八年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃匯總五篇
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家收集的八年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃5篇,希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃 篇1
新的一學(xué)期即將開始了,本學(xué)期八年級(jí)組將帶領(lǐng)全體師生配合好學(xué)校各處室搞好教育、教學(xué)、衛(wèi)生、安全及班級(jí)管理等工作。勤勤懇懇抓年級(jí)組管理,扎扎實(shí)實(shí)抓教研和教學(xué)質(zhì)量,對(duì)老師的教學(xué)、學(xué)生的行為規(guī)范,教育活動(dòng)等,重檢查、多督促。
一、工作目標(biāo)
1、抓常規(guī)管理。日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,并非一蹴而就之事,需要經(jīng)常抓,反復(fù)抓,需要經(jīng)過(guò)扎實(shí)系列的訓(xùn)練。從開學(xué)的第一天起,就應(yīng)該讓學(xué)生明白有所為,有所不為。
2、強(qiáng)化班級(jí)管理。以過(guò)程管理為重點(diǎn),健全班級(jí)日常管理工作。班級(jí)管理是一項(xiàng)十分具體的工作,必須從一點(diǎn)一滴做起。及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并予以解決,不把問(wèn)題帶出學(xué)校,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意。協(xié)助班主任和科任教師處理學(xué)生之間、師生之間的矛盾和糾紛,當(dāng)好他們的助手。提醒和引導(dǎo)好年輕班主任,讓每個(gè)班主任明白“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針,對(duì)學(xué)生的一日活動(dòng)了如指掌,全面掌控。
3、抓師德師風(fēng)。常檢查,長(zhǎng)督促,嚴(yán)格考勤制度,力爭(zhēng)每位老師都成為學(xué)生的楷模。
4、抓教學(xué)和教研。督促檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改、試卷講評(píng);督促檢查學(xué)科組的教研活動(dòng)。
二、具體工作
1、認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期期末考試成績(jī)。分備課組進(jìn)行總結(jié)分析,找出差距,以及產(chǎn)生差距的原因,并根據(jù)實(shí)際,制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施。
2、定期檢查各科的作業(yè)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)反饋,督促整改。
3、強(qiáng)化備課組建設(shè),促使全體老師搞好教研。
為了更好地教學(xué),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教科研是不可少的,積極參加平時(shí)的教科研活動(dòng)中,能做到與所教授的內(nèi)容,所接觸的學(xué)生,所遇到的現(xiàn)象,所處的環(huán)境,具體問(wèn)題具體解決,能在教學(xué)實(shí)踐中提高自身的理論水平,反過(guò)來(lái)再來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作,形成良性循環(huán),養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍。面對(duì)新課程,新課標(biāo),我們初二年級(jí)組將抓好集體備課,帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真研究教材,明確教學(xué)目標(biāo),掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系,知識(shí)結(jié)構(gòu),知曉重點(diǎn)章節(jié),根據(jù)實(shí)際整合教材,實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求,鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的.運(yùn)用,能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋,及時(shí)處理。實(shí)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高年級(jí)組教學(xué)能力。年級(jí)組還將嚴(yán)格考勤,考績(jī)制度,抓好教學(xué)“五認(rèn)真”檢查督促工作,要讓初二年級(jí)組形成踏實(shí)肯干,冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,優(yōu)良的工作集體。
本學(xué)期生物、地理將參加中考,一方面督促教師抓好教學(xué)與復(fù)習(xí),另一方面,將利用一切可利用的時(shí)間,給生地中考復(fù)習(xí)搭建平臺(tái)。
4、抓好學(xué)生常規(guī)。
以安全教育為工作核心,保障學(xué)生的身心健康。年級(jí)組的每一個(gè)教師都時(shí)刻要把安全這根弦繃緊,來(lái)不得半點(diǎn)松懈,要樹立安全第一的觀點(diǎn),要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境,對(duì)學(xué)生的安全教育要月月講、日日講、時(shí)時(shí)講,堅(jiān)持安全事故層層上報(bào)制度和責(zé)任追究制度,對(duì)安全工作要保證萬(wàn)無(wú)一失。
高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對(duì)于學(xué)生一輩子來(lái)說(shuō)是受益終生的。因此,必須以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求學(xué)生,抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。對(duì)各個(gè)班級(jí)衛(wèi)生、上課紀(jì)律、文明禮儀、兩操,衛(wèi)生區(qū)、樓道清掃和自行車擺放等進(jìn)行量化評(píng)比,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)反饋糾正。對(duì)于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學(xué),要大力表?yè)P(yáng),作為年級(jí)的示范標(biāo)兵。對(duì)打架斗毆,經(jīng)常遲到、早退、曠課的學(xué)生,對(duì)考試作弊的學(xué)生要及時(shí)批評(píng)教育并做相應(yīng)的處理。以班級(jí)為單元,班主任為核心,抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作,培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),努力進(jìn)取,奉獻(xiàn)愛(ài)國(guó)的精神,優(yōu)化校園的從文環(huán)境,精神面貌。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生,同學(xué)們的兩操等工作,要讓每一位新生能盡快融入到新的班級(jí),新的校園中來(lái),盡快適應(yīng)新學(xué)期,新的學(xué)習(xí)任務(wù),以一個(gè)嶄新的精神風(fēng)貌迎接初中的學(xué)習(xí)生活。
健全德育管理網(wǎng)絡(luò),樹立全員育人的意識(shí)。以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為第一責(zé)任人,以任課教師、家長(zhǎng)為協(xié)助責(zé)任人,構(gòu)建立體的德育教育模式。對(duì)于個(gè)別特殊的學(xué)生,要集中大家的智慧,多想辦法,多找路子,齊心協(xié)力,轉(zhuǎn)化孩子。班級(jí)存在的問(wèn)題,要做到逐層上報(bào),不能隱瞞,多為問(wèn)題找措施,少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個(gè)人,帶動(dòng)一個(gè)班級(jí);培養(yǎng)一個(gè)班級(jí),帶動(dòng)一個(gè)年級(jí)”的工作思路,實(shí)現(xiàn)年級(jí)組整體和諧發(fā)展。
5、抓好班主任工作。
作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元,班主任工作是核心,一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,一個(gè)班級(jí)制度的完善,同學(xué)們的精神面貌,都與班主任工作分不開,與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛(ài)是有莫大聯(lián)系,本年級(jí)組將對(duì)各班主任嚴(yán)格要求,把本年級(jí)的16個(gè)班級(jí)管理好,出先進(jìn),出成果。
八年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
八年級(jí)在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用,是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵年,更是造成學(xué)生兩極分化的非常時(shí)期。本學(xué)期,我們將以學(xué)?傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合八年級(jí)的實(shí)際情況,堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ),以提高八年級(jí)整體素質(zhì)為目標(biāo),繼續(xù)面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,以課程實(shí)施、課堂改革為抓手,強(qiáng)化內(nèi)部管理,注重過(guò)程管理,切實(shí)抓好整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)工作,提高教學(xué)內(nèi)涵。
二、總體目標(biāo)
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,樹立長(zhǎng)期的教育教學(xué)新理念,努力推進(jìn)課程的改革與實(shí)施。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、加大常規(guī)管理力度,堅(jiān)決制止不良風(fēng)氣的萌動(dòng),在全學(xué)年中無(wú)重大違紀(jì)事件發(fā)生;激勵(lì)積極向上,努力爭(zhēng)先的欲望,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、年級(jí)風(fēng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、決不放棄任何一名八年級(jí)學(xué)生,力爭(zhēng)全學(xué)年無(wú)流生。
5、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差,積極組織學(xué)生參加各類課外活動(dòng),力爭(zhēng)使學(xué)生全面發(fā)展。
三、具體工作及措施
1、強(qiáng)化常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體,學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期,我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理,通過(guò)多渠道、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育,逐條逐項(xiàng)學(xué)習(xí)、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)。促使學(xué)生自強(qiáng)、自律,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、注重學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生有很大的可塑性,即使以前沒(méi)有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,只要從學(xué)習(xí)興趣上激發(fā),注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和引導(dǎo),從現(xiàn)在努力也完全可能改變不利局面。平時(shí)在教育教學(xué)的過(guò)程中,真正做學(xué)生的良師益友,既要抓課堂聽講,又要抓課后練習(xí),對(duì)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn),早處理,不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分同學(xué),抓兩頭、促中間,一方面注重補(bǔ)差,防止后進(jìn)生隊(duì)伍的擴(kuò)大;切實(shí)做好對(duì)學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的培養(yǎng),樹立典型,以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。
3、提高自身素質(zhì),著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。
教學(xué)必須反璞歸真,就是要把先進(jìn)的理念變成明明白白的'工作要求,就是要求真務(wù)實(shí),讓一流的目標(biāo)成為扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)步驟,教育的健康發(fā)展最根本的就是回歸到常規(guī)
。1)為適應(yīng)新形勢(shì)、新需要,所有教師都應(yīng)振奮精神,充滿信心,勇于面對(duì)挑戰(zhàn),積極參與課程改革,盡快從老的教學(xué)模式里走出來(lái),使其真正內(nèi)化為平時(shí)的教育教學(xué)工作。
。2)組織開展好教研活動(dòng),充分開展發(fā)揮備課組的職能,把集體備課和聽課制度落到實(shí)處,切實(shí)做好橫向交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
(3)重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。各位老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況,抓實(shí)補(bǔ)差、抓細(xì)提優(yōu)工作。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),分層輔導(dǎo)、補(bǔ)差,分類評(píng)價(jià),教師要在思想上引起高度重視,把輔導(dǎo)一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等看待,因?yàn)橹挥羞@樣,才能提高年級(jí)及格率,從而進(jìn)一步提高平均分,提高競(jìng)爭(zhēng)力。
。4)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂、是學(xué)校生存所在。著力提高自身素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)新課程、新知識(shí)的學(xué)習(xí),積極參與爭(zhēng)創(chuàng)工作,認(rèn)真從事課堂教學(xué)模式改革,充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,努力上好教改實(shí)驗(yàn)展示課,人人爭(zhēng)做教學(xué)新秀、能手、名師,每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課程標(biāo)準(zhǔn)上,眼睛盯在質(zhì)量上,功夫花在備課上,點(diǎn)子出在課堂上,確保好課率的提高。
4、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)。
(1)班主任是學(xué)校管理中的基層管理者,學(xué)校的每一項(xiàng)工作最終要落到班主任身上,抓好班主任工作是提高教育教學(xué)的重要保障。因此,班主任要積極開動(dòng)腦筋,探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作,注重教書育人,曉之以理,動(dòng)之以情,用“愛(ài)心、真心、信心”去帶好班級(jí),管理有特色;充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用,有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系,使全年級(jí)任課老師勁往一處使,形成齊抓共管的新局面(2)認(rèn)真召開各階段的師生會(huì),多層次、多角度去關(guān)注每次階段考試和各類活動(dòng),認(rèn)真分析成績(jī)的得失,總結(jié)工作中的不足,共同商討階段性的工作思路,并有計(jì)劃、有指導(dǎo)性地開展各項(xiàng)工作。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,組織開好不同類型的家長(zhǎng)會(huì),充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用與家長(zhǎng)密切配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想動(dòng)態(tài),使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三者有機(jī)地結(jié)合,達(dá)到教育的終極目的。
。3)抓好穩(wěn)定生源工作。我們年級(jí)組將自始至終協(xié)助好班主任做好穩(wěn)定生源工作,力爭(zhēng)全學(xué)年中無(wú)流生。
(4)做好衛(wèi)生保潔工作,做到教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)、花區(qū)衛(wèi)生天天檢查,時(shí)時(shí)清潔,對(duì)每周一次的大掃除全面清查。
。5)加強(qiáng)禮儀教育,禮儀的規(guī)范和禮儀知識(shí)的傳授,尤其對(duì)家長(zhǎng)和教師的尊重。
5、加強(qiáng)安全教育,樹立安全意識(shí)
八年級(jí)過(guò)度階段的特殊性,所以必須把安全工作放在首位。
(1)進(jìn)行深入扎實(shí)的安全宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。
。2)認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制,值周老師按時(shí)到崗,到崗盡責(zé),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
(3)班主任不定時(shí)對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行思想教育,并隨時(shí)檢查學(xué)生所帶的刀具等違紀(jì)物品,杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。
。4)遇突發(fā)性事件,如停電、暴風(fēng)雨、安全事故等全組教師立即進(jìn)班,進(jìn)樓道看好學(xué)生,立即向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),等待命令。
(5)上課期間嚴(yán)禁住校學(xué)生回家或外出
四、本學(xué)期具體工作安排
1、常規(guī)工作安排:
、倜恐馨鄷(huì)課班主任碰頭一次,總結(jié)上周工作
、诿糠觌p周對(duì)學(xué)生的常規(guī)禮儀檢查
、郯踩、衛(wèi)生、禮儀等常規(guī)工作貫穿在平時(shí)中,時(shí)時(shí)抓、事事抓。
2、八、九月份
工作重點(diǎn):了解學(xué)生情況,分批建立學(xué)生檔案;堅(jiān)持不懈地抓學(xué)生常規(guī)管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
、贆z查學(xué)生儀容儀表
、诟靼喑龊玫谝黄诤诎鍒(bào),上好第一次班會(huì)
、廴昙(jí)教師會(huì),分析總結(jié)七年級(jí)成績(jī),制定八年級(jí)各班成績(jī)目標(biāo)。
、苣昙(jí)舉行班級(jí)文化評(píng)比。
3、十月份
工作重點(diǎn):建立家;バ呕(dòng)機(jī)制,建立家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)教師機(jī)制。
①10月初對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)行相關(guān)教育。
②年級(jí)組調(diào)研各班班主任家訪情況,并參與到家訪活動(dòng)中
③第一次學(xué)生評(píng)價(jià)教師活動(dòng)
4、十一月份
工作重點(diǎn):一切為了期中考試
、俑靼嚅_好迎接期中考試的主題班會(huì)
②期中考試教師分析總結(jié)會(huì)
5、十二月份
工作重點(diǎn):提優(yōu)補(bǔ)差
①召開年級(jí)組成員和班主任聯(lián)系會(huì),商討提優(yōu)補(bǔ)差辦法并落實(shí)到位
②召開后進(jìn)生和幫困助學(xué)教師座談會(huì)
6、一月份
工作重點(diǎn):迎接期末考試,總結(jié)年級(jí)組一學(xué)期工作,規(guī)劃下學(xué)期計(jì)劃。
、僮龊酶靼嗟摹坝谀敝黝}班會(huì)
、跈z查各班迎期末復(fù)習(xí)工作
③學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)和下學(xué)期工作計(jì)劃會(huì)議
總之,本學(xué)期八年級(jí)工作任重而道遠(yuǎn),是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期,本學(xué)期工作的好壞直接影響到20xx年中考質(zhì)量,所以各項(xiàng)工作要抓緊,抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。做足“三字文章”,在常規(guī)方面抓“好”,在細(xì)節(jié)方面從“嚴(yán)”,在過(guò)程方面求“實(shí)”,我深信通過(guò)全組教師的共同努力,大家心往一處想,勁往一處使,力往一起出,我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
八年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以“文明源于身邊細(xì)節(jié),做人始于學(xué)會(huì)感恩,教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”為重點(diǎn),以“提高質(zhì)量、促進(jìn)均衡、穩(wěn)步發(fā)展、和諧育人”為指導(dǎo),強(qiáng)化班集體建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,圍繞“做文明二中人”這一主題,用愛(ài)校理念引領(lǐng)、主題活動(dòng)支撐,力求達(dá)到德育工作的時(shí)效性。強(qiáng)化科研意識(shí),提高教育質(zhì)量,建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的初二年級(jí)教師隊(duì)伍。
二、現(xiàn)狀分析
初二年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段,初一年級(jí)時(shí)部分班級(jí)已有所顯露。因而,本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級(jí)教師面前突出問(wèn)題,要使八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,還要在學(xué)困生幫扶工作上加大力度。
三、工作目標(biāo)
管理目標(biāo):強(qiáng)化年級(jí)組團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),凝聚集體智慧,務(wù)實(shí)苦干,工作到位。
學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo):在八年級(jí)扼制住兩級(jí)分化,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,能較為全面的發(fā)展。
教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn),著力做好學(xué)困生幫扶工作,狠抓尖子生和學(xué)困生,為進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、德育工作:
這學(xué)期我年級(jí)要狠抓思想品德的教育工作,建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)和級(jí)風(fēng)。各班都要根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)多種教育活動(dòng),做到每周有班級(jí)主題教育活動(dòng),每月有年級(jí)教育活動(dòng),注重德育活動(dòng)的實(shí)效性。
繼續(xù)搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作,密切家校聯(lián)系,充分利用好家長(zhǎng)會(huì),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
五、教學(xué)工作
按照學(xué)校本期對(duì)教學(xué)的具體要求,本著“一切為了學(xué)生”的原則,結(jié)合初二年級(jí)的實(shí)際,老師們要利用各種機(jī)會(huì),爭(zhēng)取做到讓每一位學(xué)生在新的.學(xué)期都能有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
1、研究學(xué)生:老師們要制度化地認(rèn)真研究年級(jí)的教學(xué)工作,分析學(xué)生的特點(diǎn),互相交流教育教學(xué)情況,對(duì)課堂、作業(yè)上反映出來(lái)的學(xué)生情況進(jìn)行深入研究,找出學(xué)生存在的問(wèn)題,商討要做的工作,尋找提高學(xué)生成績(jī)的有效辦法。
2、加強(qiáng)備課:加強(qiáng)備課質(zhì)量的監(jiān)控,強(qiáng)化教師個(gè)人的二次備課,既備課程標(biāo)準(zhǔn),又備學(xué)生實(shí)際,既備有效教法,又備學(xué)法指導(dǎo)、預(yù)習(xí)作業(yè)、課內(nèi)練習(xí)和課后作業(yè),力求做到科學(xué)化的“教什么”與藝術(shù)化的“怎么教”的有機(jī)融合。
3、組織考試:認(rèn)真組織好月考,及時(shí)對(duì)教學(xué)中反映出的普遍性問(wèn)題進(jìn)行思考和解決。
4、幫扶學(xué)生:認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,盡最大的努力在考試中考出好成績(jī),取得好的名次。學(xué)生是兩極分化很明顯,要想在考試中獲得好成績(jī),年級(jí)必須堅(jiān)持“培優(yōu)”和“補(bǔ)差”同時(shí)進(jìn)行,抓兩頭促中間,各位老師都要詳細(xì)制定學(xué)困生幫扶計(jì)劃,充分利用好學(xué)習(xí)小組,逐一落實(shí)。
5、聽課評(píng)課:組織好老師相互學(xué)習(xí)聽課,群策群力,加強(qiáng)教學(xué)反思。完善聽課、評(píng)課體系,在校內(nèi)公開課常態(tài)化的基礎(chǔ)上,教研組設(shè)定公開課制度,并做好評(píng)課記錄。
6、班級(jí)管理:完善班主任管理制度建設(shè),強(qiáng)化班主任精致常規(guī)管理的意識(shí),班主任每天值班管理到位,組織好班級(jí)日常事務(wù),做到“時(shí)時(shí)有人管,事事認(rèn)真做”,提高班主任的崗位責(zé)任意識(shí)。
作為初二年級(jí)的老師,面對(duì)學(xué)生新的思維,新的想法,我們將面臨更大的挑戰(zhàn),也面臨著很大的壓力,只要我們能夠同心協(xié)力、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力,挖掘動(dòng)力,把本學(xué)期的工作做得更好,確保今年初二能順利地向下屆初三過(guò)渡并為之打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),向?qū)W校、向家長(zhǎng)、向社會(huì)交上一份滿意的答卷。
八年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及教導(dǎo)處工作安排,根據(jù)八年級(jí)的實(shí)際情況,努力探索年級(jí)組工作新思路。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用,講求實(shí)效,正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作,嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,通過(guò)加大工作力度,強(qiáng)化教科研意識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)年組團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。
二、工作目標(biāo)
1、年組管理目標(biāo):強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝聚集體智慧,務(wù)實(shí)苦干,工作到位。
2、學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo):在八年級(jí)扼制住分化,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,能較為全面的發(fā)展。
3、教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn),著力做好轉(zhuǎn)差工作,重視差生轉(zhuǎn)化,狠抓尖子生和后進(jìn)生,為進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、工作重點(diǎn)
1、提高年組管理水平和班主任管理水平。重視班級(jí)管理工作,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)開展新課改實(shí)驗(yàn)工作,促進(jìn)課改水平的提高。
2、整體穩(wěn)步推進(jìn),著力做好轉(zhuǎn)差工作,力求各班都有部分差生得到不同程度的提高
四、工作措施
1、突出學(xué)生思想政治工作,及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。開學(xué)初,要從學(xué)生思想、言行舉止、行為習(xí)慣、儀表等方面進(jìn)行檢查、整頓,既要有人性化,也要有嚴(yán)肅的態(tài)度。
2、加強(qiáng)班干部的管理工作。計(jì)劃召開班干部培訓(xùn)班,加大班干部的'管理力度,使各班大部分班干部思想、工作過(guò)硬,有班級(jí)整體意識(shí)。能帶動(dòng)后進(jìn)生共同進(jìn)步。
3、利用學(xué)校、教導(dǎo)處以及年組組織、開展的各項(xiàng)教育教學(xué)及文體勞活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,提高他們的思想意識(shí)、安全意識(shí)、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力及生存能力。
4、教學(xué)上防止分化,本學(xué)期特別應(yīng)注重關(guān)愛(ài)后進(jìn)生的成長(zhǎng),提高他們的學(xué)習(xí)興趣,避免厭學(xué)和輟學(xué)現(xiàn)象。這是每一位教師的職責(zé)。
5、各學(xué)科(單元或章節(jié))測(cè)試要統(tǒng)一時(shí)間,這樣有助于各班平時(shí)就能夠找到差距,明確彌補(bǔ)的方向。組織好月質(zhì)量檢測(cè)出題、監(jiān)考、評(píng)卷工作。配合學(xué)校、教導(dǎo)處做好各類大型考試和教學(xué)活動(dòng)。
6、教師之間和諧發(fā)展,愉快工作。打破班與班的界限、科任教師與班主任的界限,發(fā)揚(yáng)整體作戰(zhàn)的精神,共同努力提高整體成績(jī)。
7、班主任要樹立責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí)。通過(guò)對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的學(xué)習(xí),增強(qiáng)工作熱情。副班主任要配合好班主任開展工作,要有班主任意識(shí),充分利用多種
8、不斷完善常規(guī)工作
。1)由于學(xué)校把日常的教育教學(xué)常規(guī)工作管理職能下放到年級(jí)組,年級(jí)負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)對(duì)年級(jí)組的各項(xiàng)工作全面負(fù)責(zé),全方位管理,促使整個(gè)年級(jí)組形成一股合力,年級(jí)組每?jī)芍苷匍_一次年級(jí)組會(huì)議,及時(shí)將學(xué)校的教育教學(xué)的要求通知給每位老師,同時(shí),交流各自工作中的亮點(diǎn),商量、討論年級(jí)組里需改進(jìn)的工作,介紹先進(jìn)典型的做法,指出不足之處,使年級(jí)組工作蒸蒸日上。
。2)班主任老師制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃,不斷探索新的教育思想和教育方法,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào),及時(shí)解決。經(jīng)常與任課教師了解學(xué)生在課堂的具體表現(xiàn),對(duì)癥下藥,促使學(xué)生以良好的精神面貌投入學(xué)習(xí)中來(lái)。班主任老師定期召開班干部會(huì)議,培養(yǎng)出一支讓老師放心的班干部隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。
。3)加強(qiáng)家校聯(lián)系。
9、抓好學(xué)生常規(guī)
。1)以安全教育為工作核心,保障學(xué)生的身心健康。年級(jí)組的每一個(gè)教師都時(shí)刻要把安全這根弦繃緊,來(lái)不得半點(diǎn)松懈,要樹立安全第一的觀點(diǎn),要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境,對(duì)學(xué)生的安全教育要月月講、日日講、時(shí)時(shí)講,堅(jiān)持安全事故層層上報(bào)制度和責(zé)任追究制度,對(duì)安全工作要保證萬(wàn)無(wú)一失。
(2)高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。著名教育
家葉圣陶說(shuō)過(guò):教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對(duì)于學(xué)生一輩子來(lái)說(shuō)是受益終生的。因此,必須以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求學(xué)生,抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。對(duì)各個(gè)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)、上課紀(jì)律、文明禮儀、食堂就餐等進(jìn)行量化評(píng)比,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)反饋糾正。對(duì)于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學(xué),要張榜表?yè)P(yáng),作為年級(jí)的示范標(biāo)兵。把本學(xué)期的第一個(gè)月作為行為規(guī)范訓(xùn)練月,把每個(gè)月的第一周作為行為規(guī)范訓(xùn)練周,扎扎實(shí)實(shí)搞好訓(xùn)練。
八年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,切合八年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,努力探索年級(jí)組工作新思路。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用,以培養(yǎng)“學(xué)生的養(yǎng)成教育”為目標(biāo),深抓學(xué)生常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育。強(qiáng)化科研意識(shí),以有效教學(xué)為主,提高年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。樹立八年級(jí)組整體團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。
二、工作目標(biāo)
年級(jí)組管理目標(biāo):強(qiáng)化年級(jí)組團(tuán)結(jié)協(xié)作,和諧共進(jìn)。
學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo):在八年級(jí)扼制住分化,密切關(guān)注學(xué)生的思想發(fā)展動(dòng)態(tài),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神。
教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn),重視差生轉(zhuǎn)化,提升年級(jí)合格率。
三、主要工作
1.以“養(yǎng)成性”德育校園文化建設(shè)為中心,形成年級(jí)和班級(jí)特色文化。
經(jīng)過(guò)一年的努力,我們年級(jí)的學(xué)生總體上還是不錯(cuò),但還是有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)很差,各種習(xí)慣也很差,品德修養(yǎng)也不夠好。本學(xué)期在“以人為本”理念下,培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”,抓年級(jí)的學(xué)生品德修養(yǎng),形成年級(jí)良好育人氛圍。
(1)要繼續(xù)按照《中學(xué)生行為規(guī)范》的要求,認(rèn)真地規(guī)范學(xué)生的各種行為習(xí)慣和儀表儀容,每一位班主任要不厭其煩的反復(fù)抓,從每一個(gè)細(xì)小的地方抓起。要重視學(xué)生在校期間的文明習(xí)慣的養(yǎng)成,努力減少意外傷害事故的發(fā)生。充分利用班會(huì)課進(jìn)行有主題的教育指導(dǎo)。要對(duì)學(xué)生離開校園后的種種不文明行為及時(shí)處理制止,樹立學(xué)校良好的形象。
(2)緊緊圍繞校園德育主題教育活動(dòng),組織學(xué)生開展形式多樣的`活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性,給學(xué)生多搭建展示個(gè)人特長(zhǎng)的舞臺(tái),樹立自信心。
。3)發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級(jí)文化特色,做好讀書情況記錄。班主任要勤動(dòng)筆,做好第一手資料積累,在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。
。4)做好家校聯(lián)系工作,利用家;(dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通,期中考試前召開一次家長(zhǎng)會(huì)?荚嚭笳匍_年級(jí)大會(huì),樹立榜樣,尋找差距。
。5)關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生和特殊學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導(dǎo)。
2、以有效教學(xué)為抓手,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),提升合格率。
根據(jù)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的弱點(diǎn),本學(xué)期在主抓領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,以科研促教學(xué),以提升年級(jí)合格率為目標(biāo),重點(diǎn)抓好學(xué)困生和邊緣生的學(xué)習(xí)。
(1) 在分析學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,制定年級(jí)的“輔優(yōu)、帶中、補(bǔ)差”工作的實(shí)施方案。充分利用自習(xí)、補(bǔ)課時(shí)間,針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異情況,采取“人盯人、補(bǔ)基礎(chǔ)、不放棄”的原則和方法。探索切實(shí)可行的分層教學(xué)、分段評(píng)價(jià)的教學(xué)方法,重點(diǎn)抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)工作,逐步提高教學(xué)質(zhì)量,提升底線,提高合格率。
(2)認(rèn)真完成周練和期中、期末考試工作,做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析,及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)不足,切實(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法與策略,以確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重有升。
。3)繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué),聚焦課堂教學(xué),認(rèn)真上好每一節(jié)課,提高課堂的教育教學(xué)效率。規(guī)范優(yōu)化教學(xué)過(guò)程五環(huán)節(jié)的工作(備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,不放棄一個(gè)學(xué)生。
3、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng),共促學(xué)校發(fā)展。
全組教師之間和諧發(fā)展,打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限,充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀能性,同心協(xié)力,群策群力,提升年級(jí)整體水平。
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