精選教研組工作計劃模板錦集五篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的教研組工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

教研組工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　語文教研組將以學(xué)校新學(xué)期工作計劃為中心，以集體教研為依托，以學(xué)生發(fā)展為目標，以課題研究為突破口，以習(xí)作教學(xué)為重點。夯實常規(guī)教學(xué)，創(chuàng)新工作思路，充分利用信息技術(shù)開展語文教學(xué)研究與實踐，努力為語文教師提供展示教學(xué)特色的平臺，構(gòu)建積極向上的教研氛圍，開辟習(xí)作教學(xué)的新途徑，提升教研組研究水平和學(xué)生習(xí)作素養(yǎng)，確保語文教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作主題

　　強化管理和諧發(fā)展提高質(zhì)量注重實效開拓創(chuàng)新

　　三、工作目標

　　總體目標：按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，工作要有新舉措”的要求，把提升語文教師教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展放在首位，以落實新課程改革為切入點，加強管理，創(chuàng)新思路，努力打造一支科研型、專家型的教師隊伍，推動學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。

　　具體目標：

　　1、管理目標：以人為本，科學(xué)管理，增強教師學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、教研意識和奉獻意識，為全面提高語文教學(xué)質(zhì)量，尋求新思想、新途徑、新方法。

　　2、教學(xué)目標：以新課程標準為導(dǎo)向，整合教育資源，落實課改新理念，構(gòu)建“高效課堂”、“活力課堂”、“幸福課堂”，讓學(xué)生在輕松、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識、享受學(xué)習(xí)語文的樂趣，培養(yǎng)、提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

　　3、教研目標：扎實做好校本教研，穩(wěn)步推進小課題、微型課題研究，強力啟動省級十二五課題研究，以課題研究為導(dǎo)向，強化科研引領(lǐng)，提高語文教師教研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　4、教師成長目標：發(fā)揮老教師對年輕教師的傳、幫、帶作用，讓青年教師成長為校級骨干，創(chuàng)造條件，提供平臺，讓中年教師成長為省級、國家級骨干。

　　5、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)目標：以課題研究為契機，做好校園習(xí)作網(wǎng)站的設(shè)計、制作，各班完成習(xí)作樂園、博客的設(shè)計和建設(shè)。

　　6、資料整理目標：初步試行語文優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀習(xí)作、優(yōu)秀娃娃報、活動記錄、活動掠影等各種資料的電子檔案建設(shè)。

　　四、主要工作及措施

　　1、與時俱進，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識。

　　全體語文教師要樹與時俱進，不斷學(xué)習(xí)先進的教育理念、教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)技能，學(xué)習(xí)新課標、新教材，充分掌握小學(xué)語文知識體系，要樹立終身學(xué)習(xí)的目標，要把學(xué)習(xí)與做人，教書與育人緊密結(jié)合起來。把“態(tài)度決定一切、細節(jié)決定成敗、責(zé)任勝于能力”體現(xiàn)到學(xué)習(xí)、生活、工作的各個方面中去。

　　通過各種途徑進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教無定法，于無法中求有法。在校內(nèi)，老教師、學(xué)科帶頭人發(fā)揚傳幫帶優(yōu)良傳統(tǒng)，年輕教師勇挑重擔(dān)，積極探索學(xué)習(xí)。全體語文教師積極參加校內(nèi)外各種培訓(xùn)、賽教，虛心學(xué)習(xí)，勤記筆記，借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高語文教學(xué)水平。

　　2、加強教研，強化備課過程，優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。

　　本學(xué)期繼續(xù)在語文教研組推行“單元分包、教案共享”的備課改革，完善“個人研究—中心發(fā)言—最佳教學(xué)設(shè)計交流—問題討論—形成通案（母案）—個性化設(shè)計（子案）—嘗識教學(xué)—總結(jié)反思”的備課模式。以課標為依據(jù)，以教材為依托，以學(xué)生為主體，繼續(xù)落實集體備課中的“三有”、“五定”、“九備”、“五統(tǒng)一”工作制度。充分發(fā)揮集思廣益、優(yōu)化思路、求同存異，資源共享的作用。在課堂教學(xué)中，每位教師要努力構(gòu)建自主、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、互動性、實踐性和創(chuàng)新性。教學(xué)過程中要根據(jù)各年級段，各單元的課型特點，充分利用多媒體輔助教學(xué)，采用一法為主，多法相助的教學(xué)策略，更好地實現(xiàn)“三維”目標，使學(xué)生達到共同發(fā)展，和諧發(fā)展。課堂評價要更加注重人性化。努力打造“有效課堂，實效課堂，高效課堂”。

　　3、注重實效，作業(yè)布置、單元檢測科學(xué)合理。

　　作業(yè)設(shè)計要注重實效，要以“雙基”訓(xùn)練為目標，以發(fā)展學(xué)生思維為根本，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為宗旨，科學(xué)合理，份量適當(dāng)，難易適度。做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批有評、有評必糾。批改及時、準確、細致，倡導(dǎo)作業(yè)評價多元化、個性化，注重啟導(dǎo)、示范作用。同年級盡力做到作業(yè)形式、作業(yè)量、批改量、批改形式基本統(tǒng)一。單元檢測要難度適宜，既要檢查學(xué)生存在的問題，又要能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要加大試卷分析，教學(xué)情況反思的力度，及時調(diào)整和改進教學(xué)過程和思路，確保學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　4、以人為本，關(guān)愛學(xué)生，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　全體語文老師要堅持“面向全體，照顧差異，人本發(fā)展”的原則，注重學(xué)生全體發(fā)展，更加關(guān)注個體差異。要細化、實化、強化“培優(yōu)幫困”工作，努力做到措施得力，方法細致，過程扎實，時間保障，效果明顯，真正突顯學(xué)優(yōu)生更“優(yōu)”、特長生更“�！�。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生不放棄，給予他們更多的關(guān)心和愛護，使之成為人格上有自信、學(xué)習(xí)上有進步，體現(xiàn)“因材施教”的'思想，真正實現(xiàn)以人為本，全面發(fā)展教學(xué)思想。

　　本學(xué)期繼續(xù)狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，低年級主抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、上課習(xí)慣養(yǎng)成、作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成、讀書習(xí)慣養(yǎng)成、聽講思考訴說習(xí)慣養(yǎng)成、正確的書寫習(xí)慣養(yǎng)成。中高年級繼續(xù)抓好并夯實低年級各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成，主抓主動學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、復(fù)習(xí)鞏固習(xí)慣的養(yǎng)成、主動積累習(xí)慣的養(yǎng)成、習(xí)作習(xí)慣的養(yǎng)成、主動閱讀課外書籍習(xí)慣的養(yǎng)成等，要盡力做到“抓早、抓小、抓準、抓實”。

　　5、爭取機會，積極組織，參加各級各類競賽。

　　成績增強信心，成績激發(fā)熱情。本學(xué)期，語文組繼續(xù)積極開展和參與校內(nèi)外賽教，按學(xué)校規(guī)定組織好青年教師上匯報課，團員教師上研究課，黨員教師上示范課。積極參加國家、省、市組織的賽教、課件課例、論文、錄像課、作文競賽、演講、征文、書法等活動，并力爭取得第一的好成績。繼續(xù)開展校內(nèi)外聽課評課活動，聽課后及時評課，一課一交流、一課一反思、一課一總結(jié)，及時整理交流筆記。

　　6、抓住機遇，通力協(xié)作，開展課題研究工作。

　　一是繼續(xù)鞏固和發(fā)展上學(xué)期語文“微型課題”、“小課題”研究成果，深入開展“小課題”和“微型課題”研究。建全制度，細化方案，著力指導(dǎo)每位教師加強平時教學(xué)觀察，選準研究課題，展開有效研究，解決教學(xué)問題，推出優(yōu)秀成果。二是要抓住機遇，積極開展十二五課題研究工作，本學(xué)期語文組聯(lián)合電教組申報了《信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)生習(xí)作能力的培養(yǎng)與發(fā)展研究》十二五課題，全體語文老師要積極參與其中，做好課題研究初級階段的各項工作，各學(xué)段老師要加強交流，確定研究的側(cè)重點，同時要做好課題研究資料的整理和收集，本學(xué)期，語文組的研究課、示范課、匯報課也將圍繞課題研究展開，為課題的順利開展大好基礎(chǔ)。

　　7、加強管理，夯實檢查，努力完善教研組建設(shè)。

　　不斷完善語文教研組建設(shè)，努力使我校語文科研工作取得更大的發(fā)展和突破，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo)。充分發(fā)揮“課題帶隊伍，科研促教改，研究促質(zhì)量”的整體效能，不斷濃郁我校的語文科研氣氛，使每一位教師都成為科研的參與者，教改的實驗者。不斷加強語文教研組管理，做到教研有計劃，活動有安排，落實重過程，檢查有記錄，結(jié)果有總結(jié)。教案檢查、作業(yè)批改檢查定期與隨機抽查相結(jié)合。星期四集體備課有記錄，集體聽課、周三教研等教研活動有簽到，評課落到實處。完善教研組計劃、各種檢查記錄，評課稿語文、娃娃報、優(yōu)秀習(xí)作裝訂成冊、活動照片、各種獲獎名單教研組存檔。充實語文教研網(wǎng)的內(nèi)容，結(jié)合課題研究，建立校園習(xí)作網(wǎng)站，初步進行教師之間網(wǎng)上評改習(xí)作的探究。

　　五、活動安排

　　九月份：

　　1、各年級組織學(xué)習(xí)《新課標》及《新課標》對本年級本冊教材的目標要求，領(lǐng)會學(xué)校工作計劃。

　　2、制定語文組活動計劃，各年級語文教師制定本年級本學(xué)期語文學(xué)科計劃，制定作業(yè)批改種類，報教導(dǎo)處備案。

　　3、研究并上報本學(xué)期上公開課教師、課題。

　　4、參加教育部組織的規(guī)范書寫大賽。

　　5、參加“美麗世園，和諧陜西”征文比賽。

　　6、舉辦迎國慶專題手抄報大賽。

　　十月份：

　　1、評展娃娃報。

　　2、一年級拼音檢測。

　　3、每月教學(xué)檢查。（教案、作業(yè)批改抽查）

　　4、部分語文教師上公開課。

　　5、召開課題研究動員會和個學(xué)段課題研究座談會。

　　十一月份：

　　1、部分語文教師上公開課。

　　2、教學(xué)檢查（全校語文作業(yè)批閱、教案）。

　　3、組織經(jīng)典誦讀大賽。

　　4、參加各級各類語文賽教、送教下鄉(xiāng)活動。

　　5、參加日記大賽。

　　十二月份：

　　1、部分語文教師上研究課。

　　2、教學(xué)檢查（全校語文作業(yè)批閱、教案）。

　　3、二年級、三年級鉛筆字鋼筆字比賽。

　　4、參加各級各類語文賽教、送教下鄉(xiāng)活動。

　　一月份：

　　1、認真撰寫教學(xué)論文；

　　2、上交教學(xué)反思；

　　3、期末教學(xué)檢查（作業(yè)批閱、教案）；優(yōu)秀作業(yè)展示、教案展示。

　　4、期末教學(xué)質(zhì)量分析。

教研組工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我們六語組全體成員將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)浙江省教育廳教研室《小學(xué)語文教學(xué)建議30條》、《新課程標準》和教育工作會議的有關(guān)精神，進一步深化課程改革，不斷地總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，抓教學(xué)常規(guī)的落實，開展課題研究，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標，進一步推進書香校園建設(shè)。真正確立以“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”為軸心。努力發(fā)展和提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，使教研組工作上一個新臺階。堅持以“真實、有效”為目標，以“提優(yōu)補差”為重點，繼續(xù)以“培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和習(xí)作能力，提優(yōu)補差”為組內(nèi)校本研訓(xùn)的主題，尋找教學(xué)中最真實的問題，圍繞真實的`問題，開展最有效的教研活動。

　　二、基本思路

　　1、圍繞一個中心全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　2、落實兩大目標輕負與高效。

　　3、樹立四種意識質(zhì)量意識、常態(tài)意識、常規(guī)意識、輕負意識。

　　4、提高學(xué)生的閱讀能力、寫字能力、習(xí)作能力。

　　5、努力做好“提優(yōu)補差”提高及格率和優(yōu)秀率。

　　6、關(guān)注語文學(xué)困生的提高。

　　三、工作要點

　　1、加強教研組團隊建設(shè)，建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組。以課堂教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ)，堅持教研活動前的文章學(xué)習(xí)，確定每次教研活動主題，做到有目的，有組織，有步驟，有結(jié)論。以爭創(chuàng)先進教研組為動力，共同努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，促使教師的專業(yè)化成長。

　　2、在重構(gòu)課堂教學(xué)的過程中，關(guān)注效益。重點體現(xiàn)在兩個方面。其一，對教材的理解和把握（包括計劃、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思），其核心是教學(xué)設(shè)計，其靈魂是教學(xué)目標。其二，課堂教學(xué)的組織能力。教研組將加強研究和學(xué)習(xí)。在研究和相互學(xué)習(xí)之中不斷豐富對教材的理解和把握；同時，要通過觀摩、交流、互助，在反思中不斷提高自身的課堂教改能力。將二者有機的結(jié)合，形成對重構(gòu)課堂教學(xué)為最初原動力。

　　3、針對學(xué)生情況的差異，從不同的角度進行研究，形成具有學(xué)科特色的教學(xué)成果。

　　4、堅持以“真實、有效”為目標，以“提優(yōu)補差”為重點，繼續(xù)以“培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和習(xí)作能力，提優(yōu)補差”為組內(nèi)校本研訓(xùn)的主題，尋找教學(xué)中最真實的問題，圍繞真實的問題，開展最有效的教研活動。

　　四、本學(xué)期教研重點關(guān)注主題

　　1、繼續(xù)師本，生本，文本的研訓(xùn)，圍繞教學(xué)中真實性問題的探究，開展扎實、有效的教研活動。

　　2、高段學(xué)困生情況分析及辦法跟進。

教研組工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認真貫徹《課堂教學(xué)改革實施綱要》，根據(jù)學(xué)校計劃，繼續(xù)搞好有效教學(xué)研究，努力營造濃厚教研氛圍，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂；扎實推進有效教學(xué)的實施，奮力打造精品課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　1、有效落實教學(xué)五環(huán)節(jié)，努力提升各年級的合格率。

　　2、初三年級強化基礎(chǔ)，注重聽力和閱讀的技巧和方法，力保100%合格率。

　　3、實現(xiàn)課堂教學(xué)有效性，教研組、教師合格率100%，優(yōu)秀率60—80%的目標，打造優(yōu)秀教師團隊。

　　三、主要工作和措施：

　　1、抓課改，促提升，深化課程改革。加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，積極參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐，改進教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)法，提高學(xué)生的素質(zhì)，提升課改質(zhì)量。

　　2、抓培訓(xùn)，促教研，強化教師隊伍。預(yù)備、初一、初二教師重點抓好以上課、備課、作業(yè)批改為主要內(nèi)容的教研培訓(xùn)活動，初三教師重點抓好以總復(fù)習(xí)及綜合訓(xùn)練為主要內(nèi)容的'教研培訓(xùn)活動，從而提升教師的教學(xué)技能，強化教師隊伍。

　　3、抓規(guī)范，促管理，實化教學(xué)環(huán)節(jié)。通過抓好英語教學(xué)的規(guī)范，促進對教師的教學(xué)常規(guī)管理，抓實英語教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　4、抓聽課，評課。各教師按開設(shè)一堂公開課，聽課不少于10節(jié)。

　　5、組織好英語課外小組活動和競賽活動。繼續(xù)利用各班黑板報宣傳世博知識及世博英語口語；在初二年級繼續(xù)開展英語閱讀班拓展課程；開設(shè)世博英語知識講座和世博英語知識競賽。

　　6、 做好每次月考、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學(xué)的成績跟蹤，加強月考命題分析的研討和落實。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，對教學(xué)和命題進行調(diào)整。

　　7、資源共享、減負增效。各備課組繼續(xù)進行教案課件資料及精選習(xí)題的交流，完善英語教研組組網(wǎng)絡(luò)，積極向校資源網(wǎng)及區(qū)上傳資料。

　　四、具體安排：

　　時間 內(nèi)容 負責(zé)人

　　第一周 討論教學(xué)計劃；上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析；教研組活動形式、內(nèi)容；月考要求 魏明娣

　　第三周 布置本學(xué)期教研組計劃，（準備月考試卷） 魏明娣

　　第四周 非畢業(yè)年級月考試卷（試卷批改分工） 顧曉琴 魏明娣

　　第五周 月考試卷批改及月考質(zhì)量分析 顧曉琴 魏明娣

　　第六周 公開課教學(xué)展示周 顧曉琴 魏明娣

　　第七周 公開課教學(xué)展示周（張麗黎，魏明娣，王莉，郭燕華） 顧曉琴 魏明娣

　　第八周 公開課教學(xué)展示周（顧燕，沈吉麗，李娟，劉彤春，曹恬怡） 顧曉琴 魏明娣

　　第十周 期中考試質(zhì)量分析；世博英語知識講座 顧曉琴 魏明娣 李娟

　　第十一周 世博英語知識競賽 顧曉琴 魏明娣

　　第十三周 組內(nèi)聽課、評課及校資源網(wǎng)、區(qū)建設(shè) 魏明娣

　　第十五周 期末復(fù)習(xí)安排 魏明娣

教研組工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)區(qū)教研中心計劃和學(xué)校教學(xué)工作的重點要求，本學(xué)期我們體音美組將在抓好體育、音樂、美術(shù)老師們的各項常規(guī)工作的同時，繼續(xù)以新課改精神為指導(dǎo)，立足于課堂，從而全面落實新課程標準，努力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、健康素質(zhì)，達到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　二、工作思路和工作目標

　　利用音體美學(xué)科的教學(xué)特性，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性，切實發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。改進教學(xué)模式，努力探討雙有效的體育教學(xué)課堂模式，同時要加強政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、加強師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧、加強教研、集體備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流、要加強教研、課題等的突破。

　　三、工作重點和舉措

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　　1、按照學(xué)校和教研中心的統(tǒng)一部署，抓好備課、上課和教學(xué)總結(jié)，按期進行教案檢查；適時組織教學(xué)調(diào)研活動；定期開展主題教研。

　　2、通過實施新課程標準，促進教育觀念的進一步更新。吸取新知識，力求教法，教學(xué)手段的科學(xué)性，實效性。積極參與體育新課程教學(xué)活動展示，力爭各教師都推出學(xué)校組織的研究課，新教師的示范課。

　　3、結(jié)合學(xué)校場地器材設(shè)施的實際，嚴格按計劃組織上課，力求教學(xué)規(guī)范化，科學(xué)化，體現(xiàn)有效教學(xué)，提高教學(xué)效率。 （二）抓教研學(xué)習(xí)、提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實踐能力。

　　1、切實落實辦公制度，不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時加強專業(yè)能力的培養(yǎng)。

　　2、更好地配合新課程的順利實施，安排多次相關(guān)內(nèi)容的'集體學(xué)習(xí)和個人資料學(xué)習(xí)。

　　3、繼續(xù)做好師徒結(jié)對子，新老教師傳、幫、帶的工作。通過新教師上課，老教師評課，然后老教師上示范課，新教師觀摩，找到自己的不足，積極改進新教師在教學(xué)中存在的困惑，提高教學(xué)效率。

　　4、繼續(xù)創(chuàng)新教學(xué)模式，給學(xué)生一個展示自己的平臺，通過討論、才藝表演、欣賞等項目，使其發(fā)揮才能、挖掘潛力。 （三）精心策劃、依靠全校師生組織好各項群體活動。 1、認真組織好學(xué)校大課間活動。 2、做好課外活動的管理組織。

　　3、認真組織落實本學(xué)期各年級的競賽活動。

　　4、開展好美術(shù)組的篆刻和素描、組織好音樂組的合唱隊和舞蹈隊。充分準備好藝術(shù)節(jié)活動。 5、認真上好音體美校本課。

　�。ㄋ模﹨f(xié)調(diào)好各方關(guān)系，努力提高業(yè)余訓(xùn)練水平及音樂美術(shù)的課外小組活動。

　　1、組建多個項目的訓(xùn)練隊，加強隊員的科學(xué)選材和常規(guī)管理。

　　2、保證每周的訓(xùn)練時間，還可以利用課外活動等時間進行訓(xùn)練。

　　3、美術(shù)組的篆刻校本課程，音樂組的舞蹈隊和合唱隊要保證時間，要效率。

　　4、力求活動方法，活動手段的科學(xué)性，經(jīng)濟性，實效性，活動組織實施正規(guī)化，科學(xué)化，制度化。

教研組工作計劃 篇5

　　一，指導(dǎo)思想。

　　以學(xué)校和教導(dǎo)處工作為主導(dǎo)，以進一步提高教育質(zhì)量和教育效率，大力推進課程改革，切實轉(zhuǎn)進教育觀念，加強教師的能力和水平培訓(xùn)，進行集體備課，新教材料究，注意正常的語言教學(xué)，及時回顧和總結(jié)，進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。

　　二，目標。

　　1，扎實、認真貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)管理制度，努力創(chuàng)造良好的教學(xué)工作氛圍，以維護和優(yōu)化的語文教學(xué)的大組地位。

　　2，以“新標準”為指針，不斷提高教學(xué)，加強集體備課的強度質(zhì)量，提高教學(xué)和科研講座，促進教師嚴格自律，不斷上進。

　　3，課內(nèi)課外活動，適時組織有影響力的`課外語言學(xué)習(xí)活動。

　　4，進一步抓好學(xué)生文學(xué)社的建設(shè)發(fā)展，擴大了文學(xué)社在學(xué)生群體中的影響。

　　三，工作措施。

　　1、認真學(xué)習(xí)并扎實貫徹學(xué)校《中學(xué)學(xué)科教研組管理辦法》。

　　2、進一步規(guī)范教學(xué)和研究活動：

　　每周召開一次教學(xué)研究活動，每兩周組織一次備課組的活動。要求教學(xué)和科研組，備課組教師，必須準時參加。

　　備課組活動時間內(nèi)應(yīng)針對每個教學(xué)環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)的問題，遞交說明材料。

　　加強教學(xué)組和研究組的責(zé)任感，教學(xué)組和研究組負責(zé)人需全力負責(zé)每周的全組備課協(xié)調(diào)。

　　備課組的活動地點安排：

　　高一備課組：科技大樓520室。

　　高二備課組：校舍北樓308室。

　　高三備課組：實驗?zāi)蠘?05室。

　　3、繼續(xù)抓早讀與作業(yè)落實。一切從教學(xué)效果出發(fā)，根據(jù)本學(xué)期課程內(nèi)容，討論制定更加規(guī)范，科學(xué)，有效的早讀安排，避免盲目無序進行早讀。

　　4、保質(zhì)保量地推進語言教學(xué)工作，完成足量的教學(xué)任務(wù)。

　　今年，以確保所有學(xué)生閱讀一定量課外讀本，向?qū)W生推進《讀者》、《青年文摘》等一批優(yōu)秀雜志報刊。要求學(xué)生每周完成一篇讀后感，原則上要求每篇字數(shù)不低于400字。

　　5、新老教師“一對一”的幫帶工作。

　　（1）幫帶對象：高中語文組氛圍聘用不到三年的青年教師。

　　（2）高中語文組結(jié)隊具體安排會另行制定名單表格，開學(xué)初公布。

　�。�3）幫帶的責(zé)任和義務(wù)：新老教師幫帶就如同師傅與徒弟的關(guān)系，老教師應(yīng)該不遺余力地進行綁帶，包括對教案、聽課、教學(xué)指導(dǎo)、教務(wù)理論進行檢查，認真指導(dǎo)新老師任課。

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