教育督導自查報告(15篇)
在學習、工作生活中，報告有著舉足輕重的地位，報告具有語言陳述性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的教育督導自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育督導自查報告1
西節(jié)村小學7個教學班，8名教師，93名學生，位于千口鎮(zhèn)東南7公里，覆蓋3個村莊，2000人口歷史悠久，底蘊深厚，人杰地靈，文教發(fā)達。按照省市縣《關于做好2018年秋季開學工作專項督導自查報告通知》要求，學校經研究決定成立以焦軍鋒校長為組長的專項工作自查小組，逐一展開自查。確保學校開學工作行動的落實，具體自查情況如下：
一、開學條件保障情況
1、開學當日，全校師生均全部到位，無一缺勤。
2、學生學習教材嚴格按照國家和我省有關要求，堅持“一科一輔”的原則，無強購、亂訂等問題。
3、學校對飲食、住宿、用水、用電等后勤保障情況進行細致檢查自查，保證每項工作無帶病運行。學校教學、生活設施設備運行良好。
4、學校利用開學第一課或班會形式在開學首日積極開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育，進行了安全及文明禮儀教育。
二、學校安全工作
8月29日上午，學校專門對學校的各類設施設備進行了安全隱患的.排查，并進行了及時處理，確保學生安全到校，學校大門及時關閉，外來人員必須做好各類登記，經考察無疑后再準許進入。學校值班室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且正常運轉。學生上下學校門口有教師值班、有安全標志，學生均由其監(jiān)護人接送，且每輛車不準超過2人，學校門口暫時未設置減速帶。開學第一天學校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學生關注安全，關愛生命，學校各類安全突發(fā)事件應急預案齊全，學生均參加過各類演練活動，具有自我保護意識，學校網(wǎng)絡建設正常，無任何安全隱患。
為將安全知識教育常態(tài)化，學校制定每月至少進行一次安全知識講座，并將每學期的第一個月設為安全教育月，每月的第一周設為安全教育周，每周的第一日設為安全教育日，我們時刻把安全工作放在第一位。
學校計劃本學期進行消防應急安全疏散演練，并通過班會、《致家長一封信》、發(fā)放安全知識手冊、短信等方式宣講安全知識，并制定了諸如：火災、地震、食物中毒、擁擠、踩踏等突發(fā)事件的應急預案，并及時組織演練。
消防安全方面：學校建立有消防安全責任制和消防安全工作檔案，并能夠認真落實執(zhí)行，已安裝消防安全設施和器材完好有效，快到期設施正準備提前更換，計劃經常進行應急疏散演練和消防安全演練，經常利用多媒體等對學生進行消防安全宣傳教育。
食品安全方面：飲用水為二次過濾用水，符合飲用要求。學校的傳染病預防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件均有相關預案，并堅決執(zhí)行疫情上報制度。
三、規(guī)范辦學行為情況
1、我校依法治校，依法辦學，不存在違規(guī)辦學、亂收費、亂補課現(xiàn)象，不向學生征訂校服，對學生的成績不排名、不公示。
2、嚴格執(zhí)行校務公開制度，代收費項目均詳細公示，接受家長、社會監(jiān)督。
3、按省頒課程安排課程表，每天定時定點進行課間活動，確保學生“每天一小時陽光體育運動”，學生作息時間按照上級有關規(guī)定進行。
四、教師隊伍建設
1、全校教師配備齊全，思想穩(wěn)定，不存在侵害教師合法權益的現(xiàn)象。
2、學校相繼組織老師學習中央“八項規(guī)定”內容，《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮金等行為的規(guī)定》，做到學習有安排，人人有筆記。職教師無有償家教情況。教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為
五、教育信息化開展情況
為深入推進教育信息化，學校所有教室、辦公室、功能室均實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋，各項工作有序推進。
六、校園文化建設情況
學校十分重視校園文化建設，努力使其在教育中發(fā)揮重要作用。本學期，將繼續(xù)圍繞“校風、教風、學風”建設開展“愛國主義”、“養(yǎng)成教育”“愛崗敬業(yè)”等系列主題教育活動，使師生愛校如家，樹立“校榮我榮”的思想。
七、學校素質教育開展情況
學校辦學嚴格遵循教育教學規(guī)律，辦學思路清晰，能牢固樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，重視學生的素質教育和綜合能力的培養(yǎng)。根據(jù)學生的特點制定德育目標、德育計劃，并注重在學科中滲透德育教育。教育教學活動開展有序有效，每位老師都能認真鉆研教材，備好課、上好課，開展行之有效的教育教學活動。
下一步我校師生將以飽滿的熱情，昂揚的斗志向更高更遠的目標闊步前進。
教育督導自查報告2
xx小學位于吉林省長春市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村，1934年10月成立。學校占地面積22478平方米，校舍建筑面積為1138平方米，新校舍于2015年11月修繕完畢投入使用。學�，F(xiàn)有教職工10人，班級四個，共35名學生。
2月26日區(qū)教育局及xx學區(qū)分別召開了迎接20xx年春季開學工作專項督導檢查工作會議，我校高度重視，并按照上級要求認真落實，現(xiàn)將有關情況自評如下：
一、開學條件保障情況
1、領導、教師到崗到崗到位。2月23日教師上班，我校按照上級要求統(tǒng)一安排開學工作，對新學期工作進行了分工分課和做好開學的準備工作。學校組織教師積極參加市、區(qū)組織的業(yè)務培訓，認真?zhèn)涑鰞芍苷n，2月29日按省課時計劃、區(qū)定作息時間上課，無輟學學生。
2、教材嚴格按照省市規(guī)定進行征訂，教輔資料嚴格遵守自愿原則征訂，并于開課前一律發(fā)放到學生手中。
3、學校后勤對教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃等進行維修；對學校的電路、供水等設施設備進行排查和維修，確保用電、用水安全，做好飲食、用水及用電等正常供應；并對學校環(huán)境衛(wèi)生進行整理，對教室、走廊、廁所等角落進行衛(wèi)生消毒，為師生營造一個安全、優(yōu)質的環(huán)境，確保學校各項工作的正常進行。
4、認真組織學生開展“三愛”、“三節(jié)”活動。一是學校充分利用文化墻、班隊會等開展對“三愛”、“三節(jié)”教育形成濃厚的宣傳氛圍；二是各班把“三愛”、“三節(jié)”教育內容納教育的重要內容；三是把“三愛”、“三節(jié)”作為第一周少先隊活動和主題班會的`主要內容。
5、學校從20xx年起就接入了互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)有4個班級中兩個班安裝了班班通設備，兩個班在本學期安裝了電子白板，大大改善了學校的辦學條件。
二、規(guī)范辦學行為情況
1、學校的春季教育收費除文件規(guī)定的收費項目和標準外，不再收取其它任何費用，切實加強對教輔資料的管理，不組織學生購買教輔資料。
2、校務公開情況，全面落實教育收費公示制度，做到公示內容準確、全面。學校除公示的收費項目及標準外，不得再收取其它任何費用。
3、學校最大班額為三年級，共有學生13人。嚴格按照課程標準開齊課程上足課程，并開設陽光體育活動一小時活動。認真落實上級文件，嚴格禁止教師有償家教、有償補課。
三、學校安全管理情況
1、校園實行封閉式管理及人防、物防、技防措施落實情況。一是抓制度建設。重點是校園隱患排查制度、消防安全管理制度、值班管理制度、安全事故報告制度等，使學校安全工作做到了有法可依、有章可循。二是抓值勤巡邏。學校組建校園巡邏隊，對校園及周邊實行巡邏，做到有領導帶班、教師值班，對外來人員、車輛進入校園要進行
登記、審驗放行，社會閑散人員一律不準進入校園。三是抓隱患整改。學校利用自身的財力、物力、人力盡其所能對能夠整改的安全隱患全部整改，對一時無法整改的設立了警示標志，加強對學生的安全防范。四抓保障落實。今年申請上級主管部門幫助安裝監(jiān)控設備，不斷提高安保應對能力。
2、學生安全知識教育情況。學校將安全教育列入教學計劃，做到安全教育課進課堂（有課時安排、有教案、有教師），并保證每周0.5課時，學校利用板報、國旗下演講、觀看光盤等多種形式對廣大師生進行安全常識的宣傳，有針對性地開展交通、消防、用電、實驗、勞動、食品衛(wèi)生、體育運動等專題安全教育活動。每學期學校都要廣泛開展人身安全、交通安全、消防安全、水上安全、防傳染病、活動安全、食品安全等教育，不斷提高廣大師生的安全意識和防范能力。學校建立健全了“火災事故應急預案”、“踩踏事故應急預案”、“食品衛(wèi)生中毒事故應急預案”等多種安全應急預案。在消防通道設置了“緊急疏散標志”，并張貼在醒目位置，同時結合實際開展火災、地震、防踩踏等一系列的應急預案演練，廣大師生的安全意識得到了大大提高。
四、校車安全管理情況。
學校學生分布在學校周圍2公里內，因而無校車，學生上放學均由家長接送，上放學時段有教師專人在校門口疏散，保障了學生的交通安全。
五、校舍安全管理情況。
校舍安全年檢制度，定期對校舍進行安全隱患排查，并做到及時準確將排查信息錄入全國中小學校校舍信息管理系統(tǒng)，無d級危房。
六、食品安全管理情況。
我校無食堂，師生自備午餐，無安全隱患。
存在主要問題是校園重點部位無視頻監(jiān)控。由于學校辦公經費有限，自身難以承擔相關費用，已向上級主管部門申請安裝視頻監(jiān)控設備。
另外學校還要重點做好以下幾方面開學準備工作：一是要加強教師的學習和培訓，提高教師自身素質從而全面提高教育質量。二是要認真抓好控留保學工作。三是周密部署新學期全面工作。
教育督導自查報告3
楊莊鎮(zhèn)一中督導自查報告
我們楊莊鎮(zhèn)一中始建于1982年，現(xiàn)有十八個教學班，在校生1000余人，教職工76人。占地17687平方米，各類教學儀器和電教器材達二類標準，體、音、美、勞器材達三類標準。
近年來，鎮(zhèn)政府和學校投入幾十萬元，學校硬、軟件建設得到了加強。在各級領導的關心和支持下，全體師生在周長欽校長的帶領下，銳意進取，艱苦創(chuàng)業(yè)，堅定不移走和諧發(fā)展之路，精誠團結、和衷共濟、齊心協(xié)力、通力合作，學校面貌發(fā)生了巨大變化，“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠”的花園式學校雛形，教學設施日臻完善，教學質量逐年提高，綜合實力迅速增強，學校先后被評為縣教學工作先進單位，學校食堂建設暨管理先進單位，楊莊鎮(zhèn)綜合評估第一名，繼20xx年中招取得全縣總評第三名，七科單科第三名的優(yōu)異成績的基礎上，20xx年中招再創(chuàng)輝煌，255名考生中被一高正式錄取25人，超二高分數(shù)線142人。這些成績的取得，在很大程度上得益于學�？茖W化、規(guī)范化的管理和全體教師的共同努力。
現(xiàn)把我校教育督導與評估工作匯報如下：
一、健全組織，宣傳動員
學校領導一班人高度重視督導評估工作，并把它列入學校重要議事日程，成立了以校長為組長的督導評估工作領導小組，制定計劃，組織實施；多次組織全體教師認真學習《初中督導評估標準》及《細則》，教育教師提高對評估工作的`認識，做到全員參于，全面評估。
二、對照《標準》，全面自評
在認真熟悉《標準》和《細則》的基礎上，首先，我們召開教務處、政教處、后勤、團支部、教代會、教研組長主要負責人會議，明確責任目標，搞好自評工作；其次，各處室，各群團組織針對分管工作，組織教師認真對照《標準》和《細則》檢查自身，做好自評工作，；第三，分部門搜集整理與評估小組有關的各種信息資料；第四，對照《標準》和《細則》，根據(jù)各部門提供的信息資料，學校督導評估小組對每個評估指標的各種數(shù)據(jù)資料進行科學處理并逐項打分，撰寫出
自評報告；第五，建立自評檔案。學校選定懂業(yè)務，會管理的人員專業(yè)負責整理工作，力求材料齊全、文字規(guī)范、數(shù)字準確、分類合理、裝訂整齊、立卷及時、保管安全。
三、查找問題，及時整改
對學校督導評估督導評估小組領導小組通過自評查出的問題，及時召開有關部門負責人及全體教師會，總結反饋，查找原因并限期整改。要求負責人在限期內無正當理由不得推委、拖延時間，評估小組對整改后的情況及時回訪直至達到滿意為止。
幾點體會
督導評估工作必須引起學校領導班子所有成員的高度重視，堅持按章辦事，依法治校。
1、督導評估自評工作應該做到四個結合；
一是自評與學校對教職工的量化考評相結合；抓好三個環(huán)節(jié)的工作，
二是抓好平時考核工作，學校平時的各項工作都應該依《標準》行事；
三是認真做好隨機督查工作，根據(jù)需要對有關項目內容進行隨機抽查和全面驗收并及時記錄在案；
四是認真做好階段性考評工作，每期期中和期末應有兩次階段性自評，并及時將結果向教職工反饋，對存在的問題提出整改意見和建議。每學年要進行綜合性評估，并寫出自評報告。
2、加強學校制度化、規(guī)范化管理的力度，堅定不移的認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，督導評估小組全面推進素質教育，創(chuàng)辦特色學校。
3、積極爭取學校實驗室、圖書室、電教室、閱覽室等硬件建設。
通過督導評估，我們學校管理工作逐步走上了規(guī)范化、制度化的軌道，教職工的積極性明顯提高，各項工作有計劃、有事實過程、有檢查、有總結、有記錄。學校與鎮(zhèn)派出所結成了“警民共建學�！保欢ㄆ谡匍_家長會，建立了學校、家庭、社會三結合的教育網(wǎng)絡；形成了“封閉式管理，開放式教學”的教育模式；豐富多彩的第二課堂活動，開發(fā)了學生智力，發(fā)展了學生個性，增強了學校的凝聚力，受到了鎮(zhèn)、縣領導的好評。
教育督導自查報告4
20xx年，xx辦事處在縣委、縣政府和縣教育局的關懷指導下，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實中央、省、市、縣關于教育工作會議精神，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治校”的辦學理念，加強管理，科學發(fā)展，開創(chuàng)了xx教育工作新局面�，F(xiàn)將我處20xx年度教育工作自查評估情況報告如下：
一、基本情況
xx辦事處位于縣城北大門，下轄13個行政村、2個社區(qū)287個村民組，人口63198人，面積118平方公里，耕地12萬畝.全處共有初級中學3所，小學18所，幼兒園3所。全處有中學在校生1240人；小學在校生3050人，幼兒園學生數(shù)685人。
二、教育督導評估各項指標完成情況
20xx年5月14日至5月16日，xx辦事處教育督導評估自評工作領導小組，對照《xx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）辦事處黨政主要領導干部教育工作督導考核實施細則》的各項指標，組織開展了自評工作，先將我辦事處教育工作督導評估自查工作匯報如下：
�。ㄒ唬⒅匾暯逃匚�，優(yōu)先發(fā)展教育。
今年以來，我辦事處政府高度重視教育事業(yè)，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，不斷優(yōu)化教育結構，改善辦學條件。認真落實“兩免一補”政策和捐資助學措施，完善貧困家庭學生教育資助體系；努力辦好優(yōu)質初中，重視學前教育，促進教育協(xié)調發(fā)展。在推進教育改革上，深入一線，調查研究，認真貫徹實施《中華人民共和國義務教育法》，及時解決教育發(fā)展和改革中遇到的實際問題。辦事處為了提高教育教學質量，吸引優(yōu)質師資，穩(wěn)定教師隊伍，提高教育質量，在春節(jié)期間結合扶貧送溫暖活動，投入6000元看望慰問老教師15人。在教師節(jié)前撥出專項資金8000余元，召開表彰大會，表彰先進學校6所、優(yōu)秀教師60名，在全處營造了尊師重教的良好氛圍。
�。ǘ�、合理規(guī)劃布局，科學教育決策。
�、拧⒛瓿蹀k事處召開黨委會議，研究制定了20xx年度教育工作目標，對一年來教育工作做了整體部署，同時，在每學期開學前1周召開教育專題辦公會議，研究部署適齡兒童入學、防輟保學、學生安全、教育均衡發(fā)展等問題，確保轄區(qū)內中小學、幼兒園的協(xié)調發(fā)展。20xx年新建太山、北城幼兒園二所。
�、啤⒔⒘私逃ぷ髂繕素熑沃啤＾k事處成立了由辦事處黨委書記李越峰同志任組長，辦事處主任、黨委副書記沈峰同志任副組長的領導小組，實行書記主管教育，主任主抓教育的'領導機制。在辦事處的領導下，進一步明確了各單位、各部門、各村民委員會教育工作職責，與各村委會主任簽訂了責任書，保障適齡兒童少年入學率。同時還建立了領導干部聯(lián)系學校制度，班子成員每人聯(lián)系一所學校，每月開展一次調研，了解學校的工作和存在的實際困難，對學校提出的問題和困難給予及時地解決，為教育辦實事、辦好事，其中協(xié)調解決城北幼兒園教學樓與群眾發(fā)生糾紛問題，制止北城社區(qū)群眾非法占用城北小學學校土地違法建筑行為，解決前王小學新建幼兒園租地問題，協(xié)調雙油坊幼兒園占地問題；中心中學教師丁峰出車禍后，因車主無賠償能力，辦事處解決1000元，并組織本處教職工、學生對其捐款5萬余元。
�。ㄈ⒓訌娊逃芾恚岣呓虒W質量。
�、�、堅持依法治教，維護教育秩序。堅持依法治教，依法行政，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學行為，實施科學管理。建立和完善學校督導評估制度，全面推進學校的教育評估工作，加強村委會（社區(qū)）與學校的溝通合作，與派出所、村委（社區(qū)）簽訂安全工作目標責任書，加強法制宣傳，全力整治校園周邊環(huán)境，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
�、�、鞏固“普九”成果，全面實施素質教育。認真貫徹執(zhí)行國家有關法律法規(guī)、方針政策，發(fā)揮村黨總支、村委會職能作用的優(yōu)勢，進村入戶進行教育法律法規(guī)宣傳，動員適齡兒童入學，動員輟學學生返校，嚴格控制我辦事處義務教育階段學生輟學率。開展生源地信用助學貸款工作，
今年我辦事處九年義務教育的輟學率為為0%，適齡兒童入學率、初中階段入學率達到了100%，圓滿地完成了“控輟保學”目標任務。
⑶、加強學校安全工作，切實治理周邊環(huán)境。今年年初，辦事處就對校園周邊環(huán)境治理工作進行了安排部署，明確了綜治辦、派出所、工商所、文化站、宣傳、教育等職能部門的工作職責。每月由這些部門的負責人組成校園周邊環(huán)境治理工作組，對學校周邊環(huán)境開展排查整治活動。在學校組織運動會、“六一”慶祝會等重大活動期間，組織派出所、綜治辦及衛(wèi)生院等相關人員到學校做好學校安全工作。同時，抓好校車安全管理，對辦事處轄區(qū)內學校校車進行了摸底登記，定期檢查，對手續(xù)不全和違規(guī)的一律責令其停運，確保學生上學安全。
通過一年的不懈努力，我辦事處教學教學管理、教育教學質量以及教育水平有了明顯的提高，為教育工作整體水平的提升打下了堅實的基礎。
三、下一步工作打算
1、科學調整學校布局結構，整合教育資源，統(tǒng)籌安排，集中投入。
2、努力加強校園周邊環(huán)境的整治，加強校園文化建設，凈化美化校園，力爭全面優(yōu)化育人環(huán)境，把學校建設成師生工作、學習、生活的樂園。
3、進一步做好防控輟流工作，確保適齡兒童少年都能入學，無人輟學，不因貧困等原因退學。
教育督導自查報告5
督導評估的東風進一步規(guī)范了學校辦學行為，推進了素質教育，堅定了實施素質教育、科研興校、創(chuàng)新辦學的信心，全面推進深化教育內部管理制度改革，加強兩支隊伍的建設，完善學�！败浖焙汀坝布惫芾怼，F(xiàn)就教育工作情況自評如下：（自評分98.7分）
成效與經驗
一、學校領導
1、辦學思想。教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進性、創(chuàng)新性，更新教育觀念，轉變教育思想是深化教育改革，促進教育發(fā)展的先導。近年來，學校始終以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為宗旨，組織教師認真學習基礎教育課程改革理論，印發(fā)具有先進教育思想的文章或學習材料，組織教師收聽收看教育專家報告，把握當前教育發(fā)展動態(tài)。重視學生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，我們要求教師不僅做“伯樂”，更要做“園丁”，按學生的特長進行培養(yǎng)。在培養(yǎng)目標上，我們紿終堅持：要讓每一位學生在學校得到適合他們需要的發(fā)展，并為他們今后的發(fā)展打下基礎，在未來的社會中各得其所。學校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，認真落實“減負”精神，切實做到“五不”、“六要”、“六不準”，正確處理“減負”與質量的關系，認真做好扶優(yōu)轉差工作。
2、班子建設。我校繼續(xù)加強領導班子建設，倡導求真務實、廉潔勤政、勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風。校級領導勤政廉政，班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力，內增素質、外樹形象有較強的戰(zhàn)斗力，措施落實、務實進取有較好的工作實效。班子成員是校長的得力助手、學校管理的能手，更成為教學方面的高手，并要求他們在新學年中參加提高學歷層次的各類學習培訓。學校管理層加強學習，轉變觀念，結合實際情況，依據(jù)每個教師的素質，確定發(fā)展目標；有用人之長，避人之短，優(yōu)勢互補，尊重包容，嚴于律己，團結奮進的用人觀；認真學習教育理論和教材法，使自己不說外行話，說話使人服，具有號召力；做到以身作則，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實，不搞形式主義；有為學校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和責任感。每個班子成員蹲點一個年級，組織指導教研、教改工作，協(xié)調校長處理該年級的具體事務。學校黨員隊伍不斷壯大，大多數(shù)黨員教師已成為學校教育、教學及其他工作的骨干力量。通過學習，提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，增強了全局觀念、協(xié)作意識，疑凝聚了領導班子，提高了戰(zhàn)斗力。
3、機構設置與應用。學校設有教導處、總務處等，各機構崗位職責明確，有獨立的辦公室、辦公設備基本齊全，布置規(guī)范。學校確立了以校長為核心的領導集體，實行校長負責制，校長全面負責學校工作，實行層級目標管理責任制，由學校大幅度向基層授權，層層設立目標，全體行政人員分別抓年段工作、教研組工作，由學校制定相應目標要求；使全校形成一個自上而下的管理體系，做到事事有人管，工作有目標，業(yè)績與獎懲相統(tǒng)一，初步形成激勵教師奮發(fā)向上的機制。繼續(xù)深化學校內部管理體制改革，強化崗位，淡化身份，逐步實現(xiàn)由身份管理到崗位管理的轉變，努力科學設置學校崗位，加強質量考核，實行擇優(yōu)上崗制度，弱化福利，強化獎懲，拉大收入差距，實現(xiàn)優(yōu)質高酬，加強內部培養(yǎng)教師工作，激勵優(yōu)秀教師脫穎而出，加快教師思想、業(yè)務的成熟期。學校制定《管理手冊》，各項規(guī)章制度健全，已初步形成以制度管人的機制。實行星期一行政例會和教師例會制度。做到期初有計劃，階段有重點，每周有安排、平時有檢查、期中有小結、期末有總結。各部門工作責任明確、分工合作，獨擋一面，全校工作運行有序，管理效能較高。
二、教師隊伍建設。
思想政治工作。每學期的開學后集中時間對教職工進行理論學習，查擺不足、剖析思想、分析原因，制定行之有效的整改措施，強化黨員干部的黨性修養(yǎng)，端正了思想認識，促進了工作作風的轉變。增強教師的全局觀念、協(xié)作意識，開拓了創(chuàng)新精神。堅持每兩周一次的政治學習，認真組織教師學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。在學習的基礎上組織討論，撰寫學習心得。組織開展了教師宣誓活動和師德承諾活動，樹立良師形象，鑄高尚師魂，形成“關愛學生，杜絕體罰”的良好氛圍。學校制定了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施細則，成立師德師風教育活動領導小組，組織開展師德師風教育，每學年組織師德考評并兌現(xiàn)獎懲。在教師目標管理考評細則中把教師的政治表現(xiàn)，師德水平排在首位，實行師德考核一票否決，把它與獎懲、職稱晉升掛鉤。對個別違反師德規(guī)范的教師采取個別交談，幫助教育，曉之以理，動之以情，有力促進全校師德水平的提高，教師中出工不出力的現(xiàn)象得以徹底的扭轉。熱愛學校、熱愛學生、遵紀守法、教書育人、為人師表，講業(yè)績、比貢獻已成為學校的主旋律。
三、教育教學管理
1、課程計劃。我校嚴格按省頒計劃，開足各科課程，嚴格執(zhí)行課程剛性化管理，注重勞技課，活動課的開設，按規(guī)定配有勞技課教師，設備、設施基本齊全。嚴格落實國家及各級教育主管部門有關學生“減負”規(guī)定，按要求控制好學生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間保證，活動正常開展，嚴格按省關于教學用書征訂目錄通知，征訂教學用書，無出現(xiàn)亂征訂亂編濫印復習資料現(xiàn)象。學校有教學總體目標，教務處，各教研組，備課組，科任教師有學期教學工作計劃，重視過程管理，定期組織檢查教學計劃的落實情況，教學監(jiān)控得力，教學秩序良好，教學任務完成。
2、德育工作
教育干部和廣大教職工把德育工作的重要性和責任感落到實處，做到人人參與，事事有教育，處處有示范，形成德育的大氛圍。加強德育工作隊伍建設以及學生干部的培養(yǎng)，落實好德育工作在課堂學科教學中的滲透作用。學校重視德育基地和德育環(huán)境建設，建立了革命烈士墓、德育墻和利用“升國旗”，在國旗下的講話等校內外德育基地，深入開展創(chuàng)“紅旗班級”評比活動，宣傳欄、校訓、一旗一句名人名言等布置得當，形成良好的育人環(huán)境和氛圍。建立家校聯(lián)系制度，成立家長委員會，舉辦法律知識講座，提高師生學法、懂法、守法意識。上好班會課。特別是主題班會、品德課，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各科任教師利用學科特點注重德育教育的滲透。
學校始終把德育放在首位，德育機構健全，注重德育隊伍建設，組織開展了“慶國慶歌詠比賽”、“五一、六一文藝匯演”、成立紅領巾廣播站，紅領巾督導隊等，推行“在社會做個好公民、在家庭做個好孩子、在學校做個好學生”“三好”的新型學生評價機制，創(chuàng)辦宣傳欄、墻報等宣傳陣地，大大激發(fā)了學生的愛校熱情。德育組、少先隊大隊部、校團委、政教處經常組織學生干部培訓班，逐步提高他們的管理能力，發(fā)揮他們的管理作用。認真執(zhí)行《中小學德育工作規(guī)程》，制訂《守則》、《規(guī)范》的實施細則，做到德育工作有計劃、有措施、有檢查，學生獎懲有記載。兩年來無出現(xiàn)學生嚴重違紀和違法行為。操行評定優(yōu)良率達90%以上。
3、智育工作
�。�1）、抓規(guī)范管理，促教學水平提高。實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，首先是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。高素質的教師隊伍是高質量的教育的一個基本條件，是教育發(fā)展永恒的主題。學校制定了《教學流程管理實施意見》，將教學環(huán)節(jié)逐一細化，每一項工作再分為若干條，如集體備課必須從教材和學生實際出發(fā)，深入研究教材中的重點、難點和關鍵，把握教材內容的'系統(tǒng)性、科學性，初步設計出課后作業(yè)的基本內容和形式，每個教師才根據(jù)集體備課的要求寫出個人備課教案�！督虒W流程管理實施意見》的出臺對于規(guī)范全校教職工的教育行為、增強組織紀律觀念、和諧師生人際關系、營造健康向上的人際氛圍起到了十分積極的作用。針對學校以往在教學管理上只在個別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端，學校十分明確地提出了“必須加強教學全過程管理”的思路，下定決心要改變在教學管理上重結果、輕過程的不利局面，監(jiān)控內容涵蓋了整個教學全過程，并由行政人員、年級組長、教研組長等組成強大的監(jiān)控檢查小組，對全校教師的教學全過程進行監(jiān)控，監(jiān)控結果經教務處匯總后于當周報校長，對部分存在個別問題的教師實行跟蹤檢查。學校認真貫徹《教師綜合考評方案（試行）》，使素質教育在課堂教學中的落實有了初步保障，評價內容涉及教師的課堂教學，包括教師的職業(yè)道德、責任心、專業(yè)基本功、教材的駕馭能力、文明施教、作業(yè)批改、課后輔導等細節(jié)問題；另外，還有教案的編寫、聽課情況、學生的滿意度等內容。
（2）努力推進課堂教學改革。課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。教學成績是衡量教師的重要指導，但不是唯一的、首要的指標，在實施素質教育與家長、社會追求分數(shù)的現(xiàn)狀下，如何正確運用分數(shù)調動教學和評價教學仍然是急待探討的問題。忽視分數(shù)的評價是不現(xiàn)實的，把分數(shù)看得至高無上也是不對的。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課，要有更多的教師能上優(yōu)質課�！吧虾妹恳惶谜n，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學生都學有所得，讓每一位家長放心”應該是每個教師的天職。
力促教研教改工作上一個新水平。除了聽、評課等常規(guī)性的教研活動外，教研工作做好四件事：一是命題研究，試卷命題關事關教師對課標、教材、學生等的熟練掌握程度，命題工作做得好，可以促使教師在教學中更有針對性，更能提高課堂效率，更能鍛煉、培養(yǎng)教師，更能促進教師成熟、成長。二是進行變教案為學案的試點工作，以此作為課堂教學改革的突破口，教務處要搜集整理有關文章并印發(fā)制定方案，分步實施。三是要加大對教研工作、學籍管理的評估力度。四是要研討如何進行質量分析，分析到知識點，找出不足點，提出新措施。
行政領導組織參與課改。學校高度重視課改工作，給予多方面的支持。如時間照顧，經費傾斜，組織教改教師到外面參觀學習。課改也帶來了成效，學生活躍了，敢于向老師、校長提問題了，如學校的綠化是在同學的倡議下，才著手進行的；校園活躍了，我們隨時都可以聽到學生愉快的笑聲；教師成長了，原來內向的教師勇于承擔示范課了。
(3)注重“減負”工作。對學生的要求實行“尊重差異，區(qū)別要求”，對同一班級內不同層次和不同特點的學生進行分組區(qū)別要求，增加因材施教的因素，以適應學生的個別差異。根據(jù)學生的學習水平等綜合情況，把學生分成若干學習組，為同一班級中不同層次、不同學習水平的學生設計了不同層次的目標要求：
(1)達到教學大綱及教材中最低限度的要求。
(2)達到教學大綱及教材中全部基本要求。
(3)在達到教學大綱及教材的基本要求的基礎上，適當加大難度。我們鼓勵學生在達到本層次的教學目標以后，根據(jù)具體情況，選擇高一層次的教學目標進行達標學習，用不斷遞進的分層目標來引導和要求學生。允許他們以各自適宜的速度戌進程推進自己的學習，并激勵學生由較低層次向較高層次的學習目標推進。在學生各自達成目標的過程中，有意識地幫助各層次學生，特別是幫助學困生體驗成功的快樂，使之以學為樂，積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結性評價方式，采用形成性評價，強化激勵機制，上學期特別設立了學生進步獎，使部分學習成績較差的學生在取得進步之后能得到學校的表揚獎勵，取得較好的效果。在學生中全面推行“優(yōu)點工程”，強化優(yōu)點，淡化缺點，重在激勵。
4、體育衛(wèi)生工作。
認真實施《學生體質健康標準》，領導重視，加強管理，配足專任體育教師，開足上好體育課，體育器材，設施基本能滿足教學需要，體育成績及格率達98%以上。定期開展健康教育講座、宣傳，健全心理咨詢室工作制度，對學生進行心理咨詢教育，使學生身心健康發(fā)展。建立衛(wèi)生保健制度，加強衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅持“兩課、兩操、兩活動”，定期進行體育測試登記，體育合格率達95％以上，組織乒乓球、象棋、藍球興趣小組，定期開展活動。每年舉行一次校運會或不定期舉行單項競賽活動。每學年組織一次學生體檢，健康率達95％以上，每年均投入一定經費充實衛(wèi)生室，改善衛(wèi)生條件，幾年來沒有發(fā)生流行性疾病。
5、美育工作。課堂藝術教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學是不夠的，還要通過學生的實踐，開展各類活動，來啟發(fā)學生的藝術靈感，提高藝術水平，使藝術教育在課堂外得到延伸，使學生在藝術的環(huán)境中審美、接愛美、培養(yǎng)美，不斷提高學生的美育水平。按教學計劃和大綱開足、上好美術、音樂課，學校設有美音教研組，定期開展教研活動，有工作計劃、總結。其他學科寓美育于教學之中，在課堂教學中感受美，有專用藝術教室，教學器材基本滿足教學需要，有教師電子琴一架、風琴二架，加強教學管理，定期檢查教學常規(guī)，抽查學生學習情況。因地制宜開展文化藝術活動，如：開展元旦師生書畫展，文藝晚會，“爭當合格小公民”演講比賽，“慶國慶歌詠比賽”等。有供學生欣賞的音像資料，定期組織學生觀賞使學生受到美的熏陶，定期舉辦藝術專題講座，提高學生的審美能力。
�。�、勞技教育。有勞技教師，按規(guī)定開足，上好勞技課，有勞動場所和勞動工具，把生產勞動列入教學計劃，利用校園綠化基地和社會實踐基地經常開展勞動實踐，組織學生在學校后園培植綠化（擬建學生學農基地），培養(yǎng)學生的勞動習慣，樹立勞動觀念，讓學生了解自然，接觸社會。
７、常規(guī)管理。學校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。各部門職責分明，分工具體，團結協(xié)作，利用星期一行政例會，交流一周工作，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《教師綜合考評方案（試行）》，注重過程評價，平時檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀、公平、公開，考評結果與評優(yōu)、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。嚴格執(zhí)行上級下達的招生計劃，控制班級學生人數(shù)，規(guī)模恰當，有利于教育教學工作。學籍管理科學合理，嚴格控制升、留級，按規(guī)定辦理入學，轉學、休學、復學、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，義教卡登錄完整。重視教育教學信息及資料的收集，文書檔案，分門別婁，專柜存放，專人負責，信息資料傳遞迅速，補充及時，能為培養(yǎng)學生收集處理信息的能力服務。制定《財產管理制度》并組織實施，建立物資采購申報制度，規(guī)范校產管理，嚴防校產流失，基本上做到件件校產有責任人，期初、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用，誰負責原則，責任到人，嚴格執(zhí)行財務制度，帳目清楚，定期審核，在校務公開欄公布。充分利用現(xiàn)有條件實施“半封閉”校園管理制度，每天安排2~3位教師實行全天候值日，加強對學生進行課間管理，學生紀律衛(wèi)生督導隊負責學生的遵紀，文明衛(wèi)生等檢查，配有專職門衛(wèi)，杜絕學生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學工作提供了良好的環(huán)境。
四、教育質量
１、普及程度
學校防止流生的規(guī)定明確，鞏生責任制落實，措施得力，多次組織人員下村動員流生，建立落實流生匯報制度，很好配合村委會做好溜生返校復學動員工作。學校采取對家庭經濟困難學生免、減雜費及其它費用，補助等方法，杜絕了因家庭經濟困難而輟學現(xiàn)象。還通過分流，分類教學、轉化后進生，讓學生學有所得，保證招的進留得住。
�。�、學生素質
我們堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，深化課堂教學改革，面向各學科，面向全體學生，面向學生的每一方面。學生政治思想良好。尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法有良好的思想品德及文明行為習慣。堅持升旗儀式，人人會唱國歌；學生有較好的心理素質，學校通過校長信箱等渠道了解學生的思想動態(tài)，及時進行教育引導。學生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學生各學科基礎知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，實踐操作考查合格率達98%以上，注重健康教育，學生健康水平不斷提高，體檢合格率達95%以上，眼力保持良好率在94%以上，體育合格率達95%以上；注重培養(yǎng)學生正確的審美觀點，通過舉辦一些文藝活動，提高學生感受美，欣賞美，鑒別美的能力，形成健康愛美的情趣，能做到儀表、語言、行為美，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。音樂、美術、及格率達95%以上；農村學生純樸，具有良好的勞動習慣，珍惜勞動成果，親自體驗過“粒粒皆辛苦”。經常參加校內外勞動。隨著科技興農的深入，學生在學校，家里都能學到很多的勞動技術，能應用學到的知識指導具體的勞動。勞技課合格率達95%以上；重視學生個性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動課，興趣小組，學生熱情高、參與面大。
存在主要問題
1、教師的整體素質還不夠高，離素質教育的要求還有一定差距。
2、硬件建設還要進一步完善。
3、學校綠化、環(huán)境建設檔次有待提升。
4、特色學校建設尚需加快步伐。
5、教育科研力量不夠，經驗不足，缺乏師資
主要措施
1、加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質的提高。
2、上級合理搭配學校師資結構。
3、加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。
4、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設。
教育督導自查報告6
為進一步深化教育領域綜合改革，全面推進素質教育，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，我校積極開展義務教育階段學�！皽p負萬里行.第2季”活動，現(xiàn)將活動自查情況匯報如下：
一、基本情況
我校是一所六年制完全小學，現(xiàn)有學生275人，分1——6年級8個教學班，有專任教師18人，大專文憑15人，學歷合格率達100%，高級教師12人，一級教師6人。教師中，普通話合格率，計算機合格率均達100%。有市級教學能手2人，上學年獲得市級榮譽證書的教師1人，學生10人，縣級學科活動類成果獲獎者3人。通過對教師的各種培訓，大大加快了教師專業(yè)化成長的步伐。
二、規(guī)范辦學行為各項工作落實情況
我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地招生，免試、就近入學的原則招生，確保區(qū)域適齡兒童全部入學接受義務教育。絕無違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，從未編過重點班、快慢班。編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
1、我校嚴格執(zhí)行《規(guī)范課程設置標準和計劃情況》。做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。要求所有課程特別是副課都必須有教學計劃、有教案、有作業(yè)或相關資料。
2、規(guī)范學生作息時間。學生在校時間嚴格按照省規(guī)定執(zhí)行：每周上課5天,學生冬季到校時間不得早于7點50分，夏季到校時間不得早于7點30分。學生每日在校參加教學管理制度活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。保證學生每天在校學習時間不超過6小時。同時，我們向家長宣傳：學生每天睡眠不少于10小時。
3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量均不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)。以前個別教師作業(yè)量略多的現(xiàn)象已杜絕。
4、嚴格規(guī)范考試行為。除每學期期末一次文化考試之外，我校未組織學生參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。
5、嚴格規(guī)范收費標準。
�。�1）、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，09年春已停止收取借讀費，除教育、物價部門規(guī)定的收費項目及標準外，不再收取其它費用。
�。�2）、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。
�。�3）、貫徹國家財經法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監(jiān)督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。
6、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的.學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。循環(huán)教材要求學生均包書皮，不得在書上亂涂亂畫，保證教材整潔完好，以利循環(huán)使用。
7、規(guī)范教師行為。
�。�1）、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓，提高教師專業(yè)化水平。學校制定了一系列師德建設規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學行為。每學年開展教師師德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風尚。
�。�2）、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，老師們均能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學校每周開展校本研訓活動，圍繞校本培訓方案進行主題培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達到規(guī)定的要求。
�。�3）、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。
8、根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和一崗雙責責任制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。
安全工作領導小組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關部門加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。
貫徹《食品衛(wèi)生安全工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，要求食堂大師傅有健康證，不購買無食品衛(wèi)生許可證攤點的糧油、蔬菜，確保食品衛(wèi)生安全。堅持每周1—6年級上一節(jié)室內健康課，增強學生健康衛(wèi)生意識，增加學生健康衛(wèi)生知識，促使學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。開展學生常見病及流行性的傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。
8、積極開展體育藝術2+1項目活動。我校體、藝2＋1項目，分音樂（舞蹈隊）、體育（跳繩）、美術（寫字）三大特色團隊。
開展體育藝術2+1項目，是我校當前和今后一個時期推進基礎教育課程改革，全面實施素質教育的一項重要內容，促進學生德智體美等方面全面發(fā)展的一條重要途徑，將多渠道地組織全校教師進行學習活動，統(tǒng)一思想，提高認識，增強開展體育藝術2+1項目工作的自覺性和主動性。
通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們做了許多工作，取得了一些成績，但與省規(guī)范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將按上級要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
教育督導自查報告7
加強行風評議工作為貫徹落實區(qū)委、區(qū)府發(fā)展環(huán)境綜合整治十條規(guī)定的主要內容之一，是從源頭上治理腐敗的有效舉措，我室按照區(qū)教育黨工委要求，認真開展行評工作，現(xiàn)作如下自查匯報：
一、組織學習討論，提高認識
我室參加了區(qū)行風評議工作動員大會后，認真組織行風評議學習，開展了認真的討論，大家一致認為深入開展行風評議工作要以黨“十六”和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實區(qū)委和區(qū)黨工委對行評工作的要求，行評是杜絕以權謀私、權錢交易的腐敗行為的有效手段。能增強機關干部識大體、顧大局、廉潔從政的自覺性，促進黨風廉政建設。增強了對行評重要性的認識。
二、制定了行評工作計劃。
按教委要求做到行評和業(yè)務工作兩不誤，用搞好行評促進業(yè)務工作。在工作計劃中列入了行評計劃，認真開展了行評工作。
三、認真開展自查。
按照《教委機關工作人員行風問題自查表》的要求，組織全體工作人員開展自查自糾，認真查找問題，并在下基層時向基層的同志征求意見。進一步找準工作中存在的不足和問題。加大了工作力度。
四、針對教育督導工作的`特點，制定整改措施。
凡涉及人民群眾和基層學校關注的熱點和難點問題，如教育收費、學校招生、學籍管理、教師調配、基礎建設、反腐倡廉、職稱評定以及人民代表建議和政協(xié)委員提案的辦理情況等要納入行風評議的范圍，并做到經常性的工作定期公開，階段性工作逐段公開，臨時性工作隨時公開。
作為督導室工作當前要加強對教育熱點難點進行專項督導，為此我室制定了《加強對教育熱點難點進行專項督導和隨訪的制度》。通過學習，進一步明確了“十五”期間基礎教育改革與發(fā)展的目標、任務和措施，對基礎教育督導工作提出的新的更高的要求。為貫徹落實會議精神和《決定》，指導、督促地方政府及其有關部門履行教育職責和學校依法治教，依法管理基礎教育，扎實推進素質教育，開展專項督導和隨訪檢查，促進基礎教育熱點難點問題的解決，特制定對教育熱點難點專項督導和隨訪的制度。農村義務教育是基礎教育的重點和難點，教育督導工作要把保障農村義務教育健康發(fā)展作為首要任務。要開展基礎教育經費投入的督導檢查。開展對教師資格制度、職務制度、聘任制度實施情況的督導檢查。開展對中小學危房改造和師生安全問題的督導檢查。切實抓好對控制農村初中輟學問題的督導檢查。抓好德育工作專項督導檢查。對基礎教育改革與發(fā)展中的其他問題，必要時也要進行專項檢查。在開展各種專項督導檢查中要注重調查研究，總結經驗，為教育行政部門提供決策咨詢。
加強督導工作的權威性、科學性和實效性。綜合性督導檢查要預發(fā)通知，提出明確要求；檢查過程要深入細致，認真調查研究，作出科學分析；督導結果要向有關領導部門正式反饋或發(fā)表督導公報。有些督導檢查應采取隨機抽樣、隨機私訪的方式。督導檢查要擴大檢查面，所有街鎮(zhèn)、村、學校都要督查。加強教育督導的理論研究、科學實驗和信息交流。
把控輟作為重點工作之一，把控輟任務落實到街鎮(zhèn)、村、校，責任到人，持之以恒，常抓不懈，抓出成效，為此，特制定出控制中小學生輟學的十條規(guī)定,使控輟工作制度化。一是“雙線控制學生輟學制度”。二是“流生”定期上報制度。三是督導檢查制度。教育督導部門開展督查“控輟”工作，定期公布情況。四是輟學生返校通知制度。由街道辦事處或鎮(zhèn)政府向輟學學生家長或監(jiān)護人發(fā)出返校通知，要求輟學生在限定時間內必須返校。五是行政處罰制度。發(fā)出“輟學生返校通知書”后，如輟學生在規(guī)定時間未返校，由街道辦事處或鎮(zhèn)政府對其家長或監(jiān)護人實行行政處罰。六是學校承諾制度。學校不得以學生考試成績排名次、排座位，不得歧視差生，不得強行或變相要求差生退學、轉學和休學。七是扶貧助學制度。區(qū)教委、各中小學、街道辦事處或鎮(zhèn)政府要設立助學金，并采取結對幫扶的辦法，救助家庭貧困的學生就學。八是“控輟”考核一票否決制度。街鎮(zhèn)、教育行政部門和學校負責人 “控輟”工作不力的，年終考核一票否決。九是開展“無流生街鎮(zhèn)”評比制度。教育督導部門對每年輟學率在規(guī)定線以下的街鎮(zhèn)鎮(zhèn)進行表彰，授予“無流生街鎮(zhèn)”稱號。
為增加督導工作的透明度我室還制定了《江北區(qū)人民政府教育督導室工作流程》明確了督學督政的工作流程。使教育督導工作嚴格按程序進行。
五、進一步嚴格工作紀律，執(zhí)行機關加強作風建設的有關規(guī)定。
組織學習了《中共江北區(qū)教育工委江北區(qū)教委關于近期加強機關作風建設的有關規(guī)定》，嚴格遵循組織原則，嚴格工作程序，做到下級服從上級，個人服從組織，局部服從整體；嚴格履行崗位職責，切實轉變工作作風，樹立全局意識、服務基層的意識、服務于教育教學中心的意識，努力在工作中做到“腿勤、腦勤、口勤、手勤”主動為基層服務；嚴格機關勞動紀律，嚴格遵守規(guī)定，搞好廉政建設，杜絕了吃、拿、卡、要，推諉扯皮，故意刁難等現(xiàn)象。機關作風建設有了進一步好轉。
教育督導自查報告8
根據(jù)《人民政府教育督導室關于在全省開展學前教育專項督導檢查的通知》(教督室〔〕1號)要求，現(xiàn)將我市學前教育專項督導的自查情況報告如下：
一、自查工作情況
2月27日，根據(jù)副市長的批示要求，市人民政府的教育督導室向縣(市、區(qū))人民政
府辦公室《轉發(fā)省人民政府教育督導室關于在全省開展學前教育專項督導檢查的通知》(臺政教督〔〕1號)，并結合市實際對專項督導五方面的內容提出了更加明確具體的要求。各縣(市、區(qū))根據(jù)省、市學前教育專項督導的內容及方式對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和幼兒園開展了自查工作，椒江區(qū)人民政府還專門整理出有關部門的職責并召開了有關部門負責人會議，落實自查工作。臨海市人民政府專門召開有關部門、鎮(zhèn)(街道)負責人會議部署自查工作。同時，市人民政府的教育督導室和市教育局的領導帶領有關督導人員到縣(市、區(qū))指導自查工作。3月17日，市人民政府的教育督導室向縣(市、區(qū))人民政府辦公室發(fā)出傳真電報，組織3個專項督導組分別由省督學任組長，于3月21日至3月28日對全市9個縣(市、區(qū))全面進行了學前教育專項督導。專項督導的方式，每個縣(市、區(qū))1天，半天督導組分成兩個小組，一個小組檢查1個省教育強鎮(zhèn)和1個一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一個小組召開5—7個幼兒園園長、幼教干部、教研員座談會;半天聽取縣(市、區(qū))自查情況匯報，并召開教育、財政、城建、國土、物價、衛(wèi)生、公安、交通、民政、勞動等部門負責人座談會�？h(市、區(qū))人民政府十分重視這次專項督導工作，政府分管領導和政府辦公室分管領導分別主持匯報會和親自匯報。同時，我市借這次專項督導之機，就宣傳貫徹落實《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門(單位)關于幼兒教育改革與發(fā)展指導意見的通知》(國辦發(fā)〔〕13號)向各縣(市、區(qū))提出了要求。通過這次專項督導表明，我市及縣(市、區(qū))為發(fā)展學前教育做了大量有成效的工作，學前教育尤其是幼兒教育最近幾年發(fā)展較快，幼兒教育事業(yè)已具備一定的規(guī)模，但幼兒教育仍是基礎教育中比較薄弱的環(huán)節(jié)，還存在著較多的帶有普遍性的問題，亟需研究解決。
二、專項督導內容的落實情況
(一)學前教育的基本情況。
據(jù)學年年報統(tǒng)計，全市有3個班以上的幼兒園588所，其中教育部門和集體辦的48所、社會力量辦的517所、其他部門辦的23所，在園幼兒138302人，3—5周歲幼兒入園率75.88%，比上年提高了7.57個百分點，有一半左右的.鎮(zhèn)(鄉(xiāng))建立了中心幼兒園。教職工6953人，其中專任教師4432人，專任教師中具有高中以上學歷4127人，占93.12%，�？埔陨蠈W歷778人，占17.55%，有專業(yè)技術職務的805人，占18.xx%。幼兒園占地面積76.76萬m2，建筑面積46.91萬m2，戶外活動場地31.28萬m2。
(二)規(guī)劃制訂及落實情況。
一是從實際出發(fā)認真規(guī)劃學前教育事業(yè)。市人民政府在《關于加快基礎教育改革和發(fā)展的若干意見》(臺政發(fā)[]9號)中明確提出學前教育發(fā)展目標，到基本普及從學前三年到高中教育的15年教育，學前三年幼兒入率達到90%以上，積極實施0—2周歲教育。根據(jù)這個總體目標，市教育局于7月15日制訂并下發(fā)了《市幼兒園教育發(fā)展計劃(—)》(臺教基〔〕176號)，確定了發(fā)展幼兒教育的指導思想、具體目標、主要措施和對策。黃巖區(qū)、臨海市、溫嶺市、仙居縣人民政府專門制訂了幼兒教育發(fā)展規(guī)劃，玉環(huán)縣形成了規(guī)劃初稿并正在征求意見，其他縣(區(qū))在“十五”教育規(guī)劃中都有明確的幼兒教育計劃。
二是突出重點，優(yōu)化布局。我市各地把城區(qū)和鎮(zhèn)(鄉(xiāng))幼兒園布局、城區(qū)以社區(qū)為主的幼兒園建設和鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園建設作為重點工作來抓，城區(qū)幼兒園布局已提上議事日程，特別是近幾年房地產業(yè)發(fā)展迅速，小區(qū)配套幼兒園建設引起重視。我市小區(qū)配套幼兒園建設有這樣幾種方式：①開發(fā)商建好幼兒園無償交街道辦事處管理;②開發(fā)商自建并自行管理;③開發(fā)商提供用地并一定數(shù)額經費，由單位和個人建設;④開發(fā)商或開發(fā)單位提供用地，由單位(部門)或個人建設;⑤開發(fā)商將幼兒園用地轉讓給其他單位建設并管理。椒江區(qū)以社區(qū)為主的幼兒園建設已初具規(guī)模，為幼兒園的規(guī)范管理和交通安全提供了良好的基礎。市教育明星鄉(xiāng)鎮(zhèn)和省教育強鎮(zhèn)評選把鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園建設作為重要指標，有力地促進了鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園建設。
三是制定確保學前教育規(guī)劃實施的各項政策措施。最近幾年來，我市十分重視采取措施發(fā)展幼兒教育。6月，市人民政府在路橋區(qū)召開了全市幼兒教育工作會議，出臺了《關于加快我市幼兒教育事業(yè)發(fā)展的若干意見》(臺政發(fā)〔〕94號)。，市人民政府辦公室又下發(fā)了《關于印發(fā)〈市幼兒教育管理辦法〉的通知》(臺政辦發(fā)〔〕177號)，同年，市教育局在椒江區(qū)召開了由縣(市、區(qū))教育局分管局長及科長、有關鎮(zhèn)(鄉(xiāng))長參加的幼兒教育工作現(xiàn)場會，總結經驗，推動鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園建設。我市所有縣(市、區(qū))都有一系列發(fā)展學前教育的制度和措施。天臺縣、三門縣人民政府下發(fā)了關于加快幼兒教育改革和發(fā)展的意見，仙居縣和玉環(huán)縣已形成關于加快幼兒教育改革和發(fā)展的意見稿，正在討論和征求意見中。椒江區(qū)在園舍建設和管
理兩方面采取獎勵措施，園舍建設上對教育公司辦園和個人辦園具體規(guī)定了不同標準，教育公司辦園分三個等級分別一次性獎勵30萬元、20萬元、10萬元。臨海市對鎮(zhèn)(鄉(xiāng))建成中心幼兒園，一次性獎勵30萬元，對個人辦園根據(jù)園舍建設經費和在園幼兒數(shù)給予獎勵。溫嶺市今年安排200萬元教育事業(yè)費以獎代撥鼓勵鎮(zhèn)(鄉(xiāng))建設中心幼兒園。
(三)辦園體制和管理體制的落實情況。
一是積極推進辦園體制改革。我市是民辦教育的先發(fā)地區(qū)，在大力發(fā)展民辦中小學的同時，不斷加大政策扶持力度大力發(fā)展民辦幼兒園。國有民辦、股份制和個體等多種形式辦園，辦園主體進一步多元化，路橋區(qū)金清鎮(zhèn)中心幼兒園和玉環(huán)縣坎門街道中心幼兒園先后進行了改制，坎門街道中心幼兒園改制后顯示了活力。目前，我市已初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量舉辦幼兒園為主體，公辦與民辦、正規(guī)與非正規(guī)教育相結合的發(fā)展格局。
二是進一步完善管理體制和加強幼兒園管理。椒江區(qū)從1987年起明確將幼兒教育歸口教育行政部門統(tǒng)一管理，臨海市自開始幼兒教育由教育行政部門為主管理，全市的幼兒教育管理體制進一步理順。，市政府辦公室下發(fā)的《市幼兒教育管理辦法》規(guī)定幼兒教育是指對0—5周歲兒童實施的教育，“幼兒教育實行政府負責、分級辦園、分級管理、教育部門主管、有關部門分工協(xié)助的管理體制”，實行托幼一體化管理。為了加強幼兒教育管理，縣(市、區(qū))教育行政部門配備了幼教專職干部或兼職干部，一些縣(市、區(qū))配備了鎮(zhèn)(鄉(xiāng))幼教專干，明確鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園管理全鎮(zhèn)(鄉(xiāng))幼兒教育工作并每年專撥管理經費。同時，我市十分重視幼兒園的調整、合并、整頓和提高工作，特別是各縣(市、區(qū))對幼兒教育機構進行了一次全面的檢查和整頓工作，對一些未經批準而具備辦園條件的，督促其辦理審批手續(xù)，對一些未經批準而不具備辦園條件的，通過協(xié)商進行合并或堅決予以關閉，確保幼教事業(yè)健康發(fā)展。學前教育安全工作進一步到位，建立了學前教育安全工作領導小組，完善安全管理制度，進行了幼兒教育專項安全檢查和幼兒接送車專項整治，幼兒園的安全防范意識明顯提高，安全管理措施進一步落實。
(四)教育經費落實情況。
我市學前教育經費初步形成以政府撥款、舉辦者投入、學前教育收費、社會捐資和學前教育機構自籌等多渠道籌措經費的機制，公辦幼兒園經費和公辦教師工資列入縣級教育事業(yè)費預算，一些縣(市、區(qū))還有學前教育專項管理經費、以獎代撥經費、以及鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園工作經費。學前教育收費，我市目前主要有兩種模式，一是主管部門按幼兒園的等級類別確定收費標準由幼兒園收費，但多數(shù)民辦幼兒園的收費均低于標準;二是公辦幼兒園按規(guī)定的標準收費，民辦幼兒園則根據(jù)辦園水平和當?shù)赜變簣@的橫向比較自行確定收費，但收費額均低于公辦幼兒園。同時，積極鼓勵企事業(yè)單位、社區(qū)、居(村)、其他社會力量和公民個人集資或投資辦幼兒園。學前教育用地，我市縣(市、區(qū))之間有差異，有劃撥價、出讓協(xié)議價和出讓拍賣價等，一些縣(市、區(qū))在規(guī)費減免上做到與公辦學校同等待遇。
(五)師資隊伍建設情況。
一是加強園長隊伍建設，實行了園長培訓和持證上崗制度，園長的任命或聘任不斷規(guī)范，一些縣(市、區(qū))明確規(guī)定鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園園長由縣級教育行政部門任命，并規(guī)定了待遇。二是加強教師和保育員培訓，通過在職進修、基本功競賽、教學大比武、教壇新秀和教學能手評選、教育科研活動，提高了幼兒教師學歷層次和業(yè)務水平。三是努力提高幼兒教師的工資待遇，公辦幼兒園的公辦教師待遇做到與公辦中小學教師同等，民辦幼兒園的教師工資，不同地區(qū)不同水平的幼兒園，差別較大。民辦幼兒園教師的養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險、住房公積金等，近幾年引起了辦園者的關注并部分得到了落實，玉環(huán)縣鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園基本落實了教師的養(yǎng)老保險。
(六)保育教育質量情況。
我市認真貫徹落實《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要(試行)》，保育教育質量穩(wěn)步提高。市、縣(市、區(qū))兩級教研室都配備了專職教研員，建立了幼兒教研大組，學前教育業(yè)務輔導網(wǎng)絡已基本覆蓋全市。幼兒園等級評估工作已在縣(市、區(qū))相繼開展，全市現(xiàn)有11所省級示范幼兒園，34所市級示范幼兒園。小學附設的學前班逐步向幼兒園過渡，幼兒教育“小學化”、“托兒化”的現(xiàn)象進一步受到關注，并逐步得到防止和克服。
三、學前教育存在的主要問題
我市的學前教育事業(yè)盡管有了較快地發(fā)展，取得了不少的成績，但存在的問題也十分突出。
(一)學前教育事業(yè)發(fā)展不平衡，幼兒園辦園水平差距大，幼兒入園率偏低。最近幾年來，幼兒教育得到較快發(fā)展，但托兒工作發(fā)展緩慢，基本處于自然發(fā)展狀態(tài)。幼兒園“低、小、散”的狀況普遍存在，低價爭奪生源的現(xiàn)象普遍存在，辦園行為不規(guī)范�？h(市、區(qū))之間、城鄉(xiāng)之間、幼兒園之間發(fā)展很不平衡，差距十分顯著。幼兒入園率低于全省平均數(shù)9.5個百分點。
(二)管理體制尚未理順，管理工作尚未全面到位。市、縣(市、區(qū))、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))三級政府及有關部門管理學前教育的職責尚未十分清晰并得到有效落實，民政部門登記等費用較大，對規(guī)模較小的幼兒園來說是一筆不少的負擔，反映比較強烈。一些縣(市、區(qū))教育行政部門內部科(室)之間職責交叉，關系沒有理順，影響管理效率。一些地方鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心小學與中心幼兒園的關系沒有理順，財權與事權分離，影響幼兒園的發(fā)展。一些鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園屬于個人辦學，無法承擔“中心”職責。中心幼兒園園長的任命或聘任，有的地方是縣級教育行政部門，有的地方是鎮(zhèn)(鄉(xiāng))政府，有的地方是中心小學，有的地方是舉辦者，情況不一，職責不明。一批幼兒園規(guī)模小、無園舍、流動性大，難以管理。
(三)民辦幼兒園教師工資待遇沒有得到根本解決，教師隊伍不穩(wěn)定。從全市來看，除了公辦幼兒園中的公辦教師之外，絕大多數(shù)幼兒園教師的工資沒有明確規(guī)定，收入偏低。多數(shù)民辦幼兒園教師沒有辦理養(yǎng)老保險、失業(yè)保險和醫(yī)療保險，更談不上辦理住房公積金。民辦幼兒園教師還不能參加教師專業(yè)技術職務評審，尚未列入首批教師資格認定范圍。
(四)經費投入少，辦園條件普遍較差。各級政府對學前教育的投入嚴重不足，一些小學從附屬幼兒園中提取經費用于小學，一些單位或個人收取幼兒上園費用，除了支付教職工工資和必需的公用經費外，很少用于園舍改造和設施設備添置。
四、進一步發(fā)展學前教育的建議
(一)提高認識，切實加強對學前教育工作的領導。學前教育是基礎教育的重要組成部分，發(fā)展學前教育事業(yè)，關系著幼兒健康成長和基礎教育乃至高等教育質量的提高，是事關人民群眾根本利益和民族復興的大事。各級政府、教育行政部門及有關部門要進一步認識到學前教育的重要性，切實糾正學前教育是賺錢行業(yè)的觀念，切實加強對學前教育工作的領導。要進一步完善管理體制，建立學前教育聯(lián)席會議制度，教育行政部門要增強管理力量，明確管理職責，健全有效的管理網(wǎng)絡，確保學前教育有序、健康、快速發(fā)展。
(二)修訂規(guī)劃，加快城區(qū)小區(qū)幼兒園和鎮(zhèn)(鄉(xiāng))幼兒園建設。各縣(市、區(qū))要抓緊制訂或修訂學前教育規(guī)劃，要把0—2周歲幼兒的教育作為重要內容納入規(guī)劃，重點規(guī)劃好城區(qū)、重點鎮(zhèn)、一般鎮(zhèn)(鄉(xiāng))所在地學前教育布局。要進一步落實小區(qū)開發(fā)配套建好幼兒園的各項工作，其他幼兒園建設用地應與中小學同等對待。要采取措施大力鼓勵鎮(zhèn)(鄉(xiāng))政府建設公辦中心幼兒園，充分發(fā)揮鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園的示范、管理和輻射作用，促進農村學前教育事業(yè)的快速發(fā)展。
(三)采取措施，盡快建設一支穩(wěn)定的滿足學前教育需要的教師隊伍。師資問題是加快學前教育事業(yè)發(fā)展的關鍵問題。沒有一支穩(wěn)定的教師隊伍，就談不上發(fā)展學前教育。師資隊伍建設面臨的問題，如工資待遇、養(yǎng)老保險、專業(yè)技術職務評聘、教師資格認定、園長任命或聘任、人事管理等，都是全市乃至全省帶有普遍性的問題，需要進行一次全面細致深入的調研，并制訂出切實有效的措施，從根本上解決幼兒教師的穩(wěn)定問題。
(四)拓寬思路，加快學前教育全面發(fā)展。要進一步完善學前教育投資體制，加大各級政府對學前教育的投入，大力鼓勵和支持企事業(yè)單位、社區(qū)、居(村)、其他社會力量和個人舉辦幼兒園、托兒所，形成公辦、公有民辦、股份制和獨資等多種形式的辦園(所)格局。為了確保學前教育的可持續(xù)發(fā)展，要明確規(guī)定園(所)總收入的一定比例用于園(所)建設、維修，以及設施設備的添置。為了減輕園(所)的經濟負擔，管理部門的一些管理費用，如非企業(yè)法人登記等，盡可能不收或少收費，只提供服務。同時，鑒于我市學前教育的實際狀況和發(fā)展需要，可以探索學前教育機構分類審批和管理的辦法，對有園(所)舍和達到一定規(guī)模的園(所)和無園(所)舍、規(guī)模小、甚至混合編班的，要區(qū)別對待，分類管理。對廣大的農村地區(qū)，要采取更加靈活的辦園(所)形式，如半日制、隔日制、送教下鄉(xiāng)等，大力鼓勵幼兒入園、入托，大大提高幼兒入園率。
教育督導自查報告9
素質教育是充分發(fā)揮每個人潛能的教育，是落實全面發(fā)展教育方針的教育模式，是現(xiàn)代教育，是注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的教育，是注重學生個性健康發(fā)展的教育，是社會主義市場經濟對人才素質特殊要求的體現(xiàn)，是著眼于人的可持續(xù)發(fā)展的教育，是使人的素質綜合發(fā)展的教育，是使人的適應性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的教育。素質教育已成為當今中國教育的主流。
為了進一步規(guī)范辦學行為，積極實施素質教育，提高教育質量，我校將“環(huán)境育人、學科育人、管理育人、活動育人”相結合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學化的軌道。依據(jù)《小學素質教育督導評估方案》，認真開展自查、自評工作，采集、整理各類資料和數(shù)據(jù)，現(xiàn)對我校素質教育的實施情況匯報如下：
一、辦學方向與教育觀念
我們的目標是把學校建成“小而精、小而美、小而強”的“三特”學校，即：學校辦學有特色，教師教學有特點，學生發(fā)展有特長。把學校辦得讓家長放心，使社會滿意。因此，學校始終以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，積極構建適應學生素質提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉變教育思想，樹立正確的教育觀、學生觀和人才觀。具體做法是：
1.開齊課程，開足課時，五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。
2、組織教師學習“三法”，宣傳“三法”，依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團結、勤奮、守紀、進取”的校風，“嚴謹、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教風和“勤讀、善練、多思、多問”的學風。師生中無違法犯罪現(xiàn)象，違法犯罪率為0。
二、組織領導
抓班子建設：倡導求真務實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風。學校校委會由校長、副校長、教學主任、五人組成，班子成員年富力強，年齡搭配合理，成員之間能團結協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調一致地開展工作。三位主任是校長的得力助手，學校管理的能手，更是教育教學方面的高手，他們積極參加各類學習培訓，轉變觀念，嚴于律己、團結協(xié)作，結合學校實際，共同確定學校發(fā)展規(guī)劃；學校領導不說外行話，說話使人服，具有號召力；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，不搞形式主義，有為學校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；重大事項實行民主決策制，定期召開校委會，商討學校重大事宜，分工明確，各負其責。
三、辦學條件
學校占地5060平方米，校舍建筑面積2149平方米，學�；A設備有新的發(fā)展。音、體、美配備基本教學儀器，現(xiàn)有微機41臺，基本滿足教學需求。圖書室藏書6451本，閱覽室有報刊、雜志，能滿足教學所需。
四、師資隊伍
學校在崗教師36人，其中大本15人，大專15人，中師6人，小高12人，小一15人。學歷達標率和崗位合格率均達100%。學校堅持單周政治學習，雙周業(yè)務學習，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平。學校組織各種教育教學活動，為教師發(fā)展搭建平臺。為了更好地推進學校各項工作的開展，提高教育質量，我校積極推行“三定”工作，采取學校設崗、教師報崗、競爭上崗，把校長負責制、教師責任制落到了實處。同時又實行了教師工作量化管理，對教師的德、能、勤、績等方面進行量化與工資掛鉤，實行結構工資制，極大地調動了教師的工作積極性。我校還把激勵機制與提高機制相結合，注重對骨干教師和學科帶頭人的培訓。近幾年，分別培訓了語、數(shù)、自然、英、思品與生活、體、音、美等教師。通過各類培訓，提升了教師的專業(yè)水平，為搞好素質教育打下了堅實的基礎。
五、教育教學工作
1、教育工作：我們認真學習貫徹有關德育工作的法規(guī)，建立健
全組織機構，把德育工作與學校其它各項工作有機結合起來，滲透到各科教學及各項活動之中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時不有，從小做起，從實事抓起。努力做到德育目標內容系列化、德育管理制度化、德育方法科學化。
�。�1）狠抓學校精神文明建設，以公民道德綱要為核心，組織師生學習并宣傳，積極參與社會公益活動，植樹、創(chuàng)衛(wèi)、學雷鋒等活動，培養(yǎng)學生團結、友愛和為人民服務的思想。
�。�2）開展以愛國主義教育為主要內容的各種形式的思想教育活動，堅持每周一、節(jié)日和重大集會舉行規(guī)范化升國旗、唱國歌及國旗下演講活動，并已形成制度。組織學生觀看愛國主義影視劇、革命片等，培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。
�。�3）建立學校、社會、家庭三結合教育網(wǎng)絡，成立城小家長學校，請家長走進學校，了解學校、了解經驗、了解孩子，監(jiān)督、支持學校工作，并舉辦家長培訓班3期，達到家校配合，共同教育的目的。
（4）以少先隊為龍頭，以活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把德育深入學生心里，學生初步形成了良好的行為習慣，學校舉辦《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽，把《守則》和《規(guī)范》落到了實處。
（5）重視學生的法制教育和安全意識。學校聘請城關派出所警員劉帥為學校的安全輔導員。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫報告大會，增強了學生法制觀念和安全意識。通過參觀圖片展、觀看電影，培養(yǎng)學生崇尚科學、反對迷信、珍愛生命的觀念。樹立正確的'世界觀、價值觀和人生觀。
2、教學工作：教學工作是學校工作的重中之重，教學質量是學校的生命線，加強教學管理工作，提高教學質量，是我們永恒的目標。
�。�1）教學管理。教學管理制度健全，學校能嚴格按《課程標準》開齊課程，開足課時，認真執(zhí)行《包頭市教育教學管理制度》，做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估，使教學工作緊張有序地進行。同時，學校領導都能兼課，積極參與教研活動。嚴格學籍管理制度，無復讀、留級、輟學現(xiàn)象。
（2）教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃，每周開展教研活動。組織教師學習教育理論、新課標、外校課改經驗等，逐步轉變教師的教學觀念，在教師中開展“互助”活動，互相學習，取長補短，共同提高。教研活動開展專題討論，研究教法與學法，切實解決教師教學中存在的實際問題。
�。�3）強化常規(guī)教學和實驗教學。學校對備、教、導、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求，要求教師充分利用現(xiàn)有電教器材開展現(xiàn)代技術教育教學活動。對教師教案、學生作業(yè)進行月查，次次有重點，并有詳實記錄。我校通過“普實”、“兩級”復驗，鞏固提高，“創(chuàng)強”工作，對實驗儀器進行了補充�，F(xiàn)已具備標準化實驗室、儀器室，學生分組實驗可達4組，實驗人員嚴格按“十有六規(guī)范”進行實驗教學，使演示、分組實驗開出率均達100%。
（4）我們抓住課改機遇，以校本課程為突破口，把時間、內容留給班主任和學生，讓他們充分利用北關的課程資源，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實踐，大膽探索，使校本課程內容豐富多彩。
�。�5）、體育衛(wèi)生工作：我校認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》，健全了體育、衛(wèi)生和藝術教育工作的各項制度，堅持上好“一課兩操”，學生體育合格率達98%以上，每學年召開一次小型運動會，同時利用課外活動時間，開展系列體育競賽活動（拔河、跳繩、球賽等）。在實施素質教育過程中，為了發(fā)展學生的特長，我們還成立了體育、音樂、英語、微機、書畫等興趣小組，定期開展活動。
六、學校管理
1、為了規(guī)范管理，發(fā)揮各部門的管理作用，學校設有黨支部、校長辦、教導處、總務處、少隊部，教導處下設教研組，并制定了各部門管理制度及工作職責，學校實行校長負責制，校長全面負責學校工作，實行層級目標管理責任制，做到事事有人管，工作有目標，成績與獎罰相掛鉤，初步形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。繼續(xù)深化學校內部管理體制改革，實行結構工資制，科學設置學校崗位，加強量化考核，實行定編、定崗，競爭上崗，激勵優(yōu)秀骨干教師脫穎而出。學校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機制。
2、學校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，對工作落實情況做到周有安排，月有檢查，期有總結與考評，實行科學管理，各部門分工合理，
責任明確，全校工作運行有序，管理效能較高。
3、總務后勤工作：總務后勤人員能樹立“三服務”思想，保證各中教育教學活動的順利開展。嚴格執(zhí)行各項財經紀律，規(guī)范管理經費，合理使用。財產管理規(guī)范，符合要求，認真執(zhí)行校產管理制度。嚴格執(zhí)行各項收費標準，無亂收費現(xiàn)象。并能根據(jù)學校實際，積極開展勤工儉學活動，基本完成了勤工儉學任務，改善辦學條件，保障教學需求。
七、教育質量
開展素質教育以來，我校學生的基本素質得到了大幅度提高，學生能遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，通過不同形式的法制教育，加強了學生的法制觀念，學生違法犯罪率為0。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。美術、音樂、體育、考核合格率均達99.2%。85%以上學生能掌握一定衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，80%以上學生識簡單譜子和簡單的音樂技能，能認識風琴、笛子等樂器。85%以上的學生能識別3—4種畫法，愛好畫畫，能識別美的言行。學校每年“五·一”舉行卡拉OK大賽和“十月份”舉行歌詠比賽，學生參與率為98%。二年級以上學生在日常生活中能做到自己的事自己做。
八、辦學特色
以人為本，科學管理。把終結性評價與過程性評價相結合，把內容與形式相結合，定性與定量結合，管理嚴、實、活相結合，把激勵機制與提高機制相結合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作�？傊�，我們深刻的認識到：素質教育要求教育培養(yǎng)的人要極大地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造潛力，主動去創(chuàng)造環(huán)境、創(chuàng)造未來，使環(huán)境、社會與人處在一種良性互動的適應狀態(tài)。在這種狀態(tài)下，人將遵循自然與社會發(fā)展的客觀規(guī)律，并按照自己的主觀意志，促使環(huán)境與社會產生積極變化，同時又自覺地與之相適應。素質教育是致力于培養(yǎng)人的適應性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的教育。同時，我校在素質教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。
通過對照《小學素質教育督導評估指標體系》，進行了逐條逐項自查自評，認為我校素質教育工作達到了優(yōu)秀等次。特申請市教育督導室對我校素質教育工作進行評估驗收。我校將以此為契機，鼓足干勁，發(fā)揚成績，加強改進薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質教育再上新臺階。
教育督導自查報告10
尊敬的上級領導：
根據(jù)盤龍區(qū)教育局關于開展義務教育均衡發(fā)展自檢自查工作的通知，結合果東小學的實際情況，圍繞自查內容中的十項指標，作如下自評：
一、十項指標達標情況。
�。ㄒ唬⑸虒W及輔助用房面積
20xx年9月，果東小學教學及輔助用房面積為1540平方米，在校學生84人，生均教學及輔助用房面積為18.33平方米，達到省級標準，自評為達標。
（二）、生均體育運動場館面積
xx小學運動場面積為1300平方米，生均面積為15.48，省級標準為13.2平方米，此項自評為不達標。
（三）、小學數(shù)學科學儀器配備
xx小學數(shù)學科學儀器配備達到標準，此項自評為達標。
（四）、每百名學生擁有計算機臺數(shù)
EE小學有學生84人，計算機1臺，每百名學生有計算機1臺，沒有達到省級標準，此項自評為不達標。
（五）、生均圖書冊數(shù)
xx小學有圖書600冊，生均7.14冊，省級指標是20，沒有達到省級標準，此項自評不為達標。
�。�、教師編制配備
20xx年，EE小學有專任教師7人，師生比值為1：12，省級標準為1：19，所以此項自評為達標。
�。ㄆ撸�、教師崗位設置
xx小學有教師7人，中職以上教師6人，達到省級標準，此項自評為達標。
�。ò耍�、教師學歷合格率
xx小學有教師7人，本科學歷2人，�？茖W歷4人，中專學歷1人，達到省級標準，所以此項自評為達標。
�。ň牛�、校長任職資格
xx小學校長，沒有經過培訓，也沒有取得校長合格證，沒有達到要求，所以此項自評為不達標。
綜合以上內容，阿子營小學十項指標，有五項達標，五項不達標。
二、學校作息時間安排
7:20——7:30 住校生起床，非住校生到校； 7:30——7:40 早操 7:40——7:50 早餐 7:50——8:20 早自習 8:30——9:10 第一節(jié)課 9:20——10:00 第二節(jié)課 10:00——10:30 大課間活動 10:30——11:10 第三節(jié)課 13:00——13:40
第四節(jié)課
13:50——14:30 第五節(jié)課
14:30——14:50 眼保健操（課間操） 14:50——15:30 第六節(jié)課 15:30——16:30 集體體育鍛煉活動 19:00——20:00 住校生作業(yè)輔導或文體活動
三、課程開設情況及素質教育工作
我校每門課程的開設，都根據(jù)上級主管部門的文件精神來設置，現(xiàn)擬定學校課程計劃，報中心校討論研究，最后定型課程方案，人事安排方案、落實課程總表、教師一覽表、班級課程表和教師課程表，為學期開學工作做好充分準備。
1、認真執(zhí)行課程方案，踐行課改，開足開齊課程。
2、合理安排地方課時、綜合實踐課和討論課，認真上好三生教育、民族團結教育、健康教育和三項教育等課程，一年級利用一節(jié)地方課來開展健康教育和環(huán)境教育；三年級在勞動課來開展健康教育和環(huán)境教育，三生教育在地方可中來開展；五年級在勞動課中開展健康教育和三項教育（防艾、禁毒、環(huán)境教育）；各年級的環(huán)境教育每學期不少于6課時。
3、強化活動課程
確保每天學生陽光體育運動鍛煉一小時，制定鍛煉措施；計劃好第二節(jié)課后的大課間活動，并嚴格落實。
4、減負增效，是我校一項長期的工作，各教師作業(yè)布置的內容和時限都按照上級主管部門的文件精神來執(zhí)行，學校不統(tǒng)一訂購教輔
資料，不占用學生休息時間進行集體輔導、補課；學生在校時間不超過六小時。
四、存在問題及整改
�。ㄒ唬┐嬖趩栴}
1、農村家庭教育資源匱乏，學生素質不高。
2、學校沒有專職教師。
3、學校資金短缺，設備設施不到位。
4、應試教育的'思想還明顯存在，導致學校教師、家長從思想上不夠重視技能學科和實踐活動的教學。
�。ǘ┱拇胧�
1、整合學校、家庭、當?shù)亟逃Y源。
2、向課堂要質量。
3、提升教師的綜合素質、適應新形勢下的教學。
4、積極爭取相關部門的資金支持，改善辦學條件。
xx小學
20xx年11月22日
教育督導自查報告11
根據(jù)《海南省人民政府教育督導室關于開展學校體育藝術教育工作專項督導檢查的通知》(瓊教督[20xx]2號)要求和市教育局有關通知，我校本著實事求是的原則開展了專項自查工作。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、基本情況
我校為市屬完小，有51年的辦學歷史，目前擁有17個教學班，在校學生726人。體育專職教師2人，音樂專職教師2人，美術教師3人（其中專職1人，兼職2人）。幾年來，我校十分重視素質教育，重視校園文化建設，始終把體育藝術教育列入學校的工作計劃中，各部門、各學科團結協(xié)作、互相配合，形成齊抓共管的良好局面，在各級各類比賽中都榮獲優(yōu)異成績。
二、高度重視，提高認識
學校領導首先在校行政會上向中層以上干部傳達和學習文件精神，認識體藝專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體藝教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學習《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體制的意見》、《學校藝術教育工作規(guī)程》、《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》、《學校衛(wèi)生工作條例》等。通過學習，大家提高認識，統(tǒng)一了思想，決心共同把體藝教育專項檢查工作做好。
三、制定方案，開展工作
我校制定了體藝專項督導檢查工作方案。我們采取自下而上的辦法，先由廣大教師對照條例和規(guī)程進行個人自查，再由各科組對照資料目錄中的內容進行部門自查，并由各科組收集、整理資料。
四、自查情況
1、加強師資培訓，構建優(yōu)質教師隊伍。教育教學的不斷革新呼喚著適應教育不斷發(fā)展、不斷進取的優(yōu)秀教師人才。開展讀書富腦工程、著力打造一支學習型、科研型的體藝教師隊伍是我校通過管理促體藝教育工作發(fā)展的重要舉措。我校注意抓好體藝教師的師資培訓，大力鼓勵并嚴格要求體藝教師通過參加各種師資培訓提高業(yè)務水平。
近年來，我校以提高體育、藝術教育的教育質量為目標，認真組織體藝教師開展校本科研活動，人人承擔有課題，人人參與課題研究，積極參加課題實驗。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，確保正常的教學秩序。我們嚴格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體、藝等綜合學科課程，體藝開課率達到100%，音樂、美術每周2節(jié)，體育每周一二年級為4節(jié)、三年級以上為3節(jié)。學校按規(guī)定配備專職體育教師2名，音樂教師2名，美術教師3名。同時我校還組織教師認真開展教研活動，加強教師對新課標的學習、理解，更新教育理念，開展體藝校本課程開發(fā)，近幾年先后開發(fā)合唱、舞蹈、表演、科美、田徑、球類等多種校本課程，充分體現(xiàn)我校環(huán)境育人、為學生終身發(fā)展奠基的辦學理念。
3、開展豐富多彩的活動，提高學生素質。我校制定制度，分工
協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序�，F(xiàn)在我校體藝工作已形成序列，如早操、課間室內韻律操、竹竿舞、校園小歌手、合唱、美讀等活動均能有條不紊地開展。如遇重要活動，各科組老師團結協(xié)作，共同參與，充分發(fā)揮特長，相互幫助。在開展文體活動時，我校體育教師克服學校場地小的實際困難，因地制宜地建設一批文體快樂園地，開發(fā)自制一批學生喜聞樂見的文體活動器材，因陋就簡，小型多樣地開展課外活動，形成文體特色隊伍。每天從清晨開始，各團隊就按計劃開展各種訓練活動，使校園充滿了勃勃生機和朝氣。
4、充分調動班主任組織學生參加體藝活動的積極性。近幾年來，我校把要求各班主任掌握學生體質狀況、督促學生參加體育、藝術活動作為對班主任期末考評工作之一，全校性的校運會和藝術節(jié)等活動，班主任組織學生參加率達到100%，活動中取得了較好的'成績。我校每年認真對照兩個條例，嚴格按條件要求，把體育藝術教育作為評選“先進集體”、“三好學生”的重要條件之一。由于我校體育運動場地較小，我們采取輪流活動的方法，堅持小型多樣，時間錯開的方式，使課外活動得以堅持。全體學生統(tǒng)一做操，統(tǒng)一管理，堅持每天的2操1課，保證了學生每天一小時體育鍛煉時間，每天的廣播操各班都有專人檢查、打分、評比，并把“兩操”評比結果與文明班級的評比聯(lián)系起來，形成制度。
近年來，我校采取開展專項運動會和綜合性運動會的辦法，保證學校每年舉行一次田徑運動會、一次趣味運動會，定期開展的體育藝術節(jié)，開設了團體項目和個人項目的比賽，既鍛煉了學生的身體素質，
陶冶學生情操，又活躍了學生的校園文化生活。班主任在這些活動中起到積極的組織作用。通過開展豐富多彩的體藝活動，以培養(yǎng)學生的身心健康、良好習慣和個性發(fā)展。
五、存在的問題和努力的方向
近年來，我校體育藝術教育工作都取得了很大的進步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的指導。但我們的工作還存一些不足，如學校的硬件條件還不達標，功能室的建設還不完善；體藝教師教學水平存在一定的差距，對新的教育理念的理解，以及教學方式轉變和教學策略的運用存在一定程度差距；學生良好的衛(wèi)生習慣還沒完全形成，保潔自覺性不夠，愛校護校的意識還不到位。今后，我們要不斷加強學習，加強體藝教師工作的責任心培養(yǎng)，開展師徒結對活動，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。加強對學生愛校護校的教育，教育學生愛護環(huán)境，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學校功能室的困難，不斷向高層次的目標邁進。
教育督導自查報告12
一、學校概況
祝陽鎮(zhèn)中心小學是一所市級規(guī)范化學校。始建于1935年，原名國民小學，校址幾經變遷。建國后校址才固定于現(xiàn)在的位置。1983年定為祝陽鄉(xiāng)中心小學。現(xiàn)有14個教學班，在校學生574名。學校占地面積14400平方米，總使用面積2204平方米，校園內硬化路面1200平方米，生均占地面積、生均綠地面積均達到省標準。設有微機室、科學實驗室、電教室、美術書法室、圖書閱覽室、體育器械室、德育室多媒體網(wǎng)絡、計算機室、綜合實踐活動室、心理咨詢室等各室齊全，配套設施符合標準要求，實現(xiàn)了辦學條件的標準化。教學區(qū)四季常綠，三季有花，書香氣息濃厚，為學生全面發(fā)展健康成長、教師快樂教書育人創(chuàng)設了一個寬松和諧的環(huán)境。
二、各項督導評估指標完成情況
（一）教師培訓
學校非常重視教師繼續(xù)教育，努力為教師繼續(xù)教育創(chuàng)造條件，保證校長和教師按照《中小學校長培訓規(guī)定》和《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求接受培訓，位教師培訓提供經費保障。
�。ǘ╆犖榻ㄔO
1、領導班子建設
①學校施行校長聘任制和任期負責制，校長負責學校全面工作，能發(fā)揮基層組織、少先隊組織在學校工作中的作用。
�、趯W校內設分管教學、后勤等工作機構，設有學科教研組，各機構職責分工明確。
�、蹖W校建有崗位制，資料和專用教室有負責人。
�、軐W校落實校務公開制度，教師代表參與學校重大事項的研究制度比較健全。
�。ㄈ⿴煹陆ㄔO
我校制定了師德考核辦法，并經教代會通過。有教師文明禮儀教育和師德培訓計劃、方案，全體教職工簽訂了師德責任書和承諾書，每一位教師熟悉師德建設責任書和師德承諾書的主要內容，每一學年初學校均制定了禁止在職教師有償補課的治理方案，作為評價教師的標準之一。③注重教師師德修養(yǎng)，不斷加強
師德教育，教師切實遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，幾年來未出現(xiàn)一例違法違紀現(xiàn)象。
④學校支持、鼓勵教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務培訓和外出學習。并結合學�，F(xiàn)有師資現(xiàn)狀開展教師間幫帶，重視青年骨干教師培養(yǎng)，使學校涌現(xiàn)了一批有思想、有創(chuàng)新意識的年青有為教師成為學校工作的中流砥柱。
�。ㄋ模┺k學行為
1、德育工作
�、賹W校學校德育工作網(wǎng)絡健全暢通，制度完善，專人負責。學校利用三結合教育網(wǎng)絡不斷加強“未成年人思想建設”。
�、趯W校制定有切實可行德育計劃，注重常規(guī)教育和時令性德育活動的開展，并充分利用我鎮(zhèn)歷史厚重的先決條件，發(fā)揮德育基地的育人作用，注重實效性。
�、蹖W校堅持每周一的升旗儀式、國旗下演講，平時通過各科教學向學生滲透德育教育。十分注重學生的養(yǎng)成教育，注重學生小習慣的養(yǎng)成。
�、苄@文化建設注重環(huán)境育人，魅力校園建設卓有成效。
2、教學工作
�、僬n程實施：新一輪課程改革以來，我校全面啟動基礎教育課程改革工作，開齊開全課程，認真執(zhí)行國家課程，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，以“寫作”為龍頭，在三至五年級每周開設兩節(jié)寫作課、綜合實踐課，使我校地方課程開設工作與國家課程相對補充。目前寫作在我校已蔚然成風，形成了具有一定影響力的校本課程。
�、诮處熜抡n改培訓參與面、合格率達100%，并能結合所學及時轉變教學理念，落實到教學實際，在學生中逐步形成良好的學習方式和學習習慣。
③我校牢固樹立質量立校，科研興校的思想，強化校本研訓工作，以課題研究為抓手，以教師專業(yè)發(fā)展為著力點，以“問題解決”為基本范式，立足解決學校教育教學中存在的突出問題。抓實課堂教學，持續(xù)深化校本教研，學校以“優(yōu)化教學行為倡導高效課堂”這一課題為引領夯實開展校本研訓活動，活動重視過程、重教師體驗、活動有結果。力求使學校在研究中成長，在成長中發(fā)展。共營師生和諧發(fā)展氛圍，打造充滿智慧挑戰(zhàn)的教育。
�、軐W校牢固樹立質量立校的辦學理念，采取多元化評價制度，堅持“抓兩頭、保中間”的提高教學質量的思路，認真開展培優(yōu)補差工作，通過不同形式的輔導補救措施，使不同層次的學生各有所得。
�、萦行ч_展減負，保證學生的在校時間，不違規(guī)推薦，組織學生購買輔助讀物。
3、體衛(wèi)藝工作
②衛(wèi)生工作。努力貫徹“預防為主”的工作方針，提高衛(wèi)生工作質量，積極開展愛國衛(wèi)生運動。制定了預防“常見病”、“多發(fā)病”、預防近視等措施。學校在沒有專職衛(wèi)生課教師的情況下，由體育教師牽頭，各班主任共同參與，利用體育課、班會、晨會等對學生進行衛(wèi)生知識的傳授。定期組織學生體檢，健康檔案完善。學校為做好衛(wèi)生工作的管理，制定了學校衛(wèi)生管理制度，班級衛(wèi)生管理制度、使學校衛(wèi)生工作井然有序。
（五）安全工作：學校成立了安全工作領導小組，領導小組成員均明確分工，責任到人。同時為提高教師的安全防范意識，學校同每個教師簽訂了安全工作目標責任書，實行責任追究制。日常工作方面，我們認真制定了安全工作計劃、安全工作制度和安全應急預案等措施，并定期進行安全演練，使學生掌握安全防范技能。上級安全文件收集齊全，對應上級文件開展活動，資料齊全，定期對師生進行安全教育，經常組織安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
后勤工作：按照業(yè)務教育經費保障機制的各項要求，建立財務制度，合理使用經費，服務師生，提高辦學效益。
三、主要措施和經驗
第一、以人為本,明確辦學目標。
堅持“民主理校、科學規(guī)范、嚴格管理、以愛育愛”的管理思想，遵循“領先半步、追求個性、追求和諧、陽光教育”的教育理念，進一步完善“團結、奮進、求實、創(chuàng)新”的校風，“篤教、樂教、啟智、慎省”的教風，“善思、好問、愉悅、體驗”的學風，制定了切實可行的發(fā)展總體規(guī)劃和三年發(fā)展規(guī)劃，正一步步實現(xiàn)“設施一流、師資一流、管理一流、質量一流”的三年規(guī)劃，實現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展。
第二，凝聚合力，拓展思路，實現(xiàn)師資隊伍的跨越。
學校在努力做到“教學常規(guī)管理突出穩(wěn)中漸進，師生員工的常規(guī)管理體現(xiàn)以圓促方，教育教學工作的常規(guī)管理追求實中求新，校園文化的常規(guī)管理體現(xiàn)靜中有聲，體衛(wèi)工作的常規(guī)管理力求細中求全，后勤工作的常規(guī)管理做到散中有序。”致力于使學校步入一種良性循環(huán)的.和諧的管理機制的前提下，將提高教師綜合素質作為學校的核心工作。
第三，動員一切力量，改善辦學條件。
學校認真落實《國務院關于完善農村義務教育管理體制的通知》的各項要求，明確責任劃分，嚴抓教育投入和改善辦學條件。謀求上級教育資金投入的同時，深入挖掘學校內部潛力，開源和節(jié)流并重，實現(xiàn)教育投入的優(yōu)化配置。
第四，推進素質教育，提高教育質量。我校堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學思想，深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革。學校教育教學質量逐年提高。
教育質量逐年提高的同時，學校大力推進安全教育，長抓不懈。在學校常規(guī)安全教育的同時，多次請消防官兵、派出所民警到我校為學生開展專題講座，聘請校安全顧問，定期指導我校的安全工作；其次，學校定期進行安全大檢查，查漏補缺，防患于未然，定期進行消防演練，突發(fā)事故防范演練，使安全意識在學生心中扎根。多年來教學秩序井然有序，從未發(fā)生過重大事故。
學校的設置，按照有利于適齡兒童就近入學的原則，符合《中華人民共和國義務教育法》。
四、工作的不足與今后努力的方向
在各級教育領導部門的指導下，經過全體教師的努力，我校的各項工作已基本就緒，但仍有一些問題需要繼續(xù)努力解決：根據(jù)市教委、鎮(zhèn)教辦關于《做好迎接國務院教育督導委員會辦公室20xx年春季開學專項督導準備工作的通知》，2月23日上午，鎮(zhèn)教辦再次強調做好準備工作。我校為了保障開學后各項工作秩序正常運行，確保教育教學工作穩(wěn)步發(fā)展，做到有計劃、有步驟完成各種教育教學任務，首先成立了以校長xxx為組長，后勤、業(yè)務、少先隊、門衛(wèi)、班主任為成員的自查領導小組。相關人員對學校的各種教學設施、設備、房舍、水、電、車棚、廁所及周邊環(huán)境逐一進行了自查。除寒假中，樓后車棚被風刮壞了3張鐵瓦、自來水管2處凍裂（學校及時更換維修，已正常使用），其它均無安全隱患。全體師生2月23日上午8點前均安全返校。學校一切工作秩序井然。
教育督導自查報告13
近年來，xx中學以“服務教育教學”為宗旨，不斷適應課程改革和教育優(yōu)質均衡特色發(fā)展的新要求，“建、管、用”結合，努力提升教育技術裝備工作水平，為推進學校教育現(xiàn)代化建設提供了有力支撐。學校被評為棗莊市信息化示范學校，多次被評為xx市素質教育先進單位。現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、注重教育技術裝備工作的領導
1．完善組織，強化領導。為使教育技術裝備能夠建設好、管理好、使用好，我校專門成立以校長為組長、科室負責人為成員的領導小組，全面負責教育技術裝備工作的規(guī)劃、指導、監(jiān)督和考核。每年制訂教育技術裝備項目計劃、總結，并納入學校發(fā)展總體規(guī)劃序時推進。
2．統(tǒng)一思想，強化認識。每學期定期召開由相關負責人以及教師參加的教育裝備專門會議，強調建設、管理和使用教育技術裝備的重要性，提高教師裝備使用的意識，明確教育技術裝備管理的要求。
3．構建機制，強化落實。貫徹落實上級文件精神，進一步完善學校教育技術裝備評估考核方案。同時，建立定期活動制度等，確保管理好、使用好教育技術裝備。
二、注重教育技術裝備的建設與完善
1.學�，F(xiàn)有信息技術教室 個，圖書室 個，師生閱覽室 個，物理、化學、生物實驗室各 個，實驗器材室各 個，音樂教室、美術教室（書法教室）、舞蹈室各 個，音樂、美術和體育器材室各 個，史地教室 個，心理咨詢室 個，宣泄室 個，德育展室 個，衛(wèi)生室 間，技術教室 個，合班教室 個，學生活動室 個，體質測試室 個，校園電視臺 個，班班接通多媒體。另外，學校建有300米田徑場，足球場 個，籃球場 處，羽毛球場 處，排球場 處，乒乓球臺 套，單雙杠 幅，攀爬器 組，各功能室均有專職人員管理。
（1）微機室現(xiàn)有教學用學生機 臺，教師用機 臺，均能正常工作。室內使用制度健全，有防火、防塵、防盜措施。
�。�2）圖書室現(xiàn)有圖書近 萬冊，生均 冊，均為正版、內容健康的書籍，無嚴重破損的圖書。室內配套設施齊全完好，各項規(guī)章制度健全且張貼上墻。所有圖書能都進行分類，每本書上有藏書章、書標、條形碼。能正常對師生開放借閱，記錄規(guī)范齊全。
�。�3）儀器、實驗室面積達標，內部設施齊全完好，有防火、防潮、防盜措施，儀器完好率95%以上。實驗室儀器設備擺放規(guī)范，管理制度健全，設備有賬冊，賬目規(guī)范。日常教學中，能按課程標準完成實驗教學任務。
�。�4）音樂教室面積達標，配備鋼琴、電子琴、功放機、音箱等設備，豎笛、口琴、鼓號等樂器齊全，能滿足音樂課的日常教學。
�。�5）美術室面積配備學生寫生畫板、靜物寫生模型若干，另外配備冷光燈、暖光燈等電化設備。能正常對美術興趣小組開放使用。
�。�6）體育器材室現(xiàn)有各類體育器材260多件，完好率達到95%以上，賬冊齊全，能滿足日常體育教學活動。
三、注重教育技術裝備建設的管理
學校按《棗莊市中小學實驗室管理指導意見》的規(guī)范要求做好實驗室管理工作，完善了規(guī)章制度，編制了《xx中學常規(guī)管理制度匯編》，健全了評價體系，提高了教育技術裝備管理水平。
1.規(guī)范實驗室管理。學校規(guī)范實驗室管理，如：實驗室工作計劃與總結，實驗通知單，危險品領用記錄，儀器驗收、借還、使用、維修和報損記錄，學生分組實驗記錄，學生實驗開設率統(tǒng)計等記錄完整。各類儀器、藥品、器材、設備做到學科分類、按特性分室，入櫥定位存放，櫥內儀器擺放有序，統(tǒng)一印制了櫥卡，做到櫥上設卡，帳、物、卡相符。
2.規(guī)范圖書館管理。學校圖書館管理工作規(guī)范有序，配備有計算機管理系統(tǒng)，按體系對所有圖書進行編目，新書及時編目上架流通，書架架標齊全，圖書排列整齊；報刊能及時裝訂并入編上架流通；實行師生全開架借閱，部分圖書下沉到班級。
3.規(guī)范專用室場管理。我們加強了班級電教管理，落實了班主任電教管理責任制。由負責電教的教務主任對班主任進行培訓和設備監(jiān)測維護，并通過教室電教設備使用記錄和定期檢查、不定期抽查等方式，掌握班級電教設備的運行狀態(tài)，確保正常教育教學秩序。
四、注重教育技術裝備的應用
學校充分認識到教育技術裝備對師生發(fā)展產生的`重要作用，鼓勵師生積極使用教育技術裝備，提高使用效率，充分發(fā)揮教育技術裝備功能，促進師生全面發(fā)展。
1.強化實驗室應用。學校實驗室有齊全的實驗計劃、實驗通知單、周日程表和學生實驗情況記載表等；實驗教師對實驗教學認真?zhèn)湔n，認真批改學生的實驗報告；學校將教師的實驗開設情況列入年度工作考核。
實驗室充分發(fā)揮實驗室在課外活動和活動課程中的作用。通過開放實驗室，培養(yǎng)了學生科學探究能力，培養(yǎng)了學生的科學素養(yǎng)和良好的實驗習慣，同時能加強實驗室管理和實驗教學的研究，促進實驗教學論文和自制教具活動的開展。
2.強化圖書館應用。學校圖書室、閱覽室全天正常向師生開放，不斷提高利用率。我校積極鼓勵引導學生多讀書，讀好書，豐富知識，開闊視野，為了讓讀書成為一種習慣，讓學生體驗讀書的樂趣，提高思想認識、道德修養(yǎng)，從而健康地學習，快樂地成長。我校各班級設立班級圖書角，將學校圖書下沉到各個教室，鼓勵學生帶書、捐書，以充實班級圖書角。
3.強化信息技術運用。學校信息技術裝備，在管理、教育、科研各項工作中，發(fā)揮出越來越多的作用。學校積極開展信息技術與課程整合的實踐與教學研究活動。全學科、不定期開展師生教育技術培訓活動，積極開展教育科研，從而推動各學科教師以“學以致用”為目標，充分發(fā)揮信息技術優(yōu)勢，營造氛圍，積極探索利用信息技術開展教學研究和教師利用網(wǎng)絡提升自身業(yè)務水平的途徑與方法。
4.強化藝術、體育、與課程實踐，促進均衡發(fā)展、多元發(fā)展。我校在課程教學和課外活動中能充分運用音樂、美術、課程實踐和體育器材及設施設備，教師備課中能反映對設施、設備的應用，能正常記載各功能教室的“功能教室使用記錄”，充分發(fā)揮這些設備設施在課程教學和課外活動中的作用，有課外活動設施、設備使用情況記錄，學校把開展好體育工作作為深入推進素質教育，促進學生身心發(fā)展，全面提高學生素質的一項重要舉措來抓，大力推進陽光體育活動，確保學生有每天一小時體育活動時間。
五、自查中存在的問題：
1.我校微機室配置時間較早，機型明顯弱于現(xiàn)在主流機型，軟件配置影響教育教學效果，需要進一步升級。
2.學校缺少創(chuàng)新實驗室、教育創(chuàng)客空間等新型教育環(huán)境。多媒體錄播教室雖在建設計劃，但還未能實施。
3.學生的科學探究能力、科技創(chuàng)新能力等整體綜合素質有待提高。未能在省級比賽中取得名次。
總之，一方面我們看到了自身的優(yōu)勢，堅定了信心，另一方面我們也認識到自身的不足，更明確了努力的方向，我們深知：先進的設備、完備的設施，必須要有科學、規(guī)范的管理才能發(fā)揮最大的作用，我們將通過創(chuàng)建提升我校教育裝備管理水平目標，對照標準，尋找差距，相信通過不懈努力，學校教育技術裝備在標準化、科學化、均衡化和現(xiàn)代化方向上，在建、配、管、用、培、研工作中將取得更大的成績。
教育督導自查報告14
初中素養(yǎng)教育督導評估自查報告為了進一步規(guī)范辦學行為，積極實施素養(yǎng)教育，提高教育質量，我校將"環(huán)境育人、學科育人、治理育人、活動育人"相結合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學校治理工作逐步走上規(guī)范化和科學化的軌道。依據(jù)《一般中小學素養(yǎng)教育督導評估方案》，仔細開展自查、自評工作，現(xiàn)對我校素養(yǎng)教育的實施事情匯報如下：
一、辦學方向與教育觀念我們的目標是：
辦學有特色，教學有特點，學生進展有特長。把學校辦得讓家長放心，使社會中意。始終以"一切為了學生，為了學生的一切"為宗旨，積極構建習慣學生素養(yǎng)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉變教育思想，樹立正確的教育觀、學生觀和人才觀。具體做法是：
1.開齊課程，開腳課時，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。
2.組織教師學習依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了"團結、勤奮、守紀、進取"的校風，"嚴謹、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新"的教風和"勤讀、善練、思、多咨詢"的學風。
二、組織領導倡導求真務實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風。
學校校委會班子成員年富力強，年齡搭配合理，成員之間能團結協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調一致地開展工作。班主任是校長的得力助手，學校治理的能手，更是教育教學方面的高手，他們積極參加各類學習培訓，轉變觀念，嚴于律己、團結協(xié)作，結合學校實際，共同確定學校進展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，別搞形式主義，有為學校進展盡職盡責的'事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開校委會，商討學校重大事宜，分工明確，各負其責。
三、教育教學工作：
四、規(guī)范辦學：
1、為了規(guī)范治理，學校實行校長負責制，校長全面負責學校工作，實行層級目標治理責任制，做到事事有人管，工作有目標，形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機制。別增加課時和課程難度，別組織補課，學生考試別排名次。
2、學校有進展規(guī)劃和年度工作打算，對工作降實事情做到周有安排，月有檢查，期有總結與考評，實行科學治理，全校工作運行有序。3、總務后勤工作：保證各種教育教學活動的順利開展。嚴格執(zhí)行各項財經紀律，規(guī)范治理經費，合理使用。嚴格執(zhí)行各項收費標準，無亂收費現(xiàn)象。
五，辦學成效
開展素養(yǎng)教育以來，我校以人為本，科學治理。把終結性評價與過程性評價相結合，把內容與形式相結合，定性與定量結合，治理嚴，實、活相結合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。學生的基本素養(yǎng)得到了大幅度提高，學生能遵守《小學生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升�？傊倚Ｔ谒仞B(yǎng)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機，鼓腳干勁，發(fā)揚成績，加強改進薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素養(yǎng)教育再上新臺階。
教育督導自查報告15
薊縣馬伸橋鎮(zhèn)于各莊中心小學是一所鎮(zhèn)辦農村學校，現(xiàn)有5個教學班，教師xx人，學生200名。學校高度重視藝術教育工作，我們認識到，藝術教育是激發(fā)人的創(chuàng)造潛能，陶冶情操，促進智力完善和人格完美的美育教育，沒有美育的教育則是不完善的教育。近年來，隨著新課程理念下對藝術教育工作重要性認識的不斷提高，學校十分重視此項工作，同時也取得了可喜成績。自接到縣局下發(fā)的《關于開展藝術教育工作專項督導檢查的通知》后，我們結合實際，對我校貫徹落實藝術教育工作情況進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、高度重視，提高認識
學校領導首先在學校行政會上向中層以上干部傳達和學習文件精神，認識藝術教育專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校藝術教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學習《學校藝術教育工作規(guī)程》，通過學習，大家提高了認識，統(tǒng)一了思想，決心共同把藝術教育專項檢查工作做好。
二、制定方案，開展工作
學校制定了藝術教育專項督導檢查工作方案。我們采取自下而上的辦法，先由廣大教師對照規(guī)程進行個人自查，再由各部門對照資料目錄中的內容進行部門自查，最后由學校藝術教育督查領導小組認真細致地進行全校自查，并由各部門收集、整理資料，最后由藝術教育督查領導小組統(tǒng)一進行資料的分類整理。
三、自查結論
1、加強師資培訓，構建優(yōu)質教師隊伍
教育、教學的不斷革新呼喚著能適應教育發(fā)展，不斷進取的優(yōu)秀教師人才。著力打造一支學習型、科研型的藝術教師隊伍是我校通過管理促藝術教育工作發(fā)展的重要舉措。學校注意抓好藝術教師的師資培訓，大力鼓勵并嚴格要求藝術教師通過參加各種師資培訓提高業(yè)務水平。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，確保正常教學秩序
我們嚴格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊音美學科課程，開課率達到100%，音樂、美術每周2節(jié)。學校按規(guī)定配備兼職音樂教師5名，兼職美術教師5名。組織教師認真開展校、組兩級教研工作，加強教師對新課標的學習、理解，更新教育理念，開展藝術教育校本課程開發(fā)，先后開發(fā)舞蹈、美術、合唱、書法、剪紙等多種校本課程，充分體現(xiàn)我�！白屆總�學生快樂成長”的辦學理念。
我們每學期還開展專題研究課觀摩和研討活動。并積極參加市縣各級比賽活動，金艷超、周占英等老師在各級優(yōu)質課比賽中均獲優(yōu)異成績，多位教師多篇論文在國家、市、縣獲獎。
3、積極籌措資金，改善辦學條件
學校謀發(fā)展，硬件是關鍵。根據(jù)上級的要求，結合我校的實際情況，給予藝術教育按一類標準配備各種設施和器材。我校在不斷改善辦學條件的情況下，積極為藝術教育工作的開展注入資金。近年來，以教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為契機，上級和學校投入資金近十萬余元，投入藝
術器材的配備，學校設立有音樂室、美術室。
4、開展豐富多彩的活動，提高學生素質
強化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序。我校藝術教育工作已形成序列。常規(guī)工作如：上課、藝術興趣小組活動均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各組老師團結協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長、相互幫助。因陋就簡，小型多樣地開展課外活動，形成合唱、舞蹈、書法、繪畫、剪紙等特色隊伍。每周二、四下午第三節(jié)課后，各團隊就按計劃開展各種訓練活動，使校園充滿了勃勃生機和朝氣。
為了更好地調動班主任組織學生參加藝術活動的積極性，近幾年來，學校把要求班主任督促學生參加藝術活動作為對班主任期末考評工作之一，每年舉辦全校性文化藝術節(jié)活動，班主任組織學生參加率達到100%，活動中取得了較好的成績。學校每年認真對照規(guī)程，嚴格按條件要求，把藝術教育作為評選縣級、校級優(yōu)秀班級、三好生的重要條件之一。
近年來，學校開展了體藝2+1活動，既鍛煉了學生的身體素質，又活躍了學生的生活。
5、藝術教育工作成效顯著
幾年來，我校的藝術教育教學水平呈現(xiàn)出蒸蒸日上的發(fā)展勢頭。在20xx年第二十屆藝術節(jié)文藝匯演和書畫作品展中，我校的舞蹈《和諧中國》參加鎮(zhèn)調演獲好評，楊慧婷、張珊珊同學榮獲小學組書畫比賽縣級二等獎。
開展豐富的藝術教育活動，以活動為載體培養(yǎng)身心健康、習慣良好、賦予活力、熱愛學習、個性發(fā)展的.健康兒童�；顒有纬上盗校却龠M了學生學習生活品質的提升，也激發(fā)我校藝術教育工作者工作上不斷創(chuàng)新再上新臺階。
四、存在的問題和努力的方向
近年來，學校藝術教育工作方方面面都取得了很大的進步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力支持，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學校的硬件條件還不達標；藝術教師隊伍方面缺少專職藝術教師，藝術教師教學水平存在一定的差距，對新的教育理念的理解，以及教學方式轉變和教學策略的運用存在一定程度差距。今后，我們要不斷加強學習，加強藝術教師工作的責任心培養(yǎng)，開展師徒結對活動，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學校藝術教育硬件方面的困難，不斷向高層次的目標邁進。
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