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            幼兒園下學期工作計劃

            時間:2024-08-18 08:59:39 工作計劃 我要投稿

            關于幼兒園下學期工作計劃六篇

              時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編精心整理的幼兒園下學期工作計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            關于幼兒園下學期工作計劃六篇

            幼兒園下學期工作計劃 篇1

              一、狀況分析

              上學期我們對“區(qū)域活動科學合理的布局”以及“活動材料的投放”進行了初步的研究探索,各班制定了可行的活動區(qū)方案,材料的投放有了相應的變化和深入。但是,在區(qū)域活動開展的過程中我們發(fā)現(xiàn)幼兒雖然有了一定的'學習能力,但是自發(fā)的學習欲望比較欠缺,參與度不高,常常會出現(xiàn)“偏區(qū)”的現(xiàn)象。目前在區(qū)域活動中教師的觀察指導方面還存在很多的問題和困惑:

              1.教師在區(qū)域活動中對自己角色定位不夠準確;顒又兴洚?shù)慕巧恰爸R的傳授者、紀律的維持者、矛盾的調節(jié)者”,未能注意觀察了解幼兒的活動情況,指導隨意性大。

              2.教師的觀察不夠細致,對孩子已有的經(jīng)驗和水平了解的不夠深入。教師應適時、適宜地介入幼兒的游戲活動,這也是在區(qū)域活動的創(chuàng)建與組織中最核心的困惑。

              二、教研的目標

              1.通過教師在區(qū)域活動中適時的給予孩子適當?shù)膯l(fā)、引導、激勵,讓孩子積極主動的活動,讓他們有更多的機會自己去發(fā)現(xiàn)、總結,促進幼兒的自主性的發(fā)展,積極性的提高。

              2.不斷提高介入和指導幼兒游戲的智慧和水平,細心觀察和解讀幼兒的行為。把握幼兒在不同區(qū)域的學習特點與進程,切實提高區(qū)域活動的指導技能策略。

            幼兒園下學期工作計劃 篇2

              今年的新年我是在小朋友們的祝福聲中度過的。聽到一個個稚嫩的童音問我“過年好”時,不禁使我回憶起了上一個淚水與歡笑交加、希望與美好并存的學期。是啊,它帶給我們無數(shù)的收獲和經(jīng)驗……讓我們體會到了與這樣一群可愛的孩子們一起成長的各種味道……成長并快樂著,在上學期工作中我們有一些不足,如:常規(guī)培養(yǎng)方面需要發(fā)揮幼兒的主動性;家長工作方面應發(fā)揮各種資源形成更有效的互動;教師在專業(yè)理論知識方面應多加豐富等。為了更好的進行幼兒教育教學工作,促進幼兒的發(fā)展,現(xiàn)將本學期計劃制定如下:

              一、 指導思想

              首先我們始終堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《北京市學前教育條例》為依據(jù),深入貫徹《北京市幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園快樂與發(fā)展》全新理念,堅持以“一切為了孩子,努力促進每個孩子最大限度的和諧發(fā)展”的教育思想。嬰幼兒心理學的理論證明,嬰幼兒時期是心理發(fā)展的最迅速時期,年齡越小,發(fā)展越快。為幼兒提供什么樣的成長環(huán)境,如何促進他們積極主動的發(fā)展?成為了我們要認真思考的'問題。為此,我們將以托班幼兒的身心發(fā)展特點為依據(jù),以促進托班幼兒健康發(fā)展為目標,用科學的態(tài)度和全新的觀念、適宜的方法對托班幼兒實施教育。

              二、 教育教學方面重點及班級特色活動。

              學期目標:在逐漸適應幼兒園生活的情況下,進一步養(yǎng)成良好的生活能力。喜歡并能融入到集體中,促進幼兒精神愉快、身心和諧健康的發(fā)展。

              教學活動:

              重視培養(yǎng)常規(guī)。根據(jù)幼兒的生理心理特點,進行常規(guī)的培養(yǎng)和鞏固工作,注意教師之間、教師與家長之間的溝通和配合,做到要求一致,并進行“好習慣寶寶”的評選工作。

              教學活動的組織體現(xiàn)4種特性即:趣味性、操作性、對話性、情感性。包含的內容涉及生活、環(huán)境、操作材料、戶外活動以及幼兒隨機產(chǎn)生的各種探究活動。嘗試開展涉及幼兒自身的主題活動,讓幼兒從豐富、多元的活動與互動中體驗到活動的樂趣。

              家長工作:多種途徑促家園合作。充分調動家長的積極性參與到班級工作中來,發(fā)掘班中家長的潛力,開展“育兒話題”,成立“育兒智囊團”,為幼兒的發(fā)展出謀劃策。發(fā)揮個別家長的資源,開展“親子教室”的活動,邀請志愿幼教工作的家長組織并參與班中教學工作。同時向更多的家長宣傳科學育兒的方法,開辦“借閱箱”家長朋友閱讀,共同促進幼兒健康活潑的發(fā)展。鼓勵家長們開展“家庭式互動”,并與大家交流經(jīng)驗。

            幼兒園下學期工作計劃 篇3

              一、指導思想:

              以園工作計劃為目標,認真貫徹《綱要》精神,認真學習黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學習活動,努力提高自己政治素養(yǎng)。嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認真學習保育知識,不斷提高保育質量。

              二、保育工作:

              1、清潔衛(wèi)生習慣:

              養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

              2、良好進餐習慣:

              要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。

              3、有良好睡眠及穿脫能力:

              能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。

              4、良好學習環(huán)境:

              堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。

              5、配合老師開展教學活動:

              做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師更好的.開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,做好護理工作。

              6、做好家長工作:

              及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。

              7、認真做好班級物品的保管,記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。

              三、教學工作:

              1、配合教師開展有效的活動,使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園。具體措施如下:

             、、在教師開展活動前,要與教師溝通教案,活動的各個環(huán)節(jié)。做到心中有數(shù)。

             、、用兒童話的語言激發(fā)幼兒,與幼兒進行溝通。

              ③、活動前準備好活動需要的材料,努力配和教師的活動。

              ④、活動后協(xié)助教師收拾整理。

              2、區(qū)域活動:

              依據(jù)班級區(qū)角活動的目標進行材料的投放和區(qū)角的有效指導 。具體措施:

              (1)、與班級教師共同制訂區(qū)角目標,區(qū)角目標一定要適合幼兒的年齡特點。

              (2)、與班級教師共同商討區(qū)角的活動材料的創(chuàng)作與投放,使之富有趣味性和科學性。

              (3)、向教師請教指導方面,配合教師對幼兒活動區(qū)角操作時的指導有效。

              3、戶外活動:

              通過豐富的游戲活動激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,增強幼兒體質和動作協(xié)調能力的培養(yǎng)。開展豐富多采的體育活動,并根據(jù)本班幼兒年齡特點和季節(jié)變化,運用多種形式與方法,保證幼兒活動的運動量。目標:

              (1)、愿意參加體育活動,能較協(xié)調、靈活地玩。

              (2)、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體,愿意參與收撿活動。

              (3)、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。

              4、教研活動:

             、賹n}教研定位:以養(yǎng)成教育為主線,通過家園合作,培養(yǎng)幼兒良好的進餐生活衛(wèi)生習慣。

             、谌粘=萄卸ㄎ唬喝绾螠p緩幼兒的分離焦慮,使幼兒適應幼兒園的生活。

              四、家園共育:

              (1)、做好入園前的家訪工作,了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。

              (2)、召開家長會,向家長介紹一學期班級工作計劃及需要家長配合的內容。

              (3)、通過多種方式,使家長了解幼兒園的工作,減少家長的各種顧慮。

              (4)、利用照片、錄像等形式,使家長了解幼兒在園的生活,以減少家長的顧慮。

              (5)、利用家長欄,調動家長參與育兒好辦法的交流活動引發(fā)家長之間的互動。

              (6)、通過打電話、預約交流等多種形式力口強面對面的交談機會,根據(jù)個別幼兒所面臨的困難(適應幼兒園生活、進餐、大便等),與家長進行溝通,共同制定措施。

              保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育,增進幼兒對環(huán)境的認識,培養(yǎng)自信等良好個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。所以搞好保育工作是很重要的。

            幼兒園下學期工作計劃 篇4

              一、班級情景分析

              我班現(xiàn)有幼兒34名,其中男生16名,女生18名。經(jīng)過小班第一學期的幼兒園團體生活,幼兒的各方面本事都有所提高,新學期伊始,小朋友們愿意離開父母的懷抱來到我們教師身邊,一齊游戲、學習。能夠看得出全班幼兒都能適應團體生活了。喜歡和教師,小朋友們一齊學本領,并且大部分幼兒的生活自理本事較好,學會了自我吃飯,愿意自我穿脫衣服,早上進園會主動同教師問'早','好','再見'、平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達自我的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲,對于一些體育器械他們能熟練的使用,并能夠一物多玩。一學期下來,同伴之間由于年齡的差異和本事的強弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調,并且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控本事較差,衛(wèi)生習慣也不好,挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。

              二、指導思想

              根據(jù)《幼兒教育指導綱要》精神,從過去權威式的組織者,講授者,轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终,合作者和引導者。根?jù)本班幼兒的實際情景,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導,把握好教育的時機,并組織生動,趣味的》教學計劃,為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。

              三、本學期主要工作任務及實施措施

             。ㄒ唬┖侠戆才湃粘=逃虒W活動具體措施

              1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知本事的發(fā)展。3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調,同時幫忙幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經(jīng)驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)本事強弱安排準備。

             。ǘ╁憻捰變荷眢w,促進其身心全面健康的發(fā)展具體措施:

              1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間。2、開學兩周內教會幼兒學做早操,能跟上音樂連起來。3、注重平時的.觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情景。

              (三)加強班級常規(guī)管理,構成良好常規(guī)具體措施:

              1、根據(jù)本班的情景,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理,科學的班務工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。2、運用標記,》故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3、積極配合幼兒園開展各項工作。

              (四)做好家長工作,取得家長信任具體措施:

              1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情景,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。2、每個主題更換家長園地資料,資料的選擇體現(xiàn)豐富性,實用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導,復習。3、每月認真寫好《家園聯(lián)系卡》,從而使家長更好的了解幼兒在園情景。

             。ㄎ澹┡囵B(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級特色。具體措施:1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。2、每日開展手工訓練,培養(yǎng)幼兒興趣。3、區(qū)域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。4、將幼兒的手工作品主題活動相結合,布置于主題活動墻飾。

              在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當調整與完善,現(xiàn)將工作要點安排如下:

              二三月份:1、認真做好開學大掃除、家訪。2、完成班內環(huán)境創(chuàng)設3、常規(guī)訓練4、教幼兒早操5、植樹節(jié)愛綠護綠活動。

              四月份:1、準備參加教師課堂教學大賽。2、親子純有活動。

              五月份:1、家庭才藝大賽。2、對家長開放半日活動觀摩。召開家長會。3、早操表演。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術節(jié)。

              六月份:1、慶'六一'幼兒繪畫展。2、幼兒口語測試及口語大賽。3、幼兒發(fā)展評估。4、收集,資料,歸放物品,做好學期結束前的各項考核、評價工作。

            幼兒園下學期工作計劃 篇5

              在假期里面休息的還算不錯,只不過這樣悠閑的日子還沒有過多久,我們這些幼師又迎來了開學的季節(jié)了。我作為咱們幼兒園的xx班班主任,我身上的職責可不小哈,畢竟我所帶領的孩子可都是剛入園不久的學生,其中有不少的孩子都還沒有和我建立起良好的關系呢,所以我在新學期里面的一個工作重點就是拉近我和孩子們的關系,讓更多的孩子喜歡上我,喜歡上課,喜歡上咱們幼兒園。

              新的學期里面,我首先要做的事情就是多多了解孩子們,在上個學期里我還沒有把孩子們給認全,所以在這個學期里面我要做到記住每一個孩子的樣貌并一說名字就能找到對應的孩子,根據(jù)我的經(jīng)驗,想要管理好這些孩子們,那自然得讓孩子們接受我才行,現(xiàn)在的孩子們啊一個個都挺驕躁的,畢竟在家里面都調皮搗蛋慣了,在園里面就有點不受約束了,這個問題我在第一個學期里面已經(jīng)嚴肅的整頓過了,在這個學期里面我依然不能放松對孩子們的教育,我得讓孩子們明白在學校里就應該做一個乖孩子才行,這是家長們給我的任務,也是我作為班主任應該處理好的事情。

              為了教育好這些幼兒,我在平日里也沒少費心思,我一邊去學習一些管理幼兒的經(jīng)驗知識,一邊根據(jù)幼兒們的實際反應做出調整,孩子們的想法都挺天真的,所以大部分的孩子管理起來還是挺簡單的,但是也有一些孩子不僅自己調皮,還影響了身邊孩子的學習和生活,甚至還有一些孩子喜歡趁著老師不在的時候欺負別人,這個問題我一發(fā)現(xiàn)后就會及時地去制止,并厲聲告訴孩子們這是不對的。孩子們的一些行為有時候是無意的',有時候是有意的,無論如何我都要給孩子們做一個正確地示范才行,另外我也會加強禮儀和知識的教學。如果說第一個學期只是讓老師和孩子們相互了解的話,那么這第二個學期就是真正開始教學的時候了,孩子們在掌握了一些基本的素養(yǎng)之后就要開始系統(tǒng)的學習才行了,我會和其他老師制定詳盡的教學計劃,爭取讓孩子們學的開心,并能把所學知識運用到自己的生活之中。

              以上便是我在新一學期的工作計劃,無論計劃會有著什么樣的變化,我會始終將孩子們的成長放在我的第一位!

            幼兒園下學期工作計劃 篇6

              指導思想:

              根據(jù)XXX幼兒園20xx年德育工作計劃目標及內容,結合本班幼兒實際情況,深入挖掘幼兒園特色內涵,制定20xx年中班德育工作計劃。

              總體目標:

              教師充分理解社會主義核心價值觀,結合養(yǎng)成教育內容,將其內化、分解為幼兒易懂,充滿童趣的教育內容,扎實培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感,培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為習慣,養(yǎng)成幼兒健康、活潑、開朗的性格。

              具體措施 :

              1.注重為幼兒營造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍,建立平等、和諧、理解、信任的師生關系,以良好的環(huán)境影響人,以生動的活動感染人,以積極的體驗塑造人,以有趣的學習發(fā)展人。

             。1)開展活動讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點,知道同伴之間應該互相學習,體驗與同伴共處的樂趣,建立良好的同伴關系。

              (2)結合社會性活動“小熊請客”對幼兒進行文明禮貌教育。懂得做客、待客的一般禮儀,會與他人分享,能大膽、禮貌地與成人交往。

              2.培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,形成良好的班級常規(guī)。

              (1) 家園密切配合。家人、老師、保育員態(tài)度一致,不包辦替

              代。教育幼兒愛護物品,養(yǎng)成自己收拾整理好的習慣。不斷提高幼兒的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物,要保持整潔。

              (2)繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語,如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”,讓幼兒學習禮貌用語,增強文明意識。對于別人的幫助要說謝謝。不小心碰了別人時,真心實意地給予道歉,除了說“對不起”,還需行為表示。

             。3)常規(guī)培養(yǎng):培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。安靜愉快地進餐,坐姿自然。正確使用餐具,餐后收拾碗筷,餐具輕拿輕放。逐步養(yǎng)成文明的進餐習慣,細嚼慢咽,吃飯時不發(fā)出響聲。不挑食,不剩飯菜,養(yǎng)成“四凈”習慣:桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內干凈。

              (4)加強幼兒的友愛教育,提高幼兒的交往能力。我們教育孩子要相互關心、互相照顧;要學會謙讓,學習商量語氣,交換、輪流,合作玩的方法,好玩的玩具大家一起玩,學會說“我可以和你XXX嗎?”,學習和同伴、父母互相商量,解決問題。

             。5)繼續(xù)增強幼兒的.安全意識和自我保護能力。學習正確的上下樓梯的方法,不在過道上跑。認識一些交通,危險性等標志。

             。6)行為習慣的培養(yǎng),不在教室的墻面和桌面亂涂,要保持干凈。同時教育幼兒要與他人分享玩具,愛護他人的玩具、圖書等。

              (7)每周評比“十佳寶貝”,對各方面表現(xiàn)突出的幼兒表示認可。 愛 幼兒園,愛老師、友愛同伴。

              3.利用文學作品,進行德育教育.

              結合主題教育《我喜歡》中如“十兄弟”“葫蘆娃”等故事,利用活動時間對幼兒進行德育教育。利用幼兒素質評價表,對幼兒進行德育測評。檢測幼兒教育效果?偨Y經(jīng)驗。利用教研學習,業(yè)務學習,與其他教師共同探討好的學習方法,原則途徑,交流好的教育經(jīng)驗。

              4. 通過家訪、家長會、家園聯(lián)系、家長反饋及家長開放日等形式

              ,加強與家長的聯(lián)系,利用微博、去QQ群、微信群等工具,家園溝通幼兒品德情況,緊密配合,達到幼兒園、家庭教育的一致性,形成養(yǎng)成教育合力,充分體驗養(yǎng)成教育的教育價值和成果。

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