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            文印員年終述職報(bào)告

            時間:2023-03-24 10:03:29 述職報(bào)告 我要投稿
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            文印員年終述職報(bào)告

            文印員年終述職報(bào)告1

              時間總是匆匆,不知不覺地忙碌中,又迎來了一個學(xué)期的結(jié)束;仡櫛緦W(xué)期來的工作,不論是文印室的忙碌、小記者培訓(xùn)的迷茫,還是廣播室的踏步前進(jìn)、校園影像的匆匆記載,我總在蹣跚中接受著成功地喜悅,也在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的提攜中不斷成長。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

              本學(xué)期,我主要擔(dān)任學(xué)校文印工作、小記者指導(dǎo)工作、校報(bào)編輯、廣播室工作、校內(nèi)活動攝影工作。

              一、關(guān)于文印工作:

              文印室是一個負(fù)責(zé)全校各類文件、材料、試卷打印、印刷的機(jī)構(gòu),是學(xué)校教學(xué)、行政工作的一個重要組成部分。不論是開學(xué)前協(xié)助校長制作《學(xué)校管理手冊》,還是開學(xué)初建立學(xué)生的電子檔案、編排學(xué)生的學(xué)籍號碼,我都力爭在最短時間內(nèi)把工作做完、做好,讓學(xué)校的行政工作能夠順利進(jìn)行。

              從校長室資料打印,到各處室、各教研組、各位老師的資料、試卷的打印、復(fù)印,我能做到盡自己最大的努力去盡快完成,盡量不耽誤老師們的教學(xué)進(jìn)度。除此之外,我還在工作之余幫助一些老師制作教學(xué)課件、制作學(xué)校各項(xiàng)活動會標(biāo)等,作為一名文印人員,我能以為教學(xué)服務(wù)為宗旨,在一個學(xué)期的工作中,勤奮工作,任勞任怨,高效快捷辦事,一絲不茍地為老師、為學(xué)校、為教學(xué)服務(wù),基本做到了讓全校老師滿意。

              二、關(guān)于校報(bào)編輯與小記者培訓(xùn)工作:

              《楊東校報(bào)》是楊東記錄足跡的一個平臺,是楊東向社會宣傳自己的一個窗口,是楊東校園文化建設(shè)中不可或缺的重要組成部分,更是楊東辦學(xué)的一個特色,而小記者隊(duì)伍就像是校報(bào)發(fā)展的基石,是校報(bào)發(fā)展的動力。

              本學(xué)期的《楊東校報(bào)》從稿件整理到修改,從文字錄入到校對,從排版到印刷,都經(jīng)過我親自處理,在邵校長的指導(dǎo)下,不論是圖、文,還是排版都比以前有了很大的改觀,并能做到如實(shí)報(bào)道、及時出版。

              如果說做校報(bào)編輯我是熟能生巧,那么小記者的培訓(xùn)工作也只能說是半路出家,摸索前行了。雖然連續(xù)三年做小記者的`培訓(xùn)工作,但是由于本學(xué)期學(xué)校剛轉(zhuǎn)制,沒有了初中學(xué)生,面對著一雙雙充滿好奇的大眼睛,我由衷地感到小記者隊(duì)伍出現(xiàn)了嚴(yán)重的人才危機(jī),無兵無將。

              以前只能做后備力量的六年級學(xué)生,現(xiàn)在被我拉到了"一線",著重培養(yǎng)他們采訪能力。而四到五年級推薦出的小記者中卻又出現(xiàn)了"一手好文章、不吐半個字"的問題,不過經(jīng)過一個學(xué)期的培訓(xùn),不論是從他們培訓(xùn)時的表現(xiàn),還是他們的作業(yè)質(zhì)量,我都欣喜的看到了他們的進(jìn)步,也看到了小記者隊(duì)伍的希望,算是初步完成了"人才補(bǔ)救任務(wù)"吧。

              三、關(guān)于攝影工作:

              攝影,本是我從事教師工作前的一項(xiàng)愛好,從上學(xué)期接手以來,越發(fā)得喜歡上了這項(xiàng)"清閑"的工作,在各項(xiàng)活動中記錄下值得回憶的瞬間,從上級領(lǐng)導(dǎo)檢查到志愿者來校活動,從校體育單項(xiàng)比賽到幼兒素質(zhì)教育展示,從熱鬧的課間生活到為校園更美麗而勞動的小天使,從一次次捐贈到全校師生的感恩回報(bào),都一一收錄進(jìn)我的鏡頭,記錄在楊東的成長歷程之中。

              四、關(guān)于管理廣播室:

              在做好前以上工作的同時,我還抽出時間管理廣播室。在本學(xué)期我剛接手廣播室的時候,便著手讓音樂鈴聲取代電鈴;著手培養(yǎng)廣播員,讓學(xué)生在管理廣播室的同時學(xué)會服務(wù)的理念;在學(xué)校有大型活動的時候,我也會主動擔(dān)負(fù)起學(xué)校的音響工作,不論是英語風(fēng)采大賽展示,還是楊東藝術(shù)團(tuán)的訓(xùn)練,我都是全程陪同,算是鍛煉自己的能力吧,也為楊東能贏在起跑線上盡一份綿薄之力。

              回顧這一個學(xué)期來我所做的工作,都是些平凡小事,雖然沒出什么成績,但不論是點(diǎn)滴成功后的振臂歡呼、小小精彩后的辛酸苦楚,還是失敗后的惆悵,我總能看到友善的笑臉和高舉的援助之手,我總能聽見對我鼓勵與鞭策的話語。是的,我的工作離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,但更離不開各位老師的幫助與支持。

              由于我分管的雜務(wù)性事情太多,自己往往會為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。為了不影響其他教師的教學(xué)和工作進(jìn)度,我一個學(xué)期的時間,基本上每天都要加班趕工作,星期六和星期天也很少有休息的時候;為了不耽誤學(xué)校的工作進(jìn)度,我有的時候甚至加班至深夜一兩點(diǎn)鐘。

              其他老師都說我忙,可是我總覺得自己忙得沒有成績,但有時回過頭來想一想,要把楊東小學(xué)辦成全**區(qū)最好的民辦小學(xué),有些小事還是需要有人去忙,也許是我比較適合吧!

            文印員年終述職報(bào)告2

              我從事的工作比較特殊,特殊就在于,工作地點(diǎn)多,工作崗位多,比如:文印室、多功能廳、檔案管理、報(bào)刊發(fā)放、舉行講故事活動、小會議室,值周等。有些工作,以前我從沒有接觸過,崗前也沒有經(jīng)過任何培訓(xùn),因此工作起來,有時感到力不從心。因時間關(guān)系就不一一細(xì)說,就說我們的多媒體室吧!半年來,共使用了五十多 次,在這五十 多次當(dāng)中并不是都是簡單地開門、鎖門。

              舉辦讀書活動,這也是我工作的一部分。我自xx年初調(diào)到咱們學(xué)校來,在這三年中,縣每年舉辦小學(xué)生講故事活動,第一年我們學(xué)校xx同學(xué)拿了第一名,并且參加了邢臺市講故事比賽:第二年我們學(xué)校只取得了第三名,但是今年我們學(xué)校取得了第二名,已經(jīng)是不錯的成績了。在來年我們將再接再厲,不斷進(jìn)步。

              文印室越來越和學(xué);顒樱處熃虒W(xué),息息相關(guān),因此做好文印工作也是重中之重。

              1、學(xué)校的'活動較多,老師每天打印材料的也較多,因此我經(jīng)常堅(jiān)守崗位,為不定時打印材料的老師提供方便。

              2、打印時細(xì)心,認(rèn)真,減少紙張的浪費(fèi),盡自己最大努力搞好服務(wù),讓老師高興而來,滿意而歸。

              值周時盡力早到晚歸,履行好值周崗的職責(zé),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,解決不了的問題及時上報(bào)。

              每次成績的取得,都離不開團(tuán)隊(duì)對我工作的支持和幫助。我對電腦方面的知識了解的很少,遇到難題時,都會找年輕人幫忙,他總是笑呵呵地說,沒事,不是什么大事,好弄。學(xué)生刊物來了,為保證刊物的安全起見,門崗總是第一時間告訴我,等等,每次得到他們的幫助時,心里就感到很溫暖,難道說這不是我們新西關(guān)小學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神嗎?

              總的來說,我們的工作每天都是忙忙碌碌的,哪里急需就到哪里去,雖然每天都有點(diǎn)忙碌,但同時也在收獲著幸福。盡管如此,離校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。所以在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力。有什么不妥之處請?zhí)岢鰧氋F意見。謝謝大家!

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