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小學課程計劃自查報告7篇
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，需要使用報告的情況越來越多，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學課程計劃自查報告，希望對大家有所幫助。
小學課程計劃自查報告1
根據(jù)教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》、省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范中小學課程管理工作的通知》文件精神，我校嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準，確保學校開全課程，開足課時；不斷端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，規(guī)范教育教學管理，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長，逐步形成學校辦學特色。
一、 嚴格控制學生在校時間
我校嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的作息時間，每周上課5天，每節(jié)課上課時間為40分鐘。學生每天在校學習時間不超過6小時。嚴格執(zhí)行上級節(jié)假日安排，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。
二、 嚴格執(zhí)行國家課程計劃
我校嚴格按照國家和各級教育部門關(guān)于課程設(shè)置的有關(guān)要求，全面加強國家課程、地方課程和學校課程管理體系建設(shè)，加大對學校課程開設(shè)工作的管理力度，確保學校開足、開齊、開全各類課程。
堅持按標準課時開課，不隨意增減課時（小學一、二年級每周課時數(shù)不超過26節(jié)，小學三至六年級每周課時數(shù)不超過30節(jié)。）；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。
我校嚴禁占用體育、音樂、美術(shù)等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發(fā)展。未發(fā)現(xiàn)隨意增減課程和課時、隨意調(diào)課代課、趕超教學進度和提前結(jié)束課程的現(xiàn)象。
三、 切實加強教師隊伍管理
學校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。教師聽課節(jié)數(shù)能達到規(guī)定的要求。個別教師不用普通話的`現(xiàn)象已得到了整改。嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，無有償補課行為，無教師要求學生購買教輔材現(xiàn)象。
四、 努力減輕學生課業(yè)負擔
減輕學生過重課業(yè)負擔是一項社會系統(tǒng)工程，我校從樹立和落實科學發(fā)展觀，辦人民滿意教育，切實加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，建設(shè)和諧社會的必然要求出發(fā)，遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進素質(zhì)教育，采取切實有效措施，提升教師素質(zhì)，提高課堂教學質(zhì)量和效益，做到減負增效，堅決把學生過重的課業(yè)負擔減下來。
小學課程計劃自查報告2
課程改革在我縣已進行了三年多的時間，我校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在學校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下，我們?nèi)尕瀼攸h和國家的教育方針及有關(guān)政策、法律、法規(guī)，遵循教育教學規(guī)律，認清形勢，看準目標，不斷學習，勇于實踐，克服各種困難，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，使我校的新課程改革工作取得了一定的成績 。為此，我校根據(jù)市教科（20xx）14號文件，對新課程改革的情況進行自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、學校基本情況
20xx年全校共有學生數(shù)79人，6個教學班和1個學前班。有教職工11人。在教職工中，專任教師10人，在專任教師中，大專畢業(yè)9人，高中畢業(yè)1人。獲中級職稱5人，初級職稱6人。教師學歷達標率100%。
二、課程改革自查情況
（一）、課堂教學質(zhì)量狀況
課程改革的六項目標中，改善學生的學習方式是學校通過自身的努力能夠得以實現(xiàn)的一項目標。學習方式的改善是以教師教學行為的變化為前提的，教師教學行為的變化和學生學習方法的改善是本次課程改革的重要標志，是課改中教師的一項重要任務(wù)。為確保平時教師的課堂教學質(zhì)量和效益，學校領(lǐng)導(dǎo)不定時到各班隨堂聽課，要求教師課后主動和領(lǐng)導(dǎo)交換意見，不斷改進自
己的教學方法，提高自己的教學能力。聽課采取不打招呼推門進的方式，目的在于確實掌握教師課堂教學的真實情況，做到對每位教師的教學能力、教學水平、課改新理念的落實情況做到心中有數(shù)，為學校教學管理的科學性、實效性提供保證。
在我校目前的課堂教學中，盡管是初步的、質(zhì)量不是很高的，但是教師的教法、學生的學法的改善卻是普遍的。從我們聽課中可以感覺到一些精彩的、引人入勝的導(dǎo)言，師生相互尊重、暢所欲言的課堂氣氛，學生動手操作、發(fā)現(xiàn)規(guī)律后的喜悅，熱烈討論、合作學習的場景，搜集資料后介紹給同學們時的自豪感，還有多媒體的運用等等，無不留下深刻的印象。在對全校學生的調(diào)查中，“我所喜歡的老師和喜歡的課”涉及到各個學科非常普遍， 經(jīng)常得到老師鼓勵的是76%；99%的學生認為作業(yè)對自己有幫助，認為某一課作業(yè)多的僅占9%；害怕考試的學生僅占2%，課上經(jīng)�；卮饐栴}的學生占88%。與以前的數(shù)據(jù)對比可以明顯感覺到師生關(guān)系的和諧、教與學方法的改善、學生學習興趣的提高�？傊�，在這項工作中還是取得了進步。
�。ǘ�、教師對理解新課程標準及掌握新教材狀況
任何改革，思想觀念應(yīng)先行。面對課程標準和新教材，我們選準思想關(guān)這一突破口，組織我校骨干老師大力攻關(guān)，全力以赴。 三年內(nèi)我校分別派出莫翠瓊、李會玲、徐麗萍等多位教師到桂林參加新課程標準的培訓(xùn)，還組織其他教師參加縣教育局組織的'新課標二級培訓(xùn)，學習培訓(xùn)回來后，學校要求每位教師寫一篇學習心得，學校教導(dǎo)處還組織了全體教師進行討論。此外，只要有機
會，我校就會拿出有限的經(jīng)費，組織年輕的骨干教師參加桂林市教育部門舉辦的“漓江之春”、“漓江之秋”和周邊縣舉辦的各種教學觀摩活動、專家講座，回來后就要他們每人上一節(jié)試教課，在很大程度上帶動其他教師的教學觀念的改變，起到了很好的示范帶頭作用。在實施新課程中，為了及時總結(jié)經(jīng)驗，改革后面的教學，我們在教學質(zhì)量檢測結(jié)束后及時組織老師們開總結(jié)會，寫總結(jié)匯報。 通過一系列的學習活動，我們?nèi)w老師，轉(zhuǎn)變了教學思想，掌握了新課程的核心理念，在課堂上進行了大膽，有益的探索。我們?nèi)w老師，邊學習邊摸索，在新課程教學改革的旅程中邁進了新的步伐。
�。ㄈ⒄n程改革管理的狀況
我校認真執(zhí)行《廣西壯族自治區(qū)教學常規(guī)管理條例》和《荔浦縣教學常規(guī)管理條例》，結(jié)合我校實際制定了《永興小學教學常規(guī)管理條例》，強化常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范正常的運行。要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。學校把“八要”作為強化教學中心意識、走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路的重大舉措，并在教學過程的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
依據(jù)我校教學常規(guī)管理制度與要求，教導(dǎo)處對每位教師的備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)都有明確的要求，并加大平時不定期檢查力度，并在校務(wù)會議上把檢查結(jié)果進行通報，期末把各次檢查結(jié)果納入教師學期教學工作考核評估中。對在檢查中發(fā)現(xiàn)有問題的教師，進入教導(dǎo)處跟蹤對象，進行繼續(xù)聽課查檢的跟蹤，提
出整改意見限期改進。這樣即強化了教學檢查的作用，對個別教師也起到了督促作用，對學校整體教學工作起到了促進作用。
�。ㄋ�)、校本教研及課程改革科研狀況
由于資金和我校師資實力有限，我校目前沒有申請課題研究的項目，但我們不會放棄和停止對課程改革的探索與研究。
(五)、課程改革中遇到的困難和存在的問題
通過自查，發(fā)現(xiàn)還存在以下問題：
�。�1）對教師和學生的評價上，還缺少明確科學的綜合指標，導(dǎo)致評價的導(dǎo)向性、激勵性作用不太明顯。
�。�2）教師課堂方法與新教育理念要求還存在一定的差距，還有較大的提升空間。
�。�3）教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學的能力還不強。
（4）缺少圖、音、體、科學等科目的專業(yè)教師，對這些科目課堂教學改革的探索與研究力度有待加強。
總之，我校在成績面前不驕傲，困難面前不低頭，問題面前不推卸，要在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在檢查組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，定將發(fā)揚成績，克服困難，解決問題 ，在今后的工作中，我們一定要加強學習和培訓(xùn)，認真挖掘?qū)W校辦學的自身優(yōu)勢，更好地完成上級教育部門交給我們的任務(wù)，為教育的騰飛做出自己的貢獻。
小學課程計劃自查報告3
為了認真落實國家課程標準，規(guī)范辦學行為，嚴格按照國家課程標準和計劃開全課程，開足課時，依據(jù)《四川省義務(wù)教育課程計劃表》和結(jié)合我校實際情況，就執(zhí)行課程計劃的情況進行了自查，現(xiàn)匯報如下：
一、課程開設(shè)情況
1、開齊開足學科課程
在市、縣教育局相關(guān)文件精神的指引下，我校認真貫徹落實了學科課程方案，具體做法是，每學期開學前由學校教學部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，由校行政會討論研究，形成課程方案、教師分工、學校課程總表、班級課表和教師課程表，為學期開學工作做好充分準備。
在學科課程的開設(shè)中，我校能嚴格執(zhí)行《四川省義務(wù)教育課程計劃表》中的相關(guān)規(guī)定，本著既要開足課時，又不加重學生負擔的原則，科學地安排各學科課程。對于新課改中的科學、品德與生活（社會）等課程，除開足課時之外，還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強各學科組的建設(shè)，從人員配備、教學設(shè)施，實驗場地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜，并設(shè)立了學科的分管校長（行政），具體負責各學科的教學指導(dǎo)工作。
2、強化活動課程
活動課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在書法、美術(shù)等項目上已經(jīng)初步形成特色，因此我校在加強基礎(chǔ)學科的課程建設(shè)同時，重視特色課程的開設(shè)。本學期，我校結(jié)合課程標準的要求，利用地方與學校課程的課時，開設(shè)了信息技術(shù)課程：
信息技術(shù)具有知識新、發(fā)展快、應(yīng)用范圍廣的特點，能有效提高學生的.創(chuàng)新精神和實踐能力。根據(jù)實際需要，在三至六年級開設(shè)了信息技術(shù)課程（每周1節(jié)）。
3、努力開發(fā)校本課程
校本課程的開設(shè)和建立是學校創(chuàng)建特色的需要，根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，我校結(jié)合實際初步擬定“書法”的校本課程內(nèi)容，本學期利用地方和校本課時在一至二年級每周開設(shè)一節(jié)“硬筆書法”課程3--6年級每周開設(shè)一節(jié)“軟筆書法”。
4、嚴格控制課時量和教學進度
在執(zhí)行課程計劃的過程中，我校嚴格按《四川省義務(wù)教育課程計劃表》中的要求落實工作，
一、二年級周課時26節(jié)、三—六年級周課時30節(jié)，堅持不增加課時，不組織補課，不增加學生課業(yè)負擔，不增加學生教輔資料的征訂，不增加學生在校時間，不增加學生課后作業(yè)量的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時教導(dǎo)處根據(jù)上級主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學進度，定期檢查，做好教學過程的管理。
5、確保體育活動鍛煉時間
陽光體育是為了切實提高學生的健康水平，鼓勵學生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學生體質(zhì)、健康水平，形成健康體魄，更好地學習和生活，有效提升學生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)《四川省義務(wù)教育課程計劃表》，
一、二年級每周開設(shè)4節(jié)體育課，三----六年級每周開設(shè)3節(jié)體育課，每天上午安排30分鐘固定時間進行大課間操活動，確保了學生每個學習日有一個小時的體育鍛煉時間。
二、存在的問題及解決辦法
1、在執(zhí)行課程計劃的過程中，個別學科師資不配套，沒有專職教師，只能是由其他科任教師兼任（如科學、品德、綜合實踐等），導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。
2、由于受到人員編制、崗位設(shè)臵和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響，個別學科課時量受到一定的影響。
對于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題，我校積極尋求整改措施，力求通過組織教師參加市、縣各級學科培訓(xùn)、大力開展校本教研，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。并抓住人事制度改革的契機，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，配臵好學科教學人員，保證課程計劃的落實，爭取能在短時間內(nèi)達到與標準嚴格相符，為全面提高學生的素質(zhì)和學校辦學水平做出努力。
小學課程計劃自查報告4
多年來，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進學校美育工作的意見》，經(jīng)過全體師生的不懈努力與探索，終于走出了了一條屬于自己的美育之路。現(xiàn)對學校美育課程建設(shè)情況進行自查總結(jié)如下：
一、工作指導(dǎo)思想：
近年來，我校堅持以《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以普及和發(fā)展學校美育為重點，深入推進美育課程改革，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。學校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對美育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)美育的法規(guī)政策。能夠很好地處理美育與學校其它各項工作的關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作措施及取得的成果：
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，強化管理，營造美育氛圍。
學校制定了《美術(shù)教室管理制度》《美術(shù)器材管理制度》《音樂教室管理制度》《音樂器材管理制度》等一系列美育管理規(guī)章制度，同時學校一直以來都十分重視美育工作，把它列入了學校重要工作，無論在資金，還是師資、場地都進行了重點傾斜。為加強領(lǐng)導(dǎo)力量，專門組建成立了美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔任組長，校中層及音樂、美術(shù)教研組長為組員。實施“工作層層負責，人員分項調(diào)配、目標分項確定、任務(wù)分頭落實、問題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機制，為美育提供強有力的組織保證。通過健全組織機構(gòu)、完善管理機制，進一步規(guī)范、引導(dǎo)、激勵學校美育的發(fā)展，使人、財、物等教學資源得到充分使用。
�。ǘ┳ズ妹烙鲗W科的課堂教學，全面實施藝體教育。
1.按教學計劃和教學大綱要求，保證了開齊學科，開足課時，開全內(nèi)容，不隨意安排藝體教師做其它工作，確保了美育工作的正常開展。為了進一步提高美育課程的教學質(zhì)量，學校每學期都安排音樂、美術(shù)教師進行一定數(shù)量的教研課、示范課、匯報課等高效課堂展示活動，確保了美育課堂的充實、高效。
2.學校還加強了學科間的聯(lián)系，拓寬教學思路。美育課程不只是音樂、美術(shù)教師的事，而是學校的實事、大事。學校組織其他學科的教師與美育教師一起參加教學研討活動，力爭讓美育課程融入其他課程當中。在語文、英語、思想品德等課中，配上錄音、錄像、圖解、小品等，以優(yōu)美動聽的旋律，新穎的藝術(shù)構(gòu)思，娓娓動聽的朗讀，使學生在不知不覺中領(lǐng)會課文的內(nèi)容，同時又得到了美育熏陶。
�。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍建設(shè)。
1.有符合本校美育需要的藝術(shù)教師隊伍。只有教師的發(fā)展，才有學生的發(fā)展，只有學生的`發(fā)展，才能形成學校的特色。學校對藝術(shù)教師的專業(yè)成長提出了五個“需要”：需要“時刻準備著”變化；需要“時刻準備著”思考；需要“時刻準備著”學習；需要“時刻準備著”應(yīng)對；需要“時刻準備著”在新的變化、思考、學習、應(yīng)對中，再準備！我校現(xiàn)有美育專職教師12人，其中音樂專任教師6人，美術(shù)專任教師6人，且教師年齡均在40歲以下，充分保證了學校美育教學的開展。
2.學校重視美育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，支持美育教師進修、觀摩和到文藝團體實踐。美育教師不同于其他學科，需要廣博的素養(yǎng)、廣闊的視野和廣泛的實踐。因此，學校為美育教師提供藝術(shù)課程開發(fā)及培訓(xùn)所需的運作經(jīng)費，真正把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實處。
�。ㄋ模┡潺R教學設(shè)施，保證經(jīng)費投入。
1.學校克服場地緊張的困難，設(shè)立了音樂專用教室2間，活動室3間，美術(shù)專用教室3間，活動室1間，充分保證了美育訓(xùn)練、活動場地，確保了活動的正常開展。
2.為了保證美育課程的教學及活動，學校配備了足量的教具、學具。配備了鋼琴、電子琴、手風琴、成套打擊樂器、音響器材、成套繪畫工具、一體機等，滿足了美育教學的需要。
�。ㄎ澹┻m時開展美育課外活動，推動美育教育全面深入發(fā)展。
1.廣泛開展興趣小組活動。每學期，學校都會利用課余時間開展合唱、舞蹈、管樂、口風琴、軍鼓軍號、簡筆畫、剪貼畫、裝飾畫、剪紙、兒童素描、書法、器樂等各類興趣小組活動，每個小組都有專職教師輔導(dǎo)訓(xùn)練，每周二、四下午進行集中訓(xùn)練。采取學生自主報名參加的方式，力爭使每位學生都能在藝術(shù)領(lǐng)域找到自己的空間，使每位學生的個性都得到全面發(fā)展。在每年的大型集會或市縣演出活動中都會展示各興趣小組風采，并且曾多次獲得各類獎勵。
2.深入開展大課間活動。每天40分鐘的大課間活動也是美育工作的主要陣地，在優(yōu)美的旋律中，在矯健的舞姿間，在悠揚的曲調(diào)里，學生情感完全融入，不僅學到的美育知識，還受到了美的熏陶。
3.積極開展藝術(shù)展演活動。每年5月份，學校都會開展大規(guī)模的“藝術(shù)節(jié)”展演活動。以多種形式吸引全校師生參與藝術(shù)實踐。豐富多彩的藝術(shù)活動為學生藝術(shù)成果展示搭建了平臺。每年寒暑假，學校都解勵孩子們走出校園，參加社會文藝活動，每年都有大批的學生積極參加社會舉辦的各類表演、競賽、禮儀展示等等。把自己在學校中學到的藝術(shù)特長向家長和社會進行展示。另外，學校還積極組織學生參加上級教育行政部門組織的各類美育比賽、展演活動，團體和個人均曾獲得過多次各級、各類獎勵。
4.大力開發(fā)美育校本課程。為了促進學校美育工作的不斷規(guī)范和發(fā)展，學校相繼開發(fā)了《剪紙》《音樂律動》等形式多樣的校本課程，改變了原先教學時的隨意或只憑經(jīng)驗開展教學的現(xiàn)象，以課程的校本化，來促使學校美育工作的不斷規(guī)范和發(fā)展。同時校本課程的開發(fā)，也是對教師群體的主動性和潛力的開發(fā)和提升，實現(xiàn)了教師自身的專業(yè)成長和特色發(fā)展。
三、存在不足與需要整改之處：
1.教師隊伍結(jié)構(gòu)還不夠合理，部分美育教師專業(yè)不對口。
2.美育課程和其它課程的融合滲透不夠深入，沒有深入挖掘，內(nèi)容不細致，不系統(tǒng)，甚至有些流于形式。
3.美育工作考核評價機制不夠健全。課程標準和學科目標中雖有“情感態(tài)度價值觀”維度，但對美育要求較籠統(tǒng)。學生的綜合素質(zhì)評價中對美育指標的評價，在實際操作過程中剛性不夠，存在走過場現(xiàn)象。
4.學校開展了各種美育主題活動或相關(guān)活動，受到學生的歡迎，但受社會大環(huán)境的影響，學校美育的效果難以得到全面鞏固。
小學課程計劃自查報告5
為了認真落實國家課程標準，規(guī)范辦學行為，嚴格按照國家課程標準和計劃開全課程，開足課時，依據(jù)《山西省中小學課程設(shè)臵及標準》和結(jié)合我校實際情況，就執(zhí)行課程計劃的情況進行了自查，現(xiàn)匯報如下：
一、課程開設(shè)情況
1、開齊開足學科課程
在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下，我校認真貫徹落實了學科課程方案，具體做法是，每學期開學前由學校教學部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，由校行政會討論研究，形成課程方案、教師分工、學校課程總表、班級課表和教師課程表，為學期開學工作做好充分準備。
在學科課程的開設(shè)中，我校能嚴格執(zhí)行《山西省中小學課程設(shè)臵及標準》中的相關(guān)規(guī)定，本著既要開足課時，又不加重學生負擔的原則，科學地安排各學科課程。對于新課改中的科學、綜合實踐、品德與生活（社會）等課程，除開足課時之外，還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強各學科組的建設(shè)，從人員配備、教學設(shè)施，實驗場地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜，并設(shè)立了學科的分管校長（行政），具體負責各學科的教學指導(dǎo)工作。
2、強化活動課程
活動課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等項目上已經(jīng)初步形成特色，因此我校在加強基礎(chǔ)學科的課程建設(shè)同時，重視特色課程的開設(shè)。本學期，我校結(jié)合課程標準的要求，利用地方與學校課程的課時，開設(shè)了以下活動課程：
�。�1）根據(jù)教材內(nèi)容在一、二年級設(shè)臵了數(shù)學活動課（每周1節(jié)），使學生在課程中體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步培養(yǎng)學生的.數(shù)學意識，感受數(shù)學的應(yīng)用，從而加強實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，旨在活動中培養(yǎng)學生們的合作精神、動手能力、加強對數(shù)學的理解，拓展數(shù)學知識，滲透數(shù)學思想。
�。�2）信息技術(shù)具有知識新、發(fā)展快、應(yīng)用范圍廣的特點，能有效提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。根據(jù)實際需要，在三至六年級開設(shè)了信息技術(shù)課程（每周1節(jié)）。
3、努力開發(fā)校本課程
校本課程的開設(shè)和建立是學校創(chuàng)建特色的需要，根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，我校結(jié)合實際初步擬定“硬筆書法”的校本課程內(nèi)容，本學期利用地方和校本課時在一至六年級每周開設(shè)一節(jié)“硬筆書法”課程。
4、嚴格控制課時量和教學進度
在執(zhí)行課程計劃的過程中，我校嚴格按《山西省中小學課程設(shè)臵及標準》中的要求落實工作，一、二年級周課時25節(jié)、三—六年級周課時30節(jié)，堅持不增加課時，不組織補課，不增加學生課業(yè)負擔，不增加學生教輔資料的征訂，不增加學生在校時間，不增加學生課后作業(yè)量的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時教導(dǎo)處根據(jù)上級主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學進度，定期檢查，做好教學過程的管理。
5、確保體育活動鍛煉時間
陽光體育是為了切實提高學生的健康水平，鼓勵學生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學生體質(zhì)、健康水平，形成健康體魄，更好地學習和生活，有效提升學生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)《山西省中小學課程設(shè)臵及標準》，一、二年級每周開設(shè)4節(jié)體育課，三~六年級每周開設(shè)3節(jié)體育課，每天上午安排30分鐘固定時間進行兩操訓(xùn)練，確保了學生每個學習日有一個小時的體育鍛煉時間。
二、存在的問題及解決辦法
1、在執(zhí)行課程計劃的過程中，個別學科師資不配套，沒有專職教師，只能是由其他科任教師兼任（如科學、品德、綜合實踐等），導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。
2、由于受到人員編制、崗位設(shè)臵和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響，個別學科課時量受到一定的影響。
對于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題，我校積極尋求整改措施，力求通過組織教師參加市縣各級學科培訓(xùn)、大力開展校本教研，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。并抓住人事制度改革的契機，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，配臵好學科教學人員，保證課程計劃的落實，爭取能在短時間內(nèi)達到與標準嚴格相符，為全面提高學生的素質(zhì)和學校辦學水平做出努力。
小學課程計劃自查報告6
為了認真落實國家課程標準，規(guī)范辦學行為，嚴格按照國家課程標準和計劃開全課程，開足課時，依據(jù)《四川省義務(wù)教育課程計劃表》和結(jié)合我校實際情況，就執(zhí)行課程計劃的情況進行了自查，現(xiàn)匯報如下：
課程開設(shè)情況
1、開齊開足學科課程
在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下，我校認真貫徹落實了學科課程方案，具體做法是，每學期開學前由學校教學部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，由校行政會討論研究，形成課程方案、教師分工、學校課程總表、班級課表和教師課程表，為學期開學工作做好充分準備。
在學科課程的開設(shè)中，我校能嚴格執(zhí)行《四川省義務(wù)教育課程計劃表》中的相關(guān)規(guī)定，本著既要開足課時，又不加重學生負擔的原則，科學地安排各學科課程。對于新課改中的科學、品德與生活（社會）等課程，除開足課時之外，還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強各學科組的建設(shè)，從人員配備、教學設(shè)施，實驗場地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜，并設(shè)立了學科的'分管校長（行政），具體負責各學科的教學指導(dǎo)工作。
2、強化活動課程
活動課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在書法、剪紙、美術(shù)等項目上已經(jīng)初步形成特色，因此我校在加強基礎(chǔ)學科的課程建設(shè)同時，重視特色課。
小學課程計劃自查報告7
為了認真貫徹國家課程標準，規(guī)范辦學行為，整個課程嚴格按照國家課程標準和計劃開設(shè)，根據(jù)《山西省中小學課程設(shè)計與標準》和我校實際情況，對課程計劃實施情況進行自查。報告如下:
一，課程設(shè)置情況
1.開設(shè)所有的學科課程
在市、區(qū)教育局有關(guān)文件精神指導(dǎo)下，我校認真實施了課程計劃。具體方法是在每學期開學前，學校教學部根據(jù)上級教育主管部門文件精神擬定課程計劃，學校行政部討論研究形成課程計劃、教師分工、學校課程總結(jié)、課表、教師計劃表，為開學做好充分準備。
在開設(shè)學科課程的過程中，我校可以嚴格執(zhí)行《山西省中小學課程設(shè)計與標準》的相關(guān)規(guī)定，本著既有足夠課時又不增加學生負擔的原則，科學安排各種學科課程。新課程改革中的理科、綜合實踐、品德與生活(社會)等課程，除了全課時外，還安排專業(yè)人員授課。為加強各類學科群建設(shè)，在人員配備、教學設(shè)施、實驗場地等方面給予了相應(yīng)的政策傾斜。，并設(shè)立了負責學科的校長(管理員)專門負責各學科的教學指導(dǎo)。
2.加強活動課程
活動課是我們學校的傳統(tǒng)課程，尤其是信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等項目。因此，我校在加強基礎(chǔ)學科課程建設(shè)的同時，重視特色課程的建設(shè)。本學期，我校結(jié)合課程標準的要求，利用地方和學校課程的課時，開設(shè)了以下活動課程:
(1)根據(jù)教材內(nèi)容，在一年級和二年級開設(shè)數(shù)學活動課(每周一節(jié)課)，讓學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識，感受數(shù)學的應(yīng)用，從而加強實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)學生的合作精神和實踐能力，加強對數(shù)學的理解，拓展數(shù)學知識，滲透數(shù)學思想。
(2)信息技術(shù)具有知識新、發(fā)展快、應(yīng)用范圍廣的特點，能有效提高學生的.創(chuàng)新精神和實踐能力。根據(jù)實際需要，在三至六年級開設(shè)了信息技術(shù)課程(每周一節(jié))。
3.努力開發(fā)校本課程
校本課程的建立和確立是學校創(chuàng)造自身特色的需要。我校根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合實際情況，初步擬定了“硬筆書法”校本課程內(nèi)容。本學期，一至六年級每周利用當?shù)睾托１菊n時開設(shè)一門“硬筆書法”課。
4.嚴格控制課時量和教學進度
在課程計劃的實施過程中，我校嚴格按照《山西省中小學課程設(shè)計與標準》的要求實施工作。高一高二每周課時25，高三高六每周課時30。我們堅持不增加課時，不組織補課，不增加學生課業(yè)負擔，不增加學生補充教材，不增加學生在校時間，不增加學生課后作業(yè)，以履行不執(zhí)行規(guī)定的原則。
5.保證體育活動的鍛煉時間
陽光體育運動是為了改善學生的健康，鼓勵他們在陽光下、操場上和大自然中鍛煉身體，陶冶情操。它能提高學生的體質(zhì)和健康水平，形成健康的身體，更好地學習和生活，有效提高學生的綜合素質(zhì)。根據(jù)《山西省中小學課程設(shè)計與標準》，我校高一、高二每周開設(shè)四節(jié)體育課，高三至高六每周開設(shè)三節(jié)體育課。每天早上安排固定時間30分鐘進行兩次運動訓(xùn)練，保證學生每天學習一小時的體育鍛煉。
二、存在的問題及解決辦法
1.在課程計劃的實施過程中，個別學科的教師不匹配，沒有專職教師。其他學科的老師只能兼任(如理科、品德、綜合實踐等。)，導(dǎo)致教師專業(yè)水平參差不齊，有待提高。
2.由于人員配備、崗位設(shè)置、教師工作量不平衡等各種特殊原因，個別學科的課時受到一定影響。
對于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題，我校積極尋求整改措施，通過組織教師參加市縣各級學科培訓(xùn)，大力開展校本教研，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。并抓住人事制度改革的機遇，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，搞好學科師資隊伍的匹配，保證課程計劃的實施，力爭在短時間內(nèi)實現(xiàn)嚴格達標，努力全面提高學生素質(zhì)和辦學水平。
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