小學(xué)學(xué)校自查報(bào)告15篇
在日常生活和工作中，報(bào)告的用途越來越大，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校自查報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)校自查報(bào)告1
對照《市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)評估指標(biāo)，我們認(rèn)真地進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查自評情況和整改方案作如下報(bào)告：
一、學(xué)校概況
xx小學(xué)，校園面積29000平方米，建筑面積4800平方米，學(xué)校圖書藏書45000冊，校園綠化率10%以上，現(xiàn)有教學(xué)班26個(gè)，在校生1053人，教職工88名，專任教師合格率為100%，其中取得大專及以上學(xué)歷55人。學(xué)校在上級黨委和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了長足的發(fā)展，硬件設(shè)施不斷完善，辦學(xué)水平不斷提高。
二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況及整改措施
1、校園規(guī)劃
學(xué)校建筑布局合理，嚴(yán)格執(zhí)行國家現(xiàn)行有關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和建筑設(shè)計(jì)規(guī)范要求，校園綠化、美化相結(jié)合，形成優(yōu)美的校園環(huán)境和人文景觀。校園內(nèi)主要交通道路暢通，滿足消防車通行需求，地下管線井蓋與路面標(biāo)高一致。由于校園當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)時(shí)的局限性，在校園外沒有太大的人流緩沖區(qū)，但是在門外我們設(shè)置了警示標(biāo)志，并督促門衛(wèi)加強(qiáng)注意，保證學(xué)生上、放學(xué)時(shí)的安全。在教學(xué)樓前中心廣場設(shè)置了國旗旗桿、旗臺，并在每周一進(jìn)行升國旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。校園圍墻整齊，定期進(jìn)行粉刷、書寫大字標(biāo)語。在校門設(shè)立門衛(wèi)，實(shí)行24小時(shí)全天候上崗，并設(shè)立了出入校園登記制度、門衛(wèi)人員崗位職責(zé)等一系列相關(guān)制度，確保校園安全。學(xué)校水電暖設(shè)計(jì)合理，符合消防要求。校園內(nèi)運(yùn)動場地符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求，現(xiàn)有300米環(huán)形跑道操場，直跑道100米。
2、校舍建設(shè)
班班設(shè)有普通教室，各功能科室一應(yīng)俱全。由于是農(nóng)村學(xué)校，再加上學(xué)校規(guī)模較小，所以將有些科室進(jìn)行了適當(dāng)?shù)暮喜ⅲ遣]有影響到各科室在教學(xué)中所發(fā)揮的作用，能充分滿足學(xué)生上課及活動所需。教師的辦公用房、師生的生活用房完全符合標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求標(biāo)準(zhǔn)。生均校舍面積都在10平方米以上。校舍建筑材料，完全符合國家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)要求，抗震性能良好，建筑材料耐火等級符合國家標(biāo)準(zhǔn)。室內(nèi)采光良好，并配置了消防和應(yīng)急照明設(shè)備。
3、學(xué)校裝備
現(xiàn)有教學(xué)裝備有：教學(xué)儀器全部為i類，各室均有2個(gè)。能夠滿足學(xué)生需求，也符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)生桌椅符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)尺寸。
4、師資隊(duì)伍
大專及以上學(xué)歷占教師總?cè)藬?shù)的85%以上。所有教師全部取得計(jì)算機(jī)等級證書、信息技術(shù)培訓(xùn)證書、繼續(xù)教育證書及普通話合格證，并用普通話進(jìn)行教學(xué)。教師能夠遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，普遍受到社會、家長和學(xué)生的好評。全校配備音樂、體育、美術(shù)專職教師各5名。大大豐富了學(xué)生的課外生活。
5、教育教學(xué)
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊課程，開足課時(shí)。能夠按規(guī)定開設(shè)地方課程和校本課程，校本課程符合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，體現(xiàn)辦學(xué)特色。重視體育教育，積極開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。學(xué)生所使用的教材，符合國家教材審定部門要求。課堂教學(xué)制度管理完備，教學(xué)方法靈活多樣，能夠合理利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極引導(dǎo)學(xué)生通過自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。建立校本教研制度，組織教師開展集體備課及互相聽課、評課活動，定期組織各項(xiàng)教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。對學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)評價(jià)，建立學(xué)生成長檔案。堅(jiān)持德育為主，育人為本的原則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，行為規(guī)范教育、心理健康教育和法制教育。
6、學(xué)校管理
全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，執(zhí)行規(guī)范的.師生作息制度，建立健全校內(nèi)各項(xiàng)管理制度和安全制度及應(yīng)爭機(jī)制。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作，配備有專職的學(xué)籍管理人員，實(shí)行學(xué)籍信息化管理。學(xué)生學(xué)籍變動手續(xù)規(guī)范，學(xué)籍資料齊全，及進(jìn)分類歸檔。建立健全了教職工考核制度，考核科學(xué)合理，激勵(lì)作用顯著。有規(guī)范的學(xué)生守則，和嚴(yán)格的管理制度，學(xué)生行為文明，素質(zhì)高。
今后發(fā)展方向
面對新的更高的要求，從當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的實(shí)際和全面育人的要求出發(fā)，經(jīng)過五到八年的努力，力爭把xx小學(xué)辦成師資質(zhì)量優(yōu)良，教育質(zhì)量上升，文化底蘊(yùn)豐富，辦學(xué)特色明顯，管有風(fēng)格，教有特點(diǎn)，學(xué)有特長，力促學(xué)校和諧可持續(xù)發(fā)展，并在全區(qū)范圍內(nèi)有一定的影響力。
小學(xué)學(xué)校自查報(bào)告2
根據(jù)下發(fā)的xx督〔20xx〕6號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估實(shí)施辦法（試行）》通知的通知》，xx小學(xué)組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估實(shí)施辦法（試行）》和市政府教育督導(dǎo)室的有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，成立了以校長王xx為組長，副校長馬xx為副組長，其他班子成員為成員的“學(xué)校教育發(fā)展辦學(xué)水平自查自評小組”，對照《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則》（試行）的核心指標(biāo)和普通指標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)將我校辦學(xué)條件自查情況報(bào)告如下，望批評指正。
一、學(xué)校基本情況
xx小學(xué)地處xx市環(huán)城東路，成立于1957年。學(xué)�，F(xiàn)占地面積5780平方米，其中建筑總面積2100平方米，現(xiàn)有學(xué)生504名，設(shè)12個(gè)教學(xué)班，是全日制六年制公辦完全小學(xué)。現(xiàn)有教師30名，其中本科學(xué)歷9人，大專學(xué)歷18人，中師畢業(yè)3人，小高17人，小一7人，小二6人。教師學(xué)歷合格率為100%,義務(wù)教育入學(xué)率為100%，畢業(yè)率、合格率、鞏固率均為100%。
二、核心指標(biāo)
辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校服務(wù)范圍為xx市xx辦事處二社社區(qū)，菜市社區(qū)，陳方六七社，學(xué)生主要來自xx社區(qū)，菜市社區(qū)，陳方六七社，xx村及租住在學(xué)校附近的外來務(wù)工人員子女，服務(wù)半徑為公里，學(xué)生上學(xué)方便適宜。校園布局合理，實(shí)現(xiàn)了“綠化、美化、凈化”要求。
班額
我校為全日制完小，有12個(gè)教學(xué)班，最大班額為54人，大部分班級都不超45人。
學(xué)校用地面積
學(xué)�，F(xiàn)占地面積5780平方米，生均x平方米。
校舍建筑面積
學(xué)校校舍總建筑面積為2100，生均x平方米。
體育運(yùn)動場地
學(xué)校沒有專用操場，校園即為操場，共1500多平方米，為紅磚硬化校園，無環(huán)形跑道，場地只能滿足學(xué)生一般活動。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器
實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器達(dá)到《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》基本要求。
體育器材配置
器材室配有體育、教學(xué)等儀器器材設(shè)備。校園內(nèi)有籃球架一副，乒乓球臺5副，羽毛球場地一個(gè)，秋千架一副，蹺蹺板攀緣架一副，設(shè)施設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，服務(wù)于教育教學(xué)中。
音樂、美術(shù)器材配備
音樂、美術(shù)器材配備基本達(dá)到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》（教體藝〔20xx〕17號）要求，并確保了設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行，服務(wù)于教育教學(xué)工作。
計(jì)算機(jī)教室
微機(jī)課利用活動中心微機(jī)室，確保了每兩生一臺電腦。學(xué)校共有臺式電腦8臺，筆記本電腦２臺，電子白板8塊，復(fù)讀錄放一體機(jī)１０臺，加濕器１０臺，實(shí)現(xiàn)了“班班通”。學(xué)校接入電信寬帶和移動光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)行正常。電腦基本能滿足教育教學(xué)以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、上網(wǎng)查閱資料等，逐步推進(jìn)了數(shù)字化校園建設(shè)。
學(xué)校圖書
學(xué)校配有圖書室，各班配有圖書柜，經(jīng)過每年購買，現(xiàn)存圖書7600余冊，生均圖書冊。并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報(bào)刊、教學(xué)電子數(shù)據(jù)庫、音像資料。
教職工
現(xiàn)有教師30名，其中本科學(xué)歷9人，大專學(xué)歷18人，中師畢業(yè)3人，師生比1：17。
學(xué)歷教師數(shù)
在校學(xué)生數(shù)均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)。
學(xué)校地址及布局
校園選址和布局合理，學(xué)校有土地使用證書，法人證書，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施
教室
單個(gè)普通教室面積為68平方米，生均面積達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)室
學(xué)校配有科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，無專用的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
學(xué)校其他用房
學(xué)校教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房的`個(gè)數(shù)和使用面積基本不符合《xx省人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳的通知》（xx辦發(fā)〔20xx〕233號）的配置。
廁所
廁所符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),使用方便。小學(xué)女生15人設(shè)一蹲位,男生30人設(shè)一蹲位和1米小便槽；中學(xué)女生20人設(shè)一蹲位,男生40人設(shè)一蹲位和1米小便糟。
18-23 寄宿制學(xué)校設(shè)施情況
學(xué)校不是寄宿制學(xué)校，所以無學(xué)生食堂及宿舍和相關(guān)設(shè)施。
實(shí)驗(yàn)室裝備
實(shí)驗(yàn)室裝備達(dá)到《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范 JY/T 0385-20xx》基本要求，但無實(shí)驗(yàn)室。
分組實(shí)驗(yàn)
由于沒有實(shí)驗(yàn)室，只能開展演示實(shí)驗(yàn)，不能保證分組實(shí)驗(yàn)按4～6人一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，配有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的兼職實(shí)驗(yàn)教師和專業(yè)管理人員。
遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)設(shè)備及教學(xué)資源
學(xué)校接入電信寬帶和移動光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)行正常，基本能滿足教育教學(xué)以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、上網(wǎng)查閱資料等。
三、普通指標(biāo)
閱覽室
學(xué)校無藏書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室，配有兼職管理員。
教師資格
嚴(yán)格實(shí)施了小學(xué)教師資格準(zhǔn)入和持證上崗制度。
校長
校長王萬龍，從事教育教學(xué)工作19年，身體健康，現(xiàn)年41歲，中共黨員，大學(xué)本科科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，州級優(yōu)秀教師。20xx年6月經(jīng)過校長崗位培訓(xùn)，并領(lǐng)取校長培訓(xùn)合格證。每五年接受一次提高培訓(xùn)，取得“提高培訓(xùn)合格證書”。有較高道德修養(yǎng)，為人正直、公正、廉潔、自律，有很強(qiáng)的社會責(zé)任感和服務(wù)意識，有實(shí)事求是思想作風(fēng)。
管理人員
學(xué)校專職管理人員沒有高于教職工總數(shù)的10%，工勤人員沒有高于教職工總數(shù)的5%，都是兼職人員。
寄宿制學(xué)校管理人員
學(xué)校不是寄宿制學(xué)校，所以無生活管理人員，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，心理健康教育教師。
考核制度和獎(jiǎng)懲制度
學(xué)校有規(guī)范的《xx小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員年度考核實(shí)施辦法》和《xx小學(xué)出勤獎(jiǎng)懲制度》《xx小學(xué)德育班級獎(jiǎng)勵(lì)制度》《xx小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度》
培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)使用合理，沒有挪作他用。收支兩條線，學(xué)校成立了理財(cái)小組和校務(wù)監(jiān)督委員會，接受監(jiān)督，陽光開支。按不低于5%年度公用經(jīng)費(fèi)總額的比例安排教師培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。
辦學(xué)行為
堅(jiān)持依法治教，從嚴(yán)治校，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生、就近入學(xué)制度，實(shí)行免試入學(xué)；嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定的中小學(xué)生作息制度，保證學(xué)生睡眠時(shí)間；嚴(yán)格按規(guī)定規(guī)范教材、教輔資料管理，適度布置學(xué)生家庭作業(yè)。注重學(xué)生全面發(fā)展，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，不隨意增減課程、課時(shí)；不以任何形式，利用節(jié)假日或其他學(xué)生法定休息時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行集體性補(bǔ)課。根據(jù)《xx市中小學(xué)教學(xué)管理細(xì)則》要求，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。各年級學(xué)生成績合格率達(dá)到了要求；六年鞏固率達(dá)到了99%以上；年輟學(xué)率為0；校內(nèi)安全管理制度健全，有突發(fā)公共安全事件應(yīng)急預(yù)案。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好。學(xué)校安全設(shè)施齊備、制度健全、責(zé)任到人、無安全隱患。
定期開展了師生安全教育和安全突發(fā)事故應(yīng)急演練、校舍（包括設(shè)施設(shè)備等）、食品衛(wèi)生、消防以及流行病防疫工作檢查。
實(shí)施素質(zhì)教育
學(xué)校全面貫徹國家教育方針。面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)生行為
學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)標(biāo)；學(xué)校重視體育、健康、藝術(shù)和國防等教育工作。認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的陽光體育活動時(shí)間。學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率80%以上。學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。
四、存在問題
學(xué)校無科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，會議室，微機(jī)室，導(dǎo)致科學(xué)實(shí)驗(yàn)無法每次落實(shí)實(shí)處，微機(jī)課無法開展。
因xx市青少年活動中心和市教育局招生辦，市科協(xié)、市政府教育督導(dǎo)室在校園內(nèi)辦公，來訪人員多，出入車輛多，導(dǎo)致學(xué)校安全管理難度加大，學(xué)生安全存在隱患。
學(xué)校的管理機(jī)制仍需改革。各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求與發(fā)展的新形勢的需求差距較大，特別是教師的思想認(rèn)識還不到位，還不能走出以前的思想桎梏，本位意識嚴(yán)重，還走不出小校的圈子，這是十分嚴(yán)重的問題。校級骨干型的教師太少，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)仍需下大氣力提高。
4．良好的習(xí)慣培養(yǎng)、養(yǎng)成教育任重道遠(yuǎn)。學(xué)生中競爭的學(xué)習(xí)氛圍不濃，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還未形成，學(xué)習(xí)的主動性沒有真正的調(diào)動起來。
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有了長足的進(jìn)步，但教學(xué)成績相對滯后。
6．英語、音美體專業(yè)教師嚴(yán)重缺乏，制約學(xué)校發(fā)展。
學(xué)校電腦還不足，沒有教師電子備課室，不能滿足教師電子備課的要求。
沒有專職或兼職的心理健康教育教師和校醫(yī)。
五、今后工作思路或改進(jìn)措施
進(jìn)一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。
狠抓教育教學(xué)管理，加強(qiáng)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)，改革創(chuàng)新，發(fā)奮有為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊(duì)伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。
積極創(chuàng)建和諧校園，全力打造質(zhì)量上乘、民族團(tuán)結(jié)、活動豐富、安全保障的城市一流小學(xué)，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
小學(xué)學(xué)校自查報(bào)告3
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校活動”的通知精神，我校把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校作為貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最佳途徑，按照“倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，全員參與，科研引領(lǐng)，健全機(jī)制，落實(shí)方案，整合資源，以人為本，和諧發(fā)展”的創(chuàng)建思路，深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作，取得了顯著成效。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、構(gòu)建有效機(jī)制，落實(shí)工作方案
通過學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識，充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。制定了創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)�！钡膶�(shí)施方案，成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任和研修組長為組員的學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求，指出教師既是教育者，也是學(xué)習(xí)者研究者和創(chuàng)造者，必須具有主體意識、科研意識和創(chuàng)新意識。
1。組織保證。我們把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校作為長期的工作任務(wù)，建立了兩級組織保證體系。即第一級是以學(xué)習(xí)研討、咨詢指導(dǎo)為職能的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究學(xué)校發(fā)展、學(xué)生的培養(yǎng)及社會對學(xué)校的意見和建議，成為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。第二級是在學(xué)校內(nèi)部建立了從領(lǐng)導(dǎo)班子到黨支部、教研組為單位的學(xué)習(xí)型組織。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)�；顒又衅鸨砺首饔�。
2。制度保證。學(xué)校制定了相關(guān)的學(xué)習(xí)制度：教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，研修評優(yōu)考核制度等。做到了定時(shí)間，定內(nèi)容，定考核，形成了學(xué)校團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的良好氛圍和良性的管理機(jī)制，為學(xué)校發(fā)展、班子的科學(xué)決策提供了理論依據(jù)。我們還將學(xué)習(xí)交流成果及學(xué)習(xí)活動的出勤納入教職工月考核工作。制度的建立激勵(lì)了教師學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，既規(guī)范了教師教育行為，營造一種公平競爭、和諧健康的人際氛圍，又大大調(diào)動教師的工作積極性。
3。平臺保證。為提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)、教研的能力，學(xué)校千方百計(jì)為全體教師購買了人均一臺電腦，確保教師辦公、學(xué)習(xí)，科研一體化。硬件設(shè)施，為創(chuàng)建學(xué)校型學(xué)校提供物質(zhì)保證。
二、通過各種教育教學(xué)活動，促進(jìn)共同發(fā)展
1、結(jié)合師德教育，促進(jìn)教師發(fā)展。努力構(gòu)建和諧進(jìn)取，互幫互學(xué)的教師群體，利用文化的力量引領(lǐng)教師的發(fā)展。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、組織教師觀看了《師德啟思錄》，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，展開了師德行為大討論，通過加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，不斷增強(qiáng)全體教師的事業(yè)心和責(zé)任感，營造愛崗敬業(yè)，工作中盡力追求一流業(yè)績的工作氛圍，積極倡導(dǎo)教師主動學(xué)習(xí)求發(fā)展，同伴互助同發(fā)展，使全體教師在主動學(xué)習(xí)和發(fā)展的同時(shí)，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。通過組織多種形式的教師培訓(xùn)活動，讓教師在培訓(xùn)中成長。首先，聘請專家擔(dān)任學(xué)校教師發(fā)展顧問，并定期來校指導(dǎo)。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，每期至少安排市、區(qū)骨干教師進(jìn)行一次專題講座。再是利用電教資源，組織教師觀看教育教學(xué)大師的課堂實(shí)錄和學(xué)術(shù)報(bào)告，與大師對話，悟教育真經(jīng)。
3、注重教師專業(yè)成長，實(shí)施“五一”工程。即每日一思——學(xué)會教學(xué)反思（寫教后感，寫教學(xué)反思，寫教學(xué)隨筆，寫教學(xué)一得，寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）。讓教師在思考中過好每一天，盡可能上好每一節(jié)課，用心去做，提倡教師寫教育日記。每日一讀——每天讀教育專著，尤其是現(xiàn)代教育理念。每周一記——做好教育教學(xué)摘記。每日一課——認(rèn)真上好每一節(jié)課，把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課來上，精心準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真操作，靜心反思。每月一文——每位教師每月結(jié)合自己的教學(xué)體會，寫一篇經(jīng)驗(yàn)博文。
4、利用課堂創(chuàng)優(yōu)活動，使教師在課堂創(chuàng)優(yōu)中成長。學(xué)校把提高教師的課堂教學(xué)能力，作為教師培訓(xùn)的重中之重。每學(xué)期開學(xué)學(xué)校就要組織一次全校性的聽、評課活動，從校長到教師，人人參與。為了提高教師的教學(xué)水準(zhǔn)，學(xué)校經(jīng)常性地安排教師上試驗(yàn)課，使老師逐漸懂得什么樣的課堂才真正精彩。
5、加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育工作，注重青年教師的學(xué)習(xí)培養(yǎng)。我校鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)、自修，提高自身素質(zhì)。通過說課、講課、評課等活動，老師間進(jìn)行了很好的溝通交流，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)，團(tuán)體學(xué)習(xí)的目的。我校青年教師李倩在老師們的幫助下，積極參加研修學(xué)學(xué)習(xí)，教學(xué)能力不斷提高，她積極參加?xùn)|寶區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽并取得了優(yōu)異成績
6、家校聯(lián)合，打造學(xué)習(xí)型學(xué)校。每個(gè)學(xué)期，我們都加大了同學(xué)生家長之間的聯(lián)系，讓家長參與學(xué)校管理，協(xié)助教學(xué)。通過開家長會，向家長講解有關(guān)教育孩子的知識，發(fā)放征求意見書500多份；通過家長開放日活動，讓家長走進(jìn)學(xué)校了解教師的`工作，了解孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注教育，和孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，爭取給學(xué)生營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
三、以教科研為載體，提高學(xué)習(xí)實(shí)效
1、努力搭建教育科研平臺，使教師在教育科研中成長。在教師培訓(xùn)方面，學(xué)校提出了“要讓每一個(gè)教師都成功”的培訓(xùn)理念。學(xué)校制定了“蘇臺小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí)，共同提高。全體教師也制定了個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。教師通過自主研修，集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，得到了收獲，嘗到了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的甜頭，主動學(xué)習(xí)與發(fā)展的欲望越來越強(qiáng)烈。
2、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)。讓內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)成為教師學(xué)習(xí)的杠桿，讓網(wǎng)上教研活動成為教師學(xué)習(xí)和工作的動力，讓課堂成為運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段教學(xué)的陣地。
3、教研組是學(xué)習(xí)型學(xué)校的基本構(gòu)成單位。教研組作為學(xué)習(xí)型學(xué)校的基本單位，使成員在學(xué)習(xí)時(shí)更具有共同關(guān)心的問題與話語。學(xué)校要以教研組為單位及時(shí)開展網(wǎng)上教學(xué)教研活動，促進(jìn)教師教學(xué)能力的共同提高。
4、制訂切實(shí)可行的績效評估體系和激勵(lì)機(jī)制，提高崗位責(zé)任意識。自覺地把學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)教研目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)聯(lián)系在一起，使全體員工自覺學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)全面、全過程、全方位學(xué)習(xí)，提高操作技能和自我超越的精神。
5、教科研是學(xué)習(xí)型學(xué)校構(gòu)建的原生地。以網(wǎng)絡(luò)較研為中心，讓每個(gè)教師成為學(xué)習(xí)者共同體，將整個(gè)學(xué)校的共同愿景與教師個(gè)人愿景緊密結(jié)合，在學(xué)習(xí)研究中同追求新高是學(xué)校成功的秘訣。通過網(wǎng)絡(luò)形式，搞好校本教研。以校為本的教研，是以課程實(shí)施的過程中教師所面臨的各種問題為對象，以教師為研究的主體，其研究的目的在于優(yōu)化教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展。
我校為教師提供了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、研討、等一系列鍛煉機(jī)會，使教師在實(shí)踐中學(xué)會了反思，學(xué)會了合作，學(xué)會了學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，在我校，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種風(fēng)尚、一種需求。通過學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)的多了，熱愛學(xué)生的多了，刻苦鉆研的多了，善于反思的多了，在師生中，學(xué)習(xí)已形成了一種氛圍，尤其是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)蔚成風(fēng)尚，這種濃郁的氣息在蘇臺小學(xué)的校園里彌漫，但我們清醒的認(rèn)識到，要想腳踏實(shí)地，形成一種顯現(xiàn)的文化效應(yīng)，還有一段很長的路要走，我們堅(jiān)信，通過全體師生的不懈努力，我們一定會在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)�！钡牡缆飞献叩酶鼒�(jiān)實(shí)。
小學(xué)學(xué)校自查報(bào)告4
為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”的通知精神，我校依據(jù)文件要求對學(xué)校“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況進(jìn)行了自查自糾，報(bào)告如下:
一、五項(xiàng)管理工作落實(shí)情況
我們將五項(xiàng)管理工作形成常態(tài)化。首先，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。我們將五項(xiàng)管理工作內(nèi)容形成致家長的一封信，利用微信、美篇等多種形式進(jìn)行宣傳教育，形成合力，真正為學(xué)生健康發(fā)展辦實(shí)事，辦好事。
1、作業(yè)管理方面
在上級提出“五項(xiàng)管理”的要求后，學(xué)校督導(dǎo)室會同教研室和教務(wù)處對學(xué)生的作業(yè)管理進(jìn)行了研究和商討，明確要求各科老師的作業(yè)布置要按計(jì)劃統(tǒng)籌進(jìn)行，要向年級部報(bào)備，不能各自為陣，要確保學(xué)生周內(nèi)在學(xué)校基本上能完成所有作業(yè)，周末的作業(yè)也應(yīng)適量，要留出一定的時(shí)間讓學(xué)生自行安排，查漏補(bǔ)缺。學(xué)校定期對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學(xué)生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。
2、睡眠管理
經(jīng)自查，學(xué)校制定了科學(xué)的作息時(shí)間，上午上課時(shí)間為8：00，下午上課時(shí)間為2:30，確保學(xué)生充足睡眠。學(xué)校通過微信公眾號等渠道，宣傳充足的睡眠對青少年成長的重要性，告知家長要督促確保學(xué)生按時(shí)就寢。
3、手機(jī)管理
學(xué)校已明確規(guī)定：嚴(yán)禁學(xué)生私自帶手機(jī)到校，確需帶手機(jī)來校的也需提出書面申請，經(jīng)家長和班主任老師簽字同意方可帶入校園，但進(jìn)入學(xué)校后需交由班主任代管，放學(xué)回家后到班主任老師處領(lǐng)取。如私自帶入學(xué)校，不按要求管控的一經(jīng)查出，由學(xué)生處代管手機(jī)至期末放假時(shí)才能取回，并依據(jù)實(shí)際情況給予相應(yīng)的教育和處理。同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)不用手機(jī)布置作業(yè)，不布置需用手機(jī)的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項(xiàng)目的情況，教師與家長單獨(dú)溝通。召開主題班會、辯論會等形式，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)。通過家長群、美篇等渠道，提醒家長嚴(yán)控孩子玩手機(jī)，加強(qiáng)對手機(jī)的管理。
4、讀物管理
學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物和教輔資料的行為。加強(qiáng)對校園圖書的管理，依照“12條負(fù)面清單”對校園圖書進(jìn)行了排查，未發(fā)現(xiàn)“12條”中性質(zhì)的'圖書。
5、體質(zhì)管理
學(xué)校按規(guī)定落實(shí)體育和健康課程，每個(gè)班級每周2節(jié)體育課，每周開展多樣的社團(tuán)活動。落實(shí)大課間活動，開展大課間跑操、跳繩及各種球類等體育活動，其他課間，學(xué)生室外活動率較高，此外，學(xué)校每年定期開展一次科學(xué)技術(shù)體育藝術(shù)節(jié)，每年秋季開學(xué)時(shí)，高一會以班級為單位舉行“迎新足球賽”，高二和高三也會開展乒乓球、籃球和羽毛球比賽，學(xué)校運(yùn)動氛圍良好。學(xué)校開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育，每天做眼保健操，每學(xué)年1次視力檢測。學(xué)校堅(jiān)持做好體質(zhì)健康監(jiān)測工作，建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
二、存在問題
1、對手機(jī)的管控存在一定的難度。
盡管學(xué)校對手機(jī)的管控非常嚴(yán)，但還是有個(gè)別學(xué)生鋌而走險(xiǎn)，甚至一學(xué)期連續(xù)被學(xué)校保管的手機(jī)達(dá)兩三部以上，尤其是周末和寒暑假在家的時(shí)候，在玩手機(jī)這方面達(dá)到失控狀態(tài)的人數(shù)占比還是很高的，部分家長反映，學(xué)生在家玩手機(jī)，不只玩手機(jī)游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺，盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機(jī)的時(shí)長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計(jì)可施，監(jiān)督作用缺失。
2、近視防控形勢仍然嚴(yán)峻
不正確的讀寫姿勢和高頻率接觸電子產(chǎn)品是導(dǎo)致近視防控形勢嚴(yán)峻的原因之一。通過學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習(xí)慣在小學(xué)和初中一旦養(yǎng)成，短時(shí)間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到，學(xué)校在視力篩查這一塊還要加大力度。
3、個(gè)別學(xué)生中午沒有午睡好
極個(gè)別學(xué)生由于家長在學(xué)校附近租房陪讀，中午家長沒有過來做飯，學(xué)生在食堂就餐后就在教室看書，中午一般不午休，實(shí)在累了就在課桌上趴一下。
4、雨雪等惡劣天氣下的體育鍛煉無法保障
三、下一步打算
1、進(jìn)一步加大合理管控手機(jī)的宣傳教育，同時(shí)開展形式多樣的文化活動，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，降低手機(jī)對學(xué)生的影響。
2、進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育，近視防控互助，倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒，學(xué)校在視力篩查這一塊還要加大力度，確保視力篩查達(dá)到一學(xué)期兩次。
3、進(jìn)一步宣傳午休的重要性，讓每個(gè)孩子中午休息半小時(shí)，確保下午的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4、積極開展室內(nèi)體育館的合理安排和使用，使學(xué)生在雨天的情況下也能保障體育鍛煉。
5、繼續(xù)依照“五項(xiàng)管理”各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，定期開展自糾自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。不能及時(shí)整改的，積極協(xié)調(diào)各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，力爭早日整改。
小學(xué)學(xué)校自查報(bào)告5
20xx年11月15日上午，蘇光小學(xué)進(jìn)行了校園欺凌專項(xiàng)治理檢查，學(xué)校成立了校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)，以及校園人防、物防和技防建設(shè)完備，并在校園內(nèi)角角落落都在監(jiān)控之下。
一、蘇光小學(xué)健全多元評價(jià)制度。圍繞校訓(xùn)中的純真、健康、和諧、陽光，以童話故事所弘揚(yáng)的真善美引領(lǐng)學(xué)生積極向善。積極利用學(xué)校的德育課程《童話童謠》，指導(dǎo)學(xué)生讀童話、說童話、創(chuàng)童話、演童話、畫童話、塑童話，讓孩子們感受人間真摯的情感，體會人與人之間和諧的相處。引領(lǐng)孩子拒絕校園欺凌，健康快樂的全面發(fā)展。
二、蘇光小學(xué)關(guān)注學(xué)生心理健康。積極健康的校園氛圍離不開師生積極健康的身心，學(xué)校有專職國家級二級心理咨詢師1名，三級心理咨詢師1名，為師生心理輔導(dǎo)提供了保障。除正常為師生上心理輔導(dǎo)課外，學(xué)校開設(shè)了“悄悄話信箱”、“心語室”、“心理咨詢室”、“團(tuán)體心理輔導(dǎo)室”，針對不同情況進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)。幫助學(xué)生快樂，健康成長。
蘇光小學(xué)的老師們對如何運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，保障學(xué)生心理健康，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高有了更為深刻的認(rèn)識，為杜絕校園欺凌做好心理疏通。
三、針對性地開展主題教育活動。學(xué)校積極開展品德教育、生命教育、法治教育，邀請學(xué)校法制副校長到校做講座。充分利用國旗下講話、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、校內(nèi)電子屏、宣傳欄等形式，宣傳校園欺凌專項(xiàng)治理工作。開學(xué)后，先后召開了一次以校園欺凌治理為主題的`班會、舉辦一次專題升旗儀式，集中向師生宣傳相關(guān)法律法規(guī)及預(yù)防措施，不斷推進(jìn)專項(xiàng)治理工作落到實(shí)處。
在各班的班會中，通過觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式，讓學(xué)生了解了校園欺凌及其危害，知道了如何預(yù)防和應(yīng)對校園暴力欺凌，并懂得了實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔(dān)的法律責(zé)任。三至六年級所有同學(xué)還簽訂了《拒絕校園欺凌爭做文明學(xué)生》承諾書。
蘇光小學(xué)圍繞“拒絕校園欺凌爭做文明學(xué)生”這一主題對全校學(xué)生進(jìn)行了宣傳教育活動。各班圍繞此主題，召開了形式豐富的主題班會。班會課上，班主任針對小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、心理、生理等特點(diǎn)，結(jié)合一些典型案例，對校園欺凌事件的嚴(yán)重危害和法律后果進(jìn)行深入淺出地說明，并引導(dǎo)學(xué)生們在面對校園欺凌時(shí)如何正確、有效保護(hù)自己和同學(xué)，告誡學(xué)生們要防微杜漸、勿以惡小而為之，要明法崇德、遠(yuǎn)離違法犯罪，做一名學(xué)法、知法、懂法、守法的好學(xué)生。解放路小學(xué)的學(xué)生在“拒絕校園欺凌爭做文明學(xué)生”主題班會上鄭重承諾：“我承諾：不辱罵同學(xué)，不欺負(fù)同學(xué)，不給同學(xué)起綽號，爭做遵紀(jì)守法，文明禮儀好少年�！蓖ㄟ^教育，同學(xué)們對校園欺凌的后果有了深刻的認(rèn)識，在主題班會中，同學(xué)們積極發(fā)表個(gè)人看法，紛紛承諾要拒絕校園欺凌，爭做文明小學(xué)生。
四、積極開展“校園欺凌事件”的摸底排查。學(xué)校認(rèn)真開展校園欺凌專項(xiàng)治理自查自糾，建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，對校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，對校園欺凌治理專題教育活動情況、規(guī)章制度落實(shí)情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查。還積極開展家校溝通工作，并對外公布校園欺凌舉報(bào)電話，力爭多方合力、多措并舉保障學(xué)生校內(nèi)外安全。
小學(xué)學(xué)校自查報(bào)告6
根據(jù)市教育局《關(guān)于開展學(xué)校體育檢查工作通知》精神，《中對照小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系(試行)》結(jié)合我校實(shí)際情況，堅(jiān)持軟件從嚴(yán)，硬件從實(shí)的原則進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、學(xué)校概況
我校有一至六年級現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生178多人，現(xiàn)有教職工16多人。我校以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹體育課標(biāo)的要求，有組織、有計(jì)劃地開展教育教學(xué)、科研活動。學(xué)校堅(jiān)持“健康第一”、“以人為本”理念，遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，調(diào)動學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性，讓學(xué)生充分體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂，享受健康成長的快樂。
二、提高認(rèn)識
我校把體育教育工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，建立了校長領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生工作制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師會上向全體教職工傳達(dá)文件精神，認(rèn)識此次專項(xiàng)檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體育工作的重要措施，并組織全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》。通過學(xué)習(xí)，大家都提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，決心共同把體育專項(xiàng)檢查工作做好。
三、制定方案
為了更好地完成這項(xiàng)工作，學(xué)校制定了體育專項(xiàng)檢查工作方案。我們采取自下而上的辦法，先由廣大教師對照條例和規(guī)程進(jìn)行個(gè)人自查，再對照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行自查，最后由學(xué)校體育組協(xié)同教導(dǎo)處認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全校自查，并收集、整理資料，最后由體育組統(tǒng)一進(jìn)行資料的.分類整理。
四、自查結(jié)論：
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)群體。
教育、教學(xué)的不斷革新，呼喚著能適應(yīng)教育發(fā)展，不斷進(jìn)取的優(yōu)秀教師人才。著力打造一支學(xué)習(xí)型、科研型的體育教師隊(duì)伍是我校通過管理促體育工作發(fā)展的重要舉措。學(xué)校注意抓好教師的師資培訓(xùn)，鼓勵(lì)和支持教師們外出學(xué)習(xí)，組織教師參加各級的教育科研活動。通過參加各種師資培訓(xùn)，提高了業(yè)務(wù)水平。目前，我校有6名兼職體育教師，其中大專學(xué)歷3人。我校教研組每學(xué)期都要組織開展專題研究課觀摩和研討活動。并積極參加鎮(zhèn)進(jìn)行的乒乓球、校園舞、跳繩等評比活動，我校還獲得鎮(zhèn)乒乓球比賽第二名，鎮(zhèn)校園舞二等獎(jiǎng)的好成績。通過這些評比競賽活動，我校青年體育教師都在壓力與成功中獲得了不同的發(fā)展，逐步成長為合格、優(yōu)秀的體育教師。
2、積極籌措建設(shè)資金，完善各項(xiàng)器材設(shè)施學(xué)校謀發(fā)展，硬件是關(guān)鍵。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校為契機(jī)，在經(jīng)濟(jì)許可的前提下，我校積極添加各項(xiàng)體育器材。學(xué)校在資金面緊缺的情況下，仍多方努力，堅(jiān)持對體育活動場地進(jìn)行改造完善，計(jì)劃規(guī)劃排球場、籃球場、100米跑道等活動場地，能滿足師生進(jìn)
行體育教學(xué)、課外活動的需要。
3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保正常體育教學(xué)秩序。我校按國家頒布的課程計(jì)劃，開齊、開足了體育課程：一、二年級每周4節(jié)體育課;三到六年級每周3節(jié)體育課;按照《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和體育課程常規(guī)的要求開展體育教學(xué)工作。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操，并納入學(xué)校的常規(guī)檢查，同時(shí)計(jì)劃全面實(shí)行大課間體育活動制度，每天上午統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，充分保證了學(xué)生每天都能進(jìn)行體育鍛煉一小時(shí)。
4、大力開展課外活動，不斷提高運(yùn)動水平。課外體育活動是體育課的必然延伸。我校積極落實(shí)每天一小時(shí)的課外活動要求，制定了切實(shí)可行的大課間活動實(shí)施方案，。除了保證兩操一活動之外，還根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，制訂了切實(shí)可行的課外活動計(jì)劃。做到嚴(yán)密組織，嚴(yán)格檢查。積極開展小型多樣的體育活動，課內(nèi)外緊密結(jié)合，以活動促教改是我校體育工作的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。在教師的帶動下我校學(xué)生都能積極參加各類活動的訓(xùn)練、比賽，極大地豐富了課外生活，提高了學(xué)生鍛煉的信心，對加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，推動我校體育工作健康發(fā)展具有很好的促進(jìn)作用
5、堅(jiān)持規(guī)范操作，實(shí)行健康監(jiān)測制度學(xué)校一貫按照上級要求，把好各階段健康監(jiān)測關(guān)。堅(jiān)持新生入學(xué)預(yù)防接種證驗(yàn)證制度，將每一位新生預(yù)防接種證復(fù)印件存檔。每學(xué)期，按照上級要求，組織對學(xué)生進(jìn)行體檢、防齲齒等工作，一年度對學(xué)生進(jìn)行四次視力監(jiān)測。做好學(xué)生體格健康測試工作，按照《國家學(xué)生體格健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行測試并及時(shí)上報(bào)國家數(shù)據(jù)庫。
五、存在的問題和努力的方向
近年來，學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件有部分不達(dá)標(biāo)，功能室的建設(shè)還不完善，專用教室、教育教學(xué)設(shè)施(設(shè)備)還有些不足，體育教師教學(xué)水平還存在一定的差距。部分體育活動場地、廁所蹲位還不符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求，針對這些我們將及時(shí)制定整改方案，進(jìn)行整改，力爭使我校各項(xiàng)體育工作盡早達(dá)到《指標(biāo)評估體系》要求，努力開創(chuàng)學(xué)校體育工作的新局面。
小學(xué)學(xué)校自查報(bào)告7
為貫徹落實(shí)《全市秋冬季校園疫情防控暨學(xué)校安全工作電視電話會議》精神，我校認(rèn)真開展預(yù)防新冠狀病毒感染得肺炎工作，從而保證了師生的健康，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行�，F(xiàn)將學(xué)校工作自查情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、高度重視，強(qiáng)化疫情防控工作
認(rèn)真落實(shí)上級預(yù)防傳染病有關(guān)會議、通知精神，做到上行下達(dá),不折不扣。學(xué)校根據(jù)情況及時(shí)召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，研究秋冬季預(yù)防傳染病的具體措施，做到防患于未然。我校制定了預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案，成立了預(yù)防傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組對各項(xiàng)應(yīng)急工作以及各項(xiàng)管理制度及時(shí)監(jiān)督落實(shí)。切實(shí)做到對傳染病“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、早處置”的原則。
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1、完善了疫情報(bào)告制度。在學(xué)校一旦發(fā)生流行性疾病時(shí)，就必須及時(shí)采取防控措施。及時(shí)有序地把疫情報(bào)告上級，力爭把疫情控制在萌芽狀態(tài)之中。不瞞報(bào)、不謊報(bào)、不漏報(bào)、確保疫情準(zhǔn)確無誤地上報(bào)。并做好記錄。
2、強(qiáng)化了晨檢制度。我校加強(qiáng)了晨檢制度。每天早上學(xué)生到校后，班主任首先檢查學(xué)生是否正常到校，有無發(fā)熱現(xiàn)象，其他癥狀。認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，有晨檢記錄和因病缺課記錄。
3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告。為了進(jìn)一步做好學(xué)校傳染病預(yù)防工作，確保預(yù)防措施落到實(shí)處，掌握師生的健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處理學(xué)校有發(fā)熱等癥狀的患者，防止傳染病蔓延，
4、加強(qiáng)學(xué)校的.消毒、通風(fēng)工作。定消毒通風(fēng)制度，學(xué)校所有需要消毒場所都有專人負(fù)責(zé)。
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1、開展健康知識宣傳教育情況。各班每周上一節(jié)的健康教育課,學(xué)校還利用宣傳欄、黑板報(bào)、班會等形式對全體師生進(jìn)行傳染病知識宣傳教育。真正使每一位師生對傳染病的防治有高度的認(rèn)識，上下一致，齊心協(xié)力，嚴(yán)防傳染病在學(xué)校發(fā)生和流行。
2、深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。學(xué)校利用國旗下講話教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂吐痰，保證了校園環(huán)境衛(wèi)生的干凈、整潔。每周開展1次大掃除，每日開展2次小掃除。教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。教育學(xué)生生病時(shí)及時(shí)讓家人陪同就醫(yī)，對疑似有傳染病的學(xué)生先勸其先治好病再上學(xué)，并及時(shí)與家長溝通，防止發(fā)生學(xué)生因帶病上課而傳染他人的現(xiàn)象。
3、建立和健全家校聯(lián)系制度。充分發(fā)揮校微信群的作用，保證每一個(gè)學(xué)生都有與家長隨時(shí)可以聯(lián)系的通訊方式。教育學(xué)生有事要請假，來不及請假的要及時(shí)打電話告訴老師，因病請假的要把病因告訴老師，并做好記錄。
二、廣泛開展秋冬季安全宣傳教育，增強(qiáng)安全防范意識
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學(xué)校十分重視對師生進(jìn)行秋冬季安全宣傳，召開全體教師安全工作會議，強(qiáng)調(diào)秋冬季安全教育，尤其是注重防范校內(nèi)外學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生以及秋冬季消防、交通等安全教育。在宣傳欄和各班級黑板報(bào)對全校師生進(jìn)行冬季安全知識宣傳，通過各班開展消防安全應(yīng)急演練和秋冬季安全知識主題班會，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識。
�。ǘ┰鷮�(shí)有效地開展學(xué)校安全自查和整改工作。
1、學(xué)校對校內(nèi)消防器材進(jìn)行全面檢修，教學(xué)樓及教師辦公室的滅火器及時(shí)添置。
2、冬季來臨，容易引起火災(zāi)，學(xué)校對線路、插座、開關(guān)及各種用電器材進(jìn)行了檢修，以免線路及用電器由于老化引起火災(zāi)。對平時(shí)來客來訪嚴(yán)格執(zhí)行來客登記制度。
3、對校園內(nèi)部分綠化帶及時(shí)修剪，避免擦傷學(xué)生。
4、強(qiáng)化路隊(duì)管理，確保學(xué)生交通安全，無事故。加大教師護(hù)送力度，確保學(xué)生有序、安全上下學(xué)。
5、與此同時(shí)，將學(xué)校安全工作和學(xué)生評優(yōu)選先操行進(jìn)行綜合評分，充分發(fā)揮監(jiān)督作用。注重常規(guī)教育，做到安全工作天天講，日日查。杜絕學(xué)校秋冬季師生安全事故發(fā)生。
小學(xué)學(xué)校自查報(bào)告8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好
Xx小學(xué)始建于1937年，是由Xx村辦的一至六年級及幼兒完全小學(xué)。學(xué)校占地面積7157平方米，建筑面積877平方米，現(xiàn)設(shè)有6個(gè)教學(xué)班及一個(gè)幼兒班，在校生160人，教職工15人。多年來，我校始終本著“以愛為源，質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念；以“以人為本，依法治校，德育為首，科研強(qiáng)校，特色興校、質(zhì)量立校，辦人民滿意的教育”為育人目標(biāo)；讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造，努力創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。先后被評為“文明單位”、“綠色亮點(diǎn)學(xué)�！�、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”素質(zhì)教育合格校、辦學(xué)水平規(guī)范校等榮譽(yù)稱號。教師全部參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，教師普通話合格率100%。
下面，將我校在推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作中的具體做法匯報(bào)如下：
一、明確辦學(xué)方向，改善辦學(xué)條件。
我校對創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作非常重視，克服重重困難，在資金短缺的情況下，加大投資力度，對樓頂做了防水處理，翻新了樓后圍墻、廁所，綠化幼兒樂園。在上級部門的大力支持下，學(xué)校裝備了音樂教室、美術(shù)教師、計(jì)算機(jī)教室等專用功能教室。加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。改建了高標(biāo)準(zhǔn)旗桿，建起了設(shè)計(jì)精美、具有藝術(shù)造型的綠地。校園內(nèi)四季有綠，三季有花。更換了生態(tài)環(huán)保鍋爐和暖氣管道，硬化了地面，整個(gè)校園面貌煥然一新。
學(xué)校專用教室配備齊全，各類教學(xué)用房均達(dá)到義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)儀器、圖書、音、體、美、器材配備齊全。學(xué)校建有符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的廁所，男女廁所蹲位達(dá)標(biāo)。有田徑場，有適合學(xué)生活動鍛煉的籃球場和快樂健身園地。我校加大了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的投入，新增教師機(jī)1臺，計(jì)算機(jī)總數(shù)10臺，信息技術(shù)課基本實(shí)現(xiàn)二人一機(jī)。有打印復(fù)印一體機(jī)、打印機(jī)、等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，能滿足信息技術(shù)課程教學(xué)和學(xué)科整合的需要。我校對實(shí)驗(yàn)教學(xué)非常重視，改建了標(biāo)準(zhǔn)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，新增了教學(xué)儀器，按規(guī)定配備了實(shí)驗(yàn)管理人員，教學(xué)儀器達(dá)到了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)100%。我校藏有圖書1120冊，又新得到村委會捐助的“農(nóng)村書屋”圖書20xx余冊，能達(dá)到生均圖書25冊的要求冊。教參資料、工具書、報(bào)刊配備齊全。
我校設(shè)置了集中綠地，綠化面積占校園面積的20%，綠化覆蓋率達(dá)到了30%以上。校內(nèi)無任何不規(guī)范設(shè)施。校園選址規(guī)范，設(shè)計(jì)布局合理，教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、運(yùn)動區(qū)分開，環(huán)境良好，有利于學(xué)生的身心健康。校內(nèi)無任何安全隱患，周邊環(huán)境良好。
我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，建立健全了各種規(guī)章制度，以“辦學(xué)管理規(guī)范化，教學(xué)手段現(xiàn)代化、科研興校特色化，教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化”為辦學(xué)目標(biāo)，踐行“以人為本，以德立校，依法治校，科研興�！钡霓k學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)校、年級組、學(xué)科組的作用，建立了“教、學(xué)、研”一體的校本研修制度。我們堅(jiān)持以教學(xué)為中心，突出辦學(xué)特色。以規(guī)范的管理，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，過硬的質(zhì)量，驕人的成績，贏得了良好的社會聲譽(yù)。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范管理，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
我校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、具有凝聚力和戰(zhàn)斗力，有較高的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的教學(xué)研究能力。
我校現(xiàn)有專任教師13人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，大學(xué)本科學(xué)歷7人，大專學(xué)歷4人，中師學(xué)歷2人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。從教師的專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)看，小學(xué)高級教師7人，小學(xué)一級教師6人。教師全部參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，教師普通話合格率100%。全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。
在學(xué)校管理上，我校一直秉承民主科學(xué)的管理理念。重視聽取各方面意見，尊重教師，發(fā)揮教代會在學(xué)校民主管理中的作用。堅(jiān)持校務(wù)公開，強(qiáng)化民主監(jiān)督。公開內(nèi)容涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、職稱評聘、評先評優(yōu)、大宗購買、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)務(wù)收支、招生工作等，公開載體教代會、文件、會議、公開欄等，形成了過程公開與結(jié)果公開相統(tǒng)一的格局。
我校建立健全了教師業(yè)務(wù)考核制度，完善了教師激勵(lì)機(jī)制。
學(xué)校每年開展形式多樣，富有實(shí)效的師德教育主題活動。教師積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以法執(zhí)教，為人師表。學(xué)校支持、鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流，我校姜景玲老師在縣級匯課比賽中獲二等獎(jiǎng)；付全防老師為Xx鄉(xiāng)20xx特崗教師做示范課。
三、創(chuàng)新德育工作，提高德育實(shí)效。
我校始終把德育工作放在首位，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，校長掛帥領(lǐng)導(dǎo)德育小組，少先隊(duì)輔導(dǎo)員抓具體工作落實(shí)，班主任為德育教育的骨干隊(duì)伍，職責(zé)明確，齊抓共管，優(yōu)化育人。通過開展主題班會、隊(duì)會、演講比賽、國旗下的講話、讀書征文等活動提高了德育教育的實(shí)效性。
我們提出了“校內(nèi)無小事，事事都育人”的口號，根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生的`行為。做到了工作有計(jì)劃、有總結(jié)；活動、檢查有記錄。
我們結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，采取各種形式開展生動、形象的法制教育活動。利用班會、隊(duì)會和一切有利時(shí)機(jī)向?qū)W生宣傳《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《青少年保護(hù)法》。并聘請派出所的領(lǐng)導(dǎo)為我校法制副校長，邀請法制辦的領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，強(qiáng)化法制意識。
四、抓好教育教學(xué)，搞好校本研修，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我校嚴(yán)格執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時(shí)，上好地方課程、校本課程及音、體、美等課。學(xué)期初，學(xué)校各年級、各學(xué)科依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，采用集體備課制，做到超周備課。對教師備課、作業(yè)、檢測、教研教改各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行量化評估。要求教師備課必須做到六備：備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生、備作業(yè)。鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，探索新模式，深研教材，重教學(xué)過程的反思與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，依照課堂教學(xué)評價(jià)表，指導(dǎo)評價(jià)教師課堂教學(xué)。確立學(xué)生在課堂上的主體地位，教師的責(zé)任不在于傳授知識，而在于教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。作業(yè)內(nèi)容有針對性、典型性和層次性，注重能力培養(yǎng)。每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)。學(xué)校每月對教師的備課、學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查并把檢查結(jié)果存入檔案。改革評價(jià)模式，采取教師評價(jià)、自我評價(jià)、生生互評和家長評價(jià)相結(jié)合。
我校教學(xué)工作面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。我們在全面摸底的基礎(chǔ)上，建立了學(xué)困生檔案，受助的學(xué)困生達(dá)到100%。教師誠摯的關(guān)心、愛心激發(fā)了學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國的志向。
我校根據(jù)上級要求，成立了家長學(xué)校，定期邀請有關(guān)家教專家做家教講座，發(fā)揮家長參與學(xué)校管理的作用，提高了家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大了學(xué)校教育對家庭的影響。
為了充分發(fā)揮校本教研對教學(xué)的促進(jìn)作用，促使教師的專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校制定了《校本教研制度》《聽課評課制度》等。通過校本教研，教師之間互相學(xué)習(xí)、共同切磋，合作研究，分享經(jīng)驗(yàn)，提高了教研活動的實(shí)效。根據(jù)我校實(shí)際情況，我們創(chuàng)設(shè)了以下三種校本教研活動模式：課堂教學(xué)教研活動，“主題式”教研活動，“走出去，請進(jìn)來”教研活動。
我校的校本教研工作已形成制度化、規(guī)范化。教學(xué)研究聚焦課堂，通過集體備課、教學(xué)反思，教學(xué)案例分析、聽評課等活動，改進(jìn)和提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
我校承擔(dān)的鄉(xiāng)級小課題《課內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生讀寫能力》已結(jié)題，另外本校數(shù)學(xué)教研組，今年承擔(dān)的鄉(xiāng)級課題，已申報(bào)。
五、創(chuàng)建平安和諧校園，增強(qiáng)體育運(yùn)動，全面提升學(xué)生素質(zhì)。
我校全面推進(jìn)“安全文明校園”工作。制定了《安全應(yīng)急預(yù)案》。我校經(jīng)常開展以“安全教育”為主題的教育活動，一是將安全教育有機(jī)地滲透在各門學(xué)科、各種形式的專題教育和課外活動之中。二是通過心理健康教育，法制教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)和健康人格。三是開展安全疏散演練、安全模擬演練等活動，讓學(xué)生學(xué)會了遇到危險(xiǎn)知道如何逃生，如何保護(hù)自己的生命。
我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行體育、衛(wèi)生工作《條例》，將體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校整體工作計(jì)劃。教學(xué)有計(jì)劃、有總結(jié)。按照“陽光體育運(yùn)動”和《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》給予學(xué)生充足的體育活動時(shí)間，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。
六、存在的問題及整改措施
1、學(xué)校硬件設(shè)施不夠齊全，有待進(jìn)一步提高，今后將進(jìn)一步加大教育投入，增設(shè)專用教室數(shù)量，購置教育教學(xué)配備。
2、思想觀念有待進(jìn)一步更新，在新課程改革面前，面臨新的教學(xué)觀念、教材、教學(xué)策略等一系列的挑戰(zhàn)，教育思想落后。因此，我們要以引領(lǐng)教師們走進(jìn)新課程為工作重點(diǎn)，打開思路，改變教師陳舊的教學(xué)觀念和教學(xué)方法。讓她們迅速走進(jìn)新課改。
3、骨干教師隊(duì)伍還須不斷地壯大和發(fā)展。我們要加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度，積極創(chuàng)造條件，搭建平臺。今后，我們將加大對骨干教師的管理，充分發(fā)揮骨干教師的帶動和輻射作用，讓全體教師緊跟課改的新形勢。
4、通過自評，我校找準(zhǔn)了存在的薄弱環(huán)節(jié)，在今后的工作中，我們將有的放矢，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的管理力度。
Xx縣Xx鄉(xiāng)Xx小學(xué)
20xx年11月
小學(xué)學(xué)校自查報(bào)告9
校本培訓(xùn)是教師教育工作的主陣地和主渠道，是師資隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。為貫徹落實(shí)《國家中長期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要、《教育部關(guān)于力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》、《xx市中長期城鄉(xiāng)教育和發(fā)展規(guī)劃綱要、《xx市教育員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》文件精神，進(jìn)一步推動我校教師教育工作向縱深發(fā)展，我校在本年度認(rèn)真組織教師進(jìn)行各種校本培訓(xùn)，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及整治素養(yǎng)，現(xiàn)將其自查總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
我校成立了以專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長組長，教師教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教師開展繼續(xù)教育工作，下設(shè)辦公室。具體分工如下：
組長：
副組長：
成員：
辦公室：
二、培訓(xùn)實(shí)施情況
年初，我校制定了師資培訓(xùn)校本培訓(xùn)方案，細(xì)化培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容，并上報(bào)校本培訓(xùn)申報(bào)表，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)；組建了以校長、副校長、教導(dǎo)主任、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組長等為首的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。
我校充分利用圖書室、閱覽室中的培訓(xùn)資料（期刊雜志及音像資料）；充分利用網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)質(zhì)資源實(shí)施校本培訓(xùn)；有計(jì)劃地組織開展公需科目、教育理論、思想、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、教材教法、新課程、學(xué)科專業(yè)知識、教育科研、心理健康等方面的系統(tǒng)培訓(xùn)，做到培訓(xùn)目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、薄弱突破，體現(xiàn)全員性、全面性和系統(tǒng)性，避免隨意性，并按上級要求完成學(xué)校的送培任務(wù)；創(chuàng)新培訓(xùn)形式，開展形式多樣的培訓(xùn)活動。堅(jiān)持遠(yuǎn)程與校本、區(qū)域與區(qū)外、學(xué)歷與非學(xué)歷相結(jié)合，通過集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修等多種新式，堅(jiān)持實(shí)行導(dǎo)師制，開展“師徒結(jié)對”活動，定期請專家到校指導(dǎo)、舉辦專題講座，創(chuàng)造條件派送教師外出學(xué)習(xí)，參與校外學(xué)術(shù)交流活動。在20xx年11月，我校組織了“國學(xué)經(jīng)典”、“創(chuàng)新理論與經(jīng)典案例”培訓(xùn)學(xué)習(xí)；20xx年暑假我校組織全學(xué)區(qū)教師進(jìn)行診治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為期一周。平時(shí)每周中心校分語數(shù)組進(jìn)行專業(yè)知識學(xué)習(xí)探討。
為了保證校本培訓(xùn)工作落到實(shí)處，我們充分利用上級主管部門統(tǒng)一部署的暑期教師集中學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事、公民道德實(shí)施綱要、新課改課標(biāo)、教師職業(yè)道德規(guī)范及實(shí)施意見，不斷提高教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識水平和職業(yè)道德修養(yǎng)。每期至少進(jìn)行1次學(xué)區(qū)性的集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)培訓(xùn)，保證3040個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間，中心校教師每周小學(xué)分語數(shù)教研組，充分利用學(xué)校的有效資源，各舉行一次集中學(xué)習(xí)。
采用組織學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)理論知識，看優(yōu)質(zhì)課錄象、辦業(yè)務(wù)知識講座等多種形式，提高教師的、業(yè)務(wù)水平，對教師進(jìn)行新課程、新課標(biāo)知識的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，研究、分析實(shí)驗(yàn)教材的特點(diǎn)，充分認(rèn)識、了解現(xiàn)代社會發(fā)展對人才培養(yǎng)，對每一個(gè)教育工作者，特別是對我們所從事的基礎(chǔ)教育的新的要求。通過培訓(xùn)，更新了教師觀念，轉(zhuǎn)變了教師思想，提高了教師對培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識。
校本培訓(xùn)的實(shí)施得以有效、有序地進(jìn)行，離不開嚴(yán)格的管理制度。
教導(dǎo)處在校長任組長的學(xué)校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，對全學(xué)區(qū)教師校本培訓(xùn)進(jìn)行嚴(yán)格管理，做好培訓(xùn)資料的收集、整理，制定規(guī)劃，組織實(shí)施，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)校本培訓(xùn)工作走上良性發(fā)展的軌道。加對繼續(xù)教育校本培訓(xùn)的考核力度，并將有關(guān)情況納入教師年度考核，作為評聘、評選先進(jìn)的`重要依據(jù)。
三、展望與期待
通過校本培訓(xùn)，教師的思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到顯著地提高，教師的教學(xué)觀念在逐步向時(shí)代的前列邁進(jìn)，通過不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)的交流，我校的校本培訓(xùn)活動將會越走越好。但我校處于偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，教師結(jié)構(gòu)嚴(yán)重偏老，而且都是從民師轉(zhuǎn)過來的，知識結(jié)構(gòu)比較單一，培訓(xùn)難度比較；各種設(shè)備陳舊，現(xiàn)代化知識接受較難，新知識、新理念難以消化。我們將本著我校的實(shí)際，通過各種渠道加對老中青各年齡段教師的培訓(xùn)，讓我校的校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處。
小學(xué)學(xué)校自查報(bào)告10
一、開學(xué)條件保障
1、全體教師在規(guī)定時(shí)間按時(shí)到崗，學(xué)生按時(shí)報(bào)到。
2、關(guān)工委下發(fā)的貧困補(bǔ)助金已按實(shí)際情況如數(shù)發(fā)放，無失學(xué)情況出現(xiàn)。
3、教材開學(xué)前已發(fā)到學(xué)生手中，學(xué)生自愿訂購國家規(guī)定的一課一輔，已下發(fā)告家長一封信，自愿征訂，并已發(fā)放到手。
4、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備已經(jīng)檢修到位，有與教材配套的'數(shù)字教育資源供師生使用。學(xué)校無塑膠跑道。
5、對學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行排查維修，物品發(fā)放到位。室內(nèi)外衛(wèi)生全面清掃，確保師生正常教育教學(xué)及學(xué)習(xí)活動的各項(xiàng)工作開展。
6、通過黑板報(bào)、少先隊(duì)活動課開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育。并結(jié)合文明城市創(chuàng)建進(jìn)行校園文化氛圍布置。
二、學(xué)校安全工作
1、學(xué)校三防到位，對校園安全隱患進(jìn)行排查，對教學(xué)樓、辦公樓、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、配電室、在建工地等區(qū)域和人員密集場所安全隱患進(jìn)行全面排查整改。更換新的消防器材。校園實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格門衛(wèi)登記制度，保安按要求配備，有一鍵式報(bào)警設(shè)施和監(jiān)控設(shè)備。
2、按要求排查，進(jìn)行信息錄入，我校無D級危房。
3、加強(qiáng)飲用水及配餐安全管理，將所有衛(wèi)生檢測報(bào)告留存。
4、無接送學(xué)生校車，校門口設(shè)置警示牌。有值勤領(lǐng)導(dǎo)和保安在上下學(xué)時(shí)維持秩序。
5、通過安全教育課、消防安全演練、家長會、發(fā)放安全知識手冊、致學(xué)生家長書信等方式宣講安全知識，是否制定校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練。
小學(xué)學(xué)校自查報(bào)告11
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)云工治傳[20xx]372號內(nèi)部傳真電報(bào)和玉溪市教育局關(guān)于開展學(xué)校交通安全檢查的緊急通知及澂江縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)校園安全檢查工作的通知精神，確保校園安全，杜絕安全事故的發(fā)生。切實(shí)把學(xué)校安全工作抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，堅(jiān)決把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，提高學(xué)校公共安全和處置突發(fā)事件的能力，最大限度地預(yù)防和杜絕校園安全事件的發(fā)生，確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校師生的利益，構(gòu)建平安校園，保障正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)校又快又好的發(fā)展。我校于9月x日組織相關(guān)人員對學(xué)校安全工作各個(gè)方面進(jìn)行了深入細(xì)致的檢查。現(xiàn)將安全自查情況報(bào)告如下：
一、明確責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
（一）為切實(shí)做好學(xué)校安全的有關(guān)工作，確保學(xué)校教育教學(xué)正常開展和校園的安全穩(wěn)定，我校于9月x日下午，按照縣局的安全工作安排部署，成立了安全自查領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)督查學(xué)校交通安全、食品安全、消防安全、傳染病防控、師生安全飲水、寄宿生管理、校舍等安全制度、措施的落實(shí)情況。
組長：***（黨支部書記校長）
副組長：***（黨支部副書記德育副校長）
***（教學(xué)副校長校本部負(fù)責(zé)人）
***（安全副校長鳳山校區(qū)負(fù)責(zé)人）
成員：錢文周沈瓊仙李春艷張和坤張聰吳朝輝
胡友芬田紹東劉玲芬張艷嚴(yán)光容陳興祥
年級組長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室由安全副校長任辦公室主任負(fù)責(zé)校園安全隱患自查、落實(shí)的組織協(xié)調(diào)工作；德教處、總務(wù)處和校辦負(fù)責(zé)督查、收集、整理、匯報(bào)相關(guān)材料。
�。ǘ┱l主管誰負(fù)責(zé)，加大安全排查、落實(shí)力度。9月x日校安全自查領(lǐng)導(dǎo)小組對鳳山小學(xué)的交通安全、食品安全、消防安全、傳染病防控、師生飲水安全、寄宿生冬季采暖、校舍、食堂、宿舍和校園周邊安全進(jìn)行拉網(wǎng)式的安全督查。
二、加強(qiáng)校園安全工作，落實(shí)制度管理，：
在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展安全教育和安全防范意識培養(yǎng)，預(yù)防為主，在形成上加以不斷創(chuàng)新，嚴(yán)防校園安全事故發(fā)生。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生各類安全意識及防范暴力事件的教育，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)或有安全隱患存在的地方；加大教師遇突發(fā)安全事故的處置能力培訓(xùn)，力爭全校教職員工人人都是安全督查、維護(hù)員。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校地震、公共安全衛(wèi)生、交通、消防、校園防暴力等突發(fā)安全應(yīng)急處置預(yù)案演練，確保一旦學(xué)校出現(xiàn)突發(fā)事件，能夠“迅速反應(yīng)，有效處置”。
2、繼續(xù)加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理，堅(jiān)持來訪者實(shí)名登記制度；學(xué)校行政24小時(shí)帶班制度；保安24小時(shí)巡邏巡查制度；增加教師在上放學(xué)期間配合門衛(wèi)值班，加大校園安全巡查力度，確保校園安全、穩(wěn)定。
3、利用校迅通平臺和家長會要求家長：到校辦事，須持有班主任簽發(fā)的入校通知單或門衛(wèi)的預(yù)約電話，不得擅自闖進(jìn)校園；家長要求轉(zhuǎn)交學(xué)生忘記帶的學(xué)習(xí)用品及其他物品到學(xué)校，交由門衛(wèi)即可；上課期間學(xué)生因事因病須離校的，須有班主任開據(jù)的出門條，監(jiān)護(hù)人簽字，并到門衛(wèi)室辦理相關(guān)手續(xù)，方可離校；家長教育子女不得帶刀具、玩具槍及危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園；家長接送學(xué)生時(shí)，不要在大門口擁擠，以免影響學(xué)生進(jìn)出。嚴(yán)禁汽車、摩托車、自行車等車輛在校門口停留等相關(guān)安全要求。
4、嚴(yán)格遵守“錯(cuò)時(shí)制”放學(xué)，為保障學(xué)生放學(xué)時(shí)能安全有序的疏散，學(xué)校繼續(xù)推行“錯(cuò)時(shí)制”放學(xué)。一、二年級放學(xué)時(shí)間是11:40，其他年級11:50放學(xué)。如遇中午放學(xué)時(shí)下雨，一、二年級從前大門出校，三年級從（教育局）側(cè)門出校，其他年級從后大門出校，并禁止使用雨傘。家長接送學(xué)生禁止簇?fù)淼叫ｉT口，以防踩踏事故發(fā)生。不提倡學(xué)生早到學(xué)校，學(xué)生到校時(shí)間：早上7:40 — 8:00；中午2:10 — 2:30，要求家長要嚴(yán)格監(jiān)控孩子的作息時(shí)間，督促孩子在家午休，嚴(yán)防孩子在無人監(jiān)管的情況下隨處游蕩而發(fā)生安全事故。
5、加強(qiáng)校園食品安全和傳染病防控力度。食堂、小賣部嚴(yán)把“三關(guān)”，按街道辦和教育局要求堅(jiān)持食堂、小賣部從業(yè)人員持證上崗，定點(diǎn)采買、索證、食品留樣、養(yǎng)兔養(yǎng)魚、餐飲具消毒等的規(guī)定；嚴(yán)禁小賣部出售無生產(chǎn)日期、無廠名廠址、無產(chǎn)品合格證的“三無”食品，杜絕食堂、小賣部不衛(wèi)生和群體食物中毒等不安全事故的發(fā)生。堅(jiān)持做好學(xué)生冬季衛(wèi)生防病知識和健康教育，提高學(xué)生自我防護(hù)意識和能力。堅(jiān)持學(xué)�！皟蓹z”制度，加強(qiáng)落實(shí)疫病疫情專人報(bào)告制度；做好教室、宿舍消毒和衛(wèi)生整潔、通風(fēng)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防各類傳染病在校內(nèi)發(fā)生和蔓延。
6、繼續(xù)加強(qiáng)師生交通安全教育。嚴(yán)格執(zhí)行12周歲以下未成年人不得騎自行車上路、上放學(xué)的規(guī)定。對于步行上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生，家長應(yīng)按時(shí)接送，并教育孩子嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，堅(jiān)持靠右行，橫穿馬路時(shí)要注意來往車輛，確定無車輛通行時(shí)才能通過，不能橫沖直撞。嚴(yán)禁乘坐“三輪摩托”和無牌、無證車輛；嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)外穿、滑“暴走鞋”、“輪滑鞋”和使用“滑板車”。禁止把車輛停放在校門口上、下學(xué)生。家長要做學(xué)生的表率，接送孩子的交通工具請規(guī)范停放，以免造成學(xué)校周邊交通堵塞發(fā)生安全事故。同時(shí)提醒用車輛接送學(xué)生的家長：“開車不喝酒、酒后不開車”，“寧停三分、不搶一秒”。
7、確實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師生飲水安全。加大節(jié)約用水的宣傳教育力度，倡導(dǎo)師生節(jié)約用水。我校提倡學(xué)生自帶飲用水到校，不喝“生水”，學(xué)校二次供水設(shè)施加蓋加鎖，定期清理、消毒，并專人管理。
8、一如繼往做好寄宿生管理工作。暑假中我校對所有教室和寄宿生宿舍門窗、燈管做了全面維護(hù)，對于破損、缺漏的窗玻璃進(jìn)行了更換。非大田寄宿生（5人）食宿，專人管理（1人），加強(qiáng)學(xué)生宿舍夜間值班和定時(shí)巡查工作。
9、加大校舍安全檢查和管理工作。我校每月x日由分管各安全區(qū)域的行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任和教師進(jìn)行校舍（教室和公共區(qū)）安全隱患排查、整改，并實(shí)行“0”報(bào)告制度。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行督查。
10、加強(qiáng)法制教育，心理健康教育，文明禮儀等教育。
三、存在的.安全隱患
通過對小學(xué)拉網(wǎng)式安全排查后存在以下安全隱患：
1、小學(xué)校點(diǎn)分散，給學(xué)校安全管理帶來諸多困難。校區(qū)內(nèi)（原鳳麓中學(xué)）教師宿舍房改賣給教師，現(xiàn)經(jīng)過多次買賣后房主變更，多為外地打工者居住，住戶在校園內(nèi)飼養(yǎng)寵物，隨意停車，給學(xué)校門衛(wèi)管理和校園安全帶來較大安全隱患。
2、校區(qū)教學(xué)樓、迪潤樓走道安有玻璃窗，無防護(hù)欄，雖經(jīng)過多次維修但還是時(shí)有玻璃脫落事故發(fā)生。
3、校本部周邊100米內(nèi)有多家麻將室在經(jīng)營，人員情況復(fù)雜，對上放學(xué)的學(xué)生有較大的安全威脅。
4、校園周邊經(jīng)常有幾個(gè)14—16歲的輟學(xué)生，多次威脅、勒索學(xué)生。
5、校門外個(gè)體商鋪林立，流動攤販多，占道經(jīng)營者多，給師生食品安全和交通安全帶來較大威脅。
四、今后工作打算
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)各級政府和行政主管部門文件精神，加大校園安全制度、措施的督查、落實(shí)力度，預(yù)防突發(fā)是件的發(fā)生，保障校園和諧安全。
2、深入開展普法、安全教育。建立和完善學(xué)校聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員制度，深入開展“警校共建”活動，邀請法制副校長、干警、專家為師生開展法制宣傳講座，不定期開展交通、消防、食品、重大疫病防治、地震、防暴力、防溺水、傷病救護(hù)、交友防騙等各種安全知識的講授或演練，全面增強(qiáng)師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，有效降低師生意外傷亡事故的發(fā)生。
3、妥善調(diào)處突發(fā)事件。學(xué)校安全工作點(diǎn)多面廣，由于天災(zāi)人禍等誘發(fā)個(gè)別不安全事件也在所難免，但我們緊緊依靠縣、街道辦和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，注重勸解調(diào)處，以人為本，堅(jiān)持原則，把握政策，講究策略，把突發(fā)事件帶來的不安定因素控制在萌芽狀態(tài)，及時(shí)化解矛盾，確保學(xué)校的穩(wěn)定。
4、積極參與校園周邊環(huán)境整治。校園周邊的不良環(huán)境對學(xué)校安全管理工作的負(fù)面影響不容小視。我校將根據(jù)政府、街道辦、教育局統(tǒng)一部署，積極配合公安、交警、工商、文化、城建等部門開展校園周邊環(huán)境和治安專項(xiàng)整治，對“三無”食品、交通隱患、治安隱患、違規(guī)娛樂場所等進(jìn)行徹底的清理整頓，優(yōu)化學(xué)校周邊育人環(huán)境，增強(qiáng)校園安全系數(shù)。
小學(xué)學(xué)校自查報(bào)告12
總體情況
為落實(shí)教育部五項(xiàng)管理工作，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)育人方式改革，全面發(fā)展素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價(jià)導(dǎo)向，引導(dǎo)全社會樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，我校積極組織本校師生開展“五項(xiàng)管理”工作的落實(shí),抓好學(xué)生家庭作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康管理。梳理形成：政策解讀、座談研討、自查自糾、家校聯(lián)動的工作思路。
具體工作如下：
一、及時(shí)召開會議解讀和部署五項(xiàng)管理工作
我校接到上級文件立即召開全體教師大會，集中學(xué)習(xí)《關(guān)于開展全區(qū)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作的通知》使全體教職工都充分準(zhǔn)確了解“五項(xiàng)管理”工作的重要性，認(rèn)真落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新工作方法，認(rèn)識到此工作的長效性和緊迫性，確�！拔屙�(xiàng)管理”落實(shí)落地見實(shí)效。
二、舉行關(guān)于“五項(xiàng)管理工作的座談研討會
對于五項(xiàng)工作具體的開展和存在的問題，我校展開了座談研討會，我們從學(xué)生和家長以及教師中進(jìn)行了深入的調(diào)研，說明了調(diào)研中存在的問題和需要改進(jìn)的方向。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，五項(xiàng)工作中，許多工作都需要家長的認(rèn)同和協(xié)助，學(xué)校必須讓家長認(rèn)識到五項(xiàng)工作的必要性和重要性，家校聯(lián)合，將此項(xiàng)工作長期落到實(shí)處。
三、開展“五項(xiàng)管理工作的自查自糾活動
根據(jù)座談會中提出的問題，我校展開了五項(xiàng)管理工作的自查自糾
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)方面
1、積極向教師和家長宣傳有關(guān)文件，共同研討提高課堂教學(xué)效率的方式方法。
2、加強(qiáng)互助，減負(fù)提質(zhì)。師生互助抓好學(xué)困生輔導(dǎo)和優(yōu)秀生培養(yǎng)工作，在教學(xué)中實(shí)行分層教學(xué)，即提問分層、作業(yè)分層，使不同層次的學(xué)生都有所提高。課堂上生生互助，互相交流、互相幫助，共同解決疑難問題，助推教學(xué)質(zhì)量的提升。
3.控制作業(yè)量。學(xué)校嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，難易適度。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；其他年級每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘(按學(xué)業(yè)程度中等學(xué)生完成的時(shí)間計(jì)算)。教師布置作業(yè)時(shí)確保能在課上完成的不留到課下，能在學(xué)校完成的不帶回家里。沒有手機(jī)布置作業(yè)的情況，也無打卡、匯報(bào)等電子作業(yè)
4.作業(yè)布置形式要多樣，要在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況基礎(chǔ)上，關(guān)注優(yōu)等生和后進(jìn)生，分層布置作業(yè)，有書面作業(yè)，有口頭作業(yè)，有實(shí)踐性作業(yè)，滿足不同層次學(xué)生的需求，使不同層次的學(xué)生都得到充分發(fā)展。
5.布置作業(yè)必須堅(jiān)持有利于提高教學(xué)質(zhì)量和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)兩個(gè)原則，精心設(shè)計(jì)，分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)。不允許布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，杜絕以增加作業(yè)量來懲罰學(xué)生。
6.注重作業(yè)反饋。教師要在講評和糾錯(cuò)環(huán)節(jié)上下功夫，增強(qiáng)訓(xùn)練的針對性和有效性。
7.年級組長是作業(yè)量調(diào)控的責(zé)任人，對作業(yè)量不正常的學(xué)科及時(shí)調(diào)整。教務(wù)處不定期調(diào)查和優(yōu)秀作業(yè)評比展示，了解學(xué)生作業(yè)情況，對學(xué)生的作業(yè)量進(jìn)行監(jiān)控。
8.責(zé)任追究。對違規(guī)布置質(zhì)量低、數(shù)量大的作業(yè)或不及時(shí)批改作業(yè)的教師視情節(jié)輕重給予批評教育。
�。ǘ﹫D書、教材教輔排查
我校制定了《圖書排查清理方案》，教務(wù)處聯(lián)合圖書管理員、班主任、學(xué)生，分別就學(xué)校各處圖書進(jìn)行了排查和清理，通過填報(bào)“圖書排查表”的.形式進(jìn)行地毯式排查和清理。
各班教室:有個(gè)別班級圖書角存在不適宜學(xué)生讀的漫畫書，有個(gè)別同學(xué)購買一些文具有不適宜小學(xué)生閱讀的廣告詞。由各班主任進(jìn)行細(xì)致排查，已將發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范書籍以及文具清理并勸導(dǎo)學(xué)生帶回家中，由家長管理。利用班會等時(shí)機(jī)教育學(xué)生不購買、不閱讀、不攜帶不規(guī)范書籍。
圖書室:有少部分不規(guī)范圖書，圖書管理員王丹老師已將該圖書收起來。
（三）手機(jī)管理手機(jī)管理制度》并在教職工大會上宣讀執(zhí)行。根據(jù)通知要求，本著保護(hù)視力，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的原則：
1、學(xué)生不得將手機(jī)攜帶至學(xué)校，家長有事可與班主任或任課教師聯(lián)系，學(xué)生有事可以借用老師的手機(jī)與家長聯(lián)系。
2、確實(shí)需要帶手機(jī)入校輔助學(xué)習(xí)的，需家長提前向班主任提出書面申請，班主任報(bào)備學(xué)校政教處，學(xué)生用完后將手機(jī)交班主任保管，放學(xué)后帶回家。學(xué)生在校使用手機(jī)期間，須嚴(yán)格控制使用時(shí)間和使用范圍，由任課教師予以指導(dǎo)和監(jiān)督。
3、學(xué)生如若未按規(guī)定私自攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，造成手機(jī)遺失等問題均由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。
4、對違規(guī)攜帶手機(jī)的學(xué)生，學(xué)校給予口頭警告并當(dāng)場收繳手機(jī)，由班主任登記保管，然后由家長領(lǐng)回。
5、學(xué)生在家使用手機(jī)，家長要履行監(jiān)管義務(wù)，控制時(shí)間，監(jiān)督孩子合理使用手機(jī)，文明上網(wǎng)。
�。ㄋ模w育鍛煉
我校除了保障學(xué)生在校每天體育鍛煉時(shí)間1小時(shí)(上午大課間半小時(shí)，下午大課間半小時(shí))，且一周內(nèi)，一二年級四節(jié)體育課，三至五年級三節(jié)體育課，部分學(xué)生還參加學(xué)校的體育特長鍛煉。更重要的是通過家校聯(lián)動保障學(xué)生的體育鍛煉，通過召開家長會、家訪、微信公眾平臺、美篇等渠道鼓勵(lì)家長利用節(jié)假日積極進(jìn)行體育鍛煉。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生睡眠
1、從作息時(shí)間上保證學(xué)生的睡眠時(shí)間
在我校作息時(shí)間制定上，文件上規(guī)定原則上每天上午上課不早于8:20，為了和中學(xué)錯(cuò)峰上學(xué)，我們制定第一節(jié)課的上課時(shí)間為8:10。嚴(yán)格按照國家規(guī)范辦學(xué)制定作息時(shí)間，保障學(xué)生的睡眠時(shí)間。
2、作業(yè)“減負(fù)提質(zhì)”保證學(xué)生的睡眠時(shí)間。
學(xué)校在作業(yè)方面嚴(yán)格檢查把關(guān)，3-5年級三科作業(yè)量時(shí)間必須控制在一小時(shí)內(nèi)。學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)不重，睡眠質(zhì)量也自然能提高，通過家長會、美篇、微信公眾平臺等渠道形成家校合力，保障學(xué)生睡眠。
四、落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作情況
下一步，我們將五項(xiàng)管理工作形成常態(tài)化，家校聯(lián)動。
1、首先，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。
我們把五項(xiàng)管理工作內(nèi)容形成致家長的一封信，利用微信公眾平臺、美篇、家訪等多種形式進(jìn)行宣傳教育，形成合力，真正為學(xué)生健康發(fā)展辦實(shí)事，辦好事。
2、完善措施，落到實(shí)處。
將“五項(xiàng)管理制度”編制成冊，集中發(fā)到班子成員手中，明確分工，落實(shí)責(zé)任，完善監(jiān)督機(jī)制。
通過自查，我們充分認(rèn)識到此項(xiàng)工作的重大意義，今后的工作中，我們將加大宣傳教育力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，逐步完善和健全“五項(xiàng)管理”制度的相關(guān)規(guī)定，確保此項(xiàng)工作的可操作性和規(guī)范性，做到五育并舉，全面育人。
小學(xué)學(xué)校自查報(bào)告13
回首這三年，有感動，也有遺憾。感動的是，三年來朝李小學(xué)全體教職工一如既往地支持我的工作，上下一心，艱苦奮斗，才有朝李今天的變化。遺憾的是，學(xué)校的發(fā)展在某些方面離我預(yù)設(shè)的目標(biāo)還存在一定的距離。但總體來說，三年來學(xué)校能較好的完成中長期發(fā)展規(guī)劃。現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下。
一、依法辦學(xué)
1、確立先進(jìn)的教育理念，積極探索學(xué)校進(jìn)步和
發(fā)展的新路子。了解教職工的心聲，傾聽教職工對學(xué)校未來發(fā)展的建議和意見，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員反復(fù)研究，從學(xué)校的科學(xué)發(fā)展和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，確立了“務(wù)實(shí)+創(chuàng)新”的管理思想和“健康+向上”的育人思想。以“嚴(yán)謹(jǐn) 踏實(shí) 創(chuàng)新 奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，明確師德之魂。牢牢抓住“以人為本，健全人格，全面育人”的`辦學(xué)思想開展工作，為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步提供了思想支持和精神保障。
2、建立健全各種管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為。三年來，學(xué)校根據(jù)實(shí)際先后補(bǔ)充修定了《朝李小學(xué)崗位工作職責(zé)》，建立完善了《教職工考勤制度》、《教職工代表大會制度》等，做到了各個(gè)工作環(huán)節(jié)都有制度要求進(jìn)行規(guī)范，保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。
3、加強(qiáng)師德建設(shè)，打造和諧校園。學(xué)校每學(xué)期都以問卷的形式廣泛征求學(xué)生家長和學(xué)生對學(xué)校工作的意見和建議，特別是對收費(fèi)問題、師德問題等學(xué)生和家長最為關(guān)心的熱點(diǎn)問題進(jìn)行調(diào)查，對問題教師我們通常以一對一的形式進(jìn)行談話，責(zé)令限期改正，并記入教師的
學(xué)期考核。三年來，全體教職工依法執(zhí)教的意識不斷增強(qiáng)，也保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
4、大力推進(jìn)民主管理，全面推行校務(wù)公開。學(xué)校按時(shí)將各種制度（方案）執(zhí)行情況、經(jīng)費(fèi)收支情況通過全體會和校務(wù)公開欄向全校師生和社會公布，學(xué)校在各種管理制度出臺之前都要向職工征求意見，聽取大多數(shù)人意見后修訂執(zhí)行。
5、開展法制教育，提高法律意識。學(xué)校聘請涇河派出所王輝同志為學(xué)校法制副校長，定期開展學(xué)校法制教育工作。學(xué)校每學(xué)期初和學(xué)期末面向全校師生進(jìn)行一次法律知識方面的講座，深入淺出，淺顯易懂，達(dá)到了使學(xué)生知法、守法、用法的目的。三年來，學(xué)校沒有發(fā)生一起學(xué)生違法犯罪事件。
二、德育工作
德育工作是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校教育的首要工作。三年來，學(xué)校德育工作以環(huán)境教育為依托，以思想教育為核心，以學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成為目標(biāo)，堅(jiān)持教育的針對性和實(shí)效性原則，根據(jù)學(xué)生的年齡和身心發(fā)展特點(diǎn)，采用各種形式，初步形成了“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)和育人格局。
1、積極營造“綠色校園、文明校園”的校園文化。學(xué)校下大力氣把溫馨提示語、三風(fēng)一訓(xùn)、中小學(xué)生守則等制成宣傳標(biāo)牌，懸掛在教學(xué)樓前及教室，使師生時(shí)時(shí)處處都能感受到一種積極向上的校園文化，營造了良好的育人環(huán)境。
2、根據(jù)農(nóng)村地區(qū)特點(diǎn)，學(xué)校德育工作堅(jiān)持把學(xué)生的養(yǎng)成教育、責(zé)
任教育作為長抓不懈的主題，加強(qiáng)學(xué)生思想品德和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，把《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、文明禮儀、安全衛(wèi)生、行為習(xí)慣、品德修養(yǎng)、環(huán)境保護(hù)等各種內(nèi)容分解到各月中，通過升旗儀式、主題班會、學(xué)生集會、實(shí)踐活動等形式予以落實(shí)，進(jìn)行系統(tǒng)教育。
三、教學(xué)工作
1、健全管理制度，抓好常規(guī)管理。學(xué)校制定了《朝李小學(xué)課堂教學(xué)評估細(xì)則》、《教師備課要求》、《教師上課要求》、《教師批閱作業(yè)要求》、《教師教學(xué)成績獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等，學(xué)校在日常教學(xué)管理中做到了有章可循有法可依，保障教育教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對教師的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等我們還適時(shí)在網(wǎng)站上發(fā)表，供大家相互借鑒、相互學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，做到了開齊課程，開足課時(shí)。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，充分挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生特長，學(xué)校還償試改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新，要求教師把課堂變成給學(xué)生搭建展示才華的舞臺。三年來，學(xué)校的成績穩(wěn)步提高。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極為青年教師成長搭建平臺。我校以師徒結(jié)對、骨干教師示范課、組內(nèi)研究課、中青年教師創(chuàng)優(yōu)課等多種形式，積極進(jìn)行高效課堂的研究，為青年教師的專業(yè)成長搭建平臺。三年來，由于我們精心規(guī)劃，科學(xué)的組織，很多青年教師的課堂教學(xué)有了進(jìn)步。
四、教科研工作
1、學(xué)校始終以教學(xué)為中心，以校本教研為抓手，每學(xué)期都能根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)要求制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，提出具體的目標(biāo)和要求，對教學(xué)常規(guī)管理、教育科研都能做出詳實(shí)科學(xué)的安排，工作中保證每項(xiàng)內(nèi)容落到實(shí)處。
2、建立健全教研組織，形成多層次教研網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校建立了語文、數(shù)學(xué)等教師組成的課題實(shí)驗(yàn)小組，小組每位成員都的自己研究的子課題，20xx年6月，我校教師完成了縣級課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)常見錯(cuò)例分析研究》的結(jié)題工作，目前語文教研組正在著手研究《小學(xué)生習(xí)作評改研究》這一課題。
3、教研活動強(qiáng)調(diào)實(shí)效性�；顒影才啪唧w，有時(shí)間、地點(diǎn)、主題、主持人。學(xué)校規(guī)定每周二下午為數(shù)學(xué)教師集體教研，每周三下午為語文教師集體教研，每周四下午為英語教師集體教研，活動以公開課研討、集體評課等為主要內(nèi)容，校長、主任等都要深入下去和教師們一起參加活動，突出了教研工作的實(shí)效性，營造了濃郁的教研氛圍。
五、安全教育工作
1、學(xué)校高度重視安全工作，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，以學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手，強(qiáng)化安全教育工作。做到職責(zé)明確、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求，各項(xiàng)工作布置有落實(shí)、有檢查、有成效。制定了《學(xué)生安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《安全事故報(bào)告制度》等一系列安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查制度，定期對校內(nèi)外安全隱患進(jìn)行排查，實(shí)行安全責(zé)任追究制度，學(xué)校、教師層層簽定《學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書》，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，
消除一切不安全因素，確保學(xué)校工作安全規(guī)范有序開展，減少了學(xué)生在校意外傷害事故的發(fā)生。
2、開展“平安校園”創(chuàng)建工作。學(xué)校利用櫥窗、集會等多種形式定期開展法制教育和交通安全教育，認(rèn)真記錄安全工作情況，門衛(wèi)室對外來人員實(shí)行登記制度，定期對校內(nèi)設(shè)施及校園周邊環(huán)境進(jìn)行排查，消除一切不安全隱患。
六、校園文化建設(shè)
1、搞好與素質(zhì)教育相適應(yīng)的硬件建設(shè)，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生94人。為適應(yīng)學(xué)校藝術(shù)教育的需求，學(xué)校配備了圖書室、閱覽室、體育室等為學(xué)校的特色發(fā)展提供了有力的支撐。校園綠化、美化、凈化很好，滿足了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的需要。
2、全力打造和諧的校園文化，提升辦學(xué)品味。學(xué)校努力追求讓校園每一個(gè)角落都能會說話，學(xué)校的三風(fēng)一訓(xùn)醒目可見，重視對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。學(xué)校還充分拓展宣傳和教育的空間，利用宣傳櫥窗、比賽獲獎(jiǎng)?wù)掌�、溫馨提示語等充實(shí)校園文化內(nèi)容，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康成長的環(huán)境，以此突顯學(xué)校的教育思想和辦學(xué)特色，激勵(lì)全校師生努力工作、勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。
通過自查，我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)校在發(fā)展和進(jìn)步的同時(shí)，還存在著諸多不足或目標(biāo)完成存在缺憾的地方，如：學(xué)生的養(yǎng)成教育還缺少實(shí)效性；教師的培養(yǎng)途徑還不多，效果和預(yù)期還存在有差距；教師科研的主動性及氛圍還不夠等。今后，我們將在自查的基礎(chǔ)上，面對工作的薄弱環(huán)節(jié)，加大整改力度和工作力度，使朝李小學(xué)實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展。
小學(xué)學(xué)校自查報(bào)告14
為切實(shí)加強(qiáng)秋季學(xué)校食堂餐飲食品安全監(jiān)管，有效預(yù)防食源性疾病和食品中毒事故的發(fā)生，確保廣大師生飲食安全，縣食安辦牽頭，縣食品藥品監(jiān)督管理局、衛(wèi)生局、教科局組成聯(lián)合檢查組，于12月5日至12月16日對全縣15所學(xué)校40個(gè)食堂和4家學(xué)生公寓食堂食品安全工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，現(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下：
一、總體情況
1.組織領(lǐng)導(dǎo)重視，各項(xiàng)制度健全。各學(xué)校食堂均成立了食品安全工作組織機(jī)構(gòu)，制定了較完善的管理制度，確定專兼職食品安全管理人員，確保學(xué)校食品安全工作落實(shí)到位。各學(xué)校均制定了食品安全事故應(yīng)急預(yù)案。臨澤二中、第一幼兒園、第二幼兒園學(xué)校食堂管理規(guī)范，臨澤四中校長親自抓，并定期組織從業(yè)人員開展食品安全知識培訓(xùn)。
2.設(shè)施設(shè)備完善，操作環(huán)境改善。各學(xué)校食堂均能設(shè)置粗加工、切配、烹飪、面點(diǎn)制作、餐用具清洗消毒、備餐、原料庫房等加工操作場所，新華、鴨暖、板橋、蓼泉中心小學(xué)對學(xué)校食堂進(jìn)行改造，新建學(xué)生餐廳已投入使用，更換了爐灶、操作臺、冷藏柜、清洗水池等設(shè)施設(shè)備，學(xué)校食堂操作環(huán)境明顯改善。
3.索證索票較為完善，臺帳記錄基本規(guī)范。大部分學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人索證索票意識有所提高，購進(jìn)的米、面、油、肉、菜、調(diào)料等食品原料能提供票據(jù)，并能及時(shí)查驗(yàn)登記。消毒、晨檢、餐廚廢棄物流向等記錄填寫完整。
4.文明餐桌行動宣傳氛圍濃厚。板橋、平川中心小學(xué)餐廳粘貼文明用餐宣傳標(biāo)語，引導(dǎo)學(xué)生厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)。職教中心、蓼泉中心小學(xué)食堂擺放綠色花卉，就餐環(huán)境舒適、清新。
二、存在的問題
1.食堂從業(yè)人員健康管理不到位。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，平川中心小學(xué)第二、第三食堂、蓼泉中心小學(xué)食堂、臨澤四中第五食堂、臨澤一中第一、第二、第三、第四、第八、第九食堂部分從業(yè)人員未取得健康體檢合格證和食品安全培訓(xùn)合格證明從事食品加工制作。
2.部分食堂食品采購索證索票不齊全，查驗(yàn)登記不規(guī)范。部分學(xué)校食堂購進(jìn)的“八里香”芝麻油無標(biāo)簽標(biāo)識，無生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家等信息。臨澤一中第六、第九食堂使用的甜椒、西紅柿、菜花等蔬菜腐爛。平川中心小學(xué)第二食堂發(fā)現(xiàn)超過保質(zhì)期的芝麻油。臨澤一中第五、第十食堂、臨澤二中第六食堂、臨澤三中第一食堂、臨澤四中第二食堂、板橋中心小學(xué)食堂、倪家營中心幼兒園食堂沒有嚴(yán)格執(zhí)行索證索票、查驗(yàn)登記制度，購進(jìn)的鮮肉、豆腐和小面包等食品未索票。部分學(xué)校索取的票據(jù)無效，票據(jù)無購貨方和商家的名稱;部分學(xué)校對購進(jìn)的大宗面粉、米、食用油、粉條等食品未索取檢驗(yàn)合格證明;部分學(xué)校索取的供貨方資質(zhì)過期。
3.部分食堂食品貯存不符合要求。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)校食堂購買的鮮雞蛋就地堆放，沒有保鮮設(shè)施;購買的洋芋等蔬菜就地堆放，沒有隔墻離地、分類分架存放;冷藏柜內(nèi)生熟食品混放。使用不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的容器(豆瓣醬桶)存放辣椒面、食用油、堿面、醋等原料。個(gè)別學(xué)校食堂的的剩飯、剩菜儲存條件不符合要求，未進(jìn)行冷藏保存。調(diào)料臺上的調(diào)味品無防塵設(shè)施。
4.食堂餐具清洗消毒不徹底普遍存在。各學(xué)校普遍存在餐具清洗不干凈，勺子、笊籬、菜刀等用具使用后不清洗、不消毒，備餐間內(nèi)的備餐盒清洗不徹底等問題，部分食堂學(xué)生餐飲具大腸桿菌超標(biāo)。臨澤一中各食堂保潔柜內(nèi)已清洗過的餐具上面有食物殘?jiān)�，洗菜池與消洗水池混用。臨澤四中第六食堂、臨澤一中第四食堂、翊生公寓消毒柜壞損，電源不通暢。
5.食品留樣不規(guī)范。各學(xué)校食品留樣登記制度健全，并配備了食品留樣柜，但普遍存在食品留樣量達(dá)不到留樣要求(不足100克);留樣盒清洗不徹底，不消毒;留樣柜內(nèi)有污漬，留樣樣品、標(biāo)簽內(nèi)容和留樣記錄不一致。其中臨澤一中學(xué)校食堂食品留樣管理不到位。
6.食品添加劑使用管理不規(guī)范。學(xué)校食堂使用的拉面劑等食品添加劑沒有嚴(yán)格做到專人采購、專人保管、專人領(lǐng)用、專人登記、專柜保存的要求，普遍沒有稱量器具。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)臨澤一中第一食堂有食品添加劑“雞汁骨膏 ”、臨澤四中第五食堂有食品添加劑“美白兄弟增白劑”。
7.工具、容器具標(biāo)識不明顯。各學(xué)校普遍存在冷藏柜、刀具、刀墩、生熟食物器皿標(biāo)識不清的問題。部分學(xué)校洗菜、洗肉、洗手、清洗、沖洗、消毒水池?zé)o標(biāo)簽或標(biāo)簽破損，存在混用現(xiàn)象。
8.個(gè)別食堂衛(wèi)生不整潔。板橋、鴨暖中心小學(xué)食堂、臨澤三中第一食堂無有效的防蠅設(shè)施，蚊蠅密度超標(biāo)。各農(nóng)村中心小學(xué)就餐場所空氣流通不暢。保潔柜內(nèi)有食品殘?jiān)蛭蹪n，從業(yè)人員工作服較臟，未佩戴工作帽和口罩，留長指甲從事加工操作等行為依然存在。臨澤一中各食堂操作間各類加工容器具擺放混亂，地面有積水、污漬，保潔柜、消毒柜、操作臺和面機(jī)等各類設(shè)施設(shè)備的內(nèi)、外部有污漬，操作臺、灶臺、和面機(jī)下面衛(wèi)生死角較多，烹調(diào)間、粗加工間墻皮脫落。
9.安全責(zé)任意識不強(qiáng)，食堂監(jiān)管不力。本次食品安全檢查中發(fā)現(xiàn)的諸多問題，實(shí)質(zhì)上反映了相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理及經(jīng)營人員和托管機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人對食堂管理及食品安全的重要性認(rèn)識不到位，對保障學(xué)生食品安全的憂患意識和責(zé)任意識還比較淡薄，對一些問題可能造成的`后果還沒有清醒的認(rèn)識，食品安全管理職責(zé)落實(shí)不到位、管理的制度措施不完善、不規(guī)范、不精細(xì)、不得力。部分學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制不健全，學(xué)生異常情況監(jiān)測、信息匯報(bào)、分析研判和應(yīng)急決策體系不完善，存在對突發(fā)事件信息“首報(bào)、續(xù)報(bào)、終報(bào)”的信息報(bào)送程序不清楚，工作責(zé)任落實(shí)不到位。
三、下一步工作要求
1.切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)工作責(zé)任。學(xué)校食堂食品安全關(guān)系廣大師生身心健康，關(guān)系社會和諧與穩(wěn)定。秋冬季節(jié)氣候多變，引發(fā)食物中毒的幾率仍然較高，各寄宿制學(xué)校(幼兒園)校(園)長要切實(shí)履行學(xué)校食品安全第一責(zé)任人的責(zé)任，加大對學(xué)生餐廳、食堂操作間和食堂從業(yè)人員的管理。要配備責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的專兼職食品安全管理人員，修訂完善食品安全管理制度，明確每個(gè)崗位、每個(gè)環(huán)節(jié)從業(yè)人員的工作職責(zé)。督促從業(yè)人員及時(shí)進(jìn)行健康檢查，做到持證上崗，堅(jiān)決禁止無證從業(yè)人員上崗，建立從業(yè)人員健康管理檔案。要加強(qiáng)對食品安全的監(jiān)管、監(jiān)測，落實(shí)餐后定時(shí)檢視制度，完善學(xué)生疾病監(jiān)測及信息及時(shí)反饋研判機(jī)制，迅速健全并嚴(yán)格落實(shí)應(yīng)急管理制度，遇有突發(fā)事件立即按程序分別向縣教科局辦公室、普教辦、所屬安全責(zé)任區(qū)掛靠干部、營養(yǎng)辦上報(bào)相關(guān)信息。積極開展應(yīng)急事件處置培訓(xùn)和演練，提高食物中毒及其它食源性疾病的防控能力。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校食品安全事件責(zé)任追究制，對發(fā)生重大食物中毒事故、造成嚴(yán)重社會影響的學(xué)校，依法追究學(xué)校負(fù)責(zé)人、主管人員和相關(guān)責(zé)任人的`責(zé)任。
2.全面排查隱患，落實(shí)整改措施。近期，各校園要認(rèn)真對照食堂食品安全管理制度和規(guī)范，縣食藥監(jiān)局現(xiàn)場檢查下發(fā)的《監(jiān)督意見書》、《責(zé)令改正通知書》和本次通報(bào)出的問題，全面開展自查整頓工作，整改情況于10月20日前報(bào)縣教科局、縣食藥監(jiān)局。對拒不整改或整改不力的，將加大跟蹤檢查力度，依法依規(guī)從嚴(yán)處理。各學(xué)校、幼兒園和校外托管機(jī)構(gòu)要定期開展食堂食品安全隱患排查，嚴(yán)格執(zhí)行食品原料采購索證索票、查驗(yàn)登記制度，及時(shí)索取供貨方有效資質(zhì)、食品檢驗(yàn)合格證明、食品流通隨附單等有效票據(jù)。食品原料要分類分架、隔墻離地存放，儲藏間不得存放其它非食品和個(gè)人生活物品。嚴(yán)禁學(xué)校食堂違規(guī)使用散裝食用油脂、加工冷葷涼菜、加工四季豆，嚴(yán)禁采購、儲存和使用亞硝酸鹽。要堅(jiān)持食品留樣制度，確定專人負(fù)責(zé)食品留樣工作，每餐供應(yīng)的各種食品應(yīng)當(dāng)分別在冰箱內(nèi)留樣48小時(shí)，每種食品留樣為100克以上，并做好留樣記錄。食品添加劑使用必須達(dá)到“五專要求”，使用專用稱量器具定量使用。規(guī)范粘貼各類工具、容器具標(biāo)識標(biāo)簽，做到分類使用，防止交叉污染。各學(xué)校食堂要及時(shí)配備有效的滅蠅裝置，要對備餐間進(jìn)行密閉并安裝空氣消毒設(shè)施。要按規(guī)定對學(xué)生餐飲具、保潔柜進(jìn)行定期清洗消毒。濱河小學(xué)、幼兒園學(xué)生食堂要盡快完善食品安全工作機(jī)制，使校園食堂規(guī)范、安全運(yùn)行。
3.加強(qiáng)管理培訓(xùn)，嚴(yán)格規(guī)范操作。要進(jìn)一步加大學(xué)校食堂管理力度。落實(shí)食品安全知識培訓(xùn)制度，切實(shí)提高從業(yè)人員食品安全意識和責(zé)任意識，從嚴(yán)規(guī)范從業(yè)人員操作行為，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。督促食堂工作人員做到四勤，即：勤洗手剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服、勤換工作衣帽。學(xué)生餐廳和食堂操作間要堅(jiān)持每天清掃，確保干凈整潔，不留死角。要認(rèn)真檢查各類設(shè)施設(shè)備，定期清除污漬，保持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。餐飲具使用前必須洗凈、消毒，已消毒和未消毒的餐飲具應(yīng)嚴(yán)格分開存放，保潔柜應(yīng)當(dāng)定期清洗，保持潔凈，不得放置其他雜物和私人物品。
小學(xué)學(xué)校自查報(bào)告15
建德市教育局：
我校在上級教育行政部門和當(dāng)?shù)攸h委政府的支持和幫助下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，取得了較大的成績，較好地完成了年初制定的各項(xiàng)目標(biāo)。根據(jù)教育局學(xué)校目標(biāo)管理考核相關(guān)要求，對照我校實(shí)際，現(xiàn)將有關(guān)學(xué)校目標(biāo)管理達(dá)成情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校概況：
三都中心小學(xué)共有學(xué)生1448名，其中中心小學(xué)部791人，梓里輔導(dǎo)小學(xué)466人，前源輔導(dǎo)小學(xué)200人。教職工74名，其中中心小學(xué)39人，代職人員8人。下屬中心幼兒園一所，在園幼兒121人，教職工8人。中心小學(xué)占地面積13529.4平方米；建筑面積6493平方米；綠化面積3141.6平方米。生均數(shù)都超過浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校三類指標(biāo)。
二、考核指標(biāo)達(dá)成情況：
1、學(xué)校在制定了5年發(fā)展規(guī)劃，在各級領(lǐng)導(dǎo)政府的關(guān)心支持和全校教職工的共同努力下，已經(jīng)基本完成5年規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)，目前已經(jīng)制定—學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，并將努力達(dá)成規(guī)劃目標(biāo)。
2、本年度小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，3-5周歲幼兒入園率為96%；有中心幼兒園，并通過建德市二級幼兒園驗(yàn)收。
3、轄區(qū)內(nèi)三殘兒童全部入學(xué)，目前在校肢體殘疾學(xué)生2人，半聾啞學(xué)生1人，智力殘疾學(xué)生若干。學(xué)校的人文關(guān)懷讓殘疾兒童倍感溫暖。外來人口子女知道的均能動員入學(xué)，并不設(shè)任何限制。
4、學(xué)校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校III類標(biāo)準(zhǔn)，并已經(jīng)積極申報(bào)浙江省三類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校②教育技術(shù)信息工程建設(shè)今年又有新突破，一是投入約2萬元，完成了校園網(wǎng)建設(shè)；二是投入約30萬元建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)教室，新增學(xué)生機(jī)80臺，教師機(jī)17臺，使每個(gè)辦公室都有辦公電腦，兩個(gè)輔導(dǎo)小學(xué)都建立了計(jì)算機(jī)房，生機(jī)比達(dá)到12比1；三是投入2萬元，建設(shè)多媒體教室1個(gè)；四是教師課件獲建德市評比三等獎(jiǎng)，學(xué)生作品獲建德市二等獎(jiǎng)，并送杭州市評比；五是按教育局規(guī)定統(tǒng)籌和使用好音像教材費(fèi)、信息技術(shù)費(fèi)、學(xué)具費(fèi)。③實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器配備達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)，使用效率高；今年設(shè)備又有更新，總投入3萬余元，配備了美術(shù)室、音樂室、體育室器材，生均投入將近40元；近日又定制實(shí)驗(yàn)室櫥柜10張，實(shí)驗(yàn)桌104套，價(jià)值2萬多元（1月15日前到位）；④圖書室、閱覽室及其它專用教室建設(shè)方面。新增圖書1800冊，圖書室有圖書借閱登記，圖書有較高流通率較高，基本能滿足學(xué)生借閱和學(xué)習(xí)的要求。投入15000元，更新了教師辦公桌，改善了辦公條件。投入2萬元，新添置學(xué)生課桌凳280套。同時(shí)積極和杭州市求是小學(xué)聯(lián)系，調(diào)配學(xué)生課桌凳200套，34寸數(shù)電視18臺，講臺12張，價(jià)值約20萬元。并為前源輔導(dǎo)小學(xué)更新了教師辦公桌，添置了學(xué)生課桌凳。
5、全校專任教師68人，達(dá)到大專及以上文憑人數(shù)為人，占50%；未達(dá)到指定要求55%。
6、本年度創(chuàng)建活動主要有：杭州市雛鷹紅旗大隊(duì)（已經(jīng)通過驗(yàn)收）；建德市安全文明學(xué)校（未驗(yàn)收）；建德是愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位；建德市示范家長學(xué)校（已通過驗(yàn)收）；建德市巾幗創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)集體（幼兒園）。同時(shí)繼續(xù)鞏固去年創(chuàng)建的杭州市農(nóng)村示范小學(xué)。本學(xué)年學(xué)校政教處被評為建德市師德群體創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)集體。
7、學(xué)校堅(jiān)持依法治校，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)教育教學(xué)法律法規(guī)和政策，積極開展行風(fēng)建設(shè)活動，在黨支部的帶領(lǐng)下，積極開展黨員先進(jìn)性教育并取得滿意的效果。學(xué)校在人民滿意學(xué)校評比中，滿意（基本滿意）率為99.8%，充分顯示了家長、社會對我校的肯定。
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，重大問題通過班子會議討論決策。富有創(chuàng)新精神，在教師學(xué)生中具有較高的威信。黨員干部廉潔奉公，無不良行為記錄。
9、學(xué)校各類管理機(jī)構(gòu)健全，辦公室、政教處、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處、工會、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門一應(yīng)俱全，部門職能落實(shí)，能正常有效開展各類活動。
10、學(xué)校規(guī)章制度健全并不斷完善。本年度在原來制度的基礎(chǔ)上，又修改了教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度；完善了食堂管理制度、住校生管理制度、教職工值班制度等。
11、嚴(yán)格按照市教育局有關(guān)文件精神，實(shí)行學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理。做到收支兩條線管理。各項(xiàng)支出能嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)政制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律，代管費(fèi)收支結(jié)算嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行。
12、學(xué)校十分重視教職工的'政治理論學(xué)習(xí)，每周教師例會，均安排一定的時(shí)間，對教職工進(jìn)行思想道德教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教育。政教處、教務(wù)處分別對教職工的師德、師能教育制定計(jì)劃和考核機(jī)制，并按計(jì)劃有序進(jìn)行。學(xué)校教研活動正常開展，并作到月月有主題，人人有任務(wù)。學(xué)校多次組織教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，吸納新課標(biāo)理念，同時(shí)邀請外校專家來學(xué)校傳經(jīng)送寶，本學(xué)期市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、陳家小學(xué)、杭州市建蘭小學(xué)等分別到學(xué)校送教，是全體教師充分感受課改氣息，提高了教育教學(xué)意識能力和水平。
13、學(xué)校有專門檔案管理人員，學(xué)校各類檔案資料齊全，管理專職化，各類資料歸類準(zhǔn)確，管理到位，學(xué)校的檔案管理水平為杭州市一類。
14、重視學(xué)校教育宣傳工作，一年來，向各級報(bào)刊雜志、建德信息報(bào)、教育信息網(wǎng)投送宣傳稿件不少，發(fā)表教師作品、學(xué)生作品均列本市前矛。
15、重視學(xué)校安全工作，建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)和安全事故應(yīng)急預(yù)案，層層簽定學(xué)校安全責(zé)任書，安全教育和防范措施到位，定時(shí)定人進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。一年來，我校未發(fā)生安全責(zé)任事故和重大安全事故。本年度申報(bào)建德市安全文明校園，通過驗(yàn)收。
16、學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，學(xué)校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,以“勤教樂學(xué)、尊師愛生、同心協(xié)力、奮發(fā)向上”為校風(fēng)，確立“愛生善教、為人師表”的教風(fēng)和“明志、誠信、樂學(xué)、多思”的學(xué)風(fēng)。嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事：嚴(yán)格執(zhí)行國家教學(xué)計(jì)劃，控制學(xué)生在校時(shí)間。努力形成完備的必修、選修活動課程體系，積極推進(jìn)校本課程教育。本學(xué)年開展了以“博愛、奉獻(xiàn)”為主題的紅十會精神教育，開設(shè)了紅十校本課程。積極開展課外興趣小組活動，本年度學(xué)生在排球比賽（第六名）、圍棋比賽（團(tuán)體第五）、航模比賽、書畫作品比賽、讀書活動、少年作家活動中都獲得了優(yōu)異的成績。
17、學(xué)校的教學(xué)的計(jì)劃管理、組織管理和質(zhì)量管理規(guī)范有效。教學(xué)研究活動每月至少一次，專題德育活動每學(xué)期至少兩次，教務(wù)處、政教育處、教研組能定期組織教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法等進(jìn)行研究，提出針對性切實(shí)有效的意見和整改措施。教學(xué)常規(guī)管理到位，每學(xué)期進(jìn)行兩次以上備課批改、作業(yè)布置的檢查，作到切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。周末活動嚴(yán)格按照市教育局要求執(zhí)行，不上新課，不集體補(bǔ)課。真按照《大綱》和《規(guī)程》實(shí)施德育，德育工作有序開展，扎實(shí)有效。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育機(jī)制。努力形成教育合力，推動學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。經(jīng)過大家的共同努力，一年來，我校學(xué)生無違法事件發(fā)生，社會評價(jià)也逐步好轉(zhuǎn)。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化明顯，校園內(nèi)雙后進(jìn)，尤其是德育后進(jìn)生的數(shù)量明顯減少。教學(xué)資料征訂使用規(guī)范。重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，積極創(chuàng)造條件，使該做的實(shí)驗(yàn)按時(shí)做。實(shí)驗(yàn)開出率略有不足。
18、學(xué)校重視教科研工作，積極組織老師進(jìn)行教學(xué)研究活動，教師每學(xué)期必須完成一篇教育或教學(xué)論文。但質(zhì)量有待遇進(jìn)一步提高，本年度吳惠萍老師的教育論文獲市二等獎(jiǎng)。學(xué)校開發(fā)了紅十校本課程，有專門老師任教。但本年度無省市立項(xiàng)課題。
19、學(xué)校每學(xué)期有德育工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃，計(jì)劃基本能落實(shí)到位，每月兩次班主任工作研討會，沒學(xué)期舉行一次學(xué)校德育工作研究，學(xué)校德育常規(guī)教育活動正常開展（革命傳統(tǒng)教育：紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年；安全教育：預(yù)防傳染病講座、法制講座、提高自我保護(hù)能力講座；愛心奉獻(xiàn)教育：為徐小剛同學(xué)捐款約6000元、為印度洋海嘯捐款、為楊村橋小學(xué)黃同學(xué)捐款、愛護(hù)野生動植物講座等），少先隊(duì)活動豐富多彩（綠色回收公司、校園平安符、文藝演出、入隊(duì)儀式、升旗議事、傳統(tǒng)紀(jì)念日教育活動、社會實(shí)踐活動等）。每學(xué)期開學(xué)都安排教師家訪，家訪面每學(xué)期必須達(dá)到90%以上，平時(shí)不定期進(jìn)行家訪或邀請教師進(jìn)行校訪。學(xué)校開展星級班級評比活動，對學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成起到了良好的促進(jìn)作用。努力開展心理健康教育，有持證教師輔導(dǎo)，建有心理輔導(dǎo)室。能對有輕度心理健康問題的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)。
20、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量相比下有一定的進(jìn)步，但仍然不是很明顯，教師能力水平和教學(xué)態(tài)度的差異，造成部分年段部分學(xué)科的檢測質(zhì)量較差，有待于進(jìn)一步的提高。
21、認(rèn)真貫徹學(xué)校體育衛(wèi)生工作。落實(shí)兩操、兩課，學(xué)校使用三都鎮(zhèn)政府水廠的自來水，學(xué)生引用水為桶裝水“千島玉泉”。學(xué)校每年舉辦一次運(yùn)動會（秋季田徑運(yùn)動會），經(jīng)常舉辦小型體育競賽（迎春越野賽、廣播操比賽），是建德市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。每年對學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢，建立學(xué)生健康檔案。認(rèn)真實(shí)施體育健康標(biāo)準(zhǔn)，備齊各類檢測儀器。積極組隊(duì)參加市中小學(xué)生運(yùn)動會及其他體育競賽活動，今年學(xué)校排球隊(duì)獲市第六名、圍棋賽獲團(tuán)體第五名，本學(xué)期向杭州市輸送體育人才3名。嚴(yán)格控制學(xué)生視力不良率的提高，我校學(xué)生視力不良率為8%，新發(fā)率在1%以下。
22、每年六一、元旦舉行藝術(shù)節(jié)活動，組織學(xué)生進(jìn)行文藝比賽，平時(shí)積極開展各類藝術(shù)科技活動，積極組隊(duì)參加市藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽，在全市英語故事演講比賽中，我校2人獲三等獎(jiǎng)，書畫作品比賽中，4人獲二等獎(jiǎng)，6人獲三等獎(jiǎng)、航模比賽獲二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。在讀書活動中，一人獲浙江省二等獎(jiǎng)，教師獲省輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。
其次，在學(xué)校硬件建設(shè)方面，除了信息技術(shù)設(shè)備的添置、辦公設(shè)備的更新、學(xué)生學(xué)習(xí)條件的改善外，學(xué)校還投入約45萬元，新建了學(xué)生食堂宿舍樓；投入約2萬元，添置了蒸汽爐灶；投入約2萬元，硬化了美化了食堂前空基，使學(xué)生的生活設(shè)施有了質(zhì)的飛躍，住校生住進(jìn)了寬敞明亮的學(xué)生公寓。學(xué)生食堂透亮清潔、結(jié)構(gòu)合理、設(shè)施先進(jìn)。食堂開辦井然有序，教師學(xué)生充分滿意。
另外，學(xué)校在特色建設(shè)方面，以少先隊(duì)博愛綠色回收公司、紅十校本教學(xué)為抓手，努力創(chuàng)新，敢為人先，取得了一定的成績，得到了兄弟學(xué)校、家長、社會的認(rèn)可。尤其是少先隊(duì)綠色回收公司的建立，開了我市學(xué)生公司的先河。學(xué)生競爭上崗、自主管理，將體驗(yàn)教育深入到每個(gè)學(xué)生的心里。得到了杭州市雛鷹紅旗大隊(duì)驗(yàn)收組的充分肯定。
三、不足之處
教師的教育教學(xué)能力有待于進(jìn)一步提高，理解新課程理念不夠透徹，學(xué)校對教師的校本培訓(xùn)流于形式，效果不明顯；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新意識不夠，在學(xué)校管理方面還存在一定的問題，如因循守舊，墨守成規(guī)等；學(xué)校的活動課程體系的建立還優(yōu)待于進(jìn)一步完善。校本課程的建設(shè)還不是非常如人心意，而且，體系的建立還沒有完全落實(shí)到位。
四、自評結(jié)論
根據(jù)以上回顧和總結(jié)，認(rèn)真對照考核細(xì)則，我們認(rèn)為，我校雖然在很多工作上還有許多的不足之處，有待于不斷的努力改進(jìn)，但與自己相比，本年度的進(jìn)步還是非常明顯的。根據(jù)我校的實(shí)際，我們給自己的評分為117分，參照年度考核等次標(biāo)準(zhǔn)，自評為農(nóng)村一類學(xué)校。望教育局、督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)考查。
xx中心小學(xué)
1月12日
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