關(guān)于教務(wù)工作計劃模板錦集四篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的教務(wù)工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教務(wù)工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹第四次全教會精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，積極推動課程改革的深入開展，強化“服務(wù)、研究、指導(dǎo)、管理”的職能，進一步明確“為教學(xué)行政決策服務(wù)”、“為學(xué)校教學(xué)發(fā)展服務(wù)”和“為教師專業(yè)成長服務(wù)”的工作定位，樹立以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的宗旨，扎實有效的做好各項工作：多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，緊密結(jié)合；立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓(xùn)，提升教師；創(chuàng)建特色，服務(wù)學(xué)生；建設(shè)團隊，積淀文化；創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，發(fā)展學(xué)校。
二、目的要求：
1、嚴格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為。
2、進行課堂教學(xué)有效性策略研究，優(yōu)化教學(xué)過程，加強過程監(jiān)督，提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。
3、加強教師培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊伍。
4、推進課程建設(shè)，開發(fā)校本課程資源，加強學(xué)校課程、綜合實踐等學(xué)科教學(xué)，初步形成學(xué)校教育特色.
三、方法措施：
�。ㄒ唬└愫脦熧Y培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。
1、積極安排各類人員的再學(xué)習(xí)工作。本學(xué)年將做好兩位教師“十二五”的脫產(chǎn)培訓(xùn)工作，積極配合師訓(xùn)中心做好受訓(xùn)教師的管理，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。
2、組織引導(dǎo)教師努力提高自身素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，組織和開展一系列的活動。同時積極鼓勵和安排教師外出學(xué)習(xí)。擬通過各種專題講座和組織校際交流的方式，給教師們提供學(xué)習(xí)的機會，以此來提高教師的業(yè)務(wù)能力。
3、加強對青年教師的管理，加大培養(yǎng)力度，為他們創(chuàng)造機會，搭建舞臺，促使其早日成長、成熟、成材。同時將組織青年教師多上展示課，以展示他們的才華，加速其成才的進程。
4、加強基本功培訓(xùn)，并開展競賽活動。如教師命題競賽、書法比賽等。
�。ǘ┩晟平逃虒W(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，努力轉(zhuǎn)變觀念，引導(dǎo)教師理解體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的新課程結(jié)構(gòu)和要求，將新的理念帶入課程，以教學(xué)方法、手段的改變來切實提高教學(xué)效益。
2、加強課程教學(xué)的`研討和過程管理，提高課堂教學(xué)的實效，對課堂教學(xué)實施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合教師的期終考核，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
3、繼續(xù)對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和學(xué)科帶頭人兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，學(xué)科帶頭人起很好的表率作用，組員全力參與。同時要認真組織好教學(xué)研討課的開設(shè)，組織好評課活動，及時總結(jié)、反饋，努力形成一種比較良好的教研風(fēng)氣。實施班子人員進教研組制度，力求形成一種良性的學(xué)習(xí)、監(jiān)督制度。
4、突出隨堂聽課力度。對新教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時通知，聽后及時與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要求每位教師聽課不少于15節(jié)，認真作好聽課筆記，期末上交聽課本。
5、嚴把教學(xué)質(zhì)量驗收關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)認真安排好教學(xué)質(zhì)量的驗收和評估工作，期初制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，學(xué)期中對部分學(xué)科加強調(diào)研，學(xué)期結(jié)束時進行驗收。
�。ㄈ┴S富校園文化，促進學(xué)生個體全面發(fā)展
1、充分挖掘教育資源，因地制宜地開展經(jīng)常性的、豐富多彩的校園興趣活動，注重學(xué)生審美情趣的培養(yǎng)，積極為學(xué)生提供展示自我的舞臺，通過活動，讓學(xué)生感受美、欣賞美，從而提高學(xué)生的審美能力。
2、我們要牢固樹立“健康第一”思想，加強體育大課間活動，確保每天一小時體育活動時間提高體育教學(xué)質(zhì)量和運動水平。
分月活動安排
九月份：
1、調(diào)整課務(wù)分工及課表編排。
2、做好各年級學(xué)生的轉(zhuǎn)入出、民工子女招生工作。核實各班人數(shù)，做好進出統(tǒng)計，做好新生學(xué)籍的錄入和上報工作。
3、做好開學(xué)初工作檢查，督促開學(xué)工作的正常開展。
4、擬定教導(dǎo)工作計劃，檢查教研組計劃和各學(xué)科計劃。
5、完成師徒結(jié)對，常態(tài)課聽課活動。
6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：所謂教學(xué)理論，其實也是趣味無窮。
7、XX市教研室：教學(xué)常規(guī)——學(xué)業(yè)考核（命題）培訓(xùn)（語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、信息技術(shù)）
8、XX市教研室：首屆規(guī)范教研組評比、第三期疑難問題征集（數(shù)學(xué)）。
9、XX市教研室：教育系統(tǒng)第八屆藝術(shù)節(jié)——品樂讀畫比賽
十月份：
1、教學(xué)常規(guī)專項檢查（作業(yè)批改）。
2、教研組小課題研究階段性小結(jié)。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：班主任工作的十八個細節(jié)。
4、XX市教研室：區(qū)域疑難問題解決專題研討活動（口語交際、寫作；品德；。
5、XX市教研室：中小學(xué)學(xué)科命題競賽（語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)、音樂、信息技術(shù)、美術(shù)）。
6、XX市教研室：第一屆中小學(xué)生勞技作品現(xiàn)場制作比賽、勞技課堂教學(xué)觀摩。
7、XX市教研室：第一屆綜合實踐活動主題活動方案設(shè)計比賽（“我的家鄉(xiāng)”系列）。
8、XX市教研室：第八屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)——合唱比賽。
9、XX市教研室：第四十一屆中小學(xué)生田徑運動會。
10、十二五教師培訓(xùn)：第三期語文（湯金麗 10、17——10、29）
11、一年級拼音過關(guān)驗收（鎮(zhèn)級，下旬）
十一月份：
1、組織期中檢測工作。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)教師：以天地為課堂。
3、常態(tài)課聽課活動。
4、XX市教研室：第二屆中小學(xué)課堂節(jié)活動。
5、XX市教研室：第六期“百人百課”送教下鄉(xiāng)（數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂）。
6、XX市教研室：英語教師書法比賽。
7、XX市教研室：第一屆綜合實踐活動課程優(yōu)秀案例評比。
8、XX市教研室：第八屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)——舞蹈比賽
9、XX市教研室：《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試上報。
10、期中小學(xué)科抽測（鎮(zhèn)級，上旬）
11、二、三年級計算過關(guān)（鎮(zhèn)級，中旬）
十二月份：
1、各教研組小課題結(jié)題。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)教師：用一輩子備一節(jié)課。
3、XX市教研室：20xx年度學(xué)科優(yōu)秀論文（案例）評選。
4、XX市教研室：區(qū)域疑難問題解決專題研討活動。
5、十二五教師培訓(xùn)：第五期數(shù)學(xué)（徐玉兒 12、12——12、24）
6、四、五、六年級語文趣味知識競賽（鎮(zhèn)級，上旬）
元月份：
1、期末質(zhì)量檢測。
2、XX市教研室：啟動第三期“疑難問題解決”專題培訓(xùn)。
不定期工作：
1、行政、教研組長對教師日常業(yè)務(wù)檢查，教師相互磨課、聽課。
2、師徒結(jié)對幫扶，業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
3、配合校長室做好學(xué)校工作中相應(yīng)分塊任務(wù)。
4、上級相關(guān)活動的組織和配合工作。
教務(wù)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
注重教師的師德建設(shè)，促進教師的專業(yè)化發(fā)展；加強教學(xué)教研工作科學(xué)化，規(guī)范化管理；有效、全面地推動我校“創(chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實施，促進“成功教育”深入開展。
二、工作任務(wù)與措施
(一)落實常規(guī)制度，深入實施素質(zhì)教育
1、每學(xué)科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應(yīng)超前三課時。教案一律書寫，不能打印。
2、各類型的課都要備，如:語文有作文指導(dǎo)、講評，實踐活動等；數(shù)學(xué)有鞏固練習(xí)、整理復(fù)習(xí)等；綜合學(xué)科應(yīng)有作業(yè)布置。
統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫在《學(xué)習(xí)工作手冊》上(但不計算教學(xué)反思篇數(shù))，另外還要交一份到學(xué)校；非統(tǒng)考學(xué)科(術(shù)課)，各年級按照學(xué)科安排教師備課，并有期末測試卷和考查學(xué)生成績記載。
3、按要求用心撰寫教學(xué)反思，養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣。要求每單元有具體的教學(xué)反思，寫在《學(xué)習(xí)工作手冊》上。
4、教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。聽課時要認真作好聽課筆記，把聽課意見或推薦寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效；用心參加說課、評課等各項教研活動。
(二)強化教學(xué)管理，監(jiān)控教學(xué)過程
1、做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。除平時抽查外，還將進行期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)全面大檢查。全學(xué)期評出教師總數(shù)的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀教師，評出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。
2、進一步加強隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來，聽各學(xué)科、各年級的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等狀況，并及時和上課老師交換意見。
3、繼續(xù)實行巡崗制度，加強課堂教學(xué)巡查，主要檢查課程計劃執(zhí)行狀況、教學(xué)秩序狀況，了解教學(xué)常規(guī)落實狀況和課堂教學(xué)中存在的問題，并相應(yīng)作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
(三)加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣
1、用心引導(dǎo)教師將新的.教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，向課堂四十分鐘要成績。
2、布置作業(yè)要精選習(xí)題，難易適當(dāng)，做到有利于學(xué)生知識的理解和鞏固，有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高；班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時規(guī)范，使用激勵性的批改符號和批語；提倡分層次布置作業(yè)。
3、結(jié)合“四項活動”要求學(xué)生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；各班對作業(yè)規(guī)范書寫進步快的學(xué)生(學(xué)期初與學(xué)期末進行比較)給予表揚和獎勵。
4、任課教師要做好學(xué)生課外輔導(dǎo)紀錄；三年級以上學(xué)生個人建立作業(yè)錯題集；寫好期中、期末考后反思或平時學(xué)習(xí)體會，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進行反思的習(xí)慣。
(四)加強綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進學(xué)生全面發(fā)展
1、加強對體育、美育、科技、勞動等學(xué)科的教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強地方、校本課程的教學(xué)和管理。結(jié)合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學(xué)科課程完成教學(xué)任務(wù)；地方、校本課程都要進行期末考查。
3、組織教師編寫校本教材。
4、透過開展興趣小組活動，激發(fā)學(xué)生的潛能，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學(xué)生，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。
5、認真貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實抓好課間操質(zhì)量，開展陽光體育活動，促進陽光健身，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
6、加強畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，開展“我愛母校，難忘恩師”主題活動；加強畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
教務(wù)工作計劃 篇3
本學(xué)期教務(wù)處的各項工作根據(jù)學(xué)校新五年規(guī)劃，通過完善教學(xué)評價，關(guān)注臨界學(xué)生，抓好教研組、備課組活動，努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
一、課程與教學(xué)改革
1、有目標(biāo)的開展專題培訓(xùn)，加強課程管理，為優(yōu)質(zhì)課程的開發(fā)做好準(zhǔn)備。在實施拓展型課程和探究型課程的過程中，逐步篩選出有價值、高質(zhì)量的拓展型課程和探究型課題，整理相關(guān)科目綱要和教學(xué)設(shè)計，為開發(fā)、編制校本課程做好準(zhǔn)備，確保課程開發(fā)質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強各類社團的建設(shè)，通過豐富多彩的社團活動，促進學(xué)生藝術(shù)、科技、體育等綜合素質(zhì)的提升，培養(yǎng)學(xué)生做事、做人、學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生的個性化發(fā)展。
3、繼續(xù)與科研室、師訓(xùn)辦合作，開展信息環(huán)境下教師能力的培訓(xùn)，通過學(xué)生主體參與、合作學(xué)習(xí)等方式進行自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，收集、整理相關(guān)的教案、課件、預(yù)學(xué)習(xí)單、微視頻等資料，充實、完善學(xué)習(xí)資源。
4、各學(xué)科從學(xué)科特點入手，挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育因素，結(jié)合學(xué)校1-9年級的德育主題開展教學(xué)，繼續(xù)整理、積累相關(guān)的案例、教學(xué)設(shè)計，不斷充實學(xué)校學(xué)科德育指導(dǎo)手冊的內(nèi)容。
二、教學(xué)管理
1、本學(xué)期教研組活動繼續(xù)以主題研修為主�；顒臃止ひ鞔_，內(nèi)容要清晰，記錄要詳實。備課組活動根據(jù)教研組的主題研修內(nèi)容開展，適當(dāng)增加教材分析、組員聽評課活動，尤其是要幫助青年教師以及教學(xué)較為薄弱的教師。
2、完善校本作業(yè)的修訂。組織教師學(xué)習(xí)新的學(xué)科基本要求。根據(jù)學(xué)科基本要求和我校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從習(xí)題的難易度、數(shù)量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。對非考試學(xué)科教師也要根據(jù)學(xué)科基本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學(xué)科特色，能夠幫助學(xué)生掌握基本要求，提升學(xué)生的基本能力。
3、三至九年級語數(shù)英學(xué)科學(xué)業(yè)監(jiān)測全部使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，充分利用數(shù)據(jù)分析，為教師改進教學(xué)提供依據(jù)。做好各年級臨界生學(xué)情分析和跟蹤反饋工作。建議語數(shù)外教師每周定時、定點集中為本年級的臨界生進行輔導(dǎo)。根據(jù)已經(jīng)下發(fā)的綠色指標(biāo)測試報告，做好學(xué)校綠色指標(biāo)教學(xué)改進方案，并予以實施。
4、為迎接競賽開展，做好相應(yīng)學(xué)科的參賽工作，規(guī)范參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所突破。
三、師訓(xùn)工作
1、堅持把師德教風(fēng)建設(shè)放在師資隊伍建設(shè)的首位，以提高師德素養(yǎng)和教書育人能力為核心，學(xué)校今年師德主題為“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”。
一是學(xué)習(xí)，組織全校教師集中學(xué)習(xí)深入理解師德主題的內(nèi)涵。
二是踐行，開展學(xué)校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒有做到而發(fā)生不愉快的`事例。
三是感悟，開展征文活動，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)，進一步提升師德品質(zhì)。
2、繼續(xù)開展好“青藍工程”，繼續(xù)做好導(dǎo)師帶教、青年教師培養(yǎng)學(xué)校、青藍考核與展示等工作，繼續(xù)與科研室合作，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓(xùn)，通過科研室的培訓(xùn)、科研成果評選等活動，助推青年成長。開展青藍學(xué)員的評優(yōu)活動，聘請各類專家?guī)椭鷮W(xué)校評選、挖掘優(yōu)秀青年教師。
3、菜單化的校本研修模式已初步形成，積極與學(xué)校各部門重點工作整合，分項目做好教師的學(xué)分申報工作，努力讓培訓(xùn)工作做到輕負擔(dān)重需求有成效，在教師在個性化培訓(xùn)中愉快參與，真正受益。
4、進一步發(fā)揮“高指引領(lǐng)”作用，聘請他們擔(dān)任學(xué)校的學(xué)科帶頭人，成立名師工作室，幫助學(xué)科團隊的整體提升的同時，重點帶教組內(nèi)有潛質(zhì)的青年教師，使教研團隊的專業(yè)水平整體提升。
四、其他各項工作
1、確保“三課兩操兩活動”，保證每周兩節(jié)體活課的教學(xué)質(zhì)量。從室外教學(xué)內(nèi)容設(shè)計到室內(nèi)體育活動安排，做到統(tǒng)一有序、規(guī)范合理。各校區(qū)加強對日常體活實施情況的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保老師按計劃有序?qū)嵤?/p>
2、做好音樂、美術(shù)學(xué)科區(qū)學(xué)生藝術(shù)綜合素養(yǎng)測評的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
3、招生和畢業(yè)班工作。應(yīng)用“義務(wù)教育入學(xué)報名系統(tǒng)”，規(guī)范義務(wù)教育招生入學(xué)工作管理，強化服務(wù)意識。根據(jù)義務(wù)教育招生入學(xué)工作要求，做好人員培訓(xùn)、相關(guān)設(shè)施設(shè)備的配備和網(wǎng)絡(luò)暢通等保障工作，合理安排相應(yīng)的工作人員，確保適齡兒童入學(xué)信息登記工作順利進行。適時開展學(xué)校“校園開放日”活動。
4、圖書館等各專用教室的管理工作。根據(jù)區(qū)以上部門的要求做好相應(yīng)圖書的購置、報廢以及各項讀書活動。加強各專用教室使用記錄的管理。
5、做好課務(wù)學(xué)籍管理工作，提高服務(wù)意識。根據(jù)學(xué)校安排及教師的需求合理安排好課務(wù)；做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作。
教務(wù)工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們將進一步貫徹我校的辦學(xué)理念，以減負增效、提高課堂教學(xué)效率為核心，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，規(guī)范教師教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，建立和完善教學(xué)常規(guī)管理制度和評價機制。細化過程管理，以有效課堂教學(xué)研究、九年級的分層走班教學(xué)研究、教研組的建設(shè)為工作重點，加強教學(xué)常規(guī)工作的檢查督促和落實。大膽創(chuàng)新，講求實效，積極有效地做好本學(xué)期各項工作。
二、工作舉措：
1、建立和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，為教學(xué)管理提供制度保障。
�。�1）進一步完善聽評課制度。教研組長每學(xué)期對本學(xué)科的每位教師至少聽一次課，教務(wù)處將進行階段性的調(diào)查并予以反饋。
�。�2）完善階段檢測制度。堅持每兩個月一次階段檢測，對各年級的薄弱學(xué)科輪流統(tǒng)一測試，規(guī)范命題要求，提高試卷質(zhì)量，教師要認真講評并將信息發(fā)給學(xué)生家長，備課組及時做好質(zhì)量分析，真正發(fā)揮檢測、反饋、調(diào)整的功能。
�。�3）多角度開展評教評學(xué)活動。進一步實施《花園中學(xué)教師教學(xué)工作評價方案》，從師德規(guī)范、校本培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)成果等方面對老師的教學(xué)過程進行評價，再結(jié)合教師自評、同行互評、學(xué)生評價，全面、公正、客觀的評價老師的教學(xué)，善意的給老師提出一些整改意見。
�。�4）繼續(xù)推行推門聽課的教學(xué)檢查制度。
2、強化有效的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下，緊緊抓住“課堂”這個主陣地，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使有效教學(xué)研究活動開展得更加生動、扎實。
�。�1）深入課堂把脈。充分發(fā)揮中層、教研組長、學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，教務(wù)處組織他們分批對課堂教學(xué)進行大量觀察、分析，為課堂無效或低效現(xiàn)象“把脈”，及時把觀察、分析的結(jié)果告知老師，讓老師們了解課堂無效或低效的癥結(jié)所在。
（2）推出“雙學(xué)工程”。提高課堂教學(xué)效率，首先要更新教育觀念，我們要在提升教師教育理念上下功夫，推出“雙學(xué)工程”（學(xué)名師、學(xué)名校）。將學(xué)習(xí)以魏書生等教育名家，以杜郎口、洋思中學(xué)等名校課堂教學(xué)模式經(jīng)驗為重點，通過學(xué)習(xí)理解名師、名校課堂教學(xué)模式中尊重學(xué)生主體地位，讓每個學(xué)生都能自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的先進理念，從而來引領(lǐng)自己的課堂。
�。�3）努力優(yōu)化備課活動。集體備課活動要緊緊圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量”這個中心工作展開。各備課組采用定時集備和隨機集備相結(jié)合的方式，對教學(xué)中的重難點的突破、優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計等方面充分展開討論。
�。�4）各教研組（備課組）有計劃有目的地開設(shè)各層次的教學(xué)示范課、研究課，以備課組的同題異構(gòu)課、九年級分層走班教學(xué)課為主，開課教師從不同角度來進行教學(xué)設(shè)計，合理并充分運用多媒體手段，充分體現(xiàn)課改精神。采取教研組長（備課組長）負責(zé)制，由組長統(tǒng)一安排、統(tǒng)一組織，各組對新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課的課堂教學(xué)做出充分細致地研究，并將聽課、評課有機結(jié)合，營造同伴互助、學(xué)習(xí)反思的教研氛圍，切實提高聽課評課的實效性，從而提高課堂教學(xué)效率。
（５）加強對作業(yè)布置、作業(yè)批改的研究，讓作業(yè)切實發(fā)揮鞏固課堂教學(xué)的作用。
3、加強教研組建設(shè)
（1）明確努力目標(biāo)。充分調(diào)動教研組長工作的積極性和主動性，努力爭創(chuàng)常州市“優(yōu)秀教研組”和“示范教研組”。在教研組長的帶領(lǐng)下，各組必須對照評選條件，找出自身的差距，制定主動發(fā)展的學(xué)期目標(biāo)，明確努力的方向。
（2）將青年教師的培養(yǎng)作為教研組建設(shè)的重點。每一位青年教師要在專業(yè)發(fā)展上制定明確的.目標(biāo)，細化發(fā)展的舉措。教研組其他成員特別是組長要對青年教師的發(fā)展起積極的引領(lǐng)、督促作用。
4、做大做精校本課程，完善校本課程的評價機制。
為了更好體現(xiàn)我校辦學(xué)特色，滿足學(xué)生的興趣和需要，提高教師的課程開發(fā)能力，在新學(xué)年，要在原有的基礎(chǔ)上做大做精校本課程。
（1）積極發(fā)動有特長的教師申報。教務(wù)處根據(jù)教師的申報和學(xué)生的選修，在“龍文化”的統(tǒng)領(lǐng)下，在上學(xué)年考核的情況下進行課程整合，精選校本課程。
�。�2）進行校本課程的宣傳。在８月３１日做好八年級學(xué)生的選修動員，在班主任的配合下，完成選修工作。
�。�3）切實做好教師的培訓(xùn)工作。為了提高教師的思想認識，將以講座、自學(xué)、交流等多種形式組織教師學(xué)習(xí)，為校本課程的實施創(chuàng)造有利條件。
�。�4）定期上好校內(nèi)公開課以及對外交流課，每學(xué)期要有兩次學(xué)生的學(xué)習(xí)成果展示，做好教師校本課程案例的收集與匯編。
（5）進一步完善學(xué)生的評教工作，加大對校本課程老師的考核，考核的結(jié)果直接與是否繼續(xù)開發(fā)此課程內(nèi)容掛鉤。
�。�6）做好校本課程上課前后的安全值日工作，落實樓層值日老師制度。
5、抓好教務(wù)處的其他工作，為教學(xué)提供優(yōu)良服務(wù)。
�。�1）嚴格學(xué)籍管理，嚴格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)。
（2）加強圖書、資料的管理，發(fā)揮圖書資料的作用，設(shè)立多媒體教學(xué)資源庫，為師生提供方便。
�。�3）搞好教學(xué)資料征訂和發(fā)放工作，加強教學(xué)統(tǒng)計材料的積累和整理，逐步建立資料檔案。
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