交流,相互促進(jìn),共同提高。
2、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,規(guī)范課堂教學(xué)。認(rèn)真做好平時(shí)的教學(xué)工作,在教學(xué)中,不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。
音樂組工作計(jì)劃7
按照學(xué)校的安排,我擔(dān)任了一個(gè)年級(jí)的音樂課,這對(duì)于我來說,是一項(xiàng)新的任務(wù),也是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn),有一定的難度、但我相信憑著自己的努力,在這學(xué)期的音樂課當(dāng)中,我一定會(huì)有很多的收獲和進(jìn)步、
一、教學(xué)分析
本學(xué)期初一年級(jí)學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,情況參差不齊、所以,對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待,使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)、要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng),即“普遍培養(yǎng),重點(diǎn)發(fā)展”、使學(xué)生各方面均有提高、
其它年級(jí)的學(xué)生能夠遵守紀(jì)律,接受理論知識(shí)也比初一年級(jí)要快,而且聲音音域明亮,感情處理能夠參考老師的建議,對(duì)歌曲的處理更加細(xì)膩和豐富,本學(xué)期的樂理知識(shí)容量較大,難度加深,學(xué)習(xí)鞏固c調(diào)、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜、主要以練習(xí)和鞏固知識(shí)為主,發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛力,老師帶領(lǐng)學(xué)生找到問題、學(xué)生自己找到答案,體味解決問題時(shí)的喜悅、
本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的感覺、使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識(shí)、教材中的律動(dòng)和舞蹈較多,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力、為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、此外,在音樂課的設(shè)置上,分為歌曲、樂理、綜合練習(xí)、欣賞、器樂學(xué)習(xí)幾大部分,各部分之間既有聯(lián)系,又有區(qū)別,分局每課的具體情況進(jìn)行穿插教學(xué),避免學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味、
二、提高教學(xué)質(zhì)量措施
音樂課的特點(diǎn)就是寓教于樂,在教學(xué)中可以更好的發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合,為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢(shì),在學(xué)習(xí)中,可以針對(duì)不同年齡段的學(xué)生采取不同的教學(xué)手段、營(yíng)造不同的教學(xué)氛圍、在音樂教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí),為學(xué)生提供充分自由的活動(dòng)空間和時(shí)間,使學(xué)生在音樂教學(xué)活動(dòng)中消除恐懼心理、鼓勵(lì)、幫助學(xué)生進(jìn)行大膽的嘗試,展開自由的想象和表現(xiàn)、注重培養(yǎng)學(xué)生的'自我表達(dá)和表現(xiàn)能力,通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動(dòng)作表情是學(xué)生音樂創(chuàng)造活動(dòng)中最簡(jiǎn)單、最基本的表現(xiàn)形式、
在教學(xué)中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應(yīng)的動(dòng)作、對(duì)學(xué)生的語言交流、智力發(fā)展大有益處、可以通過音樂教學(xué)上的多樣化、豐富學(xué)審的想象能力,挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,促進(jìn)學(xué)生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮、在本學(xué)期在教學(xué)中還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施:愉悅性:在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂、使他們能興致勃勃,主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動(dòng)中去、藝術(shù)性:在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育、
三、提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立正確的教學(xué)觀念,提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng);多向其他的專業(yè)教師學(xué)習(xí),加強(qiáng)操作方法的探索和訓(xùn)練,切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高自身音樂文化修養(yǎng)、
2、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng),為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)把握、控制課堂環(huán)境的能力,提高教學(xué)質(zhì)量、
音樂組工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下,貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”,努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念,在教育局教研室和學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)效率追求“本真”為抓手,教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),積極爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組,認(rèn)真開展教學(xué)教研,推進(jìn)教研組建設(shè)。以課程改革為中心,積極推廣新課程,以新課理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,在新課程新教材背景下,以校本研修為主,有效的開展課堂教學(xué),注重教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性,教學(xué)組織的有續(xù)性,教學(xué)方法的適切性及教學(xué)技能的確當(dāng)性。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),注重集體學(xué)習(xí)與研究,注重合作與交流,在新的教改形勢(shì)下,掌握和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合,不斷提高專業(yè)化素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
以小學(xué)課程改革為重點(diǎn),把知識(shí)技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來,構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu),為學(xué)生的自主選擇和自動(dòng)學(xué)習(xí)提供理想的課程環(huán)境,最大限度地發(fā)揮音樂課程的發(fā)展功能,讓每一個(gè)學(xué)生得到成功。增強(qiáng)音樂教師的學(xué)術(shù)意識(shí)、研究的習(xí)慣,善于總結(jié)和反思,不斷積淀文化底蘊(yùn),在厚積中求薄發(fā),在積累中求創(chuàng)新,突出音樂學(xué)科特點(diǎn),建立精品戰(zhàn)略,強(qiáng)化一流意識(shí),從而使我校音樂教研工作有新的突破。
三、工作措施
1.加強(qiáng)課程改革的理論學(xué)習(xí),提高教研、教學(xué)實(shí)效
組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀。組織好新教材的學(xué)習(xí)研討,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo),鉆研教材教法。
2.規(guī)范備課要求,提高備課質(zhì)量
加強(qiáng)集體備課,關(guān)心指導(dǎo)年輕教師的`備課,交流教學(xué)方法教學(xué)心得,提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法,針對(duì)存在問題共同商討對(duì)策,群策群力,通力合作,共同進(jìn)步。
3.樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),增強(qiáng)教研組凝聚
本教研組教師比較少,學(xué)科比較散,因此團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們教研組的團(tuán)隊(duì)精神,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研組才能做好各項(xiàng)工作。為促使年青教師盡快成長(zhǎng)起來,早日挑起大梁,教研組要加強(qiáng)對(duì)年青教師的培養(yǎng)。為年青教師搭建施展才華的平臺(tái),促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能的成熟和自身素質(zhì)的提高。使年青教師由稚嫩走向成熟,穩(wěn)健的成長(zhǎng)為校、區(qū)的骨干。年輕教師要善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源。
4.以各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)為契機(jī),注重學(xué)生綜合藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),加大學(xué)生實(shí)踐的力度,讓學(xué)生在實(shí)踐中提高藝術(shù)素養(yǎng)、感悟藝術(shù)的美。
6.以學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃為指導(dǎo),積極配合學(xué)校文化建設(shè)。
7.認(rèn)真向其他先進(jìn)的教研組學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取在新學(xué)期音樂組的各項(xiàng)工作取得更大的進(jìn)步。
四、主要活動(dòng)
九月份:
1、根據(jù)局教研室計(jì)劃參加音樂教師專題培訓(xùn)活動(dòng)。
2、王穎飛老師開展學(xué)校觀摩課活動(dòng)。
3、夏芳老師做好學(xué)生音樂歌唱比賽報(bào)名參賽工作。
十月份:
1、組織老師參加區(qū)年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)。
十一月份:
1、根據(jù)局教研室計(jì)劃安排,音樂老師開展“歌唱教學(xué)”研究課活動(dòng),夏芳老師開展校內(nèi)觀摩課活動(dòng);
十二月份:
1、做好音樂復(fù)習(xí)和音樂成績(jī)考核工作。
20xx年一月份:
1、對(duì)本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查。
2、對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行整理交流。
音樂組工作計(jì)劃9
一、基本情況分析:
本學(xué)期,參加我組教研活動(dòng)的有六個(gè)班,一個(gè)小班、三個(gè)中班、兩個(gè)大班共八名教師。隨著幼兒教育改革的縱深發(fā)展,隨著《綱要》的頒布,音樂教研更進(jìn)一步的深入開展。我們繼續(xù)以情感入手,以情動(dòng)人。以《在音樂活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的情感》為主課題,采取多種音樂表現(xiàn)形式。小班以培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣為主,多采用音樂游戲;中班采用了唱歌和韻律活動(dòng)的形式;大班則繼續(xù)堅(jiān)持唱歌,充分發(fā)揮幼兒的音樂表現(xiàn)力,同時(shí)還進(jìn)行了欣賞與打擊樂的嘗試。
教師觀念的轉(zhuǎn)變直接影響到孩子的發(fā)展。在實(shí)踐中,教師能體現(xiàn)幼兒的主體地位,關(guān)注到幼兒的差異,積極探索多種形式的教學(xué)活動(dòng),為幼兒提供欣賞多種音樂形式的機(jī)會(huì),效果顯著。孩子們更愛音樂了,他們積極要求表演,快樂大方的參與音樂活動(dòng),其中與生活貼近的內(nèi)容更能引起幼兒的共鳴。我們發(fā)現(xiàn)孩子的交往能力增強(qiáng)了,個(gè)性得到了很好的發(fā)展,創(chuàng)造力也得到了提高。這正是體現(xiàn)了“在探索中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中探索”,教師與幼兒共同成長(zhǎng)的過程。
同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了在教研中出現(xiàn)的問題,如:怎樣將“環(huán)境育人”的思想進(jìn)一步貫穿于教育之中,豐富和創(chuàng)設(shè)良好的音樂環(huán)境。如何面向全體、關(guān)注個(gè)體,使每個(gè)孩子都有體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)等。為我們下學(xué)期的教學(xué)研究提出了要求。將我們的研究課題進(jìn)一步的深入。
二、課題:
在音樂活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的情感
三、指導(dǎo)思想:
1、藝術(shù)是情感啟迪、情感交流、情感表達(dá)的良好手段,是對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育的最佳工具!毒V要》中指出:應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)教育的情感教育功能,促進(jìn)幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果,而視幼兒在活動(dòng)過程中的情感體驗(yàn)與態(tài)度的傾向。
2、《綱要》中指出:提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感、理解和想象,尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂。
四、目標(biāo):
1、將研究繼續(xù)深入,有更多理論的思考與探討。并加強(qiáng)理論的研究與學(xué)習(xí),更好的指導(dǎo)實(shí)踐工作。
2、將音樂藝術(shù)教育與各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,充分發(fā)揮其中介作用,促進(jìn)教育整體化、綜合化的要求。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂情感的表現(xiàn)力與創(chuàng)造力。能接納和肯定幼兒的表現(xiàn),更多的關(guān)注平凡、能力差的孩子,提供展示的.平臺(tái)和體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)
4、參加集體生活環(huán)境中的共同音樂活動(dòng),繼續(xù)發(fā)展幼兒在演唱、演奏、舞蹈以及伴隨音樂的游戲和動(dòng)作表演活動(dòng)中的人際溝通、協(xié)調(diào)、合作能力。
5、樹立“環(huán)境育人”的教育理念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境。同時(shí)關(guān)注活動(dòng)中良好“師幼互動(dòng)”的形成。
五、措施:
1、堅(jiān)持《綱要》的學(xué)習(xí)與探討,積累形式豐富的音樂教研材料,并借鑒新的教育模式、充分利用現(xiàn)代化的教育資源。
2、為幼兒提供適宜多樣的音樂,接觸音樂的不同表現(xiàn)形式,帶幼兒領(lǐng)略多彩的音樂世界。營(yíng)造音樂氛圍,創(chuàng)設(shè)幼兒感興趣的音樂表演環(huán)境。提供豐富的材料,引導(dǎo)幼兒親自操作體驗(yàn),大方自信地表現(xiàn)音樂。
3、將音樂滲透到一日生活中去,發(fā)揮音樂教育的中介作用,使其與教育各領(lǐng)域的內(nèi)容相互
滲透共同促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的形成。
4、進(jìn)一步提高教師的音樂素質(zhì),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。開拓思路,從適宜幼兒年齡特點(diǎn)的教法入手,更廣泛的采用多樣的形式開展教學(xué)。
音樂組工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想:
本年度我校的音樂教育教學(xué)工作把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作,以新課程理念指導(dǎo)小學(xué)音樂課堂教學(xué)實(shí)踐,明確學(xué)校藝術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容,推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,促使學(xué)生全面素質(zhì)的形成,落實(shí)區(qū)教育局學(xué)科均衡發(fā)展、穩(wěn)步推進(jìn)的教育指針,進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,推進(jìn)課程改革,立足“面對(duì)全體學(xué)生”的教育理念,以深化音樂教育教學(xué)改革為核心,從縱向、橫向廣泛實(shí)踐一系列藝術(shù)素質(zhì)活動(dòng)為載體,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,大力弘揚(yáng)中華民族的`優(yōu)秀文化傳統(tǒng),積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),切實(shí)提高各校音樂教育質(zhì)量和管理水平,使我校學(xué)校音樂教育再上新臺(tái)階。
二、目標(biāo)實(shí)施要點(diǎn):
1、采取相應(yīng)措施促使我校教師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力進(jìn)一步提高。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思。
(1)音樂教師在課堂教學(xué)上雖然有一定的實(shí)踐能力,但仍然需要不斷提升理論水平,增強(qiáng)反思意識(shí),積極撰寫課改論文,在專業(yè)發(fā)展上再上一個(gè)臺(tái)階。
(2)組織教師認(rèn)真研讀《新音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新音樂課標(biāo)解讀》采用個(gè)人研讀與討論解讀相結(jié)合的方法強(qiáng)化讀書效果,要求專職教師積極撰寫論文,參加區(qū)級(jí)音樂教育教學(xué)論文評(píng)比,不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。
三、教育教學(xué)活動(dòng)安排:
九月份:
1、召開全體音樂教師工作會(huì)議,布置新學(xué)期教研工作,制定本學(xué)期音樂教研計(jì)劃。
2、合唱、舞蹈興趣小組組建。
3、對(duì)參加教壇新秀比賽的老師提供資料。
十月份:
1、認(rèn)真研讀《新音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新音樂課標(biāo)解讀》,對(duì)每一堂課積極寫個(gè)人反思。
2、布置音樂教室,參加首屆音樂教室評(píng)比。
十一月份:
1、協(xié)作組活動(dòng)。
2、深入學(xué)校,全面了解學(xué)科教學(xué)、教研情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出問題,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)行一次音樂教師五認(rèn)真工作檢查。
十二月份:
根據(jù)學(xué)校要求排練元旦節(jié)目
一月份:
1、學(xué)生才藝表演;
2、做好學(xué)期末音樂專職教師教學(xué)考核;
3、組織音樂學(xué)科學(xué)生成績(jī)考核與成績(jī)填寫工作。
音樂組工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹教委、教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見,以校為本,堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則,發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
鞏固舊有成績(jī),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì);持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向,優(yōu)化音樂課堂教學(xué),豐富課余音樂生活,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,發(fā)展學(xué)生個(gè)性;推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
三、主要工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討,提高理論水平
音樂組全體教師本著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,對(duì)我校教育工作的高度責(zé)任感,要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時(shí)的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合,深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育理念,不斷提高理論修養(yǎng)。
2、將課改精神落到實(shí)處,切實(shí)提高教學(xué)效果
本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則,結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議:
。1)關(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
。2)嚴(yán)格“六認(rèn)真”規(guī)范,以課堂教學(xué)為中心,提高教學(xué)效率。
。3)構(gòu)建“知識(shí)與技能,過程與方法,情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式;構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式,采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,大膽表達(dá),在活動(dòng)過程中體驗(yàn)、感受,培養(yǎng)興趣,提高能力。
。4)靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
。5)組織好課外活動(dòng),使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內(nèi)外音樂比賽。
3、以校為本,提高教科研水平
積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類教研活動(dòng)。以校本培訓(xùn)為主陣地,經(jīng)常化、專題化、系列化開展教研活動(dòng),加大研討力度,不斷探索和實(shí)踐,努力提高教科研水平。
。1)重視自身平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。
。2)積極開展集體備課,注重理解新教材,創(chuàng)造新模式,設(shè)計(jì)新課型,運(yùn)用新方法,突出研究性、實(shí)效性。
。3)進(jìn)行經(jīng)常性的聽課、評(píng)課系列活動(dòng),作到聽、評(píng)、導(dǎo)、學(xué),推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高,達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富。
。4)以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段,大膽改革課堂教學(xué),拓寬活動(dòng)形式,改進(jìn)評(píng)價(jià)體系,不斷總結(jié),成長(zhǎng)為一名科研型的教師。
4、繼續(xù)研究科研課題,提升教研水平
本期在結(jié)合上期微型課題的基礎(chǔ)上,繼續(xù)研討《學(xué)生對(duì)音樂學(xué)科的'學(xué)習(xí)興趣分析》這一持久性課題,力爭(zhēng)將這一課題中對(duì)“老師的教和學(xué)生的學(xué)”落到實(shí)處。
四、主要活動(dòng)安排
二月:
1、制定期初教學(xué)計(jì)劃。
2、興趣活動(dòng)分組。
3、確立集體備課課題。
4、網(wǎng)絡(luò)研修。
5、張肖、周蓉準(zhǔn)備教研室組織的去九州板房學(xué)校送教活動(dòng)的教案。
三月:
13月3日張肖、周蓉參加教研室組織的送教活動(dòng)。
2、集體備課。
3、網(wǎng)絡(luò)研修。
4、積極開展興趣小組活動(dòng)。
5、微型課題研討。
6、3月27日參加涪城區(qū)教研室組織的全區(qū)音樂教師集體備課。
四月:
1、集體備課。
2、網(wǎng)絡(luò)研修。
3、積極開展興趣小組活動(dòng)。
4、微型課題研討。
五月:
1、集體備課。
2、網(wǎng)絡(luò)研修。
3、積極開展興趣小組活動(dòng)。
4、微型課題研討。
5、籌備“六一”藝術(shù)節(jié)節(jié)目。。
六月:
1、“六一”藝術(shù)節(jié)演出。
2、集體備課。
3、網(wǎng)絡(luò)研修。
4、興趣活動(dòng)訓(xùn)練情況小結(jié)。
5、微型課題準(zhǔn)備結(jié)題。
七月:
1、教研組工作期末總結(jié)。
2、微型課題結(jié)題。
3、教學(xué)、教研資料整理、備查。
音樂組工作計(jì)劃12
忙碌而又空虛的一個(gè)學(xué)期開始了。在這個(gè)學(xué)期里,我們音樂教研組的全體成員將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,盡最大努力完成學(xué)校交給的任務(wù)。
一、參與培訓(xùn),吸收積淀。
加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),積極進(jìn)取,不時(shí)努力,通過參與多種形式的學(xué)習(xí)以和教研活動(dòng)來提高自身的理論水平,進(jìn)一步深花習(xí)新的課程規(guī)范,一起學(xué)習(xí)《新課程規(guī)范》、《新課程中的音樂活動(dòng)》等有關(guān)內(nèi)容,利用每次教研活動(dòng)時(shí)間,學(xué)習(xí)各年級(jí)的.教材和優(yōu)秀案例。用理論來指導(dǎo)實(shí)踐,計(jì)劃本學(xué)期每位老師普遍聽課20節(jié)以上,并拓寬聽課范圍,以便從各門學(xué)科中吸取優(yōu)點(diǎn),促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。
將繼續(xù)加強(qiáng)和提高老師的專業(yè)化水平,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行聲樂、鍵盤等專業(yè)訓(xùn)練。
二、抓好每項(xiàng)常規(guī)工作,促進(jìn)質(zhì)量提高。
依照區(qū)教研室、學(xué)校的教學(xué)布置,本學(xué)期將工作重點(diǎn)放在“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式的專題研究上,突出音樂學(xué)科特點(diǎn),建立我校音樂教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)過程中我們嚴(yán)格按計(jì)劃開展工作,認(rèn)真組織老師參與區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選,以此為契機(jī),組織老師開展說課議課聽課評(píng)課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)步。
三、開展興趣活動(dòng)小組,培養(yǎng)藝術(shù)隊(duì)伍。
開展豐富多彩的音樂活動(dòng),不只是促進(jìn)搞好音樂花工作的重要途徑,也是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂人才的好方法。為了進(jìn)一步提升學(xué)校的藝術(shù)品位,營(yíng)造濃郁的音樂氛圍,構(gòu)建美的藝術(shù)花;使學(xué)生有一個(gè)表示自我,展示自我的舞臺(tái);鞏固音樂花效果,促進(jìn)音樂教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。我組在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加大工作力度,將繼續(xù)定時(shí)定點(diǎn)定人進(jìn)行活動(dòng)組的訓(xùn)練活動(dòng)。每個(gè)教師根據(jù)自身的特長(zhǎng),帶好自身的藝術(shù)隊(duì)伍。并在一年一度的“六一”藝術(shù)節(jié)上為學(xué)生提供展示的舞臺(tái)。本學(xué)期還將舉行全校校歌競(jìng)賽,讓快樂的歌聲唱響實(shí)小的學(xué)校。
我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,在教師們的不懈努力下,實(shí)小的音樂之花將開得越來越絢麗!
音樂組工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
時(shí)代步伐的邁進(jìn),讓我們必須具有新的教育理念,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,對(duì)學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,搞好中學(xué)音樂各項(xiàng)工作勢(shì)在必行,它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展,更可以為中學(xué)音樂教學(xué)提供條件,創(chuàng)造條件,開展多項(xiàng)活動(dòng),組織學(xué)生集體進(jìn)步。
二、基本情況分析
本學(xué)期我校搬入嶄新的教學(xué)樓 。對(duì)于廣大師生是一件可喜可賀的大事。校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅,我校共有兩百多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,他們個(gè)個(gè)求上進(jìn),在這里辛勤耕耘著,他們都有很厚的教學(xué)基本功,都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自己的特色,學(xué)校從過去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步,吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會(huì)人員來我校參觀、學(xué)習(xí),這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師工作很辛苦,但他們都能克服困難,為了學(xué)生情愿多付出,他們充分利用學(xué)校配備的音樂器材,采用靈活多樣的形式教學(xué),讓學(xué)生喜歡上音樂課,給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì),讓學(xué)生從對(duì)音樂的`簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)到音樂具有的的內(nèi)在魅力,讓音樂貼近學(xué)生的生活。
三、任務(wù)及目標(biāo)
音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育,它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一,音樂備課組將在新的理念指導(dǎo)下,以新的姿態(tài)迎接一切,努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng),調(diào)動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù):
1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念,鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。
3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)文藝活動(dòng),寓教于樂,充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性,讓他們熱衷于音樂。
4、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂方面的特長(zhǎng)學(xué)生,小歌手,小指揮,小舞蹈演員等,開發(fā)他們的潛力,多給他們機(jī)會(huì),多給他們信心,提高他們的水平。
四、方法措施
1、開學(xué)初,音樂組教師探討新的音樂教學(xué)方向,以便指導(dǎo)音樂教學(xué)。
2、堅(jiān)持常規(guī)月查,把好備課、上課質(zhì)量關(guān),保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行,并及時(shí)公布總結(jié),以便改進(jìn)音樂教學(xué)。
3、在音樂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣,如正確的站姿,練聲,練耳,視唱,唱歌習(xí)慣。
4、充分利用學(xué)校的可用資源。如:各種音樂器材、多媒體設(shè)施等,充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活。
5、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo), 讓他們沿著自己的特長(zhǎng)方向去發(fā)展,在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示,讓其體會(huì)成功的喜悅,進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花,在鍛煉中不斷進(jìn)步,達(dá)到在高年級(jí)后能進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。
音樂組工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教研工作,將緊密圍繞園務(wù)工作計(jì)劃,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,體現(xiàn)“有效教研”、“高效學(xué)習(xí)”的教研工作宗旨,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,立足本園教師的教育實(shí)踐和專業(yè)發(fā)展,開展日常教育傳授教養(yǎng)互動(dòng)研究,提高日常傳授教養(yǎng)質(zhì)量。
本學(xué)期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究?jī)?nèi)容,挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢(shì),緊緊圍繞“音美交融”,有效開展傳授教養(yǎng),提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動(dòng)能力和教科研能力。經(jīng)由進(jìn)程學(xué)習(xí)和研究,學(xué)以致用,為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進(jìn)作用。
二、教研目標(biāo)
1、立足實(shí)際,咀嚼消化有關(guān)實(shí)踐,在互動(dòng)研究式學(xué)習(xí)中豐富教師對(duì)幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動(dòng)的基本組織與指導(dǎo)的實(shí)踐知識(shí),厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)以課例為載體,借助教材分析、名師課堂等平臺(tái)深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”,開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng),進(jìn)行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導(dǎo)的研究。
3、經(jīng)由進(jìn)程“集體備課”、“一課多研”等形式,將“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”貫穿教研活動(dòng)始終,為不同教師提供平臺(tái),在實(shí)際傳授教贍養(yǎng)動(dòng)中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略。
三、主要工作思路
1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)進(jìn)程管理,重視指導(dǎo),解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題,提高保教質(zhì)量。落實(shí)教師教育傳授教養(yǎng)進(jìn)程管理,對(duì)教師工作進(jìn)行定期與不定期的檢查、抽查,促使教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息時(shí)間,并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展幼兒一日活動(dòng),保證幼兒身心健康和諧發(fā)展,增進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。
2、加強(qiáng)隨堂聽課。配合年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線,多隨堂聽課,及時(shí)了解教師制訂計(jì)劃、組織傳授教贍養(yǎng)動(dòng)等環(huán)境,與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量的途徑、方法,提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量。
3、組織開展音樂專題培訓(xùn),提升教師的專業(yè)修養(yǎng)。
4、結(jié)合教師實(shí)際,定期組織開展各種層次的教研活動(dòng),經(jīng)由進(jìn)程實(shí)踐學(xué)習(xí)、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動(dòng)形式,不斷提高音樂教研活動(dòng)的質(zhì)量。
四、具體措施
1、以點(diǎn)帶面,逐步遞增課堂效率
。1)經(jīng)由進(jìn)程《從理念到行為》,《學(xué)與教的心理探密》以及音樂教材的解讀,收集與歌唱教法相關(guān)的策略實(shí)踐和資料,為教研組的研究提供幫助與借鑒。
。2)將歌曲中蘊(yùn)含的情感以及對(duì)幼兒的音樂教育有機(jī)融入到幼兒看得見,聽得到的教師聲音和語調(diào)之中,同時(shí)借助環(huán)境的暗示作用,喚醒幼兒對(duì)于歌唱的學(xué)習(xí)興趣中來。
。3)以“音美交融”為主題,各班考試考試開展歌唱傳授教贍養(yǎng)動(dòng)的`不同教法(圖譜提示法、游戲情境法、多媒體演示法等)。
2、團(tuán)體教研,激勵(lì)組員互補(bǔ)合作
。1)分組管理,將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮最年夜化,以小組化的體式格式進(jìn)行集體備課和交流討論。
。2)根據(jù)小、中、年夜三個(gè)年齡段特點(diǎn),整理本學(xué)期教材中的歌唱教案,梳清重、難點(diǎn),結(jié)合教材中的歌唱活動(dòng)為目標(biāo),制作相應(yīng)的教具,考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養(yǎng)方法,激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
3、勤于思考,教研活動(dòng)常態(tài)化
(1)提前做好備課活動(dòng),重視研究進(jìn)程,做到年夜家發(fā)言,使研究富有實(shí)效地開展起來。
。2)提升自我素養(yǎng)。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓(xùn)活動(dòng),讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化。
五、具體工作安排
1、制定教研組工作計(jì)劃及個(gè)人教研計(jì)劃。
2、制定各年齡段音樂傳授教養(yǎng)進(jìn)度并組織交流。
3、每月對(duì)全園教師的琴藝進(jìn)行測(cè)評(píng)(每月底現(xiàn)場(chǎng)測(cè)查視唱、彈唱各兩首曲目),組織好園本培訓(xùn)工作。
4、期末音樂測(cè)評(píng)工作。
5、音樂組期末成果申報(bào)請(qǐng)示。
音樂組工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校音樂教研組繼續(xù)遵照《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規(guī)劃(20xx~20xx)》精神,結(jié)合學(xué)校新一輪素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),深化課程教學(xué)改革為核心,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平,使學(xué)校音樂教育再上新的臺(tái)階。
二、主要工作
。ㄒ唬┱n程與管理
1.以課堂教學(xué)為重點(diǎn),推進(jìn)藝術(shù)課程向分科課程過渡的力度。本學(xué)期計(jì)劃在教研組活動(dòng)中重點(diǎn)舉行一年級(jí)教材研討,通過一年級(jí)教師指導(dǎo)等方式,提高課程的實(shí)施效度。
2.對(duì)新課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和反思,認(rèn)真參加蘇州市藝術(shù)論文比賽,對(duì)新課程進(jìn)行一定的反思,提高課程運(yùn)用能力。(6月份)
3。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理力度,通過有效的課堂、六認(rèn)真檢查等活動(dòng),進(jìn)一步推廣六認(rèn)真工作經(jīng)驗(yàn)和制度,形成六認(rèn)真校本管理新模式。
4.發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)解讀藝術(shù)教材,根據(jù)新課程要求,對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行系統(tǒng)輸理,解決好不同年級(jí)段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接,使教師對(duì)為什么教、教什么、怎樣教有準(zhǔn)確的把握。
5.注重隱性課程資源的管理和規(guī)劃,通過網(wǎng)絡(luò)、組織、文本等形式,對(duì)課程愿景、課程經(jīng)驗(yàn)、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行整理和優(yōu)化,為課程的實(shí)施提供軟性環(huán)境。
6.有效利用各種現(xiàn)代化媒體,在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)管理、教學(xué)活動(dòng)上符合規(guī)范要求,要保持良好傳統(tǒng),做好器材更新,創(chuàng)造自身特色。對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理,豐富課堂教學(xué)資源,提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。
(二)教科與教研
1.積極推進(jìn)課題研究進(jìn)程。結(jié)合學(xué)校課題和音樂教研組課題,學(xué)校中心組、協(xié)作組成員要相互協(xié)作,整理研究成果,優(yōu)化研究方法,確保課題研究能夠提高教學(xué)生活質(zhì)量,能夠保障研究計(jì)劃的落實(shí)。
2.本學(xué)期,音樂教研組將課堂觀察納入課題研究的范疇,將師生相互觀察作為研究的動(dòng)力,提高觀察的有效性。通過觀察群體的建構(gòu),觀察行為的連貫,提高教師的教育敏感性,把現(xiàn)象學(xué)研究作為教育科研的重要方式,推進(jìn)課題研究的重要方法。
3.要發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能,加大教育科研的整合力度,能夠在具體的科研活動(dòng)中體現(xiàn)研究方向。本學(xué)期繼續(xù)按常規(guī)舉行教研組聽課評(píng)課活動(dòng)和骨干教師作講座活動(dòng)。
(三)游戲和活動(dòng)
1.整體規(guī)劃好本學(xué)年的學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng),通過豐富多采的文化藝術(shù)節(jié),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,激發(fā)學(xué)生的`藝術(shù)情趣,提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。本學(xué)期組織好第九屆藝術(shù)活動(dòng)。
2。認(rèn)真參加吳江市中小學(xué)“三獨(dú)”比賽,在抓好苗子生培養(yǎng)的基礎(chǔ)上提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
3。認(rèn)真組織音樂教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練,通過訓(xùn)練提高音樂老師的自身素養(yǎng)。本學(xué)期進(jìn)行“歌曲伴奏”訓(xùn)練。
4.繼續(xù)鼓勵(lì)教師在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論,用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,本學(xué)期五月份將舉行蘇州市中小學(xué)藝術(shù)教師論文評(píng)比活動(dòng)。
5.發(fā)揮社團(tuán)力量,利用多方資源,促進(jìn)師生自主發(fā)展。鼓勵(lì)教師參加“行知網(wǎng)網(wǎng)友會(huì)”、“吳江市教師合唱團(tuán)”、“吳江市音樂家協(xié)會(huì)”等社團(tuán)活動(dòng),多方位提高教師自身素養(yǎng)。
6。繼續(xù)組織好我校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì),優(yōu)化我校的銅管樂隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)的建設(shè),組織學(xué)生藝術(shù)團(tuán)活動(dòng),通過豐富多彩的的藝術(shù)活動(dòng),打造學(xué)生的金色童年。
三、活動(dòng)安排
二月份
1.教研組制定學(xué)期計(jì)劃
2.市藝術(shù)中心組活動(dòng)
3。教研組活動(dòng)(學(xué)習(xí)市藝術(shù)教育工作計(jì)劃)
三月份
1.“行知網(wǎng)”版務(wù)工作會(huì)議
2.六認(rèn)真工作檢查
3。教研組活動(dòng)(聽課評(píng)課、基本功訓(xùn)練)
四月份
1.“三獨(dú)”比賽準(zhǔn)備
2。教研組活動(dòng)(聽課評(píng)課、基本功比賽)
3.六認(rèn)真工作檢查
五月份
1.市中小學(xué)“三獨(dú)”比賽
2。蘇州市藝術(shù)教學(xué)論文比賽
3.教研組活動(dòng)(聽課評(píng)課、基本功訓(xùn)練、講座)
六月份
1.市中小學(xué)音樂課改研討活動(dòng)
2教研組工作小結(jié)
七、八月份
音樂教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)
xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教研組
20xx年2月
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