學校自檢自查報告精選15篇
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編收集整理的學校自檢自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校自檢自查報告1
20xx年，我校在上級教育主管部門和當?shù)卣闹С趾蛶椭拢?jīng)過全校教職工的共同努力，取得了較大的成績，較好地完成了年初制定的各項目標。根據(jù)《x x中學20xx年度教育目標管理責任書》的目標管理考核相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將有關(guān)學校目標管理達成情況匯報如下：
我校與x x中心校簽訂責任書后，組織班子認真學習研究，把責任書所涉內(nèi)容列入學校工作計劃，一學年來我校嚴格落實責任書內(nèi)容。學校教育工作得到持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步的發(fā)展，教學質(zhì)量明顯提高，校容校貌有所改觀，校風校紀進一步好轉(zhuǎn)。根據(jù)責任書主要考核指標的十個大項，逐項自查，量化打分，我校自評得分97分，其中：
一、安全工作9分；
二、經(jīng)費保障工作10分；
三、兩基工作10分；
四、招生考試工作11分；
五、教師隊伍建設(shè)及教育科研15分；
六、職業(yè)教育8分；
七、教育管理工作13分；
八、德育工作8分；
九、行風建設(shè)9分；
十、信息報送4分。
一、安全工作
我們切實把安全工作放在學校工作的重中之重的位置,在交通、消防、飲食衛(wèi)生、校園安全等方面加大力度,通過成立學校安全工作領(lǐng)導小組,分層簽訂安全工作責任狀,樹立常抓不懈,警鐘長鳴的意識。加強宣傳陣地建設(shè)。政教處、年級組繼續(xù)以班級為主體單元，充分利用黑板報等宣傳工具，在渲染校園安全等方面做出良好成績。配合學校各階段工作重點，加強了“交通安全”、“生命科學”、“反對迷信”、“樓道安全”、“禁毒防艾”等專項治理。加大對學校校舍的維修治理，排除了校舍存在的各種安全隱患。我校還根據(jù)縣農(nóng)業(yè)局、教育局《關(guān)于嚴禁中小學生乘坐拖拉機、低速汽車往返學校的通知》要求，學校制定交通安全實施方案，杜絕交通安全事故的發(fā)生。每周兩次集隊，一節(jié)班會，安全宣傳不少于5分鐘，并作好相應(yīng)記錄。禁毒防艾在公安部門的協(xié)助下，組織一次專題講座，簽訂家長協(xié)議書，舉辦圖片展覽宣傳教育。我校不但從校內(nèi)要做好宣傳，校外也同樣做好宣傳，定期召開家長會，讓家長與學校密切配合，確保學生在學校的安全，在社會上也讓學生有一種安全感。一年以來，學校無任何重、特大安全事故發(fā)送。
二、經(jīng)費保障工作
我校不斷建立健全學校經(jīng)費管理制度，真正做到了�？顚Ｓ�，在經(jīng)費使用中無違規(guī)違紀事件發(fā)生。首先，認真落實省財政廳、教育廳印發(fā)的義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生生活費補助管理辦法，成立了專門的領(lǐng)導小組，按時足額及時發(fā)放給學生。發(fā)放時間由學校統(tǒng)一安排，在統(tǒng)一的地點進行，事前先公布發(fā)放花名冊，公示五天，接受社會監(jiān)督，發(fā)放名冊上必須有學生、學生家長的簽名和手印。其次是嚴格內(nèi)部財經(jīng)管理，打緊開支，堅持“三筆一章”的報銷審批制度，民主理財，發(fā)揮僅有資金的較大使用效率，力所能及地改善了教職工的福利待遇。第三，我們盡量力爭作到師生住得下、穩(wěn)得住，認真聽取教職工對后勤工作的意見和建議，努力改善師生生活、學習、工作條件。第四、本學年下?lián)芗乃奚钛a助費366000元(4個月,每月75元),補發(fā)07年度寄宿生生活費補助244000元(每生200元)享受補助學生人數(shù)1200人。下?lián)苻r(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費48000元(每月下?lián)?000元),主要用于月考核紙張費用15000元,教輔資料欠款5600元,班主任補助費用6000元,教師教學用書2100元,學生月考核獎勵7040元,電路改造4500元。勤工儉學收入4200元,用于教研組活動開支、接待活動開支。
三、兩基工作
我校認真做好“控掇保學”工作，落實“兩基”任務(wù)。把控制輟學工作作為學校實施育人目標的重要措施。保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時入學。學校積極配合x x鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府等有關(guān)部門解決貧困家庭子女的入學困難問題，組織師生開展幫扶活動，幾年來，通過上級部門、學校、教師、家長等各方面力量的緊密配合，緊緊抓住控輟保學不放松，積極落實有關(guān)教育法律法規(guī)。為保障適齡少年的受教育權(quán)，在開學的第二周，組織全校教師對全鎮(zhèn)十六個村委會236個村民小組的流失學生進行家訪，力求找回流失學生。共出動教師60余人次,尋找流失學生150余人,支出資金20xx余元。在3月28日這天為貧困家庭學生李開芹捐款獻愛心。共募集資金2100元,由班主任保管,每月用于該生生活費開支。
四、招生考試工作
在招生考試方面，我校采取各種方式，加大招生宣傳力度，認真組織各類招生考試工作，招考工作沒有出現(xiàn)惡性違紀違規(guī)事件。我校在縣教育主管部門、鎮(zhèn)政府的大力支持下，不斷加強走訪工作，依法動員適齡兒童少年，將小學六年級畢業(yè)生全部送入初中，完成了目標責任的指標要求。一年來，我校初三畢業(yè)學生361人,2.5分流學生183人,參加中考人數(shù)178人,不含體育成績,561分以上14人,優(yōu)秀率7.87%;含體育成績,600分以上16人,500分以上104人;上高中錄取分數(shù)線152人,七、八年級在全縣統(tǒng)考中也取得了較好的成績。中考成績比去年有所提高。
五、教師隊伍建設(shè)及教育科研
我校始終把建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍作為學校發(fā)展的根本，始終堅持“待人以情，容人之短，助人成功，與時俱進”，要求教師“專業(yè)素質(zhì)高，干得出成績；教育創(chuàng)新行，說得出道理；業(yè)務(wù)水平高，寫得出論文；法律意識強，懂得自我保護”，采取各種措施積極鼓勵教師參加各類學歷進修和崗位培訓。至本學期，我校已有多位教師參加專升本函授和自學考試并取得畢業(yè)證書，部分教師掌握了現(xiàn)代遠程教育技術(shù)授課技巧。一大批高素質(zhì)和愛崗敬業(yè)骨干教師即將涌現(xiàn)出來。我校以教育系統(tǒng)進行行風評議和思想大解放活動為契機，嚴格按照自糾、評議、促改、討論等環(huán)節(jié)，充分利用黨支部、工會、團委等廣泛開展自查自糾、相互評議等活動。學校制定了教育科研實施辦法、教學常規(guī)考核辦法等制度，對教師和學生的工作學習情況進行月考核，對優(yōu)秀學生進行獎勵，將教師的考核情況記錄在教師的業(yè)務(wù)檔案中。從而使科研和教學工作目標明確，有章可循，使教學常規(guī)工作得到更好的落實。教師的工作，由教務(wù)處每月進行一次從教案、作業(yè)批改、測驗考試到教風教態(tài)等整個教學流程的全方位考核。
六、職業(yè)教育
為落實有關(guān)職業(yè)教育的要求，實施我校農(nóng)科教綜合初中建設(shè)，于20xx年5月8日組織教職工招收06—08年7、8、9年級流失學生就讀于職業(yè)技術(shù)培訓班,通過廣泛宣傳動員,共招收學員325名,辦班4個。探索農(nóng)村綜合初中辦學路子，以鎮(zhèn)政府為領(lǐng)導，與縣職教中心合作,協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)科技部門，以種植養(yǎng)殖為主體，第一次實現(xiàn)了初職班辦學。學校充分利用勤工儉學基地17畝,建起兩園、一塘、一舍,使食堂和基地連為一體�；胤制N植,由各班承包,種植產(chǎn)品出售給食堂。
七、教育管理工作
我學校嚴格遵循教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行教學計劃，切實搞好學科教學研究，把提高學生素質(zhì)的工作重點落實到課堂教學主渠道上來，加強課堂教學考評考核。每月由教導處對全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學生素質(zhì)測查、學生輔導、教學研究等教學常規(guī)工作進行一次檢查，平時進行隨機抽查，督促教師嚴格按照教學內(nèi)容和教學要求進行教學，增強教師進行課堂改革的自覺性。
我校還組織教師學習先進經(jīng)驗，優(yōu)化教學過程，有計劃地進行教學組織形式和教學方法的'改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠程教育資源，充分發(fā)揮計算機教師，多媒體教室的作用，改進教學手段，拓展學生學習途徑，優(yōu)化教學過程，提高課堂效益。由于學校制度健全，執(zhí)行嚴格，學校各項工作有章可循，有章必依，工作有序，公開透明，教師明白，領(lǐng)導清白�，F(xiàn)在，我校初步形成教學化、民主化、規(guī)范化的現(xiàn)代化學校管理機制，逐步推動學校管理由政策導向、制度保障逐漸向動力推進、多元發(fā)展轉(zhuǎn)變，增強學校的活力。
加強了辦事公開和校務(wù)公開的領(lǐng)導和監(jiān)督，堅持“公開、公平、公正”的原則，對學校的各項工作進行公開，提高學校工作的透明度，做到家長滿意，教師順心，上級信任。
八、德育工作
1、學校工作以德育為首。對上級下發(fā)的各種文件，我們反復組織學習，深刻領(lǐng)會精神，建立了由政教主任、班主任及全體教師組成的德育工作隊伍。專人負責，堅決貫徹落實到位。每學期一開學就要求教師作出思想品德課、法制教育課等的教學計劃，并按要求按排課時，按計劃教學。
2、注重學生文明習慣養(yǎng)成教育。利用校會、班會、集隊、國旗下講話、黑
板報等形式對學生進行道德、法律、禁毒防艾、安全、衛(wèi)生、及民族團結(jié)教育、愛國主義教育。認真開展衛(wèi)生評比活動，積極推進校園精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，促進良好班風、學風、校風建設(shè)。另外把“禁毒防艾”宣傳教育列入重要工作日程，制訂工作規(guī)劃。以組織學生裝參觀展覽、作文競賽、出板報、看錄像等形式宣傳教育。
九、行風建設(shè)
我校不斷建立健全教育管理體制、學校收費機制、認真按照x x縣教育局的要求完成招生考試工作。一年來，全校教職工無任何違紀、違規(guī)和違法事件發(fā)生。師德師風建設(shè)明顯上，認真落實《臨滄市師德師風建設(shè)》，組織教職工積極參加“解放思想”大討論活動，撰寫心得體會。教育教職工遠離黃、賭、毒，樹立良好教師形象，以教書育人為己任。體罰和變相體罰學生現(xiàn)象在極少數(shù)教師中偶有發(fā)生，但學校能及時采取有效措施禁止。
十、信息報送
在信息報送方面，我校正在加強相關(guān)管理力度，對相關(guān)教育信息做到：及時報送、據(jù)實報送、追蹤報送動態(tài)，做好事態(tài)進展和處置情況的續(xù)報工作。還要不斷嚴格信息報送制度。凡學校報送信息，都須經(jīng)過本單位有關(guān)負責人審簽后方可報送。
學校自檢自查報告2
我校工會工作堅持以人為本的基本原則，強化教職工民主管理，尊重關(guān)心職工，發(fā)揮好職工的工作積極性，不斷加強師德師風建設(shè)，增強教職工的主人翁意識和責任意識。工會組織為教職工服務(wù)，為教學服務(wù)，本年度工會工作自查報告如下：
一、基本情況
我�，F(xiàn)有教職工56人，其中女職工38人，職工入會率100%。學校在20xx年和雙溝鎮(zhèn)實驗小學合并，隨著學校的不斷壯大，目前學校工會組織機構(gòu)基本完善，制度健全。
二、認真學習法律法規(guī)，提高教師法律意識
一年來，工會配合黨政對教師的政治學習，組織教師學習了《工會法》、《勞動權(quán)益保護法》、《中小學教師職業(yè)道德》等，并組織了全體會員參加了普法考試。通過學習，使全體會員把握了政治大局，在思想上更加牢固地樹立起“法”的概念，提升了全體教職工的整體素質(zhì)。
三、以師德為中心，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍
1、延伸和光大先進教師的精神。
師德的重要和神圣是無可置疑的，但師德教育始終處于一種“尷尬”的狀態(tài)中，年復一年的師德教育無非是聽報告、看錄像、寫體會、談感想、沒有什么新的東西可講。
是什么原因使得師德教育與空洞乏味之間劃上等號？是什么原因使得師德規(guī)范在老師們的眼里僅僅是外在行為束縛而不是源于內(nèi)心的追求？我校的師德教育在形式和內(nèi)容上出了哪些問題？如何才能重建有魅力的師德教育？特別是青年教師的困惑更為突出：到底怎樣才算奉獻？我付出了那么多努力，甚至犧牲了個人的空間和生活，為什么還得不到學生的理解和認可？凡此種種，困擾著學校的管理層、管理者。
不謀萬世者，不足以謀一時。深層次的思考，激活了新的思路：用身邊的人、說身邊的事，影響、激勵、帶動身邊的人。20xx年10月，我鎮(zhèn)小學推出10位先進教師、榜樣示范發(fā)揮了巨大的作用，10位先進教師的敬業(yè)愛生精神被全鎮(zhèn)教師認可、接納。本年度，我們充分利用這一珍貴的教育資源，激勵全鎮(zhèn)教職工敬業(yè)奉獻，接受榜樣精神的感染、熏陶和激勵，使道德行為動機得到激發(fā)和強化。三月份，在組織先進教師現(xiàn)身說法，組織人力宣講先進教師的事跡并在學校櫥窗中登出他們的先進事跡及照片。先進教師杰出的一面對全體教師產(chǎn)生了巨大的震撼力，使教職工產(chǎn)生敬仰的心情，通過這一活動，促進全鎮(zhèn)教職工由對先進精神的認知，發(fā)展到對先進行為的仿效和對先進精神的踐行。
2、開展“課堂教學練兵”活動。
圍繞校長室提出四月份為課堂教學推進月的要求，開展了一系列活動：一是繼續(xù)實施“青藍工程”開展傳、幫、帶、促活動，推動師徒結(jié)對并制定有合同、有計劃、有目標、有過程反映、有成果的“五有”評價內(nèi)容和展示成果的評價方法；二是結(jié)合“我與新課改同行”開展課改教案設(shè)計活動，引領(lǐng)教師學習新課標、理解新課標、實踐新課標，為提高課堂教學藝術(shù)與質(zhì)量鋪路架橋；三是開展聽課評課活動，落實校長室課堂教學推進月的要求，并以此為展示的平臺。
3、為構(gòu)建和諧校園探索、嘗試。
校園是小社會，我國社會轉(zhuǎn)型過程中出現(xiàn)的各種結(jié)構(gòu)性矛盾，必然反映到學校中來，工會代表和維護教職工的合法權(quán)益，固然要有旗幟鮮明的'立場，同時也應(yīng)制造各種溝通疏通的形式和途徑，起到調(diào)節(jié)器的作用，在探索構(gòu)筑和諧校園中主要做了兩件事：
一是，明確工會在構(gòu)建和諧校園工作中的任務(wù)：服從服務(wù)于學校工作大局，團結(jié)動員我校教職工為推進學校改革、建設(shè)和發(fā)展建功立業(yè)。這是工會的首要任務(wù)。引導教職工立足崗位作貢獻，認真完成各自承擔的教育教學任務(wù)，為學校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。如十月份，校長室發(fā)出通知：針對目前的學生情況如何做好班主任工作。工會及時思考布置，針對小學生蒙童也、童心未泯、理性初具、學文認字、類比人物、乃教化之初始，事業(yè)之肇端的特點提出寬嚴適度、因材施教的要求。無愛不足以為師，非嚴不足以成器，既要有慈母之愛，又要有嚴義之情，做好班級工作；其次，組織教職工參與學校民主管理，切實表達和維護教職工的合法權(quán)益，既堅持維護教職工的具體利益和維護學校整體利益的一致性，又堅持服務(wù)學校大局和服務(wù)教職工相統(tǒng)一，如民主評議干部，就收到了較好的效果。
二是組織學習、凝心聚力。構(gòu)筑和諧校園，關(guān)鍵在于形成統(tǒng)一的價值取向。在校園內(nèi)如果沒有一個普遍認同的基本價值取向，和諧校園就失去了精神支柱。我們除了進行常規(guī)的師德學習外，結(jié)合時政，學習黨的群眾路線教育實踐活動，把為人民服務(wù)轉(zhuǎn)化為推動校園建設(shè)的巨大精神動力；結(jié)合“神八”上天，學習特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的載人航天精神；另外，針對在發(fā)展中出現(xiàn)的各種利益沖突和運行欠妥不盡人意之處，教育教師別人先富了不眼熱，自己過日子倡勤儉，濁流漫過勿濕鞋，雷池之側(cè)慎沾邊，雞鳴狗盜游戲拒之千里，英雄模范人物頂禮拜。豎不攀、橫不比，常用規(guī)范律自己。恪守教師職業(yè)的光榮與崇高。
四、堅持校務(wù)公開，發(fā)揮工會的監(jiān)督職能
我校工會注重增強教師的主人翁精神，鼓勵工會會員參與學校的民主管理。
組織全體工會會員對校領(lǐng)導進行了集體評議。學校工會根據(jù)上級部門“校務(wù)公開”的意見精神，通過會議公開、校務(wù)公開欄公開等形式，在學期初、各季度、學期末對學校財務(wù)工作進行公開。平時不定期的對學校建設(shè)、活動、制度等進行公開。通過校務(wù)公開的組織實施，使教職工對學校發(fā)展、管理的方法、工作的程序有了全面深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識。
五、維護教職工合法權(quán)益，大力開展送溫暖活動
1、關(guān)心教師及其家屬。遇到老師及其直系家屬生老病死時，工會委員與校領(lǐng)導都會前往關(guān)心看望，全年慰問10余人次。一月份，工會走訪了學校特困教師張相林，并送去過年物資及慰問金。教師節(jié)與重陽節(jié)，分別走仿慰問了10位退休老教師。
2、積極組織教職工參加了補充醫(yī)療保險和女職工兩癌保險。開展了《教師的心理健康》、《教師如何預(yù)防頸椎與腰椎的疾病》等健康講座。為了教職工有個健康的身體，組織教職工進行了體檢，受到了教職工的好評。
3、發(fā)揚“一方有難，八方支援”的精神。五月份組織校師生向身患重病的教師捐款5千多元。
一年的工會工作即將結(jié)束，對照評分細則，自查自評為：“較好”，在創(chuàng)建“教職工之家”和上交信息材料等方面還存在很多不足。本著以服務(wù)為根本，健全活動制度，深化活動內(nèi)容，我們將再接再厲，使我園工會工作再上新臺階。
學校自檢自查報告3
信息技術(shù)在學校教育教學工作中已得到廣泛運用，也給教育帶來了深遠的影響。加強教育信息技術(shù)在學校教育中的應(yīng)用，努力推進學校的信息化建設(shè)，進而推進學校教育改革和新課程實施的進程，已成為學校改革和發(fā)展的必由之路。我校根據(jù)上級部門對于教育信息化的指導精神，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，推進學校信息化建設(shè)，提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學校教育和管理中的應(yīng)用水平，學校始終堅持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導，以切實提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標，注重學�，F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動，加快推進信息技術(shù)教育和學科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。目前，我校共有計算機教室4間,白板教室21間，多功能錄播教室2間，班班通教室87個。現(xiàn)有初高中學生2790人，學生電腦345臺，生機比為8：1，教師187人，教師電腦200臺，師機比為1：1�，F(xiàn)有52個教學班，班班通設(shè)備完好率100%。寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校各教室和辦公室，現(xiàn)對照教育信息化工作專項督導將我校教育信息化工作的開展情況匯報如下。
一、組織管理與經(jīng)費保障
1、制定可行的規(guī)劃計劃
隨著教育信息化的快速發(fā)展，學校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃，每個學期都認真制定學期計劃，提出了具體可行的目標、任務(wù)、措施和實施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展，學期末認真總結(jié)，找出存在的問題，制定相應(yīng)的切實有效的改進措施。
2、設(shè)立合理的人員機構(gòu)
為加強學校教育信息化建設(shè)，我校成立教育信息化工作領(lǐng)導小組，由校長任組長全面負統(tǒng)籌責教育信息化工作，成員覆蓋到各部門，各學科，職責明確、責任到人。同時，成立專門部門信息技術(shù)處負責學校的信息化建設(shè)工作，學校教育信息化工作推進小組定期召開專題會議，會議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。
3、建立完善的規(guī)章制度
學校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學校的實際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《烏魯木齊市實驗學校辦公室教師計算機使用管理制度》、《烏魯木齊市實驗學校計算機專用教室管理制度》、《烏魯木齊市實驗學校普通教室電教設(shè)備管理制度》、《烏魯木齊市實驗學校遠程直播教室管理制度》、《烏魯木齊市實驗學校多媒體教室管理制度》、《烏魯木齊市實驗學校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器機房管理制度》、《烏魯木齊市實驗學校信息化設(shè)備管理制度》、《烏魯木齊市實驗學校校園網(wǎng)使用管理制度》、《烏魯木齊市實驗學校教師、學生郵箱管理制度》、《烏魯木齊市實驗學校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《烏魯木齊市網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》、《烏魯木齊市實驗學校直錄播室使用規(guī)則》、《烏魯木齊市實驗學校多媒體報告廳使用規(guī)則》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。
4、經(jīng)費投入
我校20xx年至今投入信息化建設(shè)經(jīng)費為420萬左右，目前，已實現(xiàn)教職工人人有一臺電腦，班班配備了電腦、電視、實物展臺等信息設(shè)備，滿足了教育教學需求。此外，學校每年能夠根據(jù)校情，加大學校信息化建設(shè)工作，對設(shè)施設(shè)備進行更新維護，加強人員培訓力度以及添置教學資源。
二、校園信息化環(huán)境
�。ㄒ唬┗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)
1、加強學校寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)了“寬帶網(wǎng)絡(luò)班班通”。學校寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)優(yōu)化了各級各類學校網(wǎng)絡(luò)條件下的教學與學習環(huán)境，完善包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、教師電子備課系統(tǒng)等在內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施。扎實推進數(shù)字校園建設(shè)，加強學校數(shù)字化終端和應(yīng)用平臺建設(shè)，全面提升各級各類教育在學校管理、教學應(yīng)用、學生實訓等方面的信息化水平。加強了網(wǎng)站建設(shè)，保證了信息公開。我們充分發(fā)揮學校網(wǎng)站的宣傳、交流、學習和反饋作用，開發(fā)了新板塊，增加了新功能，充實了新內(nèi)容，傳遞了正能量。我們通過學校網(wǎng)站，以文字、圖片和視頻等多種形式，及時發(fā)布學校的各項活動和最新動態(tài)，展示了學校的育人成果和師生的時代風采，保證了學校教育教學信息的及時公開。學校各班級和教研組有主頁或博客，我校校園網(wǎng)頁面設(shè)立留言功能，實現(xiàn)教師、學生、家長的三方網(wǎng)上互動。為提升校園信息化程度，以學校校園門戶網(wǎng)站為主，下設(shè)：除校園官網(wǎng)和班級網(wǎng)站以外，我校還建設(shè)并開通了校圖書館、電子圖書、備課系統(tǒng)、備課資源、選課系統(tǒng)、投票系統(tǒng)等校園網(wǎng)子站，初步建立了以校園網(wǎng)為主的能滿足學校信息化發(fā)展需求的站群系統(tǒng)。網(wǎng)站特色：資源權(quán)限分校內(nèi)和校外、教師用戶和普通用戶幾類。如學校部分公告和一周安排僅限校內(nèi)教師訪問。在校外教師須使用分配的用戶名和密碼方可訪問以上信息。校園電視和微課專區(qū)欄目：以學校小溪流電視臺為基礎(chǔ)建設(shè)的網(wǎng)上電視臺，學生和教師可以通過電腦訪問相關(guān)資源并可留言，其中微課專區(qū)欄目的資源也是僅限校內(nèi)教師登陸后方可訪問.為提升校園信息化程度和相應(yīng)上級關(guān)于教育信息化工作的要求，完成了我校四級教育專網(wǎng)的建設(shè)。使我校所有班級和辦公室接入四級專網(wǎng)光纖，也極大的緩解了校園網(wǎng)速過慢的問題。同時，為完成上級關(guān)于學校視頻會議專線建設(shè)的要求，配合相關(guān)電信部門完成了學校教育視頻會議專線光纖的架設(shè)。
2、學校有合適的交換機、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。學校校園網(wǎng)絡(luò)購置網(wǎng)康監(jiān)控硬件；有專人負責學校網(wǎng)絡(luò)安全和處理不良信息，由各部門負責人負責向網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息、校務(wù)公開。校園網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定、暢通，可以隨時使用，故障排除及時，無長時間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。
3、注重了設(shè)備管理，加強了維護保養(yǎng)。學校各類信息技術(shù)設(shè)備臺賬齊全，有專人管理，維護維修到位，確保設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。我們堅持定期對網(wǎng)絡(luò)、電腦、白板、音響、投影機、擴音機、電話機、電視機、服務(wù)器、交換機、無線路由器等設(shè)備進行了檢測、維修和保養(yǎng)，降低了故障率，確保了設(shè)備的正常運行，提高了設(shè)備的利用率和穩(wěn)定性。
三、教育教學運用
�。ㄒ唬┙逃虒W資源
1、加強優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源建設(shè)，初步實現(xiàn)“教學資源班班通”。要基本形成豐富的各級各類優(yōu)質(zhì)教學資源，逐步將優(yōu)質(zhì)教學資源送到每一個班級，學校鏈接有烏魯木齊市教育局建立的具有服務(wù)于教育教學、滿足現(xiàn)行新課標需要的校本資源庫（學科門類齊全），每位老師參與建設(shè)，實現(xiàn)了資源共享、通過資源的上傳、積累實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，為教師專業(yè)的`進一步發(fā)展，開辟了又一個有效途徑。
2、加強信息技術(shù)應(yīng)用能力建設(shè)，大力推進“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”。學生初一、初二、高一、高二年級學生全員注冊烏魯木齊市學生自主學習平臺，學校教師逐步向烏魯木齊市學生自主學習平臺上發(fā)布教學資源，為學生和教師建立實名網(wǎng)上學習空間環(huán)境，大力開展跨區(qū)域網(wǎng)絡(luò)協(xié)作教研，促進技術(shù)與教學實踐的融合落實到每個教師和學生的日常教學、學習活動之中。
3、能制作學校各類活動專題片，制作課題資源。向烏魯木齊市教育遠程教育資源庫上傳教學資源。
�。ǘ┙處熜畔⒓夹g(shù)培訓
學校根據(jù)實際情況，制定了切實可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓計劃，根據(jù)不同的教師提出不同的培訓要求和目標，對新進教師和外校前來交流的老師進行校園網(wǎng)培訓，讓他們很快熟悉學校的應(yīng)用環(huán)境；對學科教師進行電子白板專題培訓，讓他們熟練掌握學校各類白板的使用方法和操作要領(lǐng)；對各教研組的信息化應(yīng)用骨干進行深度技術(shù)培訓，并鼓勵他們發(fā)揮示范帶頭作用，為本組教師做好技術(shù)服務(wù)和應(yīng)用指導，帶動全組成員提高信息技術(shù)與課程的整合能力，努力提高全校教師的教育信息化應(yīng)用水平先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓、多媒體設(shè)備如何使用的培訓、教師辦公應(yīng)用軟件操作培訓、教師班級設(shè)備使用培訓、微課制作、如何開展翻轉(zhuǎn)課堂等技術(shù)培訓。通過這些活動，廣大教師更加明確了信息技術(shù)運用的重要性，提高了教師信息素養(yǎng)，對信息技術(shù)運用要做到想用――意識的提高，能用――掌握一定的信息技術(shù)，會用――適度、創(chuàng)新，根據(jù)學生實際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學科整合的努力方向。
（三）信息技術(shù)與課程整合
1、學校各學科都實現(xiàn)電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。
2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學課件。教師能熟練使用烏魯木齊市中小學教研信息平臺；開展了一系列多媒體設(shè)備使用培訓，教師都能獨立使用多媒體設(shè)備。
3、教師發(fā)表了信息技術(shù)的相關(guān)的論文，制作有關(guān)的課件，成績顯著，全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開發(fā)與建設(shè)。
4、為提高課堂教學效率，烏魯木齊市實驗學校以教師信息化技術(shù)應(yīng)用為推手，每學年舉辦了“烏魯木齊市實驗學校實驗杯教師信息化教學優(yōu)質(zhì)課大賽”，目前已舉辦了十屆實驗杯大賽課，每年參與聽課和評課的教師達95.8%，教師們在比賽中，對教學設(shè)計和多媒體應(yīng)用的每個細節(jié)都進行仔細揣摩，層層推新、層層研討，促使一人參賽，全員提升，賽后學校信息處將老師們的課程全程錄制上報，一師一優(yōu)課，一課一名師和名校網(wǎng)絡(luò)課堂直播實錄，有效地進行了網(wǎng)絡(luò)課堂推廣與延伸。
我校始終以提升教師信息化教學應(yīng)用水平為基礎(chǔ)理念，組內(nèi)研討、搖號課堂、青年練兵、三類教師展示、師徒匯報等課堂實踐活動處處體現(xiàn)了教師在信息化技術(shù)教學方面的成長與進步。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)高、初中教師課堂教學使用信息化率達96%以上，良好率達78%，優(yōu)秀率達63.14%；50歲以上的老年教師使用率達68.75%，班會課使用率達71.3%，學校組織開展了實驗杯教師信息化教學優(yōu)質(zhì)課大賽活動，采用說課和現(xiàn)場教學兩種模式進行，全員參與。與此同時學校要求近200名初高中一線教師以教研組為單位，通過自學、幫學、培訓學習等手段，要求每位老師務(wù)必掌握信息化在教學中的應(yīng)用，且緊密結(jié)合新課改理念，實現(xiàn)教育理念和教學方法的同步改變，提高課堂效率。學校信息技術(shù)全程錄制教師的課程上報到烏魯木齊市中小學網(wǎng)絡(luò)研修平臺，保障了一師一優(yōu)課，一課一名師和名校網(wǎng)絡(luò)課堂直播資源的及時更新。
學校多措并舉，推進教育信息化與課堂教學的深度融合，不斷探索，通過各級賽課、曬課活動推進了教育信息化與學科教學的深度融合，催生了課堂教學新常態(tài)。
四、教育教學運用
1、培養(yǎng)興趣發(fā)展個性
我們按國家課程計劃在學校開設(shè)信息技術(shù)課，開課率達100％，我們嚴抓信息技術(shù)教學質(zhì)量，提高教師授課水平，并采取了靈活多樣的測試方法，要求學生獨立使用、獨立操作計算機。把學生的信息技術(shù)運用能力的培養(yǎng)作為學生素質(zhì)能力培養(yǎng)的一個重要內(nèi)容，在開足、開齊信息技術(shù)課程外，還利用課余時間積極組織學生開展機器人、模擬遙控飛行、遙控車模、航模、建筑模型、激光雕刻、電視節(jié)目制作、攝影知識等各類信息興趣小組，使學生更好地掌握信息技術(shù)，適應(yīng)時代發(fā)展的要求。學生學習興趣濃厚，信息技術(shù)水平有所提高，學校積極組織學生參加各類信息技術(shù)運用比賽，取得不菲成績。
為了使未成年人思想道德建設(shè)落到實處，滲透依法治校，依法執(zhí)教的教育思想，形成良好的校園精神文明氛圍，學校于20xx年11月成立了學生電視臺，投入了大量的資金，現(xiàn)在，小溪流電視臺已擁有了一流的硬件，集演出、播音、錄課于一體的多功能廳，DV攝像機、非線性編輯設(shè)備及小溪流廣播電視專用的工作室，正是這些設(shè)施為小溪流電視臺正常的運轉(zhuǎn)奠定了基礎(chǔ)。
小溪流廣播電視臺每周分學段播出四期電視節(jié)目，以堅持播報身邊的人和身邊的事為主的原則，努力的將中學生行為規(guī)范、禮儀改編成生動形象的情景劇，小品，寓教于樂，同時大力的宣傳學校涌現(xiàn)出來的好人好事。極力的弘揚真、善、美，鞭笞假、丑、惡，配合德育處做好學生的思想教育工作。分別制作了感動中國、道德模范人物展播、尋找最美鄉(xiāng)村教師、紀念九一八專題、尋找最美鄉(xiāng)村教師、尋找最美孝心少年等專題節(jié)目。協(xié)助學校各部門對大型活動現(xiàn)場直播。
管理服務(wù)
�。�1）信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學管理情況
學校在教務(wù)、教研、德育、學生成長、學業(yè)質(zhì)量分析等教育教學管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，滿足師生發(fā)展需要。
�。�2）信息技術(shù)應(yīng)用于校務(wù)管理情況
學校在財務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書管理等校務(wù)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，管理高效、有序。
�。�3）信息技術(shù)應(yīng)用于家�；忧闆r
學校在校園網(wǎng)上建立留言功能，學校每個班級建立班級QQ群，保障家庭的知情權(quán)、參與權(quán)，信息更新及時。
四、主要問題與對策
學校在信息技術(shù)學科整合、校園數(shù)字化建設(shè)方面，做了許多工作，取得了一定的實效，對提高課堂教學效能，促進二期課改的深化，謀求社會、學校、家庭教育一體化，起到了至關(guān)重要的作用，為學校進一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時我們也面臨著一些新的問題：
工作不足及改進措施
1、信息技術(shù)工作的過程中涉及到我校每一個教研組、每一個學科，如何更好的將信息技術(shù)和管理的整合，信息技術(shù)和課程的整合，信息技術(shù)專題講座和高層次的運用都要求專職人員不斷提高制作水平不斷的學習，提高業(yè)務(wù)水平。
2、加大對班班通使用培訓力度。班班通是先進的信息技術(shù)裝備，我們對其使用程度還遠遠不夠，需要更多的知識來充實全體教師。因此，還要提供更多機會，讓信息管理員參加上級培訓，為我校教師對班班通的使用提供更好的服務(wù)。
3、如何為學生創(chuàng)設(shè)自主學習的資源平臺，引導學生通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主學習，為學生的自主發(fā)展和終身學習奠基。幫助學生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學習，從而使信息技術(shù)真正成為促進學生自主學習的認識工具和情感工具。
4、各類教學平臺類別不同,教師的同一個資源需要發(fā)布幾個平臺才能完成達到資源共享,建議平臺資源可以共享,教師只需要發(fā)布一個平臺的資源就可以達到共享的效果.今后措施：
加強學校廣電信息的宏觀管理，下學期全力支撐起學校的教學管理的軟件平臺。更大效益的發(fā)揮學校的信息技術(shù)的管理力度。不斷增進技術(shù)交流，提高制作水平，構(gòu)建學校信息化管理體系。實施教育信息化的根本目的在于全面推進素質(zhì)教育，推進學校的教育現(xiàn)代化。我們在啟動學校教育信息化工程時就明確提出“注重應(yīng)用”作為工作的突破口和切入點，鼓勵教師根據(jù)教學需要，制作計算機課件，開展計算機輔助教學的改革和實驗。實踐表明，這一切入點，提高了教師應(yīng)用計算機的意識和能力，提高了學生的電腦水平和能力，促進了現(xiàn)代教育技術(shù)與學科課程的整合。
現(xiàn)在，我校教學運行機制正在悄然有序地發(fā)生改變，如：傳統(tǒng)的備課形式正在發(fā)生改變，教師們能攝取網(wǎng)絡(luò)資源進行備課，組織教學，使課堂教學內(nèi)容更新穎，更富時代感，形式更生動活潑。借助于現(xiàn)代教學技術(shù)進行課堂教學，以提高教學效果成為老師和學生的共識。
當然，在工作中，我們也存在困惑和問題，這有待于在今后的工作中不斷改進。今后，我們將本著“總體規(guī)劃、分步實施、明確目標”的工作原則，為把烏魯木齊市實驗學校建設(shè)成一個現(xiàn)代化學校而不懈地努力。
學校自檢自查報告4
松子山小學坐落于富村鎮(zhèn)松子山村委會松子山村，占地7050平方米，現(xiàn)有10個教學班級，在校學生356名，教職工19名。我校根據(jù)上級對教育信息化的指導精神，以提高師生的信息素養(yǎng)，使全校師生能熟練應(yīng)用信息技術(shù)進行教學和學習為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，實現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合。結(jié)合我校實際，開展了教育信息化自檢自查。現(xiàn)對自檢自查情況匯報如下：
一、組織管理
1、設(shè)立合理的人員機構(gòu)，為加強學校教育信息化建設(shè)，我校信息化教育工作由校長全面負責。根據(jù)工作需要，全校共有兼職信息教師一人。
2、制定可行的規(guī)劃計劃。隨著教育信息化的快速發(fā)展，學校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃，每個學期都認真制定學期計劃，提出了具體可行的目標、任務(wù)、措施和實施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展，學期末認真總結(jié)，找出存在的問題，制定相應(yīng)的切實有效的改進措施，確保了信息技術(shù)工作順利開展。
3、建立完善的規(guī)章制度。多年來，學校逐步建立健全各項規(guī)章制度。如電子備課、遠程教育等設(shè)備設(shè)施的管理和使用制度，管理員崗位職責等，并制定了檢查各項規(guī)章制度落實的相應(yīng)措施。為使管理規(guī)范，學校將各項規(guī)章制度上墻。
二、加強信息化環(huán)境建設(shè)
1、學校投資購買了路由器、交換機、漏電保護器等設(shè)備，教學樓安裝有避雷系統(tǒng)，保障了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備正常使用。我校的電子備課電腦、遠程教育設(shè)備均設(shè)置了教師管理。管理員隨時檢查維修設(shè)備，清掃教室衛(wèi)生，保障了設(shè)備正常使用。
2、我校配備了9套“班班通”教學設(shè)備，年輕教師都喜歡用多媒體上課，提高了課時效率，效果很好。
3、聯(lián)網(wǎng)計算機達到計算機總數(shù)的100%，在教室、辦公室等教學、辦公用房均布設(shè)有信息接入點，實現(xiàn)了互聯(lián)互通。
4、學校有合適的交換機、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。
三、注重信息技術(shù)學科教學與應(yīng)用
1、豐富校級資源庫，實現(xiàn)資源共享。我校不斷鼓勵教師進行教學課件的開發(fā)和積累，各學科各年級教學設(shè)計電子文檔成為教師備課上課的重要參考資源。每位老師參與建設(shè)，實現(xiàn)了資源統(tǒng)一管理、交換和共享。
2、不斷加強信息技術(shù)與學科教學的整合。要求教師深入挖掘應(yīng)用教材，領(lǐng)會編者意圖，創(chuàng)造性地運用信息技術(shù)促進學生實現(xiàn)有效學習。因此85%以上的教師能夠恰當適時地應(yīng)用好媒體。學校每學期都組織幾次應(yīng)用信息技術(shù)的課堂競賽，極大地促進信息技術(shù)與學科教學的整合。
3、提升隊伍素養(yǎng)。學校根據(jù)實際情況，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓、教師辦公應(yīng)用軟件操作員初級培訓等。通過活動教師更加明確了信息技術(shù)運用的重要性，提高了教師信息素養(yǎng)，對信息技術(shù)運用要做到想用、能用、會用，根據(jù)學生實際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學科整合的努力方向。教師信息素養(yǎng)的快速提升，使課堂教學更具生機和活力。教師自制了大量的多媒體課件，這些課件經(jīng)使用實施，對于促進學生主動學習、主動發(fā)展，效果是顯著的，具有一定的推廣和共享價值。在今后的工作中，我們將加快學校信息化建設(shè)的步伐，以建設(shè)和發(fā)揮校園網(wǎng)的作用為重點，使它成為學校信息化建設(shè)的新平臺，教師交流、展示、研討的新平臺，學生學習發(fā)展的新平臺。
4、信息技術(shù)與課程整合。學校年輕教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學課件。年輕教師能根據(jù)自己的需要制作有關(guān)的課件，并能熟練的應(yīng)用于課堂教學，成績良好。
四、存在問題
1、加強科學管理，完善各項制度，做到責任到人，重點加強對專用教室的各項管理，進一步提高專用教室的'利用率，真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學服務(wù)。
2、電子白板數(shù)量不足，目前只有電子白板9臺，部分白板使用不正常，維護不到位。
3、校園監(jiān)控視頻未全覆蓋，需要上級幫助解決。
4、微機室計算機數(shù)量達不到學生使用要求。目前學生可用計算機xx臺，最大班級為60人。計算機稀缺，需要上級幫助解決。
5、我校年輕教師都能運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行課堂教學，但能力還有待進一步提高，今后將繼續(xù)加強培訓，做到與時俱進。
近年來，學校在大力推進信息化、現(xiàn)代化進程中，管理水平得到了提高，學校積累了大量的教育教學資源，變革和優(yōu)化了教學過程，推進了素質(zhì)教育的有效實施，提高學校領(lǐng)導和教師的信息化意識和素養(yǎng)。同時我們也意識到了信息技術(shù)在學科教學中運用的深度和廣度有待提高，我們將從教師的教育信息化意識和教學技術(shù)運用水平方面入手，加強培訓，進一步提高意識。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，加強輔導力度，力爭做到班班通，經(jīng)常用。
學校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一項。隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進，教育信息化將越來越多地影響學校的整體工作水平，我們現(xiàn)有的水平離教育現(xiàn)代化的要求還很遠。但我們相信，在上級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，我們?nèi)w教師一定會與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步深化教育教學改革，全力把我校的教育信息化工作推向一個新的階段。
富源縣富村鎮(zhèn)松子山小學
20xx年xx月20日
學校自檢自查報告5
根據(jù)上級文件精神，我校于6月中旬由安全領(lǐng)導小組對學校的安全工作展開了全面、認真的自檢自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、認真貫徹落實安全管理制度
學校嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定的.文件精神，花大力氣加強學校安全管理工作，建立健全各項安全管理制度，落實責任制，校長包校、班主任包班，做到職責明確、責任到人、堅守崗位、認真負責、嚴格考評。
二、安全教育
安全工作不可一日不提，更不可一時不防。我校高度重視安全教育工作，有計劃地對學生進行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。充分利用活動課、學科教學的滲透形式，開展安全教育活動，增強師生的安全防范意識和自護自救能力，要求全體教師根據(jù)相關(guān)內(nèi)容滲透安全教育。學校利用廣播、黑板報等形式加強宣傳教育，班主任利用班隊會、家長會、少先隊活動等形式加強宣傳教育。組織學生開展防震、滅火、防溺水、防汛疏散逃離演練。
三、開展安全工作情況
安全工作，責任重于泰山。我校本著“安全第一”的思想，嚴格落實各項安全工作、措施，學校安全領(lǐng)導小組每月對校園進行一次全面的檢查，每月至少召開一次安全工作專題會議，安全員隨時對校園進行檢查，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中。認真落實《食品衛(wèi)生法》和《傳染病防治法》，加強飲食衛(wèi)生管理，教室內(nèi)盡量不向?qū)W生提供飲
用水。加強學校食堂管理，食堂工作人員有健康證明，嚴格保證學校食品的衛(wèi)生安全，嚴禁“三無”食品和不合格食品進入校園。加強學校周邊環(huán)境的安全治理，嚴禁學生到校外的飲食攤點購買食品。
四、存在隱患
目前，學校存在的安全隱患如下：
1、校外的飲食攤點甚多，學校只能教育學生嚴禁購買。
2、學校教室部分門窗 由于雨水浸濁已腐爛，玻璃有脫落危險。以上安全隱患上報上級領(lǐng)導，并請求有關(guān)部門給予解決。
沙河子鎮(zhèn)中心學校
二Oxx年六月
學校自檢自查報告6
“安全第一，預(yù)防為主”，為做好我校的安全工作，保障師生人生財產(chǎn)安全，我校積極響應(yīng)中心學校的有關(guān)通知精神，根據(jù)師教發(fā)【20xx】20號文件精神，根據(jù)丹鳳鎮(zhèn)中心學校有關(guān)開展學校校舍安全隱患排查通知及我校實際情況，我校安全領(lǐng)導小組于20xx年5月3日對我校及小阿堵春卉幼兒園校舍及生活設(shè)施進行了拉網(wǎng)式的排查，并根據(jù)實際做出了相關(guān)的整改方案，現(xiàn)將本次排查的情況作如下匯報：
一、完小領(lǐng)導高度重視，成立了以趙佳林老師為組長的校舍安全自檢自查領(lǐng)導小組。
組長：趙佳林（大堵完小校長）
副組長：袁飛（大堵完小教導主任）
組員：阮紅成（學校安全員）、顏明生（學校食堂管理人員）
汪海良（完小報賬員）
檢查組人員各司其職，分工合作，全面檢查了學校各種學習和生活設(shè)施，從細微處著手，不留死角，確保我校校舍安全無隱患。
二、檢查內(nèi)容：
學校教學樓、學生食堂、教師宿舍、廁所及幼兒園教學樓、廁所及相關(guān)生活設(shè)施；完小及幼兒園消防設(shè)施；完小及幼兒園安全標志；電氣線路，體育活動設(shè)施、實驗器材；幼兒園娛樂設(shè)施設(shè)備等。
三、學校及幼兒園校舍基本情況：
1、大堵完小現(xiàn)有教學樓一幢，框架結(jié)構(gòu)三層，于20xx年12月份竣工并投入使用；學生食堂一幢，框架結(jié)構(gòu)兩層，于20xx年3月中旬投入使用；學校無教師宿舍，原教學樓建于19xx年9月1日，磚混結(jié)構(gòu)二層，建筑面積300平方米，于20xx年8月25日被曲市建鑒定為D級危房，現(xiàn)被用作教師辦公室和宿舍；廁所建于20xx年8月1日，磚混結(jié)構(gòu)一層，建筑面積33平方米，于20xx年8月20日被曲市建鑒定為D級危房。學校現(xiàn)有大門及圍墻完好，體育設(shè)施設(shè)備完好。學校飲水系統(tǒng)完好。
2、小阿堵春卉幼兒園現(xiàn)有教學樓一幢，系以前小阿堵小學所用，生活用房屬于磚木結(jié)構(gòu)新建的大磚房，廁所系前小阿堵小學所用廁所，建于1996年3月1日，建筑面積28平方米，于20xx年8月20日被曲市建鑒定為D級危房；學校大門及圍墻系前小阿堵小學所建現(xiàn)完好。
由于我校于20xx年3月中旬起撤并轄區(qū)內(nèi)的村小校點，馬路橋小學、長沖小學、普朝小學、大堵村小學校舍根據(jù)《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》、《師宗縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)師宗縣中小學閑置資產(chǎn)處置方案的通知》【20xx】175號文件精神，以上三校點的校舍歸各村小組管轄，故本次沒有列入檢查范圍。
四、檢查情況及存在問題：
1、大堵完小教學樓及學生食堂屬于新建建筑物，從建筑物本身上看無安全隱患，但教學樓樓梯間無警示標語及樓道中無消防滅火器，教學樓用電及用水設(shè)備完好無安全隱患。學校大門及圍墻完好無隱患，我校地處公路沿線，學校大門口安有警示牌及減速帶，學校變壓器下安有警示標語、柴火堆放出都張貼警示標語防患于未然。學校飲水系統(tǒng)經(jīng)老師們的不斷更新下，現(xiàn)在的飲水系統(tǒng)從水質(zhì)到飲水器械都完好無隱患。經(jīng)本次排查，學校校舍隱患最嚴重的還是現(xiàn)用做教師宿舍的老教學樓及廁所，以上兩建筑物均屬于D級危房，但由于學校現(xiàn)狀，不得已以上建筑物仍然在使用，存在比較大的安全隱患。
�、俅蠖峦晷ㄓ�20xx年8月1日，磚混結(jié)構(gòu)一層，建筑面積33平方米，20xx年8月20日被曲市建【20xx】房鑒字482號文件鑒定為D級危房，廁所地基現(xiàn)已經(jīng)開裂，墻體砂漿脫落，墻體炸裂，經(jīng)教育局領(lǐng)導于20xx年4月19日檢查，我校教師于20xx年4月20日下午用水泥砂漿對開裂墻體做了簡單的處理，由于我校407名學生無可供入廁的`地方，此廁所也只能一直使用著，至于安全上問題只能靠老師的宣傳和同學們的注意，何時拆除等待有關(guān)部門的通知，現(xiàn)只能采取修繕措施沿用。
②大堵完小原教學樓，現(xiàn)教師宿舍建于19xx年9月1日，磚混結(jié)構(gòu)二層，建筑面積300平方米，該建筑20xx年8月25日被曲市建【20xx】房鑒字623號文件鑒定為D級危房，但由于我校屬于寄宿制學校，學生食堂及宿舍解決后，教師的宿舍及辦公室無法解決，所有此建筑一直沒有被拆除，現(xiàn)有墻體開裂、砂漿脫落、用電線路老化，拆除時間等待有關(guān)部門的通知，期間的安全只能靠老師們自己注意。
2、小阿堵春卉幼兒園檢查情況：小阿堵幼兒園校舍及生活用房屬于原小阿堵小學，教學樓經(jīng)園主修繕后使用，在教學樓的二樓樓梯處出現(xiàn)墻體炸裂，用電線路老化、混亂，娛樂器械簡單；廁所為D級危房，存在較大的安全隱患。
小阿堵幼兒園廁所建于1996年3月1日，磚混結(jié)構(gòu)一層，建筑面積28平方米，20xx年8月20日被曲市建【20xx】房鑒字482號文件鑒定為D級危房，該建筑物因?qū)儆趫@主從村委會租借，學校無法落實何時拆除，至于使用期間的安全問題由春卉幼兒園的園主顏國孝負責。
學校原有校舍中大堵村小學教學樓、馬路橋教學樓雖屬于D級危房，但現(xiàn)已歸各村小組使用，安全由各村小組負責。
①大堵村小教學樓，建于1995年3月1日，磚混結(jié)構(gòu)二層，建筑面積540平方米，20xx年8月25日被曲市建【20xx】房鑒字623號文件鑒定為D級危房，現(xiàn)用做大堵村的老年活動中心。
�、隈R路橋教學樓建于1988年9月1日，磚混結(jié)構(gòu)二層，建筑面積250平方米，20xx年8月20日被曲市建【20xx】房鑒字482號文件鑒定為D級危房，現(xiàn)用做馬路橋村小組老年活動中心。
五、整改措施：
1、大堵完小積極聯(lián)系教學樓建設(shè)方，讓他們在各樓道安裝滅火裝置；在各樓梯張貼安全警示標語及安排教師在課間操和放學時段值日，盡量消除安全隱患。
2、小阿堵春卉幼兒園需對用電線路進行改造。廁所應(yīng)拆除重建保障幼兒入廁安全。
我校堅持“安全大事，人人有責”的原則，安全領(lǐng)導小組負責督促、檢查，全體教師參與其中，逐個落實安全工作責任制，實行責任追究制，確保我校師生工作、學習、生活和諧、順利。
學校自檢自查報告7
學校安全工作事關(guān)廣大師生員工的生命和財產(chǎn)安全，事關(guān)教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局。是學校工作的重中之重，責任重于泰山。我校為做好學校穩(wěn)定和安全工作，維護教育系統(tǒng)良好形象，建設(shè)平安校園，按照上級文件精神，對安全工作高度重視，常抓不懈。學校積極加強基層保衛(wèi)組織建設(shè)，健全各項管理規(guī)章制度，強化安全防范措施，積極倡導依法治校管理模式，明確了分工，落實了責任，并結(jié)合學校實際進行了自查、自改�，F(xiàn)就自查、自改情況匯報如下：
一、存在的問題：
1、學校安全教育
由于學校門前是公路，學生多，放學后雖然有各班教師帶領(lǐng)學生過馬路，但仍然存在安全隱患。雖然安全教育常抓不懈但仍然有部分學生安全意識不強，如節(jié)假日、課余時間有騎自行車，做危險動作等現(xiàn)象。
2、電方面的安全檢查
主要對學校教室、辦公室、圖書閱覽室，儀器室，微機室以及校園內(nèi)的一切用電設(shè)備進行檢查，看電器設(shè)備，線路的安裝使用是否規(guī)范，有無違章現(xiàn)象，實驗室化學物品的存放情況，及其它進行檢查有無安全隱患問題。經(jīng)過檢查個別教室電源開關(guān)有損壞現(xiàn)象。
3、學校內(nèi)保安全
學校門衛(wèi)定點上崗，嚴格按照規(guī)定配備使用，但出入人員情況登記不夠詳細，有漏查現(xiàn)象。
4、學�；驹O(shè)施安全。
對學校鍋爐、電力等重要設(shè)施設(shè)備的使用維護進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)鍋爐有不明原因的漏水現(xiàn)象。
二、整改措施：
學校安全工作事關(guān)重大，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改。
1、進一步加大宣傳力度，提高學生的安全防范意識；
2、組織路隊的護送，做到放學清校，班會課要求教師對學生進行交通安全知識的學習；
3、及時更換損壞的電源開關(guān)，確保廣大師生生命安全。
4、加強門衛(wèi)管理，認真登記來校人員，杜絕一切安全隱患。
5、及時查明學校鍋爐的漏水原因，及時維修，確保取暖質(zhì)量。
為了全面貫徹落實市教育局有關(guān)安全的文件精神，杜絕學校安全事故的發(fā)生，保證學校安全穩(wěn)定，我校特成立以校長為組長的安全自查小組�，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、目前，學校無警務(wù)室進校園。
2、學�，F(xiàn)在無專職保安，并且學校門房人員年齡偏大。
3、目前，學校沒有監(jiān)控設(shè)備。
4、學校地勢較低且無排水管道，遇下雨天校園及校園門口積水成片，特別校門口路面下陷，給師生出行帶來不便。此事已向社區(qū)管校殷支委反映，希望社區(qū)盡快解決路面問題。
5、學校緊臨霍侯一級公路，如今已安裝的減速帶全部毀壞，這給師生上下學的安全帶來極大隱患，希望有關(guān)部門立即進行添置更換。
6、教學樓加固工程處于收尾階段，工程所用的剩余沙土、石子等仍堆放在校園內(nèi)，需盡快清理，確保學生室外活動有場地，無隱患。此事也與加固工程施工方說明。
7、學校校門口東側(cè)有一為高河店居民供暖用的變壓器。我們已召開了全體師生大會，強調(diào)有關(guān)變壓器的`安全，不允許任何學生在變壓器附近玩耍。同時，就此事和社區(qū)分管大暖的茹村長溝通，要求給變壓器周圍加護欄，以進一步確保師生的安全。
8、校園西側(cè)的鍋爐房和門房屬于危房，地勢低，遇下雨天雨水往屋里流，造成安全隱患，需要拆除重建。此事已打報告向上級說明。
由于學校小、經(jīng)費少，監(jiān)控設(shè)備和專職保安的配備、危房的重建、減速帶的更換都希望領(lǐng)導們及時督促有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決。
安全是學校工作的第一生命線，我們希望能與有關(guān)部門相互協(xié)作，加大力度，常抓不懈，從全方面入手，進一步凈化校園及周邊環(huán)境，杜絕一切不安全隱患，創(chuàng)建讓學生、家長、社會放心的平安和諧校園。
學校自檢自查報告8
我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導精神，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，推進學校信息化建設(shè)，提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學校教育和管理中的應(yīng)用水平，全體師生能熟練應(yīng)用信息技術(shù)進行教學和學習為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，實現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合，提高全體師生的信息素養(yǎng)，構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。結(jié)合學校發(fā)展的工作思路，以學校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以信息化建設(shè)確定為學校管理和學校發(fā)展的主要著力點、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學的效率、促進課程改革、推動素質(zhì)教育。在實施素質(zhì)教育過程中，學校始終堅持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導，以切實提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標，注重學校現(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動，加快推進信息技術(shù)教育和學科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平�？偨Y(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展狀況，自評報告如下：
一、組織管理與經(jīng)費保障
1、制定可行的規(guī)劃計劃
隨著教育信息化的快速發(fā)展，學校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃，每個學期都認真制定學期計劃，提出了具體可行的目標、任務(wù)、措施和實施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展，學期末認真總結(jié)，找出存在的問題，制定相應(yīng)的切實有效的改進措施。
2、設(shè)立合理的人員機構(gòu)
為加強學校教育信息化建設(shè)，我校成立教育信息化工作領(lǐng)導小組，由校長全任組長全面負統(tǒng)籌責教育信息化工作，成員覆蓋到各部門，各學科，職責明確、責任到人。同時，我校教育信息化工作推進小組定期召開專題會議，會議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。
3、建立完善的規(guī)章制度
學校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學校的實際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《安寧市和平學校辦公室教師計算機使用管理制度》、《安寧市和平學校計算機專用教室管理制度》、《安寧市和平學校普通教室電教設(shè)備管理制度》、《安寧市和平學校遠程教室管理制度》、《安寧市和平學校多媒體教室管理制度》、《安寧市和平學校服務(wù)器房管理制度》、《安寧市和平學校信息化設(shè)備管理制度》、《安寧市和平學校校園網(wǎng)使用管理制度》、《安寧市和平學校教師、學生郵箱管理制度》、《安寧市和平學校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《安寧市和平學校網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》、《安寧市和平學校教育信息技術(shù)應(yīng)用獎懲制度（修訂）》、《安寧市和平學校直錄播室使用規(guī)則》、《安寧市和平學校多媒體報告廳使用規(guī)則》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級部門、學校組織的各項培訓，鼓勵廣大教師自主性地參與社會組織的培訓，兩年組織一次教師信息技術(shù)運用經(jīng)驗交流與論文評比，逐步建立評價、考核、獎勵機制，形成長效管理體制。把教師信息技術(shù)運用及課堂教學整合的實效作為評價教師教學業(yè)務(wù)能力的主要指標之一，信息技術(shù)運用能力納入教師晉升職務(wù)，評優(yōu)的指標。
4、經(jīng)費投入
我校異地新建，信息化設(shè)備逐漸到位，目前，已實現(xiàn)教職工人人有一臺電腦，班班配備了電子白板，滿足了教育教學需求。此外，學校每年能夠根據(jù)校情，加大學校信息化建設(shè)工作，對設(shè)施設(shè)備進行更新維護，加強人員培訓力度以及添置教學資源。
二、校園信息化環(huán)境
（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
1、我校共有四間計算機網(wǎng)絡(luò)教室，達到上課每生一機要求，配置能夠滿足教學要求。
2、學生在計算機網(wǎng)絡(luò)教室上課，每天使用率已達到4課時。
3、教師用機：師機比超過1:1
4、教室教學環(huán)境：我校所有教室、會議室均已安裝多媒體設(shè)備。
5、衛(wèi)星IP接收系統(tǒng)：衛(wèi)星教育節(jié)目接收系統(tǒng)的硬件能夠保障遠程教育資源的正常接收。每年的遠程教育資源接收完整。通過網(wǎng)站方式接收資源。
6、聯(lián)網(wǎng)計算機達到計算機總數(shù)的85%，在教室、辦公室等教學、辦公用房均布設(shè)有信息接入點。
7、學校有合適的交換機、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。
8、校園穩(wěn)定、暢通，可以隨時使用，故障排除及時，無長時間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。
9、學校所有計算機都安裝了過濾軟件；有專人負責學校網(wǎng)絡(luò)安全和處理不良信息，由各部門負責人負責向網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息、校務(wù)公開。
10、學校各類信息技術(shù)設(shè)備臺賬齊全，有專人管理，維護維修到位，確保設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。
三、教育教學運用
�。ㄒ唬┙逃虒W資源
1、學校準備建立具有服務(wù)于教育教學、滿足現(xiàn)行新課標需要的校本資源庫（學科門類齊全），每位老師參與建設(shè)，實現(xiàn)了資源共享、共用，通過資源的上傳、積累實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，為教師專業(yè)的進一步發(fā)展，開辟了又一個有效途徑。
2、能不定期向安寧市教育資源庫上傳教學資源。
（二）教師信息技術(shù)培訓學校根據(jù)實際情況，制定了切實可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓計劃，根據(jù)不同的教師提出不同的培訓要求和目標，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓、教師辦公應(yīng)用軟件操作員中級培訓、教師筆記本使用培訓等。對于一部分教育技術(shù)骨干教師，學校指派他們參加一些校外的應(yīng)用技術(shù)培訓，將培訓的'成果應(yīng)用到各自的教學中，并且?guī)右慌處焻⑴c信息技術(shù)的應(yīng)用中來。通過這些活動，廣大教師更加明確了信息技術(shù)運用的重要性，提高了教師信息素養(yǎng)，對信息技術(shù)運用要做到想用――意識的提高，能用――掌握一定的信息技術(shù)，會用――適度、創(chuàng)新，根據(jù)學生實際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學科整合的努力方向。
（三）信息技術(shù)與課程整合
1、學校各學科都實現(xiàn)電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。
2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學課件。教師使用綜合信息平臺每學期不得少于8次；開展了一系列多媒體設(shè)備使用培訓，教師都能獨立使用多媒體設(shè)備。
3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題，并發(fā)表了相應(yīng)的論文，制作有關(guān)的課件，成績顯著，全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開發(fā)與建設(shè)。
四、教育教學運用
1、培養(yǎng)興趣
發(fā)展個性
信息化社會對學校的教育提出了新的課題，學校根據(jù)人才的發(fā)展要求，把學生的信息技術(shù)運用能力的培養(yǎng)作為學生素質(zhì)能力培養(yǎng)的一個重要內(nèi)容，在開足、開好相應(yīng)的課程外，開設(shè)能供學生上網(wǎng)學習、查閱資料的學生電子閱覽室，利用課余時間積極組織學生的各類電腦興趣小組，使學生更好地掌握電腦運用技術(shù)，適應(yīng)時代發(fā)展的要求。學生學習電腦興趣濃厚，制作PowerPoint及網(wǎng)頁水平有所提高，學校積極組織學生參加類信息技術(shù)運用比賽。
2、管理服務(wù)
�。�1）信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學管理情況
學校在教務(wù)、科研、德育、學生成長、學業(yè)質(zhì)量分析等教育教學管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，滿足師生發(fā)展需要。
�。�2）信息技術(shù)應(yīng)用于校務(wù)管理情況
學校在財務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書管理等校務(wù)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，管理高效、有序。
�。�3）信息技術(shù)應(yīng)用于家�；忧闆r學校充分發(fā)揮家校互動平臺作用，保障家庭的知情權(quán)、參與權(quán)，信息更新及時。
3、實踐研究
提高效能
學校十分重視信息技術(shù)與學科整合的實踐研究活動，在進行校本培訓的基礎(chǔ)上，強化與課堂教學優(yōu)化整合的實踐研討，充分運用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備，開展平時教學、教研組級、年段級、校級半日教學活動等各種研究實踐課。各學科教研組在教研組長的帶領(lǐng)下，加強集體備課，平時上課有選擇的運用多媒體來輔助教學。教研組開課，執(zhí)教老師能將信息技術(shù)與本學科整合，科學組織教學，提高課堂教學效率。每學年教研組開課約80節(jié)左右，100％教師能運用多媒體進行輔助教學。
五、主要問題與對策
學校在信息技術(shù)學科整合、校園數(shù)字化建設(shè)方面，做了許多工作，取得了一定的實效，對提高課堂教學效能，促進二期課改的深化，謀求社會、學校、家庭教育一體化，起到了至關(guān)重要的作用，為學校進一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時我們也面臨著一些新的問題：
問題一：教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強，信息技術(shù)與學科整合的理念還需不斷深化，如何把握學科教學的特點，運用計算機的多媒體技術(shù)，突破知識的重點和難點，如何運用人機對話技術(shù)精心安排問題，探究信息技術(shù)與學科整合教學模式，還需進行不斷地研究。
對策：
信息化工作的不斷推進，關(guān)鍵是人的因素，我們將進一步加強信息技術(shù)校本培訓的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓，積極引進信息技術(shù)專業(yè)人才，積極運用現(xiàn)有的教研平臺，結(jié)合學校教育、教學實踐，積極開展“在做中引、在引中學、在學中研、在研中思”活動，努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學校工作的最佳結(jié)合點，全面促進學校工作的進一步深化。
問題二：如何為學生創(chuàng)設(shè)自主學習的資源平臺，引導學生通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主學習，為學生的自主發(fā)展和終身學習奠基。幫助學生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學習，從而使信息技術(shù)真正成為促進學生自主學習的認識工具和情感工具。
對策：
學校將在條件與經(jīng)費許可的情況下，積極開發(fā)相應(yīng)的資源平臺，讓學生在課堂學習之余能充分運用網(wǎng)絡(luò)，開展各種有益的活動，創(chuàng)導“綠色網(wǎng)上行”活動，使學生更多地掌握未來社會生存與發(fā)展的技能，全面提高素質(zhì)。
問題三：我校學生大部分為外來務(wù)工子女，和城區(qū)相比仍然存在不小的差距，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟基礎(chǔ)相對不強，信息意識相對薄落。據(jù)初步統(tǒng)計：學生家庭電腦配置率低，家里即使有電腦的也只當作游戲機來使用，客觀因素一定程度上制約了學校信息化工作向縱深發(fā)展，學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。
對策：
我們將進一步加強對家長信息技術(shù)的宣傳力度，增強家長信息化意識；學校進一步做好信息資源向社會開放，向?qū)W生開放的工作，大力提高學生信息化實踐的機會，在實踐中培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)。
學校自檢自查報告9
二塘中心學校地質(zhì)災(zāi)害及防汛安全自檢自查匯報根據(jù)縣防汛指揮部化汛指字【20xx】01號、02號文件指示精神和全縣防汛工作會議精神，按照教育局的《關(guān)于及時開展地質(zhì)災(zāi)害防治及防汛工作自檢自查》的通知，加強汛期安全隱患排查工作，確保我校師生人身財產(chǎn)安全，積極落實文件要求開展防治整治工作。確保師生及學校的財產(chǎn)不受損失，嚴格堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的方針和“寧可備而不用，不可用而不備”的防汛抗洪原則，做到“未雨綢繆，防患于未然”。使校園內(nèi)外排水暢通，校內(nèi)無積水，房屋不漏雨，室外電線、電器設(shè)施堅固完備不漏電等等，專門組織人力對全校的防汛設(shè)施情況進行了拉網(wǎng)式的全面自查。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、檢查內(nèi)容：
為了確保學校內(nèi)在汛期不發(fā)生險情，自6月中旬以來我校組織相關(guān)人員對全校各處進行了幾次安全排查。
1、排查了各學校圍墻、校門、房屋是否有安全隱患，排查時沒有險情。
2、排查了各學校教室、辦公室和門窗，房頂是否漏雨，對發(fā)現(xiàn)漏雨的地方進行了處理�，F(xiàn)無漏雨現(xiàn)象；排水渠道是否暢通。
3、排查了學校用電設(shè)施、電源以及校內(nèi)外的電器線路，結(jié)果都完好無損，無安全隱患。
4、組織人員排查了校園內(nèi)的一些設(shè)施，對排水不暢通的地方也都進行了清理，也排除了汛情隱患。
4、排查了學校周邊環(huán)境，暫無險情。
二、抓好防汛度汛安全宣傳工作
1、加強防汛度汛安全方面的學習，并及時傳達有關(guān)安全會議精神，針對出現(xiàn)的新情況，提出新的要求，不斷提高全校教職工的安全防范意識；
2、利用校園之聲廣播，宣傳欄和黑板報加強宣傳。加強安全防范意識的'宣傳教育，做到防患于未然；
3、利用每周升旗儀式和班會課，對學生進行安全教育，時時做到警鐘長鳴，嚴厲杜絕事故的發(fā)生；
4、利用周一班會安全宣傳之機，對學生進行假期防汛度汛宣傳，要求學生注意人身安全和財產(chǎn)安全。
三、加強值班制度
各校要認真落實領(lǐng)導帶班、教師輪流值班值宿制度，防汛期間堅持24小時值班。實行領(lǐng)導成員值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗。如遇大雨，主要領(lǐng)導、班子成員、及相關(guān)老師必須到崗。做到24小時確保信息暢通，妥善應(yīng)對汛期突發(fā)事件。
四、存在的問題和整改措施
1、走讀生有不帶雨傘的現(xiàn)象。整改措施：加強教育，要求走讀生每天都必須帶雨傘。
2、學生來自四面八方，往返學校路途中存在塌方、山洪等安全隱患。
整改措施：加強如何預(yù)防及躲避相關(guān)知識的教育，必要時通知家長接送學生，避免安全事故的發(fā)生。
總之，學校經(jīng)過自查，從各方面都已做好了防汛排險工作準備，努力確保汛期不發(fā)生險情。
學校自檢自查報告10
教師的一言一行，一舉一動無時無刻不在潛移默化的影響著學生，因此師德師風的好壞往往影響和決定著學校的校風和學風的好壞，通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)范》和《青銅峽市教育系統(tǒng)行風建設(shè)五條禁令》，使教師清楚而又深刻地認識到：師德師風建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。教師首先要有高尚的道德情操，才能以德治教、才能以德育人，才能以高尚的情操引導學生前面發(fā)展。
一、存在問題
有些教師思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學習不夠。
2、對學生的思想品德的.狀況關(guān)心不夠。關(guān)愛學生方面不夠，對學生的了解不夠深入，關(guān)愛不夠細致，對學生的全面發(fā)展努力還不夠。
3、受不良風氣的影響，有的教職工言行不慎，在課堂或公共場所講一些不利于學生成長的話;有的教職工工作責任心不強，對教學工作精力投入不足，不安心本職工作。
4、有的教師缺乏進取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務(wù)、不求上進、得過且過，滿足于一般性工作。
5、有的教師治學不嚴謹，只教書不育人，不關(guān)心學生。
6、有的教師整體協(xié)作精神風貌不強，文人相輕的現(xiàn)象時有發(fā)生，缺乏相互尊重，取長補短的精神風貌。
7、教師隊伍中，敬業(yè)精神不夠，服務(wù)意識不夠，有些教師過多的受到商品等交換的影響，利益思想嚴重，缺乏奉獻精神。
8、不能大膽的使用普通話教學，同時普通話還不夠標準。
9、對學生有時過嚴，有時過寬，尺度把握往往受自己的情緒影響，工作上有時也有情緒化傾向。
10、教學中通常是采用傳統(tǒng)的教學模式，沒有以學生為中心，上課以我為中心。
11、說話有時不注意場合和影響，沒有想到自己的教師身份，說話的表達方式也還有待改進。
二、產(chǎn)生問題的根源
1、自覺加強師德師風學習教育不夠，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的理想信念。
2、忽視對有關(guān)教育的法律、法規(guī)的學習，沒有時代賦予的使命感和高度的責任感。
3、有些教師業(yè)務(wù)水平不高，缺乏對事業(yè)的熱愛，缺乏政治上的堅定性和敏銳性，工作只憑經(jīng)驗，不善于從理論上加以總結(jié)，指導實際工作，工作的創(chuàng)造性不夠。
4、缺乏吃苦耐勞的精神，缺協(xié)作精神。沒有正確樹立好，把教書育人作為自己人生的追求，把教育當作事業(yè)來認識。
三、今后努力的方向：
1、通過師德師風的教育活動，在全校范圍掀起一種“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的熱潮，讓教師認識到高素質(zhì)的教師隊伍是學校的生命源泉，師德師風是學校的靈魂所在，每位教師要把學校的興衰當為己任。
2、加強職業(yè)道德教育，學校要不斷地進行教師職業(yè)道德教育。要通過走出去，請進來的辦法，讓一些教師開開眼界，了解教育形勢，學習兄弟學校的師德建設(shè)經(jīng)驗。
3、建章立制，進一步完善規(guī)章制度。把師德師風建設(shè)工作列入學校重要事情來抓，要常抓不懈，真正把師德師風的考核，當作職稱評聘、評優(yōu)的重要內(nèi)容，使廣大教師真正認識到師德師風建設(shè)的重要性，必須從我做起，從現(xiàn)在做起。
4、擺正位置，端正態(tài)度，認真工作，團結(jié)同志，不說不利團結(jié)的話，不做不利團結(jié)的事，經(jīng)常與領(lǐng)導進行溝通和交流，關(guān)心愛護學生，尊重學生的人格，把學生看成是自己的子女一樣的對待。
5、領(lǐng)導率身垂范。學校領(lǐng)導必須在師德師風方面起表率作用，處處嚴格要求自己，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師，要求教師做到的，自己必須首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白當領(lǐng)導。
四、師德師風建設(shè)措施
為了強化師德，鑄造師魂。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職，制定以下措施：
1、師德師風建設(shè)目標責任制度
學校與每一位教職工簽定師德師風建設(shè)目標責任書，把師德師風建設(shè)責任落實到每一位教師人頭，做到師德師風建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。
2、師德師風學校教育制度
學校利用周前會，組織學習有關(guān)教育法律法規(guī)知識，以會代訓對教師進行師德教育，通過學習教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。
學校自檢自查報告11
根據(jù)*教工(20xx)3號文件精神，我鎮(zhèn)教育工會組織工會委員和部分工會會員認真學習了有關(guān)規(guī)范建家的文件精神，深刻領(lǐng)會了工會規(guī)范化建設(shè)的緊迫性和重要性，思想上統(tǒng)一了認識，并仔細對照程序和標準，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、機構(gòu)方面
本塊共計18分，我們對照后可得12分。我鎮(zhèn)教育工會委員會和經(jīng)審委員會都是經(jīng)過教工代表大會民主選舉的，并建有女工委員會，我鎮(zhèn)教育工會有牌子、有印章，工會主席張**同志是法定代表人。但是由于學校工作的特殊性，我鎮(zhèn)暫沒有建立勞動法律監(jiān)督委員會和勞動保護監(jiān)督委員會以及勞動爭議調(diào)解委員會，今后我們將參照兄弟單位的做法盡快建立完善。
2、人員方面
本部分共9分，自查可得8分。我鎮(zhèn)教育工會委員會、經(jīng)審委員會、女工委員會委員人員齊全，職責明確，分工合理，唯一不足的是工會主席是兼職的.，不過這也是符合教育的實際情況的。
3、制度方面
此項共24分，自查得18分。我們制定有工會委員會工作制度、經(jīng)費審查委員會工作制度、女工委員會工作制度、工會領(lǐng)導崗位職責、職工代表大會制度、民主評議干部制度、校務(wù)公開制度、女工權(quán)益保護制度和經(jīng)費預(yù)決算審查監(jiān)督制度。由于我們是事業(yè)單位，所以沒有制定平等協(xié)商簽訂集體合同制度和勞動爭議調(diào)解委員會工作制度以及職工董事制度。
4、經(jīng)費方面
這方面共12分，自查得8分。我鎮(zhèn)教育工會的經(jīng)費來源主要有兩個方面，一是上級工會撥付的經(jīng)費補助，一是鎮(zhèn)教研中心撥付的活動經(jīng)費，這些經(jīng)費都能自主管理和使用，基本能滿足活動需要，沒有向會員收取會費。
5、場地方面
共12分，自查得12分。我們工會有辦公場地，有“職工之家”，有圖書閱覽室，各學校都有體育活動場地和設(shè)施，有宣傳欄和閱報欄。
6、工作方面
本項目共25分，自查得24分。工會計劃總結(jié)、會員檔案名冊、會議制度、幫困扶貧、崗位競賽、安全生產(chǎn)、文體活動、女工保護、職工之家等各方面的工作都能及時地開展，唯一不足的是沒有統(tǒng)一發(fā)放工會會員證。
總之，通過這次自查自糾活動，我們找出了工作中的不足和差距，也明白了今后努力的方向，通過工會委員會的討論和研究，大家一致表示，今后要更加努力地開展工會的各項工作，克服困難，創(chuàng)造條件，使工會的工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)�；嬲够鶎庸蔀樯锨橄逻_、下情上達的紐帶和促進學校工作的加油站。
學校自檢自查報告12
根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市開展中小學幼兒園及校車安全大檢查的緊急通知》的文件精神，為保障師生的乘車安全，我們對全校校車進行了一次徹底的大檢查，制定了具體整改措施，現(xiàn)將自糾自查情況匯報如下：
一．提高校車安全責任意識
11月20日，我園接送幼兒車輛兩道小組召開了司機安全會議，我園也根據(jù)這一會議精神及時召開全體教師會，集中力量把幼兒乘車安全工作為我園頭等大事來抓，從思想上，意識上要高度重視安全工作，做到關(guān)愛學生，關(guān)愛生命，明確責任重于泰山，不做表面文章，嚴禁工作不到位。
二．積極落實領(lǐng)導責任
幼兒園根據(jù)上級有關(guān)安全工作會議要求，開學初召開了全體教師和責任教師會議，學校領(lǐng)導小組成員針對開學前期幼兒園工作和可能存在的實際問題，做了全面部署。
各班責任教師，值班教師；負責乘車幼兒的安全教育，安排幼兒按乘車順序站好隊，監(jiān)督幼兒乘車紀律，保障幼兒上下車安全。
三．及時整改存在問題。
我園每學期都對校車進行統(tǒng)計，現(xiàn)有五輛接送幼兒車輛，所有車輛已統(tǒng)一噴涂校車標示且手續(xù)齊全。我園面對幼兒多車少輛的現(xiàn)狀，雖然已經(jīng)實行了錯時放學，但是部分車輛也存在超員現(xiàn)象。
我園對幼兒放學乘車混亂現(xiàn)象，及時采取各種措施，繼續(xù)實行教師護送幼兒上車制度，開好班會對幼兒進行交通安全常規(guī)教育，通過觀看安全錄像活動，教育幼兒不坐非法營運車，上下車排好隊，不擁擠，不打鬧；與幼兒簽訂了乘車目標責任書；與接送幼兒車輛駕駛?cè)撕炗啺踩{駛責任狀；對校車駕駛?cè)速Y格審查和安全教育；根據(jù)校車的核定載客量把乘車幼兒劃分車次，各年紀組錯時上車，分批安排幼兒乘車：教師戴標志值勤，從組織幼兒分車站隊，到排隊上車，每個環(huán)節(jié)都有專人負責。對不負責任，玩忽職守的教師和相關(guān)人員進行嚴厲批評，并追究相關(guān)責任。
四．建立健全長效機制
我園安全是我園工作的第一任務(wù)，我園層層成立了校車整治安全工作領(lǐng)導小組，責任明確，分工細致。行動迅速，對以后校車在接送學生的.過程中出現(xiàn)的安全問題，我園要與公安交警部門強化協(xié)作，各負其責，相互配合，確保校車安全運營，規(guī)范運營。我園各項安全工作對照要求落到實處，并制定了整改措施，嚴格執(zhí)行各項制度，確保學校教育教學工作的順利開展。
學校自檢自查報告13
教育信息化是二十一世紀教育發(fā)展的主旋律，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必經(jīng)之路，隨著新課程改革的推進，有效地利用信息化教學資源，有助于新課程的實施。信息化教學資源具有傳統(tǒng)教學手段所不能比擬的優(yōu)勢，它可以解決傳統(tǒng)單一教學手段難以使學生全面理解、掌握知識的缺陷，可以極大地調(diào)動學生的思維參與，促進師生互動，提高教學效率。同時，信息化教學資源有助于教師專業(yè)能力的再造，能夠促進課程的動態(tài)生長�，F(xiàn)將學校應(yīng)用情況匯報如下：
一、抓好電教的常規(guī)管理。
為了加強學校電教設(shè)備與器材的有效使用，定期對全部設(shè)備進行維修與清洗。為了使電教手段在課堂教學中真正發(fā)揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計，并將其納入教學工作的考核之中。學校規(guī)定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班登記出教時及電教課內(nèi)容、方法等。現(xiàn)在我校已做到在職教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動。
二、信息化資源配備及經(jīng)費投入情況。
學校做到電教設(shè)備一本帳，由總務(wù)處負責。20xx年，我校計算機數(shù)量為80臺，多媒體設(shè)備9個，投入資金共計392000元；20xx年新增加多媒體設(shè)備10臺，共計80000萬余元；20xx年，又耗資339000元購置了40臺電腦和10套多媒體設(shè)備。同時，我校開設(shè)3個計算機機房，配備100兆校園數(shù)字網(wǎng)，各專用教室和班級設(shè)備由專人負責，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，平時認真管理好各室的電教設(shè)備，勤保養(yǎng)、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率。為了滿足教師與學生的需要，每學期都購進了適合學生素質(zhì)發(fā)展需要的科技、藝術(shù)、童話等碟片和用于課件制作的一批軟件，供學生觀看和教師借閱。同時學校嚴格執(zhí)行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設(shè)備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現(xiàn)有電教設(shè)備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。
三、重視教師信息培訓及應(yīng)用。
培養(yǎng)和培訓一批意識超前操作技能熟練的教師隊伍是適用好教育信息資源必要前提，為此，我校制定了切實可行的教師培訓。學校在開學初及教研活動中多次對教師開展多種形式的技術(shù)培訓、及交流活動如集體培訓、分散練習、年輕技術(shù)熟練的教師帶老教師等。在學校領(lǐng)導的密切關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學科教研組相結(jié)合，在教學與科研并進的同時融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。我校教師參加了全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”教學案例評選培訓以及信息技術(shù)與課程整合“帶頭人”培訓、濰坊信息技術(shù)與教育教學深度融合課題會議、全省機器人課堂教學展評和培訓研討活動等。老師們培訓回來后都寫好培訓心得并在全校范圍內(nèi)做了二級培訓，從而把新的教學、教育理念帶入校園，使老師們的業(yè)務(wù)水平得到提高。
在教導處的`指導下，全體教師平時能對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時的學習、掌握和運用，結(jié)合廣大教師的計算機水平，學校對全體教師進行計算機操作應(yīng)用及技能的專項培訓，使全體教師了解計算機的有關(guān)操作與應(yīng)用，也使青年教師更好地將電教媒體服務(wù)于教學，從而促進了學�，F(xiàn)代化教育的有效開展。
四、數(shù)字教育資源覆蓋及使用情況
我校認真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，根據(jù)我校研究課題“班班通工程建設(shè)”，利用好“電子書包”。近年來學校辦學模式逐年擴大，學生人數(shù)增加到20xx多人，教師人數(shù)也增加到100多名，我�，F(xiàn)有教學班48個，每個班級都配備電腦等多媒體設(shè)備，每個教室下載安裝了電子書包，而且認真記錄，及時填寫電子書包使用記錄表，及時反饋，實現(xiàn)了信息化教育資源“班班通”。
為了充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備和資源的優(yōu)勢，我們把信息技術(shù)設(shè)備和資源的應(yīng)用滲透到學校教育教學的各個學科，扎實推進信息化資源應(yīng)用。平時都是學生們看著書本死記硬背，電子書包使知識不再是枯燥的文字，而是五彩的畫面，動聽的歌謠，而且用動畫的形式再現(xiàn)了一個個情境，形式多樣，喜聞樂見，教育效果明顯。
語文課上，學生可以在舒緩的音樂聲中欣賞到老師搜集的課文背景材料、圖片、課文朗讀、解說及疑難解析等內(nèi)容；數(shù)學課上，抽象的理論已變成形象的畫面，枯燥的知識已轉(zhuǎn)化為豐富多彩、賞心而悅目的立體動態(tài)圖象，帶給學生全新的感受和不同的體驗�，F(xiàn)在教師均能自覺使用課件或網(wǎng)絡(luò)資源備課、上課，改變了傳統(tǒng)的教學模式，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率。教師的自覺學習和自我發(fā)展意識明顯增強，人人會和堂堂用的比例有了較大提升，課堂教學面貌有了很大改變，整個學校教學呈現(xiàn)出一種新氣象。
信息化應(yīng)用的最終作用點、效益點在學生，所以我們非常重視學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。為每班部分學生提供電子書包，供學生課后學習使用，老師也布置相關(guān)的學習任務(wù)，供學生在開放時間內(nèi)查閱、上網(wǎng)完成，培養(yǎng)學生自主探究、自主學習的能力。
在各級領(lǐng)導與教育部門大力支持下，我校教育信息化應(yīng)用扎實有效，取得一些成績，能夠真正的服務(wù)于教學。為了更好的發(fā)揮信息技術(shù)資源在我校教學中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學中應(yīng)用的作用，并逐步建立起自己的資源庫和資源服務(wù)平臺，使其更好的服務(wù)于我校的教育教學工作。
3、網(wǎng)絡(luò)教研與校本教研相結(jié)合
�、俜e極組織全體教師參與每周的主題網(wǎng)絡(luò)教研活動。
�、趨⑴c方式：集中時段利用協(xié)作組進行。
4、網(wǎng)絡(luò)教研與集體備課相結(jié)合
每周選擇一個年級的一個課題或單元做網(wǎng)上集體備課活動，并將后續(xù)反思及教學實踐實錄上傳到備課專貼中，也可以對課堂教學中存在的問題展開討論，注重每次研究的質(zhì)量。
5、注重校際間的交流，內(nèi)容以相關(guān)教學資源共享；合作備課；專題討論；經(jīng)驗交流等為主。組織教師積極參與教研室組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動，承擔校本教研任務(wù)和市縣交流展示活動。
6、學期末進行網(wǎng)絡(luò)教研成果評定活動。
學校自檢自查報告14
根據(jù)縣教育局黨委要求，我校成立了由黨支部書記趙旺旺任組長，其余教師為組員的黨風廉政建設(shè)自查小組，從20xx年年10月15日起至今對學校的黨風政建設(shè)工作進行了認真的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、加強管理，在落實黨風廉政建設(shè)責任制方面有了新舉措
學校認真貫徹上級的要求，結(jié)合實際工作，堅持“誰主管誰負責”的原則，制定細化了學校黨風廉政建設(shè)目標任務(wù)，切實抓好黨風廉政建設(shè)責任制的落實。
二、健全組織，明確責任
學校成立了以校長趙旺旺組長，其余教師為組員的校黨風廉政建設(shè)責任制領(lǐng)導小組，全面負責部署、協(xié)調(diào)、指導學校各項反腐倡廉工作，將專項工作的目標分解到各班，落實到每一個人，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。全面負責學校的黨風廉政建設(shè)工作，當好表率，把好方向，管好事，用好人，領(lǐng)好路；其次是確立了全校黨員領(lǐng)導干部的管理者地位，要求領(lǐng)導在黨風廉政建設(shè)上要做到必須按黨風廉政建設(shè)的要求嚴格要求自己，必須深入廣泛聽取師生意見，必須定期檢查各處室年級的黨風廉政情況，必須認真落實重大責任的追究，以此來確保學校黨風廉政建設(shè)責任制的落實，形成齊抓共管的良好局面。
三、作出承諾，接受監(jiān)督。
在組織分析學校黨風廉政建設(shè)的工作狀況和主要任務(wù)的基礎(chǔ)上，確定了年度的黨風廉政建設(shè)重點和計劃，確保了黨風廉政建設(shè)工作的有效開展。并要求全體教師作出廉潔從教承諾，對全體黨員領(lǐng)導干部的廉潔自律承諾在一定范圍內(nèi)進行公示，接受黨組織和群眾的監(jiān)督。在民主生活會上，全體黨員對落實黨風廉政建設(shè)責任制情況進行對照檢查，開展批評與自我批評。
四、加強監(jiān)管，全息考核
學校始終堅持把貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任制作為重點，按照縣委、縣教育局黨委的要求，認真抓好責任考核。首先是做到按每季度進行自檢，要求全校黨員干部每季度進行自查自檢；其次是做到半年階段考核，學校組織專人對黨員干部履行黨風廉政建設(shè)責任制情況進行考核，結(jié)果作為績效考核、評先選優(yōu)的重要依據(jù)；再次是做好年終的全面考核，從“一崗雙責”、“廉政承諾”等方面，對全體黨員干部和處室負責人進行綜合考核，考核由學校黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導小組和教職工代表大會聯(lián)合組織，辦求通過考核，促進學校反腐倡廉工作的持續(xù)推進，為學校的健康發(fā)展、為創(chuàng)辦人民滿意學校創(chuàng)造良好的環(huán)境。
五、建立領(lǐng)導責任機制
首先是確立了校長是黨風廉政建設(shè)第一責任人的地位，在楊莊小學校務(wù)委員會的監(jiān)督下，二是建立量化考核機制。我校嚴明工作紀律，端正工作作風。在制度建設(shè)的原則上，我們堅持做到注意“五性”，即圍繞中心，服務(wù)大局，注重針對性；抓住要害，嚴格規(guī)范，注重約束性；適應(yīng)形勢，與時俱進，注重創(chuàng)造性；細化量化，具體實用，做到操作性；關(guān)口前移，未雨綢繆，注重超前性。
六、建立監(jiān)督機制
首先是加強民主監(jiān)督。我們以教職工大會為載體，深化校務(wù)公開工作。學校召開教職工大會，將學校的財務(wù)狀況、基建工程、評優(yōu)晉級辦法及名單等進行公開。我們要求班子成員要充分運用黨內(nèi)批評與自我批評的武器，為了學校的發(fā)展和愛護同志，對平時群眾反映的問題和發(fā)現(xiàn)的苗頭，及時打招呼，早提醒幫助，認真開展批評與自我批評。再次是加強對學校中層干部組織監(jiān)督。每學期末學校都要召開一次干部工作總結(jié)會，會上各中層干部必須就如何落實黨風廉政各項制度的情況進行匯報、總結(jié)。對出現(xiàn)的問題認真分析，制定措施限期整改。對不能嚴以律己、群眾反映大的干部要實行戒勉。學校還不定期的對學校財務(wù)、總務(wù)進行檢查，不斷規(guī)范其行為。
七、建全了校務(wù)公開制度，做到全面公開
我們對教職工關(guān)注的熱點焦點問題均實行了校務(wù)公開，做到公開公平公正辦事，達到陽光透明操作。在校務(wù)公開領(lǐng)導小組主持下，學校進一步完善了有關(guān)校務(wù)公開工作制度、辦法、方案，使學校工作能做到始終處于教職員工的監(jiān)督之下，防止了管理上的漏洞，做到了預(yù)防腐敗，關(guān)口前移。由于我們狠抓了校務(wù)公開的項目、內(nèi)容、范圍，努力使校務(wù)公開落到了實處，這樣既落實了黨風廉政建設(shè)責任制，做到依法治校，又創(chuàng)造了一個和諧向上的校園環(huán)境，教職工真正體現(xiàn)了主人翁地位，保障了知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
八、建立常態(tài)化的工作機制。
首先是完善民主生活會制度。我們充分利用民主生活會和溝通作用，再次是按照“三嚴三實”的要求，圍繞學習、思想、作風、廉潔自津、遵紀守法等方面的問題匯報思想狀況，進行對照檢查，開展批評和自我批評。對黨風和廉政建設(shè)中出現(xiàn)的有關(guān)問題，召開專題民主生活會，及時解決。其次是定期召開支部黨員大會。充分發(fā)揚黨內(nèi)民主,保障黨員在黨內(nèi)行使表決權(quán)和選舉權(quán),支持他們對黨的工作提出意見,認真對待他們所提出的意見。再次是集體決策制度。凡涉及重大決策、重大項目安排和大額資金使用，都必須通過學校校委會集體討論決定。
九、加強教育，在筑牢拒腐防變的.思想防線上取得新成果
黨風廉政建設(shè)宣傳教育是加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的一項基礎(chǔ)工作。我們結(jié)合過去的經(jīng)驗，從源頭上抓起，全面加強黨風廉政建設(shè)的宣傳教育力度，堅壁清野，構(gòu)筑牢固的思想道德防線。加強理論學習，提高政治覺悟。
十、加強警示教育，鞏固思想防線。
我們經(jīng)常性地組織黨員、干部認真學習黨紀條規(guī)，學習《憲法》、《黨章》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，深入學習貫徹中央“八項規(guī)定”、《六項禁令》”，讓每一名干部、黨員熟知黨紀條規(guī)，思想上警鐘長鳴。使黨員干部樹立正確的權(quán)利觀、地位觀，大力弘揚清政廉潔、勤政為民的作風，形成我校廉潔從教的良好環(huán)境。深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化教師職業(yè)道德、家庭美德和社會公德教育，嚴格執(zhí)行請銷假制度和績效工資發(fā)放制度，加強教職工上班期間的常態(tài)化管理，堅決查處教師體罰學生。
十一、大力推進學校廉政文化建設(shè)
把廉政教育與社會公德教育、家庭美德教育、職業(yè)道德教育結(jié)合起來，大力推進廉政文化進學校，進課堂。不斷提高教師的師德素養(yǎng)和廉潔從教意識，做到敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表。結(jié)合青少年思想道德建設(shè)工程，把廉政教育滲透到課堂教學、校園文化，把德育與遵紀守法、誠信教育結(jié)合起來，教育學生迎難而上、百折不撓，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的勞動本色，量力而行，精打細算，培養(yǎng)青少年的正確價值觀和崇高的道德情操。
十二、存在的問題
不管是領(lǐng)導班子還是黨員領(lǐng)導干部，用黨對干部的要求標準來衡量、用新時期賦予干部的新的期望、用人民群眾對黨員領(lǐng)導干部寄予的厚望來對照檢查，我們工作中還存在以下不足：
一是政治思想工作有待加強，領(lǐng)導班子成員集中系統(tǒng)學習不夠深入、不夠透徹，黨員同志的思想學習、教育實踐活動還抓的不實，教師的師德教育工作還不夠深入。
二是支部的組織吸引力、凝聚力還很不夠，特別是對年輕教師的培養(yǎng)發(fā)展做得還很不夠。
三是各教研室對黨風廉政建設(shè)、廉潔文化教育進校園工作的重視程度還有待提高。開展工作的積極性不強，特別是工作中資料的保存和積累意識還很不夠。開展黨風廉政建設(shè)專題調(diào)研的積極性不高，向上級報送信息的數(shù)量較少。
十三、今后努力的方向
今后，我們將認真貫徹《廉政準則》要求，積極解決上述問題，進一步加大從源頭預(yù)防和治理腐敗的力度，強化責任、狠抓落實推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭深入開展。
在今后的工作中，我們將采取以下措施，加強黨風廉政建設(shè)工作的開展：
一是堅持學習黨風廉政建設(shè)及相關(guān)文件，努力提高班子的整體素質(zhì)，認真改造世界觀，在思想上、作風上、行動上有一個明顯的提高。
二是解放思想、實事求是，不斷開拓創(chuàng)新，不斷吸取新的知識，創(chuàng)造性地開展工作。
三是深入基層，時刻了解和掌握職工的心態(tài)，多為基層辦實事辦好事，增強為基層、為群眾服務(wù)的意識。
四是擺正位置，加強相互間的溝通和協(xié)調(diào)，認真履行好自己的職責，樹立全局意識、整體意識。
五是堅持民主集中制原則，重大重要事情，決策前都要經(jīng)過廣泛的調(diào)查研究，聽取各方面的意見，最后形成決策，不搞一言堂。
六是加強班子成員間的團結(jié)和協(xié)作，自覺樹立清正廉潔、勤政為民的形象，增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
七是帶領(lǐng)全體職工，勤奮努力工作，確保工作目標任務(wù)的全面完成。
八是認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制的各項規(guī)定，做到有令則行，有禁則止，探索創(chuàng)新，建立反腐倡廉的長效機制。
學校自檢自查報告15
20xx年信息辦嚴格按照公司五個體系管理辦法開展各項管理提升工作。加強信息化建設(shè)，推進信息化應(yīng)用，公司信息辦工作取得了較好成績。
一、信息化日常工作
1、增加兼職人員4名，外聘一名大學生。對各事業(yè)部要求設(shè)置信息化兼職人員崗位，加強了信息辦力量，明確了責任。
2、公司網(wǎng)絡(luò)設(shè)備全年運行正常，無重大網(wǎng)絡(luò)故障。
3、公司辦公網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達100%，全年纖架設(shè)7次，新建辦公室網(wǎng)絡(luò)（改造），涉及單位一鑄管、二鑄管部、總降、鑄造部、動控部、運輸部。
4、為加強公司網(wǎng)絡(luò)管理提高辦公效率，對公司外網(wǎng)使用人員、崗位進行全面清理，規(guī)范了公司外部網(wǎng)使用行為，提高了外網(wǎng)絡(luò)辦公效率。
二、信息化項目建設(shè)
生產(chǎn)系統(tǒng)：
生產(chǎn)系統(tǒng)結(jié)合了，生產(chǎn)計劃、產(chǎn)品產(chǎn)量、成品庫存、運輸發(fā)運一體化系統(tǒng)，生產(chǎn)系統(tǒng)基礎(chǔ)框架已經(jīng)搭建完成，由于要配合貿(mào)易系統(tǒng)新增項目要求，所以生產(chǎn)系統(tǒng)要做一些的修改（如股份公司要求統(tǒng)一產(chǎn)品編碼，生產(chǎn)計劃模塊和運輸模塊需要重新開發(fā)）。
物料管理系統(tǒng)：
由于舊物料管理系統(tǒng)已經(jīng)無法滿足公司發(fā)展的需要。信息辦組織開發(fā)了新的物料管理系統(tǒng)，新物料系統(tǒng)于12月25日正式上線運行。物料系統(tǒng)是及采購計劃、采購合同審批、庫存管理，領(lǐng)料計劃，領(lǐng)料出庫，的一體化程序。新物料系統(tǒng)細化物資采購和庫存管理，提高了采購，領(lǐng)料的數(shù)據(jù)傳遞減少了紙質(zhì)報告和申請，節(jié)約了時間和成本。設(shè)備維檢系統(tǒng)：
設(shè)備維檢系統(tǒng)的系統(tǒng)基礎(chǔ)制作已經(jīng)完成，處于交付前測試運行和完善的階段。設(shè)備維檢系統(tǒng)包括了設(shè)備臺帳、備品備件、修舊利廢、檢修計劃、點巡檢、潤滑保養(yǎng)、維修管理、運行情況等八個板塊。為設(shè)備管理的可追溯性和設(shè)備臺賬的存檔提供了有效的手段，規(guī)范了設(shè)備管理流程。
經(jīng)過20xx年的公司信息化工作已經(jīng)接近尾聲，20xx年的工作取得了一定的成果，也發(fā)現(xiàn)了信息辦工作還有許多不足之處。
1、信息辦人員專業(yè)技能和協(xié)調(diào)能力還比較薄弱，經(jīng)驗的.不足，使我們在編制程序時走了很多彎路。
整改措施：
狠抓學習培訓，努力提高員工的信息化系統(tǒng)操作技能信息化建設(shè)的發(fā)展，人是關(guān)鍵，讓我們的隊伍成為即熟悉分管的業(yè)務(wù)，又熟悉計算機的人才。
2、信息化制度不夠完善。
整改措施：
細化公司信息化管理制度，建立明確的責任制度、考核機制。建立信息化的例會制度，每個月開一次信息化例會，要求各單位有固定的負責信息化的人員；有計劃、有進度的匯報每個月的落實情況。
3、使用單位基本是被動使用，不能積極就系統(tǒng)功能和管理流程提出自己的問題和思路。信息辦無法全部和徹底的了解事業(yè)部管理思路。各部門對信息化需求不清晰，導致調(diào)研不夠充分，系統(tǒng)編制過程中反復修改。
整改措施：
加大對基層人員的信息化宣傳、和教育。讓大家看到信息化發(fā)展過程中對我們帶來的好處和效益。信息辦根據(jù)每個單位的信息化工作情況排名次，檢查結(jié)果和排名情況發(fā)布到公司首頁。
20xx年是公司信息化建設(shè)的發(fā)展之年，一年之內(nèi)建設(shè)多套系統(tǒng)，采購物料管理、生產(chǎn)成本、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、諸多程序中還有很多不完善之處，那么20xx年信息辦的工作重點就是夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)固創(chuàng)新，提高人員素質(zhì)，責任感，確保各項程序及公司辦公網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)步運行。
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