學期個人工作總結(jié)范文
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的學期個人工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
學期個人工作總結(jié)范文 篇1
不知不覺中本學期的教學工作已接近尾聲，平心靜氣坐下來反思這一學期的工作情況，有更多的思考！不過在與孩子們一起相處、教學相長的過程中，也有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，促進教學工作更上一層樓。
一、工作收獲：
開學初，我積極參加學校組織的政治業(yè)務學習和教研組組織的教研活動以及優(yōu)質(zhì)課評選、論文評比、多媒體課件評比等活動，并留有大量筆記和培訓記錄，
對于學校領(lǐng)導不值得工作總能及時完成，認真的備課， 不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生們的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引孩子注意力的多媒體課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集，不斷的提高自己的業(yè)務水平。曾經(jīng)聽別人說過教師就是無償?shù)母冻觯逃藙e人的孩子，耽誤了自己的孩子，我想每位有孩子的老師都有這樣的感觸�；仡欉@學期我們的所做所為，我的心中除了感動還有遺憾，有壓力也有動力，有淚水也有成績，我個人獲得電教優(yōu)質(zhì)課二等獎，綜合實踐公開課，并有教學論文發(fā)表于《開發(fā)區(qū)教育》等等，本班在學校組織的春季春季運動會中獲得第一名，集體舞比賽第二名，六一朗讀比賽集體二等獎，個人一等獎，個人還獲得“校園朗讀之星”稱號，部分學生在音樂、美術(shù)比賽中分別獲得區(qū)一等獎和二等獎，學習成績也比較上學期有很大的進步。
二、存在不足
1、班級管理能力差，教育學生方法不得當。
2、不能及時與家長、學生溝通，不利于班級工作的開展。
3、業(yè)務能力還需進一步提高
三、今后工作方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對孩子能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣，使孩子不僅在課堂上集中注意力學習，也能按時完成作業(yè)，認真審題，克服粗心馬虎的毛病。
4、在教學上下功夫，努力使班級孩子的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
5、克服惰性，不為自己的忙碌找借口，勤反思，盡快讓自己快速成長。
6、及時與家長溝通，做好學生的思想教育。
回顧這半年來的`學校生活，我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的教師群體中，有尊敬的領(lǐng)導、熱情的同事和活潑可愛的孩子讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己沒取得什么特別顯著的成績。期末即將結(jié)束了，但是今天的結(jié)束意味著明天的開始，在將來的工作中，我會更加努力，相信我會用我的努力換回好的成績。
學期個人工作總結(jié)范文 篇2
我從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個學期了。作為一名本學期剛來的教師，我在對學校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領(lǐng)導的信任和家長的期待投入教學工作，深感慚愧！回顧這四個月來的工作，應該是收獲和遺憾并存。從一名學生轉(zhuǎn)變成了一名教師，角色轉(zhuǎn)變的同時，性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過，但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應。經(jīng)過一個學期的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學期的工作情況總結(jié)：
一、勤學好問，虛心請教老師，學習他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改進自己的工作。
作為新教師在教學上肯定存在很多的不足，基本功不扎實，上課隨意性比較大，經(jīng)驗缺乏，因此有很多的地方需要學習，而勤學，好問應該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝辦公室的老師們，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學過程中出現(xiàn)的疑難問題，他們總是給予我認真地指導。從他們的教導中我學到了很多優(yōu)秀的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚�？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。
二、認真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課
工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是數(shù)學，在學習一些比較難以理解的知識點時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學生的積極性。適當分組，讓學生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，自己探索，開展自主探究活動，學生們既學到了知識又提高了數(shù)學學習興趣，許多同學都建議我多開展這樣的活動。我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優(yōu)秀教師的差距。現(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學生上課。
三、認真批改作業(yè)。
學生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真批改。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。這點，在數(shù)學教學上體現(xiàn)得尤為明顯，嚴格的復批對學生知識理解的準確性十分重要。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的.話語會激發(fā)學生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。
四、做好課后輔導工作。
學生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導時也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學的能力范圍單獨布置。我所教班級有幾個學生的基礎(chǔ)比較差，我就在空閑時間，給他們再次的詳細講解，雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有快樂可尋。當然方法不得當?shù)�，還要在實踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。
學期個人工作總結(jié)范文 篇3
這個學期，我擔任九年級語文課教學工作。一學期來，我以學校及語文組工作計劃為指導；以努力提高學生成績?yōu)橹攸c，以提高教育教學效率為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、加強業(yè)務學習，努力提高自身素質(zhì)。
在工作中，我認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教育思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；我還積極地、認真地學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，及時把握中考新方向。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為我轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。
二、嚴格要求自己，嚴格遵守工作紀律。
在工作中，我能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。另外，我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，從自己的內(nèi)心來關(guān)心愛護學生，不體罰和變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。盡的努力做到愛生如子。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率。
這個學期，我能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件、備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；
在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學生的情況，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。
認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同學科教師學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課十七節(jié)，超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。
四、加強研討，努力提高教研水平。
本學年，我參加了縣級教研課題“學生心理潛能的`研究”及市級課題"遠程資源下的語文教學研究"課題的研究工作，分別通過了結(jié)題驗收和中期驗收。在科研課題研究的過程中我積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、分析報告和相關(guān)論文。
平時，我把教學，都及時總結(jié)研究成果，撰寫成為論文，這就為課題研究工作積累了資料，并積極在語文教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、正視自我，明確今后努力方向。
本次期末考試，我所帶的九年一、二班平時語文成績相對其它平行班而言，還是有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：
1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎(chǔ)知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高。
2、對知識點的檢查落實不到位。
3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。
4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。
我想針對以上情況，在下學期我要改進的措施有：
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓對學生作業(yè)的檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。
3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。
4、采取措施，加強訓練，落實知識點。培養(yǎng)大語文教學觀念。
學期個人工作總結(jié)范文 篇4
這學期我繼續(xù)擔任七年級三班的語文教學工作。一學期來，我嚴格要求自己，堅持每天提前到校，精心備課，認真上課，細心批閱作業(yè)，耐心輔導學生。對同事以誠相待，謙虛謹慎;對學生關(guān)心愛護，教書育人。教學成績是明顯的：學生對語文課的學習興趣較高，考試平均分明顯高于其它科目。總結(jié)本學期的工作，我有如下體會：
一、為師者一定要有高度的責任心，一定要嚴格要求自己，處處做學生的表率
我堅持每天提前到教室宿舍查看學生情況，提前布置預習任務。七年級的學生學習自覺性還不是很強，需要老師的提醒和幫助。我總是上課前提前進班侯課，準時下課，從不拖堂。在學生面前我時刻注意自己的一言一行，從不說臟話，也從不諷刺學生。葉圣陶曾說過：“教師的全部工作就是為人師表�！蔽遗τ米约旱男袨闉閷W生作表率。
二、教學要遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，要讓學生愛學，要時時處處替學生設(shè)想
我始終認為：如果教學不顧學生的身心發(fā)展規(guī)律，不替學生設(shè)想，只從主觀設(shè)想出發(fā)，那么這樣的教學肯定會失敗。
備課時，我總要這樣反復斟酌：這節(jié)課我到底應該教給學生什么東西，哪些內(nèi)容是必須講的，哪些內(nèi)容是不用講的，哪些內(nèi)容是學生可能感到很困難的，哪些內(nèi)容可能是學生想不到的。必須講的內(nèi)容，可以按照怎樣的步驟來講，怎樣才能引起學生的學習興趣;對于學生 感到困難的內(nèi)容，用什么方法降低難度;怎樣調(diào)動學生的生活體驗、閱讀經(jīng)驗來理解文本。
上課時，我努力調(diào)動學生的思維，鼓勵學生學思結(jié)合，教給學生閱讀課文的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習慣、記筆記的習慣。新課結(jié)束，我及時檢查學生的學習情況：或詢問，或查看，以求及時調(diào)整教學方法，補缺補差。我極力避免滿堂灌的情況出現(xiàn)，因而學生上我的課一般不會感到累。我很注意讓課堂節(jié)奏適合學生的學習心理變化：開始上課時，學生的心是不平靜的，這時要想方設(shè)法讓學生盡快進入學習狀態(tài)。我的做法是：①提前進班;②把任務寫在黑板上;③對那些不能及時進入學習狀態(tài)的學生進行說服教育，說明提高學習效率的重要性。上課十分鐘左右，學生的心平靜了下來，進入學習的黃金階段，這時我便抓住教學重點進行講解，以典型問題促進學生思考。這中間我注意不斷變換教學方法，從不一講到底，也不會總是讓學生討論�？傊�，教師、學生的活動緊緊圍繞教學重點進行。我以為，語文教學的一個重要特點是：不管采用什么方法，一定不能讓學生脫離文本，不能脫離對語言的感悟。臨近下課時，學生有些疲憊了，這時，我會提醒學生整理好課堂筆記，總結(jié)一下本節(jié)課的收獲。
關(guān)于語文作業(yè)，我是這樣看的：盡量少布置或不布置那些學生根本不理解的`、需要死記硬背的東西。語文作業(yè)，課內(nèi)的可以少布置，課外的可以多布置一點。討厭寫作業(yè)，這幾乎是大多數(shù)的學生的通病。為什么會這樣?我以為，在于老師布置的作業(yè)中沒必要的太多。比如《同步作業(yè)》，如果學生連課文都沒有弄明白，寫《同步作業(yè)》有什么用呢?有那個時間，還不如讀一點有益的課外書呢。
三、語文課要常備不懈
我常常想，為什么語文教師這么辛苦，可很多學生的閱讀能力、表達能力還是這么差?歸根結(jié)底還是與教師本身的教學功底有關(guān)。想想我們一般的備課過程吧：翻開幾本資料，什么《教學參考》、《教材全解》、《參考教案》……互相對照著看，一篇課文要讀好幾遍，有時碰到疑難之處，還要上網(wǎng)查詢一番。試想，如果我們和學生們一樣，同樣面對完全陌生的課文，我們會讀懂到什么程度，我們比學生又能多理解多少。語文課不同于數(shù)學課，我相信數(shù)學教師完全可以做到這一點：不看數(shù)學課本，里面的內(nèi)容全都懂。語文則不同，哪個語文教師敢說他對課文完全理解、沒有一點問題了?語文課包羅萬象，可以毫不夸張地說，每一課都是一個嶄新的世界。哪個語文教師也不敢說他完全不需要備課了。所以作為語文教師，有一項比其它科目教師還要麻煩些的任務：課要常備不懈，不但要備課內(nèi)的東西，還要備課外的東西。作為一名語文教師，課外書要常讀，日記要勤寫，這是不言而喻的�？上У氖�，我在這方面做得不夠，我覺得慚愧。
四、加強理論學習，認真學習課標，轉(zhuǎn)變教學觀念。
要求教師把課標中定量性的規(guī)定熟讀成誦，“依法行教” 。經(jīng)過一個學期的教學實踐，使我的學生觀、課本觀、課程觀發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，從而煥發(fā)了生命的活力，使語文教學進入了一個嶄新的天地。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。
本學期的教學也有一些不足之處，表現(xiàn)在：
1、教學進度把握不太好,復習時間較短。這可能跟一些自讀課占用課時過多有關(guān)。有時學生寫作業(yè)也占用了一些課堂教學的時間。
2、綜合性學習教學不是很到位。由于學校這邊沒有圖書室，也不能上網(wǎng)，學生課外能查閱的資料有限，有些綜合性學習活動不得不從簡了。
3、個別成績較差的學生進步很慢;學生作業(yè)書寫潦草、學習主動性不強的現(xiàn)象仍然存在。
我想，在今后的語文教學工作中應該注意以下這些方面：
1、加強理論學習，提高理論水平
2、多讀多寫，提高文學水平
3、勤于反思，積累教學經(jīng)驗
4、進行教育教研，解決實際問題
當然學海無涯，我對教學工作不敢絲毫怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。
學期個人工作總結(jié)范文 篇5
一個學期以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學期的工作總結(jié)：
一、幼兒教學方面：
本人從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習、探索環(huán)境。兒童最根本的學習途徑是活動，我注意到發(fā)掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有準備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每月的主題活動，從本園、本班的實際情況出發(fā)，在活動中積極滲透探索性學習的理念，促進幼兒的發(fā)展。如：通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先啟發(fā)誘導幼兒，人人動手嘗試探索，人人動腦思考問題，使幼兒的學習效率大大提高，為了探索“奇妙的蛋”，有的孩子找來了一些卵生動物：蠶、蝴蝶等，有的請求成人幫忙，有的找來了雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥蛋等，在相互交流中，對奇妙的蛋有了更為深刻的了解。
在獲得知識的同時，孩子們則更多的掌握了怎樣學習的方式、學習習慣。在進行一些游戲活動的過程中，我注重讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，如：在玩游戲：“動力過關(guān)”前，我先提供電動玩具車、三輪車、平衡木等，然后提出問題：要過關(guān)，還要經(jīng)過一條河、一片小樹林，想想用什么當小河、小樹林呢？于是孩子們便紛紛動腦筋想辦法。在游戲過程中，幼兒的思維活躍，探索能力都得到發(fā)展。此外，在每月的主題活動中，我便在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探索、學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，提高了幼兒語言的運用能力及探索能力。在成功的體驗中，從而激發(fā)了幼兒再學習的興趣。
2、從幼兒的興趣出發(fā)，注重幼兒個性化的發(fā)展。在組織每次活動前，我都認真考慮幼兒的興趣出發(fā)點在哪里？關(guān)心的焦點在哪里？從幼兒熟悉的社會生活入手，然后緊緊圍繞這個出發(fā)點來設(shè)計活動過程，看到幼兒在活動中興趣盎然的樣子，我也得到了莫大的欣慰。不同個性的幼兒有不同的發(fā)展空間，我一直都是本著“幼兒在獲得全面、和諧發(fā)展的同時得到個性的發(fā)展”這個態(tài)度來進行教育活動。每一個幼兒都有他本身的長處，我注重幼兒個性化的發(fā)展，盡力讓幼兒的個性化得以最大的發(fā)展空間。比如在進行繪畫活動中，我會根據(jù)每一個幼兒的繪畫水平來進行不同程度的指導，對于能力較弱的幼兒我會指導，對于能力比較出色的幼兒我更會指導，指導他向更好的方向前進，鼓勵他努力發(fā)揮自己的特處和興趣點。在班上定期評選出“最佳繪畫天才、最佳體育健兒、最佳好孩子、最佳音樂家”等。讓這些孩子在適當?shù)臅r候也當小老師，去幫助其他的孩子提高能力。這種做法既提高了某一些孩子個性化的發(fā)展水平，同時也幫助提高了其他孩子的綜合能力水平，通過一個學期以來，獲得了較好的`效果，令人欣慰。
3、帶領(lǐng)幼兒掌握好英語知識，從而實現(xiàn)幼兒園雙語教學的目標。在日常生活中，我都運用簡單的英語口頭表達語言來與孩子們交流
，如：請小朋友們上廁所、請坐下、請站起來、請小朋友們進餐、請小朋友們玩游戲等等。很多的日常用語我都是用英語來與小朋友們交流，讓孩子們在耳聞目睹中熟悉聽一些日常用語，并且學會掌握說一些簡單的日常用語。在班上的環(huán)境布置中，穿插一些英語單詞，如在詞語“蘋果”上，寫上它的英語單詞“apple”。讓孩子們認識一些簡單的英語單詞。利用下午活動，合理、有計劃地安排英語復習活動。安排讓孩子們觀看一些英語VCD碟片；在課間活動中，播放一些英語音樂兒歌，讓孩子們聆聽，并隨著音樂來舞動。讓孩子們投入到屬于一片英語的氛圍中來。一個學期以來，本班孩子的英語水平有了一定的提高，家長們都給予了表揚和肯定。
一個學期以來，孩子們的語言表達能力、繪畫水平、動手操作能力都不同程度地得到了較大的提高，在個別教育工作上，也較有進步。個別比較害羞、文靜的幼兒也在我們的努力下，逐漸變得開朗、活潑起來�？粗恳粋�孩子的進步，我情不自禁地笑了。
二、幼兒生活管理方面：
這個學期以來，幼兒在鍛煉身體方面做得比較好。平時，較少幼兒生病或請病假等。班上的安全事故指數(shù)為零，幼兒的生活處理能力明顯提高。個別體質(zhì)較弱的孩子都得到了很大的提高，身體素質(zhì)越來越好。
1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。教育幼兒別用手摸臉、眼睛、用手掩嘴打哈欠等。每天保持兩個小時以上的戶外體育
活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。此外，在日常生活中，利用空閑的時間或下午活動時間，組織孩子們進行衛(wèi)生、健康、體能的活動，引導幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。每天中午做好與保育員的交接工作，告訴她有關(guān)幼兒的一些情況：如“今天蔡巧蓮有媽媽叮囑我們要留意她午睡是否咳嗽；要注意陳榆杰是否發(fā)燒；要留意蔡曉琳是否發(fā)惡夢；留意陳昱求是否叫肚子痛等”。讓保育員了解幼兒的有關(guān)情況，做到心中有數(shù)，便于開展工作。一個學期以來，孩子們都具有良好的進餐習慣、衛(wèi)生習慣，身體素質(zhì)逐步上升，真是可喜可賀。
2、嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。在教室上布置環(huán)境時，布置一些安全圖片等，利用課間時間或空閑的空間來帶領(lǐng)幼兒進行安全知識講解，認識一些安全電話號碼：119、110、112、120等。利用下午活動時間，進行安全知識講座或安全故事欣賞等安全教育活動，讓安全知識滲透入幼兒的心中，不斷增強幼兒的安全意識。一個學期以來，孩子們的安全意識增強了不少，也掌握了一定的安全知識。
三、家長工作方面：
一個學期以來，與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。
平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《交通工具大博覽》時，安排家長協(xié)助收集一些玩具的交通工具時，很多家長都從家里帶來了許多玩具，讓孩子們在幼兒園一起學習。每次填寫《家長聯(lián)系手冊》時，都針對每一個幼兒的表現(xiàn)情況，認真填寫好，并根據(jù)幼兒的情況給予建議。而家長們每一次也都認真填寫好，把意見和信息反饋回來。我便根據(jù)家長們的意見和信息尋找出最合適的方法來引導幼兒前進。
在家長開放日活動上，家長與幼兒、老師融為一體，一起參與到教學活動中來，大家很開心、愉快，在家長會議上，很多家長都暢所欲談，說出了自己的一些看法和見解，會議氣氛很活躍，而我們的工作也受到了家長們的一致好評。
四、業(yè)務進修方面。
這個學期以來，我不斷地豐富自己的文化科學知識，積極參加業(yè)務學習，努力提高自身的素質(zhì)，努力吸收幼教領(lǐng)域的新信息，以科學的幼教理論武裝自己，還經(jīng)常閱讀有關(guān)幼教的書籍，如：《幼兒教育》、《幼兒教育學》、《班級管理》等。努力掌握幼教新技術(shù)、新策略、新方法，帶領(lǐng)幼兒走向一個新天地。此外，我還在自修大專課程《學前管理學》。希望在不久的將來能夠使自己的業(yè)務水平推向一個更好的階層。
五、工作上的不足之處：
1、在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在下學期我會加強這方面的工作。
2、仍需加強對音樂知識的學習，更好地掌握鋼琴的運用。
幼教工作是一項高尚、重要的工作，我喜歡這項工作，喜歡孩子們可愛的笑臉，喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲，喜歡孩子們叫我老師，在將來的日子里，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園。
學期個人工作總結(jié)范文 篇6
本學期，我教三年級數(shù)學。一期來，在學校教導處的領(lǐng)導下，我圓滿完成了一學期的教學工作�；仡櫼粚W期的工作，付出了努力，也取得了一定的成績。現(xiàn)對一期工作總結(jié)如下：
首先。精心備課，有效組織課堂教學，注意課后反饋
我之前都上上高年級的課，所以對于三年級的數(shù)學教學還是比較陌生的，所以，我堅持在每一節(jié)課前認真?zhèn)湔n，努力學習教學大綱，認真鉆研教材，根據(jù)教學大綱的要求認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材的特點認真設(shè)計教學思路，根據(jù)學生的能力特點認真設(shè)計教學方法，爭取每一節(jié)課學生都聽得懂，效果達到最佳。每節(jié)課后，我認真總結(jié)這一節(jié)課上得如何，好的方法以后繼續(xù)采用，不好的方法盡快改進。
另外，我充分利用學校的教學資源，精心組織課堂教學。這一學期以來，我能利用空余時間，認真學習多媒體的教學方法，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教，并充分利用到教學中去。我能精心組織課堂教學，隨時注意學生是否認真聽講，處理好課堂的一些突發(fā)事件。采用適合學生的教學方法，多利用學生的無意注意進行教學，力求使每一節(jié)課上得最好。
同時，我注意課后反饋。課后，我認真批改每一位學生的作業(yè)，找出學生錯誤的地方并給予更正，對于作業(yè)中較多錯誤的`采取面批，使學生及時掌握沒有掌握好的內(nèi)容，對于做得較好的或進步較大的，我能采取表揚鼓勵的方式，在作業(yè)本上寫上一些鼓勵性的語言，如“verygood！進步很大，繼續(xù)努力！你寫的字很有進步！”等等。
其次。注意做好兩頭學生的工作
1、針對學生的知識水平和能力特點，我在開學初就制定了培優(yōu)補差工作計劃。
2、我還根據(jù)每次考試測驗的成績對一些成績較差的同學進得輔導，使他們將一個單元里掌握不夠好的知識及時掌握好。
3、實施學生奮斗目標跟蹤制度。在一開學，我根據(jù)學生的能力水平制定了每次考試的奮斗目標，并要求學生朝著自己的目標努力奮斗。每次考試后，指導學生對照自己的奮斗目標，表揚達標的同學，鼓勵沒有達標的同學繼續(xù)努力，真正達到了奮斗目標跟蹤制度對學生的激勵作用。
付出了不懈的努力，終于順利完成了這學期的數(shù)學教學工作。但是，還有幾個單元的測驗沒有達到學校的要求，今后，我將在教學工作中不斷地改進教學方法，力爭取得更好的教學效果。
學期個人工作總結(jié)范文 篇7
轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束、一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：
我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的.問題，及時積極想園長和老教師請教。
在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
二、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習
三、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故年幼兒園小班教師個人工作總結(jié)年幼兒園小班教師個人工作總結(jié)。
四、家長工作方面
一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次、按時更換家園聯(lián)系欄、給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學期，看著他們長大，我很欣慰，很幸福，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn)，下面將這學期工作做一個總結(jié)：
一、加強學習，提高自身素質(zhì)
1、積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，并對自己的工作進行反思，記錄，這學期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動進行相應的教學活動，并制作一些教具。調(diào)動氣氛。
2、在教學中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。自己動手制作教學用具。根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感，多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力，在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力
有個別幼兒特別細致，美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒，，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進行刷牙活動，孩子們在自我嘗試中掌握方法，調(diào)動幼兒積極性，培養(yǎng)好習慣�，F(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。
我及時對室內(nèi)室外進行安全隱患排查，確保孩子們的安全。
1、結(jié)合日常生活中安全進行情景表演，強化幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救
五、家長工作
1、教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。
2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今天誰有進步，誰變乖了，今天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。
學期個人工作總結(jié)范文 篇8
20xx上半年的一個學期即將過去，又到了本學期教學總結(jié)的時間，反思在這一學期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上;一個學期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，收獲不少，下面我對本學期的工作做一下總結(jié)，并為新學期的工作確立新的目標。
一、思想認識
在一學期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的好同志。
二、教學工作
在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對八年級的學生課堂教學行為規(guī)范的教學，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確方的案,.歡的課堂常規(guī)。
通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。
體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學生的`自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
三、學校工作
我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設(shè)施和場地。作為體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了20xx年“太保壽險杯”贛榆縣中小學生田徑運動會徑運組織工作，成功的組織了學�！坝瓓W運。慶元旦”系列體育活動，增加了全校師生的運動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結(jié)拼搏意識。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一個學期里我克服了自己單身居住等許多困難，在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次，在值班時，能夠一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。
五、主要成績
在這一學年里，在全組老師的通力合作下順利完成給國家數(shù)據(jù).上報《學生體質(zhì)健康信息》的工作。通過的加班加點、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報成功。除此之外，在這一年中，我認真對待、積極參與上級部門組織的各項活動，并在連云港市體育優(yōu)質(zhì)課評比中都取得市級二等獎的好成績，同時上交的體育教案在縣教育局的論文教案評比中獲得二等獎，個人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點使我的專業(yè)水平得到了極大的提高。在以后的教學和學習中我會更加努力學習。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
學期個人工作總結(jié)范文 篇9
忙碌而有序的一學期已悄然逝去，我加入這個溫馨、積極向上的名師工作室團隊已經(jīng)有大半年時間了。工作室各位老師好學上進、樂于創(chuàng)新、真誠勤奮的精神給予我很大的動力和感觸，讓我感受到這個集體給我?guī)淼母袆优c收獲，也讓我在教育教學實踐的崗位上慢慢成長。就本學期學習，總結(jié)如下：
一、建立制度，制定目標
工作室成立伊始，工作室就建立健全了工作室工作機制，使工作室工作規(guī)范化、制度化、科學化。在健全制度的同時，制定了工作室三年發(fā)展計劃及各成員三年發(fā)展目標，為我們各成員這三年的學習確立了明確的學習目標。
二、課題研究，提升素養(yǎng)
這學期，工作室引領(lǐng)各成員對“翻轉(zhuǎn)課堂”進行了一系列的課題研究，同時申報蕪湖市立項課題《農(nóng)村環(huán)境下基于微課資源的翻轉(zhuǎn)課堂研究》。隨著農(nóng)村小學“班班通”工程的實施，翻轉(zhuǎn)課堂教學模式也走進了農(nóng)村課堂。翻轉(zhuǎn)課堂模式是利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡技術(shù)和教學資源，重新構(gòu)建教學過程的一種新型的教學模式。即，教師創(chuàng)建視頻，學生在家里或者其他的課外時間觀看老師的講解視頻，學習新知識，然后回到課堂，師生面對面相互交流，把原本需要帶回家的作業(yè)改成在課上完成的一種教學模式。翻轉(zhuǎn)課堂的開展強調(diào)的是自主建構(gòu)知識體系，對提升農(nóng)村小學學生學習積極性、自主學習和合作學習能力有很大的促進作用。
三、網(wǎng)絡研討，共同探究
工作室組織成員進行網(wǎng)絡研討的`話題中讓我感悟最深的有“如何持續(xù)維持小學生對英語學習的興趣”和“農(nóng)村條件下有哪些適合學校開展的英語相關(guān)活動”。這兩個話題是我們農(nóng)村小學英語教學中存在已久的難題。學習一種語言要有一定的語言環(huán)境，要遵循兒童學習心理，教師可從視覺、聽覺、動作、情景諸方面找到入口，在活動過程中采用形式多變的手法，鼓勵學生在活動中運用英語，使學生處于興奮活躍的狀態(tài)，從而提高學習英語的主動性和積極性。在農(nóng)村小學，學生不具備良好的英語語言學習環(huán)境，缺乏家長的有效監(jiān)督，即使監(jiān)督，也是低效甚至無效，學習得不到及時的幫助和指導，除了課堂上的學習，學生幾乎處于“單槍匹馬”的學習狀態(tài)。學生的英語學習時間只有每周的兩節(jié)課時，學習時間短且任務重，在這種情況下，要提高學生的英語水平，并始終保持對英語學習的興趣，教師除了要努力提高課堂效率外，更重要的是培養(yǎng)學生學習英語的興趣。與母語相比，這門語言對他們來說，具有一定的表達性障礙。教師要消除學生學習的壓力，激發(fā)學生想說的欲望，就要充分精心地備好每一堂課，利用豐富的肢體語言、激勵性的話語鼓勵學生敢于開口，給學生創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學習氛圍，充分運用游戲、歌曲、表演來激發(fā)學生的學習興趣，幫助記憶，讓學生充分感受到這門學科魅力所在，為學生打開英語學習的大門。在教學中利用現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備的優(yōu)勢激活課堂，使課堂生動活潑起來，從而進一步激發(fā)孩子對英語的喜愛，使教學內(nèi)容更直觀、更生動。為了給學生的語言實踐活動提供更多的時間與更大的空間，為學生創(chuàng)造更多聽、說、讀、寫的機會，教師有必要在有限的課堂教學之外，有效地開展課外活動，把學科課教學與活動課教學結(jié)合起來，讓學生在動中有知、樂中求學，從而增加學生學習英語的興趣，提高農(nóng)村小學英語課堂教學的質(zhì)量。
四、堅持學習，完善自我
加入工作室學習是我的幸運，我深深的體會到“學然后知不足”。今后我將多學習，勤反思，堅持做一名學習型的教師，不斷提升自己的教學實踐能力。
學期個人工作總結(jié)范文 篇10
這一學期在學習部的工作中，讓我感觸最深的就是團隊合作精神的重要性。一學期下來，我們學習部在做每一件事情時幾乎都有碰到或這或那的問題，有經(jīng)驗方面的問題，同時也有我們私人方面時間沖突的問題。如果是經(jīng)驗方面出現(xiàn)問題了，事后我們?nèi)齻�會聚在一起共同討論以后應該要注意的細節(jié)。記得很清楚的是考研交流會，由于邀請師兄師姐做考研交流會的嘉賓時，我們忘了留下雙方的聯(lián)系方式，以防出現(xiàn)意外情況。出了這樣的差錯以至于有些師兄師姐因為有事不能光臨卻沒能事先跟我們打個招呼。剛開始交流會局面有點混亂，不過經(jīng)過我們?nèi)说膱F結(jié)合作，很快就把同學都安頓好，并平息了某些同學的抱怨。那天晚上我們?nèi)司途墼谝黄穑逃懸院笕绻龅筋愃苹顒�，請嘉賓時應該要考慮周到，留下雙方的聯(lián)系方式，才不至于再有同樣尷尬的事情出現(xiàn)。也因為有了一次的經(jīng)驗教訓總結(jié)，在后來六月份時舉行的跨專業(yè)考嚴交流會時，有了充分而又周全的準備，所以一切都能順利進行。而如果是時間方面出現(xiàn)沖突時，我們?nèi)齻�都會相互協(xié)調(diào)好并盡力做好工作。比如在最后一次的四級模擬考是在星期天晚上，而我要在接下去的星期一和星期二里考三次，時間非常的緊急，于是林朝順就自己一個人準備了那天晚上的模擬考。在平時，如果林朝順和好芽沒有時間，我也會自己一個準備好當晚的四級聽力。一學期來，與兩個搭檔的合作與相互探討，讓我在工作方面以及人際關(guān)系方面都進步了不少。
一個組織者有其辛酸亦有其快樂是這學期我在學習部工作的第二個感觸。大三時作為一個組織者比大一大二的組織者多了一些艱難。大三的同學比大一大二的學生更明確了自己要走的方向與要做的事，也更加有了自己的想法。所以組織起來多少多了些不便。有時你花費了時間和心血下去搞的活動，同學卻沒能夠理解你，甚至以為只是搞形式。不過，當一個活動受到同學的肯定時，卻又會感到無比的高興，因為自己做的事情對年級的同學有起到一定的幫助作用。得到肯定是組織者最感榮幸的事情。
多一點寬容，少一點抱怨，是一學期的工作以及年級網(wǎng)站里輔導員寄語給我的一個啟示。都是平凡的人，是人遇到自己不順心的事時總會有抱怨的。只是有的人抱怨得多些，抱怨得經(jīng)常些;有的人抱怨得少些。剛開始做這份工作時，如果遇到工作上諸如同學不合作，甚至說寒心話之類的不愉快事時，我會有或多或少的抱怨。但是，越到后來，思想也越成熟了，說沒再抱怨過是不可能的事情，不過懂得的是寬容多一點，抱怨盡量少一點。
以上是我對這學期工作的一點點心得，下面對本學期我們學習部所做的`工作做簡要總結(jié)
1、 三月份下旬開展了考研交流會。此次交流會在部分宿舍里，大家以閑聊的方式進行交流，全場氣氛輕松而又熱烈。過后參加本次交流會的學生總體反應良好。
2、 四月份組織了年級模擬課堂比賽。這次的比賽為同學提供了一個鍛煉自己的舞臺。并選拔一些相對比較優(yōu)秀的選手到院里進行比賽。最后選手們獲得了不錯的成績。
3、 五月份組織了跨專業(yè)考研交流會，這次交流會希望能盡量為跨專業(yè)的同學解除他們心中的疑難與憂慮。
4、 六月份舉行了幾次四級聽力模擬和一次四級模擬考試。這次組織旨在為四級沒過的同學提供點聽力方面的幫助，以及讓他們有進考場的感覺。
5、 做了一些日常事務。普通話報名工作;四六級報名工作等等。
6、 學風建設(shè)。在學風建設(shè)方面，我們采取學委課前點名，督導小組隨機抽查，每周對曠課的同學進行年級公布的制度，雖然效果不是非常明顯，但對大部分同學還是起到了一定的監(jiān)督作用。
學期個人工作總結(jié)范文 篇11
這個學期，我擔任的是預科一年級35、36兩個班的語文和作文教學工作。預科一年級學生剛?cè)胄２痪�，她們對學校的好奇心和新鮮感正濃，她們學習的熱情和學習的積極性都很高，但她們的語文基礎(chǔ)的確比較差。就我所任教的預35和預36班而言，預35班比預36班的語文基礎(chǔ)略好一些。但每個班也都有幾個非常不錯的學生，比如像預35班的陳圓圓、蘇煜、蘇醒、陳南美，預36班的譚慧、豐婷婷、黃夢娜、方瓊令等。期末成績顯示：預35班有9人成績優(yōu)秀，占23.7%，有37人及格，占97%，只有一人不及格，占3%；而預36班有8人成績優(yōu)秀，占17%，有42人及格，占87.5%，有6人不及格，占12.5%�？梢姡A35班學生整體水平較好，且同學之間差距不大；預36班兩極分化較嚴重，但拉班級后退的只是極少數(shù)學生，而且預36班也有很大的潛力。學生語文基礎(chǔ)的良莠不齊，也給教學工作增加了難度，但對于剛剛走上講臺的年輕人來說也是一種挑戰(zhàn)，未嘗不是好事。因此，在一個學期的教學過程中，我嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n、鉆研教材，針對不同基礎(chǔ)的班級和學生分別制定教學策略，設(shè)計教學方案，努力探索較為適宜的教學方法，力求盡量照顧到不同層次和不同水平的學生，因材施教。同時，虛心向有豐富教學經(jīng)驗的教務處羅詞平主任、語文教研組長劉克勤老師、骨干教師劉朝霏等老師請教、學習，在他們的熱情幫助和悉心指導下，我的進步比較明顯，對語文教學也有了較理性、較全面的認識，順利地完成了教學任務�？梢钥隙ǖ卣f，我收獲很多、進步很大、成長很快。
現(xiàn)將本學期以來我在教學過程中所做的努力、嘗試和所取得的小小成績總結(jié)如下：
一、語文教學
首先，我就本學期所做的一些努力簡要地說一下。
（一）、新生問卷調(diào)查。
在新生入校之初，我本著“在充分了解學生語文基礎(chǔ)和語文學習興趣等基本情況的原則”的基礎(chǔ)上，才有可能有效地實施教學。所以，我為了了解和掌握新生的基本情況，精心設(shè)計了一套調(diào)查問卷（附后），較全面、客觀地從語文的角度獲取了一些重要信息，這對于我規(guī)劃設(shè)計教學方案很有幫助。而且，我還對預35、36兩個班的調(diào)查結(jié)果進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計對比分析。通過一個學期的教學實踐發(fā)現(xiàn)，我最初的做法和相關(guān)策略是正確的、有價值的。
（二）、精心設(shè)計課前導入語、課堂提問和板書。
我把這些環(huán)節(jié)視為引起學生進入課堂、認真聽講、積極參與的關(guān)鍵。對于導入語的設(shè)計我盡量結(jié)合學生的年齡特點、當前流行時尚及其興趣愛好或名人軼事，引起她們的極大興趣，讓學生感到耳目一新，從而對接下來的課堂充滿期待。對于課堂提問，我避免問一些形如“好不好？”“對不對？”“是不是？”“行不行？”“能不能？”之類的不能引導學生進行深入思考的低層次問題，而是盡量設(shè)計一些能使學生拓展思維，轉(zhuǎn)換角度，認真分析后才作答的問題，培養(yǎng)她們思考問題的質(zhì)量、方式方法和深度廣度。而對于課堂板書的設(shè)計，由于我酷愛書法篆刻，所以兼用了楷書、行書、隸書、草書和篆書等多種字體，有時還仿照古人書寫的習慣在黑板上自左向右，從上往下書寫，這通常在教文言文時用到，讓學生興趣陡增，我發(fā)現(xiàn)有同學也在做筆記時模仿，這對她們學習書法也有幫助。記得預35和36班有不少同學說佘老師要是帶課外小組的書法課我們很多人會報名的，也許是有意討好我，但至少說明她們很接受我。坦率地說，這些教學環(huán)節(jié)的設(shè)計也花了我不少的時間和心思，但累并快樂著。
（三）、想方設(shè)法運用多媒體輔助教學。
實事求是地說，我們的多媒體教學設(shè)施還不是很好，但我本著“有條件就要用，沒條件也要創(chuàng)造條件設(shè)法用”的態(tài)度，想辦法，想點子。具體來說，我是這樣做的：起初用錄音機自己錄制課文朗讀帶，但雜音比較大。于是我建議預35、36班班主任如果要為班級購買dvd機，到時候盡量選購帶有usb接口的，這樣我就可以自己制作教學課件，用mp3或u盤放映與課文內(nèi)容相關(guān)的圖象資料和音頻資料。尤其是詩歌教學，我嘗試運用多媒體輔助，將學生帶入一種詩化意象情景中，和學生一起品味、欣賞詩歌獨具的魅力。預35班有學生說佘老師講詩歌我最喜歡聽，我才發(fā)現(xiàn)詩歌竟然有這么美。也許，我所做的只是把她們引導上了路。因為學生才是教學和學習的主體。
（四）、我在新生的第一堂課上曾向?qū)W生斗膽承諾：我的語文課堂的精彩將使她們睡不著。
現(xiàn)在想來，這樣的承諾未免有幾分輕狂與沖動，但站在理性的角度分析，也許正是這份承諾促使我不得不認真對待、精心準備好每一堂課，于無形中提升了語文課堂教學的質(zhì)量。當然，理性地說沒有人能持久地全神貫注，況且我們的學生大多是國辦九年義務教育的“棄兒”，她們的基礎(chǔ)實在不敢恭維。那么，上課注意力不集中的、偶爾開小差的、打瞌睡的也難免會有。怎么辦呢？我想了兩個自認為很有效的`辦法：
1.課堂提問采取隨機抽學號的方式進行。即在此之前我制作了一個盒子，里面裝有與班級人數(shù)相等的小紙板，上面分別寫上了學號。隨時抽號提問有一個好處：就是能使每一個學生處于一種期待或緊張的狀態(tài)，從而促使其認真聽講、積極思考。說期待，是因為有時的問題很簡單，而回答正確會加平時成績，所以認真聽的學生當然希望能抽到自己；說緊張呢，是因為有開小差的生怕抽到自己的號，回答不上來不但沒“面子”，還要被扣平時成績。這樣，就使課堂處于一種緊張、活潑的狀態(tài)，氣氛很好。
2.女生愛美，無可厚非。但在上課期間照鏡子實屬不該，既影響了自己的學業(yè)，也影響了老師情緒。我說過：在我激情飛揚的時候千萬別打斷，否則我們會吃虧的，師生雙方都有損失。因為這樣行為也會影響老師的情緒，進而影響到教學的質(zhì)量。于是，我在發(fā)現(xiàn)這種情況后作出了一個決定（因為尤其是周六的最后一節(jié)課，那些可愛的小天使會為上街做準備）：上課期間不允許照鏡子、化妝。如果有人在上課期間照鏡子，那在鏡子里面看到的將不是一張美女的臉，而是這個：“（我便在黑板上畫了一個大大的鏡子，又在里面畫了一顆豬頭）”。學生都笑了。從此，我很少發(fā)現(xiàn)在上課時有學生照鏡子的現(xiàn)象。若偶爾發(fā)現(xiàn)，我也不點名、不批評、不做聲，只在黑板的空白處畫一面鏡子，里面畫上一顆豬頭。這時，全班同學都會尋找“是哪個豬頭啊？”我注意到當事人會羞愧地低下頭，接下來她的聽課就很認真了。
學期個人工作總結(jié)范文 篇12
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間一個學期的教學工作就要結(jié)束了，本學期在學校領(lǐng)導的下，積極參加學校組織的各項政治。業(yè)務學習，為了促使今后更好的工作總結(jié)如下：
1、加強課堂教學，努力做到當堂達標。
教學目標是學生學習的結(jié)果也是學生學習活動要達到的標準．課堂當堂達標與課堂教學效益密切相關(guān)，在實際的教學工作中努力做第一，把學生的學習作為主體性，這樣有利于發(fā)揮學生的學習主體作用，有利于以學生的自主學習，給學生較多的思考、探索發(fā)現(xiàn)、想象創(chuàng)新的時間和空間，使其能在教師啟發(fā)下，獨立完成學習任務。對不同的`知識內(nèi)容類型和學生狀況采取不同的課堂教學結(jié)構(gòu)，同時還要準確把握課堂教學結(jié)構(gòu)。只有這些有機銜接，和諧有序，才能產(chǎn)生優(yōu)化的課堂教學結(jié)構(gòu)。檢測對于師生雙方都起著反饋信息的作用，對教師來講可以把課堂上反饋到的學習缺陷及時總結(jié)、及時矯正，并及時改進自己的教學，同時它也是學生了解本人學習成果、自覺彌補學習缺陷的重要手段。教師還應注意對檢測后的信息反饋的收集與積累，有效地實施單元驗收。對每次檢測中出現(xiàn)的問題及重、難點問題再次進行測試并及時批改，從而能對本單元的教學進行正確全面的評價，對未達到過關(guān)要求的學生要采取有效措施，進行必要的反饋矯正，彌補不足，以求絕大多數(shù)學生能真正達到節(jié)節(jié)清、章章清。
2、關(guān)愛差生成長
差生的自尊心是很脆弱的，經(jīng)受不住刺激，渴望老師對自己以誠相待，因此，熱愛學生，融洽的師生感情是轉(zhuǎn)化差生的思想基礎(chǔ)和前提．在教學過程中，把愛生的情感投射到學生心里．比如，在數(shù)學課堂上，老師提出問題時，隨之對差生投去一個充滿信任的、親切的目光，一張和藹可親的笑臉等都會在他們心中掀起浪花。差生認識前提差、思維能力差，因此根據(jù)教材的不同特征，靈活多變．講課時要注意由淺入深、由易到難，盡量降低學習坡度，分散難點，給予模仿性練習的機會．還要加強變式訓練，使學生理解和掌握知識情況及時得到反饋．講授速度要適合差生的接受情況，必要時就放慢速度．講課語言盡量通俗易懂，生動活潑．另外特別加強直觀教學，凡能利用直觀教具的盡量利用．比如，在講平行四邊形面積時先讓學生動手操作，然后讓差生回答是如何拼割的，另外，教師在課堂教學時對差生要優(yōu)先提問，優(yōu)先輔導，優(yōu)先檢查評價．評價時，特別注意差生的進步處和閃光點，及時予以鼓勵，耐心激勵差生上進，增強學會的信心．
3、降低要求，減輕作業(yè)負擔，幫助差生掌握學習方法和思維方法
對于數(shù)學作業(yè)，應以課本為主，不搞偏題、怪題，不搞題海戰(zhàn)術(shù)．題量要適中，可以結(jié)合學生能力，拉開檔次，不搞一刀切．注意引導學生發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律，掌握學習方法和思維方法．數(shù)學題目千變?nèi)f化，但其規(guī)律和類型都是有限的．引導學生抓解題規(guī)律，用規(guī)律指導練習是搞高質(zhì)量，減輕作業(yè)負擔的根本途徑。
今后在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上加強學習，不斷改進教學方法，提高教學效率。
學期個人工作總結(jié)范文 篇13
一個學期的工作即將結(jié)束，這個學期我擔任x年x班班班主任工作，一年來，我認真履行教師職責。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結(jié)：
一、語文教學工作
在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握的學習方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學生的積極性。一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的語文素養(yǎng)。
在語文教學不斷改革和探索的新時期，在不斷提倡課程改革的今天，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法，并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師們的肯定。
二、班主任工作方面
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作至今，我已擔任了x年的班主任工作。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗，我努力做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。
1、有一顆愛心，這是做好工作的前提：
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的'教育。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。
2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)：
教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。要善于在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和學生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法。我想，只要付出努力，學生是能夠接受的。久而久之，學生就會喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。
3、家長的理解與支持是做好工作的保障：
學生的學校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系，二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使學生、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標去努力。一年中，還有許多工作做得不夠細致，今后，要更加努力工作，爭取各項工作有更大進步!
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