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            護(hù)理實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃

            時(shí)間:2023-03-17 18:00:12 工作計(jì)劃 我要投稿
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            護(hù)理實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃

              時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編為大家收集的護(hù)理實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            護(hù)理實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃

            護(hù)理實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃1

              一、目標(biāo):

              理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,逐步掌握實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容和要求,分析問題,解決問題,能夠獨(dú)立做護(hù)士工作,在實(shí)習(xí)中鍛煉獨(dú)立思考,樹立“以病人為中心”的良好護(hù)士素質(zhì),成為德智體全面發(fā)展的合格“白衣天使”。

              二、教學(xué)要求:

              1.讓教師和學(xué)生都有一個(gè)明確的“教”和“學(xué)”的目標(biāo)和要求。

              2.安排具有護(hù)士以上職稱或者從事臨床護(hù)理工作三年以上并具有一定臨床教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)業(yè)資格的高級(jí)護(hù)士擔(dān)任教學(xué)教師。

              3.要求教師首先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,因材施教,讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識(shí)。

              4.嚴(yán)格管理,要求教師以身作則,言傳身教,看也不看就放手,嚴(yán)格考試,并記錄成績(jī)方可離校。

              5.由于患者知情同意權(quán)意識(shí)的逐漸普及,以及衛(wèi)生部和教育部聯(lián)合發(fā)布的《醫(yī)學(xué)教育臨床實(shí)踐管理暫行規(guī)定》的`正式實(shí)施,實(shí)習(xí)生進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)操作必須獲得患者的同意。

              作為教師,學(xué)生應(yīng)該受到更嚴(yán)格的管理。

              1.加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理培訓(xùn),獨(dú)立完成靜脈輸液、肌肉注射、皮試、吸氧、臥床病人的常規(guī)護(hù)理。在這些基本操作中培養(yǎng)學(xué)生謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

              2.組織學(xué)生骨科常規(guī)護(hù)理的理論知識(shí),嚴(yán)格開展實(shí)踐案例查房教學(xué),做到理論聯(lián)系實(shí)際,深化學(xué)生臨床護(hù)理知識(shí)。

              3.使學(xué)生了解整體護(hù)理,掌握分級(jí)護(hù)理制度、消毒滅菌方法和管理制度,增強(qiáng)無菌操作理念和感官控制知識(shí)。

              4.安排一個(gè)獨(dú)立的教學(xué)日,講解一些學(xué)生過去難以接觸到的本科所有疾病,讓學(xué)生全面系統(tǒng)地了解骨科各種疾病的護(hù)理。

              5,教學(xué)互動(dòng),及時(shí)向?qū)W生了解教學(xué)中的不足,及時(shí)糾正

            護(hù)理實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃2

              一、指導(dǎo)思想

              在院長的領(lǐng)導(dǎo)下,遵循和落實(shí)院長的“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,“以病人為中心”的服務(wù)理念,以醫(yī)療安全為目標(biāo),預(yù)防為主,強(qiáng)調(diào)過程管理和質(zhì)量責(zé)任,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),提高技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量,創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)護(hù)理,提高社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

              二、工作目標(biāo)

              健全護(hù)理“質(zhì)量、安全、服務(wù)”等項(xiàng)管理制度,各項(xiàng)工作做到制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。

              強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),不斷提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)。

              堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)原則,使護(hù)理服務(wù)更貼近群眾,貼近社會(huì),不斷滿足人民群眾日益增長的醫(yī)療服務(wù)需求,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理效益。

              三、工作指標(biāo)

              1、護(hù)理人員三基水平平均分≥85分

              2、護(hù)理技術(shù)操作合格率≥90

              3、基礎(chǔ)護(hù)理合格率≥90

              4、特護(hù)、一級(jí)護(hù)理合格率≥90

              5、五種護(hù)理表格書寫合格率≥90

              6、急救物品完好率≥100

              7、常規(guī)器械消毒滅菌合格率≥100

              8、年考核合格率≥95

              9、整體護(hù)理開展病房數(shù)100

              10、每年完成本院護(hù)理新業(yè)務(wù),新技術(shù)≥2項(xiàng)

              11、護(hù)理人員培訓(xùn)率達(dá)100,護(hù)理人員繼續(xù)教育學(xué)分或?qū)W時(shí)達(dá)到規(guī)定要求。

              12、每年在地(市)以上學(xué)術(shù)會(huì)議或刊物上交流,發(fā)表論文≥2篇

              13、年褥瘡發(fā)生次數(shù)0

              14、護(hù)理嚴(yán)重差錯(cuò)發(fā)生次數(shù)0

              15、年護(hù)理事故發(fā)生次數(shù)0

              16、病人對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意率≥96

              17、年工作計(jì)劃完成率達(dá)≥90

              四、工作措施

              (一)人員管理

              1、在護(hù)理人員配置上,力爭(zhēng)保持實(shí)際住院床位與病房護(hù)士比達(dá)到1:0.4,以保證護(hù)理工作質(zhì)量,其它特殊情況按實(shí)際工作量盡可能在院內(nèi)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,同時(shí)要避免造成護(hù)理資源的浪費(fèi)。

              2、努力爭(zhēng)取逐步做到分層次使用護(hù)士:

             、倭(zhēng)得到院領(lǐng)導(dǎo)的支持,護(hù)士盡可能減少承擔(dān)非護(hù)理工作,如,記賬、配口服藥等;

              ②生活護(hù)理(幫助進(jìn)食、翻身、護(hù)送病人檢查)主要由助理護(hù)士完成,注冊(cè)護(hù)士應(yīng)做好指導(dǎo)工作;

             、壑鞴茏o(hù)師、護(hù)師在完成本班工作的基礎(chǔ)上,還應(yīng)承擔(dān)質(zhì)控、帶教、講課、制訂護(hù)理計(jì)劃、科研等工作;

             、芰硗膺應(yīng)注意把病人滿意的護(hù)理骨干力量用到臨床第一線,有什么樣的質(zhì)量上什么樣的崗,如,靜脈穿刺技術(shù)好的護(hù)士,可以考慮安排治療班,以保障護(hù)理服務(wù)的“優(yōu)質(zhì)”,充分調(diào)動(dòng)護(hù)理人員工作學(xué)習(xí)的`積極性、主動(dòng)性。

              3、對(duì)各級(jí)人員進(jìn)行培訓(xùn)、考評(píng),護(hù)理部、各科室同時(shí)做好護(hù)士技術(shù)檔案的管理工作。

              4、實(shí)行人性化管理,關(guān)心、尊重和激勵(lì)護(hù)理人員,如,建立護(hù)理部主任與護(hù)理人員談話制度,對(duì)每一個(gè)長休(1個(gè)月以上)護(hù)士(產(chǎn)、病、事、休)上班前、對(duì)發(fā)生差錯(cuò)、被投訴的護(hù)士,護(hù)理部與其本人溝通,要了解護(hù)士,調(diào)整心理,減輕壓力,充分調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性。

              5、做好護(hù)士長管理工作的檢查、監(jiān)督,要求護(hù)士長以表格的形式反映日常主要工作情況。

              (二)質(zhì)量管理

              (1)不斷完善制度根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要,結(jié)合臨床實(shí)踐,不斷完善質(zhì)控制度,修訂護(hù)理人員考核細(xì)則,進(jìn)一步完善護(hù)理質(zhì)量考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),如,病房管理、基礎(chǔ)護(hù)理、分級(jí)護(hù)理、消毒隔離工作、護(hù)理文件的書寫,供應(yīng)室、手術(shù)室、門診以及口腔科護(hù)理質(zhì)量等。

              (2)加大落實(shí)、督促、檢查力度,注意對(duì)護(hù)士操作流程質(zhì)量的督查。抓好三級(jí)質(zhì)控管理,按要求開展質(zhì)控活動(dòng),明確分工,責(zé)任到人,做到人人參與,層層管理,共同把關(guān),確保質(zhì)量。有檢查記錄、分析、評(píng)價(jià)及改進(jìn)措施。

              (3)落實(shí)護(hù)士長夜查房、節(jié)假日、周日查房制度。

              (4)質(zhì)控問題討論分析、總結(jié)反饋各級(jí)質(zhì)控檢查發(fā)現(xiàn)問題,要及時(shí)向當(dāng)班護(hù)士和護(hù)士長反饋,護(hù)士長每周小結(jié)一次,在科室周會(huì)上通報(bào);護(hù)理部每月質(zhì)控小結(jié)評(píng)分一次,在護(hù)士長例會(huì)上通報(bào),分析產(chǎn)生原因,提出解決辦法。并通過護(hù)理簡(jiǎn)訊通報(bào)全院。護(hù)士對(duì)存在存在問題和改進(jìn)措施的知曉率達(dá)100。

              (5)要求護(hù)理措施完成率達(dá)90以上,以保證護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)工作的有效性。

              (6)完善護(hù)理質(zhì)控管理委員會(huì)制度,職責(zé),每季度召開會(huì)議,對(duì)護(hù)理存在的疑難問題進(jìn)行討論、分析、拿出有效的整改措施。

              (三)安全管理

              (1)醫(yī)療護(hù)理法律法規(guī)培訓(xùn),組織學(xué)習(xí)、討論和專題講座,以提高護(hù)理人員的法律意識(shí),依法從護(hù),保護(hù)病人及護(hù)士的自身合法權(quán)力。

              (2)護(hù)理缺陷管理,堅(jiān)持嚴(yán)格督查各工作質(zhì)量環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)采取措施,使護(hù)理差錯(cuò)事故消滅在萌芽狀態(tài)。護(hù)理部統(tǒng)一規(guī)范護(hù)理缺陷差錯(cuò)事故記錄本,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄(內(nèi)容包括:時(shí)間、當(dāng)事人、事情經(jīng)過、結(jié)果、定性、原因分析討論、改進(jìn)措施)。

              (3)嚴(yán)格質(zhì)控各項(xiàng)規(guī)章制度及護(hù)理操作規(guī)程,嚴(yán)格“查對(duì)”制度,急救藥品、物品管理制度,損傷性治療或檢查的告知義務(wù)的實(shí)施,由護(hù)理部制定護(hù)理安全專項(xiàng)檢查內(nèi)容,各層管理人員定期和不定期督查,查隱患、定措施、促改進(jìn)。

              (4)感染控制管理(詳見感染管理計(jì)劃)

              (四)業(yè)務(wù)管理

              1、進(jìn)一步深化整體護(hù)理理念,以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向,注重個(gè)性化服務(wù),進(jìn)一步規(guī)范健康教育制度,流程,確保措施的有效性。

              2、強(qiáng)化業(yè)務(wù)查房效果,護(hù)理部組織全院護(hù)理業(yè)務(wù)查房每季度1次,各科室每月組織1次,對(duì)危重疑難病例、特殊病例、特別護(hù)理問題、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)進(jìn)行討論分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以提高護(hù)士的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

              3、引導(dǎo)護(hù)理人員對(duì)護(hù)理新技術(shù)、新項(xiàng)目的了解,鼓勵(lì)護(hù)理人員參加護(hù)理科研,積極積累資料,撰寫護(hù)理論文,并鼓勵(lì)積極投稿。要求護(hù)師以上職稱者每年至少完成1編論文。

              4、在職培訓(xùn)(院內(nèi)護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃附后)

              (1)護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求:全院每季度組織1~2次護(hù)理大課,各科室每月組織1次小講課,每周晨會(huì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次,有記錄、有講稿。

              (2)護(hù)理理論培訓(xùn)內(nèi)容:護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、各項(xiàng)工作制度、工作流程、“三基”護(hù)理知識(shí),應(yīng)急預(yù)案、同時(shí)注意開展目標(biāo)明確的業(yè)務(wù)培訓(xùn)以“缺什么學(xué)什么”、“有什么實(shí)際問題就講什么內(nèi)容”強(qiáng)化護(hù)理學(xué)習(xí)效果。

              (3)護(hù)理技能培訓(xùn)重點(diǎn):

              a、二十五項(xiàng)護(hù)理操作的規(guī)范化培訓(xùn),特別做好新員工及年輕護(hù)士的培訓(xùn);

              b、常用急救技能;

              c、健康教育中涉及的康復(fù)技巧和技術(shù)。

              (4)院外短期培訓(xùn):安排外科、急診科二名護(hù)理人員,參加急癥急救知識(shí)短期培訓(xùn)。

              (5)選派護(hù)士長、護(hù)理骨干外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),以不斷增進(jìn)新知識(shí)、新業(yè)務(wù),以帶動(dòng)護(hù)理質(zhì)量的提高。

              (6)力爭(zhēng)得到院長的支持,建立和完善電教室,請(qǐng)?jiān)和庾o(hù)理專家到本院進(jìn)行護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)專題講座2~3次。

              (7)鼓勵(lì)護(hù)理人員在職繼續(xù)學(xué)習(xí),通過自學(xué)考試等方法提高學(xué)歷,提高知識(shí)層次,改善護(hù)理隊(duì)伍智能結(jié)構(gòu)。

              (五)護(hù)理教學(xué)管理(詳見護(hù)理教學(xué)計(jì)劃)

              五、各季度工作重點(diǎn)

              第一季度工作重點(diǎn)

              1、20xx年護(hù)理工作總結(jié)匯報(bào)。布置20xx年護(hù)理工作計(jì)劃。

              2、院內(nèi)通報(bào)20xx年市衛(wèi)生局醫(yī)療服務(wù)整體質(zhì)量檢查評(píng)估護(hù)理情況,問題分析、總結(jié),制定整改措施。

              3、組織學(xué)習(xí)貫徹各項(xiàng)規(guī)章制度及有關(guān)條文、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

              4、護(hù)理新項(xiàng)目、新技術(shù)課題申報(bào)。

              5、春節(jié)前各項(xiàng)工作準(zhǔn)備、督查,春節(jié)期間查房工作的落實(shí),確保節(jié)日期間護(hù)理工作安全。

              6、舉辦護(hù)理操作技術(shù)培訓(xùn)班,護(hù)理業(yè)務(wù)課及護(hù)理業(yè)務(wù)查房安排。

              7、護(hù)理人員操作考核,理論考試。

              8、護(hù)理質(zhì)控活動(dòng)。

              9、護(hù)理滿意度調(diào)查。

              10、護(hù)士長會(huì)議,護(hù)理質(zhì)控委員會(huì)會(huì)議安排,質(zhì)控總結(jié)、分析、反饋。

              11、實(shí)習(xí)護(hù)士考核鑒定,教學(xué)工作總結(jié)、評(píng)估。

              第二季度工作重點(diǎn)

              1、“護(hù)士節(jié)“慶;顒(dòng)安排。

              2、舉辦護(hù)理操作技術(shù)培訓(xùn)班,護(hù)理業(yè)務(wù)課及護(hù)理業(yè)務(wù)查房安排。

              3、護(hù)理人員“三基”理論考試、考核。

              4、護(hù)理質(zhì)控活動(dòng)。

              5、護(hù)理滿意度調(diào)查。

              6、“五一”節(jié)前各項(xiàng)工作準(zhǔn)備、督查、節(jié)日期間護(hù)理查房工作的落實(shí)。

              7、護(hù)士長會(huì)議,護(hù)理質(zhì)控委員會(huì)會(huì)議安排,質(zhì)控總結(jié)、分析、反饋。

              第三季度工作重點(diǎn)

              1、實(shí)習(xí)護(hù)士崗前培訓(xùn)及教學(xué)工作安排。

              2、護(hù)理業(yè)務(wù)課、護(hù)理業(yè)務(wù)查房安排。

              3、舉辦急救知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)二期。

              4、護(hù)理人員“應(yīng)急預(yù)案、質(zhì)量關(guān)鍵流程”考試考核

              5、“國慶節(jié)”前各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。

              6、護(hù)理質(zhì)控活動(dòng)

              7、護(hù)理滿意度調(diào)查。

              8、護(hù)士長會(huì)議,護(hù)理質(zhì)控委員會(huì)會(huì)議安排,質(zhì)控總結(jié)、分析、反饋。

              9、護(hù)理質(zhì)控委員會(huì)會(huì)議安排,

              第四季度工作重點(diǎn)

              1、“國慶節(jié)”前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,節(jié)日期間護(hù)理查房工作的落實(shí)。

              2、護(hù)理人員法律、法規(guī)、工作制度、應(yīng)急預(yù)案相關(guān)知識(shí)考試考核。

              3、護(hù)理業(yè)務(wù)課及護(hù)理業(yè)務(wù)查房安排。

              4、護(hù)理滿意度調(diào)查。

              5、護(hù)理質(zhì)控活動(dòng)。

              6、護(hù)士長會(huì)議,質(zhì)控總結(jié)、分析、反饋。

              7、護(hù)理人員個(gè)人總結(jié)。

              8、本年度護(hù)理工作總結(jié)及下年度護(hù)理工作計(jì)劃。

              9、做好迎接年終醫(yī)療服務(wù)整體質(zhì)量檢查評(píng)估的各項(xiàng)工作。

            護(hù)理實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃3

              為了使護(hù)理專業(yè)學(xué)生把所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)與臨床護(hù)理實(shí)踐相結(jié)合,真正掌握護(hù)理專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能,按照護(hù)理程序進(jìn)行整體護(hù)理實(shí)踐,并透過實(shí)踐進(jìn)一步鞏固所學(xué)理論知識(shí),提高實(shí)踐技能,培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的政治、職業(yè)、心理等方面的素質(zhì),為社會(huì)培養(yǎng)合格的護(hù)理人才,特制定護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃,資料如下:

              一、政治思想方面:

              畢業(yè)實(shí)習(xí)階段,我們要加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的政治思想教育,培養(yǎng)護(hù)生德、智、體全面發(fā)展。在院領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)政治理論教育和進(jìn)行思想教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,指導(dǎo)護(hù)生發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng),實(shí)行救死扶傷的革命人道主義精神,樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),想病人所想,急病人所急,要求實(shí)習(xí)生用心參加醫(yī)院各項(xiàng)政治活動(dòng),遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,虛心向醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí),熱愛護(hù)理專業(yè),熱愛本職工作,努力提高職業(yè)素養(yǎng)。

              二、業(yè)務(wù)方面:

              用人性化整體護(hù)理觀指導(dǎo)護(hù)理實(shí)習(xí),指導(dǎo)護(hù)生運(yùn)用護(hù)理程序,對(duì)病人實(shí)行人性化整體護(hù)理,滿足病人身心全方位護(hù)理需求。護(hù)理實(shí)習(xí)生應(yīng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)基本知識(shí)和技能、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)、初級(jí)衛(wèi)生保健知識(shí)、醫(yī)學(xué)知識(shí),以及文化基礎(chǔ)知識(shí),分析和解決護(hù)理實(shí)踐中的一般問題,具體如下:

              1、每年在實(shí)習(xí)生來院前,舉辦教學(xué)組長培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)帶教老師職責(zé)及管理?xiàng)l例、實(shí)習(xí)生管理?xiàng)l例、帶教工作的檢控方法等,并請(qǐng)優(yōu)秀帶教老師介紹帶教的做法與體會(huì),透過學(xué)習(xí)與交流,到達(dá)取長補(bǔ)短的目的。

              2、崗前培訓(xùn)可使護(hù)理實(shí)習(xí)生了解醫(yī)院護(hù)理工作概況,明確實(shí)習(xí)目標(biāo),減少實(shí)習(xí)生無所適從感,在課堂和臨床之間架起溝通的橋梁。我院在每批實(shí)習(xí)生來院之后,進(jìn)入臨床科室之前,均要舉辦崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)主要資料有:護(hù)士的素質(zhì)要求,醫(yī)院概況、護(hù)理管理的有關(guān)制度,如實(shí)習(xí)生管理制度、交接班制度、三查七對(duì)制度、護(hù)理安全防范制度等,護(hù)士禮儀、行為規(guī)范以及禮貌用語,護(hù)理文件管理制度、護(hù)理差錯(cuò)事故的防范等。請(qǐng)醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士長及帶教老師介紹親身經(jīng)歷和臨床事例,進(jìn)行愛崗敬業(yè)教育,以鞏固護(hù)生的專業(yè)思想,增強(qiáng)護(hù)生的職業(yè)自豪感,強(qiáng)化護(hù)生的制度意識(shí)和護(hù)理安全意識(shí),并培養(yǎng)他們良好的服務(wù)意識(shí)。

              3、每個(gè)病區(qū)負(fù)責(zé)一項(xiàng)技能操作的培訓(xùn)和考核,護(hù)生實(shí)習(xí)結(jié)束前,護(hù)理部組織一次全體實(shí)習(xí)生的技術(shù)操作培訓(xùn)。

              4、大內(nèi)科、大外科均在實(shí)習(xí)期間舉辦?婆嘤(xùn)和業(yè)務(wù)講座,資料包括?萍膊≈R(shí)及護(hù)理、典型病例的教學(xué)查房、整體護(hù)理知識(shí)在?茖(shí)踐中的應(yīng)用、?平】到逃龋棺o(hù)生將所學(xué)理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合,提高對(duì)專科整體護(hù)理、?萍寄艿恼J(rèn)識(shí)。

              5、我院各病區(qū)每月舉行一次護(hù)理查房,分別由各科護(hù)士長和教學(xué)組長組織。查房中由老師介紹某一?萍膊〉牟∫虿±怼⑴R床表現(xiàn)、病人的護(hù)理問題、護(hù)理措施及護(hù)理效果等,由其他老師和實(shí)習(xí)生進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)正確的方面給予肯定和鼓勵(lì),指出不正確的地方及如何改善,并對(duì)?浦R(shí)點(diǎn)進(jìn)行提問,啟發(fā)帶教老師和實(shí)習(xí)生思考,提高他們分析問題和解決問題的潛力。

              6、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生以護(hù)理對(duì)象為中心,初步運(yùn)用護(hù)理程序,收集病人資料,分析和診斷其存在的和潛在的護(hù)理問題,制定護(hù)理計(jì)劃,實(shí)施護(hù)理措施,并進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)生在每病區(qū)實(shí)習(xí)期間至少要完成1份護(hù)理計(jì)劃。

              7、要求實(shí)習(xí)生掌握規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理,熟悉各科專科護(hù)理基本操作技能。護(hù)生在各病區(qū)實(shí)習(xí),護(hù)理操作由護(hù)士長指定的帶教老師帶教,帶教老師對(duì)本病區(qū)常用護(hù)理技能進(jìn)行示范,并且每周為護(hù)生舉辦1~2次科內(nèi)小講課。

              8、要求實(shí)習(xí)生掌握對(duì)常見病、多發(fā)病病情和常用藥物療效、反應(yīng)的`觀察監(jiān)護(hù)潛力。

              1)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生用心主動(dòng)參加各科室急危重癥病人的搶救工作,學(xué)會(huì)初步的應(yīng)急處理和配合搶救工作。

              2)要求實(shí)習(xí)生熟練掌握健康教育的常用方法與相關(guān)資料,針對(duì)不一樣病人的不一樣階段健康問題進(jìn)行健康教育,并能到達(dá)健康教育的效果。

              3)護(hù)理實(shí)習(xí)生應(yīng)具備良好的人際溝通潛力,與病人極其家屬、醫(yī)院工作人員及同學(xué)持續(xù)良好的人際關(guān)系,并能團(tuán)結(jié)協(xié)作。

              4)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生初步運(yùn)用護(hù)理管理知識(shí),協(xié)助帶教老師、護(hù)士長對(duì)病區(qū)進(jìn)行相關(guān)的管理。

              5)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間要堅(jiān)持自學(xué),鞏固已學(xué)的專業(yè)知識(shí),并與臨床實(shí)踐相結(jié)合,同時(shí)不斷學(xué)習(xí)掌握臨床護(hù)理新知識(shí)、新技能。

              6)實(shí)習(xí)生應(yīng)堅(jiān)持鍛煉身體,具有健康的體魄,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),做到身心健康,為順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。

              9、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

              1)每位實(shí)習(xí)生結(jié)束內(nèi)、外科實(shí)習(xí)前護(hù)理部安排統(tǒng)一考核并進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定,資料包括內(nèi)科或者外科的各項(xiàng)基礎(chǔ)理論知識(shí)。

              2)每位實(shí)習(xí)生結(jié)束各病區(qū)實(shí)習(xí)前務(wù)必進(jìn)行有關(guān)理論知識(shí)和操作技能的考核,帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)日志進(jìn)行查閱,給予指導(dǎo)性的意見?己瞬缓细裾咭a(bǔ)該病區(qū)的實(shí)習(xí)資料。個(gè)人做好實(shí)習(xí)日志的記錄和自我小結(jié),將實(shí)習(xí)資料完成狀況、主要收獲和存在問題填寫在實(shí)習(xí)手冊(cè)上,由帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)生從儀表著裝、學(xué)習(xí)態(tài)度、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、無菌觀念、基礎(chǔ)理論、操作潛力、健康教育潛力等方面進(jìn)行量化評(píng)分,,由護(hù)士長簽署意見交還實(shí)習(xí)生,使實(shí)習(xí)生能夠及時(shí)了解自我的不足,不斷改正,不斷提高。

              10、動(dòng)態(tài)教學(xué)評(píng)價(jià)

              實(shí)習(xí)期間和實(shí)習(xí)結(jié)束后,我們召開實(shí)習(xí)生和教學(xué)組長座談會(huì)及教學(xué)小結(jié)會(huì),廣泛征求實(shí)習(xí)生和帶教老師對(duì)教學(xué)工作的意見和推薦,不斷改善和完善護(hù)理教學(xué)。護(hù)理部定期下科室檢查帶教落實(shí)狀況,了解實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)需求和工作表現(xiàn)等,各科教學(xué)組長在實(shí)習(xí)生出科前召開總結(jié)會(huì),收集學(xué)生對(duì)科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖娕c推薦,指出實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中存在的問題,提出改善的方法和努力方向,促進(jìn)教與學(xué)質(zhì)量的提高。

            護(hù)理實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃4

              臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教育的一個(gè)重要階段,是護(hù)生將學(xué)校所學(xué)知識(shí)與臨床實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,順利走上工作崗位的必要途徑。結(jié)合本科室具體狀況,我作為專業(yè)帶教組長,對(duì)自我制定的帶教計(jì)劃如下:

              1、熱情接待每一位新入科的護(hù)生,詳細(xì)講解科室?guī)Ы桃?guī)定,介紹科室的人文環(huán)境,使她們迅速進(jìn)入主角。

              2、運(yùn)用自我良好的職業(yè)道德,豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),熟練的.操作技能、扎實(shí)的理論基礎(chǔ),嚴(yán)格執(zhí)行帶教制度,言傳身教,放手不放眼,毫無保留的認(rèn)真負(fù)責(zé)帶教,做到既帶技術(shù)又帶作風(fēng),使她們既掌握臨床護(hù)理的一般技能,又掌握老年科專科護(hù)理的特點(diǎn),發(fā)揮作用我作為?谱o(hù)士的特長。

              3、經(jīng)常與護(hù)生進(jìn)行溝通交流,了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),期望學(xué)習(xí)哪些?萍夹g(shù),以便有的放矢的開展帶教工作。因?yàn)樗齻儾簧俣际峭獾厝耍陉P(guān)心她們的工作,學(xué)習(xí),思想動(dòng)態(tài)之于,還要關(guān)心她們的生活,解決她們的一些實(shí)際問題,讓她們有家的感覺。

              4、教會(huì)護(hù)生操作中如何評(píng)估,操作過程中如何體現(xiàn)以病人為中心,強(qiáng)調(diào)無菌技術(shù)原則,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)原則,嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。

              5、每周認(rèn)真閱讀護(hù)生周記,對(duì)不正確之處及時(shí)指出并簽名,對(duì)實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的不正規(guī)現(xiàn)象及表現(xiàn)出色著及時(shí)與護(hù)士長交流,以便護(hù)長及時(shí)了解護(hù)生狀況,對(duì)帶教工作作出指導(dǎo)及評(píng)價(jià)。

              6、認(rèn)真對(duì)?评碚撝R(shí)帶教講座進(jìn)行備課、熟記授課資料,結(jié)合臨床實(shí)際病例,時(shí)光不少與30分鐘,講完后給出問題和提問時(shí)光,既有利于加深大家對(duì)講課資料理解,又實(shí)現(xiàn)互動(dòng),調(diào)動(dòng)大家用心性。

              7、認(rèn)真完成對(duì)護(hù)生進(jìn)行兩項(xiàng)操作考核,盡量不與其他科室重復(fù),并將成績(jī)記錄在實(shí)習(xí)生手冊(cè)上,事實(shí)求是的寫上出科評(píng)語與護(hù)理部護(hù)生反饋表,交由護(hù)士長審閱簽名。

              8、著重加強(qiáng)護(hù)生對(duì)職責(zé)護(hù)理的學(xué)習(xí),使護(hù)生掌握對(duì)病人身心健康,實(shí)施全面系統(tǒng)、整體的護(hù)理方法使護(hù)生了解和掌握一些新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的操作和使用。透過實(shí)踐,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),提高護(hù)理技能,以到達(dá)德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員的要求。

              臨床實(shí)習(xí)是護(hù)生順利走上工作崗位的重要階段。這個(gè)階段是承前啟后的階段。透過臨床實(shí)習(xí),可提高護(hù)生的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能,為成為一名合格的白衣天使而奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

            護(hù)理實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃5

              (1)目的

              通過對(duì)骨科的學(xué)習(xí),掌握骨科護(hù)理的基本操作技能,熟悉常見病因、臨床表現(xiàn)、評(píng)估、診斷、治療原則及相應(yīng)的術(shù)前術(shù)后護(hù)理,熟悉骨科石膏繃帶、牽引、小夾板的配合與護(hù)理,了解各種常見醫(yī)療器械的使用,掌握護(hù)理病歷的書寫,掌握常見骨科疾病的健康教育知識(shí)及骨科實(shí)習(xí)生的教學(xué)計(jì)劃。

              (2)時(shí)間

              6周

              (3)要求和目標(biāo)

              1、掌握骨科護(hù)理的基本操作技術(shù)。

              2.了解常見骨科疾病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷和治療以及相應(yīng)的護(hù)理實(shí)踐。

              3、了解各種常用醫(yī)療器械的使用。

              4.熟悉每個(gè)班的職責(zé)。

              5.熟悉骨科各種石膏繃帶、牽引、小夾板的配合和護(hù)理。

              6.熟悉常見骨科疾病的`康復(fù)護(hù)理。

              7、掌握病歷書寫,每月完成兩份完整的護(hù)理記錄。

              8.參加護(hù)士長或教師組織的小型講座、案例討論和教學(xué)查房。

              9.參加病房組織的健康教育活動(dòng)。

              10、分別主持一個(gè)車間。

              (4)內(nèi)容

              1.在教學(xué)老師的指導(dǎo)下,每人負(fù)責(zé)3~4張床位,擔(dān)任責(zé)任護(hù)士,在24小時(shí)內(nèi)完成新病人的護(hù)理記錄和護(hù)理計(jì)劃,參加稱職病人的醫(yī)療查房。

              2、輪流參加病房各班次,熟悉各班次的操作規(guī)程,在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成交接班工作(口頭、書面、床邊)。

              3.掌握常見骨科疾病的各種術(shù)前術(shù)后護(hù)理,熟悉常見骨科疾病的病因、臨床表現(xiàn)、評(píng)估、診斷和治療原則,包括人工關(guān)節(jié)置換術(shù)、四肢骨折、急慢性骨髓炎、骨盆骨折、半月板損傷、關(guān)節(jié)脫位、脊柱骨折等疾病。

              4.參與并掌握骨科常見的基礎(chǔ)護(hù)理操作,包括引流管更換、皮膚準(zhǔn)備、導(dǎo)尿、灌腸、抽血、輸液、鋪床、輸血、口腔護(hù)理、吸痰護(hù)理、吸氧、正確使用微量泵、滴骨釘?shù)取?/p>

              5、參加病房組織的各類健康教育和健康教育活動(dòng),掌握常見骨科疾病的入院指導(dǎo)、術(shù)前術(shù)后教育、康復(fù)鍛煉、疾病健康教育、出院教育等。

              6.參加教學(xué)機(jī)構(gòu)組織的小型講座和案例討論。

              7.參加筆試,參加離校考試。

              (5)周安排

              1.第一周的要求

              (1)熟悉環(huán)境、規(guī)章制度,有

              (3)介紹書寫護(hù)理病歷的基本要求,填寫體溫單、醫(yī)囑單、護(hù)理病歷的基本格式。

              小講座:牽引病人的護(hù)理。

              3.第三周的要求

              (1)指導(dǎo)護(hù)理操作區(qū)皮膚準(zhǔn)備,配備血液交叉、皮試、吸氧、肌內(nèi)注射和靜脈注射。

              (2)學(xué)習(xí)運(yùn)用溝通技巧,收集護(hù)理記錄,對(duì)患者進(jìn)行院內(nèi)外護(hù)理。

              小講座:骨科手術(shù)前后的護(hù)理及常見并發(fā)癥的護(hù)理。

              4.第4周的要求

              (1)指導(dǎo)導(dǎo)尿、灌腸、CPM機(jī)功能鍛煉等護(hù)理操作。

              (2)學(xué)會(huì)參與分管病人的術(shù)前術(shù)后護(hù)理,會(huì)說分管病人的“六知”。為病人出現(xiàn)

              他們可以用他們的知識(shí)來解決或教育他們的問題。

              小講座:小夾板固定病人的護(hù)理。

              5.第5周的要求

              參與重癥監(jiān)護(hù)室患者的管理,掌握重癥患者的觀察要點(diǎn)和治療方法,根據(jù)病情進(jìn)行有效護(hù)理

              措施,并及時(shí)準(zhǔn)確地做好護(hù)理記錄。

              駝背病人的護(hù)理。

              6.第6周的要求

              (1)查漏補(bǔ)缺,全面審核。

              (2)見習(xí)骨折患者石膏繃帶固定。

              小講座:石膏固定病人的護(hù)理。

            護(hù)理實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃6

              一、護(hù)生的培養(yǎng)

              1.培訓(xùn)的目的是加深對(duì)相關(guān)理論的理解,熟悉手術(shù)室各級(jí)人員的職責(zé)和通則以及無菌技術(shù)的'要求,按照教學(xué)大綱完成四周的實(shí)習(xí)。

              2.訓(xùn)練方法

              (1)由護(hù)士長或帶教老師小講課,內(nèi)容從手術(shù)室制度、環(huán)境和要求到具體操作規(guī)范。

              (2)跟隨帶教老師當(dāng)巡回洗手護(hù)士,熟悉環(huán)境,掌握各種操作規(guī)程。

              (3)在老師的指導(dǎo)下,參與中小型運(yùn)營的合作。

              3、理論考試和操作考核

              (1)理論考試由護(hù)士長為手術(shù)室基礎(chǔ)理論考試做準(zhǔn)備,如無菌、消毒、滅菌等概念。

              (2)洗手、穿無菌衣服、戴無菌手套、傳輸設(shè)備等基本技能考核。

              (3)理論考試和技能考核在實(shí)習(xí)最后一周進(jìn)行,征求教師意見,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。

              二、新畢業(yè)護(hù)士的培訓(xùn)

              1、崗位培訓(xùn)一年;培訓(xùn)的目的是使新護(hù)士在一年內(nèi)全面提高思想素質(zhì)、心理素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

              3、護(hù)士長定期檢查工作指標(biāo)完成情況,如操作和理論定期考核,每年不少于三次。定期檢查筆記,上臺(tái)洗手,配合巡視操作次數(shù),每月護(hù)理工作總結(jié)檢查扣分情況,作為過去一年工作業(yè)績(jī)和各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)的總結(jié),并向護(hù)理部匯報(bào)。

              三、護(hù)士的培訓(xùn)

              1.護(hù)士的培訓(xùn)要求是畢業(yè)后1~5年。他們工作熱情高,接受能力強(qiáng),應(yīng)盡快創(chuàng)造條件,使其達(dá)到晉升更高職稱的水平。

              2、每年考試考核不少于2次理論考試和操作考核,由護(hù)士長制定標(biāo)準(zhǔn)并準(zhǔn)備試卷。晉升護(hù)士前,基本護(hù)理技能考試成績(jī)要達(dá)標(biāo)。

              四、護(hù)士的培訓(xùn)

              1、負(fù)責(zé)本科人員的專業(yè)素質(zhì)管理,指導(dǎo)和幫助護(hù)士學(xué)習(xí)本科業(yè)務(wù)知識(shí)。

              2.負(fù)責(zé)專業(yè)儀器設(shè)備的使用和指導(dǎo)。

              3.高級(jí)護(hù)士負(fù)責(zé)教學(xué)和指導(dǎo)實(shí)習(xí)護(hù)士的工作。

              4、寫學(xué)術(shù)論文,年底寫專業(yè)總結(jié)。

              五、負(fù)責(zé)護(hù)士培訓(xùn)

              1、擔(dān)任教師或教學(xué)組長。

              2.兼職質(zhì)控護(hù)士。

              3.寫專題論文,每年寫專題總結(jié),包括專題新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的開發(fā)和新課題的研究。

            護(hù)理實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃7

              一、實(shí)習(xí)要求:

              1、實(shí)習(xí)護(hù)士應(yīng)遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從帶教老師的安排。

              2.如果不能上班求助,必須提前向護(hù)理部和護(hù)士長請(qǐng)假,辦理請(qǐng)假手續(xù)后才能休假。

              3.尊重老師,認(rèn)真執(zhí)行各種操作套路,未經(jīng)允許不得進(jìn)行各種操作,否則取消實(shí)習(xí)資格。

              4、必須服從部門安排,按時(shí)參加部門組織的講座和各種活動(dòng)。

              5.要求教師放開各種診療操作,因教師教學(xué)不認(rèn)真造成的失誤和事故由教師負(fù)責(zé),取消其教學(xué)資格。

              二、具體安排:

              第一周:

              1、熟悉病房環(huán)境,介紹病房醫(yī)療護(hù)理工作制度及相關(guān)要求。

              2、掌握病人出院護(hù)理。

              3.掌握鋪床方法,生命體征的.測(cè)量和記錄,體溫單的繪制。

              第2周:

              1、掌握每個(gè)班的職責(zé)。

              2、了解病歷書寫的原則和方法。了解各種疾病的治療和護(hù)理措施,掌握病人入院教育和健康指導(dǎo)的方法。

              3、熟悉腦外科、骨外科、泌尿外科疾病的護(hù)理常規(guī),熟悉危重患者的接診和搶救程序。

              4.掌握各種無菌技術(shù)的操作原理,嚴(yán)格執(zhí)行“三檢七對(duì)一注意”。

              5、掌握各種消毒劑、皮試液的配制濃度和方法、皮試結(jié)果判斷、過敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。

              6、掌握各種標(biāo)本保存方法及注意事項(xiàng)。

              第3周:

              1、熟悉各種專科疾病的術(shù)前準(zhǔn)備和術(shù)后護(hù)理。

              2.掌握吸氧、導(dǎo)尿、口腔護(hù)理、重癥病人翻身、吸痰等護(hù)理技術(shù)。

              3、掌握術(shù)前皮膚準(zhǔn)備、清潔灌腸方法及注意事項(xiàng)。

              第四周:

              1、征求實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)本科教學(xué)工作的意見。

              2.對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行理論答題和技術(shù)操作考核。

              3.填寫實(shí)習(xí)鑒定。

              三、講座:

              1.揚(yáng)聲器:

              2.講座內(nèi)容:

              (1)神經(jīng)外科病情觀察。

              (2)骨科疾病護(hù)理常規(guī)。

              (3)常規(guī)術(shù)前準(zhǔn)備和術(shù)后護(hù)理。

              (4)泌尿系統(tǒng)疾病的常規(guī)護(hù)理。

            護(hù)理實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃8

              1、強(qiáng)調(diào)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療作風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的愛與傷感、責(zé)任感和同情心。

              2.進(jìn)一步鞏固外科學(xué)的理論知識(shí)。

              3.體驗(yàn)并熟悉整形外科的臨床醫(yī)療工作。掌握整形外科常見疾病的診療常規(guī)。

              4.熟悉整形外科常見的臨床操作。

              具體計(jì)劃

              1、對(duì)于每一批進(jìn)入教育系的'學(xué)生來說,著眼于本科工作的意義和艱巨的復(fù)雜性和特殊性,要求學(xué)生有必要的心理準(zhǔn)備。

              2.規(guī)范手術(shù)史書寫,嚴(yán)格控制各級(jí)醫(yī)師,由專職教學(xué)教師定期抽查。至少要從經(jīng)濟(jì)上復(fù)制五大病歷,通過考核才能通過,不合格的病歷堅(jiān)決修改或重寫,直到通過考核。

              3、嚴(yán)格遵守?zé)o菌觀念,在第一周由老師帶學(xué)生完成換藥等常見操作,老師要充分注意學(xué)生進(jìn)行的各種臨床操作。

              4.主治醫(yī)生上周做了新知識(shí)新技術(shù)講座,每?jī)芍苓M(jìn)行一次教學(xué)查房,每月給(副)主任醫(yī)師做一次專題講座。時(shí)間由科教辦公室確定。

              5.老師主動(dòng)帶學(xué)生進(jìn)行消毒、鋪毛巾、切開、打結(jié)皮膚等簡(jiǎn)單操作。

              6.入學(xué)考試通過詢問書寫病史、體檢、口試的標(biāo)準(zhǔn)步驟進(jìn)行

            護(hù)理實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃9

              眨眼之間一年就過去了,在這一年里我的工作存在很多不足,在新的一年里,我決定要做到以下幾點(diǎn):

              一、在科護(hù)士長(護(hù)理部主任)領(lǐng)導(dǎo)和科主任業(yè)務(wù)指導(dǎo)下負(fù)責(zé)病區(qū)護(hù)理行政及業(yè)務(wù)管理。根據(jù)護(hù)理部及科內(nèi)工作計(jì)劃,制定本病區(qū)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施。

              二、負(fù)責(zé)實(shí)施病區(qū)的科學(xué)管理,包括護(hù)理人員的合理分工、科學(xué)排班;檢查落實(shí)各項(xiàng)管理制度;各種儀器、設(shè)備、藥品、布類、家具管理;護(hù)理員、衛(wèi)生員的.業(yè)務(wù)管理等。均達(dá)到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化要求。保持病區(qū)環(huán)境整潔、安靜、舒適、安全、美觀。

              三、遵守職業(yè)道德規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,護(hù)理常規(guī)和中、西醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。定期檢查基礎(chǔ)護(hù)理、分級(jí)護(hù)理及危重患者護(hù)理的執(zhí)行情況,進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量考核,加強(qiáng)醫(yī)護(hù)配合,嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

              四、全面掌握本病區(qū)護(hù)理工作情況與患者動(dòng)態(tài)。參與重點(diǎn)患者的床頭交班;參加并指導(dǎo)危重、大手術(shù)及搶救患者的護(hù)理,突出辨證施護(hù),并檢查護(hù)理病歷的書寫質(zhì)量及措施落實(shí)情況。

              五、隨同科主任查房,參加科內(nèi)會(huì)議及大手術(shù)、新開展手術(shù)的術(shù)前討論,疑難病例與死亡病例討論。

              六、組織落實(shí)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與技術(shù)訓(xùn)練,檢查指導(dǎo)護(hù)理人員做好健康宣教工作,努力提高護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)水平。

              護(hù)士工作是苦中作樂,有淚水也有喜悅,既然我選擇了這個(gè)行業(yè),我就一定會(huì)做好“白衣天使”,讓每個(gè)病人都能戰(zhàn)勝病魔,高效的完成護(hù)理工作。

            護(hù)理實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃10

              護(hù)理工作在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展中,有著無可替代的作用,這就給護(hù)理工作人員提出了更高的要求。護(hù)士的基本任務(wù)是:為病人增進(jìn)健康、預(yù)防疾病、及早康復(fù)、回歸社會(huì)提供各種醫(yī)療服務(wù)。在日常工作中,護(hù)士針對(duì)病人病情、需求,制定、實(shí)施護(hù)理計(jì)劃,提供適合病人需求的護(hù)理環(huán)境及護(hù)理措施,對(duì)治療疾病起積極的作用。一名優(yōu)秀的護(hù)士,除了要有熟練護(hù)理理論知識(shí),精諶的技術(shù)技能外,還必須具備有良好的職業(yè)道德、品質(zhì)修養(yǎng)、美學(xué)修養(yǎng)等。因此,在護(hù)理管理中提高護(hù)士素質(zhì)是重要環(huán)節(jié)。只有提高護(hù)士的素質(zhì),才能更好的高效率地完成護(hù)理工作。

              在這條艱辛的路上,從開始進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的那一刻起,我就感到了前所未有的壓力,壓力不僅來自一起實(shí)士的護(hù)士,更多的卻是來自自己,作為一個(gè)大專生的我和那些一起實(shí)習(xí)的來自長沙醫(yī)學(xué)院、懷化醫(yī)學(xué)院的同學(xué)比起來沒有優(yōu)勢(shì),所以,我只有在實(shí)習(xí)期間通過自己的努力來使我不落后,不被蓬勃發(fā)展的社會(huì)所淘汰。

              我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí),了解手術(shù)室的工作性,熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,掌握其基本的操作方法。無菌操作技術(shù),如戴無菌手套,穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時(shí)間短暫對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解,真是有些遺憾。

              在這XX年里,我也慢慢地進(jìn)行著從一個(gè)護(hù)生到一個(gè)護(hù)士的蛻變,十月的修行,十月的磨練,我努力去做一名好護(hù)士,努力每天以微笑的面容去面對(duì)我的病人,努力做到耐心細(xì)致而不急躁,努力做到工作扎實(shí)而不出錯(cuò)。在各個(gè)“老師”前面,我是一個(gè)勤快認(rèn)真的晚輩,在病人前面我是一個(gè)溫柔、和善、平易見人的年輕護(hù)士。實(shí)習(xí)的日子里,我懂得了如何去贏得別人的尊重,面對(duì)誤解我不去爭(zhēng)辯,面對(duì)批評(píng)學(xué)會(huì)了擺正心態(tài)。因?yàn)槟贻p,我就要比別人做得更多;因?yàn)槟贻p,我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。

              在明年的工作中,我要做到以下幾點(diǎn):

              一、樹立:“以人為本”的人性化服務(wù)理念,護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。人是一個(gè)生物體時(shí)時(shí)刻刻有著他各種生理需求和社會(huì)需求,病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理需求。因此,如何滿足病人的各種正常需求,就囊括了我們所有的護(hù)理工作,急病人之所急,想病人之所想,解病人之所難,都是我們的職責(zé)所在,其中營造一個(gè)舒適安靜的病房環(huán)境,耐心的細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等。都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn),護(hù)理質(zhì)量的高低均會(huì)在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴中反映出來?傊磺幸圆∪藶橹行,病人滿意了,說明我們的工作就做好了。

              二、嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程在護(hù)理的上作制度中,有“查對(duì)制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級(jí)護(hù)理制度”等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束,就會(huì)一盤散沙,工作無序,正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來,凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程,輕則延誤診查和治療,重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴(yán)格遵守,才能少走彎路,少犯錯(cuò)誤,不犯錯(cuò)誤,從而保證醫(yī)療質(zhì)量,防范護(hù)理差錯(cuò)事故。

              三、做到“四勤”人是有惰性的。實(shí)習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生,只有勤奮才能被人賞識(shí),被人接受,才有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐知識(shí)!八那凇笔紫纫矍,就是要善于觀察。

              〈1〕認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作安排和計(jì)劃性。

              〈2〕觀察各項(xiàng)護(hù)理操作流程和具體操作手法,這些知識(shí)只有在實(shí)踐中多觀察,多領(lǐng)悟其中的.要領(lǐng),才會(huì)在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。

              〈3〕要勤觀察病情,對(duì)病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù),重點(diǎn)病人要密切觀察。再則就是要口勤,求學(xué)知識(shí)要勤鉆好問,安扶病人主動(dòng)詢問、耐心解釋。護(hù)患關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞主要取決于語言的溝通,有了良好的關(guān)系,工作學(xué)習(xí)起來就會(huì)輕松很多。另外最重要的還是要手勤、腳勤,就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂于干活、主動(dòng)做事。

              1、如果我是負(fù)責(zé)治療工作的護(hù)士,操作前應(yīng)著裝整齊、洗手、修剪指甲、操作時(shí)戴口罩。

              2、備齊各種治療用品、藥品,并有標(biāo)志,做好分類存放,保證無過期失效,每日清點(diǎn),認(rèn)真交接班。

              3、負(fù)責(zé)長期、臨時(shí)的靜脈輸液、輸血、肌肉注射等治療的準(zhǔn)備工作。操作中要嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程。

              4、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度,按時(shí)執(zhí)行日程、周程。

              5、及時(shí)、正確執(zhí)行醫(yī)囑,做到三查七對(duì)。長期醫(yī)囑要按時(shí)執(zhí)行,臨時(shí)醫(yī)囑要及時(shí)執(zhí)行,搶救病人時(shí),執(zhí)行醫(yī)囑要迅速、及時(shí)。

              6、用過的輸液器:注射器等,需經(jīng)初步消毒后方可送供應(yīng)室。

              7、做好醫(yī)用垃圾的分類處理。

              8、督促檢查工作人員嚴(yán)格執(zhí)行治療室制度。

              9、保持治療室的清潔、衛(wèi)生、整潔并做好保潔工作。

              四、如果我是早班我就會(huì)做到以下幾點(diǎn)

              1、提前30分鐘接班,接好護(hù)理用品。

              2、跟著帶教老師協(xié)助小組護(hù)士工作,如:普查體溫、測(cè)血壓、測(cè)血糖、做理療、巡回液體等。

              3、跟著帶教老師負(fù)責(zé)全病區(qū)病人的治療、護(hù)理工作,做好與責(zé)任護(hù)士的交接工作。

              4、跟著帶教老師負(fù)責(zé)到相關(guān)部門聯(lián)系維修出故障的各種醫(yī)療器械。

              5、及時(shí)檢查、更換氧氣。

              6、保持辦公室的清潔、衛(wèi)生、整齊。在實(shí)習(xí)中嚴(yán)格要求自己做到不早退,不遲到,不曠工,遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。

              護(hù)士的工作是繁忙、勞累的,但同時(shí)又總之,護(hù)理工作是是神圣的,它神圣的告訴我∶除人類之痛苦,助健康之完美。我既然選擇了這個(gè)行業(yè),我就會(huì)醫(yī)學(xué)事業(yè)做奉獻(xiàn),做一名真正的“白衣天使”。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,現(xiàn)在觀察病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。

            護(hù)理實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃11

              臨床實(shí)習(xí)是教學(xué)過程中的一個(gè)重要組成部分,是理論聯(lián)系實(shí)際,提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),其主要目的是:是學(xué)生在實(shí)踐中得到基本技能,基本操作的訓(xùn)練,鞏固所學(xué)理論知識(shí),進(jìn)一步熟練掌握護(hù)理操作技能,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力,培養(yǎng)良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng),樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀點(diǎn),成為素質(zhì)全面的合格護(hù)理人才。根據(jù)護(hù)理部的畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃,結(jié)合我科護(hù)理工作的實(shí)際情況,特制定畢業(yè)實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃如下:

              一、目標(biāo)

              1、護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)達(dá)100%

              2、小講課每批學(xué)生授課一次,培訓(xùn)率達(dá)100%

              3、教學(xué)查房每批學(xué)生一次,培訓(xùn)率達(dá)100%

              4、科室每月每次教學(xué)質(zhì)量檢查二次,均達(dá)90分以上,達(dá)標(biāo)率100%

              5、學(xué)生出科理論考試達(dá)80分以上,達(dá)標(biāo)率達(dá)100%,操作考試達(dá)90分以上,達(dá)標(biāo)率100%

              6、學(xué)生均為帶教老師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),達(dá)到95分以上,達(dá)標(biāo)率100%

              二、實(shí)習(xí)安排

              總時(shí)間是根據(jù)護(hù)理部畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)安排。詳細(xì)見畢業(yè)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表。

              三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

              1、掌握我科基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)及熟悉我科各疾病的護(hù)理常規(guī)。

              2、掌握我科常見病的臨床表現(xiàn)、主要并發(fā)癥、防治原則及護(hù)理要點(diǎn)。

              3、熟悉心臟驟停、急性左心衰、大咯血、上消化道出血、休克、呼吸衰竭等內(nèi)科急癥的臨床表現(xiàn)、搶救措施及護(hù)理要點(diǎn)。

              4、悉科本科室常用診療技術(shù)的護(hù)理:無痛胃鏡、無痛腸鏡、纖維支氣管鏡的治療、護(hù)理、病情觀察、搶救配合。

              5、掌握本科室危重、急癥、疑難病人的處理原則,掌握各項(xiàng)搶救技術(shù),如電除顫、心肺復(fù)蘇術(shù)、呼吸機(jī)使用、心電監(jiān)護(hù)儀的使用方法等。

              6、熟悉各種常用、搶救儀器的維護(hù)、保養(yǎng)工作,保證各種儀器的應(yīng)急狀態(tài),隨時(shí)投入搶救工作。

              7、掌握本科室科常用藥物的`劑量、給藥途徑及藥物毒副反應(yīng)。

              8、熟練掌握各種標(biāo)本的采集方法及各種化驗(yàn)的正常值。

              9、能應(yīng)用的基本理論知識(shí)和臨床基本技能,對(duì)本科室科常見病制訂出切實(shí)可行的護(hù)理計(jì)劃。并能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ω骺瞥R姴∵M(jìn)行整體護(hù)理。

              10、掌握本科室科各種護(hù)理病歷的書寫規(guī)范和要求。

              11、掌握本科室常見疾病的健康教育的內(nèi)容。

              12、了解本科室疾病的特殊膳食要求,如:糖尿病飲食等。

              四、帶教要求及活動(dòng)安排

              1、成立教學(xué)管理組織,科室指定高年資或有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士作為帶教老師,教學(xué)管理組根據(jù)護(hù)理部的教學(xué)計(jì)劃制定本科室的教學(xué)計(jì)劃。

              2、科室每月進(jìn)行臨床帶教質(zhì)量檢查和指導(dǎo),具體由護(hù)士長或教學(xué)管理組成員負(fù)責(zé),了解實(shí)習(xí)生實(shí)踐技能操作情況和帶教老師的教學(xué)情況,聽取帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià),協(xié)助解決帶教過程中出現(xiàn)的問題。

              3、入科介紹:實(shí)習(xí)生入科后,應(yīng)由護(hù)士長或教學(xué)管理員負(fù)責(zé)進(jìn)行入科介紹科室概況、環(huán)境、規(guī)章制度、物品放置、師資介紹、崗位職責(zé)、?谱o(hù)理、安全措施要求等,幫助學(xué)生盡快熟悉科室的工作環(huán)境和專科護(hù)理特點(diǎn)。

              4、科室臨床帶教老師原則上應(yīng)安排一定帶教經(jīng)驗(yàn)的主管護(hù)師、護(hù)師或優(yōu)秀護(hù)士進(jìn)行帶教,每位老師帶教一名實(shí)習(xí)生,以保證帶教質(zhì)量。

              5、操作技能:每批次組織操作培訓(xùn),結(jié)合科室護(hù)理技能培訓(xùn)項(xiàng)目重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn),對(duì)臨床典型病例和實(shí)習(xí)生在臨床工作中存在的問題由帶教老師隨時(shí)講解,有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)和操作示范。

              6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):每批次安排業(yè)務(wù)講座一次,由教學(xué)管理組制訂專科業(yè)務(wù)講座計(jì)劃。

              7、護(hù)理查房:每批次組織教學(xué)查房一次,選擇典型病例,指導(dǎo)實(shí)習(xí)生獨(dú)立收集資料,進(jìn)行評(píng)估,制定護(hù)理計(jì)劃,并對(duì)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

              8、每批次學(xué)生在科室實(shí)習(xí)期間完成1份護(hù)理文件的書寫:包括護(hù)理記錄(危重或術(shù)后病人)1份、體溫單1張,有老師修改。

              9、科室每月組織2次教學(xué)質(zhì)量檢查,并及時(shí)反饋檢查存在問題,不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

              10、每批實(shí)習(xí)生出科前護(hù)士長或總帶教老師必須召開實(shí)習(xí)小結(jié)會(huì),征求學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見及建議,向?qū)W生反饋帶教老師對(duì)其在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量

              五、帶教考核

              1、畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè):實(shí)習(xí)生在科室實(shí)習(xí)結(jié)束前一周,應(yīng)實(shí)事求是,認(rèn)真填寫出科考評(píng)表,及時(shí)送交帶教老師評(píng)閱,最后由護(hù)士長評(píng)閱。帶教老師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況針對(duì)填寫各項(xiàng)評(píng)估內(nèi)容。

              2、出科考試:學(xué)生每一科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),應(yīng)由負(fù)責(zé)帶教老師根據(jù)各科室特點(diǎn),對(duì)實(shí)習(xí)生認(rèn)真進(jìn)行出科考試,考試內(nèi)容專科理論考試和一項(xiàng)護(hù)理技能操作考核。

              3、出科成績(jī)?cè)u(píng)定:采用優(yōu)秀(90—100分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69分)、不及格(59分以下)五等記分制。其中各分值比如下:①職業(yè)道德與業(yè)務(wù)素質(zhì)占50%;②出科理論考試占20%;③出科技能考核占30%。五級(jí)評(píng)分制評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為:

              優(yōu)秀(90—100分):能將所學(xué)理論運(yùn)用于實(shí)際工作,較好地掌握護(hù)理的基本理論和技術(shù)操作技能,具有獨(dú)立工作能力,能全面達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃要求,學(xué)習(xí)認(rèn)真,工作主動(dòng)踏實(shí),在完成任務(wù)、服務(wù)態(tài)度、遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)突出者。

              良好(80—89分):能將所學(xué)理論運(yùn)用于實(shí)際工作,掌握護(hù)理的基本理論和操作技能,具有一定的獨(dú)立工作能力,能較好地完成實(shí)習(xí)計(jì)劃要求,學(xué)習(xí)認(rèn)真,工作主動(dòng),在完成任務(wù)、服務(wù)態(tài)度、遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)較好者。

              中等(70—79分):一般能將所學(xué)理論運(yùn)用于實(shí)際工作,基本掌握護(hù)理的基本理論和操作技能,能完成實(shí)習(xí)計(jì)劃要求,學(xué)習(xí)、工作服務(wù)態(tài)度和遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)一般者。

              及格(60—69分):對(duì)于護(hù)理的基本理論知識(shí)的運(yùn)用及技術(shù)操作不夠熟練,只能一般完成實(shí)習(xí)計(jì)劃要求,并且在學(xué)習(xí)、工作、服務(wù)態(tài)度和遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)一般者。

              不及格(59分以下):有下列情況者,評(píng)為不及格:理論沒有聯(lián)系實(shí)際,技術(shù)操作生疏,在老師帶教下仍不能完成實(shí)習(xí)和工作任務(wù);不聽從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意見,對(duì)病人缺乏責(zé)任心,工作馬虎敷衍,發(fā)生差錯(cuò)、事故、曠工,造成不良影響和后果。

            護(hù)理實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃12

              一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

              1.學(xué)習(xí)病房?jī)?nèi)各環(huán)節(jié)的組織,尤其是看護(hù)、基本技術(shù)的組織指導(dǎo)。

              2.了解醫(yī)院各科技術(shù)的特點(diǎn)。

              3.初步理解新《綱要》精神。

              二、見習(xí)目標(biāo)

              1.態(tài)度。

             。1)樹立正確的科學(xué)觀,五心待人。

             。2)充分認(rèn)識(shí)護(hù)士工作的性質(zhì)與任務(wù),理解患者與護(hù)士之間的相互關(guān)系。

             。3)對(duì)醫(yī)院各項(xiàng)工作持有正確的態(tài)度,見習(xí)中充分發(fā)揮特長,在行動(dòng)上表現(xiàn)出極大的熱忱。

              (4)加強(qiáng)強(qiáng)道德修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己。

             。5)充分認(rèn)識(shí)護(hù)士應(yīng)具備的良好素質(zhì)及護(hù)士在實(shí)際工作中所起的作用。

              2.知識(shí)。

             。1)掌握護(hù)士工作的具體要求和方法。

              (2)了解組織各類教學(xué)活動(dòng)的具體過程和方法。

             。3)了解大型手術(shù)的`程序。

              三、實(shí)習(xí)日程安排

              1.xxx年x月x日下午,見習(xí)動(dòng)員。地點(diǎn):xx教室。

              2.xxx年x月x日上午,實(shí)習(xí)生在帶隊(duì)老師的帶隊(duì)下前往xx見習(xí),見xx為見習(xí)生、定指導(dǎo)老師,并向?qū)嵙?xí)生宣布院規(guī)院紀(jì),提出實(shí)習(xí)要求。

              3.xxx年x月x日~x月x日,見習(xí)生在院內(nèi)見習(xí)。

              4.xxx年x月x日前完成見習(xí)報(bào)告。

              四、見習(xí)帶隊(duì)老師

              1.見習(xí)地點(diǎn):xxx。

              2.帶隊(duì)教師:x。

              五、見習(xí)紀(jì)律

              1.嚴(yán)格遵守xx園的各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺服從xx和帶隊(duì)老師的統(tǒng)一安排,切實(shí)按照學(xué)校要求進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。

              2.實(shí)習(xí)作息時(shí)間為上午x:xx至下午x:xx ,中途不得離院離崗,不得接待任何來訪,不得串崗。

              3.不遲到,不早退,不曠課,不自由活動(dòng),原則上不得請(qǐng)事假,有病請(qǐng)假須有醫(yī)生證明,并向班主任及指導(dǎo)老師請(qǐng)假,無故缺席作曠課處理,且實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。

              4.虛心好學(xué),尊敬師長,勤學(xué)好問,勤記勤干,每日寫好實(shí)習(xí)日志,及時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)。

              5.關(guān)心愛護(hù),時(shí)時(shí)處處以身作則。

              6.加強(qiáng)團(tuán)結(jié),互幫互助。

              7.如違反上述實(shí)習(xí)紀(jì)律并經(jīng)教育不改者,立即取消實(shí)習(xí)資格,實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。

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