理化組教研工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的理化組教研工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
理化組教研工作總結(jié)1
王傳東老師的物理公開課在9月28日上午第一節(jié)在八一班舉行，主講內(nèi)容第二章第二節(jié):聲音的特性，全組成員都能夠認真聽.評課，王懷龍校長也參加了我們組的聽課。
王傳東老師認真鉆研教材，精心設(shè)計教案，為理化生組上了一節(jié)精彩的示范課。
上午第二節(jié)課，在四樓備課室進行了說.評課活動。
首先，王傳東老師對本節(jié)課進行了說課，他從教材分析、教學(xué)目標、教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法、教學(xué)程序等方面進行了深入細致的'解讀，體現(xiàn)出較強的教學(xué)功底以及淵博的學(xué)識水平。
接著，進行了精彩的點評，首先由主評人王曉燕發(fā)言:教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)目標明確，教學(xué)重難點突出，教學(xué)基本功扎實，通過小實驗創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)了學(xué)生探究新知識的欲望，整節(jié)課通過多個探究型實驗，引導(dǎo)學(xué)生分析思考得到響度與什么因素有關(guān)。體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)原則，是一節(jié)較成功的公開課。最后又提出了意見和建議，以及改進的方法。
老教師，中學(xué)高級教師唐興峰也作了代表性發(fā)言:不僅指出優(yōu)點，同時也指出了不足之處，以及改進的方案和措施。
最后，付校長作了總結(jié)性發(fā)言，從專業(yè)化角度闡明了怎樣才是一節(jié)好課，以及如何打磨才能成為一節(jié)精品課。
總之，通過說評課，使得每位成員的專業(yè)理論知識以及教育教學(xué)能力都得到很大的提高。
理化組教研工作總結(jié)2
本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標，充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點，加強對理化生課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念，以新課標課改為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索教學(xué)過程的管理，不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實驗教學(xué)工作，使我校的理化生教學(xué)水平不斷提高。
一、常規(guī)教學(xué)，常抓不懈
三個學(xué)科的老師在認真鉆研新大綱的同時積極學(xué)習新課程標準，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際制定學(xué)期教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ)、抓“課課練”，加強課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規(guī)的校內(nèi)教研活動，進行學(xué)習，理論研究，探討教育教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。
二、教研工作，有條不紊
1、全面貫徹落實新課程標準
根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃，積極推行新的課程標準，為此我們理化生教研組全體教師在參加學(xué)習培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學(xué)計劃，實施新的課程標準。教研組充分利用教研活動時間學(xué)習學(xué)課程改革的知識以及有關(guān)文件、資料，積極上網(wǎng)參加國培教育，大家的學(xué)習自覺性不斷增強，對新的課程標準有了較全面的認識，對新的教學(xué)理念有了進一步的理解。并且在教育教學(xué)過程之中全面貫徹落實有關(guān)的精神和理念。
2、努力開展教學(xué)科研，積極進行“三課”活動
教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開展正常的教研活動，組織本教研組教師認真學(xué)習，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路。在教務(wù)處的指導(dǎo)下，理化生教研組全體教師進行了高質(zhì)量的“三課”活動，大家相互學(xué)習，共同進步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習活動，還自己利用書籍進行學(xué)習，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的`教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學(xué)論文，提高科研創(chuàng)作能力水平。張金強、馬永成、李暉、樊漢鋒、王志君等教師分別奉獻了有一定參考價值的公開課，并在課下進行了溝通與評課，使大家都有所收獲。
同時，我們抓住機會，抓緊平時的教研組活動，認真開展業(yè)務(wù)學(xué)習，把握教育改革的最新動態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，學(xué)習研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗和做法，改進自己的教學(xué)工作，所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。
三、相互幫助協(xié)作
教研組的老師之間能夠團結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風氣。大家對有利于學(xué)校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡職盡責，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻。所以，我們這個教研組是一個團結(jié)向上，勇于開拓的集體。
四、主要存在問題
1、教學(xué)、教研水平還需進一步提高。仍然需要不斷學(xué)習，積極鉆研，繼續(xù)進步以適應(yīng)新課程改革的要求。
2、各種資料的積累不夠規(guī)范，需進一步完善。
3、大家在教育教學(xué)過程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容，多切磋多總結(jié)。
集體研討中考，把握中考命脈，為中考的再創(chuàng)輝煌貢獻自己的微薄之力。
本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動等等工作。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。
理化組教研工作總結(jié)3
時間如流水，20xx～20xx學(xué)年又過去半年了，在學(xué)校校長室、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我們理化生組取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、堅持正確的理論指導(dǎo)不動搖。
我組堅持以黨的教育方針、路線為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主題，張揚個性，大力提倡自主、合作學(xué)習。在教學(xué)教研上突出理科教學(xué)的特點，大力提倡辯證唯物主義和實驗教學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。在教研方面宏楊集體主義精神，充分調(diào)動每個教師的主觀能動性，以校本研究為主，腳踏實地，充分提高課堂教學(xué)的效率，充分發(fā)揮理科教學(xué)的特色。進一步樹立了以人為本的觀念，切實解決了當前師生的學(xué)習、工作、生活中遇到的突出問題和困難。如：全組教師一致認為，日常教學(xué)工作應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為主，在整體提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣為突破口，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
二、嚴格遵守學(xué)校常規(guī)管理制度：
搞好常規(guī)教學(xué)是每位教師應(yīng)盡的職責，但在教學(xué)的不同階段，探索教學(xué)的科學(xué)性，有效性，也是我們每位教師的重要行為，為此我們建立了理化生各學(xué)科備課研討小組。在搞好常規(guī)教學(xué)工作的同時，據(jù)部分學(xué)生的學(xué)習要求和學(xué)習能力，在學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，建立學(xué)科競賽培訓(xùn)小組，充分發(fā)揮學(xué)生的個體潛能，培養(yǎng)學(xué)生的毅力和能力，磨練學(xué)生的意志，同時對學(xué)生進行科學(xué)思想和科學(xué)探索意識的培訓(xùn)，開闊學(xué)生的視野，為學(xué)生今后的科學(xué)探究打下良好的基礎(chǔ)。1、杜絕三無：無教案，無作業(yè)，無輔導(dǎo)記錄。
2、提倡三研：研課程標準，研學(xué)科特點，研學(xué)生個體。
3、堅持三活動：隨堂聽課活動，教研評價活動，科普講座活動。
三、自主教學(xué)和集體研究相結(jié)合的制度。
充分調(diào)動每位教師的教學(xué)熱情，八仙過海，各顯神通，凸現(xiàn)每位教師的特長，同時加強備課組的建設(shè)，多學(xué)習，多交流，提倡互補，提高每位教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)能力，以達到提高整個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的總目標。
1、課堂課題研究：要求每位教師把每節(jié)課當成一個課題來研究，上好每一堂課，向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的效率。
2、學(xué)生個體研究：據(jù)本校學(xué)生的特點，以學(xué)生為主體，因材施教。
3、校本課題研究：充分利用校內(nèi)的資源，以課題的研究為突破口，提高我校的理科教學(xué)質(zhì)量。我們的課題是《探索實驗教學(xué)和多媒體教學(xué)的有效途徑》。
四、教師培訓(xùn)制度。
讓每位教師及時地了解新形勢下的新要求，不斷地刷新教育理念和教學(xué)方法。
1、每學(xué)期的`第一學(xué)月為新課程和新標準的研討月。認真學(xué)習新課程標準，做到每兩周一次，人人參加集體學(xué)習，并利用課余時間自習，學(xué)習新理念，摒棄舊思想。
2、定期組織業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。本期有一名大學(xué)生充實到本組，擔任七年級生物教學(xué)。本組教師專門請他為我們講解了計算機操作技巧，共同探討多媒體課件在理科教學(xué)中的重要作用。在組長和全組成員共同努力下，新課程實施得如火如荼。
3、組織教師有計劃有目的地外出參觀和學(xué)習。不僅在校園內(nèi)研討，還積極和其他學(xué)校的老師一起探討新課程，新課改。20xx年11月，袁XX老師參加了XX市化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，為全組教師帶回了理科教學(xué)的最新理念和20xx年中考信息。專家指出：20xx年的中考化學(xué)試題將增大開放題的分值。全組教師將圍繞這一新信息，積極組織好學(xué)生的化學(xué)學(xué)習與復(fù)習。
4、在深刻學(xué)習了新課改精神的前提下，全組教師人人撰寫新課改論文、教學(xué)設(shè)計、個案設(shè)計。本學(xué)期本組的教學(xué)經(jīng)驗論文等教研成果總數(shù)居全校之首。
5、組織部分教師參加市、縣級的進修和培訓(xùn)。配合上級領(lǐng)導(dǎo)實施新課程執(zhí)行情況調(diào)查，給新課程改革提建議，編制練習題等。新課程提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，又從素質(zhì)教學(xué)上提高了學(xué)生的能力，成為今后教學(xué)的趨向。
五、及時完成學(xué)校布置的教育教學(xué)教研任務(wù)。
本組教師積極配合學(xué)校工作，各項任務(wù)都圓滿完成。加強了實驗室的管理工作，為新課程改革提供了條件。本學(xué)年由于各種原因，組中成員減少，給其他教師造成一定的影響，但我們組老師不怕苦，不怕累，把教研工作頂了下來。
1、新課程改革的排頭兵施XX老師的化學(xué)教學(xué)，獲得了全校老師的一致公認。
2、本組劉X老師的教學(xué)課件制作精美、教學(xué)實用。
3、完成了理、化兩學(xué)科的學(xué)科競賽報名及培訓(xùn)工作。
4、本組的教學(xué)教研成果具各教研組之首。
總之，在這半學(xué)年里，我們理化生組在教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體成員的共同努力下，教學(xué)上取得了良好的成績，工作中其樂融融，業(yè)務(wù)上互相幫助，共同提高。在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，爭取更好的成績來向?qū)W校、學(xué)生、家長及全鎮(zhèn)人民匯報，工作爭取更上一層樓。
理化組教研工作總結(jié)4
過去的一學(xué)期，xx中心學(xué)校抓教學(xué)，抓成績的一學(xué)期，全體教職員工在以xx為校長的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)之下，真抓實干，埋頭苦干，各項工作，蒸蒸日上。我組成員更是不甘落后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之下，各項工作做的扎扎實實，現(xiàn)將理化生教研組工作總結(jié)如下。
一、做好常規(guī)工作
1、作教師，教好書，育好人是最根本的工作，本學(xué)期，我組成品全部以飽滿的熱情上課，按時到崗，組內(nèi)成員出勤率在學(xué)校更是有目共睹，
2、配合教務(wù)處認真完成教案、作業(yè)檢查
本學(xué)期我們共進行了四次作業(yè)教案檢查，每位成員的.作業(yè)，教案都非常認真，都能按質(zhì)按量完成任務(wù)，特別是蔣華和訾金狼老師雖然授課任務(wù)繁重，但課備的非常認真，教案堪稱一流，
3、我組成員愛崗敬業(yè)，組內(nèi)成員教學(xué)成績突出，在月考及期中考試中，學(xué)生的理化平均分、及格率、優(yōu)秀率、均取得不錯成績。
二、認真開展興趣小組工作
結(jié)合我組特點，開展了理化實驗小制作興趣小組工作。并有取得了可喜成績。同學(xué)們積極參與制作了大量小儀器、小制作，例如：自制潛望鏡、望遠鏡、桿秤、蒸汽機等等……。在興趣小組活動中，既培養(yǎng)了同學(xué)們的動手能力、又激發(fā)了同學(xué)們熱愛科學(xué)的興趣。在潁東區(qū)教育督導(dǎo)評估小組對我校的檢查中，我組的這一做法和同學(xué)們的制作成果受到了評估小組成員的高度評價。成為了檢查工作的亮點。教研成績突出
三、教研成績突出
在中心學(xué)校舉行的公開課教學(xué)中，我組成員xxx、xxx老師精彩亮相，取得了很好的教學(xué)效果。
xx老師代表我組參加的區(qū)教學(xué)能手評選中更是高分當選。
學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，成績只能代表過去，在以后的工作中，我們理化生教研組全體成員會更加努力，爭取做的更好。
理化組教研工作總結(jié)5
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全組教師的積極工作下，在20xx年下學(xué)期我組教學(xué)教研工作取得了許多成績：
1.我組教師積極參加政治學(xué)習，有較高的政治素養(yǎng)，積極參加學(xué)校的各種政治活動，積極組織教師學(xué)習并徹有關(guān)的教育方針政策.
2.本組教師堅持遵守教學(xué)常規(guī)，遵守教學(xué)秩序，認真?zhèn)湔n，精心上好每一節(jié)課，遵守必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，備課、上課、作業(yè)批改、下班輔導(dǎo)、都能一絲不茍。
3.本組教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，堅持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習，有著較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，能應(yīng)對教學(xué)中的各種教學(xué)問題，同組教師間相互探討和討論，促使教師教學(xué)能力和教學(xué)水平得到提高，并漸漸成了互幫互助、相互探討、團結(jié)協(xié)作、積極向上的集體。
4.本組教師積極參加教學(xué)教研活動，徐獻國老師參加了市教科所組織的物理新課程教學(xué)觀摩課的學(xué)習和20xx年教學(xué)動態(tài)和中考信息分析研討會。本期中先后有劉潤生老師上的物理網(wǎng)絡(luò)課、羅娟老師的化學(xué)網(wǎng)絡(luò)課、陶漢卿老師的生物網(wǎng)絡(luò)課分別省二等獎和三等獎。在聽課和評課環(huán)節(jié)中，本組教師積極主動參與，認真、積極發(fā)言，共同探討，使我組的教研教改活動開展得有聲有色。并且使我組教師的`教學(xué)水平得到了很大提高.
5.在我校化學(xué)校本課程的開發(fā)和教學(xué)及我校的科學(xué)實踐課題研究中,李建忠老師、劉潤生老師等的教研論文和課題案例分別獲得省、市、縣獎。并且組織學(xué)生開展活動,取得了很好的成績。
6.本組教師在教育教學(xué)中，積極運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用實驗教學(xué)和多媒體教學(xué)，使得教學(xué)效率大大提高，教學(xué)方法靈活多樣，積極學(xué)習和應(yīng)用新課程新理念，以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為根本，以培養(yǎng)學(xué)生能力為方向，在教學(xué)中自覺應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)觀念。
7.本組教師在本期中先后分別成立了物理、化學(xué)、生物課外活動興趣小組，并且定期開展活動，在各種課外活動中，開展了豐富多彩地活動，極大的培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的能力和新精神，
8.實驗教學(xué)有聲有色,有計劃有過程有報告有總結(jié),并順利通過了全縣實驗教學(xué)的驗收.
當然，我們在教育教學(xué)中還有許多不足和值得改進的地方，在今后的工作中，我們將更加努力，爭取把工作做得更好。
理化組教研工作總結(jié)6
我們理化生教研組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔、努力學(xué)習、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進步。總結(jié)這一學(xué)期來的工作，我們組有如下：
一、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻
我們組共六名老師，特點是“中青”二結(jié)合，傳幫帶是我們組的特色，雖然男同志較多，但團結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。在公開示教活動的'聽評課中，一人上課、全組出動，個個都是好幫手。
二、不斷學(xué)習、更新理念
首先，以學(xué)習理念為先導(dǎo)。平時組織的各種學(xué)習新理論的活動中，教師都認真聽講、詳細記錄，先后均參加了市里舉辦的二期課改實驗教材培訓(xùn)，從而更進一步地加深了對課改的認識。在此基礎(chǔ)上教研組組織全組教師認真學(xué)習了《理化生課程標準》，并進行了“課改精神”、“課程理念”、“課程目標”和“實施意見”的專題討論。在學(xué)習和活動中，我們逐步對課改中新的教學(xué)理念有了更明確的認識。
其次。在教研中轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。能不能把課改精神落實到課堂中去是課改成敗的一個關(guān)鍵，怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實踐中越來越成為了我組每位教師急待解決的問題。為此教研組采取了一系列的相關(guān)措施，例如全組教師的集體備課，相互聽課，對重點章節(jié)內(nèi)容組織公開教學(xué)和相互評課等。這樣的教研活動氣氛熱烈、效果明顯，教師的教學(xué)理念和實踐能力都得到了較大程度的提高。并且教師這種高漲的教研熱情也影響到了學(xué)生，許多學(xué)生積極幫教師進行課前準備和組織同學(xué)課后討論，學(xué)生對課改教材的學(xué)習越來越顯示出了濃厚的興趣。這使我們真正認識到了“教、學(xué)相長”的作用。
再次、相互交流、取長補短。在做好本校的教研和教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我們走出了校門。向許多兄弟學(xué)校交流和學(xué)習，本校教師更是經(jīng)常切磋。每次活動，都會擬好幾個討論的專題，就我們的疑問以及當前遇到的困難展開交流和探討。并對每次活動均做了詳細的記載。這些活動使我們開闊了視野，增加了閱歷，提高了能力。
最后、以公開課為鍥機，不斷升華教學(xué)理念。為了使課改工作不斷上臺階，我們十分重視公開課，因為我們相信公開課的開設(shè)較好地檢驗教師的教學(xué)理念和教學(xué)能力，逐步提高教研組的戰(zhàn)斗力。通過集體備課對公開課設(shè)計了幾套相對合理的方案，并組織了試教，之后組織教師評課討論。同時借助這樣的機會我們多次邀請教研員進行指導(dǎo)。教師們的課改熱情也越來越大。
三、以試題研究為抓手，促進學(xué)科質(zhì)量的提高。
我組一貫重視對試題的研究，在長期的實踐中積累了大量的經(jīng)驗。面對中考習題匱乏的問題，教研組發(fā)揮每一位教師的能動性，通過上網(wǎng)、聽新聞、查圖書，不斷編寫出能開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能力的習題，并整理成冊。一份份自編的試題圖文并茂，寓知識性、趣味性與一體。這為今后課改的全面鋪開奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、問題和反思。
教師相對較少，相互交流的機會相對就少，不得于教師的提高警惕。同進配套的教具匱乏，教師在教學(xué)過程是教具制作，實驗配套上的工作量較大。與新教材內(nèi)容相配套的教學(xué)參考書和試題相對短缺。另外，做好學(xué)科間的知識整合也是我們要認真思考和解決的問題。評價機制也比較模糊，一定程度上影響了教學(xué)的研究和開展。
五、今后的措施。
積極搜集反饋意見，加強備改檢查力量，積極開展聽評課活動。不斷深化教學(xué)改革。開展分層教學(xué)的嘗試，使每一個學(xué)生都有學(xué)習的經(jīng)歷。繼續(xù)開拓學(xué)生的視野，多開展一些課外活動，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，加強知識的應(yīng)用能力。利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學(xué)素材，把教研組的建設(shè)和課改推上一個新的臺階。
總之，我們組在過去的一學(xué)期中，精誠團結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔悖缜嗄杲處煻�，教學(xué)經(jīng)驗不足，班主任老師少，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。
理化組教研工作總結(jié)7
光陰似箭，歲月如梭，20xx年即將結(jié)束了。本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組的工作，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長。
一、學(xué)習新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
本學(xué)年，教研組組織了6次教研活動，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習數(shù)學(xué)新課程標準及最新的教育理念，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。
二、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期共開校公開課3節(jié)，，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
2、進一步完善集體備課制度。三個年級，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的`是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。
三、做好常規(guī)檢查，強化教學(xué)管理
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結(jié)果令人滿意。
四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進行繁重的教學(xué)工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風氣濃厚。
時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期�？偨Y(jié)過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學(xué)習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
20xx年7月1日
理化組教研工作總結(jié)8
在這學(xué)期，在我們理化教研組全體教師團結(jié)協(xié)作相互配合與共肉同努力下教研工作得以順利進行。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本學(xué)期的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習、努力工作，爭取在以后的工作中取得更大的進步。
一、精誠合作、樂于奉獻
我們組的老師特點是“中青”二結(jié)合，傳幫帶是我們組多年來的光榮傳統(tǒng)，同志們之間的團結(jié)協(xié)作的精神是是我組的工作宗旨。尤其是對于我們理化這些學(xué)科由于學(xué)科的特點，實驗教學(xué)是我們的一個重要的教學(xué)手段，但實驗教學(xué)有許多時候是需要同組老師之間的`相互協(xié)作才能更好地完成的，所以在平時的教學(xué)工作中，我組老師之間的那種互幫互助會體現(xiàn)得更好。尤其是在公開示教活動的聽評課中，往往出現(xiàn)一人上課、全組出動，個個都是好幫手。今年我校沒有定任何教輔材料，那只能由我們老師自己找題，選題，所以每完成一章的教學(xué)任務(wù)我們都會由三個老師自己去精選試題，然后利用教研組會時集中進行討論，從三份試題中進行選擇有代表性的能與近兩年來的考試說明最貼近的試題，只有完全定稿后再去打印。這樣一來我們精選的試題目的質(zhì)量就有了保障，針對性較強，同時在此過程中，不但能在一定程度上提升了老師的素質(zhì)，同時也更加使同科老師之間的關(guān)系更融洽了，大家更懂得如何去珍惜彼此之間的感情。
二、加強理論學(xué)習、更新教學(xué)理念
首先，以學(xué)習理念為先導(dǎo)。作為教研組長，每次的教研組活動前兩天我會想好本周的教研組活動的內(nèi)容，有必要時會將活動內(nèi)容讓組內(nèi)的更多的老師參與與配合，讓每個人都有機會發(fā)言或主講，有時為了一個探討的話題會爭論不休，但大家都為著一個共同的目標那就是為了更好地搞好我們的理化教學(xué)。在平時的教研組活動中，我們也安排一宣的時間結(jié)合我組的課題進行理論學(xué)習與探討，并結(jié)合我校的學(xué)生的實際情況找到與這些理論的最佳結(jié)
合點，讓這些理論來理會好地指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。在此基礎(chǔ)上教研組組織全組教師認真學(xué)習了《理化課程標準》，并進行了“課改精神”、“課程理念”、“課程目標”和“實施意見”的專題討論。在學(xué)習和活動中，我們逐步對課改中新的教學(xué)理念有了更明確的認識。
其次，在教研中轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。今年來，初三年也全面實施課改全部運用導(dǎo)學(xué)案，面對這種新的模式，我組許多老師最開始是抱著排斥的態(tài)度，很不愿意去準備導(dǎo)學(xué)案，當然也不知道如何去編寫導(dǎo)學(xué)案，為了更好地讓組內(nèi)老師盡快地適應(yīng)這種教學(xué)模式，我上網(wǎng)查了許多資料，并下載了一些比較規(guī)范的導(dǎo)學(xué)案能出來組織大家共同學(xué)習，并自己帶頭第一個去編前幾個課時的導(dǎo)學(xué)案，再由大家共同進行討論定稿，時間長了大家也慢慢學(xué)會了能編出較好的導(dǎo)學(xué)案并能很好地運用它。但能不能把課改精神落實到課堂中去是課改成敗的一個關(guān)鍵，怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實踐中越來越成為了我組每位教師急待解決的問題。為此教研組采取了一系列的相關(guān)措施，例如全組教師的集體備課，相互聽課，對重點章節(jié)內(nèi)容組織公開教學(xué)和相互評課等。這樣的教研活動氣氛熱烈、效果明顯，教師的教學(xué)理念和實踐能力都得到了較大程度的提高。
再次、相互交流、取長補短。在做好本校的教研和教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我們走出了校門。向許多兄弟學(xué)校交流和學(xué)習，本學(xué)期來我組共有6人次外出教研學(xué)習，每位老師外出后都會將所學(xué)到的東西在教研組會或備課組會上交流討論，吸取別人的長處來促進我們自己的教學(xué)。
最后、以公開課為鍥機，不斷升華教學(xué)理念。本學(xué)期我組共有三位老師上了公開課，雖然次數(shù)不多，但每節(jié)課課前的老師都作了很認真的準備，例如吳建春老師為了上《二氧化碳的制取與性質(zhì)》，她花費了好幾天的時間去準備學(xué)生的分組探究；五明陽老師的《探究串并聯(lián)電路的電流、電壓的關(guān)系》，他精心設(shè)計了的實驗探究，給學(xué)生分組去探究的機會，較好地提高了課堂的教學(xué)效益。張新華老師的《探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的量的關(guān)系》，這節(jié)課要想取得較好的教學(xué)效果有一定的難度，這是許多老師都公認的，但為了上好這節(jié)課，張老師將課本的實驗探究進行了大膽創(chuàng)新，并結(jié)合多媒體達到很好的教學(xué)成效。
三、教學(xué)常規(guī)落到實處
嚴格落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。尤其是實驗課，教材出現(xiàn)的每個實驗我們都要求去做，沒有條件我們自己去準備簡單的教具也要做到，并且演示實驗要在上課前3至4天寫好通知單并通
知實驗管理員去準備，若是學(xué)生的分組實驗一般要求提前7至9天，并做好實驗的相關(guān)的記錄，以便登記造冊。作業(yè)我們組的兩個學(xué)科共三個備課組作業(yè)都是統(tǒng)一的，要求作業(yè)盡可能全批改，并要求有錯必糾的原則，不放過任何一點漏洞。本學(xué)期由學(xué)校和年段共組織了三次大型考試，每次考試前我們每個備譚組都會認真組織命題，并進行統(tǒng)一的批改，每次考試后我們都會對考試進行質(zhì)量分析，并根據(jù)學(xué)生的答題情況進行適當?shù)慕虒W(xué)改進與調(diào)整，以此來更好地搞好我們的教學(xué)工作。
四、問題和反思
由于組內(nèi)老師經(jīng)常性碰課而導(dǎo)致教師相互聽課的機會相對就少，不利于教師的提高．同時由于實驗老師也有兼課工作任務(wù)可能較重，所以對于實驗的準備工作有時不能很好地落實，所以對于理化老師在實驗的準備上花費了大量的時間與精力，與新教材內(nèi)容相配套的教學(xué)參考書和試題相對短缺，許多事情都需要我們?nèi)蕚�。另外，每個老師都要兼其他的校本課程，從而也花費了我們許多時間去準備。如何更好地處理這些問題也是我們急需解決的。
五、今后努力的方向
繼續(xù)做好我們該做好的事情外，更加要做好教學(xué)常規(guī)，要讓教學(xué)常規(guī)落實到我們的教學(xué)中的每個細節(jié)中。加大集體備課力度，積極開展聽評課活動．不斷深化教學(xué)改革．提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，加強知識的應(yīng)用能力．利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學(xué)素材，把教研組的建設(shè)和課改推上一個新的臺階。
總之，我們組在過去的一學(xué)期中，精誠團結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。
理化組教研工作總結(jié)9
本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標，充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點，全面推行素質(zhì)教育思想。加強對理化生課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以新課標課改為主線，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索教學(xué)過程的管理，不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實驗教學(xué)工作，使我校理化生教育水平不斷提高。
一、常規(guī)教學(xué)工作
理化生學(xué)科的老師共6人，在認真鉆研新課標的同時積極學(xué)習新課程標準，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際制定學(xué)期教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教案的檢查中發(fā)現(xiàn)組內(nèi)教師幾乎人人是詳案，人人均用多媒體教學(xué)。并且老師們在課后都有教學(xué)反思。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ)，加強課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規(guī)的校內(nèi)教研活動，進行學(xué)習，理論研究，探討教育教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。
二、教研工作方面
根據(jù)學(xué)校的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學(xué)計劃，實施新的課程標準。教研組充分利用教研活動時間學(xué)習有關(guān)文件資料，使大家的學(xué)習自覺性不斷增強，對新的課程標準有了較全面的認識，對新的教學(xué)理念有了進一步的理解。
教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開展了常規(guī)的教研活動，組織本教研組教師認真學(xué)習，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路。大家互相聽課，相互學(xué)習，共同進步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習活動，還自己利用書籍進行學(xué)習，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論，不斷豐富完善自我，唐賢勇老師上的化學(xué)優(yōu)質(zhì)課《三大氣體的制作》（復(fù)習課）榮獲全縣一等獎，并參加了市優(yōu)質(zhì)課比賽。唐老師憑借自己扎實的教學(xué)功底、嚴謹?shù)慕虒W(xué)風格與先進的教學(xué)理念得到了大家的好評。同時楊波老師和秦義勇老師也分別參加了縣組織的物理和化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，均取得了較好的成績。同時，我們用平時的教研組活動，學(xué)習研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗和做法，改進自己的教學(xué)工作，不斷更新和提高自我。
三、開展學(xué)生的小制作活動
本學(xué)期我組組織學(xué)生開展了課外小制作活動，每學(xué)科每一個班級推選兩名學(xué)生進行制作。各任課老師進行指導(dǎo)，通過一兩周的制作，學(xué)生均制作出比較精致的作品來，參賽后的作品均存放到各室內(nèi)以供教學(xué)使用，這既提高了學(xué)生的動手能力和豐富了學(xué)生的課余生活，同時也充實了各室的器材少缺的劣勢。
四、做好培優(yōu)補差工作
由于學(xué)生的發(fā)展不均衡，為了關(guān)注每一位學(xué)生，為了每一個學(xué)生的進步與發(fā)展，培優(yōu)補差工作已成為我校教育教學(xué)的一項重要舉措，結(jié)合學(xué)生學(xué)習理科知識的特點，我們組在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上，執(zhí)行培優(yōu)以“目標明確，分析詳細、精選精練、跟蹤到位、”為指導(dǎo)；補差以“激發(fā)興趣，改變習慣，樹立信心、步步提高”為原則。
在保證日常教學(xué)的同時，九年級物理和化學(xué)學(xué)科還定期對尖子生進行輔導(dǎo)，在今年的中考中理科綜合考出了優(yōu)異的'成績。中考中我校學(xué)生120分以上的大有同學(xué)存在�！安蛔屢粋�學(xué)生掉隊”是我們理化生組的目標。為了達到這個目標，老師們努力地工作著，付出了艱苦的勞動、流下了辛勤的汗水。
五、實驗工作
本學(xué)期各學(xué)科均開齊開足了課標所要求開設(shè)的各類實驗，實驗開出率達到100%。同時各室負責同志將各室的帳、物、卡規(guī)范化，更進一步完善了各實驗室。做到資料齊全，規(guī)范，室內(nèi)整潔。
六、相互幫助協(xié)作
教研組的老師之間能夠團結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風氣。大家對有利于學(xué)校、理化生教研組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡職盡責。同學(xué)科的老師們建立了一一幫扶的關(guān)系，老師們相互學(xué)習。大家都愿為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻，我們這個教研組是一個團結(jié)向上，勇于開拓的集體。
七、教研組下一學(xué)年要努力的方面
1、理化生教研組將繼續(xù)加強理論學(xué)習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作；確定好教研課題，讓整個教學(xué)圍繞教研方向進行發(fā)展。
2、鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文，對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。
3、更多地開展學(xué)生活動，努力提高學(xué)生動手的能力，
總之：理化生組老師在這一學(xué)期里同心同德，出色地完成了正常的教育教學(xué)、課外活動等工作。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將繼續(xù)努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，為學(xué)校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。
理化組教研工作總結(jié)10
本學(xué)期理化生組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計劃，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，按常規(guī)管理，全面貫徹教學(xué)方針，實施新課程教學(xué)，積極推進課堂教學(xué)改革，為此開展了一系列教研活動。
一、所作的工作：
根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的討論，確定了工作目標和具體措施，把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來，工作要點有：
�。�1）組織教師認真學(xué)習《課程標準》，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
�。�2）抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查）的管理，提高課堂教學(xué)效率。
�。�3）組織本組教師，認真開展“五課”教研活動。圍繞目標，教研組有計劃，有內(nèi)容積極展開工作。
（4）對本組教師的.作業(yè)、教案質(zhì)量和批改情況進行了兩次全面抽查，學(xué)生作業(yè)完成和批改情況良好。
本組共9人，每次進行“五課”教研活動，大家準時到場，本組內(nèi)成員認真積極評課，各抒己見，認真學(xué)習領(lǐng)會并談出自己的看法。
甚至討論教材上的有關(guān)內(nèi)容，從而加強了自身的業(yè)務(wù)水平。
二、平時認真?zhèn)湔n，并且完成超周備課
每周五教研組長檢查超周備課都完成的很好。教師教案有日期、有重點、目標、難點、過程、師生活動、小結(jié)、板書、課后記也寫得很好，認真批改作業(yè)，批改同步練習，作業(yè)中有日期、等級、個別教師有二次批改，要求學(xué)生更正，老師及時批改，對作業(yè)中存在的問題及時反饋。
三、參加教研活動情況：
本組教師相互聽課、評課、交流，每位教師聽課都在10節(jié)以上，積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動。 使本組教師都達到了“五課”教研的目標。
四、存在的問題和今后努力的方向。
本學(xué)期盡管加大了教學(xué)教研管理的工作力度，但教學(xué)教研工作仍存在諸多的不足。
1、還存在重教輕研的現(xiàn)象，在科研課題的開展上還有許多工作要做。
2、在科研論文、課件的發(fā)表方面還存在問題，論文、課件無人發(fā)表的現(xiàn)象。在一定程度上反映了教研工作還待進一步深入。
3、 課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進一步加強，啟發(fā)式教學(xué)力度不大，缺乏上進心和參與意識。
4、教研組是教師共同成長的教研集體，組內(nèi)互相聽課是提高教師教學(xué)水平的基本途徑，但在全校范圍看，進行“五課”教研活動的質(zhì)量還有待提高，相互聽課學(xué)習探討的氛圍還沒有完全建立起來。
理化組教研工作總結(jié)11
在本學(xué)期，我們理化生教研組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔、努力學(xué)習、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標，并明確提出：
要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習、努力工作，爭取在新的`一年里取得更大的進步�？偨Y(jié)這一學(xué)期來的工作如下：
一、不斷學(xué)習、更新理念
首先，以學(xué)習理念為先導(dǎo)。平時組織的各種學(xué)習新理論的活動中，教師都認真聽講、詳細記錄，先后均參加了市里舉辦的二期課改實驗教材培訓(xùn)，從而更進一步地加深了對課改的認識。在此基礎(chǔ)上教研組組織全組教師認真學(xué)習了《新課程標準》，并進行了“課改精神”、“課程理念”、“課程目標”和“實施意見”的專題討論。在學(xué)習和活動中，我們逐步對課改中新的教學(xué)理念有了更明確的認識。
其次。在教研中轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。能不能把課改精神落實到課堂中去是課改成敗的一個關(guān)鍵，怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實踐中越來越成為了我組每位教師急待解決的問題。為此教研組采取了一系列的相關(guān)措施，例如全組教師的集體備課，相互聽課，對重點章節(jié)內(nèi)容組織公開教學(xué)和相互評課等。
這樣的教研活動氣氛熱烈、效果明顯，教師的教學(xué)理念和實踐能力都得到了較大程度的提高。并且教師這種高漲的教研熱情也影響到了學(xué)生，許多學(xué)生積極幫教師進行課前準備和組織同學(xué)課后討論，學(xué)生對課改教材的學(xué)習越來越顯示出了濃厚的興趣。這使我們真正認識到了“教、學(xué)相長”的作用。
再次、相互交流、取長補短。在做好本校的教研和教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我們走出了校門。向許多兄弟學(xué)校交流和學(xué)習，本校教師更是經(jīng)常切磋。每次活動，都會擬好幾個討論的專題，就我們的疑問以及當前遇到的困難展開交流和探討。并對每次活動均做了詳細的記載。這些活動使我們開闊了視野，增加了閱歷，提高了能力。
最后、以公開課為鍥機，不斷升華教學(xué)理念。為了使課改工作不斷上臺階，我們十分重視公開課，因為我們相信公開課的開設(shè)較好地檢驗教師的教學(xué)理念和教學(xué)能力，逐步提高教研組的戰(zhàn)斗力。通過集體備課對公開課設(shè)計了幾套相對合理的方案，并組織了試教，之后組織教師評課討論。同時借助這樣的機會我們多次邀請教研員進行指導(dǎo)。教師們的課改熱情也越來越大。
二、以試題研究為抓手，促進學(xué)科質(zhì)量的提高。
我組一貫重視對試題的研究，在長期的實踐中積累了大量的經(jīng)驗。面對中考習題匱乏的問題，教研組發(fā)揮每一位教師的能動性，通過上網(wǎng)、聽新聞、查圖書，不斷編寫出能開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能力的習題，并整理成冊。一份份自編的試題圖文并茂，寓知識性、趣味性與一體。這為今后課改的全面鋪開奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、今后的措施。
積極搜集反饋意見，加強備改檢查力量，積極開展聽評課活動。不斷深化教學(xué)改革。開展分層教學(xué)的嘗試，使每一個學(xué)生都有學(xué)習的經(jīng)歷。繼續(xù)開拓學(xué)生的視野，多開展一些課外活動，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，加強知識的應(yīng)用能力。利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學(xué)素材，把教研組的建設(shè)和課改推上一個新的臺階。
總之，我們組在過去的一學(xué)期中，精誠團結(jié)，在教育教學(xué)及教研工作中都取得了一定的成績。但我們也存在一些不足，今后，我們將繼續(xù)努力，發(fā)楊優(yōu)點克服不足，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。
理化組教研工作總結(jié)12
本學(xué)年即將結(jié)束，現(xiàn)對我們教研組一學(xué)年以來的工作和學(xué)習作以下的總結(jié)和回顧。本學(xué)期我們理化教研組在學(xué)校有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下，在全組老師的共同努力下，工作取得了一定的成績。
一、教研組建設(shè)方面
1、加強理論學(xué)習，不斷更新教學(xué)觀念
學(xué)期一開始，全組老師認真學(xué)習學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各成員及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。
2、加強教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神
我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學(xué)任務(wù)重，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。布置的公開課、研究課都能認真完成，都能很好地合作，所以也取得了較滿意的成績，20xx年中考中初三化學(xué)、物理都取得全區(qū)第一的好成績。今年初三在中考模擬考試中物理、化學(xué)仍取得全區(qū)第一的好成績。
3、加強課題研究工作
積極組建課題組，全體教師都成為課題組成員，擔任不同的研究工作，按時完成各項任務(wù)，使研究工作能順利進行。
二、教學(xué)常規(guī)方面
認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，寫好教案，同時也有備學(xué)生的活動，分析反饋學(xué)生的課堂實際情況,充分發(fā)揮理、化學(xué)科的特點。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù)，課后都參加了評課活動,充分展示了我們教研組強大的`整體實力水平。
在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。工作中也還存在不足，如老師的學(xué)習意識和反思能力還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學(xué)水平，實現(xiàn)自身的崗位價值，仍就還需要努力。在新的一學(xué)年里，我們的工作和學(xué)習將有新的開始，有新的目標，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求西岔九年制學(xué)校理化教研組建設(shè)日臻完善，成績?nèi)找骘@著。
理化組教研工作總結(jié)13
在我校全體師生的努力下，20xx年獲得區(qū)中考綜合評價第二名，20xx、20xx連續(xù)兩年獲得區(qū)“教育質(zhì)量管理先進學(xué)校”。三年來，在區(qū)教育局、進修學(xué)校相關(guān)業(yè)務(wù)股室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過我校理化教研組全體成員的共同努力，化學(xué)科的中考優(yōu)秀率、及格率20xx年取得區(qū)前三名，物理科成績也在不斷地提升；20xx年中考又創(chuàng)佳績，物理科的中考優(yōu)秀率、及格率在區(qū)公辦學(xué)校中分別為第1、7名，化學(xué)科為區(qū)第1、2名。為了總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，更有效的指導(dǎo)今后的教學(xué)工作，現(xiàn)將近三年的工作情況總結(jié)如下。
一、基本情況
我校理化教研組現(xiàn)有專職教師4名，中學(xué)高級教師1人，一級教師1人，二級教師2人；市級骨干教師1人，區(qū)級骨干教師2人；近3年來組員年度考核優(yōu)秀有3人，教研組長年度考核20xx年評為優(yōu)秀等級。組內(nèi)3名黨員、2名學(xué)校行政干部（一名教導(dǎo)主任，一名團總支書記）發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用。學(xué)歷均在大專以上（本科3人），年齡在30---50歲間，年富力強，經(jīng)驗豐富，正值工作黃金時期，全組成員互幫互學(xué)，工作熱情高，師德品質(zhì)好，團結(jié)、合作、和諧、高效，組風正，學(xué)研風氣濃，是一支素質(zhì)較高、工作能力強的理化教師隊伍。
二、教學(xué)教研
1、日常教研
教學(xué)研究是教研組的主要工作之一。我們精心制定了目的性和操作性都很強的教研計劃，并認真予以落實。我們堅持開展兩星期一次的教研活動，每次教研活動都有記錄，每學(xué)期結(jié)束有工作總結(jié)。每次活動主要安排一位教師講課和說課。通過講課、說課，聽課，評課活動，結(jié)合自己的工作實際，探討教學(xué)工作中碰到的疑難問題，隨時討論研究教學(xué)和改革中出現(xiàn)的新情況和新問題，教研氣氛十分濃厚。教師們抓緊平時工作的間隙時間和每兩周一次的備課活動時間，互相交流，研究備課，均提前完成備課教案，組內(nèi)多數(shù)教師的教案均被評為優(yōu)案。在日常教學(xué)工作中，教師們認認真真、扎扎實實，自己動手制作課件，找教具，做教具，為提高教學(xué)效果不遺余力，受到了普遍好評。我們把每一次公開教學(xué)作為組內(nèi)教師共同研討，共同提高的機會。
在教學(xué)常規(guī)方面，要求大家必須做到“四個化”。備課教案要規(guī)范化；課堂教學(xué)要行動化；作業(yè)布要適量化；課后輔導(dǎo)要經(jīng)�；２@“四個化”進行多種形式的檢查，以促進教學(xué)常規(guī)的落實。我們在教研活動中組織討論“什么是好課”，“好課的標準是什么”，“不同學(xué)科中的好課特點如何表現(xiàn)”，整理研究課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，從“導(dǎo)入”、“講授”、“問答”、“討論”、“演示實驗”、“學(xué)生活動”、“總結(jié)”、“課堂練習”、“課后反思”等環(huán)節(jié)分別進行了學(xué)習和體驗，在不斷學(xué)習、實踐、研究中，形成了對一節(jié)“好課”的認識，逐步把握了實施“好課”的基本思路，并在平時的教育教學(xué)中實踐運用，提高了理化的整體教育教學(xué)效果，近幾年的初三畢業(yè)升學(xué)考試中，成績顯著。學(xué)校還建立、健全了集體聽課、評課制度，要求每位教師每學(xué)期至少聽20節(jié)課，聽課做到有記錄，實事求是，教研氣氛濃厚。
全組教師一致認為，日常教學(xué)工作應(yīng)以狠抓雙基和同時培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為主，在整體提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣為突破口，提高學(xué)生的學(xué)習效率。初二、初三物理組從實驗入手，凡是課本上的演示實驗一定做，凡是學(xué)生不容易理解的內(nèi)容都想辦法用實驗來展示，所有的學(xué)生實驗開齊開足讓學(xué)生覺得學(xué)習物理有趣。初三化學(xué)組將教材中的探究實驗結(jié)合生活實際，在課堂上放手讓學(xué)生大膽探究與實踐，讓學(xué)生明確化學(xué)就在身邊，從而想學(xué)會它。我們組教師向課堂45分鐘教學(xué)要質(zhì)量，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力作為主攻目標，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣為主攻方向。充分利用課堂這個主陣地，探索具有教育亮點的課堂教學(xué)模式。推動本組教師探討新教法，提高教學(xué)效益。我們組教師的作業(yè)批閱量也是較大的，四個教學(xué)班近250人的作業(yè)的批改工作每天會用去近3個小時的時間，再加上課前小測的批改，每天用在批改小測和作業(yè)的時間近5個小時。常常會看到我們組的教師將未批改完的小測和試卷帶回家繼續(xù)批改。一切為了學(xué)生我們就這樣努力著，辛苦著。
一分耕耘，一分收獲。在全組教師的共同努力下，我校理化教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)科競賽捷報頻傳，三年來共有11人次榮獲區(qū)理化競賽一、二、三等獎。
2、校本教研
(1)教研組有計劃有檢查有總結(jié)。
每學(xué)期開學(xué)伊始，教務(wù)處結(jié)合學(xué)校實際布計劃制訂工作，組長在征求全組教師意見的基礎(chǔ)上，制訂工作計劃，并將計劃要點打印分發(fā)給每位教師，教師據(jù)此擬訂出各自的授課計劃（目標、措施、進度等）。教研組計劃重點涵蓋集體備課、校本教研、公開教學(xué)、課題研究等。教導(dǎo)處每學(xué)期安排三次常規(guī)檢查，期初、期中、期末各有側(cè)重，檢查做到有記錄、有反饋、有追蹤，既能掌握計劃實施情況，又能及時矯正存在的問題，保證了計劃順利實施。期末由組長召開全組教師座談會，總結(jié)成績，分析不足，反思提高，形成工作小結(jié)（一式兩份，上交教導(dǎo)處一份，一份自存）。理化組在教導(dǎo)處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認真實施計劃，期末做好總結(jié)反思，多年如此，持之以恒。
(2)校本教研的工作重點。
在教學(xué)實踐中，我們發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中總有個別學(xué)生不及時參與教師的'教學(xué)活動中，如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習化學(xué)的積極性。學(xué)生的家庭作業(yè)完成情況不好，如何布適合他們能完成的作業(yè)。二晚的補差效率不高，如何提高補差效率等問題。問題的出現(xiàn)為我們指明了研究的方向。服務(wù)學(xué)生應(yīng)首先從幫助學(xué)生開始。我們組織各位老師針對這些問題進行深入研討，制定了較為有效的解決方案：初二初三物理組的教師們采用課前小測節(jié)節(jié)過關(guān)，分層布作業(yè)，重視改錯作業(yè)，存在問題落實人頭及時解決，初三物理組的教師們利用二晚補差時間補差分層進行，給不同程度的學(xué)生布不同的學(xué)習任務(wù)，使補課的學(xué)生都有收獲和不同程度的提高。初三化學(xué)組也采用了課前小測節(jié)節(jié)過關(guān)，存在問題課間，二晚及時補救，針對愛好抄作業(yè)的學(xué)生，多數(shù)情況下布相應(yīng)的抄寫基礎(chǔ)知識點的作業(yè)。對練習的處理，我們一貫堅持先“練”后“論”、先“做”再“講”的原則。落實一題多解、一題多變、多題歸一。一切講練，都圍繞學(xué)生展開，最后習題的掌握要落實到學(xué)生身上，提高了課堂教學(xué)效率，取得了良好的成效。初三第一學(xué)期統(tǒng)一組織月考，及時進行深刻細致的分析，找出優(yōu)勢和弱點，探討和改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)成績。初三第二學(xué)期的整個備考過程中，我們的復(fù)習計劃時時在調(diào)整，尤其是做模擬卷時，全部以課堂測試的方式練習，教師抓緊時間加班加點的批改，尤其非常注重試卷講評課，考試之后試卷的講評，最為重要。
為保證新課程標準的進一步落實，并將校本研究的成果真正滲透到教學(xué)工作中去，一年來，全組教師積極投身教學(xué)改革，努力在教學(xué)中體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學(xué)生主動、活潑地學(xué)習，各方面能力協(xié)調(diào)發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。我們教研組始終堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風的形成。
(3)參加區(qū)“聯(lián)校協(xié)作”，開展“實驗教學(xué)觀摩月”活動。
我校理化教研組積極參加區(qū)“聯(lián)校協(xié)作”教研活動，并把山腰中學(xué)理化組的同仁們“請進來”研討，邀請區(qū)化學(xué)校際教研員莊慧瓊老師作“中考化學(xué)試題命制走向”的講座。深入開展優(yōu)質(zhì)課評選，要求每學(xué)期每位教師主動承擔一次優(yōu)質(zhì)課教學(xué)任務(wù)。
認真開展區(qū)“實驗（科學(xué)）教學(xué)觀摩月”活動，高度重視“實驗教學(xué)觀摩月”活動，做好宣傳發(fā)動工作，理化教研組、備課組安排好教學(xué)計劃，制定實施方案和實驗教學(xué)課程表。與山腰、美發(fā)中學(xué)組織協(xié)調(diào)好聽評課事宜。對開展實驗教學(xué)觀摩月的活動情況進行總結(jié)，并形成總結(jié)材料。
(4)強調(diào)課題研究的實效性。
一個主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動的方向,價值,深度和實效。課題僅僅是教研組的活動載體,一個再好的課題,如果沒有扎實,有效的過程研究,那也只能成為一種裝飾。所以,近年來我教研組的課題研究必須切實注重過程管理,做到期初有計劃,人員有分工,研究活動有資料,學(xué)期末有總結(jié)反思。其中《初中化學(xué)教學(xué)中探究型家庭小實驗對學(xué)生能力培養(yǎng)》這個校級課題做得深入、實在、成功。
3、校本課程
王清輝教師編寫了校本教材《我們身邊的化學(xué)》，立足本土、凸顯特色，體現(xiàn)整合，題材豐富。教材列舉了我們身邊的化學(xué)、化學(xué)武器、化學(xué)防護、化學(xué)毒面具等一系列我們身邊的化學(xué)知識，深受初三學(xué)生的歡迎，吸引了學(xué)生的注意力，讓學(xué)生制作防毒面具，拓展了積極面，提高了興趣，體現(xiàn)了化學(xué)與社會的結(jié)合，學(xué)習化學(xué)知識的應(yīng)用與實踐。積級組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動，廣泛開展理化興趣小組活動、學(xué)科競賽和研究性學(xué)習，鼓勵學(xué)生自主合作探究學(xué)習，努力滿足學(xué)生的發(fā)展需求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣、實踐能力和創(chuàng)新精神。
三、教師成長
1、積極參加培訓(xùn)。每學(xué)期都派本組教師參加市區(qū)各級教研培訓(xùn)，進一步加強對新教育教學(xué)理念的學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)水平。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習。全體教師通過不斷學(xué)習新教材，以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法，全面提高理化的教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程。
3、積極參加教師教學(xué)競賽。王清輝老師20xx年獲得區(qū)“啟發(fā)式教學(xué)策略”主題論文評選活動一等獎，20xx年獲得區(qū)初中化學(xué)教師教學(xué)競賽優(yōu)質(zhì)錄像二等獎，教學(xué)論文二、三等獎。
四、工作成績
1、中考學(xué)科成績優(yōu)異
化學(xué)科的中考優(yōu)秀率為區(qū)第1名、及格率為區(qū)第3名，物理科成績也在不斷地提升；20xx年中考又創(chuàng)佳績，物理科的中考優(yōu)秀率、及格率在區(qū)公辦學(xué)校中分別為第1、7名，化學(xué)科為區(qū)第1、2名。
2、獲評各類表彰
教研組長郭龍法為市物理科骨干教師，張寶法(校團總支書記)為區(qū)物理科骨干教師，王清輝為區(qū)化學(xué)科骨干教師，張寶法、王清輝被評為20xx-20xx年度山腰街道優(yōu)秀教師。
3、論文獲獎
我們組教師積極撰寫論文，及時總結(jié)教學(xué)實踐過程中的體會，共撰寫了9篇教學(xué)論文；
4、指導(dǎo)學(xué)生獲獎
學(xué)科競賽捷報頻傳，三年來共有鐘思躍等11人次榮獲區(qū)理化競賽一、二、三等獎。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。我們將繼續(xù)努力，不斷將更多的“活水”注入我們這個集體，讓她永葆青春，活力四射。
理化組教研工作總結(jié)14
一學(xué)期的教研工作已接近尾聲，俗話說“一分耕耘，一分收獲”，回顧這一學(xué)期的教研工作，我有很多收獲，很多感慨。本學(xué)期，我們教研組的工作本著“努力提高課堂效率，扎實推進課題研究”的理念，在全體教研組老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎實有效的開展著�，F(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，提高教師業(yè)務(wù)水平
本學(xué)期，在教研組的分工下，備課組制定優(yōu)化了教學(xué)內(nèi)容并實施于課堂教學(xué)。通過個人制定，集體討論，完善修改，補充優(yōu)化的方式整理備課內(nèi)容，教師通過精講精練，學(xué)生多做多動，以提高學(xué)生課堂專注力和教師的業(yè)務(wù)水平。
二、充分利用多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期，本教研組在我校班班通實施以后積極開展多媒體教學(xué)，提高學(xué)生對理化這兩門課的興趣，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方法，注重學(xué)生多媒體課聽課時的過程性，切實提高學(xué)生觀察能力和課堂教學(xué)效率。
三、積極開展教研活動，努力提高教師業(yè)水平
本學(xué)期一開始，本教研組就開展教研活動和備課活動。基本做到每個禮拜開設(shè)一次組內(nèi)公開課。通過課堂教學(xué)，吸取教學(xué)經(jīng)驗。
四、組織活動，挺高學(xué)生的學(xué)習干勁
我們開展了九年級物理競賽活動。在這次競賽中極大地提高了學(xué)生們對物理這門課的學(xué)習干勁。五、存在的不足及今后努力的`方向
雖然一學(xué)期下來，本教研組取得了一定的成績，但前進的腳步不會停止，經(jīng)過認真的分析和反思，意識到組內(nèi)還存在著一些問題：首先是集體備課還未能完全落實，雖然有著詳細的集體備課制度，但執(zhí)行起來略有困難。其次是組內(nèi)青年教師的專業(yè)發(fā)展還不夠深入，還需進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度和完善青年教師培養(yǎng)考核機制。這些不足雖然暫時給我們教研組的發(fā)展帶來了一點阻礙，但是，我們只有清醒地認識到問題，才能更好的解決問題，以謀求更大更好的發(fā)展！
總之，一學(xué)期的教研工作不僅是一個階段的結(jié)束，更是下一階段的新的開始�；仡欉@一學(xué)期的教研組長之路，有艱難困阻，但更多的是欣喜自豪。要感謝其他老師們對我的認同鼓勵，特別是組內(nèi)老教師們對我的關(guān)照支持，指導(dǎo)點評。我相信，我們理化教研組有了你們的支持與鼓勵，愛心與包容，有年輕教師的主動參與和辛苦付出，一定能夠取得更加優(yōu)異的成績！
理化組教研工作總結(jié)15
本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標，充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點，全面推行素質(zhì)教育思想。加強對理化生課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念，以新課標課改為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索教學(xué)過程的管理，不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實驗教學(xué)工作，使我校的理化生教學(xué)水平不斷提高。
一、抓好常規(guī)教學(xué)工作
三個學(xué)科的老師在認真鉆研新大綱的同時積極學(xué)習新課程標準，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際制定學(xué)期教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ)、抓“課課練”，加強課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規(guī)的校內(nèi)教研活動，進行學(xué)習，理論研究，探討教育教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。
加強管理，抓好課堂教學(xué)。落實各項課堂管理制度，加強學(xué)生的說理教育，因此教學(xué)秩序良好，沒有出現(xiàn)教學(xué)意外事故，保證了教學(xué)任務(wù)的順利完成。
二、教研工作
1、全面貫徹落實新課程標準
根據(jù)上級教育部門的計劃要求，積極推行新的`課程標準，為此我們理化生教研組全體教師在參加學(xué)習培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學(xué)計劃，實施新的課程標準。教研組充分利用教研活動時間學(xué)習學(xué)課程改革的知識以及有關(guān)文件、資料，大家的學(xué)習自覺性不斷增強，對新的課程標準有了較全面的認識，對新的教學(xué)理念有了進一步的理解。并且在教育教學(xué)過程之中全面貫徹落實有關(guān)的精神和理念。
2、努力開展教學(xué)科研，積極撰寫教育論文
教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開展正常的教研活動，組織本教研組教師認真學(xué)習，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路。在教務(wù)處的指導(dǎo)下，理化生教研組全體教師進行了高質(zhì)量的“三課”活動，大家相互學(xué)習，共同進步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習活動，還自己利用書籍進行學(xué)習，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學(xué)論文，提高科研創(chuàng)作能力水平。
同時，我們抓住機會，抓緊平時的教研組活動，認真開展業(yè)務(wù)學(xué)習，把握教育改革的最新動態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，學(xué)習研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗和做法，改進自己的教學(xué)工作，所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。
三、搞好本校課外特色
本學(xué)期開展豐富多彩的課外活動。做到保證時間，提高質(zhì)量，合理安排，提供方便，盡量增加學(xué)生參加課外興趣活動的時間，為學(xué)生創(chuàng)造更多鍛煉機會。為此，理化生教研組內(nèi)各位教師做了大量的工作。利用業(yè)余時間，根椐學(xué)生興趣特長，積極指導(dǎo)學(xué)生有計劃、有組織地進行多種形式的興趣小組活動，收到了良好的效果。
四、相互幫助協(xié)作
教研組的老師之間能夠團結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風氣。大家對有利于學(xué)校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡職盡責，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻。所以，我們這個教研組是一個團結(jié)向上，勇于開拓的集體。
五、主要存在問題
1、教學(xué)、教研水平還需進一步提高。仍然需要不斷學(xué)習，積極鉆研，繼續(xù)進步以適應(yīng)新課程改革的要求。
2、各種資料的積累不夠規(guī)范，需進一步完善。
3、大家在教育教學(xué)過程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容，多切磋多總結(jié)。集體研討高考，尤其是理科綜合的教師。
本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動等等工作。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。
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