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            班主任小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃

            時(shí)間:2024-06-06 20:31:59 工作計(jì)劃 我要投稿

            有關(guān)班主任小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃集合八篇

              時(shí)光在流逝,從不停歇,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的班主任小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            有關(guān)班主任小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃集合八篇

            班主任小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

              一、班級(jí)情況分析

              本班共有25個(gè)孩子,10個(gè)女生,15個(gè)男生。他們天真活潑,頑皮可愛。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,非常期待老師的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。但是部分同學(xué)還不能適應(yīng)“辛苦”的小學(xué)生活,缺乏自控力與自我約束能力,對(duì)老師的要求還不能完全的理解與執(zhí)行,需老師耐心的講解與反復(fù)的督促。

              二、工作目標(biāo)和要求

              本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與他人合作,營造良好的班內(nèi)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

              1、

              繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、形成良好的班風(fēng),使學(xué)生能夠融入到班集體中,讓每位同學(xué)都能感受到班集體的溫暖,并樂于為集體出力。讓他們能認(rèn)識(shí)到自己是二(1)班的一員,二年級(jí)的一員,上教實(shí)小的一員,自己的一言一行都與班級(jí)、年級(jí)學(xué)校的榮譽(yù)有關(guān),所以心中要時(shí)時(shí)刻刻裝有集體,關(guān)心集體,為集體爭光。

              2、

              引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)生來說終身受益。對(duì)于他們來說,是有一個(gè)適應(yīng)的過程,在這個(gè)過程中,就需要班主任花大量的力氣為學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。時(shí)刻提醒學(xué)生,在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

             、俣Y貌教育

              教育學(xué)生見到老師要有禮貌主動(dòng)的和老師打招呼,同學(xué)之間要以禮相待,能虛心的接受長輩的批評(píng)教育,有禮貌地和長輩談話。

              ②安全教育

             。1)課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧,不攀高。

             。2)上下樓梯做到靠右走,不推搡、不擁擠,有序而安靜。

              (3)加強(qiáng)學(xué)生外出安全教育(放學(xué)回家過馬路時(shí),走橫道線;紅燈停、綠燈行;遠(yuǎn)離水池,水塘和施工場所等)。

             。4)加強(qiáng)假期(十一、寒假、暑假)學(xué)生安全教育(注意自身安全)

             。5)通過一些事例,加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

              ③行規(guī)教育

              良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:聽(聽人說話注意力集中,聽清目的和要求,能做到邊聽邊想)說(說清一句話,會(huì)使用普通話與人交流,聲音響亮)讀(讀準(zhǔn)字音)寫(正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢)、想(邊聽邊想,邊讀邊想)、問(遇到困難敢于提出)。

              良好的生活習(xí)慣:按時(shí)到校(養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣)中午要文明用餐,養(yǎng)成不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。

             、軇趧(dòng)教育

              培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成自己事情自己做的好習(xí)慣。如:每天自己動(dòng)手按照課程表整理書包,自己打掃衛(wèi)生,并能主動(dòng)的幫助父母做力所能及的家務(wù)事。

              3、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生方面教育,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,包括班級(jí)和自身的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

             、偌訌(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育與培養(yǎng),包括飯前便后要洗手,常剪指甲勤換衣,男生頭發(fā)要勤剪,女生頭發(fā)要梳齊。

              ②保持教室的干凈整潔,做到桌上無灰塵,地上無紙屑,黑板要勤擦,桌椅要擺齊。

              4、為提高自身的教育教學(xué)水平,要努力鉆研教材,認(rèn)真領(lǐng)悟新課改的精神,提倡師生共同合作,共同交流,共同提高,寓教于樂。

              5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

              三、具體措施

              1.教室環(huán)境的布置。

              教室是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)空間,教室環(huán)境的狀況,直接影響學(xué)生的情緒。一個(gè)文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,無疑有利于學(xué)生的身心健康。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教室布置,猶顯得形式多樣。

              有有關(guān)教學(xué)方面的,按各科進(jìn)度收集資料、剪報(bào)等,讓教學(xué)延伸到下課或其它時(shí)間,從網(wǎng)上或其它地方去獲取知識(shí)。

              有學(xué)生作品展示類的。學(xué)生的作品被張貼,他們會(huì)有一種榮譽(yù)感,能感受到成功的喜悅。主題有“照過來”、“哈哈我最棒”等等。

              有評(píng)比類的。(結(jié)合班級(jí)行規(guī)評(píng)比——綠色行動(dòng))布置一棵生機(jī)盎然的小樹——

              “小樹快快長大”,便成了孩子們的奮斗目標(biāo),他們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉,每當(dāng)孩子在某一方面有了可喜的進(jìn)步,老師就獎(jiǎng)給他們一顆小紅星,敲在他們貼在自己的那片樹葉上,每敲滿一片樹葉,就可更換一片樹葉顏色由淺綠——翠綠——金黃——結(jié)出果子,暗示小樹的成長。通過這一活動(dòng),孩子變得上課專心了,舉手發(fā)言踴躍了,作業(yè)書寫工整了……那棵小樹越發(fā)顯得郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃。

              另外,還有配合節(jié)慶的,配合學(xué)校或班級(jí)活動(dòng)的,展現(xiàn)班級(jí)特色的環(huán)境布置。

              2.搭建活動(dòng)的平臺(tái)。

              活動(dòng)是小學(xué)生最樂意參與的一種班級(jí)生活方式,它是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育的理想手段。班級(jí)文化的創(chuàng)建離不開活動(dòng)這個(gè)載體。本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)主要在大隊(duì)部活動(dòng)整合的基礎(chǔ)上建立有班級(jí)的特色活動(dòng)

              九月份:

              活動(dòng)主題:中國人,了不起

              通過觀看各項(xiàng)國際比賽和收集有關(guān)資料,講一個(gè)中國冠軍的成長故事。

              展開“冠軍從這里起步”為題故事交流

              說一說“我向奧運(yùn)冠軍學(xué)什么”活動(dòng)。

              十月份:禮儀月

              活動(dòng)主題:我是禮儀小苗苗

              說一說(你知道哪些禮貌用語)

              講一講(講一個(gè)禮儀小故事)

              做一做(創(chuàng)設(shè)情景,說說該怎么做。)

              評(píng)一評(píng)(根據(jù)生活中的實(shí)際情況,評(píng)出禮儀小苗苗)

              十一月:科技月

              活動(dòng)主題:小小科學(xué)家

              向同學(xué)介紹一個(gè)科技小實(shí)驗(yàn)

              實(shí)驗(yàn)收獲,收集科學(xué)家的故事。

              廢物利用,學(xué)做一件小制作。

              十二月:健身月

              夸夸我的同學(xué):說一說你身邊同學(xué)的體育特長,評(píng)選“體育小健將”。

              拜師學(xué)藝:向體育小健將拜師學(xué)藝。

              二、行規(guī)教育

              好的行為習(xí)慣都是反復(fù)的、長期的訓(xùn)練形成的`。實(shí)踐證明,行為習(xí)慣的訓(xùn)練要從小抓、盡早抓。

             。ㄒ唬、背誦兒歌、規(guī)范行為

              孩子們行為習(xí)慣的形成,往往是不自覺的,需要時(shí)時(shí)提醒,及時(shí)規(guī)范。根據(jù)這些特點(diǎn),我采用了兒歌訓(xùn)練的方法。每次上課鈴響,孩子們進(jìn)教室后,由一名同學(xué)領(lǐng)著全體同學(xué)邊拍手邊唱兒歌:“上課鈴一響,趕快進(jìn)課堂。起立要站直,坐正不亂晃。不做小動(dòng)作,認(rèn)真來聽講,發(fā)言要舉手,回答不能搶!泵看蝺焊璩旰,教室里面都比較安靜,同學(xué)們很快就由課間娛樂進(jìn)入了課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣就使一節(jié)課有了一個(gè)良好的開端。在課中發(fā)現(xiàn)孩子們坐姿不對(duì),我又用:(師)“一、二、三”,(生)“坐端正”的兒歌來糾正。這種形式,兒童樂于接受,而且容易產(chǎn)生群體影響的效應(yīng)。

             。ǘ、動(dòng)作提示,指導(dǎo)行為

              課堂上為了不影響教學(xué)的氣氛,又使學(xué)生聽從教師的指揮,可用一些適當(dāng)?shù)膭?dòng)作作為提示。如:發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生發(fā)言不舉手,隨便插話,老師可向他擺擺手,然后做一個(gè)舉手的動(dòng)作,這樣學(xué)生就自然明白老師叫他發(fā)言要舉手了。再如:有個(gè)別同學(xué)坐姿不正,老師可做伸直腰的動(dòng)作提示。用動(dòng)作提示,既減少了與課程內(nèi)容無關(guān)的語言、又能讓學(xué)生注意力集中,不至于影響課堂教學(xué)氣氛。

             。ㄈ淞駱,效仿行為

              榜樣的力量是無窮的。在行為習(xí)慣的訓(xùn)練中,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,使每個(gè)人都時(shí)時(shí)、處處為創(chuàng)建綠色著想,使同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,為班級(jí)增光。在班級(jí)中形成文明、守紀(jì)、積極向上的良好班風(fēng)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言,在生活中尊重他人的勞動(dòng)成果。使整個(gè)的班風(fēng)、班貌都呈現(xiàn)綠色,讓綠色教育滲透整個(gè)班級(jí)的每個(gè)角落。注意在同學(xué)中樹立先進(jìn)典型,要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí),指導(dǎo)他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為。

              1、上課認(rèn)真聽講的學(xué)生,獲得“綠色聽課”獎(jiǎng)。

              2、課間、午間,不瘋打,文明游戲的學(xué)生,獲得“綠色游戲”獎(jiǎng)。

              3、排隊(duì)做操,規(guī)范、聽指揮的學(xué)生,心中有班級(jí)、獲得“綠色做操”獎(jiǎng)。

              4、早晨到校認(rèn)真早讀的學(xué)生,獲得“綠色誦讀”獎(jiǎng)。

              5、放學(xué)排隊(duì)、集體集會(huì),文明守紀(jì),聽從指揮的學(xué)生,心中有集體,獲得“綠色守紀(jì)”獎(jiǎng)。

              6、午餐,不浪費(fèi)、文明就餐的學(xué)生,獲得“綠色就餐”獎(jiǎng)。

              7、不隨便亂扔?xùn)|西,課間主動(dòng)撿垃圾的同學(xué),獲得“綠色環(huán)!豹(jiǎng)

            班主任小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

              這學(xué)期馬上也開始了,過去的這一個(gè)假期我對(duì)自己工作也充滿信心,學(xué)期即將開始,我對(duì)自己工作也應(yīng)該有一個(gè)規(guī)劃,小學(xué)一年級(jí)是一個(gè)接觸小學(xué)學(xué)習(xí)的群體,我的班主任工作也會(huì)跟繁忙,但是我依然對(duì)這份工作感覺很自信,這個(gè)學(xué)期的班主任工作我感覺很重要,對(duì)即將到來的工作我現(xiàn)在是很激動(dòng)地,現(xiàn)對(duì)即將到了的學(xué)期工作規(guī)劃一下。

              一、班級(jí)管理

              學(xué)生們剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活,這是需要花時(shí)間適應(yīng)的,作為班主任老師我要做的就是讓學(xué)生們很快的去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境,其實(shí)我也覺自己壓力很重,畢竟是一批新的學(xué)生,對(duì)于這個(gè)新的環(huán)境,學(xué)習(xí)跟生活都要方方面面安排到位,這是作為班主任的我的職責(zé),對(duì)于學(xué)生的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài),我向來是很關(guān)心的,我也覺得這是一個(gè)很有必要的工作,在加下來的工作當(dāng)中,管理好一個(gè)班級(jí)是首要問題,學(xué)生們對(duì)于浙西方面一定很陌生,我也會(huì)盡快讓學(xué)生明確這些。

              選出班干部,讓每一個(gè)學(xué)生積極的發(fā)言,充分的介紹自己,讓其有一個(gè)很好的意識(shí)形態(tài),知道自己現(xiàn)在的所處的學(xué)習(xí)環(huán)境是不同的了,一年級(jí)的學(xué)生很多方面是不懂的,管理班級(jí)的意識(shí)很弱,結(jié)合往年的經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該讓選出的班干部多多學(xué)習(xí),這需要我給予幫助,對(duì)于班干部的選拔一定要精心,讓學(xué)生干部有一份責(zé)任心,培養(yǎng)學(xué)生的`這份管理班級(jí)的責(zé)任感。

              二、學(xué)習(xí)方面

              對(duì)于學(xué)生的一個(gè)學(xué)習(xí),花時(shí)間關(guān)注是少不了,學(xué)生的意識(shí)形態(tài)在這個(gè)時(shí)候不是很明確,學(xué)習(xí)其起來可能不會(huì)很適應(yīng),這都是需要話時(shí)間的,最開始的一個(gè)學(xué)習(xí)需要老師多多給予幫助,指導(dǎo),學(xué)生剛剛開始小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,很多方面的意識(shí)不是很強(qiáng),對(duì)于學(xué)習(xí)一定要在這個(gè)時(shí)候抓起,培養(yǎng)還一個(gè)好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,這個(gè)星學(xué)期開始之后我一定會(huì)注意這些,一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)的氛圍就是其中之一,有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生們對(duì)自己的學(xué)習(xí)才有興趣,才會(huì)更加的關(guān)注起來。

              三、與家長加強(qiáng)溝通

              學(xué)生剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí),家長也要及時(shí)的掌握狀態(tài),這個(gè)學(xué)期開始之后對(duì)于學(xué)生的情況,不管是什么方面的,積極的還是消極的,特別是一些需要注意的細(xì)節(jié),都要很實(shí)時(shí)的反饋給家長, 同時(shí)學(xué)生的情況也要與家長及時(shí)的做好溝通,跟進(jìn)學(xué)生的實(shí)時(shí)狀態(tài),培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,避免一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生,讓家長更加放心,接下來的教學(xué)管理工作一定好好努力。

            班主任小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

              新的學(xué)期來臨了。作為班主任的我深深的體會(huì)到班主任在學(xué)校中的地位的重要性。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德的教育者,學(xué)習(xí)的傳授者、也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者。因而在體會(huì)著班主任的艱辛與快樂中我一直積極思考如何做好班主任工作,使自己能成為一名合格的班主任。

              一 、指導(dǎo)思想:

              我認(rèn)為萬事德為先。先讓學(xué)生懂得怎樣做人,再談學(xué)習(xí)、生活。引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國、熱愛勞動(dòng),逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。

              二、工作目標(biāo)

              第一:建立完善的班級(jí)組織。使其起到模范帶頭作用。

              第二:向40分鐘要成績,良好學(xué)習(xí)氛圍很關(guān)鍵,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

              為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭,提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,要多開展相應(yīng)競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

              第三:重視主題班會(huì)的開展,每周發(fā)生的事要及時(shí)處理。

              用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,要開展好主題班會(huì)。

              第四:衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。 班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行小組長責(zé)任到位制,每天利用大課間時(shí)間教師帶領(lǐng)小組長檢查各組衛(wèi)生,個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行同桌監(jiān)督制。

              三、具體措施:

              1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能使一個(gè)人終身受益。好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)使人在以后的 生活、工作中感到輕松。根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校的德育工作的安排,本學(xué)期,重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的.道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

              2、教學(xué)上,面向全體學(xué)生,利用大課間等時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)。要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

              4、與家長勤溝通。經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把學(xué)習(xí)不夠努力、思想有偏差的學(xué)生家走訪一下,使其趕上隊(duì)伍。使班級(jí)真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

              5、用愛心促進(jìn)孩子健康成長。要關(guān)心、愛護(hù)每一的學(xué)生,在生活中體貼他們的冷暖,了解他們的心理,做孩子們的知心朋友。

            班主任小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

              一、指導(dǎo)思想

              堅(jiān)持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

              二、班級(jí)基本情況

              本班共有66名學(xué)生,男33人,女33人,是個(gè)大班。針對(duì)畢業(yè)班的'特點(diǎn),即將要進(jìn)入中學(xué)了,但是有的思想還不夠成熟,還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確,紀(jì)律松懈,行為習(xí)不夠規(guī)范,需要我們班主任做大量思想工作。

              三、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施

              1、要求學(xué)生嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)業(yè)成績。針對(duì)班級(jí)一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面隨隨便便,導(dǎo)致期未考試成績不好的,嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做到平時(shí)多學(xué)、多問、多看、多做,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),努力提高學(xué)習(xí)成績。

              2、鼓勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,積極參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng),如歌詠、演講和體育競賽等,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,活躍班級(jí)氣氛,爭取在學(xué)校的各項(xiàng)競賽中多獲獎(jiǎng)。

              3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,看見教師能主動(dòng)打招呼。在公共場合注意形象,不得損壞學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)

              4、民主選拔班干部,做到公開、公正、公平,健全班委會(huì),分工合作,提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

              5、做好弱勢學(xué)生的工作。我班弱勢學(xué)生主要是幾個(gè)經(jīng)濟(jì)特困生和智力有障礙的學(xué)生。對(duì)生活比較困難的如xx、xx等想辦法幫助他們;對(duì)智力有障礙,學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生如xx、xx等,多關(guān)心他們,幫助他們,使他們不斷樹立信心,使他們的學(xué)業(yè)成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有蝗顯的提高。

              四、班級(jí)主要活動(dòng)安排

              第1、2周

              (9。1—9。11)

              1、9月1日?qǐng)?bào)名注冊(cè)

              2、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生

              3、調(diào)查暑期情況,檢查暑假作業(yè)

              4、做好常規(guī)教育,使學(xué)生能安下以來學(xué)習(xí)

              5、做好假日活動(dòng)的報(bào)名工作

              6、愛心捐款活動(dòng)

              7、校報(bào)、班報(bào)刊出

              8、班干部選舉和分工

              第3、4周

              (9。12—9。25)

              1、推選三名同學(xué)參加大隊(duì)干部競選

              2、上報(bào)假日活動(dòng)有關(guān)材料

              3、期初家訪和家長聯(lián)系工作

              4、推普周活動(dòng)

              第5、6周

             。9。26—10。9)

              1、參加校急性跳遠(yuǎn)競賽

              2、迎接校教學(xué)常規(guī)檢查

              3、老人節(jié),為老年人做好事

              4、班報(bào)刊出

              第7、8周

             。10。10—10。23)

              1、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

              2、班級(jí)演講賽

              3、班級(jí)歌詠會(huì)

              4、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練

              第9、10周

             。10。24—11。6)

              1、期中考試、試卷分析

              2、野炊活動(dòng)

              第11、12周

             。11。7—11。20)

              1、組隊(duì)參加校運(yùn)會(huì)

              2、家長會(huì)

              3、!靶碌赖、新風(fēng)尚”演講賽

              4、班報(bào)刊出

              第13、14周

             。11。21—12。4)

              1、六年級(jí)朗讀競賽

              2、班級(jí)大合唱訓(xùn)練

              第15、16周

             。12。5—12。18)

              1、六年級(jí)計(jì)算過關(guān)

              2、校跳繩比賽

              第17、18周

              (12。19—1。1)

              1、校迎元旦大合唱比賽

              2、校報(bào)、班報(bào)刊出

              第19、20周

              (1。2—1。15)

              1、復(fù)習(xí)迎考

              2、檢查總結(jié)本學(xué)期好人好事事例

              第21、22周

             。1。16—1。29)

              1、期未考試,質(zhì)量分析

              2、學(xué)生各類評(píng)比

              3、班主任工作小結(jié)

              4、布置寒假作業(yè)。

            班主任小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

              作為三年級(jí)xx班的班主任,在看到上學(xué)期我們班級(jí)這么糟糕的成績之后,我在假期里做出了檢討,并對(duì)我們班下學(xué)期的工作做了一個(gè)概括式的計(jì)劃安排。雖然上學(xué)期的成績并不怎么理想,但是我相信在我的努力下,在我有計(jì)劃有目標(biāo)的帶領(lǐng)下,我們班級(jí)一定會(huì)重振旗鼓,一定會(huì)拿下新一學(xué)期的優(yōu)秀班級(jí)名稱。我有足夠的信心,也有絕對(duì)的恒心能夠做到。

              針對(duì)上學(xué)期在班級(jí)管理上的缺點(diǎn),我主要從課堂方面,從寢室方面入手。

              一、課堂管理方面

              上學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班的課堂紀(jì)律多次提出了批評(píng)和警告,也有很多科任老師向我反映了課堂吵鬧的問題。所以在下學(xué)期的管理工作上,我會(huì)嚴(yán)加把控我們班級(jí)的課堂紀(jì)律問題。首先我要加大我的巡查力度,一天至少做到三到五次的課堂巡查。一旦發(fā)現(xiàn)在課堂上有吵鬧的同學(xué),或者有講小話開小差的同學(xué),我會(huì)立馬請(qǐng)他到我的辦公室進(jìn)行談話,一來是給他做思想教育,二來是告誡同學(xué)們,要維持好一個(gè)良好的課堂紀(jì)律。

              二、寢室管理方面

              在寢室紀(jì)律上,我也要做到嚴(yán)加看管。尤其我們班級(jí)住宿的同學(xué)很多,所以我更要重視寢室的紀(jì)律管理。至少每個(gè)星期我都要去我們的各個(gè)宿舍里,進(jìn)行突擊檢查。一個(gè)是檢查寢室的衛(wèi)生情況,一個(gè)是檢查寢室晚上的紀(jì)律情況。

              衛(wèi)生方面我會(huì)特別注意男生寢室,我會(huì)更加嚴(yán)格的要求,并且我會(huì)讓他們的寢室長給我定時(shí)匯報(bào)寢室的衛(wèi)生情況。

              而且三年級(jí)的學(xué)生正是最調(diào)皮的一階段,也是最不受管控的一階段。他們的.自制能力很低,在寢室里嬉戲玩鬧的情況也是時(shí)有發(fā)生。但是到了晚上,寢室是學(xué)生們休息和睡覺的場所,所以為了減少他們?cè)谕砩舷粢院筮繼續(xù)吵鬧現(xiàn)象的發(fā)生,我會(huì)讓宿管阿姨在下學(xué)期特別幫我留意一下我們班寢室同學(xué)的記錄情況。

              在下學(xué)期,一旦發(fā)現(xiàn)有寢室衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)或者在熄燈以后還在寢室里大聲吵鬧的同學(xué),不管優(yōu)秀同學(xué)還是成績不好的同學(xué),我都公正嚴(yán)明的對(duì)待,我都一律會(huì)給他們最嚴(yán)厲的懲罰。

              希望我下學(xué)期班主任的工作能夠順利而圓滿的完成,也希望我們xx班級(jí)的同學(xué)都能夠在下學(xué)期里取得優(yōu)秀的成績。

            班主任小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

              一、指導(dǎo)思想

              本學(xué)期以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)本校學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)本校學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)。

              二、班級(jí)基本情況

              本校學(xué)生現(xiàn)狀分析:

              通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng),本班本校學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高,上進(jìn)心也增強(qiáng)了,人人熱愛班集體,個(gè)個(gè)想為班集體爭光添彩,局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成果也在慢慢提高。本班干部責(zé)任心較強(qiáng),但優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴(yán)重的兩極分化,一局部接受能力偏低的本校學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,時(shí)常不能控制自身,上課時(shí)愛隨便說話,聽講走神,愛玩弄小東西,思想開“小車”,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),上課,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

              三、管理思路

              要讓班級(jí)向前進(jìn)一步發(fā)展,使本校學(xué)生更積極主動(dòng)健康地成長,.那就必須也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任,喚醒他們的小主人意識(shí),對(duì)班級(jí)有一種融洽的感情歸屬,以加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,創(chuàng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)生活氛圍,實(shí)施班級(jí)管理細(xì)則,以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手,通過人人為班級(jí)出力、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的小主人意識(shí)的培養(yǎng),努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系,從而把班級(jí)創(chuàng)建成溫馨集體。

              四、管理目標(biāo)

              1、重視對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高本校學(xué)生的.思想道德素質(zhì)。

              2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使本校學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)本校學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

              3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使本校學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

              4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),健全班委會(huì),明確分工,培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,提高本校學(xué)生的管理能力。

              5、讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。

              五、管理措施

              (一)在班級(jí)內(nèi)宣讀班級(jí)管理方案

              1.落實(shí)小崗位的設(shè)置,喚醒本校學(xué)生小主人意識(shí),凝聚班級(jí)合力。設(shè)立多個(gè)崗位,全面展開管理

              2.為每一個(gè)崗位起一個(gè)好聽的名字,并跟本校學(xué)生一塊制定崗位職責(zé)。

              3.進(jìn)行竟?fàn)幧蠉,自選小崗位

              (二)常規(guī)教育方面

              重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)本校學(xué)生的生長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。另個(gè)在日常生活中要有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向本校學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。

              1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)

              《一日常規(guī)》,《小本校學(xué)生守則》和《小本校學(xué)生日常行為規(guī)范》,使本校學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的本校學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

              2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)本校學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使本校學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓本校學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

              (三)班級(jí)管理紀(jì)律方面

              1、課堂紀(jì)律

              首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣本校學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

              2、課間紀(jì)律

              課間是本校學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí),隨時(shí)提醒本校學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂。課間違紀(jì),由班長、小組長記錄,樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,為大家提供一個(gè)安逸的休閑場所。

              3、路隊(duì)紀(jì)律

              為了讓本校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使本校學(xué)生不僅做到快、靜、齊,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理,讓我們的路隊(duì)成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線。

              4.衛(wèi)生紀(jì)律

              (1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

              (2)班級(jí)衛(wèi)生:由小組長,帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,罰重新值日。每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

              (四)班干部的培養(yǎng)

              一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

              當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

              (五)加強(qiáng)后進(jìn)生管理

              班上開展比學(xué),互助活動(dòng)。采用人與人,組與組競賽,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),和時(shí)做好評(píng)比,使每位本校學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。面向全體本校學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、保護(hù)本校學(xué)生的角度動(dòng)身,了解關(guān)心本校學(xué)生。和時(shí)了解本校學(xué)生的心理變化,掌握他們生長道路上的發(fā)展情況。

              (六)家校結(jié)合,分類施教

              要關(guān)心本校學(xué)生的生活,和時(shí)和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做本校學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

              1.每天輪流與同學(xué)談話,2周輪一次,點(diǎn)出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓本校學(xué)生感受到關(guān)愛,對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的本校學(xué)生要不定期談心,尤其抓住問題時(shí)。

              2.對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

              3.對(duì)行行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部。

              4.經(jīng)常保持與否本校學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

              (1)家校本聯(lián)系。家校本上的本校學(xué)生評(píng)價(jià)表,可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進(jìn)步或不足,要及時(shí)寫在本子上相互溝通。

              (2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,要主動(dòng)與家長聯(lián)系,把孩子的情況及時(shí)反饋給家長。

              (3)面談。

              (七)管理評(píng)價(jià)機(jī)制

            班主任小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

              新學(xué)期開始了,本班決定在新學(xué)年里,堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng),從嚴(yán)治班,深化教育,全面提高教育質(zhì)量,力爭實(shí)現(xiàn)本班:一個(gè)改觀、三個(gè)突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀(jì)守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo)),把本班辦成一個(gè)人見人慕的優(yōu)秀班級(jí)。具體安排如下:

              一、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

              小學(xué),不少學(xué)生染上了一些不良的習(xí)慣。開學(xué)第一周,開一堂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課,做好學(xué)生的思想工作。規(guī)范兩操,有專門班干部進(jìn)行檢查,同學(xué)間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查,教室、公共場地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃。體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負(fù)管理好晨讀。及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。

              二、壯大班干部隊(duì)伍

              努力進(jìn)行班干部的培養(yǎng),班干部是班級(jí)的核心力量,培養(yǎng)好班干部,讓他們明確各自的任務(wù),具備一定的工作能力,是管理好一個(gè)班級(jí)的前提。班干部不但能幫助老師管理班級(jí),還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。本學(xué)期,我決定讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)當(dāng)上班干部來管理班級(jí)。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作,同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力,使更多的同學(xué)們?cè)谑艿藉憻、增長才干的同時(shí),體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處,更自覺地遵守各項(xiàng)制度。

              三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

              培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,遵守紀(jì)律,熱愛勞動(dòng),講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風(fēng),有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。

              1、期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。

              2、做好期初家訪工作,特別是對(duì)調(diào)皮學(xué)生進(jìn)行全面了解。

              3、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神,要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

              4、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的`,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過程,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

              5、做好差生轉(zhuǎn)化工作,建立一幫一小組,平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。

              四、加強(qiáng)安全教育,防患于未然

              安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。

              1、利用班會(huì)、周集會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等形式,開展安全知識(shí)教育。

              2、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),法律意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

              五、具體措施

              1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

              2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級(jí)。

              3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

              六、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

              1、組織學(xué)生報(bào)到,了解學(xué)生假期活動(dòng)情況,排位,進(jìn)行教育。

              2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,向老師問好。出版第一期黑板報(bào)。

              3、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,聽取安全教育報(bào)告。

              4、進(jìn)行愛國教育,出版第二期黑板報(bào)。

              5、出版第三期黑板報(bào)。

              7、開展“實(shí)踐活動(dòng)”。

              8、組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動(dòng)。

              9、開展做文明學(xué)生活動(dòng),定期評(píng)選文明學(xué)生。

              10、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),開展閱讀比賽。

              11、開展語文實(shí)踐活動(dòng)朗讀比賽。

              12、參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)比賽。

              13、加強(qiáng)寫字教學(xué),參加寫字小能手選拔。

            班主任小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

              舊的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,新學(xué)期也將迎來。對(duì)于過去的一學(xué)期,我在班主任工作里也有一點(diǎn)收獲。那么面對(duì)臨近的新學(xué)期,我是帶著全新的希望迎接的,新學(xué)期我將更努力做好班主任這項(xiàng)工作。下面是我新學(xué)期的工作計(jì)劃:

              一、建立新的班級(jí)體制

              新的學(xué)期,我將更換新的班級(jí)體制,尤其是管理體制。原來都是我這個(gè)班主任在管班級(jí),這學(xué)期我將班級(jí)交給學(xué)生去管理,畢竟我現(xiàn)在帶的這個(gè)班都已經(jīng)是五年級(jí)了,該去鍛煉他們的管理能力了。新學(xué)期,我把班級(jí)交由學(xué)生自主管理,我就退居后面進(jìn)行監(jiān)督。我打算重新讓他們競選班干部,通過他們自己推薦和自薦,這樣也能讓他們明白自己的職責(zé)。新體制可以幫助學(xué)生去培養(yǎng)他們對(duì)班級(jí)建設(shè)的重視。

              二、安全教育工作

              在新學(xué)期里,我對(duì)于學(xué)生的安全教育會(huì)加強(qiáng)。首先是每周五最后一節(jié)自習(xí)課作為班會(huì),專門用做安全主題班會(huì),讓學(xué)生自己去主持會(huì)議 ,讓學(xué)生自己去搜集各種安全的資料,向大家去介紹生活中需要去注意的安全問題。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全的意識(shí),有助于他們注意自己身邊的安全事故。同時(shí),在開完班會(huì)后,會(huì)讓他們寫一篇安全心得體會(huì),讓他們?nèi)セ貞洶鄷?huì)中講的安全知識(shí)點(diǎn)。之所以安全教育加強(qiáng),是因?yàn)槲易⒁獾接袑W(xué)生對(duì)于安全意識(shí)太薄弱了,也是為防學(xué)生上下學(xué)不注意自身的安全。

              三、提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

              在這一個(gè)學(xué)期,作為班主任,我要去提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的.積極性,讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)都下功夫,小學(xué)是最好打基礎(chǔ)的好時(shí)候,也是最好去積累知識(shí)的階段。那么為提高班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極,我將實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度,通過對(duì)成績好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),但對(duì)成績一般和成績差的學(xué)生不做懲罰,只給予鼓勵(lì)。在以往帶的班級(jí)中,我也是發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于打擊這種教學(xué)方式是排斥的,相反對(duì)他們多給予激勵(lì),他們的積極性還會(huì)更高。那么本學(xué)期將對(duì)成績好和進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行不同程度的獎(jiǎng)勵(lì),幫助他們把對(duì)學(xué)習(xí)的一個(gè)積極性提高起來。

              新學(xué)期,也是班級(jí)新的開始,我要對(duì)我?guī)У奈迥昙?jí)x班負(fù)責(zé),努力去培養(yǎng)學(xué)生各方面能力的一個(gè)發(fā)展,把大家的學(xué)習(xí)給提高,讓這群孩子在小學(xué)受到良好的教育。

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