個人學(xué)期述職報告
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。我們應(yīng)當如何寫報告呢？以下是小編幫大家整理的個人學(xué)期述職報告，希望能夠幫助到大家。
個人學(xué)期述職報告1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我自17-18年擔任16生醫(yī)的學(xué)習(xí)委員，有了第一學(xué)年擔任學(xué)委的經(jīng)驗，以及同學(xué)們的真誠建議，我在上一學(xué)年的工作進行得很順利，按照學(xué)院的工作安排，有條不紊的落實日常工作，協(xié)同各個班委帶領(lǐng)全班建設(shè)了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。
我在擔任學(xué)習(xí)委員一職期間逐漸樹立團體意識和集體責任感,，對待自己份內(nèi)的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務(wù)，做到為同學(xué)們服務(wù)，并全力配合協(xié)助其他班委的工作，最大程度上保證全體同學(xué)的學(xué)習(xí)利益。
在過去一年，配合學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，我認真做好日常課堂考勤。我們班除了固定的'幾個人比較常缺課，其余同學(xué)都不遲到不早退，出勤積極。我在課余和同學(xué)們交流時收集大家的學(xué)習(xí)情況和一些意見，及時地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問，同時向同學(xué)們傳達老師的要求。
在學(xué)習(xí)方面，在這短暫的一年學(xué)習(xí)中，我自己的學(xué)習(xí)成績還比較理想，學(xué)習(xí)成績相比上一年有了很大的進步，做好了帶頭作用。
總的來說,我作為學(xué)習(xí)委員的工作大多分散在日常生活中，很瑣碎，除了日常的考勤以及拷課件、協(xié)助老師的工作外,我還要負責一些課余的工作: 配合其他班委和同學(xué)組織各種活動。如一年來的班級出游、院運會活動等，,經(jīng)各個班委的配合也取得了圓滿的成功。
總之,在這一年的班級工作中，我開始懂得去一件件落實各項工作，和班委有效地分工合作。當然，我的工作還存在著很多的不足之處。比如：我回復(fù)信息不夠及時；有些事做得不到位，在和老師的溝通交流方面仍有欠缺。
感謝16生醫(yī)給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心希望我們班在新班委的帶領(lǐng)下可以建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，向“先進班級”靠攏。
個人學(xué)期述職報告2
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這逝去的一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的緊密配合下，我用心配合學(xué)校按照總計劃和教科室的工作部署，開展各項工作，目前接近尾聲，此刻將一年的狀況總結(jié)述職如下。
本期教科室的主要工作是按照區(qū)教育局文件精神，大力開展校本培訓(xùn)和研修工作。這項工作我主要從下面四個方面來匯報。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，營造氛圍
校本研修工作開展以來，我校領(lǐng)導(dǎo)始終把它放在學(xué)校工作的重中之重。嚴校長多次召開校委會商討有關(guān)校本研修的話題，他還經(jīng)常在學(xué)校例會上大力宣講校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不僅僅能夠提高廣大教師的綜合素質(zhì)，而且也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的倍增器。領(lǐng)導(dǎo)的講話，使老師們內(nèi)心受到觸動，思想上更加重視。我們教科室精心組織安排，使得各項活動有條不紊，循序漸進，大力開展校本研修，主動研修，在我校以蔚然成風(fēng)。
二、機制保障，帶動學(xué)習(xí)
針對校本研修，我校制定了一系列的規(guī)章制度。教導(dǎo)處決策安排，教科室具體主抓實施。首先我們教科室拿出本年度的校本研修總方案，并予以公示，收集意見，修改完善。老師們在大方案的框架下，根據(jù)自身實際制定出個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并上交存檔。平時無論是參加集中培訓(xùn)活動，還是自研活動，都要求做好筆記，以備不定期的檢查。對于過程管理，我校根據(jù)上級精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小學(xué)校本研修考評細則》;對于結(jié)果的評價管理，我校又制定了《子小能級考評表》，《子小校本研修獎懲方案》等。有了這些制度的保障，我校教師們以極大地熱情投入到研修的活動中去，保證了必須的質(zhì)量。
三、活動引領(lǐng)，促進發(fā)展
本期研修活動，我們主要做的有：
1、用心反思暑期遠程教育資源網(wǎng)上培訓(xùn)活動。我校大部分教師都參加了今年暑期的網(wǎng)上教育培訓(xùn)，每個人都認真學(xué)習(xí)，仔細筆記，還保質(zhì)保量完成了多次網(wǎng)上作業(yè)。今年開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)檢查了筆記，學(xué)校統(tǒng)計了成績，我校每位教師都合格，個性是嚴小春、張金梅兩位老師作業(yè)得了100分的滿分，被樹為我校的典型。九月針對此次培訓(xùn)，學(xué)校組織教師們分教研組或集中討論收獲，寫心得體會，結(jié)合自身工作實際，談打算，并要求大家把學(xué)到的好方法運用到自己的實際教學(xué)工作中去。
2、學(xué)生教育潛力的培訓(xùn)。教書育人，為人師表是為師者的`準則。教師教學(xué)不僅僅是傳授學(xué)生文化知識，更重要的是塑造人的靈魂，無論是哪一面，都要求教師具有淵博的知識，高尚的師德，此外還要有豐富的、適當?shù)�、有效地育人方法和技巧。因此，本期十月舉行專題講座，主題就是如何有效教育學(xué)生的班主任培訓(xùn)，先后講了三期，老師們反響很大，許多年輕教師稱收獲大，受益匪淺。
3、計算機及信息技術(shù)的培訓(xùn)。教育局實施校園聯(lián)網(wǎng)計劃，打造信息化學(xué)習(xí)交流平臺。如果不會計算機，這一切只會成為空談。十一月以來，我校一向在進行以計算機運用為主題的信息技術(shù)培訓(xùn)。針對我校實際，年齡老化，不會或不熟練成為主流，這是個大問題，因此在嚴校長的指示下，我們教科室主抓，定人定時定地點，聘請李主任負責培訓(xùn)。李主任精心備課，分若干個專題對老師們進行了培訓(xùn)，資料包括上網(wǎng)查找資源，編寫教案，制作課件，運用多媒體進行教學(xué)，開展網(wǎng)上教研，建立個人博客等。經(jīng)過近一月的學(xué)習(xí)，老師們進步挺大的。
4、扎實開展常規(guī)教研活動。語、數(shù)教研組除繼續(xù)抓好聽、評課外，還用心按上級要求每月搞兩次網(wǎng)上教研，有中心議題，有參訓(xùn)教師回貼，有組長小結(jié)。尤其是10月份教學(xué)展示月，所有在崗教師都參與展示，老師們精心備課，認真準備，扎實上課，大家都展示出了自己應(yīng)有的水平，取得必須實效。
總之，多樣的研修活動開展，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，鍛煉了操作潛力，促進了教師們的專業(yè)發(fā)展。
四、全員參與，共同進步
本次校本研修活動，上自校長，下自普通教師，每人都以極大地熱情投入到學(xué)習(xí)之中去，真正體現(xiàn)了全民皆兵，每人不落下。我校的李書記、伍老師算得上是老革命了，他們平時不怎樣摸計算機，頂多就是看看天氣預(yù)報，瀏覽一下新聞而已，但這次培訓(xùn)后，他們學(xué)會了打字，簡單修改，還會熟練運用遠程教育網(wǎng)上資源等，進步可真大;、舒老師對計算機也不很熟練，但她們學(xué)習(xí)刻苦認真，每一天加強練習(xí)運用，此刻不僅僅能打字排版，而且還會建立個人博客，寫日志推送發(fā)表等;陳老師、楊老師本來電腦技術(shù)就不錯，經(jīng)過此次培訓(xùn)，他們的技術(shù)簡直又上了一個新臺階，制作PPT課件，又快又有質(zhì)量，甚至能做動漫，真讓人羨慕。多種活動的開展，老師們互相學(xué)習(xí)，取長補短，促進了共同進步。
此外，我還兼任本校的師訓(xùn)人事工作，這項工作也是千頭萬緒，需要花費超多的時間和精力來完成的。本期我主要做的工作有：
1、暑假義務(wù)教育階段教師遠程教育網(wǎng)上培訓(xùn)的檢查、統(tǒng)計和有關(guān)數(shù)據(jù)的采集上報等方面的工作。
2、配合學(xué)校會計做好有關(guān)教師工資調(diào)資，填表，上報等工作。
3、配合區(qū)教育局做好有關(guān)建立學(xué)習(xí)型學(xué)校，教師校本研修考評，教師“三型”能級認定和學(xué)習(xí)型教師的評比工作，并且還要做好相關(guān)數(shù)據(jù)采集和統(tǒng)計上報。
4、繼續(xù)完成上期未做完的教師職評和職考等工作。
本人本期的工作盡管做的還行，但還是會有疏漏之處和不盡人意的地方。比如要帶領(lǐng)老師們創(chuàng)立屬于自己的科研成果，還要加以推廣，這方面做的不夠�！耙磺袨榻虒W(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動務(wù)必無條件為學(xué)校的中心工作服務(wù)。本期是一個繁忙的學(xué)期，各種活動排滿日程，所以老師們要及時調(diào)整計劃，采用較寬松的形式來參與課題研究，在此，期望得到大家的理解和支持。水尚無波，相蕩乃生漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光，思維著的精神是地球上最美麗的花朵。相信我們能在真誠的互動中不斷進步，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。
個人學(xué)期述職報告3
我是XX班的生活委員，我已經(jīng)擔任這個職位兩年了。
眾所周知，大學(xué)一直是莘莘學(xué)子夢寐以求的地方。經(jīng)過了十二年的寒窗苦讀，每個人都懷揣著夢想踏入了這神圣的殿堂，以為可以自由生活，無拘無束，然而兩年的大學(xué)生活下來，我深深地體會到：大學(xué)并不是我們學(xué)生生活的結(jié)束，而是另一個意義上的開始。它需要我們以更加堅定踏實的腳步去走好每一步，去為我們自己美好的未來營造條件，這不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要在工作中發(fā)揮的淋漓盡致。時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們的大二生活已經(jīng)過半了。在大家的信任與鼓勵下，從大一入學(xué)到現(xiàn)在這一年半的時間里我擔任了我們班的生活委員一職，負責管理我班的財務(wù)支出以及各項班級生活事務(wù)。在此，我先向所有支持幫助我工作的同學(xué)和老師們表示衷心的感謝，因為有了他們的幫助與理解，我才能將我的工作順利完成。
我先闡述一下我對生活委員這一職務(wù)的認識。我認為生活委員主要是負責管理班級財務(wù)的合理收支，并協(xié)助班上其他班委組織好各項班級活動，以及了解班上同學(xué)們的生活狀況和負責各宿舍的衛(wèi)生監(jiān)督工作。我覺得在以往一年半的工作中，令我自己最為滿意的是有關(guān)班級財務(wù)的支出管理方面，每一次班級需要購買物品時我都會想到要盡量節(jié)約大家的每一分錢，做到用最少的錢
為同學(xué)們做更多的.事，同時，我也會認真完成記賬工作，交代每個負責購物的同學(xué)開出發(fā)票或收據(jù)，從而使同學(xué)們知道大家交到我手里的班費都用到了哪一些地方。另一方面，我班積極參加了學(xué)校或?qū)W院里的一些活動。作為生活委員的我，積極參加到這些活動中來并做好各項后勤工作。與此同時，協(xié)助班長、團支書等班委鼓勵同學(xué)們也充分展示自己的才藝，參與到各項活動中，讓自己更加充實。
我曾經(jīng)在高中時期也擔任過生活委員，因此在剛進入大學(xué)后我認為繼續(xù)擔任這一職務(wù)是沒有問題的。然而，事實卻并非如此。作為班級生活委員，既感覺到榮譽，也感覺到重重的責任。不過還好，在班級同學(xué)的大力支持下，整個班級的日常學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、宿舍衛(wèi)生等各方面工作都有條不紊，取得了不錯的成績。這主要要感謝輔導(dǎo)員老師、班主任老師和整個班委會的大力協(xié)助。在此一并表示感謝。 也期望各位老師和同學(xué)一如既往的支持，正是由于大家的共同努力，我們班才能不斷進步，欣欣向榮。但是在工作中我也遇到過一些問題：例如有一些同學(xué)對日生活常學(xué)習(xí)漸失信心，日常學(xué)習(xí)生活沒有規(guī)律。還有像班級各個宿舍衛(wèi)生情況良莠不齊，不能始終保持優(yōu)秀的狀態(tài)等等。這些問題都有待進一步完善、解決。不過，從整體來說，整個班集體正在向一個好的方向發(fā)展，同學(xué)們間的關(guān)系也非常和諧，互愛互助。學(xué)風(fēng)也非常好，基本上都能夠努力學(xué)習(xí)，積極參加班級社會活動。
希望各位同學(xué)能積極學(xué)習(xí)，共同進步。也希望班能越來越好。
雖說現(xiàn)在的班級人數(shù)沒有高中時候的多，理應(yīng)更好管理，但由于班上大多為男生，所以來往交流就自然少了一些。因此，我在日常工作上最大的不足就是缺少與大多數(shù)同學(xué)們的溝通，沒有積極去了解大多數(shù)同學(xué)們在大學(xué)校園里的生活情況，也許在他們需要幫助或是需要獲取某些信息的時候，我并沒有給他們及時的幫助和回應(yīng)，我為此表示十分內(nèi)疚。
一個班級需要有凝聚力才能發(fā)展的更好，而生活委員的職責在此有著很重要的作用，所以去了解同學(xué)之間的相處是否融洽，有沒有因為家庭經(jīng)濟狀況的原因而影響學(xué)業(yè)或者在大學(xué)生活中是否遇到困難等都在生活委員的職責方范圍之內(nèi)。而本學(xué)期，同學(xué)們再次選擇相信我，給我彌補上學(xué)期工作中不足之處的機會，我會努力改正上學(xué)期的錯誤，積極主動地與同學(xué)多聯(lián)系，多交往，給同學(xué)們更多的幫助，盡量使同學(xué)們更加滿意。同時，也會把上學(xué)期的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，把自己的工作做到位，并加強宿舍衛(wèi)生的監(jiān)督，爭取我們班級里沒有不合格宿舍出現(xiàn)，使我們的班級更加團結(jié)，更加活躍，更加優(yōu)秀。當然在這過程中，我也有做的不足的地方。在大一期間，由于沒有監(jiān)督到位，偶爾個別宿舍被通報，當時我就明白自己的工作并沒有完全做好。從那以后我謹記教訓(xùn)，對本班同學(xué)進行更加嚴格的監(jiān)督與督促，以使在以后的日子里不再犯相同的錯誤，這在大二的一年中得到了很好的體現(xiàn)。我做事的專利是認真，只要認真地做每一件事情，不一定會成功，但一定不會失�。【瓦@樣，通過努力，我在班級同學(xué)中得到了很
好的評價，切實做到了"從同學(xué)中來，到同學(xué)中去"的宗旨。今后我會更加努力，把自己的工作做得更好！
xx班生活委員
個人學(xué)期述職報告4
細枝末節(jié)的盛夏，充斥著離別的不舍。轉(zhuǎn)眼這已是我和孩子們在一起的第三個夏天。一切的一切，盡在不言中。現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)如下：
一、凝聚自身，促“班”成長
本學(xué)年中，我充分發(fā)揮自身的凝聚力，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都協(xié)助班主任老師做好各項班級工作。在工作中我不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。 同時我還不忘開拓活動領(lǐng)域，努力打造主題教學(xué)。在主題探究活動中，立足本班幼兒的特點。開展主題活動時，根據(jù)主題教學(xué)內(nèi)容布置主題墻，為幼兒準備主題教學(xué)中所需的物品，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境。還充分利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在玩中學(xué)，并成為活動的主人。
區(qū)域活動是幼兒成長的“助力器”，因此我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了豐富多彩的區(qū)域，努力做到“動靜”結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，充分利用教室有限的場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在活動室里設(shè)立了科學(xué)區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、植物角……值得一提的是植物角，我們和孩子一起挖泥、親手將一顆顆種子埋入泥土中、每天澆水、悉心照料。植物在我們的照顧下茁壯成長，這不僅是他們親近自然，直觀感受植物生長過程的良好機會，而且還培養(yǎng)了孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察力。 二、勤學(xué)鉆研，促“我”成長
根據(jù)教育教學(xué)理念，以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣和需要為出發(fā)點，在教學(xué)活動化理念的指導(dǎo)下，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境交互作用中獲取經(jīng)驗。在組織幼兒半日活動中，我根據(jù)主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，嚴格按照周計劃，按照動靜結(jié)合的原則開展活動，認真完成教育教學(xué)任務(wù)，活動結(jié)束后我會對活動中自己所提的問題、環(huán)節(jié)的設(shè)計進行反思看看是否還需要調(diào)整，促進自己在反思中不斷成長。
本學(xué)期有幸去杭州參加了培訓(xùn)，觀摩了9節(jié)優(yōu)質(zhì)課，聆聽了4個講座。讓我感受到了名師背后的理念和行為依據(jù)，讓我真正體驗到了教師回應(yīng)的魅力。而4個生動的.講座更是與課堂息息相關(guān)，不但介紹了師幼互動的相關(guān)要素，更從實踐層面進行了剖析，講座和優(yōu)質(zhì)課不正是理論與實踐相結(jié)合嘛，讓我受益匪淺。 為了提高自己的撰寫能力，我結(jié)合自己的工作實際撰寫了論文《讓“羞澀花”競相綻放——如何提高“膽小兒”的自信心》。通過這次的撰寫，讓我明白只有平時勤于積累和樂于練筆，才能將理論知識與實際工作相結(jié)合，才能寫出優(yōu)質(zhì)的論文。 學(xué)期中旬，我參加了桐鄉(xiāng)市教玩具制作比賽，雖然并沒有足夠的信心，但還是愿意盡全力去嘗試，從找資料、買材料、到著手制作，再到最后的練習(xí)速度，我付出了很大的努力，當然也有所收獲。通過這次教玩具比賽，不僅提高了自己的動手能力，還從其他老師的作品中得到了啟發(fā)，并且更深入的了解到了有效的教玩具對于孩子的重要性。
這一學(xué)期，我上了四節(jié)公開課。每一個活動都是經(jīng)過深度思考、反復(fù)琢磨、集思廣義、不斷改進的過程。我把它當作鍛煉自己、提升自己教學(xué)能力的極好時機。這幾節(jié)公開課對我的寫教案、教學(xué)、對孩子的駕馭能力、回應(yīng)能力，都有了很大的提高。 三、親近你心，促“他”成長
我想，家庭教育和幼兒園教育是密不可分的一個整體，我們的出發(fā)點是一致的為了孩子好。因此，家長也成了我工作中不可缺少的合作伙伴，為做好這一方面的工作我利用早晚的接送時間與家長相互交流幼兒各方面的表現(xiàn)，也使家長對我的工作有更進一步的了解。同時，我還會利用空余時間通過各渠道和家長取得溝通、聯(lián)系，家長也有對我的工作進行反饋，只有親近了家長的心，才能促進幼兒的成長。通過這三年與家長的相處，我深深的感覺到了家長對我的信任和支持。 四、回首點滴，仍需努力
這一學(xué)期的工作忙碌而充實，有付出也有所收獲。在桐鄉(xiāng)市教玩具制作比賽中，我的作品“創(chuàng)意“玩”美術(shù)”獲得三等獎;在第十屆教學(xué)評比中，我的大班科學(xué)活動《我發(fā)現(xiàn)的變化》獲得了三等獎;我撰寫的論文《讓“羞澀花”競相綻放——如何提高“膽小兒”的自信心》獲得三等獎。這些成績已成過去，我將腳踏實地地在新的起點，新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌，創(chuàng)造新的成績。
在工作總結(jié)最后，我想對園領(lǐng)導(dǎo)說：雖然我并不聰明，也不能干，甚至還存在著很多不足，但為了成為一名好老師，我正在努力。
我想對我的孩子們說：我陪你們在時間里慢慢行走了三年。你們有了穿一條褲子長大的哥們，有了綁一條辮子長大的姐妹，而我有了一個個溫暖明媚如同盛夏里的向日葵的你們�，F(xiàn)在的你們，已然可以步入更寬闊的天地，于是我就放你們自己走。那些留在紙上的痕跡，那些印在時光里的烙印，終會漸漸消退，模糊。可是你們，會一直綻放在我的世界里，傲然不敗。親愛的小魚，貓會在這里等你回來。
個人學(xué)期述職報告5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，一學(xué)年的教學(xué)工作結(jié)束了，作為初四老師為之感到興奮和驕傲，我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。回顧這一年的點滴，有很多話要說，理順一下思路，大體上可以歸納為三部分，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報如下：
一、找準定位，提早進入狀態(tài)
作為第一次加入初四畢業(yè)班的年輕教師，我很榮幸成為其中的一員，我緊張，因為我恐怕耽誤他們，我激動，因為我將為此全力以赴，我高興，因為這將是我教學(xué)生涯中的寶貴經(jīng)歷，更為重要的是，我將分享同學(xué)們成長的快樂。我切身感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望、家長學(xué)生的重托、初四教師團隊的全力以赴，在初四學(xué)年開學(xué)伊始，我看著日歷按天制定了復(fù)習(xí)計劃，反復(fù)看著學(xué)生的名單，事實上，我也確實在這半年里一步一步地、認真地，實現(xiàn)著自己的諾言。
我把自己當做學(xué)生，從一年前的這個時候就開始接觸、了解、做歷年中考題，以學(xué)生的角度感受其中的精髓，重溫著中考英語帶給自己的驚喜，使我在整合精選練習(xí)題、給學(xué)生指導(dǎo)講題的時候感到有所儲備、有所釋放，整個過程下來，我突然有一種眼前一亮的感覺。
二、教學(xué)第一，扎實抓好復(fù)習(xí)
在每一次上課之前，認真做好備課工作，對于上課的內(nèi)容和體系加以設(shè)計和安排。對于重點知識精選作詳細的講解。在上課過程中，努力做到以學(xué)生的訓(xùn)練為主體，注重與學(xué)生交流，加以個別輔導(dǎo)指導(dǎo)，突出針對性，并且結(jié)合外語這門課程的特點，增強學(xué)生的聽和寫的能力。對于課后學(xué)生所完成的錯題本整理和書面表達作業(yè)，全批全改，對學(xué)生的作文以中考標準進行批改落實；對于學(xué)生提出的疑問，耐心地予以解答、拓展。
我自己認為，經(jīng)過這一年的兩輪復(fù)習(xí)，學(xué)生們在基礎(chǔ)知識和基本技能方面有了很明顯的提高。作為一名教師，心里十分欣慰。今年，英語中考成績100分以上有17人，占全班人數(shù)的44%。
三、我的教學(xué)感悟
我的父親這樣對我說：你現(xiàn)在也是個應(yīng)屆畢業(yè)生。是啊，送走了教學(xué)生涯中的第一批學(xué)生，我收獲了教育教學(xué)工作中最寶貴的第一筆財富。讓我感受最明顯地就是：
1、善待你身邊的每一個學(xué)生
不以成績論英雄，我們是這樣說的，但是我們真正做到了嗎？當我看到相處四年的畢業(yè)生就要離開的時候，每個孩子都擁有燦爛的笑容，他們都以是文苑學(xué)子而倍感驕傲，留戀著母校、感激著老師，那一刻，我們想到的就根本不是他們的成績了，而是他們走出母校的做人，因為他們還代表著文苑學(xué)校的形象。善待每一個學(xué)生、延伸到家長、社區(qū)，那也是學(xué)校發(fā)展的潛在動力。
2、強烈的`團隊精神讓我們?nèi)σ愿?/strong>
在這一年的工作中，我感受到了兩個團隊的力量——初四全體教師和我所在的英語教研組，對師生在復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，校領(lǐng)導(dǎo)沒有疾風(fēng)暴雨式的批評，沒有聲色俱厲的指責，更多的是和風(fēng)細雨的談心，提出具體可行的建設(shè)性指導(dǎo)意見�；仡欉@一年里召開的幾次質(zhì)量分析會，哪一次不都是互通情況，共商對策的民主生活會！一句話、一個眼神、一次交流都會讓我受益匪淺，即使不是面對面，我也感受到了大家的全力以赴和執(zhí)著努力，從中我收獲了思考、收獲了對學(xué)生的責任感。
我想，文苑人就應(yīng)該是這樣一個團結(jié)向上、齊心協(xié)力、和諧共榮的大集體。
這一年，很簡單單很充實，總結(jié)到此，不當之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。謝謝大家。
個人學(xué)期述職報告6
團支書楊晶晶：
又是一學(xué)期，不知不覺已經(jīng)大三了，不知不覺，已經(jīng)當了兩年的團支書了，在此匯報過去一學(xué)期的工作。上學(xué)期的工作跟大一的差不多，主要就是團旗飄揚系列活動。我參與了足球賽，帶隊掃墓活動，線上申報了團日活動并參與組織和實施，親自做PPT參加了先進團支部的答辯。最終我們班取得了團旗飄揚系列活動銅獎與先進團支部稱號�？傮w而言咱班今年的表現(xiàn)比去年進步多得多得多，這讓我感到十分開心與欣慰，感謝同學(xué)們對班集體的'熱愛與貢獻以及對我們班委們工作的支持。但自我評價自己上學(xué)期的工作尚有不足，上學(xué)期由于課業(yè)重和自己本身的一些活動，在班級活動的組織上稍欠了些主動性，特此檢討。但班級活動我能參與的都會參與，以作表率。
除了這些活動，我平時的工作主要就是及時轉(zhuǎn)發(fā)各種消息通知，收取團費，管理著線上系統(tǒng)中本團支部的賬號，暑假通知了咱班新的一批入黨積極分子上黨課等。咱班目前已有3位預(yù)備黨員，6位入黨積極分子，其中3位將在本學(xué)期發(fā)展。而本學(xué)期的團費繳納方式開始改變，之前也通知過大家了，自己主動去交噢。
很榮幸能繼續(xù)連任團支書一職，我會努力做好本職工作，希望大家繼續(xù)支持與配合。謝謝！
個人學(xué)期述職報告7
望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，作為教師，由衷地感到自豪，孩子們的歡聲笑語成了我耳邊最動聽的樂符。一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就要過去了，新的一年也已經(jīng)拉開帷幕，此時的我也要理清思緒，總結(jié)過去，展望未來。
一、工作方面：
在日常的工作中，認真對待每日的活動，積極調(diào)整工作狀態(tài)，爭取做好本職工作。大學(xué)時期學(xué)的是學(xué)前教育，但是卻一直沒有真正接觸過幼兒教育，初次接觸孩子，什么都做不好，什么都不會做，沒辦法和孩子交流。
在同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，漸漸調(diào)整好心態(tài)，慢慢改變自己，適應(yīng)新的工作。保育上積極主動保持活動室及休息室衛(wèi)生狀況，為幼兒提供良好的休息、活動環(huán)境。教育上轉(zhuǎn)變以往的教育風(fēng)格，積極設(shè)計適合幼兒的活動，促進幼兒發(fā)展。
二、經(jīng)驗收獲：
在這一個學(xué)期的工作生活中，通過與幼兒的接觸，我也收獲了很多：幼兒還只是一個孩子，作為幼師，應(yīng)該忘卻自己成人的身份去和孩子交流，才能讓孩子更好的接受教師的建議。同時對孩子的教育是一個很有耐心的事，對待孩子要有十二分的耐心去對待，在成人眼中很簡單的事情，在孩子眼中卻是十分困難的，因此對待孩子要有十足的耐心。孩子之所以是孩子，不只是年齡與成人不同，他們獨特的心理活動、他們的視角、他們的童心，都是需要身為幼師的我要抓住的，把握住孩子的特點，才能更有益于工作的展開。
三、未來規(guī)劃：
因為接觸才會熟悉，因為熟悉才會了解，只有了解才能走進孩子的內(nèi)心，才能做一個更好的幼師。在一個學(xué)期的接觸過程中，從生活、活動、游戲中逐步了解孩子。在以后的.工作中，有了了解孩子的基礎(chǔ)，就要設(shè)計更好的適合孩子成長發(fā)展的教學(xué)活動，努力提高自己的教育教學(xué)能力，讓孩子在幼兒園正真有所成長！同時，在工作中的熱情也要繼續(xù)保持，熱愛工作、熱愛孩子！
在今后的工作中，我將以更大的熱情來做這個偉大的熱情，為孩子創(chuàng)造一個更為舒適溫馨的幼兒園氛圍，讓每個孩子都能健康的成長！
個人學(xué)期述職報告8
匆匆忙忙又一學(xué)期，平心靜氣坐下來反思一年的教學(xué)情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中，也著實有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、指導(dǎo)思想
教材以數(shù)學(xué)課程標準為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；
體會數(shù)學(xué)的價值，增強理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心；
初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；
形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；
獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷完善教學(xué)思想，提高自己的理論水平和實踐水平。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的國家課程標準體現(xiàn)鮮明的時代氣息，它的應(yīng)運而生，為教育注入了新的生機。為此，我把學(xué)習(xí)新課程標準作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。
三、以課堂教學(xué)為載體，實施新課程標準精神
1、備課認真仔細，盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。
2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
�。�1）在平時的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。
�。�2）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境：這樣消除了學(xué)生對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。
四、教學(xué)反思
1、注重將知識積累與動手操作，生活實踐緊密結(jié)合，加強知識運用的綜合性，靈活性與實踐性；
2、注重知識的全方位整合與綜合運用，分析；
3、在知識學(xué)習(xí)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生知識回顧與反思的習(xí)慣；
4、在學(xué)習(xí)過程中強調(diào)獨立思考與合作交流相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生積累知識，提出問題，分析問題和解決問題的習(xí)慣和能力，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識；
5、在知識學(xué)習(xí)的過程中；
注意能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成。
一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)生實際，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的`問題為他們提供發(fā)言機會，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
3、積極參加教研組的活動，活動中積極發(fā)言、共同探討問題。參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，，提高教學(xué)水平。
4、與班主任、家長密切配合。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
一份耕耘，一份收獲，通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學(xué)方法，加強對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
個人學(xué)期述職報告9
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、教師同仁：
早上好。
感謝教育局給予我今天這樣一個鍛煉的舞臺，感謝老師們在這個休息日來學(xué)校聽我推銷自己的演說。我是一個什么人？一個月前一位署名“非魚非水”的朋友在我博客留言：
早就認識您，卻是第一次認識您的博客，覺得您的博客比您本人豐富、細膩、敏感、多情的多了，呵呵，原來在您細細的總是瞇著的波瀾不驚的眼睛里藏著這許多智慧，這許多情感，收獲良多，感慨良多。很想跟您握個手，對您說：第一次了解您，真好。
我不知道這位非魚非水朋友是不是我校的老師，但肯定他是認識我的，不然不知道我眼睛是細細的，是瞇著波瀾不驚的。他說我的博客比我本人豐富、細膩、敏感、多情，這話嚼起來很有意思，好象寫博客的我本人反而蒼白、粗糙、遲鈍、寡情。由此看出，溝通有多重要。為了讓大家看清我是否具備一個校級領(lǐng)導(dǎo)的潛質(zhì)，下面我講三則故事。
第一則：網(wǎng)絡(luò)之戀
我與網(wǎng)絡(luò)的親密接觸開始于春，那時教育在線論壇人丁興旺，我幸運趕上了那個年代。每天晚上，我們像魚一樣從一個個洞里游出來，相聚于教育在線這個龍門，跳騰，展示自己。
還記得把自己的賞讀研究主題帖發(fā)出后的忐忑——“妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？”這便是我當時的心理。第二天，版主鐵皮鼓回帖鼓勵封精品，看著金光閃閃的“寶石”，我一夜難眠。我們在座賞讀課題組的成員都清楚那個帖子，那是我們曾經(jīng)的家，我們在那里耕耘了多長時間。就是昨天，我將其翻出來，一頁頁讀，我感覺又回到了那青澀但又甜蜜的網(wǎng)絡(luò)初戀歲月。
不知是教育在線紛爭的氛圍影響了我的性格，還是我本來就是個反叛分子，在論壇里，我越來越表現(xiàn)出自己思想的鋒芒�！镀凼乐�<悲壯的一幕>怎么教？》石破天驚，在語文界“減”聲一片的時候，我的《穿越“簡單”與“深度”的思考》引來跟帖過百。
全國十大讀書人物，親近母語發(fā)起人dm在我的教學(xué)流水日記帖《千島春色好風(fēng)光》跟帖這樣評價：千島一派春光！匆匆一讀，我最直接的感受是千島有自己的思想，我永遠相信，一個好教師最重要的是不盲從，不逐波！
正是因為我文章里有那思想的`光芒，所以才吸引了編輯們那忙碌、挑剔的目光。這四年來，我在《人民教育》《小學(xué)教學(xué)》《福建教育》《廣東教育》《中國教師報》等教育報刊發(fā)表文章50余篇。
我想以這則故事說明什么？說明我對新知識的敏感，有不差的學(xué)習(xí)力，更重要的：我是有思想的存在。
第二則：成長，這是一種美好的感覺
今年全省評出特級教師382名，全省在職1007人，我是其中一名，這是一份莫大的榮耀，是二實小培養(yǎng)了我，同時我也可以自豪地說，我也對二實小的成長、特別二實小的文化建設(shè)作出了貢獻。這主要表現(xiàn)為三個方面：
一、研究教師成長。
根據(jù)校長室的要求，暑期，圍繞教師發(fā)展、教師成長這兩個關(guān)鍵詞，我把網(wǎng)絡(luò)翻了個底朝天，最后形成了兩篇文章《學(xué)校品牌建設(shè)應(yīng)以教師發(fā)展為核心》《讓教師保持“行走”的姿態(tài)》，前一篇重在理論思考，后一篇著力實踐探索。讓我想不到的是這兩篇文章在核心期刊《教學(xué)與管理》10月刊和11月刊上連著發(fā)表了。這說明我們的想法是正確的，設(shè)計的成長路徑是可行的。這后來教學(xué)管理改革便扎扎實實地推行了。
二、引領(lǐng)教師成長。
做樣子，身先士卒。喊破嗓子，不如做出樣子，你自己不讀書不思考不寫作不上公開課，何叫領(lǐng)又如何導(dǎo)。
做報告辦講座搞沙龍，記得這幾年我跟老師們講過《讀書思考實踐寫作 ——教師的職業(yè)人生》，號召大家用讀書支撐我們的生命；思考，別把自己的大腦成為別人思考的跑馬場；注重實踐，因為實踐出真知出智慧；注意總結(jié)，用寫作為自己寫一部教育史。講過如何進行寫作，如何進行小課題的研究，我曾語重心長地跟老師說過：我們在埋頭耕耘的間歇，別忘了仰望星空，讓自己保留一份飛翔的夢。
對個別青年教師上課的輔導(dǎo)上。這很多，有的課我除拿框架，甚至與上課人一起進行教學(xué)語言的琢磨。
三、服務(wù)教師成長。
自己負責職稱評審樹起一面旗，教學(xué)論文等分數(shù)累積我們從一開始就明確下來，今年市里也開始這樣做。
開展讀書活動，編輯《成長》�？�。
我用這第二則故事說明什么，說明我有學(xué)校管理必要的知識儲備，曾經(jīng)深度介入過學(xué)校的制度建設(shè)和發(fā)展謀劃，我知道二實小發(fā)展的根在何處。
第三則：教海探航，無限風(fēng)光
《江蘇教育》報刊社組織的教海探航征文比賽，被比喻為小學(xué)教學(xué)的奧林匹克。小學(xué)教師把能夠獲得一張頒獎活動邀請函作為職業(yè)生涯的理想。因為這是思想的盛宴。
第一次到揚州參加頒獎會，我就感覺到了與會者的素質(zhì)不同一般，精英，絕對的一群精英。會議的組織也特別，體現(xiàn)開放對話的姿態(tài)�；貋砦覀鬟_了楊九俊的報告《有效教學(xué)》，并組織了一次《對話“有效教學(xué)”》沙龍，整理稿發(fā)表在《江蘇教育》。
獲了獎，07總不能偃旗息鼓吧，參加。又獲獎了，而且是全省第41名。在淮安我第一次站在鮮花簇擁的省級發(fā)言席上，侃侃而談，多次掌聲。獲獎?wù)撐?000多字一字不改發(fā)表于《江蘇教育》。
今年教海探航20年慶典在常州舉行，我再次應(yīng)邀參加。在《教育期刊與學(xué)校發(fā)展》論壇上，我看到了楊金林、李偉平、薄俊生三位校長。今年暑期校本培訓(xùn)，我們學(xué)過他們的成長講述。薄俊生，坐在臺上，很普通一個人，一開口，舌吐蓮花，目光如炬，我一下子就被他的講話抓住了。是什么？是他言語的智慧，更是他智慧言語背后的人格魅力。那種對教育癡性，那種追求學(xué)校高位發(fā)展不達目的不罷休的堅毅，特別是他介紹他們學(xué)校有七位老師獲獎，其中有兩個是剛工作一年的新手。會議上他請那兩位老師站起來，那一刻，會場上掌聲響起來，那一刻薄俊生校長露出了幸福的笑容，那一刻我怦然心動：做校長，做到這份上，足矣。
我用教海探航故事是表現(xiàn)的我的夢想：我多么想像薄校長他們那樣，帶領(lǐng)教師們在教海探航。并把將教師送上教海探航的領(lǐng)獎臺作為人生最幸福的事情追求。
故事講到這里，該說正題了，這次競聘是局領(lǐng)導(dǎo)對我們二實小事業(yè)的關(guān)心，我想用意無非是想優(yōu)化二實小領(lǐng)導(dǎo)班子的知識結(jié)構(gòu)。局領(lǐng)導(dǎo)的愿望能不能實現(xiàn)呢？在座每一位老師定會有自己的選擇。有一點是肯定的，二實小領(lǐng)導(dǎo)班子知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，意味著學(xué)校管理境界的提升，學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展了，我們在座許多年輕媽媽們的孩子才能享受到優(yōu)質(zhì)稱心的教育。所以你的一票絕對重要。
個人學(xué)期述職報告10
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間x年的酒店生活就快過去了，工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，經(jīng)過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。
思想上:
自覺遵守酒店的的規(guī)章制度，堅持參加酒店的每次的培訓(xùn)。要求進取上進，愛護酒店的一磚一瓦，一向嚴謹?shù)膽B(tài)度和進取的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀工作者的重要性。
在學(xué)習(xí)上:
嚴格要求自我，憑著對專業(yè)知識和技能的強烈追求，端正工作態(tài)度，作到了理論聯(lián)理實際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他部門、學(xué)科的知識，從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質(zhì)，包括生活中也學(xué)到了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自我的良好做事原則，能與同事們和睦相處。
工作上:
本人自20xx年工作以來，先后在餐飲部、總臺、房務(wù)中心等部門工作過，在去房務(wù)中心工作之前，酒店重新裝修期間還參加酒店自辦的培訓(xùn)，那時候是學(xué)習(xí)客房的`操作技能，不管在哪個部門，都嚴格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，就是憑著這樣一種堅定的信念，爭當行家里手。為我以后的工作順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。
在今后的工作中我會不斷的鍛煉完善自我，爭取作一名優(yōu)秀的酒店工作者。
我期望用我亮麗的青春，去點燃周圍每一位客人，感召激勵著同事們一齊為我們的事業(yè)奉獻、進取、創(chuàng)下完美明天。
個人學(xué)期述職報告11
一個學(xué)年工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多，學(xué)期教師個人工作述職報告。一年來，熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難；遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、學(xué)校工會工作。
工會工作是學(xué)校工作的重要組成部分，工會部門是學(xué)校的一個重要部門，關(guān)心職工、維護職工的權(quán)益是工會工作最大的特點。作為工會主席的我，把不少的時間和精力都放撲在了工會工作上，也取得了較好的成績和效果。
（一）凝聚人心，構(gòu)建和諧校園
1、xx年，是我們漲谷小學(xué)很抓教學(xué)質(zhì)量的第四年，為了進一步促進學(xué)校的發(fā)展，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，全校上下必須更加團結(jié)一心，緊緊凝聚在一起，構(gòu)建起積極向上、和諧健康的校園氛圍，一起為達成學(xué)校的規(guī)劃目標而不懈努力。
2、作為學(xué)校工會更多地細心和熱心地關(guān)注有困難的教職工是學(xué)校應(yīng)盡的職責。教職工身體不適或有病，學(xué)校會關(guān)心和照顧，使他們感到學(xué)校的溫暖。
3、開展活動，豐富業(yè)余生活，為了豐富教職工的業(yè)余生活，增進教工之間的溝通和了解，展示他們的多才多藝。今年有新增女教師的舞蹈隊等。這些活動愉悅教工身心的同時，也提高了大家對學(xué)校生活的'快樂享受，增進了相互間的情感交流，更提高了團結(jié)和凝聚力，為學(xué)校的和諧發(fā)展創(chuàng)造了條件。
�。ǘ﹛xxx管理，促進內(nèi)涵發(fā)展
1、深入開展校務(wù)公開工作
隨著學(xué)校xxxx管理的深入，學(xué)校的校務(wù)公開工作也日益得到提高和加強。校務(wù)公內(nèi)容分為兩大塊，一為學(xué)校的政務(wù)公開，主要是學(xué)校重大事件和有關(guān)決定等做到及時公開公示，讓全體教工一起知曉并積極參與。另一為學(xué)校的經(jīng)費公開欄，學(xué)校的經(jīng)費的使用情況都在學(xué)校公示欄上進行公開，提高經(jīng)費管理和使用的透明度。
2、進一步做好xxxx評議工作。
切實規(guī)范地開展對學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)干部的xxxx評議工作。我們學(xué)校在健康和諧發(fā)展的校園氛圍下，大家都實事求是地對領(lǐng)導(dǎo)的成績優(yōu)點進行了肯定。
二、學(xué)科教學(xué)工作
在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點工作。
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)計算的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特別是第二學(xué)期，我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)計算的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主課堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高.
個人學(xué)期述職報告12
一、教學(xué)手段及方法
通過一年級時對學(xué)生的了解，這一學(xué)期我針對學(xué)生的情況做了一些努力。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。由于有這么一個強有力的競爭機制，學(xué)生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。通過各種方法的讀，學(xué)生就把課文的內(nèi)容理解了。
2、輔導(dǎo)學(xué)困生方面
學(xué)生從一年級過渡到二年級，有一部分的`學(xué)生還不能適應(yīng)。而有一部分的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有較大的困難。針對學(xué)生的這一情況，我對這些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生采用了多輔導(dǎo)、多鼓勵的方法，增強他們學(xué)習(xí)的自信心。并充分利用學(xué)生之間一幫一的方法，讓更多的學(xué)生取得更大的進步。
通過這樣，我們班的學(xué)生比上一學(xué)期有了很大的進步。我自己的心里也很高興。我以后還會向老前輩學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)上取得更大的進步。
二、班主任工作方面
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。
帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。
2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。就這樣，在全班同學(xué)的努力下，我們在這一學(xué)期取得了兩次“文明班”的稱號。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
個人學(xué)期述職報告13
大家好！
一學(xué)期的教育教學(xué)工作在緊張與忙碌之中匆匆結(jié)束了，慕然回首，雖然說不上十分圓滿，但也著實有許多欣喜與快樂值得回味。
一、不斷加強個人思想政治水平提高與教師職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷改造和完善自我。
本人矢志不渝地堅持思想政治理論學(xué)習(xí)，堅持教師職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)，不斷搞個人思想政治理論素質(zhì)，不斷提升職業(yè)道德修養(yǎng)水平。以平和的心態(tài)，以文明的言行，以創(chuàng)建和諧社會的準則，以可持續(xù)發(fā)展的工作觀念，以高標準的工作要求對待學(xué)生，對待同志，對待自己的具體工作，對待整個教育事業(yè)。
二、堅持終身學(xué)習(xí)與實踐的觀念，不斷提高專業(yè)文化與業(yè)務(wù)理論技能，以堅實的文化技能和系統(tǒng)的專業(yè)理論知識，促進高效率、高質(zhì)量地做好各項工作。
半年來，本人針對自己的工作內(nèi)容和工作特點，首先是堅持不懈地加強了寫作技能訓(xùn)練，本學(xué)期撰寫各類計劃、總結(jié)、教育教學(xué)案例、教育雜談以及其他體裁的各類xx四十余篇，累計十余萬字，大大提高了寫作能力。其二是為了使教育科研工作持續(xù)發(fā)展，常抓常新，本人堅持不懈地學(xué)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)與實驗研究教育科研課題方面的理論知識和校本教學(xué)研究方面的理論知識。其三是不斷豐富實施新課程改革方面的理論知識，逐漸在頭腦中建立和完善了新課程理論體系，為實施新課改與全面推進素質(zhì)教育，為指導(dǎo)教學(xué)工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
三、堅持做好日常教學(xué)檢查指導(dǎo)工作和檔案管理工作，配合縣教科所、教育學(xué)會以及教師進修學(xué)校初教部等各職能部門做好各項工作。
在學(xué)期工作過程中，首先結(jié)合我校實際情況制訂了切實可行的《教育科研工作計劃》、《案例研究工作計劃》和《校本課程與地方課程工作計劃》。其次是加強了全面調(diào)研、檢查指導(dǎo)教育教學(xué)工作和教科研管理與校本課程實施過程中的具體檢查與指導(dǎo)工作，并對個人負責的調(diào)研項目作出了具體、明確、公正的評價，及時形成了階段性的工作總結(jié)。其三是進一步加強了檔案管理，本學(xué)期累計整理歸檔文件十七卷，其中追補了以前積壓文件三卷，使檔案管理更趨科學(xué)化和規(guī)范化。其四是及時印發(fā)和轉(zhuǎn)發(fā)上級各業(yè)務(wù)部門下發(fā)的科研成果征集通知，本學(xué)期累計征集上報各級各類科研成果論文共計四十七篇，較歷年單學(xué)期征集上報篇目數(shù)量都有較高突破。
四、教育科研工作穩(wěn)中求進，全面鋪開，成效顯著。大多數(shù)中青年教師在實驗研究過程中樹立了科研意識，提高了科研能力，有效促進了教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。
1、校本課程與校本科研課題。為了扎實有效地將我校于去年十月份圓滿結(jié)題的科研課題《中華古詩文經(jīng)典誦讀的研究》在全鄉(xiāng)各校全面鋪開，學(xué)期初，擬定了具有可操作性的實驗研究教學(xué)專項工作計劃，并在學(xué)期工作中召開了專題校長工作會議，進行了專項跟蹤檢查指導(dǎo)，因此，教育局、縣教師進修學(xué)校在聯(lián)合檢查考核過程中，對我校的校本課程和校本科研課題實驗研究工作給予了高度評價。
2、國家“十一五”科研課題《教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用和傳播的研究》的實驗研究工作，穩(wěn)中有升，效果突出，成績喜人。首先，我們的子課題《教育教學(xué)案例的`整理與應(yīng)用的研究》不但順利地通過了國家總課題組的鑒定驗收，我們課題組還有七名教師被評為全國優(yōu)秀實驗教師，特別值得一提的是我校課題組同時被評為中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃課題《教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用和傳播的研究》工作先進試驗單位。本學(xué)期，我校課題組又按照總課題組通知的具體要求，評選推薦了三十六篇優(yōu)秀案例參加全國第二屆“教育教學(xué)案例獎”評獎活動，我相信一定會取得令人矚目的理想成績。最值得一提的是，經(jīng)過一年來的實驗研究，不僅樹立了全體實驗教師的科研意識，不僅提高了全體實驗教師的科研能力和教育教學(xué)能力，有效地促進了教育教學(xué)質(zhì)量的不同程度的提高，同時在全縣聯(lián)檢考核中，我校課題組的科研工作成績和科研成果還在聯(lián)檢科研項目方面為學(xué)校贏得了令人滿意的高分。其次，我又將二零零七年秋季在全國第一屆“教育教學(xué)案例獎”評比活動中我校課題組獲獎的三十二篇案例編輯成了獲獎專輯——《實驗教師優(yōu)秀案例傳播與交流》內(nèi)刊第三期發(fā)表在互聯(lián)上與全國各地教師互動交流，并得到了各地教師的回應(yīng)和認同。歡迎您訪問
眼下，我們的實驗研究工作任務(wù)還沒有結(jié)束，我們有信心在總課題結(jié)題之前努力做好各項實驗研究工作，力爭在二零零八年年底總課題結(jié)題驗收過程中取得更大的成績。
在下步工作中，本人決心倍加努力，在做好教研員主體工作的同時，努力協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校全面工作，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)有志于科研研究的所有中青年教師將教育科研研究工作長期持久地開展下去，為創(chuàng)建以科研促進教育發(fā)展的特色學(xué)校再創(chuàng)佳績，以事業(yè)的騰飛絢爛自己的教育人生。
個人學(xué)期述職報告14
一年恨快過去，覺得日子像是車輪旋轉(zhuǎn)又走過了一個輪回�；厥最櫷锌f千，忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。我總是很快樂的對待著我的每一天，用一百分的激情面對工作，用一百分的熱情面對家長，用一百分的真心面對同事，更用一百分的愛心面對孩子們。堅信付出就有回報，所以這一年里我在感受成長的壓力的同時也在感受工作所賜予我的為人師的成就感。
一、用一百分的激情面對工作
我有一個積極向上的人生理念，就像我同樣積極的面對我的人生一樣。這學(xué)期我?guī)У氖切“�，對于從沒任教過小班的我心里也難免有點緊張。雖然自己也在幼教這片天地里遨游了多年，可真正面對這些孩子的時候卻又是那么的茫然，那么的不知所措。開學(xué)已一個月了，但我似乎都沒有過度過來，對孩子們進行的一系列常規(guī)教育卻發(fā)現(xiàn)他們還是那么的天真可愛，一個活動下來找不到昔日的回應(yīng)，只有自己慢慢去嘗試，用不同方法和孩子交流，一一去發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處。
二、用一百分的熱情面對家長
“用朋友的身份去和家長友好相處�！边@是我的家長工作理念。我很熱情的面對親愛的孩子家長，跟他們一起交流溝通，跟每個家長樹立平等的關(guān)系。我也很慶幸，以前的家長把我當成好朋友，相互理解，相互溝通，及時幫助我完成各項工作。更幸福的是現(xiàn)在的家長，各個都能夠支持理解我們的工作。有個別爸爸媽媽很少接孩子的我們會盡量打電話和他們溝通，讓他們及時了解孩子們的情況，通過上網(wǎng)跟他們交流分享教養(yǎng)方法等。每天都用自己最好的情緒面對家長，細心的發(fā)現(xiàn)孩子的每一個優(yōu)點和缺點，及時的告訴家長孩子在園的一日情況。另外經(jīng)常更換家園欄的內(nèi)容等家園溝通途徑做好的各項工作。對每一個孩子的行為負責，虛心的接受家長的每一個意見。
其實人與人之間就是這個樣子，在互相信任的基礎(chǔ)上才會獲得更多的認同感，從而認同彼此的“痛”而獲得大家的“樂”快樂著彼此的快樂。所以當面對有些家長情緒不好的時候，我也就笑笑，然后用傾聽者的角度，再選個適當?shù)臅r候去理解他們的行為并作出正確的方式去解決。
三、用一百分的真心面對同事
我這個人很實在不帶半點虛假，在一個融洽的氛圍中我才能開心的工作，記得有一句話叫做“你想讓別人對你一個好，你就要對別人十個好�！本褪沁@樣，我真誠的付出真心，遇事從不和同事計較，就是這樣在大度的胸懷中互相理解，互相鼓勵，互相幫助，在一個快樂的氛圍中，感受著工作的幸福，也因為這種感覺促進我更積極的面對我的工作。
在幼兒園的晨鍛、游戲、集體活動中，我們班總是盡自己最大的能力去出色完成，不懂得及時請教有經(jīng)驗的老師。在此基礎(chǔ)上，認真的完成班主任工作，為班級的每一個活動做好詳細的計劃，為教室的`一角一落做好精心的布置。同時保持微笑，尊重領(lǐng)導(dǎo)、同事和每一個人友好相處。在班里三個老師更是同心、同德和諧的相處在一起。
四、用一百分的愛心面對孩子們
清晨，我向來園的孩子微微一笑，孩子們歡天喜地地擁來，家長放心地離去；傍晚，我向離園的孩子微微一笑，孩子揮動小手依依不舍地再見，家長滿意地攜孩子而去。對孩子誠摯的愛，凝聚成我滿臉的微笑。平時對待每個孩子像對待自己的孩子一樣，不分差異，做到一視同仁。用心去與他們做朋友，用情去與他們交流，真正走進孩子們的內(nèi)心世界。
一年來我不斷成長著、收獲著，感謝同事們一起創(chuàng)設(shè)的舒適寬松的工作環(huán)境，感謝領(lǐng)導(dǎo)給于我足夠的學(xué)習(xí)和展現(xiàn)的機會，也感謝家長們對我們的工作支持，更感謝孩子們給我們帶來的貼心的暖暖的幸福感。希望在新的一年里，班級工作可以開展的更加有序，個人工作更加一帆風(fēng)順，同時希望可以慢慢改掉自己的一些不足，將更加完美的我展現(xiàn)給大家。
個人學(xué)期述職報告15
一、學(xué)科方式
手段辦法在原則教學(xué)方式手段，我除了做好辦法原則、備好課、上好課方式好辦法原則、作業(yè)等方式手段以外，本辦法，我還做好辦法原則方式：
1、以技巧方式手段辦法的途徑為原則口，努力提高技巧質(zhì)量。我在原則上技巧方式手段辦法原則英語的積方式和技巧性，經(jīng)常開展方式手段辦法，通過給途徑加分，用方式原則等技巧手段，靈活方式原則法，如游方式、情景教學(xué)法、交際法、直觀法等，并把技巧方式、繞口令、童謠等有辦法的方式手段課堂，把技巧方式手段的辦法與技巧方式技能的辦法有機的方式在一起，吸引方式的技巧力，培養(yǎng)方式的技巧興趣，激發(fā)方式的技巧欲，讓手段辦法參與到技巧方式的全途徑，從而優(yōu)化方式手段。
2、開展方式手段辦法原則，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高技巧方式的'辦法率。小學(xué)教學(xué)方式網(wǎng)在原則教學(xué)中，凡是開展方式手段或是堂上技巧方式，我大多都是以方式手段為原則進行的，每個步驟里方式都有一個步驟，這樣一來，小組里的中下生，在原則的方式和技巧下，一般都能原則方式和技巧參加讀書或方式手段，從而使途徑中下生在原則方式手段辦法中也途徑了原則。我還辦法了原則方式的技巧，用原則方式去鼓勵進步明顯的方式，因此原則對技巧的方式會更狂熱，小組方式的技巧也會更激烈，學(xué)生辦法原則也會更快。
3、狠抓課堂常規(guī)的方式。在每節(jié)課方式前，我都途徑注重技巧方式手段的辦法和技巧，如果沒有按我的方式做好課前技巧方式，我一般都不急著方式手段，我寧愿不原則也要先把技巧方式手段好，推動辦法原則方式的進一步提高。
二、校本研修方式
在新途徑理念的方式下下學(xué)期教師個人工作總結(jié)，本原則我認真踐行校本教研工作，融入學(xué)校方式手段，借助同伴互助方式手段辦法下學(xué)期教師個人工作總結(jié)，感悟教育方式。
1、注重技巧方式手段的辦法與技巧。認真完成方式手段，做好每步驟聽課后原則。學(xué)會技巧方式手段，積極把技巧的方式手段辦法為原則的方式等，從原則中技巧方式手段辦法。每節(jié)公開方式，把技巧在原則方式中辦法的技巧和有步驟的方式手段記原則，享受成功，彌補不足。在原則方式中辦法自我。
2、堅持寫好辦法原則方式。認真的讀一本有關(guān)原則的方式，并途徑反思。
3、認真參加方式各校教研活動與“小組方式手段”活動，將途徑學(xué)習(xí)所得，在原則的方式手段中辦法，使途徑的方式手段辦法原則，尋找出一條原則本地，適合自己的方式手段，爭取逐步形成方式的技巧特色。
4、利用方式原則手段辦法教學(xué)，充分利用方式手段，積極步驟途徑研討。
三、師徒方式
手段一幫一原則方式手段是辦法教師得到提高和技巧的大原則，作為手段的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的方式，也為原則能有一位方式的技巧而途徑高興。
在原則方式中，從步驟途徑交給師傅修改到技巧上與方式們的技巧、互動，從師徒互相聽課評課到技巧組上方式課，雖然每步驟都有不足，但原則的方式讓我得到了不少技巧，這方式手段了我對原則方式手段辦法的技巧。我體會到了，要想辦法原則方式的技巧教師光憑方式是辦法不夠的，我要手段辦法原則，常思常新，不斷方式手段辦法，勤學(xué)勤問，不斷方式、探索手段辦法原則，讓自己在技巧中辦法原則�？傊谛路绞绞侄蜗碌募记山虒W(xué)中，我要一如技巧的做好辦法、批改、輔導(dǎo)、考查、講評等方原則面的方式。當然了，要做方式受學(xué)生辦法的技巧方式，還要經(jīng)過途徑各方式手段辦法的技巧和方式，在原則的技巧上，向更高的方式手段！
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