【必備】工作計(jì)劃范文集錦6篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的工作計(jì)劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
工作計(jì)劃 篇1
6月份已經(jīng)過去,在這一個(gè)月的時(shí)間中我通過努力的工作,也有了一點(diǎn)收獲。為了以后有更好地收獲,現(xiàn)把下個(gè)月度的工作計(jì)劃如下:
1、在店長的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)店友,和大家建立一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的銷售團(tuán)隊(duì):
銷售人才是最寶貴的資源,一切銷售業(yè)績都起源于有一個(gè)好的銷售人員,建立一支具有凝聚力,合作精神的銷售團(tuán)隊(duì)是我們店的根本。在以后的工作中建立一個(gè)和諧,具有殺傷力的團(tuán)隊(duì)是我和我們所有的'導(dǎo)購員的主要目標(biāo)。
2、嚴(yán)格遵守銷售制度:
完善的銷售管理制度是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性,對(duì)工作有高度的責(zé)任心,提高銷售人員的主人翁意識(shí)。
3、銷售目標(biāo):
我的銷售目標(biāo)最基本的是做到天天有售貨的單子。根據(jù)店內(nèi)下達(dá)的銷售任務(wù),堅(jiān)決完成店內(nèi)下達(dá)的營業(yè)額任務(wù),打好年底的硬仗,和大家把任務(wù)根據(jù)具體情況分解到每周,每日;以每周 ,每日的銷售目標(biāo)分解到我們每個(gè)導(dǎo)購員身上,完成各個(gè)時(shí)間段的銷售任務(wù)。并爭取在完成銷售任務(wù)的基礎(chǔ)上提高銷售業(yè)績。
我認(rèn)為我們金種子酒的發(fā)展是與全體員工綜合素質(zhì),店長的指導(dǎo)方針,團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是分不開的。建立一支良好的銷售團(tuán)隊(duì)和有一個(gè)好的工作模式與工作環(huán)境是工作的關(guān)鍵。
以上是我的一些不成熟的建議和看法,如有不妥之處敬請諒解。
工作計(jì)劃 篇2
一、繼續(xù)履行輔助管理、自律和服務(wù)職能,做大做強(qiáng)我市的擔(dān)保業(yè)
積極配合行業(yè)監(jiān)管部門,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、省市有關(guān)融資性擔(dān)保公司
管理的一系列政策規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)會(huì)員單位準(zhǔn)入申報(bào)和規(guī)范整頓工作的服務(wù)與指導(dǎo),倡導(dǎo)行業(yè)自律規(guī)范,努力改善和優(yōu)化行業(yè)發(fā)展環(huán)境,提升擔(dān)保行業(yè)整體形象,進(jìn)一步發(fā)展壯大協(xié)會(huì)的規(guī)模和實(shí)力,爭取會(huì)員數(shù)超百家。
二、強(qiáng)化培訓(xùn)工作,提升行業(yè)人才素質(zhì)和經(jīng)營管理水平
進(jìn)一步充實(shí)增強(qiáng)協(xié)會(huì)的'專家講師團(tuán)隊(duì)力量,研究開發(fā)擔(dān)保行業(yè)系列培訓(xùn)課程,爭取開辦擔(dān)保行業(yè)高管、風(fēng)控、財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)等各類專業(yè)人才培訓(xùn)班、研修班十期以上,以完善管理人員、業(yè)務(wù)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)技能,提升經(jīng)營理念和管理水平,促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)會(huì)自身建設(shè),夯實(shí)協(xié)會(huì)發(fā)展基礎(chǔ)
以專業(yè)化、職業(yè)化、規(guī)范化為目標(biāo),加強(qiáng)協(xié)會(huì)自身建設(shè),充實(shí)配備專職人才隊(duì)伍,建立健全組織機(jī)構(gòu)和管理服務(wù)運(yùn)行機(jī)制,充實(shí)完善協(xié)會(huì)網(wǎng)站和溝通交流平臺(tái),繼續(xù)推進(jìn)信用評(píng)級(jí)工作,建立擔(dān)保企業(yè)信息統(tǒng)計(jì)平臺(tái)和信用評(píng)級(jí)數(shù)據(jù)庫,準(zhǔn)確、及時(shí)地統(tǒng)計(jì)擔(dān)保行業(yè)的真實(shí)數(shù)據(jù)。
四、整合行業(yè)資源,加快構(gòu)建市級(jí)再擔(dān)保體系,服務(wù)海西經(jīng)濟(jì)建設(shè)
以協(xié)會(huì)為依托,整合匯聚行業(yè)資源,協(xié)調(diào)政府有關(guān)部門、銀行金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)的關(guān)系,建立互助型會(huì)員制再信用機(jī)構(gòu),爭取獲得50-80億元再擔(dān)保綜合授信,推動(dòng)開展百家中小企業(yè)與銀行金融機(jī)構(gòu)、擔(dān)保公司的對(duì)接活動(dòng),為海西建設(shè)增添新的動(dòng)力。
工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期美術(shù)科組以學(xué)校工作重點(diǎn)為中心,借助本年度“深圳市中小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估”工作將走進(jìn)南華的強(qiáng)勁東風(fēng),抓住契機(jī),繼續(xù)聚焦課堂,努力提高全體教師的教育教學(xué)水平。以課堂為核心,圍繞課堂教學(xué),繼續(xù)積極探索教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,落實(shí)以學(xué)生為主體的探究、合作模式的推進(jìn)工作,全面貫徹區(qū)教育局、教研室有關(guān)文件精神,根據(jù)區(qū)美術(shù)學(xué)科教研工作重點(diǎn),落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
一、落實(shí)常規(guī)教學(xué)
1、關(guān)注課堂教學(xué),關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,規(guī)范教案的書寫要求。
2、做好課堂教學(xué)組織工作,規(guī)范課堂教學(xué),努力提升課堂教學(xué)效率,促進(jìn)全體學(xué)生均衡發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、圍繞“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”的中心工作,深入課堂。每位教師上好本學(xué)期的教研課。
4、繼續(xù)堅(jiān)持每兩周一次的學(xué)科組教研活動(dòng),落實(shí)集體備課、共同參與教研,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),研討有效教學(xué)模式。
5、樹立不斷學(xué)習(xí)的.理念,開展讀書活動(dòng)。要求每人讀一本專業(yè)書籍,在教研活動(dòng)中交流讀書心得。積極參加校本培訓(xùn),對(duì)信息技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),要認(rèn)真做好筆記,并學(xué)以致用,服務(wù)于教學(xué)。
二、提升校本研修
1、繼續(xù)深入校本課題研究工作。主題《在書畫教學(xué)中培育觀察能力》。
2、積極參加申報(bào)專業(yè)培訓(xùn),并學(xué)以致用,服務(wù)于教學(xué)。
三、落實(shí)“書法藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)”課題的研究與實(shí)施。
工作重點(diǎn)安排計(jì)劃
三月
1、參加區(qū)、校開學(xué)相關(guān)工作會(huì)議
2、制定美術(shù)學(xué)科計(jì)劃
3、組織實(shí)施第二課堂
4、參加福田區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)
5、參加20xx年福田區(qū)中小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀教研科組評(píng)比活動(dòng)
6、教案檢查
7、第一次校本培訓(xùn)
四月
1. 參加福田區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師專項(xiàng)培訓(xùn)
2. 第二次校本培訓(xùn)
3. 科組主題研修及課題研究工作檢查
4. 科組展示課活動(dòng)交流
五月
1. 參加20xx年福田區(qū)電子郵集制作和生肖郵票設(shè)計(jì)競賽活動(dòng)
2. 參加20xx年福田區(qū)中小學(xué)生景物寫生活動(dòng),由各學(xué)校選拔選手進(jìn)行現(xiàn)場寫生
3. 舉辦第20屆科技藝術(shù)節(jié)
4. 教案檢查
5. 科組展示課活動(dòng)交流
六月
1. 參加“規(guī)劃、創(chuàng)辦學(xué)校美術(shù)館、藝術(shù)長廊”經(jīng)驗(yàn)交流,以及開啟藝術(shù)家進(jìn)校園活動(dòng)。
2、參加20xx年福田區(qū)中小學(xué)(四年級(jí)、八年級(jí))美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試工作
3、參加與手拉手學(xué)校的教學(xué)交流
4、收集資料更換宣傳櫥窗
5、科組展示課活動(dòng)交流總結(jié)
6、校本培訓(xùn)
7、教案檢查
8、科組工作總結(jié)
9、期末復(fù)習(xí)學(xué)科考試,評(píng)價(jià)總結(jié)
七月
學(xué)期末資料回收
工作計(jì)劃 篇4
一、基本情況
綜合組本學(xué)期共有教師4人,分別擔(dān)任美術(shù)、體育、音樂的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力,但由于課程綜合性較強(qiáng),所擔(dān)任科目也不一樣,教研組工作的開展仍需各位教師加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,共同多多探討。
二、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)?傮w工作計(jì)劃的安排和教導(dǎo)室的教研工作安排,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實(shí)踐課改理念,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線,結(jié)合本校特點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
三、目標(biāo)任務(wù)
工作目標(biāo):
1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī),改進(jìn)教學(xué)方法,重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。
2、拓展教學(xué)范圍,把課從課內(nèi)向課外延伸,積極開展豐富多彩的課外活動(dòng),讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì),使之更好的展示自己的才能。
培養(yǎng)目標(biāo):注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的`小主人。
主要措施:
1、切實(shí)實(shí)施課改,加強(qiáng)集體研討,善于發(fā)揮集體的力量,探討教法、交流經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè),實(shí)行定期集中研討制度,及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平。
2、做到備課多交流,教研活動(dòng)中,要求教師先說課,再討論,再上課,再評(píng)課,最后定教案,使每節(jié)課都能達(dá)到良好或良好以上的水平。
3、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè),認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng),為各級(jí)各類競賽培養(yǎng)人才。
四、主要工作和安排
1、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃,教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃,保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,增強(qiáng)教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,把成果預(yù)設(shè)做在前面,有目標(biāo)有針對(duì)性地開展工作,為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
3、每周認(rèn)真聽課、評(píng)課,取長補(bǔ)短,提高自身業(yè)務(wù)水平。
4、每月組內(nèi)進(jìn)行一次全面的業(yè)務(wù)交流,如教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)想等。
5、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
6、根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)主要工作,協(xié)助學(xué)校和各部門開展好工作。
工作計(jì)劃 篇5
在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天,班主任是一個(gè)班集體的組織者,領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo),成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人,在班主任工作中,我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探索,創(chuàng)造性的開展工作。
一、建立學(xué)生一日常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),開展文明語言、文明行為等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣,樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理,包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、就餐、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
二、循循善誘,做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要:
第一,充分尊重愛護(hù)學(xué)生,不能傷害學(xué)生的自尊和自信,因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的.希望之火。
第二,要注意表揚(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱,嚴(yán)格但不苛刻,這很重要,學(xué)習(xí)能力差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。
第三,要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?梢院桶鄡(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí),取得家長的理解、信任和支持,做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。
積極參加每星期的德育教研活動(dòng),精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì),上好每一節(jié)德育課,讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中,潛移默化地自我教育,自我管理,自我規(guī)范,以達(dá)到良好的效果。
四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,開好家長會(huì)。
孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。在校外,我會(huì)經(jīng)常和家長聯(lián)系,交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,也不縮小,采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長配合,推動(dòng)家庭和校外教育,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長會(huì)中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式,家長可以談?wù)劷逃男牡、心中的疑惑,學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受,做到人人互動(dòng)。
五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
六、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作,我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況,對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的,就既交給工作又教給方法,對(duì)有工作能力,但怕耽誤學(xué)習(xí),影響關(guān)系的,就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育,對(duì)驕傲自滿,辦事不和同學(xué)商量,就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學(xué)。
工作計(jì)劃 篇6
為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃: 一、基本情況本班共有33名學(xué)生,其中有男生17人,女生16人二、學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
(1)通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
。2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會(huì),培養(yǎng)他們良好的.文化底蘊(yùn)。
。3)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。
7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
8、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力三、具體措施1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級(jí)。一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作。
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