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社區(qū)資金自查報告2篇
隨著人們自身素質(zhì)提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。我們應當如何寫報告呢？下面是小編精心整理的社區(qū)資金自查報告，希望對大家有所幫助。
社區(qū)資金自查報告1
按照x處發(fā)〔20xx〕42號文件精神要求，為切實做好就業(yè)專項資金管理使用情況自查工作，我社區(qū)及時組織具體經(jīng)辦人員全面、系統(tǒng)、深入地學習文件內(nèi)容，深刻領會文件精神，進一步強化責任意識和紀律意識，切實把握工作要求和紀律要求。同時，深入開展警示教育，特別是結合文件列舉的警示教育材料，舉一反三，汲取教訓，嚴格遵守有關規(guī)章制度，明確就業(yè)專項資金必須�？顚Ｓ谩�
目前，我社區(qū)涉及就業(yè)專項資金項目包括公益性崗位補貼和靈活就業(yè)社保補貼兩類�，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一、靈活就業(yè)社保補貼自查情況
在靈活就業(yè)社保補貼辦理過程中，我社區(qū)嚴格按照辦理程序，認真核實申報人員基本情況，確保不漏報、不亂報。經(jīng)過嚴格的核實，我社區(qū)現(xiàn)在享受靈活就業(yè)社保補貼人員為28人。
二、公益性崗位自查情況
20xx年10月至今我社區(qū)共為8人辦理公益性崗位補貼。其中20xx年第4季度申報人數(shù)為7人，20xx年12月新增1人，申報人員均屬于我社區(qū)開發(fā)的公益性崗位，全部符合《xxx省就業(yè)困難人員公益性崗位就業(yè)管理暫行辦法》所規(guī)定的申報標準和程序。截止目前，我社區(qū)所申報公益性崗位補貼和社保補貼資金上級部門尚未撥付。
除此之外，我社區(qū)還及時召開勞動保障工作會議，強化監(jiān)督。按照上級工作指示，進一步規(guī)范《就業(yè)失業(yè)登記證》管理，對困難人員認定工作做到及時公示，明確發(fā)放的'對象范圍和對應的扶持政策，嚴格審核發(fā)放。建立健全各項補貼申請、審批、發(fā)放等環(huán)節(jié)的基礎臺帳，做好就業(yè)政策落實和就業(yè)專項資金使用的常規(guī)統(tǒng)計，準確及時報送統(tǒng)計報表。
特此報告
社區(qū)資金自查報告2
根據(jù)習府辦發(fā)【20xx】145號文件精神，結合縣教科局指示和我校實際情況，進一步貫徹落實中央對惠農(nóng)資金落實的管理政策，現(xiàn)將我校惠農(nóng)資金自查報告如下：
一、接通知，理方案、作宣傳、立機構：
1、學校領導非常重視，成立了校長許慶中為組長，分管副校長為副組長，以及后勤、財務的領導小組。
2、我校涉及財政惠民資金有兩項：一是農(nóng)村義務教育階段貧困家庭寄宿生生活補助資金；二是營養(yǎng)改善計劃經(jīng)費。
二、農(nóng)村義務階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助資金自查情況：
我校嚴格按照國家貧困寄宿生生活補助的相關制度執(zhí)行，具體程序如下：
1、申請。學校組織各班級根據(jù)學生的申請和規(guī)定的補助條件，認真摸排，確定對象，報學校領導小組審核，初步擬定各班補助名額和對象，組織填寫《義務教育階段學校貧困寄宿生生活補助審批表》，審批表須在村村委會和主管部門審核、加注意見并蓋章。
2、評審。各班評議后交教務處，評審小組在收到班級提交的學生申請書后，根據(jù)補助條件，結合學生日常消費行為，逐一審核，認真評議，擬定受助對象。
3、公示。學校將擬定補助學生名單在校內(nèi)進行不少于7個工作日的公示。公示內(nèi)容包括公示時間、補助學生總數(shù)及名單、補助金額、家庭困難原因、舉報投訴電話。
4、申訴。在公示期間內(nèi)，教師或?qū)W生家長(監(jiān)護人)有異議，可通過有效方式向?qū)W校提請復議，評審小組在接到提請復議后必須進行快速答復并作好協(xié)調(diào)。
5、再評審：對有異議的學生再次進行審定，并按實施制度進行調(diào)整，評審小組人員簽字。
6、上報。公示無異議后，學校教務處完成《農(nóng)村義務教育階段貧困寄宿生生活補助費統(tǒng)計表》，將享受生活補助學生花名表和統(tǒng)計表（一式兩份）上報縣資助辦。
7、發(fā)放生活補助。將《農(nóng)村義務教育階段貧困寄宿生生活補助費統(tǒng)計表》發(fā)放給守住學生簽字，班主任簽字，交食堂資金發(fā)放人員。生活補助到賬后由總務處及時發(fā)放。發(fā)放方式有現(xiàn)金發(fā)放和食堂充卡兩種形式。七八年級的受助學生充卡方式發(fā)放，九年級受助學生由本人領取、打在受助學生信用卡號或郵政卡號上或家長（監(jiān)護人）持戶口簿到總務處領取。（見附表）
8、檔案管理。學校要將相關文件、學校工作組織、工作制度、學生申請書、《審批表》、《花名冊》、發(fā)放生活補助費憑證和表冊等資料集中整理歸檔，專人管理，保存。
9、發(fā)放期間存在的問題：20xx年的“125元提標生活費”來得太遲，在20xx年春季學期才組織落實，加之部分學生轉學或輟學，給發(fā)放工作來難度；九年級受助學生中部分學生因讀中職，不在校內(nèi)，在發(fā)放上有一定難度，后通過村校及村級領導、同班同學的宣傳幫助全部發(fā)放（見領取表）。20xx年春季貧困寄宿生生活費也按時發(fā)放完成，有學生簽字表、發(fā)放圖片、充卡記錄及簽字，所有資料交一份到縣資助中心。
10、畢業(yè)生卡上上余額處理：我校規(guī)定畢業(yè)寄宿生、轉走的寄宿生卡上余額退給學生，現(xiàn)對20xx年6月畢業(yè)的學生已于中考完開始退費（見附件表說明）自今有部分畢業(yè)寄宿生未來領取。
11、部分寄宿生卡上余額多，部分寄宿生安排不恰當，早把卡上的錢用完。
三、營養(yǎng)改善計劃資金自查
我校嚴格按照供餐餐譜供餐，不隨意調(diào)整供餐食品的`種類、供餐食品的數(shù)量等行為，確保了給學生提供等質(zhì)、等量、等價的營養(yǎng)食品。實現(xiàn)了�？顚Ｓ茫匈Y金全部用在了學生的營養(yǎng)改善工作上。在縣配送上有時不及時，食堂在外補充；在索證索票上有時不及時，資料不規(guī)范。